Maqola qo'shish Barcha mavzular Mavzu bo'yicha maqolalar: To'garak ishi Mavzuga oid maqolalar: Hayot faoliyati xavfsizligi tadbirlari Mavzuga oid maqolalar: Uslubiy ishlanmalar Mavzuga oid maqolalar: Axloqiy va vatanparvarlik tarbiyasi Mavzuga oid maqolalar: Ochiq dars Mavzuga oid maqolalar: Mavzu- rivojlanayotgan muhit Mavzu bo'yicha maqolalar: Ota-onalar bilan ishlash Mavzu bo'yicha maqolalar: Bolalar uchun o'quv o'yinlari Mavzu bo'yicha maqolalar: Voqealar stsenariylari Mavzu bo'yicha maqolalar: Jismoniy rivojlanish Mavzu bo'yicha maqolalar: Eksperimental o'quv ishi

Maqola: "Eko-bolalar - maktabgacha yoshdagi bolalarga bag'ishlash" ekologik bayrami"

YNAO, Gubkinskiy

Ekologik bayram

Kirish. Ommaviy ekologik tadbirlarni o‘tkazish ekologik ta’lim va tarbiyada muhim o‘rin tutadi, chunki bunday tadbirlarda bevosita ishtirok etish orqali bola o‘rganilayotgan materialni yaxshiroq va chuqurroq anglab, eslab qoladi. Biz hammamiz tabiat farzandlarimiz. Va inson yoshligidanoq uni o'rganishi va albatta sevishni, himoya qilishni, undan oqilona foydalanishni, dunyoning halokatli qismi emas, balki haqiqiy ijodkor bo'lishni o'rganishi kerak.

Muvofiqlik. Hozirgi bolalar ekologiya bo'yicha keng bilimga ega, lekin uni amalda qo'llashni har doim ham bilmaydi. Ular atrof-muhitga nisbatan o'z harakatlarining oqibatlarini, tabiat bilan uyg'unlikda yashash qobiliyatini yomon tushunadilar. Ammo bolalar hamma narsani bilishni, hamma narsani tushunishni, hamma narsani tushunishni xohlaydigan tinimsiz tadqiqotchilardir, ular nima bo'layotganiga zavq va hayrat bilan qarashadi. Shu sababli, bolalarning faolligi ularning hayotiy faoliyatining asosiy shakli, rivojlanishning zarur sharti bo'lib, ijodiy salohiyatning o'sishiga poydevor qo'yadi va istiqbollarni beradi.

Bolalarning ekologik tarbiyasi va ta'limi hozirgi davrning dolzarb mavzusidir: faqat ekologik dunyoqarash, tirik odamlarning ekologik madaniyati sayyorani va insoniyatni hozirgi halokatli holatdan olib chiqishi mumkin.

Bolalarni ekologik tarbiyalash bo‘yicha olib borilayotgan ishlar juda keng bo‘lib, ushbu bayram oldidan loyihani amalga oshirish uchun tabiat, tabiatni muhofaza qilish haqidagi adabiy asarlarni o‘qish va muhokama qilish, tabiat va ona zamin haqidagi she’rlarni yodlash; rus xalq san'atidan foydalanish; topishmoqlar, maqollar, matallar, xalq belgilari; kognitiv suhbatlardan foydalanish, ekologik, didaktik, rolli o'yinlar, bevosita o'quv faoliyati, kuzatishlar va turli tajribalar o'tkazish, ekologik yo'lda yurish; bolalar asarlari ko'rgazmalari; jamiyat bilan o'zaro aloqa: muzeylarga, kutubxonalarga tashrif buyurish. Bolalarning tabiatga mehr-muhabbatini shakllantirish, o‘simlik va hayvonot dunyosi haqidagi bilimlarini kengaytirishga qaratilgan bu ishlar kelgusida ham amalga oshiriladi.

Ushbu bayramning maqsadi: bolalarda tabiatga, hayvonot va o'simlik dunyosiga qadriyat munosabatlari tizimini shakllantirish, tabiatga muhabbat va unga hurmatni tarbiyalash.

Maqsadga erishish uchun quyidagi vazifalar qo'yildi:

• tevarak-atrofdagi Tabiat haqida bilim berish, ularni kichik vatanidagi hayvonot va o‘simlik dunyosining xilma-xilligi bilan tanishtirish, Tabiatning o‘ziga xosligi, ulug‘vorligi, qudrati va go‘zalligini ko‘rsatish;
  . inson va tabiatning ajralmas birligini tushunishni, tabiatning umumbashariy qadriyatini tushunishni rivojlantirishga ko'maklashish;
  . Insonning er yuzida omon qolishi uchun tabiatni asrash, himoya qilish va saqlash zarurligini anglashda yordam berish;
  . umumiy dunyoqarashni kengaytirish, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishga ko'maklashish;

1. Bolaga atrofdagi tabiat haqida bilim berish, uni kichik vatani hayvonot va o'simlik dunyosi xilma-xilligi bilan tanishtirish, tabiatning o'ziga xosligi, ulug'vorligi, kuchi va go'zalligini ko'rsatish;

2. Bolaga insonning er yuzida omon qolishi uchun tabiatni saqlash, himoya qilish va saqlash zarurligini tushunishga yordam berish;

3. Bolalarning umumiy dunyoqarashini kengaytirish, chizmalar va DIY qo'l san'atlari yordamida ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam berish;

4. Ekologik va ekologik tadbirlarda faol ishtirok etish zaruriyatini tarbiyalashga hissa qo'shish.

1. Ekologik va ekologik tadbirlarda faol ishtirok etish zarurligini tarbiyalashga hissa qo'shish.

Yangilik: maktabgacha yoshdagi bolalarga tabiatni tushunish va sevishga yordam beradigan yangi qahramonlar - "Ekolyat" - yaramas, sokin, aqlli, archa - do'stlar va ekologlar bayramiga kirish.

Ahamiyati: ushbu ekologik bayram maktabgacha yoshdagi bolalarga ilgari olingan bilimlarni amaliyotda qo'llash, aqliy va ijodiy qobiliyatlarini ro'yobga chiqarish, faol bo'lish imkonini beradi; ushbu tadbir bolalarda o'z ona yurtiga bo'lgan qiziqishni uyg'otadi, bolalar yashaydigan joyning xususiyatlari haqida ko'proq bilish istagini uyg'otadi, tabiatni muhofaza qilish istagini uyg'otadi.

Material:

Audioyozuv "O'rmon ovozi", "Aymoqning shovqini", "Tabiatda o'zini tutish qoidalari" taqdimoti, gullar maketlari, maishiy chiqindilar (karton sut, sharbat, bir marta ishlatiladigan stakan va boshqalar), savat, ertak. ertak qahramoni - O'rmon qo'riqchisi, sertifikatlar " Ekolyata - maktabgacha yoshdagi bolalar.

Ushbu tadbir natijalari:

Bolalarning o'z ona yurtining tabiati: o'simlik va hayvonot dunyosi haqidagi bilimlarini kengaytirish va mustahkamlash;

Bolalarda ekologik madaniyat va tabiat madaniyati asoslarini shakllantirish;

Bolaning umumiy madaniyatini oshirish;

Bolada tabiatga muhabbat, ekologik va ekologik tadbirlarda qatnashish uchun ichki ehtiyojni rivojlantirish;

Bolalarning umumiy dunyoqarashini kengaytirish, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.

Ushbu tadbirning vazifalari quyidagilar tomonidan hal qilinadi:

"Ekolyat" ertak qahramonlari - tabiatning do'stlari va himoyachilari obrazlaridan foydalangan holda yangi texnikalar, shakllar, usullar va yondashuvlarni yaratish va amalga oshirish, bolani tabiatga muhabbat, unga ehtiyotkorlik va hurmat bilan munosabatda bo'lish madaniyatida tarbiyalashga qaratilgan. hayvonot va o'simlik dunyosi, ularni asrash uchun javobgarlik, tabiatga yaxlit nuqtai nazarni shakllantirish, ekologik jihatdan barkamol xatti-harakatlar ko'nikmalarini rivojlantirish;

Bolaga o'quv jarayonida amalga oshiriladigan va tabiatni saqlashga qaratilgan barcha tadbirlarning bevosita ishtirokchisi bo'lish imkoniyatini berish;

Bolaning ekologik, axloqiy, madaniy va ma'naviy tarbiyasi va ta'limi muammosiga kompleks yondashuv;

Loyiha doirasida zarur uslubiy va uslubiy bazani yaratish;

"Eko-bolalar - maktabgacha yoshdagi bolalarga bag'ishlash" ekologik bayramini o'tkazish;

Atrof-muhitni muhofaza qilish, o'simlik va hayvonot dunyosini muhofaza qilish, ekologik muammolarni hal qilish bo'yicha bolalarning o'zlarining g'oyalari va takliflarini o'quv jarayoniga kiritish.

Ekologik bayram stsenariysi

"Ekolyatga tashabbus - maktabgacha yoshdagi bolalar"

Etakchi: Hayrli kun! Barchani “Ekologik tozalikka intiling!” bayrami bilan tabriklashdan mamnunmiz. Maktabgacha tarbiyachilarimiz bilan tanishing!!!

Kichkina Gubkintsy
Siz hali Ecolyata emassiz!
Ekologik toza bo'lish,
Siz qoidalarni bilishingiz kerak!

Faqat hozir men haqiqiy Eko-Lenk bo'lish uchun nima qilish kerakligini bilmayman ... (o'ylash)

(Quvnoq musiqa ostida NOW va Tixonya paydo bo'ladi.)

Etakchi: (Naughtyni nazarda tutgan holda) Salom! Sizdan so'rayman, siz kimsiz?

QALLOBLIK: Salom! Men quvnoq, yaramas Naughtyman!

TOMON:(jimgina) Salom ... Men jimman.

TOMON: Biz o'rmonda yashaymiz. Men hamma narsadan ko'ra yangi va noma'lum narsani o'rganishni yaxshi ko'raman.

QALLOBLIK: Va men turli xil o'yinlarni o'ynashni juda yaxshi ko'raman!

TOMON: Biz bolalar bog'chasida o'rmon radiosida eshitganmiz "quvonch" qiziqarli narsa rejalashtirilgan va biz sizni ziyorat qilishga shoshilishga qaror qildik.

Etakchi: Va to'g'ri! Bugun bolalar va men juda ko'p qiziqarli va ehtimol kimgadir noma'lum narsalarni o'rganamiz! Men sizni xursand qilmoqchiman, bizning bolalarimiz ham o'ynashni yaxshi ko'radilar. Shuning uchun, siz bizning bayramimizda ishonch bilan qolishingiz mumkin, bu sizga albatta yoqadi!

QALLOBLIK: rahmat! Jonim bilan! Ha, bolalar, men butunlay unutibman, sizlarga O'rmon qo'riqchisidan video xat bor. U bizning o'rmonimizni qo'riqlaydi. Mana qarang.

VIDEO:"Assalomu alaykum, aziz"Joy" bolalar bog'chasining aholisi.. Ekolyat safiga qo'shilishni hohlaganingizni eshitdim. Men sizga aytmoqchimanki, buni qilish oson emas. Mening konvertimda siz bajarilishi kerak bo'lgan topshiriqlarni topasiz va faqat barcha testlardan muvaffaqiyatli o'tgan, barcha savollarga javob bergan va maxfiy konvertlarni olgan kishi haqiqiy Eko-Bola bo'lishi mumkin! Va mening sodiq yordamchilarim Naughty va Tixonya sizni kuzatib boradi va vazifani to'g'ri bajarganligingizni aytadi. Sizga omad tilayman! Efirdagi keyingi ulanishgacha.

(Yaramas konvertni taqdimotchiga beradi)

Etakchi: Kattakon rahmat! Endi biz xavfsiz bolalarimizni Ecolyatga bag'ishlashni boshlashimiz mumkin! Shunday qilib, o'rmon qo'riqchisining birinchi vazifasi:

Bu soʻzlar qaysi qoʻshiqdan olinganligini ayta olasizmi?

Biz Ecolyatamiz - tabiat himoyachilari,
Hayvonlar, o'simliklar - ajoyib do'stlar,
Erning boyliklari - yosh merosxo'rlar,
Siz va men tabiat qo'riqchisimiz!

BOLALAR: Madhiya !

TOMON: To'g'ri yigitlar!

Etakchi: Sizni madhiyani kuylashga taklif qilaman "Ekolit - tabiatning yosh himoyachilari"!

(Bolalar madhiyani kuylashadi)

Etakchi: Yaxshi bolalar, yaxshi! Bizning birinchi maxfiy konvertimiz bor! (Tixonya konvertni beradi). Siz uni faqat barcha vazifalarni bajarganingizdan so'ng ochishingiz mumkin.

Gullar va kapalaklar raqsi

(Gullar tugaydi, raqsdan parcha ijro eting - muzlatib qo'ying, Naughty ryukzakdan axlatni tashlab, biror narsa qidirmoqda)

Etakchi: Naughty nima qidiryapsiz?

QALLOBLIK: Men topdim!!! (konfet ko'rsatadi)

Etakchi: Harom, nima qilding... Atrof-muhitning asosiy dushmani - axlat! Va endi yigitlardan qaysi biri bizning gul o'tloqimizni tezroq tartibga keltirishini tekshiramiz!

O'yin: axlatni yig'ish

Etakchi: Bunday yordamchilar bilan bizning Yer sayyoramiz doimo toza va ozoda bo'ladi! Shunday qilib, bizda ikkinchi maxfiy konvert bor! (Tixonya konvertni beradi). Va biz bilish vaqti keldi keyingi vazifa.

QALLOBLIK: Ayting-chi, o'rmonda o'zini qanday tutish kerak?

Etakchi: Qanday qiziqarli topshiriq! Va men aniq bilaman, bizning yigitlar to'g'ri javobni bilishadi! Agar javob to'g'ri bo'lsa, chapak chaymiz, bo'lmasa, oyoq osti qilamiz.

Bolalar:

1. Biz ochiq maydonda o'tirdik,

Hamma ichdi, yedi

Va keyin biz uyga ketdik

Ular axlatni o'zlari bilan olib ketishdi!

2. Siz o'rmonda yurishingiz mumkin

Daraxtning shoxlarini sindirib tashlaysizmi?

3. Siz uyga borishingiz mumkin,

Hayvonlarni o'zingiz bilan olib ketasizmi?

4. Bolalar o'rmon bo'ylab yurishdi,

Ular shovqin qilmadilar, baqirmadilar,

Mevalar uzildi

Buta buzilmagan.

Etakchi: Nima deb o'ylaysiz, yigitlarimiz vazifani uddasidan chiqdimi?

TOMON: Ha, albatta qildik! Yashirin konvertni oling! Ko'ryapmanki, siz tabiatdagi xatti-harakatlar qoidalarini bilasiz.

yaramas: Men musiqiy tanaffus e'lon qilaman!

Etakchi: Barcha mehmonlarni taklif qilamiz.

Raqs - o'yin: "Rojdestvo daraxtlari - dumlar"(barcha bolalar chiqadi)

Etakchi: Ekranga qarang. O'rmonning jonli qo'riqchisi.

VIDEO: “Mening yordamchim bor, o'rmonda hamma uni Aqlli deb ataydi. Aqlli ko'p narsani biladi va do'stlariga qiziqarli voqealarni aytib beradi, chunki u o'qishni yaxshi ko'radi. Atrofga qarang, izlarni toping, ular sizni Aqlli qizga olib boradi, u sizga keyingi vazifa haqida aytib beradi..

"Izlar" o'yini

(Bolalar yaramas va sokin bilan birga yurishadi "izlar", va SMART-ni toping.)

SMART: Salom bolalar! Salom Shalun! Salom, Tinch! Bilaman, siz mening oldimga bir sabab bilan kelgansiz! Lesovichek mendan siz uchun qiziqarli vazifani taklif qilishimni so'radi! Men o'qishni yaxshi ko'raman va shuning uchun men siz uchun topishmoqlar tayyorladim. Va sen, Naughty, taklif qilma.

TABIAT HAQIDAGI SIRLAR

Bizga kuz keldi

Va u o'zi bilan olib keldi ...

Nima? Tasodifiy ayting! -

Xo'sh, albatta ... (barg tushishi)

Sovuq ularni juda qo'rqitadi

Ular suruvda janubga uchib ketishadi,

Ular qo‘shiq aytisholmaydi, zavqlana olmaydi.

Kim qishdan qo'rqadi? (Qushlar)

Qanotlari yo'q, lekin u uchadi,

Bulutlar, bulutlar quvmoqda,

U ob-havo uchun javobgardir!

Bu kim? - Bu ... (Shamol)

Burun orqali ko'krakka o'tadi

Va teskari yo'lda.

U ko'rinmas va hali ham

Biz usiz yashay olmaymiz. (havo)

SMART: Men sizlarga aytmoqchimanki, siz aqllisiz! Barcha topishmoqlar hal qilindi va har biringiz haqiqiy ekologik toza odam bo'lishga loyiqsiz! Men sizga maxfiy konvertni beraman!

(Yaramas, bir chetda ARACHAT turganini va g'amgin ekanligini payqadi.)

Etakchi: Salom Elochka! Senga nima bo'ldi, nega g'amginsan?

Rojdestvo daraxti: Ha, chunki men o'rmonda yolg'iz qoldim ... Va sizsiz o'rmonda bu juda qayg'uli va yolg'iz (xo'rsinib).

Etakchi: Xafa bo'lmang, aziz Rojdestvo daraxti. Bizga kelib, to'g'ri qildingiz. Bu erda nafaqat qiziqarli, balki qiziqarli ham bor. Bugun biz bolalarimizni Ecolyatga bag'ishlaymiz!

Rojdestvo daraxti: Ha, men bu haqda bilaman, dedi o'rmon qo'riqchisi va sizga topshiriq berishimni buyurdi. Men chizishni yaxshi ko'raman, sizlarchi? Keyin biroz chizishingizni maslahat beraman.

Etakchi: Vazifa quyidagicha bo'ladi. Siz yorqin rasm olishingiz kerak! Tayyormisiz? Keyin boshlaylik!

"Rasmni bo'yash" interaktiv paneli ustida ishlash

Rojdestvo daraxti: Yaxshi! Sizda juda rangli rasm bor!

Etakchi: Ushbu topshiriqni bajarish uchun siz maxfiy konvertni olasiz. Va bularning barchasi do'stlik va tabiatga bo'lgan muhabbat sizga yordam bergani uchun, men to'g'rimi bolalar?

QALLOBLIK: Menimcha, yigitlar bilan o'ynash vaqti keldi. Biz ajoyib o'yinni bilamiz "Bruk" keling, bolalarga o'rgataylik!

O'YIN"BROKET"

(Bolalar qo'llarini ko'tarib, birin-ketin juft bo'lib turishadi "darvozalar". Musiqa boshlanganda, oxirgi juftlik oldinga siljiydi "streamlet", bir-biriga ta'zim qiling va o'ngga va chapga tarqaling, orqada turing "daryo". Boshqa barcha juftliklar ham xuddi shunday qilishadi, asta-sekin yarim doira hosil qiladilar.)

Etakchi: Rahmat do'stlar! Bolalar, sizga o'yin yoqdimi? Ajoyib! Va bizda hali ham O'rmon qo'riqchisining oxirgi vazifasi bor.

VIDEO: "Do'stlar! Agar siz buni hozir kuzatayotgan bo'lsangiz, demak siz barcha vazifalarni bajargansiz, tabriklaymiz! Va endi sizda eng muhim daqiqa bor! Qasamyod qilishing kerak, shundan so‘ng do‘stlarim senga sertifikatlar beradi va sen haqiqiy EKOLATLAR bo‘lasan!”

(Bolalar rahbardan keyin qasamyodni takrorlaydilar)

Etakchi: Kichik birodarlarimizni doimo himoya qilishga qasamyod qilaman.

Men o'simliklarni himoya qilishga, daraxt ekishga va ularga g'amxo'rlik qilishga qasamyod qilaman.

Men suv havzalarini ifloslanishdan himoya qilishga qasamyod qilaman.

Men har doim va hamma joyda axlatni tozalashga qasam ichaman.

Tabiat, hayvonlar va o‘simliklarni asrashga qasamyod qilaman.

Qasam ichaman! Qasam ichaman! qasam ichaman !

Etakchi: Yaxshi yigitlar! Endi siz barcha konvertlarni ochib, ichida nima borligini ko'rishingiz mumkin.

(Herringbone va Naughty konvertlarni ochadi va ulardan Ecolyat emblemasi bo'laklarini chiqaradi. Uy egasi emblemani bitta qilib yig'ishni taklif qiladi.)

Etakchi: Shunday qilib, eng tantanali daqiqa keldi! Endi Lesovichokning yordamchilari sizga Ecolenk sertifikatini beradi!

(Tantanali musiqa yordamchisi sertifikatlarni taqdim etadi.)

Etakchi: Bolalar, barchangizni tabriklaymiz! Shu kundan boshlab siz tabiatning haqiqiy himoyachilari safiga qo'shildingiz! Bizning EKOLYATSlarimiz uchun xayr!!! Va endi, men sizga bir oz raqs tushishni taklif qilaman.

"Quvnoq raqs" (barchasi chiqadi)

"Bolalarni maktabgacha yoshdagi bolalarga bag'ishlash 2016"

Bolalar uchun kuzgi tadbirning stsenariysi MBDOU d / s No 7

Sana: "yigirma" 2016 yil oktyabr

Vaqt sarfi: 15 soat 30 min.

Manzil: musiqa zali MBDOU d / s No 7

Musiqiy direktor: Zadorkina E.G.

Maqsad:

Guruh va bolalar bog'chasida hissiy jihatdan ijobiy iqlimni yaratishga hissa qo'shing.

Bolalarning ijodiy qobiliyatlari va tasavvurlarini rivojlantirish.

Bolalarni harakatga va qo'shiq aytishga undash

Bolalar o'rtasida do'stona munosabatlarni rivojlantirishni davom eting.

Atributlar:

MA rahbariga taklifnomalar -Maktabgacha ta'lim muassasasi ma'muriyati

Chaqaloqlarning fotosuratlari va videolari bilan taqdimot -repetitorlar gr. № 1,8, 9

Chegarali bolalar soniga ko'ra sharlarKamalakning majburiy 7 rangi (har bir guruh uchun + 3) -1, 8, 9-guruhlar tarbiyachilari

Kattalar uchun 20 shokolad

Maktabgacha chiptalar -1, 8, 9-guruhlar tarbiyachilari

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun shirin sovg'alar -Maktabgacha ta'lim muassasasi ma'muriyati

MA vakili uchun guldasta

Sovun ko'piklari

Bolalar soni bo'yicha gullar

Planet tilaklar

Musiqiy repertuar :

Raqs "Barem belen!"

"Bolalar bog'chasi!" - Qo'shiq K. Kostin musiqasi, T. Kersten so'zlari

She'rlar - qo'ng'iroq

"Gul-Semitsvetik" - kutilmagan daqiqa

"Kimning qo'lida gul bor?" - bolalar bilan raqsga tushish

Keyingi ketma-ketlik:

Bayramning boshlanishi - ekran pardasi 0.46

Raqs "Barem belen!" 3.43

Chiqish rahbarlari va so'zlari 2.00

Sapozhnikovga so'z 3.00

Bolalar uchun she'rlar 2.00

Qo'shiq 2.51

Taqdimotchilar va bolalar chiqish 2.30

Tsvetik-Semitsvetik va bolalar bilan raqs 3.50

Menejerning so'zi va chiptalarni topshirish 3.30

Ota-onalarning javob so'zi 1.30

Wish Planet 3.00

Jami: 35 daqiqa

Ijro etilmoqda Raqs "Barem belen!"

Fanfar.

Etakchi zalning o'rtasiga chiqadi.

1 ta taqdimotchi:Bizning bolalar bayramimizga xush kelibsiz!

Biz aziz mehmonlarimizdan juda xursandmiz!

Sizdan iltimos qilamiz, azizlar,

Hammamizga olqishlar ayting!

Qarsaklar

Fanfar

Rahbarlar minbarni tark etishadi

2 yetakchi: Biz bilamizki, har bir bola sayyoradir

U yorug'likdan panoh topgan ulkan dunyo uxlaydi.

Va besh yil davomida bolalar baxtli bo'lishadi -

Bu ulkan go'zal sayyorada.

Xost: Assalomu alaykum, aziz ota-onalarimiz va hurmatli mehmonlar! Biz barchani "Bolalarni maktabgacha ta'lim muassasasiga kiritish" yillik yubiley bayramimizda ko'rishdan va qutlashdan juda xursandmiz!!!

Etakchi: Kichkintoyning bolalar bog'chasiga kelishi sizning oilangiz hayotidagi muhim voqeadir. Siz bizning go'zal "Oltin baliq" bolalar bog'chamizga kelganingizdan xursandmiz!

Etakchi: Bu erda hamma narsa ertakdagiga o'xshaydi!

Sehr-jodu, istaklarning bajarilishi, eng mehribon sehrgarlar va sehrgarlar ham faqat biz bilan yashaydi.

Bizning tushunchamizda bolalar bog'chasi - bu katta qiziqarli ertakning kichik eshigi.

Etakchi: Shunday ekan, ushbu ajoyib va ​​shirin bayram bilan farzandlaringiz uchun bu eshik ochilsin. Biz bayramni ochish huquqini beramiz

_____________________________________________________________

Taklif etilgan nutqlar. Tabriklar uchun rahmat.

1 Taqdimotchi: Bugun biz 10-marta tantanali ravishda bolalarimizni 7-sonli "Oltin baliq" bolalar bog'chasi o'quvchilariga bag'ishlaymiz. Bunda bizga bog'chamizning yosh tarbiyalanuvchilari yordam berishadi.

Ekranda musiqa fonida bolalarimizning suratlari.

Bolalarning chiqishi.

10 bola - Milana gr. № 3: Dunyoda bitta davlat bor

Bunday boshqasini topa olmadim

Xaritada belgilanmagan va o'lchami kichik ...

Va mamlakat bu juda oddiy - bolalar bog'chasi deb nomlangan!

Barcha bolalar orziqib kutadigan uy!

11 bola - Dima gr. №11: Bolalar bog'chasida ular bizni kutib olishadi, odob-axloq qoidalarini o'rgatishadi,

O'ylang va mulohaza yuriting va bir-biringizga yordam bering.

Agar dangasalik mag'lub bo'lsa yoki siz do'st topa olmasangiz -

Bu degani, siz bizning bolalar bog'chamizga albatta kelishingiz kerak!

12 bola - Alina gr. №11: Bizning sevimli bolalar bog'chamiz
Bu bolalar uyi!
Unda qizg'in shovqin va shovqin bor,
Quvnoq chayqalish,
Stompers, kulish
Va ertalab mashq qiling!

13 bola - Rinat gr. №6: Bizning ajoyib bolalar bog'chamiz
Bu bolalar uchun qiziqarli!
Lentalar, to'plar, mashinalar,
rangli rasmlar,
Quvnoq bolalarning kulgisi
Ajoyib o'yin shahri!

14 bola - Aliya gr. №13: Bizning qiziqarli bolalar bog'chasi
Bu bolalar uchun hikoya!
Raqslar, qo'shiqlar va hazillar,
Shirin tush, jismoniy tarbiya,
Kitoblar, bo'yoqlar, qo'g'irchoqlar,
Qo'ng'iroq kabi ovozlar!

15-chi bola - Kiril gr. №11: Bizning qulay bolalar bog'chamiz
Bu bolalar uchun baxt!
To'g'ridan-to'g'ri yo'lda
Keling, sevimli uyimizga yuguraylik
Chunki bolalar bog'chasi
Hamma birgalikda: Har doim o'z yigitlarini kutadi!

Ijro etilmoqda "Bolalar bog'chasi!" K. Kostin musiqasi, T. Kersten so'zlari

Bolalar xonani tark etishadi.

2 Etakchi: Hurmatli mehmonlar! Endi bizning aziz kichkintoylarimiz bilan uchrashish vaqti keldi. Bugun bizning "Oltin baliq" bolalar bog'chasi _____ ajoyib bolalar uchun o'z eshiklarini ochadi!

Bolalar, bayramning asosiy qahramonlari musiqa sadolari ostida zalga kirishadi

Ota-onalar bolalarni tartibga solishga yordam beradi.

1 Etakchi: Shunday qilib, biz Mendeleevsk shahridagi eng kichkina, eng ajoyib yigitlarimizni uchratamiz !!!

2 Etakchi: Bugun bolalar bog'chasida shovqin va shovqin bor,
Hamma yigitlar kiyingan
Oddiy go'zallik!

1 yetakchi: Hammamizga qarang

Biz chaqaloq emasmiz
Hammamizga qarang.
Endi biz maktabgacha yoshdagi bolalarmiz!

1 Xost: Aziz bolalarimiz va hurmatli kattalarimiz! Bolalikning ajoyib dunyosiga xush kelibsiz!

2 Etakchi: Va bizning "Goldfish" bolalar bog'chamizning barcha xodimlari sizni sehrli, yorqin va unutilmas qilishni va'da qiladi!

Tsvetik-Semitsvetikning to'plar bilan chiqishi

Yaqin atrofda gulli shlyapali bolalar bor.

Bolalarga gullar tarqatish.

Gul-Semitsvetik: Salom onalar!

Salom otalar! Salom bolalar!

Sizni ko'rganimizdan juda xursandmiz!

Ular sizga sehrli mamlakatdan uchib ketishdi!

Orzularingiz amalga oshsin!

Men Semitsvetik Gulman!

Xuddi shu sehrli gullar mening sehrli bog'imda o'sadi! Men ularga g'amxo'rlik qilaman, men ularni juda yaxshi ko'raman. Shuning uchun ular juda chiroyli! Men barcha bolalarni sehrli o'tloqimga taklif qilaman.

Raqsga tushamiz!

Kimning qo'lida gul bor - tashqariga chiqing va aylanada turing! Va kim chiroyli raqsga tushadi - men unga chiroyli sharni beraman!

"Kimning qo'lida gul bor"

1. Kimning qo'lida gul bor,

u mening oldimga aylanada boradi,

U hammaga gul ko'rsatadi,

Va hamma quvnoq silkitadi.

Xor: Mana, mana, bu yerda,

2. Biz birga aylanaga turdik,

Biz gullar bilan raqsga tushdik.

Biz raqsga tushdik, raqsga tushdik

Bizning oyoqlarimiz ochiq edi!

Xor: Mana, mana, bu yerda,

Mana mening gulim! (2 marta)

3. Qo'llarimiz ko'tarildi,

Va gulni silkitdi.

Va endi cho'zing

Hamma yigitlar atrofda.

Xor: Pastga, yuqoriga, bir va ikkita -

Bolalar shunday raqsga tushishadi! (2 marta)

4. Farzandlarimiz quvnoq bo'lishdi

Bolalar dam olishdi.

Va ular aylanib, raqsga tushishdi

Quyonlarning sakrashi kabi!

Xor: Sakrash, sakrash, bir va ikkita -

Bolalar shunday sakrashadi! (2 marta)

5. Biz aylanada jim o'tiramiz,

Keling, gulimiz orqasiga yashirinaylik

va keyin, va keyin

Biz hamma bolalarni topamiz.

Xor: Bir oz dam oldik

Oyoqlar onalarga yugurdi!

Oyoqlari onamga yugurdi.

Onam azizimni quchoqladi!

Gul - Semitsvetik: Hurmatli maktabgacha tarbiyachilar! Siz bog'da xuddi shu gullar kabi o'sasiz! Siz va men ularni albatta sehrli bog'imga ekishimiz kerak! Va orzu qiling! Mening yordamchilarim va men ularga qanday g'amxo'rlik qilsak, xuddi shunday g'amxo'rlik qilamiz:

Sizning g'amxo'rlaringiz

Yordamchi o'qituvchilar

Sizning o'qituvchilaringiz

Ketganlarning hammasi o'z navbatida: Onalar va dadalar, do'st bo'laylik!
Keling, birga farzand tarbiyalaylik!
Agar biz uchun savollaringiz bo'lsa -
Sizni ko'rganimdan xursandman!

Birgalikda: Xush kelibsiz!

taqdimotchi: Va endi bayramning eng tantanali vaqti keldi!

1 ta taqdimotchi: Maktabgacha tarbiyachiga chiptani taqdim etish uchun sizni taklif qilishadi7-sonli "Oltin baliq" bolalar bog'chasining uy egasi Gritsuk E.A.

Bosh o'qituvchi maktabgacha yoshdagi bolalarning ismlarini o'qiydi.

Tarbiyachilar maktabgacha ta'lim muassasasidan maktabgacha ta'lim chiptalari va sovg'alar berishadi.

Ota-onalarning javobi.

Xost: Tabriklaymiz! "Bolalarni maktabgacha tarbiyachilarga kiritish" bayrami bo'lib o'tdi. Ushbu rang-barang bayramni tayyorlashda ishtirok etgan barchaga rahmat.

Gul - Semitsvetik: Va endi, aziz maktabgacha yoshdagi bolalar, men barchani sehrli bog'imga gullarimizni ekishga taklif qilaman. Istaklar sayyorasiga! Va albatta orzu qiling! Va'da beraman, bu ajoyib "Oltin baliq" nomli sehrli bog'ning bitiruvchisi bo'lganingizda albatta amalga oshadi!

Bolalar ota-onalari va Tsvetik-Semitsvetik bilan birgalikda orzular gulzoriga gullar ekishadi.

1 ta taqdimotchi: Bu bizning bayramimizni yakunlaydi!Bugun biz bilan bo'lgan barchaga rahmat!

Xost: Xayr! Ko'rishguncha!

Oxiri

Sovun ko'piklari

Fotosessiya

Maktabgacha ta'lim muassasasiga kirgan 3 yoshli bolalar uchun ko'ngilochar tadbir. O'yinlar, she'rlar, ota-onalar bilan birgalikdagi musobaqalar bolalar bog'chasida moslashish davrini kichik bayramga aylantiradi. O'qituvchilardan talab qilinadigan narsa - bu xohish va ijodiy qobiliyatlarning mavjudligi.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Umka guruhidagi maktabgacha yoshdagi bolalarga kirish bayrami

Musiqa yangraydi, bolalar musiqa xonasida ota-onalari bilan o'tirishadi.

Taqdimotchi: Salom bolalar va aziz kattalar! Bugun bizda alohida kun bor, chunki biz bolalarni bog'chamizning maktabgacha yoshdagi bolalariga, kattalarni esa g'amxo'r, mehribon va e'tiborli ota-onalarga bag'ishlaymiz!

(M/f "Umka" musiqasi yangraydi, zalga portfelli oq ayiq bolasi kiradi)

Taqdimotchi: Salom, siz kimsiz? Bolalar, bizning bayramimizga kim keldi? Ha, bu Umka ayiq bolasi! Keling, unga salom aytaylik! Umka, qayoqqa ketyapsan?

Umka: Men maktabga ketyapman.

Taqdimotchi: Siz allaqachon bolalar bog'chasiga borganmisiz?

Umka: Yo'q, bolalar bog'chasi nima?

Taqdimotchi: Bolalar bog'chasi nima?

U yigitlar bilan to'la!

Onalar ishda ekan

Ular baxtli yashashadi

Ishtirok etish, o'ynash,

Ular yurishadi va qo'shiq aytishadi.

Umka: Voy, ha, men o'zim ham shunday bolalar bog'chasiga kelganimdan xursand bo'lardim! Iltimos, menga ko'proq ayting!

Taqdimotchi: Unda, Umka, diqqat bilan tingla! Bolalar bog'chasida bolalar jadvalga muvofiq yashaydilar va kun tartibiga rioya qilishadi. Masalan, har kuni ertalab yigitlar ertalabki mashqlarni bajaradilar. Endi ular buni sizga ko'rsatishadi.

Umka: Oh, qanday qiziq! Men siz bilan ishlashga harakat qilaman.

("Qiziqarli aerobika" mobil mashqlar o'yini)

Umka: Oh, qanday qiziqarli, qanday baquvvat! Sizning jadvalingiz uchun keyingi nima?

Taqdimotchi: Umka, endi yigitlar hammasini o'zlari aytib berishadi.

1-bola: Ertalabki mashg'ulotdan keyin

Qo'llarimni tartibda yuving

Nonushta barchamizni foydali kutmoqda,

Va u ajoyib ko'rinadi!

2-bola: Keyinchalik ishlash -

Va chizing va qo'shiq ayt

Biz hamma narsani g'ayrat bilan qilamiz -

Bu shunchaki ajoyib!

Umka: Siz hatto chizishni ham o'rganasizmi? Mening sevimli qor parchalarini chiza olasizmi?

Taqdimotchi: Albatta, va bizning ajoyib ota-onalarimiz bizga yordam berishadi.

(Musiqa ostida ikkita molbert qo'yilgan qog'oz varaqlari bilan chiqariladi, ko'k guash, cho'tkalar va oq guash bilan bo'yaladi; bolalar onalari bilan birma-bir chiqib, har biri bittadan qor parchasini chizishadi)

Umka: Rahmat, bolalar, men juda mamnunman, o‘zimni Shimoliy qutbdagi uydagidek his qildim. Ammo bolalar bog'chasida men bundan ham ko'proq narsani xohlardim. Darsdan keyin nima qilasiz?

Taqdimotchi: Shunday qilib, bizning yigitlarimiz ko'chada sayr qilishadi,

Chunki hamma toza havodan nafas olishni yaxshi ko'radi!

Umka: Va sayr qilish uchun sizni kim kiyintiradi?

3-bola: Xohlasam kiyinishim mumkin

Men singlimga qanday kiyinishni o'rgataman!

Taqdimotchi: Lekin, albatta, kattalar hali ham bizga ozgina yordam berishadi va bolalarning birinchi yordamchilari ota-onalardir.

("Bolani sayr qilish uchun kiyintir" o'yini)

4-bola: Biz ko'chada yurdik - ishtahani ochdik,

Mazali oshpazlar tayyorlaydi - siz sog'lom va to'la bo'lasiz!

Bola 5: Biz kechki ovqatda hamma narsani yedik, endi dam olamiz,

Sokin soatda biz uxlashga yotamiz - hamma qattiq uxlab qoldi!

("Kecha-kunduz" mobil o'yini)

Taqdimotchi: Uyqudan keyin hamma narsa tartibda:

Keling, birgalikda mashq qilaylik

Biz sport bilan shug'ullanamiz

Biz hatto qizib ketamiz!

Peshindan keyin choy vaqti keldi -

Yangi sut hammani kutmoqda!

("Kim tez sut ichadi" o'yini; bolalar ham, ota-onalar ham juftlik bilan raqobatlashadilar)

Umka: Siz ham qanday dam olishni bilasizmi?

Taqdimotchi: Albatta, Umka, masalan, biz "Men ilonman" degan o'yinni o'ynashni juda yaxshi ko'ramiz,

("Men ilonman, ilonman, ilonman ..." o'yini)

Umka: Oh, qanday ko'nglimni ko'tarding, men shunchaki ovqatlanmoqchi edim!

Taqdimotchi: Stolda - cheesecake bilan choy,

Hey, stolga o'tir!

Va nihoyat kechki ovqat

Kim hamma narsani yeydi - yaxshi!

("Onam yogurtini boqing" o'yini)

(Musiqa chalinadi, maktabgacha fanlar malikasi kiradi)

Qirolicha: Salom, men maktabgacha fanlar malikasiman, men bolalarni va sizni, Umkani maktabgacha tarbiyachilar sifatida asrab olish to'g'risidagi farmonni o'qish va ona va dadalarni haqiqiy ota-onalarga bag'ishlash uchun keldim. Farmon shunday:

1. Qirolicha hazratlarining munosib shogirdlari bo'lish, ya'ni: kundalik tartibni bajarish. Rozimisiz?

Hamma rozi!

Qirolicha:

2. Darslarimizda raqs, vokal va boshqa har qanday mahoratni o'rganing. Rozimisiz?

Hamma rozi!

Qirolicha:

3. Bizning bolalar bog'chasidagi o'qituvchilar va o'qituvchilarga itoat qiling. Rozimisiz?

Hamma rozi!

Qirolicha: Keyin men eng kichik bolalarni maktabgacha fanlar shohligiga qabul qilaman, siz, Umka va barcha hurmatli ota-onalarimiz. Sizning do'stona guruhingiz bundan buyon "UMKA" deb nomlansin! Ushbu kun xotirasiga men barchaga shaxsiy sertifikatlar va kichik sovg'alar bermoqchiman.

Taqdimotchi: Va barchangizni guruhimizga bayramona choy ziyofatiga taklif qilmoqchiman, chunki bayramimiz davom etmoqda!

XUSUSIYATLARI:

• oq ayiq bolasi (ekranda yoki kostyumda);
• guruhda va zalda oq va ko'k to'plar;
• musiqa: Umka qo'shig'i, gimnastika uchun "Syurpriz", o'yinlar uchun mobil musiqa; qirolichaning kirish qismida;
• 2 ta molbert, magnitlarda, bo'yalgan ko'k varaqlar, oq gouache, cho'tkalar, suv, salfetkalar;
• Piyoda yurish uchun 2 to'plam kiyim (o'g'il va qiz uchun);
• bir paket sut, stakan (8-10 dona);
• 6 ta yogurt, qoshiq, bib yoki 2 sochiq;
• qirolichaning farmoni, sertifikatlar, sovg'alar.

Raqobatchi:

Sergienko Natalya Aleksandrovna,

menejer

LG MADOU "DSOV No 6 "Rosinka"

Langepas

Maqsad: Bolalar bog'chasida bolaning hayotiga oilani jalb qilish uchun sharoit yaratish (qabul qilishdan to bitiruvgacha).

Tadbir tavsifi:

Zal rang-barang bezatilgan: sharlar, "yuraklar: o'g'il-qiz", she'rlar yozilgan plakat

Hamma sizni hech qanday sababsiz sevadi:

Chunki siz qizsiz

Chunki siz o'g'ilsiz

Chaqaloq bo'lgani uchun

o'sish uchun

Chunki u onam va dadamga o'xshaydi.

Va bu sevgi kunlaringizning oxirigacha

Bu sizning maxfiy yordamingiz bo'lib qoladi!

Etakchi: Assalomu alaykum, aziz ota-onalarimiz va hurmatli mehmonlarimiz! Biz juda

Sizni "Bolalarni maktabgacha tarbiyachilarga kirish" bayramimizda ko'rishdan va kutib olishdan xursandmiz.

O'ylaymizki, bizning 6-sonli "Rosinka" bolalar bog'chasida qanday bayram va uning paydo bo'lish tarixi qanday ekanligini bilish sizni qiziqtiradi?

Keling, bir oz o'ylab ko'raylik va mulohaza yuritamiz: bolaning tug'ilishi - bu voqea. Katta harfli voqea, chunki dunyoga yangi odam kirdi. Va bu kichkina odam o'zining tug'ilganini baland ovoz bilan e'lon qiladi: "Mana bu - men, salom!" Biz, kattalar, bu voqeadan xursandmiz va bolaning tug'ilishi faktini ro'yxatga olish idorasida ro'yxatdan o'tkazamiz.

Bola katta bo'ldi, bolalar bog'chasiga, maktabga bordi, keyin maktabni tugatdi - va yana bu voqealar: birinchi va oxirgi qo'ng'iroq; etuklik sertifikatlarini yetkazib berish. Shunday qilib, hayot davomida - har bir muhim voqea unutilmas sana, an'anaga aylanadi.

Shuning uchun biz, 6-sonli "Rosinka" bolalar bog'chasi jamoasi, nima uchun chaqaloqning bog'chaga kelishi uning hayotidagi muhim voqeaga aylana olmaydi, degan savol haqida o'yladik. Zero, aynan bog‘chada bola dastlab o‘zi uchun notanish bo‘lgan tengdoshlar dunyosi va kattalar dunyosiga duch keladi, keyin esa hatto onasini almashtiradi.

Bizning tushunishimizcha, bolalar bog'chasi - bu katta dunyoning kichik eshigi. Shunday ekan, bu ajoyib va ​​shirin bayram bilan ular, kichkintoylar uchun bu eshik ochilsin.

Bugun bizning bayramimizda biz tantanali ravishda bolalarimizni 6-sonli Rosinka bolalar bog'chasi o'quvchilariga bag'ishlaymiz. Bu biz uchun an’anaga aylangan, yildan-yilga 50 nafarga yaqin o‘quvchilarni o‘z safimizga qabul qilamiz. Biz ushbu tantanali kunni 14-fevral kuni, barcha sevishganlarning homiysi bo'lgan "Avliyo Valentin kuni" ga to'g'rilashga qaror qildik. Shu kuni sevgingizni izhor qilib, yaxshilik qilish, kutilmagan hodisalar uyushtirish, sovg'alar berish odat tusiga kiradi. Shunday qilib, bolalar qalbimizda ularga bo'lgan buyuk sevgini, g'amxo'rlikni, mehrni va o'zaro munosabatni ko'rishlari va his qilishlariga imkon bering.

Etakchi: So'z bizning kichik o'quvchilarimiz guruhlari o'qituvchilariga beriladi ( O'qituvchilar bolalar haqida, muvaffaqiyat va yutuqlar, har bir bolaning qiziqarli voqealari haqida gapiradilar).

Etakchi: So‘z 6-sonli “Rosinka” maktabgacha ta’lim muassasasi rahbariga beriladi.

("Rosinka" 6-sonli bolalar bog'chasi tarbiyalanuvchilariga pasportlarni tantanali topshirish).

Siz aziz mehmonlar, ushbu bayram konserti.

1. "Ladoshki" raqsi - o'rta guruh bolalari.
2. "Mening yaxshi nurim" qo'shig'i - tayyorgarlik guruhining bolalari.
3. E.Gomonovaning “Oilam” she’ri.
4. "Ocharovashki" moda teatri - barcha yoshdagi bolalar.
5. "Biz bilan raqsga tushing" raqsi - katta guruh o'quvchilari
6. "Quvnoq qurbaqalar" qo'shig'i - tayyorgarlik guruhi o'quvchilari.

Etakchi: Hurmatli mehmonlar! Endi bizning aziz kichkintoylarimiz bilan uchrashish vaqti keldi. (Bolalar, bayramning asosiy qahramonlari musiqa ostida zalga kiradilar).

g'amxo'rlik qiluvchi: Ertalab bolalar turishdi,
Ular yana o'z bog'lariga kelishdi,
Biz har doimgidek siz uchun xursandmiz,
Ertalabdan beri mehmonlarimiz bor,
Salom, do'stlar!

Bolalar: Salom!
Etakchi: Bir, ikki, uch, to'rt, besh...

Keling, bizga aytib berishingizni so'raymiz:

Biz bolalar bog'chasida qanday yashaymiz?

Biz qanday qo'shiq aytamiz va raqsga tushamiz!

musiqiy raqam(musiqiy direktorning ixtiyoriga ko'ra).

Etakchi: Shunday qilib, siz kattalar o'sdi, deysiz. Endi men kiyinishni, yuvishni, mashq qilishni, qo'shiq aytishni, raqsga tushishni bilasizmi, tekshiraman. Tartibga tushing, barcha mashqlarni bajaramiz!

E. Tilicheevaning "Zaryadlash"

Etakchi: Biz ota-onalar va rassomlarni bizga tashrif buyurishga taklif qildik. Va endi e'tiboringizni so'rayman, bu erda ism haqida topishmoq.

“Smetana pyuresi, derazada sovutilgan, Dumaloq tomoni, qizg'ish tomoni, dumalab (Gingerbread Man). (G. Struvening "Gingerbread Man" qo'shig'i sadosida kattalar "Gingerbread Man" qo'g'irchog'i bilan zalga kiradi).

Kolobok: I charchadim, shoshib qoldim

Men biroz adashib qoldim

Sizlar meni tanidingiz va topishmoqni topdingiz.

Gingerbread Man, men Gingerbread Manman. Mening qizg'ish tomonim bor!

Men bobomdan ketdim, buvimni qoldirdim,

Men sizga dam olish uchun keldim

Va quvnoq raqsga tushdi!

("Gingerbread odam" raqsga tushadi, bolalar chapak chaladi)

Va siz men bilan raqsga tushasiz

O'zingizni barcha mehmonlarga ko'rsating.

Iplaringizni oling

Ha, quvnoqroq raqsga tushing.

G. Vixarevning "Lentalar" raqs-qo'shig'i

Kolobok: Endi mening topishmoqni toping:

U epchil sakraydi, sabzini yaxshi ko'radi (Quyon).

(Musiqa yangraydi, "Hare" paydo bo'ladi).

Quyon: Men savat bilan ketyapman, tabriklayman, lekin birinchi navbatda yigitlarga topshiriq bermoqchiman. Qani, quyondek sakrab yur. Xo'sh, yaxshi! Men sizni quyon bolalar bog'chasiga taklif qilaman. Ko‘zlar porlasa, yonoqlar qizarsa, og‘iz kulsa, tishlar tishlasa.

Kolobok:

Kasal bo'lmang, hammaning quvonchi uchun o'sing.
Etakchi: Hamma odamlarni hayratda qoldiring,

Mushuk bizga keladi!

U butun mamlakat bo'ylab tanilgan

U kim, aytingchi?

"Mushuk Leopold qo'shig'i" sadosi ostida zalga mushuk Leopold kiradi.

Leopold mushuk:

Bolalar shunday bolalar,

Bugun qanday yaxshi!

Hamma toza, ozoda,

Ajoyib kiyingan!

Sizning bolalar bog'changiz qanday go'zal!

Etakchi: Bugun yigitlar uchun bayram.

mushukLeopold: Shunday qilib, sizni tabriklagani keldim. (Sichqoncha xonaga kiradi)

Sichqonlar:

1-chi: Leopold, chiq!

2-chi: Chiq, Leopold!

Birgalikda: Keling, bir oz dam olaylik!
1-chi: Leopold chiqdi!

2-chi: Chiq, Leopold!

Leopold: Bolalar, keling do'st bo'laylik!

Nopoklikni bas qiling, yaxshisi, o'ynaymiz, yigitlarni tabriklaymiz.

O'yin:"Sichqoncha" O.S. Boromykova.

Sichqonlar pol ostida o'tirishadi

Ular mushukni kuzatib borishadi.

Bu erda mushuk muammo emas,

Biz mushukdan qo'rqmaymiz.

Sichqonchalar sayrga chiqamiz,

Va o'zingizni hammaga ko'rsating!

Hozircha mushuk bu yerda emas.

Biz "sichqoncha - balet" raqsga tushamiz!

(Sichqonlar bolalar bilan raqsga tushishadi, signal bilan qochib ketishadi. O'yin 2 marta o'ynaladi).

Sichqonlar:

1-chi: Ular juda ko'p zavqlanishdi va umuman charchashmadi.

2-chi: Aytgancha, bu erda bizga juda yoqdi!

Leopold: Va endi sizlarni tabriklash vaqti keldi.

Sichqonlar:

1-chi: Biz bir-birimizni hurmat qilishimiz kerak

2-chi: Hech kimni xafa qilmang.

Leopold:

Sevish uchun bizning quvnoq dunyomiz

Va unda seviling!

Etakchi: Aziz bolalar, bizning bayramimiz o'z nihoyasiga yetdi va har qanday ertak kabi, u yoqimli narsa bilan yakunlanishi kerak. Va endi siz uchun bitiruvchilarning farzandlaridan tabriklar. ( Sovg'alar taqdimoti)

Etakchi:(qo'lda chiroyli olma, ohang tovushlari) Yerga ekilgan urug‘ unib chiqadi. Agar urug' sog'lom bo'lsa, tuproq qulay bo'lsa, unda nihol sog'lom va chiroyli bo'ladi. Unga g‘amxo‘rlik qilsangiz, sug‘orsangiz, oila ramzi bo‘lmish olmamizdek sog‘lom, baquvvat, chiroyli mevali daraxt o‘sadi. Uni oling va har bir do'stona oilada bo'lishi kerak bo'lgan tarzda taqsimlang - teng. Oila ahilligining lazzati va quvonchini, farzandi, oilasi bilan faxrlanishni har kim ham his qilsin (taqdimotchi barcha ota-onalar va bolalarga olma va sumkalarni "yurak" shaklida tarqatadi)

Etakchi:"Bolalarni maktabgacha tarbiyachilarga kiritish" bayrami bo'lib o'tdi. Ushbu bayramni tayyorlashda ishtirok etgan barchaga rahmat.

Bolalar va ota-onalar bilan mo'ljallangan dastlabki ish

1. Tayyorgarlik bosqichi:

Bolani o'yin faoliyatiga jalb qiladigan rivojlanayotgan muhitni yaratish.

Didaktik qo'llanmalar, o'yinlar ishlab chiqarish.

2. Amaliy ish:

2.1. O'qituvchining faoliyati:

Ota-onalarni so'roq qilish;

Bolalarni barcha rejim jarayonlarida harakatlarni to'g'ri bajarishga o'rgatish
nutq hamrohligi.

2.2. Bolalar faoliyati:
Chizma: "Mening birinchi rasmim",

"Kolobok uchun trek".

Ilova: "Tovuq". Musiqa darslari.

Moslashuv davridagi o'yinlar va mashqlar.

Syujet - rolli o'yinlar, o'yinlar - qiziqarli, ertaklarni dramatizatsiya qilish.

2.3. Bolalar, o'qituvchilar va ota-onalarning birgalikdagi faoliyati:
Ishlab chiqarish: "Men maktabgacha yoshdagi bolaman!"

Albom "Mening oilam!"

Foto kollaj "Biz Teremochkada shunday yashaymiz."

"Xotira uchun yurak!" Suvenir.

Qo'shma faoliyatning ushbu shakli (tarbiyachilar, bolalar, ota-onalar, musiqa direktorlari) maktabgacha ta'lim muassasalariga yangi qabul qilingan bolalarning ota-onalari va bolalari munosabatlarini optimallashtirish muammosini hal qilishga yordam beradi: bolalarning muvaffaqiyatli moslashishi uchun sharoit yaratish, ota-onalarni sharoitlar bilan tanishtirish. bolaning muvaffaqiyatli moslashishi uchun ularni ta'lim jarayoniga jalb qilish .

Mlada Sidorova
"Bolalarni maktabgacha yoshdagi bolalarga boshlash" birinchi kichik guruhi uchun ertak ssenariysi

"Bolalarni maktabgacha yoshdagi bolalarga boshlash" birinchi kichik guruhi uchun ertak ssenariysi

Bolalar, ota-onalari bilan birga musiqa ostida guruhga kiradilar.

Ular bilan uchrashadi Xost-Vasilisa va tayyorgarlik guruhining bolalari

Vasilisa:

Salom aziz mehmonlar! Xush kelibsiz!

Bolalar ertalab turishdi

Ular yana bolalar bog'chasiga kelishdi,

Biz har doimgidek siz uchun xursandmiz,

Ertalabdan beri mehmonlarimiz bor.

Bugun barcha yigitlarimiz

Maktabgacha yoshdagi bolalarga bag'ishlangan!

Ammo bayramimizni boshlashdan oldin, keling, bolalarga salom aytaylik!

Salom qo'shig'i "Salom, kaftlar!"

Vasilisa:

Yo'lda uy bor,

To'g'ri Terem-Teremok!

Teremochkada kim yashaydi?

Kim-kim pastda yashaydi?

Ehtimol, bu qo'zichoq sichqonchasi - Bolalar: Yo'q!

Balki qurbaqa qurbaqa? - Bolalar: Yo'q

Xo'sh, qochib ketgan quyonmi? - Bolalar: Yo'q!

Xo'sh, tulki opa? - Bolalar: Yo'q!

Yigitlarni ajoyib minora kutmoqda

Va deyiladimi? - Bolalar: Bolalar bog'chasi!

Vasilisa:

Agar onam ishda bo'lsa

Dadam har doimgidek band

Sizga kim g'amxo'rlik qiladi?"

Bolalar: "Unda bolalar bog'chasiga boramiz!"

(eshik taqilladi)

Vasilisa: Oh, bolalar, eshityapsizmi?

Eshigimizni kimdir taqillatyapti!

Kimdir bizni ziyorat qilishga shoshilmoqda,

Bunny musiqaga yuguradi:

Men tulkidan qochib ketdim!

Oh, qayerga ketdim?

Vasilisa: Siz bizning bolalar bog'chamizga keldingiz.

Bugun yigitlar uchun bayram.

Hamma yigitlar bayram qilishadi

Maktabgacha yoshdagi bolalarga kirishish.

Bunny: Bolalar bog'chasi nima?

Vasilisa: Bu yigitlar uchun uy.

Baxtli, azizim,

Yigitlar shu yerda yashaydi

O'ynang va chizing

Ular raqsga tushishadi va qo'shiq aytishadi!

"Bolalar bog'chasi" qo'shig'i

Bunny: Oh, qanday ajoyib! Xo'sh, yigitlarning bayrami bor ekan, keling, dam olaylik!

Vasilisa: Keyin pishiring, quyon, panjalaring, biz qo'llarimiz bilan qo'shiq aytamiz va o'ynaymiz.

"Palletlar - kaftlar"

Bunny: Va endi, mening bolalarim,

Keling, siz bilan bekinmachoq o'ynaymiz!

Raqs o'yini "Bizning bolalarimiz qaerda?"

Bunny: Men hammani topdim! Men qanchalik yaxshiman!

Vasilisa: Yaxshi, yaxshi quyon! Va siz raqsga tusha olasizmi?

Bunny: Yo'q, qila olmayman.

Vasilisa: Keyin biz sizga o'rgatamiz.

Raqs "Mendan keyin takrorlang"

Vasilisa: Bunny, nega birdan xafa bo'ldingiz?

Bunny: Mening uyim yo'q, Tulki meni aldab, haydab yubordi. Endi qayerda yashayman? (yig'lab)

Vasilisa: Yig'lama, quyon. Bizning bolalar bog'chamizda qoling. Bu issiq, qulay va sizni hech kim xafa qilmaydi.

Bunny: Rahmat, bolalar, siz juda yaxshi va mehribonsiz! Siz menga o'ynashni va raqsga tushishni o'rgatdingiz, men sizga quyon kabi quloqlaringizni sakrashni va harakatlantirishni o'rgataman.

"Kulrang quyon o'tirishi" raqsi

Bunny: Qanday yaxshi ish qildingiz! Men sizning bolalar bog'changizda yashashimdan juda xursandman.

Vasilisa: Va siz, quyon, bolalar bog'chasida qolishingiz uchun biz sizni maktabgacha yoshdagi bolalarga topshirishimiz va sizga shunday medal berishimiz kerak (taqiladi)

Bunny: Va barcha yigitlarga shunday medallarni bering?

Vasilisa: Albatta! Va sen, Bunny, menga yigitlarga medallar berishga yordam bering!

(barcha bolalar medal taqishadi)

Bunny: Rahmat bolalar! Siz juda mehribon va do'stonasiz!

Vasilisa: "Bolalarni maktabgacha tarbiyachilarga o'tkazish" bayrami bo'lib o'tdi va biz mehmonlarimizdan bizning maktabgacha yoshdagi bolalarimiz bilan faxrlanishlarini va ushbu lahzani guruh fotosuratiga tushirishlarini so'raymiz!

Musiqa uchun faxriy doira. Xotira uchun foto.

Vasilisa:

Onalar va dadalar, do'st bo'laylik!

Keling, birga farzand tarbiyalaylik!

Agar biz uchun savollaringiz bo'lsa -

Sizni ko'rganimdan xursandman! Xush kelibsiz!

Bizning bayramimizga kelgan barchaga rahmat!

Ko'rishguncha!

Tegishli nashrlar:

"Masha va ayiq bolalarga tashrif buyurishadi." Yosh guruhda 8-mart uchun ertak ssenariysi 8-mart kuni uchun bayram stsenariysi "Masha va ayiq bolalarga tashrif buyurishadi" Taqdimotchi: Bizning aziz onalarimiz! Bugun, 8-kun.

Maqsad: bolalarning yong'in xavfsizligi qoidalari bo'yicha bilimlarini oshirish, o'yin faoliyatiga hissiy munosabatni uyg'otish, istak.

Birinchi kichik guruh bolalari uchun 8-mart stsenariysi "Katya qo'g'irchoq bolalarga tashrif buyurmoqda" 8-mart kuni 1-kichik guruh bolalari uchun dastur: Qo'shiqlar:.

Bolalar uchun yangi yil bayrami stsenariysi Taqdimotchi: Salom, aziz mehmonlar! Yangi yil bayramida barchangiz ushbu go'zal zalga kelganingizdan qanchalik xursandmiz! Va biz sehrni hozir boshlaymiz.

Birinchi kichik guruh bolalari uchun bolalar bog'chasida yangi yil bayrami stsenariysi"Rojdestvo daraxti" qo'shig'i (O. Feltsman musiqasi) ostida zalga Qorqiz bolalar bilan birga 1-o'spirin guruh bolalari uchun yangi yil ziyofatining stsenariysi.

Birinchi kichik guruh bolalari uchun "Kuz mo''jizalari" kuzgi ertakning stsenariysi"Kuz mo''jizalari" Belgilar: Taqdimotchi, xo'roz Bolalar stullarda o'tirishadi Taqdimotchi: Qarang, qanday ajoyib: u qanchalik yorug'.