Փաստաթղթեր, որոնք ուղղորդում են գրադարանավարին իրենց աշխատանքում: Ժենյա Դերյուգինայի անվան Սևաստոպոլի բժշկական քոլեջի գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրությունը: Որակավորման պահանջները

Գլխավոր գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրությունը [ընկերության անվանումը]

Աշխատանքի այս նկարագրությունը մշակվում և հաստատվում է Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարության 1992 թվականի նոյեմբերի 25-ի N 43 «Հավաքագրման և սակագների և որակավորման բնութագրերի կատեգորիաների համակարգման մասին» Ռուսաստանի Դաշնության մշակութային աշխատողների աշխատողների պաշտոնների համակարգման մասին »հրամանի համաձայն: Ռուսաստանի Դաշնության 2011 թվականի մարտի 30-ի N 251n սոցիալական զարգացմանը »Կառավարիչների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոնների համար« Միավորված որակավորման ուղեցույց »հաստատման մասին» բաժնում «Մշակույթում, արվեստում և կինոարվեստում աշխատողների դիրքերի որակավորման բնութագրերը» և աշխատանքային հարաբերությունները կարգավորող այլ իրավական ակտեր:

1. Ընդհանուր դրույթներ

1.1. Գլխավոր գրադարանավարը պատկանում է մասնագետների կատեգորիայի և ուղղակիորեն ենթակա է [տնօրենի պաշտոնի անվանումը]:

1.2. Բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն ունեցող [գրադարան, մշակույթ և արվեստ, մանկավարժական] և առնվազն 3 տարվա աշխատանքային փորձ, որպես առաջատար գրադարանավար (մատենագետ), ընդունվում է գլխավոր գրադարանավարի պաշտոնում, իսկ առնվազն 5 տարի ՝ որպես 1-ին կարգի, որպես գրադարանավար:

1.3. Գլխավոր գրադարանավարի բացակայության ընթացքում նրա աշխատանքային պարտականությունները կատարում են [պաշտոնը]:

1.4. Գլխավոր գրադարանավարը պետք է իմանա.

Գրադարանի գիտաարտադրական կամ գիտական \u200b\u200bգործունեությունը կարգավորող Ռուսաստանի Դաշնության օրենքներ և այլ կարգավորող իրավական ակտեր.

Գրադարանի կանոնադրություն;

Գրադարանավարության տեսությունը և պրակտիկան, դրա զարգացման միտումները;

Գրադարանի գործընթացների տեխնոլոգիա;

Ժամանակակից տեխնոլոգիաների կիրառմամբ տեղեկատվության մշակման և տեղեկատվության ստացման տեսական և գործնական մեթոդներ;

Կառավարման հիմունքներ, աշխատանքային օրենսդրություն;

Ներքին աշխատանքային կանոնակարգեր;

Աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններ:

2. Պատասխանատվությունները

Գլխավոր գրադարանավարին հանձնարարված են հետևյալ պարտականությունները.

2.1. Գրադարանի մեկ կամ մի քանի ոլորտներում անկախ աշխատանքային տարածքի պահպանում:

2.2. Ֆունկցիոնալ խմբի կառավարման խմբի, խմբի գիտական \u200b\u200bև արտադրական աշխատանքների իրականացման իրականացում, անհրաժեշտության դեպքում, խմբի աշխատողների փոխարինումը աշխատանքի ցանկացած ոլորտում:

2.3. Խմբի գիտական \u200b\u200bև արտադրական աշխատանքի կազմակերպում, խմբի աշխատողների գիտական \u200b\u200bև արտադրական պարտականությունների բաշխում և վերաբաշխում:

2.4. Ուղղակի մասնակցություն ունենալ արտադրական գործընթացներին, ապահովել դրանց որակը և արդյունավետությունը `հիմնված ժամանակակից տեխնոլոգիաների լայն օգտագործման, աշխատանքի կազմակերպման առաջադեմ ձևերի, գիտության վրա հիմնված ստանդարտների վրա և լավագույն փորձի ուսումնասիրության վրա (ներքին և արտասահմանյան):

2.5. Խմբի հետազոտական \u200b\u200bև արտադրական ծրագրի կատարման մոնիտորինգ:

2.6. Մասնակցություն խմբի և գրադարանի ընդհանուր առմամբ և երկարաժամկետ ծրագրերի (նախագծերի, ծրագրերի) մշակմանը և իրականացմանը, գրադարանի կարգավորող փաստաթղթերի, կանոնակարգերի, չափորոշիչների և տեխնոլոգիաների:

2.7. Մասնակցություն գիտական \u200b\u200bհետազոտություններին `աշխատանքի ուղղությանը համապատասխան, ինչպես նաև հետազոտության արդյունքների իրականացմանը:

2.8. Մասնակցել գրադարանային հետազոտությունների հետ կապված աշխատանքներին `գրադարանային ռեսուրսների ձևավորման և օգտագործման բնագավառում, ընթերցասեր հանրությանը, գրադարանային ծառայությունների պահանջարկին:

2.9. Մասնակցություն գրադարանի աշխատողների շարունակական կրթության և առաջադեմ դասընթացի համակարգին:

2.10: [Այլ աշխատանքային պարտականություններ]:

3. Իրավունքներ

Գլխավոր գրադարանավարն իրավունք ունի.

3.1. Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ նախատեսված բոլոր սոցիալական երաշխիքների համար:

3.2. Գրասենյակի տնօրենին (կառավարչին) ներկայացնել առաջարկություններ `սույն հրահանգով նախատեսված պարտավորությունների կատարման հետ կապված աշխատանքների կատարելագործման համար:

3.3. Ստորագրեք և հաստատեք փաստաթղթերը իրենց իրավասության սահմաններում:

3.4. Գրադարանի կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարներից (մասնագետներից) ստացեք իրենց պարտականությունների կատարման համար անհրաժեշտ տեղեկատվություն և փաստաթղթեր:

3.5. Գրադարանի տնօրենից (մենեջերից) պահանջեք աջակցել իրենց պարտականությունների և իրավունքների իրականացմանը:

3.6. Ծանոթացեք նրա գործունեությանն առնչվող ղեկավարության հրամանների նախագծերին:

3.7. Բարելավեք ձեր մասնագիտական \u200b\u200bորակավորումը:

3.8. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսդրությամբ նախատեսված այլ իրավունքներ:

4. Պատասխանատվություն

Գլխավոր գրադարանավարը պատասխանատու է.

4.1. Սույն հրահանգով նախատեսված պարտականությունների ոչ պատշաճ կատարման համար `Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված չափով:

4.2. Իրենց գործունեության իրականացման ընթացքում կատարված հանցագործությունների համար `այն չափով, որը սահմանված է Ռուսաստանի Դաշնության ներկայիս վարչական, քրեական և քաղաքացիական օրենսդրությամբ:

4.3. Գործատուին նյութական վնաս պատճառելու համար `Ռուսաստանի Դաշնության ներկայիս աշխատանքային և քաղաքացիական օրենսդրությամբ սահմանված չափով:

Աշխատանքի նկարագրությունը մշակված է համաձայն [փաստաթղթի անվանումը, համարը և ամսաթիվը]

Կադրերի ղեկավար.

[սկզբնական, ազգանուն]

[ստորագրություն]

[օր ամիս Տարի]

Համաձայնեցին:

[դիրք]

[սկզբնական, ազգանուն]

[ստորագրություն]

[օր ամիս Տարի]

Ծանոթ է հրահանգներին.

[սկզբնական, ազգանուն]

[ստորագրություն]

[օր ամիս Տարի]

Աշխատանքի նկարագրությունը թույլ է տալիս լիովին կարգավորել գրադարանավարի աշխատանքը, ինչպես նաև երաշխավորում է նրա իրավունքների պահպանումը: Եթե \u200b\u200bգրադարանի ղեկավարությունը չի համապատասխանում աշխատանքի նկարագրության կետերին, աշխատողը կարող է դադարեցնել պայմանագիրը, ինչպես նաև պահանջել փոխհատուցում: Զգուշորեն նկարված աշխատանքի նկարագրությունը նվազագույնի է հասցնում կոնֆլիկտային իրավիճակների առաջացումը, ինչպես նաև ապացուցում է խախտումների առկայությունը կամ բացակայությունը, ինչը հանգեցրել է գրադարանի ֆոնդի գույքին պատճառված վնասի:

Ինչից է բաղկացած գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրությունը

Աշխատանքի նկարագրության ստանդարտ տարբերակը բաղկացած է վեց հիմնական կետից:

Առաջին մասը ներկայացնում է ընդհանուր դրույթներ, որոնք կարող են լրացվել կազմակերպության ղեկավարների կողմից: Չնայած, ընդհանուր առմամբ, տարբեր գրադարանավարներ գրեթե նույնական աշխատանք են կատարում, յուրաքանչյուրի աշխատանքի նկարագրությունը կարող է զգալիորեն տարբեր լինել: Եթե \u200b\u200bգրադարանավարն աշխատում է մանկական գրադարանում, ապա հիմնական ուշադրության կենտրոնում կլինի երեխաների հետ աշխատելը և անհրաժեշտ գրականություն գտնելու հարցում աջակցությունը: Գրասենյակում սանարանում աշխատելու ընթացքում գրադարանի աշխատողի նկարագրությունը զգալիորեն կփոխվի, քանի որ այն կներառի ավելի մեծ խնամք գրադարանի ֆոնդի և դրա պահպանման համար:

Կարևոր է: Աշխատանքի նկարագրության ստանդարտ վարկածը պարունակում է միայն հիմնական կետերը, և աշխատանքի տեղավորման պահից հետո գործատուն կարող է թողարկել փաստաթուղթ `զգալի լրացումներով և ուղղումներով:

Երկրորդ մասը Հրահանգները պարունակում են աշխատողի որակավորման պահանջներ: Որակավորման պահանջները ուղղակիորեն ընտրվում են գրադարանի կառավարման կողմից, բայց միևնույն ժամանակ աշխատողը պետք է իմանա կարգավորող փաստաթղթերը, ինչպես նաև ունենա համապատասխան կրթություն:

Երրորդ բաժինը բաղկացած է աշխատողի առաջադրանքներից և պարտականություններից: Պարտավորության առաջադրանքները կարող են տարբեր լինել `կախված գրադարանի աշխատողների թվից, ինչպես նաև գրադարանի պաշարների չափից: Աշխատակիցներին կարող է նշանակվել առանձին բաժին, մի քանի բաժին կամ ամբողջ գրադարան:

Չորրորդ բաժին պարունակում է գրադարանի աշխատողի իրավունքները և դրանք կարող են լրացվել ինչպես աշխատողի, այնպես էլ ավագ ղեկավարության խնդրանքով:

Հինգերորդ մասը աշխատանքի նկարագրությունը նկարում է գրադարանավարի պատասխանատվությունը:

Վերջին բաժինը բաղկացած է գրադարանի գրադարանի հարաբերությունների մնացած նկարագրության նկարագրությունից:

Գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրության ձևանմուշ

Կաստելի աշխատանքի նկարագրությունը

1. Ընդհանուր դրույթներ

1.1. Գրադարանավարն իր պարտականությունները ստանձնում է կազմակերպության ղեկավարի աշխատանքային օրենսդրությանը համապատասխան `պաշտոնում նշանակվելուց հետո:
1.2. Աշխատանքի ընթացքում գրադարանավարը անմիջապես զեկուցում է գրադարանի ղեկավարին և բարձրագույն ղեկավարությանը:
1.3. Գրադարանավարի պաշտոնում կարող է նշանակվել միայն համապատասխան հատուկ կրթություն ունեցող անձ: Աշխատանքային փորձը չի ազդում զբաղվածության վերաբերյալ որոշման վրա:
1.4. Գրադարանավարը կարող է աշխատանքից ազատվել կազմակերպության ղեկավարի կողմից `գրադարանի ղեկավարի հետ համաձայնեցնելով:

2. Որակավորման պահանջները

2.1. Գրադարանավարը պետք է իմանա.

• Կազմակերպության կառավարման բոլոր բարձրագույն որոշումները, բարձրագույն մարմինները, կարգավորող փաստաթղթերը `ըստ մասնագիտության:
• Գրադարանի ֆոնդում գրքերի քանակը և անվանումը:
• Գրադարանների կամ գրադարանի հավաքածուի մեջ պարունակվող այլ փաստաթղթերի ընտրության ժամանակ ընթերցողների հետ խորհրդակցելու կանոններ:
• Գրադարանային ֆոնդից գրականություն ստանալու, մշակման, դուրս գրելու կարգը:
• Գրականությունը այլ հաստատություններ տեղափոխելու պայմանները:
• Գրադարաններ այցելելու կանոններ:
• Գրականության տեղաշարժը և ընթերցողների ձեռքը հանձնելու հաշվարկման նորմերը:
• Աշխատանքային իրավունքի հիմունքները:
• Աշխատանքի պաշտպանության մասին օրենք:
• Հրդեհային անվտանգության մասին ակտ:
• Գրադարանի աշխատանքային գրաֆիկը:
• Գրադարանային գրադարանի գրականության հետ աշխատելիս արդյունաբերական սանիտարական և հրդեհային անվտանգության կանոններ:

3. Առաջադրանքներ և պարտականություններ

3.1. Բնակչության կրթական գործընթացն ու ինքնազսպումն ապահովելը `ուսանողներին, ուսուցիչներին, ընթերցողներին այլ կատեգորիաների սպասարկելով և գրադարանային ֆոնդ տրամադրելով:
3.2. Ընթերցողների ինքնազսպման ունակությունների ձևավորում, գրադարանում և այլ տեղեկատվական կրողներից տեղեկատվության ճիշտ որոնման դասընթացներ ՝ ըստ գրադարանի սարքավորումների:
3.3. Գրադարանում առկա տեխնոլոգիաների կատարելագործում և յուրացում:
3.4. Ընթերցասերների սպասարկում դահլիճում, ինչպես նաև բաժանորդագրության բաժանմունքում:
3.5. Սենյակում կարգուկանոն պահելը և գրադարանի պաշարները փոշուց մաքրելով:
3.6. Գրանցումը և ձևավորումը ըստ պարբերականների պահանջների:
3.7. Գրքի հրատարակությունների ժամանակին մշակումը:
3.8. Աշխատեք պարտապանների հետ:

4. Իրավունքներ

4.1. Տեղեկատվության անվճար հասանելիություն, որը կապված է կազմակերպությանը տրված մի շարք խնդիրների իրականացման հետ:
4.2. Տարեկան արձակուրդ ստանալու իրավունք ՝ օրենքին համապատասխան:
4.3. Ստանալով խրախուսական տարատեսակ ձևեր, ինչպես նաև նվաճումներ ՝ նվաճումների համար:
4.4. Գրադարանի այցելուների պահանջը `ուսումնական հաստատությունում պահելու ստանդարտներին համապատասխան:
4,5. Բարձրագույն ղեկավարության պահանջից `աշխատանքային պայմանները ապահովելու անվտանգության չափանիշներին համապատասխան:
4.6. Գործողությունների իրականացման համար անհրաժեշտ տեղեկատվության ժամանակին ստացումն ըստ պարտականությունների:

5. Պատասխանատվություն

5.1. Աշխատակիցը պատասխանատու է իր պարտականությունների ոչ պատշաճ կատարման, անորակ աշխատանքի, աշխատանքի կատարման սխալների, տեղեկատվության անճշտության, կարգավորիչ ակտերի խախտման, գրադարանի ֆոնդի կորստի կամ վնասների համար:
5.2. Գրադարանավարը պատասխանատվություն է կրում աշխատանքային պարտավորությունների չկատարման կամ դրանց անբավարար կատարման հետևանքով պատճառված վնասի համար, գրադարանի ֆոնդի գույքին պատճառված վնասը կանխելու համար միջոցներ ձեռնարկելու, դատական \u200b\u200bհետապնդման ենթակա գործողությունների կատարման արդյունքում պատճառված վնասի համար:

6. Հարաբերություններ

6.2. Աշխատանքի ընթացքում գրադարանավարից պահանջվում է հնազանդվել անմիջական ղեկավարին, ինչպես նաև բարձրագույն իշխանություններին:
6.3. Աշխատանքի ընթացքում գրադարանավարը շփվում է գրադարանի բոլոր աշխատակիցների հետ:

ՀԵՂԻՆԱԿՆԵՐ

Ինչպե՞ս է աշխատանքի նկարագրությունը

Աշխատանքի նկարագրությունը կազմվում է պատասխանատու անձանց կողմից և հաստատվում է կազմակերպության ղեկավարի կողմից: Վերնագիրը, գրադարանի անունը, ազգանունը, անունը, միջին անունը և ստորագրությունը մուտքագրված են փաստաթղթի վերին աջ մասում:

Գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրության հիմնական մասում այն \u200b\u200bտեղավորվում է, թե որ կատեգորիայի աշխատողներին է պատկանում աշխատողը: Եթե \u200b\u200bաշխատողը ավելի շատ աշխատում է դահլիճում կամ գրադարանի ֆոնդում, ապա դա պետք է սահմանվի:

Անհրաժեշտ է նաև նշել այն կարգի կամ կարգի քանակը, որով գրադարանավարն ընդունվել է ծառայության: Եթե \u200b\u200bաշխատանքի նկարագրության նախապատրաստման ընթացքում սխալ է թույլ տրվել, ապա այս փաստաթուղթը որևէ ուժ չի պարունակում, այնպես որ թղթի յուրաքանչյուր մասում տվյալներ մուտքագրելու ժամանակ անհրաժեշտ է չափազանց զգույշ լինել: Ընդհանուր դիրքը հաճախ նշում է նաև տեղակալ գրադարանավարը, եթե ինչ-որ բան պատահել է աշխատողի հետ կամ եթե ինչ-ինչ այլ պատճառներով նա ի վիճակի չէ կատարել իր պարտականությունները:

Աշխատանքի նկարագրության հաջորդ քայլը որակավորման պահանջներն են:

Եթե \u200b\u200bգրադարանավարը կազմակերպվում է ծերության պայմաններում, ապա դա պետք է նշվի:

Այս բաժնում բոլոր պայմանները պետք է հստակ շարադրվեն, քանի որ դրանցից որևէ մեկի բացակայությունը կարող է հանգեցնել աշխատողի անկարողությանը կատարել իր պարտականությունները:

Գրադարանավարի պարտականություններում անհրաժեշտ է նշել այն բոլոր գործառույթները, որոնցով աշխատողը ստիպված կլինի դիմակայել: Եթե \u200b\u200bգրադարանավարի պարտականությունն է փոշին թղթային հրապարակումներից հանել, ապա անպայման գրեք այս ապրանքը հրահանգներում: Աշխատանքի նկարագրության մեջ կետի բացակայությունը կարող է թույլ տալ, որ աշխատողը չկատարի լրացուցիչ գործառույթներ և հրաժարվի աննորմալ աշխատանքից:

Փաստաթղթի ավարտին պարտադիր է համակարգումը աշխատողի հետ, որը պատասխանատու է համապատասխանության համար: Ամենից հաճախ ՝ գրադարանի ղեկավարի կամ այլ անմիջական ղեկավարի կողմից մուտքագրված տվյալները: Տվյալները նշում են գրադարանի դիրքը, անունը, ազգանունը, անունը, միջին անունը և ստորագրությունը:

Փաստաթղթի վերջում պահանջվում է համակարգում աշխատողի հետ:

1. Գրադարանավար - աշխատանքի նկարագրություն

1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

1.1. Գրադարանավարը պատկանում է աշխատողների կատեգորիայի:

1.2 Գրադարանավարի հիմնական խնդիրն է գրադարանի պաշարների օգտագործման, գրադարանում աշխատելու պայմանների ստեղծումը, ընթերցողներին օժանդակել ճիշտ գրքերի և փաստաթղթերի ընտրության հարցում.

1.3 Գրադարանավարին նշանակում և ազատում է տնօրենի կողմից `ակումբի ղեկավարի հետ համաձայնեցված.

1.4. Գրադարանավարն իր աշխատանքում ուղղակիորեն զեկուցում է ակումբի ղեկավարին.

1.5. Գրադարանավարն առաջնորդվում է իր գործերով

2. Որակավորման պահանջներ

2.1. Միջին մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն ունեցող անձը կարող է ստանձնել գրադարանավարի պաշտոնը:

2.2 Գրադարանավարը պետք է իմանա.

Բարձրագույն մարմինների որոշումներ, կարգադրություններ, կարգադրություններ, առողջարանային վարչակազմի կարգադրություններ և կարգադրություններ, նրա մասնագիտությանը վերաբերող նորմատիվ նյութեր.

Գրադարանային հավաքածուների քանակական և որակական կազմը.

Գրքերի և այլ փաստաթղթերի ընտրության հարցում ընթերցողներին խորհրդատվական օգնություն ցուցաբերելու կանոններ.

Գրքերի և այլ փաստաթղթերի ընդունման և կատարման կանոններն ու կարգը.

Գրքերի և այլ փաստաթղթերի պահպանման և տեղափոխման պայմաններն ու պայմանները.

Ընթերցողի խնդրանքները գրադարանի ֆոնդի ձևավորման մեջ.

Գրադարաններ այցելելու կանոններ.

Երթևեկությունը գրանցելու և ընթերցողներին գրքեր տրամադրելու կանոններ.

Ուկրաինայում գրադարանների օգտագործման օրինակելի կանոններ, որոնք մշակվել են «Գրադարանների և գրադարանավարության մասին» Ուկրաինայի մասին օրենքի համաձայն;

«Աշխատանքի պաշտպանության մասին» Ուկրաինայի օրենք.

«Հրդեհային անվտանգության մասին» Ուկրաինայի օրենք.

Աշխատանքի պաշտպանության վերաբերյալ նորմատիվ փաստաթղթեր և ակտեր.

Աշխատանքի պաշտպանության կանոններն ու նորմերը.

Հրդեհային անվտանգության և արդյունաբերական սանիտարական կանոնների կանոններ.

Ներքին աշխատանքային կանոնակարգեր;

Աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության ցուցումներ;

«Քաղաքացիական պաշտպանության մասին» Ուկրաինայի օրենք;

Կանոնակարգ Ուկրաինայի քաղաքացիական պաշտպանության մասին.

Կոլեկտիվ պայմանագիր;

Աշխատանքային իրավունքի հիմունքները;

Աշխատանքի նկարագրություն:

Առաջադրանքներ և պատասխանատուներ

Առողջարանային գրադարանավարն ըստ աշխատանքի նկարագրության.

3.1 Ընթերցողներին տեղեկատվություն է տրամադրում գրադարանների հավաքածուների կազմի վերաբերյալ.

3.2 Տեղեկատվության աղբյուրներ գտնելու վերաբերյալ խորհուրդներ է տալիս.

3.3. Ընթերցողների համար գրքերի, գրադարանի ֆոնդի փաստաթղթերի համար ժամանակավոր օգտագործման խնդիրներ:

3.4 Փաստաթղթեր գրքերի և նյութերի տրամադրման և ընթերցողների կողմից դրանց ընդունման մասին.

3.5 Իրականացնում է ընթերցասեր խորհրդաժողովներ և գրադարանի գործունեության հետ կապված այլ միջոցառումներ.

3.6 կազմում է ստացված գրքերի և նյութերի փաստաթղթերը.

3.7. Իր աշխատավայրում և գրադարանում պահպանում է մաքրությունն ու կարգը.

3.8. Կատարում և համապատասխանում է աշխատանքային պաշտպանության, հրդեհի, էլեկտրական և տեխնոլոգիական անվտանգության, արդյունաբերական սանիտարական պաշտպանության և աշխատանքային օրենսդրության այլ կարգավորող փաստաթղթերի կանոնների, նորմերի պահանջներին:

3.9. Կատարում է և համապատասխանում է քաղաքացիական պաշտպանության և արտակարգ իրավիճակների դեպքում կառավարման և կարգավորող փաստաթղթերի պահանջներին:

3.10. Աշխատում է կատարելագործել իր հմտությունները:

3.11 Համապատասխանեցեք աշխատանքային ներքին կանոնակարգին, աշխատանքի և արտադրության կարգապահությանը:

3.12 Մասնակցում է սանիտարական ժամերին, օրերին:

3.13 Ապահովում է իրեն վստահված գույքի ամբողջական անվտանգությունը:

3.14 Կատարում է կոլեկտիվ պայմանագրի պահանջները:

Գրադարանավարից պահանջվում է.

3.15.1 Տեղեկատվություն գրադարանային հավաքածուների կազմի վերաբերյալ.

3.15.2 Տեղեկատվության աղբյուրների որոնման հարցում տրամադրել խորհրդատվական աջակցություն.

3.15.3. Ընթերցողների համար գրքեր, գրադարանային ֆոնդի փաստաթղթեր ժամանակավոր օգտագործման համար թողարկում:

3.15.4. Փաստաթղթեր գրքերի և նյութերի թողարկման և ընթերցողների կողմից դրանց ընդունման մասին.

3.15.5 անցկացնել ընթերցասեր խորհրդաժողովներ և գրադարանի գործունեության հետ կապված այլ միջոցառումներ.

3.15.6 կազմում է փաստաթղթեր ստացված գրքերի և նյութերի վերաբերյալ.

3.15.7 Պահպանում է մաքրությունն ու կարգը իր աշխատավայրում և ներսի տարածքներում

3.15.8 որակապես և ժամանակին կատարում է իրեն վերապահված գործառույթները `համաձայն գործող օրենսդրության, կանոնակարգերի, կանոնակարգերի, հրահանգների և կարգադրությունների պահանջների.

3.15.9 Ուշադրություն դարձրեք և համապատասխանեցեք աշխատանքային պաշտպանության, հրդեհի, էլեկտրական և տեխնոլոգիական անվտանգության, արդյունաբերական սանիտարական պաշտպանության և աշխատանքային օրենսդրության այլ կարգավորող փաստաթղթերի կանոնների, նորմերի պահանջներին:

3.15.10 Դիտարկեք և կատարեք քաղաքացիական պաշտպանության վերաբերյալ կառավարման և կարգավորող փաստաթղթերի պահանջները և արտակարգ իրավիճակների դեպքում:

3.15.11. Աշխատել նրանց հմտությունների կատարելագործման վրա:

3.15.12. իրեն վստահված գույքի ամբողջական անվտանգությունն ապահովելու համար նա ուշադիր վերաբերվում է առողջարանի գույքին և տեխնիկային:

3.15.13 Համապատասխանեցեք կոլեկտիվ պայմանագրի պահանջներին

3.15.14 Կատարել մանկավարժական մասի ղեկավարից ստացված առաջադրանքներ և առաջադրանքներ `հաստատված աշխատանքային պլանի համաձայն:

Անցեք ներածական OT:

3.15.16. Եթե կա սպառնալիք կյանքի, մարդու առողջության համար, անհապաղ տեղեկացնել ակումբի ղեկավարին `միջոցներ ձեռնարկելու հրդեհի կամ բնական աղետների ռիսկը վերացնելու համար, ազդանշանիր GO« Ուշադրություն բոլորին », մասնակցեք արձակուրդների տարհանմանն ու սպառնալիքի վերացմանը, սա խստորեն պահպանելով անվտանգության և առողջության պահանջները:

3.15.17. Դիտարկեք կոլեկտիվ պայմանագրով և աշխատանքային ներքին կանոնակարգով նախատեսված աշխատանքային պաշտպանության պարտավորությունները:

3.15.18 Ժամանակին անցնել նախնական և պարբերական բժշկական հետազոտություններ (տարեկան առնվազն 1 անգամ):

3.15.19 Համագործակցել վարչակազմի հետ `անվտանգ և ոչ վտանգավոր աշխատանքային պայմանների կազմակերպման գործընթացում, անձամբ ձեռնարկել իրագործելի միջոցներ` ուղղված նրա կյանքի և առողջության կամ նրա շրջապատի և շրջակա միջավայրի համար սպառնալիք հանդիսացող ցանկացած աշխատանքային իրավիճակի վերացմանը.

3.15.20. Անհապաղ տեղեկացնել մանկավարժական բաժնի պետին աշխատանքի վայրում դժբախտ պատահարների մասին և ապահովել տուժածներին ժամանակին առաջին օգնություն ցուցաբերելը:

3.15.21. Հաղորդեք ակումբի ղեկավարին կամ շտապ օգնության մասնագետին և արտակարգ իրավիճակների մասնագետին `բուժհաստատություններում արտակարգ իրավիճակների պայմանների մասին:

3.15.22 Կատարել իրենց պարտականությունները `որպես արտակարգ իրավիճակների ձևավորման GO առողջարանի մաս:

3.15.23 Իմացեք GO նախազգուշացման ազդանշանները և դրանց վրա գործելու կարգը:

3.15.24. Մասնակցեք առողջարանային ոլորտի աշխատողների շրջանում քաղաքացիական պաշտպանության հարցերի խթանմանը:

3.15.25. Տուժածներին առաջին օգնություն ցուցաբերեք:

3.15.26. Հետևե՛ք ընդհանուր բարոյական և էթիկական ստանդարտների պահանջներին:

3.15.27. Դիտարկեք աշխատանքային գրաֆիկը և աշխատանքային կարգապահությունը:

3.15.28. Գրավոր բացատրություն տվեք աշխատանքի կամ արտադրական կարգապահության խախտման մասին (բացակայություն, աշխատավայրում հայտնվելով հարբած կամ այլ չարաշահման):

3.15.29. Ակտիվորեն մասնակցեք թիմի հասարակական կյանքին:

3.15.30 Մասնակցեք առողջարանային օրերի (ժամերի), համայնքային աշխատանքային օրերի անցկացմանը `առողջարանի տարածքի բարեկարգման վերաբերյալ:

4. ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐ

Ըստ աշխատանքի նկարագրության ՝ գրադարանավարն իրավունք ունի.

4.1. Աշխատանքի դիմելու ժամանակ ստացեք տեղեկատվություն աշխատանքային պայմանների ստացման և իր աշխատավայրում վտանգավոր և վնասակար արտադրական գործոնների առկայության, առողջության հնարավոր հետևանքների և օգուտների մասին և նման պայմաններում աշխատելու փոխհատուցման մասին:

4.2. Պարտադիր սոցիալական ապահովագրություն արդյունաբերական վթարներից և մասնագիտական \u200b\u200bհիվանդություններից, որոնք հանգեցնում են հաշմանդամության:

4.3. Աշխատանքի պաշտպանությանն աշխատանքային պարտականությունների կատարման ընթացքում, աշխատանքային հագուստ ստանալու համար: Կառավարմանն առաջարկներ ներկայացնել իր գործունեությանն առնչվող հարցերի և դրա գործունեության կազմակերպման և պայմանների հետ կապված հարցերի վերաբերյալ:

4.4. Հրաժարում վստահված աշխատանքից, եթե ստեղծվում է արդյունաբերական իրավիճակ, որը վտանգավոր է նրա կյանքի կամ առողջության համար կամ նրա շրջապատի մարդկանց համար. նման իրավիճակի առկայության փաստը, անհրաժեշտության դեպքում, աշխատանքային պաշտպանության մասնագետի հաստատումը `աշխատանքային կոլեկտիվի ներկայացուցչի մասնակցությամբ:

4,5. Այցելուներից պահանջեք հետևել գրադարանի վարքագծի կանոններին:

4.6. Կառավարմանը առաջարկություններ անեք `կապված դրա գործունեությանն առնչվող հարցերի հետ, կապված կազմակերպության գործունեության և պայմանների հետ:

4.7. Ստացեք իրենց պարտականությունները կատարելու համար անհրաժեշտ տեղեկատվությունը:

4.8. Որոշումներ կայացնել իր իրավասության շրջանակներում:

4.9.Առանձնացնել տնտեսական և աշխատակազմի անվտանգ և անվնաս աշխատանքային պայմանների ստեղծումը տնտեսական բաժնի պետի կողմից. նրանց պարտականությունների կատարման համար անհրաժեշտ նյութեր և սարքավորումներ տրամադրելը:

4.10 Մի սկսեք աշխատանքը անհատական \u200b\u200bպաշտպանիչ սարքավորումների բացակայության պայմաններում և առանց վերապատրաստման և համապատասխան հրահանգների առողջության և անվտանգության, հրդեհի և էլեկտրական անվտանգության և արդյունաբերական սանիտարական ոլորտներում:

4.11 Հրաժարում կատարել աշխատանքը կատարելուց ՝ առանց նրա հետ աշխատելու դասընթացներ (հանձնարարականներ) աշխատանքի անվտանգության վերաբերյալ, ինչպես նաև ՝ եթե նրա առողջությանը կամ կյանքին սպառնալիք կա:

5. ՊԱՏԱՍԽԱՆԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆ

Գրադարանավարը պատասխանատու է.

5.1. Նրանց գործառութային պարտականությունների անբավարար կատարումը.

5.2. Վատ աշխատանք և սխալ գործողություններ.

5.3. Տրված տեղեկատվության անճշտություն.

5.4. Սանատորի, ձեռնարկության, բարձրագույն կազմակերպությունների, սեփականատիրոջ, կառավարության և այլ մարմինների պատվերների, վարչարարության կարգադրությունների, հրամանագրերի և նորմատիվ փաստաթղթերի ձախողումը կամ ժամանակին կատարումը.

5.5 ցածր աշխատանքային և գործադիր կարգապահություն.

5.6 Ներքին աշխատանքային գրաֆիկի կանոնների խախտում.

5.7. Աշխատանքի պաշտպանության կանոնների խախտում.

5.8 Գործողության համար թողարկված գործիքների, նյութերի և նյութական այլ արժեքների կորուստ կամ վնաս:

5.9 Գրադարանավարը պատասխանատու է.

Ձեռնարկությանը պատճառված վնասի համար `իրեն վերապահված աշխատանքային պարտականությունները խախտելու հետևանքով.

Ձեռնարկության կողմից օգտագործման համար թողարկված նյութական ակտիվների դիտավորությամբ ոչնչացման կամ կանխամտածված վնասի համար.

Նյութական ակտիվների ոչ պատշաճ պահպանմամբ պատճառված վնասի համար.

Նյութական ակտիվները կանխելու և վնասելու համար անհրաժեշտ միջոցներ չձեռնարկելու համար.

Քրեական հետապնդման նշաններ պարունակող գործողություններով պատճառված վնասի համար

Կատարված աշխատանքներին համապատասխան `նրա մեղքով իր առողջության պատճառած վնասի ամբողջ գումարը` պահեստի և նրան փոխանցված գույքի և այլ արժեքների անվտանգությունը չապահովելու համար:

6. ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԵՎ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԳՐԱՍԵՆՅԱԿԻ ՀԵՏ

6.1 Գրադարանավարն ուղղակիորեն ենթակա է ակումբի ղեկավարին, իր ղեկավարության ներքո աշխատանքներ է իրականացնում `առողջարանի կանոնակարգի համաձայն:

6.2 Իր աշխատանքում գրադարանավարը շփվում է առողջարանի ողջ անձնակազմի հետ:

7. ԱՇԽԱՏԱՆՔ

7.1. Գրադարանավարի աշխատատեղը սենյակ է հինգ հարկանի շենքի 4-րդ հարկի նախասրահում:

8. Աշխատանքի գնահատում

Գրադարանավարի գնահատումը ակումբն իրականացնում է հետևյալ չափանիշների հիման վրա.

8.1. Իրենց գործառույթների և պարտականությունների պատշաճ կատարում:

8.2. Բողոքներ չկան:

8.3. Որակի փաստաթղթեր:

8.4. Նրան տրված իրավունքների կոռեկտությունն ու ամբողջականությունը:

8.5. Գրքերի նկատմամբ հարգանք:

8.6. Աշխատանքի պաշտպանության, հրդեհի, էլեկտրատեխնոլոգիական անվտանգության և արդյունաբերական հիգիենայի վերաբերյալ կարգավորող փաստաթղթերի պահանջներին համապատասխանությունը:

8,7. Աշխատանքի և արտադրության կարգապահության խախտումների բացակայություն:

8.8. Վերապատրաստում, մասնակցություն սեմինարների և արտադրական հանդիպումների:

Գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրությունը ստորագրում են աշխատողը և ձեռնարկության ղեկավարը:

Գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրությունը պետք է համաձայնեցվի և հաստատվի:

Ներբեռնեք գրադարանի 2013 թվականի աշխատանքի նկարագրության ամբողջական տեքստը WORD ձևաչափով

2. Գրադարանավար 2018-ի աշխատանքի նկարագրությունը

1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

1.1. Գրադարանավարի հիմնական խնդիրն է խթանել գրքի երեխաների սերը, գրքի միջոցով համաշխարհային մշակույթի լավագույն օրինակներին ծանոթանալը:

1.2. Օգնել երեխաներին անհրաժեշտ գրականության ընտրության միջոցով ուժեղ և խորը գիտելիքներ ձեռք բերելու գործում:

1.3. Իր աշխատանքում գրադարանավարն առաջնորդվում է «Գրադարանավարության մասին կանոնակարգով» և բարձրագույն կազմակերպությունների փաստաթղթերով:

1.4. Իր գործունեության ընթացքում նա առաջնորդվում է Ուկրաինայի օրենսդրությամբ, գրադարանային աշխատանքների վերաբերյալ բարձրագույն մարմինների կառավարման փաստաթղթերով, գրադարանային աշխատանքների կազմակերպման կանոններով, հաշվապահական հաշվառում, գույքագրում, աշխատանքի պաշտպանության և անվտանգության կանոնակարգեր և հակահրդեհային պաշտպանության, ինչպես նաև առողջարանի ներքին աշխատանքային կանոնակարգերով և այս հրահանգով:

2. Խնդիրներ և պատասխանատվություն

2.1. Գրադարանի աշխատանքային ծրագրի իրականացումը, որը համաձայնեցված է առողջարանի աշխատանքային ծրագրի հետ և հաստատվել մանկավարժական մասի ղեկավարի կողմից:

2.2. Գրադարանի ժամանակին նյութական և տեխնիկական աջակցություն, սարքավորումների անվտանգություն և այլ նյութական արժեքներ:

2.3. Գրականության, դասագրքերի և այլնի ժամանակին հավաքագրումը տարածաշրջանային գրադարանային կոլեկցիոներում:

2.4. Զանգվածային միջոցառումների, վեճերի, մատենագիտական \u200b\u200bակնարկների, պոեզիայի երեկոների, ընթերցանության գիտաժողովների կազմակերպում և որակավորում:

2.5. Համապատասխան աշխատանքային ներքին կանոնակարգերին, անվտանգության նախազգուշական միջոցներին, հրդեհային անվտանգությանը:

2.6. Գրադարանավարն ուսումնական գործընթացն ու ինքնազսպումն ապահովում է գրադարանի և տեղեկատվա-մատենագիտական \u200b\u200bծառայությունների միջոցով երեխաների, ուսուցիչների և ընթերցողների այլ կարգերի համար:

2.7. Գրադարանավարը ձևավորում է ընթերցողների ինքնուրույն հմտություններ, գրքերի և այլ պահպանման միջոցների օգտագործման դասընթացներ, տեղեկատվության որոնում, ընտրություն և քննադատական \u200b\u200bգնահատական:

2.8. Բարելավում է ավանդական և գրադարանային նոր տեխնոլոգիաների զարգացումը:

2.9. Ընթերցողներին սպասարկում է բաժանորդագրվելու և ընթերցասրահում:

2.10: Նա զբաղվում է պարբերականների գրանցմամբ և հաշվառումով:

2.11: Իրականացնում է ընթերցողների հետ անհատական \u200b\u200bև զանգվածային աշխատանքներ:

2.12. Իրականացնում է պարտապանների հետ աշխատանք:

2.13: Աշխատում է սերտ կապի մեջ ուսուցիչների և բժշկական անձնակազմի հետ:

2.14: Իր աշխատանքում նա առաջնորդվում է այս հրահանգով և առողջարանի գլխավոր բժշկի և մանկավարժական մասի ղեկավարի պատվերով:

2.15: Մշակում է գրադարանի հեռանկարային և ընթացիկ աշխատանքային ծրագրերը, դրանք համակարգում է մանկավարժական մասի ղեկավարը

2.16: Կազմակերպում և անցկացնում է հանդիպումներ հետաքրքիր մարդկանց, աշխատանքի հերոսների, Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի վետերանների, ինտերնացիոնալիստ մարտիկների, քաղաքի երեխաների ստեղծագործական խմբերի, գրողների, բանաստեղծների հետ:

2.17: Այն օգնում է մանկավարժներին ջոկատի և ընդհանուր առողջապահական միջոցառումների անցկացման, անհրաժեշտ մեթոդական գրականության ընտրության և գրքերի ցուցահանդեսների կազմակերպման գործում:

2.18. Մշտապես երեխաների շրջանում պարբերաբար ուսումնասիրում է գրականության, գրականության նորույթները:

2.19: Այն վերահսկում է գրականության անվտանգությունը և երեխաների հետ իրականացնում է գրքերի և դասագրքերի նորոգում:

3. ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐ

3.1. Մասնակցում է մանկավարժական և մեթոդական խորհուրդներին:

3.2 Առաջարկում է առաջարկություններ երեխաների հետ աշխատանքի բարելավման, ինչպես նաև նրանց աշխատանքի հետ կապված հարցերի վերաբերյալ:

3.3. Որոշումներ է կայացնում ՝ կապված իր իրավասության հետ:

3.4. Գրադարանավարն իրավունք ունի գրադարանին հանձնարարված խնդիրների լուծման հետ կապված տեղեկատվության ազատ մուտք:

4. ՊԱՏԱՍԽԱՆԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆ

Գրադարանավարը պատասխանատու է.

4.1. Առանց առողջարանային ներքին աշխատանքային գրաֆիկի, գլխավոր բժշկի կամ տեղական այլ նորմատիվ իրավական ակտերի, սույն հրահանգով սահմանված պաշտոնական պարտականությունների չկատարման կամ ոչ պատշաճ կատարման համար գրադարանավարը պատասխանատվություն է կրում աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

4.2. Սանհանգույցին կամ ուսումնական գործընթացի մասնակիցներին վնաս պատճառելու համար `իրենց պարտականությունները չկատարելու կապակցությամբ, գրադարանավարը կրում է մասնակի ֆինանսական պատասխանատվություն` աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

5. ՊԵՏՔ Է իմանաք.

5.1. Գրադարանավարության հիմունքները, մատենագրություն:

5.2. Գրադարանի հիմնական տեխնոլոգիական գործընթացները:

5.3. Ընթերցողների հետ անհատական \u200b\u200bև զանգվածային աշխատանքի ձևերն ու մեթոդները:

5.4. Ներքին և համաշխարհային գրադարանների գրադարանային աշխատանքի լավագույն փորձերը:

5.5: Աշխատանքի պաշտպանության, արդյունաբերական սանիտարական և հրդեհային անվտանգության կանոններ և նորմեր:

5.6. Ներքին աշխատանքային գրաֆիկի կանոնները:

6. Որակավորման պահանջներ

6.1. Դասընթացի համապատասխան ուղղության հիմնական բարձրագույն կրթություն (բակալավրիատ, մասնագետ) `առանց աշխատանքային փորձի համար պահանջների ներկայացման:

6.2. Պետք է ունենան երեխաների հետ աշխատելու արդյունավետ ձևեր և մեթոդներ:

7. Գրասենյակի հետ կապը և հարաբերակցությունը

7. 1. Նշանակվել և ազատվել է առողջարանի գլխավոր բժշկի կողմից `մանկավարժական մասի ղեկավարի հետ խորհրդակցելով:

7.2. Այն ուղղակիորեն զեկուցում է մանկավարժական մասի ղեկավարին:

Մանկավարժական մասի ղեկավար: Ներկայացվեց:

Որո՞նք են գրադարանավարի պարտականությունները:

Գրադարանավար մասնագիտությունը, իր բոլոր ապացույցներով, ոչ միայն գրքերի թողարկման և ընդունման մեջ է: Գրադարանավարի պարտականությունների շրջանակը շատ ավելի լայն է և ներառում է հետևյալ գործառույթները.

• այցելուների սպասարկում և գրադարանային քարտերի լրացում;
• նոր գրականության պատվերներ տեղադրելը.
• ստացված գրականության վերամշակում;
• կատալոգինգ;
• պարբերականների գրանցում և լրացում.
• գրքերի պահեստավորման պայմանների համապատասխանությունը:

Յուրաքանչյուր աշխատող կարող է պարզել իրենց աշխատանքային պարտականությունների ճշգրիտ ցուցակը աշխատանքի նկարագրությունից: Քանի որ աշխատանքի նկարագրությունը ձեռնարկության տեղական փաստաթուղթ է, յուրաքանչյուր կազմակերպություն ինքնուրույն որոշում է իր տեսքը և բովանդակությունը: Այնուամենայնիվ, կադրերի կառավարման ոլորտում մասնագետները մշակեցին աշխատանքի նկարագրության համընդհանուր կառուցվածքը, որն առավելագույնս հաշվի է առնում ընկերությունում աշխատողի աշխատանքի բոլոր նրբությունները:

Աշխատանքի նկարագրություն գրադարանավարի համար. Հիմնական կետերը

Գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրության ստանդարտ կառուցվածքը կարող է ներառել.

1. Ընդհանուր դրույթներ Ձեռնարկի այս բաժինը բաղկացած է այն հիմնական պայմաններից և պահանջներից, որոնք դիմորդը պետք է կատարի `որպես գրադարանավար աշխատելու համար: Այս դրույթները ներառում են.
   • աշխատողի կրթության, աշխատանքային փորձի և մասնագիտական \u200b\u200bհմտությունների պահանջը.
   • օրենսդրական և ներքին փաստաթղթերի ցուցակ, որոնց մասնագետը պետք է ծանոթ լինի կազմակերպությունում աշխատելուց առաջ:
   • աշխատողի ընդունելության, աշխատանքից ազատման և փոխարինման կարգը.
   • կազմակերպության կազմակերպչական աշխատակազմում աշխատակազմի դիրքի որոշումը.
   • Աշխատողի անմիջական ղեկավարի նշանակում:
2. Աշխատողի աշխատանքային պարտականությունները և իրավունքները: Սա փաստաթղթի հիմնական մասն է, որը հատուկ բծախնդրություն է պահանջում զարգացման մեջ: Տարբեր կազմակերպություններից գրադարանավարների պաշտոնական իրավունքները սովորաբար նույնն են: Դրանք ներառում են.
   • իրավունքներին ծանոթանալու կառավարման որոշումների հետ կապված որևէ մեկի աշխատանքի վերաբերյալ.
   • իր իրավասության սահմաններում իրավասությունը ղեկավարել տեղեկացնել աշխատանքային գործընթացում հայտնաբերված թերությունների մասին.
   • իրենց լիազորությունների շրջանակներում փաստաթղթեր ստորագրելու և հաստատելու իրավունքը.
   • կազմակերպության այլ ծառայություններից աշխատանքի համար անհրաժեշտ տեղեկատվություն ստանալու և աշխատողներին ներգրավելու իրավունք ստանալու իրավունք:

   Գրադարանավարի պարտականությունները իրենց ամբողջությամբ կարող են տարբեր լինել `կախված այն ձեռնարկության կողմից, որտեղ աշխատում է մասնագետը, և այն զբաղեցրած հատուկ դիրքի համաձայն:

3. Աշխատողի պատասխանատվությունը: Փաստաթղթի այս հատվածում նշվում են աշխատողների պատասխանատվության վերաբերյալ օրենսդրության դրույթները:

Դպրոցի գրադարանի հիմնական պարտականությունները

Դիտարկենք որպես գրադարանավարի ստանդարտ պարտականությունների շարք `օգտագործելով դպրոցական գրադարանավարի գործառույթները: Դպրոցի գրադարանավարի հիմնական պարտականությունները կարող են ներառել.

Չգիտե՞ք ձեր իրավունքները:

1. Գրադարանի աշխատանքների պլանավորում և կազմակերպում, գրքերի թողարկում և հավաքում, ուսումնական աշխատանք, գրադարանի պաշարների անվտանգության նկատմամբ հսկողություն, գրադարանի փոխազդեցություն:
2. Գրադարանի ֆոնդը օգտագործելու կանոնների մշակում, կատալոգների, ֆայլերի պահարանների կազմումը:
3. Այցելուներին տրամադրելով անհրաժեշտ գրականություն:
4. Գրադարանի ժամանակին ձեռքբերում, պարբերականներին բաժանորդագրվել:
5. Վերլուծություն և կանխատեսում `կապված դպրոցական գրադարանի ֆոնդի ձևավորման, գրադարանի արդյունքների հետ:
6. Գրադարանում գրադարանում գրադարաններն ու գրապահոցներում օգտագործելու անվտանգության և հրդեհային անվտանգության կանոնների և կանոնների պահպանման մոնիտորինգը:
7. Գրադարանին հանձնված գրքերի անվտանգության մոնիտորինգ:
8. Գրելով հնացած և խայտառակ հրատարակություններ:
9. Գրականության կորստով կամ վնաս պատճառած վնասը հատուցելու համար միջոցներ ձեռնարկելը:
10. Ընթերցողների գիտաժողովների կազմակերպում:

Ինչպես տեսնում եք, պարտականությունների ցանկը բավականին ընդհանուր է և կարող է օգտագործվել ցանկացած գրադարանի աշխատանքի նկարագրության մեջ գրադարանավարի պարտականությունների որոշման համար:

Գրադարանի մեթոդիստի հիմնական պարտականությունները

Գրադարանների աշխատակազմը կարող է լինել ոչ միայն գրադարանավարներ, այլև մեթոդաբաններ: Այս աշխատակիցների հղման պայմանները համընկնում են գրադարանավարների պարտականությունների հետ և միևնույն ժամանակ տարբերվում են դրանցից:

Գրադարանի մեթոդիստի բնորոշ պարտականությունները կարող են ներառել.

1. Անկախ աշխատանքային տեղանքի պահպանում, բաժնի ընդհանուր ղեկավարում:
2. Մարզում գրադարանային և մատենագիտական \u200b\u200bծառայությունների կարգավիճակի վերլուծություն, առաջարկությունների մշակում դրա բարելավման համար:
3. Մասնակցություն հետազոտական \u200b\u200bաշխատանքներին:
4. Համակարգող աշխատանքներ այլ գրադարանների հետ:
5. Գրադարանի օգտագործողների կարիքների շուկայավարման ուսումնասիրություն:
6. Հրապարակումների համար հավաքական պատվերների հավաքագրում և դրանց իրականացման նկատմամբ վերահսկողություն:
7. Գրադարանի ստացում և դրա բաշխում գրադարանի բաժանմունքներում:
8. Մշակութային և կրթական ուղղության աշխատանքներին մասնակցություն, ստեղծագործական թիմերի նույնականացում, որոնք արժանի են «ազգային» և «օրինակելի» տիտղոսներ փոխանցելու:

Դրանից բխում է, որ մեթոդաբանների գործունեության մեջ համակարգումը և կազմակերպչական աշխատանքը գերակշռում են գրադարանավարի գործնական առօրյա աշխատանքը ընդհանուր իմաստով:

Գրադարանային կրթության պահանջները և աշխատողների պատասխանատվությունը

Չնայած կատարված աշխատանքների ակնհայտ պարզությանը, գրադարանավարի մասնագիտությունը ենթադրում է հատուկ պրոֆիլային կրթության առկայություն կամ բուհում, կամ տեխնիկական դպրոցում կամ քոլեջում: Միևնույն ժամանակ, միջնակարգ մասնագիտացված կրթությունը (տեխնիկական դպրոցը կամ քոլեջը) հնարավորություն կտա աշխատել միայն որպես գրադարանավարի օգնական կամ մեթոդաբան, որը պատասխանատու է աշխատանքի մեկ որոշակի ոլորտի համար:

Բացի այդ, բարձրագույն մասնագիտացված կրթությունը, որպես կանոն, բացառում է աշխատանքային փորձի վերաբերյալ պահանջների ներկայացումը, մինչդեռ միջնակարգ մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն ունեցող մասնագետը պետք է հաստատի մասնագիտության մեջ աշխատանքային փորձը ՝ սկսած 1-ից 3 տարի:

Գրադարանավարի պատասխանատվության բաժնի վրա աշխատելիս պետք է հիշել, որ օրենքը արգելում է ձեռնարկության ներքին փաստաթղթերը խստացնել աշխատողի դիրքը աշխատանքային օրենսգրքի նորմերի համեմատ: Պարտավորության բաժինը կարող է ներառել.

• իրենց պարտականությունները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարման համար պատասխանատվություն.
• գործատուին նյութական վնաս պատճառելու պատասխանատվություն.
• հանցագործություն կատարելու համար պատասխանատվությունը քրեական, վարչական կամ քաղաքացիական օրենսդրությամբ նախատեսված դրույթներով:

Աշխատանքի նկարագրությունները լրացնելու կարգը

Գրադարանավարի համար պատշաճ կերպով կատարված աշխատանքի նկարագրությունը պետք է պարունակի տեղեկատվություն դրա հաստատման վերաբերյալ, որը գտնվում է փաստաթղթի սկզբում և պարունակում է.

• հաստատման ամսաթիվը.
• փաստաթուղթը հաստատած կառավարչի մասին տեղեկատվություն.
• ղեկավարի ստորագրությունը:

Բացի այդ, աշխատանքի նկարագրությունը (սովորաբար վերջում) կարող է ներառել աշխատողի ստորագրությունը, որը հաստատում է փաստաթղթի հետ նրա ծանոթությունը: Աշխատանքի նկարագրություններին ծանոթանալու փաստերը գրանցելու համար կազմակերպության կանոնները կարող են տրամադրել հատուկ ամսագիր:

Այսպիսով, գրադարանավարի համար աշխատանքի նկարագրության իրավասու պատրաստումը ներառում է բծախնդիր աշխատանք ՝ կապված փաստաթղթի բովանդակության, ինչպես նաև արտաքին ձևավորման հետ, որոնք համապատասխան են անձնակազմի գրառումների կառավարման սովորություններին:

Գրադարանների գործունեությունն անգնահատելի է ժամանակակից հասարակության կյանքում: Դրանք գործում են դարեր շարունակ ՝ պահպանելով գրքեր և այլ փաստաթղթեր, որոնք վկայում են նշանավոր հայտնագործությունների, կուտակված գիտելիքների և մարդկանց իրական հավատքի մասին: Գրադարանները համարվում են մարդկային մշակույթի հիմքը: Դրանք նպաստում են յուրաքանչյուր անհատի տեղեկատվության ստացման և քաղաքակրթության նվաճումների իրավունքների իրացմանը: Այս հոդվածում կներկայացվի գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրությունը, նրա իրավունքներն ու պարտականությունները:

Մասնագիտության կարգավիճակը ներկայումս

Հիմա գրադարանում աշխատելը շատ ավելի դժվար է դարձել, քան հին ժամանակներում, բայց շատ ավելի զվարճալի: Երբեմն գրադարանները պետք է ապացուցեն իրենց անփոխարինելիությունը ժամանակակից աշխարհում:

Գրադարանավարը երկրի լավագույն մասնագիտություններից մեկն է: Այն գտնվում է մարդու կյանքի այն հատվածում, որում գրքերի և մարդկանց աշխարհը անընդհատ շոշափում է, տարբեր ժամանակահատվածներ, որտեղ մեկը սահուն հոսում է դեպի մյուսը, գրադարանավարի կողմից հսկայական ջանքեր պահանջելով ՝ հավասարակշռության հավասարակշռությունը պահպանելու համար:

Մարդկանց հոգիներում անկեղծության, խելքի և ազնվության արթնացումը մեր երկրում գրադարանների հիմնական խնդիրն է: Գիրքը որոշ դեպքերում կարող է բուժել հոգու վերքերը, հաղթահարել հիվանդությունը և օգնել մարդուն խորտակել:

Աշխատանքի նկարագրության դերը

Հայտնի է, որ յուրաքանչյուր ինստիտուտի համակարգումը և ընդհանուր կատարումը ուղղակիորեն կախված է անձնակազմի գործունեության կազմակերպումից: Writtenիշտ գրված աշխատանքի նկարագրությունները կարող են հնարավորություն ընձեռել գրադարանի աշխատողների միջև ֆունկցիոնալ պարտականությունների ողջամիտ տարբերակման և բաշխման, ինչպես նաև օգնել ընդհանրացնել գրադարանի աշխատանքի մեթոդների և մեթոդների կուտակված հիմքը:

Աշխատանքի նկարագրության նշանակալի դերը ընկնում է նաև հետևյալ ասպեկտներով.

• գրադարանի յուրաքանչյուր աշխատողի պարտականությունների, իրավունքների և պարտականությունների հստակ տարանջատում.
• ձայնի ընտրություն, անձնակազմի տեղաբաշխում և օգտագործում ՝ հաշվի առնելով գրադարանի աշխատողների որակավորման մակարդակը.
• գրադարանի աշխատանքների ընթացքի ընթացքում անձնակազմի նշանակության և ազդեցության բարձրացում.
• նյութական և բարոյական խթաններ գրադարանավարների համար որակյալ աշխատանքի համար.
• աշխատուժի առողջ ստանդարտների ներդրում:

Գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրությունն օգնում է պահպանել աշխատանքային կարգապահությունը: Այն կարգավորում է ղեկավարության կողմից կարգապահական միջոցառումների կիրառումը գրադարանի աշխատակիցներին, ովքեր անփույթ են իրենց աշխատանքային պարտականություններում:

Աշխատանքի նկարագրության բաժիններ

Գրադարանային աշխատանքի բնորոշ նկարագրությունը պարունակում է հետևյալ բաժինները.

1. Ընդհանուր դրույթներ Բաժնում նշվում են գրադարանավարների սպասարկման տևողության, ինչպես նաև գրադարանավարների աշխատողների որակավորման անհրաժեշտ պահանջները:
2. Աշխատանքային պարտականություններ: Այս բաժինը նկարագրում է գրադարանավարների հիմնական աշխատանքային պարտականությունները, որոնք որոշակի պաշտոններ են զբաղեցնում մշակույթի այս հաստատությունում: Նրանք որոշ չափով տարբերվում են ՝ կախված գրադարանավարների աշխատանքի առանձնահատկություններից: Ենթադրենք, գյուղական գրադարանում գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրությունը կարող է որոշակի տարբերություններ ունենալ դպրոցական գրադարանավարի ցուցումներից:
3. Իրավունքներ Ձեռնարկի երրորդ բաժինը սահմանում է գրադարանավարների իրավունքները և կարգավիճակը:
4. Պատասխանատվություն: Բաժնում նշվում են հաշվետվական փաստաթղթերի տրամադրման կարգը և ժամկետները և գրադարանավարների աշխատանքի այլ փուլերը:

Այս ցուցումները սովորաբար հաստատվում են հաստատության տնօրենի կողմից:

Գրադարանավարների իրավունքներ

Գրադարանի աշխատակիցներն իրավունք ունեն.

• տեղեկություններ ունենալ կառավարման որոշումների վերաբերյալ, որոնք վերաբերում են իրենց աշխատանքներին.
• առաջարկություններ է անում իշխանություններին ՝ իրենց աշխատանքը բարելավելու համար.
• ձեր գործընկերներից ստացեք աշխատանքի համար անհրաժեշտ տեղեկատվություն;
• գրադարանավարներին ներգրավել աշխատանքի հետ կապված հարցերը լուծելու համար.
• Գլուխից պահանջել աջակցություն իրենց աշխատանքային պարտականությունների կատարման և աշխատանքի նկարագրության մեջ ներառված իրավունքների մասին:

Գրադարանավար ուսուցիչ. Աշխատանքի նկարագրություն

Գրադարանավար ուսուցիչն աշխատում է ուսումնական հաստատություններում: Ամենից հաճախ այս պաշտոնում աշխատում են բարձրագույն կրթության ուսուցիչներ կամ գրադարանավարներ:

Գրադարանավար ուսուցիչը ուղղակիորեն ենթակա է հաստատության ղեկավարին: Իր աշխատանքում նա առաջնորդվում է ուսումնական հաստատության կանոնադրությամբ, աշխատանքի նկարագրությամբ և իր աշխատանքին վերաբերող այլ փաստաթղթերով:

Ուսուցիչ-գրադարանավարի աշխատանքը բաղկացած է որոշակի առաջադրանքներից.

• դասավանդման և ուսուցման գործընթաց;
• գրադարանի ֆոնդի անվտանգության ապահովում.
• ուսումնական գործընթացում ուսանողների առողջության ապահովումը:

Դպրոցական գրադարանի պարտականությունները

Դպրոցի գրադարանի աշխատողի նկարագրությունը որոշում է այս մասնագետի հիմնական պարտականությունները: Դրանք ներառում են.

• դպրոցական գրադարանի կազմակերպում;
• գրադարանի ֆոնդի ձևավորումը, վերամշակումն ու պահպանումը.
• կատալոգների և ֆայլերի պահարանների պահպանում;
• կրթական հաստատության ուսանողների և դասախոսական կազմի սպասարկում.
• անօգտագործելի գրականություն դուրս գրել սահմանված կանոններին և կանոնակարգերին համապատասխան.
• ամսագրերի և թերթերի բաժանորդագրություն.
• հետևելով աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններին:

Կենտրոնական գրադարանային համակարգի գյուղական գրադարան-մասնաճյուղի գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրությունը

Գրադարանում աշխատող գրադարանի աշխատողի նկարագրությունը, որը կենտրոնացված գրադարանային համակարգի մասնաճյուղ է, հստակ ներկայացնում է այս մասնագետի պարտականությունները:

Գրադարանավարը պետք է.

• գրառում կատարել գրադարանի աշխատանքի հիմնական ցուցիչների (գրքերի բաշխում, հաճախում և այլն) գրառումների վերաբերյալ.
• օգտվողներին տրամադրել անհրաժեշտ գրականություն.
• մասնակցել գրադարանում գրքեր և պարբերականներ ձեռք բերելու գործընթացին.
• ուսումնասիրել առաջադեմ գրադարանների փորձը և կիրառել այն;
• շփվել համակարգի այլ գրադարանավարների հետ:

Գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրությունը կարևորում է նաև գրադարանավարների որակավորման պահանջները ՝ ըստ վարձատրության սահմանված կարգերի:

Գրականության ձեռքբերման և վերամշակման բաժնի գործառույթները

Ընթերցողների մեծամասնությունը գաղափար չունի գրադարանի այս բաժնի աշխատանքի մասին: Ընտրող և վերամշակման բաժնի գրադարանավարների ցրված աշխատանքի արդյունքը գրադարանային հավաքածուներն են, որոնք ավարտվել են `հաշվի առնելով մշակված և գրանցված օգտագործողների բոլոր հայցերն ու հետաքրքրությունները:

Գերատեսչությունը զբաղվում է պատասխանատու աշխատանքով. Ընտրում է անհրաժեշտ և հետաքրքիր գրականությունը, որը պահանջարկը կբերի ընթերցողների կողմից, ֆինանսական աջակցության շրջանակներում. համագործակցում է տարբեր հրատարակչությունների և գրքերի վաճառքի միությունների հետ:

Գրականության ձեռքբերման և վերամշակման բաժնի գրադարանավարի աշխատանքի նկարագրության մեջ ասվում է, որ այս բաժնի աշխատողների հիմնական պարտականություններից մեկը գրքերի, ինչպես նաև պարբերականների և էլեկտրոնային հրատարակությունների գրադարանային ֆոնդերի հավաքագրումն է: Յուրաքանչյուր հրատարակություն, նախքան գրապահարանի իր տեղը գրավելը, անցնում է գրադարանի վերամշակում, որն իրականացնում են այս բաժնի մասնագետները:

Կենտրոնացված գրադարանային համակարգի բոլոր կատալոգները `հաշվապահական, այբբենական և համակարգված, ստեղծվում են նաև այս բաժնում: Դրանք գրադարանի տեղեկատու և մատենագրական ապարատի հիմնական օղակներն են, որոնք թույլ են տալիս գտնել հավաքածուի մեջ առկա բոլոր հրատարակությունները գրքի ձևաչափով:

Այս կարևոր գերատեսչության աշխատակիցները նաև աշխատանքներ են տանում գրադարանների հավաքածուների անվտանգությունն ապահովելու ուղղությամբ:

Կենտրոնական գրադարանի այս կառուցվածքային միավորի աշխատանքի բովանդակությունը

Ընտրության և վերամշակման բաժինը ղեկավարում է կառավարիչը: Նա ուղղակիորեն պատասխանատու է իր աշխատանքի համար:

1. Հիմնադրամի ձեռքբերման պլանավորում:
2. Համակարգային գրադարանների մեկ ֆոնդի ընթացիկ ձեռքբերում:
3. Կատալոգների և ֆայլերի պահարանների ձևավորում և սպասարկում:
4. Նոր ժամանողների գրադարանային մշակում:
5. Համակարգային գրադարանների գրքերի հավաքածուների աուդիտների կատարում:

Գրադարանավարի աշխատատեղի նկարագրությունը, որը պահակակետում է կենտրոնացված գրադարանային համակարգի կառուցվածքային բաժիններում և մասնաճյուղային գրադարաններում, ինչպես նաև դպրոցական և գերատեսչական գրադարաններում, նրա աշխատանքը կարգավորող հիմնական կարգավորող և իրավական փաստաթուղթն է: