Mga sentensya na may pariralang "banayad na araw. Abstract ng direktang mga aktibidad na pang-edukasyon "Paano nakatulong ang Araw sa Spring. Bakit mahalaga na magsalita ng mga magagandang salita sa mga relasyon

Evdokia Kiseleva

Sinopsis ng direktang aktibidad na pang-edukasyon sa gitna ng pangkat.

PAKSA: "Paano Ang Matulungang Tumulong sa Araw» .

layunin: palawakin ang pag-unawa sa mga bata sa kahulugan Araw sa buhay ng mga halaman at hayop; ang kakayahang gumawa ng isang kwento batay sa mga larawan ng sanggunian, ilarawan ang mga pagbabago sa kalikasan sa taglamig at sa tagsibolihatid ang isang magandang kalagayan.

Materyal: sobre na may sulat, mga larawan na may isang larawan ng isang ilaw na bombilya, araw, campfire, birch na may mga putot, layout ng mga ibon, pagguhit ng isang liyebre.

Paunang gawain: pagbabasa ng isang kuwento « Ang araw ay mainit-init» , tula « Araw» , mga bugtong at kasabihan.

PROSESO ng ARALIN.

Vos-l. Guys, mayroon tayong mga bisita ngayon, tanggapin natin sila at ipakilala ang ating sarili. Aba, ngayon pakinggan mo ako. May nakita akong isang sobre sa pintuan ng aming grupo kaninang umaga. Lesovichok - Nagpadala sa amin ng isang sulat si Borovichok. Basahin natin ito (tumingin sa paligid) well, nasaan na? Saan ko ito inilagay? Tulungan mo akong hanapin siya(hanapin ng mga bata ang sobre, binabasa ng guro).

Guys, sabi dito "Kwento"... Nagtataka ako kung ano ang nagpasya na si Borovichok na sabihin sa amin, pakinggan natin.

(Inaanyayahan ng guro ang mga bata na umupo at magsimulang magbasa).

"Nabuhay kami - may apat na panahon: Taglamig, Spring, Taglagas ng tag-araw. Palagi silang namuhay nang magkasama at pinasiyahan ang buong mundo. Ngunit pagkatapos ng isang araw ay nagpasya si Zima na siya ang pinakamahalaga at hindi nais na isuko ang kanyang lugar Spring... At iyon ang nangyari. Ang mga halaman ay naging malungkot sa ilalim ng niyebe, ang mga ibon ay tumigil sa pagkanta ng kanilang mga kanta, ang mga tao ay pagod sa paglilinis ng snow, pagpainit ng mga kalan, at paglalakad sa maiinit na damit. Nais nilang magtrabaho sa bukid, sa hardin.

Ang parehong Tag-init at Taglagas ay nag-aalala. Dito Spring at nagsasalita: "Huwag kang malungkot! Alam ko ang isang himala ng kalikasan na magtagumpay sa sipon ".

Vosl. Oh guys, at pagkatapos ay wala, ang sheet ay napunit (tumingin sa sobre) mayroong isang bagay sa sobre, may mga kard (sa kanila ang araw, ilaw na bombilya, apoy).Ano sa tingin mo. Alin sa mga item na ito ang maaaring maging isang himala na makakatulong sa Spring?

Mga bata. Ang araw.

Vosl. Syempre Ang araw, ang pinakadakila at mabait na himala ng kalikasan. Ano ito?

Mga bata. Kaakit-akit, banayad, bilog, maliwanag, mabait, ginintuang.

Vos - l. Ipinapanukala kong pindutin ang kalsada upang maghanap Araw... Dapat nating ibalik siya sa langit, Tulungan ang tagsibol.

Mga bata (hakbang at sabihin):

Araw, araw,

Pulang balde

Halika mataas

Shine malayo:

Sa madilim na kakahuyan

Sa mga kulay-abo na guhitan

Sa mga ilog at bukid

Sa mga asul na dagat

Sa berdeng hardin

At sa lahat ng matapat na tao.

(Tumitigil ang mga bata at tumayo sa tabi ng guro)

Linggo –l. Hindi kami naririnig Arawngunit nauna pa, patuloy ang kuwento. Guys, sabihin mo sa akin kung paano tumutulong sa araw sa kalikasanupang ang mundo sa paligid mo ay mamulaklak muli ng mga maliliwanag na kulay. Iminumungkahi kong makinig sa mga tunog, marahil para sa amin tutulungan... (Mga tunog ng pag-record ng audio "Stream").

Vosl. Ano ang naririnig mo?

Mga bata. Ang ingay ng tubig, ang tunog ng isang stream, may dumadaloy.

(Ang guro ay naglalagay ng puno sa easel)

Guys, kumuha ng litrato at ilagay sa litrato.

Mga bata. * Ang araw ay nagliliwanag, natutunaw ang snow, dumaloy ang mga sapa, bumagsak ang mga patak.

* Lumilitaw ang mga bata sa mga puno, namamaga, sumabog at lumilitaw ang mga dahon.

* Ang damo ay nagsisimula na maging berde.

* At narito ang mga unang bulaklak.

Vos - l. Inaanyayahan kita sa berdeng damuhan. Umupo kami sa isang bilog sa isa't isa.

(Relaks "Iguhit ang napag-usapan nila").

Vos - l. Well, ngayon ay nasa kagubatan na kami, kung saan napakatahimik. Isara ang iyong mga mata, pakinggan (pag-record ng mga tunog "Mga tinig ng mga ibon").

Ano ang naririnig mo?

Mga bata. Birdsong.

Vos - l. Laro tayo "Paghambingin at pangalan".

Ang araw ay kulay-dilaw, bilang (dandelion, lemon, melon)

Ang araw ay bilog, bilang…. (bola, gulong, manibela)

Ang araw ay banayad, bilang (ina, kamay)

Madilim ang araw, bilang (pancake, kolorete)

Well, ngayon tumayo ka sa isang bilog at kunin ang laso sa iyong mga kamay mula sa bilog, at pangalanan ang gusto mo tagsibol. (Sagot ng mga bata).

Vos - l. Tingnan mo ang nagawa namin ang araw, at ikaw ang kanyang mabait na sinag, kung saan ang lahat ay mainit-init at masaya.

Nagpapasalamat ako sa pagiging nakatulong sa Spring na malampasan ang sipon.

Kailangan mong mapanatili ang isang malambot, romantikong relasyon sa isang mag-asawa mula sa unang petsa at sa buong panahon kapag nagkikita ang mga tao. Ang isa sa mga pinakasimpleng at pinaka-abot-kayang paraan ay ang sabihin ng maganda, mabait na salita sa isang mahal na tao na masarap pakinggan. Ang malumanay, mapagmahal na mga pang-uri na binibigkas sa bawat isa ay nakapagpapalambot sa mga puso, nakakalimutan ang pang-iinsulto at naramdaman tulad ng isang taong kinausap, mahal at kailangan.

Tulad ng karaniwang pinaniniwalaan, ito ay mga kababaihan na nagmamahal sa kanilang mga tainga at sambahin ang mga magagandang papuri. Sa katunayan, ang sinumang tao ay malulugod din kung ang kanyang kaluluwa ng kaluluwa ay malambing na tinatrato siya at sasabihin sa kanya ng mga magagandang salita. Minsan mahirap para sa mga batang babae na magkaroon ng isang bagay na orihinal at hindi karaniwan. Kung nais mong malaman ang tungkol sa kung paano mo maaaring tawagan ang iyong kasintahan nang mahal, at makahanap ng mga kawili-wiling mga sariwang ideya para dito, basahin.

Bakit mahalagang sabihin ang matamis na mga salita sa isang relasyon?

Ang malumanay na papuri ay ang susi sa isang matatag na ugnayan ng mga mahilig, isa sa mga pangunahing sangkap nito. Ito ay ang maiinit na mga parirala na sinabi ng isang asawa o kasintahan para sa isang asawa o isang batang lalaki na nagpapatibay sa unyon, nagtatag ng kapwa pag-unawa, at nagpapatunay ng taimtim na pagmamahal. Tulad ng kakaibang tunog, ngunit sa mag-asawang iyon, kung saan hindi nila malumanay na matugunan at masabi ang nakatutuwa na mga salita, ang mga paghihiwalay ay madalas na magaganap. Ang mga cute na palayaw na ibinigay para sa iyong kasintahan ay nagpapangiti sa kanya at magbigay ng isang positibong singil para sa buong araw.

Ang mga kalalakihan ay nangangailangan din ng suporta mula sa isang babae, kahit na mukhang mahigpit at matatag sila. Lalo na kapag ang isang lalaki o anak na lalaki ay may sakit, mahalaga na talakayin sila nang may pagmamahal at init, ikinalulungkot at may mga parirala na makakatulong upang matapang na dumaan sa lahat ng mga paghihirap. Hindi lamang ito maaaring suportahan, ngunit makakatulong din upang mabawi nang mas mabilis.

Sa pinakadulo simula ng isang relasyon, kung minsan mahirap makahanap ng mga angkop na nakakatawang pangalan para sa isang tao, at maaaring hindi niya maintindihan ang iyong katatawanan. Samakatuwid, dapat mong gamitin ang pangkalahatang pamantayang tawag sa simula upang talagang gusto mo ito. Gumamit ng mga salitang tulad ng "zaya", "pupsik" nang may pag-iingat, dahil ang ilang mga lalaki ay naiinis, mukhang nakakasakit sa kanila.

Subukang idagdag ang pangngalang "minahan" sa mga pangalan upang mapahina ang pormal na tono. Ilagay ang lahat ng iyong lambing at pagmamahal sa sirkulasyon upang ang mga salita ay matapat. Ang sumusunod na hanay ng mga karaniwang tawag ay makakatulong sa iyo na pumili:

• Mahal, Isa, Katutubong, Mahal, Minamahal, Minamahal, Minamahal, Paborito, Minamahal, Pakikipag-ugnay, Natatangi, Gustong-gusto, Malamig, Matapang, Hindi Mapapalit, Mahinahon, Minamahal, Magical, Aking Mabuti, Aking Pride.
• Anghel, Anghel, Guwapo, Maaraw, Malinaw na Linggo, Baby, Kroshulya, Sweetheart, Lapulya, Atlas, Bayani, Hercules, Simpotyazhka.
• Bobblehead, Pupsik, Pusya, Pusenok, Pusenka.
• Kid, Cute, Sweet, Caramel, Peach, Gummy, Smoothie, Chocolate, Knopik, Rodnusik, Cupcake, Cutie.

Pagkatapos nito, sundin ang reaksyon ng iyong kaluluwa ng asawa. Ang pangunahing bagay ay ang lalaki ay sapat na nakakakita ng lambing at hindi nagkasala, lalo na kung binibigkas mo ang mga ito sa kumpanya ng mga kaibigan. Sa ganitong paraan, maaari mong mapanatili ang isang romantikong relasyon at higit na mapalawak ang iyong bokabularyo sa mas intimate term.

Lalaki at babae

Mga kaibig-ibig na salita-lambing tungkol sa mga hayop

Ang mga malalang mga palayaw ay popular, katulad ng mga hayop, lamang sa isang mas banayad na anyo. Subukang pumili ng isang indibidwal na palayaw para sa lalaki na pinakamahusay na naglalarawan sa kanyang pagkatao o hitsura.

• Hippo, Hippo.
• Hedgehog, Hedgehog, Ezhunka.
• Zhabka, Frog, Zhabulka.
• Hare, Hare, Zaykin, Zayunka, Zayinka, Zaichka, Bunny.
• Kitty, Kotyunka, Kotok, Kiska, Cat, Kitten, Kisyunya.
• Kozlik, Kozyavochka.
• Fox, Fox, Lisunya.
• Bear cub, Dinukot, Medvedik.
• Mouse, Myshkin, Mouse.
• Baby elephant, elepante, elepante.
• Tiger cub, Tigrus.
• Hamster, Hamster.
• Buwaya.
• Manok, Manok, Manok.

Nakakatawang mga pangalan na ibinigay sa isang tao, maaari mo ring isulat sa kanya ang mga mensahe. Tiyaking ang iyong paglalarawan ay hindi tunog ng bastos o nakakasakit sa ibang tao, dahil may mga salitang hindi naaangkop at bulgar. Ang mga ito ay hindi nagkakahalaga ng pakikipag-usap sa harap ng mga estranghero, mas mahusay na iwanan ang mga ito para sa pag-iisa at sa gabi.

Nakakatawang mga address sa mga guys na may isang pagkamapagpatawa

Sa katunayan, ang lahat ng mga kalalakihan sa puso ay nananatiling mga anak at nais nilang pakiramdam tulad ng isang maliit na mapaglarong bata sa tabi ng isang batang babae. Kung ang iyong kasintahan ay may isang mahusay na pagkamapagpatawa, isaalang-alang ang iyong sarili na masuwerte. Sa kasong ito, maaari mong ligtas na maipakita ang iyong imahinasyon at magkaroon ng iba't ibang mga cute na pagtawag sa pangalan, ang pangunahing bagay ay hindi nila nasasaktan ang tao, kung, halimbawa, siya ay kumplikado dahil sa mga depekto sa hitsura. Marahil ay gusto mo ang isa sa mga pagpipilian na may isang paglalarawan ng kahulugan:

• Baby, Malysh, Malyshkin - bigyang-diin ang iyong pagnanasa sa isang lalaki.
• Baby, Baby, My Little, Lyalik - tulungan ang tao na pakiramdam tulad ng isang maliit na bata, bumalik sa pagkabata, maging mas masaya.
• Durynda, Little Fool, My Fool, Tselovashka - maaari mo lamang tawagan ang isang napakalapit na tao sa ganoong paraan kung nagkasala siya sa isang bagay at humiling ng kapatawaran.
• Musya, Musipusechka, Masik, Tsemik, Manyunka - ang mga salitang ito ay nagpapahiwatig na ang mga damdamin ay napakalakas at mas malapit hangga't maaari, at din na labis kang masigasig sa isang tao.
• Kendi, Matamis, Donut, biskwit, Croissant, Eclair, Bar - nagpapahayag ng isang tumaas na pagtaas ng emosyon.
• Kittyina, Kotya, Murchik, Kotofey, Kisenysh, Kisyunchik, Bear cub - lahat ng iyong pansin ay nakatuon sa bagay ng iyong pag-ibig.
• Lapa, Lapulya, Lapusik, Lapotulka, Lapunchik - ang mga malambot na pangalan ay nagpapakilala sa iyong pagpapasiya na maging aktibo na may kaugnayan sa iyong minamahal, na subukan sa bawat posibleng paraan para sa kanya sa isang relasyon.
• Puzik, Telepuz, Smurf, Luntik, Masyanka, Bouncy - ang mga nasabing cartoon nicknames ay magiging maganda marinig para sa isang cartoon lover.

Gayundin, sa mga nakatutuwang salita, maaari mong isulat ang pangalan ng lalaki sa telepono o maganda mag-sign isang postkard para sa holiday o larawan. Para sa mga batang babae, ang isa sa mga pagpipilian ay maaaring mapili upang tumawag sa isang malapit na kaibigan. Gusto mo ng ilang palayaw at iyong kasintahan, kung mayroon ka.

Paano ka tatawag sa isang lalaki kung siya ay masyadong seryoso?

Para sa gayong mga kalalakihan, ang mga salitang may mataas na kahulugan lamang ang magiging angkop. Kailangan nilang ilarawan ang isang bagay na kabayanihan, disente, hindi tunog na bulalas. Kasabay nito, kilalanin ang iyong masigasig na interes at tunay na katapatan. Maaari mong matunaw ang mga seryosong character na may mga sumusunod na magiliw na mga palayaw:

• Ginto, Ginto, Gintong
• Sunshine, Sunbeam
• Aking Hari, Aking Prinsipe
• Minamahal, Mahal, Mahal, Mahal, Aking kaluluwa

Sa halip na mga palayaw, maaari kang makabuo ng mga salita sa prosa na magiging kasiya-siya sa iyong napiling marinig. Ulitin ang mga ito nang mas madalas upang madama niya ang iyong malakas na pagmamahal.

• "May magagawa ako sayo"
• "Ikaw ang aking buhay, Aking Air"
• "Pinaparamdam mo ako sa totoong babae."
• "Sinusundan kita tulad ng isang pader ng bato"
• "Ang iyong mga halik ay higit na mahalaga sa akin kaysa sa ginto"
• "Hindi sapat ang mga salita upang maipahayag ang aking damdamin para sa iyo"
• "Ang aming pag-ibig ay tinatawag na tunay na"

Paano mapagmahal na tawagan ang isang binata sa pamamagitan ng kanyang pangalan?

Ang mga lalaki na pangalan ay maaaring bahagyang mabago, upang gawing espesyal ang kanilang pagbigkas, na likas lamang sa iyo. Ito ay maaaring bigyang-diin ang iyong espesyal na relasyon sa iyong mahal sa buhay at dalhin ang mag-asawa kahit na magkasama. Kilalanin ang mga sumusunod na pagpipilian, na ibinigay ng mga titik ng alpabeto, kung paano tawagan ang isang tao na may pagmamahal sa pangalan:

• Alexander - maaaring tawagan ng pangalang Sasha, Sashunya, Sashunchik, Shurik, Sanechka, Alex
• Alexey - Lesha, Leshechka, Aleshenka, Lesik, Aleksyusha
• Anatoly - Tolik, Tolyasik, Anatol, Tolka.
• Anton - Antoshka, Toha, Antoshenka, Antonchik
• Artem - Temka, Tema, Artemka, Artemchik, Temych, Artemushka.
• Arthur - Arturka, Arturchik, Artusha.
• Bogdan - Bogdashka, Bogdanchik, Bodya.
• Vadim - Vadimchik, Vadyusha, Vadimka
• Valentine - Valentine, Roller, Valentine
• Valera - Valerchik, Valerunchik, Valerik
• Vladislav - Vladik, Vladichek, Slavik, Slavyan
• Victor - Vitechka, Vitjunchik, Vik, Vitenka
• Vladimir - Vova, Vovchik, Volodenka, Vovanchik, Vovashka
• Vitaly - Vitalka, Vitalusik, Vitalyunchik, Tasik, Vitasik
• Georgy - Zhorka, Zhorik, Dahlia
• David - Davidik, Davidyunchik, Davidushka
• Danil - Danilka, Danya, Danyusha, Danyushka, Danechka
• Dmitry - Dimasik, Dimochka, Dimulya, Dimchik, Dimasik
• Egor - Egorka, Egorych, Egorushka
• Eugene - Zhenya, Eugesha, Zhenechka, Zhenchik
• Igor - Igor, Igorek, Igorechek, Igor
• Ilya - Ilyushka, Ilyushechka, Ilyunka
• Ivan - Vanya, Vanes, Vanechka, Vanya, Ivanushka
• Konstantin - Kostya, Kostik, Kostyanchik, Kostyunya
• Kirill - Kiryusha, Kiryushka, Kirillushka
• Matvey - Matveyka, Matveyushka, Matveychik
• Mikhail - Misha, Mishunya, Mishusya
• Oleg - Olezha, Olezhka, Olezhenka
• Pavel - Pasha, Pashulka, Pashechka, Pashunya
• Roman - Roma, Romochka, Romchik, Romych
• Ruslan - Ruslanchik, Rusik, Rusechka
• Rodion - Rodionchik, Rodionushka
• Stanislav - Stasik, Stanislavchik, Stasyunya, Stanislavushka
• Sergey - Seryozha, Seryozhenka, Serzhik, Serzh, Sergunya
• Timofey - Timofeyushka, Timofeyka, Timoshka
• Timur - Timurka, Timurchik, Timka
• Philip - Fillyunya, Filyushka, Phillipka
• Edward - Edik, Edyusha, Eduardushka
• Yuri - Yurets, Yurochka, Yurok, Yurunchik
• Yakov - Yashka, Yashechka, Yashunka

Anong mga salita ang hindi masasabi sa isang mahal?

Ang pag-iisip ng mga palayaw para sa iyong kaluluwa ay dapat tama at maingat. Maipapayo na tanungin kung gusto niya ito o ang pangalang iyon. Lubos na nasisiraan ng loob na tawagan ang isang tao gamit ang marumi na wika, kahit na bilang isang biro, sapagkat hindi magiging kasiya-siya para marinig ng iyong tao. Kapag lumabas nang sama-sama sa lipunan, subukang maiwasan ang masyadong matalik at nakakatawang mga address na maaaring marinig ng mga estranghero. Maaari itong hindi maunawaan, at ang tao ay maaaring mahiya at mapahiya.

Maging mataktika kung ang iyong lalaki ay sobra sa timbang o maikli. Marahil ay nag-aalala siya tungkol dito, kaya ang mga palayaw ng ganitong uri ay:

• elepante ng sanggol,
• donut,
• pie,
• sanggol,
• midget,
• shorty,
• manusik

maaaring makasakit at lumikha ng mga negatibong emosyon, o kahit na maghimok ng isang pag-aaway nang buo.

Maraming mga palayaw, kung paano maibiging tawagan ang isang tao, mahalaga na pumili ng isang kawili-wili at orihinal na bersyon upang gusto mo ito at magdulot ng isang masayang ngiti sa mukha ng iyong kalahati.

Ang mga synopsis ng OOD sa paksa: "Paano Nai-save ang Sun Spring."

Layunin: Linawin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa pagkakasunud-sunod ng mga pagbabago sa tagsibol sa likas na katangian, turuan na magtatag ng isang koneksyon sa pagitan ng mga pagbabago sa pamumuhay at walang buhay na kalikasan; upang makilala ang imahe ng tagsibol sa mga gawa ng sining, upang maisangkot ang mga magulang sa proseso ng edukasyon

Mga gawain sa pang-edukasyon:

• Upang turuan ang mga bata na mahalin ang kalikasan;
• Upang makabuo ng isang saloobin sa moral at halaga sa mga naninirahan sa likas na mundo.

Ang mga gawain na naglalayon sa pagbuo ng mga kakayahan ng nagbibigay-malay:

• Palakasin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga katangian ng season-spring;
• Bumuo ng pagkamalikhain, pagkamalikhain ng pag-iisip sa proseso ng paggamit ng mga malikhaing gawain.

Mga Gawain para sa pagbuo ng pagsasalita:

• Upang maisaaktibo ang paggamit ng mga kumplikadong pangungusap, pang-uri at pangngalan sa pagsasalita ng mga bata (sa pamamagitan ng pagpili ng mga kahulugan at rhymes);
• Upang pagsamahin ang kakayahang ilarawan ang isang bagay ayon sa pangunahing mga tampok nito;
• Alamin na makabuo ng mga pangungusap na may mga pretext at maiparating ang mga pakiramdam ng kagalakan, sorpresa, kalungkutan sa isang tinig;
• Paunlarin ang kakayahang makita ang isang gawa ng sining nang walang kasamang visual.

Paunang gawain: Pagmamasid sa mga palatandaan ng simula ng tagsibol sa kalikasan; pagbabasa ng mga kwento: "Three Springs", V. Bianchi, "Mga Palatandaan ng Spring" ni A. Leonov; Mga tula na "Spring" F. Tyutchev, "Natunaw na ang niyebe, tumatakbo ang mga sapa ..." A. Pleshcheev.

Kagamitan: CD-player, pag-install ng multimedia.

Materyal: mga guhit ng mga bulaklak, insekto, ibon, "kamangha-manghang bag", clothespins, larawan "Dumating ang Spring", video "Wildlife", CD-disk na may mga pag-record ng musikal ng mga tunog ng kalikasan, pandikit na brushes ng bilang ng mga bata, PVA glue, pinutol ang mga larawan ng mga titik, mga blangko para sa mga malikhaing asignatura, isang malaking postal sobre, "Spring" kasuutan, papel, pintura, brushes.

Mga yugto ng OOD	Mga aksyon ng guro	Mga kilos ng mga bata	Mga pamamaraan, pamamaraan, teknolohiyang ginamit	Tinatayang mga resulta
1. Pang-organisasyon	Inaanyayahan ng guro ang mga bata sa silid ng pangkat, iguhit pansin sa sobre na may mga salitang "Mga anak ng pangkat"	Ang mga bata ay pumapasok sa pangkat sa kanta ni V. Shainsky "Sama-sama masaya ang paglalakad sa mga bukas na puwang" Ang araw at tagsibol ay magkaibigan Kaibigan ang mga bituin at buwan Ang mga barko ay mga kaibigan sa dagat, Ang mga bata sa buong mundo ay mga kaibigan!	Sikolohikal na pag-aaral para sa rapprochement at pagpapalaya ng mga miyembro ng pangkat na "Let’s hello"). Pagtanggap ng Laro	Ang emosyonal na kalagayan ng mga bata
Aktibidad sa pagsasalita ng nagbibigay-malay	Pagkakilala ng mga bata na may isang fairy tale (mula sa isang sobre)	Nanghuhula ng mga bugtong ng guro, nangangatuwiran Kabilang sa larangan ng asul - Maliwanag na ningning ng isang malaking sunog. Dahan-dahan, ang apoy ay naglalakad dito, Mga pinta ng mundo ng ina, Nagniningning nang malambing sa bintana. Well, siyempre ito ay ....(ang araw).	Paraan ng pandiwang	Ang konsepto ng salitang "araw"
Malikhaing gawain	"Paghambingin at pangalan" Tinatawag ng guro ang parirala	at natapos ito ng mga bata. Ang araw ay dilaw na tulad ng (dandelion,…) Ang araw ay bilog na tulad(bola, ...) Ang araw ay banayad, tulad ng(lola, ..) Ang araw ay rosy like(pancake, ...)	Laro, pandiwang pamamaraan, (audio recording ng stream tunog) - paggamit ng isang CD player, RTV teknolohiya	Pagkumpleto ng isang malikhaing gawain; pag-unlad ng pagganap sa pamamagitan ng pag-record ng audio ng mga tunog ng wildlife (ang pagbulong ng isang sapa)
Malikhaing gawain	Nabasa ng guro ang isang sipi ng tula ni F. Tyutchev at hinilingang ipakita sa mga bata kung paano nakagagaling ang agos sa pamamagitan ng mga nagyelo. Tumawa ng mahina ang araw Nagniningning mas maliwanag, mas masaya Mula sa burol ng pagbuhos ng malakas Isang daloy ng pag-uusap. Ito ay nagliliwanag, kulay-pilak, Kumikinang ito at kumakanta. At ang iba pa ay malinis Tumatakbo malapit sa tuwang tuwa.	Ipinakita ng mga bata kung paano nakagagawa ang agos sa pamamagitan ng mga nagyelo na bato.	Verbal, paglalaro, teknolohiya ng RTV	Ang emosyonal na kalagayan ng mga bata
Edukasyong pang-pisikal	Naglalakad kami, naglalakad kami sa kindergarten Kinokolekta namin, kinokolekta namin ang isang bulaklak sa hardin Ito ang aming palumpon Walang mas mahusay sa buong mundo!	Ang mga bata ay lumalakad sa isang pangkat Ipasa ang bends Stretch ("ipakita" ang palumpon)	Fiction, pandiwang, biswal.	Ang emosyonal na kalagayan ng mga bata Z.S.T. Muling pagkakatawang-tao sa "mga hardinero"
Malikhaing gawain	Nagbubuhos ang guro ng iba't ibang mga petals ng bulaklak sa mesa at hiniling na tiklupin ang kanyang butterfly, bug, atbp mula sa mga petals. pangalanan sila. Pagkatapos ay nai-upload ng guro ang kanyang mga guhit sa mga insekto. Ang paglilinaw ng kaalaman tungkol sa mga ibon ng migratory Paggawa ng mga bugtong.	Hinahangaan nila ang collage. Sagutin ang mga tanong ng tagapagturo, dahilan, gumawa ng isang konklusyon Nanghuhula ng mga bugtong Sa poste ay isang palasyo May isang mang-aawit sa palasyo At ang kanyang pangalan ay - (starling) Sino ang wala sa amin at walang isang tubo Ginagawa ba ng trill ang makakaya? Sino ito? (nightingale) Lahat ng ibon ng migratory ay mas itim, Nililinis ang lupa mula sa mga bulate, Tumalon sa maaasahang lupa sa buong araw At ang ibon ay tinawag na ...(rook)	Pandiwa, mapaglarong, visual, teknolohiya ng RTV Visual	Kasiyahan sa trabaho. Nauunawaan nila ang kahulugan ng salitang migratory, gamitin ito sa pagsasalita. Ang mga bata ay aktibong sumusuporta sa pag-uusap, hulaan ang mga bugtong
Gymnastics ng daliri	Mga kalalakihan, at ngayon ang araw ay sumisikat sa ating kaharian, ang mga sapa ay nagbubulong, ang mga bulaklak at mga puno ay namumulaklak, ang mga insekto ay nagising, ang mga ibon ay umaawit. Gumawa tayo ng isang pugad para sa aming mga ibon. Daliri gymnastics na may mga clothespins "Gumawa tayo ng isang pugad".	Upang masayang musika, ang mga bata ay kumuha ng mga hanger ng damit at. clamping twigs sa kanila tulad ng mga beaks, dalhin ito sa pugad.	Pandiwang, visual, laro	Z.S.T. Ang mga bata ay interesado sa paparating na mga aktibidad, nagpapakita ng pagkamalikhain at imahinasyon
Malikhaing gawain	Inaalok ang mga bata ng mga clippings mula sa mga magasin (butterflies, beetles, atbp.)!	Lumilikha sila ng isang libro tungkol sa isang kamangha-manghang bansa, inilalagay ito sa kaukulang mga pahina na naglalarawan ng iba't ibang mga panahon ng tagsibol.	Visual, pandiwang, praktikal,ang teknolohiya ng RTV
Masining at malikhain aktibidad	Nagtatanong ang guro ng mga tanong na humantong sa mga bata na lumikha ng isang larawan ng isang fairy tale	Sinasagot ng mga bata ang mga tanong ng tagapagturo, pangangatuwiran	Pandiwa, mapaglarong	Ang mga bata ay nagpapakita ng malikhaing pag-iisip at imahinasyon. Aktibong suportado nila ang pag-uusap, "lumilikha" ng imahe ng isang fairy tale.
Praktikal sa pagkakasangkot ng isang magulang mula sa aming pangkat.	Sa himig ng isang pag-iibigan ni P.I. Tchaikovsky "Spring" ng fragment na "Abril" lumilitaw ang magulang sa anyo ng isang engkanto, salamat sa katotohanan na nailigtas nila siya at ang kanyang diwata. Sa tulong ng isang pag-install ng multimedia, ang engkanto na "Spring" ay nagpapakita ng isang maikling video clip na "Wildlife", kung saan binabasa ng "Spring" ang isang tula. Natunaw na ang snow, tumatakbo ang mga sapa, Huminga ang spring sa bintana ... Malapit na magsisimula ang mga nightingales At ang kagubatan ay magbihis ng mga dahon! Purong langit asul Ang araw ay naging mas mainit at mas maliwanag Panahon na para sa mga blizzards at snowstorm Muli ay lumipas nang mahabang panahon ... A. Pleshcheev	Ang pag-record ng piraso ay tunog. Ang mga bata ay nakikinig ng musika, nanonood ng video na "Wildlife"	Pandiwang, visual, paggamit ng TCO, CD player (pag-record ng audio na "Birdsong")	Saloobin sa emosyonal Ang nagbibigay-malay na interes sa mga bata sa aralin, pag-activate ng kaalaman at pagsasalita ng mga bata
May kaalaman	"Spring" salamat sa pagpapalaya ng mahiwagang lupain at nag-aalok upang iguhit ang unang mga bulaklak ng tagsibol na "snowdrops", sa tunog ng musika P.I. Tchaikovsky "Abril" "Snowdrop"	Pinag-uusapan nila ang tungkol sa mga unang bulaklak ng tagsibol. Gumuhit.	Pandiwang, visual, praktikal.	Ang mga bata ay interesado sa paparating na aktibidad. Nilalang. dekorasyon ng eksibisyon ng mga guhit - "Ang unang bulaklak ng tagsibol"
Sandali ng sorpresa	Ang "Vesna" ay nagbibigay ng mga regalo sa mga bata - mga snowdrops ng papel(origami)	Nagpapasalamat ang mga bata kay Spring, nagagalak sa mga regalo.	Fiction, visual, pandiwang	Emosyonal na saloobin, Ang mga bata ay namamahala sa kultura ng komunikasyon
Buod ng aralin	Ang iba't ibang yugto ng tagsibol at ang kanilang mga tampok na katangian ay ipinakita, ang edukasyon sa mga bata ng pag-ibig sa kalikasan, ang pagbuo ng isang saloobin sa moral at halaga sa mga naninirahan sa likas na mundo.	Sinuportahan ng mga bata ang guro, ay makahanap ng orihinal, hindi pamantayang paraan ng paglutas ng mga problema, na nag-ambag sa pagbuo ng mga hilig na malikhaing.	Pandiwang	Ang pagpapakita ng malikhaing pag-iisip at imahinasyon, pantasya, muling pagkakatawang-tao.