Yangi mahsulotlar ko'rgazmalarining nomi. Kutubxona ko'rgazmalarining nomlari. Kutubxonada kitob ko'rgazmalari

IN Ko'rgazma adabiyotni vizual targ'ib qilishning asosiy usullaridan biri bo'lib, o'quvchilarga qo'shimcha bilim olish, taqdim etilgan mavzuga qiziqishni shakllantirish va kengaytirish imkoniyatini beradi.

Bizning vazifamiz ko'rgazmani yorqin, qiziqarli va nostandart qilishdir. Ko'rgazmalar nafaqat taqdim etilgan nashrlarga e'tiborni jalb qilishi, balki o'quvchilarning bilim faolligini faollashtirishi, his-tuyg'ularni uyg'otishi va kitobxonni kitob olishga undashi kerak. Ko‘rgazmalarda kutubxonachilar kitob va davriy nashrlardan tashqari mavzuga mazmunli aloqador bo‘lgan va uni fon sifatida to‘ldiradigan barcha turdagi illyustrativ materiallar va aksessuarlarni joylashtiradilar.

Sarlavha, bo'limlar va tirnoqlar, tabiiy ob'ektlar, maketlar, modellar, rekvizitlar uchun turli xil shriftlar qo'llaniladi. Aksessuarlar quyidagilarga bo'linishi mumkin: ikonik - tirnoq, izohlar, matn sarlavhalari, bo'lim sarlavhalari; badiiy - rasmlar va rasmlarning reproduktsiyalari, kollajlar, illyustratsiyalar, fotosuratlar, plakatlar; ob'ekt - shaxs yoki davr qiyofasini yaratishga yordam beradigan narsa va narsalar (ventilator, durbin, sham, askarning shlyapasi, shar, o'yinchoqlar, maketlar, qo'g'irchoqlar va boshqalar); dekorativ - gullar, pardalar, naqshli sochiqlar, tabiiy materiallar (konuslar, qobiqlar, toshlar, chiroyli ildizlar, novdalar) va undan tayyorlangan hunarmandchilik; konstruktiv - turli xil ofis jihozlari, ish yuritish buyumlari (yog'och, metalldan tayyorlangan stendlar, papkalar, qutilar, kliplar, kiyim-kechaklar, xatcho'plar va boshqalar).

Biroq, kitob ko'rgazmasi qanday bo'lishidan qat'i nazar, kitob hali ham diqqat markazida bo'lib qolishi kerakligini unutmasligimiz kerak va barcha atributlar faqat uning qo'shilishidir. Ko'rgazmaning asosiy maqsadi kitoblar va boshqa turdagi hujjatlarni taqdim etishdan iborat. Yaxshi dizayn, turli materiallar va aksessuarlar maqsad emas, balki faqat muammoni hal qilishga yordam beradigan vositadir. Shuning uchun ular kitobni yashirmasliklari, aksincha, unga e'tiborni jalb qilishlari kerak.

Kitob ko'rgazmasini ishlab chiqish va loyihalashning quyidagi bosqichlardan iborat ma'lum tartibi mavjud:

1. MAVZUNI TANLASH.

Mavzu dolzarb, puxta o'ylangan va o'quvchilar uchun qiziqarli bo'lishi kerak. Agar biz ommaviy tadbirga hamrohlik qilish uchun ko'rgazma tashkil qilsak, u tadbir mavzusiga aniq mos kelishi va uni to'ldirishi kerak.

2. MAQSAD VA O'QITUVCHI MAQSADINING TA'RIFI

Ko'rgazmada siz kim uchun ko'rgazma tashkil qilayotganingiz aniq o'quvchi manziliga ega bo'lishi kerak: kichik yoki kattaroq bolalar uchun yoki ota-onalar yoki bolalar o'qish rahbarlari uchun. Bolalar tomoshabinlari uchun kitob ko'rgazmalari kattalar uchun yaratilgan ko'rgazmalardan farq qiladi. Ular yorqin va ko'zga ko'rinadigan bo'lishi kerak, bunga quyidagilar yordam beradi: yorqin nashrlar, o'yinchoqlar, qog'oz va tabiiy materiallardan tayyorlangan hunarmandchilik. Bolalar uchun ko'rgazmalar o'yin elementlarini (jumboqlar, topishmoqlar, krossvordlar) o'z ichiga olishi mumkin. Kutubxonachi illyustratsiyali, rang-barang muqovali kitoblarni diqqat bilan tanlab olishi va ularni bolalarning ko'zi darajasida joylashtirishi kerak, shunda har qanday kishi javondan erkin olib ketilishi mumkin, bu haqda kutubxonachidan so'ramaydi. Ko'rgazma yaqinida bolalar uchun bo'sh joy yaratilishi kerak, u erda ular nafaqat tanlangan kitobni varaqlashlari, balki o'yinda ishtirok etishlari, ko'rgazmada ko'zda tutilgan vazifalarni bajarishlari mumkin.

3. HUJJATLARNI ANIQLASH VA TANLASH.

Kutubxonaning ma'lumotnoma-bibliografik apparatidan foydalanish: kataloglar, kartotekalar, uslubiy tavsiyalar, qo'llanmalar, bibliografik ko'rsatkichlardan foydalangan holda, ushbu mavzu bo'yicha kutubxonada mavjud bo'lgan barcha manbalarni - kitoblar, davriy nashrlardagi maqolalar, rasmlar, fotosuratlarni aniqlang. Keyin ular bilan tanishib chiqing va maqsad va o'quvchi manziliga mos keladiganlarni tanlang. Yangi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan va jozibali ko'rinishga ega bo'lgan hujjatlarga ustunlik beriladi.

4. KO‘RGAZ TUZILISINI ISHLAB CHIQISH.

Qancha bo'lim? Har doim iqtibos, o'quvchiga murojaat qilish kerakmi, ko'rgazmada qancha kitob bo'lishi kerak? Bu savollarga barcha javoblar fondning hajmi va miqdoriga, ko'rgazma qayerda joylashganligiga va ko'rgazma javonlarining o'lchamiga bog'liq. Va mutanosiblik hissini saqlab qolish juda muhim, ko'rgazmani ortiqcha yuklamaslik yoki haddan tashqari ko'tarmaslik kerak. Har bir hujjat aniq ko'rinadigan bo'lishi kerak. Yana bir savol ko'rgazma strukturasini ishlab chiqish bilan chambarchas bog'liq - u qanday ko'rgazma bo'ladi - viktorina ko'rgazmasi, bitta kitob ko'rgazmasi, ko'rgazma-ekspozitsiya va boshqalar.

(rasmlarni bosish, kattalashtirish, tomosha qilish mumkin)

5. SAVOLNING TA'RIFI, BO'LIMLAR NOMLARI, IQTISODIYoTI, ILUSTRASYONLARI, OBYEKTLARNI TANLASH.

Ko'rgazmaning tuzilishi haqida qaror qabul qilganingizdan so'ng, biz ko'rgazma nomini tanlashga, bo'limlar nomlarini aniqlashga, tirnoq, rasmlar va ob'ektlarni tanlashga o'tamiz. Ism e'tiborni jalb qilishi, jozibali va ma'lumotlarga boy bo'lishi, mohiyatni to'g'ri etkazishi kerak. U etarlicha qisqa, 4-5 so'zdan oshmasligi kerak; sarlavha sifatida aforizmlar, iboralar, maqollar, she'rlar va qo'shiqlardan satrlar ko'pincha ishlatiladi. Bo'limlar sarlavhasi asta-sekin ko'rgazma mavzusini ochib berishi va sarlavhani to'ldirishi kerak. Ko'rgazmani bezash uchun siz turli xil ob'ektlar va aksessuarlardan foydalanishingiz mumkin: portretlar, rasmlar, plakatlar, rasmlarning reproduksiyalari, fotosuratlar, dekorativ elementlar, tabiiy materiallar, chizmalar, hunarmandchilik, kitob sharhlari, mini-insholar, insholar, turli xil narsalar, davr yoki shaxsning qiyofasini tiklashga yordam beradigan ob'ektlar. Shunga qaramay, aksessuarlar tanlash ko'rgazmaning shakli va turiga bog'liq. Bundan tashqari, hayotimizda Internet paydo bo'lishi bilan, ko'rgazmalarni loyihalashda ular ko'pincha ba'zi veb-saytlardan olingan ma'lumotlardan foydalanadilar. Bunday ma'lumotlar tekshirilishi kerak ("qovurilgan faktlar" bundan mustasno), ehtiyotkorlik bilan tartibga solinishi kerak ("bir-biridan ikkinchisiga o'tish") va ma'lumot ko'chirilgan saytga havola bilan birga bo'lishi kerak.

6. KITOB KO'RSMASINING DIZAYNASI.

Yaxshi o'ylangan va ishlab chiqilgan ko'rgazma, agar u yomon loyihalashtirilgan bo'lsa, ko'pincha o'quvchilarni jalb qila olmaydi. Birinchi talab - kompozitsion yaxlitlik bo'lib, unga turli vositalar orqali erishiladi. Masalan, asosiy harakat sodir bo'ladigan bir yoki bir nechta vizual markazlar aniqlanadi. Boshqa hollarda, uch o'lchovli effekt yaratadigan "yaqindan" va "chuqur ta'sir qilish" qo'llaniladi. Ko'rgazmaning kompozitsiyasi simmetriyaga yoki aksincha, assimetriyaga, ranglar kontrastiga asoslangan bo'lishi mumkin, lekin shu bilan birga, unda taqdim etilgan kitoblar va rasmlarning mutanosibligini unutmasligimiz kerak. Ularning barchasi bitta ansambl taassurotini qoldirishi kerak. U ob'ektlarni ortiqcha yuklamasdan va hissiy urg'ularni joylashtirmasdan yaratilgan, masalan, yorug'lik, vaza, gul yordamida. Ko'rgazmada hamma narsa qaerga joylashtirilishini to'g'ri taqsimlash uchun uning tartibi tuzilgan. Qog'ozdagi sxematik shaklda sarlavha qaerga joylashtirilishini, qaysi javonlarda bo'limlar, tirnoq va boshqa ma'lumotlar joylashtirilishini tasavvur qilishingiz kerak. Kitoblar qaysi javonlarda, qaysi davriy nashrlarda taqdim etiladi va hokazo. Joylashtirish ko'rgazmani loyihalashda va unga hujjatlarni joylashtirishda vaqtni tejashga yordam beradi.

Yodgorlikdan foydalanish. Haqiqiy narsalar yoki ularning o'rnini bosuvchi narsalar - maketlar, modellar - yaratilgan tasvirni chuqur idrok etishni ta'minlaydi. Ko‘rgazmadagi buyumlar mazmunli va estetik jihatdan bir-biriga, shuningdek, kitob va illyustratsiyalarga yaqin bo‘lishi kerak. Illyustratsiyalar va narsalar kitobning obrazini va uning qahramonlari obrazini yaratadi.

Tarqatma materiallardan foydalanish. Ko'rgazmada tadbir uchun tayyorlangan (agar ko'rgazma unga hamroh bo'lsa) yoki ko'rgazma mavzusi bo'yicha chop etilgan tarqatma materiallar taqdim etilishi kerak. Bu xatcho'plar, tashrif qog'ozlari, eslatmalar, ma'lumot varaqlari, bukletlar bo'lishi mumkin. Buklet yolg'on bo'lishi kerak, shunda siz uni olishingiz va ochishingiz mumkin; agar xatcho'p cheklangan miqdorda nashr etilgan bo'lsa (yoki biz uni rangli ko'rsatishni xohlasak), biz uni bir yoki boshqa tomoni bilan javonga yopishtiramiz. (siz uni olishingiz uchun biz qora va oq versiyani joylashtiramiz).

Ob'ektlarni vizual ravishda ajratib ko'rsatish texnikasi. Kitob yoki illyustratsiyaga e'tiborni jalb qilishning bir usuli uning qopqog'ini to'rtdan uch burchak ostida aylantirishdir. Shuningdek, kitob stend ushlagichida turganida yaxshiroq taassurot qoldiradi va tashrif buyuruvchi uni uch o'lchamli ob'ekt sifatida qabul qiladi. Displeydagi dinamizmga harakatlanuvchi jismlarning tasvirlarini (siz tomon uchayotgan poyezd yoki yugurayotgan bolalar) joylashtirish, shuningdek, kontrastga qarab tanlangan rang sxemasidan foydalanish orqali erishiladi. Kitoblarning engil muqovalari, shuningdek, ob'ektlar qorong'i fonda yaxshi qabul qilinadi va aksincha.

Nashrlar yoki davriy nashrlardagi maqolalar ikki shaklda taqdim etiladi: kitobni yopiq qilib qo'ying yoki kitobni kerakli maqola boshlangan joyga oching va unga kartani yopishtiring. Kartadagi maqolaning bibliografik tavsifini ko'rsating. Gazetadagi maqolalarni ko'rgazmaga qo'yish noqulay, gazeta ajinlangan yoki sarlavha ko'rinmaydi. Nusxasini qilish va unga bibliografik tavsifi bilan kartani biriktirish yaxshiroqdir. Ko'rgazma bo'sh ko'rinmasligi kerak, lekin uni ortiqcha yuklamaslik kerak. Bu teskari ta'sirga olib kelishi mumkin va shuning uchun "kamroq - ko'p".

Ko'rgazmalarda fondning bo'limlari yoki tizimli katalogiga havolalar o'quvchi uchun katta ahamiyatga ega. Havolaning mazmuni quyidagicha bo'lishi mumkin: “Shuningdek, ko'rgazmada taklif etilgan mavzular bo'yicha adabiyotlarni ________-sonli javonlarda... bo'limlarda topishingiz mumkin (bo'limlar ko'rsatilgan). Iltimos, tizimli katalogning bo'limlariga ham murojaat qiling (bo'limlar ham ko'rsatilgan).

(rasmlarni bosish, kattalashtirish, tomosha qilish mumkin)

7. TURON.

Ko'rgazmani qaerga joylashtirishni oldindan o'ylab ko'rishingiz kerak: shisha vitrinalar (bizda yo'q, lekin biz umid qilamiz), kitob javonlari yoki stollarda. Ba'zan uchta variant ham birlashtirilib, derazalar, devorlar yoki eshiklarning sirtlari ham ishlatiladi. Vitrina tartibli va yopiq dunyo sifatida qabul qilinadigan hajm, chuqurlik hissi yaratadi. Tokchalar va stollarga joylashtirilgan eksponatlar illyustratsiyalar va ob'ektlarni ko'rsatishni qiyinlashtiradi, chunki standart javonlar chuqur emas. Ammo tokchada, javon ichida taqdim etilganda, kitoblar diqqatni jamlaydigan ramkaga o'ralgan. Raflar ko'pincha stollarga ulanadi va shu bilan displeyning monoton tabiatini yo'q qiladi. Agar bo'sh joy etishmasa (lekin uni tejash emas! Ko'rgazma birinchi navbatda e'tiborni jalb qilishi kerak, keyin esa joyni tejash kerak), ko'rgazma-afishalar ishlab chiqilgan bo'lib, ular foye yoki koridorlarning devorlariga, ko'rgazma stendlariga joylashtiriladi. qaysi fotografik materiallar yoki ijodiy ishlar joylashtirilganligi (chizmalar) ko'rgazmaning juda qulay turidir. Bizning katta obunamizdagi "Kitob yomg'iri" ko'rgazmasi, bu erda kitoblar shiftdan tushadiganga o'xshaydi. Ushbu ko'rgazma yaxshi, chunki u tez-tez yangilanadi, chunki kitoblar o'quvchilarning ko'z o'ngida bo'lib, diqqatni tortadi.

(rasmlarni bosish, kattalashtirish, tomosha qilish mumkin)

Ushbu slayd-shou JavaScript-ni talab qiladi.

8. KO'RGAZNI REKLAMA.

Ko'rgazma reklamasiga e'tibor qaratish lozim - uning muvaffaqiyati va samaradorligi ko'p jihatdan bunga bog'liq. Ko‘rgazmani reklama-axborot ta’minoti asosini reklama xabarlari va nashrlarini yaratish tashkil etadi. Reklama xabari ichki (kutubxona o'quvchilari uchun) yoki potentsial foydalanuvchilarga qaratilgan tashqi bo'lishi mumkin. Turli xil reklama vositalari: mahalliy ommaviy axborot vositalarida e'lonlar, og'zaki reklama, telefon orqali, tashqi reklama (plakatlar, plakatlar), bosma reklamalar (flyerlar, bukletlar, prospektlar), kutubxona fasadida chop etilgan matnlar, "Kitobxon burchagi"dagi rang-barang ma'lumotlar.

9. KITOB KO‘RGAZASI SAMARALI TAHLILI.

Avvalo, yozuvlarni yuritish kerak, buning uchun ish kundaligida har kuni ko'rgazmadan chiqarilgan hujjatlar soni kiritiladigan alohida ustun ajratilgan. Tegishli eslatmalar kutubxonachi tomonidan kitobni ko'rgazmadan olgan o'quvchi shaklida amalga oshiriladi. Ko'rgazmadagi har bir hujjat yoki kitobning cho'ntagiga ko'rgazma nomi yozilgan rangli indikator-xatcho'pni joylashtiring. Ko'rgazma muddati tugagandan so'ng, kutubxonachi ko'rgazma davrida qancha nashr etilganligini hisoblash uchun "Kundalik" dan foydalanadi. Taqdim etilgan va chiqarilgan adabiyotlar miqdorini taqqoslab, samaradorlik koeffitsientini hisoblashingiz mumkin. Samaradorlik koeffitsienti teng: "chiqarilgan kitoblar soni" taqdim etilgan adabiyotlar soniga bo'linadi.

Agar samaradorlik past bo'lsa, ko'rgazma nima uchun kitobxonlar orasida mashhur bo'lmaganini aniqlashingiz kerak. Buning uchun ko‘rgazma ishining mavzu tanlashdan tortib reklamagacha bo‘lgan barcha bosqichlarini tahlil qilib, qayerda xatolarga yo‘l qo‘yilganligini aniqlash kerak. O'quvchilar orasida ko'rgazmaning muvaffaqiyati sabablarini aniqlash uchun yuqori samaradorlikni ham o'rganish kerak. Hozirgi vaqtda ko‘rgazma ishining samaradorligini o‘rganish uchun kitobxonlar o‘rtasida so‘rov o‘tkazish usullari – suhbatlar, suhbatlar, anketalar keng qo‘llanilmoqda. Ular o'quvchilarning qiziqishlari va ehtiyojlarini aniqlashga yordam beradi va ko'rgazma ishini o'quvchilarning kutganlariga muvofiq rejalashtirish imkonini beradi. Shunday qilib, ko‘rgazma faoliyati samaradorligini tahlil qilib, kelajakda xatolarga yo‘l qo‘ymaslik va har bir ko‘rgazmani yorqin, mazmunli, qiziqarli va kitobxonlar orasida ommabop qilish imkonini beradi.

10. KO‘RGAZNI LOYIHALASHTIRISHDAGI XATOLAR.

Ko'rgazmada imkon qadar ko'proq eksponat joylashtirish istagi eng keng tarqalgan xatolardan biridir. Chunki ma'lumotlarning ko'pligi vizual ta'sirning ta'sirini to'liq rad etishgacha kamaytiradi. Yana bir bor aytmoqchiman: ko'rgazmaning diqqat markazida hali ham kitob bo'lishi kerakligini unutmang va barcha atributlar faqat uning qo'shilishi va hamrohligidir. Shuning uchun u kitobni yashirmasligi kerak, aksincha, unga e'tiborni qaratishi kerak. Ko'rgazmaning sarlavhasi, bo'limlari va atributlari uning mavzusiga to'liq mos kelishi kerak. (masalan, ekologiya bo'yicha ko'rgazma "Yopiq o'simliklar olami" deb ataladi). Ko'rgazma yomon yoritilgan yoki borish qiyin bo'lgan joyda ishlamaydi. Bu shunday bo'ladiki, sarlavha birinchi qarashda "o'quvchining e'tiborini tortmaydi" yoki e'tiborni tortadigan signal ob'ektlari yo'q.

Kitob ko'rgazmalarini loyihalashda eng ko'p uchraydigan xatolar:

Kutubxona amaliyoti an'anaviydan faol foydalanadi kitob ko‘rgazmalarining turlari:

• yangi kelganlarning ko'rgazmalari;

• dolzarb mavzular va muammolarga bag'ishlangan ko'rgazmalar;

• shaxsiy ko'rgazmalar;

• janr ko'rgazmalari;

• muhim va unutilmas sanalar uchun ko'rgazmalar.

Bosing va toʻliq tomosha qiling ⇓

YANGI KELISHLAR KO'RGAZISINING XUSUSIYATLARI NIMADA?

Ko‘rgazmadan ko‘zlangan maqsad kitobxonlarni yangi hujjatlar – kutubxonaga kelib tushgan kitoblar, gazetalar, jurnallar, foto va video materiallar bilan tanishtirishdan iborat. Ko'pincha bu ko'rgazmalar mazmunan universaldir. Ular bilim va san'atning turli sohalariga oid kitoblarni taqdim etadilar, shuning uchun bunday ko'rgazmalarda hujjatlarni joylashtirish tartibi tizimli bo'lishi kerak, ya'ni BBK stol tizimi bo'yicha. Bunday ko'rgazmaning an'anaviy nomi - "Yangi kitoblar". U allaqachon shablonga aylangan, shuning uchun nomlarning yangi variantlarini izlashga arziydi, masalan: "Yangi kitob keldi", "Kitob javonidagi yangi narsalar", "Kitob savatidan yangi narsalar".

Qanday qilib to'g'ri ro'yxatdan o'tish kerak dolzarb mavzular va muammolarga bag'ishlangan ko'rgazma?

Bunday ko‘rgazmani tashkil etishdan ko‘zlangan asosiy maqsad kitobxonlar e’tiborini muayyan mavzu, muammoga jalb etish, ularning eng yaxshilarini taqdim etish va tavsiya etish orqali ularni shu mavzudagi kitob va boshqa hujjatlarni o‘qishga undashdan iborat. Kutubxonachining vazifasi o'quvchilar uchun dolzarb va qiziqarli mavzuni tanlashdir. Bu bo'lishi mumkin:

Qanday qilib to'g'ri ro'yxatdan o'tish kerak shaxsiy ko'rgazma?

Maqsad - ma'lum bir shaxsga e'tiborni jalb qilish, bu shaxs, uning hayoti va faoliyati haqida iloji boricha ko'proq bilish istagini uyg'otish. Bunday ko'rgazma rassom, yozuvchi, shoir, bastakor, olim, siyosatchi, tarixiy shaxs va boshqalarga bag'ishlangan bo'lishi mumkin. Masalan: "So'nggi rus avtokrati" (Nikolay II haqida) "Noma'lum mamlakatlarni kashf etuvchi" (Leo Kassil haqida) ; "Senor Rodari xayollari" (Jianni Rodari haqida).

An'anaga ko'ra, shaxsiy ko'rgazma uchta bo'limdan iborat:

• birinchi bo'limda shaxsning hayoti haqida so'z boradi;

• ikkinchi bo'lim uning faoliyatiga bag'ishlangan;

• uchinchi bo'limda asarlarning o'zlari, bu shaxsning asarlari taqdim etiladi.

Nima alohida muhim va unutilmas sanalar uchun ko'rgazmalar?

Muhim yoki unutilmas sanaga mo‘ljallangan ko‘rgazmaning maqsadi biror voqea, bayram, uning tarixi va an’analari haqida ma’lumot berish, uni o‘tkazish bo‘yicha maslahat va tavsiyalar berishdan iborat. An'anaga ko'ra, kutubxona kalendarning "qizil" kunlari uchun ko'rgazmalar tashkil qiladi:

• Yangi yil uchun ("Baxtli, qiziqarli, yangi yilni nishonlaymiz", "Yangi yil mozaikasi", "Yangi yil kaleydoskopi");

• Vatan himoyachilari kuniga ("Bunday kasb bor - Vatanni himoya qilish", "Vatan qo'riqchisi")

• 8 mart bayrami uchun ("Mening aziz onam", "Qizlar sirlari");

• G'alaba kuni uchun ("Ushbu buyuk yillarga ta'zim qilaylik", "Biz bu kunni imkon qadar yaqinroq qildik").

Bosing va toʻliq tomosha qiling ⇓

JANR KO'RGAZI NIMA?

Maqsad - kitobxonlar e'tiborini muayyan janrdagi kitoblarga jalb qilish, ularni qiziqtirish, o'qishga undash. Buni qanday qilish kerak? Variantlardan biri ko'rgazmada nafaqat ma'lum janrdagi asarlar, balki ushbu janrning paydo bo'lishi, uning asoschilari, tarixidan qiziqarli va kam ma'lum bo'lgan faktlar haqidagi materiallarni taqdim etishdir. Bunday ko‘rgazmani tayyorlashda kutubxonachining birinchi yordamchilari “Yosh adabiyotshunosning entsiklopedik lug‘ati”, “Adabiyot atamalari lug‘ati” va “Ko‘ngilochar adabiyotshunoslik” bo‘limidagi ommabop adabiyotlar bo‘ladi. Misol uchun, siz turli xil ertaklarga bag'ishlangan ko'rgazma tashkil qilishingiz mumkin. Masalan, "Ertaklar sehrli olami" deb nomlang. Ko‘rgazmadan maqsad bolalarni ertak janrining turli yo‘nalishlari va ushbu janrda yozilgan eng sara asarlar bilan tanishtirishdan iborat. Bunday ko'rgazmaning bo'limlari har xil turdagi ertaklarning nomlari bo'lishi mumkin: "Ertaklar", "Hayvonlar haqidagi ertaklar", "Kundalik ertaklar".

KO'RGAZLAR SHAKLLARI

Hozirgi vaqtda ko'rgazmalarning juda xilma-xil shakllari mavjud.

Bitta kitob ko'rgazmasi ko'rgazmaning unutilgan shaklidir. Uning maqsadi o'quvchilarni ma'lum bir kitobga qiziqtirishdir, agar ko'rgazmada kitob mazmunini ochishga yordam beradigan turli xil materiallar taqdim etilsa, bunga erishish mumkin. Bu kitob muallifi, uning hayoti va faoliyati, kitobning yaratilish tarixi, asar qahramonlarining prototiplari, ularning taqdiri haqida ma'lumot bo'lishi mumkin; ko'rgazmada ushbu kitobning turli nashrlari, turli rassomlar tomonidan yaratilgan illyustratsiyalar, filmga moslashtirilgan foto ramkalar. Bunday ko'rgazma uchun kitobni to'g'ri tanlash juda muhimdir. Oddiy emas, yorqin, mazmunli, qiziqarli bo'lishi kerak. Bu klassik bo'lishi mumkin - o'tgan asrlar va zamonaviy yoki mahalliy tarix kitobi

Unutilgan kitoblar ko'rgazmasi , yoki uni "noto'g'ri unutilgan kitoblar ko'rgazmasi" deb atash to'g'riroq bo'ladi. Bunday ko‘rgazmalardan ko‘zlangan maqsad, negadir kitobxonlarga manzur bo‘lmagan yaxshi badiiy va ilmiy-ommabop kitoblarni eslatishdir. Bu ko‘rgazmalar kitobxon bolalar uchun ayniqsa muhimdir. Ularning aksariyati zamonaviy bolalar adabiyotini o‘qiydi va ota-onalari o‘qigan kitoblardan mutlaqo bexabar. Ko'rgazmani "Otalarimiz va onalarimizning sevimli bolalar kitoblari" yoki "Biz o'qiymiz va siz o'qiysiz" deb nomlash mumkin. Bunday ko'rgazmalar nafaqat avlodlar o'rtasidagi o'zaro tushunishga yordam bergani uchun juda dolzarbdir. Ular zamonaviy bolalarga ularning rivojlanishi uchun zarur bo'lgan axloqiy va axloqiy yo'nalishdagi kitoblarni - Vladimir Jeleznikov, Vladislav Krapivin, Yuriy Yakovlev, Albert Lixanov, Anatoliy Aleksin asarlarini qaytarishga yordam beradi.

Ekspress ko'rgazma bitta nashr (kitob) - turli kitobxonlar guruhlarini qiziqtirgan dolzarb mavzudagi materiallarning operativ shakli. Bunday ko'rgazmalar davriy nashr (kitob) olingan kuni tashkil etiladi va 3-5 kun davomida namoyish etiladi. Maqola yoki kitob ko'rgazma markazida "Qiziqarli maqola" ("Diqqat, yangi kitob!") sarlavhasi bilan joylashtirilgan, uning yonida boshqa muallifning ma'lum mavzudagi nashri, agar maqola ko'rsatilgan bo'lsa, va agar kitob ko'rsatilgan bo'lsa, ushbu kitobning sharhlari.

Kitob ko'rgazma-ekspozitsiyasi kutubxona va muzey ko‘rgazmasining sintezi bo‘lib, unda taqdim etilgan buyumlar va aksessuarlar ko‘rgazma bag‘ishlangan mavzuni chuqurroq tushunishga yordam beradi. Bundan tashqari, bu erda oddiy kutubxona ko'rgazmasiga qaraganda ancha ko'p ob'ektlar va aksessuarlar mavjud va kitoblar va boshqa hujjatlar ko'rgazmaga juda mos keladi. Ko‘rgazma-ekspozitsiya instalyasiya, muzey burchagi ko‘rinishida tashkil etilishi yoki vitrinalar bilan hoshiyalanishi mumkin.

Ko'rgazma-o'rnatish interyer buyumlari, pardalar, tabiiy materiallar, o'yinchoqlar va boshqalardan foydalangan holda ko'rgazma. Misol uchun, daraxt bor, uning yonida qalam va qog'oz blankalari, masalan, gullar bor. Har bir bola o'z orzusini blankalarga yozadi va ularni daraxtga biriktiradi. Daraxt gul ochsa, orzu ushaladi. Bu ham o'yinning bir turi.

Masalan, Ulug 'Vatan urushiga bag'ishlangan ko'rgazma-uskunani loyihalashda siz hamshiraning ro'moli, harbiy kolba, qo'g'irchoq granata, gaz niqobi, urush kuylari yozilgan plastinalar, eski kerosin lampasi, kashshof galstuk, yomg'ir va, albatta, urush va uning qahramonlari, kattalar va bolalar haqidagi kitoblar.

Ajablanadigan ko'rgazma yaxshi kitob, sovg'a bilan kutilmagan uchrashuvdir. Bunday ko'rgazmalar qulaylik va bayram muhitini yaratadi. Masalan, "Kitob cho'chqasi" kutilmagan ko'rgazmasi, unda taqdim etilgan kitoblar qog'ozga o'ralgan va har biri raqamlangan. Rangli qutidan o'quvchi raqam yozilgan kartani tanlaydi va tegishli raqamga ega kitobni ular bilan olib, uyda o'qish mumkin. Ikki ajralmas shart: bir marta qatnashish va kitobni faqat uyda ochish. Shunga o'xshash ko'rgazma bizning katta obunamizda namoyish etildi va kitobxonlar orasida katta muvaffaqiyat bo'ldi. Va kichik obuna uzoq vaqtdan beri kutilmagan ko'rgazmani o'tkazmoqda. U erda kitoblar draped qutiga joylashtirilgan va kichkina o'quvchi har qanday kitobni qaramasdan tortib, uyiga olib ketishi mumkin.

Kutubxonalarda interfaol ko‘rgazmalar tobora ommalashib bormoqda. Ular o'quvchi va kutubxonachi o'rtasida fikr-mulohazalarni ta'minlash va ko'rgazmaga tashrif buyuruvchilar o'rtasida jonli muloqotni tashkil etish, ularni qo'yilgan muammoni muhokama qilishga undash uchun mo'ljallangan. Biz interaktiv kutubxona ko'rgazmalarining quyidagi tipologiyasini taklif qilishimiz mumkin:

• O'yin ko'rgazmalari.

• Dialog ko'rgazmalari.

• Kitobxonlar ishtirokida tayyorlangan ko'rgazmalar.

• Tadqiqot ko'rgazmalari.

O'YIN KO'RGAZLARI.

Bunday ko'rgazmalarning o'ziga xos xususiyati - tarbiyaviy va o'ynoqi daqiqalarning mavjudligi. O'quvchi nafaqat taqdim etilgan hujjatlar bilan tanishish, balki ba'zi vazifalarni bajarish uchun ham taklif etiladi. Ko'rgazmali o'yinlar shakllari orasida eng keng tarqalganlari:

• ko'rgazma-viktorina;

• krossvord ko'rgazmasi;

• sirli ko'rgazma;

• ko'rgazma-tanlov.

Ko'rgazma-viktorina. Ko'rgazmaning bu turi kutubxonalarda eng keng tarqalgan. Ko'rgazma-viktorina bir qator savollarni o'z ichiga oladi, ularga ko'rgazmada taqdim etilgan kitoblarga murojaat qilish orqali javob berish mumkin. Savollarga javoblar og'zaki yoki yozma ravishda berilishi mumkin. Viktorina o'tkazishning ikkita varianti mavjud: ko'rgazma namoyishi paytida (savol va topshiriqlar to'g'ridan-to'g'ri ko'rgazma maydoniga joylashtiriladi) va ko'rgazma oxirida (taqdim etilgan materiallar bilan tanishish natijasida).

Ko'rgazma - sir. Bunday ko'rgazmalarni tashkil qilishning bir nechta variantlari bo'lishi mumkin, uning asosiy xususiyati - tashrif buyuruvchilarni taxmin qilishga taklif qilinadigan topishmoqning mavjudligi. Topishmoqlardan ko‘rgazma yoki uning bo‘limlari nomi sifatida foydalanish mumkin. Siz topishmoqlarni musobaqa savollari va topshiriqlari shaklida tashkil qilishingiz mumkin. Sir ko'rgazma mavzusida mavjud bo'lishi mumkin. Sirli ko'rgazma turlaridan biri bu provokatsion ko'rgazma bo'lib, uni loyihalashda ataylab bir yoki bir nechta xatolarga yo'l qo'yiladi (masalan, unga ko'rsatilgan mavzuga mos kelmaydigan kitoblar yoki qo'shimcha eksponatlar joylashtiriladi). O'quvchiga xatolarni aniqlash va bu haqda tashkilotchilarga xabar berish imkoniyati beriladi.

DIALOG KO'RGAZLARI.

Ularning o‘ziga xosligi kutubxonachi va kitobxon, shuningdek, kitobxonlar o‘rtasida fikr almashish uchun sharoit yaratishdadir. Qoida tariqasida, ularning mavzulari bahsli. Ko'rgazma maydonida o'quvchilar o'z fikrlarini bildirishlari uchun varaqlar, daftarlar, ba'zi hollarda eslatmalar uchun yopiq qutilarni joylashtirish mumkin.

Interfaol ko'rgazmalarni tayyorlashda kutubxonalar quyidagi variantlardan foydalanadilar:

• ko'rgazma - aks ettirish;

• ko'rgazma - ogohlantirish;

• savol-javob ko'rgazmasi;

• ko'rgazma-ko'rgazma;

• ko'rgazma-munozara;

• ko'rgazma-munozara;

• ko'rgazma-munozara.

"Savol-javob" ko'rgazmasi o'quvchilarning mavzuli so'rovlarini va bibliografik ma'lumotnomalarni yozishmalarni bajarishning bir turi. Qoida tariqasida, o'quvchi uni qiziqtirgan savol bilan qog'oz parchasini tushiradigan quti yoki quti o'rnatiladi. Biroz vaqt o'tgach, o'quvchilarning savollariga javoblar o'z ichiga olgan kitoblar va maqolalar javonlarda paydo bo'ladi. Bunday ko'rgazma aniq ma'lumotga muhtoj bo'lgan, ammo ularning so'rovini aniq shakllantira olmaydigan o'quvchilar bilan muloqot qilishda qulay bo'lishi mumkin.

Ko'rgazma sharhi Kitoblar bilan bir qatorda ular haqida o'quvchilarning sharhlarini taqdim etadi. Shunday qilib, kitobxonlar bir-biriga o'z nuqtai nazaridan qiziqarli bo'lgan kitoblarni tavsiya qiladilar. Bunday ko'rgazmalarda siz bir xil kitobning ijobiy va salbiy sharhlarini joylashtirishingiz mumkin.

Zamonaviy kutubxonalarda an'anaviy kitob ko'rgazmalari bilan bir qatorda elektron kitob ko'rgazmalari ham bizning davrimizda keng tarqaldi. Elektron kitoblar ko‘rgazmasi - bu mualliflar, rassomlar, bibliografiya va viktorinalar haqidagi batafsil ma’lumotlarga ega bo‘lgan bir kitob sahifalari yoki kitobdan kitobga sayohat. Elektron ko'rgazmani elektron taqdimot, video yoki maxsus formatda yaratish oson. dasturlari. Tegishli ovoz dizayni va multimedia proyektorining mavjudligi bilan bunday ko'rgazma ommaviy tadbirda illyustrativ material sifatida ishlatilishi mumkin. Bolalar uchun elektron ko'rgazmalar o'ziga xos xususiyatlarga ega. Nafaqat animatsiya, balki o'yin daqiqalaridan ham foydalanish qobiliyati ushbu ish shaklini bolalar va o'smirlar uchun ayniqsa jozibali qiladi. An'anaviy ko'rgazmadan farqli o'laroq, elektron kitoblar ko'rgazmasi bir qator afzalliklarga ega:

• kompyuter orqali idrok qilish bolalar uchun o'ziga xos "o'lja" bo'lib xizmat qiladi. Yorqin, rang-barang, o'yin daqiqalaridan foydalanish, bolalar e'tiborini jonlantirilgan ekran saqlovchilaridan statik sahifaga o'tkazish - bularning barchasi bolaning ekranda ko'rgan kitobini o'qishga bo'lgan motivatsiyasi darajasini oshiradi;

• ommaviy xarakter: ko'p sonli kitoblarni ko'rib chiqish uchun taqdim etish mumkin, ularning dizayni taqqoslanishi mumkin va shu bilan bolani ushbu kitoblarga "jonli" qarashga undaydi;

• o'zgaruvchanlik: istalgan vaqtda siz slaydlarni va ularning tartibini tezda o'zgartirishingiz, keraksizlarini olib tashlashingiz yoki yangilarini kiritishingiz, yosh o'quvchining his-tuyg'ularning yangiligiga tayanib, ranglar sxemasini yoki umumiy dizaynni o'zgartirishingiz mumkin;

• bunday ko'rgazma ishi kitobning mazmuni va uning uchun musiqiy illyustratsiya o'rtasida parallellik yaratib, ovozli matn va musiqa bilan jihozlanishi mumkin;

• harakatchanlik: bunday ko'rgazma ochiq havoda tadbirlar uchun juda qulay;

• iqtisodiy samaradorlik: raftlar, stendlar, ko'rgazma kabinetlari bilan ishlashning hojati yo'q.

Spontan ko'rgazmalar , yoki ular kitobning qulashi deb ham ataladi, bu kitobxonlar tomonidan bir kun oldin topshirilgan va kredit bo'limlari yaqinida joylashtirilgan yoki kutubxonachi tomonidan to'plamning tegishli bo'limlari yonidagi stollarga qo'yilgan kitoblar. Bir qarashda, buzilishlar tizimsiz: o'ziga xos ketma-ketlik yo'q, nashrlarning o'ziga xos xususiyati yo'q, lekin aynan shu narsa o'quvchilarni, ayniqsa tavsiyalarga juda ishonmaydigan yoki nimani tanlashni bilmaganlarni o'ziga jalb qiladi. Yiqilishlar muhim, chunki ular erkin tanlash holatini yaratadi: kitobni ilgari o'qiganlarga ishonch ta'siri boshlanadi ("Agar boshqalar uni olib, o'qigan bo'lsa, demak bu yaxshi kitob"). Tajribali kutubxonachi bu effektdan mohirlik bilan foydalanib, betartib ko‘ringan kitoblarni o‘ziga xos tarzda tartibga soladi. Birinchidan, u yaxshi, ammo notanish yoki boshqa sabablarga ko'ra o'quvchilar tomonidan baholanmagan nashrlarni o'z ichiga oladi. Ikkinchidan, u o'quvchilarning afzalliklarini shu tarzda ochib beradi va olingan ma'lumotlardan keyingi ishda foydalanadi. Yiqilishlar ma'lum bir tarzda nomlanadi. "Kitobxonlar tomonidan sovg'a qilingan kitoblar" formulasi o'rniga, harakatga undaydigan hissiyotlarni ko'taruvchi, baquvvat formulalar paydo bo'ladi. Masalan, "Menga yoqqan kitob" yoki "Men uni o'qidim - yoqdi - boshqalarga tavsiya eting"

Kitoblarni taqdim etishning bir varianti bo'lishi mumkin kitob javoni yoki mavzuli javon , bu ko'rgazma formati juda qulay bo'lgani uchun: u ko'p joy egallamaydi, qo'shimcha elementlar bilan ortiqcha yuklanmaydi, juda ixcham va erkin kirish imkoniyati bilan istalgan joyga joylashtirilishi mumkin. Masalan, kattalar o'quv zalida bu shakl ko'pincha ishlatiladi ("900 kun qamal", "Rossiyaning harbiy shon-sharaf kunlari")

Bu yoqdi:

Bosh sahifa > Hujjat

Kitob ko'rgazmalarining sarlavhalari

Maktab o'quv dasturiga yordam berish uchun

"Hamma narsani bilishni xohlayman"

"Adabiyot o'qituvchilariga yordam berish"

"Barcha noma'lum narsa juda qiziq"

"Qit'alar va mamlakatlar bo'ylab"

"Materiklar, okeanlar va dengizlar geografiyasi"

"Yuzlardagi tarix"

"Darslikdan ikki qadam narida"

"Mening tilim mening do'stim"

"Sening do'sting abadiy"

"Til xalqning e'tirofidir"

"Qiziqarli fanlar olamida kitob bilan"

"Darslik sahifalari ortida"

"Bilish uchun - hech narsa va bilish uchun"

"Dunyoni bilish"

"Hayot kabi tirik" (rus tili haqida)

"Malumot shohligi - dono davlat"

Kitob va o'qish haqida

"Bir umr kitob bilan"

"Kitob sizning qo'lingizda"

"Ijodiy o'quvchi"

"Aqlli o'quvchi"

"Biz o'qiymiz, o'ylaymiz, fikr yuritamiz"

"Biz o'qiymiz, muhokama qilamiz, yaratamiz"

"Sizlarga, kitobsevarlar"

"Bolalar uchun xorijiy yozuvchilar"

"Bolalar kitoblarida hazil"

"Kitob bilan ta'tilda"

"Ovozli. Baland. O'zim haqimda. Biz haqimizda!"

"Oila uchun sevimli kitoblar"

"Kitobni oching va mo''jizalar boshlanadi"

"Biz ertak o'qiymiz, ertak tomosha qilamiz"

"Zo'r o'qish"

"Ikkinchi kasb - kitobxon"

"Har bir kitob siz haqingizda, har biri siz uchun, shunchaki diqqat bilan qarang."

"Kitob yangiliklari"

"Hamma biladigan kitoblar"

"Mo''jiza - buning nomi kitob"

“Kutubxona – kitob – zamonaviy kitobxon”

"Yaxshi lira" (bolalar uchun yangi zamonaviy adabiyot)

"Men gaplashmoqchi bo'lgan kitob"

"Bu kitoblarni bobo va buvilar o'qigan"

"Yaxshi dono kitob"

Yozuvchi va shoirlarning yubileylari uchun

"Bu dunyoda men faqat o'tkinchiman" (S. Yeseninga)

“Sen uchun, ey Vatan, bu qo‘shiqni men bastalaganman”

"Mening yurtim, o'ychan va muloyim"

"Oltin barglar aylana boshladi"

"Men sodir bo'lgan hamma narsani duo qilaman" (A. Blok)

“Bezovtalangan ruh” (V. Shukshinga)

"Sevgi musiqasi tobora balandroq" (B. Okudjave)

"U gitara bilan odamlarga haqiqatni aytdi" (V. Vysotskiyga)

"Vaqtning ikki barobari"

"Ochig'ini aytsam" (L. Rubalskoy)

“Ammo biz baribir sevamiz” (E.Asadovga)

"Shoir, yozuvchi, rassom" (E. Charushin)

“Quvnoq yozuvchi” (N. Nosovga)

"Suvga cho'mish paytida menga Anna ism qo'yildi" (A. Axmatova)

“Isyonkor hayot sahifalari” (M. Lermontovga)

“Bu satrlar menga yodgorlik bo‘ladi” (N.Gumilyovga)

"Rowan daraxti qizil cho'tka bilan yoritilgan" (M. Tsvetaeva)

Odob haqida

"Zamon va odob"

"Har bir kun uchun etiket"

"Har bir kun uchun xushmuomalalik"

"Keling, muloyim bo'laylik"

"Yaxshi odob saboqlari"

"Odoblilik saboqlari"

"Axloqiy grammatika"

"Go'zallik, moda va yaxshi did haqida"

“Madaniyatli odam...”

"Ul zotning odobi"

"Nafislik, go'zallik, joziba"

Ertaklar

"Ertaklar olamida"

"Bu yaxshi eski ertak"

"Ertak aqlli va maftunkor"

"Ertakni ziyorat qilish"

"Ertak chizish"

"Peri o'tloqiga sayohat"

"Ertakka sayohat"

"U erda, noma'lum yo'llarda"

"Keling, ertak o'ynaymiz"

"Bir qirollikda"

"Ajoyib ertak dunyosi"

"Ertaklarning sehrli olami"

"Yaxshi sehrgarning ertaklari"

"Dunyo xalqlarining ertaklari"

"Ertaklar dunyo bo'ylab sayohat qiladi"

"Orzular mamlakati"

"Ertaklar yo'llarida"

"Udmurt xalqining ertaklari"

"Oh, bu ertaklar"

Salomatlik haqida

"Agar sog'lom bo'lishni istasangiz"

"Sog'lom turmush tarzi"

"Go'zallik, salomatlik, yoshlik"

"Sog'ligingiz o'z qo'lingizda"

"Uzoq umr ko'rish haqiqiy va mumkin"

"Sog'lig'ingizga g'amxo'rlik qiling"

"Yoshligingizdan sog'lig'ingizga g'amxo'rlik qiling"

"Sog'lom bo'ling"

"Agar sog'lom bo'lsang, hamma narsaga erishasan"

"Salomat bo'l"

"Har bir kun sog'lom odamlar uchun bayramdir"

Tabiat va ekologiya

"Tabiatga muhabbat bilan"

“Kitob orqali – tabiatga muhabbat”

"Tushunadigan va sevadigan dunyo"

"Kumush buloqlar mamlakati"

"Ekologiya va kitoblar"

"Biz va kichik birodarlarimiz"

"Mehr bilan ona yurtim haqida"

"Yasha, tabiat"

"Yasha, Yer!"

"Tabiatning tirik tili"

"Men Rossini yaxshi ko'raman, o'rmon shovqini"

"Inson va tabiat: uyg'unlik yoki fojia?"

"Bizning to'rt oyoqli do'stlarimiz"

"Bizda faqat bitta yer bor"

"Yer bizning uyimiz"

"Bizning umumiy uyimiz - tabiat"

"Siz va menga Yer kerak"

“Yer insoniyatning uyidir”

"Ekologiya byulleteni"

"So'zlar, ranglar, tovushlar"

"Inson va ekologiya"

"Vatan ekologiyasi"

"Vatan tabiati"

"Tabiat va biz"

"Tabiat va inson"

"Atrofda kim yashaydi, nima o'sadi"

"O'rmon va uni muhofaza qilish"

"Kichik birodarlarimiz haqida"

"Tabiat taqdirida bizning taqdirimiz"

"Sayyoramizga imkoniyat beraylik"

"Bundan go'zal bo'lmagan er"

"Yer muammoda"

"Agar biz tabiatni yo'q qilsak, o'zimizni yo'q qilamiz"

"Bil, sev, ehtiyot bo'l"

"Er va daryolar tozaligi uchun inson mas'uldir"

"Biz va bizning Yerimiz"

"Yer - ko'k sayyora"

"Tabiat. Ekologiya. Adabiyot."

"Yashil o'rmon sirlari"

"Tabiatni himoya qilishda"

"Ogohlantirish qo'ng'iroqlari"

"Ekologiya va bolalar"

"Ekologiya va jamiyat"

"Ekologiya va kundalik hayot: atrofga qarang"

"Ekologik muammolar: vaziyatning jiddiyligi"

"Udmurt viloyatini seving va biling"

"Tabiatning ruhi bizda mavjud"

"Diqqat - tabiat!"

"Tabiatga do'st sifatida kiring"

"Tabiatni himoya qilish uchun uni bilish kerak"

"Havo, suv, tuproq: ularning xavfsizligi"

"Hayvonlar kitob qahramonlari"

"O'rmonlarimiz qushlari"

"Tabiat xatolarni kechirmaydi"

"Kichik vatanga muhabbat cheksizdir"

"Bizning kichik vatanimiz - ona qishlog'imiz"

"Hozirgi va kelajak avlodlar manfaatlari yo'lida"

"Barcha tirik mavjudotlar tarixi"

"Atrofga qarang"

"O'z ona yurtingiz bo'ylab yurganingizda"

"Gulga, daraxtga, hayvonga, odamga do'st bo'l"

"Hayvonlar va qushlar haqida etti sahifa"

Hikoya

"Har bir satr tarixdan nafas oladi"

"Yuzlardagi tarix"

"Afsona she'riyati"

"Biz yashashimiz va eslashimiz kerak"

"Rossiya tarixi"

"Qahramonlarimiz ismlari"

"Tarixga qiziquvchilar uchun"

"Tarix sahifalari"

"Rus. Rossiya. Rossiya imperiyasi"

Oila

"Mening oilam dunyosi"

"Mening oilam"

"Oila masalalari"

"O'choqning issiqligi va nuri"

"Bizning uy"

"Yashil chiroqda"

"Ona, dadam, men do'stona oilaman"

"Oila uchun sevimli kitoblar"

"Uy hunarmandchiligi"

"Uyingizning tomi ostida"

"Oilaviy tarbiya muammolari"

"Bo'sh vaqtingiz"

Sevgi haqida

"Sevgi chiziqlari"

"Sevgi, sevgi - bu sirli so'z"

"Sevgi hamma narsaning yuragi"

"Abadiy sevgi kitobi bor"

"Sevgi haqida she'rlar"

"Sevgi qo'shig'i"

"Ammo biz hali ham sevamiz ..."

"Sevgi haqida yozuvchilar"

Pushkin haqida

"Hamma zamonlar shoiri"

"Pushkin va uning davri"

“Shoir zamondoshlari nigohida”

"Pushkinning she'riy aks-sadosi"

"Jonim ochilsin"

"Umid va sevgi, qadr-qimmat va hurmat"

"Pushkin hayotda"

"Va hayot, ko'z yoshlar va sevgi"

"Pushkin va uning Madonnasi"

"Men seni sevar edim…"

"Go'zal va sirli Pushkin"

"Pushkin va Natali"

Davriy nashrlar

"Jurnallar kaleydoskopi"

"Bolalar uchun gazeta va jurnallar"

"Bolalarga tashrif buyuradigan bolalar jurnallari"

"Mamlakat jurnali"

"Jurnallar nima deydi"

"Jurnaliya yurtiga sayohat"

"Salom, Country Journal"

"Bizni aylantiring, bizni o'qing va biz sizga hamma narsani o'rgatamiz"

"Yangi davriy nashrlar"

"Jurnal olamidagi yangi narsalar"

Art

"Go'zallik dunyosida"

"Ilhom yurtiga sayohat"

“Bunyodkorlik yurtiga sayohat”

"Romantiklar she'riyati va rasmlari"

"Go'zallikni ko'rishni o'rganish"

"Dunyoga hayratli ko'zlar bilan qarang"

"Go'zallik orqali yaxshi"

"Haqiqiy yaxshilik va go'zallik suhbati"

"Ajablanish va quvonch"

"Orzular dunyosida"

"Udmurtiya san'ati"

"Go'zallik bizning atrofimizda"

Kasblarni tanlash

"Kasblar dunyosida"

"Kim bo'lish kerak?"

"Men kasb tanlayman"

"O'zingizni qanday topish mumkin"

"Men kimman?"

"Hayotga kirish"

"Kasb tanlang"

"Sening kelajakdagi kasbing"

“Yoshlar hamma joyda xush kelibsiz”

"Kasblar bo'ylab sayohat"

"Kasblar kaleydoskopi"

"Barcha ishlar yaxshi - didingizga qarab tanlang"

G'ayrioddiy, noma'lum

"Oshkor va oshkor etilmagan sirlar"

"Ochiq, ammo tushunarsiz"

"Ochiq narsa aql bovar qilmaydigan narsa"

"Kosmik sayohat"

"Sehr va jodugarlik sirlari"

Tarbiya va ta'lim

“Pedagogik izlanish: tajriba, muammolar, topilmalar”

"O'qituvchilarga yordam berish"

"Bir-biriga"

"Sinf o'qituvchisiga yordam berish"

"Biz va bolalarimiz"

"Zamonaviy maktabda dars"

"Maktab: yo'lda izlash"

"Darslikdan darsning ijodiy kontseptsiyasigacha"

"Talabaga yo'l"

Biz ijodkorlikni o'rgatamiz"

"Men sizning shogirdingizman, siz mening ustozimsiz"

Uy xo'jaligi va hunarmandchilik

"Juda yaxshi." Mohir qo'llar"

"Mahoratli qo'llar uchun"

"Mohir qo'llar zerikishni bilmaydi"

"Biz buni o'zimiz qildik"

"Hudokor"

"Biz tikamiz, to'qamiz, kashta tikamiz"

"Yaxshi qo'llar hunarmandchilik"

"Ustalar shahri"

"Uy hunarmandchiligi"

"Mirya bekasidan maslahat"

"Mohir qo'llar va mashaqqatli mehnat buni yaratmaydi"

"Uzoq qish oqshomlarida: biz tikamiz, to'qamiz, kashta tikamiz"

"Uyingizning tomi ostida"

Yo'l harakati qoidalari

"Yosh piyodaning ABC"

"Buni hamma bilishi kerak"

"Hamma uchun istisnosiz yo'l harakati qoidalari haqida"

"Piyoda ABC"

"Qizil, sariq, yashil"

"Diqqat, yo'l!"

Turli xil

"Jasorat, jasorat va sharaf"

"Oliy haqiqat haqida mulohazalar"

"Axloq va huquqiy javobgarlik"

"Men, siz, biz"

"Rodariya mamlakatiga sayohat"

"Zaxoder belgisi ostida"

Markaziy bankning nomi (aniq Ustavga muvofiq) (3)

Hujjat

Tuman qishloqlaridagi bugungi demografik holat, Markaziy kutubxonaning barcha kutubxonalari bo‘yicha statistik ma’lumotlar tahlil qilinar ekan, yoshlarning shaharga ketishi yaqqol ko‘zga tashlanadi.

Markaziy bankning nomi (aniq Ustavga muvofiq) (4)

Hujjat

Hisobot yilida markaziy kutubxona tuzilmasida, xususan, bolalar kutubxonalarida o‘zgarishlar kuzatilmadi. Markaziy bank qayta tuzilish dasturini ishlab chiqdi, biroq haligacha yuqori organlar tomonidan tasdiqlanmagan.

Kitob ko'rgazmalari uzoq vaqtdan beri mehmonlarni divanda qulay bo'lishni xohlashini to'xtatdi. Ularning maqsadi odamlarni ajablantirish va yangi narsalarni o'rganishga undashdir. Garchi Internet dunyoni zabt etsa ham, kitob doimo u erda bo'ladi. Kutubxonachilar esa nimani o'qishimiz va bizga eng yaxshisini taklif qilishimiz bilan shug'ullanadilar. Bu nafaqat bolalarda kitobga muhabbat uyg'otish, balki qiziqarli faktlarni o'zingiz ham o'rganishning ajoyib usuli.

Kutubxona ko'rgazmasi sari ilk qadamlar

Adabiy biennalelar tomoshabinlarni bir xil janr yoki mavzuga tegishli asarlarning eng yaxshi namunalari bilan tanishtirishdan iborat. Ko'rgazmalar kitoblar, jurnallar, gazeta materiallari, fotosuratlar, rasmlar, reproduktsiyalar, audio va video vositalarni o'z ichiga olishi mumkin. Mutolaa muhim va zarur ekanligini ommaga isbotlash asosiy vazifadir. Kutubxonadagi kitob ko'rgazmalari tashrif buyuruvchilarni taklif qilingan tanlov bilan tanishtirish va ularni ma'lum bir motivni o'rganishga jalb qilish uchun mo'ljallangan. Aktsiya deb ataladigan barcha taqdim etilgan ishlar alohida e'tibor bilan tanlanadi va axborot ahamiyatiga ko'ra tizimlashtiriladi.

Taqdimotni tashkil qilish bir necha bosqichlardan iborat. Birinchi va eng muhimi - mavzuni tanlash. Keyin, yo'nalishdan boshlab, siz maqsadli auditoriyani hisoblashingiz, hujjatlar va yordamchi, tegishli materiallarni to'plashingiz kerak. Tadbirni uchta jihatni hisobga olgan holda rejalashtirish kerak:

• Ko'rgazmaning maqsadi.
• Aksiya rejalashtirilgan tomoshabinlar.
• Mavzuni iloji boricha ochishga yordam beradigan rasm.

Muvofiqlik muvaffaqiyat kalitidir

Kutubxona ko'rgazmalari uchun material tanlash tadbirning muvaffaqiyati bog'liq bo'lgan asosdir. Ko'rgazmaning dolzarbligi mavzu bo'yicha baholanadi. Motifni tanlashda potentsial tashrif buyuruvchilarning didi va qiziqishlarini hisobga olish kerak. Mavzuni umumlashtirish mumkin emas, chunki biennalening asosiy maqsadi urg'ularni o'rnatishdir. Bu ma'lum bir davrga, uslubga, ijtimoiy muammoga va hokazolarga urg'u bo'lishi mumkin.

Mavzuning ta’sirchanligi ham bevosita o‘quvchilarning yoshiga bog‘liq. Nazariy jihatdan bolalarni qiziqtirishi mumkin bo'lgan narsa katta yoshdagi o'quvchilarga allaqachon tanish bo'ladi. O'smirlar uchun qiziqarli motivlar kattalarning e'tiborini tortmaydi.

Bir xil darajada muhim jihat - bu ism. Bu jozibali, esda qolarli bo'lishi kerak, sizni kelib, hamma narsani o'z ko'zingiz bilan ko'rishga undaydi.

Ismlar nazariyasi

Kutubxonachilar material to'plash va tartibga solish bo'yicha juda katta ishni bajarishlari mumkin. Uni qo'shimcha tafsilotlar bilan qo'llab-quvvatlang, keng reklama kampaniyasini o'tkazing va hokazo, lekin agar siz noto'g'ri sarlavhani tanlasangiz, hamma narsa yo'qoladi. Kutubxona kitoblari ko'rgazmalarining nomlarini topish juda oson. Buning siri shunchalik ravshanki, ko'pchilik bunga e'tibor ham bermaydi. Ism yorqin, esda qolarli va potentsial tashrif buyuruvchilar uchun jozibali bo'lishi kerak. Bu hissiyotlar bo'ronini keltirib chiqaradigan va tomoshabinlarni befarq qoldirmaydigan bir nechta so'zlar. Agar tashrifchi sarlavhaga qiziqmasa, u ko'rgazma mavzusi unga qiziq bo'lsa ham, u shunchaki kelmaydi. Esingizda bo'lsin, uzun sarlavhalar qabul qilinishi mumkin emas. Kutubxona ko'rgazmalarining nomlari qisqa bo'lishi kerak. Ularni qiziqarli qilish, maslahat berish yoki odam javob bermoqchi bo'lgan aniq savolni berish juda muhimdir. Umumiy iboralar, klişelar va ilmiy jumlalardan foydalanish tavsiya etilmaydi.

Sarlavha ustida ishlash

Tadbirni rejalashtirish boshida loyiha nomini tasdiqlash mumkin emas. Ishni tashkil qilishda mavzuga tayanish kifoya. Muvaffaqiyatli nomni bir daqiqada ixtiro qilib bo'lmaydi. Siz teskari tartibda ishlamasligingiz kerak. Ya'ni, faqat sarlavhaga asoslangan ko'rgazma qurish ramkadan chetga chiqmaslikni anglatadi, o'z navbatida, bu ko'plab istiqbolli yo'llarni yopishi mumkin.

Yana bir nuqtaga e'tibor qaratish lozim. Kutubxona ko'rgazmalarining nomlari butun kitobxonlar auditoriyasini emas, balki ma'lum bir tashrif buyuruvchilar guruhini o'ziga jalb qiladi. Bir nechta variantni yozish va keyin mavzuga boshqalarga qaraganda ko'proq mos keladiganni tanlash yaxshidir. Agar siz ishni turli odamlar guruhlari tomonidan hal qilinadigan ma'lum bosqichlarga ajratsangiz, loyihaga nom berish yaxshidir.Bu nomda ortiqcha murakkab iboralar, falsafiy metaforalar va ilmiy formulalar mavjud. ko'rgazmani salbiy "bezatadi". Sarlavha oddiy bo'lishi kerak.

Shakllarning vazifalari va nomlar turlari

Sarlavha ko'rgazma taqdimotining eng muhim qismidir. Bu sizni asosiy matnni o'qish istagini uyg'otadi. Kutubxona ko'rgazmalarining sarlavhalari ma'lum bir mavzu bo'yicha reklamadir, shuning uchun ular "mahsulot" ning mohiyatini to'g'ri aks ettirishi kerak. Sarlavhaning maqsadi, iloji bo'lsa, bir nechta kalit so'zlardan foydalangan holda loyihani qisqacha tavsiflashdir. Optimal raqam - 4-5 so'z. Kliklardan va bema'ni gaplardan qochish kerak.

Ko'rgazmalar ko'pincha vizual materiallar bilan qo'llab-quvvatlanadi. Ammo rasmlarning nomlari va ularning soni bilan ishlashning ma'lum bir tizimi mavjud. Masalan, shoir ijodiga bag‘ishlangan kitob biennalesida bitta portret yetarli. Boshqa badiiy elementlarga uning asarlarining rasmlari, u yashagan va ishlagan joylarning rasmlari yoki ish joyida yoki do'stlari bilan tushgan fotosuratlari kiradi. Fotosuratlari maqolada keltirilgan kutubxona ko'rgazmalari loyihaning vizual dizayni uchun turli xil variantlarni namoyish etadi.

Nom va reklama o'rtasidagi munosabat

Reklama har qanday tadbirning muhim tarkibiy qismidir (agar, albatta, tashkilotchilar o'z tadbirida ishtirok etishni xohlasa). Siz premyerani e'lon qilishingiz va odamlarni ko'rgazmalarga bevosita shaxsan (kutubxonachi va tashrif buyuruvchi o'rtasidagi suhbat paytida) yoki bilvosita ommaviy axborot vositalari orqali taklif qilishingiz mumkin.

O'z auditoriyangizga e'tibor qaratib, eski va tasdiqlangan usuldan - plakatlarni qo'yishdan foydalanish tavsiya etiladi. Internet orqali taklifnomalarni yuborish yoki ijtimoiy tarmoqdagi kutubxonalar guruhida ma'lumot joylashtirish muhimdir. Ammo kitobxonlar qalbiga yo'l qanchalik og'ir bo'lmasin, bu kurashning yarmi. Ko'rgazmaga faqat savodli odam tashrif buyurishga undashi mumkin va u qiziqarli sarlavhadan boshlanishi kerak. Kutubxona tadbirlarining nomlari reklama jarayonining asosi hisoblanadi. Uning asosiy vazifalari diqqatni jalb qilish, mavzuga qiziqish va ko'rgazmaga tashrif buyurish maqsadga muvofiqligini ta'minlashdir.

Vaqtsiz klassik

O'nlab yillar davomida kutubxonalar ko'rgazmalar uchun tizimli mavzularni ishlab chiqdilar va ular allaqachon yaxshi an'analarga aylangan. Bu isbotlangan motivlar, abadiy fitnalar. Ular orasida eng mashhurlari:

• Esda qolarli sanalarga bag'ishlangan ko'rgazmalar. Vizual taqdimotlar kutubxona javonlarini hech qachon tark etmaydi va har doim dolzarbdir. Bu o'quvchilar va talabalar uchun ham, adabiyot ixlosmandlari uchun ham qiziqarli.
• Yangi kitoblarning taqdimotlari doimiy mehmonlarni jalb qiladi.
• Kutubxonada dolzarb mavzularda kitob ko'rgazmalari.
• Bir kitob uchun shaxsiy taqdimot. Bu muallifning tarjimai holidan boshlanib, kitob yozilgan davrga olib boradigan keng asardir.
• Ko'rgazma rejasiga asoslanishi mumkin bo'lgan boshqa mavzular ham mavjud. Lekin nima bo‘lganda ham kutubxonachilar o‘z zaxiralari asosida qurishlari kerak.

O'zgaruvchan ko'rgazmalar

Kutubxonaga tez-tez boradigan emas, kitob uyining qadri yo‘q kitobxonni xursand qilish qiyinroq. Televizorni afzal ko'rgan odamlarni kitobga qiziqtirish deyarli mumkin emas. Aynan shunday mehmonlar uchun kutubxonaning g'ayrioddiy kitob ko'rgazmalari o'tkazilishi kerak. Ko'rgazmalarning ma'lum yordamchi shakllari bunga yordam beradi. Ular orasida eng mashhurlari bor: krossvord, viktorina, dialog, zanjirli so'z - bunday ish tomoshabinlarni xursand qilish uchun yaratilgan. Ko'rgazma-taqdimot - ochilish kuni mavzusi haqida ko'proq ma'lumot berish uchun ishlatiladi. Aytgancha, bu mehmonlarni jalb qilishning eng samarali usullaridan biridir.

Dangasalar uchun suratga olingan nashrlar ko'rgazmasi

Kitob sahifalarini varaqlamoqchi bo'lmagan mehmonlarni ortiqcha stressga duchor qilmaslik uchun ular ma'lum bir hiyla ishlatadilar. Kutubxona ko'rgazmalarining shakllari tor tomoshabinlar uchun mo'ljallangan. Lekin shunday nom borki, hech bir mehmon e'tiborsiz o'tmaydi. Bu suratga olingan kitoblar. Adabiy asarlar asosida suratga olingan filmlar va teleseriallar shunchalik ko'pki, ularning nusxalari o'tkinchi uchun yorqin va jozibali bo'lib qoladi. Sarlavhada filmlar taqdim etilgan kitoblar asosida yaratilganligini ko'rsatish yaxshiroqdir. Kutubxona ko'rgazmalari uchun mavzular aynan shunday tanlanadi.

Birinchi ko'rgazma xorijiy mualliflarning, ikkinchisi - mahalliy mualliflarning asarlariga bag'ishlangan bo'lishi mumkin. Kitoblarni janrlar, davrlar, mamlakatlar bo'yicha ajratish mumkin. Alohida-alohida, rejissyorlar orasida eng mashhur yozuvchilar bilan raf qiling.

Butun oila uchun tematik ko'rgazmalar

Ochilish kunlari ham mashhur bo‘lib, assortiment har bir oila a’zosining didiga qarab kengayib boradi. Kutubxona ko'rgazmalarining bunday nomlari turli yosh toifalarida qiziqish uyg'otadi. Mavzuni to‘g‘ri tanlasangiz, kutubxonaga tashrif buyuruvchi uyiga bir emas, bir nechta kitob bilan boradi. Adabiyotlar har bir "mijoz" ning afzalliklariga qarab javonlarda joylashtirilishi kerak. Masalan, oilaning erkak qismi detektiv va tarixiy romanlarga qiziqadi. Ayollar bo'limga ishqiy romanlar, she'riy to'plamlar va hunarmandchilik kitoblari bilan murojaat qilishadi. Talabalar falsafiy va psixologik nazariyalarga ustunlik beradilar. O'smirlar uchun siz sarguzasht va hayoliy hikoyalar bilan javonni tashkil qilishingiz kerak. Eng yosh mehmonlar dunyo xalqlarining ertak va afsonalaridan bahramand bo‘lishadi. Oilalar uchun kutubxona kitob ko'rgazmalarining nomlari yanada kengroq bo'lishi mumkin. Va javon sarlavhasi tor bo'shliqni belgilashi mumkin.

Ko'rgazma - sayohat

Televidenie, kino, radio - hammasi o'tadi. Kitob abadiydir. Va u asta-sekin Internet bilan almashtirilsa ham, texnologiya muvaffaqiyatsizlikka uchraganida, haqiqiy sahifalar yana qo'llarga tushadi. O'qish har doim moda bo'lgan. Va endi, o'z-o'zini rivojlantirishsiz yashashning iloji bo'lmaganda, kitob eng yaxshi yordamchiga aylanadi. Shuning uchun ko'rgazma-sayohat bugungi kunda dolzarbdir.

Kutubxonachi boshqa davrlar, mamlakatlar va an'analar uchun yo'l-yo'riq bo'lishi mumkin. Bunday materiallarni tanlash tizimi boshqa sohalardagi ishlardan farq qiladi. Qayta ishlashda siz berilgan motivning eng yaxshi nusxalarini tanlashingiz kerak. Mavzuni ajrating va unga barcha mumkin bo'lgan tomonlardan yondashing. Material qanchalik chuqur rivojlansa, his-tuyg'ular shunchalik yorqinroq bo'ladi.

Kutubxonadagi bunday kitob ko‘rgazmalari o‘z ona yurti tarixi bo‘ylab sayohatga yo‘l ko‘rsatuvchi bo‘lib, kutubxonaga tashrif buyuruvchilar yashaydigan zamin haqida ma’lumot berishi mumkin. Gazeta parchalari shahar faxrlanadigan odamlar yoki mahalliy hayotdan qiziqarli faktlar haqida ishlatiladi. Kutubxona tadbirlari va bunday ko'rgazmalarning sarlavhalari, albatta, mehmon ilgari noma'lum bo'lgan ma'lumotlarni bilib olishini ta'kidlashi kerak.

Filotimerlar - vaqt saqlovchilar

Har bir inson har kuni kalendarlardan foydalanadi. Biz uning mavjudligiga shunchalik ko‘nikib qolganmizki, zamonaviy cho‘ntak taqvimi bosib o‘tgan uzoq taraqqiyot yo‘li – kollektor orzusidagi ob’yekt va shu bilan birga har qanday ofis yoki uyda tanish va zarur buyum haqida o‘ylamaymiz. .

Birinchi rus kalendarlarining paydo bo'lishi tarixi ajoyib shaxs - Jeykob Bryus bilan bog'liq. Jeykob Bryus - Pyotr I ning birinchi qiziqarli shaxslaridan biri, artilleriyachi, matematik, astronom va taniqli harbiy arbob. Uning rahbarligida noshir V. Kipriyanov 1709 yilda Rossiyada birinchi bosma kalendarni chiqardi. Asta-sekin Rossiyada kalendarlarning yillik ishlab chiqarilishi yo'lga qo'yildi.

Ajablanarlisi shundaki, kichik kalendar tarixi katta mamlakat tarixi bilan chambarchas bog'liq bo'lib chiqdi. Yuzlab yillar davomida odamlarning turmush tarzi, odob-axloqi, tashvishlari, qiziqishlari xuddi kichik sehrli ko'zgudagidek oddiy cho'ntak kalendarida aks ettirilgan.

"Vaqt taqvimi" yoki filotimerlar - bu cho'ntak kalendarlarini yig'uvchilarga berilgan nom.

Chet el adabiyoti o'quv zalida g'ayrioddiy ko'rgazma - ChelDU yuridik fakulteti bitiruvchisi Irina Andrievskix (Porshneva) kalendarlar to'plami mavjud.

Ko'rgazmamiz o'ziga xos va qiziqarli. Siz 20-asrning ikkinchi yarmidagi cho'ntak kalendarlarining xilma-xilligi bilan tanishasiz.

To'plamdagi 1967 va 1974 yillardagi eng qadimgi kalendarlar kamdan-kam uchraydi:

• alyuminiydan tayyorlangan oktyabrning 50 yilligi uchun cho'ntak taqvimi. Unda Skarlet daladagi "Burgut" haykali tasvirlangan, Chelyabinsk, 1967 yil.
• Leningrad grafikasi - "Pyotr I ning yozgi saroyi" - 1974 yil

60-70-yillarda turli xil masalalar orasida Leningradning ko'rinishi bo'lgan cho'ntak kalendarlar ijro texnikasi va eng muhimi, ta'mi jihatidan keskin ajralib turardi. Ushbu masalalar uchun Ostroumova-Lebedeva, Buchina kabi mashhur rassomlarning grafik rasmlari ishlatilgan. Ko'rgazmamizda siz "Leningrad grafikasi" taqvimlaridan biri - "I Pyotrning yozgi saroyi" - 1974 yil, rassom Dmitriy Buchinni ko'rishingiz mumkin.

Materialni idrok etish qulayligi uchun biz kalendarlarni quyidagi tematik guruhlarga ajratdik: "25 yil davomida to'plam", "Avtomobillar", "SSSR davriy nashrlari reklamasi", "Sirk", "Kitsti", "Stereo va to'lib-toshgan kalendarlar".

Sizning e'tiboringizni "25 yil" to'plamidan kalendarlarga qaratmoqchiman. Kalendarlar Leningradda nashr etilgan. Uning teskari tomoni qiziqarli bo'lib, har qanday yil uchun sana va kun 25 yil uchun hisoblangan diskni ifodalaydi. Kalendarlar ko'p marta qayta nashr etilgan: oxirgi marta 1988 yilda nashr etilgan. Tirajlar yil va tasvirga qarab 25 000 dan 1 000 000 nusxagacha bo'lgan. Ammo bir narsa o'zgarishsiz qoldi - rassom Dmitriy Buchin. Bu juda mashhur leningradlik rassom va grafik rassom.

Ko'rgazmada ushbu to'plamdan quyidagi kalendarlar taqdim etilgan:

• Leningrad - "Pyotr I ning yozgi saroyi" - 1974 yil.
• Sovet avtomobili illyustratsiyasi - Packard - 1984 yil.
• Sirk - "Nikulin, Popov, qalam, muhr, chavandoz" - 1985 yil.

Yana bir tanlov alohida e'tiborga loyiqdir - bu stereo va to'lib-toshgan kalendarlar. Mamlakatimizda uch o'lchamli dizaynga ega bu ajoyib kalendarlar 1970-yillarning o'rtalarida paydo bo'lgan. Ularda siz stereoskopik (volümetrik) yoki variskopik (ko'rish burchagiga qarab o'zgaruvchan) naqshlarni ko'rishingiz mumkin. Endi bunday kalendarlar amalda ishlab chiqarilmaydi.

Ko'rgazmada siz Rossiyada cho'ntak kalendarlari tarixiga oid materiallarni topasiz. Siz munajjimlar bashorati kalendarlari bilan bezatilgan Rojdestvo daraxtiga qoyil qolishingiz mumkin.

Sizga yoqimli tomosha tilaymiz! Qiziqishingiz uchun rahmat!

Ko‘rgazma xorijiy adabiyotlar o‘quv zalida (1-bino, 211-xona) joylashgan.

Yaxshi xabarlar veb-saytida Irina Andrievskix tomonidan taqvimlar to'plami haqida hikoya.

Tayyorlagan: O.V. Serdyuk

KITOBLAR VA O'QISH HAQIDA HAMMA:
O'RNAK NOMLAR
KUTUBXONA
VOQEALAR VA
KITOB KO'RGAZLARI
MAKTAB KUTUBXONASIDA

 “Kitobga hamdardlik”
 “Turli davriy nashrlar”
 “Kutubxona ochiq g‘oyalar dunyosi”
 “Kutubxona bu yersiz hududdir
chegaralar"
 “Kutubxona va vaqt: yangi haqiqatlar”
 “Kutubxona va jamiyat”
 “Kutubxona, kitob, men – birga
sodiq do'stlar!"
 "Kutubxona soyabon ostida"
 "Kutubxona do'stlarni yig'adi"
(bayram)
 “Kutubxonachi taklif qiladi”
(ko'rgazma-maslahat)
 "Kutubxonaga - muhabbat bilan" (kitob
kitobxonlar tomonidan sovg'a qilingan kitoblar ko'rgazmasi)
 “Kutubxonalar yurakdir
axborot jamiyati"
 “Kutubxona simfoniyasi”
 “Kichiklar uchun ajoyib adabiyot”
 "Sichqonchani tashlang - kitobni oling!"
 “Kitobdan mamnun bo‘lsang, oilada hamjihatlik bo‘ladi”
 "Bilimlar kuni biz bilan o'qing!" (1 ga
sentyabr)
 “Kitob bilan birga – bilimga”
 “Tushlarda, she’rlarda – go‘yo haqiqatda...”
 "Ikki kishi suhbatlashmoqda - men va kitob"
 "Men hamma joyda va hamma joyda o'qiyman!"

 “Buyuk xalqning buyuk shoiri”
 “Butun dunyo bir kitobda”
 “Qiziqarli darsliklar olamida”
 "Sehrli so'zlarning ajoyib dunyosi"
 “Mana, kitobiy yoz”
(yozgi ko'rgazma)
 “Vaqt, kitob, men”
 "O'qish vaqti keldi!"
 “Roman janridagi olam”
 "Chitaliya mamlakatida"
 "O'zingizni boshqa birovning qatoridan toping"
 “O‘quvchi tanlovi: eng yaxshi kitoblar
oy"
 “Ma’rifat bor joyda ezgulik bor...”
 “O‘qishga ishtiyoq bor joyda
Xurmatda xat, qalam bor,
Savod bor joyda ma’rifat bor,
Ma’rifat bor joyda ezgulik bor”.
(P.V. Vyazemskiy)
 “Keling, tanish kitoblarni ochamiz”
 "Pushkinni o'qiymiz"
 “Yashasin kitobxonlik! Nima mumkin
kitob bilan muloqot qilishdan ko'ra yaxshiroq bo'ladimi?!"
 “Osmon tomonidan berilgan chiziqlar”
 “Kitob biznesiga sodiqlik”
 "Detektiv izda" (ko'rgazma
detektiv adabiyotlar)
 “Sevimli kitoblarning yaxshi dunyosi”
 “Boshqalar tirik izdan boradilar
Sizning yo'lingiz bir dyuym uzoqda" (Pasternak)
 “Bolalarning do‘stlari ham kulgili
kitoblar"
 “Janob hazratlarining kitobi”
 “Bilishni istasangiz, o‘qing! dunyodan
Kitoblar bilan tanishing!”
 "Rus nasrining ayol yuzlari"
 "Rubtsov yulduzi"
 “Bu yerda hamma narsa Pushkin nafas oladi va
yashaydi"
 “Salom, salom, kitobxon
dunyo!"
 “Yangi narsalar bilan tanishing”

Tayyorlagan: O.V. Serdyuk

 “Mashhur kutubxonachilar”
 "Kitoblarning oltin javoni"
 “Oltin she’rlar sochilishi”
 “Klassikaning oltin sahifalari”
 "Biz o'ynaymiz, o'qiymiz, o'rganamiz, o'samiz"
(o'yin burchagi)
 “Qizlar ham, o'g'il bolalar ham - hammasi yoqilgan
ular dunyoda kitoblarni yaxshi ko'radilar"
 “Va avlodlarida yashashda davom etadi
abadiy Pushkin"
 “Va yana kutubxona ovozi
jildlar"
 “Kitob orqali yaxshilikka”
 “Kitob olami naqadar go‘zal”
 “Kitob bilan bayramlar”
 “Jarayonli she’riyat tomchilari”
 “Ajoyib klassika”
 “Kadrda kitob”
 “Kitob sizga vahiy beradi
donolik"
 “Kitob – donolik sari qadamdir”
 "Qo'ldan qo'lga kitob"
 "Kitob o'quvchini qidirmoqda"
 "Kitob sayyora bo'ylab yuradi"
 “Kitob. Jamiyat. O'quvchi:
zamonaviy jihatlari"
 “Kitoblar va odamlar: XXI asr”
 “Kitoblar va odamlar”
 "Ota-onalar o'qiydigan kitoblar"
 “Teski kitoblari”
 “Yubiley kitoblari”
 “Kamalak kitobi”
 “Kitob rapsodiyasi”
 “Kitob shohligi donodir
davlat"
 “Kitob yelkanlari”
 “Kitob xazinalari”
 “Book BOOM”
 “Book Golfstream”
 “Kitob hit paradi”
 “Kitob odami” (oʻrnatish)
 “Book Express”

 "Kitob o'lganda" (ko'rgazma
kitobxonlar tomonidan eski va buzilgan kitoblar)
 “Ertaklar shohligi”
 “Buyuk adiblar o‘qish to‘garagi”
 "Qizil yelkanlar bizni qaerga chaqirmoqda?"
 “Qaerga qaramang: Rossiya, Rossiya jiringlayapti
chandiq chizig'i"
 “Kitob bilan yozgi kayfiyat”
 “Yozgi o‘qishlar qiziqarli
sayohat va sarguzasht"
 “Kitobxonlik yetakchilari” (tanlov)
 "Donbassning adabiy xaritasi"
(vatan adabiyoti ko'rgazmasi)
 “Adabiy palitra”
 “Adabiyot ko‘zoynak orqali”
 “Adabiyot chegara bilmaydi. O'qish
birga"
 “Adabiy qahramon”
 "Mening qalbimning eng yaxshi do'stlari"
 “Odamlar qachon o‘ylashni to‘xtatadilar
o'qishni to'xtating"
 “Rus tilining kam ma'lum sahifalari
klassika"
 “Marina. Zaxiradagi mamlakat"
(M. Tsvetaeva haqida)
 “Kitob bilim olamini ochadi”
 “Kitob olami va kitobdagi dunyo”
 “Mening adabiy kashfiyotim”
 “Biz shoirni ko‘rgani keldik”
 “Biz kitobga shunday xizmat qilamizki, kitob
odamlarga xizmat qildi"
 "Minbarda - kitob"
 “Bizning matbuotimiz barcha manfaatlar uchun”
 “Faol o‘qish haftaligi”: 1- “Kun
yangi kitob”, 2- “Badiiy adabiyot kuni”, 3-
"Sarguzasht kuni", 4 - "Kun
muallif adabiyoti”, 5 – “Kun
unutilgan kitoblar”, 6 – “She’riyat kuni”
 "O'tkazib yuborilmagan o'qish"
 "Savatdagi yangi narsalar"
 “Adabiyotda yangi nom”
 “News-press”

Tayyorlagan: O.V. Serdyuk

 “Yangi asrning yangi kitoblari”
 “Qizlarga kitob kerakmi va
yigitlar?
 “Jamiyat. Madaniyat. kutubxona"
 “Operatsiya KIT (Kitob sizni qidirmoqda)”
 "Kitobni oching, mo''jizalar boshlanadi"
 “Kitob oching, dunyoni oching”
 “Unutilgan kitoblar jozibasi”
 “Kitoblar nima deydi”
 "Maktabchi menga nima haqida gapirdi?"
darslik?"
 “Adabiy xazinalar sayyorasi”:
“She’r daryolari”, “Nasr tog‘lari”, “Vodiy”
detektiv", "Sarguzashtlar oroli",
"Sevgi okeani" va boshqalar.
 “Oppoq yelkan ostida”
 "Pushkin belgisi ostida"
 “Pushkin Rossiyada bor ekan,
bo'ronlar shamni o'chira olmaydi!"
 “Ertaklar shuhrati”
 "Rus klassikasi sahifalari orqali"
 “Kasallik va stressga qarshi matbuot”
 “Reding orolidagi sarguzashtlar”
 “Sekinlashing! Oʻqing!”
 "O'qish vaqti keldi!" (ko'rgazma soati)
 "O'qing, afsuslanmaysiz!"
 “Kitoblar sizning do'stingiz bo'lsin
uy"
 “Mamlakatga sayohat
o'qilmagan kitoblar"
 “Pushkin. Hayot va taqdir"
 "Kamalakni o'qish"
 “Sahifalarni diqqat bilan ochamiz”
 "Modali o'qish uchun repertuar"
 "Musiqa va ranglardagi rus she'riyati"
 “Dunyo kitoblar bilan mehribonroq joy”
 “Kitob bilan dunyo mehribon va yorqinroq”
 “Bir umr kitob bilan”
 “Skameykada kitob bilan”
(yig'ilishlar)
 “Yangi kitob bilan – yangi yilga”

 "Kun yorug'ligi - kitobning so'zi"
 “Iqtidor bilan sana”
 “Kumush yulduzlar bilan sana
asr"
 “Ertak aqlli va maftunkor”
(viktorina)
 “Ertaklar mamlakati”
 “Kitob javonlari xazinalari”
 “Rahmat sizga, aziz muallif!”
 “Yangi muqovada eski kitoblar”
 "Qo'lda yozilgan she'r"
 “She’rlar yulduzdek o‘sadi, atirguldek”
 “Ertaklar, mo‘jizalar va
sehr"
 “She’rga o‘xshagan tor”
 "Baxt - kitobxon bo'lish"
 “Sirlar, topishmoqlar, sensatsiyalar”
 “Janob hazratlari – kutubxona!”
 "Kitob bor bo'lsa, siz yolg'iz emassiz"
 “Minglab dono sahifalar”
 “Ota-onangizni ajablantiring - o'qing
kitob!
 “Biling. O'qing. g'alaba qozonish"
(viktorina)
 "Kitobning bayramlari yo'q"
 “Ustaning Ural ertaklari”
(P. Bajov haqida)
 "Muvaffaqiyatli odamlar o'qishni yaxshi ko'radilar!"
 "Bolalar kitoblari otashinlari"
 “Ma’lumotnoma nashrlari festivali”
 “Kitob bilan fotoselfi” (tanlov)
 “Yaxshi kitob mening hamrohim, mening
do'st"
 "Yaxshi kitoblar abadiy do'stdir"
 “Donolik ibodatxonasi: ertaga va har doim”
 “Maftunkor klassika”
 "Keling, birga o'qiymiz!"
 “Biz o‘qiymiz. Biz o'ylaymiz. yarataylik"
 "Kutubxonada klassikalarni o'qish"
(tanlov)
 "Biz butun yil davomida kitob o'qiymiz"

Tayyorlagan: O.V. Serdyuk

 “Siz o'qidingiz, men o'qiyman, hamma mening
oila"
 “O‘qing va yetakchi bo‘l!”
 “Biz bilan o‘qing!”
 “O‘qing! Nou-hau! Yorqin yashang!"
 "O'qing va hayron bo'ling"
 "Yaxshiroq o'qing - faqat eng yaxshisi!"
 “Kitobxonlar kitobsevar”
 "O'quvchi yozuvlari"
 “Reader X-factor” (tanlov)
 “O‘qish moda! O'qish - bu
Zo'r!"
 “O'qish - zamonaviy! O'qish - bu
moda! Hamma joyda o'qing - o'qing
ozod!"
 "XXI asrda Rossiyani o'qish"
 "O'qish shohligi"
 "O'quvchilar va baxtli"
 "Majburiy o'qish"
 "Yurak va ong uchun o'qish"
 "Yaxshi kayfiyat uchun o'qish"
 "O'qish hayot strategiyasi sifatida"
 "O'qish - har doimgi moda"
 "O'qish - bu "vahiylar" haqidagi bilimdir
donolik"

 "O'qish - muvaffaqiyatga yo'l"
 "O'qish - bu aql nafasi"
(A. Lixanov)
 “Bu ertaklar naqadar zavqli!”
 “Yozimiz kitoblar bilan ajoyib”
 “Ajoyib kitoblar shaharchasi”
 "Qalbimizning ajoyib shifochisi"
 “Bizga kitob sahifalarining shitirlashi
hayotda hamma joyda sizga hamroh bo'ladi"
 “Maktab kutubxonasi – markaz
diqqatga sazovor joy"
 “Elektron kutubxona, yoki
Chegarasiz kutubxona"
 “Bu kitob eng yaxshisi - unda bor
katta muvaffaqiyat!"
 “Bu kitoblar kutubxona faxri”
 “Yozuvchining yubileyi bayramdir
o'quvchi"
 “Pushkinni ilhom bilan o‘qidim...”
 “Men uni o‘qib chiqdim va sizga tavsiya qilaman...”
 “Men dunyoni kitob bilan ochaman”
 “Men she’riyatdan ruhimni izlayman”
 “Men yangi avlod kitobxoniman!”