Ekonomické profese. Sociálně-ekonomická třída, které specializované předměty
Vzdělávací předměty | |
I. Federální složka | |
Základní předměty | |
Ruský jazyk | |
Literatura | |
Cizí jazyk | |
Informatika a ICT | |
Příběh | |
Přírodní vědy | |
Tělesná výchova | |
Specializované předměty | |
Matematika | |
Sociální věda | |
Ekonomie | |
Správně | |
Zeměpis | |
II. Regionální (národní-regionální) složka | |
Podle uvážení subjektu Ruské federace | |
III. Vzdělávací složka | |
Volitelné předměty, vzdělávací postupy, projekty, výzkum |
INFORMAČNÍ A TECHNOLOGICKÝ PROFIL
Vzdělávací předměty | Počet týdenních hodin studia za dva roky studia |
1. Federální složka | |
Základní předměty | |
Ruský jazyk | |
Literatura | |
Cizí jazyk | |
Příběh | |
Sociální studia (včetně ekonomie a práva) | |
Přírodní vědy | |
Fyzika | |
Tělesná výchova | |
Specializované předměty | |
Matematika | |
Informatika a ICT | |
P. Regionální (národně-regionální) složka | |
Podle uvážení subjektu Ruské federace | |
111. Součást vzdělávací instituce | |
Volitelné předměty, vzdělávací postupy, projekty, výzkum |
App
Program středního (úplného) všeobecného vzdělávání v přírodních vědách 1
Základní úroveň
VYSVĚTLUJÍCÍ POZNÁMKA
Podle Koncepce domácího vzdělávánív nových učebních osnovách pro humanitární a technologické profily středních škol je přidělen kurz školní vědy základní akademická disciplína,určené k nahrazení tradičních přírodovědných předmětů. Taková náhrada nám umožňuje syntetizovat na základě moderních přírodovědných poznatků kvalitativně nový systémový přístup k poznání přírody, který je tak nezbytný pro moderní vědeckou vizi světa.
Znalost světa v jeho jednotě bude vyžadovat studenty systémové myšlení.Kromě toho by integrační kurz školní vědy měl být naplněn humanistickým obsahem, což by mělo vést humanitární a přírodní hodnoty korespondencemoderní civilizace, a tím harmonicky vyvinutá osobnost.
Program je určen ke studiu předmětu Přírodní vědyve vzdělávacích institucích. Program poskytuje studium teoretických a aplikovaných základů fyziky, chemie a obecné biologie. Odráží výzvy, kterým v současnosti čelí lidstvo, jejichž řešení je zaměřeno na rozvoj harmonicky vyvinuté, kompetentní osoby, která chrání přírodní prostředí a lidské zdraví.
Studium předmětu Přírodní vědyje založen na znalostech získaných studiem přírodních věd v nižších ročnících a na lekcích historie, fyzické a ekonomické geografie. Samotný předmět je základem řady speciálních disciplín.
Pro zvýšení úrovně a využití získaných znalostí a pro získání praktických dovedností program zajišťuje provádění řady laboratorních prací, které jsou prováděny po podrobném briefingu a seznámení studentů se stanovenými bezpečnostními pravidly; některé laboratorní práce jsou navrženy tak, aby byly prováděny ve formě počítačové dílny.
V důsledku studia přírodních věd by studenti měli
Znát / rozumět
vlastnosti fyzikálních, chemických a biologických forem existence hmoty;
úloha fyzikálních a chemických procesů v živých systémech různých hierarchických úrovní organizace; základní pojmy v oblasti přírodních věd; podstatu procesů probíhajících v neživé a živé přírodě;
základní teorie, které určují vývoj přírodních věd v současnosti;
Být schopen
Využijte znalosti obecných vědeckých zákonů k tomu, abyste z materialistického hlediska vysvětlili otázky původu a vývoje života na Zemi, jakož i různých skupin rostlin, zvířat, včetně lidí;
Poskytnout odůvodněné posouzení nových informací v oblasti přírodních věd;
Práce s pedagogickou a populární vědeckou literaturou, vypracování plánu, abstrakt, abstrakt;
Zvládněte jazyk předmětu.
Třída X
(3 hodiny týdně, 1 hodina - pohotovostní režim, 105 hodin)
TEMATICKÝ PLÁN
№ | Název tématu | Počet hodin |
Úvod | ||
Země a vesmír | ||
Symetrie a pochopení přírody | ||
Hmota, její struktura a vlastnosti | ||
Struktura a vlastnosti látky | ||
Úrovně organizace a vlastnosti živých systémů | ||
Samoorganizace přírodních systémů | ||
Řád a nepořádek v přírodě | ||
Způsoby poznání | ||
Celkem: | 104 hodin |
Úvod (2 hodiny)
Přírodní vědy jako komplex přírodních věd. Vztah přírodních věd. Zákony přírody. Kognitivní a praktická hodnota vědy.
© 2015-2019 webové stránky
Všechna práva patří jejich autorům. Tento web si nevztahuje autorství, ale poskytuje bezplatné použití.
Datum vytvoření stránky: 2016-04-15
Podstatou pojmu „specializované vzdělávání“ je poskytnout studentům vysokých škol právo samostatně si zvolit jakýkoli způsob studia na střední škole pro jakýkoli konkrétní profil. Ministerstvo školství a vědy Ruské federace schválilo 4 možnosti kurikula pro výuku ve specializovaných třídách: přírodní - matematické, humanitární, sociálně-ekonomické, technologické i vedlejší vzdělávání - univerzální profil. Všechny studijní plány nabízené ministerstvem jsou však přibližné a školská správa je může podle svého uvážení změnit. Podle odborníků se již ve školách, které zahájily zavádění specializovaného vzdělávání, objevilo více než 12 různých profilů: například pedagogické, lékařské, zemědělské a další. Profesní vzdělávání umožňuje studovat do hloubky ne jeden předmět, ale několik.
Jaké jsou hlavní úkoly systému odborného vzdělávání na střední škole? Existuje několik z nich:
- Poskytnout studentům hluboké a trvalé znalosti v příslušných oborech, tedy právě v oblasti, kde se chtějí na konci školy realizovat;
- Rozvíjet dovednosti studentů v oblasti nezávislé kognitivní činnosti a připravit je na řešení problémů různých úrovní obtížnosti;
- Orientovat studenty v širokém spektru problémů spojených s konkrétní oblastí činnosti;
- Rozvíjet motivaci studentů k výzkumným činnostem;
- Rozvíjet myšlení studentů, které jim neumožňuje pasivně konzumovat informace, ale kriticky a tvořivě je zpracovávat; mít názor a být schopen ho bránit v jakékoli situaci;
- Aby byli studenti konkurenceschopní, pokud jde o přijetí na vybrané univerzity.
V tomto ohledu bych však chtěl vyjádřit stanovisko ministra školství a vědy Andrei Fursenko k pojmu „specializované vzdělávání“. Z jeho pohledu specializované vzdělávání, dokonce i to nejlepší, v rychle se měnícím světě „žije“ déle než 5-10 let, pak bude odborník stále muset rekvalifikovat nebo rekvalifikovat. V tomto ohledu je jakýkoli profil relativní, člověk by měl mít dobrou znalost základních znalostí. Podle ministra je pro rozvoj společnosti a státu nezbytná rovnováha mezi základním a specializovaným vzděláváním.
Z našeho pohledu platí to samé pro každého člověka: nenechte se tak unést „specializací“. „Univerzální profil“ je velmi často vynikající základnou pro budoucí kariéru. Rozhodněte se sami, hlavní věc: udržujte rovnováhu!
Xclass týdenní učební plán
Vzdělávací předměty |
||
Hodiny týdně |
Hodiny za rok |
|
Federální součást |
||
Základní předměty |
||
Ruský jazyk |
||
Literatura |
||
Anglický jazyk |
||
Informatika a ICT |
||
Biologie |
||
Tělesná výchova |
||
Specializované předměty |
||
Matematika |
||
Sociální věda |
||
Zeměpis |
||
Ekonomie |
||
Regionální složka |
||
Informatika a ICT |
||
Základy bezpečnosti života |
||
Komponenta OS |
||
Online kurzy |
||
Týdenní kurikulum XI
Sociálně-ekonomický profil
Vzdělávací předměty |
Hodiny týdně |
Hodiny za rok |
Federální součást |
||
Základní předměty |
||
Ruský jazyk |
||
Literatura |
||
Anglický jazyk |
||
Informatika, ICT a technologie |
||
Biologie |
||
Tělesná výchova |
||
Specializované předměty |
||
Matematika |
||
Sociální věda |
||
Položky podporované profilem |
||
Zeměpis |
||
Ekonomie |
||
Komponenta OS |
||
Online kurzy |
||
Maximální přípustné pracovní vytížení ve třídě pro 6denní školní týden |
Školicí kurzy | ve dvouletém studiu |
Ruský jazyk a literatura | |
Cizí jazyk | |
Přírodní vědy | |
Matematika | |
Tělesná výchova | |
Ekonomie | |
Správně | |
Ekonomická a sociální geografie | |
Sociologie | |
Celkem 12 | |
Humanitární profil
Školicí kurzy | Počet týdenních tréninkových hodin ve dvouletém studiu |
I. Základní obecné předměty | |
Matematika | |
Přírodní vědy | |
Tělesná výchova | |
II. Předměty obecného vzdělávání | |
Ruský jazyk a literatura (základní obecné a odborné kurzy) | |
Historie (základní obecné a specializované kurzy) | |
Sociální studia (základní komplexní a specializované kurzy) | |
Art | |
III. Volitelné předměty (3 kurzy z čeho vybírat) | |
5-6 kurzů nabízených školou | Celkem 12 |
Vzdělávací praxe, projekty, výzkumná činnost | Nejméně 70 vyučovacích hodin za 2 roky studia |
Technologický profil(specializace - informační technologie)
Školicí kurzy | Počet týdenních tréninkových hodin ve dvouletém studiu | |
I. Základní obecné předměty | ||
Ruský jazyk a literatura | ||
Dějiny a sociální studia | ||
Přírodní vědy | ||
Tělesná výchova | ||
II. Předměty obecného vzdělávání | ||
Informatika a ICT | ||
Matematika (základní obecné a specializované kurzy) | ||
Fyzika | ||
Cizí jazyk (základní obecné a odborné kurzy) | ||
III. Volitelné předměty (3 kurzy z čeho vybírat) | ||
5-6 kurzů nabízených školou | 24 celkem | |
Vzdělávací praxe, projekty, výzkumná činnost | Nejméně 140 vyučovacích hodin za 2 roky studia | |
Ukázka studijních plánů pro všeobecné vzdělávání (základní školy a třídy)
Č. 13. Volitelné kurzy v pokročilém vzdělávání.
Realizace myšlenky profilu vyšší úrovně dává absolventovi hlavní fáze před potřebu odpovědného výběru - předběžné sebeurčení ohledně velkévlastní činnost.
Nezbytnými podmínkami pro vytvoření vzdělávacího prostoru, který podporuje sebeurčení studenta na hlavní úrovni, je zavedení předprofilového vzdělávání prostřednictvím organizace volitelných předmětů.
Pro tyto účely je nezbytné:
Zvýšit hodiny proměnné (školní) složky základního kurikula v maturitní třídě hlavního stupně všeobecného vzdělávání;
Při organizování povinných tříd dle výběru zavádějte klasická divize na požadovaný počet skupin;
Vzdělávací instituce využívají hodiny variabilní složky, zejména pro organizaci předprofilového vzdělávání.
Ekonomika v širším slova smyslu je základem veškerého společenského života. Svět nemůže existovat bez finančního základu. A proto budou profese týkající se peněz vždy žádané. Kterého z nich si současní absolventi vyberou?
Ekonomické profese. Seznam a krátký popis
Jejich seznam je rozsáhlý. Specialisté, kteří získali ekonomické vzdělání, mají možnost zvolit si činnosti v oblasti makro- nebo mikroekonomie, externího financování a v jednotlivých specializovaných sektorech. Pojďme se podívat na nejběžnější ekonomické profese.
Snad nejběžnějším povoláním je pokladní. Tento koncept sdružuje celou řadu odborníků, včetně vyprávěčů kina a pracovníků supermarketů. Většina z nich nevyžaduje vysokoškolské vzdělání ve financích, aby uspěla ve své profesi.
Přísně řečeno, přičtení ekonomických specialit se ukáže pouze pokladní operátor a pokladna v cizí měně. Pracují v bance. První z nich provádí různé bankovní operace, druhý se zabývá směnou měny.
Oba jsou součástí velké galaxie zaměstnanců bank. Druhý koncept je poněkud vágní. Zaměstnanec banky - specialista s ekonomickým vzděláním, který je zaměstnancem banky. Každý z nich zpravidla provádí určitou operaci, zatímco specializace nezačíná v procesu učení, ale již přímo během zaměstnání.
Můj milý účetní ...
Existují tradiční ekonomické profese, jejichž seznamem samozřejmě vede nejoblíbenější a nejvyhledávanější specialista - účetní. Vede záznamy o všech obchodních transakcích společnosti nebo podniku v souladu se zákonem. Sleduje stav financí organizace, vypočítává daně včas a přímo kontaktuje všechny vládní záležitosti s vládními agenturami a vedením společnosti. Bez zástupce této profese si nelze představit ani malý podnik, ani solidní organizaci.
Termín „profesní účetní“, který vytvořila Mezinárodní asociace účetních, zahrnuje nejen toto, ale i jiné typy ekonomických profesí, o nichž budeme diskutovat níže. K tomu existuje určitá logika, protože pro všechny tyto odborníky je zpravidla základem odborné činnosti účetnictví, k němuž se, jak dovednost roste, přidávají další dovednosti.
Kdo jsou auditor a ekonom?
Auditor v naší zemi se nazývá účetní s vysokou mírou kvalifikace. Jeho činností je audit, tj. Audit účetních výkazů a dokumentů a mimo jiné poradenství v organizaci účetnictví. Kromě osvědčení o kvalifikaci vyžaduje auditor vážnou odbornou praxi. Samozřejmě se nemohou stát absolventem univerzity. A dokonce i po obdržení certifikátu si auditor pravidelně zvyšuje svou úroveň ve speciálních kurzech.
Lidé, kteří získali finanční vzdělání, se často nazývají ekonomové (vše v řadě, bez ohledu na specializaci). Prakticky ekonom je však teoretický expert na širokou škálu otázek týkajících se peněz. Působí zejména v oblasti plánování, studia, přípravy a řízení finančních a ekonomických aktivit. V podnicích je ekonomem rozvoj a kontrola plnění rozpočtu, tvorba plánovaného výkaznictví managementu.
Finančníci, obchodníci, makléři
Ekonomické profese zahrnují specialitu finančníka. Zjednodušující je to možné, můžete ho označit za specialistu na investování fondů. To znamená, že jeho oblastí jsou finanční transakce. To vyžaduje schopnost posoudit poměr rizika a potenciálního příjmu, aby bylo možné co nejlépe vybrat. Finančníci jsou investoři, bankéři, obchodníci. Například pozice finančního ředitele znamená kombinaci povinností ekonoma, finančníka a účetního.
Mnoho ekonomických profesí má přímý vztah k obrovskému a složitému trhu s cennými papíry. Například makléři a prodejci. První z nich hraje roli zprostředkovatelů ve dvojici „prodávající-kupující“. Tyto subjekty provádějí operace s cennými papíry na vlastní náklady a na vlastní účet. Hospodářská bezpečnost je relativně nová profese, dnes však přesto velmi důležitá.
A další zástupci
Všechny výše uvedené ekonomické profese samozřejmě nejsou vyčerpávající. Specialisté stejného profilu jsou komerční ředitelé, obchodníci, daňoví inspektoři, logistici, sběratelé hotovosti, analytici, odhadci, makléři a úvěroví poradci. Dalšími profesemi v ekonomické oblasti jsou manažeři zákaznických služeb, pojišťovací agenti, obchodní zástupci, zasílatelé, komoditní odborníci.
Jak vidíte, seznam je velmi široký. Ale existuje také mnoho lidí, kteří v této oblasti chtějí bojovat o místo pod sluncem. Konkurence mezi zástupci uvedených specialit je velmi, velmi vysoká. Ti, kteří chtějí dosáhnout úspěchu v této oblasti, se musí stát poptávkou neustálým potvrzováním své kvalifikace.
Kdo je ekonom?
Například dnes považujte takovou populární profesi za ekonoma. Na trhu práce je vždy vysoká poptávka. Jeho univerzálnost umožňuje zaujmout pozici téměř v jakékoli oblasti ekonomiky. S profesionálními ekonomickými znalostmi je docela možné začít s vlastním podnikáním a předběžně vypočítat všechny příležitosti a rizika.
Ekonom odkazuje na všechny obchody v oblasti financí. Socioekonomický profil profese umožňuje, aby byl takový odborník považován za odborníka na základní otázky týkající se peněz. Do této skupiny patří jak vědci (teoretici ekonomie), tak i odborníci zapojení do plánování, řízení a přímého výzkumu financí společnosti.
Ekonom se tak může zařadit mezi nejdůležitější zaměstnance organizace. Jeho úkolem je dovedně a kompetentně stanovit priority a připravit cestu k dosažení co největšího zisku s minimem ztrát. Pojetí ekonomické bezpečnosti je úzce spjato s jeho činností. Profese ekonoma spočívá v držení dovedností optimálního finančního řízení za účelem ochrany společnosti před všemi možnými finančními riziky.
Profesní funkce
Historicky byl Aristoteles považován za prvního ekonoma, který se pokusil šířit teorii užitečnosti a hodnoty různých statků a jejich vzájemně výhodnou výměnu. Mezi slavné ekonomy naší doby patří Adam Smith, Peter Struve, Karl Marx, Nikolai Bukharin, John Keynes, Yegor Gaidar.
Povinností takového specialisty je analyzovat práci organizace z ekonomického hlediska. Cílem je udělat vše pro to, aby byla tato činnost efektivní.
Co přesně dělá ekonom? Zlepšuje práci podniku a plánuje jeho fáze. Vypočítává potřebu personálu, stanoví postup pro mzdy a pobídky pro zaměstnance, bere v úvahu využití zdrojů při určování nákladů a příjmů a kontroluje všechny fáze hospodářské činnosti.
O výhodách a nevýhodách profese
První o výhodách. Hlavní je vysoká stabilní poptávka na trhu práce. Díky své univerzálnosti dává profese šanci na zaměstnání v téměř jakékoli oblasti ekonomiky. Podnik otevřený podnikatelem s finančními znalostmi má minimální riziko ztrát.
Nyní o nedostatcích. Profese ekonoma vyžaduje vysokou odpovědnost. Finanční situace celého podniku závisí na jeho kompetenci a profesionalitě. Další vážnou minus je vážná konkurence na trhu práce spojená s velkým počtem absolventů diplomů. Tato profese mimo jiné zahrnuje přítomnost takových vlastností, jako je vytrvalost, přesnost, pečlivá práce, schopnost denně pórovat přes čísla.
Kde pracuje ekonom?
Tato specialita je požadována jak ve vládních institucích, které řídí ekonomické záležitosti (finanční instituce, centrální banka), tak ve výrobních podnicích jakéhokoli odvětví - zemědělského, průmyslového atd.
Ekonom může pracovat ve vzdělávací instituci (například vyučovat ekonomii jako předmět) a v soukromých podnicích, od malých po velké. Takoví specialisté jsou žádáni zejména v restauracích a hotelech. Budou rádi přijímat jakékoli organizace související s financováním - pojišťovací agentury, daňové inspekce, banky, různé sociální fondy.
Ekonom se může věnovat základnímu výzkumu v oblasti financí. K tomu musí pracovat ve výzkumném ústavu nebo na Akademii věd.
Důležité vlastnosti při výběru profese
Kromě vytrvalosti a tendence k pečlivé práci potřebuje seriózní ekonom vysokou účinnost, dobře rozvinutou paměť a logiku, schopnost soustředit se a zpracovat velké množství informací.
Operativní myšlení a dobře zavedená ústní a písemná řeč mu dávají výhodu při stanovování vlastního úhlu pohledu a argumentaci pro zvolenou pozici. Nezbytnou vlastností jsou samozřejmě organizace, odpovědnost, sebevědomí. Vítána je aktivní životní pozice, vědecké myšlení a touha po výzkumu.
Jak vstoupit do profese
Jak získat ekonomické vzdělání? Dnes se profese ekonoma vyučuje téměř na každé univerzitě, včetně profilu, který není zdaleka ekonomický.
Ekonomické fakulty mají mnoho specializovaných vysokých škol. Jsou na Státní akademii řízení a na Moskevské státní univerzitě a na Vyšší ekonomické škole a v mnoha dalších vážných a prestižních městských vzdělávacích institucích.
Provinční univerzity nejsou daleko za nimi. V každém regionálním centru nabízí alespoň několik vysokých škol (státní i nestátní) studium profese ekonomického profilu. Konkurence mezi uchazeči je trvale vysoká. Je zřejmé, že z pohledu veřejnosti jsou sociálně-ekonomické profese průchodem do pohodlného života.
Ale jak opravdu?
Tato specialita může skutečně poskytnout dobrou úroveň pohody, ale pouze za určitých podmínek. Zpráva o ekonomickém povolání uvedená v diplomu sotva pravděpodobně inspiruje samotného zaměstnavatele. Potřebuje znalosti a zkušenosti. Absolventi s čerstvě získaným diplomem se budou muset pokusit najít dobrou práci a zahájit kariéru. Mzda mladého specialisty v hlavním městě je přibližně od 700 do 1000 dolarů měsíčně. Po několika letech zkušeností může takový zaměstnanec počítat s úrovní příjmu z jednoho a půl tisíce stejných konvenčních jednotek. Ti, kteří chtějí získat vyšší plat, by zároveň měli věnovat pozornost bankovnímu sektoru, stavebnictví.
Jak je kariéra obvykle budována? Chcete-li získat zkušenosti, je nejlepší pro mladého ekonoma získat malý podnik na začátku jeho kariéry. Tam dostane v krátké době šanci seznámit se s realitou ekonomiky jak na celostátní úrovni, tak v rámci jedné organizace. Již od prvních dnů se včerejší absolvent bude muset ponořit do celé škály úkolů a problémů, které podnítí profesní růst.
Kariéra ekonoma
Ve velkém podniku je práce mladého specialisty zpravidla omezena na soubor konkrétních akcí v určitém směru. Současně růst dovedností a odborných zkušeností probíhá pomalejším tempem a odborník se nikdy nemůže stát univerzálním.
Cílem absolventa ekonomické univerzity je potvrdit pozici hlavního ekonoma podniku a do budoucna - finančního ředitele. Cíle lze samozřejmě dosáhnout pouze s vysokou odbornou způsobilostí, dobrými manažerskými dovednostmi a značnými pracovními zkušenostmi.
Podrobnosti
Sociálně-ekonomický profil. Jaké profese lze nazvat tímto jménem? Jak už název napovídá, jedná se o povolání související se společností a ekonomikou, stejně jako s ekonomikou ve společnosti.
Hlavními předměty jejich studia jsou matematika, sociální studia, ekonomie, právo, geografie. Jak vidíte, jedná se o přesné vědy kombinované se společenskými vědami. Tomuto směru lze připsat mnoho profesí. Nejoblíbenější jsou ekonomové v různých oblastech výroby a hospodářské činnosti, účetní, manažer, programátor, sociolog, auditor, podnikatel a podnikatel, bankovní specialista, finančník, pojišťovací specialista, počítačový operátor, statistik, sekretář.
Sociálně-ekonomické profese
Všechny tyto profese mají něco společného, \u200b\u200bněkteré funkce:
- Sociálně-ekonomické profese určitě ovlivňují člověka;
- Sociálně-ekonomické profese odpovídají typu profesí „systém člověk-znamení“. Trochu podrobněji, co tento typ znamená. Jedná se o mnoho profesí zaměřených na vytváření dokumentů a jejich návrh, práci s textem (například telekomunikační operátor, stenograf, korektor, sekretář písařství, redaktor, knihovník, překladatel, notář). Jedná se o profese, které pracují s čísly a čísly (měřič, programátor, operátor PC, odhadce, účetní, pokladní, ekonom, statistik). Jedná se o profese zabývající se konvenčními znaky, diagramy, kresbami (designér, navrhovatel, kartograf, zeměměřič, topograf);
- Mezi sociálně-ekonomické profese patří schopnost zpracovávat, účtovat, ověřovat, informace, pracovat s čísly;
- Osoba, která má profese sociálně-ekonomického profilu, musí být schopna uvažovat abstraktním a mimořádným způsobem;
- Také by měl být schopen se soustředit, být náročný.
Sociálně-ekonomické profese, jejichž seznam byl uveden výše, ukazují přibližný směr, kterým musíte vybrat profese, pokud vás tento konkrétní směr zajímá. Oblast použití znalostí je poměrně široká a oblasti, ve kterých můžete pracovat, jsou velmi rozmanité.
Můžete také rozdělit tento druh profese na dva bloky - sociální a ekonomický, a také bude oblast, kde se tyto dva bloky protínají.
Vezměme si například profesi sociologa jako vynikajícího zástupce tohoto profilu. Specialista v sociologii provádí sociologický výzkum v různých oblastech lidské činnosti. Sociolog vyvíjí cíle výzkumu, shromažďuje a analyzuje informace.
Taková činnost je požadována jak ve státních organizacích, tak v soukromém segmentu ekonomiky. V oblasti marketingu jsou tito odborníci nezbytní, protože veškerý marketing je založen na socioekonomickém výzkumu a statistice.
Mezi sociální a ekonomické profese patří také sociální pracovník, správce dokumentů a archivář.
Ekonom - tato specialita také představuje socio-ekonomické směrování. Ve finančním sektoru je výběr povolání velmi velký, je to auditor, účetní a kalkulačka, dokonce i finanční ředitel.
Školení v profesích sociálně-ekonomického profilu
Ti, kteří se připravují na vstup na univerzity se sociálně-ekonomickým profilem, by měli věnovat zvláštní pozornost získávání znalostí a dobrých bodů v předmětech: sociální studia, matematika, ekonomie a právo. Nejoblíbenější univerzity pro přijetí k sociálně-ekonomickým specialitám: Moskevská ruská státní sociální univerzita, Moskevská státní univerzita managementu, Ruská akademie veřejné správy za prezidenta Ruské federace, Kapitálová finanční a humanitární akademie.
Absolvent sociálního a ekonomického vzdělávání má také dostatečnou kvalifikaci, aby pracoval jako učitel v různých vzdělávacích institucích, může se věnovat výzkumné činnosti, organizační a vzdělávací a pedagogické práci, práci v nápravných zařízeních a vykonávat kulturní a vzdělávací práci.
Také socio-ekonomický profil zahrnuje hluboké studium historie a práva, proto lze tomuto profilu připsat i právnické profese.
Management, management, podnikání, jurisprudence - to jsou oblasti, kde jsou užitečné sociologické a ekonomické znalosti. Osoba, která si vybrala takové profese, komunikuje se společností hodně a měla by na ni být dobře orientována.
Jaký je výsledek? Sociálně-ekonomické profese jsou všechny profese související se sociální sférou, financí a ekonomií, zpracováním informací, jedná se o práci s lidmi a znaky. Vzdělávání v sociálně-ekonomické sféře je v současné době velmi populární a rozmanité a je vhodnou volbou pro mnoho mladých lidí.