Qushlarning suhbati haqida nimalarni bilasiz. Qushlar bizning do'stlarimiz (suhbat). Suhbat "Biz qushlar haqida nima bilamiz?"
Idrok. Dunyoning yaxlit rasmini shakllantirish. Tayyorgarlik guruhi.
O‘qituvchi Xuramshina R.R.
Mavzu: Qushlar haqida suhbat.
Dastur tarkibi: 1. Atrofdagi dunyoga, qushlarga qiziqish uyg'otish. Bolalarning qushlarning tashqi ko'rinishi, hayotiy ko'rinishlari, odatlari va ularning yashash joylariga moslashishi haqidagi bilimlarini kengaytirish.
2. Bolalarning qushlar, ularning hayoti va ovqatlanishi haqidagi bilimlarini tizimlashtirish va mustahkamlash. Qishda odamlar qushlarga qanday yordam berishini aniqlab beradi.
3. Bolalarning diqqatini va xotirasini faollashtiring, mantiqiy fikrlashni rivojlantiring.
Uskunalar va materiallar : qushlarning qo'shig'ining audio yozuvi, qushlarning tasvirlari, tabiiy materialdan yasalgan qushlar, to'ldirilgan qushlar, o'yin uchun kesilgan rasmlar.
Darsning borishi:
Tarbiyachi: Bolalar! Bugun men sizni ajoyib mamlakat bo'ylab sayohatga taklif qilaman. Unda kim yashaydi? (ovozni yozib olish).
Eshityapsizmi? Kimga tashrif buyurganimizni taxmin qila olasizmi?
Bolalar: Qushlarga.
Tarbiyachi: Bolalar! Va o'rmondagi daraxtlarning asosiy aholisi kimlar?
Bolalar: Qushlar.
Tarbiyachi: Bugun biz qushlar haqida gaplashamiz.
O'rmonimizda ko'plab qushlar yashaydi, lekin siz ularni har doim ham ko'ra olmaysiz, ko'pincha ularning ovozini eshitishingiz mumkin.
Qushlarning qanday turlari bor?
Bolalar: qishlash va ko'chish.
Tarbiyachi: Nima uchun ular migratsiya deb ataladi?
Nima uchun ular qish uyqusi deb ataladi? (Bolalarning javoblari).
Endi Aslan bizga topishmoq aytib beradi va siz buni taxmin qilasiz.
Aslan: Men bolg'a bo'lmasam ham, yog'ochni taqillataman:
Men uning har bir burchagini o'rganmoqchiman.
Men qizil shlyapa kiyaman
Va akrobat ajoyib. (O'rmonchi).
Bolalar: yog'och to'suvchi.
O'qituvchi o'rmonchining rasmini ko'rsatadi.
Alsou, u haqida bizga xabar bering.
Alsou: O'rmonchining orqa tomoni qora, qanotlari ham qora, oq dog'lar bilan, oq qorinda qora dog'lar bor. O'rmonchining boshida yorqin qizil beret bor.
O'yin: "O'tinchi"
Tarbiyachi: Keling, o'rmonchi kabi tilimizni taqillatamiz.
Tarbiyachi: “Bu o'rmonchi qanday go'zallik! Qora, oq, qizil va shunday kombinatsiyadaki, siz na ayirasiz, na qo'sha olasiz!” - Nikolay Sladkov yog'och o'suvchi haqida shunday yozgan.
Tarbiyachi: Va endi Leysan bizga topishmoq aytib beradi.
Leysan: Qora qanotli, qizil ko'krakli
Va qishda u boshpana topadi,
U shamollashdan qo'rqmaydi
Bu yerda birinchi qor yog‘di.
(Bulfinch).
O'qituvchi buqalar tasvirini ko'rsatadi.
Bulat, buqalar haqida nima bilasiz, ayting-chi?
Bulat: Qorli, ayozli qish kelganda, buqalar odamlar yashaydigan joyga yaqinlashadi, bog'lar va bog'larga uchib ketadi va rowan rezavorlar, dengiz shimoli va zirklarni qidiradi. Ular butalar orasidan tarqalib, ohangda "Rum - o'q - o'q" deb hushtak chalishdi.
O'qituvchi: Ammo mehmonlar yana bir topishmoqni topsinlar:
Asqar: Kichkina bola,
Kulrang armiya ko'ylagida
Hovlini aylanib o'tish
Qirralarni yig'adi.
(Chumchuq).
Tarbiyachi: Shunday qilib, chumchuq bizga uchib ketdi. Qani, ayt, chumchuq qanday kuylaydi?
Bolalar: Chick-chirp.
Qatorda "Baland ovozli" o'yini.
Tarbiyachi: Shunday qilib, men topishmoq so'ramoqchiman. Diqqat bilan tinglang.
Qanday qush ekanligini taxmin qiling:
Oq nurdan qo'rqish
Gagasi ilgak, ko'zlari tumshug'i,
Quloqli bosh (boyqush).
Bu kecha bizga boyqush uchib keldi.
Nega boyo'g'li tunda uchib ketdi?
U kun davomida nima qiladi?
Boyqush biz bilan o'ynashni xohlaydi.
"Boyo'g'li" o'yini. Kunduz - uchamiz, kechasi - uxlaymiz.
"Boyo'g'li" o'yini.
Boyqush - katta bosh
Boshini aylantiradi
O'ngga, chapga qaraydi,
To'g'ridan-to'g'ri.
Tarbiyachi: Bu rasmga qarang. Kim bu?
Bolalar: Magpie.
U uchib ketadimi yoki qishda qoladimi? U qaysilariga tegishli?
Bolalar: Qishda qishlash qoladi, qishlash qush.
Tarbiyachi: Bizda maqollar haqida juda ko'p maqollar bor, keling, ulardan birini tinglaylik.
Bogdan: So'ng'iz uni dumiga olib keldi.
Tarbiyachi: Nega ular bunday deyishadi? Chunki u ko‘p chirqillab gapiradi, go‘yo ko‘p gaplashadi, dumi uzun. Gapiruvchi odamlarni so'ng'izlarga qiyoslaydilar va quyidagi maqol paydo bo'ldi: "Uni dumiga so'ng'iz olib keldi".
Saytimizga yana kimlar uchayotganiga diqqat bilan qarang.
Bolalar: Tit, qarg'a, xoch.
Alfina bizdan topishmoq so'raydi.
Alfina: mayda rang-barang qush
Qishda sovuqdan qo'rqmang
Davolanish
U tez-tez bizga uchib ketadi ... (Tit).
Nastya: Gagasi katta, ko'rinishi qattiq,
U hovlilarga tez-tez kelib turadi.
Uy yaqinidagi kaltakda o'tirib,
Ovozi baland ovozda... (Qarga).
Tarbiyachi: Bu qushga qarang va qisqa hikoyani tinglang:
Bu o'zaro hisob-kitob. Crossbill qishlaydigan qushdir. Cho'chqa go'shti ajoyib tumshug'iga ega - juda kuchli, qalin, yon tomondan siqilgan. Gaganing yuqori qismining uchi ilgak bilan pastga, pastki, kuchliroq qismi esa yuqoriga egiladi. Bu xoch shaklida gaga hosil qiladi.
Hali ham juda qiziq. Crossbills qishda, eng qattiq yanvar ayozlarida jo'jalarini chiqaradi. Jo'jalar sovuqdan chuqur gilam bilan izolyatsiya qilingan chuqur uyasi bilan qutqariladi. Ona xoch uyadan uchib chiqmaydi, otasi ko‘ndalang bo‘g‘oz ularga g‘amxo‘rlik qiladi. Nima uchun jo'jalar qishda paydo bo'ladi? Chunki qishda o'rmonda archa va qarag'ay konuslari juda ko'p.
Va biz bolalar juda ko'p xalq belgilarini bilamiz. Ushbu belgilar turli qushlarning xatti-harakatlarini kuzatish asosida yaratilgan.
Anjelina: Qishda qor bo'roni paytida qarg'a yig'laydi.
Renata: Chumchuqlar bir ovozdan chiyillashdi - erish uchun.
Egor: Bulfinch qishda - qorda, bo'ronda va shilimshiqda g'ijirlaydi.
Fadis: Chumchuqlar cho'tkada yashirinadi - sovuqda, qor bo'roni oldidan.
"Bir ko'p" o'yini.
Qarg'a - qarg'alar.
Jakdaw - jackdaw.
Chumchuq - chumchuq - chumchuq.
Bullfinch - buqalar.
Tit - ko'krak.
O'zaro hisob-kitoblar - o'zaro hisob-kitoblar.
Qarg'a - qarg'a.
Chumchuq - chirp-tvit.
Tit - ko'k - ko'k.
Magpie - cha-cha-cha.
Bullfinch - stakan - stakan.
O'yin "Ta'rif bo'yicha qushni toping".
Bugun men ko'chada kichkina, pushti ko'krakli, olma kabi shoxda o'tirgan qushni ko'rdim. Kim bu?
Bolalar: Bulfinch.
"To'rtinchi g'ildirak" o'yini. Qishlash - ko'chmanchi.
So'z birikmasi o'yini.
1. Saksasaning oq tomonlari bor, shuning uchun uni oq qirrali magpie deb atashadi.
2. Sarg'ish ko'kragi bor, shuning uchun uni sariq ko'krakli deb atashadi.
3. Boyqushning boshi katta - katta boshli deb ataladi.
4. O'rmonchining o'tkir tumshug'i bor - o'tkir tumshug'i.
5. Saksasaning uzun dumi bor - uzun dumli.
"Bir butun bo'lish" o'yini.
Bolalar kesilgan rasmlardan qush tasvirini yaratishlari kerak.
Dars xulosasi:
Bugun biz qanday qushlar haqida gaplashdik?
Bolalar: Qishlash haqida.
Nega biz ularni qish uyqusi deb ataymiz?
Bolalar: Ular qishda biz bilan qolishdi.
Qushlar bizning ishonchli yordamchilarimiz, o'rmonlar va dalalarning himoyachilaridir. Nega ular shunday deb ataladi?
Bolalar: Ular zararli hasharotlarni eyishadi.
Qushlar bizning bolalikdagi do'stlarimiz. Qishda qushlarga qanday yordam bera olasiz?
Bolalar: Oziqlantiruvchilarni tayyorlang, ovqat quying, qushlarni boqing.
Mana bizning oziqlantiruvchimiz. Biz qushlarni boqamiz, ularni sevamiz va ularga g'amxo'rlik qilamiz.
Mavzu bo'yicha suhbat: "Qishlaydigan qushlar"
Tayyorlangan: 0 - 4 sinf guruhlari o'qituvchisi. Fokeeva
2016 - 2017 yillar
"Qishlaydigan qushlar" mavzusida suhbat.
Maqsadlar:
Bolalarni qishlaydigan qushlar bilan tanishtirish va ularni farqlashni o'rgatish.
Qishda och va muzlab qolgan qushlarga g'amxo'rlik qilishni o'rgating.
Qishda qushlarga g'amxo'rlik qilish muhimligini ochib bering.
Qushlarga do'stona munosabatni rivojlantirish; ularni himoya qilish va qishlash qushlariga yordam berish istagini uyg'otish;
Vazifalar:
Tarbiyaviy:
Bolalarning qishlash qushlari haqidagi tushunchalarini aniqlang va kengaytiring.
Qushlarni kuzatish ko'nikmalari va qobiliyatlarini rivojlantirish;
Qishlaydigan qushlar haqidagi bilimlarni chuqurlashtirish va tizimlashtirish uchun qulay sharoitlar yarating.
Tarbiyaviy:
Bolalarda tabiat va atrofdagi dunyo bilan muloqot qilish zarurligini rivojlantirish.
Bolalarda "birodarlarimiz" uchun mas'uliyatni rivojlantirish.
Nutq faoliyatining barcha turlarini takomillashtirish, mantiqiy va aqliy operatsiyalarni rivojlantirish uchun sharoit yaratish;
Tarbiyaviy:
Qushlarga do'stona munosabatni tarbiyalash va rivojlantirish.
Qish mavsumida qushlarga hamdardlik bildiring va ularga yordam bering.
Bolalarning hamdardlik, mehr va rahm-shafqat haqidagi g'oyalarini birlashtirish va umumlashtirish.
Tabiatga mehr va hurmatni tarbiyalash uchun qulay shart-sharoitlarni yarating.
vazifa:
–ko‘chmanchi qushlarni qishlaydigan qushlardan ajrata olish;
–olingan bilimlardan foydalanish va amaliyotda qo‘llash;
Suhbat turi: olingan bilimlarni mustahkamlash.
Pedagogik texnologiya : jamoaviy - ijodiy faoliyat.
Pedagogik tamoyillar:
– individual va yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda;
– qulaylik printsipi;
– rivojlantiruvchi ta'lim tamoyili;
– refleksivlik printsipi.
usullari :
– o'yin;
– tushuntiruvchi - illyustrativ;
- amaliy.
Kognitiv faoliyatni amalga oshirish shakllari :
frontal, individual.
Uskunalar:
Qushlar haqidagi illyustrativ material: otkritkalar, fotosuratlar, rasmlar, plakatlar.
Bolalar o'zlari yasagan oziqlantiruvchilar.
Qushlar uchun "muomalalar" bilan taom: tariq, jo'xori, non, urug'lar.
"Qishlaydigan qushlar" bolalar ensiklopediyasi.
Reja
1 . “Qishlayotgan qushlar” suhbati Kutubxonada ishlash
2 . Qishlaydigan qushlar haqida topishmoqlar. .
3. Oziqlantiruvchilar yasash.
4. "Qushlar oshxonasi": Ko'chada suhbat.
5. Maktab hovlisida oziqlantiruvchini osib qo'yish.
6. O'yin: "Qushlarning ovqati." Oziqlantirish qoidalari.
7. Umumlashtirish. Xulosa qilish
Talabalar uchun dastlabki tadbirlar:
1.Kutubxonada qishlash va ko‘chmanchi qushlar haqidagi rasmlarga qarash
2.Qushlarning rasmlarini bo'yash.
3. Oziqlantiruvchilar yasash.
4.Qushlar haqidagi kitoblarni o'qish.
Suhbatning borishi:
I. Tashkiliy moment
Bolalar, bugun bizda juda qiziqarli dars bor.
Bugun biz ………… haqida gaplashamiz.
Chumchuqlar, chaqqonlar, pingvinlar,
Buqalar, tovuslar, tovuslar,
To'tiqushlar va ko'kraklar:
Bir so'z bilan aytganda, bu ... (qushlar)
To'g'ri, bolalar, bugun biz qushlar haqida gaplashamiz.
Qushlar kimlar?
Qushlarni qanday ikki guruhga ajratamiz?
Qanday ko'chmanchi qushlarni bilasiz?
Iltimos, ayting-chi, qishda biz bilan qoladigan qushlarning nomlari nima?
(Qishda biz bilan qoladigan qushlar qishlash qushlari deb ataladi).
Nima deb o'ylaysiz: qishda qushlarning ovozini eshita olasizmi? (Qishda siz qushlarning qo'shig'ini eshitishingiz mumkin).
Qushlar qachon qo'shiq aytadilar? (Ular issiq va to'la bo'lganda).
Qishda qushlar qanday qiyinchiliklarga duch kelishadi? (Qushlar och va sovuq).
Qushlar qishdan qanday omon qolishi mumkin?
2. “Qishda qush qanday omon qoladi? "
K. Muhammadiy
Qushlar qishdan qanday omon qolishadi?
Ma'lumki, qushlar
Yig'ilgan xalatlar yo'q,
Flanel ko'ylagi yo'q.
Ko'pchilikning uyasi ham yo'q:
Ular momaqaldiroq va do'l ostida,
Va yomg'irda va sovuqda
Ular shoxlarga o'tirib uxlashadi.
"Qushlarni boqing" Aleksandr Yashin
Qishda qushlarni boqing.
Hamma tomondan kelsin
Ular sizning uyingizga oqib kelishadi,
Ayvondagi suruvlar.
Ularning taomlari boy emas.
Menga bir hovuch don kerak
Bir hovuch -
Va qo'rqinchli emas
Ular uchun qish bo'ladi.
Ularning qanchasi vafot etganini sanab bo'lmaydi,
Ko‘rish qiyin.
Ammo qalbimizda bor
Va qushlar uchun issiq.
Qanday qilib unutishimiz mumkin:
Ular uchib ketishlari mumkin edi
Va ular qishda qolishdi
Odamlar bilan birga.
Qushlaringizni sovuqda o'rgating
Sizning derazangizga
Qo'shiqlarsiz o'tmaslik uchun
Bahorni kutib olaylik.
3. Qushlar haqida suhbat.
Sizningcha, qushlar uchun nima yomonroq: sovuqmi yoki ochlikmi?
Bolalar javoblari. (Qushlar uchun eng yomoni ochlik)
Albatta, ochlik.
Qishda qushlar och qoladi. Ayniqsa, sovuq tushganda: butalar va daraxtlar, quruq o'tlarning qoldiqlari muz qobig'i bilan qoplangan, uning ostida hasharotlar lichinkalari yashirinadi. Qushlar juda qiyin. Qattiq panjalar ham, uzun tumshuq ham yordam bermaydi. Qushlar uchun bu ob-havoda o'zini boqish oson emas. Ko'p qushlar bahorni kutmasdan o'lishadi.
4. Ko'chada suhbat
Qishning tiniq kunida, ayniqsa, quyosh nurlari atrofga porlab, qor bilan qoplangan daraxt tepalarini yoritib tursa, bog' ajoyib darajada go'zal. Va endi, shoxlardagi qor-oq yoriqlar orasida biz g'ayrioddiy "MEVALAR" ni ko'ramiz. Bu qishlaydigan qushlar. Ehtimol, siz ularning ko'plarini bilasiz va topishmoqlarni yechish orqali osongina nomlashingiz mumkin.
Orqasi yashil rangda,
Qorni sarg'ish,
Kichkina qora qalpoq
Va sharf tasmasi. ( Tit)
Quyidagi topishmoqni topishga harakat qiling.
Rangi kulrang,
Odat - o'g'rilik,
Hirqiroq qichqiruvchi -
Taniqli shaxs.
Kim u?.. (qarg'a)
Esingizda bo'lsin: qarg'a qora, qarg'a esa kulrang.
Topishmoq quyidagicha:
Crums men uchun ovqat bo'lib xizmat qiladi.
Men ayyor va o'ynoqiman
Shoshqaloq,
Chiv - chiv ! (Chumchuq)
Chumchuqlarga qarab haroratni aniqlash mumkin. Agar chumchuqlar silliq va toza bo'lsa, demak, u tashqarida issiq. Va agar ular puflab ketgandek parishon bo'lsa, quloqlaringiz va burunlaringizga ehtiyot bo'ling! Odamlar uzoq vaqtdan beri payqashgan:agar sovuq bo'lsa, chumchuqlar darhol g'ulg'ulaga aylanadi.
Ammo bu qushni taxmin qiling.
Qora qanotli, qizil ko'krakli,
U sovuqdan qo'rqmaydi -
Birinchi qor bilan
Mana shu yerda! (bulfinch)
Qishda qushlar juda qiyin. Qor bo'ronlari va qattiq sovuqlar paytida ko'plab qushlar ochlikdan o'lishadi, ayniqsa qish oxirida, deyarli barcha oziq-ovqat hamma joyda iste'mol qilinganda.
Qishda qushlarga kim va qanday yordam bera olamiz? Odamlar qishda qushlarga yordam berishadi. Biz oziqlantiruvchilarni yasashimiz kerak.
Albatta, siz tayyor oziqlantiruvchi sotib olishingiz mumkin, lekin uni o'zingiz qilish juda qiziqroq.
Oziqlantiruvchi daraxt shoxiga osib qo'yilishi mumkin. Mushuklar yetib bo'lmaydigan va shamoldan himoyalangan joyni tanlash muhimdir.
Oziqlantiruvchilarni qayerga osib qo'yishni maslahat berasiz?
Daraxtlarda, maktab hovlisida, qushlarni o'zlari boqish uchun. Biz yashayotgan uyning hovlisida.
Agar siz qushlarni oziqlantiruvchi qurilmani tomosha qilishingizni osonlashtiradigan tarzda joylashtirsangiz juda yaxshi.
Mayli, biz buni qilamiz, oziqlantiruvchilaringizni daraxtlarga osib qo'ying,
Biz ovqat quyamiz,Ovqatni sepganimizda, biz jumlani aytishimiz kerak: Qushlar, qushlar, bu erda mening kaftimdan parchalar bor.
Qushlarga qanday ovqat berilishi kerakligini bilasizmi?
Tariq, tariq, jo'xori, bug'doy.
Ayçiçek urug'lari (qovurilmagan!).
Qushlar hech qachon ovqatlanmasligi kerak:
achchiq,
sho'r,
achchiq,
qovurilgan,
nordon ovqatlar.
Qushlar tsitrus mevalari (apelsin va limon) yoki banan qobig'ini iste'mol qilmasligi kerak.
Ularni guruch va grechka bilan boqish maqsadga muvofiq emas.
Qushlarni boqish - bu nafaqat muhim, balki mas'uliyatli masala.
Oziqlantiruvchida qushlarning oziq-ovqatlari mavjudligini muntazam ravishda ta'minlashingiz kerak.
Esingizda bo'lsin: barcha ovqatlar yangi bo'lishi kerak.
Oziqlantiruvchidagi oziq-ovqat qanchalik xilma-xil bo'lsa, turli xil qushlar "ovqat xonasiga" uchib ketadi.
Qushlar oziqlantiruvchini bir necha marta bo'sh deb topsalar, boshqa joyga uchib ketishadi. Qishki oshxona bahorning o'rtalariga qadar ochiq qolishi kerak.
Qabul qilingan ma'lumotlarni qanday qayta ishlaymiz? (Keling, fotoalbomlar yarataylik
Aleksandrov "Yangi ovqat xonasi".
Biz oziqlantiruvchi yasadik
Oshxona ochdik.
Chumchuq, buqa qo'shnisi,
Qishda siz uchun tushlik bo'ladi.
Haftaning birinchi kuni tashrif buyuring
Titmice biz tomon uchib ketdi.
Va seshanba kuni, qarang,
Buqalar yetib keldi.
Chorshanba kuni uchta qarg'a bor edi
Biz ularni tushlik qilishlarini kutmagan edik.
Va payshanba kuni butun dunyodan -
Ochko‘z chumchuqlar suruvi.
Juma kuni ovqat xonamizda
Kabutar bo‘tqa yeyayotgan edi.
Va shanba kuni pirog uchun
Yetti qirq uchib keldi.
Yakshanba kuni, yakshanba kuni
Bizga bahor mehmoni keldi -
Sayohatchi yulduzdir...
Qo'shiq shu bilan tugadi.
NATIJA:
Qushlarning har xil turlari mavjud:
Ba'zi odamlar bo'ronlardan qo'rqishadi
Va ular qish uchun uchib ketishadi
Yaxshi, issiq janubga.
Boshqalar boshqa odamlardir:
Sovuqda ular o'rmon ustida aylanib yurishadi.
Ular uchun vatanidan ajralish
Qattiq sovuqdan ham yomonroq.
Ularning jingalak patlariga
Qor parchalari yopishmaydi,
Ular, shuningdek, kukunlar ostida
Ular isinish uchun zavqlanishadi.
Ammo uzoq vaqt davomida qor yog'sa
Va bo'ron uzoq davom etadi,
Keyin, do'stlar, kerak
Bu bizning qushlar uchun qiyin.
Qor qorlari bilan qoplangan
Tepaliklar, hovlilar, yo'llar.
Qushlar uni topa olmaydi
Bir don ham, maydalangan ham emas.
Va endi ular kuchsizroq va kuchsizroq uchishadi
Qarg'a, jagda, chumchuq.
Tez yordam bering, bolalar!
Bu eng qiyin soatda
Qushlar ularni qutqarishimizni kutmoqda.
Ularni ovqatlantiring! Qizdirish; isitish!
Uyni kaltakga osib qo'ying!
Qor ustiga parchalarni soching,
Yoki hatto irmik bo'tqasi ...
Va kambag'allar jonlanadi!
Osmon bo'ylab quvnoq sirpanib,
Tukli do'stlar parvoz qilishadi
Va ular tvit qilib kuylashadi:
"Katta rahmat!"
Qushlar rahmat deyishadi.
Rostov viloyatining davlat davlat ta'lim muassasasi nogironligi bo'lgan maxsus (tuzatish) umumiy ta'lim maktab-internati talabalari va o'quvchilari uchun maxsus (tuzatish) ta'lim muassasasi
VMatveev Kurgan qishlog'ining III turi
Tayyorlagan: Shulga E.M.
Qushlar haqida suhbat
Mavzu: I qism – Qushlar haqida suhbat.
II qism - Didaktik o'yin:"Biling va nom bering."
Dastur mazmuni: Bolalarning hayot haqidagi, qishga qanday moslashganligi haqidagi bilimlarini mustahkamlash, aniqlashtirish va umumlashtirish. Qishlaydigan va ko'chmanchi qushlarni bilish. Shimoldan keladigan va bahorgacha biz bilan yashaydigan ko'chmanchi qushlarning ba'zilari (ispinqinlar, buqalar, mum qanotlari, xoch qanotlari) haqida tasavvur bering. Qushlarga g'amxo'rlik qilish va ularni boqish istagini tarbiyalash.
Darsning borishi
Darsni quyidagi yozuv bilan boshlang: Chaykovskiyning "Qish tongi".
Tarbiyachi: Qish keldi, sovuq esib, yerni qor bilan qopladi, daryo va ko'llarni muzlab qoldi. Ayozlar derazalarni naqshlar bilan qoplagan. Qushlarning hayotidagi eng qiyin vaqt keldi. Ammo qishki sovuqdan yoki qor bo'ronidan qo'rqmaydigan qushlar bor. Ularni bu erda yilning istalgan vaqtida ko'rish mumkin. Qishda biz bilan qoladigan qushlarning nomlari qanday?
Bolalar: Qishlaydigan qushlar (Bir nechta javoblar).
Tarbiyachi: Qishlaydigan qushlarni nomlang. Chumchuqlar, ko'kraklar, o'rmonchilar, boyqushlar, burgut boyo'g'li, qora to'ng'iz, mayinlar, buntlar.
Tarbiyachi: Ammo ko'pchilik qushlar, suruvlarda yoki yolg'iz (kukular) o'z tug'ilgan joylarini tark etib, issiq mamlakatlarga uchib ketishadi. Bu qushlar nima deb ataladi? Migratsiya.
Tarbiyachi: Qanday ko'chmanchi qushlarni bilasiz?
Bolalar: Swifts, qaldirg'ochlar, orioles, kakuklar, turnalar, g'ozlar, oqqushlar, larks, ispinozlar, dumg'aza, starlinglar.
Tarbiyachi: Ko'chib yuruvchi qushlarning yo'q bo'lib ketishi bilan bizda qishki qish qattiq bo'lgan shimoliy hududlardan qish uchun bizga uchadigan qishki mehmonlar bor. Bunday qushlar ko'chmanchi deb ataladi.
Ushbu tushunchani 3-4 ta javob bilan mustahkamlang.
O'qituvchi: Bolalar, qish uchun bizga keladigan qushlarni bilasizmi? Ularga nom bering. Agar bolalar uni nomlay olmasalar, ularga yordam bering. Buqalar, shpallar, mum qanotlari, siskinlar, tillalar.
Tarbiyachi: Endi topishmoqni toping:
Qishda novdalarda olma bor,
Ularni tezda yig'ing!
Va birdan olma uchib ketdi
Axir, bular buqalar!
O'qituvchi buqalar haqida gapirishni taklif qiladi.
Buqa chumchuqdan kattaroqdir. Uning yorqin patlari va qizil ko'kragi bor. Buqaning qalin, kalta qora tumshug‘i bor. Bulfinch qish uchun bizga keladi. Bullfinch - qo'pol, sekin qush, lekin parvozda juda chiroyli.
O'qituvchi savollari:
1. Nima uchun ularni buqalar deb atashgan?
(Ular juda yorqin, oq qor fonida ajralib turadi va qor tushganda bizga uchadi).
2. Ular nima yeydi?
(Kul, chinor, rowan urug'lari).
O'zaro hisoblagichlarning rasmini ko'rsating va bu qushlarga nom berishni taklif qiling.
Tarbiyachi: Kim o'zaro hisob-kitoblar haqida gapirishni xohlaydi? Cho'chqa go'shti chumchuqning kattaligida. Uning xochli g'ayrioddiy tumshug'i bor. Ular konuslarni tumshug'i bilan osongina tozalashadi, u erdan urug'larni olib tashlashadi. Crossbill ko'chmanchi qushdir. U qish uchun bizga keladi.
O'qituvchi: Bolalar, ikki xil ko'ndalanglar bor: qarag'ay va archa. Ularning nomi bilan qarag'ay daraxtlari qaysi konuslarni yaxshi ko'rishini va archa daraxtlarini sevishini aniqlashingiz mumkin.
Tarbiyachi: Bolalar, endi qishlaydigan qushlar haqida gapiraylik. Topishmoqni toping:
Qanday qush qoraqarag'ay, qarag'ay yoki boshqa daraxtning har qanday shoxiga mohirlik bilan yopishib olishi va boshi yoki orqa tomoni bilan teskari tebranib, po'stlog'idagi barcha yoriqlarni sinchkovlik bilan tekshirib, ulardan hasharotlarni olib tashlashi mumkin? (Tit)
Ko'kraklar haqida bilganingizni ayting.
Bolalar hikoyasi: Titan kichik qushdir. Uning ko'kragi sariq, boshida ko'k qalpoq bor. Bu qishlaydigan qush. U nafaqat yozda, balki qishda ham hasharotlar bilan oziqlanadi. Qishda u odam yashaydigan joyga yaqinlashadi. Oziqlantiruvchilar bo'lgan joyda, ko'kraklar ularga tashrif buyurishadi. Ko'kraklar juda ochko'z, ular kuniga o'z vazniga teng ovqat eyishadi. Tit - foydali qush, siz unga g'amxo'rlik qilishingiz kerak.
Tarbiyachi: Bolalar, esingizdami va ayting-chi, tit qanday holatda ovqatni olishi mumkin? (Ostin-ustun)
Nega? (Uning egilgan tirnoqli kuchli, mustahkam oyoqlari bor.) Nima uchun u tit deb nomlangan? (Boshdagi patlarning rangi ko'k, qichqiradi: "ko'k-ko'k").
O'qituvchi bolalarga o'rmonchi haqida topishmoqni taklif qiladi:
Qora yelek, qizil beret,
Burun boltaga o'xshaydi, dumi to'xtashga o'xshaydi.
Rasmlarni ko'rsatadi va she'r o'qiydi:
O'rmonchi qalin shoxga o'tirdi,
Men yo'lda tushlik qila boshladim
"Knock-knock".
Bolalarni ushbu qush haqida gapirishga taklif qiladi.
O'rmonchi - yorqin rang-barang tuklar bilan chiroyli qush. O'rmonchining boshida qizil qalpoq bor. O'rmonchi daraxtlarga yaxshi chiqadi. Daraxt tanasiga qisqa sakrab tushadi. Oʻrmonchining tumshugʻi tekis va oʻtkir. Butun yozda o'rmonchi hasharotlar bilan, qishda esa ignabargli daraxtlarning urug'lari bilan oziqlanadi. Yog'och o'smir - o'rmon tartibli.
Bolalar uchun savollar: Nima uchun o'rmonchi daraxtga chiqishni yaxshi biladi? (Oyoqlari kalta, juda kuchli, tirnoqlari qattiq, ikki barmog'i oldinga, ikki barmog'i orqaga, dumi tayanch bo'lib xizmat qiladi, chunki kuchli, qalin patlari bor). Nima uchun o'rmonchi o'rmon tartibli deb ataladi? (Yozdan beri u daraxtga zarar etkazadigan ko'plab hasharotlarni yo'q qiladi. Yog'och o'smir hech qachon sog'lom daraxtni kesmaydi, faqat zararkunandalar bilan kasallangan kasalni kesadi). O'rmonchilar qanday uxlaydilar? (O'tirib, tirnoqlari daraxt shoxiga mahkam yopishadi). O'rmonchiga tumshug'idan tashqari nima yordam beradi? (O‘rmonchining tili. U yopishqoq tupurik bilan qoplangan; tilning uchlarida tish tishlari bor. O‘rmonchi uzun tilini tirqishga tiqib, hasharotlarni tish suyagiga sanchib, og‘ziga tortadi).
Tarbiyachi: Yana bir topishmoqni tinglang:
Daraxtda kim o'tiradi?
U tumshug'i bilan yog'och tumshug'ini tumshug'i bilan tumshug'i bilan tumshug'i bilan tumshug'i bilan tumshug'i bilan tumshug'i bilan tumshug'ini tumshug'i bilan tumshug'ini tishlayaptimi?
Tog'li kul bo'ylab, u erda va u erda -
Tez chiqib ket, xato.
Tushlik uchun qush bo'ladi
Juda mazali qobiq qo'ng'izi.
(o'rmonchi)
Bolalardan biri topishmoq so'raydi:
Tvitni belgilang! Donalarga o'ting.
Pek, uyalmang! Kim bu? - chumchuq.
O'qituvchi chumchuqning rasmini taklif qiladi va bolalarni chumchuqlar haqida gapirishga taklif qiladi.
Chumchuqlar kichik qushlardir. Uy chumchuqlari (ular shaharda yashaydi) va dala chumchuqlari (ular qishloqni afzal ko'radilar) bor. Qishda ular aralash suruvlarda bo'lishlari mumkin, lekin uya qurganda ular tarqalib ketishadi. Ular sakrash orqali harakatlanadilar. Bu qishlaydigan qush. Suli, tariq va tariq bilan oziqlanadi. Chumchuqlar suruv hosil qilib, xavfni osonroq payqaydi va tezroq ovqat topadi.
Bolalar uchun savollar: Uy chumchuqini dala chumchuqidan qanday ajratish mumkin? (Brownining kulrang qalpoqli, dalaning jigarrang qalpoqli, jigarrangning qanotlarida bitta yorug'lik chizig'i, birinchi dalaning ikkitasi, dalaning bo'ynida oq yoqasi bor).
Chumchuqlar uchun "ch-r-r" tovushi nimani anglatadi va uni kim chiqaradi? (Bu tovush xavfni (mushuk, kalxat) payqagan keksa qorovul chumchuq tomonidan chiqariladi.
Shuning uchun barcha qushlar tovushga uchib ketishadi.) Agar kichkina jo'ja uyadan tushib qolsa, chumchuqlar o'zini qanday tutadi? (Ular shovqin-suron qiladilar, baland ovozda
"che-re-re" ni takrorlang).
O'qituvchi qarg'aning rasmini ko'rsatadi.
Siz bu qushlarni yaxshi bilasiz, ular haqida bizga xabar bering. Qarg'a - katta qush. Uning patlari quyuq, to'q ko'k rangga ega. Gagasi o'tkir,
kuchli, massiv. Qarg'a yer bo'ylab asta-sekin, ulug'vor, muhimi yuradi, lekin o'zini juda ehtiyotkorlik bilan tutadi. Qarg'a hamma bilan oziqlanadi. Yozda u hatto
kichik quyonlarga hujum qiladi va uyalarni buzadi. Qishda qarg'a murdani qidiradi va har xil axlatlarni qidiradi. Shu tarzda u hamshira rolini o'ynaydi.
Bolalar uchun savollar: Agar qarg'a o'lja topsa, u o'ljani baham ko'radimi yoki yeyadimi? (Boshqa qarg'alar o'ljaga uchib, uni yo'q qiladi.)
Xalq belgilari:
Qarg'a past shoxlarga o'tiradi - shamol tomon.
Qarg'a daraxtlarning tepasida - ayozgacha o'tiradi.
Tarbiyachi: Bolalar, qushlar bizning do'stlarimiz, ular foydalidir, shuning uchun biz qushlarga g'amxo'rlik qilishimiz, sevishimiz va himoya qilishimiz kerak. Ayting-chi, odamlar qushlarga yilning bu og'ir vaqtida omon qolishlariga qanday yordam berishadi? (Ular qushlarni oziqlantirish uchun oziqlantiruvchilar yasaydilar, ularni boqadilar, yozda quritadigan urug'lar va rezavorlar va qishda qushlarni boqish uchun saqlaydilar). Qo'lingizni ko'taring, uyda qushlarga oziqlantiruvchilarni kim yasadi, ularni nima bilan oziqlantirasiz, oziqlantiruvchingizga qanday qushlar uchadi?
Qishda qushlarni boqing
Qishda qushlarni boqing.
Hamma tomondan kelsin
Ular sizning uyingizga oqib kelishadi,
Ayvondagi suruvlar.
Ularning taomlari boy emas
Bir hovuch qo'rqinchli emas
Ular uchun qish bo'ladi.
Ularning qanchasi vafot etganini sanab bo'lmaydi
Ko‘rish qiyin.
Ammo qalbimizda bor
Va qushlar uchun issiq.
Qanday qilib unutishimiz mumkin:
Ular uchib ketishlari mumkin edi
Va ular qishda qolishdi
Odamlar bilan birga.
Qushlaringizni sovuqda o'rgating
Sizning derazangizga
Qo'shiqlarsiz o'tmaslik uchun
Bahorni kutib olaylik. (A. Yashin)
Jismoniy tarbiya daqiqa
II qism. Didaktik o'yin "Biling va nomlang".
Har bir bolaga qushlarning rasmlari bilan kartalarni bering, lekin hech kim rasmni ko'rmasligi uchun.
Tarbiyachi: Bolalar, men sizga qushlar tasvirlangan kartalarni berdim. Siz bu haqda topishmoqni topishingiz kerak, ya'ni uni nomlamasdan tasvirlab berishingiz yoki u haqida qiziqarli narsalarni aytib berishingiz kerak, shunda barcha bolalar qaysi qush haqida gapirayotganingizni tushunishlari mumkin. Keyin har kim qaysi qush ekanligini aniqlashi va rasmni to'g'ri cho'ntagiga qo'yishi kerak. (Doskada cho'ntakli uchta rasm bor: birinchisida qishlaydigan qushlar uchun oziqlantiruvchi, uchinchisida ko'chmanchi qushlar uchun qorli novda ko'rsatilgan).
Maqsadlar:
- Qishlash va ko'chib yuruvchi qushlar haqida umumiy tasavvurni shakllantirish, ularni muhim xususiyat bilan ajratishni o'rganish: oziq-ovqatga bo'lgan ehtiyojni qondirish qobiliyati.
- Qushlarning uchish sabablarini (asosiy oziq-ovqatning yo'qolishi, suv havzalarining, quruqlikning muzlashi, o'simliklarning vegetativ qismlarining nobud bo'lishi) tushunishni chuqurlashtirish, qushlarning tabiati o'rtasidagi bog'liqlikni o'rnatish asosida qishlash va ko'chib yuruvchi qushlarni tasniflash. oziq-ovqat va uni olish imkoniyati.
- So'zlarni kiritish orqali so'z boyligingizni boyiting: oziq-ovqat, ko'chmanchi, qishlash.
- Qushlarga bo'lgan muhabbatni va qish sharoitida ularga yordam berish istagini rivojlantiring.
Uskunalar: oziqlantiruvchi; qushlarning tasvirlari (magpie, qarg'a, chumchuq, bullfinch, kaptar, tit); qalamlar; Har bir bola uchun turli xil qushlarning rasmlari.
SINFNING OLISHI
1. Tashkiliy moment
2. Tarbiyachi: Bolalar, hozir yilning qaysi vaqti?
Bolalar: Kuz
Tarbiyachi: Tabiatda qanday o'zgarishlar yuz berdi?
Bolalar: kunlar qisqardi, quyosh kamroq isindi, sovuqroq, osmon xira, hayvonlar qishga tayyorgarlik ko'rmoqda, qushlar kamaygan
3. Tarbiyachi: Topmoqlarni yoqtirasizmi?
Bolalar: Ha
Tarbiyachi: Keling, ularni taxmin qilaylik.
Qishda shoxlardagi olma!
Ularni tezda yig'ing!
Va birdan olma uchib ketdi,
Axir, bu ... (buqalar)Kim daraxtda, shoxda,
Hisobni “Ku-ku..ku-ku” saqlayaptimi? (kuku)Qizil naqshli shlyapada,
Qora kaftada
O'rmon oilasida mashhur
Qiziqarli qo'shiq.
Go'zallik qanday qo'shiq?
Knock-knock-knock, ha tra-ta-ta! (o'rmonchi)
4. Tarbiyachi: Topishmoqlar kim haqida edi?
Bolalar: Qushlar haqida
Tarbiyachi: Qanday qushlarni bilasiz? (Qo'ng'iroq qilingan)
Qushlar hayvonlardan qanday farq qiladi?
Bolalar: Gaga, patlar, chivinlar, hasharotlar bilan oziqlanish, chiyillash, peck va boshqalar bilan.
Tarbiyachi: Bolalar bog'chasi hududida qanday qushlarni kuzatdingiz?
Kuzda qushlar qayerga uchadi?
Bolalar: Janubga, issiqroq iqlimga
Tarbiyachi: Janubga uchgan qushlarning nomlari qanday?
Bolalar: Migratsiya
Tarbiyachi: Ko'chib yuruvchi qushlarni ayting?
Bolalar: Jekdaw, chaqqonlar, turnalar, kakuklar, oqqushlar, o'rdaklar, g'ozlar, starling, rook
Tarbiyachi: Qishda biz bilan qoladigan qushlarning nomlari qanday?
Bolalar: Qishlash
Tarbiyachi: Qishlaydigan qushlarni ayting? (Qo'ng'iroq qilingan)
Bolalar: bullfinch, o'rmonchi, chumchuq, magpie, qarg'a, tit, kaptar
5. Tarbiyachi: Endi stollarga o'ting. Rasmga qarang. Kim tasvirlangan?
Bolalar: Qushlar
Tarbiyachi: Faqat ko'chmanchi qushlarni aylantiring. (doira)
Tarbiyachi: Qaysi qushlarni aylanib chiqdingiz?7
Bolalar: turna, starling
6. Jismoniy mashqlar
O'rmon va dalalar qor bilan qoplangan,
Yer qor ko‘chkilari ostida maza qilib uxlaydi.
Qushlar qidirmoqda, qidirmoqda,
Foyda olish uchun biror narsa.
Bizning o'rmonimizda uzoq qish uchun
Biz qushlar uchun ovqat tayyorlaymiz.
Kelinglar, qushlar, siz bu erga ovqatlantirish uchun kelasiz!
7. Tarbiyachi: Qushlar nima yeydi?
Bolalar: Hasharotlar, rezavorlar, urug'lar
Tarbiyachi: Qushlarni boqish uchun turli o'simliklarning urug'lari mos keladi - kanop, kungaboqar, qovun, tarvuz, qovoq, yong'oq. Ammo suli va tariqni chumchuq va buntlar yeydi. Ko'kraklar tuzsiz cho'chqa yog'ini yaxshi ko'radilar.
Sovuq, qishda qushlarga qanday yordam bera olamiz?
Bolalar: Oziqlantiruvchilarni osib qo'ying, ovqatlantiring
Tarbiyachi: Bugun, siz va men sayrga chiqqanimizda, biz oziqlantiruvchini osib qo'yamiz va unga ovqat quyamiz va ehtimol biz bir nechta qushni qutqaramiz. Yozda esa qushlar bizga yordam beradi, ular zararkunandalarni yeyishadi va bog'larni, bog'larni va jamoat bog'larini himoya qilishni davom ettiradilar.
8 . Tarbiyachi: Endi biz siz bilan o'ynaymiz. Siz qush ekanligingizni tasavvur qiling. O'zingiz yoqtirgan qushning rasmini oling. (Oling) Va men she'r o'qiyman. O'zi haqida eshitgan qush "oziqlantiruvchi" ga "uchib ketadi". (Ular qushni oziqlantiruvchiga qo'yishdi)
Biz oziqlantiruvchi yasadik
Oshxona ochdik.
Haftaning birinchi kuni tashrif buyuring
Ko'kraklar bizga uchib ketishdi,
Va seshanba kuni, qarang,
Buqalar yetib keldi.
Chorshanba kuni uchta qarg'a bor edi
Biz ularni tushlik qilishlarini kutmagan edik
Payshanba kuni esa butun dunyodan
Ochko‘z chumchuqlar suruvi.
Juma kuni ovqat xonamizda
Kabutar bo'tqa bilan ziyofat qildi,
Va shanba kuni pirog uchun
Yetti qirq uchib keldi.
Yakshanba kuni, yakshanba kuni
Umumiy zavq bor edi.
9. Darsning qisqacha mazmuni
Qushlar - kuchli bilim manbai. Ular biologik muvozanatni saqlashda muhim omil hisoblanadi. Qushlar bilan muloqot insonni olijanob qiladi, uni sezgir qiladi, estetik tuyg'ularni rivojlantirish, hissiy tarbiya uchun boy material bo'lib xizmat qiladi, xarakter va qiziqishni shakllantirishga yordam beradi. Qushlar bilan muloqot qilish san'atini tushunish uchun ekologik bilimlarsiz qilolmaysiz. Axir, qushlarga nisbatan do'stona munosabatni keltirib chiqaradigan noto'g'ri tushunchalar nafaqat qushlarga zarar etkazadi, balki bolalarning ruhiyatiga ham ta'sir qiladi, ularni achchiq qiladi. Noto'g'ri tushunchalarni tuzatish yangi, to'g'ri tushunchalarni shakllantirishdan ko'ra qiyinroqdir. Biz bolalar bilan ekologik kampaniyalar va tadbirlar shaklida bilim beramiz.
Salom qushlar!
Tayyorgarlik guruhida ekologiya darsi.
Vazifalar:
- Bolalarning qushlar haqidagi bilimlarini rivojlantirish.
- Qushlarning muammolariga hamdardlikni, ularning xavfsizligi uchun kurashish istagini rivojlantiring.
- Qushlarning xilma-xilligini qadrlash, ular bilan bevosita muloqot qilish orqali ularga muhabbatni tarbiyalash.
Material: gilam, qo'g'irchoq daraxti, tovuq tuxumi, lupa, qush uyalari tasvirlangan rasmlar, qushlarning rasmlari, savat, qushlar haqida topishmoqlar yozilgan barglar, magnit doska, o'ynash uchun shlyapa, qushlar uylari.
Dastlabki ish: badiiy adabiyot o'qish, qushlar haqida suhbatlashish, rasmlarni ko'rish, ochiq o'yinlar, ota-onalar bilan qush uylarini yasash.
Darsning borishi
"Bahor" mavzusidagi bilimlarni yangilash
Gilamda daraxt, uning ustida qushlar bor. Yozuvda qush tril ovozi eshitiladi.
Kurtaklari tez shishiradi va barglar paydo bo'ladi. Hamma joyda hubbub, qush trill, Aprel keldi bizga. - Bizga aprel keldi. Bahor keldi. Va bahorda qanday mo''jizalar sodir bo'ladi: qor suvga aylanadi, hamma joyda suv shivirlaydi, daryolar oqadi, muzliklar issiqdan eriydi, muz parchalari parchalanadi (bu xavflimi?), kurtaklar shishadi, primroslar paydo bo'ladi va hokazo. Ammo eng muhim mo''jiza shundaki, bahorda ba'zi qushlar qanotlarida bahor olib, qaytib kelishadi, boshqalari qattiq qishdan omon qolishdi va bahorning iliqligidan bahramand bo'lishlari (qushlarning ovozini tinglash).
"Yaxshi - yomon" o'yini
- Qushlarning bizdan uchib ketganidan nima foyda? (Qishda bizning hududimizda sovuq, ular shamol va qordan yashiradigan joyi yo'q, janubda esa issiq; qushlar och va ovqat uchun hech narsa yo'q, chunki barcha hasharotlar qishda va issiq joylarda uxlashadi. hasharotlar butun yil davomida uchraydi). - Bizdan qushlarning uchib ketishida nima ayb? (Biz qushlarni ko'rmayapmiz; biz ularning qo'shiqlarini eshitmaymiz; ko'plab qushlar uchib ketishganda, yo'lda o'lishadi, qiyin yo'lga dosh berolmaydilar; qushlarsiz zerikarli va sokin).
"Ko'chmanchi qushlar" mavzusida suhbat
- Qushlar dunyosi xilma-xil! Tukli aholining bahorgi paradi juda qiziqarli va jonli! Bahor va iliqlikdan shodlanib, qushlar qo‘shig‘i bilan kayfiyatimizni ko‘taradi. Shunday qilib, har doim ko'p bo'lsin, chunki ular havoda tor emas. - Bolalar, nega qushlar bizga qaytib keladi? (Nasabingizni davom ettiring). Yetib kelgach, qushlar juftlik hosil qilib, uya joylarini egallaydi. Bu vaqtda qushlarning qo'shig'i ko'pincha eshitiladi. Masalan, chumchuq - ota va chumchuq - ona, har qanday tanho joyda - chuqurlikda, qushxonada, uyning tomi ostida, zich daraxt shoxlarida va hokazolarda uya uchun joy qidiradi. Ular uya uchun shoxlarni yig'ib, uni o't pichoqlari, patlar, pastga va jun parchalari bilan qoplaydi. Keyin ona qush tugallangan uyaga tuxum qo'yadi va ustiga o'tiradi. - Qushlarning qanday tug'ilishini bilasizmi? Men sizga ajoyib o'zgarish haqida gapirib beraman. Nima deb o'ylaysiz, men qo'limda nima tutyapman? Bu mo''jizalardan biridir. Tuxum hayotdir. Urg'ochi qush tuxum qo'yadi, keyin ularni uzoq vaqt inkubatsiya qiladi, ularni issiqligi bilan isitadi, ularni ziyofat qilishni xohlaydigan yirtqich hayvonlardan himoya qiladi va yomon ob-havodan himoya qiladi.
Qush uyalarining rasmlarini ko'rish.
- Tuxumlarning changaliga qarang. Ularda qanday umumiylik bor? Farqi nimada? Sizningcha, ular nimadan yasalgan? Sizningcha, bunday uya qurish uchun qush qancha vaqt oladi?
Bolalarning kognitiv faoliyati. Tuxumning tuzilishi bilan tanishish.
- Nima uchun bizga tuxum kerak? Kimning tuxumi mening qo'limda? (Tovuq tuxumi). Qarang, u qanchalik go'zal. Keling, buni siz bilan ko'rib chiqaylik. Tuxumning qobig'i bor. U qanday? Keling, qobiqni ko'rish uchun kattalashtiruvchi oynadan foydalanamiz. Qobiqda havo o'tishiga imkon beruvchi kichik teshiklar mavjud. Qobiq ichida nima bor? (tuxumni ehtiyotkorlik bilan sindirish) Bu sariq narsa nima? Bu nima uchun? Bu sarig'i, sarig'ida embrion bor, (qarang) issiqdan rivojlanadi, bu embrion rivojlanib, qushga aylanadi. Protein tarkibida embrionning rivojlanishi uchun zarur bo'lgan zarur bo'lgan suv va ozuqa moddalari mavjud. Hamma tuxumlar shunday qurilganmi? Biz o'rmonga kirib, qushlarning tuxumlarini tekshira olamizmi? Nega? Nega yovvoyi qushlarning tuxumlarini sindira olmaysiz? Tasavvur qiling-a, siz o'zingizni bahorgi o'rmonda topdingiz va uya topdingiz.
She’r mazmuni ustida ishlash
- Men erta bahorda yasalgan o'rmon uyasini topdim, mayda rang-barang qush. Uyada tuxum bor edi. U qanchalik qo'rqib ketdi, qush o'zini kasaldek ko'rsatdi, qanotini sudrab oldi, qalin o'tlar orasida, mening oldimga tashlandi. U to'g'ridan-to'g'ri mening qo'limga berildi. U meni uyidan olib ketdi. Unda qancha azob bor edi, Qanchalik kuch bor edi. - Nega qush o'zini shunday tutdi? (Qushlar, albatta, yovvoyi qushlarning tuxumidan chiqadi, shuning uchun siz o'rmonda topilgan tuxumlarga tegmaysiz yoki sindira olmaysiz, siz ularni ololmaysiz, chunki ona boshqa birovning hidini sezib, ularni va chiqmagan jo'jalarni tashlab yuborishi mumkin. o'ladi).
O'rmonda o'zini tutish qoidalari bilan tanishish.
— May oyining oxiri — iyun oyining boshlarida qush uyalarida jo‘jalar paydo bo‘ladi. G'amxo'r ota-onalar ularni boqadilar va, albatta, himoya qiladilar. Bir oz begona tovush yoki shovqin - onalar uyalarini tark eta boshlaydilar. Dushmanlarni qush uyidan uzoqlashtiring. Odamlar buni yodda tutishlari kerak. Shuning uchun, chaqaloqlarni ota-onasiz qoldirmaslik uchun onani inidan qo'rqitmaslik uchun o'rmonda shovqin qilmasligimiz kerak. Albatta, siz o'rmonda boshqa xatti-harakatlar qoidalariga rioya qilishingiz kerak.
Qushlarning uyalarini buzmang!
Jo'jalarni uyadan olmang!
Shoxlarni sindirmang!
Quyosh muloyim kuladi,
Quyosh issiq porlayapti.
Darada esa baland ovoz bilan yog'adi
Suhbatdosh oqim.
Qishki sukunatdan keyin
Qishki sovuqdan keyin,
Tog'larning narigidan, dengizning narigi tomonidan
Qushlar uchib kelishmoqda.
Shunday qilib, qushlar men bilan kelishdi. Ularning ismlarini taxmin qila olasizmi?
"Qushni top" o'yini
Stolda qushlarning suratlari tushirilgan kartalar, savatda qushlar haqidagi topishmoqlar yozilgan barglar bor. Bola rasmni - javobni - magnit doskaga biriktiradi.
Men baland ovozda, baland ovozda qo'shiq aytaman,
Janubdan o'z vaqtida qaytish.
Lekin men qo'shiqlar bilan shug'ullanaman
Hatto qirq. (Starling)
Hech qachon uya qurmaydi
Qo'shnilar uchun tuxum qo'yadi
Va u jo'jalarni eslamaydi. (kuku)
Vereshchunya - oq qirrali
Va uning ismi ... (magpie)
Qush kichkina, oyoqlari bor,
Ammo u yura olmaydi.
Bir qadam tashlamoqchi
Ma'lum bo'lishicha - sakrash. (chumchuq)
Men yog'ochni taqillatayapman
Men qurt olmoqchiman.
Po‘stloq ostida yashiringan bo‘lsa ham,
Bu hali ham meniki bo'ladi. (o'rmonchi)
- Bolalar, siz qushlar bilan uchib o'ynashni xohlaysizmi?
"Qushchi" o'yini
Qofiya yordamida haydovchi tanlanadi va bosh kiyim kiyiladi.
Hisoblagich:
Tili - teli, qushlar kuyladi,
Ular osmonga ko'tarilib, uchib ketishdi.
Qushlar uya qura boshladilar
Kim yig'lamasa, haydash kerak.
Qushchi ovozi bilan qaysi qushni “tutganini” aniqlashi kerak.
Bolalar aylana bo'ylab yurishadi va so'zlarni aytadilar:
O'rmonda o'rmonda
Yashil eman daraxtida
Qushlar quvnoq kuylashadi.
Hoy, qush ovchi kelyaptimi?
U bizni asirga oladi.
Kar - kar - kar! (qarg'a)
Chik - chirp, chiv - chiv! (chumchuq)
Moviy - ko'k - ko'k! (tit)
Choy - ichish, choy - ichish!
Shakar bilan (qo'ziqorin)
Besh - besh, besh - grouse (fındık grouse)
Yula - Yula - Yula! (lark)
Chijik - chizhik, cha - cha - cha! (Starling)
Vityani ko'rdingizmi? Vityani ko'rdingizmi? (yasmiq)
Bolalarni belgilar bilan tanishtirish
Qushlarni tomosha qilib, ob-havo qanday bo'lishini ham aniqlashimiz mumkin. Biz boshqotirma yechish orqali ob-havoni bashorat qiladigan qushlardan birini nomlashimiz mumkin.
Agar bu qush pastdan uchsa, bu yomg'ir yog'ishini anglatadi.
Martin)
Shuningdek, qanday belgilarni bilasiz?
Chumchuqlar daraxtlarning zich barglarida to'planishadi va shovqin bilan uchrashadilar - aniq ob-havo uchun.
Kabutarlar pichirlashdi - ob-havoni tozalash uchun.
Qushlar tufting - bu yomg'ir degani.
Kukuklar birga kukuk qilishdi - aniq ob-havo uchun.
Chumchuqlar changda cho'milayotgan yomg'ir degani.
Qushlar yomg'irda qo'shiq aytishdi - toza ob-havo uchun.
Suhbat "Qushlarni saqlang"
- Bolalar, agar qushlar bizga qaytib kelmasa nima bo'lar edi? (ekologik ofat)
Parklar, bog'lar, o'rmonlar, dalalar va sabzavot bog'larini zararli hasharotlardan himoya qiladigan hech kim bo'lmaydi. Hasharotlar barcha o'simliklarni yeydi va non, meva va sabzavotlarning hosilini yo'q qiladi. Er yuziga rezavorlar, o'tlar va gullarning urug'larini tarqatadigan hech kim bo'lmaydi. Biz ularning ajoyib qo'shiqlarini hech qachon eshitmaymiz.
Zararli hasharotlardan saqlanish uchun
Gullagan bog'lar bejiz o'lmagan,
Har doim, yilning istalgan vaqtida,
Qushlarga g'amxo'rlik qiling, do'stlar!
Qushlarni qutqarish nimani anglatadi?
Qushlar uyiga qarash
— Qarang, bolalar, otalaringiz qanday ajoyib uylar yasagan. Axir, qushlar allaqachon janubdan biz tomon shoshilishmoqda. Ularda chumchuqli qush uylari, qushlar va titmicelar joylashadi. Ularni mayin, mox va o't pichoqlari bilan o'rab, tuxum qo'yadi. Tuxumlardan esa mayda yulduzchalar va chumchuqlar paydo bo'ladi va ular kun bo'yi uchib, izlaydilar va jo'jalariga qurt yoki tırtıllar olib boradilar. Bir starling kuniga 200 tagacha parvoz qiladi.
Va bugun bahor kuni,
Keling, qushning uyga ko'chib o'tishini nishonlaylik.
Bu uylarning hammasi birga
Biz uni qayin daraxtlariga osib qo'yamiz.
Biz bolalar, maktabgacha yoshdagi bolalarmiz
Biz barcha qushlarni taklif qilamiz,
Kim xohlasa kelsin.
Biz sizni juda, juda yaxshi ko'ramiz.
Eshik taqilladi. Pochtachi Pechkin ichkariga kiradi. U qushlardan telegramma olib keldi:
“Yigitlar, ota-onangiz bilan daraxt shoxlariga, butalarga paxta va latta osib qo'yinglar. Biz uyalarimizni shu material bilan izolyatsiya qilamiz”.
Ko'chada amaliy ish
Bolalar va ota-onalar bilan birgalikda biz qushlar uylarini va paxta momig'ini osib qo'yishga boramiz.