MBOU OOSH №90 Нижний Новгород .Сургуулийн гадуурх үйл ажиллагааг хөгжүүлэх "Үлгэрт зочлох" тоглоом-уралдааны хөтөлбөрБүтэн нэр: Рыженкова Наталья Вячеславовна, хөгжмийн багш.

Өрсөлдөөнт тоглоомын хөтөлбөр

“ЗУРГИЙГ ЗОГСОО”

Тэргүүлэх

Сайн уу залуусаа!

Бага наснаасаа та үлгэр сонсдог байсан. Таныг жаахан байхад ээж, эмээ хоёрын тухай үлгэр ярьж өгдөг байсан, тэгээд сургуульд орж, тэдгээрийг хэрхэн уншиж сурч байсан. Үлгэр уншиж байхдаа та гайхамшигтай, нууцлаг, нууцлаг ертөнцөд нэвтэрдэг. Үлгэрт хамгийн гайхамшигтай гайхамшиг тохиолддог: могой-Горийнч үзэсгэлэнтэй гүнжийг шар буурцагтай болоход аваачдаг. Алимны мод нь хөдөлмөрч охиныг алт, мөнгөн алимаар шагнана, эсвэл зальтай үнэг хүн бүрийг хуурдаг.

Өнөөдөр бид үлгэрийн энэхүү нууцлаг ертөнцөд аялах болно. Таны өмнө: тахианы хөл дээр байрлах цамхаг, цамхаг, цамхаг.Эдгээр нь бидний асуултанд хариулах эсвэл үлгэрийг таах ёстой зогсоолууд юм.

Тиймээс, бид замдаа хүрч, замдаа гарав Тахианы хөл дээр овоохойБайна. Энэ овоохойд амьдардаг хүмүүсээ? (Баба Яга). Тэгээд тэр эргэж, юу хэлэх ёстой вэ? ("Урц, овоохой, ой руу эргэж, над руу хараарай") Баба Яагаагийн хүчирхэг гараас гарч, аялалд гарахын тулд гурван оноогоо шийдвэрлэх шаардлагатай байна.

  Баба Яга ямар үлгэрт амьдардаг вэ? ("Finist-тодорхой шонхор"; "Галуу-хун", "Гүнж мэлхий", "Баба Яга" ...)  Оросын үлгэрт ямар ид шидийн зүйл байдаг вэ? (сүх, бөмбөг, хоолой, бороохой, үл үзэгдэх малгай ...)  Үлгэрийн баатрууд юугаараа хөдөлж байна вэ? ( coevre онгоц, гутал, гутал, үл үзэгдэх малгай ...)

Тэргүүлэх

Сайн байна, энд бид Баба Яагаас зугтаж, одоо дараагийн зогсоол руу хүрэх замыг үргэлжлүүллээ. Гэхдээ замыг сонирхолтой, уйтгартай мэт харагдуулахын тулд тоглоом тоглоцгооё "Chamomile".  (Оролцогчид ээлжлэн ээлжлэн, chamomile-ийн дэлбээ нулимс унагаж, асуултыг уншиж, хариулах болно)

Энэхүү хэсгээс үлгэрийн нэрийг тааварлаарай. ", Алтан загас хариулав:" Битгий уйтгарла, Бурханд хандаарай. Таны хувьд шинэ "тэвш" байх болно. ("Загасчин ба загасны үлгэр").

Гол дүр Ивантай гурван үлгэрийг нэрлэ. ("Сивка-Бурка", "Бяцхан морьт морь", "Тариаланч хүү", "Алёнушка эгч, Иванушка ах")

7 хүүхэд нуугаад хаашаа явсан юм бэ? (зуухны доор)

Эмэгтэй нь талхны гурилыг хаанаас авсан бэ? (гимбалаар хусах)

Үлгэр нь Синдереллагаас юуг тэрэг болгосон бэ? (хулуунаас)

К.Чуковскийн "Жоом" үлгэрээс Жоомыг хэн дийлсэн бэ? (бор шувуу)

Малвинагийн үс ямар өнгөтэй байв Уу? (цэнхэр)

Айболитыг Африкт хүргэсэн хүн Уу? (бүргэд)

Тэргүүлэх

Тэгээд бид буудал дээр ирлээ "Теремок".  Энд бид бас сонирхолтой даалгавруудыг хүлээж байна. Үлгэрийн баатрууд барихыг санал болгож байна "Та үлгэр мэддэг үү?"  Хүүхдүүд ээ, та үлгэрийн нэрийг таах хэрэгтэй.

"Тэр морь унаж, шонхор шиг Елена Царевнагийн танхим руу нисэв." ("Сивка-Бурка")

"Тэгээд тогоруу өөрөө хоолоо идэж, бүгдийг нь идэж дуустал нь цохиулдаг." ("Үнэг ба тогоруу")

"Тог тог! Цамхагт хэн амьдардаг вэ? Би хулгана хулгана, би мэлхий мэлхий байна. Харин чи хэн бэ? ("Терем-Теремок")

Цаг шөнө дунд болж эхлэв.

Тэр шувуу шиг үсэрч зугтав. ("Үнсгэлжин")

"Нэгэн охин сагсанд сууж байна

Баавгайн нуруун дээр.

Тэр өөрөө мэдээгүй байж

Түүнийг гэрт нь хүргэж өгөв. " ("Маша ба Баавгай")

"Нэгэн эмэгтэй цэцгийн аяганд гарч ирэв

Тэгээд тэр охин нь хумснаас арай өөр зүйл байв. ("Thumbelina")

"Үлгэрт тэнгэр цэнхэр өнгөтэй байна,

Үлгэр дээр, шувууд аймшигтай,

Бяцхан гол, намайг авраач.

Бяцхан гол, намайг авраач. " ("Хун галуу")

“Өө, Петя,

Жаахан бүдгэрчихлээ.

Би муурыг дагаагүй юм,

Би цонхоор харлаа. " ("Cockerel бол Алтан гогцоо").

- Би нэг үг хэлэв - зуух

Тосгоноос шууд хаанд, тийм ээ гүнж

Мэдэхгүй зүйлийнхээ төлөө залхуу хүн азтай байсан "Гэж бичжээ. ("Цэцгийн тушаалаар")

“Гол горхи байхгүй,

Ус уух газар.

Маш амттай ус

Туурайнаас гарсан нүхэнд & # 8221; ("Алёнушка эгч, Иванушка ах")

“Цонхон дээр хэвтээгүй -

Зам дагуу өнхөрсөн " ("Gingerbread Man")

Тэргүүлэх

Бидний аялал үргэлжилсээр байна. Бидэнд дахиад нэг зогсоол байна, бид дахин зам дээр тоглох болно. "Муур зурах" тоглоом.

Багын нэг хүн нүдээ аньж зурах ёстой.

Том тойрог зур

Жижиг дээр нь.

Нүдний дээд хэсэгт хоёр байна

Энэ нь толгой байх болно.

Гоо сайхны төлөө зур

Сахлаа угаана.

Одоо сэвсгэр сүүл бэлэн боллоо -

Та бүх муурнаас илүү үзэсгэлэнтэй юм!

Одоо та асуултанд хариулах хэрэгтэй.

Лима үлгэрт юу гэж нэрлэдэг вэ? (үнэг эгч. Кумушка, Лиза-Патрикеевна, үнэг)

Галуу авч явсан дүүдээ туслахаар охинд хэн тусалсан бэ? (зуух, алимны мод, гол)

Үлгэрийн хамгийн бага өсөлтийн баатрууд. (Липунюшка, Хуруугаараа хөвгүүн. Thumbelina)

вандуйгаар эмчилсэн хэнийг. Улаан буудай, самар уу? (cock үнэг)

Ямар үлгэрт ийм үг байдаг вэ: "Чи охин байна уу, охин, чамд дулаахан байна уу, улаан?" ("Хяруу")

Косчеевийн үхэл хаана байна? (зүү төгсгөлд, өндөгний зүү, нугас дахь өндөг)

Ноцтой асуудал гарахаас өмнө үлгэрт ямар үгсийг ялладаг вэ? (Өглөө оройноос илүү ухаалаг юм)

Тэргүүлэх

Ямар сайн хүн бэ, энд бидний зогсоол байна "Терем."

Өө, энд үлгэрийн баатрууд цахилгаан болон бусад зүйлсээ Биднийг хэн явуулсныг эхлээд таамаглая телеграммууд:

“Би өвөөгээ орхисон.

Би эмээгээсээ гарсан

Би удахгүй таньтай хамт байх болно. ”

(Цагаан гаатай эр)

"Алтан өндөг тавьсан.

Би удахгүй энгийнийг нураах болно. "

(Тахианы махан хоол

"Хадгал, саарал чоно биднийг иджээ!"

(Долоон хүүхэд)

“Бид саарал чонооос айхгүй байна!”

(Гурван гахай)

Тэргүүлэх.

Одоо энэ сэдвээр тааварла. Манай цамхаг дээр очсон баатрууд:

Бялуу бүхий сагс.

(Улаан малгайт)

ABC малгай.

(Пиноккио)

Гутал

(Золушка)

Суварга ба шуур.

(Баба Яага)

(Өсгийт дээр товших)

Тэргүүлэх

Тиймээс бидний аялал өндөрлөв. Та бүгд үлгэрт дуртай гэдгийг би мэднэ. Гэхдээ таны уншаагүй үлгэр олон бий. Тиймээс сургуулийн номын санд шинэ ном авахаар ирээрэй. Та бүхэнд баяртай байна гэж баяртай байна.

Үлгэрч:

Сайн уу? Би бол түүхч. Эдгээр нь миний найзууд - бяцхан үлгэрийн баатрууд юм.

Та тэднийг таних уу? (шилжүүлэх).

Үлгэрт, ер бусын гайхамшгууд, гэнэтийн сорилтууд, адал явдлууд тохиолддог бөгөөд тэд "холын хаант улс, гучин зууны төлөв" -д унаж, бүх хаалга, цоож тэдний өмнө нээгдэж, тэд ид шидийн үгсийг дууддаг. Сим, нээх ... "эсвэл

"Чи нис, нис, дэлбээ
   Баруунаас Дорнод руу,
   Хойд талаараа, урд зүгт
   Тойрогоор эргэж ирээрэй!
   Та дэлхийд яаж хүрдэг вэ?
   Би удирдаж байна! ”

Эдгээр үгс хаанаас гарсныг олж мэдэх үү?

Эдгээр нь ид шидийн цэцгийн тухай үг юм - В.Катаевын "Цэцэг - долоон өнгө" романгаас долоон өнгө.

Миний үлгэрийн баатрууд ийм цэцэг байдаг уу? Тийм шүү! (цэцгийн хувцастай бүжигчдийн нэг - семицветика).

Түүний ид шидийн хүч нь юу вэ? Түүнд хандъя. (Даалгавар бүхий цаасан дэлбээ бүжигчний хувцас дээр тогтсон болно)

Би дэлбээ тасалж, танд, хөгжим болгон руу дамжуулж, өөр хооронд нь дамжуулаад, "Чи нис, нис, дэлбээ ..." гэсэн үгсийг хамтад нь буцаагаад өг.

"Чи нис, нис, дэлбээ ..."

Шидэт цэцгийн дуу сонсогдож байна хөгжмийн зохиолыг Ю.Чичков, аяыг М.Пляцковский бичсэн.

Энэ дэлбээн дээр юу бичигдсэнийг харцгаая?

"Хэн нэгэн хүчтэйгээр хэн нэгнээс барив
   Өө, татаж чадахгүй байна, аа!
   Гэхдээ туслах хүмүүс удахгүй над дээр гүйж очно
   Зөрүүдтэй нийтлэг нөхөрсөг ажлыг даван туулах
   Хэн ийм нягт суурьшсан юм бол магадгүй ... " (манжин)

Үнэхээр манжин. Цэцгийн ид шидийн хүч - долоон өнгө нь бид гайхамшигтай хуучин алдартай үлгэрт орсон явдал юм.

"Нэгэн удаа өвөө, эмээ хоёр амьдардаг байсан.

Үлгэрийн үлгэр бидэнд хэнд хэрэгтэй вэ?

Үлгэрийн баатруудыг бүгд мэддэг. Одоо бид тэднийг болгох болно.

Үлгэрийн үлгэр бидэнд хэнд хэрэгтэй вэ?

Хүүхдүүд: Өвөө.

Өгүүллэгч: Надад хэлээч, өвөө юу тохиолддог вэ?

Хүүхдүүд: Саарал, хөгшин, зэвүүн, ухаалаг.

Үлгэрч:

Мэргэн ухаан бол ахмад настнуудын нэр төр юм.

Бид эдгээр чанаруудын хувьд өвөөг сонгох болно.

“Та Л. Л. Толстойын“ Гурван баавгай ”өгүүллэгээс баавгайн нэрийг юу гэж нэрлэсэн бэ? Хариулт: Михаил Потапович, Настася Петровна, Мишутка.

Хариулт нь зөв юм. Өөрийгөө танилцуулна уу. Нэр? Дунд нэр?

(Нэр, овог нэр) - өнөөдөр танхимд оролцсон бүх хүмүүсийн хамгийн ухаалаг нь болсон. Тиймээс өвөөгийн үүргийг түүнд зөв өгсөн.

(Хөнгөн хөгжмийн чимээ гаргахад туслахууд өвөөгийнхөө сахал, цамц, чихний бөглөө өмссөн байв).

(Өвөөгийн овог, нэр) тайзан дээр гарна, суу. Одоо манай үлгэрийн хувьд бидэнд хэрэгтэй ...? Хүүхдүүд:  Эмээ.

Ямар ч эмээ юу хийх дуртай байдаг вэ?

Хүүхдүүд: Нэхэх, оёх, ач зээ нартаа үлгэр хэлэх, дуу дуулах, бялуу жигнэмэг, амттай өнхрөх.

Өгүүллэгч: Би дахиад л шидэт цэцгийн дэлбээг тайлж, танд дамжуулж өгье.

"Чи нис, нис, дэлбээ ..."

Энд юу бичсэн байна? Даалгаврыг бичсэн - охидын хоорондох тэмцээн зохион байгуулах. 2 охинд урьж байна. Бялуу, жигнэмэг хийх цаг бидэнд байхгүй, гэхдээ бид бялууг чимэх болно. Та баярын бэлтгэлээ хийж байна гэж төсөөлөөд үз л дээ, бүх хүчин чармайлт, ур чадвар, бүтээлч сэтгэлгээ.

(туслахууд 3 сандал, 2 хайрцаг, 2 гуурс шүдний оо).

Чи бэлэн үү? Эхэлцгээе!

Тэд ажиллаж байхдаа бид хайртай эмээгийнхээ тухай дуу дуулна.

Дуу "Манай эмээ Барбара"

Охидууд бялуугаа хэрхэн яаж чимэглэсэн болохыг үзье. Та бидэнд үзүүлээрэй. Манай оролцогчид шилдэг хоолны тогооч болсон.

Гэсэн хэдий ч сонгох эрх нь үлгэрийн гол баатар - өвөөгийнх юм.

Манай өвөө аль бялуунд хамгийн их дуртай байсан бэ? Энэ тохиолдолд өнөөдөр (нэр, овог нэр) эмээгийн дүрд тоглох болно.

Мөн (хоёр дахь оролцогчийн нэр) бид оролцож, энэхүү бэлгийг өгсөнд баярлалаа.

(Хөнгөн хөгжмийн чимээ гаргахад туслахууд эмээгээ ороолт, банзал хийдэг).

Үлгэрийн дараагийн баатар:

Муу зураа биш
   Тэр тэдэнтэй хамт амьдардаг ... " (ач охин).

Мөн бид дахин шидэт цэцэг рүү эргэв.

"Чи нис, нис, дэлбээ ..."

(Шидэт цэцгийн дуу сонсогдож байна)

Би та нарт нууцаа хэлье, үл хамааран бүх охид загвар өмсөх, хувцаслах, будах, диско руу явах дуртай.

Тэгээд диско үзье. Бүхий л сонирхолтой охидыг бүжгийн тэмцээнд оролцохыг хүсч байна.

"Ламбада" бүжиг.

Сайн хийлээ! Та бүгд гайхамшигтай бүжиглэдэг, гэхдээ ач охин өвөө, эмээгийн дүрд хэн орохыг шийд.

Тиймээс (нэр) нь ач охинтой адил үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ бол тэдний хайртай ач охин юм.

(Туслагчид ач охиндоо нарны хувцас, нум өмсөж, загварлаг цүнх хийдэг. Хөнгөн хөгжим сонсогддог.)

Бид дахин шидэт цэцэг рүү эргэв.

"Чи нис, нис, дэлбээ ..."

(Шидэт цэцгийн дуу сонсогдоно).

Хамгийн зоригтой, хамгийн зоригтой, авхаалжтай залуусын хоёрыг над дээр ирэхийг би танаас хүсч байна. Гараа араар нь тавиад 1 чихэрийг нэг талаас нөгөө талд нь аль болох хурдан шилжүүлэх хэрэгтэй. Танд 5 чихэр байна. Даалгавар тодорхой байна уу?

(Туслагчид 2 сандлыг эсрэг чиглэлд, 5 чихрийн тавган дээр авчирдаг).

("Хүүхэд нас бол би ба чи" дуу, хөгжим Ю.Чичков, М. Пляцковскийн бичсэн үг)

Бэлэн үү, эхэл! (Танхим - фенүүд).

Сайн хийлээ! Та маш сайн ажил хийсэн боловч энэ ажлыг (нэр) хийж гүйцэтгэсэн анхны хүн хэвээр байна. Та бол нохой Bug.

(Хөнгөн хөгжмийн чимээ гаргахад туслахууд нь сэвсгэр цамц, чихтэй сүлжмэл малгай, сэвсгэр бээлий - нохойн дүр төрх).

"Цонхон дээр сунгав
   Бас аятайхан ... (муур)

Одоо долоон цэцэг бидэнд юу харуулах вэ?

"Чи нис, нис, дэлбээ ..."

(Шидэт цэцгийн дуу сонсогдоно).

Би танд "Хэн нь илүү хурдан сүү уух вэ" гэсэн хөгжилтэй уралдааныг санал болгож байна.

Би 2 хошуучдыг урьж байна. Таны нэр хэн бэ?

(туслахууд 2 шилэн сүү, 2 салфетка, 2 сүрэл гаргаж авдаг).

Бэлэн үү, эхэл! Фенүүд нь оролцогчдын нэрийг хашгирч байна.

("Найзууд маань надтай хамт байх үед" дуу, В. Шаински, хөгжим. М. Танич)

Даалгавраа хурдан хийж, нэг охин нэрлэжээ ... Өнөөдөр тэр муурны дүрд тоглодог.

Бид одоо "Энэ асуудал ..." муурны тухай дуу дуулна, туслахууд нь мууранд тусална.

“Бид энэ зовлонг даван туулах болно” дууны хөгжим, Б. Савельев, дууны үг А. Хайт.

(Туслагчид сүүлтэй, зөөлөн сэвсгэр бээлий, хүзүүний эргэн тойронд тод нум, муурын маск бүхий банзал хийдэг).

Өвөөгийн баг дээр хэн ор сураггүй байгаа вэ?

Хүүхдүүд: Хулгана.

"Чи нис, нис, дэлбээ ..."

(Шидэт цэцгийн дуу сонсогдоно).

Би хурдан, идэвхтэй 10 залууг урьж байна. Таны даалгавар бол бөмбөгийг дамжуулж, хурдан салах явдал юм. Хөгжим зогсоход - гартаа бөмбөг байгаа хэн нэгэн арилна. Эхэлцгээе!

("Нугасны бүжиг" - Францын ардын дуу сонсогдож байна.

Загвартай харьцах. Ю. Энтиний орос текст.)

Сайн хийлээ! Нэр нь? Та хулгана байх хэрэгтэй.

(Хөнгөн хөгжмийн чимээ гаргахад туслахууд нь хулганы баг, богино банзал өмсдөг).

Дедки багийг бүрэн угсарчээ. Гэхдээ бидэнд дахиад нэг дэлбээ байгаа. Үүн дээр юу бичсэн байна? Би түүнийг нь задлаад уншаад л. "Манганд" баг шаардлагатай байна.

Бүх хүмүүст асуулт байна: "Мөөг шиг сүүлтэй ногоо гэж юу вэ?"

Лууван, улаан лууван, манжин, рутабага, сармис, сонгино, улаан лууван, манжин.

(Хэн зөв дууддаг бол - тайзан дээр гардаг).

Үлгэрч:

Энд Репка баг ажиллаж байна.

Та өвөө нь өсч байна. Аа - тиймээ цэцэрлэгт. (Тэдгээрийн хооронд өвөө нь нэг цагираг хэлбэртэй цагираг, нөгөө тал нь Репка багийн гишүүдийн зэрэглэл).

Манжингийн өвөө. Татах, татах, татах, татах, татах боломжгүй. Өвөө эмээ гэж дууддаг байсан.

Өвөө: Эмээ, өө - тийм ээ, манжийг тат.

Өгүүллэгч: Өвөөгийн эмээ, манжингийн өвөө. Тэд татах, татах, татах, татах боломжгүй ... гэх мэт.

(Үлгэрийн гол үйл ажиллагаа эхэлдэг - Дедки баг Рипки багийг сунгах ёстой).

(“Том дугуй бүжиг” дуу, хөгжим Ю.Чичков, үгс А. Хэйт).

Татах, татах, татах - манжийг татаж авав.

Эцэст нь хэлэхэд өвөө нь нөхөрсөг багтайгаа хамт энэ гайхамшигтай манжинг гаргаж ирэв.

"Үлгэр бол худлаа, гэхдээ үүний утга!"
   Сайн сурагчид сайн сургамж боллоо! "

"Мэлхий" үлгэрт юу заадаг вэ? (Хүүхдүүд хариулдаг). Эцсийн эцэст, үлгэр нь зүгээр л татагддаг зүйл биш, харин нөхөрсөг байдал, багийн бат бөх байдлын тухайд багийн хувьд хамгийн жижиг хэмжээ нь ч чухал байдаг ... Сургуулийн жижиг хэмжээ нь та бүгдээрээ ангид байдаг. Энэ бол спортын багийн гишүүн бөгөөд оролцоогүйгээр буухиа шатаа алдаж магадгүй юм. Энэ бол бүжигчин бөгөөд үүнгүйгээр бүжиг ажиллахгүй байж болно. Энэ бүхэн биднээс хамаарна - найзууд болцгооё, хөгжилтэй байцгаая.

Хөгжилтэй бүжиг үзэхийг санал болгож байна.

"Хөгжилтэй" бүжиг

("Найдвар" бүжиг дэглэмийн чуулга хийсэн)

Би үлгэрийн оролцогчдыг тайзан дээр урьж байна.

(арын гэрэлд хөгжмийн зэмсэг хөгжим сонсогддог).

Нийт оролцсон оролцогчдод талархал илэрхийлье. Баярлалаа Мөн уулзалтынхаа үеэр би жижиг бэлгүүд бэлддэг.

Өвөө - шүүс "Сайн".

Эмээ - шүүс "Дуртай цэцэрлэг"

Том охин - Чупа - Чупс.

Алдаа - жигнэмэг "Хакер"

Муур - Сүүн зам шоколад

Хулганад - бүрхүүлтэй ааруул бяслаг.

Бүжиг дэглэмийн чуулгад - хайрцаг шоколад.

Үлгэр уншиж, эгч, дүү нарт хэл.

Хамгийн сайн сайхныг хүсье! Дараа уулзая!

Уралдааны хөтөлбөрийн скрипт “Алга болно үедүлгэрүүд "

Зорилго, зорилтууд:

Оюутны зугаа цэнгэлийг зохион байгуулах;

Хүүхдүүдэд коллективизмын мэдрэмжийг бий болгох, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх;

Үлгэр ба унших дуртай хүмүүсийн боловсрол.

1. Дуу хөгжим сонсдог, ангиудыг бүрдүүлж байгаа танхим.

Fanfare

1 буфун: Сайн байна уу , охидууд!

2 буфун: Сайн байна уу хөвгүүд ээ!

3 буфун: Сайн байна уу эрхэм багш нар!

Анкорман: Өнөөдөр бидэнд өрсөлдөөнтэй хөтөлбөр бий: тэд "Үлгэрт зочлох" найрал дуу дууллаа.

1 буф: Та тэмцээн, уралдаанд оролцдог. Хивсний онгоцон дээр нисч, тэшүүрээр морь унана.

Илтгэгч: Бид гайхалтай галт тэрэгний зам дээр цохив

2. "Ромашковогийн галт тэрэг" хүүхэлдэйн киног үзэж байна

Үлгэрийг гомдоохгүйн тулд -

  Бид тэднийг илүү олон удаа харах ёстой.

  Тэднийг хайрлаж, тоглоорой!

  Бүх үлгэрүүд уурлан уйлав

  Зугаатай байж сурах.

  Илүү эелдэг, даруу бай

  Тэвчээртэй, илүү ухаалаг.

1 - "будаа ид, гэхдээ үлгэр сонсоорой!"

2 - "Оюун санаатай, оюун ухаандаа сахлаа өмс!"

3 - Найз нөхөдтэйгээ хамт ялалтын төлөө хичээ!

Үлгэрүүд таныг хүлээж байна! Хурдлаарай!

2 буф: Ангийн дарга нар авнаЧиглүүлэлтийн хуудас.

3 буфун: Одоо анги бүр анхны буудалдаа явах гэж байна.

3. (Хөгжим сонсогдож, хүүхдүүд тараана).

1. Станц. "Мэргэн Елена."

Мэргэн Елена - Сайн байна уу залуусаа!"Намайг таньж байна уу?"

Та Елена Мэргэн ба түүний найзуудын буудал дээр байна. Бид танд зориулж асуулт хариултыг бэлдлээ. Бүх зүйлдзөв хариулт 1 оноо. Анхааралтай сонсох.

Уран зохиолын асуулт хариулт

1.А хүүхэлдэйн киноны баатар Америкийн нэгэн амьтны хүрээлэнгээс зугтжээ"Мадагаскар:"? (Нью Йорк.))

2. Мадагаскар хүүхэлдэйн кинонд Жулиан ямар амьтад тоглож байв?

(Лемуров байна.)

3. Хүүхэлдэйн киноны гол дүр Гүнж Фионатай гэрлэсэн үү? (Шрек байна.)

Ямар хүүхэлдэйн киноны дүр нь "төрсөн өдөр" гэж харамсдагжилд нэг удаа уу? ”гэж (Croodile Gena.)

5. Чоно үргэлж байдаг Зөвлөлтийн хүүхэлдэйн кинонуудын нэр юу вэ?туулай хөөх үү? ("Үүнийг хүлээ!")

7. Бремен хотын хөгжимчид аль нь хийл тоглож байсан бэ? (Хялган юм.)

8. "Хаан Салтананы тухай үлгэр ..." кинонд хэдэн баатрууд багтсан бэ? (33).

9 Ямар сэдэв үргэлж үнэнийг хэлж байсан бөгөөд үүний төлөө эвдэрсэн бэ? (Толин тусгал.)

10. Ямар үлгэрт азтай хөгшин загасчин байсан ч түүнд азгүй байсанхөгшин эмэгтэй? ("алтан загас")

11. Гуидон юу болсон бэ? (ялаа, шумуул, бамбуу)

12. Булда ямар ажил хийхийг хүссэн бэ? (Духан дээрх гурван товшилт)

13. Сурсан муур ямар шүлэгт дуу дуулж, үлгэр ярьдаг байсан бэ?лукоморийн ногоон царс ...)

14. Ах нар "Морь- Үлгэр" үлгэрээс хээр талдаа ямар гайхалтай гэрэл харсан бэ?байна уу? ”(Firebird-ийн өд.)

15. Синдерелла хэдэн эгчтэй байсан бэ? (2)

16. Үлгэр нь цаг хугацаанд нь ургац хураах, ашиг тусыг нь анхаарч үздэг хөх тарианы гурилан бүтээгдэхүүн, ферм дээрх буруу менежментийн үр дүнд гол горхи руу урсдаг сүү? (Хунгийн галуу)

17. Ямар үлгэрт баатар нь бүх саад бэрхшээлийг зальхай баонцгой өртөмтгий, гэхдээ аюулгүй ажиллагааны дүрмийг ноцтой зөрчиж байнаүхэх үү? (боодол)

19. Үлгэрийн аль нь ч үл мэдэг саарал өнгөтэй хүн нууцлаг төлөвлөгөө зохиодогхоёр хүнийг алж, зөвхөн цаг алдалгүй оролцсоны ачаар олон нийт сайн сайхан өнгөрч байна уу? (Улаан малгайт)

Сайн хийлээ! Тэд үүнийг хийсэн. Бид нийт оноог маршрутын хуудсан дээр тавиад баяртай гэж хэллээ.

2. Станц."Эмээгийн утас."

Эмээ - Сайн байна уу залуусаа! Та зочилж байна, түүхч эмээгийнд.

Бид тантай хамт алхдаг

Тийм, гайхалтай улсад

Аялал бол

Чи үүнийг бүрэн хүртэх ёстой.

Бидний гайхалтай аянд нэг ид шидийн зүйл үүнд тусална.

Юу болохыг нь таана уу

Би зөөлөн, зөөлөн, дугуй,

Сүүл байдаг, гэхдээ би муур биш.

Ихэнхдээ уян харимхай үсэрдэг

Би шүүгээний дор

(Клив)

Шидэт орооцолдох нь ямар үлгэр дээр байдаг вэ?

("Тийшээ очих - Би мэдэхгүй байна", "Эсгүй мөнхөд Косчей", "Финистын өд Ясн Сокол" болон бусад.)

Бид одоо "Төөрөгдөл" тоглоомыг тоглох болно

2 багт хуваана. Ахмадууд эргэж, нүдээ анилаа. Бусад бүх хүмүүс тойрогт орж, эргэлзэж эхэлдэг. Ахмад нь салах ёстой. Хэнийх вэбагийг илүү хурдан олж, тэр нь ялна.(Бид маршрутын хуудсандаа + оруулаад баяртай гэж хэлье)

3. Станц. "Хивсний онгоц".

Иван - Сайн байна уу залуусаа! Таныг тавтай морилно уу: Хивс-онгоцны буудал дээр

Ямар үлгэрт ийм үзэгдэл байдаг вэ? Тэр хэрхэн хөдөлж байгааг та мэдэх үү?

Танхимын нэг хэсгээс нөгөө рүү шилжих ямар ч аргыг бид танд санал болгож байна

өөр нэг. Сайн хийлээ! Баяртай.

(Бид маршрутын хүснэгтэд + оруулсан, баяртай гэж хэлээрэй)

4. Станц. "Бяцхан ташуу морь".

Буффалс - Сайн байна уу залуусаа! Өнөөдөр та тэшүүрээр явж байна. Мөн бүжигчин нь хэн юм бэ (Хүүхдийн хариулт). Эхлээд 2 багт хуваана. Бид бөмбөгийг ард талд нь тавьдаг,гараараа хүрч чадахгүй. Өөр нэг оюутан түүнийг гэдсэндээ барьдаг. Хэний баг хурдан барианд хүрнэ. Сайн хийлээ. Сайн унах. Дараагийн удаа хүртэл. (Бид маршрутын хуудсан дээр + оруулаад баяртай гэсэн).

"Эргэлзсэн үлгэрүүд" тэмцээн

(Илтгэгч хүүхдүүдийг сонгодог. Гурван хүн оролцдог, тэдэнд даалгавар бүхий картуудыг өгдөг, эндүүрсэн үгсээс үлгэрийн зөв нэрийг оруулах ёстой.)

"Улаан баавгай"

"Цасан хөгжимчид"

Гурван хатан хаан

"Бремен туурай"

"Мөнгөн малгай"

6. Хөгшин эмэгтэй Шапокляктай хамт станцын тоглоомууд

Бүгдээрээ сайн уу! Ухаантай охидууд, хожуултай хөвгүүд! Би Шапоклякийн хөгжилтэй хөгжилтэй эмэгтэй. Та үлгэрт зочлохоор ирсэн. Чи яагаад энд ирсэн юм бэ? (тоглох, хөгжилтэй байх). Тийм үү! Би бас тоглох дуртай. Ийм гайхалтай тоглоомуудыг би мэднэ. Жишээлбэл, цавуугаар вандан сандал түрхэж, хэн нэгэн түүн дээр суувал инээх болно! Ха ха ха Сайн тоглоом? (үгүй!) Дараа нь өөр нэг хүн: гудамжаар алхаж байгаа, би түүний дээр хувин ус асгав. Сайхан байна уу? (үгүй!) За тэгвэл өөр тоглоом. Хүүе, нааш ир. Тиймээс би гудамжаар алхаж түрийвчээ алдлаа, хүү минь, надад туслаач, түрийвчээ өсгөв. (Хүү нь өргөхийг хичээдэг, Шапокляк олс татна). Өө, ямар хөгжилтэй юм бэ! Чи миний тоглоомд дуртай юу? Байхгүй юу? Яасан уйтгартай юмаа ... та нар надад миний тоглоом таалагдахгүй байна. Чи юу тоглох дуртай вэ? (хүүхдийн хариулт) За, би “тоглоом чинь”

"Миний шаахай" тоглоом. Ямар ч тооны хүүхдүүд тоглодог. Дүрэм: бүх тоглогчид тойрог үүсгэдэг бөгөөд тоглогч бүр нэг хөлөөрөө гутлыг нь аваад тойргийн голд оруулдаг. Тоглогчид эргэж, удирдагч гутлаа холино. Тушаал дээр тоглогч бүр гутлаа олж, өмсөж, байрандаа байрлуулах ёстой.

4. Бүх багууд чуулганы танхимд цуглардаг.

5. Хүүхэлдэйн киноны 2-3 мин. "Ромашковогийн галт тэрэг"

6. Бид төгсгөлийн цэг дээр ирсэн,

- Одоо тоголцгооё:

Бидний баярын бүх оролцогчдод зориулсан тоглоом

Илтгэгч: бидний гар, хөлийг зуурах уу?

Хүүхдүүд:(Тийм үү!)

Илтгэгч: Тэгвэл залуус аа, үлгэрийн баатруудын тухай шүлгийг сонсоод зөв үгийг сонсоод чи алгадахзөв биш бүдэрч.

Илтгэгч:

Ийм сайхан эмээ

ясны хөл дээр Ягуся

Тэр хүүхдүүдэд маш их хайртай ...

Дашрамд хэлэхэд бэлэг өгдөг.

Иван Царевич, магадгүй уурлаж магадгүй юм ...

Гүнжийн араас саарал чоно дээр

Тэр алс холын газар руу мордлоо

Хөөрхий саарал чоно ядарч байна.

Карабас-Барабас энд шунахай, бузар юм.

Одоо тэр бидэн рүү ташуур шиднэ

Тэгээд тэр дуулгавартай гөлөг болж хувирна.

Тэр бол гайхалтай, аймшигтай, цоглог дээрэмчин юм.

Цасан хатан хаан

Эелдэг, зөөлөн

Мэдээж, тэр үүнийг мэдэж байгаа

Хүү Кай ханхүү болоход тусалжээ.

Даруухан Синдерелла, ажилсаг,

Гүнж болж, аз жаргалтай болжээ

Түүний хуримын даашинзны хувьд маш гоё хувцас

Бид бүгд Синдереллагийн төлөө баяртай байгаа нь мэдээж.

Энд байгаа алтан загас

Тэр мэдээж их уурлаж,

Би хөгшин эмэгтэйг буцааж тэвшинд аваачив

Эмээ хашгирав, тэврэлт эвдэрлээ.

Хөгшин өвгөн,

Тэр баялгаа боддог

Түүний үхлийг цээжинд нь нуу

Мөн хэнийг ч гомдоохгүй.

Та, найз нөхөд минь, миний итгэл найдварыг биелүүллээ

Та алга ташиж, тамгалж, бүх зүйлийг тааварлав

Та шударгаар хичээж, азтай байсан

Муу мууг сайн байлдан дагуулсан.

7. Үлгэрийн уралдааныг бидэнд үзүүлээрэй

(гэрийн даалгавар - үлгэр зохиох)

2-р анги - "Мэлхий" Оросын ардын үлгэр

3-р анги - "Сүхээс будаа" Оросын ардын үлгэр

4 анги - Оросын ардын үлгэр "Колобок"

1. Баярын төгсгөл

1 буф: Тиймээс бидний аялал өндөрлөв.

2 буф: Бүх зүйл сайн хийгдсэн, бүх даалгаврыг даван туулсан

3 сар: Нөхөрлөл яллаа

Наадамд оролцсон багуудыг шагнаж урамшуулж, диплом, сайхан шагналаар шагнаж урамшуулав.

Буффулс байршил: Оролцсон та бүхэндээ баярлалаа.  Баяртай.

(Хөгжим сонсогдож байна, хүүхдүүд хичээлдээ явна)

  Инна Николаевна Евсейчик, 32-р дунд сургуулийн Орос хэл, уран зохиолын багш, Стаханова.
Тайлбар:  Энэхүү материал нь багш, бага ангийн багш, орос хэл, уран зохиолын багш (5-р анги), ангийн багш нар, зуслангийн багш сурган хүмүүжүүлэгчдэд сонирхолтой байж болно.
Арга хэмжээний гол зорилго:  оюутнуудын анхаарлыг уран зохиолд татан оролцуулах, уран сэтгэмжтэй унших сонирхлыг хөгжүүлэх; ном унших дуртай байх.
  Урьдчилсан ажил: зуны улиралд унших, уран зохиолын унших (ангид эсвэл анги, гэр бүл хоёулаа), янз бүрийн үлгэр дээр суурилсан дэлгэцийн хувилбаруудыг үзэх.
  Нөхцөл: Тоглоом, тэмцээнийг ангийн сурагчид, хуаранд байрлах отрядын хүүхдүүдтэй хамт зохион байгуулдаг (бүгд оролцох ёстой), тоглолтын үеэр оюутнууд сурталчилгааны тэмдэг авдаг; Арга хэмжээний төгсгөлд шилдэг үлгэр сонирхогчидод "медаль" гардуулав.
Тоног төхөөрөмж:  үлгэрийн чимэглэл, Алдагдсан ба олсон уралдаанд зориулсан объект бүхий хайрцаг, захидал бүхий дугтуй, үлгэрийн дууны аудио бичлэг, телевизийн "Үлгэрт зочлох нь" телевизийн хөтөлбөр, компьютер, проектор, дэлгэц.

Үйл явдлын явц

Илтгэгч 1.  Үлгэрийг заримдаа үл ойлгогдох зүйл гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь бусад хүмүүст үйлчилдэг. Гэхдээ гэнэт, ямар нэг шалтгааны улмаас, бүх амьдралаас зөвхөн үлгэрүүд үлддэг. Бид ихэвчлэн эсвэл шалтгаангүйгээр Пушкиний Михайловскийн холбоосоос Лео ах руу илгээсэн захидалаас: "Орой нь би үлгэр сонсдог ... Эдгээр үлгэрүүд нь ямар сэтгэл татам вэ! Бүгд шүлэг шүү! ”Гэж. (Слайд 1)

Гэхдээ бид өөрсдийгөө ихэвчлэн асуулт асуудаг: одоо яаж байна, одоо хоёр зууны дараа бид үлгэрт сурдаг гэж хэлж чадах уу? Үүнийг шалгаж үзэх үү? Тиймээс, бид хөтөлбөрөө эхлүүлж байна. (Слайд 2)

(Телевизийн шоу нэвтрүүлэг "Аяыг үзэх явдал" сонсогдож байна)
Хар тугалга 2.  Дэлхийн өнцөг булан бүрт хүүхдүүд Оросын хүүхдийн яруу найрагч Корней Чуковскийн сайхан яруу найргийн үлгэрүүдийг мэддэг. Бидний хувьд Орос хэл мэддэг, сурдаг болохоор тэд бараг л төрөлх нутаг юм. Гэхдээ та К.Чуковскийн үлгэрийг мэдэх үү, бид одоо олж мэдэх болно.
Илтгэгч 1.  Би "Дулаан дулаацах" уралдаан. (Слайд 3)

  Нисэх, нисэх
  Алтадсан гэдэс ...
(Хүүхдүүд үлгэрийг үргэлжлүүлнэ.)
  Жижиг хүүхдүүд!
  Арга ч үгүй \u200b\u200b...
(Хүүхдүүд үлгэрийг үргэлжлүүлнэ.)
Хар тугалга 2.  Сайн байна уу хөвгүүд ээ! Бид "Би үлгэр мэддэг үү?" Гэсэн дараагийн уралдаанд оролцдог. (Слайд 5)

Та асуултанд хариулах хэрэгтэй. Зөв хариулт бүрийн хувьд - урамшууллын тэмдэг.
  1) Бяцхан Улаан морьтойгоо сагсанд юу хийдэг байсан бэ? (Бялуу болон аягатай цөцгийн тос)
  2) Хөгшин хүн хэдэн удаа алтан загас гэж дууддаг байсан бэ?   (Тав)
  3) Бут дахь Пусс эзэндээ зориулж ямар нэр бүтээсэн бэ? (Маркис де Карабас)
  4) Зэрлэг хунгийн үлгэрээс Элиза хичнээн хамхуул цамц нэхэх ёстой вэ? (11)
  5) Кай мөсийг гадагш гаргахын тулд ямар үг хэлэв? (Мөнхийн)
  6) Пиноккио хэдэн алтыг гайхамшгийн талбай дээр булсан бэ?   (Тав)

7) Синдерелла ордонд бөмбөг рүү ороход юу хэрэгтэй байсан бэ? (Хулуу, харх, хулгана, шидэт балаар хийсэн шидтэн)
  8) Василисад ажилд хэн тусалсан бэ? (Хүүхэлдэй)
Илтгэгч 1.  Хүүхэд насаа үлгэр, үлгэрийн баатрууд, сайн, муу муухайгүйгээр төсөөлөхөд хэцүү байдаг. . Үсгээр та үлгэрийн баатар ба түүний "хаягийг" (үлгэрийн зохиогч ба нэр) нэр өгөх ёстой. Тиймээс III уралдаан - “Баатарыг дууд”. (Слайд 6)

(Залуус нь хүссэнээрээ дугтуй авах нь
  захиа уншаад үлгэрийн баатар руу залгаарай)
  1 - "... өндөр, туранхай, цагаан, ухаалаг бөгөөд үүнийг хүн бүхэнд эзэмшсэн, гэхдээ нөгөө талдаа тэр бардам, бүдүүлэг, зальтай, атаархдаг. Би хэн бэ, хаана амьдардаг вэ? " (А. С. Пушкиний "Нас барсан гүнжийн тухай үлгэр ба долоон баатар" гүнж)
  2 - "... хүн нүдийг нь эргүүлж чадахгүй эхнэр байдаг. Үдээс хойш Бурханы гэрэлт гэрэлтэнэ. Шөнөдөө дэлхий гэрэлтдэг. Сарлагийн дор сар гэрэлтдэг. Мөн духан дээр нь од шатдаг. Би энд үнэхээр гайхалтай байна. Би хэн бэ, хаана амьдардаг вэ? " (А.С.Пушкиний Цар Салтанын үлгэрээс хун хун гүнж)
  3 - “Би бөмбөгт үнэхээр дуртай. Миний бурхан ээж бол дагина. Тэр бол намайг хааны ордонд бөмбөг рүү явахад тусалсан юм. Тэнд би хунтайжтай бүжиглэв. Таныг намайг таньана гэж найдаж байна? ”Гэж ("Үнсгэлжин" С. Перраултын үлгэрийн үнээс)
  4 - "Би бага зэрэг цагаан царай, улаан хацартай байна. Хатан минь миний гоо үзэсгэлэнд атаархаж, намайг алахыг тушаав. Гэхдээ сайн анчин намайг явуул. Одой хүмүүс миний нэрлэсэн ах дүүс болов. Гайхамшигтай ханхүү намайг удаан унтахаас аварсан. Бид залуус бие биенээ мэддэг билүү? " (Цоохор цагаан "Цасан цагаан ба долоон одой" үлгэрээс С. Перрот)
  5 - "Би бол амьдралын болон жилүүдийн хамгийн чухал зүйл. Би нисэх үнэхээр дуртай. Би бас чанамал, чихэр дуртай ... Бас нэг найзтай - 8 настай хүү. Чи миний найзууд болмоор байна уу? Би хэн бэ, тэр үлгэрийг (Карлсон "Хүүхэд ба Карлсон" үлгэрээс А. Линдгрен)
  6 - "Би далай шиг цэнхэр нүдтэй, чимээгүй, бодлоо. Хөлний оронд би загасны сүүлтэй. Зөвхөн улаан цэцэгтэй, үхсэн хөлөг онгоцноос доош унасан үзэсгэлэнтэй хүүгийн гантиг хөшөө бүхий цэцэрлэгтээ би хайртай. Хөшөөг тэврээд усан онгоц, хот, хүмүүс, амьтдыг мөрөөддөг. Та намайг мэдэхгүй байж чадахгүй. Би хэн бэ?" (Үлгэрийн бяцхан лусын дагина. Бяцхан лусын дагина. Г. К. Андерсен)

Хар тугалга 2.  Болно ”Хөөх! Сайн хийлээ! Би харж байна: та олон үлгэр уншсан бөгөөд үлгэрийн баатрууд амархан танигддаг. Бидний өмнө шинэ даалгавар байна. Би "Алдагдсан ба олсон" IV уралдааныг зарлаж байна. (Слайд 7)

(Том шүүгээ нээнэ.)  Залуусаа, бид алдсан өмчийн газартай байсан. Энд олон өөр зүйл алдагдсан. Энэ нь тэдний эздийг олох, нэр, хаягаа өгөх шаардлагатай. Хаяг бол үлгэрийн нэр, эзэмшигч нь үлгэрийн баатар юм. (Тэр хайрцгаас эд зүйлсийг ээлжлэн гаргаж авдаг. 1 - өнгөлөг дэлбээ бүхий цэцэг, 2 - алтан түлхүүр, шидэт толь, үзэсгэлэнтэй өд, цахиур чулуу, өнгөлөг шүхэр. Эхний хоёр зүйлийг тоглоомд бэлтгэхдээ залуус өөрсдөө хийж болно).
Хариултууд:
  1) олон өнгийн дэлбээ бүхий цэцэг нь "Цэцэг-долоон цэцэг" үлгэрийн хүүхэн Женяагаас гаралтай;
  2) алтан түлхүүр нь "Алтан түлхүүр эсвэл Пиноккиогийн адал явдал" үлгэрээс Пиноккио хамаардаг;
  3) шидэт толь - "Үхсэн гүнж ба долоон баатарын үлгэрүүд" -ийн хатан хаан;
  4) өд - "Finist - Clear Falcon" үлгэрээс Мэрюшке;
  5) цахиур чулуу - "Флинт" үлгэрийн цэрэгт;
  6) олон өнгийн шүхэр - "Оле Лукое" үлгэрээс Оле Лукое.
(Зөв хариулт бүрт залуус сурталчилгааны тэмдэг авч байна)
  Хар тугалга 1. Эцэст нь олсон эд зүйлсийн эзэд. Уралдааны хөтөлбөрийнхөө финалд бид итгэлтэй хандаж байна. Төгсөлтийн хамгийн сүүлийн V уралдаан болох "Хөгжмийн хайрцаг" байлаа. (Слайд 8)

Олон үлгэр дээр үндэслэн уран сайхны болон хүүхэлдэйн кино бүтээсэн гэдгийг та бүхэн сайн мэднэ. Тэдний олонх дээр дүрүүд нь дуу дуулдаг. Энэ тэмцээнд таны даалгавар бол үлгэрийн баатруудын аль нь энэ дууг гүйцэтгэдэг болохыг олж мэдэх явдал юм.
  (Өөр нэг дууны хэсгүүдийг сонсоно уу. Little Red Riding Hood, Cinderella, гурван гахай, эх ямаа, Tortilla-ийн яст мэлхий, Pinocchio-ийн тухай хүүхэлдэй.)
  (Зөв хариулт бүрт залуус сурталчилгааны тэмдэг авч байна)
Хар тугалга 2.Үлгэрээс номын ертөнцтэй танилцах ажил эхэлдэг. Хайрт найзууд! Та оюун санаагаа харуулж, сайн уншиж, олон үлгэр, үлгэрийн баатруудыг санаж байсан. Манай "Үлгэрийн аян" тэмцээний ялагчдыг тодорхойлох цаг нь болсон. Сурталчилгааны тэмдгийн тоог тоолно уу. Хамгийн их оноо авсан хүмүүс ялагч болно.
  (Тэмдэгийг тоолж гурван ялагчийг тодруулж байна)
Илтгэгч 1.  Бид ялагчиддаа баяр хүргэж, "медалууд" -аа өгч байна.
(Ялагчдыг зарлах, урамшуулах)
Хар тугалга 2.  Манай хөтөлбөр дуусч байна. Бид дахин дэлхийн эрдэнэс болох үлгэрүүд рүү эргэж, хүмүүнлэгийн мэдрэмж, хүний \u200b\u200bбодол санаа, түүний гоо үзэсгэлэн, амьдралыг ойлгох чадварыг бий болгодог дэлхийн ард түмний соёлын үнэ цэнийг олж мэдэв. Мөн бид зугаа цэнгэл, өрсөлдөөнтэй хөтөлбөрөө Юрий Энтиний шүлгээр дуусгах болно.
Уншигч:  Дэлхий дээр олон үлгэр байдаг
  Гунигтай бас инээдтэй
  Дэлхий дээр амьдардаг
  Бид тэдэнгүйгээр амьдарч чадахгүй.
  Аладдины гэрэл
  Биднийг үлгэрт хүргэ!
  Гутал болор юм
  Замдаа тусална уу!
  Chippolino Boy
  Винни баавгай баавгай -
  Замдаа бүгд
  Жинхэнэ найз.
  Үлгэрийн баатрууд байг
  Тэд бидэнд дулааныг өгдөг
  Сайн сайхан байх болтугай
  Муу ялалт!
Илтгэгч 1. Эцсийн эцэст тэд хүний \u200b\u200bамьдралын туршид - бага наснаас хөгшин хүртэл дагалддаг. Унших хүртлээ ээж, аав, өвөө, эмээ, ах эгч нар та нарт уншиж өгдөг байсан. Дараа нь та өөрөө уншиж эхлэв. Насанд хүрэгчдийн хувьд та эхлээд хүүхдүүддээ, дараа нь ач зээ нартаа уншиж өгөх болно. Үлгэртэй тулах шаардлагагүй болж байгаа юм. Үлгэр уншина уу! Таны үйл ажиллагаанд баярлалаа, удахгүй уулзъя. (Слайд 9)

Щербакова Елена Яковлевна
  ахлах зөвлөх
MBOU "Болшереченская №2 дунд сургууль"
Омск муж

Хөтөлбөрийн нөхцөл:  8-10 хүний \u200b\u200bбүрэлдэхүүнтэй 4 баг оролцдог - үлгэрийн мэргэжилтнүүд.
  Баг бүр нэр, уриа лоозон гаргаж, бэлгэ тэмдэг зурж, ахмадыг сонгон, гэрийн даалгавраа бэлддэг: үлгэрээс ишлэл; хөгжмийн үлээвэр хийх ямар ч үлгэрийн дуу. Багийн бүх гишүүдийн хувьд - үлгэрийн баатруудын хувцас.

  Зорилго:  бага сургуулийн сурагчдыг уран зохиолын үнэт зүйлсийн талаар танилцуулах

Даалгавар:

Хувийн UUD:
- хүрээлэн буй орчны гоо зүйн ойлголтыг төлөвшүүлэх;
  - бусад ард түмний соёлын үнэт зүйлийг ойлгох, хүндэтгэх байдлыг харуулах;
  - бусдын сэтгэл хөдлөлийн байдал, мэдрэмжийг шинжлэх, шинжлэх, тэдэнтэй харилцаа холбоогоо оюун ухаандаа бий болгох;
  - Нөхцөл байдлыг зан төлөв, ёс зүйн үүднээс үнэлэх;
  - тодорхой нөхцөл байдалд сайн сайхан сэтгэл, итгэл, анхаарал халамж үзүүлэх, туслах.

Танин мэдэхүйн UUD:
  - Оросын ардын үлгэрийн баатрууд, агуу зохиолчдын үлгэрүүдтэй танилцах;
  - бүтээлч төсөөлөл, сэтгэхүйн логик, санах ойг хөгжүүлэх;
  - практик даалгаврыг бие даан танин мэдэхүй болгон хувиргах;
  - мэдээлэл хайх, бие даан мэдээлэл авах, шаардлагатай мэдээллийг цуглуулах, сонгох ажлыг бие даан хийх боломжтой байх.

Зохицуулах ECM:
  - багшийн удирдлаган дор ажлын үр дүнгийн дагуу алхам алхмаар хяналт хийх;
  - амжилттай (амжилтгүй) үйл ажиллагаанаас олж авсан сэтгэл хөдлөлийн төлөв байдалд дүн шинжилгээ хийх;
  - үйл ажиллагааныхаа үр дүнг үнэлэх.

Харилцаа холбооны UUD:
  - Төрөл бүрийн үзэл бодлын оршин тогтнохыг зөвшөөрөх;
  - харилцаа, даалгавар, нөхцөлийн дагуу бодлоо хангалттай бүрэн, үнэн зөвөөр илэрхийлэх чадвартай байх;
  - төрөлх хэлний дүрмийн болон синтаксик нормын дагуу монологийн болон харилцан ярианы хэлбэрийг эзэмших;
  - амаар болон аман бус харилцааны аргыг бий болгох;
  - үе тэнгийнхэнтэйгээ нэгдэж, үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй үр бүтээлтэй харилцаа, хамтын ажиллагааг бий болгох.

Хөтлөгч: Та үлгэрт дуртай юу? Тэгээд би хайртай. Дэлхийн бүх хүмүүс үлгэрт дуртай. Мөн энэ хайр нь бага наснаасаа эхэлдэг. Ид шидийн, инээдтэй, бүр аймшигтай - үлгэрүүд үргэлж сонирхолтой байдаг. Унших, сонсох - сэтгэл хөдлөм.
  "Үлгэр бол худлаа, гэхдээ үүний үлгэр дууриалал, сайн оюутнуудад сургамж болно." Үлгэр дээр үргэлж хичээл байдаг, гэхдээ сайн сургамж байдаг, ихэвчлэн нөхөрсөг зөвлөгөө өгдөг. Үлгэр нь сайныг муу, муугаас ялгаж сургадаг.
  Өнөөдөр марафонд багууд оролцож байна ... ... Багуудаас мэндчилгээ дэвшүүлье.

Өрсөлдөөн 1. Дулаан бай.

Сургагч багш багуудад асуулт асуудаг. Багууд хариуцлага хүлээнэ. Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.

1. Зүрх нь мөс болж хувирсан тэр хүүгийн нэр хэн бэ? (Кай)
2. Тэр хун болох хүртэл нугас гэж юу байсан бэ? ( Зэвүүцмээр)
3. Хамгийн дугуй үлгэрийн баатар? ( Цагаан гаатай хүн)
4. Бүгдийг нь эдгээ, эдгээ ... ( Айболит)
5. Үлгэрт урт удаан аялал хийсэн охины нэр хэн бэ? ( Герда)

1. Хамар нь энэ баатрын онцлог шинж юм. ( Пиноккио)
2. Тамбелинаг илүү дулаан цаг агаартай болоход нь хэн тусалсан бэ? ( Залгих)
3. Муухай дэгдээхэй нь хэн болж хувирав? ( Свани хэлээр)
4. Үсний бус уламжлалт өнгө (Малвина)
5. Орчин үеийн англи үлгэрт гардаг алдартай хүү ( Харри Поттер)

1. Хөгшин настай автомашины машин ( Хивсний онгоц)
2. Оросын ардын үлгэрийн баатар нь урт сүлжихтэй вэ? ( Барбара)
3. Синдерелла явах байсан диско ( Бөмбөг)
4. Алтан загасны анхны гайхамшиг ( Трох)
5. Эмелягийн бүх хүслийг хэн биелүүлэв? ( Пайк)

1. Доктор Айболитын гол дайсан (Бармалей)
2. Пушкиний үлгэрийн баатруудын аль нь сахал дээрээ бүх хүч чадлыг эзэмшсэн бэ? ( Черномор дээр)
3. Алисын итгэлтэй найз ( Басилио)
4. Винни Пухын толгой юу вэ? ( Тарвас)
5. Кай ахыг аварсан охины нэр (Герда)

Уралдаан 2. “Танил нэр олоорой”

Баг бүрт "Үлгэрийн баатрууд" тэмдэг өгдөг. Таблетийн эсүүд нь хүүхдүүдэд сайн мэддэг хүүхдийн ном ба үлгэрийн баатруудын нэрийг агуулдаг. Гэхдээ нэрний үсэг үргэлж нэг мөрөнд бичигддэггүй. Оролцогчид эдгээр нэрсийг олох ёстой. Тэднээс найм нь бий. (Даалгавар дуусахад 1 минут зарцуулдаг). Энэ даалгаврыг 5 оноогоор үнэлдэг.

Таблетыг доороос татаж аваарай.

Фэнүүдийнхээ даалгавар.
"Оньсого дахь үлгэрийн баатрууд"

Хөтлөгч баг бүрт нэг оньсого уншдаг. Та үлгэрийн баатарыг таах хэрэгтэй.

Дээрээс дээш нисэх
  Түүнд сумтай суварга хэрэгтэй. (Баба Яага.)

Модон зүггүй
  Би номтой найзууд болж чадна.
  Тэр хүүхэлдэйн театрт оров
  Хүүхэлдэй итгэлтэй найз болсон. (Пиноккио.)

Тэр зөгийн балд дуртай, найз нөхөдтэйгээ уулздаг
  Бөгөөд эмзэглэж байхдаа
  Мөн он сар өдөр,
  дуу, хошуу ... Хөөх!
  Хөгжилтэй бяцхан баавгай ... (Флюф).

Сүүлгүй үлдэхгүй
  Бидний сайн илжиг ... (Eeyore.)

Өвөө эмээгийн өвөө -
Өвөө нь өдрийн хоолгүй үлдсэн байв:
  Хүү тэр ой руу зугтав,
  Оймс дээр үнэг авав. (Цагаан гаатай хүн.)

Тэр Простоквашино хотод амьдардаг.
  Бүхэл бүтэн эдийн засаг тэнд байна.
  Би яг тодорхой хаягийг нь мэдэхгүй байна
  Гэхдээ овог нь далайн амьтан юм. (Муур Матроскин.)

Тэр охин илүү хөөрхөн биш
  Тэр охин илүү ухаалаг биш юм.
  Мөн түүний байцаагч Пьеррот.
  Түүний тухай өдөржин дуулдаг. (Малвина байна.)

Тийм ээ, залуусаа
  Нялх нялх хүүхэд амьдардаг
  Тэнд нэг нэг
  Тэр бүх зүйл буруу хийдэг.
  Түүнийг тэнэг хүн гэдэг.
  Түүнийг хэн бидэн рүү залгах вэ? (Данно.)

Буруу хөгжилтэй Фэнки
  Тэр яг л цонхоор нисдэг.
  Тэр байшинд оров
  Тэр тэнд уур амьсгалыг цэгцэлжээ. (Карлсон.)

Тэмцээн 3. "Үлгэрийн баатрын нэрийг нэмж оруул"

Хөтлөгч нь баатарын нэрний эхний хэсгийг дууддаг бөгөөд тоглоомын оролцогчид (эргээд) алга болсон нэрийг нэмж өгдөг. Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.

1. Аав ... Карло.
  2. Бяцхан байшин ... Кузя.
  3. Эмч ... Айболит.
  4. Шуудангийн ажилтан ... Печкин.
  5. Гарын үсэг зурах ... Улаан лооль.
  6. Одой ... Хамар.
  7. Гүнж ... Хун.
  8. Төмөр ... Модон эдлэл.
  9. Оле -... Лукое.
  10. Өвгөн ... Хоттабыч.

Хөгжмийн завсарлага

Тэмцээн 4. "Шидэт зүйлс"

* (1 сонголт)
  Багуудаас 3 оролцогч бусад тойргийн тоглогчидтой ээлжлэн тойрог дээр зогсож байна. Дараа нь шүлэг ирдэг - тоглоомын танилцуулга.

Үлгэр дээр ид шидийн зүйл бий.
  Хүсэл эрмэлзлийн баатрууд:
  Хивс онгоц - дэлхийн дээгүүр
  Гайхамшигтай шавар - амтат будаа идээрэй.
  Та хийгээд үзээрэй, найз минь
  Шидэт эд зүйлсийг хайрцагт цуглуулах.
  Санаа зоволтгүй, битгий объектуудыг дуудаарай.

Уралдаанд оролцогчид ээлжлэн (тойрог хэлбэрээр) үлгэрээс мэддэг шидэт объектуудыг нэрлэдэг. Хэрэв тоглогч шидэт зүйлийг нэрлэж, эсвэл давтаж чадахгүй бол тэр тоглоомоо орхино. Тоглогч нь хожсон хэвээр байгаа баг.

* (Сонголт 2)
Бүх зүйлийг нэрлэ:

1. Хүсэл биелүүлдэг шидэт объект (шидэт балаар, дэлбээ, цагираг, үс).
  2. Үнэнийг хэлж, юу болж байгааг хэлдэг зүйлс (толь, ном, алтан таваг).
3. Баатарт зориулж ажил хийдэг зүйлс (өөрөө угсарч буй ширээний бүтээлэг, зүү, илд зүү, бороохой).
4. Эрүүл мэнд, залуу насыг буцааж өгдөг зүйлс (залуужуулах алим, амьд ус).
  5. Замыг харуулсан объект (чулуу, гломерулус, өд, сум).
  6. Баатарад бэрхшээл, зай, цагийг давахад тусалдаг зүйлс (үл үзэгдэх малгай, гутал, гутал, хивс онгоц) ...

Ахмадуудын тэмцээн 5. "Г.Х. ямар үлгэрээс. Андерсен сэдэв ».

Ахмадуудад карт өгдөг.

1. Шүхэр (Оле Лукое)
2. Sankey (Цасан хатан).
3. Pea ("Гүнж ба вандуй").
4. Хушга Shell (Thumbelina).
5. Цаасны завь ("Цагаан тугалга цэрэг" -ийг тэсвэртэй),
6. Хамхуул ("Зэрлэг хун"),
7. Цээж ("Нисэх онгоцны авдар").

Тэмцээн 5. "Үлгэр"

Үлгэрийн нэрийг будлиулдаг. Шуугиан эхлэв. Царевна нь Хаврочечка, Косчей - Тунгалаг шонхор болжээ. Үлгэр дээр замбараагүй байх ёсгүй. Үлгэрийн нэр бүхий картуудыг аваад үлгэрийн нэрийн эхлэл ба төгсгөлийг хослуулна.
  Багууд даалгаврыг ахмадуудгүйгээр гүйцэтгэдэг.

"Үлгэр"

Фэнүүдийнхээ даалгавар.
"Оньсого дахь үлгэрийн баатрууд"

Хөтлөгч баг бүрт нэг оньсого уншдаг.
  Энэ баатруудын аль баатрууд ба тэдгээр үлгэрүүд нь аль үлгэрээс гардаг болохыг таах.

1. Нэг залуу дуртай зуухнаасаа бууж ирэв,
  Усны цаана гол руу урсаж байв.
  Би нүхэнд цурхай барьсан
  Түүнээс хойш би санаа зовохоо мэддэггүй байсан. ("Цэцгийн тушаалаар." Үлгэрээс Емеля.)

2. Энэ нь алтыг гялалздаггүй
  Энэ бол нар гэрэлтдэг зүйл биш юм
  Энэ бол гайхалтай шувуу юм.
  Цэцэрлэгт алимны мод дээр сууж байна. ("Иван Царевич ба Саарал чоно" үлгэрээс гал авалцана.)

3. Сэлүүрт намаг дээр байрладаг Сүйт бүсгүй хүлээж байна,
Царевич түүний төлөө ирэх үед. ("Мэлхийн гүнж" үлгэрийн мэлхий.)

4. Маш их мөнгө, алт
  Тэр цээжиндээ нуугдав
  Уйтгартай ордонд тэр амьдардаг
  Мөн бусад сүйт бүсгүйг хулгайлдаг. (Үхэлгүй байдаг Кощей.)

Уралдаан 6. "Үлгэрийн дугуй бүжиг"
  Текстийн эхэнд орос ардын үлгэрийг сур.

1. "Нэгэн хаант улсад, тодорхой нэг улсад, хатан хаантай нэг хаан амьдардаг байж; гурван хүүтэй байв. Тэд бүгд залуу, ганц бие, зүрхтэй бөгөөд үлгэрээс ч үлгэр авч үзэхгүй. "(" Гүнж бол мэлхий "

2. "Нэгэн удаа Беренде хаан байж, тэр гурван хүүтэй байсан, бага нь Иван гэж нэрлэгддэг. Хаан гайхамшигтай цэцэрлэгтэй байв; тэр цэцэрлэгт алтан алимны алимны мод ургадаг ... "(" Иван Царевич ба Саарал чоно. ")

3. "Нэгэн хаант улсад, эрт дээр үед, нэгэн жижиг овоохойд өвөө, охин, охин байдаг байв. Тэр эмэгтэй хүүхэлдэй хийдэг байсан." ("Василиса үзэсгэлэнтэй")

4. "Нэгэн удаа нэгэн хөгшин байж, тэр гурван хүүтэй байв. Ахмадууд гэрийн ажил эрхэлдэг байсан, тороват, хоншоортой байсан ба хамгийн залуу нь Иван Фул маш тийм байсан - тэр ой руу мөөг тарих дуртай байсан бөгөөд гэртээ байгаа зуухандаа улам олон сууж байв. Настай эр үхэх цаг нь боллоо. ”(“ Сивка-Бурка ”)

« Тэнд хэн амьдардаг вэ? "

Баг бүр карт авдаг. Шинжээчдийн баг дээрх тоглогчдын нэг нь текстийг уншиж, хариултыг нь уншдаг.

1. Энэхүү хоргодох байр нь байшингийн дээвэр дээр байрладаг. Энд харагдах нэг зүйл байна: шалан дээрх интоорын нүх, самар, чихэр ороосон. Энэ байшингийн эзэн хэн бэ? (Карлсон)
2. Энэ барилга нь тушаалаар, ой руу, зочны урд талд эргэж, эзэгтэй нь "Оросын сүнс" -ийг мэдэрдэг. (Баба Яага)
3. Цэнхэр тэнгисийн ойролцоох энэ харгис хэрцгий газарт тэд 30 жил 3 жил амьдарсан. (Хөгшин эрэгтэй, хөгшин эмэгтэй)
4. Тэдгээрийн нэг нь сүрэлээр хийсэн хурдан байшин, нөгөө нь илүү бат бөх - мөчир, мөчир хэлбэртэй, харин гуравдахь нь хүчтэй хаалгатай чулуун байшин юм. Бүх оршин суугчдыг нэрлэ. (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

Фенүүдийн хувьд даалгавар

1. Синдерелла тэрэг юугаар хийгдсэн байсан бэ? (хулуунаас).
  2. Карабас Барабас театрын тасалбар хэдэн төгрөгийн үнэтэй вэ? (4 ширхэг зарна).
  3. Freken Bock гэж хэн бэ? (гэрийн ажилтан).
4. Жоомыг хэн ялж чадах вэ? (бор шувуу).
  5. Агуу, аймшигт зүйлээс Шарилыг юу авах шаардлагатай байсан бэ? (тархи).
  6. Фатима Али Бабаг хэмжихэд ямар бодис агуулагдсан бэ? (зөгийн бал).
  7. Данно саран дээр шаналж байсан өвчний нэр юу вэ? (хүсэл тэмүүлэл).
  8. Каяа мөсөн дээрээс юу гаргах ёстой байсан бэ? ("мөнх" гэсэн үг).
  9. Хуучин Хоттабычийн сахалнаас гарсан үс ямар тохиолдолд тохирохгүй вэ? (сахал норсон үед).
10. Little Red Riding Hood-ийн сагсанд юу байсан бэ? (бялуу ба тогоонд цөцгийн тос).
11. Түмбелина хэрхэн элфүүдийн нутагт оров? (залгихад).
12. Иванушка ах ямар амьтан болж хувирав? (хүүхдэд).
13. Эмили юу унасан бэ? (зууханд).
14. Долоо дахь хүүхэд хаана нуугдсан бэ? (зууханд).
15. Малвина ямар үстэй охин вэ? (цэнхэр өнгөтэй).
16. Айболитыг Африкт хэн шилжүүлсэн бэ? (бүргэд).
17. Шувуу ямар үлгэрт эзэн хааныг үхлээс аварсан бэ? ("Nightingale").
18. Ямар үлгэрт тэнгис шатсан бэ? ("Төөрөгдөл").
19. "Улаан цэцэг" гэж юу вэ? (Гал).
20. Малвина хэмээх пуделийн нэр юу байсан бэ? (Artemon)….

Хөгжмийн завсарлага.
  (багуудын аль нэгний бэлтгэсэн үлгэрийн дууны тоглолт)

"Тойргийн тухай түүх" тэмцээний даалгавар

Хөтлөгч нь түүхийг уншиж, оролцогчид тойрог хэлбэрээр хөдөлж, сонссон бүх зүйлээ дүрслэн харуулав.

"Үлгэрийн тойргийн тойруулга"

Бид "Лукоморье" хэмээх гайхамшигтай оронд очдог. Үүнийг хийхийн тулд баатарын малгайгаа толгой дээрээ тавиад, туузан дээр нь илд уяж, баатарынхаа морийг Сивка-Буркагаар бэхлээрэй. Морин толгойгоо буцааж шидээд, хөгжилтэй инээгээд, туурайгаар цохино.
  Та эмээл рүү үсэрч, шүгэлдэж, морийг ташуураар ташиж, хашаанаас гарав. Та харанхуй, тэвчих боломжгүй ой дундуур явдаг. Гэнэт, асар том ... дусал шүүдэр чиний дээрх мөчрүүд дээр дусалж байна. Зузаан өтгөн мөчрүүд нь таны замыг хаадаг тул тэдгээрийг туулах нь маш хэцүү байдаг. Чангаар хашхирах болно. морь үсэрч, ... жалгын нөгөө талд аюулгүй газар.
Гэхдээ одоо ой дуусав. Таны урд асар том царс байдаг. Дараа нь дүлий шүгэл сонсогддог. Энэ нь Nightingale дээрэмчийг шүгэлдэж байна. Моднууд өвс рүү чиглэн тоос шороо босч, нүд рүү чинь орно. Таны морь өвдөг дээрээ унав. Салхинд тэсвэртэй бол та толгой дээрээ байгаа асар том клубыг онгойлгож, Nightingale дээрэмчин дээр хаях нь өөрөө мэдрэмжгүй болно.
  Алга ташилт !!!

Дүгнэж байна. Шүүгчдийн үг. Шагнал гардуулж байна.