บทเรียน "เกิดมาเพื่อบิน" พัฒนาบทเรียน “นกเกิดมาเพื่อบิน” การเรียนรู้เนื้อหาใหม่ๆ

การพัฒนาบทเรียน " นก, เกิดสำหรับเที่ยวบิน"

ปัญหา: โดยอะไรหลักการจัดนก - มีชีวิตอยู่บินอุปกรณ์ ?

เป้าหมายบทเรียน:

ศึกษาลักษณะโครงสร้างภายในของนกที่เกี่ยวข้องกับการบิน

เปรียบเทียบลักษณะการจัดโครงสร้างทางชีววิทยาของนกและสัตว์เลื้อยคลาน

แสดงตำแหน่งของนกในระบบธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตกำหนดระดับความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตบนโลก

สอนให้มองเห็นความงามในโลกของนก แสดงให้เห็นความสามัคคีของมนุษย์และธรรมชาติ

รูปร่างบทเรียน: การศึกษาบทเรียน

พิมพ์บทเรียน: บทเรียนเกี่ยวกับการเรียนรู้เนื้อหาใหม่

การสอนวัสดุ: ตาราง “ประเภทคอร์ด คลาสนก. โครงสร้างภายในของนกพิราบ", "ประเภทคอร์ด โครงสร้างภายในของสัตว์มีกระดูกสันหลัง" แบบจำลองสมองของสัตว์เลื้อยคลานและนก หนังสือเรียน "ชีววิทยาของสัตว์" เรียบเรียงโดย V.M. คอนสแตนติโนวา, เกี่ยวกับการศึกษาการนำเสนอโดยศึกษาหัวข้อ, ซองพร้อมงานสำหรับนักเรียน (ภารกิจที่ 1 - 5), "เจี๊ยบ" - ของเล่นนุ่ม ๆ วงกลมหลากสีสำหรับประเมินคำตอบของนักเรียน

วิธีการ:

อธิบายและอธิบาย;

เจริญพันธุ์;

ค้นหา.

ฉายผลลัพธ์:

ความสามารถในการสรุปความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างของอวัยวะและหน้าที่ที่ทำ

ทดสอบความสามารถในการเปรียบเทียบ สรุป วิเคราะห์ และสรุปผล

ความสามารถในการทำงานกับแหล่งข้อมูล

ความสามารถในการดำเนินการพูดคนเดียวบทสนทนา

เป้า: แนะนำนักเรียนในชั้นเรียนนก แสดงลักษณะโครงสร้างภายนอกที่เกี่ยวข้องกับการบิน นิยามนก

งาน: 1) การศึกษา: ทำให้นักเรียนคุ้นเคยกับประเภทของนก กำหนดนก แสดงลักษณะโครงสร้างภายนอกที่เกี่ยวข้องกับการบิน (การมีปีก รูปร่างที่เพรียวบาง โครงสร้างของเท้า) นอกจากนี้ ยังแสดงให้เห็นว่าเนื่องจากการบิน นกจึงมีโครงกระดูกที่เบา กล้ามเนื้อแข็งแรง และการมองเห็นที่ได้รับการพัฒนามาอย่างดี

2) การพัฒนา: การพัฒนาความจำ จินตนาการ การดำเนินการเชิงตรรกะและจิตใจ (การเปรียบเทียบ การวิเคราะห์) พัฒนาทักษะของเด็กนักเรียนในการสังเกตนก จดจำนกที่ศึกษาในธรรมชาติ ผ่านทางวิดีโอ ตาราง ภาพวาด และเปรียบเทียบระหว่างกัน พัฒนาความสามารถในการทำงานกับตำราเรียนต่อไป: ค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในข้อความ

3) การศึกษา: การก่อตัวของโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับการปรับตัวของนกในการบิน การดำเนินการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม การพัฒนาทัศนคติการดูแลนกซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญของถิ่นที่อยู่ ขยายขอบเขตความรู้ด้านโพลีเทคนิคของคุณโดยอาศัยความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางกายภาพในชีวิตของนก ดำเนินการศึกษาความรักชาติและสุนทรียภาพด้วย

โครงสร้างบทเรียน:

1. ช่วงเวลาขององค์กร

2. คำเกริ่นนำ. วัตถุประสงค์ของบทเรียน

คุณต้องการที่จะมีทักษะด้านคอมพิวเตอร์ที่ดีขึ้นหรือไม่?

ผู้ใช้พีซีที่มักจะทำงานกับเอกสารข้อความบางครั้งจำเป็นต้องเปรียบเทียบสองเอกสาร: ตัวอย่างเช่น หากมีคนหลายคนที่ทำงานบนเอกสารหรือเอกสาร (เช่น ข้อตกลง) ถูกส่งไปยังพันธมิตรเพื่อขออนุมัติและเพิ่มเติม คุณจะต้องค้นหาทั้งหมดอย่างรวดเร็ว การเปลี่ยนแปลงที่ทำโดยอีกฝ่าย และผู้ใช้เองสามารถสร้างสำเนาเอกสารได้หลายชุดและสับสน: เวอร์ชันใดเป็นเวอร์ชันล่าสุดและมีการแก้ไขอะไรบ้าง ปรากฎว่าใน Word 2007, 2010, 2013 เวอร์ชันต่างๆ มีความสามารถง่ายๆ ในการเปรียบเทียบเอกสารสองฉบับอย่างรวดเร็วและอัตโนมัติ วิธีการใช้งาน?

อ่านบทความใหม่ๆ

การอัปเดตความรู้พื้นฐานของนักเรียนไม่ได้เป็นเพียงการทบทวนเนื้อหาที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้เท่านั้น พูดง่ายๆ ก็คือการนำข้อมูลมาใช้เพื่อต่อสู้กับความพร้อม คงจะดีถ้าเด็กนักเรียนไม่เพียงจำได้ (“โอ้ เมื่อวานเราคุยกันเรื่องนี้แล้ว! คุณพูดถึงกษัตริย์บางคนด้วย!”) กระจายข้อเท็จจริง แต่พร้อมที่จะเชื่อมโยงพวกเขากับข้อมูลใหม่ ทั้งหมดนี้มีความสำคัญมากกว่าหากได้ศึกษาเนื้อหาสนับสนุนที่จำเป็นมาเป็นเวลานาน

ผู้ปกครองไม่เชื่อเกี่ยวกับแนวคิดนี้ ฟัง และจดเคล็ดลับสองสามข้อด้วยความสุภาพ แต่หลังจากนั้นไม่กี่วัน ก็มีโทรศัพท์เข้ามาขอให้ฉันตั้งชื่อหนังสือเพื่อที่พวกเขาจะได้อ่านทั้งเล่ม หรือขอคำแนะนำเพิ่มเติม เนื่องจากสิ่งที่ฉันให้ในที่ประชุมได้ผลและเด็กๆ ก็เปลี่ยนไปต่อหน้าต่อตาเรา และผมก็ได้แบ่งปันเคล็ดลับจากหนังสือ “พูดยังไงให้วัยรุ่นฟัง...”

ปัญหา: นกสามารถเรียกได้ว่าเป็นเครื่องจักรบินที่มีชีวิตได้ไหม?

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

• ศึกษาลักษณะโครงสร้างภายในของนกที่เกี่ยวข้องกับการบิน
• เปรียบเทียบลักษณะการจัดโครงสร้างทางชีววิทยาของนกและสัตว์เลื้อยคลาน
• แสดงตำแหน่งของนกในระบบธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตกำหนดระดับความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตบนโลก
• สอนให้มองเห็นความงามในโลกของนก แสดงให้เห็นความสามัคคีของมนุษย์และธรรมชาติ

รูปแบบบทเรียน:การศึกษาบทเรียน

ประเภทบทเรียน:บทเรียนเกี่ยวกับการเรียนรู้เนื้อหาใหม่

สื่อการสอน:ตาราง “ประเภทคอร์ด คลาสนก. โครงสร้างภายในของนกพิราบ", "ประเภทคอร์ด โครงสร้างภายในของสัตว์มีกระดูกสันหลัง" แบบจำลองสมองของสัตว์เลื้อยคลานและนก หนังสือเรียน "ชีววิทยาของสัตว์" เรียบเรียงโดย V.M. คอนสแตนติโนวา, การนำเสนอการศึกษาในหัวข้อที่กำลังศึกษา, ซองพร้อมงานสำหรับนักเรียน (ภารกิจที่ 1 - 5), "เจี๊ยบ" - ของเล่นนุ่ม ๆ วงกลมหลากสีสำหรับประเมินคำตอบของนักเรียน

วิธีการ:

• อธิบายและอธิบาย;
• เจริญพันธุ์;
• ค้นหา.

ผลลัพธ์ที่คาดการณ์:

• ความสามารถในการสรุปความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างของอวัยวะและหน้าที่ที่ทำ
• ทดสอบความสามารถในการเปรียบเทียบ สรุป วิเคราะห์ และสรุปผล
• ความสามารถในการทำงานกับแหล่งข้อมูล
• ความสามารถในการดำเนินการพูดคนเดียวบทสนทนา

ในระหว่างเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร แรงจูงใจ:

ทักทาย. วันนี้ฉันอยากจะเสนอการเริ่มต้นบทเรียนที่ไม่ธรรมดาให้กับคุณ นกไนติงเกลร้องเพลงวันนี้เราจะพูดถึงนก

สัตววิทยาศึกษาอะไร? วิทยาศาสตร์นิเวศวิทยาศึกษาอะไร? สาขาสัตววิทยาที่ศึกษานกมีชื่อว่าอะไร?

ใครจะรู้ บางทีเมื่อคุณโตขึ้น คนหนึ่งจะกลายเป็นนักสัตววิทยา นักปักษีวิทยา หรือนักนิเวศวิทยา ทุกสิ่งเริ่มต้นที่ไหนสักแห่ง ทุกสิ่งมีต้นกำเนิด Erasmus Darwin ปู่ของ Charles Darwin นักวิทยาศาสตร์วิวัฒนาการชื่อดัง เป็นนักธรรมชาติวิทยา แพทย์ กวี และมีมุมมองทางวิทยาศาสตร์ตามธรรมชาติ บทกวีของเขา "วิหารแห่งธรรมชาติ" มีชื่อเสียงในวรรณคดี ครอบครัวของ Bernhard Grzimek นักสัตววิทยาชาวเยอรมันผู้โด่งดังระดับโลก ได้ทุ่มเทความพยายามอย่างมากในการจัดตั้งอุทยานแห่งชาติ Serengeti ทางตอนเหนือของแทนซาเนีย ปัจจุบัน เขตสงวน Ngorongoro ดำเนินการสถาบันวิจัยและห้องปฏิบัติการนานาชาติเพื่อศึกษาสัตว์ป่าแอฟริกาและการอนุรักษ์จำนวนสัตว์เหล่านี้บนโลก ครอบครัวของ Jacques Cousteau สำรวจโลกใต้น้ำของมหาสมุทร เป็นเรื่องน่าทึ่งที่คำขวัญของ Kipling “คุณและฉันเป็นสายเลือดเดียวกัน” ที่พูดผ่านปากของ Mowgli กลายเป็นคติประจำใจสำหรับคนเหล่านี้ “ช่วยตัวเองให้รอด แล้วคนนับพันจะรอดไปพร้อมกับคุณ” คำสั่งของเซราฟิมแห่งซารอฟนี้มีความเกี่ยวข้องเช่นกัน เราอยู่ในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลงและการเร่งความเร็วที่รวดเร็ว เราไม่ค่อยคิดถึงธรรมชาติรอบตัวเรา เราทุ่มเทเวลาน้อยนิดในการทำความเข้าใจมัน บอกฉันหน่อยว่ามีสัตว์อยู่ที่บ้านกี่ตัว? พวกเขาคืออะไร? คุณมีโอกาสที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับสัตว์ในธรรมชาติบ่อยแค่ไหน? คุณทำสิ่งนี้ได้ไหม? ฉันอยากจะพูดถึงประเด็นเกี่ยวกับวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อม

2. การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

หัวข้อบทเรียน “นก เกิดมาเพื่อบิน”

ปัญหา: นกสามารถเรียกได้ว่าเป็นเครื่องจักรบินที่มีชีวิตได้หรือไม่?

งานซึ่งเราจะแก้:

• “คุณกับฉันเป็นสายเลือดเดียวกัน คุณและฉัน” คำพูดของ Kipling จริงหรือไม่
• อะไรทำให้เราแตกต่างจากนก?
• ทำไมนกจึงเกิดมาเพื่อบิน?

ขั้นที่ 1: เราทุกคนที่อาศัยอยู่บนโลกเป็น "ครอบครัวใหญ่" เดียวกัน

งานส่วนบุคคล: เป้าหมายคือเพื่อฝึกความสนใจและความจำภาพ

เสร็จสิ้นภารกิจที่ 1 นกอยู่ที่ไหนในครอบครัวนี้ ในระบบธรรมชาติที่มีชีวิต? (ให้เราจำเชิงระบบและการจำแนกประเภท Systematics เป็นศาสตร์แห่งความสัมพันธ์และระดับความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต การจำแนกประเภทเป็นศาสตร์ของระบบแนวคิดรอง)

เอ็มไพร์นิวเคลียร์

ราชอาณาจักรสัตว์

พิมพ์คอร์ด

ระดับนก

(ลำดับชั้นสูงว่าย, วิ่ง, ตามแบบฉบับ, ลำดับ, วงศ์, สกุล, สายพันธุ์)

นก (นกขนนก) เป็นตัวแทนของประเภทคอร์ด (สัตว์มีกระดูกสันหลัง) ตัวมีขนปกคลุม ส่วนขาหน้าเป็นปีก และเป็นสัตว์ที่มีสองเท้า

ขั้นที่ 2: ลักษณะโครงสร้างของระบบย่อยอาหาร

ทำงานเป็นคู่: เป้าหมายคือเพื่อพัฒนาความสามารถในการทำงานกับแบบทดสอบตำราเรียนและแหล่งข้อมูลอื่น ๆ

เสร็จสิ้นภารกิจหมายเลข 2

คุณรู้อะไรเกี่ยวกับคุณสมบัติของระบบย่อยอาหารของสัตว์เลื้อยคลานบ้าง?

(ปาก – คอหอย – หลอดอาหาร – กระเพาะอาหาร – ลำไส้เล็ก – ลำไส้ใหญ่) งานอิสระ: พับโซ่ (ปาก – คอหอย – หลอดอาหาร – พืช – กระเพาะอาหารต่อม – กล้ามเนื้อกระเพาะ, ลำไส้เล็ก – ลำไส้ใหญ่ – เสื้อคลุม). อธิบายสุภาษิต: “ถ้าเลี้ยงไก่ไม่ได้ ก็แต่งสาวไม่ได้” (คำตอบที่เป็นไปได้: เมแทบอลิซึมที่รุนแรง, การใช้พลังงานสูงระหว่างการบิน, การย่อยอาหารอย่างรวดเร็ว) Waxwings ย่อยผลเบอร์รี่โรวันใน 8-10 นาที ส่วนหนอนผีเสื้อหางเด้าลมจะถูกย่อยใน 15-20 นาที

มีกี่คนที่อาศัยอยู่ในบ้านส่วนตัว? คุณมีสวนกี่คน? เป็นไปได้หรือไม่ที่จะปกป้องสวนของคุณจากการบุกรุกของแมลงและตัวอ่อน - ตัวหนอน? ยังไง? (เรียกนกมาช่วย: “คุณกับฉันเป็นสายเลือดเดียวกัน คุณและฉัน” ให้อาหารนกในฤดูหนาว แขวนบ้านนก รังนก วางชามดื่มในฤดูร้อน)

ขั้นที่ 3: ลักษณะโครงสร้างของระบบทางเดินหายใจ

การทำงานเป็นคู่: เป้าหมายคือการพัฒนา ตรรกะ การพึ่งพาการเปรียบเทียบ

เสร็จสิ้นภารกิจหมายเลข 3

ตอนนี้เราจะทำการวิจัยเล็กน้อย - อุ่นเครื่อง ฉันจะขอให้คุณแกว่งแขนอย่างแรงเป็นเวลา 30 วินาทีแล้วนับจำนวนวงสวิงที่คุณทำ แบ่งปันความประทับใจของคุณ

คำถาม: นกหายใจอย่างไร? ทำไมพวกเขาไม่หายใจไม่ออกขณะบิน? ทำไมพวกเขาถึงไม่ร้อนมากเกินไป? (รูจมูก - โพรงจมูก - หลอดลม - หลอดลมส่วนกลาง - กล่องเสียงส่วนล่าง - ปอด - ถุงลม)

ความสำคัญของถุงลม

• ลดความหนาแน่นของตัวนก
• ปกป้องร่างกายของนกจากความร้อนสูงเกินไประหว่างการบิน

ความหมายของระบบทางเดินหายใจ:

• ทำให้อากาศอุ่นขึ้น
• การนำเข้าสู่ปอด

หลอดลมทำจากวงแหวนกระดูกอ่อน - ลูเมนเปิดอยู่มีความเป็นไปได้ที่จะมีการไหลของอากาศคงที่ ดังนั้นการเผาผลาญจึงเข้มข้น การแลกเปลี่ยนก๊าซมีประสิทธิภาพ ดังนั้นออกซิเจนและสารอาหารจึงกระจายไปทั่วร่างกายอย่างรวดเร็ว

ขั้นที่ 4: ลักษณะโครงสร้างของระบบไหลเวียนโลหิต

เป้าหมายคือการพัฒนาตรรกะ การพึ่งพาการเปรียบเทียบ

เสร็จสิ้นภารกิจหมายเลข 4 ระบบไหลเวียนโลหิตของสัตว์เลื้อยคลานคืออะไร? (เส้นเลือดฝอย, หลอดเลือดแดง, หลอดเลือดดำ, หัวใจสามห้อง) ผนังกั้นช่องหัวใจไม่สมบูรณ์ ดังนั้น อุณหภูมิของร่างกายจึงไม่คงที่และขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อม

(เส้นเลือดฝอย, หลอดเลือดแดง, หลอดเลือดดำ, หัวใจสี่ห้อง, การไหลเวียนโลหิตสองวง) คำถาม: ระบบไหลเวียนโลหิตมีความสำคัญอย่างไร? สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมและนกมีอะไรที่เหมือนกัน?

ขั้นที่ 5: ลักษณะโครงสร้างของระบบประสาท

การมอบหมายชั้นเรียน: การพัฒนาเป้าหมายของการคิด

เสร็จสิ้นภารกิจที่ 5

ทำไมร่างกายของเราถึงมีระบบประสาท? น้องๆ มาฟังกัน เราสังเกตเห็นอะไรเมื่อมันเงียบ? เราได้ยินเสียงอื่นๆ รอบตัวเรา ระบบประสาทมีหน้าที่ในการเชื่อมโยงร่างกายกับสิ่งแวดล้อม

การมอบหมายงาน: เปรียบเทียบสมองของนกพิราบกับจิ้งจกทราย

ความเหมือน:แผนอาคารเดี่ยว

ความแตกต่าง:ขนาดใหญ่ของสมองส่วนหน้า, สมองน้อย, กลีบแก้วนำแสงขนาดใหญ่

ลักษณะพฤติกรรมของนกสัมพันธ์กับลักษณะโครงสร้างของระบบประสาท

• ทำเครื่องหมายพื้นที่
• ดึงดูดความสนใจของพันธมิตร
• ตะโกนดังลั่นเตือนถึงอันตราย

คุณสมบัติของพฤติกรรมนก:จุดเริ่มต้นของกิจกรรมที่มีเหตุผล, ความสามารถในการนับ, การพิมพ์, การจดจำวัตถุที่ซับซ้อน, การวางแนวเชิงพื้นที่, รูปแบบพฤติกรรมกลุ่มที่ซับซ้อน, ความเป็นพลาสติกในระบบนิเวศสูง

ฉันอยากอ่านนิทานของ Vitaly Bianki ให้คุณฟัง:“ พวกเขาถามปริศนากับฉัน:“ กระท่อมก็ถูกสร้างขึ้นหากไม่มีมือไม่มีขวาน” เกิดอะไรขึ้น? กลายเป็นรังนก ดูสิ! นี่คือรังนกกางเขน ทุกสิ่งสร้างจากกิ่งก้านเหมือนท่อนไม้ พื้นทาด้วยดินเหนียวและคลุมด้วยฟาง ตรงกลางเป็นทางเข้า หลังคาทำจากกิ่งไม้ ทำไมไม่อยู่กระท่อมล่ะ? และนกกางเขนไม่เคยถือขวานไว้ในอุ้งเท้าของเธอเลย ฉันรู้สึกเสียใจกับนกที่นี่จริงๆ มันยากจริงๆ สำหรับคนยากจนที่พวกเขาสร้างบ้านโดยไม่ต้องใช้มือหรือขวาน”

รังนกถูกสร้างขึ้นจากวัสดุต่างๆ เช่น นกในเตาอบจากโคลน นกฟลามิงโกจากโคลนและตะกอน นกนางแอ่นจากน้ำลาย รังนกนางแอ่นที่ทำจากน้ำลายแข็งตัวเพียงอย่างเดียว (หรือที่เรียกว่ารังนกนางแอ่น) จะถูกกินเข้าไป ในแง่ของรสชาติ รังซาลางันนั้นเปรียบได้กับคาเวียร์ปลาสเตอร์เจียน ซุปแสนอร่อยปรุงจากรังดังกล่าว หากรังถูกพรากไปจากนกแอ่น มันจะสร้างรังที่สองทันทีและสามารถสร้างรังที่สามได้ แต่รังต่อมากลับเต็มไปด้วยสิ่งเจือปนหลายชนิด รังแรกมีมูลค่ามากที่สุด โดยเฉพาะรังที่อยู่ในถ้ำหินปูน รังที่ปนเปื้อนจะถูกส่งไปทำความสะอาดซึ่งมีการผลิตเจลาตินซึ่งเตรียมในรูปแบบของขี้กบ การเก็บเกี่ยวรังนกนางแอ่นเป็นเรื่องยาก แต่ได้ผลกำไรเนื่องจากนกนางแอ่นทำรังในอาณานิคมขนาดใหญ่จำนวนหลายแสนคู่ขึ้นไป ในถ้ำแห่งหนึ่งบนเกาะกาลิมันตัน นักวิจัยนับรังของนกนางแอ่นได้ประมาณสองล้านรัง

นก Swifts พบได้ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ บนเกาะต่างๆ ในมหาสมุทรอินเดียและมหาสมุทรแปซิฟิก คุณสามารถยกตัวอย่างว่าอีกาและนกนางแอ่นชายฝั่งปกป้องตนเองจากแมว สุนัข และนกล่าเหยื่ออื่นๆ อย่างซื่อสัตย์ได้อย่างไร นกคือ "น้องชายคนเล็กของเรา" โลกของนกมีความน่าสนใจและหลากหลายมาก

3. สรุปบทเรียน

แน่นอนว่าเราไม่ได้ตรวจสอบทุกประเด็นเกี่ยวกับชีววิทยาของนกอย่างละเอียด ยังมีอีกมากที่ต้องเรียนรู้ ในตอนต้นของบทเรียนมีปัญหา: นกจะเรียกว่ามีชีวิตได้หรือไม่? อากาศยาน? ปัญหานี้ได้รับการแก้ไขแล้วหรือยัง? ไปยังคุณ. มาสรุปบทเรียนกันดีกว่า ฉันขอให้คุณส่ง "เจี๊ยบ" นี้ให้กันเหมือนเรียกกระบองถ่ายทอด ลักษณะทางชีววิทยาของนกที่เกี่ยวข้องกับการบิน

• ไม่มีอะไรฟุ่มเฟือยในการบิน โครงกระดูกมีน้ำหนักเบากระดูกยาวเป็นท่อกลวงจะงอยปากเบา
• บริเวณปากมดลูกมีความคล่องตัวมาก
• กระบวนการย่อยอาหารใช้เวลา 20-30 นาที
• การหายใจมีประสิทธิภาพ การหายใจสองครั้งในการบิน
• การไหลเวียนโลหิตสมบูรณ์แบบ
• ระบบประสาทได้รับการพัฒนาอย่างมาก มีอวัยวะรับสัมผัส (วิสัยทัศน์: อีแร้งเห็นศพที่ระดับความสูง 3,000-4,000 เมตร, เหยี่ยว - 1,000 เมตร)

คุณคงเคยเห็นแล้วว่านกเป็นสัตว์ที่น่าทึ่ง พวกเขาอยู่ข้างๆเราเสมอ มนุษยชาติที่มีอารยธรรมทุกคนเฉลิมฉลองวันนกในวันที่ 1 เมษายน สหภาพอนุรักษ์นกแห่งรัสเซียได้ประกาศให้ปี 2548 เป็นปีนกฮูก ปี 2549 เป็นปีนกนางนวล และปี 2550 เป็นปีนกกระสา

วันนกสากลมีการเฉลิมฉลองมาตั้งแต่ปี 1906 ปีนี้ในวันที่ 1 เมษายน ได้มีการลงนามในอนุสัญญาระหว่างประเทศเพื่อการอนุรักษ์นก ซึ่งรัสเซียเข้าร่วมในปี พ.ศ. 2470 ในเดือนเมษายน นักเดินทางที่มีปีกส่วนใหญ่สามารถเอาชนะอุปสรรคทั้งหมดได้ และกลับไปยังรังเดิมของตน

มีนกมากกว่า 10,000 สายพันธุ์บนโลก สามารถพบได้ทุกที่บนโลก และแต่ละประเทศก็มีทัศนคติต่อพวกเขาเป็นของตัวเอง ในรัสเซีย นกได้รับการปฏิบัติด้วยความรักเป็นพิเศษมาโดยตลอด โดยถือว่านกเป็นสัญลักษณ์แห่งอิสรภาพ ความงาม และความสุข นกไม่เพียงอาศัยอยู่ในป่าและทุ่งนาของเราเท่านั้น แต่ยังรวมถึงมหากาพย์ เทพนิยาย และบทเพลงด้วย พวกเขาเป็นส่วนสำคัญของธรรมชาติและวัฒนธรรมของรัสเซีย ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่บางวันจะเกี่ยวข้องโดยตรงกับการมาถึงของนก ดังนั้นในการประกาศ (7 เมษายน) ควรปล่อยนกขับขานออกจากกรงสู่ป่า ก่อนถึงฤดูใบไม้ผลิ larks จะถูกอบ เพื่อเป็นเกียรติแก่การปรากฏตัวครั้งแรกในช่วงกลางเดือนมีนาคม (17 มีนาคม) วันเซนต์เจอราซิมจึงถูกเรียกว่า "โกง" นกเป็ดถือเป็นสัญลักษณ์ของความสุขในครอบครัว ที่โรงเรียนของเรา เราได้เฉลิมฉลองวันนกเป็นปีที่สามติดต่อกัน

4. การบ้าน

ย่อหน้าที่ 46 การมอบหมายชั้นเรียน

ฉันขอเชิญชวนชั้นเรียนของคุณให้เข้าร่วมในการกระทำอันสูงส่งนี้และเข้าร่วมในวันหยุดสากล เฉลิมฉลองกิจกรรมนี้ที่บ้านกับครอบครัวของคุณ แขวนบ้านนก กล่องรัง และไตเทียม นก 1 ตระกูลทำลายศัตรูพืชในสวนจำนวนมากขณะให้อาหารลูกไก่ คุณสามารถสร้างคำถามแบบทดสอบเกี่ยวกับนกสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาและเผยแพร่ในหน้ากระดานข่าวของโรงเรียน “ คุณและฉันเป็นสายเลือดเดียวกันคุณและฉัน” โดยสรุปฉันอยากจะจำคำพูดของคิปลิงอีกครั้ง ธรรมชาติสอนให้เราเข้าใจความงาม โลกรอบตัวเรามีความสุขมากแค่ไหน: ดอกตูมที่บานสะพรั่ง, เสียงเพลงของนกไนติงเกลในยามเช้า, เสียงฝนกรอบ ๆ, เสียงนกกระเรียนขันเหนือธรณีประตูบ้าน - คุณจะไม่รักมันได้อย่างไร? เราและธรรมชาติเป็นครอบครัวใหญ่ครอบครัวเดียวกันและควรอยู่ร่วมกัน

ข้อมูลผู้เขียน

เอเรมีเยฟ วาซิลี อิวาโนวิช

สถานที่ทำงาน ตำแหน่ง:

ครูชีววิทยา สถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Zaozersk หมายเลข 10"

สาธารณรัฐคาเรเลีย

ลักษณะทรัพยากร

ระดับการศึกษา:

การศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป

ชั้นเรียน:

รายการ:

ชีววิทยา

กลุ่มเป้าหมาย:

ครู (ครู)

ประเภททรัพยากร:

สื่อการสอน

คำอธิบายโดยย่อของทรัพยากร:

สรุปบทเรียน

บทเรียนชีววิทยาชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

ครู: Eremeev V.I.

หัวข้อ: “เกิดมาเพื่อบิน”

เป้า : แนะนำนักเรียนในชั้นเรียนนก แสดงลักษณะโครงสร้างภายนอกที่เกี่ยวข้องกับการบิน นิยามนก

งาน : 1) เกี่ยวกับการศึกษา: แนะนำนักเรียนในชั้นเรียนนก นิยามนก แสดงลักษณะโครงสร้างภายนอกที่เกี่ยวข้องกับการบิน (การมีปีก รูปร่างเพรียว โครงสร้างของเท้า) นอกจากนี้ ยังแสดงให้เห็นว่าเนื่องจากการบิน นกจึงมีโครงกระดูกที่เบา กล้ามเนื้อแข็งแรง และการมองเห็นที่ได้รับการพัฒนามาอย่างดี

2) การพัฒนา: การพัฒนาความจำ จินตนาการ การดำเนินการเชิงตรรกะและจิตใจ (การเปรียบเทียบ การวิเคราะห์) พัฒนาทักษะของเด็กนักเรียนในการสังเกตนก จดจำนกที่ศึกษาในธรรมชาติ ผ่านทางวิดีโอ ตาราง ภาพวาด และเปรียบเทียบระหว่างกัน พัฒนาความสามารถในการทำงานกับตำราเรียนต่อไป: ค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในข้อความ

3) เกี่ยวกับการศึกษา: การสร้างโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับการปรับตัวของนกในการบิน การดำเนินการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม การพัฒนาทัศนคติการดูแลนกซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญของถิ่นที่อยู่ ขยายขอบเขตความรู้ด้านโพลีเทคนิคของคุณโดยอาศัยความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางกายภาพในชีวิตของนก ดำเนินการศึกษาความรักชาติและสุนทรียภาพด้วย

โครงสร้างบทเรียน :

1. เวลาจัดงาน.

2. คำเกริ่นนำ. วัตถุประสงค์ของบทเรียน

3. การเรียนรู้เนื้อหาใหม่:

· ความหมายของนก

· การปรับตัวเพื่อการบิน

4. การรวมบัญชี

5. "การประมูลความรู้".

6. คำสุดท้าย.

7. สรุปบทเรียน

การเชื่อมต่อแบบสหวิทยาการ:

1. ชีววิทยา - ฟิสิกส์

2. ชีววิทยา-วรรณกรรม

3. ชีววิทยา-ดนตรี

อุปกรณ์:

ü โต๊ะพร้อมภาพวาดนก ตุ๊กตานก

ü โมเดลเครื่องบินและเฮลิคอปเตอร์

ü คอลเลกชัน “เชื้อเพลิง” /น้ำมันก๊าด/.

ü เพื่อสาธิตการทดลองเรื่องความเบาของโครงกระดูกนก: ห้องปฏิบัติการ 2 แห่งพร้อมวงแหวน ชุดตุ้มน้ำหนัก 100 กรัม - 10 ชิ้น แผ่นกระดาษ กระดาษแข็ง เทปกาว เชือก

ü วีดิทัศน์: “ความหลากหลายของนก” (คุณสามารถใช้คลิปวิดีโอเกี่ยวกับนกที่ไม่มีเสียงแล้วอ่านให้ครูฟัง)

ü ดนตรี : ทำนองจากรายการ “In the Animal World” ».

ü นิทรรศการหนังสือ (ดูรายชื่อท้ายสรุป)

ü มีการเตรียมการนำเสนอมัลติมีเดียสำหรับบทเรียน

ระหว่างเรียน:

คำเกริ่นนำ.

เราขอเชิญคุณเข้าสู่ "โลกแห่งนก" ที่ไม่ธรรมดา ลึกลับ และยิ่งใหญ่

กำลังแสดงส่วนหนึ่งของวิดีโอ: “ความหลากหลายของนก”:

ความหลากหลายของนกบนโลกมีมากมายจนยากจะบรรยาย โลกของเราคงจะแย่กว่านี้ถ้าไม่มีเพลงที่ดังกึกก้อง การเล่นสีสัน และการแสดงขนนกอันงดงาม

ลองนึกภาพ: มีนกมากกว่า 100 พันล้านตัวอาศัยอยู่บนโลกของเรา ซึ่งเป็นตัวเลขที่ทำให้จินตนาการต้องสะดุด

พวกมันล้อมรอบเราทุกที่ ตกแต่งโลกทั้งใบ ไม่น้อยไปกว่าดอกไม้ที่สว่างที่สุด ใบไม้ร่วงสีทอง หรือกระจกสีฟ้าของทะเลสาบ

ในหมู่พวกเขามีนักปราชญ์และผู้รุกรานที่โหดร้าย คนเงียบ ๆ นิสัยดี ศิลปินที่ร่าเริง คนทำงานที่ยอดเยี่ยม และคนเกียจคร้านจริงๆ

บางครั้งนกเหล่านี้เป็นนกตัวเล็กมากขนาดเท่าผึ้ง (นกฮัมมิ่งเบิร์ด) และบางครั้งนกกระจอกเทศยักษ์ที่แท้จริงซึ่งมีความสูงเกือบ 3 เมตรและมีน้ำหนักเกิน 150 กิโลกรัม

โลกแห่งนกเต็มไปด้วยความลับอันน่าทึ่งและปริศนาที่ซับซ้อนซึ่งดึงดูดความสนใจของเราอยู่เสมอ

และมีคำพูดและตำนานเกี่ยวกับนกกี่เรื่อง เช่น ตำนานที่สวยงามเกี่ยวกับความจงรักภักดีของหงส์ นกแห่งความสุข นกฟีนิกซ์

และเป็นไปไม่ได้ที่จะนับจำนวนบทกวีและเพลงเกี่ยวกับนกที่มีการร้องความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตที่น่าอัศจรรย์เหล่านี้

ค่ำคืนแห่งความเศร้าโศก เสียงนกกระเรียนจะดังก้องอยู่ริมทะเล

และหมอกก็ลอยเหมือนหมอกควันลงสู่ทะเลฉันโหยหามาตุภูมิของฉัน

ไม่สวยเหรอ?!

เรามักจะพบกับความชื่นชมอันสั่นเทาเมื่อเผชิญกับปาฏิหาริย์ในโลกของนก

แน่นอนว่านกนั้นน่าทึ่ง นกนั้นสวยงาม แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือพวกมันบินได้! พวกเขาเป็นคนที่ให้แนวคิดที่น่าตื่นเต้นในการบินแก่เรา!

ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนมักจะฝันถึงการบิน พวกเขาไม่ได้คิดอะไรขึ้นมา?

ฉันอยากจะโบกมือและบินไปตอนนี้! แต่น่าเสียดายที่สิ่งนี้เป็นไปได้ในความฝันเท่านั้น

มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่สามารถทะยาน บินจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง เพลิดเพลินไปกับความรู้สึกอิสระและพื้นที่:

"เกิดมาเพื่อบิน"

การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

หัวข้อบทเรียนของเราวันนี้: “เกิดมาเพื่อบิน”

วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับสิ่งมีชีวิตที่น่าทึ่งในธรรมชาติเหล่านี้ - นก และเปิดเผยความลับบางประการของพวกมัน

ฉัน ส่วนหนึ่ง: การระบุนก

- เราควรเริ่มจากตรงไหน?

- แน่นอนจากสิ่งที่สำคัญที่สุด เราต้องค้นหา: นกเหล่านี้คือใคร? มองที่พวกเขา?

- ทำไมนกถึงสับสนกับสัตว์อื่นไม่ได้?

- บนพื้นฐานอะไรที่เราพูดได้ว่านกก็คือนก?

- คุณมีความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างไร?

1. นกกำลังบิน .

แต่เป็นเพียงนกเท่านั้นที่บินได้? แมลง สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม (ค้างคาว กระรอกบิน) และปลาบินก็บินได้เช่นกัน แต่ไม่ต้องสงสัยเลยว่านกได้รับการยอมรับว่าเป็นนักบินที่ดีที่สุด

2. นกก็มีปีก .

แมลงและค้างคาวก็มีปีกเช่นกัน

3. นกก็มีจะงอยปาก .

4. นกก็มีขนนก .

ด้วยเหตุนี้นกจึงถูกเรียกว่าขนนก ไม่มีสัตว์ชนิดใดที่อาศัยอยู่ในโลกที่มีขน ยกเว้นนก

- จากการค้นพบของเรา เรามาลองนิยามนกกันดีกว่า

- จากมุมมองทางวิทยาศาสตร์:

นก - เป็นสัตว์มีกระดูกสันหลังที่มีอุณหภูมิร่างกายคงที่ สามารถบินได้ มีขนปกคลุม และมีจะงอยปาก

- นกมีคำจำกัดความหลายประการที่รวบรวมโดยนักชีววิทยาที่แตกต่างกัน มาอ่านความหมายของนกในหนังสือเรียนของคุณกันดีกว่า: หน้า 144

- ไม่ว่าคุณจะคิดว่าคำจำกัดความใดสวยงามและสะดวกสำหรับคุณมากกว่าก็จดลงในสมุดบันทึกของคุณ

- เราจึงได้ค้นพบความหมายของนกแล้ว

ครั้งที่สอง ภาค: การปรับตัวของนกเพื่อการบิน

- นกเหล่านี้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวอย่างไร - “เกิดมาเพื่อบิน”

- ทำไมพวกมันถึงบินได้? พวกเขามีการปรับตัวอะไรบ้างสำหรับการบิน?

- เป็นเวลาหลายศตวรรษที่มนุษย์พยายามที่จะพิชิตองค์ประกอบของอากาศและเพื่อจุดประสงค์นี้เขาจึงสร้างโครงสร้างทางเทคนิคต่าง ๆ - ลูกโป่ง เรือเหาะ เครื่องบิน เฮลิคอปเตอร์ และเครื่องบิน มนุษย์ยืมหลักการของเครื่องบินเหล่านี้มาจากธรรมชาติซึ่งคล้ายคลึงกันคือนก ไม่เชื่อฉันเหรอ? มาลองพิสูจน์กันดู!

- นกและเครื่องบินมีความคล้ายคลึงกันมาก ดู:

หัว - หัว (ห้องนักบิน), คอ - คอ, ลำตัว - ลำตัว (ห้องโดยสาร), ปีก - ปีก, ขา - อุปกรณ์ลงจอด, หาง - หาง

- มาดูองค์ประกอบของความสำเร็จที่ทำให้คุณบินได้

ครูบันทึกคำตอบของนักเรียนลงในตาราง:

นก	เครื่องบิน
1. ปีก.	1. ปีก.
2. รูปร่างเพรียวบาง ปกขนนก.	2. รูปร่างเพรียวบาง
3. โครงกระดูกเบา ความแข็งแกร่ง ความเบา ความกะทัดรัด	3. ตัวเครื่องมีน้ำหนักเบา อลูมิเนียม.
4. กล้ามเนื้อแข็งแรง	4. เครื่องยนต์.
5. นิสัยเท้า	5. แชสซี
6. โภชนาการ.	6. เชื้อเพลิง. น้ำมันก๊าด
7. อวัยวะรับความรู้สึก	7. เครื่องมือออนบอร์ด

ธรรมชาติ ← ผู้สร้าง → มนุษย์

คำตอบของนักเรียนที่แนะนำ:

1. ปีก .

มีการปรับเปลี่ยนปีกส่วนหน้า

ขนขนาดใหญ่ของแขนขาหน้าเป็นเครื่องบินที่ทันสมัยที่สุด ปีกได้รับการปรับให้เข้ากับการบินได้อย่างสมบูรณ์แบบตามรูปร่างและสร้างแรงยก

- เหยี่ยวเพเรกรินจะกดปีกของมันเข้ากับลำตัวเพื่อเพิ่มความเร็วเมื่อมันพุ่งเข้าหาเหยื่อจากท้องฟ้าด้วยความเร็ว 180 กม./ชม. เครื่องบินรบยุคใหม่เข้าถึงความเร็วสูงได้ด้วยการพับปีกขณะบิน

- นกอัลบาทรอสเป็นนกบินที่ใหญ่ที่สุด ซึ่งมีปีกที่มีรูปร่างยาวและยาวได้ถึง 3 เมตร จึงสามารถบินข้ามมหาสมุทรได้นานหลายชั่วโมงโดยไม่ต้องกระพือปีกแม้แต่ครั้งเดียว ปีกของเครื่องร่อนนั้นยาวและแคบ ครั้นสูงขึ้นตามกระแสลมอุ่นที่พัดสูงขึ้นแล้วจึงทะยานลงมาอย่างช้า ๆ อย่างนุ่มนวล

- นกฮัมมิ่งเบิร์ดสามารถอยู่ในตำแหน่งเกือบเป็นแนวตั้ง ยืนในที่เดียวในอากาศ และแม้กระทั่งเคลื่อนที่ไปข้างหลังเนื่องจากการที่ปีกของพวกมันกระพือด้วยความถี่ 80 ครั้งต่อวินาที โรเตอร์แนวนอนของเฮลิคอปเตอร์ช่วยให้สามารถลอยอยู่ในอากาศได้

- มีนกไม่มีปีกไหม? เลขที่! ไม่มีนกไม่มีปีกในธรรมชาติ แม้ว่าปีกบางปีกจะไม่เหมาะกับการบินก็ตาม นกกระจอกเทศใช้ปีกในการเต้นรำผสมพันธุ์ สำหรับนกเพนกวิน พวกมันจะทำหน้าที่เป็นตีนกบ ในกีวีนิวซีแลนด์ พวกมันมีขนาดเล็กมากและซ่อนตัวอยู่ท่ามกลางขนนกจนมองไม่เห็นจากภายนอก บางชนิดมีปีกที่ดูไม่แตกต่างจากปีกทั่วไปเลย - พวกมันอ่อนแอมากและไม่สามารถยกนกขึ้นไปในอากาศได้

2. รูปร่างเพรียวบาง

ฝาครอบขนนกช่วยให้นกมีรูปร่างเพรียวบาง ขนที่จัดเรียงอย่างระมัดระวังจะทำให้นกมีโครงร่างที่เพรียวบางเพื่อที่อากาศที่ถูกตัดผ่านจะได้ไม่รบกวนแรงต้านทานของขน

- ขนนกคือความมหัศจรรย์แห่งวิศวกรรมที่ธรรมชาติได้เปิดเผยออกมา มันเบาและทนทานมาก การเปลี่ยนปีกเครื่องบินเป็นปัญหาใหญ่ แต่ขนที่เสียหายนั้นซ่อมแซมได้ง่าย นอกจากนี้ขนนกและขนอ่อนจะทำให้นกอบอุ่นและปกป้องนกได้อย่างสมบูรณ์แบบ

- ชีวิตของนกส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับขนนก ดังนั้นนกจึงดูแล "เสื้อดาวน์" ของพวกมันอย่างระมัดระวัง โดยพวกมันจะล้างมันในน้ำ เช็ดด้วยฝุ่น ใส่ขนแต่ละอันเข้าที่ และบางส่วนก็ทาน้ำมันขนด้วยไขมัน (ห่าน - “เหมือนน้ำจากห่าน”)

- คุณรู้ไหมนกมีกี่ขน? นกมีขนจำนวนมาก หงส์มีขน 25,216 ตัว โดย 80% อยู่ที่ศีรษะและคอ สำหรับไก่ - 8325; นกกระจอกมี 3,550 ตัวในฤดูหนาว และ 3,150 ตัวในฤดูร้อน

3. โครงกระดูกเบา (กระดูก) ความแข็งแกร่ง ความเบา ความกะทัดรัด

- เงื่อนไขที่สำคัญสำหรับเที่ยวบินที่ดีคือน้ำหนักเบา โลหะของเครื่องบินเป็นอะลูมิเนียมหรือค่อนข้างเป็นโลหะผสม ซึ่งมีน้ำหนักเบาและทนทานมาก

- ซึ่งหมายความว่าโครงกระดูกของนกจะต้องประกอบด้วยกระดูกที่เบาและแข็งแรง ทำได้โดยใช้กระดูกกลวง กระดูกมีผนังบางและภายในกลวงหรือสร้างเครือข่ายของพาร์ติชันภายในบาง ๆ กระดูกดังกล่าวมีน้ำหนักเบาและในขณะเดียวกันก็แข็งแรงมาก

- การสาธิตประสบการณ์: ประเภทของกระดูก (2 ยืนพร้อมแหวน, ตุ้มน้ำหนัก, กระดาษ) ขั้นแรก ครูพับกระดาษหลาย ๆ ครั้งแล้วสอดเข้าไปในวงแหวนของขาตั้ง เขาวางเชือกลงบนกระดาษแล้วติดตุ้มน้ำหนักไว้ กระดาษไม่สามารถรองรับน้ำหนักและน้ำหนักตกได้ จากนั้นครูก็ม้วนกระดาษลงในหลอดแล้วทำการทดลองซ้ำ กระดาษสามารถรับน้ำหนักได้หลายน้ำหนัก นักเรียนสรุปว่าความเบาของโครงกระดูกนกนั้นเกิดจากกระดูกกลวง

4. กล้ามเนื้อแข็งแรง

- เครื่องบินจะขึ้นเนื่องจากการทำงานของเครื่องยนต์

- เครื่องยนต์ที่ขับเคลื่อนปีกของนกคือกล้ามเนื้อบินอันทรงพลังซึ่งคิดเป็นสัดส่วนมากถึง 25% ของน้ำหนักตัว

5. นิสัยเท้า

- เท้าประกอบด้วย 4 นิ้ว (ไปข้างหน้า 3 นิ้ว, หลัง 1 นิ้ว) ยกเว้น: นกฮูกและนกหัวขวาน - ไปข้างหน้า 2 นิ้ว, หลัง 2 นิ้ว, เร็ว - ไปข้างหน้า 4 นิ้ว

- การปรากฏตัวของทาร์ซัส - กระดูกที่ยาวและแข็งแรงซึ่งไม่มีกล้ามเนื้อ เส้นเอ็นทะลุผ่านมันไป ช่วยให้งอนิ้วได้ ทำหน้าที่ของคันโยกและรับประกันการประสานการเคลื่อนไหวที่แม่นยำ

- เมื่อเดิน นกไม่ได้พักบนเท้าทั้งหมดเหมือนอย่างพวกเรา แต่อยู่บนเท้าของมัน สิ่งที่เรียกว่า "การเดินด้วยนิ้ว" ให้ความนุ่มนวลและสง่างามเป็นพิเศษแก่การเคลื่อนไหว ความสง่างามอันน่าหลงใหลของนักเต้นบัลเล่ต์นั้นประสบความสำเร็จอย่างมากเช่นกันเพราะพวกเขาเต้นด้วย "นิ้วเท้า"

6. โภชนาการ.

- การบินต้องใช้พลังงานมาก เครื่องบินเติมน้ำมัน (น้ำมันก๊าด) /แสดงน้ำมันก๊าดสะสม/ และนกต้องกินเยอะมาก ตัวอย่างเช่น นกฮัมมิ่งเบิร์ดกินอาหารเป็นสองเท่าของน้ำหนักตัวมันเองต่อวัน

- นกต่างยุ่งอยู่กับการหาอาหารอยู่ตลอดเวลา

- ความเร็วในการย่อยก็สูงมากเช่นกัน ตัวอย่างเช่น นกกระจอกจะย่อยเมล็ดพืชให้หมดภายใน 3 ชั่วโมง

สมการ:

กับ 6 H12 O6 + 6O2 = 6CO2 + 6H2 O + อี

อาหารมากมาย - พลังงานออกซิเจนมากมาย

- และระหว่างการบิน จำเป็นต้องใช้ออกซิเจนมากกว่าตอนพักถึง 10-12 เท่า

- ดังนั้นในระบบทางเดินหายใจของนกนอกเหนือจากปอดแล้วยังมีถุงลมซึ่งทำให้อากาศไหลผ่านปอดอย่างต่อเนื่องในระหว่างการบิน

7. บันทึกของการเฝ้าระวัง

- เครื่องบินมีอุปกรณ์สำหรับปฐมนิเทศบนเครื่อง แต่นกบินไปในอากาศโดยใช้ประสาทสัมผัส แน่นอนว่าวิสัยทัศน์ของพวกเขาได้รับการพัฒนาอย่างดีที่สุด

- หากในบรรดาสิ่งมีชีวิตทั้งหมดบนโลกนี้มีการแข่งขันเพื่อการมองเห็นที่ดีที่สุด นกก็จะได้รับรางวัลทั้งหมดอย่างไม่ต้องสงสัย

- รางวัลหลักจะตกเป็นของนักล่าอย่างไม่ต้องสงสัย การมองเห็นของนกล่าเหยื่อบางชนิดนั้นมากกว่ามนุษย์ถึง 8 เท่า

- นกอินทรีบริภาษมองเห็นกระรอกดินจากความสูงหลายร้อยเมตร

- เหยี่ยวเพเรกรินอยู่ห่างจากนกพิราบหนึ่งกิโลเมตร

- จากระยะ 1.5 กม. มีนกอินทรีสีทองเฝ้าดูกระต่าย

- เส้นใยที่ลอยอยู่ในระดับความสูงที่ทำให้เวียนหัวแยกแยะซากศพของละมั่งตัวเล็กได้จากระยะ 3-4 กม.

- นกมองเห็นโลกด้วยสีสันและสีสันที่หลากหลาย

- แต่ความรู้สึกของกลิ่นนั้นได้รับการพัฒนาอย่างสุภาพมากขึ้น

- ทำไมคนถึงไม่บิน?

- คนจะไม่มีวันบินได้เพราะไม่มีปีก

- ประการแรก การบินคือชัยชนะเหนือแรงโน้มถ่วง ความลับของการเกิดขึ้นของแรงยกซึ่งเอาชนะแรงโน้มถ่วงในการบินถูกเปิดเผยโดยนักวิจัยชาวรัสเซียผู้โดดเด่นผู้ก่อตั้งอากาศพลศาสตร์สมัยใหม่ N.E. Zhukovsky เขาพิสูจน์ว่าเหตุผลอยู่ที่ความแตกต่างของความกดอากาศด้านล่างและเหนือปีก

- การบินเป็นไปได้ด้วยลิฟต์ที่ปีกสร้างขึ้น เนื่องจากแรงดันอากาศใต้ปีกมีมากกว่าแรงดันอากาศที่ผ่านปีก ความแตกต่างของแรงกดนี้ทำให้เกิดการยกปีกขึ้น ซึ่งทำให้นกสามารถบินได้

การยึด:

- สรุป: ทำไมนกถึงบินได้?

นักเรียนสรุปบทเรียนโดยใช้ตาราง โดยสรุป:

ผู้ออกแบบคือมนุษย์ ผู้ออกแบบคือธรรมชาติ

ส่วนที่ 3 “การประมูลความรู้”

- และตอนนี้เราขอเชิญคุณมาทดสอบความรู้เกี่ยวกับนก เรามาลองเลือกคนที่เก่งที่สุดใน "โลกแห่งนก" กัน

- ที่นี่คือ "แกลเลอรีนก"

7 ซอง - 7 ดันเจี้ยน

และในคุกใต้ดินนั้นมีนกที่น่าทึ่งอยู่ตัวหนึ่ง!

ลองเดาสิ!

- หากทายถูกในครั้งแรกจะได้รับสัญลักษณ์เด่น 3 ประการ

- ถ้าตั้งแต่วินาที - แล้ว 2

- และถ้าจากครั้งที่สามก็เท่านั้น - 1

- ฉันขอร้องอย่าจัดตลาดนก

เพื่อเตรียมบทเรียนส่วนนี้ ครูเตรียม "เตียงพับ" ไว้ล่วงหน้า - "แกลเลอรีนก" พร้อมซอง 7 ซอง ในซองมีรูปนก ครูอ่านคำใบ้แล้วขอให้นักเรียนเดานกที่ซ่อนอยู่ในซองภายใน 1 นาที ภาพถ่ายนกสามารถแสดงได้โดยใช้อินเทอร์เน็ตหลังจากดาวน์โหลดแล้ว เปลือกหอยที่เตรียมไว้นั้นใช้ในบทเรียนอื่น: ขอให้นักเรียนค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับนกที่นำเสนอและใส่ในซอง ข้อมูลนี้ใช้ในการศึกษาหัวข้อ “ความหลากหลายของนก”

ล็อตที่ 1

คำแนะนำแรก:

นกที่ไม่ยอมทนกับความเหงาและโทรหากันทุกนาทีโดยแจ้งพี่น้องที่ล้าหลังเกี่ยวกับที่ตั้งของฝูง ท้ายที่สุดแล้วพวกเขาเป็นนักเดินทางที่ไม่เหน็ดเหนื่อย

คำแนะนำที่สอง:

ในขณะที่ป่าถูกฝังอยู่ในกองหิมะ การเผชิญหน้ากับความงามเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องแปลกแม้แต่บนถนนในเมืองที่พลุกพล่าน พวกเขาไม่เขินอายเลยและอนุญาตให้คุณชื่นชมพวกเขาในระยะใกล้

คำแนะนำที่สาม:

Ivanushki International ร้องเพลงเกี่ยวกับนกเหล่านี้

คำตอบ: บูลฟินช์.

ล็อตที่ 2

คำแนะนำแรก:

เธอสามารถหันศีรษะได้ 180 องศาในแนวนอน และ 270 องศาในแนวตั้ง

คำแนะนำที่สอง:

สามารถมองเห็นวัตถุขนาดเล็กในที่มีแสงน้อยได้ เขามีการได้ยินที่ไวต่อเสียง แม้จะได้ยินเสียงกรอบแกรบเล็กน้อยก็ตาม

คำแนะนำที่สาม:

ในภาษารัสเซีย นกเหล่านี้เป็นสัญลักษณ์ของภูมิปัญญา

คำตอบ: นกฮูก.

ล็อตที่ 3

คำแนะนำแรก:

ชาวยุโรปกลุ่มแรกๆ ที่ขึ้นฝั่งบนชายฝั่งบราซิลเขียนว่า “นี่เป็นปาฏิหาริย์เล็กๆ น้อยๆ จริงๆ” และชาวบ้านเรียกเธอว่า "เทพสุริยะ" "นางฟ้าแห่งดวงอาทิตย์"

คำแนะนำที่สอง:

นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่า: “หัวใจของนกเหล่านี้เต้นเร็วอย่างไม่น่าเชื่อ - สูงถึงหนึ่งพันครั้งต่อนาที