Боловсролын байгууллагын дарга нарын гэрчилгээ mioo. Програм. ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны харьяа боловсролын байгууллагын дарга, даргын албан тушаалд нэр дэвшигчдийг гэрчлэх журам, огноо.
Менежер, боловсролын байгууллагын дарга нарын албан тушаалд нэр дэвшигчдийг туршилтанд бэлтгэх асуултуудын дээж
Блок I. Төрийн боловсролын бодлого
1. "ОХУ-д боловсролын тухай" Холбооны хуулийг зохицуулах зүйл юу вэ?
Хариулт: Зохицуулалтын сэдэв нь боловсрол эзэмших эрхийг хэрэгжүүлэх, боловсролын салбарт хүний \u200b\u200bэрх, эрх чөлөөг хангах төрийн баталгаа гаргах, боловсрол эзэмших эрхээ хэрэгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэхтэй холбоотой боловсролын салбарт үүссэн олон нийтийн харилцаа (цаашид боловсролын салбарт үүсэх харилцаа) юм.
2. "ОХУ-д боловсролын тухай" Холбооны хуульд энэ стандартыг хэрхэн тодорхойлдог вэ?
Хариулт: Холбооны улсын боловсролын стандарт - боловсролын салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах чиг үүргийг гүйцэтгэдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллагаас баталсан тодорхой түвшинд боловсрол эзэмших, (эсвэл) мэргэжил, мэргэжил, боловсролын чиглэлээр хэрэгжүүлэхэд тавигдах шаардлагын цогц; боловсролын С стандарт - энэхүү Холбооны хуулиар эсвэл ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн зарлигаар тогтоосон дээд боловсролын боловсролын байгууллагуудын баталсан мэргэжил, сургалтын чиглэлээр дээд боловсрол эзэмшихэд тавигдах шаардлагуудын багц;
3. Боловсролын үндсэн хөтөлбөрт ямар хөтөлбөр хамаардаг вэ?
Хариулт: 1) ерөнхий боловсрол
2) мэргэжлийн
3) сургалт
4. Боловсролын салбарт төрөөс баримтлах бодлогын үндсэн зарчим?
Хариулт: 1) боловсролын тэргүүлэх чиглэлийг хүлээн зөвшөөрөх;
2) боловсролын салбарт хүн бүрийн боловсрол эзэмших эрхийг хангах, ялгаварлан гадуурхахгүй байх;
3) боловсролын хүмүүнлэгийн шинж чанар, хүний \u200b\u200bамь нас, эрүүл мэнд, хүний \u200b\u200bэрх, эрх чөлөө, хувь хүний \u200b\u200bчөлөөт хөгжил, харилцан хүндэтгэл, хөдөлмөрч байдал, иргэншил, эх оронч үзэл, хариуцлага, хууль эрх зүйн соёл, байгаль орчин, байгаль орчноо хүндлэх, байгалийн нөөцийг зохистой ашиглах;
4) ОХУ-ын нутаг дэвсгэр дээр боловсролын орон зайн нэгдмэл байдал, олон үндэстний улс дахь ОХУ-ын ард түмний угсаатны соёлын онцлог, уламжлалыг хамгаалах, хөгжүүлэх;
5) ОХУ-ын боловсролын тогтолцоог бусад муж улсын боловсролын системтэй тэгш, харилцан ашигтай үндсэн дээр нэгтгэх таатай нөхцлийг бүрдүүлэх;
6) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг төрийн болон хотын байгууллагуудад боловсролын талаархи нууцлаг шинж чанар;
7) тухайн хүний \u200b\u200bхүсэл сонирхол, хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн боловсрол эзэмших, чөлөөтэй хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх, түүний чадварыг чөлөөтэй хөгжүүлэх, үүнд боловсролын хэлбэр, сургалтын хэлбэр, боловсролын байгууллага, боловсролын тогтолцоонд заасан хязгаарт багтаан боловсролын төвлөрлийг сонгох эрх, түүнчлэн сургалтын хэлбэр, сургалтын арга, боловсролыг сонгохдоо багш нарт эрх чөлөө олгох;
8) хувь хүний \u200b\u200bхэрэгцээ, боловсролын тогтолцооны сургалтын түвшин, хүний \u200b\u200bонцлог, чадвар, сонирхолд нийцүүлэн амьдралынхаа туршид боловсрол эзэмших эрхийг хангах;
9) энэхүү Холбооны хуульд заасан боловсролын байгууллагын бие даасан байдал, багш, оюутны эрх, эрх чөлөө, боловсролын байгууллагуудын мэдээллийн ил тод байдал, тайлагнал;
10) боловсролын байгууллагын удирдлагад оролцох багш, оюутан, эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн боловсролын удирдлагын ардчилсан шинж чанар;
11) боловсролын салбарт өрсөлдөөнийг хязгаарлах, арилгахыг зөвшөөрсөн;
12) боловсролын салбарын харилцааг төрийн болон гэрээний зохицуулалтын хослол.
5. 2011-2015 онд боловсролыг хөгжүүлэх Холбооны зорилтот хөтөлбөрийн зорилго?
Хариулт: ОХУ-ын нийгмийн чиг баримжаа бүхий хөгжлийн эрэлт хэрэгцээнд нийцсэн чанартай боловсролын хүртээмжийг хангах
6. Дараах зарчмуудын аль нь 2011-2015 онд боловсролын хөгжлийн Холбооны зорилтот хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх зарчмын нэг хэсэг юм?
Хариулт: Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх үр нөлөөг боловсролын тогтолцооны бүх түвшинд шинэ хандлага, арга, технологийг нэвтрүүлэх, үр дүнг хэрэгжүүлэх судалгааны төсөл, төсөлд хөрөнгө оруулах замаар, түүнчлэн хөтөлбөрт чиглэсэн хандлага, менежментийн зарчмуудыг ашиглах замаар баталгаажуулна. үр дүнд хүргэх болно. "
7. "Боловсролын чанар, боловсролын үйлчилгээний эрэлтийг үнэлэх тогтолцоог бий болгох" асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд ямар арга хэмжээ авах шаардлагатай вэ?
Хариулт: 1) боловсролын тогтолцооны бүх түвшинд боловсролын үр дүнг үнэлэх бие даасан тогтолцоог боловсруулж, хэрэгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх (сургуулийн өмнөх боловсрол, бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд (бүрэн) ерөнхий, бага ба дунд мэргэжлийн, дээд мэргэжлийн, дипломын дараах мэргэжлийн боловсрол, нэмэлт боловсрол) ;
2) холбооны улсын боловсролын стандарт, мэргэжлийн стандартын шаардлагыг нэгтгэсэн харгалзан боловсролын байгууллагын мэргэжилтэн, төгсөгчдийн мэргэшлийн баталгаажуулалтын механизмыг бий болгох, хэрэгжүүлэхэд үндэслэн мэргэжлийн боловсролын чанарыг үнэлэх тогтолцоог боловсруулах;
3) боловсролын мэдээллийн нэгдсэн систем бий болгох;
4 / боловсролын байгууллагын үйл ажиллагаанд төр, олон нийтийн үнэлгээ, боловсролын хөтөлбөрүүдийн нийгэм, мэргэжлийн магадлан итгэмжлэлийг боловсруулах нөхцөлийг бүрдүүлэх. Боловсролын хөтөлбөрийн олон нийтийн мэргэжлийн магадлан итгэмжлэл гэдэг нь олон нийтийн мэргэжлийн холбоод (ажил олгогч байгууллага, үйлдвэрчний эвлэл, өөрийгөө зохицуулах болон бусад олон нийтийн байгууллага) хэрэгжүүлсэн магадлан итгэмжлэлийг хэлдэг.
8. Боловсролын хөтөлбөрүүдийн олон нийтийн мэргэжлийн магадлан итгэмжлэл гэж юу вэ?
Хариулт: Олон нийтийн мэргэжлийн холбоод (ажил олгогч байгууллага, үйлдвэрчний эвлэл, өөрийгөө зохицуулах болон бусад олон нийтийн байгууллага) хэрэгжүүлдэг магадлан итгэмжлэл.
9. Холбооны пуужингийн довтолгооноос хамгаалах хөтөлбөрт боловсролын байгууллагуудын хоорондох сүлжээний харилцааг хөгжүүлэхэд юу багтдаг вэ?
Хариулт: 1) томоохон судалгааны их сургуулиуд, үндэсний судалгааны их сургуулийн дэргэдэх зайны сургалтын сургуулиудад авьяастай хүүхдүүдийг дэмжих төвүүдийг байгуулах;
2) сургуулийн сурагчдад зориулсан Бүх Орос улсын олимпиад, сургуулийн сурагчдын олимпиад, арга хэмжээ, уралдааны ялагч, шагналын эздийн холбооны нэгдсэн мэдээллийн сан бий болгох, үр дүнг авъяаслаг залуучуудыг дэмжих зорилгоор шагнал гардуулах;
3) авьяаслаг хүүхдүүдийн хөгжил (боловсрол) -ыг сурган хүмүүжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх нэг хүнд ногдох санхүүжилтийн нормыг боловсруулж хэрэгжүүлэх.
10. ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2010 оны 2-р сарын 4-ний өдрийн баталсан БИДНИЙ ШИЛДЭГ сургалтын үндэсний боловсролыг хөгжүүлэх үндсэн чиглэл.
Хариулт: 1) Боловсролын шинэ стандартад шилжих
2) Авьяаслаг хүүхдүүдэд дэмжлэг үзүүлэх тогтолцоог хөгжүүлэх
3) багшлах боловсон хүчнийг сайжруулах
4) Сургуулийн дэд бүтцийг өөрчлөх
5) сургуулийн сурагчдын эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх
6) Сургуулийн бие даасан байдлыг сайжруулах
11. БИДНИЙ ШИЛДЭГ СУРГУУЛИЙН Үндэсний боловсролын санаачилгад санал болгож буй авьяастай хүүхдүүдийг дэмжих тогтолцоог хөгжүүлэхэд юу хамрагдаж байна вэ?
Хариулт: Ерөнхий боловсролын сургууль бүрт ялангуяа авьяастай хүүхдүүдийг тодорхойлох бүтээлч орчинг хөгжүүлэх шаардлагатай. Ахлах ангийн сурагчдад оршин суугаа газраасаа үл хамааран тусгай сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших боломжийг олгохын тулд захидал, өдрийн болон хагас цагаар, зайн сургуульд суралцах боломжийг олгох шаардлагатай. Сургуулийн сурагчдад зориулсан олимпиад, тэмцээн зохион байгуулах тогтолцоог боловсруулж, нэмэлт боловсролын дадлага хийх, их, дээд сургуульд элсэхэд оюутнуудын бие даасан амжилтыг харгалзан үзэх механизмыг боловсруулах шаардлагатай байна.
Үүний зэрэгцээ, төлөвшсөн авьяаслаг хүүхдүүдийг дэмжих тогтолцоог бий болгох хэрэгтэй. Нэгдүгээрт, эдгээр нь цагийн турш боловсролын байгууллагууд юм. ОХУ-ын хэд хэдэн их сургуулийн дэргэдэх физик, математикийн сургууль, интернат сургуулийн одоо байгаа туршлагыг түгээх хэрэгтэй. Үйл ажиллагааны янз бүрийн чиглэлээр авьяас чадвараа харуулсан хүүхдүүдийн хувьд мотоцикль, зун, өвлийн сургууль, хурал, семинар, шинээр гарч ирж буй авьяас чадварыг дэмжсэн бусад арга хэмжээнүүдийг зохион байгуулна.
Авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах нь эдийн засгийн хувьд боломжтой байх ёстой. Нэг хүнд ногдох санхүүжилтийн нормыг зөвхөн боловсролын байгууллагууд бус оюутнуудын онцлогоос хамаарч тодорхойлох ёстой. Багш нь ачаар оюутан өндөр үр дүнд хүрсэн тул их хэмжээний урамшууллын төлбөр авах ёстой.
12. БИДНИЙ ШИЛДЭГ СУРГУУЛИЙН Үндэсний боловсролын санаачилгад санал болгож буй сургуулийн сурагчдын эрүүл мэндийг хамгаалах, сурталчлах талууд юу вэ?
Хариулт: Халуун хоол, эмчилгээний тэнцвэртэй байдал, цаг алдалгүй эмчийн үзлэг, спорт, түүний дараа хэдэн цагаар хамрагдах, урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөр хэрэгжүүлэх, хүүхдүүдтэй эрүүл амьдралын хэв маягийн асуудлаар ярилцах зэрэг нь бүгд эрүүл мэндэд сайнаар нөлөөлнө. Үүнээс гадна бүх үйл ажиллагааг заавал хэрэгжүүлэхээс сургуулийн сурагчдын эрүүл мэндийг хөгжүүлэх бие даасан хөтөлбөрт шилжүүлэх хэрэгтэй. 2010 онд биеийн тамирын хичээлийн шинэ стандартыг нэвтрүүлэх болно - долоо хоногт дор хаяж гурван цаг, хүүхдийн бие даасан шинж чанарыг харгалзан үзэх.
Энэ бол орчин үеийн боловсролын технологийг ашиглах, хүүхдийг сурах сонирхолтой болгох боловсролын хөтөлбөрийг бий болгоход чиглэсэн хувь хүний \u200b\u200bхандлага юм. Насны онцлогийг харгалзан бие даан суралцах дадлага, сонгодог хичээлийг судлах, сонгодог анги хэлбэрээр хичээлийн ачааллын ерөнхий бууралт зэрэг нь сурагчдын эрүүл мэндэд эерэгээр нөлөөлнө. Гэхдээ зөвхөн насанд хүрэгчдийн зүгээс авах арга хэмжээ шаардлагатай биш юм. Хүүхдүүдэд суралцах сонирхол, хувь хүний \u200b\u200bсонирхол, хандлагад тохирсон сургалтын сонголтод үндэслэн тэдний эрүүл мэндэд анхаарал тавих хүслийг сэрээх нь илүү чухал юм. Сургуулийн завгүй, сонирхолтой, сонирхолтой байх нь эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх хамгийн чухал нөхцөл болно.
13. Тэргүүлэх “Боловсрол” үндэсний үндэсний төсөлд ямар урамшууллын механизм багтдаг вэ?
Хариулт: Төсөл нь боловсролын систем дэх шаардлагатай өөрчлөлтийг өдөөх хоёр үндсэн механизмтай. Нэгдүгээрт, энэ бол удирдагчдыг таних, тэргүүлэх чиглэл болох шинэ боловсролын чанарын “өсөлтийн цэгүүд” юм. Хоёрдугаарт, удирдлагын шинэ механизм, арга барил - институцийн өөрчлөлтийн “талстжуулах төв” -ийн элементүүдийг масс практикт нэвтрүүлэх.
14. "Боловсрол" үндэсний тэргүүлэх хөтөлбөрийн хүрээнд шилдэг багш нарыг дэмжих зорилго нь юу вэ?
Хариулт: Энэхүү арга хэмжээний зорилго нь багш нарын заах, боловсролын үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх, тэдний бүтээлч, мэргэжлийн чадавхийг хөгжүүлэхэд оршино
15. "Москва хотын боловсролын хөгжил (" Нийслэл боловсрол ") дунд хугацааны (2012 - 2016 он) улсын төрийн хөтөлбөрийн зорилго?
Хариулт: Нийгэмд оюутан, сурагчдын хувийн амжилтыг бий болгох нөхцлийг боловсролын аргаар бий болгох.
16. Москва хотод амьдардаг 3-аас 7 насны хүүхэд бүрт боломж олгоход чиглэсэн "Москва дахь боловсролыг хөгжүүлэх" ("Нийслэлийн боловсрол") төрийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд Москва хотын засгийн газрын тэргүүлэх чиглэл юу вэ?
Хариулт: Москва хотод амьдардаг, боловсролын янз бүрийн хэлбэр шаардлагатай байгаа 3-7 насны бүх хүүхдэд сургуулийн өмнөх боловсролын янз бүрийн хэлбэрийг 100% хамруулна.
17. Москва хотын боловсролын хөгжлийн дунд хугацааны (2012-2016 он) улсын хөтөлбөрт заасны дагуу ерөнхий боловсролын чанарыг хэрхэн сайжруулах вэ? Москва хотын боловсролын хөгжил ("Нийслэл боловсрол")?
Хариулт: 1. боловсролын чанарыг Москвагийн стандартаар хангадаг боловсролын байгууллагуудын дэмжлэг (өрсөлдөөний үндсэн дээр);
2. Бүх бүлгийн оюутнуудын бие даасан боловсролын амжилтын дээд түвшинг хангах боловсролын байгууллагуудын дэмжлэг (өрсөлдөөний үндсэн дээр);
3. “Манай шинэ сургууль” санаачилгын дагуу боловсрол эзэмшсэн боловсролын байгууллагуудын ирээдүйн хөгжлийн төслийг хэрэгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх;
4. Шинжилгээний эдийн засагт амьдрах, ажиллахад шаардлагатай боловсролын үр дүнд хүрэх (мета субьектийн чадвар, бүтээлч байдал, нийгэм, соёлын харилцан уялдааг хөгжүүлэх) боловсролын орчин үеийн технологийг хэрэгжүүлэх төслийг хэрэгжүүлж буй боловсролын байгууллагууд, тэдгээрийн шинэлэг сүлжээг дэмжих; үүнд олон улсын стандартад нийцсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх боловсролын байгууллагуудын дэмжлэг (Олон улсын бакалавр хөтөлбөрийг багтаасан);
5. Боловсролын байгууллагууд, тэдгээрийн шинэлэг сүлжээг дэмжих (өрсөлдөөний үндсэн дээр) оюутнуудын боловсролын бие даасан замыг (профилийн болон профилийн сургалтын нөхцөлд) бүрдүүлэх;
6. шилдэг туршлагыг түгээх зорилгоор дадлага хийх газар байгуулах
18. Мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүдийн чанар, нэр хүндийг дээшлүүлэх чиглэлийг ямар зорилгоор төрийн бодлогын тэргүүлэх чиглэл болгон тодорхойлдог вэ?
Хариулт: Москва хотын эдийн засгийн эрэлт хэрэгцээтэй чадварлаг жүжигчид, мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх. Мэргэжлийн боловсрол олгоход төр, хувийн хэвшлийн түншлэлийн механизмыг өргөн хүрээнд ашигладаг.
19. Москва хотын дунд хугацааны (2012-2016 он) улсын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх үндсэн зарчим болох гадаад нөөцийг цогцоор нь нэгтгэх, татан оролцуулах нь юу гэсэн үг вэ?
Хариулт: Хөтөлбөрийн зорилгууд нь Москва хотод байрлах боловсролын байгууллагууд, байгууллагуудын сүлжээгээр дамжуулж боловсролын үйлчилгээ эрхэлдэг (хэлтсийн харьяалал, өмчлөлийн хэлбэрээс үл хамааран). Энэхүү хандлага нь эерэг өрсөлдөөнийг хадгалах, нөөцийг үр ашигтай ашиглах, шилдэг туршлагыг хуваалцах, бие даан боловсролын замыг бий болгох хамгийн дээд боломжийг бүрдүүлэх боломжийг олгодог.
Энэхүү зарчмыг хэрэгжүүлэхийн тулд хамтын ажиллагааны стратеги, тактикийг боловсруулж, олон төрлийн боловсролын байгууллагууд, соёл, спорт, залуучуудын бодлого, нийгмийн хамгааллын байгууллагуудын харилцан үйлчлэл, интеграцчлалын загварыг хэрэгжүүлэх газар хоорондын хэлэлцээрийн платформ бий болно; Төрийн боловсролын байгууллагуудын байгууллагуудтай институцийн түншлэлийн харилцаа бий боллоо. Хүүхдийн боловсрол, хөгжилд чиглэсэн төрийн бус үйлчилгээний салбарыг хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэх, ашгийн бус салбарын байгууллагуудын санаачлагыг дэмжих нөхцөлийг бүрдүүлэх болно.
20. "Сургуулийн өмнөх боловсрол" -ын талаархи төрийн бодлогын зорилго юу вэ?
Хариулт: 1) хүн амын сургуулийн өмнөх боловсролын хүртээмжийг хангах;
2) сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бие бялдар, сэтгэцийн бүрэн хөгжилд шаардлагатай нөхцөлийг бүрдүүлэх;
3) бага сургуулийн боловсролын эхлэх тэгш боломжийг хангах үүднээс сургуулийн өмнөх боловсролын чанарыг сайжруулах;
4) хүүхдийн эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх, бие бялдрын боловсролыг хөгжүүлэх;
5) сургуулийн өмнөх боловсролын хүртээмжийг хөгжүүлэх;
6) гэр бүлд сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх дэмжлэг үзүүлэх ажлыг зохион байгуулах, боловсрол, хөгжлийн асуудалд эцэг эхийн чадварыг нэмэгдүүлэх.
22. Москва хотын боловсролын хөгжлийн дунд хугацааны (2012-2016 он) улсын хөтөлбөрт заасны дагуу "Ерөнхий боловсрол" дэд хөтөлбөрийн чиглэлийг зааж өгөх. Москва хотын боловсролын хөгжил ("Нийтийн боловсрол").
Хариулт: 1) амжилттай нийгэмшүүлэх, шинэлэг эдийн засагт ажиллахад шаардагдах боловсролын үр дүнг оюутан бүр олж авах;
2) оршин суугаа газраас үл хамааран ерөнхий болон нэмэлт боловсролын чанартай үйлчилгээний хүртээмжийн тэгш боломжийг хангах;
3) "Москва хотын шинэлэг үе" -ийг бүрдүүлэх - Москва хотын инновацийн салбарт ажиллахад идэвхитэй, оюун ухаан, сэтгэлзүйн хувьд бэлтгэгдсэн залуусын галактик;
4) эрүүл мэндийг хэмнэх сургалтын нөхцлийг бүрдүүлэх, эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох хөтөлбөр хэрэгжүүлэх замаар хүүхэд, өсвөр насныхны эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх;
5) боловсролын чиглэлийг хувьчлах, хөгжлийн бэрхшээлтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд сэтгэлзүйн, эмнэлгийн болон багшийн дэмжлэг үзүүлэх ажлыг зохион байгуулах;
6) залуу үеийнхний ёс суртахууны үнэт зүйлс, соёлын өвөрмөц байдал, харилцааны чадвар, өөрийгөө тодорхойлох хариуцлагатай чадварыг төлөвшүүлэх;
7) цагаач хүүхдүүдэд орос хэл заах, тэдний соёлын дасан зохицох, Москва хотын нийгэмд нэвтрүүлэх хөтөлбөр хэрэгжүүлэх.
23. Москва хотын боловсролыг дунд хугацааны (2012-2016 он) хөгжүүлэх улсын хөтөлбөрт тусгасан "Бага, дунд боловсролын мэргэжлийн боловсрол" дэд хөтөлбөрийн ямар талууд байна вэ?
Хариулт: 1) бага, дунд мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг хөдөлмөрийн зах зээлийн шаардлага, Москва хотын эдийн засгийн хөгжлийн хэтийн төлөвт чиглүүлэх;
2) боловсролын байгууллагуудын төгсөгчдөд зориулсан мэргэжлийн сургалт, анхан шатны болон дунд боловсролын сургалтын хөтөлбөрүүдийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх;
3) төрийн мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагууд ба ажил олгогчдын хоорондын харилцан үйлчлэлийн үр нөлөөг нэмэгдүүлэх;
4) үйл ажиллагааны үр ашгийг дээшлүүлэх, хөрөнгө оруулалтын сонирхлыг нэмэгдүүлэх зорилгоор Москва хотын бага, дунд мэргэжлийн боловсролын тогтолцооны үйл ажиллагааны зохион байгуулалт, хууль эрх зүй, санхүү, эдийн засгийн нөхцлийг сайжруулах;
5) Москва хотын оюутнуудын нийгэмшүүлэх ажлыг үр дүнтэй болгох;
6) боловсролын байгууллагын сурагч, сурагчдын мэргэжлийн чиг баримжаа олгох хөтөлбөрт бага, дунд мэргэжлийн боловсролын улсын боловсролын байгууллагуудыг хамруулах.
"Бага ба дунд мэргэжлийн боловсрол" дэд хөтөлбөр нь Москва дахь мэргэжлийн боловсролын тогтолцоог Москвагийн эдийн засгийн бодит хэрэгцээтэй уялдуулан бэхжүүлэхэд чиглэгддэг. Үүнд: Мэргэжлийн боловсролын улсын боловсролын байгууллагуудын сүлжээг зохион байгуулалт, бүтэц, нутаг дэвсгэрийн оновчтой болгох, боловсролын чанарыг үнэлэх шинэ боловсролын хөтөлбөр, хэрэгслийг нэвтрүүлэх, ажил олгогчтой харилцах харилцаанд үндэслэсэн.
Бага, дунд мэргэжлийн боловсролын тогтолцооны үйл ажиллагааны зохион байгуулалт, хууль эрх зүй, санхүү, эдийн засгийн нөхцлийг сайжруулах арга хэмжээнүүд нь Москва, Москва хотын байгууллагууд болон хүн амын эрэлт хэрэгцээтэй байгаа бүтээгдэхүүн, үйлчилгээний хэмжээг нэмэгдүүлж, системийн хөрөнгө оруулалтын сонирхлыг нэмэгдүүлнэ.
Дэд хөтөлбөр нь боловсрол, мэргэжлийн карьераа хөгжүүлэх чадварыг эзэмшихэд чиглэсэн оюутны мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, оюутны өөрийгөө тодорхойлох тогтолцоог бүрдүүлэх арга хэмжээг тусгасан болно.
24. Москва хотын боловсролыг (дунд боловсрол) хөгжүүлэх дунд хугацааны хөтөлбөр (2012-2016) Москва хотын төрийн хөтөлбөрийн дагуу Дээд болон тасралтгүй мэргэжлийн боловсролын дэд хөтөлбөрийн онцлог талууд юу вэ?
Хариулт: Москва хотын дээд, тасралтгүй мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг бүх улсын боловсролын байгууллагуудыг Москвагийн нийгэм, эдийн засаг, соёлын хөгжилд их дээд сургуулиудын оруулсан хувь нэмрийг нэмэгдүүлэх томоохон боловсролын цогцолбор болгон нэгтгэдэг. Үүнд холбооны гүйцэтгэх засаг захиргааны байгууллагатай хамтран дээд боловсрол, тасралтгүй мэргэжлийн боловсролын улсын сүлжээг хөгжүүлэх, ажил олгогчдын оролцоотой боловсролын чанарын удирдлагын шинэ арга хэрэгслийг нэвтрүүлэх, мэргэжлийн боловсрол, хөдөлмөрийн зах зээлийн мэдээллийн нэгдсэн орчныг бүрдүүлэх зэрэг орно. Дэд хөтөлбөрийн хүрээнд оюутны санаачлагыг өрсөлдөхүйц дэмжлэг, бизнес инкубатор, технологийн парк зэрэг Москва хотын хөгжилд ашиг тусаа өгөх механизмыг бий болгоно.
25. Москва хотын боловсролын хөгжлийн дунд хугацааны хөтөлбөрт (2012-2016) Москва хотын боловсролын хөгжил ("Нийтийн боловсрол") -ын дагуу "Боловсролын менежментийн чанар" дэд хөтөлбөрт юу багтаж байгаа вэ?
Хариулт: Боловсролын системийн үйл ажиллагааг оновчтой зохион байгуулалт, нутаг дэвсгэрийн удирдлагын тогтолцоог бүрдүүлэх арга хэмжээ, боловсролын тогтолцооны үйл ажиллагааг мэргэжилтэн-аналитик, зохион байгуулалт, техникийн дэмжлэг, боловсролын менежментийн системийн мэдээлэлжуулалт, автоматжуулалт. Төрийн үйлчилгээг цахим хэлбэрт шилжүүлэх, боловсролын салбарт инновацийн үйл ажиллагаа, орон нутаг хоорондын болон олон улсын хамтын ажиллагааг хөгжүүлэх зэрэг олон нийтэд мэдээлэл, санал хүсэлтийг хүргэх арга хэмжээг тусгасан болно.
26. 2012 оны 12-р сарын 30-ны өдөр батлагдсан "Үйл ажиллагааны төлөвлөгөө" нь боловсролын болон шинжлэх ухааны үр ашгийг дээшлүүлэхэд чиглэсэн нийгмийн салбарт хийгдэх өөрчлөлтийн талаархи замын төлөвлөгөөнд юу тусгагдсан бэ?
Хариулт: 1) Хүүхдийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хамруулахын тэргүүлэх чиглэлийг арилгахад чиглэсэн арга хэмжээний хэрэгжилтэд дараахь зүйлийг багтаасан болно.
2) Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээний өндөр чанарыг хангах нь дараахь зүйлийг багтаана.
3) Сургуулийн өмнөх боловсролын салбарт үр дүнтэй гэрээ нэвтрүүлэх (ОХУ-ын Засгийн газрын 2012 оны 11-р сарын 26-ны өдрийн тушаалаар батлагдсан, төрийн (хотын) байгууллагуудын цалингийн тогтолцоог 2 жилийн хугацаанд үе шаттайгаар сайжруулах хөтөлбөрийн дагуу).
27. Сургуулийн өмнөх боловсролын салбарт чиглэсэн замын зураглалуудыг тодорхойлоход чиглэсэн өөрчлөлтүүд юу вэ?
Хариулт: 1. Сургуулийн өмнөх боловсролыг хөгжүүлэх бүс нутгийн хөтөлбөр (төсөл) -ийн хэрэгжилтийг хамтран санхүүжүүлэх зорилгоор ОХУ-ын субьектуудад татаас олгох;
2. Төрөл бүрийн хэлбэрийн улсын (хотын) боловсролын байгууллагуудад нэмэлт газар бий болгох, түүнчлэн сургуулийн өмнөх боловсролын хувьсах хэлбэрийг хөгжүүлэх;
3. сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээ үзүүлэхэд тавигдах шаардлагыг шинэчлэх, хэрэгжилтэд хяналт тавих;
4. Сургуулийн өмнөх боловсролын салбарт төрийн бус байгууллагуудыг татан оролцуулах нөхцөлийг бүрдүүлэх.
5. Сургуулийн өмнөх боловсролын өндөр чанартай үйлчилгээ үзүүлэхэд дараахь зүйлс орно.
6. сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг боловсруулж хэрэгжүүлэх;
7. сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцооны боловсон хүчин;
8. Сургуулийн өмнөх боловсролын чанарыг үнэлэх тогтолцоог боловсруулж хэрэгжүүлэх.
9. Сургуулийн өмнөх боловсролын салбарт үр дүнтэй гэрээ нэвтрүүлэх (ОХУ-ын Засгийн газрын 2012 оны 11-р сарын 26-ны өдрийн тушаалаар батлагдсан, төрийн (хотын) байгууллагуудын цалингийн тогтолцоог 2 жилийн хугацаанд үе шаттайгаар сайжруулах хөтөлбөрийн дагуу).
10. сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нартай үр дүнтэй гэрээ байгуулах механизмыг боловсруулж хэрэгжүүлэх;
11. байгууллагаас төрийн (хотын) үйлчилгээг үзүүлэх чанарын шалгуур үзүүлэлт, сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын байгууллагын даргын гүйцэтгэлийн хоорондын уялдаа холбоог бий болгох үүднээс сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын байгууллагын дарга нартай үр дүнтэй гэрээ байгуулах механизмыг боловсруулж хэрэгжүүлэх;
12. үр дүнтэй гэрээг нэвтрүүлэхэд хяналт, мэдээллийн дэмжлэг үзүүлэх.
28. Ерөнхий боловсролын салбарт замын зураглалаар тодорхойлогддог өөрчлөлтүүд юу вэ?
Хариулт: 1. Холбооны улсын боловсролын стандартыг нэвтрүүлэх;
2. Оюутны сургалт, нийгэмшлийн түвшинг хянах тогтолцоог бүрдүүлэх;
3. Оюутны боловсролын ололт амжилтын орос, олон улсын судалгааг харгалзан бага, суурь, ерөнхий, дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрийг тохируулах удирдамж боловсруулах;
4. Орчин үеийн багшлах боловсон хүчнийг бэлтгэх, давтан сургах хөтөлбөр (багшийн боловсролыг сайжруулах).
5. Чанартай боловсролын тэгш хүртээмжийг хангах нь дараахь зүйлийг багтаана.
6. ерөнхий боловсролын чанарыг үнэлэх тогтолцоог боловсруулж хэрэгжүүлэх;
7. нийгмийн хүнд нөхцөлд ажиллаж буй сургуулиудыг дэмжих бүс нутгийн хөтөлбөр боловсруулж хэрэгжүүлэх.
8. Ерөнхий боловсролын салбарт үр дүнтэй гэрээ нэвтрүүлэхэд дараахь зүйлс орно.
9. ерөнхий боловсролын байгууллагын багш нартай үр дүнтэй гэрээ байгуулах механизмыг боловсруулж хэрэгжүүлэх;
10. ерөнхий боловсролын боловсролын сургалтын байгууллагын дарга нартай байгуулсан төрийн (хотын) үйлчилгээний чанарын үзүүлэлтүүдийн хоорондын уялдаа холбоог тогтоох, ерөнхий боловсролын боловсролын сургалтын байгууллагын даргын гүйцэтгэлийн үр дүнтэй гэрээ байгуулах механизмыг боловсруулж хэрэгжүүлэх;
29. Авто замын газрын зураглалаар тодорхойлсон тасралтгүй боловсролын салбарт ямар өөрчлөлт гарах вэ?
Хариулт: 1. хүүхдийн нэмэлт боловсролыг хөгжүүлэх хөтөлбөр (төсөл) боловсруулах, хэрэгжүүлэх;
2. Хүүхдийн нэмэлт боловсрол олгох үйлчилгээний хүртээмжийг хангах зохион байгуулалт, эдийн засгийн механизмыг боловсронгуй болгох;
3. Хүүхдэд нэмэлт боловсрол олгох ажлыг зохион байгуулах бүс нутгийн болон хотын загварыг түгээх;
4. хүүхдэд нэмэлт боловсролын үйлчилгээ үзүүлэхэд хувийн хэвшлийн нөөцийг ашиглах нөхцөлийг бүрдүүлэх;
5. Хүүхдийн нэмэлт боловсролын чанарыг үнэлэх тогтолцоог боловсруулж хэрэгжүүлэх.
6. Залуу авьяас чадварыг хөгжүүлэх, суралцах хүсэл эрмэлзэлтэй хүүхдийг хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх нь залуу авьяас чадварыг тодорхойлох, хөгжүүлэх үндэсний тогтолцооны үзэл баримтлалыг хэрэгжүүлэхэд оршино.
7. Үргэлжилсэн боловсрол олгох үр дүнтэй гэрээг нэвтрүүлэхэд дараахь зүйлс орно.
8. тасралтгүй боловсролын байгууллагын багш нартай үр дүнтэй гэрээ байгуулах механизмыг боловсруулж хэрэгжүүлэх;
9. байгууллагаас төрийн (хотын) үйлчилгээг үзүүлэх чанарын шалгуур үзүүлэлт, цаашдын боловсролын сургалтын байгууллагын даргын ажлын гүйцэтгэлийн хоорондын уялдаа холбоог тогтоох талаар боловсролын байгууллагын цаашдын боловсролын байгууллагын дарга нартай үр дүнтэй гэрээ байгуулах механизмыг боловсруулж хэрэгжүүлэх;
30. Мэргэжлийн сургалт, дунд мэргэжлийн боловсролын салбарт чиглэсэн замын газрын зураглалаар тодорхойлогддог өөрчлөлтүүд юу вэ?
Хариулт: 1. Мэргэжлийн сургалт, дунд боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй байгууллагуудын үйл ажиллагааны үнэлгээнд хяналт тавих;
2. Мэргэжлийн боловсролыг шинэчлэх бүс нутгийн хөтөлбөрүүдийн хэрэгжилт;
3. Хэрэглээний мэргэшлийн олон талт төвүүдийн сүлжээг бий болгох;
4. боловсролын хөтөлбөрийг зохион байгуулах сүлжээний хэлбэрийг хөгжүүлэхэд хууль эрхзүйн болон арга зүйн дэмжлэг үзүүлэх.
5. Мэргэжлийн сургалт, дунд мэргэжлийн боловсролын чанарыг сайжруулах нь дараахь зүйлийг багтаадаг.
6. Мэргэжлийн боловсрол, дунд мэргэжлийн боловсролын тогтолцооны үйлчилгээний чанарыг үнэлэх тогтолцоог боловсруулж хэрэгжүүлэх;
7. Мэргэжлийн сургалт, дунд боловсролын сургалтын хөтөлбөрт төрийн даалгаврыг хуваарилах шинэ зарчим боловсруулах.
8. Мэргэжлийн сургалт, дунд мэргэжлийн боловсролын тогтолцоонд үр дүнтэй гэрээ байгуулах нь дараахь зүйлийг агуулна.
9. Мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөр, дунд мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж буй байгууллагын үйлдвэрлэлийн сургалтын багш, мастеруудтай үр дүнтэй гэрээ байгуулах механизмыг боловсруулж хэрэгжүүлэх;
10. мэргэжлийн болон мэргэжлийн боловсрол олгох тогтолцооны боловсролын байгууллагын боловсролын байгууллагын дарга, мэргэжлийн боловсролын тогтолцооны болон дунд боловсролын боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны чанарын үзүүлэлтүүдийн хоорондын уялдаа холбоог тогтоох үүднээс үр дүнтэй гэрээний механизм боловсруулах, хэрэгжүүлэх;
11. үр дүнтэй гэрээг нэвтрүүлэхэд хяналт, мэдээллээр хангах.
31. Шинжлэх ухаан, технологид чиглэсэн замын зураглалуудыг тодорхойлсон ямар өөрчлөлтүүд байна вэ?
Хариулт: 1. суурь ба хэрэглээний судалгааг боловсруулах;
2. Шинжлэх ухааныг өрсөлдөөний үндсэн дээр санхүүжүүлэх хэрэгслийн тогтолцоог боловсруулах;
3. ОХУ-д шинжлэх ухааны томоохон байгууламж болох "мега-шинжлэх ухаан" бий болгох төслийг хэрэгжүүлэх.
4. Шинжлэх ухааны боловсон хүчний чадавхийг сайжруулах, шинжлэх ухааны ажилтнуудын хөдөлгөөнт чанарыг сайжруулах.
5. Дээд боловсролын боловсролын байгууллагууд, улсын шинжлэх ухааны академийн шинжлэх ухааны байгууллагууд, улсын эрдэм шинжилгээний төвүүд дээр суурилсан судалгааны лабораторийн сүлжээг байгуулах;
6. Улсын шинжлэх ухааны байгууллагын үйл ажиллагааг үнэлэх шалгуур үзүүлэлтүүдийн тогтолцоог боловсронгуй болгох.
7. Улсын шинжлэх ухааны байгууллагуудад үр дүнтэй гэрээ байгуулах нь дараахь зүйлийг агуулна.
8. улсын шинжлэх ухааны байгууллагын эрдэмтэдтэй үр дүнтэй гэрээ байгуулах механизмыг боловсруулж хэрэгжүүлэх;
9. үзүүлж буй төрийн (хотын) үйлчилгээний чанарын шалгуур үзүүлэлтүүдийн хоорондын уялдаа холбоог тогтоох, төрийн эрдэм шинжилгээний байгууллагын даргын гүйцэтгэлийн талаар төрийн эрдэм шинжилгээний байгууллагын дарга нартай байгуулсан үр дүнтэй гэрээний механизм боловсруулах, хэрэгжүүлэх;
10. үр дүнтэй гэрээг нэвтрүүлэхэд хяналт, мэдээллийн дэмжлэг үзүүлэх.
32. Москва хотын хөдөлмөр хамгааллын талаархи төрийн бодлого ямар зарчим дээр суурилдаг вэ?
Хариулт: 1) үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны үр дүнд ажилчдын амь нас, эрүүл мэндийн аюулгүй байдал хүлээн зөвшөөрөх, тэргүүлэх чиглэл;
2) Москва хотын төрийн захиргааны байгууллагуудын ажил олгогч ба тэдгээрийн холбоо, мэргэжлийн холбоод, тэдгээрийн холбоо, ажилчдын эрх бүхий бусад төлөөлөгчийн байгууллагатай харилцан үйлчлэл, хамтын ажиллагаа.
33. Үйлдлийн системийн дарга (захирал) ямар төрлийн үйл ажиллагааг хэрэгжүүлдэг вэ?
Хариулт: Боловсролын байгууллагын удирдлагыг хууль тогтоомж, бусад зохицуулалтын эрх зүйн акт, боловсролын байгууллагын дүрмийн дагуу гүйцэтгэнэ. Боловсролын байгууллагын боловсролын (сургалтын) болон захиргааны (үйлдвэрлэлийн) ажлыг системээр хангадаг. Холбооны улсын боловсролын стандарт, холбооны улсын шаардлагын хэрэгжилтийг хангадаг
34. Боловсролын үйл явцын дэглэмийн шаардлагыг ямар баримт бичигт тусгасан бэ?
Хариулт: SanPiN-ийн ариун цэврийн болон эпидемиологийн дүрэм, журам
35. Багш нь хувь хүний \u200b\u200bхувьд нэмэлт орлого олж авахын тулд сурагчдад төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх эрхтэй юу?
Хариулт: Тийм ээ, гэхдээ зөвхөн хувь хүний \u200b\u200bхөдөлмөрийн сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа эрхэлдэг хувиараа бизнес эрхлэгчээр бүртгүүлэх замаар;
“Хувь хүний \u200b\u200bхөдөлмөрийн заах хичээл лицензгүй. Бүртгүүлэхдээ өргөдөл гаргагч нь зөвхөн бүртгэлийн төлбөрийг төлөх тухай өргөдөл, баримт бичгийг холбогдох нутгийн захиргааны байгууллагад гаргана. ”(Боловсролын тухай хуулийн 48 дугаар зүйлийн 2 дахь хэсэг). Хотын болон төрийн боловсролын байгууллага байсан ч гэсэн энэ ажлыг үндсэн ажлын байранд явуулах зөвшөөрөл авах шаардлагагүй.
36. Багшийн ажилд зөвшөөрөөгүй, тогтмол эмчийн үзлэгээс татгалзсан төрийн байгууллагын захирал мөн үү?
Хариулт: Тийм, бүх тохиолдолд.
“Боловсролын тухай хууль” 53 дугаар зүйл. 3 дугаар зүйл. Боловсролын байгууллагын багш нар үе үе үнэ төлбөргүй эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдах бөгөөд үүнийг үүсгэн байгуулагчийн зардлаар хийдэг.
37. Багш нь эдгээр тайлбаруудын аль нэгтэй нь санал нийлэхгүй байгаа тохиолдолд заах арга зүйн талаархи санал сэтгэгдлийг хэн нь харгалзан үзэх ёстой вэ?
Хариулт: Шаардлагатай боловсролын чанарыг хангаж чадаагүй тул арга зүйд өөрчлөлт оруулахыг шаардсан ахлах багш;
Багш нар өөрсдийн үзэмжээр мэргэжлийн үйл ажиллагаанд ашиглах заах аргыг сонгох эрхтэй (ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хууль, 55 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсэг). Багшийг нэг юмуу өөр техник ашиглахыг хүлээлгэх эрхгүй. Хэрэв ийм аргачлал нь шаардлагатай боловсролын чанарыг хангаж чаддаггүй бол сургуулийн захиргаа, жишээлбэл, тэргүүн багшийн төлөөллөөс багшийг өөрчлөх, эсвэл заах өөр аргачлал сонгохыг шаардах эрхтэй. Сургуулийн захиргааны ийм эрх нь хуулийн 2 дугаар зүйлийн 3 дахь хэсгийн 32 дугаар зүйлийн 32. "боловсролын байгууллага нь ОХУ-ын хууль тогтоомжоор тогтоосон журмын дагуу хариуцлага хүлээнэ:" төгсөгчдийнхөө боловсролын чанарт ... ".
38. "ОХУ-д боловсрол олгох тухай" ОХУ-ын Хууль нь бүх багш ажилчдыг тодорхой хугацаагаар хөдөлмөрийн гэрээ байгуулах гэрээний маягт руу шилжүүлэх үүрэгтэй юу?
Хариулт: Үгүй ээ, ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хуулиар энэ асуудлыг зохицуулахгүй боловч хөдөлмөрийн хууль тогтоомжийн дагуу ажиллахыг санал болгож байна.
Хөдөлмөрийн одоогийн хууль тогтоомж нь "гэрээ" гэсэн ойлголтыг ашигладаггүй. Ажилтан ба ажил олгогч нь хөдөлмөрийн харилцааг ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хуулийн дагуу байгуулсан хөдөлмөрийн гэрээний үндсэн дээр хийдэг (ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хуулийн 16-р зүйлийг үзнэ үү). Хөдөлмөрийн гэрээг тодорхой бус хугацаагаар, тодорхой хугацаагаар (5 жилээс илүүгүй) байгуулж болно. Тогтмол хугацааны хөдөлмөрийн гэрээг энэ хангалттай үндэслэл байгаа тохиолдолд л байгуулах ёстой.
21. Москва хотын дунд хугацааны боловсролын улсын хөтөлбөрт (2012-2016) дагуу Москва хотын боловсролын хөгжил ("Нийслэл боловсрол") Сургуулийн өмнөх боловсролын улсын боловсролын байгууллагууд орчин үеийн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлнэ. Эдгээр хөтөлбөрүүдийн чиглэлийг зааж өгнө үү.
"Москвагийн боловсролын газарт харьяа төрийн боловсролын байгууллагын дарга, албан тушаалд томилогдох менежер, нэр дэвшигчдийг гэрчилгээжүүлэх журам батлах тухай"
"ОХУ-д боловсрол олгох тухай" Холбооны 2012 оны 12-р сарын 29-ний № 273-ФЗ-ийн дагуу Москвагийн Засгийн газрын 2011 оны 9-р сарын 27-ны өдрийн 447-PP-ээр батлагдсан Москва хотын боловсролын газрын тухай журам.
би захиалдаг:
1. Москвагийн боловсролын газарт харьяалагддаг төрийн боловсролын байгууллагын дарга, албан тушаалд томилогдох удирдагч, нэр дэвшигчийн гэрчилгээ олгох журмыг батална.
2. Хүчингүй болсон гэж үзнэ.
2.1. Москва хотын Боловсролын газрын 2013 оны 9-р сарын 23-ны өдрийн 602 тоот тушаал "Москва хотын боловсролын газарт харьяа төрийн боловсролын байгууллагын дарга нарын гэрчилгээ олгох журам батлах тухай".
2.2. Москва хотын боловсролын газрын 12-р сарын 27-ны өдрийн тушаал 932 "Москва хотын боловсролын газрын 2013 оны 9-р сарын 23-ны өдрийн 602 тоот тушаалд нэмэлт өөрчлөлт оруулах тухай".
2.3. Москва хотын боловсролын газрын 3-р сарын 19-ний өдрийн тушаал № 219 "Москва хотын боловсролын газрын 2013 оны 9-р сарын 23-ны өдрийн 602 тоот тушаалд нэмэлт өөрчлөлт оруулах тухай".
2.4. Москва хотын боловсролын газрын 2014 оны 9-р сарын 25-ны өдрийн 775 тоот тушаал "Москва хотын боловсролын газрын 2013 оны 9-р сарын 23-ны өдрийн 602 тоот тушаалд нэмэлт, өөрчлөлт оруулах тухай".
2.5. Москва хотын Боловсролын газрын 2014 оны 12-р сарын 11-ний өдрийн 907 тоот тушаал "Москва хотын боловсролын газрын 2013 оны 9-р сарын 23-ны өдрийн 602 тоот тушаалд нэмэлт өөрчлөлт оруулах тухай".
3. Би тушаалын биелэлтийг хянадаг.
Москва хотын боловсролын газрын дарга
I.I. Чичирхийлэл
Захиалгын хавсралт
Москвагийн боловсролын газар
2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаал
БАЙРЛАЛ
москвагийн боловсролын газарт харьяа төрийн боловсролын байгууллагын дарга нарын албан тушаалд менежер, нэр дэвшигчдийг гэрчилгээжүүлэх журам
1. Ерөнхий зүйл
1.1. Москва хотын боловсролын газрын харьяа төрийн боловсролын байгууллагын дарга нарын албан тушаалд томилогдох менежер, нэр дэвшигчдийг гэрчилгээжүүлэх журам (цаашид - журам) нь боловсролын ажлыг хэрэгжүүлдэг Москва хотын боловсролын газарт харьяа төрийн боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нийцсэн менежер, нэр дэвшигчдийг заавал гэрчилгээжүүлэх журмыг тодорхойлсон. сургуулийн өмнөх боловсрол, ерөнхий боловсролын ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд, дунд, мэргэжлийн боловсролын сургалтын хөтөлбөр, мэргэжлийн ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөр, ерөнхий боловсролын нэмэлт хөтөлбөр, мэргэжлийн мэргэжлийн хөтөлбөр (цаашид боловсролын байгууллага гэх).
1.2. Гэрчилгээнд хамрагдах болно.
Улсын боловсролын байгууллагын дарга нар (цаашид дарга гэх);
Төрийн боловсролын байгууллагын тэргүүний албан тушаалд нэр дэвшигчид (цаашид нэр дэвшигчид гэх).
1.3. Нэр дэвшигч, менежерийн гэрчилгээжүүлэх нь заавал байх ёстой.
1.3.1. Менежерүүдийг мэргэшүүлэх ажил нь мэргэшлийн түвшин нь тухайн албан тушаалд тавигдах шаардлагад нийцсэн эсэхийг баталгаажуулах зорилгоор хийгддэг.
1.3.2. Нэр дэвшигчдийг гэрчилгээжүүлэх нь тэдний мэргэшлийн түвшин нь боловсролын байгууллагын даргын үүргийг гүйцэтгэхэд шаардагдах шаардлагад нийцсэн эсэхийг тогтоох зорилгоор хийгддэг.
1.4. Гэрчилгээжүүлэх гол зорилтууд нь:
Боловсролын салбарт үйл ажиллагаа эрхэлдэг хууль тогтоомж, зохицуулалтын эрх зүйн акт, журам, заавар, бусад баримт бичгийн мэдлэг түвшинг тодорхойлох;
Зорилтот түвшинг нэмэгдүүлэх, мэргэшлийг тасралтгүй сайжруулах, хувь хүний \u200b\u200bмэргэжлийн өсөлт, үр дүнтэй, орчин үеийн менежментийн технологи, арга, хэрэгслийг ашиглах;
Удирдлагын үйл ажиллагааны үр ашиг, чанарыг сайжруулах;
Менежер, нэр дэвшигчийн боломжийн талаар ашиглах хэтийн төлөвийг тодорхойлох.
1.5. Баталгаажуулалтын гол зарчим бол нээлттэй байдал, нээлттэй байдал, хамтын ажиллагаа юм.
1.6. Менежер, нэр дэвшигчийн баталгаажуулалтыг Москва хотын Боловсролын хэлтсийн дэргэд байгуулсан баталгаажуулалтын комисс (цаашид Гэрчилгээжүүлэх комисс гэх) гүйцэтгэдэг.
2. Менежерүүдийн гэрчилгээ олгох журам
2.1. Толгойн дараагийн гэрчилгээг өргөдлийн үндсэн дээр таван жилд нэг удаа явуулдаг.
2.2. Гэрчилгээжүүлэх хугацаанд даргад ээлжит бус гэрчилгээг хийж болно.
Боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны үр дүнгийн үзүүлэлт бага байгаагаас шалтгаалан Москва хотын боловсролын газрын (цаашид хэлтэс гэх мэт) шийдвэрийн дагуу шалгалтын үр дүнд үндэслэсэн гомдол байгаа бол зөрчил илэрсэн гэх мэт.
Боловсролын байгууллагын даргын хувийн шийдвэрээр.
Ээлжит бус гэрчилгээний үр дүнд үндэслэн баталгаажуулалтын үр дүнг баталгаажуулах шинэ хугацааг тогтоов. Өмнө нь баталгаажуулсан үр дүнг цуцална.
Ээлжит бус баталгаажуулалт хийлгэхээр илгээсэн дарга гэрчилгээ олгох тухай мэдэгдлийг хүлээн авснаас хойш ажлын таваас доошгүй хоногийн дараа гэрчилгээжүүлэлтийн комисст өргөдөл гаргана. Ээлжит бус гэрчилгээ авах өргөдөлд дарга мэргэшлийн шалгалтыг өгсөн огноог зааж өгсөн бөгөөд энэ нь гэрчилгээ авсан тухай мэдэгдэл хүлээн авсан өдрөөс хойш хуанлийн 30 хоногоос хэтрэхгүй байх ёстой.
2.3. Боловсролын байгууллагын даргын баталгаажуулалтын талаархи мэдэгдлийг (цаашид програм гэх) энэ журмын 5-р бүлэгт заасны дагуу баталгаажуулалтын үйл явцыг дагалдаж буй байгууллагад нийтийн харилцаа холбооны сүлжээ, түүний дотор интернет ашиглан цахим баримт бичгийн хэлбэрээр явуулна.
Гэрчилгээжүүлэх өргөдөлд баримт бичгийн хуулбарыг хавсаргана: боловсролын тухай (суурь ба нэмэлт), ахисан шатны сургалт, гэрчилгээжүүлэх хуудас эсвэл өмнөх гэрчилгээжүүлэлтийн үр дүнгийн талаархи захиалгын хуудас (хэрэв байгаа бол).
2.4. Баталгаажуулалтын процедурыг дагалддаг байгууллага өргөдөл хүлээн авсан өдрөөс хойш ажлын таваас хэтрэхгүй хугацаанд өргөдөлд хавсаргасан баримт бичгийн техникийн үзлэг явуулна.
2.5. Гэрчилгээжүүлэх журмын үргэлжлэх хугацаа нь өргөдөл хүлээн авсан өдрөөс эхлэн дор хаяж нэг, гэрчилгээ олгох комиссын шийдвэрийг хүлээн авах хүртэл дөрвөн сараас хэтрэхгүй байх ёстой.
Мэргэшсэн удирдагчийн бичгээр гаргасан мэдэгдэлд үндэслэсэн шалтгаан байгаа бол баталгаажуулалтын журмыг сунгаж болно, гэхдээ нэг сараас илүүгүй байна.
2.6. Менежер өргөдөл гаргасан өдрөөс хойш хуанлийн 30-аас доошгүй хоногийн дараа бүртгүүлж, автоматжуулсан систем ашиглан тестийн хэлбэрээр мэргэшлийн шалгалтыг (цаашид тест хийх) өгөх шаардлагатай.
Тестийг таван модульд явуулдаг.
Нэвтрэх хэсэг: "Боловсролын салбарт баримтлах бодлого", "Удирдлагын эрх зүйн үндэс",
Хувилбарын хэсэг: "Удирдлагын санхүү, эдийн засгийн үндэслэл", "Бизнесийн удирдлага", "Боловсролын технологи", "Захиргааны багт 00 чиг үүргийн үүрэг хариуцлага", "Боловсролын үйл явцын аюулгүй байдлыг хангах", "Боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах", "Боловсролын менежментэд мэдээллийн систем ашиглах." байгууллага "," Боловсролын байгууллагын санхүүгийн болон эдийн засгийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах. "
Хувьсах модулийн тоо тогтмол биш байна.
Туршилтын хувьсах хэсгийг сонгохдоо гэрчилгээ авах өргөдөл гаргахдаа хийгддэг.
2.7. Туршилтын нийт чанар 70% -иас багагүй, түүний модуль тус бүр 50% -иас багагүй байвал тестийг амжилттай гэж үзнэ.
Гэрчилгээжүүлэх явцад менежер нь хоёроос илүүгүй удаа шалгалтанд хамрагдах эрхтэй. Менежер өргөдөл гаргасан өдрөөс хойш 30 хоногийн дотор туршилтын хоёр оролдлогыг ашигладаг.
2.8. Хэрэв туршилтын үр дүн нь нийт чанарын 70% -иас бага ба (эсвэл) түүний модулийн аль нэгнийх нь 50% -иас бага бол энэ удирдагчийн баталгаажуулалтын журам дуусгавар болох бөгөөд баталгаажуулалтын хороо хуралдаанд түүний нэр дэвшүүлэх асуудлыг авч үзэхгүй.
2.9. Туршилтын онцлог:
2.9.1. Гэрчилгээжүүлэхээс өмнө энэ хичээлийн жилд өндөр боловсрол эзэмшсэн улсын боловсролын байгууллагуудын зэрэглэлд эхний 300 байр эзэлсэн боловсролын байгууллагын дарга нар:
Боловсролын байгууллага 1-ээс 20-р байранд эрэмбэлэгдсэн бол туршилтаас чөлөөлөгдсөн;
Боловсролын байгууллага 21-ээс 70-р байранд жагсаж байгаа бол "Боловсролын салбарт төрөөс баримтлах бодлого" модулийг туршиж үздэг;
Боловсролын байгууллага 71-ээс 170-р байранд эрэмбэлэгдсэн тохиолдолд "Боловсролын салбарт төрөөс баримтлах бодлого", "Удирдлагын эрх зүйн үндэс" гэсэн модулиуд дээр туршиж байна;
Тэд "Боловсролын салбарт төрөөс баримтлах бодлого", "Удирдлагын эрх зүйн үндэс" гэсэн модулиуд, боловсролын байгууллага 171-ээс 300 байранд эрэмбэлэгддэг бол хувьсах модулийн нэг дээр туршиж үздэг.
2.9.2. Департаментын шийдвэрээр ээлжит бус баталгаажуулалт хийж буй дарга 2.6-д заасны дагуу бүх модулиудад шалгагдсан болно. эдгээр журмын.
2.9.3. Өөрийн санаачлагаар ээлжит бус гэрчилгээ авсан менежерийг 2.9.1-д заасны дагуу шалгадаг.
2.10. Толгойн гэрчилгээг хийхийн тулд гэрчилгээний гэрчилгээг дараахь зүйлийг багтаасан цахим баримт бичгийн хэлбэрээр гаргадаг.
Москва хотын боловсролын газрын мэдээллийн-шинжилгээний системээс олж авсан мэдээлэл; туршилтын үр дүн;
Менежерийн өгсөн мэдээлэл; хэлтсийн дарга, гэрчилгээтэй байх хугацаатай хэлтэс хоорондын удирдах зөвлөлийн даргын санал.
Дарга нь гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаан болохоос ажлын тав хоногийн өмнө, гэрчилгээний гэрчилгээтэй танилцах шаардлагатай.
2.11. Дарга нь гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд биечлэн оролцдог. Хэрэв хуралд оролцох боломжгүй бол удирдагч нь товлосон өдрөөс хоёр хоногийн өмнө гүйцэтгэх нарийн бичгийн даргад мэдэгдэх ёстой.
Ярилцлага эхлэхээс өмнө удирдагч нь түүний баталгаажуулалтын журмын талаар нэмэлт мэдээлэл байгаа эсэх эсвэл байхгүй байгаа тухай комиссын гишүүдэд амаар мэдэгдэх үүрэгтэй.
2.12. Аттестатчиллын комисс нь аттестатчлалын гэрчилгээг хянан үзэж, даргатай ярилцлага хийж, холбогдох хороодын захирлуудын зөвлөлийн дарга, Москва хотын боловсролын газрын боловсролын салбар дахь төрийн хяналт, хяналт шалгалтын албаны захиргааны дүүргийн хяналтын хэлтсийн зөвлөхийг сонсож дараахь шийдвэрүүдийн нэгийг гаргана.
Боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нийцсэн;
Зөвлөмжийг харгалзан боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд тохирсон байх;
Боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд тохирохгүй байна.
2.13. Толгой нь 5 жил хүртэл гэрчилгээтэй байдаг. Гэрчилгээжүүлэх комиссын даргын баталгаажуулалтыг хийх явцад зөвлөмж гарвал гэрчилгээжүүлэлтийн үр дүнгийн хүчинтэй байх хугацаа нь хоёр жил байна.
3. Нэр дэвшигчийн гэрчилгээ олгох журам
3.1. Нэр дэвшигчийн гэрчилгээг олон нийтийн харилцаа холбооны сүлжээ, түүний дотор интернет ашиглан цахим баримт бичгийн хэлбэрээр тухайн хэсэгт гэрчлэх журмыг дагалдсан байгууллагад явуулсан гэрчилгээжүүлэх өргөдлийн дагуу (цаашид өргөдөл гэх мэт) явуулна. Эдгээр журмын 5.
Гэрчилгээний өргөдөлд дараах баримт бичгийг хавсаргана.
Нэр дэвшигчийн маягт;
Хөдөлмөрийн дэвтэр, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг баталгаажуулсан бусад баримт бичгийн хуулбар;
Боловсрол, ахисан түвшний сургалтын талаархи баримт бичгийн хуулбар; өмнөх баталгаажуулалтын үр дүн дээр үндэслэсэн гэрчилгээний хуудас эсвэл захиалгын хуулбар (хэрэв байгаа бол).
3.2. Баталгаажуулалтын журмыг дагалдаж буй байгууллага өргөдөл хүлээн авсан өдрөөс хойш ажлын арав хоногийн дотор өргөдөлд хавсаргасан баримт бичгийн техникийн үзлэг явуулна.
3.3. Дараах тохиолдолд нэр дэвшигчид гэрчилгээ олгох журамаас татгалзаж болно.
Сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаанд саад учруулж буй үндэслэл, боловсролын салбарт хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа эрхлэхийг хязгаарласан;
Хөдөлмөрийн гэрээг цуцлах, 81-р зүйлийн 3,5,8,9-11; ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хуулийн 278-р зүйлийн 2-т заасны дагуу - цуцлагдсан өдрөөс хойш хоёр жилийн дотор.
МХС-ийн шаардлагыг хангасан тусгай сургалтын хомсдол, багшлах албан тушаалд ахлах зэрэг орно.
3.4. Аттестатчлалын комисс нь CEN ба (эсвэл) мэргэжлийн стандартад заасан тусгай сургалтанд хамрагдаагүй, Москва хотын боловсролын тогтолцоонд багшилж, мэргэжлийн ур чадвар эзэмшсэн нэр дэвшигчдийг элсүүлэх эрхтэй. Энэ тохиолдолд нэр дэвшигчид боловсролын байгууллагыг хөгжүүлэхэд түүний үр нөлөө, ач холбогдлыг харгалзан ажил олгогчийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны үнэлгээг багтаасан тоймыг гаргаж өгөх ёстой.
3.5. Нэр дэвшигч нь өргөдөл өгсөн өдрөөс хойш 30 хоногийн дотор менежерүүдийн баталгаажуулалтыг дагалдсан цахим системд бүртгүүлж, шалгалтанд бүртгүүлэх шаардлагатай.
Туршилтыг энэ журмын 2.6-д заасны дагуу явуулна.
Баталгаажуулалтын үеэр нэр дэвшигч нь нэг хичээлийн жилийн хугацаанд хоёроос илүүгүй удаа шалгалт өгөх эрхтэй.
Туршилтын нийт чанар 70% -иас багагүй, түүний модуль тус бүр 50% -иас багагүй байвал тестийн үр дүн эерэг гэж тооцогддог.
Хэрэв туршилтын үр дүн нь чанарын ерөнхий дүнгийн 70-аас бага хувийг, (эсвэл) түүний модулийн аль нэгнийх нь 50-иас доош хувийг эзэлж байгаа бол энэ нэр дэвшигчийн баталгаажуулалтын журам дуусгавар болж, Мэргэшлийн Хороо хуралд түүний нэр дэвшүүлэх асуудлыг авч үзэхгүй.
3.6. Нэр дэвшигчийн гэрчилгээжүүлэлтийг хийхийн тулд гэрчилгээний гэрчилгээг дараахь зүйлийг багтаасан цахим баримт бичгийн хэлбэрээр гаргана.
Нэр дэвшигчийн өгсөн баримт бичгээс авсан мэдээлэл;
Туршилтын үр дүн.
Гэрчилгээний гэрчилгээний хэлбэрийг гэрчилгээжүүлэх журмыг дагалдаж буй байгууллага нь хэлтэстэй тохиролцсоны дагуу тогтооно.
Нэр дэвшигч нь гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаан болохоос ажлын гурван өдрийн өмнө сертификатын гэрчилгээтэй танилцах ёстой.
3.6. Нэр дэвшигч нь гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд биечлэн оролцдог. Хуралд нэр дэвшигч ирээгүй тохиолдолд түүний нэр дэвшигчийг тооцохгүй.
3.7. Гэрчилгээжүүлэх хороо баталгаажуулалтын гэрчилгээг шалгаж, нэр дэвшигчтэй ярилцлага хийж дараахь шийдвэрийн аль нэгийг гаргана.
Боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд тохирсон;
Зөвлөмжийг харгалзан боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд тохирсон байх;
боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд тохирохгүй байна.
3.8. Нэр дэвшигчийн гэрчилгээжүүлэлтийн үр дүнгийн хүчинтэй хугацаа нь хоёр жил байна.
Боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалаас Москва хотын боловсролын газрын бүтцэд шилжсэн төрийн албан хаагчтай холбоотой гэрчилгээ олгох тохиолдолд гэрчилгээ нь 5 жилийн хугацаатай байна.
3.9. Баталгаажаагүй нэр дэвшигчид гэрчилгээжүүлэх комиссоос шийдвэр гарснаас хойш нэг жилийн дараа дахин өргөдөл гаргах эрхтэй.
4. Гэрчилгээжүүлэх комиссын ажиллах журам
4.1. Гэрчилгээжүүлэх комиссын ажилтнууд ба тэдгээрийн тоог Москвагийн боловсролын газрын захиалгаар баталдаг.
Тус комисст Москва хотын боловсролын газрын төлөөлөгчид, ОХУ-ын боловсрол, шинжлэх ухааны үйлдвэрчний эвлэлийн холбооны Москва хотын байгууллагын дарга, орлогч дарга, Москва хотын боловсролын газрын харьяа байгууллагууд, дээд мэргэжлийн боловсролын төлөөлөгчид, олон нийтийн зүтгэлтнүүд, түүнчлэн боловсролын байгууллагын захиргааны зөвлөлийн дарга нар багтдаг. Байна.
4.2. Гэрчилгээжүүлэх комисст дараахь зүйл орно: дарга; дэд сандал; Гүйцэтгэх нарийн бичгийн дарга; гэрчилгээжүүлэх комиссын гишүүд.
4.3. Дарга:
Гэрчилгээжүүлэх комиссын үйл ажиллагааны ерөнхий менежментийг хэрэгжүүлдэг;
Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд оролцдог; гэрчилгээжүүлэх комиссын шийдвэрийг боловсруулдаг; Гэрчилгээжүүлэх комиссоос гаргасан шийдвэрийн биелэлтэд ерөнхий хяналт тавина.
4.4. Дарга байхгүй тохиолдолд түүний орлогч дарга нь түүний нэрийн өмнөөс аттестатчлалын комиссын хуралдааныг даргалж, даргаар ажилладаг.
4.5. Гүйцэтгэх нарийн бичгийн дарга:
Гэрчилгээжүүлэх өргөдөл, гэрчилгээжсэн бусад баримт бичгүүдийн боловсруулалтыг хангах;
Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдааны зохион байгуулалтын бэлтгэл ажлыг хангах;
Гэрчилгээжүүлэх комиссын гишүүдэд болон гэрчилгээжүүлсэн менежер, нэр дэвшигчид (цаашид баталгаажсан гэх) хурлын газар, огноо, цаг хугацааны талаар мэдээлэх;
Хурлын хуваарийг боловсруулж, гэрчилгээний гэрчилгээг нэгтгэн Гэрчилгээжүүлэх комисст хүлээлгэж өгнө;
Гэрчилгээжүүлэх комиссын хурлын тэмдэглэл хөтлөнө; баталгаажуулалтын үр дүнд үндэслэн захиалгын төслийг боловсруулна;
Баталгаажсан хүн бүрийн ажил олгогч эсвэл баталгаажсан хүмүүст шилжүүлэх тухай захиалгын хэсгээс бэлтгэдэг.
4.6. Гэрчилгээжүүлэх комиссын гишүүд бие даан гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд оролцдог.
4.7. Боловсролын байгууллагын захирлуудын дундын зөвлөлийн даргыг Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд урьж, зөвлөлийн нутаг дэвсгэрт байрлах боловсролын байгууллагын дарга нарын баталгаажуулалтын асуудлыг хэлэлцэх үед санал хураалтад оролцдог.
4.8. Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаан хоёр сард дор хаяж нэг удаа болдог.
4.9. Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд түүний бүрэлдэхүүний доод тал нь 2/3 (гуравны хоёр) нь оролцсон тохиолдолд эрх бүхий гэж үзнэ.
4.10. Гэрчилгээжүүлэх комиссын шийдвэрийг хуралд оролцсон гэрчилгээжүүлэх комиссын нийт бүрэлдэхүүний энгийн олонхийн саналаар батална.
Гэрчилгээжүүлэх явцдаа гэрчилгээжүүлэх комиссын гишүүн болсон гэрчилгээтэй удирдагч түүний нэр дэвшүүлэх асуудлаар санал хураалтад оролцохгүй.
4.11. Гэрчилгээжүүлэх комиссын шийдвэрийг санал хураалтад оролцсон дарга, дэд дарга, гүйцэтгэх нарийн бичгийн дарга, гишүүд гарын үсэг зурсан протоколд гаргана.
4.12. Гэрчилгээжүүлэх ажлын үр дүнгийн талаархи гэрчилгээ олгох комиссын шийдвэрийг Москва хотын боловсролын газрын тушаалаар баталдаг.
4.13. Толгойн гэрчилгээжүүлэлтийн үр дүнд үндэслэсэн захиалгын хуулбарыг толгойн хувийн файлд хадгална.
Нэр дэвшигчийн гэрчилгээжүүлэлтийн үр дүнд үндэслэсэн захиалгын хуулбарыг гарын үсэг зурахаас өөр нэр дэвшигчид шилжүүлнэ. Мэргэшсэн нэр дэвшигчтэй хөдөлмөрийн гэрээ байгуулахдаа захиалгын хуулбарыг түүний хувийн файлд хадгална.
4.14. Менежер, нэр дэвшигчийн гэрчилгээжүүлэхтэй холбоотой маргааныг ОХУ-ын хууль тогтоомжид заасан журмаар шийдвэрлэнэ
5. Гэрчилгээжүүлэх ажлыг зохион байгуулалтын болон арга зүйн болон мэдээлэл-техникийн дэмжлэг
5.1. Гэрчилгээжүүлэх журмын зохион байгуулалт, аргазүйн болон мэдээллийн-техникийн дэмжлэгийг Москва дахь Москвагийн дээд мэргэжлийн боловсролын дээд сургууль (цаашид Москвагийн нээлттэй боловсролын хүрээлэн гэж нэрлэдэг) гүйцэтгэдэг.
5.2. Москвагийн нээлттэй боловсролын дээд сургууль:
Менежер, нэр дэвшигчийн гэрчилгээжүүлэх өргөдлийг олон нийтийн мэдээллийн болон харилцаа холбооны сүлжээ, түүний дотор интернет ашиглан цахим баримт бичгийн хэлбэрээр хүлээн авах, бүртгэх;
Гэрчилгээжүүлэх комиссын ажилд шаардлагатай бичиг баримт, материалыг хүлээн авах ажлыг зохион байгуулна;
Гэрчилгээжүүлэх өргөдөл гаргах, гэрчилгээжүүлэх гэрчилгээ, нэр дэвшигчийн мэдүүлгийн маягт боловсруулж, гэрчилгээжүүлэх комисстой уялдуулна;
Гэрчилгээжүүлэхээр ирүүлсэн баримт бичгийн техникийн үзлэг хийх.
Туршилтын хуваарийг гаргаж, Москвагийн Нээлттэй боловсролын хүрээлэнгийн вэбсайтаар баталгаажуулсан хүмүүсийн анхаарлыг татдаг;
Туршилтыг өгөх;
Гэрчилгээжүүлэх комиссын ажилд мэдээллийн, дүн шинжилгээ, зохион байгуулалт, техникийн дэмжлэг үзүүлэх ажлыг зохион байгуулна;
Мэргэжилтнүүдийн оролцоотойгоор тест хийх асуулт, даалгаврыг боловсруулдаг (шаардлагатай бол);
Мэргэшсэн хүмүүст сэтгэлзүйн дэмжлэг үзүүлэх (шаардлагатай бол);
Энэ нь нэр дэвшигч, менежерүүдийн баталгаажуулалтыг дэмжих цахим эх үүсвэрийг боловсруулж, ажиллуулах боломжийг олгодог;
Мэргэшлийн гэрчилгээ авсан туршлагатай менежер, нэр дэвшигчийн мэдээллийн сан, архивын ажиллуулна;
Гэрчилгээжүүлэлтийн үр дүнгийн тайлангийн баримт бичгийг өгнө.
Баримт бичгийн өөрчлөлт:
Баримтыг 2015 оны 11-р сарын 13-ны өдрийн 2865 тоот тушаалаар өөрчлөв. Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаалын хавсралтын 4.4, 4.9-д нэмэлт өөрчлөлт оруулав. 2865 дугаартай захиалга татаж авах
Баримтыг 2015 оны 10-р сарын 22-ны өдрийн 2825 тоот тушаалаар өөрчлөв. Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаалын хавсралтын 3.3, 3.4-т нэмэлт өөрчлөлт оруулав. 2825 дугаар захиалах
Баримтыг 2014 оны 08.13.2015-ны өдрийн 2014 тоот тушаалаар өөрчлөв. Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаалын хавсралтын 3.9 дэх заалтыг багтаасан 2015 оны 12-р сарын 31-ний өдрийг хүртэл түдгэлзүүлэв. Байна. 2014 оны захиалгын дугаар татаж авах. Баримт бичгийг 2015 оны 12-р сарын 16-ны өдрийн 3551 тоот тушаалаар өөрчлөв (татаж авах)
Баримт бичгийг 07.24.2015-ны өдрийн 1291 тоот тушаалаар өөрчлөв. Москва хотын Боловсролын газрын 2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаалаар “Москва хотын боловсролын газрын харьяа төрийн боловсролын байгууллагын дарга, албан тушаалд нэр дэвшигчдийг гэрчилгээжүүлэх журам батлах тухай” тушаалд нэмэлт өөрчлөлт оруулав. Захиалгын хавсралтыг 2.14-р зүйлээр хавсаргасан болно. Захиалгын дугаар 1291 татаж авах
Баримт бичиг нь 2015 оны 06-р сарын 09-ний өдрийн 293 тоот тушаалаар өөрчлөгдсөн. 2015 оны 8-р сарын 31-ний өдрөөс эхлэн тус хэлтсийн харьяа төрийн боловсролын байгууллагуудын дарга, албан тушаалд томилогдох эрх бүхий албан тушаалд томилогдох ажилтнуудын гэрчилгээ олгох журам батлах тухай "Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаалын хавсралтын 2.6, 2.9.1-д заасныг түдгэлзүүлэв. Москва хотын боловсрол. " 293-р дугаар татаж авах захиалга
Баримт бичиг нь 2015 оны 05-р сарын 26-ны өдрийн 241 тоот тушаалаар өөрчлөгдсөн. 1.7 дахь хэсгийг "Москва хотын боловсролын газрын харьяа төрийн боловсролын байгууллагын дарга, албан тушаалд томилогдох эрх бүхий албан тушаалд томилогдох дарга, нэр дэвшигчийн гэрчилгээ олгох журам батлах тухай" Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаалын хавсралтаар нэмэгдэв. Захиалгын хавсралтын 2.8-т шинэ хэвлэлд тусгажээ.
Боловсролын байгууллагуудын удирдагчид үе үе мэдлэгээ баталгаажуулах ёстой. Энэ нь сургалтын байгууллагуудыг мэргэшсэн менежерүүдээр хангах боломжийг олгодог. Энэ чиглэлээр ажиллаж байгаа менежерүүдийн гэрчилгээ нь албан тушаалд элссэний дараа болон хөдөлмөрийн гэрээний хугацаанд хийгддэг.
Зохицуулалтын гол актууд
Заавал баталгаажуулалтыг боловсролын байгууллагын даргын эрх зүйн байдлаас тодорхойлно. 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ-ийн Оросын "Боловсролын тухай" хуульд (51-р зүйлийн 4-р хэсэг) ийм байгууллагыг удирдаж байгаа хүмүүсээс удирдах албан тушаалд нэр дэвшигч болон одоогийн удирдагчдын аль алиныг нь баталгаажуулсан байхыг шаарддаг. Энэхүү шаардлага нь улсын болон хотын боловсролын байгууллагуудад хамаарна.
Гэрчилгээжүүлэх нэгдсэн журам, хугацаа байдаггүй. Тэд тодорхой боловсролын байгууллага аль хэлтэс (үйлчилгээ) -д хамааралтайгаас хамаарна. Тэд тус бүр нь өөрийн захиалгыг боловсруулдаг бөгөөд холбогдох журмыг нарийвчлан тайлбарласан болно. Жишээлбэл, Дотоод хэргийн яамны харьяа боловсролын байгууллагуудын дарга нарын гэрчилгээг Дотоод хэргийн яамны 2016 оны 05-р сарын 26-ны өдрийн 267 тоот тушаалаар нарийвчилсан, Холбооны татварын албанд харьяалагддаг байгууллагууд - ОХУ-ын Холбооны татварын албаны тушаалаар MMV-7-4 / [имэйл хамгаалагдсан] 2014 оны 09-р сарын 02-ны өдрөөс.
Энэ өгүүллийн хүрээнд ОХУ-ын Боловсролын яамны харьяа боловсролын байгууллагуудын дарга нарын гэрчилгээ хэрхэн явагдаж байгааг судлах болно. Үүнийг хэрэгжүүлэх журам, хугацааг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 03.16.2015-ны өдрийн 240 тоот тушаалаар зохицуулдаг.
Ерөнхий дүрмүүд
Хариуцлагатай албан тушаалд нэр дэвшигчийн (нэр дэвшигчийн) гэрчилгээ олгох нь хамгийн чадварлаг тэргүүлэх ажилтнуудыг сонгох зорилготой явагдана. Үүний сөрөг үр дүн нь өргөдөл гаргагчийн боловсролын байгууллагыг удирдах боломжийг олгохгүй.
2018 онд боловсролын байгууллагуудын дарга нарын гэрчилгээ олгох ажлыг тэдэнтэй байгуулсан хөдөлмөрийн гэрээний хүчинтэй хугацаанд дор хаяж 1 удаа хийж, энэ чухал газарт ажил эхэлсэн өдрөөс хойш нэг жилийн дотор ажилласан албан тушаалд нь тохирсон эсэхийг баталгаажуулах зорилгоор хийж гүйцэтгэнэ.
- оХУ-ын Ерөнхийлөгч / Засгийн газраас томилсон боловсролын байгууллагын дарга нар;
- жирэмсэн эмэгтэй;
- жирэмсний / жирэмсний амралт дээр ажиллагсад (гурван жил хүртэл).
Эдгээр амралтыг орхисны дараа менежерүүд ажил эхлэхээс хойш нэг жилийн өмнө гэрчилгээжсэн байж болно.
Боловсролын байгууллагын дарга нарын гэрчилгээ 2018: журам
Гэрчилгээний комиссын гишүүд сайн дурын үндсэн дээр ажилладаг, өөрөөр хэлбэл үнэ төлбөргүй ажилладаг. Түүний бүрэлдэхүүнийг Боловсролын яамны тусгай тушаалаар батлав. үүнд яам, засгийн газар, үйлдвэрчний эвлэлийн төлөөллүүд багтдаг. Комиссын дарга нь ОХУ-ын Боловсролын сайд юм.
Түүний ур чадварыг шалгахын өмнө дарга баримт бичгийн багцыг комисст шилжүүлнэ.
- гэрчилгээжүүлэх үйл ажиллагаа эрхлэх өргөдөл;
- хувийн мэдээллийг шалгах, боловсруулах зөвшөөрөл;
- түүнд итгэмжлэгдсэн боловсролын байгууллагыг хөгжүүлэх хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн тайлан, жилийн тайлан;
- боловсролын байгууллагын коллегийн байгууллагын шийдвэрээс, даргын тайланг хэлэлцсэний үр дүнгээс гаргаж авах;
- урьд өмнө нь шүүхээс ял шийтгүүлээгүй гэрчилгээ;
- нэмэлт баримт бичиг - өөрийн үзэмжээр.
Даргын гэрчилгээ олгох хугацаа, газрыг долоон (ажлын) өдрөөс хэтрэхгүй хугацаанд захидал эсвэл утсаар мэдээлнэ. Хэрэв тэр тодорхой шалтгаанаар товлосон цагтаа ирээгүй эсвэл баталгаажуулалтаас татгалзсан бол боловсролын байгууллагын даргад сахилгын шийтгэл оногдуулж, гэрчилгээ нь хожим дахин томилогдоно.
Баталгаажуулалтын эерэг үр дүн бол менежерийн албан тушаалд тохирсон байх тухай комиссын шийдвэр юм. Хэрэв үр дүн нь сөрөг байвал дарга нь гэрчилгээгээ гараагүй, эзэмшсэн албан тушаалд тохирохгүй гэж хүлээн зөвшөөрнө.
Дараахаас оруулсан нэмэлт, өөрчлөлтөөр
I. Ерөнхий зүйл
1.1. ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны харьяа боловсролын байгууллагын дарга, даргын албан тушаалд нэр дэвшигчдийг гэрчлэх журам, хугацаа (цаашид Журам гэж нэрлэдэг) нь яамны харьяа боловсролын байгууллагын дарга, даргын албан тушаалд нэр дэвшигчид (нэр дэвшигчид) гэрчилгээ олгох журмыг тодорхойлно. ОХУ-ын боловсрол, шинжлэх ухаан, түүнийг хэрэгжүүлэх хугацаа (цаашид баталгаажуулалт, нэр дэвшигчид, боловсролын байгууллагын дарга, яам).
1.2. Гэрчилгээний зорилго нь:
a) Боловсролын байгууллагын дарга нарыг сонгох, байршуулах ажлын үр нөлөөг нэмэгдүүлэх;
б) боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшигчийн (нэр дэвшигчийн) мэдлэг, мэргэшлийн үнэлгээ;
в) боловсролын байгууллагын удирдагчдын мэдлэг, мэргэшлийн үнэлгээ, тэдгээрийн албан тушаалд нийцэж буй эсэхийг баталгаажуулах;
г) Боловсролын байгууллагын дарга нарын мэргэжлийн өсөлтийг дэмжих.
1.3. Гэрчилгээнд хамрагдах болно.
а) боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшигчид (нэр дэвшигчид);
б) боловсролын байгууллагын удирдлагууд.
1.4. Боловсролын байгууллагын дарга нарт гэрчилгээ олгохгүй.
оХУ-ын Ерөнхийлөгч эсвэл ОХУ-ын Засгийн газраас томилсон;
албан тушаалдаа нэг жилээс бага хугацаанд ажилласан;
жирэмсэн эмэгтэй;
жирэмсний амралтанд байгаа эмэгтэйчүүд (тэдгээрийн баталгаажуулалт нь чөлөө орхисноос хойш жилийн өмнө хийгдэхгүй);
гурван нас хүртлээ жирэмсний амралтанд байгаа хүмүүс (тэдний гэрчилгээг чөлөө орхисноос хойш нэг жилийн өмнө хийхгүй).
1.5. Боловсролын байгууллагын дарга нарыг гэрчилгээжүүлэх нь хөдөлмөрийн гэрээний хугацаанд дор хаяж нэг удаа хийгддэг. Албан тушаалд нийцэж буй эсэхийг баталгаажуулахын тулд даргын гэрчилгээг томилогдсоноос хойш нэг жилийн дотор хийдэг.
1.6. Гэрчилгээ олгох ажлыг орос хэл дээр явуулдаг бөгөөд дараахь дараалсан үе шатуудаас бүрдэнэ: менежер (менежер) албан тушаалд нэр дэвшигчийн талаар ирүүлсэн баримт бичиг, материалыг шинжлэх, ярилцлага хийх.
1.7. Гэрчилгээжүүлэхийн тулд яам:
а) Боловсролын байгууллагын дарга, дарга нарын албан тушаалд нэр дэвшигчдийг гэрчлэх зорилгоор Гэрчилгээжүүлэх комисс (цаашид Гэрчилгээжүүлэх комисс гэх) байгуулна;
б) Боловсролын байгууллагын дарга нарыг гэрчилгээжүүлэхээр нэр дэвшигчдийн жагсаалтыг тогтоосон журмаар хүлээн авсан саналын дагуу бүрдүүлж, яамны харьяанд байдаг дээд боловсролын сургалтын байгууллагуудын орон тоотой ажиллах асуудлыг харуулсан яамны байнгын зөвлөх байгууллагаас (цаашид - зөвлөх байгууллага) гаргана. ;
в) гэрчилгээжүүлэх шаардлагатай боловсролын байгууллагын дарга нарын жагсаалтыг бүрдүүлэх;
г) гэрчилгээ олгох хуваарийг тогтоох;
д) Гэрчилгээжүүлэх комиссын ажилд шаардлагатай бичиг баримтыг бэлтгэх;
ж) Боловсролын байгууллагын дарга, даргын албан тушаалд нэр дэвшигчээс (нэр дэвшигчийн) хүсэлт, түүнчлэн холбогдох байгууллага, зөвлөх байгууллага, гэрчилгээжүүлэх комиссын үйл ажиллагааг хангахад шаардлагатай бичиг баримт, материал, мэдээлэл;
з / Гэрчилгээжүүлэх комиссын үйл ажиллагааг хангах зорилгоор бусад бүрэн эрхийг хэрэгжүүлнэ.
1.8. Аттестациялық комисс нь сайн дурын үндсэн дээр ажилладаг.
1.9. Мэргэшлийн шалгалтын комиссын гол зарчим бол чадвар, бодитой байдал, ил тод байдал, хараат бус байдал, мэргэжлийн ёс зүйг дагаж мөрдөх явдал юм.
1.10. Гэрчилгээжүүлэх комиссын үйл ажиллагааг арга зүйн, дүн шинжилгээ, зохион байгуулалт, техникийн дэмжлэгийг эдгээр чиг үүрэг бүхий яамны бүтцийн нэгж хариуцдаг.
II. Гэрчилгээжүүлэх комиссын чиг үүрэг, эрх мэдэл, бүрэлдэхүүн, ажиллах журам
2.1. Баталгаажуулах комисс:
боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшигчид (нэр дэвшигчид) баталгаажуулалт явуулна;
боловсролын байгууллагын дарга нарын баталгаажуулалтыг явуулдаг;
боловсролын байгууллагын дарга, даргын албан тушаалд нэр дэвшигчид (нэр дэвшигчид) холбогдох материалд дүн шинжилгээ хийх, түүний дотор боловсролын байгууллагын дарга нарын холбогдох албан тушаалд мэргэшүүлэх гарын авлагад заасан мэргэшлийн шаардлага, (эсвэл) мэргэжлийн стандартад нийцсэн эсэх, ажил мэргэжлээс урьдчилан сэргийлэх үндэслэл байхгүй байгаа зэрэг дүн шинжилгээ хийх. сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа, боловсролын салбарт ажил эрхлэхийг хязгаарлах зэрэг нь боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд томилогдохоор нэр дэвшигчдийг нарийвчлан, бодитой судалж байна.
2.2. Гэрчилгээжүүлэх хороо нь дараахь эрхтэй.
а) Боловсролын байгууллагын тэргүүн, даргын албан тушаалд нэр дэвшигчээс (нэр дэвшигчийн) хүсэлт гаргах, түүнчлэн холбогдох байгууллага, зөвлөх байгууллага, түүний үйл ажиллагаанд шаардлагатай баримт бичиг, материал, мэдээллийг авах;
б) хүссэн баримт бичиг, материал, мэдээллийг ирүүлэх эцсийн хугацааг тогтоох;
в) шаардлагатай зөвлөгөө өгөх;
г) Гишүүнчлэлийг баталгаажуулах комиссоос батлагдсан шинжээч, мэргэжилтнүүдийн оролцоотойгоор ажлын хэсэг байгуулах;
2.3. Гэрчилгээжүүлэх комиссын бүрэлдэхүүнийг яамны тушаалаар баталдаг.
Гэрчилгээжүүлэх комисст яамны төлөөлөгчид, холбооны засгийн газрын төлөөлөгчид, олон нийтийн байгууллагын төлөөлөл, үйлдвэрчний эвлэлийн байгууллагуудын төлөөлөгчид, байгууллага * (1) байрлаж байгаа ОХУ-ын бүрэлдэхүүнд байрладаг аж ахуйн нэгжийн төрийн байгууллагуудын төлөөллүүд, түүнчлэн бие даасан байгууллагуудын хяналтын зөвлөлийн гишүүд, хэлэлцэх гишүүд багтдаг. бие * (2).
Гэрчилгээжүүлэх комиссын дарга нь ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны сайд юм.
Гэрчилгээжүүлэх комиссын дарга нь гэрчилгээжүүлэх комиссын үйл ажиллагаанд ерөнхий удирдлага, хуралдааныг удирдан зохион байгуулж, гэрчилгээжүүлэх комиссын ажлыг зохион байгуулж, гаргасан шийдвэрийн биелэлтэд ерөнхий хяналт тавьдаг, гэрчилгээ олгох комиссын гишүүдийн дунд үүрэг хариуцлагыг хуваарилдаг.
Дарга нар нь ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны дэд сайд бөгөөд олон нийтийн байгууллагын төлөөлөгч юм. Гэрчилгээжүүлэх комиссын дарга байхгүй тохиолдолд даргын үүргийг гэрчилгээжүүлэх комиссын дарга хариуцан хэрэгжүүлдэг түүний орлогч нарын нэг нь гүйцэтгэдэг.
Гэрчилгээжүүлэх комиссын орлогч дарга, гэрчилгээжүүлэх комиссын дарга байхгүй тохиолдолд комиссын даргыг бүхэлд нь ажиллуулна.
Гэрчилгээжүүлэх комиссын гүйцэтгэх нарийн бичгийн дарга нь яамны төлөөлөгч юм.
Гэрчилгээжүүлэх комиссын гүйцэтгэх нарийн бичгийн дарга нь гэрчилгээжүүлэх комиссын материал, шийдвэрийн төслийг боловсруулж, гэрчилгээжүүлэх комиссын нэрийн өмнөөс хүсэлт, мэдэгдлийг илгээдэг, гэрчилгээжүүлэх комиссын шийдвэрийг боловсролын байгууллагуудад чиглүүлдэг.
2.4. Гэрчилгээний хороо нь түүний ажиллах журмыг бие даан тодорхойлдог.
Гэрчилгээжүүлэх комиссын үйл ажиллагааны үндсэн хэлбэр нь хурал юм. Гэрчилгээжүүлэх комиссын хурал болох газар, огноо, цаг, түүний гишүүдэд захидал эсвэл утсаар мэдэгдэнэ.
Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд нийт гишүүдийн тал нь дор хаяж тал нь оролцсон тохиолдолд зохих гэж үзнэ.
Гэрчилгээжүүлэх комиссын шийдвэрийг хуралд оролцсон энгийн олонхийн саналаар нээлттэй санал хураалтаар шийдвэрлэнэ. Санал тэнцүү байгаа тохиолдолд гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдааны даргаар санал хураалт явуулсан шийдвэрийг хүлээн авсан гэж үзнэ. Гэрчилгээжүүлэх комиссын гишүүдийн санал болгосноор нууц санал хураалтаар шийдвэр гаргаж болно.
Гэрчилгээжүүлэх комиссын шийдвэрийг гэрчилгээжүүлэх комиссын дарга, түүний орлогч, гэрчилгээжүүлэх комиссын гүйцэтгэх нарийн бичгийн дарга гарын үсэг зурсан протоколоор гаргана.
Хүлээн авсан шийдвэртэй санал нийлэхгүй байгаа Гэрчилгээжүүлэх комиссын гишүүн нь өөрийн санал бодлоо бичгээр илэрхийлэх эрхтэй бөгөөд үүнийг Гэрчилгээний комиссын хуралдааны тэмдэглэлд хавсаргана.
Боловсролын байгууллагын дарга, боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшигч (нэр дэвшигч) -ээс гаргасан Аттестатчлалын комиссын шийдвэрийг протоколын хуулбараас гаргаж, гэрчилгээ олгох комиссын хуралдаан болсон өдрөөс хойш ажлын долоон хоногийн дотор боловсролын байгууллагад хүргүүлнэ. боловсролын байгууллагын дарга.
IV. Гэрчилгээжүүлэх
4.1. Боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшигчид (нэр дэвшигчид) санал авах, тэдгээрийн материалыг аттестатчлалын комисст ирүүлнэ.
б) Боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааг зохицуулж буй яамны бүтцийн нэгжтэй зөвшилцөн, боловсон хүчний бодлогыг хэрэгжүүлдэг яамны бүтцийн нэгж.
Нэр дэвшигчид (нэр дэвшигчид) санал, материалыг боловсролын байгууллагын одоогийн даргын бүрэн эрхийн хугацаа дуусахаас 60-аас доошгүй хоногийн өмнө аттестатчиллын хороонд ирүүлэх ёстой (бүрэн эрхийг нь цуцлахаас өмнө - ажлын 15 хоногийн дотор) ба / эсвэл яамнаас тогтоосон хугацаанд. Байна.
4.2. Боловсролын байгууллагын даргын гэрчилгээ олгох материалыг яамны тогтоосон хугацаанд дарга, түүний эрх бүхий этгээд шууд баталгаажуулалтын комисст хүлээлгэж өгдөг.
4.3. Боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшигчийн талаархи материалын багцыг орос хэл дээр боловсруулсан бөгөөд дараахь зүйлийг багтаасан болно.
нэр дэвшигчийн аттестатчиллын комиссоос гэрчилгээжүүлэх хүсэлт гаргасан өргөдөл, түүний бичиг баримтыг шалгах (холбоо барих утасны дугаар, оршин суугаа газар, имэйлээр (хэрэв байгаа бол), хавсаргасан баримт бичигтэй);
нэр дэвшигчийн талаар ирүүлсэн мэдээллийг шалгаж, боловсруулах зөвшөөрөл олгох тухай өргөдөл;
журамд хавсралтын дагуу нэр дэвшигчийн талаархи мэдээлэл;
холбогдох боловсролын байгууллагын хөгжлийн хөтөлбөр, боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшигчийн хөтөлбөрийн үндсэн заалт (2 хуудаснаас ихгүй);
боловсролын байгууллагын тэргүүний албан тушаалд нэр дэвшигчийн жагсаалтад нэр дэвшигчийг нэр дэвшигчдийн жагсаалтад оруулах тухай боловсролын байгууллагын удирдах зөвлөлийн удирдах албан тушаалтны шийдвэрээс хуулбар (боловсролын байгууллагын тэргүүний албан тушаалд нэр дэвшигчид (нэр дэвшигчид) санал ирүүлсэн тохиолдолд);
тухайн байгууллагын дүрэмд заасан тохиолдолд даргын албан тушаалд нэр дэвшигчийн бие даасан байгууллагын хяналтын зөвлөлийн саналыг хүргүүлэх;
эрүүгийн хэрэг бүртгэлт байгаа эсэх, эсхүл эрүүгийн байцаан шийтгэх баримт байгаа эсэх, эсвэл нөхөн сэргээлтийн журмаар эрүүгийн байцаан шийтгэх ажиллагаа дуусгавар болсон тухай гэрчилгээ; * (4)
төрийн болон хотын албан хаагчдын албан ёсны албан тушаалд тавигдах шаардлага, ашиг сонирхлын зөрчлийг шийдвэрлэх талаар холбогдох комиссын зөвшөөрөл; * (5)
зохих боловсролын болон (эсвэл) мэргэшлийн, эрдмийн зэрэг, эрдмийн цол зэрэг баримт бичгийн баталгаажуулсан хуулбар;
нэр дэвшигчийн үзэмжээр нэмэлт баримт бичиг.
4.4. Баталгаажуулж олгох боловсролын байгууллагын толгой дээрх материалын багцыг орос хэл дээр боловсруулсан бөгөөд дараахь зүйлийг багтаасан болно.
гэрчилгээжүүлэх комиссоос баталгаажуулалт явуулж, баримт бичгийг нь авч үзэх тухай боловсролын байгууллагын даргын гаргасан мэдэгдэл (холбоо барих утасны дугаар, оршин суугаа хаягийн хаяг, цахим хаяг (хэрэв байгаа бол), хавсаргасан баримт бичигтэй хамт);
толгойны талаархи мэдээллийг шалгаж, боловсруулж боловсруулах зөвшөөрлийн дарга нарын мэдэгдэл;
боловсролын байгууллагын хөгжлийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн үр дүнгийн тухай тайлан, зохих хуанлийн жил дэх даргын тайлан (цаашид - тайлан);
тайланг хэлэлцсэний үр дүнгийн талаар боловсролын байгууллагын удирдах зөвлөлийн итгэмжлэгдсэн байгууллагын шийдвэрээс гаргаж авах;
эрүүгийн хэрэг бүртгэлт байгаа эсэх (эсвэл) эсвэл эрүүгийн байцаан шийтгэх баримт, эсхүл нөхөн сэргээлтийн үндэслэлээр эрүүгийн байцаан шийтгэх ажиллагаа дуусгавар болсон тухай гэрчилгээ * (6);
толгойн үзэмжээр нэмэлт баримт бичиг.
4.5. Боловсролын байгууллагын удирдагч, тэргүүний албан тушаалд нэр дэвшигчид, баримт бичиг, материалыг тогтоосон хугацаанаас хойш бүрэн хугацаанд хүлээн аваагүй, бичиг баримт, материалыг тогтоосон хугацаанд арилгаагүй тохиолдолд гэрчилгээ олгох комиссын шийдвэрээр гэрчилгээжүүлэхийг хориглоно.
4.6. Боловсролын байгууллагын дарга, гэрчилгээжүүлэх тэргүүний албан тушаалд нэр дэвшигчид (нэр дэвшигчид) гэрчилгээ олгох газар, огноо, цаг хугацааг гэрчилгээ олгохоос 7 хоногийн өмнө шуудан, утасны утсаар мэдэгдэнэ.
4.7. Гэрчилгээжүүлэх ажлыг тэргүүний урилгаар Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд явуулдаг. Хэрэв дарга нь гэрчилгээ олгох комиссын хуралдаанд тодорхой шалтгаангүйгээр, гэрчилгээ олгохоос татгалзсан тохиолдолд ирээгүй бол түүнийг ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу хариуцлага хүлээлгэж, баталгаажуулалтыг хожим хойшлуулна.
4.8. Баталгаажуулалтын аль ч шатанд заасан мэргэшлийн шаардлага, мэргэжлийн стандарттай нийцэхгүй байгаа, эсвэл багшлахыг хориглосон, боловсролын салбарт ажиллахыг хориглосон, эсхүл зөрчлийн дагуу тогтоосон зөрчил гаргасан боловсролын байгууллагын удирдагч, тэргүүний албан тушаалд нэр дэвшигчид. боловсролын байгууллагын дүрмийн дагуу удирдагчын албан тушаалд нэр дэвшүүлэх журам, гэрчилгээ олгох комиссын шийдвэрээр хуурамч бичиг баримтыг хуурамчаар үйлдэх нь гэрчилгээжүүлэлтийн шалгалтанд тэнцээгүй гэж хүлээн зөвшөөрөгдөж, бусад шатанд хамрагдахгүй.
4.10. Ярилцлагад оролцоогүй тохиолдолд тэргүүний албан тушаалд нэр дэвшигч, түүнчлэн боловсролын байгууллагын тэргүүнийг аттестатчиллын хороо баталгаажуулаагүй болно.
4.12. Боловсролын байгууллагын дарга, боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшигчтэй хийсэн ярилцлагын үеэр сөрөг үр дүн гарсан тохиолдолд аттестатчлалын хороо зохих шийдвэрийг гаргана.
боловсролын байгууллагын дарга, гэрчилгээгээ өгөөгүй боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшигчийг хүлээн зөвшөөрөх тухай;
боловсролын байгууллагын тэргүүнийг гэрчилгээгээ аваагүй гэж хүлээн зөвшөөрөх, түүний албан тушаалтай тохирохгүй байх тухай.
4.13. Боловсролын байгууллагын дарга, боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшигчтэй ярилцлагын үеэр эерэг үр дүн гарсан тохиолдолд аттестатчлалын хороо зохих шийдвэрийг гаргана.
боловсролын байгууллагын тэргүүний албан тушаалд нэр дэвшигчийн гэрчилгээ олгох тухай, боловсролын байгууллагын тэргүүний албан тушаалд нэр дэвшигчийг томилох тухай ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны зөвлөмж;
боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшигчийн гэрчилгээ олгох, түүнийг ОХУ-ын Боловсрол, Шинжлэх ухааны яамны боловсон хүчний нөөцөд оруулах тухай боловсролын байгууллагын дарга нарын албан тушаалд (цаашид - боловсон хүчний нөөц) бөглөх;
боловсролын байгууллагын тэргүүний гэрчилгээ, түүний албан тушаалд нийцсэн байдал.
Мэдээллийг өөрчлөх:
Хавсралтыг 2017 оны 12-р сарын 2-ны өдрөөс эхлэн 4.13.1-р зүйлд нэмэлт, өөрчлөлт оруулав
4.13.1. Боловсон хүчний нөөцөөс оруулах, хасуулах асуудлыг энэ журмын 2.4-т заасны дагуу баримтжуулна.
Мэдээллийг өөрчлөх:
Хавсралтыг 2017 оны 12-р сарын 2-ны өдрийн 4.13.2-р зүйлээр нэмж оруулсан - ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2017 оны 10-р сарын 27-ны өдрийн N 1052 тоот тушаал.
4.13.2. Боловсон хүчний нөөцөөс чөлөөлөх үндэслэл нь:
а) хувийн мэдэгдэл;
б) боловсролын байгууллагын даргын томилгоо;
в) боловсон хүчний нөөцөд таван жил тасралтгүй байх;
г / иргэн нас барсан (нас барсан) эсвэл иргэн сураггүй болсон гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн, эсхүл түүнийг нас барсан гэж зарласан; хууль ёсны хүчин төгөлдөр болсон шүүхийн шийдвэрээр;
д / хууль ёсны хүчин төгөлдөр болсон шүүхийн шийдвэрээр иргэнийг хууль бус, эсхүл эрх зүйн чадваргүй гэж хүлээн зөвшөөрөх;
g) сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа эрхлэхэд саад болж буй үндэслэл, боловсролын салбарт хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа эрхлэхийг хязгаарласан;
з / Холбооны хууль тогтоомж, ОХУ-ын бусад хууль тогтоомжийн дагуу тогтоосон журмаар гаргасан эмнэлгийн гэрчилгээний дагуу иргэнийг хөдөлмөрийн чадваргүй гэж хүлээн зөвшөөрөх.
4.14. Мэргэшлийн шалгалтанд тэнцээгүй боловсролын байгууллагын даргын мэдэгдлийг үндэслэн Гэрчилгээжүүлэх комисс нь дахин гэрчилгээжүүлэх тухай шийдвэр гаргах эрхтэй. Энэхүү журмын дагуу боловсролын байгууллагын даргад гэрчилгээ олгох газар, огноо, цаг тухай мэдэгдэнэ.
4.15. Тогтоосон хугацаанд баталгаажуулалтад тэнцээгүй, дахин гэрчилгээ олгох шийдвэр гаргаагүй боловсролын байгууллагын дарга нь яамны боловсролын байгууллагын даргын үүрэг гүйцэтгэгчийг тодорхойлсон тохиолдолд яамны тушаалаар ажлаас түдгэлзүүлдэг.
4.16. Гэрчилгээжүүлэх хороо түүний албан тушаалтайгаа тохирохгүй байх тухай шийдвэр гаргасан боловсролын байгууллагын тэргүүнийг ОХУ-ын хөдөлмөрийн хууль тогтоомжийн дагуу ажлаас халах (чөлөөлж) болно.
______________________________
* (1) Энэхүү комиссын гишүүний бүрэн эрх нь ОХУ-ын энэ субьектийн нутаг дэвсгэрт байрлах боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшүүлэх асуудлыг авч үзэх хугацаанд үргэлжилнэ.
* (2) Энэхүү комиссын гишүүний бүрэн эрх нь бие даасан боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшүүлэх асуудлыг авч хэлэлцэх хугацаатай байна.
* (3) Нэр дэвшигчийн (нэр дэвшигчийн) санал, материалыг боловсролын байгууллагын дүрмийн дагуу сонгуулийн үр дүнгийн дагуу түүний даргын албан тушаалаа солихыг заасан бол боловсролын байгууллага ирүүлнэ. Эдгээр саналыг боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд тавигдах шаардлагыг хангасан, боловсролын байгууллагын дүрмээр тогтоосон журмын дагуу нэр дэвшүүлсэн хүмүүсээс бүрдүүлэх ёстой.
* (4) ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хуулийн 351.1-р зүйлийн 1 дэх хэсэгт заасны дагуу (ОХУ-ын Хууль тогтоомж, 2002 оны N 1 (1-р хэсэг), 3-р зүйлийн 3; N 30, Урлаг 3014, Урлагийн 3033; 2003, N 27) (I хэсэг), 2700 дугаар зүйл, 2004 оны, 18 дугаар зүйл, 1690 дугаар зүйл, N 35, 3607 дугаар зүйл, 2005, № 1 (1-р хэсэг), 27 дугаар зүйл; N 19, 1752 дугаар зүйл; 2006 оны 27-р зүйл , Урлагийн 2878; N 52 (1 цаг.), Урлагийн 5498; 2007, N 1 (1 цаг.), Урлагийн 34; N 17, Урлагийн 1930; N 30, 3808; N 41, Урлаг. 4844; N 43, Урлагийн 5084; N 49, Урлагийн 6070; 2008, N 9, Урлагийн 812; N 30 (1-р хэсэг), Урлагийн 3613; N 30 (2-р хэсэг), Урлагийн 3616; N 52 (1-р хэсэг), 6235 дугаар зүйл, 6236; 2009 оны № 1, 17 дугаар зүйл, 21, N 19, 2270 дугаар зүйл, N 29, 3604 дугаар зүйл, N 30, 3732 дугаар зүйл, 3739; N 46, Урлагийн 5419; N 48, Урлагийн 5717; 2010, N 31, Урлагийн 4196; N 52 (1-р хэсэг), Урлаг 7002; 2011, N 1, Урлаг 49, N 25, Урлагийн 3539; N 27, Урлагийн 3880; N 30 (1-р хэсэг), Урлагийн 4586, Урлагийн 4590; 4591, Урлагийн 4596; N 45, Урлагийн 6333, Урлагийн 6335, N 48, Урлагийн. 6730, Урлагийн 6735; N 49 (1-р хэсэг), Урлагийн 7015, Урлагийн 7031; N 50, Урлагийн 7359; 2012, N 10, Урлагийн 1164; N 14, Урлагийн 1553; N 18, Урлаг. 2127; N 31, Урлагийн 4325; N 47, Урлагийн 639 9; N 50 (4-р хэсэг), Урлаг. 6954; N 50 (5-р хэсэг), Урлаг. 6957, Урлаг. 6959; N 53 (1-р хэсэг), Урлаг. 7605; 2013, N 14, Урлаг. 1666, Урлаг. 1668; N 19, Урлаг. 2322, Урлаг. 2326, Урлаг. 2329; N 23, Урлаг. 2866, Урлаг. 2883; N 27, Урлаг. 3449, Урлаг. 3454, Урлаг. 3477; N 30 (I хэсэг), Урлаг. 4037; N 48, Урлаг. 6165; N 52 (I хэсэг), Урлаг. 6986; 2014, N 14, Урлаг. 1542, Урлаг. 1547, Урлаг. 1548; N 26 (I хэсэг), Урлаг. 3405; N 30 (I хэсэг), Урлаг. 4217; N 45, Урлаг. 6143; N 48, Урлаг. 6,639; N 49 (VI хэсэг), Урлаг. 6918; N 52 (I хэсэг), Урлаг. 7543, Урлаг. 7554; 2015, N 1 (I хэсэг), Урлаг. 10, Урлаг. 42, Урлаг. 72; N 14, Урлаг. 2022 он.
* (5) жагсаалт нь зохицуулалтын эрх зүйн актуудаар тогтоосон төрийн болон хотын алба хашиж буй албан тушаалтнуудыг сольж, сольж томилсон нэр дэвшигчид, тухайн боловсролын байгууллагын төрийн захиргааны зарим чиг үүрэг багтсан тохиолдолд төрийн болон хотын албанаас халагдсанаас хойш 2 жилийн дотор ирүүлнэ. албан ёсны (албан ёсны) үүрэг.
* (6) ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хуулийн 351.1-р зүйлийн 1 дэх хэсэгт заасны дагуу (ОХУ-ын Хууль тогтоомж, 2002 оны N 1 (1-р хэсэг), 3-р зүйлийн 3; N 30, Урлаг 3014, Урлагийн 3033; 2003, N 27) (I хэсэг), 2700 дугаар зүйл, 2004 оны, 18 дугаар зүйл, 1690 дугаар зүйл, N 35, 3607 дугаар зүйл, 2005, № 1 (1-р хэсэг), 27 дугаар зүйл; N 19, 1752 дугаар зүйл; 2006 оны 27-р зүйл , Урлагийн 2878; N 52 (1 цаг.), Урлагийн 5498; 2007, N 1 (1 цаг.), Урлагийн 34; N 17, Урлаг 1930; N 30, 3808; N 41, Урлаг. 4844; N 43, Урлагийн 5084; N 49, Урлагийн 6070; 2008, N 9, Урлагийн 812; N 30 (1-р хэсэг), Урлагийн 3613; N 30 (2-р хэсэг), Урлагийн 3616; N 52 (1-р хэсэг), 6235 дугаар зүйл, 6236; 2009 оны № 1, 17 дугаар зүйл, 21, N 19, 2270 дугаар зүйл, N 29, 3604 дугаар зүйл, N 30, 3732 дугаар зүйл, 3739; N 46, Урлагийн 5419; N 48, Урлагийн 5717; 2010, N 31, Урлаг 4196; N 52 (1-р хэсэг), Урлаг 7002; 2011, N 1, Урлаг 49, N 25, Урлагийн 3539; N 27, Урлагийн 3880; N 30 (1-р хэсэг), Урлагийн 4586, Урлагийн 4590; 4591, Урлагийн 4596; N 45, Урлагийн 6333, Урлагийн 6335, N 48, Урлагийн. 6730, Урлагийн 6735; N 49 (1-р хэсэг), Урлагийн 7015, Урлагийн 7031; N 50, Урлагийн 7359; 2012, N 10, Урлагийн 1164; N 14, Урлагийн 1553; N 18, Урлаг. 2127; N 31, Урлагийн 4325; N 47, Урлагийн 639 9; N 50 (4-р хэсэг), Урлаг. 6954; N 50 (5-р хэсэг), Урлаг. 6957, Урлаг. 6959; N 53 (1-р хэсэг), Урлаг. 7605; 2013, N 14, Урлаг. 1666, Урлаг. 1668; N 19, Урлаг. 2322, Урлаг. 2326, Урлаг. 2329; N 23, Урлаг. 2866, Урлаг. 2883; N 27, Урлаг. 3449, Урлаг. 3454, Урлаг. 3477; N 30 (I хэсэг), Урлаг. 4037; N 48, Урлаг. 6165; N 52 (I хэсэг), Урлаг. 6986; 2014, N 14, Урлаг. 1542, Урлаг. 1547, Урлаг. 1548; N 26 (I хэсэг), Урлаг. 3405; N 30 (I хэсэг), Урлаг. 4217; N 45, Урлаг. 6143; N 48, Урлаг. 6,639; N 49 (VI хэсэг), Урлаг. 6918; N 52 (I хэсэг), Урлаг. 7543, Урлаг. 7554; 2015, N 1 (I хэсэг), Урлаг. 10, Урлаг. 42, Урлаг. 72; N 14, Урлаг. 2022 он.
| Документын нэр: | (2018 оны 9-р сарын 6-ны өдөр нэмэлт оруулсан) |
| Баримт бичгийн дугаар: | 1014 |
| Документийн төрөл: | Москва хотын боловсролын газрын захиалга |
| Хүний биеийн хэсэг: | Москвагийн боловсролын газар |
| Төлөв: | Жүжиглэх |
| Нийтэлсэн: | Энэ документ нийтлэгдээгүй байна. Баримт бичгийн цахим текстийг Codex ХК боловсруулж, баталгаажуулав: Москвагийн Боловсролын газрын албан ёсны вэбсайт www.dogm.mos.ru (сканнерын хуулбар) 2017 оны 3-р сарын 29-ний байдлаар. |
| Хүлээн авах огноо: | 2016 оны 8-р сарын 11 |
| Эхлэх өдөр: | 2017 оны 1-р сарын 01 |
| Хянах огноо: | 2018 оны 9-р сарын 06 |
Москвагийн боловсролын газарт харьяа төрийн боловсролын байгууллагын дарга, албан тушаалд томилогдох удирдагч, нэр дэвшигчдийг гэрчилгээжүүлэх журам, нөхцөлийн журмыг батлах тухай
Москвагийн засгийн газар
МОСКВА хотын сургалтын алба
ХУУДАС
Москвагийн боловсролын газарт харьяа төрийн боловсролын байгууллагын дарга, албан тушаалд томилогдох удирдагч, нэр дэвшигчдийг гэрчилгээжүүлэх журам, нөхцөлийн журмыг батлах тухай
Шинэчлэгдсэн баримт бичиг:
(2017 оны 1-р сарын 1-ний өдрөөс хүчин төгөлдөр болсон);
;
;
;
;
;
;
;
.
____________________________________________________________________
"ОХУ-д боловсролын тухай" 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-ФЗ-ийн Холбооны хуульд заасны дагуу Москвагийн засгийн газрын 2011 оны 9-р сарын 27-ны өдрийн N 447-PP-ээр батлагдсан Москва хотын боловсролын газрын тухай журам.
би захиалдаг:
1. Москвагийн боловсролын газарт харьяалагддаг төрийн боловсролын байгууллагын дарга, албан тушаалд томилогдох удирдагч, нэр дэвшигчдийг гэрчилгээжүүлэх журам, нөхцөлийн журмыг батална.
3.1. Москва хотын Боловсролын газрын 2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаал "Москва хотын боловсролын газрын харьяа төрийн боловсролын байгууллагын дарга нарын албан тушаалд томилогдох дарга, нэр дэвшигчдийг гэрчилгээжүүлэх журам батлах тухай".
3.2. Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 5-р сарын 26-ны өдрийн N 241 "Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаалд нэмэлт өөрчлөлт оруулах тухай" тушаал.
3.3. Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 6-р сарын 09-ний өдрийн 293 тоот "Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаалын зарим заалтыг түдгэлзүүлэх тухай" тушаал.
3.4. Москва хотын Боловсролын газрын 2015 оны 7-р сарын 24-ний № 1291 "Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаалд нэмэлт, өөрчлөлт оруулах тухай" тушаал.
3.5. Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 8-р сарын 13-ны өдрийн N 2014 оны "Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаалын хавсралтын 3.9 дэх заалтыг түдгэлзүүлэх тухай" тушаал.
3.6. Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 10-р сарын 22-ны өдрийн N 2825 дугаар тушаал "Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаалд нэмэлт, өөрчлөлт оруулах тухай".
3.7. Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 11-р сарын 13-ны өдрийн N 2865 тоот тушаал "Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 201 тоот тушаалд нэмэлт өөрчлөлт оруулах тухай".
3.8. Москва хотын Боловсролын газрын 2015 оны 12-р сарын 16-ны өдрийн N 3551 дугаар тушаал "Москва хотын боловсролын газрын 2015 оны 8-р сарын 13-ны өдрийн 2014 оны 13-р тушаалд нэмэлт өөрчлөлт оруулах тухай".
4. Би энэ тушаалын хэрэгжилтэд хяналт тавьдаг.
Хэлтсийн дарга
москва хотын боловсрол
I.I. Kalina
Програм. Москвагийн боловсролын газарт харьяа төрийн боловсролын байгууллагын дарга, албан тушаалд томилогдох менежер, нэр дэвшигчийн гэрчилгээ олгох журам, хугацаа журам
өргөдөл
хэлтсийн захиалгаар
москва хотын боловсрол
2016 оны 8-р сарын 11-ний N 1014 тоот захирамж
1. Ерөнхий зүйл
1.1. Москва хотын боловсролын газрын харьяа төрийн боловсролын байгууллагын дарга нарын албан тушаалд томилогдох менежер, нэр дэвшигчдийг аттестатчлах журам, хугацааг тогтоох журам (цаашид Дүрэм гэх мэт) нь нийслэлийн Боловсролын газрын харьяа төрийн боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нийцсэн удирдагч, нэр дэвшигчдийг заавал гэрчлэх журам, хугацааг тодорхойлдог. Сургуулийн өмнөх боловсрол, ерөнхий боловсролын ерөнхий боловсрол, дунд сургуулийн ерөнхий боловсрол, дунд мэргэжлийн боловсрол, мэргэжлийн суурь боловсролын сургалтын хөтөлбөр, ерөнхий боловсролын нэмэлт хөтөлбөр, мэргэжлийн мэргэжлийн хөтөлбөр (цаашид боловсролын байгууллага гэх) боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэгч Москва.
/ Москва хотын боловсролын газрын 2018 оны 9-р сарын 6-ны өдрийн 359 тоот тушаалаар нэмэлт, өөрчлөлт оруулав.
1.2. Гэрчилгээнд хамрагдах болно.
- төрийн боловсролын байгууллагын дарга нар (цаашид дарга гэх);
- Боловсролын байгууллагын тэргүүний албан тушаалд нэр дэвшигчид (цаашид нэр дэвшигчид гэх), түүний дотор орлогч дарга нь байхгүй байх хугацаанд боловсролын байгууллагын даргын үүрэг гүйцэтгэгчээр томилогдоно.
1.3. Нэр дэвшигч, менежерийн гэрчилгээжүүлэх нь заавал байх ёстой.
1.3.1. Менежерүүдийг мэргэшүүлэх ажил нь мэргэшлийн түвшин нь тухайн албан тушаалд тавигдах шаардлагад нийцсэн эсэхийг баталгаажуулах зорилгоор хийгддэг.
1.3.2. Нэр дэвшигчийн гэрчилгээ олгох ажлыг боловсролын байгууллагын тэргүүний албан тушаалд тавигдах шаардлагад нийцсэн эсэхийг тогтоох зорилгоор явуулдаг.
1.4. Гэрчилгээжүүлэх гол зорилтууд нь:
- боловсролын салбарын үйл ажиллагааг зохицуулсан хууль тогтоомж, зохицуулалтын эрх зүйн акт, журам, заавар, бусад баримт бичгийн мэдлэг түвшинг тодорхойлох;
- мэргэшлийн түвшинг дээшлүүлэх, хувь хүний \u200b\u200bмэргэжлийн өсөлтийг сайжруулах, үр дүнтэй, орчин үеийн менежментийн технологи, арга хэрэгсэл, хэрэгслийг ашиглахад чиглэсэн, урамшуулах;
- удирдлагын үйл ажиллагааны үр ашиг, чанарыг сайжруулах;
- Менежер, нэр дэвшигчийн боломжийн талаар ашиглах хэтийн төлөвийг тодорхойлох.
1.5. Баталгаажуулалтын гол зарчим бол нээлттэй байдал, нээлттэй байдал, хамтын ажиллагаа юм.
1.6. Менежер, нэр дэвшигчийн баталгаажуулалтыг Москва хотын Боловсролын хэлтсийн дэргэд байгуулсан баталгаажуулалтын комисс (цаашид Гэрчилгээжүүлэх комисс гэх) гүйцэтгэдэг.
1.7. Менежер, нэр дэвшигчийн баталгаажуулалтыг хоёр үе шаттайгаар явуулдаг: мэргэшлийн шалгалтыг давах, Гэрчилгээжүүлэх комисст ярилцлага өгөх.
2. Менежерүүдийн гэрчилгээ олгох журам
2.1. Толгойн дараагийн гэрчилгээг 5 сараас өмнө, өмнө нь тогтоосон баталгаажуулалтын үр дүн дуусахаас 2 сарын өмнө хийж гүйцэтгэнэ.
2.2. Толгойн ээлжит бус гэрчилгээг дараахь байдлаар хийдэг.
- боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны үр дүнгийн үзүүлэлт бага байгаа тул шалгалтын үр дүнд үндэслэсэн гомдол, зөрчлүүд илэрсэн гэх мэтээр Москва хотын боловсролын газрын (цаашид хэлтэс гэх мэт) шийдвэрээр.
- боловсролын байгууллагын даргын хувийн шийдвэрээр.
Ээлжит бус гэрчилгээний үр дүнд үндэслэн баталгаажуулалтын үр дүнг баталгаажуулах шинэ хугацааг тогтоов. Өмнө нь баталгаажуулсан үр дүнг цуцална.
2.3. Боловсролын байгууллагын даргын баталгаажуулалтын талаархи мэдэгдлийг (цаашид мэдэгдэл гэх мэт) энэхүү журмын 5-р бүлэгт заасны дагуу баталгаажуулалтын журмыг дагалдаж буй байгууллагад олон нийтийн харилцаа холбооны сүлжээ, түүний дотор интернет ашиглан цахим баримт бичиг хэлбэрээр явуулдаг.
Гэрчилгээжүүлэх өргөдөлд баримт бичгийн хуулбарыг хавсаргана:
- боловсролын тухай (бага, дунд боловсролын),
- тасралтгүй боловсролын талаар (сүүлийн 3 жилийн хугацаанд),
- өмнөх баталгаажуулалтын үр дүнгийн талаархи гэрчилгээний хуудас эсвэл захиалгаас авсан хуудас (хэрэв байгаа бол).
2.4. Ээлжит бус баталгаажуулалтад чиглэсэн дарга нь гэрчилгээ олгох комисст өргөдөл гаргаж, ээлжит бус гэрчилгээ авах шаардлагатай тухай хэлтсийн шийдвэр гарснаас хойш ажлын 5-аас доошгүй хоногийн дараа ирүүлнэ.
2.5. Баталгаажуулалтын процедурыг дагалддаг байгууллага өргөдөл хүлээн авсан өдрөөс хойш ажлын таваас хэтрэхгүй хугацаанд өргөдөлд хавсаргасан баримт бичгийн техникийн үзлэг явуулна.
2.6. Гэрчилгээжүүлэх процедурын үргэлжлэх хугацаа нь дор хаяж хоёр, гэрчилгээ авсан комиссын шийдвэр хүртэл өргөдөл хүлээн авсан өдрөөс хойш дөрвөн сараас илүүгүй байна.
Мэргэшсэн удирдагчийн бичгээр гаргасан мэдэгдэлд үндэслэсэн шалтгаан байгаа бол баталгаажуулалтын журмыг сунгаж болно, гэхдээ нэг сараас илүүгүй байна.
2.7. Гэрчилгээжүүлэлтэд хамрагдах менежерүүдийн талаархи гэрчилгээжүүлэх үйл явцыг дагалдан яваа байгууллага нь өмнөх гэрчилгээжүүлэх хугацаа дуусахаас 3 сарын өмнө мэдээллийн хэлтэс рүү хүсэлт гаргана (Төрийн захиргааны удирдлагын газар, олон нийттэй харилцах хэлтэс, Төрийн хэлтэс, олон нийттэй харилцах хэлтэс) боловсролын салбарт хяналт, хяналт), Москва хотын Санхүүгийн хяналтын албаны төрийн сангийн байгууллага (цаашид - SFK), иргэдийн өргөдөл, хяналт шалгалтын бэлэн байдал, үр дүн, түүнчлэн албан ёсны мэдээллийн хэрэгслийн эх сурвалж дахь мэдээг Департаментын хэвлэлийн албанаас харгалзан үзнэ (Хавсралт).
Мэдээлэл авах хүсэлтийн хариуг ажлын 5-аас доошгүй хоногийн дараа менежерүүд болон нягтлан бодох бүртгэлийг баталгаажуулалтын журамд бэлдэх (туршилт хийх, гэрчилгээ олгох гэрчилгээг бүрдүүлэх) бэлтгэх зорилгоор гэрчилгээжүүлэх журмыг дагалдсан байгууллагад илгээнэ.
Цахим баримт бичиг хэлбэрээр мэдээлэл авах хүсэлтийн хариуг өргөдөл гаргасан өдрөөс хойш ажлын 10-аас доошгүй хоногийн дараа баталгаажуулсан менежер рүү хянуулахаар илгээнэ.
Мэргэшсэн менежер нь мэдээллийн хүсэлтийн үр дүнд нэмэлт, өөрчлөлт оруулах эрхгүй.
2.8. Менежер өргөдөл гаргасан өдрөөс хойш ажлын 45 хоногийн дотор бүртгүүлж, автоматжуулсан систем ашиглан тестийн хэлбэрээр мэргэшлийн шалгалтыг (цаашид - тест) өгөх шаардлагатай.
Гэрчилгээжүүлэх явцад менежер өргөдөл гаргасан өдрөөс хойш 45 хоногийн дотор гурваас илүүгүй удаа шалгалт өгөх эрхтэй.
2.9. Туршилтыг "Хүний нөөцийн удирдлага", "Нөөцийн менежмент", "Үйл явцын менежмент", "Үр дүнгийн удирдлага", "Мэдээллийн менежмент" гэсэн таван модульд явуулдаг.
Туршилтын нийт чанар 70% -иас багагүй, түүний модуль тус бүр 50% -иас багагүй байвал тестийг амжилттай гэж үзнэ.
2.10. Хэрэв эдгээр журмын 2.9-д зааснаас доогуур дүнгээр гурван туршилтын оролдлогыг хийвэл эхний шатны баталгаажуулалтыг дуусгасан гэж үзэж, хоёрдугаар шатанд толгойг нь зөвшөөрөөгүй бөгөөд хэлтсийн даргын тушаалаар тохирохгүй гэж хүлээн зөвшөөрнө.
2.11. Туршилтын онцлог:
2.11.1. Туршилтын модулийн тоог боловсролын байгууллагын дарга тус бүрээр нь тус бүрээр нь тодорхойлдог.
2.11.2. Москвагийн сургуулийн сурагчдын чанарын боловсрол эзэмшихэд оруулсан хувь нэмрийн зэрэглэлд эхний 300-р байрыг эзэлсэн боловсролын байгууллагын тэргүүлэгчид (цаашид ТОП-300-д багтсан сургуулийн дарга нар гэх болно), боловсролын байгууллагад дор хаяж хоёр жил ажилласан албан хаагчид чөлөөлөгдөнө. гэрчилгээ авахаар өргөдөл гаргахдаа бүх орлогч дарга нь торгууль, үндэслэлтэй гомдол, түүнчлэн зохицуулах байгууллагын зааврыг дагаж мөрдөх ёсгүй бөгөөд эдгээр журмын 2.7-д заасан мэдээллийн хүсэлтэд эерэг үр дүн гарсан тохиолдолд шалгалт өгнө.
2.11.3. ТОП-300-д багтсан сургуулийн захирлуудыг иргэдийн өргөдөл, хяналт шалгалтын явц, үр дүнгийн талаархи мэдээллийн хүсэлтийн дагуу, боловсролын байгууллагуудынхаа талаархи хэвлэл мэдээллийн мэдээллээр үндэслэн шалгадаг.
- Боловсролын чанар, боловсролын үйл явцын хэрэгжилт (боловсролын агуулга, боловсролын чанарт хяналт тавих, хүмүүжүүлэх, нийгэмшүүлэх болон цаашдын боловсролын талаархи) асуудлаар мэргэшсэн бус орлогчтой менежерүүдийг "Процесс менежмент", "Үр дүнгийн менежмент" модулиуд дээр туршсан;
- Сертификат хоорондын хугацаанд SFK-ийн шаардлагыг хүлээн авсан эсвэл нөөцийн менежмент, санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагаа эрхэлсэн мэргэшсэн орлогчгүй менежерүүдийг "Нөөцийн менежмент" модульд туршиж үздэг;
- Боловсролын үйл ажиллагааны сэдвүүдээс тэнхимийн талаар сөрөг нэхэмжлэл гаргасан менежерүүдийг "Боловсон хүчний менежмент" модулийн дагуу шалгадаг;
- Сертификат хоорондын хугацаанд мэдээлэл өгөх дүрмийг зөрчсөн, боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны талаархи хяналт, үнэлгээ, бүс нутгийн болон холбооны мэдээллийн хэрэгсэлд сөрөг үнэлгээ өгсөн (Департаментын хэвлэлийн албанаас харуулсан албан ёсны эх сурвалжууд) "Мэдээллийн менежмент" модулийн дагуу шалгагдаж байна;
- Сахилгын шийтгэлтэй албан тушаалтнуудыг бүх модулиуд дээр туршиж үздэг.
2.11.4. TOP-300 жагсаалтад ороогүй сургуулийн дарга нарыг бүх модулиуд дээр туршиж үздэг.
2.11.5. Департаментын шийдвэрээр ээлжит бус баталгаажуулалт хийж буй дарга бүх модулиуд дээр туршиж байна.
2.11.6. ТОП-300-д багтсан сургуулийн захирлыг өөрийн санаачилгаар ээлжит бус шалгалтад хамруулж байгаа 2.11.2, 2.11.3-т заасны дагуу шалгадаг.
2.12. Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанаас 14 хоногийн өмнө даргаын гэрчилгээг хийлгэхийн тулд гэрчилгээ олгох гэрчилгээг цахим баримт бичгийн хэлбэрээр бүрдүүлж, үүнд дараахь зүйлийг багтаана.
- хэлтсийн мэдээллийн шинжилгээний системээс авсан мэдээлэл;
- энэхүү журмын 2.7-д заасны дагуу мэдээллийн хүсэлтийн үр дүн;
- туршилтын үр дүн;
- дарга баталгаажуулж болох хугацаатай дүүргийн дундын төлөөлөн удирдах зөвлөлийн даргын санал;
- хот байгуулалтын төслийг хэрэгжүүлэхэд хамгийн их хувь нэмэр оруулсан багшлах ажилтнууд, боловсролын байгууллагын дарга нарын гэрчилгээ олгох талаар хот байгуулалтын төслийг хэрэгжүүлэх үүрэг бүхий хүмүүсийн зөвлөмж.
(Дизайныг Москва хотын боловсролын газрын 2017 оны 2-р сарын 20-ны өдрийн 53-р тушаалаар Москва хотын боловсролын газрын 2018 оны 2-р сарын 21-ний өдрийн 52 тоот тушаалаар оруулсан болно.
Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанаас 5 хоногийн өмнө дарга нь гарын үсэг зурах эрхийн гэрчилгээтэй танилцах үүрэгтэй. Тэнхимийн мэдээллийн аналитик системийн дагуу бүрдүүлсэн гэрчилгээний гэрчилгээнд өөрчлөлт оруулахыг хориглоно.
2.13. Дарга нь гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд биечлэн оролцдог. Хэрэв хуралд оролцох боломжгүй бол удирдагч нь товлосон хугацаанаас нэг өдрийн өмнө гүйцэтгэх нарийн бичгийн даргад мэдэгдэх ёстой.
Ярилцлага эхлэхээс өмнө дарга нь баталгаажуулалтын үйл явцтай холбоотой нэмэлт мэдээлэл байгаа эсэх эсвэл байхгүй байгаа тухай комиссын гишүүдэд амаар мэдэгддэг.
2.14. Аттестатчиллын комисс нь аттестатчлалын гэрчилгээг хянан үзэж, даргатай ярилцлага хийж, холбогдох хороодын захирлуудын зөвлөлийн дарга, Москва хотын боловсролын газрын боловсролын салбар дахь төрийн хяналт, хяналт шалгалтын албаны захиргааны дүүргийн хяналтын хэлтсийн зөвлөхийг сонсож дараахь шийдвэрүүдийн нэгийг гаргана.
- боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нийцсэн;
- зөвлөмжийг харгалзан боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд тохирно;
- боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нийцэхгүй байна.
2.15. Толгой нь 5 жил хүртэл гэрчилгээтэй байдаг. Гэрчилгээжүүлэх комиссын даргын баталгаажуулалтыг хийх явцад зөвлөмж гарвал гэрчилгээжүүлэлтийн үр дүнгийн хүчинтэй байх хугацаа 3 жил байна.
/ Энэ хэсэгт нэмэлт, өөрчлөлт оруулав. Москва хотын боловсролын газрын 2017 оны 6-р сарын 15-ны өдрийн N 405 тоот тушаалаар хүчин төгөлдөр болсон.
2.16. "ОХУ-ын Ардын багш" хэмээх хүндэт цол бүхий боловсролын байгууллагын удирдагчдын тухайд албан тушаалд нийцэх шийдвэрийг 5 жилд нэг удаа автоматаар сунгаж өгдөг. Түүнээс гадна эдгээр менежерүүдийг мэргэшлийн шалгалт, гэрчилгээжүүлэх комисстой хийсэн ярилцлагаас чөлөөлсөн.
Москва хотын боловсролын газрын 2017 оны 11-р сарын 10-ны өдрийн 1126 тоот тушаалаар.
Хотын төслийг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн зөвлөмж бүхий боловсролын байгууллагын удирдлагуудтай холбогдуулан Гэрчилгээ олгох комисс нь гэрчилгээ олгох эрхийн гэрчилгээний үндсэн дээр албан тушаалд нийцсэн эсэх талаар шийдвэр гаргадаг. Түүнээс гадна эдгээр менежерүүд эхний шат болох мэргэшлийн шалгалтанд тэнцэхээс чөлөөлөгдсөн.
(Догол мөрийг Москва хотын Боловсролын газрын 2017 оны 2-р сарын 20-ны өдрийн 53 тоот тушаалаар, Москва хотын боловсролын газрын 2018 оны 2-р сарын 21-ний өдрийн 52 тоот тушаалаар нэмэлт оруулсан болно.
2.17. Москва хотын боловсролын газрын 2014 оны 10-р сарын 30-ны өдрийн 862 тоот тушаалаар "Москва хотын боловсролын газарт харьяа төрийн боловсролын байгууллагуудын дарга нарын цалин хөлс олгох журам батлах тухай" боловсролын байгууллагын удирдагчдын менежментийн үйл ажиллагааны үр дүнг харуулсан боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны үзүүлэлтүүдийг хүлээн зөвшөөрөх.
Удирдлагын сайн үр дүнг харуулсан боловсролын байгууллагуудын удирдагчдын жагсаалтыг энэ оны 3-р сарын 15-ны байдлаар эдгээр үзүүлэлтэд жил бүр хийсэн хяналт шинжилгээний дүнг үндэслэн Москва хотын боловсролын газрын Эдийн засгийн шинжилгээний хэлтэст гэрчилгээжүүлэх комиссын даргад өгдөг.
Удирдлагын үйл ажиллагаанд өндөр үр дүн үзүүлсэн удирдагчдын жагсаалтад багтсан боловсролын байгууллагын удирдлагуудтай холбогдуулан Гэрчилгээ олгох комисс нь гэрчилгээ олгох эрхийн гэрчилгээг үндэслэн албан тушаалд нийцсэн эсэхийг шийдвэрлэнэ. Түүнээс гадна эдгээр менежерүүд эхний шат болох мэргэшлийн шалгалтанд тэнцэхээс чөлөөлөгдсөн.
(Энэ зүйлийг Москва хотын боловсролын газрын 2017 оны 4-р сарын 10-ны өдрийн N 109 тоот тушаалаар нэмэлт оруулсан болно)
3. Нэр дэвшигчийн гэрчилгээ олгох журам
3.1. Нэр дэвшигчийн гэрчилгээг олон нийтийн харилцаа холбооны сүлжээ, түүний дотор интернет ашиглан цахим баримт бичгийн хэлбэрээр тухайн хэсэгт гэрчлэх журмыг дагалдсан байгууллагад явуулсан гэрчилгээжүүлэх өргөдлийн дагуу (цаашид өргөдөл гэх мэт) явуулна. Эдгээр журмын 5.
Гэрчилгээний өргөдөлд дараах баримт бичгийг хавсаргана.
- нэр дэвшигчийн профайл;
- хөдөлмөрийн дэвтэр, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг баталгаажуулсан бусад баримт бичгийн хуулбар;
- боловсролын тухай баримт бичгийн хуулбар (бага, дунд),
- сүүлийн гурван жилийн туршид мэргэжил дээшлүүлэх баримт бичгийн хуулбар,
- Өмнөх гэрчилгээжүүлэлтийн үр дүнд үндэслэсэн гэрчилгээний хуудас эсвэл захиалгын хуулбар (хэрэв байгаа бол);
(Зураасыг Москва хотын боловсролын газрын 2018 оны 2-р сарын 21-ний өдрийн 52 тоот тушаалаар нэмэлт оруулсан болно)
Баримт бичгийн хуулбарыг нэр дэвшигчийн ажил олгогч баталгаажуулсан байна. Хэрэв нэр дэвшигч түр хугацаагаар ажиллахгүй бол баримт бичгийн хуулбарыг гэрчилгээжүүлэх журмыг дагалдсан байгууллага баталгаажуулсан болно.
3.2. Баталгаажуулалтын процедурыг дагалддаг байгууллага өргөдөл хүлээн авсан өдрөөс хойш ажлын 10-аас доошгүй хоногийн хугацаанд өргөдөлд хавсаргасан баримт бичгийн техникийн үзлэг явуулна.
3.3. Баримт бичгийн техникийн үзлэгийн үр дүнд үндэслэн нэр дэвшигчид гэрчилгээжүүлэх журамаас татгалзсан тохиолдолд дараахь тохиолдолд.
- сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа эрхлэхэд саад болж буй үндэслэл, боловсролын салбарт хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа эрхлэх хязгаарлалт;
- ОХУ-ын Хөдөлмөрийн хуулийн 81-р зүйлийн 3,,,, -11-д зааснаар хөдөлмөрийн гэрээг цуцлах.
(Тасралт тэмдэг нь 2017 оны 1-р сарын 1-ний өдөр Москва хотын Боловсролын газрын 2016 оны 12-р сарын 26-ны N 1204 тоот тушаалаар хүчин төгөлдөр болсон.
3.4. АШУҮИС ба (эсвэл) мэргэжлийн стандартад заасан тусгай сургалтанд хамрагдаагүй, Москва хотын боловсролын тогтолцоонд болон мэргэжлийн ур чадварын талаар хангалттай туршлагатай, нэр дэвшигчийн гэрчилгээжүүлэлтийг баталгаажуулна. Энэ тохиолдолд нэр дэвшигчид боловсролын байгууллагыг хөгжүүлэхэд түүний үр нөлөө, ач холбогдлыг харгалзан ажил олгогчийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны үнэлгээг багтаасан тоймыг гаргаж өгөх ёстой.
3.5. Нэр дэвшигч нь шалгалт өгөх өргөдөл гаргасан өдрөөс хойш 45 хоногийн дотор бүртгүүлэх ёстой.
Мэдэгдэлд дурдсанаар нэр дэвшигч нь хоёр удаагийн туршилт хийх эрхтэй.
Хэрэв өргөдөл гаргасан өдрөөс хойш ажлын 45 хоногийн дотор нэр дэвшигч нь туршилтанд бүртгүүлээгүй бол баталгаажуулалтын журмыг сэргээхийн тулд дахин өргөдөл гаргах ёстой.
3.6. Туршилтыг "Хүний нөөцийн удирдлага", "Нөөцийн менежмент", "Үйл явцын менежмент", "Үр дүнгийн удирдлага", "Мэдээллийн менежмент" гэсэн таван модульд явуулдаг.
Туршилтын нийт чанар 70% -иас багагүй, түүний модуль тус бүр 50% -иас багагүй байвал тестийн үр дүн эерэг гэж тооцогддог.
Хэрэв туршилтын үр дүн нь чанарын ерөнхий дүнгийн 70-аас бага хувийг, (эсвэл) түүний модулийн аль нэгнийх нь 50-иас доош хувийг эзэлж байгаа бол энэ нэр дэвшигчийн баталгаажуулалтын журам дуусгавар болж, Мэргэшлийн Хороо хуралд түүний нэр дэвшүүлэх асуудлыг авч үзэхгүй.
Хотын төслийг хэрэгжүүлэх ажлыг хариуцах хүмүүсийн зөвлөмжтэй нэр дэвшигчид гэрчилгээжүүлэлтийн эхний шат - мэргэшлийн тестийг туршилтын хэлбэрээр олгохоос чөлөөлөгдсөн.
(Догол мөрийг Москва хотын боловсролын газрын 2018 оны 2-р сарын 21-ний өдрийн 52 тоот тушаалаар нэмэлт оруулсан)
3.6.1. Туршилтын үр дүн нь өнгөрч эхэлснээс хойш нэг жилийн хугацаанд хүчинтэй байна.
(3.6.1 дэх хэсгийг 2017 оны 1-р сарын 1-ний өдрөөс эхлэн дагаж мөрдөв. Москва хотын боловсролын газрын 2016 оны 12-р сарын 26-ны өдрийн N 1204 тоот тушаалаар.
3.6.2. Шалгалтыг амжилттай өгч, менежерийн албан тушаалд тохиромжгүй гэж шалгагдаж байгаа нэр дэвшигч нь аттестатчлалын комисст дахин ярилцлага өгөх хүсэлт гаргах эрхтэй боловч тестийн үр дүн хүчин төгөлдөр байх хугацаанд гурваас илүүгүй удаа өргөдөл гаргаж болно.
(3.6.2 дахь хэсгийг 2017 оны 1-р сарын 1-ний өдрөөс эхлэн дагаж мөрдөв. Москва хотын боловсролын газрын 2016 оны 12-р сарын 26-ны өдрийн N 1204 тоот тушаалаар.
3.6.3. Хугацаа нь 2017 оны 1-р сарын 1-нд дуусгавар болсон - Москва хотын боловсролын газрын 2016 оны 12-р сарын 26-ны өдрийн 1204 тоот тушаал.
3.7. Нэр дэвшигчийн гэрчилгээжүүлэлтийг хийхийн тулд гэрчилгээний гэрчилгээг дараахь зүйлийг багтаасан цахим баримт бичгийн хэлбэрээр гаргана.
- нэр дэвшигчийн өгсөн баримт бичгээс авсан мэдээлэл;
- туршилтын үр дүн;
- хотын төслийг хэрэгжүүлэх ажлыг хариуцах хүмүүсийн зөвлөмж (хэрэв байгаа бол).
(Зураасыг Москва хотын боловсролын газрын 2018 оны 2-р сарын 21-ний өдрийн 52 тоот тушаалаар нэмэлт оруулсан болно)
Нэр дэвшигч нь гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаан болохоос ажлын 3-аас доошгүй хоногийн өмнө гэрчилгээний гэрчилгээтэй танилцах ёстой.
3.8. Нэр дэвшигч нь гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд биечлэн оролцдог. Хуралд нэр дэвшигч ирээгүй тохиолдолд түүний нэр дэвшигчийг тооцохгүй.
3.9. Гэрчилгээжүүлэх хороо баталгаажуулалтын гэрчилгээг шалгаж, нэр дэвшигчтэй ярилцлага хийж дараахь шийдвэрийн аль нэгийг гаргана.
- боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд 5 жилийн хугацаанд тохирсон байх;
- боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд 3 жилийн хугацаанд тохирсон байх;
Москва хотын боловсролын газрын 2017 оны 6-р сарын 15-ны өдрийн N 405 тоот тушаалаар.
Зөвлөмжийг харгалзан боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд 3 жилийн хугацаатай тохирно;
(Дүрсийг үсгэнд бичсэн байна. Энэ нь Москва хотын боловсролын газрын 2017 оны 6-р сарын 15-ны өдрийн 405 тоот тушаалаар батлагдсан болно.
Боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд тохирохгүй байна.
3.9.1. Гэрчилгээжүүлэх комиссын гишүүдийн 80-аас дээш хувь нь саналаа өгсөн нэр дэвшигчид Москва хотын боловсролын газрын менежерийн нөөцийн жагсаалтад багтсан болно.
(3.9.1 дэх хэсгийг Москва хотын боловсролын газрын 2017 оны 12-р сарын 6-ны өдрийн 1155 тоот тушаалаар нэмэлт оруулсан болно)
3.10. Нэр дэвшигчийн гэрчилгээжүүлэлтийн үр дүнгийн хүчинтэй байх хугацаа 3 жил байна.
(Догол мөрд нэмэлт, өөрчлөлт оруулав. Москва хотын боловсролын газрын 2017 оны 6-р сарын 15-ны өдрийн N 405 тоот тушаалаар хүчин төгөлдөр болсон.
Нэр дэвшигчийн гэрчилгээжүүлэх ажлын үр дүнгийн хугацаа нь төрийн албан хаагчдыг аттестатчлах хугацаанд 5 жил байна.
- Тамгын газрын орлогч даргын үүрэг гүйцэтгэгч;
- Москва хотын боловсролын газрын хэлтсийн дарга нарын үүрэг гүйцэтгэгч;
- Тус хэлтсийн харьяа боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд тохирсон, өмнө нь гэрчилгээжүүлсэн комиссын шийдвэрээр өгсөн бүх зөвлөмжийг биелүүлсэн, тэнхимийн харьяа Боловсролын газрын Төрийн хяналт, хяналтын хэлтсийн захиргааны хяналтын хэлтсийн зөвлөхийн үүрэг гүйцэтгэгч;
- тэнхимийн харьяа боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалаас хэлтсийн бүтцэд ажиллахаар шилжсэн.
Москва хотын боловсролын газрын 2016 оны 12-р сарын 26-ны өдрийн N 1204 тоот тушаалаар.
Хэрэв орлогч дарга нь энэ байгууллагад дор хаяж хоёр жил ажилласан, өмнө нь хэлтэст харьяалагдах боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нийцэж байсан бол TOP-300 багтсан сургуулийн орлогч дарга нарт 5 жилийн хугацаатай гэрчилгээ олгох, өгсөн бүх зөвлөмжийг биелүүлсэн болно. түүнийг баталгаажуулалтын комиссын шийдвэрээр.
4. Гэрчилгээжүүлэх комиссын ажиллах журам
4.1. Гэрчилгээжүүлэх комиссын ажилтнууд, тэдгээрийн тоог хэлтсийн тушаалаар баталдаг.
Тус комисст тус хэлтсийн төлөөлөгчид, ОХУ-ын Боловсролын боловсрол, шинжлэх ухааны үйлдвэрчний эвлэлийн Москва хотын байгууллагын дарга, орлогч дарга, хэлтэст харьяалагддаг байгууллагууд, олон нийтийн зүтгэлтнүүд, дээд боловсрол, олон нийтийн байгууллагын төлөөллүүд, түүнчлэн боловсролын байгууллагын захиргааны зөвлөлийн дарга, хяналтын хэлтсийн зөвлөхүүд багтдаг. Москва хотын боловсролын газрын боловсролын салбарт төрийн хяналт, хяналтын хэлтсийн захиргааны дүүргүүд.
/ Энэ хэсэгт Москва хотын боловсролын газрын 2017 оны 4-р сарын 21-ний өдрийн 172 тоот тушаалаар нэмэлт, өөрчлөлт оруулав.
4.2. Гэрчилгээжүүлэх комисс нь дараахь зүйлийг агуулна.
- дарга;
- дэд дарга;
- Гүйцэтгэх нарийн бичгийн дарга;
- Гэрчилгээжүүлэх комиссын гишүүд.
4.3. Дарга:
- Гэрчилгээжүүлэх комиссын үйл ажиллагааны ерөнхий менежментийг хэрэгжүүлдэг;
- Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд даргалах;
- Гэрчилгээжүүлэх комиссын шийдвэрийг боловсруулдаг;
- Гэрчилгээжүүлэх комиссоос гаргасан шийдвэрийн биелэлтэд ерөнхий хяналт тавина.
4.4. Дарга байхгүй тохиолдолд түүний орлогч дарга ба / эсвэл түүний нэрийн өмнөөс Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд даргалж, даргаар ажилладаг.
Гэрчилгээжүүлэх комиссын дарга, түүний орлогчдыг түр хугацаагаар эзлээгүй тохиолдолд Гэрчилгээжүүлэх комиссын даргын үүргийг хэлтсийн тушаалаар батлагдсан өөр бүрэлдэхүүнтэй гэрчилгээжүүлэх комиссын дарга буюу орлогч дарга гүйцэтгэдэг.
Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд оролцох боломжгүй бол дарга, орлогч дарга, гүйцэтгэх нарийн бичгийн дарга нь бүрэн эрхийнхээ гүйцэтгэлийг итгэмжлэлийн үндсэн дээр гэрчилгээжүүлэх комиссын өөр бүрэлдэхүүний төлөөлөгчдөд хүлээлгэж өгөх эрхтэй. ОХУ-ын үйлдвэрчний эвлэлүүдийн Москва хотын байгууллагын дарга сайн шалтгаанаар байхгүй тохиолдолд түүнийг ОХУ-ын үйлдвэрчний эвлэлийн холбооны Москва хотын байгууллагаас зохих ёсоор гүйцэтгэсэн итгэмжлэл бүхий хүнээр сольж болно.
(Догол мөрийг 2017 оны 1-р сарын 1-ний өдөр Москва хотын боловсролын газрын 2016 оны 12-р сарын 26-ны өдрийн N 1204 тоот тушаалаар нэмэлт оруулсан).
4.5. Гүйцэтгэх нарийн бичгийн дарга:
- гэрчилгээжүүлэх өргөдөл, гэрчилгээжсэн бусад баримт бичгүүдийн боловсруулалтыг хангах;
- Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдааны зохион байгуулалтын бэлтгэл ажлыг хангах;
- Гэрчилгээжүүлэх комиссын гишүүдэд болон баталгаажсан менежер, нэр дэвшигчид (цаашид баталгаажсан гэх) хурлын газар, огноо, цаг хугацааны талаар мэдээлэх;
- хурлын хуваарийг боловсруулж, гэрчилгээний гэрчилгээг нэгтгэн Гэрчилгээжүүлэх комисст хүлээлгэж өгөх;
- Гэрчилгээжүүлэх комиссын хурлын тэмдэглэл хөтлөнө;
- баталгаажуулалтын үр дүнд үндэслэн захиалгын төслийг бэлтгэдэг;
- баталгаажсан хүн бүрийн ажил олгогч эсвэл баталгаажсан хүмүүст шилжүүлэх тухай захиалгын хуулбарыг бэлтгэдэг.
4.6. Гэрчилгээжүүлэх комиссын гишүүд бие даан гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд оролцдог.
4.7. Боловсролын байгууллагын захирлуудын дундын зөвлөлийн даргыг Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд урьж, зөвлөлийн нутаг дэвсгэрт байрлах боловсролын байгууллагын дарга нарын баталгаажуулалтын асуудлыг хэлэлцэх үед санал хураалтад оролцдог.
Москва хотын боловсролын газрын боловсролын салбар дахь төрийн хяналт, хяналтын газрын Захиргааны дүүргийн хяналтын хэлтсийн зөвлөхийг баталгаажуулалтын комиссын хуралд урьж, түүний удирддаг захиргааны дүүргийн боловсролын байгууллагын дарга нарт гэрчилгээ олгох асуудлыг хэлэлцэх үед санал хураалтад оролцдог.
(Догол мөрийг Москва хотын боловсролын газрын 2017 оны 4-р сарын 21-ний өдрийн 172 тоот тушаалаар нэмэлт оруулсан)
4.8. Гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд гишүүдийн нийт гишүүдийн доод тал нь тал нь оролцсон тохиолдолд зохих гэж үзнэ.
4.9. Гэрчилгээжүүлэх комиссын шийдвэрийг энгийн олонхийн саналаар - хуралд оролцсон гэрчилгээжүүлэх комиссын бүх хэсгийн саналын 50-иас дээш хувийн саналаар нууцаар цахим санал хураалтаар хүлээн авдаг.
/ Энэ хэсэгт нэмэлт, өөрчлөлт оруулсанаар Москва хотын Боловсролын газрын 2016 оны 12-р сарын 26-ны өдрийн N 1204 тоот тушаалаар 2017 оны 1-р сарын 1-ний өдрөөс эхлэн хүчин төгөлдөр болсон.
Хурлын үеэр итгэмжлэгдсэн төлөөлөгч цахим саналын самбар дээр байрлуулсан санал хураалтын дүнгийн талаар танилцана.
Санал хураалтын дүнг цахим онооны самбар дээр харуулсны дараа Attestation комиссын шийдвэрийг аттестатчдад шууд мэдэгдэнэ.
Гэрчилгээжүүлэх явцдаа гэрчилгээжүүлэх комиссын гишүүн болсон гэрчилгээтэй удирдагч түүний нэр дэвшүүлэх асуудлаар санал хураалтад оролцохгүй.
4.10. Гэрчилгээжүүлэх комиссын шийдвэрийг санал хураалтад оролцсон дарга, дэд дарга, гүйцэтгэх нарийн бичгийн дарга, гишүүд гарын үсэг зурсан протоколд гаргана.
4.11. Гэрчилгээжүүлэх ажлын үр дүнгийн талаар гэрчилгээжүүлэх комиссын шийдвэрийг хэлтсийн тушаалаар батална.
4.12. Гэрчилгээжүүлэлтийн үр дүнгийн талаархи тушаалаас гарсан мэдэгдлийг гарын үсэг бүхий гарын үсэг бүхий гарын үсгээр гаргана.
4.12.1. Толгойн гэрчилгээжүүлэлтийн үр дүнд үндэслэсэн захиалгын хуулбар нь түүний хувийн файлд хадгалагдана.
4.12.2. Мэргэшсэн нэр дэвшигчтэй хөдөлмөрийн гэрээ байгуулахдаа захиалгын хуулбарыг түүний хувийн файлд хадгална.
4.13. Дүрэмд заасан менежер, нэр дэвшигчийн гэрчилгээ олгох журмыг зөрчсөн тухай маргааныг ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу авч үзнэ.
4.14. Мэргэшсэн хүн журамд заасан гэрчилгээ олгох журмыг зөрчсөн тохиолдолд давж заалдах эрхтэй.
Тестийн ажлын агуулга, бүтэцтэй холбоотой өргөдөл, Гэрчилгээжүүлэх комиссын гишүүдтэй хийсэн ярилцлагыг хүлээн авахгүй.
4.15. Давж заалдах хүсэлтийг гэрчилгээ олгох журмыг дуусгаснаас хойш ажлын гурван өдрийн дотор цахим баримт бичиг хэлбэрээр гаргаж, хүлээн авсан өдрөөс хойш ажлын долоон хоногийн дотор давж заалдах комисс шийдвэрлэнэ.
4.16. Давж заалдах комиссын бүрэлдэхүүнийг хэлтсийн тушаалаар баталдаг.
4.17. Давж заалдах комисс нь давж заалдах мэдээллийн доторхи шалгалтын ажлыг зохион байгуулж, шийдвэрийн нэгийг гаргана.
- давж заалдах гомдлыг хангах тухай;
- Давж заалдахаас татгалзсан.
4.18. Давж заалдах комиссын шийдвэрийг протоколоор гаргана. Мэргэшсэн хүмүүст давж заалдах шатны комиссын шийдвэрийг ажлын 2 хоногийн дотор түүнд заасан имэйл хаягаар мэдэгдэнэ.
5. Гэрчилгээжүүлэх ажлыг зохион байгуулалтын болон арга зүйн болон мэдээлэл-техникийн дэмжлэг
5.1. Гэрчилгээжүүлэх журмыг зохион байгуулалтын, арга зүйн, мэдээлэл, техникийн дэмжлэгийг Москвагийн өөртөө засах дээд боловсролын дээд сургуулийн Москвагийн өөртөө засах боловсролын хүрээлэн (цаашид Москвагийн нээлттэй боловсролын хүрээлэн гэж нэрлэдэг) гүйцэтгэдэг.
5.2. Москвагийн нээлттэй боловсролын дээд сургууль:
- менежер, нэр дэвшигчийн гэрчилгээжүүлэх өргөдлийг олон нийтийн харилцаа холбооны сүлжээ, түүний дотор интернет ашиглан цахим баримт бичиг хэлбэрээр хүлээн авах, бүртгэх;
- Гэрчилгээжүүлэх комиссын ажилд шаардлагатай бичиг баримт, материалыг хүлээн авах ажлыг зохион байгуулдаг;
- Гэрчилгээжүүлэх өргөдөл гаргах, гэрчилгээжүүлэх гэрчилгээ, нэр дэвшигчийн асуулгын хуудсыг боловсруулж, гэрчилгээжүүлэх комисстой уялдуулж, олон нийтийн газар байршуулах ажлыг баталгаажуулдаг;
- гэрчилгээжүүлэхээр ирүүлсэн баримт бичгийн техникийн үзлэг хийх;
- Туршилтын хуваарийг гаргаж, гэрчилгээжсэн хүмүүсийн анхаарлыг татна;
- шинжилгээ өгөх;
- Гэрчилгээжүүлэх комиссын ажлын талаар мэдээлэл-шинжилгээ, зохион байгуулалт-техникийн дэмжлэг үзүүлэх ажлыг зохион байгуулдаг;
- мэргэжилтнүүдийн оролцоотойгоор тест хийх асуулт, даалгаврыг боловсруулдаг (шаардлагатай бол);
- Гэрчилгээжүүлэх комиссын гишүүдээр тестийн даалгаврыг хийж гүйцэтгэдэг;
- гэрчилгээ олгох журмыг зохион байгуулах удирдамж боловсруулна;
- гэрчилгээжсэн тохиолдолд сэтгэлзүйн дэмжлэг үзүүлэх;
- Нэр дэвшигч, менежерүүдийн баталгаажуулалтыг дэмжих цахим эх үүсвэрийг боловсруулж, ажиллуулах;
- гэрчилгээжүүлэх журамтай тэнцсэн менежер, нэр дэвшигчийн мэдээллийн сан, архив хөтөлдөг;
- хэлтсийн хүсэлтээр баталгаажуулалтын үр дүнгийн тайлагнах баримт бичгийг гаргаж өгөх.
Програм. Мэдээлэл авах хүсэлтийн маягт
өргөдөл
Асуулгын хэмжигдэхүүн | Асуулгын үр дүн | Туршилтын модулиуд | Мэдээллийн үйлчилгээ үзүүлэгч |
|
Баталгаажаагүй орлогч дарга нар байгаа нь: | ||||
Боловсролын чанарыг хангах асуудлаар болон | Процессийн удирдлага | хүний нөөцийг хөгжүүлэх газар |
||
боловсролын үйл явц | Үр дүнгийн менежмент | боловсролын систем |
||
Нөөц ба санхүүгийн менежмент | Нөөцийн менежмент | |||
Зохицуулалтын байгууллагын хяналт шалгалтаас авсан захиалга | Нөөцийн менежмент | SFK, боловсролын салбар дахь төрийн хяналт, хяналтын хэлтэс, эдийн засгийн шинжилгээ, гэрээт үйлчилгээ |
||
Боловсролын үйл явцын сэдвүүдээс тэнхимд өргөдөл гаргах (үндэслэлтэй сөрөг) | Хүний нөөцийн удирдлага | иргэдтэй ажиллах хэлтэс |
||
Мэдээлэл өгөх журам зөрчигдсөн байдал | Мэдээллийн менежмент | зохицуулалт, төлөвлөлтийн хэлтэс, |
||
Боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны талаарх мэдээлэл мэдээллийн хэлтсийн хэвлэл мэдээллийн эх сурвалжид дутагдаж байна | Мэдээллийн менежмент | мэдээллийн технологийг хөгжүүлэх газар, |
||
Боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны талаар батлагдсан сөрөг санал хүсэлт байгаа тухай тус газрын хэвлэлийн албанд бүртгэгдсэн мэдээллийн хэрэгслээр мэдээлэв | Мэдээллийн менежмент | төрийн захиргаа ба олон нийтийн харилцаа |
||
Сахилгын арга хэмжээ | Хүний нөөцийн удирдлага Нөөцийн менежмент Процессийн удирдлага Үр дүнгийн менежмент Мэдээллийн менежмент | зохицуулалт, төлөвлөлтийн хэлтэс |