Ավարտել մանկապարտեզում «Ճանապարհորդություն հեքիաթի միջով. «Ճանապարհորդություն հեքիաթի հերոսների հետ»՝ ավարտական ​​երեկույթի սցենար Ավարտական ​​ավարտը պարտեզում ըստ հեքիաթների

Վեդաներ 1 : Այսպիսով, մենք նորից հանդիպեցինք մեր դահլիճում, մենք և հյուրերը:
Մեր սրահում մենք հյուր ենք։ Մենք պատրաստ ենք ընդունել բոլորին
Խնդրում ենք միայն մի բան՝ հիմա խիստ մի դատեք
դուք երեկվա նախադպրոցական երեխաներն եք: Նրանք այսօր անհանգստացած են, իսկ ծնկները մի փոքր դողում են։
Արևը զվարթ շողով թակում է պատուհանները։
Եվ այսօր բոլորը հպարտ են։ Կարեւոր խոսքով` շրջանավարտ:

Վեդաներ 2 : . Փչում են ձայներ, ֆանֆարներ և շեփորներ:
Երեխաները շտապում են տոնին.
Այսօր մենք երեխաներին տեսնում ենք մանկապարտեզ,
Ժամանակն է հրաժեշտ տալ մանկապարտեզին:
Հանդիպե՛ք Ամենազվարճալին ու յուրօրինակը

Վոլգոդոնսկ քաղաքի լավագույն մանկապարտեզի 2014 թվականի շրջանավարտներ Կալինկա մանկապարտեզը:

(կանչեց երեխաներ)

ՊարՀետգնդակներ.

Պոեզիա:
1 արևի ճառագայթ, կենսուրախ
ուրախությամբ թակում է պատուհանները. Եվ մենք այսօր հպարտ ենք
կարևոր խոսք՝ շրջանավարտ!

2 շնորհակալություն ուսուցիչներին ջերմության և ջերմության համար։
Մենք գոհ էինք նրանցից, հարմարավետ և թեթև:

Խմբում 3-ը մաքուր է ու գեղեցիկ, ամեն մեկն իր տեղում էր խաղում։
Մարիա Տիխովնա Շատ շնորհակալ եմ:

4-ը գեղեցիկ է, խնամված, դ/ս, պատշգամբները մաքուր են։
Որպես մայր՝ հոգատար, բարի, նա իր ամբողջ սիրտը նվիրեց երեխաներին
մեր գլուխը Լյուդմիլա Յուրիևնա.

Բոլորը: Շնորհակալ ենք բոլորիցդ և շնորհակալություն մեր սրտի խորքից:

6 Մենք այսօր թռչում ենք, ինչպես թռչունները բնից,
կներեք, պետք է ընդմիշտ հրաժեշտ տալ d/s-ին:

7 Նա և՛ տխուր է, և՛ ուրախ այս տոնը տղաների համար,

Բոլորը: բարև դպրոց, ցտեսություն մանկապարտեզ:

Երգ « Մանկականայգի»

Երեխաներ:
1 եկեք հիշենք, թե ինչպես մի անգամ եկանք մանկապարտեզ, տղերք, բայց

2 Ի՞նչ ես, չեկան, մեզ սայլակներով բերեցին.
Մենք հաճախ նստում էինք բռնակների վրա, չէինք ուզում ոտքերը սեղմել:

Հիշում եմ, որ ամեն օր լաց էի լինում, սպասում էի մորս, նայում էի պատուհանից:

4 Եվ ես դա արեցի. ճաշի ժամին ես քնեցի ապուրի վրա:
Երբեմն վատ էի ուտում, գդալով էին կերակրում։

5 Մենք սիրում էինք ավազ նետել, մեր Վլադը սիրում էր ծիծաղել։
Նրանք այնպիսի հիմարներ էին։ Նրանք կռվել են ձեռքերով ու ոտքերով։

6 Այո, մենք բոլորս լավն էինք, այո, ինչ վերցնել մեզանից, քանի որ երեխաները:

երեխաներ:
դաստիարակ ml.gr. Նույն փշրանքներով եկար մանկապարտեզ
սովորեցիր ոտքերդ խփել, հիմա դու մեծացել ես։
Եվ մենք եկել ենք շնորհավորելու ձեզ առաջին դասի անցնելու կապակցությամբ։

Պոեզիաերեխաներ:
1Այսօր երեխաները սրտանց շնորհավորում են ձեզ:
Դուք մտնում եք առաջին դասարան, բայց մի մոռացեք մեր մասին։

2 Դուք արդեն բավականին մեծ եք, դուք գեղեցիկ և խելացի եք:
Որպեսզի հասնենք ձեզ, մենք պետք է ոտքի վրա կանգնենք։

3 Թող այսօր փոքր լինենք, բայց շուտով կմեծանանք
Եվ նաև ձեզնից հետո մենք կգնանք առաջին դասի:

4 Մենք ձեզ մի քիչ նախանձում ենք՝ դուք համարյա դպրոցական եք։
Եվ մեր սրտի խորքից մաղթում ենք ձեզ բարի ճանապարհ:

Պար

Վեդաներ.: Այսպիսով, մեր երեխաները մեծացել են: Ամառը կթռչի, և նրանք կգնան դպրոց, բայց ո՞վ է նրանց պահել դասերից հետո: Որոշեցինք թերթում գովազդ տեղադրել՝ երեխաներին սիրող առաջին դասարանցիների համար գուվերնանտ է պետք։ Կապվեք ցանկացած պահի: (դուռը թակել):

Վեդաներ. : Դա պետք է լինի նա:

Ֆրեկինկողմը: Բարեւ Ձեզ! Ձեզ կառավարիչ է պետք: Այսպիսով, դա ես եմ: Եվ ոչ միայն կառավարչուհի, այլ նաև տնային տնտեսուհի։

Վեդաներ. : Բարեւ Ձեզ!

Ֆրեկինկողմը: Սա ձեր բնակարանն է: Դե, բնակարանը հարմար է, նույնիսկ դաշնամուր կա։ Որո՞նք են ձեր բոլոր երեխաները: Իսկ ես պետք է նրանց կրթե՞մ։ Ես երբեք չեմ փորձել միանգամից նման փունջ երեխաներ մեծացնել։ Ամեն մեկի հետ առանձին կաշխատեմ, արի, էդ շատախոս տղային տվեք էնտեղ։ Դե, երեխա, բարևիր մորաքրոջդ: (երեխան առողջ է)

Այո, երեխաները անտեսված են, բայց ոչ կորած։ Ես նրանց լուրջ կվերաբերվեմ, քանի դեռ փոքր են, մեծանան, ուշ կլինի։

Վեդաներ. : Չէ, մեր երեխաները լավն են, հումորի զգացումով։

Ֆրեկինկողմը: Ես արմատախիլ կանեմ հումորի զգացումը բողբոջում: Ստացեք կատակերգուներին? (Վեդ.)
Դե լավ, գնա մայրիկ, մի խանգարիր երեխաների մեծացմանը։ (ֆլեշ. Դուրս է գալիս):

Եկեք վոկալ անենք: Իսկ դու, հեռացիր (երաժշտության ներքո), ինձ մի անհանգստացրու երեխաներին մեծացնելու համար: Երեխաներ, երգեք՝ la-la-la! Երեխաներ, ես չեմ կարող լսել ձեզ: Արջը ոտք դրե՞լ է ականջիդ։ Ձեր երեխաները ընդհանրապես չեն կարող երգել:

Մուսաներ. : Մեր երեխաները հրաշալի երգում ու պարում են, ահա, լսե՛ք։

Դպրոցպոլկա

Ֆրեկինկողմը: դու լավ ես պարում և երգում, բայց կարո՞ղ ես հաշվել (շրջանակներում եղիր ըստ թվերի, ցույց տուր թիվը): Խաղից հետո ուսուցիչը ներս է մտնում։

Վեդաներ.: Frekin կողմը! Ձեզ դուր եկավ մեր երեխաներին մեծացնելը:

Ֆրեկինկողմը: Շատ, շա՜տ։ Հարգելի, սիրելի ընկերներ, ես ուզում եմ ձեզ թողնել այս կախարդական ծաղիկը որպես իմ հիշողություն: Նա կկատարի ձեր բոլոր ցանկությունները: Հաջողություն!

Վեդաներ. : Տղե՛րք, եկեք մի ցանկություն անենք. մենք ուզում ենք, որ ուրախ և ուրախ հյուր գա:

Վեսելինկա: Բարև տղաներ, բարև հյուրեր: Ես Վեսելինկան եմ, ես սիրում եմ զվարճանք, ծիծաղ, երգեր, խաղեր: Լսել եմ, որ դու գնալու ես դպրոց, բայց ի՞նչ է դպրոցը։

Երեխաներ.:
1
Ահա, որտեղ առավոտյան բոլոր երեխաները շտապում են:
Ինչ տարօրինակ հարց է, եթե դուք արդեն մեծացել եք:
Եթե ​​յոթ, ապա ճիշտ է պատրաստվել 1-ին դասարանին:

2 ինչ է դպրոցը Ինչպե՞ս եք պատասխանում:
Այստեղ դուք սովորում եք աշխարհում ամեն ինչի մասին.
Բազմապատկման աղյուսակի, բայերի և գումարման մասին,
Մոլորակների և ծովերի մասին, ինչ կլոր երկիր:

3 ինչ է դպրոցը Ինչպե՞ս եք պատասխանում:
Փոփոխություններ և զանգեր, բուլկիներ բուֆետում,
Եվ օրագրում նշված նշանները և գրատախտակին դրված առաջադրանքը:
Դու կսովորես ու կհասկանաս ամեն ինչ, եթե դպրոց գաս։

Վեսելինկա: Ես պատրաստ եմ դպրոց գնալ։ Ահա, նայեք, ես ունեմ՝ աղեղներ, տիկնիկ, գնդակ, մազերի համար առաձգական ժապավեն…

Վեդաներ. : Ուրախ! Այս իրերը կարող են օգտակար լինել միայն ընդմիջման ժամանակ, բայց դասի ընթացքում ձեզ հարկավոր է այլ բան վերցնել: Տղերք, օգնեք զվարճանալ դպրոցի համար ճիշտ պորտֆոլիո հավաքելու համար:

Մի խաղ: « Հավաքեքթղթապանակ»

Ուրախ:Ես հասկացա, որ պետք է ինձ հետ դպրոց տանեմ։ Ահա թե ինչով են զբաղվելու երեխաները դպրոցում, ես արդեն գիտեմ, բայց ուզում եմ իմանալ, թե ինչ են անելու նրանց ծնողները:

Վեդաներ. : Եվ կախարդական ծաղիկը կօգնի մեզ: Թույն զվարճանք:

Վեսելինկա: Եվ հիմա, հարգելի ծնողներ, ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում դպրոցի վիճակախաղը, քաշեք իմ հարցի տոմսը և բարձրաձայն խոսեք պատասխանի համար:

1. Ո՞վ կդնի երեկոյան զարթուցիչը:
2. Իսկ ովքե՞ր պետք է հետևեն առաջին դասարանցու ձևին:
3. Ո՞վ է արթնանալու առավոտյան ժամը 6-ին:
4. Ո՞վ է առաջինը նախաճաշելու:
5. Ո՞վ պետք է հավաքի պորտֆելը:
6. Ո՞վ է ամեն օր կարդալու այբբենարանը:
7. Ո՞վ է լացելու՝ մնալով առանց ուժի։
8. Ո՞վ է մեղավոր, եթե երեխան ստացել է 2-ku.
9. Ովքե՞ր են մասնակցելու հանդիպումներին:
10. Ո՞վ է դպրոց տանելու առաջին դասարանցուն:

Պատասխաններ՝ մայրիկ, հայրիկ, տատիկ, պապիկ, մուրզիկ կատու, շուն, հարևան, հարևան, ամբողջ ընտանիք, մորաքույր կամ հորեղբայր:

Վեսելինկա: Նախադպրոցական տարիքում դուք շատ բան եք սովորել՝ կարդալ, խաղալ, երգել, պարել, նկարել, հեքիաթներ գրել, եկեք միասին հիշենք դրանք։ (պտտեցնում է ծաղիկը) մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, մենք հեքիաթ կկազմենք, հեքիաթ արկածներով, հեքիաթ կերպարանափոխություններով, իսկ ես կգնամ ամենահարմար տեղն ու կնստեմ։

Հեքիաթ.

Վեդաներ. : Ճանճ, ճանճ-կռկռոց, ոսկեզօծ փոր։
Ճանճը դաշտով անցավ, ճանճը գտավ փողը։

Թռչել. : Մեկ, 2, 3, 4, 5... Չեմ կարող հաշվել։
Ի՞նչ անել, ինչպե՞ս լինել: Պետք է դպրոց գնալ!
Այնտեղ ինձ կսովորեցնեն, եթե չտանջեն,
Եվ հաշվել, և կարդալ, անգլերեն հասկանալու համար:

(խորհրդածում է)

Դպրոց մտնելը հեշտ չէ.
Փոքր հասակի ճանճեր,
Ուսուցիչները հարցեր են տալիս.
Եթե ​​պատասխանը չգիտես, գնա տուն, բարև:
Դե, դուք պետք է ռիսկի դիմեք, դուք պետք է գնաք դպրոց:

Վասպ:թռի՛ր, մոտ արի, մի՛ վախեցիր, ես քեզ չեմ վիրավորի,
Ես կցանկանայի իմանալ, թե ինչպես կարող եք հաշվել:
Այծը կանգնած է, այծը լաց է լինում.
Ինչ-որ մեկը փախել է յոթ երեխայի
Մեկը անտառի մեջ, մյուսը բուրգի հետևում, իսկ երրորդ երեխան թաքնվեց տակառի մեջ:
Քանի՞ երեխա կա խրճիթում:

Թռչել.

Վասպ:տատիկը ջեռոցում կաղամբով կարկանդակներ է տնկել.
Նատաշայի համար, եթե, դուք կարկանդակները պատրաստ են:
Այո, ևս մեկ կարկանդակ-կատու քարշ տվեց նստարանի տակ:
Եթե ​​կարող եք, օգնեք ինձ հաշվել բոլոր կարկանդակները։

Թռչել.դուք տղերք օգնեք, դուք ինձ պատասխանը կասեք:

Վասպ:ամեն ինչ կարգին է, ուսանող, դու մեզ մոտ կսովորես։

Թռչել.Ոչ, իզուր չէ, որ ես ռիսկի եմ դիմել: Դեռ ցուցակում!
«Ա-ից» ամեն ինչ անցել եմ, գիմնազիան ինձ է սպասում։
Մենք պետք է հավաքենք մեր բոլոր ընկերներին, պատմենք այս լուրը:
Ես պետք է արձակուրդ կազմակերպեմ, բոլորը, իհարկե, երջանիկ կլինեն:

Վեդաներ. : Ճանճը գնաց շուկա՝ սամովար գնելու։

Վաճառողներ:
1. Փոշեկուլ, Philips մագնիտոֆոն, Orion.
2. Կարտոֆիլը տապակել թեֆալ տապակի մեջ, կա էմալ։
3. Գնե՛ք ինձնից ամեն ինչ՝ Mulinex, Gold Star, Fukai!

Թռչել.անհասկանալի բառեր! Ի՜նչ գլխապտույտ։
Մեզ ռուսական սամովար է պետք. Որտեղ կարող եմ գնել այն: Օգնիր ինձ ստանալ այն:

Վաճառողներ:հրավիրիր մեզ թեյի!

Թռչել(բոլորին) : Բոլորին հրավիրում եմ այցելել! Եկեք զվարճանանք, պարենք զվարճալի պտտվող:

ՊարՀետհյուրեր. Բացառությամբսարդ.

(դուրս գալով սարդ)

Վեդաներ. : Ինչ է պատահել? Արդյո՞ք շուրջբոլորը փոխվել է: Չար սարդը եկավ տոնին
Եվ խեղճ ճանճին ծածկեց սարդոստայնով։ Ճանճը գոռում է, ճչում,
Իսկ չարագործը լռում է, քմծիծաղում:

Թռչել.Հարգելի հյուրեր, օգնեք. Չարագործ սարդից - պաշտպանիր:
Մենք քեզ հետ այնքան զվարճացանք, ինչո՞ւ ես հետ կանգնել ինձնից:

Վեդաներ. : Բայց սարդի բզեզները վախեցան ու բոլոր անկյուններում փախան։

Spider:Ես չար սարդ եմ, երկար ձեռքերով,
Ես կսպանեմ բոլոր ճանճերը: Ես բռնում եմ նրանց համացանցում:

Թռչել.իսկ չարագործը չի կատակում, նա պարանով ոլորում է իմ ձեռքերն ու ոտքերը։

Spider:ի վիճակի չէ պատասխանել հարցերին
Ուղեղները հետապնդեցին ինձ տուն: Եվ դուք հանձնեցիք ձեր քննությունները
Դու իմ տեղն ես գրավել։ Ես քեզ ամուր կպտտեմ
Եվ ոչ թե դու, այլ ես կգնամ դասի:

Վեդաներ. : Հանկարծ ինչ-որ տեղից մի փոքրիկ մոծակ թռչում է,
Իսկ նրա ձեռքում վառվում է փոքրիկ լապտերը։

Մոծակ:Ես խիզախ մոծակ եմ, հանդուգն մարդ:
Որտե՞ղ է սարդը: Որտե՞ղ է չարագործը: Ես չեմ վախենում նրա ճանկերից։

Պայքար Հետ սարդ

Մոծակ:Ես քեզ ազատեցի։ Ես սպանեցի չարագործին։
Հիմա հոգին աղջիկ է, միասին կգնանք սովորելու։

Թռչել.Ես ուրախ եմ ձեզ հետ դասի գնալու համար:
Հրաժեշտ տվեք այգուն:

Մոծակ:դժվար է նրան հրաժեշտ տալը, ափսոս է բաժանվել!

Վեդաներ. : Լավ արեց տղաներ։ Զարմանալի չէ, որ նրանք տարեցտարի գնում էին մանկապարտեզ։ Եվ այսպես, ավարտվեց ևս մեկ տարի:

Պապիկսառեցում:դու լսեցիր? Դու լսեցիր? Ասում են՝ տարին ավարտվեց։ Իսկապե՞ս ուշ:
Որտեղ կարող եք ծառ ստանալ: Ժամանակն է ն.գ. Հանդիպե՛ք

Վեդաներ. : Ես ոչինչ չեմ հասկանում... իրոք դ.մ. Եկավ մեզ մոտ։
Բարև Դեդուշկա Մորոզ:

Պապիկսառեցում:Բարև տղաներ: Բարև հյուրեր:

Վեդաներ. : Ձմեռ Պապ! Կարծես ինչ-որ բան եք խառնել: Եկեք պարզենք. Մեր ուսումնական տարին ավարտվեց։ Հիմա ամառ է գալիս։ Երեխաները կխաղան, արևային լոգանք կընդունեն, ուժ կստանան, որպեսզի նորից ուսումնական տարիԳնացեք դպրոց առողջ և ուժեղ:

Պապիկսառեցում:Այսպիսով, ես ամեն ինչ սխալ եմ հասկացել: Խոսքերն ինձ հասան՝ տարին ավարտվեց։ Այսպիսով, ես մտածեցի, որ ձմեռը եկել է և եկավ Նոր Տարիհանդիպել! Պարզվում է՝ իզուր էի այդքան շտապում քեզ մանկապարտեզում տեսնել։ Մենք պետք է վերադառնանք ձմեռային թագավորություն:

Վեդաներ. : Մի անհանգստացեք, Ձմեռ պապ: Բայց դուք կայցելեք մեր տոնը: Տղերք, եկեք խաղ խաղանք, եկեք զվարճանանք Ձմեռ պապի հետ:

Մի խաղ: « Բարեւ, դպրոց!»

Պապիկսառեցում:Որքա՜ն հաճույք էի ստանում քեզ հետ խաղալուց: Օ,, ինչ-որ բան ինձ լավ չի զգում, կարծես, ես հալվում եմ, ժամանակն է, որ ես տուն վերադառնամ Հյուսիսային բևեռ: Ցտեսություն, նորից կհանդիպենք:

Ակվարիում

Վեդաներ. : Ստացեք հարմարավետ տղաներ: Ինչ-որ կախարդական բան պատրաստվում է տեղի ունենալ:

Ձայնձուկ: Բարև տղաներ: Ես ոսկե ձկնիկ եմ։ Գիտե՞ք, որ ոսկե ձկնիկը կատարում է բոլոր ցանկությունները: Ես էլ եմ լսել, որ ձեր մայրերն էլ նույն ցանկություններն ունեն, դե մայրեր, ձեր ցանկությունների մասին պատմեք։

Վեդաներ. : Մայրերը ծով դուրս եկան, սեյն գցեցին, ոսկե ձկնիկն էլ ծովի մեջ։

մայրեր:
1. Ռիբկա, ինձ կյանքում շատ բան պետք չէ։ Նման հրաշք արեք, որ երեխան առողջ լինի։
2. Ողորմիր, տիկին ձուկ, թող մեր երեխաները իմաստուն ու հասկացող ուսուցիչներ ունենան։
3. Իսկ ես ձկից մի քիչ խնդրեցի, բայց ոչ քիչ, որպեսզի մեր երեխաները դառնան բարի, ողորմած, համակրելի ու սիրող մարդիկ։

Ոսկեգույնձուկ:Ես կկատարեմ ձեր ցանկությունները: Հաճելի ուղեւորություն.

Վեդաներ. : Սիրելի երեխաներ. Այսօր մենք կախարդական ծաղկի օգնությամբ այցելեցինք զարմանալի հեքիաթներ, բայց ժամանակն է հրաժեշտ տալու։

Երեխաներ:
1. Մեր սիրելի մանկապարտեզ,
Դու դարձար մեր տունը,
Մենք հրաժեշտ ենք տալիս ձեզ
Իսկ մենք մի քիչ տխուր ենք։

2. Այստեղ երազելու համար
Մենք այսքան տարի ենք
Որովհետև այն, ինչ եղել է, կլինի, կա...

Բոլորը: Շնորհակալություն մանկապարտեզ!

Վեդաներ. : Եվ այսօր մենք ձեզ ճանապարհում ենք դպրոց
Եվ մենք խնդրում ենք ձեզ հրաժեշտի վալս տալ բոլորին:

Վալս.

Տրամադրված է բառ լյուդմիլա Յուրիևնա.

Տվեք ծաղիկներ.

Խոսք ծնողներ.

Ներկա երեխաներ.

հրաժեշտ երգ.

Ավարտական ​​տոնակատարություն ք մանկապարտեզ«Ճամփորդություն հեքիաթների միջով» երեխաների համար նախապատրաստական ​​խումբ

Նախնական աշխատանք.
Հեքիաթների ընթերցում, դրամատիզացում, երգերի, պարերի և բանաստեղծությունների ուսուցում.
այս աշխատանքըօգտակար մանկավարժներին և երաժշտական ​​ղեկավարներմանկապարտեզներ, երբ երեխաները դպրոց են գնում. Տոնի ընթացքում երեխաները կկարողանան ևս մեկ անգամ հանդիպել հեքիաթների իրենց սիրելի հերոսներին թատերական տեսքով և ցուցադրել իրենց գիտելիքները: Լուսանկարների ընտրանի տոնակատարությունից:
Անդամներ:մանկապարտեզի նախապատրաստական ​​խմբի 6-7 տարեկան երեխաներ
Զարգացման միջավայր.տոնական ձևավորված դահլիճ, դիմակներ, հեքիաթների հերոսների տարազներ և ատրիբուտներ, հանելուկների տեքստեր, հայտնի հեքիաթների մեղեդիներ՝ մուլտֆիլմեր, հիշարժան նվերներ երեխաների համար։
Մեթոդներ և տեխնիկա.հանելուկների գուշակում, մեղեդիների ունկնդրում, հեքիաթների դրամատիզացում, երաժշտական ​​նվագակցում, երեխաների միասին խաղում, անակնկալ պահ.
Թիրախ:
Ստեղծել պայմաններ երեխաների հուզական բարեկեցության համար.
Առաջադրանքներ.
1. Ստեղծագործական անկախության և գեղագիտական ​​ճաշակի զարգացում կերպարի փոխանցման մեջ՝ օգտագործելով արտահայտչական միջոցները։
2. Մշակել ընկերական ու բարեգործական հարաբերություններ, կոլեկտիվիզմի զգացում։
3. Ցույց տվեք ձեր գիտելիքները ստեղծագործական գործունեություն, խաղեր.
4. Աջակցել հերոսի հուզական վիճակի ըմբռնմանը, այլ կերպարների հետ դերային փոխհարաբերությունների մեջ մտնել:
Անձնավորություններ
մեծահասակները
Առաջատար
Բաբա Յագա
Ծովահեն
Գիտելիքի երկրի թագուհի
Wizard Stargazer
Երեխաներ
Մոխրոտը
Deuce աղջիկ
Չգիտեմ
Սինեգլազկա
«Փոքրիկ երկիր» երգի ներքո երեխաները մտնում են դահլիճ և կիսաշրջանով կանգնում կենտրոնական պատերի մոտս
Առաջատար
Հավատա, կասկածիր,
Հրաշալի երկիր կա։
Չհաջողվեց գտնել այն քարտեզի վրա
Իսկ տղաներն ապրում են երկրում
Ահա թե ովքեր են նրանք.
Ում վրա ես նայում քո աչքերին,
Բոլորը ընկերասեր են միմյանց հետ:
Առաջատար
Սա ինչ երկիր է
Տղաների բնակչությա՞մբ։
Դուք հավանաբար կռահեցի՞ք:
Դե իհարկե…
Երեխաներ
Մանկապարտեզ!
Առաջատար
Այսօր մի քիչ տխուր օր է։ Շատ շուտով կհնչի դպրոցական առաջին զանգը, և այժմ մեր երեխաները հուզիչ ճամփորդության են անցնելու «Հեքիաթների» էջերով։ և մենք կգնանք Գիտելիքի երկիր: Հաջողություն, սիրելի շրջանավարտներ:
1 երեխա
Մենք ուրախությամբ գնացինք մանկապարտեզ,
Նրա մեջ հարմարավետ էր և թեթև,
Մանկավարժները, ինչպես մայրերը, սիրում էին մեզ
Եվ նրանք ջերմություն և ջերմություն տվեցին:
2 երեխա
Ամեն օր մենք ինչ-որ բան ենք սովորում
Մենք սիրում էինք նկարել և հաշվել։
Առաջին բառերը դժվար էր գրել
Նոթատետրում տպված նամակներ.
3 երեխա
Մեծահասակներին սովորեցրել են օգնել պարտեզում,
Երգեր երգելու, քանդակելու և պարելու համար:
Մենք ուրախ էինք զբոսնելու
Եվ նրանք բոլորը սիրում էին միասին խաղալ։
4 երեխա
Ձեր պորտֆոլիոյում գրքեր ունեք
Իմ ձեռքին ծաղկեփունջ է
Բոլոր ծանոթ տղաները
Նրանք զարմանալի տեսք ունեն:
5 երեխա
Ինչո՞ւ ենք մենք այդքան ուրախ:
Ինչու են բոլորն այդքան երջանիկ:
Մենք գնում ենք դպրոց:
Բոլորը
Ցտեսություն մանկապարտեզ!
Երգ մենք շուտով կգնանք դպրոց
Առաջատար
Երեխաներ, այսօր մենք հատուկ տոն ունենք: Ո՞վ է ուզում մեզ պատմել իր նվիրական ցանկության մասին։ Եթե ​​դուք իսկապես ցանկանում եք. Որ այն կարող է իրականացնել:
Երեխա
Ես ուզում եմ տեսնել, թե որքան փոքր էի:
Առաջատար
Դա անելու համար բոլոր երեխաները պետք է փակեն իրենց աչքերը և կրկնեն իրենց մեջ. «Ես ուզում եմ տեսնել: Որքան փոքր էի ես։
Երեխաները փակում են իրենց աչքերը. Այս պահին դահլիճ են հանգիստ մտնում 2-3 տարեկան երեխաները, որոնց ձեռքին հնգյակներ կան։.
Առաջատար
Այժմ դուք կարող եք բացել ձեր աչքերը: Տեսեք, դուք վերջերս այնքան փոքր էիք:
երեխաներ
_Մենք երեխաներ ենք,
Բոլորը եկել էին շնորհավորելու։
Մտնում ես առաջին դասարան
Մի մոռացեք մանկապարտեզը.
_Մենք ծիծաղելի ենք, ծիծաղելի,
Ի վերջո, դու էիր
Մենք մի քիչ մեծանում ենք
Եկեք էլ գնանք դպրոց։
_Ձեր խնամողներին
Շատ ջանք է ծախսվել
Ամեն օր և ժամ
Բոլորը հոգ էին տանում ձեր մասին:
_Սովորեցրեց քեզ փորձել
Վերցրեք ցանկացած գործ
Մի վիրավորեք երեխաներին
Դե հարգե՛ք մեծերին։
_Բայց ժամանակն է հրաժեշտ տալու,
Դպրոցը սպասում է, սովորելու ժամանակն է
Մենք ցանկանում ենք ձեզ մաղթել...
Միասին:
Ստացեք ընդամենը հինգերորդ: (տվեք հինգ և հեռացեք)
Առաջատար
Սիրելի տղաներ, որտեղ մենք այս տարի պարզապես ձեզ հետ չենք եղել: Այցելում էինք Աշուն, Ձմեռ պապ, Հեքիաթ: Իսկ այսօր ամենադժվար ճանապարհը դեպի Գիտելիքի երկիր է: իսկ «Հեքիաթների» այս գիրքը կօգնի մեզ հասնել այնտեղ
Երգ «Որտեղ հրաշքներն են ապրում»
Առաջատար
Տղերք, բացեք առաջին էջը և մտեք «Մոխրոտը» (Թակում է տունը) հեքիաթը:
Մոխրոտը դուրս է գալիս երաժշտության ներքո:
Մոխրոտը
Ես երբեք չեմ եղել պարահանդեսի
Մաքրված, լվացված, եփած, մանած,
Ե՞րբ պատահեց, որ ես հասա գնդակին,
Արքայազնը գլուխը կորցրեց ինձանից։
Առաջատար
Բարև Մոխրոտը:
Մոխրոտը
Բարև սիրելի ընկերներ: Ի՞նչը բերեց քեզ ինձ մոտ:
Առաջատար
Մենք ճանապարհ ենք փնտրում դեպի Գիտելիքի երկիր։ Կարո՞ղ եք ասել, թե որտեղ է նա:
Մոխրոտը
Ես ձեզ հուշում կտամ: Ընկերներս քաղաքավարի խոսքեր են։ Նրանք պետք է հայտնի լինեն, այլապես ճանապարհ չի լինի։ Լսեք հանելուկներ.
_Երբ խաղալիք ես խնդրում
Ընկերոջ կամ ընկերուհու հետ
Եթե ​​չեն անում, մի բողոքեք։

Դուք մոռացել եք ասել (խնդրում եմ)
_Տորթ, քաղցրավենիք, մի բաժակ թեյ...
Եվ դուք կերակրվում եք:
Եթե ​​դուք այլևս չեք կարող ուտել
պետք է ինչ-որ բան ասել. (Շնորհակալություն)
_Ուր էլ որ լինես, ցտեսություն,
Նույնիսկ Ռուսաստանում, նույնիսկ Ավստրալիայում,
Նույնիսկ Ֆրանսիայում, նույնիսկ Դանիայում,
Ի՞նչ ենք ասում. (Ցտեսություն)
_եթե դրացիիդ հրել ես
Կամ չնկատեց ընկերոջը,
Որպեսզի չբարկանան
Ի՞նչ ես պարտք: (Ներողություն)
Մոխրոտը
Դուք ընկերասեր տղաներ եք
Ընդհանրապես մի կռվեք
Դուք ընկերասեր տղաներ եք
Ցույց տվեք այն բոլորին:
Պար «Իսկական ընկեր»
Մոխրոտը
Շնորհակալություն! Ցտեսություն ընկերներ։ Գնա ուղիղ առաջ և մի վախեցիր:
Առաջատար
իսկ մենք ձեզ հետ բացում ենք մեր գրքի հաջորդ էջը և հայտնվում «Մաշան և արջը» հեքիաթում։
Մաշան դուրս է գալիս։
Մաշա
Բարև տղաներ: Մինչ ես փնտրում էի իմ տունը, ես թափառեցի Արջի որջը, իսկ հետո, փախչելով նրանից, գտա մի սնդուկ։ Իսկ դրա մեջ մի գրություն կար, որում գրված էր, որ ես պետք է շտապ հասնեմ քեզ մոտ տոնի համար, և դու ինձ կասես, թե որտեղ է իմ տունը, ես քեզ լավ կբերեմ։ (նշում է տալիս հաղորդավարին)
Առաջատար(կարդում է)
Իհարկե, Մաշա, մենք ձեզ կասենք, թե որտեղ է ձեր տունը: Անցեք ուղիղ այդ ճանապարհով և դուրս կգաք ձեր տուն։ Եվ շնորհակալություն պայուսակի համար: Ցտեսություն! (Մաշան թողնում է)
Դուք ուզում եք խաղալ
Ձանձրույթից ազատվե՞լ։
Այսպիսով, խաղացեք, զվարճացեք
Միայն խաղեր ամրոցի վրա
Այս փառահեղ կրծքավանդակում:
Դուք գտնում եք հանելուկների բանալին,
Բացեք իմ կրծքավանդակը:
1. Ի՞նչ է հագել Մաշան արջից: (տուփի մեջ)
2. Ինչպե՞ս է կոչվում այն ​​ընդարձակ սենյակը, որտեղ սովորողները նստում են դասի ժամանակ: (դասարան)
3. Որտե՞ղ է պահվել Կոշչեի մահը: (ասեղի վերջում)
4. Ինչպե՞ս է կոչվում դասաժամերի ընդմիջումը: (շրջադարձ)
5. Ո՞ր հեքիաթում է աղջիկը ձմռանը գնացել անտառ ծաղիկների: (12 ամիս)
6. Մեծահասակները՝ արձակուրդ, դպրոցականներ... (արձակուրդներ)
7. Ի՞նչ գնահատական ​​է երազում ստանալ յուրաքանչյուր աշակերտ: (հինգ)
Առաջատար
Դե, մեր կուրծքը բացվել է, և միայն ուժեղները, ճարպիկները և համարձակները կմտնեն Գիտելիքի երկիր: Եվ հիմա մենք կխաղանք:
Խաղը «Ի՞նչ դասարանների համար ենք սովորելու».(քարտեր թվերով!.2.3.4.5. (կրծքավանդակից) պառկեք հատակին, վերնաշապիկները վերև, երեխաները վազում են նրանց շուրջը երաժշտության ներքո, ազդանշանի վրա, որը դուք պետք է վերցնեք և ցույց տաք, սա գնահատական ​​է)
Առաջատար
Մեր շոուն շարունակվում է! Դիտեք փոքրիկ կատակները:
1. Մայրիկ. Ո՞վ է ուզում նստել սեղանի շուրջ:
Որդի. Ես!
Մայրիկ. Ո՞վ է ուտելու մուրաբա.
Որդի. Թող Լուդան հիմա պատասխանի: Եվ հետո ամեն ինչ ես և ես ենք:
2. Մայրիկ. Ասա, որդի՛ս, լավ ես դպրոցում: ոչինչ չե՞ք արել։
Որդի. Իհարկե ոչ, մայրիկ։ Ի՞նչ կարող էի անել, եթե անընդհատ կանգնեի անկյունում։
3. Մայրիկ. Ասա ինձ, աղջիկ, դու գո՞հ ես քո ուսուցչից։
Դուստր. Իրականում ոչ, մայրիկ, քանի որ նա ինքը գրեթե ոչինչ չգիտի, նա մեզ ամեն ինչ հարցնում է:
Առաջատար
Տղերք, տեսեք, թե ուր է մեզ բերել մեր գրքի հաջորդ էջը՝ «Փոքրիկ ջրահարսը» հեքիաթը։
Հնչում է երաժշտություն. Ջրահարսի պար.
1 ջրահարս
Մենք ծովային հրաշք աղջիկներ ենք
2 ջրահարս
Մեզ է պատկանում ամբողջ ջուրը
3 ջրահարս
Ծով, գետեր և նավեր:
4 ջրահարս
Ասա մեզ, թե որտեղից ես գալիս և ուր:
Առաջատար
Մենք գնում ենք Գիտելիքի երկիր։
1 ջրահարս
Ահա ձեզ համար նավակ նվեր, լողացեք, գլխավորը թիավարումներով ավելի հաճախ թիավարելն է, և դուք կհասնեք այնտեղ, որտեղ պետք է։
Բոլորը լքում են դահլիճը ծովի ձայնի տակ։
Երաժշտության ներքո հայտնվում են դյուսը, Դունոն և Սինեգլազկան:
դյութել
Չգիտեմ, երեխաները շուտով կհասնեն Գիտելիքի երկիր, նրանք կծանոթանան հենց թագուհու հետ։ Մենք պետք է կանգնեցնենք նրանց: Ասա ինձ, իսկապե՞ս հիանալի է չիմանալը և չսովորելը:
Չգիտեմ
Իհարկե, ինչո՞ւ է այս ամենը անհրաժեշտ։
դյութել
Լավ արեց Անհայտ! Հիմա երեխաները կգան այստեղ, նրանք գնում են Գիտելիքի երկիր։ Մի ցույց տվեք նրանց ճանապարհը:
Սինեգլազկա
Ահ, դուք երկուսով գարշելի եք: Դուք, տղաներ, ուզում եք ծույլ դարձնել և չգիտեք: Չի աշխատի! Մի անհանգստացիր Դաննոյին, հեռացիր այստեղից:
Դյուզը փախչում է
Առաջատար
Շնորհակալություն, հապալաս: Դուք մեզ շատ օգնեցիք։ Ի երախտագիտություն ձեզ, տղաները պար կպարեն:
Դաննոյի պար
Սինեգլազկա
Լավ արեցիք, տղերք, և դուք չգիտեք, պարզվում է, որ դուք ինչ-որ բան գիտեք և կարող եք դա անել: Հիմա ուրախացրո՛ւ մեզ: Արի խաղանք!
Մրցույթ «Ավելի արագ փչիր փուչիկը»(6 հոգի), «Գնդակը կրեք գդալի մեջ՝ առանց այն գցելու»
Սինեգլազկա
Շնորհակալություն տղաներ: Դուք մեզ ոգևորեցիք: Եվ մենք ձեզ մաղթում ենք երջանիկ ճանապարհ:
Նրանք հեռանում են։
Առաջատար
Տղերք, և դուք և ես բացում ենք վերջին էջը, և մենք հայտնվում ենք ...
Երաժշտության մեջ հայտնվում է Գիտելիքի թագուհին
թագուհի
Բարև տղաներ: Ես տեսնում եմ, որ դուք ընկերասեր, համարձակ և հնարամիտ երեխաներ եք: Ես ձեզ կտանեմ Գիտելիքի զարմանահրաշ երկրի միջով, բայց նախ կստուգեմ՝ պատրաստ եք արդյոք սովորել դպրոցում:
Խաղ «Անվանիր բառը»
1. Ո՞վ է առավոտյան մի պարկ գրքերով գնում դպրոց: (ուսանող)
2. շատ շուտով կհանդիպենք մեր հարմարավետ, լուսավոր ... (դասարան)
3. միջանցքում ոտքերի թխկոց է լսվում, այնուհետև նա բոլորին կանչում է դասարան ... (կանչ)
4. Եթե ամեն ինչ իմանաս, կստանաս միայն ... (հինգ)
5. Եթե դուք հազիվ գիտեք, դուք կստանաք միայն ... (երկու)
6. ինչ աշակերտ ես, քոնը կասի բոլորին... (օրագիր)
7. Ձեր դպրոցականները միշտ պետք է լինեն կարգին ... (տետրեր)
8. ով կորցրել է մատիտը, նա մոռացել է, որ կա ... (մատիտատուփ)
9. Եթե զանգը հնչեց, դա նշանակում է, որ այն ավարտված է ... (դաս)
Առաջատար
Ձերդ մեծություն, դուք համոզվե՞լ եք, որ երեխաները ձեզ հուսահատ չեն թողնի։
թագուհի
Այո, իհարկե, ինչպես պարզվեց, դուք արդեն շատ բան գիտեք և շատ բան գիտեք։ Գիտե՞ք ինչ վերցնել ձեզ հետ դպրոց: Առաջարկում եմ խաղալ
խաղ «Հավաքիր պայուսակ»
թագուհի
Ահա տղաները. Հուսով եմ, որ երբ դառնաք առաջին դասարանցիներ, դուք չեք ընկերանա Դյուսի հետ և ձեր օրագիրը միայն լավ գնահատականներ կզարդարի: Կհանդիպենք շուտով:
Գիտելիքի թագուհին հեռանում է
Առաջատար
Ահա, տղերք, մենք հեքիաթների էջերով երկար ճանապարհ անցանք, գտանք գիտելիքի երկիրը և ծանոթացանք Գիտելիքի թագուհու հետ։ Հուսով ենք, որ ոչ միայն մենք, այլեւ ողջ երկիրը ձեզնով կհպարտանա։
Երգ «Գեղեցիկ հեռու»
Առաջատար
Թռչունները վերադառնում են տուն
Նրանք երգում են իրենց պատշգամբում:
Եվ մենք հրաժեշտ ենք տալիս մանկապարտեզին
Ժամանակն է, ժամանակն է։
Սեպտեմբերյան տերևների խշշոցի տակ
Դուք գնում եք առաջին դասարան:
Բայց մենք կլինենք դուք
Իսկ դու, դու հիշում ես մեզ:
Երեխաներ(հեռանալ ծաղիկներով)
1. մենք գնում ենք դպրոց,
Հրաժեշտի մանկապարտեզ!
Լավ կսովորենք։
Այն, ինչ նրանք մեզ սովորեցրել են մանկապարտեզում -
Մենք երբեք չենք մոռանա!
2. «Շնորհակալություն» մանկավարժներին
Քնքշության և ջերմության համար:
Մենք ձեր կողքին էինք
Եվ մռայլ օրվա լույսով:
Դու խղճացիր մեզ, սիրեցիր մեզ,
Դու մեզ ծաղիկների պես մեծացրիր,
Ցավում եմ, որ չենք կարող ունենալ քեզ
Վերցրեք այն ձեզ հետ առաջին դասարան:
3. «Շնորհակալություն» մեր քաղցր դայակին
Նրա խնամքի և աշխատասիրության համար:
Որպեսզի մանկապարտեզը լինի մաքուր և լուսավոր,
Որպեսզի այն հնչի ուրախ ծիծաղ,
Նա վեր կացավ լուսադեմին
Եվ նա բոլորից ուշ գնաց քնելու:
4. Լոգոպեդը փորձում է,
գործ ունի մեզ հետ
տառերը հիմա անընդմեջ են
you-go-va-ri-vat ես ուրախ եմ:
5. «Շնորհակալություն» - ուզում ենք ասել
Նրանց, ովքեր մեզ սովորեցրել են նկարել
Եվ կատարյալ հաշվել -
Գեղեցիկ և ռիթմիկ!
6. Էներգետիկ մարզիկ
Սովորել է վազել և ցատկել
Կամ սալտո գորգի վրա,
Կամ հարվածիր թիրախին։
7. Առողջ ես գնալու եմ դպրոց,
Ես կասեմ «շնորհակալություն» բժիշկներին,
բոլոր նրանց, ովքեր մեզ ներարկումներ են արել,
ովքեր մեզ առողջ պահեցին:
8. «Շնորհակալ եմ»։ - ասա խոհարարներին
նրանց ճաշը գերազանց է:
Համեղ ուտելիք ունենալու համար
Այն միշտ մեր սեղանին էր։
9. «Շնորհակալ եմ»։ - մեր խնամակալին,
դուք շատ անհանգստություններ ունեիք:
գնել, ներկել, սպիտակեցնել
և հետևիր կարգին.
10. Ես ներս եմ կրտսեր խումբսննդի վրա
կեղտոտեց նրա խալաթը:
Մաքուրը տվեցին։
«Շնորհակալություն» մեր լվացարարուհուն։
11. հարցերի և թեստերի համար
Մենք կգտնենք մեզ անհրաժեշտ պատասխանը
պատրաստվել է հոգեբանի կողմից
դա ճիշտ է, անկասկած!
12. ավելին - ասեք «Շնորհակալություն» մեթոդաբանին,
մաղթել նրան առողջություն և երջանկություն:
Դուք զարդարեցիք մեր մանկապարտեզը։
Գնված խաղալիքներ, ներկեր։
13. Այժմ մենք կարող ենք դառնալ նկարիչներ,
Մենք սովորեցինք նվագախմբում նվագել այստեղ։
Լսեք երաժշտություն, հասկացեք այն:
Լավ երգիր և պարիր գեղեցիկ։
Ով մեզ սովորեցրեց սիրել այդ ամենը
Մենք դա երբեք չենք մոռանա հիմա:
14. գլխին մեր
Մի ամբողջ տարի հոգսերը հնարավոր չէ հաշվել,
Քեթիին, Պետիին, Մաշային,
խմելու և ուտելու բան կար,
որպեսզի ամեն ինչ և բոլորը բավարար լինեն,
մեզ երջանիկ դարձնելու համար,
Ասենք շնորհակալություն ամեն ինչի համար
15. Բոլորը, ովքեր ամեն րոպե
անհանգստացած է մեզ համար
մենք հիմա խոնարհվում ենք:
Երեխաները ծաղիկներ են նվիրում աշխատակիցներին
Հնչում է կախարդական երաժշտություն: Կախարդ-աստղագուշակ է հայտնվում կրծքավանդակով, լրտեսող ապակիով։
Վիզարդ
Ողջույններ, ով իմ սրտի աստղեր:
Ես կախարդական գիտությունների վարպետ եմ,
Երեխաների և մեծահասակների համար՝ խորհրդավոր ընկեր:
Գիշերը աստղերին եմ նայում,
Pro աստղային գաղտնիքներԵս ձեզ ամեն ինչ կասեմ: (մատնացույց անելով տուփը)
Ես ինձ հետ վերցրեցի մի քանի աստղ,
Երկնքում չափազանց շատ լույսեր կան:
Այսօր ես բոլորին աստղեր կանվանեմ,
Մի փայլիր հեքիաթում, բայց այստեղ՝ իրականում։
Դուք աստղերն եք, տղաներ, ավելի ուժեղ փայլեք:
Եղեք ընկերներ, միաձուլվեք լույսի ճառագայթների հետ:
Որպեսզի մենք կարողանանք հպարտանալ ձեր հաջողությամբ:
Երջանիկ դեմքերն արդեն պայծառացել են։
Ի՜նչ կախարդ եմ ես։ «Hurray» ինձ, «Hurrah»!
Կանգնե՛ք մրցանակին, զավակներս։
Մագը յուրաքանչյուր երեխայի կրծքին ժապավենի վրա մեդալ է կախում վերնագրով, հատուկ յուրաքանչյուր երեխայի համար, թե ինչպես է նա աչքի ընկել մանկապարտեզում (Միսս ժպիտ, Միսս հմայքը, հմայքը, խմբի կատակասերը, խմբի հոգին, լավագույն մարզիկ, խելացի տղա, խելացի աղջիկ, խմբի ղեկավար, լավագույն պարուհի, երգչուհի և այլն)
Վիզարդ
Կրկին շնորհավորում եմ բոլորիդ։ Այսպիսի հրաշալի երեխաների հետ ես հանգիստ եմ մեր ապագայի համար։
1. շնորհակալություն ենք հայտնում մեր մանկապարտեզին,
բոլոր նրանք, ովքեր մեծացրել են երեխաներին:
Շնորհակալ եմ ձեր բարության համար
Զարմանալի պատմության համար:
Մեզ զբոսանքի տանելու համար
Եվ սովորեցրեց սիրել գեղեցկությունը -
Այն ամենը, ինչ մեզ համար թանկ է շրջապատում:
2. շնորհակալություն բոլորին, ովքեր մեզ սովորեցրել են,
խնամեց մեր մասին
ով մեզ շատ ուժ տվեց,
եփած առաջին դասարանի համար.
3. Մանկապարտեզը մեզ ջերմություն է տվել
և վիշտերը քշեց ստվերի մեջ:
Այստեղ միշտ տիրել է բարի ոգին,
Այստեղ ամեն օր տոն է:
Երգ «Մանկության մոլորակ»
Առաջատար
Հաջողություն, բարի ժամանակ, երեխաներ,
Ամենալուսավոր, հաջողակ ժամին:
խնամող
Թողեք յուրաքանչյուր կարդացած գրքից
Պարզ արևը հորդում է ձեզ համար:
Շատ լավ բաներ են սպասվում քեզ,
Մաղթում ենք բոլորիդ
Միասին
Բարի ճանապարհ!
երեխաները երաժշտություն

նախապատրաստական ​​խումբ

Հանդիսավոր երաժշտություն է հնչում. Երեխաները վարագույրի հետևում են: Ծնողները սենյակում են։ Դաստիարակը (առաջնորդը) դուրս է գալիս դահլիճի մեջտեղը։

Մենք այլևս երեխա չենք լինի

Նման միջոց դեռ չի գտնվել։

Երբ մենք կարող էինք ազատ թռչել

Եվ միայն հեքիաթն է բերում մանկություն:

«Չորս բակ» հեքիաթի հերոսների պարը

Երգ՝ «………………………».

Ինչ-որ ոլորտում...

Որոշ նահանգում...

Ա՛յ, արի՛, մենք իսկապես փոքրերի նման ենք։

Իհարկե, բոլորը վաղուց են հասկացել, որ խոսքը 3/9 թագավորության մասին է լինելու։

Դե, էլ ինչի մասին խոսել:

Հնչում է «Իվան Ցարևիչը և գորշ գայլը» մ/ֆ երաժշտությունը:

Գայլը ծառայում էր որպես ցարի վստահելի անձ

Եվ, հետևաբար, նա իզուր չէր ուտում իր հացը։

Գայլը օգնեց ցարին, ինչպես կարող էր.

Թագավորի և՛ եղբայրը, և՛ ընկերը գորշ գայլն էր

Գայլի պար կարմիր խալաթով.

Մոխրագույն գայլ.

Ժամանակին մի ցար կար՝ ինքնիշխանի 3/9-ը։

Նա սիրով մեծացրեց իր դստերը ... և փչացրեց, լավ, երբեմն ...

Գայլը, թափահարելով թիկնոցը, մի կողմ է գնում։ Վասիլիսան նստած է սեղանի մոտ, նրա ձեռքերում հսկայական գիրք է, ակնոցները քթին։ Ցարը, թակելով, բացում է դուռը (դռան ճռռոցի ձայնագրությունը), ներս է մտնում և նստում Վասիլիսայի մոտ գտնվող փոքրիկ աթոռի վրա։

Թագավոր: Բարև, դուստր:

Վասիլիսա: Բարև, հայրիկ:

Իսկ դուք քանի՞ գիրք ունեք։

Եվ կարմիր, և կապույտ

Եվ կան նույնիսկ կանաչ:

Վասիլիսա: Այո, հայրիկ:

Թագավոր: Ինչքան խելացի ես,

Ես նույնիսկ ավարտեցի այս մեկը, ինչպես նրա ...

Վասիլիսա: Օքսֆորդ:

Թագավոր: Այո, և սա ... լավ ...

Վասիլիսա: Սարբոն:

Այստեղ! Այստեղ! Եվ դուք դեռ սովորում եք:

Շուտով դուք բոլորից խելացի կլինեք։

Եվ սա այն չէ, որ փեսան չի հանդուրժի:

Այդ դեպքում ինչպե՞ս կարող եմ ամուսնանալ քեզ հետ:

Վասիլիսա.

Իսկ ես չեմ պատրաստվում ամուսնանալ

Ես կարիերա եմ անելու.

Ես կստանամ երրորդ բարձրագույն կրթություն

Եվ ես կբացեմ իմ սեփական բիզնեսը։

Գործ. Ձեր գործը հաջողակ ամուսնանալն է,

Այո՛, թագավորական գահի ժառանգներին աշխարհ բերել։

(Թագավորը հեռանում է...)

Վասիլիսա. Սա այն չէ, ինչի մասին ես երազում եմ…

Հնչում է երաժշտություն. Վասիլիսան, հառաչելով, հեռանում է: Գայլը ծածկվում է դռան վրա, մի քանի անգամ թափահարում է թիկնոցը, վիզը քորում։

Մոխրագույն գայլ.

Թագավորը չէր շտապում

Ամուսնացեք դստեր հետ

Որպեսզի չսխալվեմ -

Նա գիշերը մտածեց

Եվ լավ մաղթեց

Տեղադրեք հարստություն...

Ընդհանրապես անհանգիստ.

Դա 3/9 թագավորությունում էր։

Հնչում է երաժշտություն m/f-ից, և Գայլը դնում է թագավորության 3/10-րդ «սահմանային» սյունակը՝ դրա հետևից նայելով հիմա դեպի աջ, ապա դեպի ձախ:

Մոխրագույն գայլ.

Իսկ 3/10-ում՝ լռություն, բայց հարթ մակերես:

Ավելի հանգիստ թագավորություն հնարավոր չէ գտնել:

Իվանն ապրում էր այնտեղ՝ հրշեջ,

Bogatyr գործընկեր.

Երեք հերոսների պար.

Ալյոշա Պոպովիչ, Դոբրինյա Նիկիտիչ, Իլյա Մուրոմեց:

Առակներ.

1. Ընկել – ջարդվել։ Կաթում ճանճը հյուրերի համար է:

2. Համտեսեք թշնամու հերոսական սիլուշկան:

3. Եթե արմունկը քոր է գալիս, ուրեմն սա լավ է։

4. Հստակ բացատրու՞մ ենք: (միասին)

Իվանը հրազենը ձեռքին վազում է դահլիճի մեջտեղը երաժշտության ներքո... «մարում է կրակը».

Ես երազում եմ կրակ մարել

Փրկիր մեկին կրակից

Բայց ես միայն մղձավանջներ եմ տեսնում

Բոլոր երազանքներն ինձ համար առեղծվածներ են:

Հիմա ներքև, հետո վեր՝ երազի մեջ ես թռչում եմ,

Ես թռչում եմ շոգենավով

Ես քայլում եմ ծովի հատակով,

Եվ ես ինչ-որ մեկից ինչ-որ բան եմ վերցնում:

Իվանը դիմում է հերոսներին.

Հանգստացեք, հանգստացեք: Ճիշտ!

երթ տեղում! (բոլորը քայլում են)

Գայլը դուրս է գալիս, կանգնում հերոսների առաջ՝ ձեռքերը բացելով կողքերին։

Մոխրագույն գայլ.

Այդ թագավորությունում մի Ամպիրատոր կար,

Սիրում էր շքերթներ մասնակցել:

Հնչում է երաժշտություն m / f-ից (երգ «By grain»): Հերոսները շրջում են շրջանաձև, Իվանն առաջ է նրանցից։ Ներս է մտնում ցար-կայսրը (ձին փայտի վրա)՝ թուրը ձեռքին։ Նա բղավում է «Hurrah! Ուռա՜ Ուռա՜ Բոգատիրներ, երթ, հեռացեք։ Իվանը մնում է:

Որ դու Թագավոր ես, ինչպես երեխա, Աստծո կողմից:

Դուք բղավում եք «Hurrah»: օգնություն եք կանչում

Ամպիրատոր:

Դե, Իվան, երթ ծառայելու։

Տեսեք, դուք որոշել եք «դեմ» ասել Ամպիրատորին:

Իվան. Ավելի լավ է գնամ դուրս հանեմ:

Ամպիրատոր- Իսկ ո՞վ է ծառայելու:

Իվան — Իսկ ո՞վ է հանգցնելու կրակը։

Ամպիրատոր: Իսկ ծառայել:

Իվան. Իսկ շոգեխաշելու մասին:

Գայլը կանգնած է Իվանի և Ամպիրատորի առջև՝ ձեռքերը բացելով կողքերին։

Մոխրագույն գայլ.

Եվ նրանք ամբողջ օրը այդպես կվիճեին,

Այո, Ամպիրատորը հոգնել է այս ամբողջ աղբից:

(Գայլը հեռանում է):

Ամպիրատոր. Արի, դուրս արի թագավորությունից (ցույց է տալիս թքուրով)

Իվան: Դե, ես գնամ:

(Ամպիրատորն ու Իվանը ցրվում են տարբեր ուղղություններով, Գայլը մտնում է սրահի մեջտեղը):

Մոխրագույն գայլ.

Իվանը քայլեց, քայլեց, բայց հայտնվեց մեր 3/9 թագավորությունում:

Պատահաբար կարելի է ասել (ոռալով «վայ»):

Վասիլիսայի և ցարի պարը.

Վասիլիսա.

Դու, հայրիկ, ապարդյուն փորձում ես,

Ես դեռ չեմ ամուսնանա.

Թագավոր: Ինչու՞:

Վասիլիսա: Որովհետև!

Եթե ​​ամուսնանամ, դա կլինի միայն մեծ սիրո համար, և միայն խելացիի համար (երազկոտ ասում է).

Թագավոր: Օհ, այո:

Դե, հիմա ես քեզ հոր պես կդաստիարակեմ, այսպես ասած, հին ձևով (հանում է գոտին)

Վասիլիսան բարձրանում է սանդուղքով, նայում է ցարին։

Վասիլիսա: Դեսպոտ.

Վասիլիսա: Կամավոր:

Վասիլիսա: Բռնավոր!

Բոլորը! Իմ ուժն այլևս չկա։

Ահա իմ թագավորական խոսքը ձեզ համար.

Դուք կամուսնանաք ցանկացած մեկի հետ

Առաջին մարդու համար, ում կհանդիպեք...

Իվանը մի տախտակ է հրում ցանկապատի մեջ, նայում է անցքի մեջ։

Իվան. (տեսնելով Վասիլիսան) Վա՜յ:

Ցար. ահա առաջին եկողը:

Հնչում է երաժշտություն m / f-ից (երգ «Հարսանիք, հարսանիք»): Իվանն ու Վասիլիսան, ձեռքերը բռնած, նայում են միմյանց։ Ցարն ու Գայլը պարում են։

Գորշ գայլ. Թագավոր, դու շտապում ես:

Այո, համաձայն եմ - հուզվեցի։

Հայտնի չէ, թե ում համար եմ տալիս

Դուստրը՝ Վասիլիսուշկան, իր սեփականը։

Իսկ ինչու, չգիտեմ

Արքայական խոսքով պատվիրում եմ.

Բայց ես այս բառը տվեցի.

Տվել եմ, հետ եմ վերցրել։

Թեև բառը վերցնելու համար պատճառ է պետք (գլխի հետևի մասում քերծվածք):

Գորշ գայլ. Դու պետք է Իվանին տաս առաջադրանքը:

Թագավոր. Վա՜յ, խելամտորեն հասկացաք

Ես որոշեցի փորձարկել Իվանին:

Մոխրագույն գայլ.

Իվանը պետք է գնա այնտեղ, չգիտեմ որտեղ։

Ինչ-որ բան բերեք, չգիտեմ ինչ - օ՜

Ի՞նչ ես դու, Գրեյ, կյանքից հետ մնացիր:

Դե, միայն հին ժամանակներում էին այդպիսի թեստեր:

Մենք պետք է ինչ-որ ավելի ժամանակակից, ավելի գիտական ​​...

Համոզվելու համար, որ այն չի աշխատում:

Հնչում է երաժշտություն. Ցարն ու Գայլը քայլում են կողքից այն կողմ՝ ձեռքերը մեջքի հետևում դնելով, մտքերով ներքև նայելով։

Մոխրագույն գայլ.

Ախ-ահ-ա՜ Հորինված!

Թող նա հավաքի աշխարհի ABC-ն,

Ամբողջ աշխարհում ավելի դժվար գործ չկա։

Դե, դու, մոխրագույն կարդինալ:

Վտանգավոր խնդիր է առաջացել։

(շրջվում է դեպի Իվան)

Իվան, դու լսե՞լ ես թեստի էությունը:

Երեք օրից կհասցնեմ...

Ամենակարևորը՝ սպասիր ինձ։

(Բոլոր հերոսները նստում են իրենց տեղերում, բացի Իվանից):

Երաժշտության հնչյուններ (սերֆի ձայն): Իվանը շրջում է դահլիճով մեկ շրջան։

Առաջին օրը Իվանը գնում է

Նրա ճանապարհը տանում է դեպի ծով:

Ի՞նչ է նա տեսնում հեռվում:

Ա! Սեն ծովի ավազի վրա.

Նրան հեռու կշպրտեն

Նա հեշտությամբ կարող է ձուկ բռնել:

Ձկան պարը ձկնորսական ցանցով

Իվանուշկա, թող գնամ ծով:

Հարգելի ինձ համար, ես փրկագին կտամ.

Հետ գնիր այն, ինչ ուզում ես:

Ոսկե ձկնիկ, գիտես

Հարևան թագավորությունում Վասիլիսան հանդիպեց

Եվ ես նրան ավելի շատ էի սիրում, քան աշխարհի բոլորը:

Խոստացել է իր պապի՝ ցարի համար

Գտեք ամբողջ ABC-ն երեք օրվա ընթացքում:

Որտեղի՞ց եք առաջարկում սկսել:

Որտե՞ղ եք ցույց տալու ABC-ները:

Ձուկը «շշնջում է» Իվանի ականջին, նա լսում է ու գլուխը թափահարում.

Ձուկը Իվանին ասաց, որ շտապի.

Խոնարհվեք ծովային թագուհուն:

Ծովահենների պարը և ծովային թագուհու ելքը.

ծովային թագուհի.

Մուգ կապույտի մեջ

Ես ապրում եմ ծովային երկրում:

Ես հասարակ թագուհի չեմ,

Ես ստորջրյա եմ, ծովային:

Բարև մայր թագուհի,

Մեզ բոլորիս հրամայեցին գալ։

Ի՞նչ եք պատվիրում մեզ խաղալ,

Երգեր երգել, թե պարել.

Ծովային թագուհի.

Իվանուշկա, ես գիտեմ, որ դու փնտրում ես

Ոչ մարգարիտներ, ոսկիներ և ոչ ծաղիկներ:

Դու կատարում ես թագավորի ցանկությունը

Լայն աշխարհում դուք նամակներ եք հավաքում:

Իվանը համաձայնության նշան շարժում է գլուխը։ Թագուհին դիմում է ծովահեններին.

Ծովային թագուհի.

Ես ուզում եմ տեսնել տառերը (ձեռքը թափահարում է)

Ես ձեզ ուղարկում եմ որոնման համար:

Քարեր, մարգարիտներ, արծաթ,

Սնդուկները լցված են։

Ծովի հատակին հարստությունն անհաշվելի է,

Թագավորությունում տառեր կա՞ն։

Ծովային թագուհի.

Դուք չեք շփվում, բայց շտապում եք

Եվ փնտրիր նամակներ Իվանի համար:

Ծովահենները երաժշտության տակ ընդօրինակում են տառերի որոնումը: Pirate 3-ը «գտնում է».

Մայրիկ, մեր թագուհի,

Չհամարձակվես բարկանալ։

Փորձեցինք, գտանք

Մի քանի տառ, նայեք:

Ծովահեն 3-ը տալիս է ծովային թագուհուն տառերը՝ հանելով դրանք իր թիկնոցի տակից:

Մենք ուրախ ենք Իվանին տալ նամակները,

Նրանք վարձատրություն չէին փնտրում։

Մենք մանկուց սիրահարված ենք ծովին,

Հենց այստեղ են մեր ճանապարհները տարբերվում։

Ծովային թագուհի.

Եկեք ձեզ տանենք չոր հողի վրա:

Մաղթում ենք ձեզ երջանիկ ճանապարհորդություն:

Հնչում է երաժշտություն. Ծովային թագուհին և ծովահենները «նավարկեցին».

Իվանը լողում է դեպի ցամաք

Նա ափին հանդիպում է Կոշիկով փիսիկին:

Կոշիկներով փիսիկի պար.

Պարից հետո «Կոշիկավոր փիսիկը» նստում է ձկնորսական գավազանով ափին, գլխարկը ցած է քաշում աչքերի վրա: Իվանը հազալով շրջում է Կատվի շուրջը:

Կոշիկներով փիսիկ.

Ո՞ւմ եմ տեսնում ... մուր, մուր, մյաու:

Իվանուշկա, ես քեզ ճանաչում եմ:

Որքա՞ն ժամանակ եք ճանապարհին եղել, Իվան:

Վայ, հանգստացիր։

Ես խնդրում եմ քեզ, Կատու, ներիր ինձ:

Ժամանակ չկա կանգառ կազմակերպելու։

Ճանապարհին ես ժամանակ չունեի հոգնելու,

Կարո՞ղ եք խորհուրդ տալ որտեղից գտնել տառերը:

Կոշիկներով փիսիկ.

Մտածում եմ հարցնել Կարաբասի մարկիզին այդ մասին.

Նա և իր կինը կօգնեն ձեզ առանց մերժման։

Կարաբասի մարքիզի և արքայադստեր պարը.

Պարից հետո Կոշիկավոր փիսիկը շշնջում է Կարաբասի մարքիզի ականջին և մյաուսում.

Կարաբասի մարկիզ.

Ես ծնվել եմ ջրաղացպանի որդի

Կատուն օգնեց ինձ, նա դարձավ մարկիզ:

Իվան, ես հեշտությամբ կարող եմ օգնել քեզ:

Նամակներ ունեմ, հիմա կբերեմ։

Մարկիզը, պարելով, բերում է նամակները, տալիս Իվանին, քրքրում է։ Իվանը պատասխանում է խոնարհվելով. Արքայադուստրն ուրախ ծափահարում է ձեռքերը։

Արքայադուստր:

Ուրախությամբ խնդրում եմ բոլորիդ

Անմիջապես սկսեք պարել:

Ուրախ ենք նոր պար ցուցադրելու համար

Twist-ը բոլորին կսովորեցնի պարել:

«Twist»-ը խմբի սովորական պար է։

Կարաբասի մարկիզը և արքայադուստրը պար են կատարում դահլիճի կենտրոնում։

Պարից հետո բոլոր երեխաները նստում են իրենց տեղերում։ Իվանը վերցնում է գավաթի գլխարկը, գնում է սրահի մեջտեղը՝ անձեռոցիկով սրբելով բերանը։

Իվանը կերավ ձկան ապուր, պարեց խնջույքի ժամանակ:

Ժամանակն է, որ նա շարունակի իր ճանապարհը:

Բախտը պոչից բռնեց,

Հուսով եմ, որ դա կօգնի նրան իր որոնման մեջ:

Հնչում է երաժշտություն m/f «Magic Ring»-ից:

Շան բզեզի, կատուների՝ Մաշենկայի և Վանյայի պար-ելք.

Մաշենկա կատուն.

Օ,, Վանեչկա, նայիր առաջ,

Ձեր անվանակիցը կարծես գալիս է:

Թաքցրեք մատանին ձեր կրծքավանդակի գրպանում:

Մանյունյայի հետ մենք այցելեցինք Փարիզ,

Երբ չարի մոտ՝ Մարեմյանկի

Սկորոպեյի նվերը տարել են։

Վանյան մատանին դնում է բաճկոնի ներսի գրպանը։

Իվան: Հիանալի!

Վանյա: Հիանալի!

Իվան. Աղեղ վերցրու գետնին (աղեղներ),

Օգնեք խորհուրդներով, ճանապարհորդներ:

Որտեղ կարող եմ գտնել նամակներ ABC-ից,

Ես իսկապես ուզում եմ Վասիլիսային որպես իմ կին վերցնել: (ամաչում է)

Ահ, ուրեմն դուք խաղաղ քայլում եք ABC-ի հետևում գտնվող տափաստանով:

Մատանին կօգնի մեզ, նայեք...

Վանյան մոտենում է տեսարանին, Շուն Բուզը և Կատու Մաշենկան վազում են և կանգնում Իվանի հետևում: m / f հնչյունից բառերը. «Ի՞նչ է պետք հին վարպետին»:

Իվանը հեքիաթում ուղարկելու համար

Օգնիր ինձ տեղադրել բոլոր տառերը ABC'S-ում:

Երգը հնչում է m/f «Magic Ring» «Գավազանի վրա գտնվող կղզու պատճառով»:

Մաշենկա կատուն.

Եկեք գնանք, Վանյա, եկեք շեղվենք,

Եկեք նավով զբոսնենք գետով:

Բզզոցն ու Մաշենկան բռնում են Վանյայի թեւերից ու հեռանում՝ երգելով…

Երկրորդ օրը Իվանուշկան առանց քնի,

Որոշել է քնել և տաքանալ կրակի մոտ։

Իվանը կրակ է վառում, մեջքով պառկում է հանդիսատեսին, հորանջում։ Հնչում է «Մորոզկո» հեքիաթի երաժշտությունը՝ արևածագ։ Դեկորացիայի փոփոխություն. Մարֆուշենկան քնում է աքլորը բերանում... Պապը ճյուղ է թափահարում... Նաստենկան ծնկներին նստած գուլպա է հյուսում։

Նաստենկայի պար.

Նաստենկա:

Արևը պարզ է, մի շտապիր վեր կենալ,

Քույր Մարֆուշենկան պետք է ավարտի գուլպաները:

Խնդրում եմ, թույլ տվեք ժամանակ ունենալ, նայեք -

Այն մնում է այստեղ մի շարք և օղակներ, երեք կտոր (արագ հյուսում է):

Մարֆուշենկա.

Ահա՜ (վեր է կենում նստարանից, պապիկը ճյուղ է թափահարում նրա հետևից)

Ինչ, Նաստյա, ժամանակ չուներ

Գուլպաներս կապե՛ք մինչև առավոտ։

Ապա դուք ևս երկու բան ունեք անելու.

Մաքրեք հատակը և դուրս քշեք մոծակին,

որը ինձ չի թողնում քնել

(Պապից մի ճյուղ է վերցնում, թափահարում նրա առջև)

Ճռռում է ամբողջ գիշեր։

Հնչում է երաժշտություն հեքիաթից: Մարֆուշենկան կոկոշնիկ է դնում։ Նաստյան կարմրում է այտերը։ Պապը ձեռքերում մի հաց է վերցնում:

Մարֆուշենկայի, պապի և Իվանի պարը.

Պարից հետո Իվանը մաքրում է փոշին, սանրում է մազերը և խոնարհվում։ Նրանք ետ են խոնարհվում։

Քեզ՝ բարությամբ և խնդրանքով,

Ես ձեր օգնության կարիքն ունեմ.

Ես փորձում եմ գտնել տառերը

Վասիլիսուշկայի հետ հարսանիքի համար ես փորձում եմ:

Մարֆուշենկա.

Ահ, ուրեմն դու, Իվան, իմ փեսացուն չե՞ս։

Լավ ընկեր, ուրիշի ընկեր!

(Շատ բարձր է մռնչում և հարվածում ոտքերին...)

Օ՜-օ-օ՜ (ձեռքը թափահարում է)

Ես հոգնել եմ այս ամենից։

Մարֆուշկա-հիստերիկ, լռիր։

Նաստենկա, արի գնանք այստեղից։

Խմորը տեղ ունի ջեռոցի մոտ (բռունցքով սպառնում է Մարֆուշկային)

Աղջի՛կ, հանիր նամակները երիտասարդին,

Այո, շտապեք ճանապարհին:

Նաստենկան նամակները տալիս է Իվանին՝ հանելով դրանք նստարանի բարձի տակից։

Մենք կապրենք ձեզ հետ

Լռության մեջ, մեկ այլ երկրում:

Իսկ դու, Մարֆուշկա, սլոբ ես,

Անշնորհք և ծույլ

Մնա այստեղ մենակ

Երևի մոծակ բռնես (ժպտում է):

Պապը, Նաստենկան, Իվանը հեռանում են: Մարֆուշենկան կանգնում է դահլիճի կենտրոնում և բարձր մռնչում է ոտքերով։

Մարֆուշենկա.

Ցանկանում եմ Ցանկանում եմ

Ես ուզում եմ վրեժխնդիր լինել վիրավորանքների համար -

Ուրիշի փեսային ոչնչացնել։

Կազմակերպեք ինտրիգներ կամ կախարդեք ...

Ես էքստրասենս եմ, ոչ...

Արևելքից պետք է կոչել Աստղագուշակ:

Մարֆուշկան վազում է Իվանի մոտ, ով տառերը դնում է ABC-ի մեջ, հրում նրան ու փախչում իր տեղը։ Իվանը հավաքում է ցրված նամակներ։ Այս պահին հայտնվում է Stargazer-ը: Նա պարում է «հիպնոսացնող» շարժումներով։

Աստղաբանի պար.

Ռուսական ոգին չի ենթարկվում հիպնոսի,

Մոգը բարկացավ՝ վտանգ զգալով։

Աստղաբան.

Ես ամենագեղեցիկն եմ: Օ՜, ես մեծագույնն եմ:

Ես ամենախելացին եմ։ Օ՜, ես ամենահզորն եմ։

Ես մեծ կախարդական բյուրեղ ունեմ

Նա ինձ իշխանություն և հարստություն տվեց:

Տեղափոխվել դեպի արևելյան երկիր:

Հնչում է երաժշտություն m/f «Ալյոնուշկայի և Երյոմայի նոր արկածները»: Աստղագուշակը վերցնում է լուսավոր խաղալիք-գնդացիր, քշում Իվանի գլխին, նա հետ է շարժվում, և նրանք, շարժվելով, հեռանում են դահլիճից։ Դեկորացիայի փոփոխություն.

Երրորդ օրը անցավ, մեր Իվանը աքսորում է,

Օգնում է նրան անցնել սիրո թեստը:

Հնչում է երաժշտություն m/f «Ալյոնուշկայի և Երյոմայի նոր արկածները»: Ներս է մտնում Փադիշահը՝ ներկերը ձեռքներին, Վսեսլավան պայուսակով հետևում է նրան։

Օ՜, իմ կինը՝ Վսեսլավուշկա Դորմիդոնտովնա։

Իմ սիրելի դիզայները

Մի շրջվեք, խնդրում եմ:

Եվ հետո դիմանկարի փոխարեն աբստրակցիա կստացվի։

Փադիշահը մոլբերտը շրջում է դեպի հանդիսատեսը, դրան կցված է Վսեսլավայի դիմանկարը։ «Ոչ ոքի». Վսեսլավան գործիքներով ապամոնտաժում է պայուսակը, հանում կամ բանալին, ապա պտուտակահաններ, այնուհետև փորվածք…

Օ՜ գեղեցկուհի

Ախ սրտիս հալվա։

Համբերությունս կսպառվի, մի բան կվառեմ,

Ես չեմ ափսոսա ձեր այս վառելիքի պաշարը։ (զայրացած թափահարում է գլուխը)

Վսեսլավ.

Հիասքանչ Հրթիռը վառել վառելիքով։

Նա կթռչի!

Դու իմ շահչիկն ես (համբույր քթին),

Ռահման ջան!

Դու հանճար ես։ (կրկին համբուրում է)

Վսեսլավայի և Փադիշահի պար.

Պարից հետո ներս է մտնում Իվանը, կանգ է առնում, գլուխը կողքից շարժում անելով։

Փադիշահ և Վսեսլավ, խնդրում եմ օգնեք,

Բուժեք աստղագուշակի չար կախարդանքներից:

Փադիշահն ու Վսեսլավը բարձրացնում են Իվանին։ Նա մի փոքր շրջվում է ու կանգնում։

Բաց թողեք, կարծես թե։ Ուռա՜

Բայց ևս մեկ խնդրանք ձեզ.

Ուղարկիր ինձ թագավորություն 3/9:

Վասիլիսան այնտեղ սպասում է երեք օր։

Վսեսլավ.

Ռախմանչիկ, բերեք գաղտնաբառ Իվանի համար,

Նրա թռիչքի ժամանակն է:

Փադիշահը մոլբերտի հետևից գաղտնաբառ է հանում, Իվանին դնում է նրա ձեռքերին։

Թռիր, շրջանիր, գտիր քեզ 3/9 թագավորությունում:

Վսեսլավա, արի մի քիչ միասին գնանք։

Փադիշահն ու Վսեսլավը գնում են ձեռք ձեռքի տված։ Իվանը մեկ շրջան է վազում դահլիճի շուրջը, թեւերը հանում է տեսարանի ետևում, վերցնում այբուբենը և գնում դեպի դահլիճի կեսը։

Իվանուշկան շրջեց ամբողջ աշխարհով մեկ։

Աշխարհում ավելի դժվար փորձություն չկա։

Կատարել է թագավորի առաջադրանքը.

Նա հավաքեց ABC-ն երեք օրում:

Թագավորն իր խոսքերը քամու մեջ չի նետում,

Արդյո՞ք նա շքեղ հարսանիք կխաղա դստեր համար:

Վասիլիսան, հառաչելով, վազում է դեպի Իվան, կանգնում ձախ կողմում։

Վասիլիսա: Հայրիկ, խնդրում եմ:

Թագավորը մոտենում է նրանց ու կանգնում Իվանից աջ։

Թագավոր. Թող այդպես լինի, ամուսնացիր: (ձեռքը թափահարում է)

Թագավոր հայր, ուրախությունից սա եմ խնդրում

Արարք տղամարդ դարձնելու համար։

Զվարճացեք հարսանիքի ժամանակ, մի տխրեք,

Եվ այս ABC-ն տվեք երեխաներին:

Իվանը մոտենում է առաջնորդին և տալիս ABC-ն։ Հաղորդավարը շնորհակալություն է հայտնում Իվանին։

Այս կախարդական գրքի օգնությամբ երեխաները դպրոցում կսովորեն գրել-կարդալ և կկարողանան կարդալ ցանկացած հեքիաթ։ Թող հեքիաթները ողջ կյանքում ուղեկցեն թե՛ աղջիկներին, թե՛ տղաներին։ Հեքիաթները սովորեցնում են բարություն և արդարություն:

Երգ՝ «………………………………….

Եվ հիմա մենք ունենք կարճ ընդմիջում, որի ընթացքում դուք՝ ծնողներդ, կկարողանաք երեխաներին պատրաստել երկրորդ հանդիսավոր հատվածին։ (Հանդիսավոր երաժշտություն):

ՕԼԵՍԻԱ ԿՐԵԺԵՆՈՎՍԿԱՅԱ
Սցենար ավարտական ​​երեկույթ մանկապարտեզում. «Ճամփորդություն քո սիրելի հեքիաթների միջով».

1 հաղորդավարԱյսօր մեր սրահում լույս է

Տղաները վերջին անգամ հավաքվեցին։

Կլինի մի ծով ուրախություն և մի կաթիլ տխրություն,

Նրանք թողնում են մեզ առաջին դասարանում:

2 ԱռաջատարԹեթև և էլեգանտ հիմա այս սրահում:

Բոլորն ունեն աշխույժ, հուզված տեսք։

Այսօր մենք մեծ տոն ենք նշում:

Մենք մեր երեխաներին ուղեկցում ենք դպրոց։

Հանդիպիր ինձ մանկապարտեզ, նրանց շրջանավարտներ!

(կա երեխաների ներկայացում, ովքեր զույգերով դուրս են գալիս փողոց, բոլորի ներկայացումից հետո երեխաները կատարում են վալս)

Ռեբ. Ողջույն, մայրեր, հայրիկներ և հյուրեր:

Բարեւ Ձեզ, մանկապարտեզը մերն է!

Մենք անհամբեր սպասում ենք, առանձնահատուկ հուզմունքով

Սպասում ենք մեր մեծ տոնին։

Ռեբ. Ահա մեր առաջինը ավագ դպրոցի ավարտական!

Իսկ Մեյը հրաշագործ է, հիացեք ինքներդ ձեզ:

Ցնցված քնքուշ յասաման

Գեղեցիկ, բուրավետ ծաղիկներ:

Ռեբ. Արևը զվարթ շող է

Ուրախ թակում պատուհանները

Եվ մենք այսօր հպարտ ենք

կարևոր բառ « Ավարտել» !

Ռեբ. Այստեղ մեզ սովորեցրել են ինչպես խաղալ,

Պարիր և երգիր՝ չիմանալով ձանձրույթը,

Իսկ զվարճանքն անցավ

Կախարդական հնչյունների երաժշտության ներքո:

Ռեբ. Մենք այստեղ մեծացանք և ավելի իմաստուն դարձանք,

Լուծել խնդիրները, ստեղծել պատմություններ

Եվ նկարեք տարբեր նկարներ:

Ռեբ. Պատին նկարներ կան,

Եվ ծաղիկները պատուհանի վրա:

Ես ուզում եմ - ես կթռնեմ

Խաղալիք ձիու վրա։

Ռեբ. Սա այնքան գեղեցիկ տուն է:

Նրա մեջ մենք աճում ենք ամեն օր,

Եվ երբ մենք մեծանանք

Եկեք միասին գնանք դպրոց։

Երգ: " Մանկապարտեզի տուն երեխաների համար" (Երաժշտությունը՝ Կ. Կոստինի, խոսքերը՝ Տ. Քերսթենի, Կ. Կոստինի)

Ռեբ. - Ես ձեզ մի գաղտնիք կասեմ

Դրանում ես միշտ վստահ եմ։

Մանկավարժներ և երեխաներ

Իսկական ընկերներ!

Ռեբ. : Ինչքան տարբեր մասնագիտություններաշխարհում,

Բայց ես ուզում եմ խոսել մեկի մասին

Ո՞վ է այդքան հոգում փոքրիկ երեխաների մասին:

Մարդիկ, ովքեր չգիտեն խաղաղություն.

Ռեբ. Մարդիկ, ովքեր բավականաչափ չեն քնում

Ինչ-որ բան են կտրում, հետաքրքիր բաներ են կարում,

Քանդակել, նկարել, բանաստեղծություն գրել,

Դերը փորձարկվում է, երգերը երգվում։

Ռեբ. Գեղարվեստական ​​գրականությունը վերջ չունի, սահման չունի,

Այն, ինչ նրանք կարող են:

Այն, ինչից մյուսները արդեն հոգնել են,

Սրանք միայնակ են համբերությամբ դիմանում։

Ռեբ. Նրանք կարող են ամեն ինչ անել, նրանք կարող են ամեն ինչ անել,

Լայն, բարի հոգով մարդիկ։

Ոչ մի չարիք չի կարող հաղթահարել նրանց:

Նրանք մեծատառով Ուսուցիչներ են։

Ռեբ. Կրթվելը լավ կոչում է:

Եղեք սիրահարվածհասկանալ և, իհարկե, ներել,

Ամեն ինչում օրինակ լինել, կարեկցանք դրսևորել,

Կրթել նշանակում է տալ ուրիշներին:

Ռեբ. Մեր այգին այսօր տխուր է,

Իսկ մենք մի քիչ տխուր ենք։

Որ եկել է հրաժեշտի օրը

Եվ մեզ երկար ճանապարհ է սպասվում:

Ռեբ. Մեկ անգամ չէ, որ մենք կհիշենք, թե ինչպես էինք խաղում,

Եվ որքա՜ն բան կար այստեղ։

Ինչպես նկարել երեկոյան

Եվ անտառը և մայրը և առվակը:

Ռեբ. Լավ գրքերի պես սիրված.

Ինչպե՞ս էիք գնում էքսկուրսիաների:

Իմանալ ամեն ինչ, ամեն ինչ, ամեն ինչ կյանքի մասին:

Ռեբ. Այո, մենք բավականին տխուր ենք,

Իսկ ժամանակը հետ չի կարելի շրջել։

Եվ մենք հիմա ուզում ենք տղաներ

Այգու կյանքի մասին պատմել.

«Հրաժեշտի երգ» (Երաժշտություն և բառեր Բոկաչ)

Ռեբ. : հագնված մանկապարտեզ -

Դուք ուղղակիորեն չգիտեք:

Ձեր լավագույն հանդերձանքը

Մայրիկը հագնում է:

Եվ արդուկված տաբատ

Մաքուր լվացված ձեռքեր

Եվ հուզմունքը `միայն մենք

Ուղեկցվել է 1-ին դասարան։

Ռեբ. Համեղ ընթրիքներ կերա,

Քնել է ննջարանում հանգիստ ժամին,

Եվ ցրտաշունչ ձմեռ

Մենք կերակրել ենք թռչուններին:

Ռեբ. Պատասխանել է դասարանում,

Պատմությունը լսվում էր լուռ,

Նրանք աղմկոտ էին, զվարճալի,

Չարաճճի երեխաներ.

Ռեբ. - Մենք այսօր մեկնում ենք

Ինչպես թռչունները բնից:

կներեք, պետք է հրաժեշտ տալ

ՀԵՏ երեխա Սեմ ընդմիշտ!

Ռեբ. Եվ այսօր՝ հրաժեշտի օրը,

Մենք չենք հուսահատվի

Մանկապարտեզ մենք երկար ենք լինելու

Հիշեք բարի խոսքով.

երգ: "Ցտեսություն մանկապարտեզ"

1-ին հրատարակություն: Թանկ Շրջանավարտներ! Այսօր ձեր վերջին տոնն է մանկապարտեզև ամբողջը հրաժեշտ է տալիս քեզ մանկապարտեզ.

Մուտքագրեք երկրորդ կրտսեր խմբի երեխաները:

2-րդ հրատարակությունԵրեխաներն այսօր եկան տոնի,

Մենք ձեզ բերեցինք մեր ցանկությունները:

1-ին՝ Reb. մլ. խմբերՇուտով դու դպրոց կգնաս,

Խնդրում եմ, մի ծույլ մի եղեք:

Մաղթում ենք ձեզ տղաներ

Լավ սովորիր։

2-րդ ռեբ. մլ. գր. Դու հազվադեպ ես խաղում մեզ հետ,

Նորածիններ էին կանչում

Երբեմն վիրավորվում էինք

Մեզ խաղալիքներ չտվեցին։

3-րդ ռեբ. մլ. գր. Բայց հիմա դու այդպիսին չես,

Դուք հիմա մեծ եք:

Եկել ենք շնորհավորելու

Առաջին դասի անցումով:

Երեխաները պարում են «Ցտեսություն խաղալիքներ»Խաղալիքներ փոխանցեք երեխաներին. Երեխաները հեռանում են երաժշտության ներքո Երեխաները նստեցին

1 - առաջնորդվել է. :Դու հետ ես հեքիաթ երբեք,

Երբեք մի բաժանվեք:

Թող տարիները գնան, վազեն

TO հեքիաթները նորից վերադառնում են.

Տալիս է հեքիաթների մոգություն,

Սովորեցրու մեզ լինել ավելի իմաստուն:

Այնտեղ բարին կպատժի չարին։

Ով ավելի բարի է, ավելի ուժեղ է:

2- առաջնորդվել է. Քո սահնակների հերոսները շտապում են

Շնորհավորեք ձեր բոլոր ընկերներին:

Շրջանավարտներ! Հանդիպեք շուտով

Դուք բազմաթիվ հյուրեր եք:

Թագուհու գիրքը դուրս է գալիս

Թագուհի Գիրք: Բարև տղերք: Դուք ինձ ճանաչեցի՞ք։ Ես՝ Գրքի թագուհիս, հրավիրում եմ ձեզ ճանապարհորդություն դեպի հեքիաթների երկիր. Տեսեք, ես իմ ձեռքերում կախարդական գիրք ունեմ: Հիմա միասին կտեսնենք, թե ինչ հեքիաթ մենք կստանանք. (ցույց է տալիս վերնագիրը հեքիաթներ) . Ճիշտ! Սա հեքիաթ 12 ամիս!

Հանկարծ դահլիճ է վազում արքայադուստրը, ուսուցչի հետևից։

ԱրքայադուստրԵվ ես ձեզ ասում եմ, որ ես չեմ ուզում սովորել:

ՈւսուցիչՁերդ մեծություն, սա պարզապես անհրաժեշտ է, դուք չեք կարողանա կարդալ և ստորագրել որևէ թագավորական փաստաթուղթ:

Արքայադուստր: Ինչու՞ պետք է: Ի վերջո, ես ունեմ քեզ Ամենագետ Ակադեմևիչ։

Ուսուցիչ- Այո, բայց ես արդեն ծեր եմ, կարող ես ասա. Ժամանակն է, որ ես թոշակի անցնեմ, ձերդ մեծություն։

ԱրքայադուստրՈչ թոշակներ. Դուք դեռ առողջ և ուժեղ եք: Դու քո ամբողջ կյանքը առջևում է։ Արի, ձեռքերը դեպի կողքերը, վերև, առաջ, աջ ձեռքով հասիր քթի ծայրին (ուսուցիչը անում է). Այնքան լավ! Հիմա քայլ երթ: Եկեք վազենք: Հիանալի Ծառայելով ևս 50 տարի:

Ուսուցիչ:(հոգնած)Բայց ձերդ մեծություն...

Արքայադուստր: Ոչ ոք «Բայց». Մնացեք ինձ հետ մինչև... մինչև ես դառնամ քեզ պես խելացի։

ՈւսուցիչԱյո, բայց ինչպե՞ս կարող ես այդպիսին դառնալ, եթե բացարձակապես չես ուզում սովորել:

ԱռաջատարՏղերք, ինչ-որ բան հասկանու՞մ եք: Ես ոչինչ եմ: Հիմա ես պարզում եմ, թե ինչ է անում այս արքայադուստրը մեզ հետ տոնին: Հարգելի արքայադուստր, խնդրում եմ բացատրիր, թե ինչ ես անում այստեղ:

Արքայադուստր: Ինչ! Ո՞վ է համարձակվում խոսել ինձ հետ:

Մոդերատոր- Կներեք, բայց ես չգիտեմ, թե ինչպես դիմեմ ձեզ:

ԱրքայադուստրԴե, ասում են, որ ես հիմար եմ և չեմ ուզում սովորել։ Սիրելիս, դու տարրական բաներ չգիտես։ Թագավորականները կոչվում են «Ձերդ մեծություն»

ԱռաջատարՀիմա պարզ է, որ ես կիմանամ: Այսպիսով, ձերդ մեծություն, ի՞նչ եք անում մեր երեկույթում:

ԱրքայադուստրԻնչպես է ձեր արձակուրդը, բայց ես դրա մասին ոչինչ չգիտեմ: Ինչու ես տեղեկացված չեմ եղել։

ԱռաջատարՉէինք մտածում, որ կցանկանայիք մեզ հետ նշել մեր տոնը շրջանավարտներովքեր դպրոց են գնում.

Արքայադուստր: Վերադառնալ դպրոց! Ես չեմ ուզում լսել նրա մասին: Ասես առանց սովորելու անհնար է ամեն ինչ իմանալ։ Ինչում ես սովորել մանկապարտեզ?

ՈւսուցիչՏղերք, հիմա եկեք ստուգենք, արդյոք պատրաստ եք գնալ 1 դասարան: Եթե ​​համաձայն եք, ապա բղավեք ԱՅՈ, ԱՅՈ, ԱՅՈ:

Իսկ եթե համաձայն չեք, ապա ՈՉ, ՈՉ, ՈՉ։

Ուշադրություն, սկսել:

Եկեք աշնանը գնանք դպրոց - Այո, այո, այո:

Այնտեղ ընկերներ կգտնենք - Այո, այո, այո

Մենք սովորելու ենք դպրոցում - Այո, այո, այո

Իսկ ընկերներով կռվելու ենք - Չէ, չէ, չէ

Դասերին կքնենք - Չէ, չէ, չէ

Մենք օրագիրը կտանենք դպրոց - Այո, այո, այո

Դյուզներ ստանալու համար - Ոչ, ոչ, ոչ

Եկեք խաղանք տիկնիկների հետ - Ոչ, ոչ, ոչ

Մենք կլուծենք խնդիրները - Այո, այո, այո

Ուսանող ենք դառնալու - Այո, այո, այո

Դասերը մենք ինքներս կանենք - Այո, այո, այո: !

Խնդրում եմ պատասխանել

Ի՞նչ ենք տանելու դպրոց:

Պորտֆոլիոյում դրել ենք նոթատետրեր, Այո, այո, այո

Մեզ նաև ճեղապարսատիկներ են պետք Ոչ, ոչ, ոչ

Նկարելու ալբոմ Այո, այո, այո

Դպրոցական լուցկիները վառեք, Չէ, չէ, չէ

Նոթատետրեր գրելու համար Այո, այո, այո

Տիկնիկների համար մենք կվերցնենք հանդերձանք, ոչ, ոչ, ոչ

Պահանջվում են ֆլոմաստերներ և ներկեր Այո, այո, այո

Զանգիր մայրիկիս բջջային հեռախոսին Այո, այո, այո

Պլաստիլին քանդակելու համար Այո, այո, այո

Մենք կատվի ձագին դպրոց կտանենք Ոչ, ոչ, ոչ

Հրացանը դրեցինք պայուսակի մեջ Ոչ, ոչ, ոչ

Հաբեր բուժելու համար Ոչ, ոչ, ոչ

Դասագիրքը անպայման օգտակար կլինի։ Այո այո այո!

1-ին Վեդ. :. Սրանք մեր երեխաներն են

Բոլորը ցանկանում են ճանաչել աշխարհը

Հաջողություն ենք մաղթում նրանց

Բոլոր խնդիրները լուծելու համար:

2-րդ Վեդ. Մի աքաղաղ թռավ ցցապատի վրա,

Այնտեղ հանդիպեց մեկ ուրիշ վուհի:

Քանի՞ աքլոր կար։

Ո՞վ ունի պատասխան. (3)

1- Վեդ. Երեք խնձոր պարտեզից

Ոզնին քարշ տվեց

Ամենագունատը

Բելկային տվեց.

Ուրախ նվեր

Ստացա մի սկյուռ

Հաշվե՛ք խնձորները

Ունե՞ք ոզնի ամանի մեջ: (2)

2-րդ Վեդ. Մի սկյուռ նստած է սայլի վրա,

Բաշխում է իր ընկույզը -

Արջը հաստ հինգերորդ,

Զայնկան բեղերով,

Chanterelle - քույր,

Ճնճղուկ, տիտրիկ.

Քանի՞ կենդանի եք հաշվել: (6)

1-ին Վեդ. Մայրիկը խաղալիքներ բերեց

Եվ բերեց տղաներին:

Մաշային գնդակ տվեց,

Եվ Տանյուշան սամովար է,

Որդի Վանյա - թմբուկ:

Դուստր Միլոչկա - բազմոց:

Քանի՞ խաղալիք է տվել մայրիկը: (4)

2-րդ Վեդ. Մեր երեխաները շատ բան կարող են անել

Երգիր և նկարիր և պոեզիա պատմել.

Իսկ երբ դպրոց գնան, էլ ավելի շատ գիտելիքներ կստանան։

Հիմա քեզ երգ են երգելու այն մասին, թե ինչ են սովորեցնում դպրոցում։

Երգ: «Դասավանդում դպրոցում».

ԱրքայադուստրԻմ մեծությունը ցանկանում է իմանալ, թե էլ ի՞նչ կարելի է սովորել դպրոցում:

ԱրքայադուստրԱյս ամբողջ գիտելիքները կարելի՞ է ձեռք բերել դպրոցում:

ԱռաջատարԵթե ​​փորձեք, կարող եք:

Արքայադուստր- Հետո ես էլ եմ ուզում դպրոց գնալ։ Վերցրու ինձ քեզ հետ.

Առաջատար:

ԱրքայադուստրԴե, ես վազեցի պատրաստվելու ( ճչում: «Մայրեր, դայակներ, ես գնում եմ դպրոց, պատրաստեք ձեր պայուսակները».)

վարագույրը փակվում է, մինչդեռ տեսարանը փոխվում է։

Թագուհի ԳիրքԴե, սիրելիս, արի գնանք ուրիշին հյուր գնալու հեքիաթ. Տեսնենք ինչ հաջորդը հեքիաթն է. Տեսեք, տղերք, սա այն է, ինչ մենք ունենք հեքիաթ(ցույց է տալիս) (երեխաների պատասխանները)Ճիշտ! Դա սագերի կարապներն են:

Վարագույրը բացվում է, և այնտեղ Բաբա Յագան է….

Բաբա Յագա (ցախել փայտիկի վրա) :Կանգնիր Կանգ առեք Կանգ առեք Ո՞ւր ես անիծյալ։ Ես քեզ ասաց քուն! Դու համարձակվե՞լ ես չհնազանդվել իմ տիրուհուն։ Ամբողջովին ձեռքից դուրս! Ես հեռուստացույցով բավականաչափ տարբեր պարեր եմ տեսել, հետո նրան լամբադա եմ տալիս, հետո մակարենա, հետո հանկարծ նա ուզում է պարել պարահանդեսային պարեր, բայց հետո նա բռնկվել է: Ես ուզում էի սովորել արևելյան պար: Իսկ ես պատրաստվում էի, հիրիկներ, ձեր տոնին։ Բոլորն ուզում էին քեզ անակնկալ մատուցել, ես շտապեցի քեզ մոտ։ Ես իմացա, որ դու գնում ես այստեղ, բայց ինձ չեն հրավիրել…. Ես ուզում եմ ձեզ հետ գնալ առաջին դասարան:

2 առաջնորդվել. Սպասիր, Բաբա Յագա, քանի տարեկան ես:

Բաբա Յագա:Հարյուր!

1 հաղորդավար: Որքան?

Բաբա ՅագաԴե, երկու հարյուր! Եւ ինչ?

2 առաջատար: Չափից շատ...

Բաբա ՅագաԻ դեպ, սովորելու համար երբեք ուշ չէ:

Բաբա ՅագաԻհարկե ոչ, բայց ես կարող եմ ճնճղուկների վրա կրակել պարսատիկով, կոճակներ դնել աթոռի տակ, աղջիկներին խոզուկներից քաշել, կսմթել, սուլել, գոռալ։ (Փորձում է կախվել, ոչինչ չի պատահում)Ուֆ Սուլիչը կոտրված է։ Ես ցախավել եմ նստում։ Չորա՛ Չորա՛ Ես կարող եմ քեզ սովորեցնել։ Ահա թե ինչպես ես դպրոց հասնում:

2-րդ հյուրընկալողԻնչպե՞ս է դա, ցախավելով դեպի դպրոց:

բաբա յագա: Եվ այսպես (ցույց է տալիս)

1 vedՈչ, Բաբա Յագա, երեխաները դպրոց կգնան կոկիկ, գեղեցիկ, ծաղկեփնջերով: Նրանց մայրերն ու հայրերը կուղեկցեն նրանց։ Իսկ այս հմտությունը դպրոցում պետք չէ։

Բաբա Յագա: Ի՞նչ է ձեզ պետք:

Երեխաները տառերից կազմված նախադասություն են կարդում խորանարդի կամ մագնիսական տախտակի վրա «Ուշադրություն, շուտով վերադառնալ դպրոց»

Բաբա Յագա: Ճիշտ! Իսկ հիմա եկեք պարզենք, թե ինչ են անելու մեր ծնողները, երբ երեխաները դպրոց գնան։ Հարգելի ծնողներ, մենք ունենք դպրոցական վիճակախաղ, քաշեք իմ հարցի տոմսը, բարձրաձայն խոսիր պատասխանիր(ծնողները հերթով հանում են պատասխանները Բաբա Յագայի զամբյուղից (մայրիկ, հայրիկ, շուն և այլն)

1. Ո՞վ կդնի երեկոյան զարթուցիչը:

2. Իսկ ովքե՞ր են հետևելու առաջին դասարանցու ձևին:

3. Ո՞վ է արթնանալու առավոտյան ժամը 6-ին:

4. Ո՞վ է առաջինը նախաճաշելու:

5. Ում պետք է հավաքել պորտֆոլիո?

7. Ո՞վ է լաց լինելու առանց ուժի.

8. Ո՞վ է մեղավոր, եթե երեխան դյուզ է ստացել։

9. Ովքե՞ր են մասնակցելու հանդիպումներին:

10. Ո՞վ է դպրոց տանելու առաջին դասարանցուն:

Բաբա ՅագաԴե, հիմա տեսնում եմ, որ երեխաներն ու նրանց ծնողները պատրաստ են առաջին դասարան մտնել։ Ուստի ինձ մնում է տղաներ մաղթել ձեզ երջանիկ և հեշտ ճանապարհ դեպի գիտելիքի բարձունքները։

Բաբա Յագան հրաժեշտ է տալիս, վարագույրը փակվում է:

Թագուհի ԳիրքԴե, արի գնանք ուրիշին հյուր գնալու հեքիաթ! Տեսնենք ինչ արի գնանք հեքիաթի.... Ցույց է տալիս. Սովորե՞լ եք: Սա կոկորդիլոս Գենան և Չեբուրաշկան են:

Վարագույրը բացվում է, հնչում է երաժշտություն մուլտֆիլմից, և Շապոկլյակը դուրս է գալիս պայուսակով (երեխաների քթներից կառչում է, աղեղները քաշում, վախեցնում է Լարիսկային) .

Շապոկլյակ:Բարև սիրելիներս։ Kiddies կոճղեր, չարաճճիներ և սրիկաներ: Դու քոնն ես սիրելի տատիկը ճանաչեց? Այո, այո, ես եմ, տատիկ Շապոկլյակ, և ինչ ես անում այստեղ:

ԱռաջատարՄենք երեխաներին ուղեկցում ենք դպրոց։

ՇապոկլյակԵս ամենակարևոր ուսուցիչն եմ, ես բոլոր գիտությունների պրոֆեսոր եմ։ ԱՀԿ սիրում է այլանդակություն, Իմ լավագույն ընկեր. Տղաները գնում են դպրոց, նրանք մեր խորհրդի կարիքն ունեն։ Ի վերջո, նրանք դեռևս չունեն իրենց պորտֆելներում խաղադրույքներ կամ դյուզներ: Մի վստահեք ոչ մեկին, երեխաներ, ավելի լավ նշան չկա, քան դույզը: Առավոտյան դուք, տղերք, վարժություններ մի արեք, բայց դպրոց մի գնացեք, ավելի լավ է ավելի երկար քնեք, իսկ ով ստանում է հինգեր, Շապոկլյակը նրանց հետ չի խաղում:

ԱռաջատարԵվ ի դեպ, սիրելի Շապոկլյակ, կարո՞ղ եք մեզ ցույց տալ, թե ինչ կա ձեր պորտֆելում:

Շապոկլյակ- Լավ, ես քեզ ցույց կտամ (հանում է պայուսակից). Ահա մի զվարճալի խաղալիք, որը կոչվում է չախչախ, կողքին անցք ունեցող փիղն այստեղ պառկած է թշնամուն հակառակելու համար: Ջուր կլցնեմ մեջը, բոլորիդ դպրոցում կլցնեմ (շփում է երեխաներին և ծնողներին). Ուլունքներ՝ հագնվելու և ճեղապարսատիկ՝ պաշտպանվելու համար: Աթոռների վրա դնելու կոճակներ և վախեցնելու համար Լարիսկա

Առաջատար-Չե՞ս հոգնել բոլորին վիրավորելուց ու ջղայնացնելուց, տատիկ: Միգուցե ավելի լավ է, որ դուք հանգիստ նստեք և թերթ կարդաք։

ՇապոկլյակԻնչու ես դրանք չեմ կարդում, ես ամեն ինչ քեզնից ավելի գիտեմ։

ԱռաջատարԴե, ուրեմն, խնդրում եմ պատասխանեք՝ դա վայրի արջ է, թե ընտանի կենդանի։

ՇապոկլյակԱրջը ընտանի է, մանր, բրդոտ։ Նա կապիկի տեսք ունի, տղերք։ Նա գազար ու կարտոֆիլ է ուտում, գիտի, թե ինչպես կարելի է գդալով ապուր ուտել։

ԱռաջատարՏղաներ: Համաձա՞յն եք: (երեխաների պատասխանները)

ԱռաջատարԱյո, տատիկ Շապոկլյակ, դու չպետք է հպարտանաս քեզնով։ Դուք պետք է գնաք մանկապարտեզսովորել մեր երեխաներից:

ՇապոկլյակԴե, ահա ևս մեկը, ես քեզ հետ չեմ խառնվում: Դու ծիծաղում ես տատիկիդ վրա։ Եվ ի դեպ, որտե՞ղ է իմ պայուսակը, ո՞ւր է գնացել։ Շապոկլյակ-Դե, տղերքը քեզ զարմացրին, իզուր չէ, որ քեզ սովորեցրել են։ Պարզապես մի գնա դպրոց, դու կկորչես դպրոցում: Մեկ գիտություն կա՝ ֆու, մելամաղձոտ։ Էհ, ձանձրույթ!

ԵրեխաԵվ մենք ուրախ ժողովուրդ ենք, մենք ձանձրույթը դուրս ենք քշում դարպասից,

Եթե ​​միայն ցանկանանք, մի պահ կոգևորենք բոլորին,

Եվ հիմա մենք իսկապես ուզում ենք պարել ձեզ համար:

Պար "Ռոք - ն - Ռոլլ", պարի վերջում բոլորը ցրվում են, Շապոկլյակն էլ է պարում։

Շապոկլյակ: Լավ արեցիր։ Տղաներ, ես տեսնում եմ, որ դուք պատրաստ եք գնալ դպրոց: Հաջողություն եմ մաղթում, որ միայն հնգյակներ սովորեն։

հրաժեշտ, վարագույրը փակվում է.

Թագուհի ԳիրքԴե, այսքանը, մերը ճամփորդությունն ավարտվել է. Եվ եթե դուք նույնպես ընկերանաք գրքի հետ, ապա ցանկացած գործ կախված կլինի ձեզանից: Դպրոցում դուք կկարդաք շատ հետաքրքիր գրքեր։ Նրանք ձեզ համար գիտելիքի հրաշալի աշխարհ կբացեն: Եվ ձեր առաջին գիրքը կլինի այբբենարան:

Երեխա:: Եթե տառերը գիտես,

Եվ դուք միաժամանակ կլսեք

Զվարճալի պատմություն!

Ռեբ. :Գիտե՞ք քանի տարեկան է

Արևը մեզ տալիս է իր լույսը

Ինչու՞ ծաղիկներ ձմռանը

Իսկ ձմռանը դաշտերը դատարկ են։

Ռեբ. Դուք կճանաչեք ձեր հայրենի հողը

Խաղաղ, ուժեղ և մեծ:

Գիրքը լավ ընկեր է մեզ համար։

Կարդացեք այն - պարզեք ինքներդ:

Թագուհի ԳիրքԱյո, դուք իսկապես հիանալի եք: Ձեզ ամեն ինչ սովորեցրել են մանկապարտեզսովորեցրել է նրանց, որ ժամանակն է հրաժեշտ տալ, մինչև մենք նորից հանդիպենք դպրոցում:

Ռեբ. Տարիներ անցան աննկատ,

Գալիս է հրաժեշտի ժամանակը։

Այսօր մենք գտնվում ենք մանկապարտեզ,

Եկեք անցկացնենք վերջին օրը:

Ռեբ. Այսօր մենք մանկապարտեզ

Ընդմիշտ հրաժեշտ:

Մենք հիմա պետք է ուսումնասիրենք:

Մենք գնում ենք դպրոց!

Ռեբ. Մեր ժամանակներում՝ ոչ, ոչ միայն մանկապարտեզ ղեկավարելու համար։

Ամեն օր միլիոն հարց

Դրանք բոլորը պետք է լուծվեն։

Նա չգիտի հանգստություն, խաղաղություն:

Դեռ երիտասարդ, և բացի այդ՝ գեղեցիկ,

Աշխատասեր և եռանդուն:

Եվ պատրաստ է աշխատել հանգստյան օրերին

Եվ նույնիսկ գիշերը նա իսկապես չի կարող քնել:

Մեզ ոչ ոք այստեղի այգին դրան չի փոխարինի!

Եվ նա շատ գնահատված է գրասենյակում:

Մոտեցում կգտնի ցանկացած մարդու,

Յուրաքանչյուր «բանալին» կվերցնի իր սեփականը:

Ռեբ. : Դուք շեֆի աջ ձեռքն եք,

Քեզ համար երբեմն դժվար էր

Այսպիսով, որ ներս այգեգործել ամբողջ պեդպրոցեսը

Նման էր Հրաշքների երկրին

Ուսուցչական խորհուրդներ, վարպետության դասեր,

Բոլոր անհանգստությունները հնարավոր չէ հաշվել:

Մի մոռացեք սեմինարների մասին:

Մեր պատիվը մեթոդիստին:

Ռեբ. Ընտանիքում գործերի մի ամբողջ բեռ կա,

Բայց խնամակալը կարողանում է։

Նա անընդհատ ոտքի վրա է

Նա մեկ օր անցկացնում է փախուստի մեջ։

Շատ բան պետք է անել -

Երբեմն մի՛ հաշվեք բոլոր դեպքերը:

Տվեք փոշի և սոդա,

Տվեք օճառ և սպասք:

Պահպանել գույքային գրառումները.

Վերցրեք, հետո բերեք:

Դրա վրա յուրաքանչյուր խմբի մ սարք:

Անհրաժեշտ են եղունգներ և պտուտակներ

Ապրանքներ, տախտակ և փայտանյութ:

Բայց այս բեռը նրա ուսերին է։

Ռեբ. Բժշկական անձնակազմ

Նա մեզ առողջ պահեց։

Եվ պատվաստումներ, և կանաչապատում -

Երեխայի լավագույն ընկերները:

Ո՞վ մեզ վիտամին կտա:

Պլանշետ, ասկորբինաթթու.

Ով կդնի ջերմաչափը

Դա մեզ կփրկի՞ ցավից։

Իհարկե - Սվետլանա Ալեքսանդրովնա:

Ռեբ. Սպիտակ թերթիկ,

Գոգնոց և շարֆ,

Դուք կշրջանցեք ամբողջ սպիտակ լույսը -

Ավելի լավ լվացքատուն չես գտնի։

Ռեբ. Լոգոպեդը փորձում է,

Աշխատում է մեզ հետ

Տառերը հիմա բոլորը անընդմեջ են

You-go-va-ri-vat Ես ուրախ եմ:

Ռեբ. Առողջության և կազմվածքի համար,

Եվ ոտքերի և ձեռքերի ամրության համար

Ֆիզկուլտուրայի պարապմունքների համար

Ֆիզրուկը երեխաներին կտանի։

Ռեբ. Հոգեբանությունը գիտություն է,

Հեշտ բան չէ, եղբայրներ։

Մեր դարում առանց հոգեբանի

Մարդը չի կարող ապրել!

Ռեբ. Մեր երաժշտի հետ մենք

Պատրաստ է երգել մինչև լուսաբաց

Պոլոնեզ և կադրիլ,

Լեհերն էլ չեն մոռացվել։

Ռեբ. Հարգելի խոհարարներ,

Համեղ սնունդ միշտ!

Նայիր մեզ:

Այս այտերը պարզապես դասի են:

Ռեբ. Մեզ մոտ միշտ մաքրություն է խմբում

Հատակն ու սպասքը փայլում են

Առավոտյան մեր դայակը

Ամենուր կարգ է բերում

Ահա թե ինչու է ամեն ինչ փայլում և փայլում:

Ժամանակին սնունդ կբերի խմբին,

Մեզ համով կերակրեք, հավելումներ տվեք։

Առանց դրա ուսուցիչը պարզապես աղետ է:

Օգնությունը միշտ անհրաժեշտ է:

Ռեբ. : Մեր սիրելի ուսուցիչ:

Լավագույնը,

Բարի, զգայուն և ուշադիր, ինչպես մայրը

Մենք ձեր խումբ ենք եկել ցանկությամբ,

Որովհետև մեզ այնտեղ էին սպասում սիրված!

Երգ «Ուսուցիչ»

Ռեբ. : Մենք հեռանում ենք մանկապարտեզից

ԵՎ մենք ուզում ենք ձեզ բոլորին ասել,

Այնպես, որ միշտ սիրել եմ քեզ

Եկեք երբեք չմոռանանք:

Ռեբ. Եթե ​​մենք շատ չարաճճի լինեինք,

Դուք մեզ մի փոքր նախատեցիք։

Մենք միասին ապրում էինք պարտեզում։

Բայց դեռ պետք է հրաժեշտ տալ:

Եվ այս հրաժեշտի ժամին

Մենք քեզ համբուրում ենք ուժեղ:

Մենք ասում ենք շնորհակալություն բոլորին

Եվ շնորհակալություն ամեն ինչի համար:

1 առաջատար Հիշիր փոքրիկ ընկերոջը,

Իմը հայրենի մանկապարտեզ!

Այստեղ դուք արեցիք առաջին քայլը

Դեպի նոր և մեծ աշխարհ:

2 առաջատար Սովորիր, աշխատիր և հաղթիր,

Մի դադարիր երազել.

Իմը մի մոռացեք մանկապարտեզը,

Չնայած տարիները կթռչեն:

Խոսքը տրվում է մեր մենեջերին

Մեր երեխաներին այնքան էլ դուր չեն գալիս այն հեքիաթները, որոնք մեր ծնողները կարդում են մեզ համար: Բայց նրանք ուրախ են Դիսնեյի և այլ կինոստուդիաների հիման վրա նոր ֆիլմեր դիտելու համար։ Սա հասկանալի է, քանի որ դրանցում նույնիսկ ավելի հին կերպարները ցուցադրվում են նորովի, հումորով և ժամանակակից ձևով։ Այդ իսկ պատճառով մենք մտահղացանք մտածել մանկապարտեզում ավարտելու սցենար՝ ըստ ժամանակակից հեքիաթներորպեսզի երեխաները վայելեն: Ամեն ինչ կանցնի զվարճալի, այնպես որ երիտասարդ շրջանավարտները չեն ձանձրանա: Եվ այսպես, մենք նայում և վերցնում ենք նոր գաղափարներ մեզ համար:

Առաջատար:
Որոշակի թագավորությունում, հեռավոր վիճակում….

Այստեղ հնչում է Դիսնեյի էկրանապահիչի երաժշտությունը և հայտնվում է բարի փերին։

Հեքիաթ:
Ոչ ոչ! Ամեն ինչ սխալ է: Ուզու՞մ եք փչացնել մեր տոնը։

Առաջատար:
Ընդհակառակը, մենք ուզում ենք արձակուրդ անցկացնել, այսօր մենք ավարտում ենք մանկապարտեզում:

Հեքիաթ:
Ավագ դպրոցի ավարտական?! Դա հեշտ է կազմակերպել:

Փերին թափահարում է գավազանը, երաժշտությունը հնչում է, և փերին շարունակում է:

Հեքիաթ:
Հեռավոր թագավորությունում, որտեղ իշխում էին բարի թագավորն ու գեղեցիկ թագուհին, եկել է երջանիկ օր։ Երիտասարդ հմտությունների թագավորական ակադեմիայի ուսանողները նշանակալից իրադարձության շեմին էին. նրանց սպասում էր նրանց վերջին օրը ամրոցներում: Այո, դա իրենցն էր ավարտական ​​օր. Եվ այսպես, տոնը սկսվում է:

Հանդիսավոր երաժշտության ներքո երեխաները զույգերով մտնում են դահլիճ: Նրանք կարող են ներս մտնել և գեղեցիկ քայլել շրջանով: Դուք կարող եք անցնել վալսի տակ, պտտվել դրա մեջ:
Երբ երեխաները քայլում են, նրանք կանգնում են մի շարքում:

Հեքիաթ:
Ահա նրանք՝ մեր երիտասարդ գեղեցկուհիները և երիտասարդ ընկերները՝ մեր շրջանավարտները և թագավորության հույսը:
Ամրոցի պարիսպներում անցկացրած տարիների ընթացքում նրանք շատ բան սովորեցին։ Նրանք ունեին լավագույն ուսուցիչներն ու դաստիարակները, որոնց հրավիրում էր հենց թագավորը իր հսկայական թագավորությունից։ Մանկավարժները երեխաներին սովորեցնում էին կարդալ, գրել և այլ գիտություններ: Եվ նրանք արդեն պատրաստ են իրենց կյանքում կատարել հաջորդ կարևոր քայլը։

Երաժշտություն է հնչում և հայտնվում է Puss in Boots:

Կոշիկներով փիսիկ.
Գիտե՞ս ով եմ ես։ Ճիշտ է, ես կոշիկ հագած փիսիկ եմ: Ես օգնեցի մի բարոնի կազմակերպել իր կյանքը և ես կօգնեմ քեզ: Բայց հենց դրա համար պետք է փորձել: Դու պատրաստ ես?

Երեխաների հետ խաղալը մասնագիտություն է։

Դուք պետք է նկարներ պատրաստեք, օրինակ. տարբեր տեխնիկա, մկրատ, համակարգիչ, սպորտային գույք և այլն։ Բոլոր նկարները սեղանին դրված են գլխիվայր, որպեսզի ոչ ոք չտեսնի։ Երեխաները հերթով ընտրում են ցանկացած նկար, նայում այն ​​և պատմում «Կոշիկավոր փիսիկը» և մյուս հյուրերին, թե դա ինչ առարկա է և ինչ մասնագիտության մեջ է այն անհրաժեշտ: Եվ այսպես, բոլոր երեխաները հերթով են:

Կոշիկներով փիսիկ.
Լավ արեցիր, դու կարող ես գլուխ հանել առանց ինձ: Այսպիսով, ես գնում եմ այնտեղ, որտեղ անհրաժեշտ է իմ օգնությունը: Բայց վերջում ուզում եմ քեզանից գեղեցիկ բանաստեղծություններ լսել։

Երեխաները բանաստեղծություններ են արտասանում սկիթի տեսքով: Տեսարան մասնագիտությունների և այն մասին, թե ինչպես են մեծերն օգնում երեխաներին ընտրել մասնագիտություն:

Հեքիաթ:
Հեքիաթների բացարձակ բոլոր հերոսներն ապրում են մեր հեքիաթային թագավորությունում։ Եվ այսօր նրանցից շատերը եկել էին մեզ մոտ արձակուրդի։ Մենք ողջունում ենք նոր հյուրի!

Հայտնվում է Ռապունցելը։

Ռապունցել.
Բարև սիրելի երեխաներ: Բարի երեկո ծնողներ: Դուք ինձ ճանաչեցի՞ք։ Հենց իմացա, որ դու ավարտել ես, անմիջապես որոշեցի ներկա լինել տոնակատարությանը։ Նայեք իմ մազերին, տեսեք, թե որքան երկար են դրանք և ինչպես են հյուսված: Անշուշտ, աղջիկների մայրը գիտի, թե որքան դժվար է ամեն առավոտ հյուսել հյուսելը, իսկ երեկոյան նորից մազերը ուղղել։ Դրա համար ես ուզում եմ խաղալ մայրիկների հետ: Դու պատրաստ ես?

Մայրիկի խաղ.

Յուրաքանչյուր թիմ ունի երեք մայր: Նրանք ունեն երեք տարբեր գույների ժապավեններ: Յուրաքանչյուր մայր բռնում է մեկ ժապավեն, իսկ ժապավենների մյուս ծայրերը պահում են դաստիարակները: Ռապունցելի հրամանով մայրերը պետք է սկսեն ժապավեններ հյուսել: Այս դեպքում դուք չեք կարող բաց թողնել ժապավենները ձեր ձեռքերից, և դուք պետք է կծկվեք ժապավենների տակ, անցնեք դրանց վրայով և ամեն ինչ անեք հյուսը հյուսելու համար: Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինը հյուսել է հյուսը և չի խախտել կանոնները:

Դա նման բան է թվում.

Ռապունցել.
Նրանք հիանալի արեցին: Ես կարող էի վստահել քեզ իմ մազերով: Հիմա եկեք խաղանք երեխաների հետ:

Երեխաների հետ խաղալը.

Երեխաներին բաժանում ենք թիմերի և յուրաքանչյուր թիմին տալիս ենք գլուխկոտրուկ Ռապունցել մուլտֆիլմից: Հրամանով թիմերը պետք է սկսեն հավաքել փազլը: Որ թիմը կարող է դա անել ավելի արագ, նա հաղթում է:

Ռապունցել.
Դե, դուք հիանալի աշխատանք եք կատարել: Դե, ժամանակն է, որ ես վերադառնամ իմ ամրոց։ Բայց բաժանվելիս ես կցանկանայի լսել, որ դու երգես:

Երեխաները երգ են երգում.

Կարելի է սովորական երգ երգել մանկության ու մանկապարտեզի մասին, կարող ես քո երգով հանդես գալ։
Դիտեք տեսանյութ, որտեղ երեխաները գեղեցիկ երգ են երգում նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում ավարտելու համար.

Հեքիաթ:
Լսո՞ւմ եք աղմուկը: Հետաքրքիր է, ով կարող է լինել: Այդպես աղմկել կարող է միայն շատ մեծ մեկը։

Քիչ անց դահլիճում հայտնվում է Kung Fu Panda-ն։

Պանդա:
Ես այստեղ եմ! Որքա՞ն ժամանակ պահանջվեց, որ հասնեմ ձեր հեքիաթային թագավորությանը: Լավ է, որ ճանապարհ բացվեց Չինաստանի և թագավորության միջև, և ես քայլեցի դրանով, քայլեցի, և հիմա, երեք ամիս անց, ես ձեզ հետ եմ:

Հեքիաթ:
Պանդա՜ Ինչպե՞ս է, չգիտե՞ք, որ մեզ մոտ վաղուց է հնարավոր հասնել ավելի ժամանակակից մեթոդներով։

Պանդա:
Այո? Ի՞նչ է դա։

Հեքիաթ:
Երեխաներ, եկեք օգնենք Պանդային պարզել, թե ինչպես հասնել Չինաստանից մեր թագավորություն:

Երեխաների հետ խաղալը.

Խաղալու համար հարկավոր է տարբեր հնչյուններ պատրաստել։ Օրինակ՝ ինչպես է գնում գնացքը, ինչպես է նավարկում շոգենավը, ինչպես է թռչում ինքնաթիռը, ինչպես է վարում մեքենան և այլն։ Բայց պետք է պատրաստել այլ ձայներ, օրինակ՝ ճայերի ճիչ, առվակի կամ որոտի ձայն։
Մենք հերթով միացնում ենք հնչյունները, և երեխաները կռահում են դրանք: Եվ հետո ասում են՝ հնարավո՞ր է Չինաստանից թագավորություն հասնել դրանով։

Պանդա:
Գործերն այդպես են։ Ինչքան տարբեր տարբերակներԿա. Ես նույնիսկ չգիտեմ, թե ինչպես վերադառնալ հիմա: Միգուցե ինքնաթիռով, այնքան արագ: Կամ գուցե շոգենավի վրա - ես կհիանամ օվկիանոսով: Իսկ եթե գնացքով նստեմ, կտեսնեմ գեղեցիկ անտառներ, առասպելական հողեր և կհանդիպեմ իմ հին ընկերներին։
Այո, դուք պետք է մտածեք դրա մասին: Կարող եք օգնել ինձ մտածել: Պարն ինձ համար ամենալավ բանն է։ Երբ նայում եմ պարին, միանգամից հետաքրքիր բան եմ մտածում։

Երեխաները պար են ցուցադրում:

Կարող եք պարել կամ տեսնել, թե ինչպես են պարել մանկապարտեզի մյուս շրջանավարտները։
Դիտեք հետևյալ տեսանյութը.

Պանդա:
Հիանալի պար! Հիմա ես հասկացա, թե ինչպես հասնել Չինաստան: Ես առաջինը գնացքով կգնամ դեպի օվկիանոս: Հետո ես շոգենավով կանցնեմ օվկիանոսը, իսկ ինքնաթիռով կթռչեմ անթափանց ջունգլիների վրայով։ Այդպես ես տուն եմ հասնում:

Հեքիաթ:
Դե, մեր առասպելական երեկույթը մոտենում է ավարտին։ Շատ քիչ ժամանակ է մնացել։ Եվ այս ժամանակը մենք կանցկացնենք ոչ միայն այդպես։ Գիտեմ, որ երեխաները բանաստեղծություններ են պատրաստել իրենց ծնողների և ուսուցիչների համար։ Իսկ հիմա դրանք բոլորիս կասեն.

Երեխաները բանաստեղծություններ են արտասանում:

Հեքիաթ:
Իսկ հիմա հաստատ հրաժեշտ տալու ժամանակն է։ Բայց բաժանվելիս ես խնդրում եմ բոլորիդ, երեխաներ, գալ սեղանների մոտ: Սեղաններին դրված են թղթեր և գրիչներ։ Գրեք ձեր հրաժեշտի ցանկությունները, իսկ հետո մենք կթաքցնենք նրանց կախարդական կրծքավանդակը: Եվ մենք կփակենք կրծքավանդակը տասնմեկ կողպեքով: Դպրոցում ամեն տարի հետո մեկ կողպեք կբացվի կրծքին։ Եվ տասնմեկ տարի հետո կրծքավանդակը ամբողջովին բաց կլինի, և դուք լիովին կմեծանաք, կկարողանաք նորից տեսնել ձեր ցանկությունները և հիշել, թե որքան փոքր էիք:

Երեխաները գրում են ցանկություններ, երբ բոլոր թերթիկները տեղադրվում են կրծքավանդակի մեջ: Այնուհետեւ տոնը տեղափոխվում է ճաշասենյակ, որտեղ տեղի է ունենում հյուրասիրություն եւ պարեր։