Structura și conținutul proiectului școlar este un exemplu. Cum să aranjați pagina de titlu a proiectului. Proiecte creative și lucrări ale studenților

Atunci când executați lucrări de proiectare în științe sociale, ar trebui să respecte regulile general acceptate atunci când proiectează proiectarea, cercetarea sau rezumatele. Numele instituției de învățământ (școala) este indicat în partea superioară a paginii de titlu, subiectul trebuie indicat în partea de mijloc și informații despre elevii care au finalizat lucrarea (clasă, nume și prenume), prenumele, prenumele și numele de mijloc al capului. În mijlocul părții inferioare este locul și anul lucrărilor de proiectare (de exemplu, Krasnodar-2014).

Exemplu de titlu:

Structura lucrării de proiectare include o introducere, o parte principală și o concluzie.

1. Introducere.Introducerea descrie relevanța subiectului ales (de ce ați ales acest subiect? De ce această problemă este atât de acută în societate? Cum va fi util proiectul dvs.?), Obiectivele și obiectivele proiectului dvs. de lucru. Obiectivul coincide uneori parțial cu tema (de exemplu, elaborarea unui plan pentru campania „Ajută-ți vecinul”). Pentru a atinge obiectivul, trebuie să identificați întrebările la care veți găsi răspunsuri în procesul de proiectare. Formulați aceste întrebări sub formă de sarcini specifice (de exemplu, pentru a atrage atenția copiilor, părinților și cadrelor didactice asupra problemei animalelor fără adăpost; pentru a dezvolta măsuri menite să ajute orfani etc.). În introducere, puteți indica, de asemenea, calendarul proiectului (de exemplu, calendarul campaniei „Ajutați-vă vecinul” în septembrie-decembrie 2014. Septembrie-octombrie: faceți cadouri la orele de tehnologie pentru studenții din clasele 6; noiembrie: pregătirea unui concert; decembrie: vizitarea copiilor cu dizabilități la acasă, oferind cadouri, invitații la un concert, susținerea unui concert la școală).

2. Partea principală include o descriere detaliată a cercetării dvs. pe tema proiectului; evenimente pe care intenționați să le desfășurați în cadrul proiectului (de exemplu, descrieți în detaliu modul în care veți organiza o vizită la adăpostul pentru animale: 1) pregătiți anunțuri despre strângerea de fonduri și lucruri utile pentru adăpost, așezați-le pe standuri la școală; 2) organizarea unui punct de colectare a lucrurilor, colectarea și sortarea lucrurilor; 3) organizează o excursie la adăpost cu ajutorul profesorului clasei; 4) mergi la adăpost, transferă lucrurile; 5) să intervievăm angajații adăpostului, să facă fotografii; 6) emite un raport de tren; 7) postează un raport și fotografii pe site-ul școlii și în ziarul școlii). Distribuie responsabilitățile între elevii din clasă și scrie-le în corpul principal.

3. Concluzie. Partea finală prevede rezultatele așteptate ale proiectului, trage concluzii. Concluziile ar trebui să fie în concordanță cu obiectivele și obiectivele proiectului (de exemplu: pe parcursul lucrării proiectului, a fost elaborat un plan pentru campania „Ajută-l pe vecinul tău”). Numărul de concluzii ar trebui să coincidă cu numărul de obiective și obiective, sau să fie mai mult. Dacă există mai puține concluzii decât obiective și obiective, se consideră că o anumită sarcină nu a fost finalizată.

Lista surselor și literaturii situat pe o pagină separată în ordine alfabetică. Exemplu de proiectare.

Există o mulțime de informații despre scrierea cursurilor. În acest articol, să ne gândim la designul paginii de întâmpinare.

Ce este o pagină de titlu

Pagina de titlu a proiectului cursului este prima pagină a lucrării, care precede conținutul acesteia. Paginile de titlu sunt întocmite în conformitate cu GOST 7.32-2001 „Raport privind activitatea de cercetare. Reguli de structură și proiectare ”și GOST 2.105-95„ Sistem unificat pentru documentația de proiectare ”. Acest standard este în vigoare în Federația Rusă de la 1 iulie 1996. De asemenea, a fost adoptat în Belarus, Ucraina și Kazahstan.

GOST nu reglementează în niciun fel tipul de font, dar este obișnuit să folosești Times New Roman cu dimensiunea caracterelor (mărimea) pentru a tasta textul paginii de titlu. 14 pct. În acest caz, puteți utiliza litere mici și minuscule (minuscule).

Cuvintele „MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI FEDERAȚIEI RUSE” (sau a oricărei alte țări), numele instituției de învățământ și subiectul activității sunt dactilografiate cu majuscule, restul informațiilor fiind cu litere mici. Cu toate acestea, cerințele pentru proiectarea paginilor de titlu pot varia în funcție de universitate, așa că trebuie să fii atent.

De exemplu, iată un exemplu de design al paginii de titlu a lucrărilor practice, în care nu există cuvinte „Ministerul Educației și Științei ...”

Indicația anumitor cuvinte nu depinde atât de GOST-uri, cât de cerințele instituțiilor de învățământ individuale. Deci, asigurați-vă că vă familiarizați cu manualul de instruire înainte de a începe proiectarea paginii de titlu a unei lucrări practice sau a oricărui alt proiect.

Exemplele de înregistrare a paginilor de titlu din alți ani dați în acest articol sunt adecvate și pentru cerințele de înregistrare în 2019!

Reguli pentru înregistrarea paginilor de titlu în conformitate cu GOST

În ciuda acestor diferențe, există anumite reguli pentru proiectarea de pagini de întâmpinare, comune pentru toate instituțiile de învățământ. Orice proiect de curs „titlu” trebuie să conțină următoarele informații:

numele complet al instituției;
numele departamentului;
numele disciplinei;
subiect de lucru;
Numele complet autorul lucrării;
numărul cursului sau al clasei;
tipul de formă de studiu (normă întreagă, part-time, seara);
numărul de serie al grupului;
Numele complet profesor care indică poziția sa;
locație;
anul scrierii lucrării.

De asemenea, trebuie reținut faptul că, chiar cu prima pagină începe paginarea lucrării, numărul de serie de pe ea nu trebuie pus.

Procedura de procesare a paginii de titlu

Procesul de proiectare arată cam așa:

Cu majuscule, tastăm numele universității cu toate „șepcile” din partea de sus a paginii. Selectăm cu caractere aldine, facem alinierea la centru (amintim, font Times New Roman, spațiu unic).
Indicăm tipul de lucru al studenților (curs, diplomă, control, abstract etc.).
Scriem subiectul lucrării.
În continuare, indicăm autorul și profesorul (de regulă, folosind cuvintele „completat” și „bifat”).
În partea de jos, înregistrăm orașul în care se află instituția de învățământ și anul curent.
Setăm marginile paginii de titlu (marginile pentru pagina de titlu: stânga - 30 mm, dreapta - 10 mm, superioară și inferioară - 20 mm).

Apropo! Nu contează, trebuie doar să completați pagina de titlu pentru activitatea practică a colegiului sau să scrieți de la zero o diplomă întreagă pentru universitate. Cititorii noștri au acum o reducere de 10%

Rezultatul ar trebui să fie ceva de genul acestui bloc de titlu:

Probele de pagini de titlu pot varia semnificativ în funcție de recomandările metodologice elaborate în diferite universități. Cu toate acestea, dacă vă aranjați pagina de titlu după modelul de mai sus, nimeni nu ar trebui să se plângă de dvs., deoarece va fi înregistrare strict în conformitate cu GOST-urile.

Pagina de titlu a tezei

Iată un exemplu al paginii de titlu a unei teze:

Rămâne să adăugați doar unul. Dacă nu doriți să vă deranjați singur „blocul de titlu”, descărcați șablonul pentru pagina de titlu a tezei în care au fost deja luate în considerare toate regulile de bază ale proiectării.

Pagina de titlu a termenului de hârtie

Mai jos este doar un exemplu despre cum ar putea arăta pagina de titlu a unui termen de hârtie.

putea descărcați șablonul paginii de titlu a termenului de hârtie și introduceți în ea datele personale.

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont Google (cont) și conectați-vă la: https://accounts.google.com

Legături pentru diapozitive:

Reguli pentru proiectarea și proiectul de cercetare

1. Pagina de titlu. Pagina de titlu este întocmită în conformitate cu cerințele uniforme. Conține: - numele instituției de învățământ; - tema muncii; - informații despre autor (nume, prenume, instituție de învățământ, clasă); - informații despre profesor: nume, prenume, patronimic, specializare, loc de muncă; - numele așezării; - anul finalizării. Marjele superioare, inferioare și drepte - 1,5 cm; stanga - 2,5 cm; textul este cu caractere aldine Times New Roman; dimensiunea fontului - 14 pt; dimensiunea fontului pentru a indica subiectul lucrării a permis mai mult de 14 pini.

Instituția de învățământ municipal Kurlovsky Școala Gimnazială nr. 1 Subiect „TITLUL DE SUBIECT” Realizat de: Prenume, prenume, clasă patronimică Șef: Prenume, prenume, patronimic, specializare, loc de muncă Kurlovo 2014

Definiția subiectului. La determinarea temei, este necesar să se țină seama de relevanța sa în planul științific și istoric, disponibilitatea surselor și a literaturii. Subiectul ar trebui să ofere o oportunitate de a vă dovedi ca cercetător. O importanță deosebită atunci când alegeți un subiect pentru un proiect sau studiu este iluminarea sa în literatura de specialitate.

Direcții ale proiectelor de cercetare de istorie locală. Denumirile proiectelor sunt de mediu: „Natura pământului natal este sănătatea conaționalilor”, istorice „Spre țara Meshchersky”, „Urlovskiye Yunnaty”, „Pedigree-ul meu”, „În fața orașului meu”, „P MK - strada mea misterioasă”, „P ionieri din familia mea ”; „Pentru Oina prin destine și scrisori”; „Legende, tradiții și povești ale ținutului natal” „Orașul meu ieri, azi și mâine” muncește „Lucrările de la bunicii și străbunicii noștri” literare „Limba rusă este un dar al lui Dumnezeu”, „Iubitul poet este un conațional”. Numele proiectului ar trebui să aibă un nume luminos, scurt și capabil, pentru a atrage atenția și a reflecta tema proiectului.

2. Planul sau cuprinsul: secțiuni cu pagini. I. Introducere ……………………………………………………………… .pagina II. Partea principală ……………………………………………………………… ... pagina III. Concluzie. ……………………… p. IV. Referințe ……………………………………………… ..p. V. Anexele …………………………………………………

cercetarea întreprinsă este dată sub forma unei enumerări (pentru a studia ..., a descrie ..., a stabili ..., a identifica ..., a analiza ..., a compara ..., a formula formula ... etc.) Scopul este unul și mult mai larg decât sarcina. este necesar să se facă cât mai atent, deoarece descrierea soluției lor ar trebui să fie conținutul capitolelor părții principale a lucrării de cercetare. Pot fi multe sarcini, sunt întotdeauna specifice, includ detalii esențiale. 3. Declarația obiectivului 4. Afișarea sarcinilor 5. Relevanță. o cerință obligatorie pentru orice lucrare de cercetare, care relevă capacitatea autorului de a alege un subiect. Determină cât de corect înțelege și evaluează acest subiect din punctul de vedere al modernității și al semnificației sociale.

6. Semnificația socială și rezultatul scontat. Este necesar să indicați la ce va contribui implementarea proiectului pentru studenți și ce produs va fi obținut din proiect. (De exemplu, au fost pregătite și publicate colecții tipărite sau electronice, reînnoirea cu materiale informaționale valoroase ale muzeelor \u200b\u200bșcolare și din oraș, biblioteci, publicarea materialelor în media, prezentarea proiectului etc.)

7. Mecanisme de implementare a proiectului. Pentru a indica modul în care a avut loc discuția planului de proiect, pentru a reflecta etapele de lucru, căutarea de informații și soluții creative, metodele de prelucrare primară și statistică a materialului colectat, metodele de procesare a rezultatelor și forma de prezentare. O descriere detaliată a obiectului experimental este de asemenea prezentată aici. Reflectați modul în care a avut loc împărțirea clasei în grupuri, distribuirea sarcinilor și modul de rezolvare a acestora. Cunoașterea copiilor cu educatori - experți, asistența lor în implementarea proiectului.

8. Datele, etapele și planul de implementare a proiectului. Etapele implementării: Etapa 1 - pregătitoare. Etapa 2 - principalul, implementarea proiectului. Indicați activitățile responsabile. (De exemplu, conversații cu rudele, interviuri, vizualizarea liantului de ziare vechi, lucrul cu surse de arhivă, vizitarea muzeelor, bibliotecilor etc.) Etapa 3 - rezumarea lucrărilor. Prezentarea proiectului. Colecția profesorilor și părinților elevilor din clasă. Discuții cu elevii planului de proiect, etapele de lucru, metodele de cercetare, modalitățile de raportare a rezultatelor, forma de prezentare, setările introductive.

9. Echipa de interpreți responsabili de implementarea proiectului. Indicați clasa (studenți individuali), profesorii sau alte persoane implicate în implementarea proiectului.

Introducere este cartea de vizită a lucrării. Oferă o justificare a temei, relevanța sa, definește obiectivele și obiectivele studiului, metodele, oferă o descriere a surselor și o revizuire a literaturii, locului și calendarului cercetării. Dacă aceasta este o lucrare de istorie locală, atunci indicați caracteristicile geografice ale zonei de cercetare. 10. Management.

11. Principala parte structurală a lucrării sunt capitolele. Partea principală trebuie menționată clar și într-o secvență logică în conformitate cu planul, de preferință în propriile cuvinte. Textul trebuie să conțină referințe la literatura de specialitate folosită. La reproducerea materială a textului, fiecare citat trebuie să aibă un link către poziția corespunzătoare din lista de literaturi folosite care indică numerele de pagină. Fiecare capitol trebuie să acopere o problemă independentă a temei studiate. Când scrieți, ar trebui să încercați să mențineți o conexiune logică între capitole. Fiecare capitol al textului ar trebui să înceapă cu o nouă foaie, indiferent de locul unde s-a încheiat precedentul. Formularea capitolelor sau secțiunilor ar trebui să fie concretă și laconică. Capitolele și secțiunile trebuie completate cu concluzii, cel puțin pe scurt.

12. Concluzie. Concluzia constă din 2-3 pagini. În concluzie, se trag concluzii asupra lucrării în ansamblu, rezultatele întregului studiu sunt rezumate, dacă este necesar, sunt prezentate perspective pentru studiul suplimentar al problemei, se arată relația sa cu prezentul, se oferă recomandări practice.

14. Literatura. Este întocmit în conformitate cu regulile de întocmire a unei liste bibliografice: Ordine alfabetică. 2. Numele autorului. 3. Titlul lucrării sau articolului. 4. Sursa publicării. 5. Editura și locul publicării. 6. Anul publicării. 7. pagini.

13. Cerere. În aplicație sunt introduse materiale auxiliare sau suplimentare care aglomerează textul părții principale a lucrării. La cerere pot fi trimise date actuale și numerice cu un volum mare, precum și cifre, diagrame, diagrame, hărți, fotografii etc. Toate cererile trebuie numerotate și intitulate, iar referințele la acestea ar trebui să fie făcute în textul lucrării. Aplicațiile trebuie să respecte formatul lucrării în sine.

Manual de instrucțiuni

Proiectul poate fi realizat individual sau de un cuplu sau un grup de studenți. Pentru a crea, este alocat un anumit timp pentru care este necesară rezolvarea unei probleme specifice care depășește sfera disciplinei academice. Rezultatul unei activități de căutare și analiză a datelor obținute poate fi un ziar de perete, desen animat, expoziție, ilustrat, teren etc.

Etapa pregătitoare

Mai întâi, selectați un subiect de cercetare și specificați-l. Este important să alegeți subiecte care intrigă și să provoace interes involuntar pentru elev. Cu cât este mai îngustă tema cercetării, cu atât mai bine. Deci, tema „Arta populară” va fi prea extinsă - elevul nu va putea îmbrățișa imensul nici măcar cu ajutorul părinților săi. Să fie un subiect mai specific, de exemplu, „Meșteșugurile populare din Arkhangelsk”.

Faza indicativă

Definiți obiectivele și obiectivele studiului. Elevul trebuie să știe clar ce proiectează și de ce. În același subiect, „Meșteșugurile populare din Arkhangelsk”, obiectivul poate fi: a arăta că în prezent meșteșugul nu este uitat. În consecință, obiectivele studiului vor fi:
- studiază informații despre meșteșugurile populare din Arkhangelsk;
- identificarea trăsăturilor caracteristice ale meșteșugurilor de la Arkhangelsk.

Etapa organizațională

Proiectare lucrare

Aceasta este o fază productivă. Elevul, împreună cu tovarășii săi și cu ajutorul părinților, pregătește munca, se pregătește pentru apărare și pentru eventuale probleme. Designul ar trebui să fie cât se poate de clar - cu ilustrații, prezentări și așa mai departe. Desigur, ajutorul părinților este important, însă elevul însuși trebuie să depună toate lucrările pentru a-și prezenta cu succes proiectul.

Fii atent

Este imposibil să suspendați această activitate, deoarece nu face decât să facă plăcere tuturor. Soluția a fost organizarea unei serii de „Proiecte”. Dacă sunteți acum la școală, cel mai probabil veți fi interesat de proiectele „pentru școlari”. În această secțiune puteți afla despre învățare la distanță, festivaluri și competiții, unde vă puteți arăta talentul și descoperi noi abilități.

Sfaturi utile

Proiecte de cercetare educațională ca mijloc de dezvoltare a gândirii noosfere a copiilor de școală. Experiența organizării de activități de cercetare a studenților din orașul Arzamas. În primul rând, școlarii se alătură lumii științei, dobândesc abilități de cercetare; în al doilea rând, au ocazia să publice cea mai interesantă lucrare în colecții științifice și periodice; în al treilea rând, există oportunitatea de a-și prezenta munca pentru a participa la conferințe și seminarii orașe și internaționale; în al patrulea rând ...

surse:

proiecte pentru școlari

Un plan proiectat corespunzător care afișează toate aspectele ideii dvs. de afaceri permite unui potențial investitor să perceapă și să evalueze în mod adecvat proiectul dvs. Există structuri standard pentru proiectarea planului, care poate fi utilizat ca șablon pentru proiectarea corectă a planului propriului proiect.

Veți avea nevoie

expert de proiect

Manual de instrucțiuni

Pentru ca ideea să funcționeze, este necesar să se elaboreze corect un plan de acțiune. Până în prezent, nu există planuri de execuție stricte. Structura proiectării planului depinde de specificul industriei în care se presupune că va fi dezvoltat proiectul.
Structura universală prin care puteți întocmi un plan constă din următoarele elemente:

Caracteristicile companiei.
Această secțiune conține principalele date juridice și financiare ale firmei sau companiei.

Caracteristica produsului
Dacă intenționați să organizați o afacere pentru producerea unui produs, după caracteristicile companiei, este necesar să descrieți viitorul produs, precum și tehnologia pentru fabricarea acestuia.

Planul financiar.
În această secțiune a planului, faceți o descriere a investiției necesare în proiect. Separat, este necesar să se indice veniturile și cheltuielile proiectului, precum și toate plățile fiscale necesare.

Riscuri. .
Descrieți metodic posibilele riscuri care pot apărea în timpul dezvoltării proiectului. După ce am descris problemele posibile, încercați să dezvăluiți maxim toate metodele posibile de rezolvare și eliminare a riscurilor emergente.

Consecințe economice și sociale.
În această secțiune, descrieți impactul unui proiect viitor asupra sferei sociale (de exemplu, furnizarea de noi locuri de muncă), precum și asupra economiei.

Un astfel de design al planului va dezvălui pe deplin viitorului investitor toate aspectele pozitive ale dezvoltării ideii dvs. de afaceri propuse. Respectând structura generală, întocmește un plan bazat pe caracteristicile specifice ale proiectului. În același timp, atât numărul de secțiuni ale planului, cât și subiectul acestora se pot schimba.

Videoclipuri conexe

Fii atent

Un plan de proiect elaborat de o companie de consultanță este de obicei perceput mai adecvat de potențiali investitori.

Sfaturi utile

Un șablon pregătit pentru proiectarea planului poate fi luat în manualele universităților economice.

surse:

modul de a întocmi un plan de afaceri

Fiecare are idei pe care dorește să le pună în aplicare - fie că este amenajarea unei curte, a unei afaceri sau altceva. Pentru a realiza ceea dorit, este necesar să întocmim o idee într-un proiect.

Veți avea nevoie

Hârtie și stilou sau computer

Manual de instrucțiuni

Articulați-vă clar ideea: ce se va întâmpla, ce formă, culori și altele. De exemplu, în cazul amenajării teritoriului, câți și ce copaci, flori, unde să plantăm exact, cum să udăm și multe altele. Acum descrieți acest lucru sub formă de text și număr, trasați o diagramă a debarcărilor viitoare, întocmiți un program de udare și altele asemenea.

Identificați resursele care vor fi necesare. Se crede că există trei resurse principale: bani, timp și oameni. Prin urmare, este necesar să vă formalizați ideea în acești indicatori, după care nevoile de resurse ale proiectului vor deveni clare. În cazul amenajării - câți bani sunt necesari pentru a cumpăra semințe și răsaduri, cât timp pentru plantare și de către cine va fi efectuată, precum și cine și în ce condiții va susține plantarea.

Împărțiți resursele pe etape - deoarece în acest exemplu, mai întâi veți avea nevoie de bani pentru a cumpăra materiale, apoi de oameni pentru a planta și apoi pentru a întreține plantări. Plasați datele rezultate într-un tabel, în prima coloană indicați numele resursei, în al doilea indicator numeric și la a treia dată de livrare / primire. Astfel, s-a obținut un program pentru obținerea resurselor.

Videoclipuri conexe

surse:

Carte M. Potashnik „Cum să pregătești un proiect pentru o subvenție”

Acum, tot mai mulți oameni încep să își deschidă propria afacere. Aceasta poate fi deschiderea unei rețele de standuri de legume, un mic departament de jucării într-un complex comercial și de divertisment sau, de exemplu, un atelier de cusut. Dar înainte de a începe implementarea proiectului dvs., trebuie să luați în considerare câteva nuanțe.

Manual de instrucțiuni

În primul rând, decideți direcția de lucru. Trebuie să înțelegeți ce tip merită făcut. Desigur, în timp, producția se va extinde, dar trebuie să începi doar cu un singur lucru. Trebuie să studiați piața, raportul cererii, pentru a afla care este cea mai populară. În cazul atelierului de cusut, cusutul va fi o opțiune câștig-câștig.

Apoi, decideți dacă va fi un atelier de cusut sau dacă va fi angajat croitoreasă care lucrează acasă. Puteți pune la dispoziția lucrătorilor casnici mașini de cusut și alte echipamente necesare și le puteți oferi de lucru, venind pentru gata Cu toate acestea, este probabil ca aceste mașini să fie utilizate și pentru adaptarea lucrărilor „stângi”. Ar fi mai bine să deschidem un atelier de cusut, deși acest lucru este asociat cu apariția de noi articole de cost.

Dacă alegerea dvs. este propriul atelier, atunci găsiți o cameră încăpătoare, împărțiți-o în zone: atelier de cusut, decupat, depozit. De asemenea, veți avea nevoie de camere de utilități și de biroul unui designer de modă (în viitor). Aveți grijă să echipați atelierul cu echipament. În acest caz, este o mașină de cusut. Se recomandă să începeți cu 8-10 bucăți. Mai necesită suprapuneri, prese specializate, cuțite de tăiere. De asemenea, veți avea nevoie de o unitate pentru tratarea umedă și termică a produselor. Veți cumpăra restul pe măsură ce producția crește.

Alege modele interesante, urmărește cele mai recente prezentări de modă, caută articole noi pe Internet. Este important să vă diferențiați de alte firme, să lansați periodic noi opțiuni de produse originale. Și pentru ca ideile dvs. să rămână în pereții atelierului, va fi util să stabiliți controlul asupra negocierilor. Într-adevăr, chiar și un singur cuvânt rostit din loc poate „da drumul” concurenților întreaga colecție viitoare.

Videoclipuri conexe

Sfaturi utile

Ar trebui să înțelegeți că, în acest caz, afacerea este sezonieră. Prin urmare, este posibil ca în așa-numitul off-sezon să fii nevoit să cauți opțiuni alternative pentru a-ți menține afacerea la linie.

Proiectarea proiectului trebuie făcută pe baza temei sale și a locului în care îl vei prezenta. Dacă apărați un proiect la o conferință științifică, vorbind pe podium, atunci proiectarea proiectului ar trebui să aibă un ton oficial corespunzător formatului evenimentului. În cazul în care vă prezentați proiectul într-un cadru mai informal, cum ar fi la subiectul „Culturologie” sau „Cultura Artei Mondiale”, unde materialul fotografic, desenele sunt binevenite, puteți să vă visați cu design.

Manual de instrucțiuni

Luați în considerare caracteristicile de design atunci când vorbiți la un eveniment major, cum ar fi, de exemplu, sau o dezbatere științifică. Acest format al evenimentului este însoțit, de obicei, de materiale video pentru a susține în continuare punctul de vedere al vorbitorului și proiectul său inovator. Efectuați sub forma unui subiect de film mic, care va fi însoțit de vocea voastră „redusă”. De exemplu, după ce am studiat în detaliu un subiect și i-am conturat conceptul, luați o cameră video și mergeți de-a lungul străzii, realizând un sondaj în rândul locuitorilor locali. Răspunsurile lor vor suna doar în apărarea proiectului tău. De asemenea, ascultați mai multe știri și programe de analiză. Aceste informații vă sunt utile atunci când trebuie să vă dovediți argumentele prin dispoziții legislative sau legi federale.

Un proiect clasic nu necesită dificultăți speciale în proiectare. Principalul lucru este să respectăm cerințele pentru proiectarea paginii de titlu a proiectului. Scrieți cu majuscule numele instituției dvs. de învățământ, apoi în mijlocul unei foi cu format A4 scrieți subiectul proiectului și mai jos pe partea stângă este numele dvs. inițial. La sfârșitul foii din mijloc, puteți specifica anul.

Dezvoltați un stil unificat al proiectului și al compoziției acestuia. De exemplu, așezați un cadru pe fiecare foaie a proiectului, alegeți un font non-standard dacă tema proiectului este dedicată artei, de exemplu. Fiecare secțiune nouă a proiectului poate fi însoțită de o imagine care arată esența sa. Nu uitați să semnați corect diagrame, tabele, cifre, urmați numerotarea imaginilor, începând de la prima foaie.

În ultima pagină a proiectului dvs., scrieți o listă de materiale suplimentare la care v-ați referit în procesul de scriere a lucrării. Știți că mai multe surse, cu atât mai obiectiv și mai interesant pentru ascultătorii dvs. proiectul dvs. va fi.

Videoclipuri conexe

surse:

Etapele proiectului

Proiectul, creat de studenți, trebuie să fie relevant, adecvat și accesibil pe baza materialelor și a termenelor. Cum să scrii un astfel de proiect pentru clasa ta și cum să-l aranjezi?

Manual de instrucțiuni

Volumul acestora nu depășește, de obicei, 20 de pagini și anexele sale (material ilustrativ) - 10. Documentele text sunt transmise numai în copie tare cu setările implicite Microsoft Word (cu excepția cazului în care se specifică altfel).

Consultați sursele și literatura de pe. Creați un plan preliminar de proiect. Verificați cu profesorul care supraveghează acest lucru. După aceea, întocmește versiunea finală a planului, care, care este posibil, se poate modifica ușor în timpul lucrării.

În introducere, justificați relevanța subiectului ales, determinați obiectivele și obiectivele proiectului, formulați obiectul și subiectul lucrării dvs. Acordați o atenție deosebită valorii aplicate a proiectului, dar nu în detrimentul semnificației sale teoretice. În introducere, puteți da o scurtă descriere a surselor utilizate sau puteți consacra un mic capitol separat acestui lucru la începutul părții principale a descrierii proiectului.

Dragi copii și părinți!

Acest proiect, ca și toate celelalte, trebuie să aibă un anume structură.

Prima foaie este pagina de titlu

Pe pagina de titlu în vârf numele complet al instituției este scris:

Instituția de învățământ bugetar municipal

școala secundară №15

cu studiu aprofundat al subiecților individuali

zarinsk, teritoriul Altai

centru se scrie pagina de titlu a proiectului

Secretul numelui meu

Secretul numelui ... (mai exact ce nume)

Poate un alt subiect, dar ca parte a acestui lucru proiect. Subiectul ales de dvs. trebuie dezvăluit în conținut.

Este bine să folosești o fotografie sau o ilustrație pe această temă.

Mai jos subiectul din dreapta Este scris cine a finalizat proiectul:

Completat de litera (a):

student (CA) clasa 3B

Ivanov Maxim

spre fund Pe pagina de titlu este scris numele orașului și anul proiectului:

A doua foaie conține obiectivul și obiectivele proiectului

poartă(întotdeauna unul și rezultă din subiect): de exemplu, să studieze secretul (sau originea (depinde de formularea subiectului) a numelui „Maxim”.

Sarcinilesunt aceia pași (pași) care trebuie făcuți pentru atingerea obiectivului. Întotdeauna există mai multe sarcini.

De exemplu, în acest proiect, sarcinile pot fi astfel. (Vezi imediat cum ne descurcăm)

obiective:

1) să studieze în literatura de referință semnificația numelui „Maxim”;

2) comparați interpretarea numelui „Maxim” dată de diferite cărți de referință;

3) aflați ce eroi literari și eroi celebri poartă numele de „Maxim” și găsiți informații interesante despre acești oameni;

4) comparați ceea ce este comun între mine și oameni celebri și eroi literari care poartă numele de „Maxim”;

5) să selectez material distractiv în care este menționat numele meu (sau: poezii, proverbe, răsucire de limbă, respingeri etc.);

Iată exemple de sarcini care sunt formulate pe baza sarcinilor 3, 4 de la p.19. Puteți formula sarcini pe baza a ceea ce doriți să spuneți în proiect. Pot fi mai puține sarcini. De exemplu, două.

Foile a treia și următoarea

Începând cu a treia foaie, conținutul subiectului este dezvăluit în concordanță strictă cu sarcinile.

Ar trebui să existe cel puțin la fel de multe paragrafe ca sarcini, adică. Începem să scriem răspunsul la fiecare sarcină cu o linie roșie.

text este de dorit însoțește fotografii și desene.

Important! Conținutul proiectului nu trebuie să fie descărcat doar de pe Internet, ci ar trebui să fie prezentat într-un limbaj simplu, accesibil pentru înțelegerea, reluarea copiilor și, dacă este necesar, răspunsuri la întrebările adresate de ascultători. Domeniul de aplicare al proiectului ar trebui să corespundă și vârstei și abilităților copilului.

Pe penultima foaie sunt scrise concluzii.

constatări - acesta este, așa cum a fost, răspunsul la fiecare sarcină. Câte sarcini - ar trebui să existe atât de multe concluzii.

De exemplu, concluziile care pot fi în proiect, dacă conține sarcinile de mai sus.

concluzii:

1) există o mulțime de literatură în care este interpretat sensul numelui „Maxim”;

2) interpretarea numelui meu în diferite directoare este foarte similară (sau diferită, sau altă concluzie);

3) numele meu este ........

4) Am multe în comun cu ... (sau: nu suntem deloc ca aceștia sau: nu suntem prea ca ei;

5) numele meu este folosit în poezii, ghicitori, ... (sau: numele meu nu este folosit, puțin este folosit în ...)

Pe ultima foaie este scrisă o listă de literatură folosită sau link-uri de pe Internet.

Copilul poate primi consultarea unui profesor cu privire la implementarea proiectului în orice zi la școală, în timpul orelor de școală.