Scénář loutkové show pro základní školu „Diskuse o správné výživě. Scénář loutkového divadla založeného na ruském lidovém příběhu "Kolobok"
MDOU "Mateřská škola č. 22 obecného vývojového typu"
- Datum: 01.06.2015
- Místo konání: na ulici
- Vedeno: Sheveleva Yu.N., Misyurenko O.N., Us V.A., Tserr L.V. Ukhta, 2015
Účel: Vyvolávat emocionální reakci na loutkové představení a hry.
Atributy: Screen, bibabo panenky, kostýmy pro vypravěče, koše, "Bobule" .
Hudební zvuky, děti sedí na lavičkách. Klaun vyjde.
Ahoj kluci!
Jsem legrační klaun a jmenuji se Pea!
Pozval jsem vás - v tuto časnou hodinu,
Hrát společně
Vyprávět pohádku.
Slunce svítí, zábava pro děti.
Společně zpíváme píseň.
Začněme tančit!
Píseň "Slunce"
Posaďte se!
Přišla nás navštívit pohádka.
Sedět tiše a dívat se na obrazovku!
Loutková show "Perník muž"
Přednášející -
Kdysi dávno žil dědeček a žena -
dědeček a Baba se objeví: "Ahoj!"
Na mýtině u řeky
A miloval velmi, velmi
Na zakysanou smetanu koloboks!
Starý muž se zeptal staré ženy.
Dědeček - péct mě buchta!
Babička - Jak mám jít, jak mám jít
U bastardů vrhu!
Nasbírejte mouku do odměrky
Pečte nám housku!
Ahoj, jdi k řece
A přines trochu vody,
Hnětení těsta!
Dědeček odchází s kbelíkem. Babička se schovává v domě, vrací se s miskou a staví ji na okraj obrazovky.
Babička - Vůle, bude tu perník, perník, růžová strana!
Ukázalo se, že dědeček s kbelíkem.
Dědeček - tady je studená voda!
Babička - Nalij ji sem!
Dědeček nalévá vodu do mísy. Babička začíná hnětet těsto.
Babička - Tili-tili-tili-těsto -
Byl jsem v cestě, byl jsem v cestě a trochu unavený!
Vedoucí - babička, nebojte se, pomůžeme vám.
Ukážeme, jak můžeme péct koláče.
Píseň "Koláče"
Babička - Oh, díky, pomocníci!
Vedoucí - babička hněteme těsto,
Kolobok oslepila.
Vyšel červenavý, hezký,
A vypadá to jako slunce!
Dochází kolobok a zpívá píseň
Perník muž - jsem sešrotoval po krabici,
Cval jsem
Mám růžovou stránku.
Jsem veselý Kolobok!
Dědeček - Ach, a pěkný buchta!
Vyšel červenavý, pohledný a vypadal jako slunce!
Babičko - Počkej trochu déle,
Nechte ho na verandě vychladnout.
No, zatímco fouká teplo,
Předehřejte samovar.
Dědeček a babička se schovávají v domě.
Téměř ho usušili v kamnech,
A teď se rozhodli jíst.
Už nemůžu čekat
Budu utíkat z domova!
Běží buchta.
Vedoucí - Náš perník se odvalil.
S dědečkem nebo babičkou jsem se nerozloučil.
Skok, skok, utéct
A běžel do malého lesa.
Přímo na mýtině
kde legrační Bunny žije.
Objeví se Zajíc.
Zajíc - Ahoj, milý buchta,
Perník muž, růžová strana!
Hra "Šli jsme na louku"
Bunny - Děkuji, dobře, dobře.
Tančili ze srdce.
Nedotknu se buchty.
Nechte ho běžet!
Kolobok zpívá:
Jsem seškrábal na krabici
Cval jsem
Mám růžovou stránku.
Jsem veselý Kolobok!
Objeví se Vlk.
Wolf - Dobrý den, milý malý buchta,
Perník muž, růžová strana!
Takže chci spěchat, jíst vás s přáteli!
Perník muž - nejezte mě! Budeme si hrát s vámi.
Hra "Zajíci a vlci"
Wolfe, díky, dobře.
Tančili ze srdce.
Nedotknu se buchty.
Nechte ho běžet!
Perník muž, růžová strana!
Takže chci spěchat, jíst vás s přáteli!
Perník muž - nejezte mě! Ošetříme vás bobulemi.
Hra "Sbírejte bobule do košíku"
Bear - Dobře, díky, dobře.
Mám plody ze srdce!
Nedotknu se buchty.
Nechte ho běžet!
Medvěd odchází.
Perník muž -
Jsem seškrábal na krabici
Cval jsem
Mám růžovou stránku.
Jsem veselý Kolobok!
Objeví se liška.
Fox - Co je to za zpěváka?
Ach, jaký jsi chlap!
Jak se jmenujete, příteli?
Perník - jsem zábavný perník!
Cítím se dobře v lese
Tady zpívám píseň.
Fox - Co jsi zpíval, to neslyším.
Pojď ke mně, příteli.
Na pařezu.
Zpívejte mi píseň znovu.
Moderátor - Počkejte! Foxi, nejez buchtu!
Budeme se bavit, hrát.
Hra "Zajíci a liška"
Už jste slyšeli o lišce?
Žádný mazaný mě v lese.
Žádné vtipy se mnou
A běžte brzy domů!
Vedoucí - Náš Kolobok se převalil a ocitl se doma.
Babička a dědeček vyjdou.
Babičko - tady je skvělá buchta!
Dědeček - perník muž růžová strana!
Děkujeme vám, že jste vrátili housku!
Přijímejte dárky a znovu navštivte!
Klaun a postavy rozdávají dárky dětem.
"Nová dobrodružství Dunna v květinovém městě."
Třída „a“, MOU №71
Loutková show
Účel:
Přispívat k utváření zájmu dětí o připravenost na dodržování pravidel správné výživy a rozšiřování znalostí spotřebitelů;
Rozvíjet touhu aplikovat získané znalosti v každodenním životě dětí;
Podporovat rozvoj tvůrčích schopností dětí;
Rozvíjejte touhu a schopnost pracovat v týmu.
Příprava:
V lekcích práce si děti vyráběly panenky z papíru-mâché a šily jim oblečení. Ve třídách umění, rozdělených do skupin, dělali květiny, domy pro výzdobu, rodiče vytvořili obrazovku. Na přípravě hry se zúčastnili všichni studenti.
Pro představení to trvalo:
Dort
Čokoláda
Cola;
Láhev sirupu;
Arašídové balení;
Jogurt
Herci:
Dunno: Ageev Ilya;
Tlačítko: Kazantseva Nastya;
Pilyulkin: Daniel Belochkin;
Znayka: Zdravkov Egor;
Sirup: Valiullin Emil;
Heřmánek: Yakusheva Anastasia;
Přední pohled: Leventsova Elena;
Gunka: Smolin Sergey;
Trubice: Gabdrakhmanov Michail.
Scéna 1
Dunno vstoupí do obchodu s potravinami.
Dunno: Hurá! Konečně v našem městě nedostatků se otevřel skutečný obchod s potravinami. Říká se, že tam můžete koupit vše, co duše touží. Je dobré, že tam nikdo není! Budu prvním kupujícím.
Páni! Kolik je tady všechno! Ó, čokoláda, arašídy (bere čokoládu, arašídy). Možná to koupím! Ah cola! Miracle Cola! Také je třeba vzít! (bere) Páni, dort! Jak krásné, s růží! Beru to! (bere) Oh! Sirup! Miluji sirup! (vezme si sirup). No, jsme! (listy)
Scéna 2
Dunno Room. Sténá, zasténá, leží na gauči. Tlačítko přichází.
Dunno: Tlačítko! Pomozte mi! Zavolejte brzy Pilyulkina! Řekni mu, že se cítím špatně! Nechte ho přijít hned teď! Jinak umřu!
Tlačítko: Cute Dunno! Buďte trpěliví, přivedu nyní Pilyulkin! (listy).
Scéna 3
Kabinet Pilyulkina. Sedí u stolu a vede Button.
Tlačítko: Pilyulkin! Co tady sedíš? Pravděpodobněji Dunno! Chabá věc sténá, pláče!
Pilyulkin: Co udělal Dunno znovu?
Tlačítko: Nevím. Nic neříká, jen sténá a pláče. Spíše jděte k němu! (Odejít)
Scéna 4
Vstupují Dunno lži, sténání, Pilyulkin a Knopochka.
Tlačítko: Tady, Dunno, přinesl jsem Pilyulkin!
Pilyulkin: Takže! Co tentokrát, drahý Dunno? Řekni mi to!
Dunno: (Nemocným hlasem) jsem byl v obchodě. Koupil jsem si nejrůznější věci. Ale nejedla jsem všechno, jen trochu, a najednou to bodlo a jak zvracel
Pilyulkin: Všechno je jasné! Ukažte jazyk. (Zavrtí hlavou) Ukaž mi žaludek. Všechno je jasné.
OT-RAW-LE-NI-E!
Dunno: (s hrůzou) To nemůže být! Koupil jsem vše nejlepší! Nejchutnější!
Pilyulkin: (přísně) Všechno je s tebou jasné, Dunno! Pojďme si promluvit později! Nyní začervenání a klystýr!
Dunno: (s hrůzou) Ne!
Pilyulkin: (Přísně) Pacienti Dunno! Žádná řeč! Tlačítko přichází se mnou! (Odejít)
Scéna 5
Kabinet Pilyulkina. Na jevišti Pilyulkin a Knopochka.
Pilyulkin: Musíme něco udělat! V našem městě nedostatků je populace úplně negramotná. Nešťastný případ s Dunnem ukázal, že nemáme absolutně žádné znalosti o tom, jak si vybrat produkty. Co dělat Tlačítko?
Tlačítko: A zavolej Znayku. Je tak chytrý a vševědoucí.
Pilyulkin: (Telefony) Znayka! Rád vás mám doma. Spíše pro mě! Máme nouzovou situaci! Vše vysvětlím později! (Znayka vstoupí)
Milá Znayko! V našem nouzovém městě. Naše hloupé Dunno
Tlačítko: Není hloupý! Je laskavý, dobrý ..
Pilyulkin: Naše hloupá Dunno, Button, kvůli jeho nevědomosti, jak si vybrat ty správné produkty, skončila v nemocničním lůžku. Znayko, proto, abyste zabránili epidemii, přikazuji, abyste pro naše obyvatele připravili lekci znalostí spotřebitelů.
Znayka: Dobře! Dnes shromáždím všechny nedostatky ve své škole!
Scéna 6.
Ve škole Znayka shromáždil Shorty, Znayka vede lekci.
Znayka: Vážení Shorties! Máme nouzovou situaci! Dunno otrávený!
Všichni: (společně) Jak? To nemůže být!
Znayka: Všichni víte, že se v našem městě otevřel obchod s potravinami. Náš Dunno se stal obětí neznalosti spotřebitelských znalostí. Omlouvám se za hříčku! Proto se dnes naučíme, jak si vybrat správné jídlo.
Nazval jsem naši lekci „Naučit se vybrat jídlo“. Ukázkovým materiálem budou produkty, které Dunno získal.
(Holčička jde ke stolu, kde se nachází jídlo).
Všichni (společně): Páni, ty!
Znayka (k sirupu): Sirup, představte si, že jste v obchodě! Co byste koupili?
(Do stolu přichází sirup a vybere si).
Sirup: Mohu dostat sirup? Tenhle, obrázek je tu krásný! (trvá).
Znayka: Syrupchik! Dejte mi tu láhev! Před výběrem sirupu se musíte pečlivě podívat na víko, mělo by tam být datum. Až do tohoto období lze sirup používat. Díváme se pečlivě na štítek. Může také uvádět čas výroby sirupu a dobu, po kterou může být tento produkt použit.
Sirup: (pečlivě zkoumá láhev) Sirup nevypršel. Můžeš to vzít!
Pilyulkin: Sirup, doporučuji vám pít šťávu místo sirupu. Je užitečnější. Podívejte se, kolik uhlohydrátů, vitamínů, minerálů.
Znayka: A teď, drazí králové, vám je nabídnuta „Cola“. Tube, chceš koupit koks? Žádám ke stolu! (Trubka se přiblíží ke stolu) Prozkoumejte produkt!
Tube: Nyní se podívám na štítek! Je zvláštní, že neexistuje datum exspirace ani období přípravy. No ne! Takový koks nebudu brát! (Hodí kolu do koše)
Znayka: Správně, Tube! Vidíte, zkratky, jak důležité je vědět, kdy je produkt vyroben a jak dlouho může být použit.
Pilyulkin: Trubka, mnohem užitečnější čerstvě připravené šťávy nebo ovocné nápoje. Obsahují hodně vitamínů, které jsou pro naše tělo nezbytné.
Znayka: No, teď si vybereme dort! Heřmánek!
Heřmánek: Opravdu mám rád dorty s růžemi a čokoládovou šlehačkou.
Znayka: Heřmánek! Nemusíte se dívat na růže, ale na krabici. Je zde uvedeno datum přípravy dortu a období, ve kterém může být použit. Pozorně sledujte!
(Heřmánek studuje krabici) No?
Chamomile: Ach, jak jsem rád! Jak jsem rád! Dort je čerstvý! Pravděpodobně velmi chutné. Miluji růže a čokoládový krém tolik!
Znayka: Teď, heřmánek, chut!
Pilyulkin: Chci vám to připomenout. Krátké, že v cukrovinkách je spousta tuků, proto není nutné je jíst často.
Znayka: A teď, malí, se učíme vybírat všechny vaše oblíbené čokolády a arašídy. Kdo chce prokázat svou spotřebitelskou gramotnost? Moucha? Prosím! (Mushka jde ke stolu)
Pohled zepředu: (zmatený) Nemají čepici ani štítek!
Znayka: Ale jsou tam obaly. Uč se, Mushko!
Moucha pečlivě zkoumá obal.
Přední pohled: S čokoládou je vše v pořádku, ale s arašídy
Znayka zvedne balíček arašídů
Znayka: Doba, po kterou lze tento produkt používat, vypršela. (hodí to do koše). To dělalo Dunna špatným! Prodal jsem arašídy a
Vy sami víte, maličká, kde je teď náš Dunno.
Pilyulkin: Chci vám připomenout výhody čokolády. Říká se tomu „jídlo bohů“. Má spoustu bílkovin. Sacharidy, minerály, je kakaové máslo, které se při teplotě 32 ° C stává kapalným a v ústech taje beze zbytků. Čokoláda je zdrojem energie.
Znayka: Takže na stole zůstal jen jogurt. Gunko, dobře, prokázat svou úroveň spotřebitelské gramotnosti. (Gunka studuje jogurt).
Gunka: Zde je datum výroby! Toto je období, do kterého lze jogurt použít! “ Podle mého názoru je produkt čerstvý!
Znayka: (bere jogurt) Ano, opravdu, čerstvý jogurt. Gunko, jíst na zdraví!
Pilyulkin: Drahé králi! Chci vám připomenout, že v jogurtu je mnoho proteinů, uhlohydrátů, tuků, vitamínů a minerálů. Pokud budete jíst mléčné výrobky, rostou zdravé a silné.
Znayka: Naše lekce končí. Takže jsme dnes studovali. Co jsme se naučili, malí? Tlačítko?
Tlačítko: Naučili jsme se být kompetentní kupující, opakovali jsme, jaké produkty jsou užitečnější. Naučili jsme se vybrat si potravinářské výrobky - dort, arašídy, cola, jogurt, sirup.
Znayka: A nyní konsolidace prošel.
(shorties go on stage and ditties sing)
Sirup:
Veselý přišel do obchodu,
Vybral jsem si švestkový sirup!
Studoval jsem štítek.
Všechno je v pořádku!
Sirup koupil.
Heřmánek:
Chtěl jsem dort na čaj
Letěl jsem do supermarketu.
Studoval jsem krabici
A koupil jsem ten dort.
Trubice:
Rozhodl jsem se koupit Coke,
Uhasit žízeň.
Podíval jsem se na víko
Najednou byli chlapi ohromeni.
Nemůžete pít tuto colu
Neberu to, přátelé!
Gunka:
Jogurt je krása!
Děti ho milují.
Je to kdy?
Všechno je v pořádku - je to jídlo!
Pohled zepředu:
Koupil jsem si čokoládovou tyčinku
Všechno, co se musím naučit.
Teď o ní vím všechno
A teď, oh, klábosení!
Znayka (s radostí): Výborně, zlato! A teď jdeme do Dunna a naučíme ho, jak si vybrat ty správné produkty. A pak uděláte domácí úkoly - navštivte náš obchod a vyberte si vlastní jídlo k večeři.
Doufám, že budete opatrní při jejich nákupu.
Materiály použité při přípravě:
Bezrukikh M.M., Filippova T.A. Makeeva A.G. Dva týdny ve zdravotním táboře
Bezrukikh M.M., Filippova T.A. Makeeva A.G. Dva týdny ve zdravotním táboře. Příručka pro učitele.
Časopis „Čtěte, učte se, hrajte“.
Larisa Akhremenko
Scénář loutkové show „Starý příběh novým způsobem, nebo dobrodružství perníkového muže“
Herci:
1. Dívka - smích (panenka)
2. Babička - panenka s "Živá ruka"
3. Dědeček - panenka s "Živá ruka"
4. Perník muž - kostým dítě
5. Vlk - kostýmní dítě
b. Zajíc - panenka "B - ba bo"
7. Pes - panenka "B - ba - bo"
8. Červená karkulka - velká venkovní panenka
Krajina:
1. Stromy
3. Kozí dům
V popředí "Babička" a Dědeček (plakat)
Smějící se dívka: ahoj dědeček a babička. Na co trápíš?
Dědeček: Ano, jak nemůžeme být smutní. Chtěl jsem houska jíst, Požádal jsem babičku, aby mi ji dala pečené.
Babička: Daboval jsem ve stodolách, poškrábal jsem ho ve střevech, hnětil ho na zakysanou smetanu, vložil do trouby a pečené.
Dědeček: Tak skvěle Kolobok se otočilže jsme se rozhodli ho místo syna opustit.
Babička„Nemáme žádné děti, a tak jsme ho začali milovat a milovat. A dnes od nás utekl. (Dědeček a žena pláče).
D / x: Neplač, dědečku, neplakej Babo, pomůžu ti vrátit se Perník muž(a běžel po cestě do lesa)
Blízko obrazovky je perník
Na obrazovce pohádka"3ayushkina chata".
Perník muž: Zajíc, proč pláčeš?
Zajíc: Ano, jak nemohu plakat, měl jsem v lýku chýši a liška měla chýši na led.
Jaro přišlo z ní chýše. Liška mě požádala, abych se zahřál, ale ona mě vykopl.
Perník muž: Neplač, Bunny, pokusím se ti pomoct. (dívá se na obrazovku, odrazí)
Foxi, vyšel z chaty.
Fox: Když vyskočím, jak vyskočím, budu tě jíst růžový, voňavý. Perník muž: (krčí se, zmenšuje se)
Odpusťte mi, Zainko, bojím se, bojím se sám o lišku. (Je slyšet štěkání psa, pes se ukazuje)
Pes: Bunny, slyšel jsem o tvém neštěstí. Neplač, pomůžu ti. No tak, vytlačím lišku z vašeho domu.
(zajíc se psem utéct)
(Vedle vlka je kozí dům)
Vlk: Jo, tady jsem teď a kousnu kozu. Celodenní zkoušení písně mámy - kozy (zpívá píseň):
Malé děti, děti
Otevřete, otevřete
Běžné mléko na značce
Se značkou na kopytu
S kopyto v mletém sýru.
Dítě: Slyšíme, neslyšíme tuto mateřskou píseň. A hlas je příliš drsný. Naše matka zpívá jinak.
(Je slyšet píseň Little Red Riding Hood)
Vlk: Nic, budu mít čas přijít k dětem. A teď si promluvím s Little Red Riding Hood (běží, aby splnil malou červenou kápí). Ahoj, Červená Karkulka.
Červená Karkulka: Ahoj, Wolfe, jdu do babičky, přinesu koláče a hrnec másla.
Vlk: Chci také navštívit tvou babičku, vzít mě s sebou.
Red W .: Samozřejmě, přátelský vlk, ty dvě jsou zábavnější.
Vlk: Jen půjdeme různými cestami. Jste tady na tomto (ukazuje na dlouhou trať a já na to (ukazuje na krátkou stopu)
K. Sh .: Wolfe, víš kde bydlí babička?
Vlk: (utíkat) Já vím, já vím!
(Vlk a Červená Karkulka utekla).
Do Perník muž běží dívka - smích.
D / x: Dobrý den, Perník muž Nakonec jsem tě dohonil.
Perník muž: Ahoj holka, co děláš sám v lese? Pak vlk putuje poblíž.
D / x: Hledám tě. Byl jsem s prarodiči. Velmi se o vás bojí a čekají. Spíš doma ( Perník muž a holčičí smích
běžet k babičce a dědovi).
Dědeček a Baba se objímají, polibek kolobok. Babička: Ale kde jsi od nás utekl? Dědeček: Mohli jste se najíst v lese.
Perník muž: Ano, nic se mi nestalo, řeknu ti teď, kde jsem byl (řekne cestovní model) .
Babička: A tady jsem upečel popravčí a preclíky.
Dědeček: Nebo možná zveme zvířata? (běží zpět do lesa)
Hej, zajíc, pes, vlk a Little Red Riding Hood, spíš tady, budeme pít čaj, řídit kulatý tanec (hosté se shromažďují).
Dědeček: Zatímco samovar vaří, budeme řídit kulatý tanec.
Perník muž: Brzy vstaň ve velkém kulatém tanci Dědeček s babičkou, holčičí smích a celý lesní lid (řídit kulatý tanec)
Babička: A teď vás pozývám, abyste ochutnali lahůdky.
D / x: A ošetřujeme vás všechny (vysílá pochoutky k publiku na stánku)
Loutkový scénář"Perník muž"pro střední skupina
Konec orchestru a sboru (Představení ruské lidové písně "Ah, ty baldachýn, můj baldachýn")
Dobrý den, milí hosté!
Posaďte se, nebojte se
Udělejte si pohodlí.
Chcete poslouchat pohádku?
A vidět?
Pak poslouchejte a sledujte.
V jedné staré vesnici
V malé chatrči
Bydlel - byl tam dědeček a žena.
A dědeček říká ženě.
Pečte mě babičkou perník.
Co péct, žádná mouka?
A poškriabáš krabici,
U drapáků vrhu
Takže vyzvedneš mouku.
Žena škrábala krabici,
Podle triků jsem se opil
Poškrábaná mouka, hnětení těsta
Pečený perník
A položte to na okno, abyste si mohli prohlédnout.
A perník muž sedělseděl.
A chtěl procházet lesy.
Skok z okna na podlahu
Z podlahy na verandu
Z verandy na cestu
A odvalil se do lesa.
Orchestr hraje na lžíci.
Vedy. Rolls perník mužrohlíky
A setkat se s ním - Bunny.
Orchestrový sbor od r. n Nursery Rhyme
Perník muž, perník muž!
Budu tě jíst.
Perník muž
Nejez mě, Bunny.
Zpívám pro tebe píseň.
Píseň Perník muž(provádí Perník muž)
Já jsem perník muž, perník muž.
Jsem označen na krabici
Jsem načmáral na závěs.
Zasazené v kamnech, chlazené na okně.
Opustil jsem babičku. Opustil jsem svého dědečka.
Dobře, zpíváš Perník muž!
Nechám tě jít.
A setkat se s ním - Vlk.
Orchestr a pěvecký sbor předvádějí hádanku o vlku s recitací
Gray, zubatý,
Prochází lesem
Hledá jídlo.
Perník muž, perník muž,
Budu tě jíst.
Perník muž
Nejez mě, Wolfe.
Neměl jsem čas projít tvůj les.
Chcete, abych vám zpíval píseň?
Píseň Perník muž(Pokaždé, když je do skladby přidán předchozí hrdina)
Dobře, zpíváš Perník muž
Takže nejsi chutná
Dobře, jděte na procházku, ale neodvádějte mě!
A setkat se s ním je Medvěd.
Orchestr a sbor vystupují r. n dětský rým "Medvídek chodí lesem."
Perník muž, perník muž
Budu tě jíst!
Perník muž
Nejez mě, medvídku,
Neměl jsem čas projít tvůj les.
Chcete, abych vám zpíval píseň!
Píseň Perník muž
Dobře zpívat Perník muž.
Dobře, projděte se, jen nesbírejte moje kužely.
Válcování, válcování a směrem k němu - liška.
Orchestr a sbor vystupují r. n říční řík „Fox procházel lesy.“
Perník muž, perník mužBudu tě jíst!
Perník muž
Nejezte mě, liška.
Neměl jsem čas projít tvůj les.
Chcete, abych vám zpíval píseň?
Píseň Perník muž
Dobře, zpíváš Perník muž!
Hledal jsem duet už dlouho!
Pojďme se společně projít!
Vedy. Tak spolu chodí po dlouhou dobu.
Orchestr a sbor vystupují r. n dětská zápletka "Shadow - shadow, shabby."
Stín je stín.
Chválen Fox.
Celému světu jsem krásná
Jsem řemeslník.
Bunny se chlubil.
Jděte dohnat!
Jsem klepnutím na Wolf-Teeth.
Medvěd se chlubil. Umím zpívat písně!
Všichni spolu
Nevíte, jak zpívat písně.
A kdo může?
Dochází Perník muž
Vedy. To je konec pohádky a kdokoli to udělal!
Zvuky ruského lidového ladění (vybrat). Příď hrdinů, zastoupení dětí, odchod.
Představení pro děti mladší skupiny
podle příběhu "Perník muž"
V léčbě učitelky Broniny T. I.
Vlastnosti představení.
Účinkují malé děti pod vedením předního dospělého.
Zapojena je celá skupina. Během akce jsou všichni „umělci“ na „pódiu“. Každá postava má své vlastní místo. Uprostřed je dům prarodičů.
Hala je zdobena stromovou výzdobou, děti sedí před publikem s květinami v ruce.
"Perník muž" pro děti mladší skupiny.
Herci: perník, babička, dědeček, zajíc, vlk, medvěd, liška.
Krajina: uprostřed haly je dům prarodičů, stromy.Přednášející: Naše pohádka začíná
Naše pohádka je spletená
Na moři, na oceánu, na ostrově Buyan
Kočka přijde, to vás zapne.
Příběhy jsou staré, ne krátké,
Krátké jsou jen záminka
Příběh je před námi.
Bydlel - byl tam starý muž se starou ženou (Jdi do domu. Tanec tance).
Ptá se starý muž.
Starý muž - péct mě babička, houska.
Stará žena - Proč něco péct? Žádná mouka.
Starý muž - Eh, babička ve stodole vrhu, poškrábat gofery a to je napsáno.
Stará žena - Nakreslím mouku a trochu ji poškrábám, hněteme těsto na zakysané smetaně, převalíme housku, pečeme v másle a na okno dáme ruddy. (Provádí pohyby v souladu se slovy).
Starý muž - Dobrá houska, zlatá, červenavá. Nechte ho vychladnout na okně. (Babička a dědeček odcházejí).
Vedoucí: - Perník muž ležel, lehl si a svinul (muž perník vyběhl, běžel mezi stromy, zastavil se mezi květinami).
Vedoucí: - Roll, roll houska (květiny provádět pohyby), a směrem k němu zajíc skočí (objeví se, skočí na housku).
Zajíc -
Perník muž - Nejezte mě, šikmo, ale spíše poslouchejte mou píseň:
sešrotované na drážkách, smíchané na zakysané smetaně,
zasadil do sporáku, chlazený na okně.
Nechal jsem svého dědečka, nechal jsem babičku.
Není těžké se od vás dostat pryč. “
Vedoucí: - a buchta se dále valila, viděl ji pouze zajíc.
Kolem cesty se valí kolobok a setká se s ním šedý vlk (objeví se vlk, který se blíží ke koloboku).
Wolf: - Perník muž, perník muž! Budu tě jíst!
Perník muž: - nejez mě šedý vlk. Zpívám pro tebe píseň:
"Jsem perník, perník!" Na stodole methen,
Nechal jsem zajíce, vlk je od tebe, není složité odejít. “
Vedoucí: - a válcovali housku dále.
Válcování lesem (mezi stromy, zastavení mezi květinami) a směrem k němu je medvěd otcem (medvěd vyjde, zastaví se vedle buchty).
Medvěd: - Perník muž, perník muž! Budu tě jíst!
Perník muž: - No, kde mě najedeš?
Poslechněte si lépe píseň:
"Jsem perník, perník!" Na stodole methen,
sešrotované na drážkách, smíchané na zakysané smetaně.
V peci je oplocený, na okně je zima.
Nechal jsem svého dědečka, nechal jsem babičku,
Medvěd tě opouští na půl cesty od tebe. “
Vedoucí: - a buchta se dále převalila, medvěd se na něj podíval jen po brázdě.
Role, role a liška k němu.
Fox: - Ahoj buchta! Jaká jsi šikovná holčička!
Přednášející: - houska je ráda, že byl chválen, a zpíval píseň. A liška poslouchá a plazí se blíž a blíž.
"Jsem perník, perník!" Na stodole methen,
sešrotované na drážkách, smíchané na zakysané smetaně.
V peci je oplocený, na okně je zima.
Nechal jsem svého dědečka, nechal jsem babičku,
Opustil jsem zajíce, nechal jsem vlka
Není těžké se od vás dostat pryč. “
Fox: - Pěkná píseň! Ano, je to problém - slyším tvrdě. Posaďte se blíž a vypijte ještě jednou.
Vedoucí: - houska od lišky - na stranu. Ano, a on říká.
Perník muž: - Vím, že mě chceš jíst, ale jen navrhuji, buďme s tebou přátelé.
Vedoucí: - liška myslela, myslela a souhlasila. Zavolali perník a lišku ke všem zvířatům v lese: - šli k dědečkovi a babičce. Začali se bavit (děti si hrají na hudební nástroje). Dědeček a babička zpívají.
- Hosté k nám přišli, drazí.
- Vařili jsme pro ně želé, pečené koláče.
Všichni společně: - S zelným koláčem a malinovým koláčem.
A který bez náplně je nejchutnější koláč.
A teď si pijte čaj s koláče.
K hudbě přednášejícího opouštějí děti místnost.