Մայր օրվա վիկտորինայի անունը: Սցենարի մրցույթ տարրական դասարանների աշակերտների համար ՝ նվիրված մայրիկի օրվան. «Super Mom, Super Me! Մրցանակների կարիք ունե՞մ
Մայրի օրվա առցանց վիկտորինայի հարցեր
Կարդացեք հրահանգները ուշադիր:
Ինտերնետային վիկտորինա անցկացվեց երեխաների ստեղծագործական պալատի կողմից Նոյեմբերի 26-27, 2011. Վիկտորինայի մասնակիցները կարող են լինել ուսանողներ 5-10-րդ դասարաններում և նրանց ծնողները: Դպրոցի վերջնաժամկետները նախքան 2011 թվականի նոյեմբերի 28-ը, ժամը 09:00: Ուսանողներն իրենց ծնողների հետ պատասխանում են հանգստյան օրերին հարցերին և երկուշաբթի օրը դպրոց բերում են նրանց կամ, հնարավորության դեպքում, իրենց տնային էլ.յադ _ դդտ @ cbx . ավերակ
Մասնակիցներին առաջարկվում է 30 հարց `մի քանի հնարավոր պատասխաններով, ինչպես նաև 2 հարց` ակնկալելով, որ նրանցից յուրաքանչյուրի համար կարող եք գալ մի քանի ճիշտ պատասխաններ: Հարցի պատասխանը տպագրվում է նույն թերթիկի վրա `առաջադրանքներով, պատասխանները ներկայացված են համարձակ:
Տեղակալ BP Deer- ը ընդունում է աշխատանքները մասնակիցների կողմից, դրանք պահեք առանձին թղթապանակում `մասնակցի անձնական տվյալներով (ուսանողների, ծնողների, դասի, դպրոց,): 28 նոյեմբերի, 2011 թ
առավոտյան ժամը 00-ին էլեկտրոնային փոստով աշխատանք ուղարկեք DDT- ին:
Վիկտորինայի հաղթողներն իրենց ծնողների հետ միասին կհրավիրվեն շրջանի ղեկավարի տոնածառ
Հաջողություն !!!
1. Որ ամսվա վերջին կիրակի օրը նշվում է Մայրերի օր?
ա) փետրվար.
գ) սեպտեմբեր.
դ) Նոյեմբեր.
2. Ո՞ր տարում է ստեղծվել մայրության տոնի արձակուրդը Ռուսաստանում:
3. Անվանեք այն երգչուհուն, որի երգացանկում ներառված էր «Հարգելի մայրիկ» երգը (ես իմ նամակը ուղարկում եմ մրցույթային, քնքուշ նամակ ՝ ինքը: Մայրիկ, սիրելի մայրիկ, ինչպես եմ քեզ սիրում ...):
ա) Լյուդմիլա Զիկինան
բ) Լիդիա Ռուսլանովան
գ) Լյուբով Օրլովան
դ) Աննա գերմանացի
4. «Անհրաժեշտ են տարբեր մայրեր, կարևոր են տարբեր մայրեր»: Ո՞վ է այս տողերի հեղինակը:
ա) Ագնյա Բարտո
բ) Սերգեյ Միխալկով
գ) Սամուել Մարշակը
դ) Կուրեն Չուկովսկի
5. Ո՞րն է տարանջատումը այն կանանց, ովքեր ծնել (որդեգրել են) և մեծացրել են 10 և ավելի երեխա:
ա) «Մոր մայրը» IV աստիճան
բ) «Մոր մայրը» II աստիճանը
գ) «Մոր մայրը» III աստիճան
դ) «Մոր մայրը» I աստիճանը
6. Որտե՞ղ է Մայրության թանգարանը:
գ) Վենետիկ
7. Շարունակեք Փ. Բերանգերի հայտարարությունը. «Մայրի սիրտը անսպառ աղբյուր է ...
ա) լավ
բ) սեր
գ) իմաստություն
է) հրաշքներ
8. Եվ ով է խաղում Գայլի դերը «Մայր» երաժշտական \u200b\u200bֆիլմում:
ա) Օլեգ Տաբակովը
բ) Նիկոլայ Կարաչենցև
գ) Միխայիլ Բոյարսկի
դ) Խնայողական Կրամարով
9. Ընտանիքում առաջին, ամենամեծ երեխան առաջին ծնունդն է: Իսկ ո՞րն էր ընտանիքում երրորդ երեխան, որը կոչվեց Ռուսաստանում:
ա) Տրետյակ
գ) միջին
դ) ժառանգ
10. Ի՞նչ է նշանակում «պտուղ» ասացվածքը այն մասին, թե ով է ժառանգել վատ, անսովոր պահվածքը հոր կամ մոր կողմից:
ա) «Տանձը հեռու չէ տանձից»
բ) «Խնձորը խնձորի ծառից հեռու չէ»
գ) «Խնձորը ընկել է, խնձորի ծառն աճել է»
11. Ծնողների ուսմունքը մեկ բառով ...
դ) պատմություն
12. Ո՞ր տարում է թողարկվել սովետական \u200b\u200b«Մոր հեքիաթը» ֆիլմը
13. Ի՞նչ հրաման է տրվել ԽՍՀՄ-ում շատ երեխաներ ունեցող մայրեր?
ա) «Աշխատանքի փառքը».
բ) « Մայր հերոսուհի»;
գ) «անձնական խիզախության համար».
դ) «ժողովուրդների բարեկամություն»
14. Հետևյալներից ո՞վ կարող է լինել ընտանիք?
ա) նախադրյալ.
բ) միջամտություն.
ներ) Միություն;
դ) դերանուն:
15. Որ մաթեմատիկական տերմինը հաճախ է օգտագործում ամուսինխոսելով նրա մասին կին?
և) Կեսը;
բ) քառյակը.
գ) ութոտնուկ;
դ) տասանորդ:
16. Ո՞ր աստվածուհի էր համարվում ընդհանուր առմամբ ընտանիքի և մասնավորապես մայրության հայրենիքը:
և)աստվածուհի հերա
բ) աստվածուհի Ավրորան
գ) Արտեմիս աստվածուհի
դ) աստվածուհի Դիանա
17. Չուվաշիայի հանրապետության կանանցից ո՞ր մեկն է նշված «Փառքի փառքի պատվավոր գրքում» և Չուվայի ինքնավար Խորհրդային Սոցիալիստական \u200b\u200bհանրապետության հերոսությունը:
բ)
18. Ո՞վ է Ռուսաստանի առաջին մայրական փառքի թանգարանի հիմնադիրը:
27. Ի՞նչ բառերը են գրված Մայր հայրենասիրության հուշարձանի վրա:
ա) «Օրհնված եղիր, երեխանե՛րս, ապրիր խաղաղության և սիրո մեջ»
բ) «Օրհնյալ են իմ երեխաները, ովքեր ապրում են խաղաղության և սիրո մեջ»
գ) «Ապրեք խաղաղ և ներդաշնակ»
Անաստասիա Սաբանովա
Վիկտորինա `« Մոր օր »
Խաղ վիկտորինա«Մայրիկս և ես»
Երեխաները մտնում են երաժշտական \u200b\u200bսենյակ ՝ կիսաշրջանի դիմաց և կարդում բանաստեղծություններ:
Վեդան: Հարգելի մեր հյուրեր, ուրախ ենք տեսնել ձեզ: Այսօր անսովոր տոն է: Մեր սիրելի, սիրելի և սիրելի մարդկանց տոնը: » Մայրերի օր"-
Երեխա: Այսօր հեշտ օր չէ
Սա գեղեցիկ մայրերի տոն է:
2. Ոսկե աշուն ժամին
Մենք պետք է շնորհավորենք նրանց:
3. Երկրի յուրաքանչյուր մայր
Շնորհավորանքներ են հնչում
4. Մթության մեջ պայծառ ճառագայթ
Երեխաների աչքերը կրակի վրա են:
5. Շնորհավորանքներ եմ ուղարկում
Իմ սիրելի տատիկին
6. Այս շատ կարևոր տոնի առթիվ
Մայրերի համաշխարհային օր.
7. Մայրը կարևոր զանգ է,
Բայց տատիկներն ավելի կարևոր են:
8. Ո՞վ է պատրաստելու նրբաբլիթներ,
Թխել մեզ թիթեղներ:
9. Ես ցանկանում եմ ապրել առատությամբ,
Ուրախ լինելը մի վնասիր
10. Տորթեր մեզ բուժելու համար,
Մի՛ ծերացեք և երգեր մի՛ երգեք:
11. Թող առողջություն և սեր
Նա միշտ ջերմացնում է մումիաներին
12. Մենք միասին շնորհավորում ենք:
Մենք նրանց լավ ենք մաղթում:
Երեխաները նստում են աթոռների վրա:
Վեդան: Այսօր մայրիկների տոնն է, և մենք ձեզ հրավիրում ենք խաղալու Վիկտորինա«Մայրիկ և ես»
Խաղում ներգրավված կլինեն երկու թիմեր, երեխաների թիմ և յուրաքանչյուրը 10 հոգուց բաղկացած ծնողների թիմ: (Ծնողներն ու երեխաները գրավում են իրենց տեղը).
Խաղը տեղի կունենա մի քանի փուլով, յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխան համար թիմերը կստանան մրցանակներ:
Բոլորը պատրաստ են, մաղթում եմ հաջողություն:
1 ՏՈՒՐ «Մտավոր լուծ»
Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է 10 հարց:
Երաժշտական \u200b\u200bդադար:
Երեխաները կյանքի ծաղիկներն են: Աղջիկները պարելու է«Ծաղիկների պարը»
2 տուր «Գուշակիր նկարագրությունը»
Ծնողների համար հանձնարարություն ՝ տեսանյութով (տատիկ, կոշիկ, հագուստ, ծաղիկներ, պաղպաղակ).
Ծնողները երեխաներին բացատրում են բաները (գիրք, խնձոր, շապիկ,
3 ՏՈՒՐ խաղ "Ծուղակ ժապավենով"
4 ՏՈՒՐ «Տագնապներ կրծքավանդակից»
Յուրաքանչյուր թիմ իր հերթին դուրս է հանելուկ և պատասխանում:
Երաժշտական \u200b\u200bդադար,
Զվարճալի տղաները մեզ կդիմավորեն «Չար տղաներ» պարով:
5 ՏՈՒՐ «ԻՆՉՊԵՍ ԻՆՉՊԵՍ ԱՅՍ ԱՅԼ»
Ծնողներից հարցեր են տրվում իրենց և իրենց երեխաների մասին:
Տղերք, եկեք ուրախացնենք մեր մայրերին և երգենք:
Երգ «Մայրիկի մասին»
Երեխաները ցանկանում են:
Reb: Դրանում շնորհավոր ողջ օրը,
Նուրբ վարդերի փունջի նման:
RebՈւրախություն և ոգեշնչում
Արևի և ծաղիկների ծով:
RebԱպրել լավ և գեղեցիկ
Շատ պայծառ ձմեռներ և տարիներ:
Reb: Թող ուրախ ժպտա
Սկսվում է լուսաբացը:
RebՄենք երկրային ուրախություն ենք մաղթում
Լավ առողջություն և երջանկություն:
Reb: Եվ թող անցնի
Անբարենպաստություն և բոլոր վատ եղանակ:
Նվերների ներկայացում:
Այս մասին մեր վիկտորինա ավարտվեց, և մենք կամփոփենք: Նայեք, թե քանի չիպս եք ստացել ձեր մայրիկների հետ, եկեք բարձրանանք խմբին և մի քիչ թեյ խմենք:
Հարցեր խաղի համար
1TUR «ՄԻELԱԶԳԱՅԻՆ ԽԱՂ»
1. Ինչ էր Պուշկինի անունը, Չուկովսկի: (Ալեքսանդր, Քուրնի).
2. Առավել առողջ ըմպելիք:
Կոկա Կոլա
3. Ո՞ր ամիսն են երեխաները գնում դպրոց: (Սեպտեմբեր)
4. հանելուկ:
Երկաթյա խրճիթներ
Կցված են միմյանց:
Նրանցից մեկը խողովակով
Բոլորին ուղեկցում է: (Գնացք)
5. Սեղանի վրա պառկել 4 խնձոր: Դրանցից մեկը կտրվեց կեսին և դրվեց սեղանին: Քանի՞ խնձոր կա սեղանի վրա: (4.)
6. Հավի մանկությունը: (ծիտ)
7. հանելուկ:
Ոզնին շրջում է անտառով
Mushաշի համար սնկ գտա
Երկու եղջերուի տակ,
Մենակ ասպերում
Քանի՞սը կլինի հյուսած զամբյուղի մեջ: (3)
8. Վերարկու, զգեստ, սվիտեր - սա: (հագուստ).
9. Ի՞նչ է նշանակում «Սառեցնել»: (մի շարժվիր)
10. Անվանեք 5 կենդանիներ `« K »տառով: (կոկորդիլոս, կենգուրու, կատու, վայրի խոզ, նապաստակ)
Առնչվող հրապարակումներ.
"Մայրերի օր" Մայրերի օր. Ներկայացնող. Բարի երեկո: Պատահական չէ, որ այսօր հավաքվեցինք այս տարվա նոյեմբեր երեկոյան մեր հարմարավետ սենյակում: Ի վերջո, նոյեմբեր ամիսն է, որ մենք ենք:
ՄԱՅՐԻ ՕՐԵՐ հյուրընկալող. Բարի լույս, հարգելի հյուրեր: Ուրախ և գերված ձեր հայացքների պայծառությունից, Շնորհավոր մոր օր, մենք սրտանց շնորհավորում ենք ձեզ:
Մայրերի օր Մայրը հիմնական խոսքն է: (փափուկ երաժշտություն է հնչում, հաղորդավարը դուրս է գալիս) Հաղորդավար ՝ մայրիկ: Երկրի ամենագեղեցիկ բառը: Սա առաջին բառն է:
Մայրերի օր Ներկայացնողը, փոփոխվող սլայդերի ֆոնին, կարդում է մի բանաստեղծություն. «Մի երգ կնոջ մասին»: Սերգեյ Օստրովոյ Բնության մեջ կա սուրբ և մարգարեական նշան ՝ հստակ նշված:
Մայրիկի օրը մանկապարտեզում: Թիվ 18 մանկապարտեզում տեղի ունեցավ թեմատիկ շաբաթ ՝ նվիրված «Մայրիկի օր» տոնին: Թեմատիկ անցկացնելիս:
Տոն «Մոր օրը» (Լառա Ֆաբիենի «Մայր» մեղեդին է հնչում, և հյուրընկալողների խոսքերը հնչում են այս երաժշտության ֆոնի վրա) Ներկայացնող 1. Ծնվելուց մեկ օր առաջ երեխան Աստծուն հարցրեց. «Ես
Նա շատ է զարդարում մայրիկին
Եվ տխրությունը ոչնչացնում է
Ավելորդի լավ ուրախությունից
Դա պատահում է մայրիկ ...
ժպտալ
Քնած աչքերը փակ էին
Երեխաները ընկան հեքիաթի մեջ
Մայրիկը նստած էր մոտակայքում
Ի՞նչ ասաց նա, երգեց:
օրոր
Ամենափափուկը, առավել քնքուշը
Նրանք մեզ տալիս են հանգիստ ժամացույց
Նրանք կարող են պատրաստել, լվանալ, մաքրել,
Կարի, ասեղնագործություն և գրկախառնություն:
Մայրիկի ձեռքերը
Մայրը ավելի գեղեցիկ դարձնելու համար
Դիմահարդարման կարիք կա
Նա պետք է կազմի շրթունքները
Եվ դա կօգնի ...
պոմադ
Շնորհավոր մայրիկ արձակուրդում,
Առողջ լինելու համար մենք ցանկանում ենք նրան:
Մենք նրան շատ ենք սիրում,
Արձակուրդում մենք նրան բերում ենք ...
ծաղիկները
Մայրիկը պատրաստում էր համեղ բորշ
Ես նրանց կերակրում էի ամբողջ ընտանիքով,
Ես կօգնեմ մայրիկին
Լվանալ օճառի սպունգով ...
ճաշատեսակները
Ամենակարևորը,
Բարի և փառահեղ,
Ավագ սիրուհի
Ո՞վ է կռահում
Իզուր գիտի ամեն ինչ
Հաճախ թխում եք նրբաբլիթներ,
Երբեմն - նրբաբլիթներ
Սա մեր ...
տատիկ
Մայրիկը դրանք է մեզ համար գնում,
Պարզապես շատ բան չի տալիս,
Քանի որ բժիշկը կարծում է
Սա հօգուտ չէ:
Քաղցրավենիք
Մայրիկի օր, և դա մայրն է,
Արժանի էր փառավոր տոնի:
Ես տալիս եմ նրան իմ նկարը,
Տեղեկացնեմ նրան ...
Սեր
Մայրիկը թակած բանջարեղենը
Նյութի մանր թակած կանաչի
Այստեղ սամիթ, բողկ, սպանախ
Եվ նրան անվանում են ...
աղցան
Ասես արևը բարձրանա
Ձեզ թույլ չի տալիս ավելի երկար քնել
Հպեք, համբուրեք
Եվ խոհանոցում կծկում:
Եվ հոտը ես վազում եմ
Ես չեմ կարող անել առանց քաղցրավենիքի
Արթնանում եմ այդքան շուտ
Ամեն օր միայն ...
մայրիկ
Նրանց մեջ արևը թեթև է, քնքուշ,
Դրախտն արտացոլվեց դրանց մեջ:
Դրանցում մեր խաղաղությունն ու հանգստությունն է,
Մայրենի, մեղմ այդպիսին: Այս ամենը…
մոր աչքերը
Նոյեմբերին այդպիսի օր կա
Երբ շուտ վեր կենալը ծուլություն չէ:
Փորձեք գուշակել ինքներդ ձեզ
Սա տոն է մեր ...
մայրեր
Լավ արձակուրդ եկավ մեզ մոտ,
Եվ մենք նստում ենք սեղանի շուրջ
Ի վերջո, մենք բոլորս սպասում ենք մայրիկի օրվան
Առավել համեղ, քաղցր ...
տորթ
Մայրիկը ավելի հաճախ, քան մյուսները
Այս սենյակում դա տեղի է ունենում
Attողում է տապակներով
Ինչ-որ բան կտրում է, մաքրում:
Այս վայրում նա ունի
Անբաժանելի տիրապետում
Անվանեք նրան
Արագ, պարզ, անկասկած:
Խոհանոց
Զարդերը պարզ են,
Չնայած փայլ, ոչ ոսկի
Բայց նրանք ինձ շատ են դուր գալիս
Սա մի գեղեցիկ մայրիկ է ...
ուլունքներ
Դա մեծ է, անձնազոհ,
Պատասխանատու ոսկի
Ֆանտաստիկ սիրով լցված
Եվ սարսափելի և անհանգիստ:
Դա վստահելի է, բարի,
Այնքան քնքուշ, խոցելի:
Անհրաժեշտության դեպքում `համարձակ
Անհրաժեշտ այլ բան:
Մայրիկի սիրտը
Գիշերը ընկավ գետնին
Լավ երազ ունենալու համար
Բոլոր աղջիկներին և տղաներին
Մայրերը կարդում են նրանց ...
գրքեր
Եթե \u200b\u200bընտանիքում ամեն ինչ ճիշտ է.
Բոլորը ակտիվ և առողջ են
Եթե \u200b\u200bնոր շրթնաներկ,
Եվ մի զանգեք դպրոց,
Եթե \u200b\u200bհայրիկը բազմոցի վրա է
Թարմ ընթրիք վառարանի վրա:
Այսպիսով, մայրը դա ունի
Եվ դա վերևում է:
Տրամադրություն
Ես և մայրիկս խառնվել ենք խոհանոցում,
Միասին ձվերը կոտրվել են ամանի մեջ
Նրանք ուրախությամբ տնկեցին խմորը ջեռոցում,
Ի՞նչ էինք պատրաստվում թխել:
Կարկանդակ
Վիկտորինայի խաղ ավելի մեծ երեխաների համար
«Մեր մայրերը»
նպատակը մշակել հարգանք և խնամք, հարգանք ցուցաբերել, ցանկություն ՝ օգնելու և բարություն անելու մոր ՝ երկրի վրա ամենաթանկ մարդը, նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ:
Առաջադրանքներ.
կրթական
ամփոփել նախադպրոցական տարիքի երեխաների գիտելիքները «Մայրիկի օր» միջազգային տոնի մասին;
հարցեր ձևավորելու և դրանց պատշաճ պատասխանելու ունակություն ձևավորելու, մանրամասն պատասխաններ տալու համար.
համախմբել մասնագիտությունների անունները, խորացնել երեխաների գաղափարները այն մասին, թե որտեղ են աշխատում իրենց ծնողները.
ստեղծել մեկ բառով ձայնը տարբերելու ունակություն;
զարգացող
զարգացնել ընկալումը, տարբեր ձևերի օբյեկտները զննելու ունակությունը.
զարգացնել խոսակցական լեզվի բոլոր բաղադրիչները.
վարժություն գոյականի ածականների ընտրության հարցում,
զարգացնել առարկայի մասին խոսելու կարողությունը ըստ սխեմայի.
զարգացնել եզրագծի երկայնքով ձևերը կտրելու և կոլեկտիվ կազմ ստեղծելու ունակությունը.
շարունակել զարգացնել երգի և պարի կատարման հմտությունները;
կրթություն.
Խրախուսեք երեխաներին երախտագիտություն հայտնել իրենց մայրերին `արդյունավետ գործունեություն ծավալելու համար (դիմում, նկարչություն, մոդելավորում)
խթանել երեխաների բարեկամական շփումը արդյունավետ համատեղ գործունեության մեջ.
Տարածքի ինտեգրում. ճանաչողական զարգացում, խոսքի զարգացում, գեղարվեստական \u200b\u200bև գեղագիտական \u200b\u200bզարգացում:
Դասընթացի առաջընթաց.
Մասնակիցները մտնում են դահլիճ, նստում («Մայրիկի երգը» հնչյունագրի ներքո)
Առաջատար: Բարի երեկո տղերք և հարգելի հյուրեր: Ուրախ եմ ողջունել ձեզ մեր սենյակում:
Հեռու դեպի հյուսիս, որտեղ հավերժական ձյուն է գալիս
Փոքրիկ մամոնտը հալվեց սառույցից:
Նա արթնացավ, ձգվեց, նայեց շուրջը, ժպտաց:
Նայեց շուրջը ձյունը ...
Նա սկսեց զանգահարել մորը:
Մայրիկ, մայրիկ, մայրիկ ... (սլայդ թիվ 1)
Տղերք, ով է մայրը: (երեխաների պատասխանները)
Եվ մայրիկի մասին ամենալավը բանաստեղծությունն է:
1 երեխա: Սրտից
Պարզ բառերով
Արի ընկերներ
Խոսեք մայրիկի մասին
Մենք սիրում ենք նրան որպես լավ ընկեր:
Երբ
Մենք պետք է խստացնենք
Մենք կարող ենք լաց լինել
Ուսիս մոտ
2 երեխա: մենք սիրում ենք նրան
Եվ այն փաստի համար, որ երբեմն
Խստանալով
Կնճիռներ, աչքեր
Բայց խոստովանվում է
արի գլուխ
կնճիռները անհետանում են
Ամպրոպը կմոտենա:
3 երեխա: միշտ
Առանց թաքնվելու և ուղղակիորեն
Մենք կարող ենք վստահել նրան մեր սրտով
Եվ հենց դրա համար
Որ նա մեր մայրն է
Մենք սիրում ենք նրան թանկ և թանկ:
4 երեխա:
Առաջատար: Մայրիկ, մայրիկ ... որքան ջերմություն է հղի այս փոքրիկ բառից, որը կոչում է ամենասիրելի, ամենամոտ, միակ մարդը: Մայրական սերը միշտ ջերմացնում է մեզ: Մայրը մեզ սովորեցնում է իմաստուն լինել, խորհուրդներ է տալիս, հոգ է տանում մեզ մասին:
Ո՞վ գիտի, թե որ տոնը մենք կնշենք աշնան վերջին կիրակի:
Երեխաներ: Մայրերի օր
Առաջատար: սիրելի երեխաներ, Մամոթը նույնպես ցանկանում է մեզ ինչ-որ բան ասել:
Ձայնային նամակ: Տղերք, ես նույնպես ուզում եմ մայրիկ ունենալ: Հիմա ես կգնամ մայրիկի փնտրտուքով: Միայն ես չգիտեմ, թե նա ինչ մայր է: Դուք կօգնե՞ք ինձ գտնել նրան:
Առաջատար: Կօգնե՞նք նրան: Մամոթի հետ միասին մենք որոնելու ենք: Մենք պետք է անցնենք թեստը: Դա անելու համար մենք բաժանվելու ենք երկու թիմերի ՝ «Իմացեք» և «Խելացի»: Ժյուրիի անդամները կհետևեն ձեր հաղթանակներին: Answersիշտ պատասխանների համար թիմերը կստանան ձյան փաթիլ նշաններ:
Այնուհետև սառույցի վրա գտնվող մամոնտը լողացավ ճանապարհի վրա և հայտնվեց«Վարպետների քաղաքում»: Շատ աշխատասեր մայրեր այս քաղաքում են ապրում, բոլորն առավոտյան իրենց երեխաներին բերում են մանկապարտեզ և իրենք են գնում իրենց աշխատանքի: Յուրաքանչյուր մայր ունի իր մասնագիտությունը:
1 մրցույթ «Մայրերի մասնագիտություն».
5 երեխա:
Ինչ-որ մեկի մայրը այգեպան է,
Ինչ-որ մեկի մայրը ինքնաթիռ է թռչում
Մայրերը տարբեր են,
Անհրաժեշտ են բոլոր տեսակի մայրեր:
Երեխաները կռահում են հանելուկները մայրերի մասնագիտությունների մասին, իսկ լուսանկարները հայտնվում են էկրանին:
Մանկապարտեզի ճաշին
Խոհարարը նմուշը հեռացնում է ճաշատեսակներից:
Բայց մայրը շուրջը չէ
Ո՞վ այնտեղ է ծածկվում:
(Օգնական մանկավարժ)
Ով հիվանդության օրերին
Բոլորը օգտակար են
Եվ բուժում է բոլորիս
Հիվանդություն
(Բուժքույր, բժիշկ)
Ո՞վ է լվանում մեր լվացքը
Այնպես որ, դա մաքուր է
Չոր և հարթ,
Եվ արդուկը արդուկում է:
Ով եմ ես? (Լվացքատուն)
(Լվացքատուն)
(Իրավաբան)
Ո՞վ է մեզ բերում թերթեր Եվ ողջույն տատիկից:
(Փոստատար)
Խանութի վաճառասեղանի հետևում
Որտե՞ղ է գեղեցիկ ցուցափեղկը
Նա սպասում է գնորդներին
Եվ ապրանքներ է վաճառում:
(Վաճառող)
աշխատող
Առաջատար: Լավ արեց: Թիմը ... .. նշաններ է ստանում:
2 մրցույթ «մայր-բառը թանկ է»
Ես չէի գտել մայրիկի մայրիկը այս Վարպետների քաղաքում և շարունակեցի: Metանապարհին ես հանդիպեցի մի սպիտակ արջուկ, որը նրան ասաց. «Մայրիկը թանկ բառ է, մայրիկը ՝ ոսկե բառ: Մայրս շատ բարի խոսքեր է գալիս ինձ համար: Եվ տղանե՛ր, ինչպիսի՞ բառեր կարող եք տալ մայրերին:
Թիմերը հերթով են ընդունում ՝ սիրալիր խոսքեր ասելով: Նշանը ստանում է այն թիմը, որն ավելի շատ խոսքեր ասաց:
Առաջատար: լսեց Փոքր արջուկի ձագը և շարունակեց: Անապարհին նա արգելափակվեց ջրվեժով: Մամոթը իսկապես ուզում էր լսել ջրվեժի աղմուկը: Սկզբում նա լսում էր ջրի կաթիլներ: Եվ դուք լսում եք և հաշվում, թե քանի կաթիլ կար:
Էկրանի հետևում 5 անգամ հարվածել են գդալներին:
Քանի՞ կաթիլ:
Եկեք ձեր ձեռքերը 5 անգամ ծալենք:
Քանի՞ փափկամս ընկավ: (թմբուկ)
Եկեք 7 անգամ ցատկենք երկու ոտքի վրա
Քանի՞ անգամ է ձուկը պայծել պոչը:
Ձեռքերը ծալեք 4 անգամ:
Առաջատար: Մամոթը գնաց ավելի հեռու և հասավ մի հիանալի պարտեզ, որտեղ աճում էին շատ բանջարեղեն և մրգեր: Նրանցից ոմանք գտնվում են Իմ Հրաշալի քսակի մեջ: Ես առաջարկում եմ նկարագրել բանջարեղեն կամ մրգեր, որոնք բախվում եք հիանալի պայուսակի մեջ, առանց անվանելու այն:
3 մրցույթ «նկարագրեք բանջարեղենն ու մրգերը»
Երեխաները նկարագրում են բանջարեղեն կամ մրգեր ըստ Վոլկովայի սխեմայի. Գույնը, համը, բույրը, որտեղ աճում է, ինչպես ուտել: Ինչ ձայն է սկսվում այս բանջարեղենի կամ մրգերի անունը: Թիմը պետք է գուշակի, թե որ բանջարեղենը կամ պտուղն է նկարագրված: Յուրաքանչյուր թիմ նկարագրում է 2 առարկա (կիտրոն, սոխ և բանան, սմբուկ):
Ի՞նչ ձայնով են սկսվում առաջին թիմի կռահած անունները:
Լ
Ի՞նչ ձայն են սկսում անունները, որոնց մասին կռահում է երկրորդ թիմը:
Բ
Թիմը ... ճիշտ պատասխաններ տվեց և ստանում է ձյան փաթիլներ
Առաջատար: Մամոտը այնքան հոգնած էր, որ իսկապես ուզում էր պարել: Եկեք պարենք նրա հետ:
Ֆիզիկական րոպե ֆլեշմոբ:
Առաջատար: նայեք էկրանին, պարեք, Մամոթը եկավ տաք երկիր: Այնտեղ բազում ծաղիկներ են աճում: Եկեք հավաքենք ծաղկեփնջեր մայրիկի մայրիկի համար: Իսկ թե ինչ ծաղիկներն է նա սիրում, կիմանաք ՝ կռահում եք հանելուկներ:
4 մրցույթ «հանելուկներ ծաղիկների մասին»
Թիմերը լուծում են 3 հանելուկ
Հրաշալի ծաղիկՆա նման է պայծառ լույսիՀոյակապ, կարևոր, թավայի պես,Ծաղկում է ... (կակաչ)
Ամռանը ծաղկեպսակներ ենք հյուսելուՕքսանայի, Մաշայի, Սվետայի համարԱլյոնկայի համար ՝ երկու Նատաշա:Բոլոր ծաղկեպսակները ... (մարգարիտներ)
Հպարտ քույրՆա բոլոր գույների թագուհի է:Սառնամանիքի ժամանումը նրա համար սարսափելի է:Եվ անունն է Queen ... (վարդ)
Ներքին ծաղկաթերթերի նման, ինչպես ատլասե թիկնոցով,Ծաղիկը գեղեցիկ թաքնվեց:Ոչ մի կերպ չի բացվիԱյգում կարմիր ... (կակաչ)
Մայիսին `դեղին, իսկ հուլիսին`Նա փափուկ գնդակ է:Մենք մի փոքր պայթեցինք նրա վրա -Հանկարծակի ... (dandelion)
Գունավորում ամռանըԾաղկե մահճակալներ, պուրակներ, ծաղկե մահճակալներՄենք մեր գազար գույնն ենքԵվ մեզ կանչում են ... (նարգիզ)
Answerիշտ պատասխանի համար թիմերը ստանում են ձյան փաթիլ
Առաջատար: Այժմ մենք հավաքելու ենք ծաղիկների փունջ մայրիկ Մամոնտենկայի համար, յուրաքանչյուր թիմ ունի իր ծաղկամանը: Եվ մենք ծաղիկները պատրաստելու ենք ինքներս: Հիշեցրեք ինձ մկրատով աշխատելու կանոնները:
Գնացեք սեղաններ և լսեք, թե ինչպես ենք ծաղիկը պատրաստելու:
Ուսուցիչը բացատրում և ցույց է տալիս, որ բացատրությունից հետո երեխաները սկսում են աշխատել:
երեխաներ կազմում են կոլեկտիվ դիմում: Էկրանի վրա հանգստանում է. «Ինչպես ծաղիկները ծաղկում են»:
Առաջատար: ահա թե ինչ հիանալի ծաղկեփնջեր ենք մենք ստացել: Այդ ընթացքում ծաղկեփնջեր պատրաստեցինք, Մամոթը գտավ իր մորը: Նայեք էկրանին:
Հեքիաթի բարոյականությունն սա է
Ամենակարևորը ոչ աշխարհում
Թող դրանք դարերով չմասնակցեն
Ծնողներ և երեխաներ:
Mammoth- ը շնորհակալություն է հայտնում մայրիկ գտնելու համար և ցանկանում է իմանալ, թե որ թիմն է ավելի լավ: Մենք ժյուրին խնդրում ենք ամփոփել վիկտորինան:
Մինչ ժյուրին ամփոփում է արդյունքները, մեր երեխաները ձեզ համար կկատարեն «Ծաղիկ տուր երկրին» երգը:
Ժյուրիի ամփոփումն է: Երկու թիմերն էլ հիանալի էին, բայց թիմը ... ընկերասեր և խելացի էր: մասնակցելով վիկտորինաների թիմերը ստանում են հիշարժան մրցանակներ:
Շնորհակալ եմ ձեր մասնակցության համար, հրաժեշտ:
Մայրության օրվա համար լավ մտածված զվարճանքի ծրագիրը կօգնի միջոցառումը զվարճալի և հետաքրքիր անցկացնել: Թեմատիկ մրցույթներն ու խաղերը զվարճացնելու են ներկաներին, թույլ կտան ցուցադրել տաղանդներ, ցուցաբերել ճարտարություն և սրամտություն: Ռելեներ և մրցույթները տոնը կդարձնեն դինամիկ և ուրախ տրամադրություն կդնեն տոնակատարության մասնակիցներին:
- Ո՞ր գրական գործն է այժմ սովորում այն \u200b\u200bդասարանում, որում սովորում է ձեր երեխան:
- Վաղվա համար գրեք դասացուցակ:
- Ո՞րն է ձեր որդու նախընտրած ուսուցչի (դստեր) անունը:
- Որո՞նք են դպրոցում ձեր նախընտրած երկու առարկաները:
- Որո՞նք են գլխավոր ուսուցչի և դպրոցի տնօրենի անունները:
- Ինչ սեղանի վրա է նստում ձեր որդին (դուստրը):
- Ո՞ր ուտեստն է դպրոցական ճաշարանում ձեր երեխան համարում, որ լավագույնն է:
Մրցույթին մասնակցում են մի քանի մայրեր: Յուրաքանչյուր մասնակից ստանում է թերթ և գրիչ: Հաղորդավարը սկսում է շրջադարձեր կատարել `անվանելով դպրոցի առարկաները: Յուրաքանչյուր մոր խնդիրն է գրել այն ուսուցչի անունը, ազգանունը և հայրանունը, ով նշված իրը իր երեխայից է տանում: Յուրաքանչյուր նյութի համար մասնակիցներին տրվում է 30 վայրկյան:
Մայրը, ում հաջողվում է ճիշտ գրել ավելի շատ ուսուցիչներ, հաղթում է:
Մրցույթն անցկացվում է դպրոցում ՝ դահլիճում: Այն ներառում է 2 թիմ `յուրաքանչյուրում նույն քանակությամբ երեխաներով: Նաև դահլիճից կամավոր ընտրվում են 2 մայր `հրամանատար:
Թիմերը մեկնարկային գծի դիմաց գտնվում են 2 տողում: Հավաքների սրահի մյուս ծայրում կա 2 տուփ սնունդ (դրանք կարող են պարունակել վարունգ, լոլիկ, պանիր, պղպեղ, աղ): Հաղորդավարը յուրաքանչյուր մորը տալիս է այն ապրանքների ցանկը, որոնք անհրաժեշտ է «գնել»: Յուրաքանչյուր թիմի համար տուփերն ու ցուցակները նույնն են:
Հաղորդավարի ազդանշանից հետո, մասնակիցների յուրաքանչյուր խմբի կապիտան առաջին խաղացողին ասում է, թե ինչ է իրեն անհրաժեշտ տուփից դուրս բերելու համար: Նա պատվիրված արտադրանքը բերելուց հետո երկրորդ մրցակիցը սկսում է ռելե:
Հաղթող թիմը մեկն է, որը ցուցակի բոլոր ապրանքներն է բերում իրենց մրցակիցներից ավելի արագ:
Մրցույթն անց է կացվում դպրոցում `հավաքույթի դահլիճում` մատուցողի մոտ, որը նվիրված է մայրիկի օրվան: Այն ներառում է մի քանի մայրեր: Մրցույթի դատավորներն իրենց երեխաներն են:
Յուրաքանչյուր մայր ստանում է մի կտոր թուղթ և գրիչ: Մասնակիցների խնդիրն է հիշել իրենց երեխաների շաբաթական դպրոցական գրաֆիկը: Մրցույթն ունի 3 րոպե: Երեխաներն իրավունք չունեն պատմել իրենց մայրերին դասերի ժամանակացույցի մասին:
Մայրիկը հաղթում է, ով ամենից լավն է հաղթահարում առաջադրանքը:
«Մայրս ամենա ...» խաղն է
Բոլոր հետաքրքրված երեխաները խաղում են: Դրանք դառնում են շրջապատի մեջ: Յուրաքանչյուր խաղացող պետք է որքան հնարավոր է պատմի իր մոր մասին: Առաջնահերթության կարգով մասնակիցները նշում են նրա առաքինություններից մեկը: Օրինակ ՝ առաջին խաղացողն ասում է. «Մայրս ամենալավը կերակրում է», երկրորդը ՝ «Մայրս ամենից շատ համեղ նախաճաշ է պատրաստում», երրորդը ՝ «մայրս աշխարհում ամենասիրուն կինն է»: 5-վայրկյան տևում է հաճոյախոսություն ներկայացնելու համար: Երեխան, ով ժամանակ չուներ հատկացված ժամանակահատվածում նկարագրելու իր մորը, թողնում է խաղը: Հաճոյախոսությունները չեն կարող կրկնվել: Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև մեկ խաղացող կմնա: Նա դառնում է հաղթող:
Երեխաները, ովքեր ցանկանում են ցույց տալ իրենց ուժը տարբերակագրման մեջ, հրավիրվում են մասնակցելու մրցույթին: Նրանց բոլորին տրվում են թուղթ, գրիչներ և մի շարք ոտանավորներ, որոնք պետք է օգտագործվեն բանաստեղծության մեջ: Օրինակ `վառարան - երազ, ջերմություն - դիմակ, բարություն - գեղեցկություն, օր - ստվեր, մայրը` գամմա: Որքան ավելի անսովոր են ոտանավորները, այնքան ավելի հետաքրքիր կլինեն բանաստեղծությունները: Չափից շատերը չպետք է օգտագործվեն, հակառակ դեպքում մասնակիցները ծանր ժամանակ կունենան: Անհրաժեշտ է նախապես քննարկել, արդյոք այս բառերը կարող են համոզվել:
Հատկացված ժամանակից հետո (ոչ ավելի, քան 15 րոպե), երեխաները հերթով ընթերցում են իրենց օդերը: Հաղթողը որոշվում է ծափահարությունների քանակով:
Մրցույթին մասնակցում են մայրերն իրենց երեխաների հետ: Յուրաքանչյուր զույգ «մայր-երեխա» տրվում է սալիկապատում. Հին շապիկ, կտոր կտոր, ժապավեններ, կոճակներ, ասեղ, թել, ուլունք և մկրատ:
Հատկացված ժամանակի համար (ոչ ավելի, քան 10-15 րոպե) զույգերը պետք է իրենց սրտով զարդարեն շապիկը: Երեխայի հետ մայրը հաղթում է, ովքեր առաջադրանքի մեջ մյուսներից ավելի լավն են և ստեղծում են ամենագեղեցիկ բանը:
Մրցույթում մրցում են երեխաների հետ մայրերը: Մրցույթի մեկնարկից առաջ սենյակի մեջտեղում գծ է գծվում, որը չպետք է միջնորդավորված լինի: Մայրերի թիմը մի կողմում է, իսկ երեխաների թիմը ՝ դրա մյուս կողմում:
Հաղորդավարը նետում է փուչիկ, որը մայրերն ու երեխաները պետք է հերթով վերցնեն, որպեսզի ծեծեն: Այս պահին ուրախ երաժշտություն է նվագում: Եթե \u200b\u200bգնդակը վայրէջք կատարեց թիմերից մեկի հատակին, ապա նրանց մրցակիցներին կտրվի 1 միավոր: Ժամանակ առ ժամանակ հյուրընկալողը անջատում է երաժշտությունը և մրցանակին տալիս է 1 միավոր թիմին, որի կողմը, որի պահին այդ պահին գնդակ չի լինի: Հաղթում է առավելագույն միավոր ունեցող թիմը:
Խաղ «Մայրը հետախուզությունից
Խաղում ներգրավված են մի քանի մայրեր և նրանց երեխաները: Մայրերին տրվում են թղթի թերթեր, որոնց վրա նրանք պատասխանում են հարցերին: Երեխաներն այս պահին սավանների վրա գրում են ճիշտ նույն պատասխանները այս նույն հարցերի:
Հարցերի օրինակներ
Յուրաքանչյուր ամբողջական ճիշտ պատասխանի համար մայրը վաստակում է 1 միավոր, իսկական 0,5 միավորի համար: Ամենաշատ միավոր հավաքած մասնակիցը հաղթում է: Հաղորդավարը հայտարարում է, որ նրան կարող են ապահով կերպով հետ բերել հետախուզության մեջ, քանի որ ցանկացած տեղեկատվություն կստանա:
Մրցույթին մասնակցում են մի քանի մայրեր: Սեղանի վրա դրված են իրենց երեխաների իրերը ՝ իրար խառնված. Դասագրքեր, նոթբուքեր, գրիչներ, մատիտներ, տիրակալներ և այլն: Յուրաքանչյուր մոր տրվում է իրերի ժամանակացույց, ըստ որի նա պետք է հավաքի երեխայի պորտֆոլիոն: Օրինակ ՝ քիմիա, կենսաբանություն, մաթեմատիկա, անգլերեն, պատմություն: Մայրիկը հաղթում է մրցույթում, ովքեր մյուսից ավելի արագ և ավելի ճիշտ են հաղթահարում առաջադրանքը: