1 slide

“Computer Addiction” COMPLETED BY: 9TH GRADE STUDENTS OF MOU-OOSH S. CHKALOVO GONCHAROV MIKHAIL SITKALIEV DAMIR HEAD: DUNINA N.P. RED KUT 2011

2 slide

Ang layunin ng gawaing ito ay pag-aralan ang impormasyon tungkol sa computer addiction, ang mga sanhi at sintomas ng computer addiction. Upang makamit ang layuning ito, ang mga sumusunod na gawain ay itinakda: upang maging pamilyar sa literatura sa paksang ito; - makakuha ng isang holistic view ng computer addiction; - magsagawa ng isang survey sa mga mag-aaral upang matukoy ang pagkagumon sa kompyuter.

3 slide

Kapag nagtatrabaho sa paksang ito, ang mga sumusunod na pamamaraan ng pananaliksik ay ginamit: Pagsusuri ng data ng panitikan sa pagkagumon sa computer. Pagbuo ng isang palatanungan tungkol sa pagkagumon sa kompyuter. Pagsasagawa ng survey sa mga mag-aaral sa grade 5–9 ng paaralan. Systematization ng impormasyong nakuha mula sa survey.

4 slide

Kung itinuturing ng isang tao ang isang computer bilang isang teknikal na tool na nagpapadali sa buhay, ito ay normal. Ngunit kung ang computer ang tanging pinto sa mundo para sa kanya, ito ay isang pagbaluktot.

5 slide

Bakit mapanganib ang “computer addiction”? Ang pagkawatak-watak ng mga koneksyon, kapwa tao at espirituwal. Ang pagkawala ng maraming mahahalagang bagay. Mga sakit sa katawan - isang masakit na likod at lahat ng nasa ibaba ng likod (pagkatapos ng lahat, ang pamumuhay ay laging nakaupo), ang kakulangan ng sariwang hangin ay nakakaapekto rin

6 slide

7 slide

Mga sanhi ng pagkagumon sa kompyuter Ang pagkalayo ng bata sa istruktura ng pamilya ay tumataas. Ang mga may mababang o mataas na pagpapahalaga sa sarili ay madaling kapitan ng pagkagumon.

8 slide

Mga sintomas ng sikolohikal na pag-asa sa isang computer: mabuting kalusugan o euphoria sa computer; pag-aatubili na magambala mula sa trabaho o paglalaro sa computer; pangangati dahil sa sapilitang pagkagambala; kawalan ng kakayahang magplano ng pagtatapos ng isang sesyon ng pagtatrabaho o paglalaro sa isang computer; pagkalimot sa mga gawaing bahay, mga responsibilidad sa trabaho, pag-aaral, pagpupulong at mga kasunduan habang nagtatrabaho o naglalaro sa isang computer;

Slide 9

Panganib na grupo Tinutukoy ng mga psychologist ang pagkagumon sa computer sa anim na taong gulang na mga bata, ngunit ito ay pinaka-hindi kanais-nais para sa mga kabataan 12-15 taong gulang. Bukod dito, para sa bawat umaasang babae ay may siyam hanggang sampung lalaki. Ang pagbibinata ay isang panahon ng pagbuo ng mga halaga at pagpapalawak ng mga social contact, sabi ng mga psychologist. - Nililimitahan ng isang dependent na bata ang kanyang social circle sa computer. Ang resulta ay isang kakulangan ng karanasan sa buhay, infantilism sa paglutas ng mga isyu sa buhay, at mga paghihirap sa social adaptation.

10 slide

3. Ang computer ay nagiging isang pagtakas mula sa katotohanan at mga problema nito, sabi ng mga psychologist. - At ang kawalan ng kakayahang iwasto ang "mga pagkakamali" sa buhay na may parehong kadalian tulad ng sa isang laro ay nagdudulot ng iba't ibang banayad na paglihis ng kaisipan ng emosyonal na eroplano sa isang umaasa na bata - mula sa pagsalakay hanggang sa depresyon, mula sa ganap na pagsalungat sa sarili sa mundo hanggang sa pag-alis sa sarili. Panganib na pangkat

11 slide

Pag-iwas sa pagkagumon sa kompyuter 1) Malinaw na ilaan ang dami ng oras na gugugulin sa harap ng monitor. 2) Sa pagitan ng mga laro, gawin ang mga simpleng ehersisyo - yumuko, mag-unat, maglakad-lakad sa silid o tumalon. 3) Subukang palitan ang "shooting games" at "adventure games" ng mga larong nagpapaunlad ng lohikal na pag-iisip. 4) Sundin ang pang-araw-araw na gawain, mamasyal sa labas, makipag-chat sa mga kaibigan. 5) Kung nakaupo ka sa computer nang matagal, suriin ang iyong paningin paminsan-minsan, mag-ehersisyo sa mata 6) Kung hindi ka komportable dahil walang malapit na computer, bihira kang magpantasya, at sa harap ng iyong mga mata ay mga bayani ng mga laro sa kompyuter, huwag mahiya at pag-usapan ito sa Mga magulang ay maaaring mangailangan ng tulong mula sa isang psychologist.

12 slide

Ang impluwensya ng computer sa mga mag-aaral ng Chkalovskaya primary school 52 mga mag-aaral sa grade 5-9 ng Chkalovskaya primary school 100% ng mga sumasagot ay sumang-ayon na nakakaramdam sila ng magandang mood kapag nagtatrabaho sa isang PC. Ngunit hindi sila nakakaramdam ng inis kung hindi sila uupo sa computer; 75% ng mga sumasagot ay sumang-ayon dito.

Slide 13

Tulad ng ipinakita ng pagsusuri, sa mga mag-aaral sa grade 5-7, ang mga babae ay mas interesado sa mga laro sa kompyuter, at sa mga mag-aaral sa grade 8-9, ang mga lalaki ay mas interesado. 5-7 baitang 8-9 baitang lalaki 38% 66% babae 50% 34%

Slide 14

Nasa ibaba ang isang cross table na sumasalamin sa mga opinyon ng mga batang babae at lalaki tungkol sa impluwensya ng PC sa akademikong pagganap. Nakakaapekto sa akademikong pagganap. Hindi nakakaapekto sa akademikong pagganap. mga lalaki 33% 25% mga babae 9% 33%

15 slide

23% ng mga sumasagot ay naniniwala na ang pakikipag-ugnayan sa mga tao sa pamamagitan ng Internet ay mas madali. 87% ng mga respondent ang nagsabi na sila ay mahilig sa mga laro sa kompyuter. Bilang resulta, nalaman namin na 25% ng mga mag-aaral ng aming paaralan ay mahilig sa PC.

16 slide

konklusyon: kung ang kabuuang porsyento ng mga bata sa grade 5-9 na mahilig sa computer, ayon sa mga sosyologo, ay 80%, kung gayon sa paaralan ito ay 25%; alam ng mga mag-aaral ang epekto ng mga PC sa mental at pisikal na kalusugan ng isang tao mula sa mga mapagkukunan ng media at mga aralin sa computer science; sa ngayon ay walang mataas na pag-asa sa computer ng mga mag-aaral; sa aming opinyon, ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na ang mga mag-aaral ay naglalaan ng mas maraming oras sa mga aktibidad sa mga club, mga seksyon ng sports, at paghahanda para sa mga aralin.

Ang pagtatanghal ay inihanda ng mag-aaral sa ika-6 na baitang na si Artem Shelkunov.

Slide 2

Ang mga modernong social network, online na mga laro sa computer, ang pagkakataon na ma-access ang anumang impormasyon, kahit na ang pinaka-bawal sa lipunan, sa pamamagitan ng Internet, ay tila espesyal na nilikha para sa mga tinedyer na ang sistema ng nerbiyos ay hindi pa ganap na lumalakas, dahil ang mga bata sa edad na ito (12- 16 taong gulang) sa una ay likas na pagnanais para sa pagtakas (ang ilan ay tumakas mula sa katotohanan), pantasya, isang ugali sa pagnanasa, atbp. Ang computer at ang Internet ay ganap na nakakatugon sa mga pangangailangang ito ng isang kabataan na, sa kanilang tulong, ay maaaring maging sinuman sa kanyang virtual na espasyo.

Slide 3

Ang mga modernong bata ay kadalasang nakakabisa ng computer literacy nang mas maaga kaysa sa wika o matematikal na literacy: nabubuhay tayo sa isang panahon ng mataas na teknolohiya at nakakabaliw na bilis. Sa prinsipyo, hindi ito mabuti o masama, ang pangunahing bagay ay kung paano pamahalaan ang mga mapagkukunan na mayroon tayo. Pagkatapos ng lahat, ang parehong computer at ang Internet ay maaaring maging parehong tool para sa pagkamalikhain at pagkuha ng bagong impormasyon, at ang doping ay katulad ng mga droga. Sa kabila ng katotohanan na sa mga bata at kabataan ang pagkagumon sa kompyuter ay nakakakuha ng nakababahala na proporsyon, tinatrato ng publiko ang katotohanang ito sa halip na condescendingly: sinasabi nila, ito ay mawawala sa edad. Sinabi nila na mas mabuti kapag ang isang bata ay nakaupo sa bahay sa computer kaysa sa tumambay sa isang hindi kilalang lugar at kung kanino. Ang mga laro sa kompyuter ay kaakit-akit at kapana-panabik, ngunit ang totoong buhay ay hindi na nagiging mapagkukunan ng kasiyahan. Maraming eksperto ang sumang-ayon na ang sangkatauhan ay may utang na kakila-kilabot na pagsusuri gaya ng depression, burnout syndrome, talamak na pagkapagod, pagkagumon sa alkohol at droga, at mga tendensiyang magpakamatay sa mataas na teknolohiya.

Slide 4: Sino ang nasa panganib?

Kadalasan, ang mga lalaki ang nahuhulog sa pagkagumon sa computer. Ang mga laro ng mga batang babae ay puno ng mga emosyon, kaya ang mga batang babae ay hindi kailangang pasiglahin ng mga karanasan ng kahalili. Ang mga batang babae ay "pinapayagan" na umiyak, masaktan, at mag-tantrum, habang ang mga lalaki ay napapailalim sa isang makasaysayang itinatag na stereotype: dapat kang maging matatag. Bilang resulta, ang mga lalaki ay napipilitang patuloy na sugpuin ang kanilang tunay na damdamin at emosyon. Bilang karagdagan, dahil sa mga kakaibang katangian ng sikolohiya ng lalaki, ang mas malakas na kasarian ay mas malamang na "umalis sa sarili." Para sa mga lalaki, ang "zone ng produktibong pag-iisa" ay mahalaga - para sa pagbawi, akumulasyon ng lakas, at pagsusuri. At kung ang angkop na lugar na ito ay wala sa katotohanan, lilikha ito ng tinedyer nang artipisyal. Kung gayon, ang likas na ugali ng isang nagwagi ay nasa dugo ng mga lalaki mula pa noong panahon ng kuweba - kaya ang mga lalaki ay nahuhumaling sa lahat ng uri ng "shooting game" at "adventure games" (kung ang mga babae ay naglalaro, ito ay mas malamang na maging strategic o lohikal na mga laro. ).

Slide 5

Kung ikukumpara sa mga matatanda, ang isang bata ay nasanay sa computer nang napakabilis - kapana-panabik na mga laro, mga larawan sa Internet, mga kagiliw-giliw na video - kung paano magsaya dito. Kapansin-pansin na ang linya sa pagitan ng libangan at pagkagumon sa pagkabata ay masyadong manipis, ngunit ang pamantayan para sa gayong pagkakaiba ay, una sa lahat, pagpipigil sa sarili, na nabuo ng mga bata sa mahabang panahon. Ang mga magulang na ang anak, pagkatapos na gumugol ng ilang oras sa computer, ay maaaring mag-isa na patayin ito at gawin ang kanyang negosyo, huwag mag-alala, dahil wala pang pagkagumon. Gayunpaman, isa pang bagay kung ang isang bata ay sumuko sa lahat - pakikipag-usap sa mga kaibigan, paglalakad sa sariwang hangin, upang maglaro o gumala sa Internet. Naturally, sa kasong ito, ang bata ay hindi maaaring tumanggi na umupo sa computer sa kanyang sarili at nangangailangan ng tulong ng kanyang mga magulang.

Slide 6: Ilang tao ang dumaranas ng pagkagumon?

Ang pagkagumon sa kompyuter ay isang seryosong problemang sosyo-ekonomiko na nakakaapekto sa mas maraming tao. Ayon sa iba't ibang mga pagtatantya, hanggang sa 10% ng lahat ng mga gumagamit ng mga personal na computer at Internet sa buong mundo ay dumaranas ng iba't ibang uri ng pagkagumon sa computer. Sa ilang bansa (China, North Korea), ang problema ng computer addiction ay umabot na sa antas ng estado at nasa ilalim ng kontrol ng gobyerno.

Slide 7

Slide 8: Ilang kaso ng kritikal na yugto

1) Sa Tyumen, pinatay ng isang nakakulong na labing pitong taong gulang na batang lalaki ang kanyang mga magulang gamit ang mga baras na bakal dahil hindi nila siya pinapasok sa isang computer club. Nagawa ng binatilyo ang pagpatay kasama ang isang kaibigan, at, ayon sa mga kriminal, ang krimen na ito ay dapat na magsisimula ng isang serye ng mga pagpatay sa lungsod: ang mga magiging manlalaro ay magpapatuloy ng mga pagnanakaw, na pinapatay ang mga magulang ng iba pang mga tagahanga ng laro sa computer. Ang pumatay ay naaresto sa isang computer club. 2) Isang dalawampu't dalawang taong gulang na residente ng Thailand ang namatay habang naglalaro ng Counter-Strike. Pagkatapos ng kanyang shift sa pabrika, nagtungo siya sa Internet club, at upang hindi na magambala muli sa computer, bumili siya ng mga probisyon sa daan. Natagpuan siya ng mga kaibigan sa kritikal na kondisyon kinabukasan lamang. Dinala sa ospital ang binata, ngunit huli na ang lahat at hindi na ito namamalayan. Ang sanhi ng kamatayan ay pagkabigo sa puso - ang gamer ay nag-alala lamang habang naglalaro.

Slide 9

Ang pagkagumon sa computer ay nakakaapekto sa mga relasyon sa pamilya, samakatuwid, sa panahon ng paggamot ng pagkagumon sa computer, mahalagang magbigay ng tulong sa mga kamag-anak at mga mahal sa buhay ng isang taong nagdurusa sa pagkagumon sa computer, partikular na naglalayong magkasundo ang mga relasyon sa kanya.

10

Slide 10: Paano gamutin ang pagkagumon sa kompyuter?

Ang pinakamahalagang yugto sa paggamot ng pagkagumon sa kompyuter ay ang pagsali sa taong dumaranas nito sa mga prosesong hindi nauugnay sa mga kompyuter, upang ang mga elektronikong laro at proseso ay hindi maging kapalit ng katotohanan (maghanap ng alternatibo). tao na mayroong maraming kawili-wiling libangan bukod sa computer (bowling, snowboarding, paglabas ng mushroom picking, paintball, kayaking, football, atbp.), na hindi lamang nagbibigay-daan sa iyo upang makaranas ng mga kilig, ngunit sanayin din ang katawan at gawing normal ang sikolohikal. estado. Paano gamutin ang pagkagumon sa computer?

11

Slide 11

Kahit anong problema ang pinag-uusapan, imposibleng malampasan ito nang hindi inaamin sa sarili mo na may problema. Suriin kung ikaw ay gumon sa Internet. Sa loob ng 3 araw, isulat sa notebook ang oras na mag-online ka at kumpletuhin ang mga session. I-cross out ang oras na ginugol sa Web para sa trabaho. Pagkatapos ng 3 araw, maingat na suriin ang sitwasyon at matapat na sagutin ang tanong kung nagdurusa ka sa pagkagumon sa Internet - kahit sa pagkabata nito. Isipin na ang isang nakatagong camera ay naka-install sa iyong apartment at ang iyong mga aksyon ay patuloy na pinapanood ng isang tao na ang opinyon ay pinahahalagahan mo nang husto. Siyempre, ang "isang tao", siyempre, ay hindi pupurihin sa iyong susunod na pagbisita sa Internet, kaya tinanggal mo ang iyong kamay mula sa mouse at magpatuloy sa ilang mas totoong aktibidad. Unti-unti, bababa ang dalas ng iyong mga biyahe sa computer, at bilang isang karagdagang bonus, maraming naunang ipinagpaliban na mga gawain ang makukumpleto. Tandaan kung ano ang palagi mong gustong gawin, kung ano ang matutunan. Ang cross-stitching, pag-aaral ng wikang banyaga, pag-aaral ng pag-aayos ng buhok at lahat ng iba pang "gusto" na hindi pa natutupad ay maaari at dapat na ipatupad sa ngayon. Sa una, maglalaan ka ng oras sa kanila na dati mong ginugol sa mga social network. Ngunit sa lalong madaling panahon ay mabigla kang mapansin na ikaw mismo ay nagmamadali sa hoop, na nakalimutan ang tungkol sa pagkakaroon ng computer.

12

Huling slide ng pagtatanghal: Pagkagumon sa kompyuter sa mga bata at kabataan

Pag-iwas sa pagkagumon sa Internet sa mga kabataan

Preview:

Pag-iwas sa pagkagumon sa Internet sa mga kabataan Teacher-psychologist GBOU secondary school No. 1388 Novickova Irina Nikolaevna

Ang terminong “Internet addiction” ay nilikha ni Dr. Ivan Goldberg noong 1996. Ang "pagkagumon sa Internet" ay isang malawak na termino na tumutukoy sa isang malawak na hanay ng mga problema sa pag-uugali at pagkontrol ng salpok. Ang pagkagumon sa kompyuter sa mga kabataan ay nagpapakita ng sarili sa parehong paraan tulad ng anumang iba pang uri ng pagkagumon (pagkagumon sa droga, alkoholismo, pagkagumon sa pagsusugal, atbp.) at ang pag-alis dito ay maaaring maging kasing hirap.

Mga uri ng pagkagumon sa Internet Ang pagkagumon sa kompyuter ay mapilit na paglalaro ng mga laro sa kompyuter (shooting game - Doom, Quake, Unreal, atbp., mga diskarte tulad ng Star Craft, quests). Pagkagumon sa virtual na pakikipag-date - kalabisan ng mga kakilala at kaibigan sa Internet. Isang obsessive na pangangailangan sa Internet - paglalaro ng online na pagsusugal, patuloy na pamimili o pagsali sa mga auction. Overload ng impormasyon (obsessive web surfing) - walang katapusang paglalakbay sa Internet, paghahanap ng impormasyon sa mga database at mga site sa paghahanap. Ang pagkagumon sa cybersex ay isang hindi mapaglabanan na atraksyon sa pagbisita sa mga site ng porno at pagsali sa cybersex.

Mga sintomas ng sikolohikal ng pagkagumon sa Internet Nadagdagang dami ng oras na ginugol sa computer. Masarap ang pakiramdam o euphoria sa computer. Kawalan ng kakayahang huminto. Ang pagpapabaya sa pamilya at mga kaibigan. Mga pakiramdam ng kawalan ng laman, depresyon, pangangati kapag wala sa computer. Pagsisinungaling sa mga employer o miyembro ng pamilya tungkol sa iyong mga aktibidad. Mga problema sa trabaho o paaralan.

Mga pisikal na sintomas ng pagkagumon sa Internet Mga tuyong mata. Mga uri ng migraine na pananakit ng ulo. Sakit sa likod. Hindi regular na pagkain, laktawan ang pagkain. Ang pagpapabaya sa personal na kalinisan. Mga karamdaman sa pagtulog, mga pagbabago sa mga pattern ng pagtulog. Carpal tunnel syndrome (tunnel damage sa nerve trunks ng kamay na nauugnay sa matagal na muscle strain).

Ang mga pangunahing dahilan ng pagkagumon sa kompyuter ay ang kawalan ng komunikasyon sa mga kapantay at mahahalagang tao para sa isang tinedyer; kakulangan ng atensyon mula sa mga magulang; kakulangan ng tiwala sa sarili at lakas, kahihiyan, kumplikado at kahirapan sa komunikasyon; ang pagkahilig ng mga tinedyer na mabilis na "sumipsip" ang lahat ng bago at kawili-wili; ang pagnanais ng isang tinedyer na maging "tulad ng iba" ng kanyang mga kapantay, na sundin ang kanilang mga libangan, upang makasabay; kakulangan ng mga libangan o libangan ng tinedyer, o anumang iba pang mga attachment na hindi nauugnay sa computer.

Ang pagkahumaling sa Internet ay nabubuo dahil sa tatlong pangunahing salik: Availability ng impormasyon at mga interactive na lugar. Personal na kontrol at anonymity ng ipinadalang impormasyon. Ang mga damdaming panloob na, sa antas ng hindi malay, ay nagtatatag ng mas mataas na antas ng tiwala sa online na komunikasyon.

Ang mga pangunahing palatandaan ng pagkagumon sa Internet ay labis, walang motibong pag-abuso sa oras na ginugol sa pagtatrabaho sa Internet, na walang kaugnayan sa propesyonal, siyentipiko o iba pang malikhaing aktibidad; paggamit ng Internet bilang pangunahing paraan ng komunikasyon; paglikha at pagpapatakbo ng mga virtual na imahe na lubhang malayo sa mga tunay na katangian; pagkahumaling sa mga laro sa Internet at paglikha ng mga malisyosong programa (nang walang anumang layunin); subjectively perceived inability to coup without working online

Ang mga panganib ng pagkagumon sa kompyuter Ang computer ay nagiging isang malakas na pampasigla at ang pangunahing bagay para sa komunikasyon. Sa una, ang computer ay maaaring magbayad para sa kakulangan ng komunikasyon ng tinedyer, pagkatapos ang komunikasyon na ito ay maaaring maging hindi na kailangan. Sa proseso ng paglalaro o pag-surf sa Internet , nawawalan ng kontrol ang teenager sa paglipas ng panahon. Maaaring magpakita ng agresyon ang teenager kung mawalan siya ng access. Ang kanyang pag-access sa mga laro sa kompyuter Ang pagiging mapagpahintulot at kadalian sa pagkamit ng mga layunin sa mga laro ay maaaring makaapekto sa kumpiyansa na sa totoong buhay ang lahat ay kasing simple at maaari mong "simulan" ang laro muli Dahil sa pagpapabaya sa pagkain, maaaring mangyari ang kakulangan sa bitamina at mineral Maraming oras ng patuloy na pagkakalantad sa monitor ay maaaring magdulot ng malabong paningin, pagbaba ng kaligtasan sa sakit, pagkapagod, hindi pagkakatulog

Mga panganib ng pagkagumon sa kompyuter Maaaring may mga problema sa postura at pananakit ng ulo Ang mga tinedyer ay huminto sa pagpapantasya, ang kakayahang lumikha ng mga visual na imahe ay bumababa, mayroong emosyonal na kawalan ng gulang, kawalan ng pananagutan Ang pagkagumon sa kompyuter ay mas mabilis na umuunlad kaysa sa anumang iba pang tradisyonal na pagkagumon: paninigarilyo, droga, alkohol, pagsusugal Kadalasan ay isang maaaring mapabayaan ng binatilyo ang kanyang hitsura at personal na kalinisan. Maaaring mangyari ang depresyon kapag matagal kang walang computer. Naglalaho ang tahanan at pamilya sa background. Maaaring may mga problema sa pag-aaral

Mga Bunga ng Pagkagumon sa Internet Ang paggamit ng kompyuter ay nagdudulot ng pinsala sa pisikal, sikolohikal, interpersonal at katayuan ng pamilya; Ang pag-abuso sa internet ay humahantong sa panlipunang paghihiwalay, pagtaas ng depresyon, at pagkabigo sa akademiko. Gayunpaman, ang pinakamahalagang bunga ng pagkagumon sa Internet ay ang pagsasamahan. Ibig sabihin, hindi mo na kailangang makipagkita sa mga kaibigan kung makakausap mo sila sa Skype, hindi na kailangang tumawag sa kung saan kung maaari kang magpadala ng e-mail, hindi na kailangang pumunta sa tindahan kung maaari kang mag-order online . Kapag mas marami kang ginagastos sa Internet, mas mabilis kang mawawalan ng mga tunay na kasanayan sa komunikasyon, na nangangahulugang mas mahirap makisama sa mga estranghero.

Therapy for Internet Addiction Mayroong Anonymous Help Service para sa mga user sa Internet, na nag-aalok ng online na sikolohikal na suporta at isang "Virtual Psychological Service". Karamihan sa mga eksperto ay nagrerekomenda ng face-to-face na indibidwal o grupong psychotherapy. Kung ang isang bata ay tumanggi na pumunta sa isang psychologist para sa tulong (at ito ang karaniwang nangyayari), ang mga magulang mismo ay dapat bumaling sa mga espesyalista para sa payo. Ang pamilya ay isang buo. Ang pag-asa ng isa sa mga miyembro nito ay hindi maiiwasang makakaapekto sa lahat ng iba pa. At sa parehong oras, sa pamamagitan ng pagsisimulang baguhin ang iyong sarili, matutulungan mo ang iyong anak na bumalik sa normal na buhay.

Pag-iwas sa pagkagumon sa mga laro sa computer Personal na halimbawa ng mga magulang, kung pinapayagan mo ang iyong tinedyer na maglaro ng ilang oras sa isang araw, kung gayon ikaw mismo ay hindi dapat gumugol ng mas maraming oras sa computer. Listahan ng magkasanib na aktibidad, laro, pang-edukasyon na kumpetisyon sa kalye. Dapat planado ang lahat para walang libreng minutong natitira. Paggamot sa "kagandahan" ng katotohanan: paggalugad sa mundo, mga museo, mga sinehan, mga parke, paglalakbay, pakikipag-usap sa mga kawili-wiling mga kausap. Gamitin ang computer bilang gantimpala, para sa epektibong pagiging magulang, bilang pampatibay-loob.

Pag-iwas sa pagkagumon sa mga laro sa kompyuter Mahalagang mahigpit na kontrolin ang mga larong nilalaro ng isang teenager. Dapat mong malaman kung anong uri ng laro ito at subaybayan ang anumang mga paglihis sa pag-uugali ng binatilyo pagkatapos niyang maglaro. Maaaring mangyari ang pagkamayamutin, pagkabalisa, at hindi pagkakatulog. Ang lahat ng ito ay nagpapahiwatig na ang oras ng paglalaro ay nalampasan, o ang laro ay hindi angkop para sa isang tinedyer. Bigyan ng kagustuhan ang mga larong pang-edukasyon at mga website. Talakayin sa iyong tinedyer ang mga laro na sa tingin mo ay mas kapaki-pakinabang para sa kanya upang laruin. Pag-install ng mga espesyal na filter ng network at espesyal na software na nagbibigay-daan sa iyong kontrolin at limitahan ang komunikasyon ng isang tinedyer sa isang computer.

Mahalagang malaman: Imposibleng biglang alisin o ipagbawal ang mga laro sa computer para sa isang tinedyer na nasangkot na. Dapat itong gawin nang tuluy-tuloy; mas mahusay na maghanda kasama ng isang psychologist. Maaari kang kumuha ng iba't ibang pagsusulit online upang masuri ang pagkagumon ng iyong anak at sa iyong computer. Ang mga sikologo ay may posibilidad na magtaltalan na ang anumang pagkagumon sa computer ay pansamantala. Ngunit sulit bang maghintay para sa "saturation" na ito. Hindi lahat ng laro ay may masamang epekto sa pag-iisip; ang ilan ay nakakatulong sa pag-unlad ng mga katangiang nagbibigay-malay at moral. Dito, kung anong mga laro ang pipiliin ay nagiging mahalaga.

PAYO PARA SA MGA MAGULANG Suriin ang iyong sariling sistema ng pagpapahalaga tungkol sa pagpapalaki ng mga anak. Nakakatulong ba ito sa pagsasakatuparan ng indibidwal sa lipunan? Maging tapat. Lahat ng mga teenager ay sobrang sensitive sa mga kasinungalingan. Suriin ang antas ng pag-unlad ng tinedyer. Iwasan ang mahabang pagpapaliwanag o pag-uusap. Subukang mahuli ang mga pagbabago sa isang tinedyer sa oras. Ang mga ito ay maaaring ipahayag sa mga pambihirang tanong o pag-uugali at isang tanda ng pagiging matalino. Igalang ang indibidwalidad ng iyong anak. Huwag subukan na ipakita ang iyong sariling mga interes at libangan sa kanya.

Paunlarin sa iyong mga anak ang mga sumusunod na katangian: kumpiyansa batay sa kanilang sariling kamalayan sa pagpapahalaga sa sarili; pag-unawa sa mga kalakasan at kahinaan sa sarili at sa iba; intelektwal na kuryusidad at pagpayag na kumuha ng mga panganib sa pananaliksik; paggalang sa kabaitan, katapatan, kabaitan, empatiya, pasensya, espirituwal na tapang; ang ugali ng umasa sa sariling lakas at ang pagpayag na tanggapin ang responsibilidad para sa mga aksyon ng isa; kakayahang makahanap ng isang karaniwang wika at kagalakan sa pakikipag-usap sa mga tao sa lahat ng edad

Ang impormasyon ay pagkain para sa utak Sinusubukan naming kontrolin kung ano ang kinakain ng bata. Mayroon ding pangangailangan para sa magagawang kontrol sa impormasyong natatanggap ng bata.

Mahal na mga magulang! Ang iyong pagmamahal at suporta ay ang pinakamahalagang tulong para sa isang bata!

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Isang booklet para sa mga magulang sa pagkagumon sa Internet, na may mga address ng mga partikular na serbisyo sa Chelyabinsk, kung saan maaaring humingi ng tulong at payo ang mga magulang kung may mga ganitong problema. Dahil sa teknikal

Ang mundo ay hindi tumitigil, ang buhay ng sangkatauhan ay lubhang nagbago sa nakalipas na ilang dekada: ang pag-unlad ng siyensya at teknolohikal ay nagpadali sa atin.

Pag-iwas sa pagkagumon sa Internet sa mga mag-aaral.

Payo para sa mga magulang kung paano protektahan ang kanilang anak mula sa labis na paggamit ng Internet.

memo para sa mga magulang.

Ang pagkagumon sa internet ay isang sakit. Ang kapaligiran sa Internet ay kadalasang ginagamit bilang isang gamot, bilang isang paraan na nakakatulong na mapawi ang pagkabalisa, pag-igting, pagtakas, pagtakas. At ang internet.

Pagkagumon sa kompyuter sa mga tinedyer Social na proyekto ng ika-8 baitang "B". - pagtatanghal

Pagtatanghal sa paksa: "Computer addiction ng mga kabataan. Social na proyekto ng ika-8 baitang B." - Transcript:

1 Pagkagumon sa kompyuter sa mga tinedyer Social project 8 “B” grade

2 Problema: Tumaas na interes ng mga tinedyer sa mga laro sa kompyuter na nakapipinsala sa pag-aaral, komunikasyon sa mga kaibigan at miyembro ng pamilya.

3 Layunin: Pagkuha ng atensyon ng mga kabataan sa mga problemang nauugnay sa pagkagumon sa kompyuter.

4 Layunin: 1. Alamin ang antas ng kamalayan ng mga kabataan sa problema ng computer addiction. 2. Magbigay ng maaasahang impormasyon tungkol sa mga sanhi at bunga ng pagkagumon sa kompyuter. 3. Paunlarin ang kasanayan ng isang kritikal na saloobin sa mga laro sa computer. 4. Isulong ang pagbuo ng mga kasanayan sa pakikipag-ugnayan sa lipunan.

5 Hypothesis: Ang pagkagumon sa kompyuter ay nakakaapekto sa mga taong walang katiyakan, nahihirapang makipag-usap, hindi nasisiyahan, may mababang pagpapahalaga sa sarili, kumplikado, o likas na mahiyain.

6 Mekanismo ng pagpapatupad ng proyekto I. Direksyon sa paghahanap III. Direksyon sa edukasyon II. Eksperimental na direksyon IV. Direksyon ng pagsasanay

7 Scheme ng pagpapatupad ng mga yugto ng proyekto: Stage I: Pagpapatupad ng mga aktibidad sa paghahanap (katapusan ng Setyembre - simula ng Oktubre). Stage II: Pagpapatupad ng mga eksperimentong aktibidad (Oktubre). Stage III: Pagpapatupad ng mga aktibidad na pang-edukasyon (Nobyembre – Disyembre). Stage IV: Pagpapatupad ng mga aktibidad sa pagsasanay (Disyembre – Pebrero).

8 Direksyon sa paghahanap: Layunin: teoretikal na pag-aaral ng problema ng pagkagumon sa kompyuter sa mga kabataan. Layunin: 1. pag-aralan ang sikolohikal na literatura tungkol sa problema ng computer addiction sa mga kabataan; 2. matukoy ang phenomenon ng computer addiction; 3. ihambing ang mga katotohanang makikita sa panitikan sa sitwasyon sa ating paaralan.

9 Ang computer addiction ay ang pathological addiction ng isang tao sa pagtatrabaho o paggugol ng oras sa computer

10 4 na yugto ng pag-unlad ng sikolohikal na pag-asa 1. Yugto ng banayad na pagsinta. 2. Yugto ng pagsinta. 3. Yugto ng dependency. 4. Yugto ng attachment.

11 Eksperimental na direksyon: Layunin: pang-eksperimentong pag-aaral ng phenomenon ng computer addiction sa mga kabataan. Mga Gawain: 1. sama-samang bumuo ng talatanungan para sa sosyolohikal na sarbey tungkol sa problema ng computer addiction sa mga kabataan. 2. magsagawa ng survey ng mga mag-aaral sa paaralan; 3. pag-aralan ang mga resulta ng survey.

12 Sociological survey 1. Problema ba sa lipunan ang pagkagumon sa sugal?

13 2. Ang pagkagumon ba sa pagsusugal ay isang sakit?

14 3. Alam ba ng mga manlalaro ang kanilang pagkagumon sa mga laro sa kompyuter?

15 4. Posible bang makayanan ang pagkagumon sa pagsusugal sa pamamagitan ng paghahangad?

16 Gaano ka kadalas naglalaro ng mga computer games o gumagamit ng Internet?

17 Mini-test "Nakaupo ka ba sa "computer needle"?"

18 Pang-edukasyon na direksyon: Layunin: pagbibigay sa mga mag-aaral ng impormasyon tungkol sa problema at sama-samang pagtalakay nito sa kanila. Layunin: 1. Magsagawa ng mga oras ng klase ng komunikasyon; 2. Magbigay ng impormasyon sa mga mag-aaral tungkol sa problema; 3. Magsagawa ng mga talakayan sa mga mag-aaral sa isyung ito; 4. Upang matulungan ang mga mag-aaral na bumuo ng mga katanggap-tanggap na paraan ng pakikisalamuha at paglutas ng kanilang mga problema sa proseso ng mga talakayan at debate.

19 Mga uri ng aktibidad: - Pagtalakay sa oras ng klase "Ano ang pagkagumon sa kompyuter?" — Problema sa klase "Paano maging mas tiwala sa iyong sarili?" — Pag-uusap “Napakaraming kawili-wiling bagay sa mundo!” — Isang oras ng klase na katulad ng talk show na “Pagsusugal at Pagkaadik sa Computer.” — Pag-uusap na may mga elemento ng talakayan “Mga Kumplikasyon? Hindi saakin! — Oras ng klase “Ang pagkagumon ay isang kahalili ng kaligayahan at pinagmumulan ng mga kaguluhan.” — Oras ng klase "Pagpaparaya." — Extracurricular activity “Ang mga kalsadang pipiliin natin. "

20 Direksyon ng pagsasanay: Layunin: pagwawasto ng pagpapahalaga sa sarili ng mga mag-aaral, pagpapaunlad ng kanilang tiwala sa sarili at pag-unlad ng mga kasanayan sa komunikasyon sa pamamagitan ng mga sesyon ng pagsasanay. Mga Layunin: 1. Magsagawa ng mga sesyon ng pagsasanay sa mga batang may mababang pagpapahalaga sa sarili; 1. Magsagawa ng mga sesyon ng pagsasanay sa mga batang may mababang pagpapahalaga sa sarili; 2. Magsagawa ng mga sesyon ng pagsasanay kasama ang mga bata upang paunlarin ang kanilang mga kasanayan sa pag-uugaling may kumpiyansa; 3. Magsagawa ng mga sesyon ng pagsasanay kasama ang lahat ng mga bata nang sama-sama upang mapaunlad ang kanilang mga kasanayan sa komunikasyon at mga kasanayan sa magkasanib na aktibidad.

21 Mga uri ng aktibidad: - Malikhaing aktibidad "Festival of Social Advertising". — Mga sesyon ng pagsasanay "Paano maiiwasan ang mga sikolohikal na kumplikado." — Mga sesyon ng pagsasanay "Ang mga tao ay umiiral para sa isa't isa." — Role-playing game na “Hospital for Social Problems.” — Aralin “Ang pagkakaibigan at ang kahulugan nito sa buhay ng tao.” — Aralin sa mode ng pagsasanay "Kakayahang mamuhay kasama ng mga tao." — Aralin sa mode ng pagsasanay "Ang pagiging kumpiyansa ay mahusay!" (pagbuo ng mga kasanayan ng tiwala na pag-uugali at ang kakayahang makatiis ng presyon). — POLITENESS BALL (isang joint entertainment event para sa mga bata at kanilang mga magulang). — Malikhaing aktibidad na "Hobbies Relay Race". — Aralin “Pagtatanghal ng mundo.”

22 INAASAHANG RESULTA: Pagpapatupad ng lahat ng mga yugto ng proyekto Personal na pag-unlad ng bawat mag-aaral, ang kanilang aktibong pakikilahok sa pampublikong buhay Nabawasan ang panganib ng pagkagumon sa kompyuter dahil sa pagwawasto ng mga nakakapukaw na kadahilanan

PAKSANG-ARALIN NG PROYEKTO: Outcast na mga bata: kung paano lutasin ang problema. Problema: Ang mga anak sa labas ay biktima ng pang-aabuso sa kapwa habang nasa komunidad.

“School terror: posible ba ang bangungot sa ating paaralan?” Paksa ng proyekto:

Social at pedagogical na gawain kasama ang mga batang may maling pag-uugali sa paaralan. Ang isang tao ay walang iba kundi isang serye ng kanyang mga aksyon. G. Hegel G. Hegel. Tao.

Institusyong pang-edukasyon ng estado na "Kurtamysh cadet boarding school". PREVENTION AND CORRECTION OF COMPUTER DEPENDENCE SA MGA PAARALAN BILANG ISA SA HEALTH-SAVING DIRECTIONS.

Gawaing Pananaliksik sa paksa Gawaing Pananaliksik sa paksa: Saloobin ng mga mag-aaral sa hayskul ng sekondaryang paaralan 20 sa mga problema ng pagkalulong sa droga at programa ng gobernador.

Balangkas ng regulasyon: 1. Ang konsepto ng espirituwal at moral na pag-unlad at edukasyon ng pagkatao ng mamamayan. 2. Pang-edukasyon ng estadong pederal.

Upang mabuo sa mga mag-aaral ang isang malay na negatibong saloobin sa paninigarilyo at paggamit ng mga surfactant; Upang bigyan ang mga mag-aaral ng pag-unawa sa mga kahihinatnan ng paninigarilyo at pagkonsumo.

LAYUNIN: LAYUNIN: paglikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa pagkilala at pagsasakatuparan sa sarili ng malikhaing potensyal ng mga mag-aaral, pagbuo sa batayan ng kasaysayan at kultura.

Munisipal na institusyong pang-edukasyon sekondaryang paaralan 81 Social at pedagogical na gawain kasama ang mga batang may maling pag-uugali sa paaralan. Ang isang tao ay walang iba kundi isang serye ng kanyang mga aksyon. G. Hegel G. Hegel.

Mga modernong diskarte sa pag-aayos ng pagpaplano ng gawaing pang-edukasyon alinsunod sa Federal State Educational Standard.

Conflict and way out of it Conflict: maging o hindi maging

Ang aming Social Project “Megion is our common home” Mga may-akda ng proyekto: mga mag-aaral ng ika-10 baitang ng Municipal Educational Institution “Secondary School 3 na may malalim na pag-aaral.

Serbisyong sikolohikal Konsultasyon sa sikolohikal Mga diagnostic na sikolohikal Makipagtulungan sa mga mag-aaral sa mga baitang 1-3 Makipagtulungan sa mga magulang Sikolohikal.

Layunin ng pag-aaral: Psychophysical well-being at personal na pag-unlad ng mga junior schoolchildren.

Ang sistemang pang-edukasyon ngayon ay obligadong lumikha ng mga kondisyon na nagpapatindi sa pag-unlad ng nakababatang henerasyon, kabilang ang mga mekanismo ng pag-unlad ng sarili at regulasyon sa sarili.

"Pinagsanib na gawain ng isang guro ng wikang Ruso at panitikan kasama ang mga magulang ng mga batang may kapansanan" MBOU OOSH 138 Inihanda ng isang guro ng wikang Ruso at panitikan ng ika-1 kategorya:

Higit pang katulad na mga presentasyon sa aming archive:

Ang MyShared.ru ay ang pinakamalaking database ng mga handa na presentasyon na may mga kakayahan sa pag-preview. Mag-upload at mag-download ng mga presentasyon nang libre!

Ang institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo Mezhdurechenskaya pangalawang paaralan.

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, gumawa ng Google account at mag-log in dito: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Pagkagumon sa kompyuter sa mga kabataan

Pagod na ang mga mata ko sa screen, Pero nakatitig na naman ako sa monitor. Itanong mo kung bakit kailangan ko ito, Oo, naiintindihan ko, sobra na... Pero wala akong lakas para kumawala, para akong zombie sa PC... Para kaming pasahero sa NET. . Natigilan, kung pwede lang silang bigyan ng sipa. Impeksyon na walang lunas, Damn this Internet. Kami ay sa pag-asa ng lubos na kaligayahan, Walang mas matamis sa amin. Ngunit hindi ito maaaring magpatuloy ng ganito, Dahil dapat may hangganan ang lahat. Ang kalusugan, mga kaibigan, ay mas mahalaga sa atin. Marami pa ring iba't ibang bagay na dapat gawin.

Ang computer ay isang electronic computing machine (computer) na dinisenyo para sa pagproseso, pag-iimbak, at pagbabago ng iba't ibang impormasyon. Ang computer ay isang makina na idinisenyo upang malutas ang mga problema na hindi mo makukuha kung wala kang computer

Kaugnayan ng paksa Ngayon, 90% ng mga nagtapos ay nagtapos sa paaralan na may mga malalang sakit, kabilang ang isang matalim na pagkasira sa paningin. Nangyayari rin ito dahil masyadong maraming oras ang ginugugol ng mga teenager sa computer. Mga negatibong epekto ng mga computer sa katawan ng isang teenager

Mayroon ka bang computer

Gaano katagal mayroon ka nito?

Tagal ng trabaho sa isang PC

Ano ang gugugol ng mas maraming oras kapag nagtatrabaho sa isang PC

Depende sa mood sa isang sirang PC

Gumagamit ng internet

Mga Layunin Gamit ang Internet

Gumagawa ka ba ng mga pagsasanay sa mata?

Alam mo ba ang mga pag-iingat sa kaligtasan kapag nagtatrabaho sa isang PC?

Ano ang computer addiction? Ang terminong "computer addiction" mismo ay lumitaw noong 1990, nang ang pag-unlad ng teknolohiya ng computer ay nakakuha ng napakabilis na bilis. Tinatawag ng mga sikologo ang pagkagumon sa kompyuter bilang isang uri ng pagkagumon sa emosyon, na halos kapareho sa pagkagumon sa alkohol at droga. Pinipilit nito ang bata na isawsaw ang kanyang sarili sa kanyang kathang-isip na mundo, upang maniwala sa kanyang sariling alamat tungkol sa kanyang sarili at maging sanay na halos imposibleng umiral nang normal sa totoong mundo. Masasabi nating ang sakit na ito ay humahantong sa split personality

Sino ang apektado ng computer addiction? Sa una, ang sakit na ito ay nagpakita mismo sa mga matatanda, ngunit sa kalaunan ay lalong lumilitaw sa mga bata at kabataan. Kadalasan, ang pagkagumon sa kompyuter ay nangyayari sa mga batang may edad na 12-16 taon, kadalasan ay mga batang may mataas o mababang pagpapahalaga sa sarili.

Paano nabuo ang pagkagumon? Ang utak ng bawat tao ay nilagyan ng isang sentro ng kasiyahan. Kung ang isang virtual na manggagawa ay hinila palayo sa computer sa loob ng 2 oras o higit pa, siya, tulad ng isang alcoholic na dumaranas ng hangover, ay nakakaranas ng mga sintomas ng withdrawal.

PANGUNAHING URI NG COMPUTER addiction Pagkagumon sa internet (netogolism) Pagkagumon sa laro sa kompyuter (cyberaddiction)

Mga sanhi ng pagkagumon sa kompyuter Kakulangan ng komunikasyon sa mga kapantay at mga taong mahalaga sa bata Kakulangan ng atensyon mula sa mga magulang Kakulangan ng tiwala sa sarili at lakas, kahihiyan, kumplikado at kahirapan sa komunikasyon Ang pagnanais ng bata na maging "tulad ng iba" ng kanyang mga kapantay Kakulangan ng mga libangan o mga interes sa bata, o anumang iba pang mga attachment na hindi nauugnay sa computer Ang ugali ng mga kabataan na mabilis na "sipsip" ang lahat ng bago at kawili-wili Ang pagbuo ng pagkagumon sa computer ng isang bata ay kadalasang nauugnay sa mga katangian ng pagpapalaki at mga relasyon sa pamilya

Karaniwang mga palatandaan ng pagkagumon: pagpapabaya sa mahahalagang bagay sa buhay dahil sa nakakahumaling na pag-uugali, pagkasira ng mga relasyon ng adik sa mga makabuluhang iba, pagkairita o pagkabigo sa iba, pagiging mapaglihim o inis kapag pinupuna ng mga tao ang pag-uugaling ito, damdamin ng pagkakasala o pagkabalisa tungkol sa pag-uugaling ito, hindi matagumpay na mga pagtatangka na bawasan ang oras na ginugol sa paglalaro

Mga sintomas ng sikolohikal na pag-asa sa isang computer Masarap ang pakiramdam o euphoric sa computer Kawalan ng kakayahang huminto Tumaas na dami ng oras na ginugol sa computer Pakiramdam na walang laman, nalulumbay, inis kapag wala sa computer Pagsisinungaling sa mga miyembro ng pamilya tungkol sa iyong mga aktibidad sa computer Pagpabaya sa pamilya at kaibigan Problema sa trabaho o paaralan

Mga pisikal na sintomas ng PC addiction Carpal tunnel syndrome (tunnel damage sa nerve trunks ng braso na nauugnay sa matagal na muscle strain) Hindi regular na pagkain, paglaktaw ng pagkain Sakit ng ulo na uri ng migraine Pananakit ng likod Tuyong mga mata Pagpapabaya sa personal na kalinisan Mga disorder sa pagtulog, pagbabago sa pattern ng pagtulog

panganib ng pagkagumon sa kompyuter Ang kompyuter, ang pangunahing bagay para sa komunikasyon Habang naglalaro o nasa Internet, nawawalan ng kontrol ang bata sa paglipas ng panahon Ang bata ay maaaring magpakita ng pagsalakay kung siya ay pinagkaitan ng pag-access sa mga laro sa kompyuter Ang pagiging mapagpahintulot at kadalian sa pagkamit ng mga layunin sa mga laro ay maaaring nakakaapekto sa kumpiyansa ng bata, na sa totoong buhay, maaari mong "simulan" muli ang laro Dahil sa isang kapabayaan na saloobin sa pagkain, maaaring mangyari ang kakulangan sa bitamina at mineral Ang patuloy na pagkakalantad sa monitor ay maaaring magdulot ng malabong paningin, pagbaba ng kaligtasan sa sakit, pananakit ng ulo, pagkapagod, hindi pagkakatulog Ang mga matatanda ay madalas na komportable na ang bata ay abala at hindi ginulo ang kanilang mga kahilingan. Kadalasan ang gayong mga nasa hustong gulang ay umaasa sa PC at sa Internet

Mga tip para sa mga magulang Kaginhawahan at kaginhawahan ng lugar ng trabaho

Mga tip para sa mga magulang Gymnastics para sa mga mata

Mga Tip sa Pangkaligtasan para sa mga Bata Gumawa ng isang listahan ng mga panuntunan sa bahay para sa pagbisita sa Internet na may partisipasyon ng mga bata at hilingin sa kanila na sundin; Magtakda ng pansamantalang limitasyon sa Internet para sa mga bata at tiyaking sinusunod ito; Ipakita sa iyong anak na pinapanood mo siya hindi dahil gusto mo, ngunit dahil nag-aalala ka sa kanyang kaligtasan at laging handang tulungan siya; - Huwag kalimutang makipag-usap sa iyong mga anak tungkol sa kanilang mga kaibigan sa Internet; Ipilit na ang mga bata ay hindi kailanman sumang-ayon na makipagkita sa mga kaibigan online; Pahintulutan ang mga bata na mag-access lamang ng mga site mula sa "puting" listahan na ginawa mo kasama nila; Turuan ang iyong mga anak na huwag magbigay ng personal na impormasyon sa pamamagitan ng email, chat, instant messaging, mga form sa pagpaparehistro, personal na profile, o kapag nagrerehistro para sa mga online na paligsahan; Turuan ang iyong mga anak na huwag mag-download ng software nang walang pahintulot mo. Ipaliwanag sa kanila na maaari silang aksidenteng mag-download ng mga virus o iba pang hindi gustong software;

Pagkagumon sa PC sa pamamagitan ng mata ng mga bata

Mga Pinagmumulan http://www.pcenter-tlt.ru/node/572 http://www.pokrov-forum.ru/science/zdorovie/izdanie/profil_zavis_povedenia/txt/2_2.php http://www.oko-photo .ru/topics/society/254 http://trasluz.ru/articlepsy/internetmania http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=532402