Mavzu bo'yicha "Atrofimizdagi suv" taqdimoti Atrofimizdagi dunyo bo'yicha dars uchun taqdimot (katta guruh). Taqdimot “Suv nima? Farzandingizga suv haqida qanday taqdimot qilish kerak
"Maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv faoliyati" - 5-6 yil. O'quv faoliyatini tashkil etish. Mustaqil kognitiv faoliyatni tashkil etish. Kognitiv jarayonlarni rivojlantirish. 3-4 yil. Birgalikda kognitiv faoliyatni tashkil etish. Kognitiv faoliyatni tashkil etishga zamonaviy yondashuvlar. Kognitiv qiziqishlarni rivojlantirish. O'yin.
"Bolaning ijtimoiy-psixologik farovonligi" - Salomatlik. Haddan tashqari asabiy yuk. Psixologik ishning asosiy shakllari. Oltin bolalik. Salomatlikni tejaydigan texnologiyalarning maqsadi. Go'zallik. ichki ehtiyoj. Psixolog maslahati. Inson salomatligi. Aspektlar. Ijtimoiy salomatlik. Inson hayotining tarkibiy qismlari. Mustahkamlash. Taqqoslash. Ta'limning dolzarb vazifalari.
"Maktabgacha yoshdagi bolalar" - Tafakkurning shakllanishi bolaning tasavvurining rivojlanishiga bog'liq. O'rta maktabgacha yoshda (4 yoshdan 5 yoshgacha) o'zboshimchalik xotirasi shakllana boshlaydi. Maktabgacha yoshdagi etakchi faoliyat - bu o'yin. Bolalik qayerga ketadi? Bolalik qayerga ketadi? maktabgacha yoshdagi bolalarni idrok etish. Maktabgacha yoshdagi bolalarning aqliy rivojlanishi.
"Maktabgacha yosh" - Alomatlar: 1. negativizm 2. qaysarlik 3. qaysarlik 4. irodalilik 5. norozilik-isyon 6. qadrsizlanish 7. despotizm/rashk. Birgalikda faoliyat shakllana boshlaydi; Etakchi faoliyat - sub'ekt faoliyati. Yoshni tavsiflashning kontseptual asoslari. Maktabgacha yoshdagi bolaning ijtimoiy-psixologik portreti.
"Maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv qiziqishlarini rivojlantirish" - Bolalar bilan ishlash usullari va usullari. integrativ fazilatlar. Sehrli suv. Ishning asosiy yo'nalishlari. Yangi pedagogik texnologiyalar. Video taqdimotlar tomosha qilish. Kuzatishlar. Kelajak uchun istiqbollar. Umumiy ta'lim dasturi. Ota-onalar bilan ishlash shakllari. Bolalar rivojlanishining ijobiy dinamikasi. Bilimlarning rivojlanish darajasini tahlil qilish.
"Bolalar portfeli" - Siz chaqaloqning birinchi daftarlarini qo'yishingiz mumkin. Oila a'zolari haqidagi qisqa hikoyalarga bag'ishlangan varaqlar mavjud. Keyinchalik, bo'lim "shaxsiy" ma'lumotlar bilan to'ldirildi. Portfel maktabgacha yoshdagi bolaning individual qobiliyatlarini shakllantirish uchun ijtimoiy-madaniy makon sifatida. Maktabgacha tarbiya portfeli nima?
Mavzu bo'yicha jami 9 ta taqdimot mavjud
Suv tabiatning mo''jizasidir
To'ldiruvchi: Timoshenko Svetlana Vyacheslavovna
1-malakali toifali pedagog
Sychevka, MBDOU d / s No 2 "Kamalak"
2017 yil
Suv haqida eshitganmisiz?
Suv haqida eshitganmisiz?
Aytishlaricha, hamma joyda!
Siz uni hovuzda topasiz
Va nam o'rmon botqog'ida.
Ko'lmakda, dengizda, okeanda
Va kranda
Muzning muzlagani kabi
Tuman bilan o'rmonga kirib boradi,
Pechkada qaynatish
Choynakning bug‘i shivirlaydi.
Biz usiz yuvolmaymiz
Yema, ichma!
Men sizga aytishga jur'at etaman:
Biz usiz yashay olmaymiz
N. Rijova
Suvning uchta holati
suyuqlik
mustahkam
gazsimon
Suv xususiyatlari
rangsiz
shaffof
Hidsiz
Shakl yo'q
ta'mi yo'q
Muz xususiyatlari
rangsiz
shaffof
U muzlab qoladigan shaklga ega
qor xususiyatlari
Oq
bo'sh
shaffof emas
Tabiatdagi suv aylanishi
tog'li ko'llar
tog 'daryolari
tuzli ko'llar
Inson hayotida suv
Hayvonlar hayotida suv
O'simlik hayotida suv
Suv transporti
Suv osti kemasi
yelkanli qayiq
Baliq ovlovchi trol
Suvda o'zini tutish qoidalari
Momaqaldiroq paytida hovuzga kirmang
Boshqasini cho'ktirmang
Kanalizatsiya yaqinida suzmang
Buylar uchun suzmang!
Qayiqni silkitishning hojati yo'q
Yuqori qirg'oqda bolalar o'ynashmaydi
Doira ichida teshik qilish kerak emas
Uzoqqa suzmang
Muz ustida o'zini tutish qoidalari
Xiyonatli muzga qadam qo'ymang, bu xavfli - shunchaki biling
Muz ustida yoriqlar paydo bo'lganda, kun davomida to'satdan isib ketganda, siz muzga chiqolmaysiz.
Muzlagan ko'llarda muz mo'rt bo'lib, bunday joylarda yurish juda mas'uliyatsizlikdir.
"Oddiy" suvdan qimmatroq narsa yo'q! Chuchuk suv zaxiralari uning umumiy miqdorining atigi 2,5 foizini tashkil qiladi va sayyoramiz aholisining bir qismi uning keskin tanqisligini boshdan kechirmoqda. Asosiy chuchuk suv zahiralari Antarktida va Arktika muzliklarida toʻplangan. Zavodlar, fabrikalar va shaharlarning oqava suvlari bilan ifloslanishi tufayli chuchuk suv zahiralari tugaydi. Bizning "tirik" suvimiz asta-sekin "o'lik" ga aylanadi.
Keling, suvni tejaylik! Dunyodagi eng katta boylik sifatida himoya qiling!
Ey odam, abadiy esda tuting:
Erdagi hayotning ramzi suvdir!
Uni saqlang va ehtiyot bo'ling!
Biz sayyorada yolg'iz emasmiz!
E. Evtushenko
Sut daryo ustida suzib yurdi
Hech narsa ko'rinmadi.
Eritilgan sut -
U uzoqdan ko'rinib qoldi. (tuman)
U mayin, kumush,
Ammo qo'lingiz bilan unga tegmang
Bir oz toza bo'ling
Qo'lingizning kaftiga qanday tutish kerak. (qor)
Arina uzoq vaqt quvondi,
Ha, kumush zanjir
qoplagan. (Daryodagi muz)
Paxta momiq qayerdadir suzib yuradi
Jun qancha past bo'lsa, yomg'ir shunchalik yaqinroq bo'ladi. (bulut)
Dengiz va daryolarda yashaydi
Ammo ko'pincha u osmonda uchadi.
Va u uchishdan qanchalik zerikdi,
Yana yerga tushadi. (suv)
Qovog'ini burish, qovog'ini burish
Ko'z yoshlari bilan urishadi -
Undan hech narsa qolmaydi. (bulut)
Odamlar meni kutishmoqda, qo'ng'iroq qilishmoqda
Ularning oldiga kelsam, ular qochib ketishadi. (Yomg'ir)
Va qor emas, muz emas,
Va daraxtlarni kumush bilan olib tashlaydi. (Sovuq)
Ular qanotsiz uchishadi
Oyoqsiz yugurish
Yelkansiz suzib yurish. (Bulutlar)
Hovlida shovqin bor -
Osmondan no‘xat tushmoqda. (gradus)
Oq baxmaldagi qishloq
Va to'siqlar va daraxtlar
Va shamol qanday hujum qiladi
Bu baxmal tushib ketmoqda. (Sovuq)
Suv suv ustida suzadi. (Muz)
Yo'lsiz va yo'lsiz
Eng uzoq yuradi.
Bulutlarda, tumanda yashirinib,
Faqat oyoqlari yerda. (Yomg'ir)
Maqol va matallar
O'tish joyini bilmasdan, boshingizni suvga tiqmang.
Suvni ohakda maydalang - suv va bo'ladi.
Suv studena - tana baquvvat.
Zaxira suv, bo'tqa pishirmang.
Bu vilka suv yozilgan.
Siz suvni elakda ushlab turolmaysiz.
Tuya zo'r, lekin ular ustida suv olib yurishadi; sable kichik, lekin ular boshlariga kiyishadi.
Kvas bilan bir soat, ba'zan suv bilan.
Qatronlar bo'lgan haqiqiy hikoya va fantastika suv .
Ba'zan u oqadi suv tog.
To'kilgan suvni yig'ib bo'lmaydi.
Suv tosh keskinlashadi.
Yotgan tosh ostida suv oqmaydi.
Agar butun dunyo suv ostida bo'lsa, akula baxtli bo'ladi.
Sokin hovuzda - shaytonlar topiladi.
Ho'kizni asal ichmaslik - suv tashish uchun tashrif buyurishga taklif qilishadi.
Tinch suv chuqur
Qo'shiqlar, hazillar
Yomg'ir, yomg'ir, suv - Bir burda non bo'ladi. Yomg'ir, yomg'ir, ketsin - Hammayoqni o'stirsin. Yomg'ir, yomg'ir, yanada qiziqarli! Damla, tomiz, afsuslanma! Faqat bizni ho'llama, Bekorga derazani taqillama!
Yomg'ir, quying, quying, menga va odamlarga quying! Qoshiqli odamlarda, menda piyola ustida, Baba Yagada - butun chelak uchun Ley
Yomg'ir, yomg'ir, yomg'ir yog'mang! Yomg'ir, yomg'ir, kuting. Oqargan bobo uyga yetsin!
Yomg'ir, yomg'ir, qattiqroq - Maysalar ko'karadi, Gullar o'sadi yaylovimizda. Yomg'ir, yomg'ir, qalinroq, O'sadi, o't, qalinroq.
Qo'llaringni ber, Yotog'ingdan tur, Yuygay, qayerdan topamiz!
Suvdan, suvdan Hamma narsa tabassum bilan porlaydi! Suvdan, suvdan Gullar va qushlar quvnoq bo'lsin! Tanya yuzini yuvadi, quyoshga tabassum qiladi!
Aroq, aroq
Yuzingni yuvgin, Ko‘zlarim porlasin, Yonoqlarim qizarsin, Og‘zim kulsin, Tishlarimni tishlagin.
Elena Astaxova
Suv qayerdan kelganini kim biladi?
Balki qordandir?
Balki muzdandir?
Yoki u yer osti buloqlaridan uradi
Va u hammaga hayot va gul baxsh etadi.
Biz suv haqida hamma narsani bilishimiz uchun,
Shuningdek, turli jurnallar va kitoblar,
Shunday qilib, uning barcha sirlari bizga bir zumda oshkor bo'lsin
taqdimot"Sehrgar - suv" ni tashkil etdi: Bakumova Masha 4,5 yoshda; Astaxova Elena Leonidovna
Mavzu: « Sehrgar - suv»
Maqsad: Suvning xususiyatlari, uning xossalari va sifatlarini o‘rganish, suvning qimmatli va foydali mahsulot ekanligi haqidagi tasavvurlarini boyitish, tadqiqot faoliyatiga qiziqishni rivojlantirish.
Gipoteza: Agar suvdan foydalanish mumkin deb hisoblasam
nafaqat oziq-ovqat uchun, balki suv tajriba va kuzatishlar uchun qiziqarli material bo'lishi mumkin.
Muvofiqlik Javob: Mening ishim shu
yaqin atrofda qiziqarli va g'ayrioddiy narsalarni toping
ob'ektlarni kuzatish va o'rganish. Men suvni tanladim. Axir, u bizning atrofimizda mavjud.
Vazifalar: Suv haqida ma'lumot to'plash, uning xususiyatlarini o'rganish, suv bilan tajribalar o'tkazish, suv va uning foydalari haqidagi bilimlarni kengaytirish.
SUVNING RENGI YO'Q
MAQSAD: Suv sifatini o'rganing - shaffoflik.
Uskunalar: suv, sut, 2 stakan, 2 qoshiq.
TAJRIBASI
Bir stakanga sut, ikkinchisiga suv quydim. Men ikkala stakanga qoshiq qo'ydim. Suv bor stakanda qoshiq ko'rinadi, sut bo'lgan stakanda qoshiq ko'rinmaydi.
Chiqish:
Suv tiniq, ammo suti aniq emas. Sut oq.
SUVNING TA'ZI YO'Q
MAQSAD: Suvning ta'mini bilib oling.
Uskunalar: sut, sharbat, kompot, suv, stakan, kokteyl naychasi.
TAJRIBASI
Men stakanlarga quydim: sut, suv, sharbat, kompot. Men suvni somon bilan sinab ko'rdim. Uning ta'mi bormi? Yo'q. Endi men sutni sinab ko'rdim. Sutning ta'mi bormi? Ha. Men boshqa kompot, sharbatni sinab ko'rdim. Ularning ta'mi ham bor.
Chiqish: Suvning ta'mi yo'q.
SUVNING HIDI YO'Q
MAQSAD Javob: Suvning sifatini bilib oling - hid.
Uskunalar: suv, stakan, parfyum, valerian tomchilari
TAJRIBASI
Men stakanlarga quydim: suv. Men bir stakan suvga valerian tomchilarini qo'shdim. boshqa bir tomchi atirda. U ko'zoynakni hidladi. Suv bor joyda hech qanday hid yo'q edi. Qolganlari esa parfyumeriya va valerianning hidi edi.
Chiqish: Suvning hidi yo'q.
SUVNING SHAKLI YO'Q
MAQSAD: Suv sifatini bilib oling.
Uskunalar: suv, shar, plastinka, stakan.
TAJRIBASI
Men stakanga, plastinkaga, sharga suv quydim. Nima bo'lyapti? Suv o'zi joylashgan ob'ekt shaklini oladi.
Chiqish: Suvning shakli yo'q.
SUV SUYUQ
MAQSAD: Suv sifatini aniqlang - suyuqlik.
Uskunalar: suv, jele, stakan.
TAJRIBASI
Men stakanlarga quydim: suv va jele. U ehtiyotkorlik bilan bir stakandan ikkinchisiga suv quya boshladi, suv osongina oqardi. Keyin jele quya boshladim, lekin u oqmadi, lekin qalin bo'lgani uchun bo'laklarga bo'linib ketdi.
Chiqish: Suv suyuq, oqishi mumkin, suyuqlik deyiladi
SUV ERITISHI MUMKIN
MAQSAD: Suvda eruvchanlik sifatini bilib oling.
Uskunalar: suv, stakan, donador shakar, daryo qumi, qoshiq.
TAJRIBASI
Men stakanlarga suv quydim. Men oddiy qumni bitta stakanga solib, qoshiq bilan aralashtirishga harakat qildim. Qum erimadi. Yana bir stakan suvda men bir qoshiq granüllangan shakar qo'ydim, aralashtirdim, shakar eriydi.
Chiqish: Ba'zi moddalar suvda eriydi, boshqalari esa yo'q.
SUV TOZALASH
MAQSAD Javob: Suv sifatini bilish - tozalash qobiliyati.
Uskunalar: suv, tuproq, daryo qumi, "axlat" (qog'oz, plastmassa va boshqalar) stakan, huni, filtr, qoshiq.
TAJRIBASI
Men stakanga suv quydim va uni iflos qildim (qo'shilgan tuproq va qum, axlat) va aralashtiriladi. Boshqa stakanga men filtrli huni joylashtirdim. U ehtiyotkorlik bilan bir stakandan ikkinchisiga suv quya boshladi. Suv filtrdan osongina so'riladi. Uning yuzasida qoldiq, qum va tuproq bor edi. Va stakanda toza suv bor edi.
Chiqish: Agar suv tozalash filtridan o'tkazilsa, u tozalanadi.
Ishning natijasi
Ilmiy-tadqiqot faoliyatim davomida men suvning xususiyatlari bilan tanishdim. Uning tarkibi haqidagi bilimlarni eksperimental ravishda kengaytirdi. Suvning inson tanasi uchun foydasiga e'tibor qaratildi.
Natijada, suv o'z xususiyatlariga ko'ra tajribalar, kuzatishlar va ijodkorlik uchun qiziqarli material bo'lishi mumkin degan xulosaga keldim.
“Suv – hayot tomchisi!” loyihasi. Loyiha muallifi: o'qituvchi Kuzan Natalya Vladimirovna MKDOU d / s No 5 Loyiha pasporti Loyiha turi: axborot va tadqiqot. Davomiyligi: qisqa. A'zolar: 5-7 yoshli bolalar, o'qituvchilar, ota-onalar. Muammo: Nima uchun suv kerak? O'rganish ob'ekti: tabiiy hodisalar. Loyihaning dolzarbligi:
- Bizning davrimizda odamlarning asosiy qismi shaharlarda to'planib, tabiat bilan aloqani yo'qotdi. Natijada, ularning xatti-harakati o'zgardi: odamlar tabiatdan hamma narsani olishni boshladilar, buning evaziga hech narsa bermadilar. Inson tabiatni "sezmaydi", u bilan aloqa qilmaydi. Shu bois ta’lim muassasalarida so‘nggi paytlarda ekologiya va ekologik ta’limga qiziqish kuchaygan. Inson tabiatning bir qismidir: u tabiatdan tashqarida yashay olmaydi, u o'zini o'rab turgan olam mavjud bo'lgan qonunlarni buzolmaydi.
- Loyiha bolalarning suvning xususiyatlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash va chuqurlashtirishga qaratilgan. Loyiha davomida bolalar mavsumdan qat'iy nazar, atrofimizdagi suvning turli shtatlarda (qor, do'l, tuman, yomg'ir, muz) mavjudligini bilib oladilar. Maktabgacha yoshdagi bolalar suvning barcha tirik mavjudotlar (odamlar, hayvonlar, qushlar, baliqlar, o'simliklar) uchun zarurligini bilib oladilar. Bolalar suv havzalarining ayrim turlari haqida tushunchaga ega bo'ladilar. Ular suv tabiatning bebaho ne'mati ekanligini, uni ehtiyotkorlik bilan asrash kerakligini o'rganadilar.
- - bolalarda suvning inson hayotidagi ahamiyati haqida bilimlarni shakllantirish; - bolalarning suvning barcha tirik mavjudotlar uchun muhimligi haqidagi tasavvurlarini oydinlashtirish; - maktabgacha yoshdagi bolalarni suvning xususiyatlari va holati bilan tanishtirishni davom ettirish; - bolalarning qiziquvchanligini, kuzatish, tahlil qilish, xulosa chiqarish qobiliyatini rivojlantirish; -laboratoriya tajribalarini o'tkazish ko'nikmalarini shakllantirish; - ijtimoiy ko'nikmalarni rivojlantirish: guruhda ishlash, muzokaralar olib borish, sherikning fikrini hisobga olish, shuningdek, o'z fikrini himoya qilish, o'z ishini isbotlash - suvga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni tarbiyalash.
- Yerda suvsiz hayot mumkin emas!
- Asosiy savol: Biz suvsiz yashay olamizmi? Muammoli savollar: Kimga suv kerak? Tabiatda suvni qayerdan topamiz? Suv qanday holatda?
badiiy
adabiyot
hikoyalar
hayvonlar
o'simliklar
inson
Suhbat "Suvda o'zini tutish qoidalari"Suhbat "Suv - baliq uchun uy"
gazsimon
(muz, qor)
Bolalar qanday yangi va qiziqarli narsalarni o'rganadilar:
Bolalar qanday yangi va qiziqarli narsalarni o'rganadilar:
tabiiy
hodisalar
Derazalardagi muzlash
Kuzatishlar: "Bog'ning orqasida""Gul bog'i orqasida"
- O'yin faoliyati - “Dengiz xavotirda”, “Bruk” ochiq o‘yinlar - “Yomg‘ir” massaji - Barmoqlar o‘yini “Yomg‘ir” - Didaktik o‘yinlar “Suvda kim yashaydi? » - Ochiq suv o'yinlari
- Samarali faoliyat: Kollektiv qo'l mehnati "Daryodagi baliq", "Suvdagi ta'tilimiz" fotoalbomi
- 2-sonli tajriba "Rangli muz kublari"
- Tajriba №3 "Muz - qattiq suv"
Eksperimental faoliyat
1-sonli tajriba "Qo'llar suv bilan yuvilsa, toza bo'ladi"
Ota-onalar bilan ishlash- 1. “Suv – hayot” albomini yaratish (ota-onalar bilan birgalikda) 2. Ota-onalarni eksperimental laboratoriya yaratishda yordam berish 3. Ota-onalar bilan ishlashning axborot va vizual shakllari
- 1. “Kimga suv kerak” paneli yasash.
- 2. "Akvarium - baliq uchun uy" jamoaviy arizasi
- 3. “Tabiatdagi suv aylanishi” reja-sxemasi.
- 4. Ko'ngilochar "Bebaho va zarur suv"
- Adabiyot
- O.A. Solomennikov "Elementar ekologik g'oyalarni shakllantirish bo'yicha darslar". Mozaika - Sintez Moskva 2009 yil
- S.N. Nikolaev "Yosh ekolog". Mozaika - Sintez Moskva 2005 yil
- A.I. Ivanov "Bolalar bog'chasida ekologik kuzatishlar va tajribalar". Moskva ijodiy markazi 2008 yil
- A.P. Samorodova, L.V. Teplyakov "Maktabgacha yoshdagi bolalarni ekologik tarbiyalashda o'yinlar". Tambov 2006 yil
- O.A. Skorolupova "Suv" mavzusida maktabgacha yoshdagi bolalar bilan mashg'ulotlar. Scriptorium Moskva 2003 yil
Taqdimotlarni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini (hisobini) yarating va tizimga kiring: https://accounts.google.com
Slayd sarlavhalari:
Suvning inson hayotidagi roli
Gulga nima bo'ldi? Gul suvsiz quridi!
Bizning Yer sayyoramiz, u 70% suvdan iborat Inson ham 70% suvdan iborat
Yerda suv qayerda uchraydi? OKEAN KO'L DENGIZ DARYO AKIMI
SUV BUG'I - GAZLI MUZ - QATTIQ SUV - SUYUK HOLATLARI
SUV SUVNING XUSUSIYATLARI TA'ZI YO'Q HIDI RANG AYRIM MADDALAR HAR QILMAGAN BO'YONLARNI ERITISHI MUMKIN.
INSON SUVDAN QANDAY FOYDALANADI? GIGIENA TARTIBILARI OAV VA ICHIMLAR
Keling, she'r o'rganamiz Suv haqida eshitganmisiz? Aytishlaricha, u hamma joyda. Ko'lmakda, dengizda, okeanda va kranda. Muz aylanasi qanday muzlaydi. Tuman bilan o‘rmonga singib ketadi, Tog‘da muzlik deydilar (Tuman bilan uyimizga emaklaydi, Pechkamizda qaynaydi, Choyda qand eritadi (sezmaymiz). Biz ko‘nikdik suvning har doim bizning hamrohimiz! , mast bo'lmang, men sizga xabar berishga jur'at etaman: biz usiz yashay olmaymiz.
O'ZINGIZNI TEKSHIRING: NIMALARSIZ YERDA HAYOT BO'LMAYDI? SUV YERDA QAYERDA? NEGA SUV YO'Q KELMAYDI? SUVNING QANDAY HOLATLARI VA XUSUSIYATLARINI BILASIZ? INSON SUVDAN QANDAY FOYDALANADI? UYDAGI OTA ONANGIZGA SHE'R AYTING.
E'tiboringiz uchun RAHMAT!
MBDOU "Umumiy rivojlanish tipidagi bolalar bog'chasi Enotaevka shahridan Vasilek bolalarining badiiy va estetik rivojlanishi bo'yicha tadbirlarni ustuvor amalga oshiradi. Tarbiyachi Kozhebaeva L.J. tomonidan yakunlangan.
Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar
Taqdimot "Tabiatdagi suv aylanishi"
Ochiq tadbir - tashqi dunyo (ekologiya) bilan tanishish uchun bolalar bilan birgalikdagi faoliyat ...