Katta guruhda “Akvarium va chuchuk suv baliqlari. Akvarium baliqlari Oltin baliqlarni akvariumda qanday boqish kerak
Tirik burchakning hayvonlari
Uy yoki maktab yashash joyida ko'pincha akvarium baliqlari, kanareykalar, to'tiqushlar, hamsterlar va gvineya cho'chqalari mavjud.
Akvarium baliqlarini siluetlari bilan tanib oling. Ismlarni strelkalar bilan ko'rsating. Qo'llanma bilan o'zingizni sinab ko'ring.
Atlas - determinantdan foydalanib, "Yerdan osmonga" jadvalni to'ldiring.
Akvarium baliqlari
| Baliq nomi |
Baliqlarning vatani |
| Pearl gurami | Janubi-Sharqiy Osiyo |
| Makropod | Osiyo |
| Farishtalar | Janubiy Amerika |
| Qilich dumlari | Markaziy Amerika |
| Xo'rozlar | Janubi-Sharqiy Osiyo |
| Laqqa baliq | Janubiy Amerika |
| Guppi | Janubiy Amerika |
| Danio rerio | Hindiston |
| Pecilia | Markaziy Amerika |
| Moviy va qizil neonlar | Janubiy Amerika |
Qanday hayvonlar borligini yozing:
a) maktabingizning tirik burchagida - to'tiqushlar, baliqlar, gvineya cho'chqalari, quyonlar
b) sizning uyda to'tiqushingiz bor
Amaliy ish "Yashash joyida hayvonlarga g'amxo'rlik qilishni o'rganish".
Ishning maqsadi: hamsterga g'amxo'rlik qilishni o'rganing
Uskunalar (qanday hayvonlarni parvarish qilish mahsulotlari ishlatilgan): paxta, qog'oz parchalari, talaş, donalar, urug'lar
Ishning borishi (qanday harakatlar amalga oshirildi): qafasni tozalash, uni yangi talaş bilan to'ldirish, toza paxta va uya uchun qog'oz, bolalar bog'chasini toza suv bilan to'ldirish, oziqlantiruvchini don va urug'lar bilan to'ldirish.
Bajarilgan ishni baholash (maqsadga erishilganmi yoki yo'qmi): maqsadga erishildi, men hamsterga qanday g'amxo'rlik qilishni o'rgandim.
Sevimli uy hayvoningizni chizing yoki rasmni yopishtiring.
Uy hayvoningiz haqida ma'lumotni "Yerdan osmonga" atlas-qo'llanmasidan yoki boshqa manbalardan (kitoblar, Internet) toping. Ushbu manbalar, shuningdek, o'zingizning kuzatishlaringiz asosida u haqida hisobot tayyorlang.
Bu erda siz uy hayvoningiz haqidagi xabar rejasini yoki asosiy ma'lumotlarni yozishingiz mumkin.
1. Budgerigarlar vatani Avstraliya. Avstraliyalik aborigenlar budgerigarni "bedgerigas" deb atashgan, bu "oziq-ovqatga yaroqli" degan ma'noni anglatadi. Bu qit'ada ular oziq-ovqat va suv izlab bir joydan ikkinchi joyga ko'chib yurib, o't urug'lari bilan oziqlanadigan o'tli tekisliklarga vaqtincha joylashadilar. Budgerigarlar juda tez uchib ketishadi, bu ularga oziq-ovqat va suv qidirishda katta masofalarni bosib o'tishga imkon beradi. Budgerigar Avstraliyadagi barcha to'tiqushlar orasida eng ko'p.
2. Budgilarning xususiyatlari. Odamlar shovqinli va gapiradigan, ular odamlar va hatto boshqa parrandalar bilan "muloqot" paytida ko'p marta takrorlaydigan so'z va iboralarni juda oson eslab qolishadi.
3. G'amxo'rlik va oziqlantirish. Budgilarning dietasi juda xilma-xil bo'lib, don aralashmalari, mevalar, sabzavotlar va o'tlarni o'z ichiga oladi. To'tiqush sizning guldastangizdagi yopiq o'simliklaringiz va gullaringizning ko'katlarini chimchilab qo'ymasligiga ishonch hosil qiling, chunki ular qush uchun zaharli. Qafas keng bo'lishi kerak. Siz kuniga ikki marta qafasni tozalashingiz kerak: ertalab va kechqurun. Oziqlantiruvchi va avtomatik ichuvchi ham har kuni yaxshilab yuvilishi kerak.
1 slayd
2 slayd
Guppies Tabiatdagi guppilarning yashash joyi Janubiy Amerikaning shimoliy qismi va Barbados va Trinidad orollari. Ammo hozir sun'iy iqlimlashtirish natijasida bu baliqlar barcha qit'alarda tarqaldi. Erkak guppining uzunligi 3 sm gacha, urg'ochisi 6 sm gacha.Erkakning tanasi cho'zilgan, ingichka, yon tomonlarida bir oz tekislangan. Urgʻochisining tanasi ham choʻzilgan boʻlib, orqa qismi lateral tomondan tekislangan. Erkak guppilar ancha yorqinroq va nafaqat chiroyli naqshga, balki hashamatli quyruq va qanotlarga ham ega, urg'ochilarning qanotlari qisqa va rangi zaif.
3 slayd
Qora betta (mitti kokerel yoki qora kokerel) Qora betta Malay yarim orolining botqoqli suv havzalarida, sholi dalalarida yashaydi.U choʻzilgan, ingichka, koʻndalang kesimida deyarli yumaloq tanaga ega. Tananing asosiy rangi ko'ndalang jigarrang chiziqlar bilan qizil-jigarrang. Jinsiy farqlar: erkaklar yorqinroq ranglar va kattaroq qanotlarga ega. Uzunligi 5,5 sm gacha o'sadi.
4 slayd
Oltin (Xitoy) xoch sazan. Oltin xoch sazan Koreya, Xitoy va Yaponiyada yovvoyi holda uchraydi. Tabiatdagi bu crucian sazan oltin rangga ega, ayniqsa kichik, yaxshi isitilgan suv omborlarida. Tana va qanotlarning asosiy rangi qizil-oltin, orqa qismi qorindan quyuqroq. Maxsus suv omborlarida oltin baliq 35 sm gacha o'sishi mumkin, ammo oddiy akvariumlarda ularning o'lchamlari ancha kichikroq.
Svetlana Agafonova
Vazifalar:
Tarbiyaviy
haqida fikrlarni kengaytirish akvarium baliqlari;
haqida g'oyalarni shakllantirish chuchuk suv baliqlari, ularning tashqi ko'rinishi, turmush tarzi, odatlari.
Tuzatuvchi
izchil nutqni, vizual idrok va e'tiborni, nozik va nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish;
Tarbiyaviy
Tabiatga hurmatni tarbiyalash
Darsning borishi
1. Tashkiliy moment
A) She'rlarni tinglang va bugun nima haqida gaplashishimizni bilib olasiz sinf.
Hovuzda yoki ko'lda, boshqa joyda,
Sokin, sokin suvda,
Pastki qismida yam-yashil o'sgan joyda, -
U shu yerda yashaydi (sazan).
Uzun kumush tanasi bilan,
Tez daryoda yashaydi.
Ko'p baliqlar uchun dahshatli dushman.
Siz taxmin qildingizmi? Yo'qmi? …. (Zander)
Qopqoq, sepkilli,
Xunuk va bo'm-bo'sh.
Ammo qulog'i yirtiqsiz
Yaxshi bo'lishi dargumon.
Daryo yirtqich pike,
Pike daryodagi hammani qo'rqitadi.
Pike og'zini ochadi -
Pikening og'ziga kirish qo'rqinchli.
IN:-Bu she'rlar kim haqida?
D:-Baliq haqida
B) Haqida bilimlarni yangilash akvarium baliqlari
IN:-Siz bilan o'tgan yili tanishganmiz akvarium baliqlari. Ular bizda yashaydilar akvarium Biz har kuni ularga g'amxo'rlik qilamiz. Keling, ular nima deb nomlanganini eslaylik.
(rasmlarni ko'rsatish bilan birga)
D:-Oltin baliq, qilichbo'yi, guppi, farishta baliqlari, mushuk baliqlari, neon
2. Yangi mavzuni joylashtirish
A) B:- Bugun biz gaplashamiz chuchuk suv baliqlari
(doskada rasm bor « Chuchuk suv baliqlari» )
IN:-Mana bulari baliqlar suv havzalarida yashaydi, ko'llar, daryolar. Ular chaqiriladi chuchuk suv. Keling, ularga qaraylik. Tana va boshning turli shakllariga e'tibor bering baliq, baliq dumlari va qanotlari qanday farq qiladi.
Pike uzun bosh va uzun tanaga ega. Pikening katta dumi bor.
Breamning boshi kichik va tanasi keng.
Mushukning katta boshi va uzun, qalin tanasi bor. Mushukning dorsal suzgichi kichik va o'tkir emas. Dumi qisqa.
Ruffning kichik boshi va kichik keng tanasi bor.
Pike perch va ruffe o'tkir dorsal qanotlari bor.
Baliqning tanasi turli xil tarozilar bilan qoplanganiga qarang. Cho'chqada u katta. Pike perch esa kichik. Mushuk baliqlarida umuman tarozi yo'q. Uning tanasi qalin teri bilan qoplangan. Va barcha baliqlarda gillalar bor. Sizningcha, ular nima uchun?
D:-Nafas olish uchun.
IN:-Nega baliqlarning qanotlari bor?
D:-suzish uchun qanotlar kerak.
IN:- Baliq Yirtqich va tinch odamlar bor. Yirtqich baliq baliq chavoqlari, mayda baliqlar, qurbaqalar bilan oziqlanadi) Yirtqich baliqlarga so'mlik baliqlar, perch, pike perch kiradi. Crucian sazan, ruffe va bream tinch baliqdir. Ular suv o'tlari bilan oziqlanadilar.
B) Barmoqlar gimnastikasi "Baliq"
Baliq suvda suzadi, (kaftlaringizni bir-biriga qo'ying va baliq qanday suzishini ko'rsating)
Baliqlar o'ynashdan zavqlanishadi.
Baliq, yaramas baliq, (barmog'ingizni silkit)
Biz sizni ushlamoqchimiz. (kaftlaringizni sekin birlashtiring)
Baliq orqasini egdi (baliq qanday suzishini ko'rsating)
Men non bo'lagi oldim (barmoqlaringiz bilan ushlash harakatini bajaring)
Baliq dumini silkitdi (baliqning yana suzayotganini ko'rsatish)
Baliq tezda suzib ketdi.
C) O’tilgan materialni birlashtirish
1) Mashq qilish "Kim qayerda yashaydi?"
(doskaga ramziy tasvirlar joylashtiriladi suv omborlari: daryolar, hovuzlar, akvarium; baliqning tekis tasvirlari)
IN: - Kim yashaydi akvarium?
D:-guppy, oltin baliq, mushuk, neon
IN:-Daryoda kim yashaydi?
D:- Catfish, pike, pike perch, perch, bream, ruff
IN:- Hovuzda kim yashaydi?
D:- sazan, sazan, chanoq
2) Mashq qilish "Tana qismlarini ko'rsating"
IN:- Keling, baliqlarni ko'rib chiqamiz va baliqning qanday tana a'zolari borligini ko'rsatamiz. (torso, dum, orqa, bosh, ko'zlar, og'iz, qanotlar, tarozilar, gillalar)
3) To'p o'yini “Kimning? Kimniki? Kimniki? Kimniki?
IN:-Endi biroz dam olib, “Kimning? Kimniki? Kimniki? Kimniki? Kimning dumi?
D:-Pike
IN:-Kimning baliq mo'ylovi?
D:- Somovy
IN:- Pike perch boshi kimning?
D:- Sudachya
IN:- Perch kimning tanasi?
D:-perch
IN:- Sazan qanotlari kimning?
D:- crucian sazan
IN:-Suykalar kimniki?
D:-pak
IN:- Kimning kallasi?
D:-ruff
IN:-Sazanning dumi kim?
D:- crucian sazan
4) O'yin "Kim yo'qolgan"(suyka, mushuk, sazan, qoraqo'tir, qoraqo'tir)
(tasvirli beshta rasm taxtaga joylashtirilgan chuchuk suv baliqlari.
IN:- Diqqat bilan qarang va tasvirlarni eslang chuchuk suv baliqlari. Endi ko'zlaringizni yuming, men bitta rasmni olib tashlayman va siz menga qaysi baliq ketganini aytasiz.
(o'yin bolalar bir marta javob bermaguncha o'ynaladi).
5) Mashq qilish "Baliq bilan tanishing"? Quyruqni chizib, rasmni ranglang.
IN:- Bu qanaqa baliq
3. Xulosa qilish sinflar
IN:- Bugun qaysi baliq haqida gaplashdik?
D: - HAQIDA chuchuk suv
IN:- Ular qanday suv havzalarida yashaydilar? chuchuk suv baliqlari?
D:- Daryoda, ko'lda, hovuzda.
Adabiyotlar ro'yxati:
1. Nishcheva N.V.
Katta guruhdagi kichik guruhlardagi nutq terapiyasi darslari haqida eslatma alohida ehtiyojli bolalar uchun bolalar bog'chasi. -SPb.: "Nashriyot uyi" MChJ.-BOLALIK- BOSING", 2014.-704 b.
2. Teremkova N. E
OHP bo'lgan 5-7 yoshli bolalar uchun nutq terapiyasi uy vazifasi. Albom 4.-GNOM nashriyoti, 2012.-312 b.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
"Qishda uy hayvonlari" katta guruhida atrofdagi dunyo bo'yicha darsning qisqacha mazmuni Mavzu: Uy hayvonlari qishda. Maqsad: uy hayvonlari haqidagi g'oyalarni birlashtirish. Maqsadlar: Ta'limiy - Mavzu bo'yicha so'z boyligini boyitish.
"Uy o'simliklari" katta guruhida atrofdagi dunyo bo'yicha darsning qisqacha mazmuni Atrofingizdagi dunyo bilan tanishish
MUNITIPAL BUDJETT TA'LIM MASSASI
"Alan-Bekser asosiy o'rta maktabi
Tatariston Respublikasining Vysokogorskiy munitsipal okrugi"
Talabalar loyihasi4 sinf
"Akvarium va uning aholisi"
Nazoratchi:
boshlang'ich sinf o'qituvchisi
Pogodina Rimma Viktorovna
2018
Kirish………………………………………………………
Akvariumlar……………………………………………………………
Akvarium baliqlari……………………………………………………………
Ijodiy faoliyat………………………………………
Xulosa……………………………………………………
Kirish.
2017/2018 o‘quv yilining to‘rtinchi choragida 4-sinf o‘quvchilaridan iborat guruh “Akvarium va uning aholisi” loyihasi ustida ishladi.
Loyihaning dolzarbligi I. Sokolov-Mikitovning bir iborasi bilan ifodalash mumkin: “Ammo tabiatga muhabbat har qanday insoniy mehr kabi bizda, shubhasiz, bolalikdan shakllanadi”.
O'zingiz bilan, boshqa odamlar bilan va tabiat bilan uyg'unlikda yashash dunyodagi baxtli va muvaffaqiyatli inson hayotining zaruriy shartidir. Tabiatga muhabbat buyuk tuyg'u bo'lib, u insonning saxovatli, mas'uliyatli va adolatli bo'lishiga yordam beradi. Tabiatni sevgan odam hech qachon qo'shnisini xafa qilmaydi, kichik birodarlarimizni masxara qilmaydi, ona tabiatini bulg'amaydi.
Amaliy qiymat Loyiha shundan iboratki, bizning sinfimizdagi ba'zi bolalar allaqachon o'z uylarida akvariumga ega va baliqlarga g'amxo'rlik qilishni yaxshi bilishni xohlashadi. Akvariumga ega bo'lmagan bolalar bu mavzuga qiziqishadi va kelajakda uyda baliq bo'lish haqida o'ylashadi.
Loyihaning maqsadi: bizni qiziqtirgan savollarga javob berish, ijodiy ish yozish va sinfimiz bolalarini akvarium baliqlari hayoti bilan tanishtirish uchun akvarium baliqlari haqidagi nazariy materialni o'rganish.
Loyiha maqsadlari:
1. Nazariy ma’lumotlar bilan tanishing.
2. Faktlarni tahlil qiling va umumlashtiring.
3. Yig`ilgan materialni taqqoslash orqali mavzuga qiziqishni rivojlantirish.
4. Katta auditoriya oldida gapirish qobiliyati.
5. Ekologik madaniyat va qobiliyatlarni tarbiyalash
mustaqil ishlashga.
Mo'ljallangan mahsulot:
Yig'ilgan materialga asoslanib, akvarium baliqlari hayotidan faktlar to'plamini yarating va ijodiy ish yozing.
Tadqiqot quyidagilarga asoslandi farazlar : agar siz kerakli ma'lumotlarni diqqat bilan o'rgansangiz, kerakli faktlarni tahlil qilsangiz va umumlashtirsangiz, siz nafaqat bilimlaringizni to'ldirishingiz va kengaytirishingiz, balki ijodiy qobiliyatlarni va mustaqil ishlash qobiliyatini ham rivojlantirishingiz mumkin.
O'rganish ob'ekti: akvarium baliqlari
O'rganish mavzusi: adabiyotshunoslik
Loyihaning kutilayotgan natijalari.
Atrof-muhit materiallaridan foydalangan holda sinf o'quvchilariga kompyuter texnologiyasini o'rgatish.
Bolalar va kattalar uchun ekologik loyihalar.
Sinf va maktab darajasida loyihalarni amalga oshirish.
Maktab ilmiy-amaliy konferensiyasidagi nutqlari.
Ota-onalar, bolalar va o'qituvchilar uyushmasi.
Kichik maktab o'quvchilarining ekologik madaniyati.
Ekologik olimpiadalar, tanlovlar, loyihalar, amaliy mashg'ulotlar, kuzatish.
II . Akvariumlar.
"Akvarium va uning aholisi" loyihasini yaratish g'oyasi "Akvarium" atrofidagi dunyo bo'yicha dars mavzusi edi. Bu mavzu bizni juda qiziqtirdi va biz kitob va jurnallardan birinchi akvarium qanday paydo bo'lganligi, ular qanday baliqlar ekanligi, ularni qanday saqlash va parvarish qilish, akvariumni qanday yuvish va tozalash kerakligini bilmoqchi edik.
Biz uchun bu yangi, qiziqarli va hatto hayajonli edi va biz o'z oldimizga maqsad qo'yganmiz:
Bizni qiziqtirgan savollarga javob berish, ijodiy ish yozish va sinfimiz bolalarini akvarium baliqlarining hayoti bilan tanishtirish uchun akvarium baliqlari haqidagi nazariy materialni o'rganing.
Inson qadimdan hayvonlar va o'simliklar yashaydigan suv osti dunyosiga qiziqqan.
Nisbatan yaqinda baliqlarni tabiiy muhitda bir necha soat davomida kuzatish va ularning hayot tarzini o'rganish imkonini beruvchi akvalang uskunalari va tadqiqot suv osti kemalari paydo bo'ldi. Shunga qaramay, odamlar uzoq vaqtdan beri ularning yonida suv osti dunyosining bir qismini qayta yaratishni o'rgandilar. Bu akvariumlar - baliqlar uchun doimiy uylar.
Akvarium nafaqat insonning estetik ehtiyojlarini qondiradigan go'zal narsa, balki nafaqat bo'sh vaqtini to'ldirish vositasi, balki tabiiy suv omborining ishchi modelidir.
Akvarium fani - bu yopiq sun'iy suv omborida ekotizimni modellashtirish bilan bog'liq kasb.
Adabiyotlarni o'rganib chiqib, biz shuni bilib oldik: akvarium yetishtirish bo'yicha birinchi Evropa kitobi 1797 yilda Tyuringiyada J.M.Bechshteyn tomonidan nashr etilgan, unda baliqlarni asirlikda saqlash shartlari tasvirlangan.
Baliqlar eng qadimgi, turlarga boy va eng keng tarqalgan guruhdir. Hatto baliq turlarining umumiy soni ham aniq ma'lum emas; taxminiy hisob-kitoblarga ko'ra (barcha turlar kashf etilmagan va tavsiflanmagan) 21 mingdan 25 ming kishigacha.
Ular, albatta, go'zal mavjudotlardir. Ma'lumki, baliq asabiylashgan va charchagan odamga tinchlantiruvchi ta'sir ko'rsatadi. Akvarium oynasi orqasida bemalol sirpanib, ular nafaqat ko'zni quvontiradi, turli xil yorqin ranglar bilan porlaydi, balki stress, tashvish va taranglikni engillashtiradi.
Dekorativ va chuchuk suvli akvarium baliqlarini etishtirish nafaqat bolalar, balki kattalar uchun ham eng keng tarqalgan sevimli mashg'ulotlardan biridir. Odamlar atrofida baliq va suv o'simliklariga ega bo'lishni xohlashlarining ko'p sabablari bor. Va shunga qaramay, barcha akvaristlar - ongli ravishda yoki ongsiz ravishda, katta yoki kamroq darajada bir narsa bilan birlashadi: tirik tabiatga bo'lgan muhabbat, shuningdek, suv osti dunyosini kuzatishdan olingan zavq. Akvarist bo'lishning boshqa motivlari tirik mavjudotlar uchun mas'uliyat va ularga muvaffaqiyatli g'amxo'rlik qilish quvonchidir.
Akvarium dehqonchiligi bilan shug'ullanadigan har qanday shaxs jonli mavjudotlar bilan muloqot qilishda mumkin bo'lgan xatolarga yo'l qo'ymaslik uchun professionallik elementini o'z ichiga olishi va ma'lum miqdordagi maxsus bilimlarga intilishi kerak. Va tadqiqotchi ruhining sog'lom dozasi bilan birlashganda, faol akvarium hobbi bo'lishdan kelib chiqadigan o'rganish va assimilyatsiya jihatlari birinchi o'ringa chiqadi. Cheklangan makon sharoitida baliqlarning xatti-harakatlarini ko'plab kuzatishlar va ularni tahlil qilish mumkin.
III . Akvarium baliqlari
Oltin baliq haqidagi eng qadimiy ma'lumotlar Xitoyda miloddan avvalgi VI asrda paydo bo'lgan, ular muqaddas hisoblangan.
G'ayrioddiy go'zallikdagi baliqlarni birinchi bo'lib ko'rgan va tasvirlagan evropalik mashhur italiyalik sayohatchi Marko Polo edi.
Birinchi oltin baliqlar Evropaga harbiy yelkanli kemalarda olib kelingan va keng hovuzlarda qirollar saroylarida paydo bo'lgan, qo'riqchilar tomonidan qo'riqlangan va zodagonlarga sovg'a yoki mukofot sifatida taqdim etilgan.
Loyihamizni amalga oshirish jarayonida biz quyidagi savolga duch keldik: Barcha baliqlar bitta akvariumda yashashi mumkinmi? Axir, biz atrofdagi dunyoning saboqlaridan ba'zi baliqlarning yirtqich ekanligini va bir-birini eyishi mumkinligini bilardik. Bundan tashqari, adabiyotlarni o'rganish va o'quv filmini tomosha qilishda biz har bir baliq uchun ma'lum saqlash va ovqatlanish sharoitlarini talab qilishini aniqladik. Nihoyat, har bir baliqning o'ziga xos xususiyati bor, ba'zan juda murakkab.
Shu munosabat bilan biz tanlangan baliqlarning har birini bir nechta parametrlarga ko'ra hisobga olgan holda tadqiqot o'tkazdik:
Saqlash shartlari
Xarakter
Ushbu ish davomida biz o'rgangan baliqlar haqida qiziqarli ma'lumotlar to'plamini ham to'pladik.
Biz hamma baliqlar bitta akvariumda birga bo'la olmasligini bilib oldik.
Baliqlarga qarshi kurash- akvarium jamoasining eng ajoyib a'zolari, ammo jamiyatga dosh bera olmaydi cichlidlar, va bu erda farishta baliqlari Ular xotirjam xarakterga ega, lekin ularni osongina yutib yuborishi mumkin bo'lgan kichik baliqlar bilan ekish mumkin emas.
Akvarium so'mni tashkil etadi tinch va kichkintoylar bilan ham muloyim. 
Guppi- boshlang'ich akvaristlarning eng sevimli baliqlari, chunki kichik akvariumda omon qolishga qodir bo'lgan eng bardoshli yorqin chuchuk suv baliqlari suv sifatiga mos kelmaydi, ikki haftalik ro'za tutishga bardosh bera oladi va hatto suv o'tlarini eyishga tayyor.
Poeciliaceae akvarium baliqlari oddiy, hamma narsada oziqlanadigan, xotirjam, kichik akvariumlardan mamnun.
Barbs- baliqlarni o'rganish va ularni keng akvariumlarda saqlash tavsiya etiladi. Ular juda jangovar va urg'ochi borligida ular bir-biri bilan jangga kirishadilar va ularning xarakteri akvariumdagi barcha boshqa baliqlarga mos keladi.
U oltin baliq aqlni kashf etdi. Bu ham juda tinch, xotirjam baliq.
dur- bu kichik baliq. Har bir shkala qavariq shaklga ega bo'lib, bu unga o'ziga xos o'ziga xoslikni beradi. Oziqlantirish boshqa baliq turlari bilan bir xil. Hibsga olish shartlariga kelsak, baliq katta hajmdagi suvni talab qiladi.
Baliq chaqirdi neon juda kichik va juda mobil. Ular tarozilarining kumushrang porlashi tufayli o'z nomlarini oldilar. Erkak ayolga qaraganda an'anaviy ravishda kichikroq va ingichka. Baliq qanotlari shaffof. Ularni tinchliksevar baliqlar bilan akvariumda saqlash yaxshidir.
Teleskop juda qiziq va o'ziga xos baliq.U katta, bo'rtib chiqqan, diqqatli ko'zlarga ega (shuni aytib o'tish joizki, baliq ko'pincha ularga zarar etkazadi va ko'r bo'lib qoladi, shuning uchun akvariumda unga zarar yetkazadigan qattiq o'simliklar ko'p bo'lmasligi kerak). Baliq sharsimon shaklga ega bo'lib, u ham qo'pol, sekin va biroz qo'pol bo'ladi.Teleskop haroratning o'zgarishiga ta'sir qiladi, shuning uchun siz unga ehtiyot bo'lishingiz kerak.
Parda dumi- Bu tajribasiz akvaristlar orasida juda mashhur bo'lgan oltin baliq turi. Uning kalta, keng tanasi, kichkina boshi, vilkali, juda uzun, ingichka va shaffof (parda kabi) dumi bor, shuning uchun u shunday nomga ega.
Palyaço baliq, yoki amfiprionlar Pomacentraceae oilasiga tegishli. Baliqning o'lchami 8 dan 15 sm gacha, rangi kontrastli chiziqlar va dog'lar bilan tekis. Tinch va Hind okeanlarida keng tarqalgan. Yaqinda masxaraboz baliq tufayli olimlar bitta muhim kashfiyot qilishdi. Bu meduzalarning kuyishi bilan kurashishga imkon berdi. Palyaço balig'ining shilimshiqligi asosida olimlar "meduzalarga qarshi" kremni ishlab chiqdilar va tayyorladilar.
Baliq - to'p ko'plab dengizlarning marjon riflarida yashaydi - Qizildan Karib dengizigacha, bu suvni yutib, aql bovar qilmaydigan darajada shishishi mumkin bo'lgan eng katta marjon jonzotidir. Xavf tug'ilganda, u sharsimon shaklga ega bo'lib, bu nafaqat kichik yirtqichlarni qo'rqitishga, balki darhol suvdan ozod bo'lib, qum qatlami ostida yashiringan qutulish mumkin bo'lgan narsalarni olishga imkon beradi. Uning osoyishta ko'rinishi aldamchi: aslida to'p baliq eng zaharli suv osti kimyoviy zavodlaridan biridir va dunyodagi eng kuchli toksinlar aynan o'zida to'plangan moddalardir. Biroq, to'p baliq go'shti, agar u to'g'ri tayyorlangan bo'lsa, gurmeler tomonidan noziklik hisoblanadi.
Baliq farishtalari marjon riflari orasida keng tarqalgan. Ular yorqin va hayratlanarli darajada nozik rangga ega, ammo ular farishtalarga xos emas. Har bir baliq rifning o'ziga xos qismini "patrul qiladi" va u erda boshqa baliqlarning ko'rinishiga, ayniqsa o'zining yoki unga tegishli turlariga agressiv munosabatda bo'ladi. Akvariumda har bir turning bir nechta individlarini saqlash mumkin emas, aks holda tinimsiz janglar natijasida faqat eng kuchli baliqlar tirik qoladi. Qizig'i shundaki, balog'atga etmagan farishta baliqlarining rangi ko'pincha kattalarnikidan shunchalik farq qiladiki, ba'zi hollarda ular olimlar tomonidan turli xil turlar sifatida tasvirlangan.
Baliq- bu uy hayvonlari va kvartirada o'z dunyosini yaratib, ularga g'amxo'rlik va e'tibor kerak.
IV . Ijodiy faoliyat.
Mavzu bo'yicha ko'plab qiziqarli ishlarni amalga oshirib, sinfimiz o'quvchilari darsdagi bilimlari va taassurotlari bilan o'rtoqlashdilar.
Biz sinfda akvariumning bunday modelini yaratmoqchi edik. Unda barcha baliqlar bir-birlari bilan tinch-totuv yashaydilar.
Baliqni tayyorlash uchun biz quyidagi ish usullaridan foydalandik. Aplikatsiya, origami, tabiiy materiallar va plastilin bilan ishlash kabi.
Natijada quyidagi baliqlardan iborat akvarium modeli paydo bo'ldi: tikan, palyaço baliqlari, teleskop, parda, marvarid, guppies, gurami.
Bundan tashqari, biz barcha to'plangan bilimlarni, qiziqarli faktlarni umumlashtirdik va "Akvarium va uning aholisi" loyihasini yaratdik.
V . Xulosa.
Ishni tugatib, biz quyidagi xulosalarga keldik:
odamlar nafaqat suv osti dunyosining xilma-xilligi va go'zalligiga qoyil qolishlari, balki sayyoramizning ushbu merosini saqlab qolish uchun barcha sa'y-harakatlarni amalga oshirishlari kerak: dengiz va okeanlarni, daryolar va ko'llarni ifloslanishdan himoya qilish, baliqlarni yo'q qilish va asossiz baliq ovlashdan himoya qilish.
Bu ish bizga baliqlar bizni nafaqat go'zalligi bilan quvontiradigan, balki asab tizimimizni tinchlantiradigan uy hayvonlari ekanligini tushunishga yordam berdi, shuning uchun ular g'amxo'rlik va e'tiborga muhtoj va buning uchun biz olingan bilimlardan to'g'ri foydalanishimiz kerak. Biz bilimlarimizni kengaytirdik, ko'p qiziqarli narsalarni o'rgandik va bilimlarimizni do'stlarimiz bilan baham ko'rdik.
Loyiha ustida ishlash jarayonida biz nafaqat kelajakda biz uchun foydali bo'lgan yangi bilimlarga ega bo'ldik, balki qog'oz va plastilin bilan ishlashning turli usullaridan foydalangan holda o'z qo'llarimiz bilan baliq yasashni ham o'rgandik; sun'iy akvarium yaratish uchun ijodkorlik va tasavvurdan foydalangan.
Shunday qilib, gipoteza Kerakli ma’lumotlarni sinchiklab o‘rganib chiqsangiz, kerakli faktlarni tahlil qilib, umumlashtirsangiz, nafaqat bilimingizni to‘ldirish va kengaytirish, balki ijodiy qobiliyat va mustaqil ishlash qobiliyatini rivojlantirish ham mumkinligi o‘z tasdig‘ini topdi.
Loyihani amalga oshirgan:
|
|
|
|
Usatyuk Ilmir
Aleksandrova Anjelina
Galimzyanov Artur
Bibliografiya.
Akvarium baliqlari haqida hamma narsa. Atlas-katalog. Sankt-Peterburg: Kristall nashriyoti, 2009 yil.
Mixaylov S. Akvarium baliqlari.
Maktab o'quvchisi Yu. Akvarium baliqlari. To'liq ensiklopediya. Sankt-Peterburg: Kristall nashriyoti, 2009 yil.
Internet: http://usovi.ru/?page=uroki_sovi_details
Internet:http://myaquaclub.ru/fish
Taqdimotni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini yarating va unga kiring: https://accounts.google.com
Slayd sarlavhalari:
Mavzu: Akvarium baliqlari 1-sinf Filippova S.M.
AKVARIUM - yunoncha "aqua" suv degan ma'noni anglatadi. Baliq, boshqa suv hayvonlari va o'simliklarini saqlash uchun mo'ljallangan sun'iy suv ombori.
Akvarium baliqlari juda katta baliqlar guruhidir. Ular akvarium buyurtmachilari hisoblanadi. Akvariumda mushuk baliqlarini boqishda siz deyarli har qanday yangi yoki muzlatilgan ovqatdan foydalanishingiz mumkin: qon qurtlari, tubifex, enchitrius. Baliqning tanasi uzunligi 5-8 sm.Akvarium baliqlari Mushuk baliqlari juda oddiy. Bular tinch, osoyishta, do'stona baliqlardir.Bu baliqlar ko'p vaqtlarini pastki qismida o'tkazadilar, u erda ular doimo tuproqni aralashtirib, undan yeyilmagan oziq-ovqat qoldiqlarini tanlaydilar. Laqqa baliq
Qilich dumlari Qilichbo'yi eng mashhur akvarium baliqlaridan biri bo'lib, Yevropaga birinchi marta 1907 yilda olib kelingan. Bu baliqlarni barcha tinchliksevar baliqlar bilan saqlash mumkin. Baliqlar hamma narsani yeydigan va saqlashda oddiy. Qilich dumlari tirik baliqdir. Qilichbo'yli akvarium baliqlarini har xil turdagi jonli ovqatlar, quruq ovqatlar va aralash ovqatlar bilan boqishingiz mumkin; ular o'simlik ovqatlari, suv o'tlari ifloslanishi, tuxum va qovurdoqlarni faol iste'mol qiladilar.
Guppy Eng mashhur va oddiy akvarium baliqlari. Uy akvariumida u barcha qatlamlarda yashaydi. Asirlikda u uzoqroq yashaydi va tabiatga qaraganda kattaroq bo'ladi. Ular suvning tarkibi va ozuqa sifatini tanlamaydilar. Akvariumda o'simliklarning chakalakzorlari va suzish uchun bo'sh joy bo'lishi kerak.
Akvarium baliqlarining xilma-xilligi Afiosemion Barbus Clown Pheasant blue Limia Vittata Swordtail Serpas
Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar
o'qish darsi "A.S. Pushkin "Baliqchi va baliq haqidagi ertak".
dars konspekti + taqdimot, ilgari o'rganilgan materialni takrorlash, yangi narsalar bilan tanishish, xulosa - krossvord....
Gofrirovka qilingan baliq
Ushbu taqdimot bolalarga texnologiya darslarida mahsulotni to'g'ri belgilash va qog'ozni to'g'ri buklashni o'rgatishda yordam beradi. Hunarmandchilikni diqqat bilan va to'g'ri bajarishga imkon beradi....