Նկարներ «Անվտանգ ինտերնետ. Ստեղծագործական մրցակցություն երեխաների և երիտասարդների միջև Picture Ես հանուն անվտանգ ինտերնետի
ՌԴ ՆԳՆ-ն սկսել է «Անվտանգ ինտերնետ» համառուսաստանյան կանխարգելիչ արշավը.
Ռուսաստանի ՆԳՆ աշխատակիցները մայրաքաղաքի դպրոցներից մեկում կիբերանվտանգության հարցերով դաս են անցկացրել։ Տղաներին այցելելու էին եկել ՌԴ ՆԳՆ պաշտոնական ներկայացուցիչ Իրինա Վոլկը և ՌԴ ՆԳՆ վարչության և «Կ» տնօրինության աշխատակիցները։ Այսպիսով, մեկնարկեց «Ապահով ինտերնետ երեխաների համար» համառուսաստանյան կանխարգելիչ արշավը երեխաների համար։
«ՌԴ ՆԳՆ ներկայացուցիչները դպրոցականներին մատչելի կերպով պատմել են Համաշխարհային ցանցում նրանց սպասվող սպառնալիքների մասին, մասնավորապես՝ կիբեր խարդախության նոր տեսակների մասին։ Ուսանողները սովորեցին, թե սոցիալական ցանցերում անձնական հաշիվների իրենց գաղտնաբառերը ինչ պահանջների պետք է համապատասխանեն, ինչի վրա պետք է ուշադրություն դարձնեն անծանոթների հետ նամակագրության ժամանակ, ովքեր են տրոլները և ինչպես ճիշտ արձագանքել դրանց: Ոմանց համար անակնկալ էր, որ առցանց խուլիգանության համար իրական հետևանքներ կարող էին լինել: Առաջիկա շաբաթներին նմանատիպ դասեր կանցկացնեն Ռուսաստանի ՆԳՆ տարածքային մարմինների ներկայացուցիչները երկրի տարբեր շրջաններում»,- ասել է Իրինա Վոլկը։
Ոստիկանության աշխատակիցները երեխաներին բացատրել են, որ կիբեր սպառնալիքներից պաշտպանվելն այնքան էլ դժվար չէ։ Բավական է լրջորեն վերաբերվել վիրտուալ միջավայրում անվտանգության խնդրին և հետևել պարզ կանոններին՝ ձեր անձնական տվյալները և ձեր համակարգիչներն ու գաջեթները չարամիտ ծրագրերից պաշտպանելու համար։ Առանձնահատուկ շեշտադրվել է առցանց հաղորդակցության բարոյական և էթիկական չափանիշներին համապատասխանելու անհրաժեշտությունը և թրոլինգի դեմ պայքարի մեթոդները:
Դասը ավարտվեց կիբեր գրագիտության թեստով, որը գրեթե բոլոր աշակերտները հանձնեցին գերազանց գնահատականներով։
Ինտերակտիվ դասի համար նախատեսված նյութերը, որոնք նախատեսված են 11-14 տարեկան դպրոցականների համար, պատրաստվել են «Կ» տնօրինության և Ռուսաստանի ՆԳՆ կրթության և գիտության վարչության մասնագետների կողմից:
«Ինտերնետային անվտանգության հիմնական կանոններ»
Համացանցը մեր ժամանակի եզակի իրականությունն է: Սա տեղեկատվության անսահման աշխարհ է, որտեղ կան ոչ միայն զվարճանքի և խաղերի պորտալներ, այլև ուսումնասիրության համար շատ օգտակար տեղեկություններ: Այստեղ դուք կարող եք առցանց շփվել ձեր ընկերների հետ, կարող եք գտնել նոր ընկերներ և միանալ հետաքրքրող համայնքներին: Տեղեկատվությունը, որն արագորեն բավարարում է ձեր ամենօրյա կարիքները, ամբողջը համացանցում է:
Ինչո՞ւ են ոստիկանությունը ստիպված զգուշացնում վիրտուալ աշխարհի վտանգների մասին, եթե դրա մեջ այդքան լավն ու օգտակարն է:
Համացանցի օգտատերերի բավականին մեծ մասը ոչ թե ընկերներ է փնտրում ինտերնետում, այլ իրենց զոհերին:
Փաստն այն է, որ անբարեխիղճ քաղաքացիները՝ խաբեբաները, թմրավաճառները, այլ հանցագործները, ասոցիալական և հոգեկան հիվանդ մարդիկ յուրովի են գնահատել ինտերնետի հնարավորությունները։ Ի վերջո, հենց համաշխարհային ցանցն է թույլ տալիս հանցագործներին անանուն գործել:
Հետևաբար, համացանցում ոչ անվտանգ պահվածքը կարող է վնասել ինչպես ձեզ, այնպես էլ ձեր ընտանիքին և ընկերներին: Ինքներդ ձեզ պաշտպանելը այնքան էլ դժվար չէ. պարզապես լրջորեն վերաբերվեք կիբերանվտանգության խնդրին և հետևեք պարզ կանոններին:
ԵՐԵՔ ամենաընդհանուր կանոնները, որոնք մեր տեղեկատվական դարաշրջանում պետք է դառնան ձեր կյանքի ուղեկիցները.
1. գաղտնաբառեր(տան բանալին)
Միշտ օգտագործեք եզակի և բարդ գաղտնաբառեր՝ բաղկացած տառերից, թվերից և հատուկ նիշերից: Վերացրեք լռելյայն գաղտնաբառերի օգտագործումը, մի պահեք գաղտնաբառերը ձեր գաջեթներում և բրաուզերներում: Ինչո՞ւ ենք մենք առաջին հերթին խոսում այս մասին: Վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ մարդիկ քիչ ուշադրություն են դարձնում գաղտնաբառերի քաղաքականությանը:
Երրորդ տարին անընդմեջ աշխարհում ամենահայտնի գաղտնաբառը «123456»-ն է։ Հարձակվողի համար դժվար չի լինի գուշակել նման գաղտնաբառ ձեր պորտալների և անձնական տվյալների համար:
Պարբերաբար փոխեք գաղտնաբառերը՝ ամեն անգամ ապահովելով դրանց գաղտնիությունը։ Սա ձեր ամենամեծ գաղտնիքն է, ինչպես ձեր տան մուտքի դռան կողպեքի բանալին:
Կանոն առաջին. «Տան բանալին պետք է լինի գաղտնի, հուսալի, և միայն քոնը՝ անձնական»:
2. ՎԻՐՈՒՍՆԵՐ և ՀԱԿԱՎԻՐՈՒՍՆԵՐ(«Լվացեք ձեր ձեռքերը օճառով»)
Ցանկացած համակարգիչ կամ հարմարանք կարող է վնասվել չարամիտ ծրագրերից (կամ վիրուսներից): Նրանք կարող են պատճենել, վնասել կամ ոչնչացնել կարևոր տեղեկությունները, հետևել ձեր գործունեությանը և նույնիսկ գումարներ գողանալ ձեր հաշվից: Ծրագրեր «Worms», «Trojans», «Spies» - կան բազմաթիվ տեսակներ և գեղեցիկ անուններ, բայց էությունը նույնն է. դրանք բոլորը վնասակար վիրուսներ են:
Ձեր համակարգիչը պաշտպանելու համար դրա վրա տեղադրված են անվտանգության հատուկ ծրագրեր և զտիչներ։ Դուք կարող եք օգտագործել լիցենզավորված ծրագրակազմը միայն ընթացիկ թարմացումներով:
Դուք պետք է տեղադրեք բոլոր թարմացումները, հենց որ դրանք հասանելի դառնան: Թույլ մի տվեք, որ ձեր հակավիրուսը սպառվի:
Մի ներբեռնեք ծրագրային արտադրանք կասկածելի աղբյուրներից (ֆայլերի փոխանակման ցանցեր և հեղեղներ): Մի բացեք կամ մի պահեք կասկածելի ֆայլեր, անմիջապես ջնջեք դրանք: Մի պատասխանեք այն նամակներին, որոնք դուք չեք հասկանում:
Եվ ամենակարևորը, մի այցելեք կասկածելի հեղինակություն ունեցող ռեսուրսներ, որոնք ձեր (կամ ձեր հակավիրուսային ծրագրի) մեջ որևէ տեսակի կասկածներ են առաջացնում: Եթե կասկածում եք, մի սեղմեք «այո» կամ «ENTER»:
Այստեղ կարելի է պարզ զուգահեռ անցկացնել՝ մենք հեռու ենք մնում վիրուսներից, ձեռքերը լվանում ենք կանոնավոր, լավ, որակյալ օճառով։ Ցանկացած կասկածելի իրավիճակում. «Մենք ձեռքերը լվանում ենք օճառով, մի՛ դիպչում վիրուսներին».
3. Անհատականացում(փաստաթղթերը պահարանում)
Ոչ ոքի մի տվեք ձեր գաղտնի տվյալները (մուտք, գաղտնաբառը), ծննդյան վկայականը, անձնագրի տվյալները, հասցեն և գրանցումը և նույնիսկ ձեր լուսանկարները: Նման «թվային հետքերը», եթե ստեղծվեն, կարող են հետևել ձեզ ամբողջ կյանքում: Նրանք կարող են վնասել ձեզ ձեր նպատակին հասնելու ճանապարհին: Անտեսեք նման խնդրանքները ինտերնետում:
Տարօրինակ է ստացվում՝ տանը և աշխատավայրում մենք մեր փաստաթղթերը պահում ենք չհրկիզվող պահարանում՝ բանալիով կողպված։ Մենք հասկանում ենք դրանց կարևորությունը։ Եվ հետո չստուգված խնդրանքով բացում ենք պահարանը, հանում փաստաթղթերը, լուսանկարում և ուղարկում համացանցի ռեսուրսների միջոցով։ Մարդկանց թիվը, ովքեր կարող են մուտք գործել նման հաղորդագրություններ, նույնիսկ դժվար է կանխատեսել:
Հիշենք երրորդ կանոնը՝ «Մեր փաստաթղթերը միշտ պահարանում են»։
ՀԻՇԱՏԱԿ «ԱՊԱՀՈՎ ԻՆՏԵՐՆԵՏ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ» Ներբեռնել)
Հուշագիր «Անվտանգ վարքագիծ ինտերնետում».
Ինտերնետում սխալ պահվածքը կարող է վնասել ոչ միայն ձեզ, այլև ձեր ընտանիքին և ընկերներին: Ինքներդ ձեզ պաշտպանելու համար պարզապես հետևեք ձեր կարդացած կանոններին:
«Եվ սարսափելի Հաքերը բռնվեց,
մատուցեց թեյ ազնվամորիով և համեղ քաղցրավենիքներով
եւ առաջարկեց աշխատանք խոշորագույն ինտերնետ բանկում՝ որպես գլխավոր ծրագրավորող»։
Երկրորդ տեղ - Ալեքսեյ Կադիշև, 11 տարեկան
Եթե ստորագրություն չլիներ, կկռահեի՞ք, թե որտեղ է դրական կերպարը, որտեղ՝ բացասական։ Ինձ համար վիրուսը նույնպես ավելի գեղեցիկ է, քան չար հակավիրուսը։ Ինչի՞ մասին է նույնիսկ այս նկարը: Չարի ու բարու պայքարի՞ մասին։ Կամ երկու փողոցային ավազակախմբերի պատերազմի մասին։ Ի դեպ, հիշեցնեմ, որ մրցույթի պայմանների համաձայն, խաղարկությունը պետք է լիներ «այն մասին, թե որքան կարևոր է իմանալ ինտերնետից անվտանգ օգտագործման կանոնները, ինչ դեր է խաղում ինտերնետը ձեր կյանքում և ինչպես եք դուք. ժամանակ անցկացնել ինտերնետում»: Ակնհայտ է, որ այս դեպքում տղան ընտրել է վերջինը։ Վայ, անվտանգ ինտերնետ երեխաների համար: Այնուամենայնիվ, սա ժյուրիի ընտրությունն է։
Ինձ ամենաշատը դուր եկավ երրորդ տեղը։ Նա զբաղված էր Եվգենյա Նեստերենկո, 14 տարեկան
Դե, սա խորհրդային լավագույն ավանդույթներով պատրաստված պաստառ է։ Աղջիկը հստակ գիտի, թե ինչպես նկարել և կարողացավ լակոնիկ ձևով արտահայտել մրցույթի հիմնական գաղափարը: Նույնիսկ տարօրինակ է, որ նա միայն երրորդ տեղն է զբաղեցրել
Այսպիսով, ինչպես արդեն ասացի, երեք մրցանակային տեղերն էլ ըստ ժյուրիի զբաղեցրել են «թղթե» խաղարկությունները (ԻԴԵՊ, ՉՈՐՐՈՐԴ ԵՎ ՀԻՆԳԵՐՈՐԴ ՏԵՂԵՐԸ ՆԱԵՎ): Սա շատ հետաքրքիր փաստ է։ Կարող եք տարբեր վարկածներ կառուցել, բայց փաստը մնում է փաստ. այս մրցույթի ուսուցիչները պատրաստ չէին գնահատել համակարգչային գրաֆիկայի ժանրի աշխատանքները։ Կամ մեր դպրոցներում համակարգչային գրաֆիկան այնքան է զիջված, որ գործնականում գնահատելու ոչինչ չկա: և իրականում, նայեք հանդիսատեսի մրցանակների արժանացած գծագրերին, թե որքան ժամանակ պետք է ծախսեր տասնչորս տարեկան դեռահասը այսպիսի բան ստեղծելու համար.
Իմ համեստ կարծիքով տասը րոպեից ոչ ավել։ Իհարկե, այստեղ չարժե խոսել որևէ գեղարվեստական արժանիքների մասին։ Գաղափարները նույնպես նկատելի չեն։ Տեխնոլոգիական հմտությունները երկրորդ դասարանում են։ Այնուամենայնիվ, այս խաղարկությունը հանդիսատեսի կարծիքով զբաղեցրեց չորրորդ տեղը։ Սակայն քվեարկության որակի մասին շատ բան կարելի է ասել։ «ՀՏՀ» բաժնում կազմակերպիչներն իրենք են խոստովանում, որ քվեարկության արդյունքները «ուռճացվել» են, այնուհետև վերակայվել վարչակազմի կողմից: Այսպիսով, «ժողովրդական քվեարկության» վարկանիշին նայելը հիմնականում անիմաստ է: Բայց այն, որ ժյուրիի կարծիքով բոլոր երեք հաղթողների օգտին քվեարկել են ընդամենը չորս մասնակից, մինչդեռ ժողովրդական քվեարկության «վերևում» ձայների թիվը գերազանցել է մի քանի հազարը, մեղմ ասած, տարակուսելի է։ «Ժողովրդական քվեարկության» կանոնները կազմակերպիչների կողմից ակնհայտորեն մտածված չէին և չարաշահումների տեղիք էին տալիս։
Կանոն 1
Երբեք մի բացահայտեք ձեր անձնական տվյալները: Պատահում է, որ կայքը պահանջում է մուտքագրել ձեր անունը: Այս դեպքում դա պարզապես անհրաժեշտ է
հորինել կեղծանուն (այլ անուն): Երբեք մի լրացրեք այն տողերը, որտեղ դուք պետք է մուտքագրեք ձեր անձնական տվյալները՝ հասցեն, ազգանունը, ծննդյան ամսաթիվը, հեռախոսահամարը, ազգանունը և ընկերների անունները, քանի որ բոլորը կարող են դիտել իրենց կոորդինատները: Եվ սա բավական է ձեր ընտանիքի և ձեր բարեկեցության մակարդակը պարզելու համար: Գողերն ու խաբեբաները կարող են օգտվել դրանից ոչ միայն վիրտուալ կյանքում, այլև իրական կյանքում:
Կանոն 2
Եթե հանկարծ ուզում եք իրական կյանքում հանդիպել «Ինտերնետ ընկերոջ», անպայման տեղեկացրեք ձեր ծնողներին այդ մասին: Միշտ չէ, որ տեղի է ունենում
որպեսզի համացանցում «ընկերները» մեզ ծանոթ լինեն իրական կյանքում: Իսկ եթե հանկարծ նոր ընկերդ հրավիրի քեզ հանդիպելու, խորհրդակցիր ծնողներիդ հետ։ Համացանցում մարդ կարող է ընդհանրապես չլինել այն, ինչ պնդում է, որ, ի վերջո, տասներկու տարեկան իբր աղջիկը քառասուն տարեկան տղա է, ով կարող է քեզ վիրավորել։
Կանոն 3
Փորձեք այցելել միայն այն ինտերնետային էջերը, որոնք ձեզ խորհուրդ են տալիս անել ձեր ծնողները: Նրանք չափահաս են և ավելի լավ գիտեն, թե որն է լավը, ինչը` վատը: Եվ բացի այդ, նրանք մեզ շատ են սիրում և երբեք վատ խորհուրդներ չեն տա։ Մենք հաճախ ենք ցանկանում հասունություն և անկախություն: Համառ մի՛ եղիր։
Կանոն 4
Ինտերնետում դուք կարող եք հայտնվել վնասակար էջերում, որոնց բովանդակությունը ամենևին էլ մանկական չէ: Ասացեք ձեր ծնողներին այդ մասին, եթե ինչ-որ բան ձեզ անհանգստացնում կամ շփոթեցնում է: Հետաքրքիր, անհրաժեշտ կամ օգտակար հղման վրա գրեթե ցանկացած «սեղմում» կարող է հանգեցնել կայքի անցման, որն առաջարկում է անվճար ներբեռնել և դիտել «մեծահասակների էջերը»:
Կանոն 5
Երբեք SMS մի ուղարկեք ինտերնետից տեղեկատվություն ստանալու համար առանց մեծահասակների իմացության: Երբեմն պատուհան է բացվում՝ շատ պայծառ, նույնիսկ թարթող, մոտավորապես հետևյալ բառերով. «Միայն այսօր՝ եզակի հնարավորություն՝ մասնակցիր և հաղթիր»: Գայթակղիչ, այնպես չէ՞: Դուք սեղմում եք դրա վրա և ահա հաղորդագրություն. «Խաղարկությանը մասնակցելու համար անհրաժեշտ է SMS ուղարկել»: Կանգ առեք Ոչ մի դեպքում դա արեք առանց մեծահասակների իմացության, քանի որ նրանք կարող են խաբեբաներ լինել: Եվ մեկ թվացող անվնաս SMS-ը կարող է ձեզ մեծ գումար արժենալ:
Մի մոռացեք, որ ինտերնետը կյանքում գլխավոր հոբբին չէ։ Բացի այդ, դուք պետք է ունենաք ձեր սիրելի գրքերը, սպորտը և ընկերների հետ զբոսանքները մաքուր օդում:
այլ զեկուցումներ «Անվտանգ ինտերնետ» թեմայով
«Ինտերնետի վնասը» - Ինտերնետի վնասը: Գիտելիքների ձեռքբերման շարժունակություն և արագություն. Հետաքրքիր փաստեր համաշխարհային ցանցի մասին. Ռեակցիաների արագությունը դանդաղում է։ Զարգանում է ֆիզիկական անգործություն (շարժման բացակայություն): Մատչելի և հասկանալի լեզվով՝ օգտագործելով մատչելի և հետաքրքիր փաստեր։ Օգո՞ւտ, թե՞ վնաս. Մեր ներկայացման մեջ մենք ցանկանում ենք արտացոլել ինտերնետի ողջ էությունը:
«Ինտերնետի ստեղծման պատմությունը» - խաղի թեմա -. «Ակնհայտ է, որ այսօրվա որոնման տեխնոլոգիաները հեռու են իդեալական լինելուց։ Խաղ «Բանավեճ» թեմայով. Դասավանդող - մարզիչ (ուսուցիչ): 1993 թ 2002 թվականին համացանցում կա 600 կայք։ Առաջին փուլ. Այնուհետև թիմը ներգրավվում է խաչաձեւ խնդիրների մեջ: 1982 թ Ինտերնետի ստեղծման պատմությունը. Մի քանի փաստ. 1973 թ
«Ինտերնետի զարգացում» - 3.3. Ինտերնետ Ռուսաստանի մարզերում. 2.4. Երկրներն առաջատար են. «Ինչպե՞ս եք գնահատում Ռուսաստանում տեղեկատվական հասարակության (ԻՊ) ձևավորման գործընթացը։ Ռուսաստանի ինտերնետ հատվածի աճի դինամիկան 1997-2002 թթ. Տանտերեր. Տարեկան աճը կազմում է 100-125%: Հաշվետվություն «Ինտերնետ տեխնոլոգիաներ» դասընթացի վերաբերյալ: 3.1. Ինտերնետ լսարան Ռուսաստանում.
«Ապահով ինտերնետ երեխաների համար» - *«Ռուսաստանի երեխաները առցանց» հետազոտության արդյունքները: «Իմ անվտանգ ցանցը» (2009) «Ռուսաստանի երեխաները առցանց» (2010-2011): Ինչպե՞ս են ուսուցիչներն օգնել երեխաներին: (%)*. Ո՞վ է ավելի շատ տեղյակ ինտերնետի վտանգների մասին՝ ուսուցիչները, թե ուսանողները (%): Մեկ-մեկ ինտերնետով (%)*: Հիմնադրամի հետազոտություն. Ի՞նչ են ստուգում ծնողները: (%)*. «Ռուսաստանի երեխաները առցանց».
«Անվտանգ վարքագիծ ջրային մարմինների մոտ» - Դուք չեք կարող սառույցի վրա քայլել հալման ժամանակ: Ջրային մարմինների վրա անվտանգ վարքագծի կանոններ. Օգնիր ինքդ քեզ, եթե հայտնվես փոսի մեջ: Ջրում հայտնվելուց հետո հանեք ձեր հագուստն ու կոշիկները: Ամառային տաք եղանակին լողալը մեծ հաճույք է, բայց ջրի վրա նույնպես ողբերգական պատահարներ են տեղի ունենում։ Պարզ խորհուրդներ.
«Անվտանգ վարքագիծ ջրի վրա» - արշավի ժամանակ ջրի վրա անվտանգ վարքագծի կանոններ: Պատրաստվում է նավով ուղևորության. Ջրային ճանապարհորդություններ և ջրի անվտանգություն: Որո՞նք են զբոսաշրջիկ-ջրային վարորդի անվտանգ վարքագծի կանոնները ջրի վրա ճանապարհորդության ժամանակ: Ջրային զբոսաշրջության համար օգտագործվում են բայակներ, կատամարաններ, փչովի նավակներ, նավակներ, բեռներ, պունտներ և այլ նավեր:
Դպրոցական նկարչական մրցույթ» »
Ուսանողներին կրթելու նպատակովինտերնետի անվտանգ և բարոյական օգտագործումըԿերպարվեստի միջոցներով ՄԲՈՒ-ի թիվ 6 միջնակարգ դպրոցում անցկացվեց նկարչական մրցույթ 5-8-րդ դասարանների աշակերտների համար:Ապահով ինտերնետ երեխաների աչքերով«Սուխոյ Լոգ քաղաքի Ռուսաստանի ներքին գործերի վարչության, Սուխոյ Լոգ քաղաքի Ռուսաստանի ներքին գործերի վարչությանը կից հասարակական խորհրդի հետ միասին։
Մրցութային աշխատանքները գնահատվել են հետևյալ չափանիշներով.
Մրցույթի թեմայի և գաղափարի բացահայտում.
Հայեցակարգի և կոմպոզիցիոն լուծման ինքնատիպություն;
Գեղարվեստական ճաշակ և արտահայտչականություն;
Պատկերի որակը՝ պարզ, հստակ պատկեր:
Երեխաների աշխատանքները գնահատվել են իրավասու ժյուրիի կողմից.
Վ.Ն. Սբորշչիկով - ժյուրիի նախագահ;
Յու.Ն. Իվանովա – փոխնախագահ;
Ս.Վ. Դուբակովա սոցիալական ուսուցիչ, արվեստի ուսուցիչ – ժյուրիի անդամ;
Ժ.Ե. Դենիսովա տեխնոլոգիայի ուսուցիչ - ժյուրիի անդամ;
Ժյուրիի անդամ է համակարգչային գիտության ուսուցչուհի Ա.Մ.
Որի ընթացքում հայտնի դարձան հաղթողներն ու հաղթողները.
5-րդ դասարանի աշակերտներից 11 տարեկան Դանիիլ Նեուստրոևը զբաղեցրել է 1-ին տեղը, Յանա Նովոժենովան՝ 2-րդ, Մարինա Նովոժիլովան՝ 3-րդ։
6-8-րդ, 12-14-րդ դասարանների աշակերտներից 1-ին տեղը զբաղեցրել է Իլյա Պետելինը, 2-րդ տեղը՝ Վյաչեսլավ Խարիտոնովը, Յուլիա Վլադիմիրովան, 3-րդ տեղը՝ Իլյա Կոշելյակը, Իվան Լապտևը։
Շուտով երեխաները վկայականներ կստանան ոստիկանապետ Սերգեյ Վլադիմիրովիչ Պավլովի և Ռուսաստանի ներքին գործերի վարչության Սուխոյ Լոգ քաղաքի Հանրային խորհրդի նախագահ Վլադիմիր Նիկոլաևիչ Սբորշչիկովի ձեռքից։
Ժյուրիի անդամներ Վլադիմիր Նիկոլաևիչը և Յուլիա Նիկոլաևնան, Սվետլանա Վասիլևնան, Ալենա Միխայլովնան, Ժաննա Եվգենիևնան դիտում են երեխաների աշխատանքները
Մրցույթի արդյունքների վերաբերյալ արձանագրությունների ամփոփում, լրացում
Սոցիալական ուսուցիչ MBOU թիվ 6 միջնակարգ դպրոց Ս.Վ