Ora de curs pe 8 martie. Ora de clasă „8 martie”. II. Programul jocului "Red Damsels - inteligent și priceput"
1. Observații de deschidere ale băieților. Poezii.
Cu un firicel aromat de liliac
Primăvara vine în fiecare casă
Vă felicităm cu drag
Fericită Ziua Internațională a Femeii!
Fie ca astăzi soarele să strălucească de bucurie
Lăsând în umbră o grămadă de alarme grozave
Și toate florile din lume,
Lasă-le să înflorească astăzi la picioarele tale.
Felicit doamnele frumoasei
Cu soarele de primăvară, păsări
Și cu albastru înalt, clar.
Lasă decorarea fețelor tale
Un zâmbet blând va servi
Strălucirea ochiului blând.
Un fleac este cadoul meu - doar o carte poștală.
Dar, semn că mă gândesc la tine!
Ziua femeilor să nu se termine niciodată
Lăsați pâraia să cânte în onoarea voastră
Lăsați soarele să vă zâmbească
Și bărbații îți dau flori.
Cu prima picătură, cu ultimul viscol,
Fericită primăvara devreme
Felicitări, vă dorim sincer
Bucurie, fericire, sănătate, iubire!
2. Competiții.
1 concurs. „Cenusareasa“.
Care dintre fete va culege rapid fasole din mazăre și hrișcă.
Concurența 2. „Banii în scurgere”.
3 concurs. Înghite copilul.
Cine va înfășura rapid și cu exactitate „copilul” în „scutec” (băiatul din rola de hârtie igienică).
4 competiție. „Îmbrăcați copilul” sau „Hai să mergem la plimbare cu o prietenă”.
Două fete stau una lângă alta, leagă 2 mâini (care sunt alături). La comanda mâinilor lor stângi și drepte, ar trebui să pună pe un copil o eșarfă, mătusețe (mănuși), cizme de pantofi și pantofi cu cravată. Câștigătorii sunt cei care au lucrat sincron, au făcut-o rapid și precis. Imbraca-ma!
Trebuie să fixați butoanele de pe cămășile băieților, dar faceți-o în mănuși groase.
A 5-a competiție. „Hrănește fiul cel mic”.
Fetele orbite îi hrănesc pe băieții care stau în fața lor pe un scaun, fursecuri, gemuri, terci etc. (din care să alegeți). Cel care se hrănește mai repede și mai precis câștigă.
Sau:Extindeți bomboanele în mănuși de box.
Hrăniți clătinele băieților, dar faceți acest lucru cu betisoare chinezești.
6 Concurență. „Cel mai bun stilist”.
Fetele merg la „salon” să facă păr. Băieții „stilisti” împletesc o împletitură sau fac o „coafură”, machiaj etc. (prin acord), dați un nume capodoperei lor. Câștigătorul celei mai bune coafuri.
A 7-a competiție. "Precizia - politețea regilor!"
Pe scaunul de sub un șervețel, gazda pune câteva bomboane. Participantul se așează pe un scaun și, mergând pe el, încearcă să calculeze cu un al cincilea punct câte bomboane sunt pe scaun. Cel care determină corect câștigă. Cu cât bomboanele sunt mai mici, cu atât concurența este mai amuzantă.
A 8-a competiție. "Teatral".
Concurenților doritori li se eliberează carduri cu o sarcină pe care o îndeplinesc fără pregătire. Trebuie să mergeți în fața meselor ca:
Femeie cu saci grei;
Gorila pe celulă;
Vrabie pe acoperiș;
Barza în mlaștină;
Pui în curte;
O fată în fustă îngustă, cu tocuri înalte;
Centrifugii care păzează depozitul de alimente;
Bebelusul invata doar sa mearga;
Un tip în fața unui străin;
Alla Pugacheva în timpul interpretării melodiei.
A 9-a competiție. "Doar canta!"
Gazda cere fiecărui participant la joc să-și amintească o melodie binecunoscută tuturor (ar trebui să fie), a cărei versuri și melodie ar trebui să fie probabil populare publicului larg. Acest lucru durează 1-2 minute pentru jucători. Fiecare cântec trebuie să fie format dintr-un vers și un cor. Scopul jocului este ca fiecare jucător să cânte până la sfârșit o melodie amintită. Trei participanți la joc cântă o melodie în același timp. În acest moment, fiecare dintre ei nu trebuie să fie atent la cântarea, rătăcirea sau râsul adversarului. Oricine care râde, amestecă ceva sau cântă cel mai mult timp din joc. După fiecare rundă, câștigătorul este determinat, iar în runda finală cântă câștigătorii tuturor celor anterioare. Desigur, câștigătorul întregului joc este cel care nu greșește niciodată, râde și nu cântă mai mult decât oricare dintre adversari.
10 concurs. "O, Doamne, ce om!"
Fetele se întoarce desenând părți ale corpului bărbatului pe o foaie de hârtie de desen: 1 desenează capul, apoi foaia se deschide, a 2-a desenează corpul, picioarele a 3-a, a 4-a pantofi. Poți desena cu umor. La final, poza se desfășoară și toată lumea vede „standardul” bărbatului. De asemenea, puteți desena un „standard de femei”.
3. Prezentarea cadourilor pentru fete. Petrecerea ceaiului
Orele de clasă abstracte în clasele 7-8 până la 8 martie
Activități extracurriculare până pe 8 martie în clasa a VIII-a „Fetele roșii sunt inteligente și pricepute”
Ora de curs este una dintre opțiunile pentru felicitarea fetelor de Ziua Internațională a Femeii.
Forma evenimentului este un joc (pierderi + concursuri). Jocul merge așa. Înainte de fiecare competiție, prezentatorii 1.2 repetă zicala, pasărea Govorun scoate din caseta fantome cu numele fetelor care ar trebui să participe la această competiție. Fetele merg la tablă. Gazdele acestei competiții se apropie de ei, le explică sarcina. Fetele fac spectacol, ducându-le laude, apoi toți participanții stau pe locurile lor. Fanta cu numele fetelor sunt scoase din cutie.
Cei doi prezentatori și pasărea Govorun sunt pe biroul profesorului pe tot parcursul jocului. Înaintea fiecărei competiții, aceștia repetă aceeași schiță: scot încasările, anunță participanții.
În rolul de concursuri conducătoare, în opinia autorului, toți băieții acționează. Fiecare dintre ei învață replici și pregătește recuzite (dacă este necesar) pentru competiția sa. Replicile sunt foarte concise, învățarea lor nu este dificilă. Conform scenariului, jocul are 5 concursuri, la care participă 3 fete (în total 15 fete). Dar dacă sunt mai multe fete, în două competiții sarcinile sunt date cu o marjă, deci puteți apela nu la 3, ci la 4-5 fete. În plus, competiția sportivă nu implică răspunsuri orale, ci poate participa la acest număr de copii. Principalul lucru este că au suficient spațiu la tablă.
Obiective: extindeți percepția copiilor unul asupra celuilalt; formează o evaluare morală pozitivă a unei asemenea calități de caracter, cum ar fi bunăvoința, politețea; încurajează participarea la diverse cercuri, secțiuni, pentru a-și dezvolta abilitățile și talentele; creați un climat moral pozitiv în echipă.
Formă: un joc.
Munca pregatitoare:
cu băieți:
Pentru a pregăti confecții cu numele și prenumele tuturor fetelor clasei (mici arcuri tăiate din hârtie), puneți-le într-o cutie (caschetă, piept etc.);
Distribuie concursuri între băieți de frunte (12 băieți). Pentru a avertiza că recuzitele pentru competițiile lor trebuie să fie pregătite chiar de gazde. Alocați un băiat (amuzant, cu simț al umorului) rolului păsării Govorun, care va primi ambalaje de bomboane din cutie. Dacă dorește, poate face un costum (ceva precum o bufniță sau un papagal);
Oferiți 3-5 băieți pentru a juca rolul copiilor în concursul „Dragă mamă”. Unul dintre băieți va acționa ca fată (arcul trebuie să fie legat la capul lui). De obicei, băieții refuză astfel de roluri, dar le puteți spune că acesta va fi cel mai amuzant rol;
Pentru a instrui unul dintre băieți să efectueze însoțire muzicală (porniți și opriți muzica atunci când este necesar). Acestui student trebuie să i se ofere un scenariu.
cu fetele:
Oferă-le fetelor să pregătească o melodie pentru suflet (un verset). Fetele ar trebui să ridice o fonogramă și să repete o melodie pe cont propriu.
Echipament (rechizite pentru competiții pregătite de prezentatori):
Pentru întregul joc: caseta cu fantome;
Concurența „Culinară”: cartofi, morcovi, sfeclă, cuțite (câte 3);
Concurența „Mama drăguță”: salopetă, lingură, ceașcă, panglică, pieptene, sacou, pălărie, eșarfă, mătusețe, bandaj, bumbac;
Înregistrare cu bandă sau computer pentru însoțire muzicală.
Însoțire muzicală:
2-3 fragmente muzicale pentru a însoți concursurile;
Concursul final „Cântec pentru suflet”: fonogramă a unei melodii.
Planul clasei
I. Observații de deschidere.
II. Programul de joc "Fete roșii - inteligent și priceput"
1. „Prezentare” competițională.
2. Concurența „Culinară”.
3. „Etichetă” de concurență.
4. Concurența „Înțelept”.
5. Concurența „Sport”.
6. Concurența „Dragă mamă”.
7. Concurența „Cântec pentru suflet”.
III. Felicitări fetelor.
IV. Rezumarea (reflecția).
Ora de curs
(Sună muzica, fetele stau la pupitrul lor. Băieții se aliniază la tablă.)
I. Introducere
Prezentator 1. Dragi fete, dragi (nume, patronimice). În numele întregii jumătăți masculine a clasei noastre, vă felicităm pentru vacanța viitoare a primăverii, de Ziua Internațională a Femeii.
Prezentator 1. Aceasta este o sărbătoare a florilor și a fluxurilor de primăvară.
Gazda 2. Ne-am gândit mult timp ce să vă oferim pentru această sărbătoare și am decis că cel mai bun cadou va fi ...
Împreună. Bună dispoziție de primăvară.
Prezentator 1. Pentru vacanța de primăvară, am pregătit un program de joc în care fetele noastre vor acționa ca niște frumuseți de basm.
Conducerea 2. Vor arăta cât de inteligent, amabil, talentat, frumos, modest, îndrăzneț și priceput.
II. Programul jocului "Red Damsels - inteligent și priceput"
Concurs de prezentare
Conducerea 1. Pentru fiecare fată, am pregătit un înveliș de bomboane - un asemenea arc frumos de hârtie (arată).
Conducerea 2. Toate ambalajele au fost plasate într-o cutie de zână, care este păzită de pasărea Govorun.
(Povestitorii vorbește)
Conducerea 1. Al cărui ambalaj Govorun îl scoate, el o invită pe fată la concurs.
Plumb 2. Începeți jocul. Prima competiție este frumusețea și harul, hai să o numim doar ...
Împreună. Prezentare!
Prezentator 1. O prezentare este o prezentare: o poveste despre tine și despre hobby-urile tale.
Conducerea 2. Pasărea scoate înapoi, fetele noastre scânteie ca diamantele!
Prezentator 1. Nu, este mai bine în felul acesta: o pasăre își ia în față, fetele vorbesc despre talentele lor!
(Pasărea scoate fanteziile din cutie, citește numele și prenumele, pune fanteziile într-o parte. Fata se ridică, vorbește pe scurt despre hobby-urile ei, se așază la birou. Toate fetele participă la acest concurs. După primul concurs, Govorun va pune din nou toate fanteziul în cutie.)
Sugestie (repetată înainte de fiecare competiție):
Prezentator 1. A, da frumuseți, ah, da fete! Sunteți meșteșugari deștepți și pricepuți!
Leading 2. Amestecăm cu toții ficțiunea în cutie, vă invităm la o nouă competiție (agită cutia cu fantome).
Prezentator 1. Hai, pasăre vorbitor, spune-ne cine va participa la următorul concurs?
Gazda 2. Ai uitat? Pe cine cheamă pasărea, asta invită la competiție.
(Pasărea scoate falsurile, numește trei fete. Fortele sunt puse deoparte și nu mai participă la desen. Fetele merg la tablă.)
Concurență culinară
Prezentator 3. Această competiție culinară este cea mai delicioasă și mai cochetă.
Conducerea 4. Aici aveți cartofi, sfeclă, morcovi, aceștia trebuie curățați repede și abil.
(Muzica se aprinde, timp de un minut, fetele cojesc legume.)
Plumb 3. Legumele sunt decojite - adroit funcționează! Arătați apetisant - mâncați doar vânătoarea!
Prezentator 4. Și acum, domnișoare, va fi o întrebare pentru tine: în ce feluri de mâncare poți arunca toate acestea?
(Fetele răspund: borș, salată, vinetă, tocană de legume, pește umplut etc.)
Conducerea Z. Și acum întrebările vor fi mai grele.
Prezentator 4. Cum poate fi transportată apa într-o sită? (A ingheta.)
Prezentator 3. Fără ce nu puteți coace pâine? (fără crustă) Prezentator 4. În ce cuptor nu coaceți Kalach? (În cuptorul cu suflare.) Prezentator 3. Vă mulțumim, frumuseți, ați trecut testul, vă va ajuta în cunoașterea culinară a vieții!
(Fetele și gazdele de concurs stau jos.)
Zicala.
Concurența „Etichetă”
Plumb 5. Concurența noastră se numește "Etichetă"
Conducerea 6. Ce este eticheta - acesta nu este un secret. Acestea sunt regulile comportamentului uman în societate, la masă, în locuri publice etc.
Prezentator 5. Deci ne înveți aceste reguli. (Facilitatorii pun fiecare fată trei întrebări.)
1. Vi s-a dat un șervețel de in la masă. Unde îl pui? (În genunchi.)
2. Setezi tabelul. Cum și unde puneți mufa? (În stânga plăcii, partea convexă în jos.)
3. La masă, ai luat o bucată de pâine. Cum să-l mănânci corect? (Bucățile mici sunt rupte; nu puteți mușca o bucată întreagă.)
4. Mănânci fructe fiarte cu fructe de pădure, unde să pui oasele? [Ridicați cu o lingură și puneți pe o farfurie.)
5. Cum să luați pâinea dintr-un vas obișnuit - cu o furculiță sau cu mâinile? (Mâini.)
6. Ai amestecat zahăr în ceai, ce să faci cu o lingură? (Puneți o farfurie, peste o cană, nu pot fi lăsate într-o ceașcă.)
7. Aveți nevoie să mâncați ciorbă de la capătul lingurii sau de la marginea laterală? (Din marginea laterală.)
8. Furcă și cuțit - cum să le folosiți corect? (Există un cuțit în mâna dreaptă și o furculiță în mâna stângă.)
9. Care mână este cea mai bună pentru a agita ceaiul? (Niciuna, acest lucru trebuie făcut cu o lingură.)
Conducerea 5. Mulțumesc, frumuseți, sunteți adevărate autorități în ceea ce privește regulile etichetelor!
Zicala.
Concurența "Înțelept"
Conducerea 7. Concurența noastră este înțeleptă.
Prezentator 8. Trebuie să dați răspunsuri înțelepte la întrebări fabuloase.
Conducerea 7. Cel care nu cunoaște basmele nu se întâmplă să fie înțelept.
Gazda 8. Nu vă grăbiți, motivați-vă, răspundeți la întrebări. (Facilitatorii adresează fetelor trei întrebări.)
1. Cine se plimbă dimineața pe două picioare, după-amiaza - pe patru, seara - pe trei. (Copil - adult - bătrân.)
2. Ce este mai dulce în lume? (Dormi.)
3. Ce este mai moale în lume? (Palms.)
4. Care este cel mai rapid din lume? (Gândul omului.)
5. Ce este mai ascuțit decât o sabie? (Vedere.)
6. Care este cel mai gras din lume? (Teren.)
7. Ce nu poate fi cumpărat pentru comori? (Timp pierdut.)
8. Ce s-a întâmplat mâine și ce se va întâmpla ieri? (Astăzi.)
9. Ce pietre se găsesc în râu? (Umed.)
10. Care este cel mai gustos lucru din lume? (Sare - dă gust oricărui fel de mâncare.)
Prezentator 7. Ei bine, sarcinile au fost foarte dificile ...
Conducerea 8. Dar fetele noastre au trecut testul! (Fetele și gazdele de concurs stau la pupitrul lor.) O zicală.
Competiție „Sport”
Conducerea 9. Ai un concurs sportiv.
Conducerea 10. Este o sarcină pentru cei mai activi.
Conducerea 9. Activăm muzica, începem să ne mișcăm.
Conducerea 10. Vrei - dansează, vrei - fă exercițiul.
Conducerea 9. Sportul și educația fizică - salvarea de boli!
(Muzica se activează. Un minut fetele se mută.)
Plumb 10. Aceste fete au o sănătate normală.
Prezentator 9. Sunt într-o formă excelentă! (Fetele și gazdele concursului stau.) Un mesaj.
Concurență "drăguță mamă"
Prezentator 11. Fetelor sunt cunoscute că le place să se joace cu păpușile.
Prezentator 1 2. Ei bine, da, fetelor le place să joace rolul de mamă: să hrănească, să înghite, să se îmbrace, să-și trateze copilul.
Prezentator 11. În competiția noastră, fetele se vor juca cu copii adevărați.
Prezentator 12. Acest concurs se numește „Mama dulce”.
(5 băieți ies pe tablă cu scaune și se așează în fața fetelor care se află în fața clasei. Acești băieți vor juca rolurile copiilor. Gazda își arată mâna la „copil”, le explică „mamelor” sarcina.)
Moderator 11. În primul rând, ascultați-vă misiunea.
Conducerea 12. Să începem de la semnalul competiției.
Conducerea 11. Acest copil trebuie să cânte o bâlbâială și de trei ori - doar atunci adoarme.
(„Copilul” își închide ochii până când „mama” de trei ori cântă o bâlbâială, numai atunci închide ochii.)
Conducerea 12. Acest copil trebuie să fie hrănit. Iată un bib, o lingură și o ceașcă - ai nevoie de copil să mănânce tot terciul.
(„Bebelușul” ar trebui să fie, de asemenea, puțin faincios, dar apoi mănâncă totul cu pofta de mâncare.)
Conducerea 11. Această fată trebuie să lege o plecăciune în vârful capului. Aici ai o panglică, iată un pieptene. Faceți fiicei dvs. o coafură frumoasă.
(„Fata” întoarce capul, în orice mod posibil, amestecând sarcina.)
Conducerea 12. Acest copil trebuie să fie îmbrăcat la plimbare. Iată o jachetă, pălărie, eșarfă, mănușe.
(„Copilul” ar trebui să fie ușor capricios și să reziste, dar apoi să se supună.)
Conducerea 11. Și acest băiat a înfipt un deget pe un leagăn. Aici este un bandaj pentru tine, și aici este lână de bumbac, face un pansament pentru acroba ta.
Conducerea 12. Sarcinile sunt clare, acum nu vă căutați, faceți totul cu copiii.
(Muzica se activează, fetele finalizează sarcina. Când muzica se termină, „copiii” se ridică și se înclină.)
Prezentator 11. Ei bine, toată lumea vede cât de fericiți și fericiți sunt copiii.
Conducerea 12. Deci mamele lor sunt cele mai bune din lume!
(Fetele și gazdele de concurs stau la pupitrul lor.)
Concursul "Cântec pentru suflet"
Prezentator 1. Și ultimul concurs este un concurs de talente. Lăsăm loc de vorbă și invităm toate fetele de aici.
(Vorbitorul stă la birou. Fetele merg la tablă și se aliniază.)
Prezentator 2. Voi, fetele, sunteți foarte buni.
Prezentator 1. Vă rugăm să cântați pentru noi o melodie pentru suflet. (Fetele interpretează o melodie lirică pe care au pregătit-o în avans.)
Prezentator 2. „Mulțumesc, frumuseți!” - publicul îți va spune.
Lider 1. În jocul nostru sunteți toți câștigători!
III. Fete de felicitare
Prezentator 1. Rugăm fetele să-și ia locurile. Acum va începe cea mai importantă parte a programului.
(Fetele stau la pupitrul lor. Băieții se aliniază de-a lungul bordului.)
Prezentator 2. Zâmbet fericit și distracție!
Gazda Z. Cu o zi clară, caldă de primăvară!
Prezentator 4. Cu vacanța dvs. onorabilă!
Toate. Fericită Ziua Internațională a Femeii!
Prezentator 1. Vă felicităm de Ziua Femeii ...
Conducerea 2. Vă dorim sănătate, succes.
Prezentator 3. Vă oferim flori și cântăm melodii.
Toate. Fericită Ziua Internațională a Femeii!
(Muzica se aprinde. Băieții le oferă fetelor cărți poștale și cadouri. După aceea, toți băieții stau în locurile lor.)
IV. Rezumarea (reflecție)
Profesor la clasă. Băieții au pregătit astăzi un joc interesant pentru fete. Cred că toate fetele au apreciat cum au încercat, cât de îngrijorate. Dar jocul a meritat lumânarea? Este din ce în ce mai cald în echipa noastră cool? Avem nevoie de astfel de sărbători frumoase?
Răspunsuri exemplare ale copiilor:
Ne-au plăcut foarte mult competițiile, mai ales când băieții jucau copii.
Astăzi, băieții au fost atât de politicoși, prietenoși, dacă ar rămâne mereu așa, ar fi frumos.
O vreme, sala de clasă a devenit mai caldă, dar, după părerea mea, acest lucru nu este de mult.
Astfel de vacanțe trebuie să se desfășoare mai des, ele vor crea treptat un climat bun în clasă.
La început, niciunul dintre băieți nu a vrut să participe, iar când am decis că fiecare trebuie să își desfășoare propria competiție, toată lumea a luat foc.
Vrem să vă mulțumim tuturor băieților. Ne-a plăcut foarte mult programul tău.
Ora de clasă până pe 8 martie pe tema „Mozaicul de primăvară”
Revista de umor oral pentru clasa a 9-a
Felicitări fetelor de Ziua Internațională a Femeii sub forma unei reviste cu umor oral. Toate materialele din jurnal sunt pregătite de băieți. Este recomandabil ca fiecare băiat să ia parte la felicitare (scenariul conține un număr suficient de texte și materiale pentru acest lucru).
Obiective de extindere a înțelegerii copiilor între ei; formarea unei evaluări morale pozitive a unor astfel de calități ale caracterului, cum ar fi bunăvoința, politețea; un stimulent pentru a participa la evenimente colective, pentru a-și dezvolta abilitățile și talentele; crearea unui climat moral pozitiv în echipă.
Formă: revistă umoristică vorbită.
Munca pregatitoare:
Cu o săptămână înainte de ora clasei, introduceți băieții în scenariu, distribuiți rolurile;
Puteți instrui unul dintre băieți să facă un film de diapozitive pe computer (vederi frumoase ale naturii de primăvară, flori, muzică lirică);
Pentru jocul „Întrebări și răspunsuri”, pregătiți benzi de hârtie cu răspunsuri la întrebări (în funcție de numărul de fete din clasă). Aceste benzi, înainte de începerea jocului, băieții vor distribui rapid fetelor la pupitrul lor. Apoi, în timpul jocului, fetele care răspund la o întrebare vor trebui să citească propoziția înregistrată pe banda lor.
Raspunsurile
1. Abia după 12 nopți.
2. Sunt întotdeauna pregătit pentru acest lucru.
3. Acesta este timpul meu preferat.
4. Când puii nu ciugulesc bani.
5. Când portofelul este gol.
6. Sub pernă când nimeni nu vede.
7. Îmi place, mai ales în algebră!
8. Cu plăcere, dar pe furiș.
9. Numai într-o companie distractivă.
10. Când răspund la tablă.
11. Numai contra cost.
12. Mai ales de sub băț.
13. De îndată ce merg la școală.
14. La o pauză în jurul colțului școlii.
15. De regulă, într-o lecție de chimie. 1 b Sub birou, în lecție.
17. Când starea de spirit este ploioasă.
18. Cu greu mă pot împiedica să fac asta.
19. Numai în biroul directorului.
20. În toate lecțiile.
echipament: magnetofon, computer (dacă va exista prezentare de diapozitive).
Înregistrare: ghirlande cu flori, baloane, fotografii: natura de primăvară, flori, păsări. Scrieți conținutul jurnalului oral pe tabla (rescrieți din planul clasei).
Planul clasei
I. Observații de deschidere.
II. Revista orală de umor „Mozaic de primăvară”.
1. În cuști de păsări - în turnurile domnișoarelor (Editorial).
2. Fetele sunt diferite (Cercetare).
3. Recepție la 9-A (Raport video).
4. Jocul „Întrebări și răspunsuri”.
5. Carte poștală virtuală (Slide film)
Dacă nu puteți pregăti un film de diapozitive, puteți săriți acest articol.
6. Felicitari de sarbatori.
III. Rezumarea (reflecția).
Ora de curs
I. Introducere
Conducere 1. Dragă (nume, prenume, nume de mijloc al profesorului), dragi fete! Astăzi, în ajunul zilei de 8 martie, v-am pregătit pentru dumneavoastră un număr festiv al revistei de primăvară „Mozaicul de primăvară”. Corespondenții noștri au încercat foarte mult, astfel încât să nu vă plictisiți astăzi, să aflați ceva nou și să nu uitați de băieți.
II. Revista orală „Mozaicul de primăvară”
Prezentator 1. Deschideți prima pagină a revistei noastre. „În cuști de păsări - în turnurile domnișoarelor” - un editorial despre statutul femeilor în societate. Pregătit de corespondentul nostru (nume, prenume).
În cuști de păsări - în turnurile domnișoarelor
Conducerea 2. Pe vremuri, în Rusia, femeile au avut greutăți. Pentru ei, au construit „turnuri” speciale și s-au ascuns acolo de ochii indurerați. Toată lumea cunoaște proverbul: „În cuștile păsărilor - în turnurile domnișoarelor”. Fiicele de la o vârstă fragedă au rămas în severitate. Dus cusut și diverse teme. Gardienii nu aveau voie să iasă din curte fără escortă, fiind îndrumați de un proverb: „Țineți banii în întuneric, iar fata în condiții înghesuite”. Doar în vacanță, fetele sărace aveau voie să se distreze: plimbare pe leagăn, sanie și patinaj cu gheață. Cu cât clanul era mai nobil, cu atât rigoarea era mai mare în educație. Când s-au căsătorit cu fata, părinții nu i-au cerut consimțământul. Ea însăși nu știa pentru cine căuta, nu și-a văzut logodnicul înainte de căsătoria ei. Devenită soție, a căzut cu supunerea completă către soțul ei, nici măcar nu putea să plece nicăieri fără permisiunea lui. Frumusețile rusești nu erau ca frumusețile moderne. Conform conceptelor de atunci, frumusețea unei femei consta în grosime și demnitate. Subțiri și zvelți erau considerați urâți și erau pregătiți pentru ca orice să se îmbunătățească. Istoricul Kostomarov scrie că urechile alungite erau considerate un semn indispensabil al frumuseții feminine, unele frumuseți au tras în special urechile. Ei bine, frumusețile vechi erau înroșite și albite nu mai puțin decât cele actuale. Rujurile, unguentele, fardul și albul au fost kilograme.
Femeile s-au luptat constant pentru libertatea lor și au obținut în sfârșit permisiunea de a opri caii și de a merge în colibele arzătoare. Și în vremea noastră, ei nu sunt practic diferiți de bărbați. Aceștia pot conduce statul, conduce nave, avioane, mașini, săpa șanțuri, cărbune de mină, pot servi în armată și pot juca fotbal. Și în același timp, rămân la fel de tandre, misterioase și frumoase, ca acum 300 de ani, când stăteau în turnuri, ca niște păsări în cuști.
Fetele sunt diferite
Prezentatoarea 1. „Fetele pot fi diferite” - aceasta este ceea ce corespondenții noștri speciali (nume, prenume) și-au numit cercetarea.
Prezentatoarea 3. Deci, fetele sunt diferite: verde, albastru, roșu ...
Conducerea 1. Opriți-vă din acest loc în mai multe detalii, vă rog. Ne interesează doar fetele roșii.
Prezentatorul 4. Totul este clar, fetele roșii moderne, fetele roșii vechi, sunt diferite: amuzante și triste
mi, dăunător și nu foarte, activ, atletic, pozitiv și progresiv.
Prezentator 3. Cercetătorii le combină în 4 grupuri mari, de tip sau de clasă: a) crampoane, b) fete misto, c) prințese și d) lacrimi.
Prezentator 4. Luați în considerare caracteristicile fiecărui tip.
Prezentator 3. Zubrilki, sunt și tocilari. Nu sunt pictați, își fac întotdeauna toate temele, până în clasa a IX-a deja nu numai că pot scrie, dar și citesc. Trebuie să vă împrieteniți cu astfel de oameni, fără a pierde timpul - poate mâine, când vor deveni vedete, va trebui să le spuneți reporterilor că ați studiat cu ei în aceeași clasă.
Conducând 4. Fete misto. Toate în piercing și tatuaje, unghii - cele mai radicale culori. Strângeți deloc pentru a răcori muzica. Chiar dorm în căști.
Prezentator 3. Prințese sau fete de păpuși. Le place să poarte diferite păr de păr, fintulyushki și alte gunoaie. Adoră totul roz și pufos.
Conducând 4. Breakaways, sunt băieți. Fetele astea stau doar pe ultimul birou. Considerați-vă cel mai tare! Ei mestecă guma de mestecat în mod frenetic, suflând ușor bule și râdând prădător când bula izbucnește și profesorul începe cu un pop. Trebuie să fii atent cu ei: chiar și o busolă în mâinile lor poate deveni o armă rece.
Prezentator 3. După ce am examinat aceste tipuri, am constatat că niciuna dintre ele nu se potrivește fetelor noastre. Prin urmare, am făcut o descoperire științifică - am descoperit un nou tip de fete - fetele sunt misto, cele mai frumoase. Acest tip predomină în clasa noastră.
Prezentatoarea 4. Aceste fete sunt frumoase, prietenoase, îngrijite, politicoase, sociabile, de cultură, se remarcă prin inteligență și spirit inteligent.
Recepție la 9-A
Prezentator 1. Am primit o declarație de la o fată roșie care cere să fie acceptată în clasa noastră. Vă oferim un raport video de la comisia de selecție.
(3 băieți stau la biroul profesorului, unul dintre ei pune pe masă un semn „Admitere la 9-A”. O „fată” (îmbrăcată ca un băiat) se apropie de masă.)
Prezentator 5. De ce ai decis că trebuie să studiezi în clasa noastră?
Fată. Pentru că sunt o fată mișto.
Prezentator 6. Dar nu avem doar fete mișto, ci și fete roșii.
Fată. Te-ai uscat? Aspectul meu vorbește de la sine (devine în poza modelului pe pasarelă)! O glumă completă!
Gazdă 7. Dar fetele noastre sunt educate, politicoase ...
Fată. Da, cu greu mă pot reține, pentru ca întreaga cultură să nu iasă din mine. Și despre politețe, știu trei cuvinte politicoase: „spiriduș”, „tocilar” și „fraier”. Le folosesc în locul cuvântului „prost”.
Prezentator 6. Ei spun că trebuie să vezi ce are fata în geantă și vei afla dacă are această calitate sau nu.
Fată. Da, cât de mult mă va potrivi această precizie! Poticnire!
(Agită conținutul geantei pe masă, există o spălătorie, adidaș, șosetă, ruj, pieptene, oglindă, pachet de țigări etc.)
Prezentator 7. Da, există o grămadă de precizie aici, dar ce se întâmplă cu înțelepciunea și inteligența ta rapidă?
Fată. Ei bine, cu asta m-am încordat. De îndată ce credeți că este necesar, mai ales pe cel de control, începe miezul și depresorul.
Prezentator 5. Și repede?
Fată. Aici ajută gânditorul. Întotdeauna spune cum să ieși afară, pentru a nu gândi.
Prezentatoarea 6. Ei bine, și ce îți spune?
Fată. Ce în această lume poți găsi întotdeauna, cine să scrie.
Prezentator 7. Ah, bine, atunci nu îndeplinești complet cerințele noastre. Avem toate fetele sunt inteligente, inteligente. Și dacă acceptăm oameni ca tine, noi înșine nu vom scrie pe nimeni.
Fată. Bummer solid!
Prezentator 5. Nu te descuraja ...
Fată. Gândește-te la mine pe tambur! Ciao, Bambino (bate un sărut, aleargă spre ușă) \\
Moderator 1. Așteptați, rămâneți încă 5 minute. Acum vom avea doar un joc intelectual. Și veți vedea cât de inteligente și deștepte sunt fetele noastre. Răspund la orice întrebare instantaneu, fără ezitare. Da, și suntem solicitați. Jocul va avea loc (nume și prenume).
Fată. Ei bine, am discutat. (Stă la pupitrul profesorului.)
Jocul "Întrebări și răspunsuri"
Conducerea 8. Acum vom juca jocul „Întrebări și răspunsuri”. Și fetele vor arăta cât de inteligente și inteligente sunt.
Prezentator 9. Având în vedere emoția și dispoziția lor festivă, am pregătit sfaturi pentru ei.
(Băieții oferă fete pliante cu răspunsuri la întrebări.)
Prezentatoarea 8. Vom pune fiecare fată o întrebare, iar ea trebuie să citească răspunsul în foaia de înșelăciune pe care a primit-o. Prezentator 9. Atenție, întrebări:
(Facilitatorii pun la rândul lor întrebări, fetele răspund citind răspunsurile pe hârtie.)
1. Îți place să studiezi?
3. Îți place să stai cu prietenii?
4. Faci exerciții dimineața?
5. Faceți temele?
6. Fumezi?
7. Îți place să mănânci?
8. Citiți scrisori ale altor persoane?
9. Îți place să te anulezi pe control?
10. Îți place să dormi?
11. Visezi iubire mare?
12. Răspândiți bârfa?
13. Știi să înoți?
14. Faci trucuri murdare pentru profesori?
15. Bei bere?
16. Îți place să asculti conversațiile altor oameni?
17. Visezi la noi ținute?
18. Vreți uneori să cântați cu voce tare?
19. Îți înșeli părinții?
20. Îți place să mergi la teatru?
Prezentator 1. După cum puteți vedea, fetele nu ne-au dat jos și au dat răspunsuri convingătoare la toate întrebările dificile.
Fată. Da, văd că nu are nimic de-a face cu mintea mea. O să-mi măresc inteligența! Chao-cacao (iese pe ușă)
Carte poștală virtuală (dacă este realizat un film de diapozitive)
Liderul 1. Și acum o pauză muzicală virtuală. Un cadou de la băieții clasei noastre. Film de prezentare "Stare de spirit de primăvară" - autor, regizor și inginer de sunet (nume, prenume).
(Prezentarea de diapozitive de pe computer este pornită.)
Felicitari de sarbatori
Prezentator 1. Ei bine, acum ultima pagină a revistei noastre este o felicitare.
(Sună muzica. Toți băieții se aliniază la tablă.)
Lider 10. Dragă (nume, patronimă a profesorului), dragi fete, vă felicităm cu drag din vacanța de primăvară, pe 8 martie.
Conducerea 11. Printre primele zile de primăvară din 8 martie, toată lumea este mai scumpă. Până la urmă, toată lumea știe pe pământ: primăvara și femeile sunt la fel!
Conducerea 13. Vrem să vă felicităm pe toți, atât de frumoși, în vacanța de primăvară. Și lumina soarelui și aspectul tău clar, avem în egală măsură nevoie!
Conducerea 14. Cu un firicel aromat de mimoză, primăvara vine în fiecare casă. Vă felicităm cu drag ...
Toate (în cor). Fericită Ziua Internațională a Femeii!
Conduce 10. Primăvara pentru tine un luminos, amabil, tandru și împlinirea viselor! Fie ca luna martie să vă ofere, deși zăpadă, zâmbete și flori tuturor!
Conducerea 11. Vă dorim fericire și dragoste - sunt mai scumpe decât toate cadourile! Și poate visele tale să devină realitate într-o zi frumoasă, pe 8 martie!
Conducerea 12. Lăsați ca prima zăpadă să vă ofere tandrețe, soarele de primăvară va da căldură, iar vântul de martie va oferi speranță, fericire și bucurie și numai bine!
Conducerea 13. Lăsați inima să bată în timp, lăsați furtuna să se afunde în trecut și lăsați inima să uite de adversitate în dansurile de primăvară.
Conducere 14. Lasă furtunile și vremea rea \u200b\u200bsă dispară, lasă-le pentru totdeauna în umbră. Vă dorim numai fericire ...
Toate (în cor). În cea mai amabilă și strălucitoare zi!
III. Rezumarea (reflecție)
Profesor la clasă. Ți-a plăcut numărul de astăzi al revistei vorbite? Ce a fost mai interesant: urmăriți sau pregătiți problema? (Răspunsurile copiilor.)
Membrii: Elevi din clasa a X-a, părinții lor, educatori care lucrează în această clasă.
Obiective:
1) contribuie la consolidarea relației dintre elevii clasei și profesorii care lucrează în ea;
2) să promoveze formarea unei atitudini nobile în rândul femeilor și capacitatea de a avea grijă de ea.
Munca pregatitoare
Pregătirea de sărbători este realizată de următoarele microgrupuri ale tinerilor clasei:
- grup de scenarii (împreună cu profesorul din clasă realizează un scenariu de vacanță);
- un grup de lideri (elaborează în detaliu ordinea sărbătorii, selectează poezii despre femei și dragoste);
- grup de proiectare (pregătirea proiectării vacanței și a locației, inclusiv însoțirea muzicală);
- un grup de concurenți (este supus unei selecții preliminare și desfășoară teme pentru participanții la concurs).
Proiectare, echipament și inventar:
a) un ziar festiv cu felicitări din partea profesorilor, mamelor și fetelor clasei;
b) bile multicolore care sunt fixate pe tabla și pereții clasei;
c) vaze cu flori;
d) un magnetofon și casete audio pentru proiectare muzicală;
e) coli de hârtie și pixuri cu pâslă.
Cursul vacanței
Sună melodii melodii despre femei. Profesorii care lucrează în clasă, fetele clasei și mamele sunt invitați la clasă. Ei sunt întâmpinați cu aplauze de tinerii clasei. Toți își iau locurile. Conducerea scenei.
1. plumb
Dă-le femeilor flori
Pentru căldura lor, farmecul.
Dă-le femeilor flori
Pentru dragostea și înțelegerea lor.
Dă-le femeilor flori
Și mai des se sărută cu mâinile.
Dă-le femeilor flori
La o întâlnire, chiar și în timpul despărțirii.
Dă-le femeilor flori
Păstrați-le sentimentele în siguranță.
Dă-le femeilor flori
Dă cu dragoste, cu tandrețe.
(M. Koryakin. „Dă flori femeilor ...”)
Sună muzica clasică. Băieții dau flori tuturor fetelor și femeilor.
2. plumb. Buna ziua! A venit primăvara și odată cu aceasta a venit prima vacanță de primăvară - 8 martie. Aceasta este o sărbătoare a femeilor, o sărbătoare a iubirii!
3. plumb. Într-o zi scurtă, dar frumoasă, femeile dedică poezie și vorbesc despre dragoste și fidelitate.
1. plumb. Poeții și artiștii laudă o femeie al cărei nume este Mama, al cărui nume este Iubire, a cărui misiune este de a da Viață!
2. plumb. Astăzi, în onoarea zilei de 8 martie, am decis să organizăm turneul „Slavă frumoasei doamne” și să felicităm toate mamele, profesoarele și fetele clasei noastre pentru această minunată vacanță. Un număr mare de tineri au solicitat participarea la turneu, dar nu toți au trecut testele preliminare și au ajuns la runda finală.
3. plumb. Și acum suntem foarte încântați să vedem bărbați tineri pe listele noastre - cei care au obținut succes, dar rugăm publicul cel mai respectabil să îi întâlnească pe eroi.
Participanții la runda finală sunt invitați (numărul lor depinde de numărul de profesori care au acceptat să participe la runda de sărbători).
Mulțumim tinerilor viteji pentru pregătirea turneului. Acum a venit momentul să prezentăm Consiliul Femeilor Frumoase publicului cel mai respectabil, care a acceptat cu drag să îndeplinească rolul membrilor juriului.
Sunt prezentate fetele clasei, profesoarele, mamele.
1. plumb. Și, bineînțeles, în clasa există doamne frumoase, de dragul cărora se vor face fapte mari și mici și fapte frumoase. Au acceptat cu bucurie să ia parte la vacanța noastră răcoroasă. Permiteți-mi să prezint.
Sunt introduse educatoarele care au acceptat să participe la concursuri.
2. plumb. Și acum vom afla pentru inimile celor ce vor lupta domnișoarele frumoase.
Conducerea dă jumătăți de inimă doamnelor și băieților. Când ambele jumătăți coincid, se detectează o pereche. Gazda anunță perechea formată.
3. plumb. Acum anunțăm începutul turneului.
Sună fanfară.
1. plumb. Deci, prima competiție. Vrem să știm cât de familiar sunteți cu stilul de viață cavalerist. Încercați să treceți încălzirea intelectuală cu onoare.
Care au fost numele persoanelor care au proclamat regulile turneului, analele turneelor, istoria faptelor cavalerești? (Vestitori.)
Care sunt cele mai renumite două romane cavalerești numite după personajul principal. (Aivengo, Don Quijote.)
Care este numele celui mai cunoscut squire din lume și forma sa preferată de transport. (Sancho Panza, fund.)
Ce tipuri de arme de cavaler au fost folosite la turnee? (Cuțit, sabie, suliță.)
Cum se numea departamentul din care făcea parte cavalerul? (Ordinul Cavalerului.)
Apelând adversarul la luptă, cavalerul a atins scutul adversarului, fie cu latura ascuțită, cât și contondentă a suliței. Ce a însemnat asta? (Provocare la concurență sau provocare la luptă cu muritori.)
Cum se numea partea căștii care îi acoperea fața? (Viziera.)
Care sunt numele celor două frumoase doamne-eroine din cele mai cunoscute romane cavalerești. (Lady Rowena, Dulcinea Tobos.)
Care erau numele clădirilor în care trăiau cavalerii? (Lacate.)
Juriul rezumă antrenamentul.
2. plumb
Orice prostie pentru tine
Strămoșii noștri au reușit cu ușurință.
Din cauza ochilor tăi frumoși
Nebunia nu este neobișnuită printre noi ...
Ah, femei toată gloria ta
Te asculți de ea însăși ...
Oh, încântător
Captivați-ne și ne înnebuniți.
3. plumb. Astfel de cuvinte minunate despre femei au fost rostite de celebrul gânditor și poet francez D. Didro. Așadar, tinerii noștri trebuie să își arate capacitatea de a vorbi cuvinte frumoase doamnelor și de a scrie cuvinte afectuoase într-un minut doamnei a cărei inimă luptă.
Sună muzică. Are loc un concurs competitiv, la sfârșitul căruia juriul dă note.
3. plumb
O mulțime de subiecte pentru conversație
Astăzi vom găsi cu tine.
Și adevărul se va naște în dispută
Vom intra în luptă pentru adevăr.
Barbatii vor fi galbeni
Și împrăștiați umorul, tactul.
Și femeile sunt atât de elegante
Ei înving un fleac.
1. plumb. Următorul concurs „Îmi amintesc minunat imaginea ta”. Îi rog pe cavaleri să se apropie de doamna lor, să se uite la ea și apoi să întoarcă spatele și să răspundă la întrebări.
Gazda pune întrebări despre aspectul doamnei, despre haine, încălțăminte, accesorii, culoarea părului, ochi etc., iar tânărul încearcă să le răspundă corect.
2. plumb
O, femei! În toate vârstele
Te-au numit sexul mai slab.
Serenade dedicate ție
Și ai fost purtat în brațe.
Din cauza ochilor tăi frumoși
Mușchetarii sabiei s-au rupt.
Poeți cheltuiți pentru tine
Zeci de mii de tone de hârtie.
3. plumb. Și acum, tinerii noștri își vor dedica odele doamnelor frumoase. Aceasta era temele. Fiecare trebuia să aleagă orice poezie pe care ar dori să o consacre doamnei.
Se citesc oje. De exemplu:
O stea cade de pe cerul nopții
Și păsările zboară într-o țară îndepărtată
Dar rămâi pentru totdeauna
Femeie ușoară, frumoasă și înaltă.
Din inimă în inimă, din vis în vis
Lumina unei femei va deschide calea invizibilă
Deschis numai către bunătatea eternă,
Și Adevărul și Dragostea unică ...
Cuvinte cu adevărat nemuritoare:
„Fără această lumină captivantă
Capul meu nu se învârte cu fericirea
Nu va fi nici un erou sau poet. ”
Roua scânteie, norii se topesc
De obicei vine o nouă zi.
Iar universul strălucește, în timp ce
Lumina unei femei este stropită în univers!
(P. Kashaev. "O stea cade de pe cerul nopții ...")
Juriul își anunță notele.
1. plumb
Fie ca ziua ta să fie însorită, frumoasă
Și trandafirii tăi vor fi strecurate cu o potecă.
Și în fiecare noapte - înstelată, curată, senină.
O, Femeie, fii mereu fericită!
2. plumb. Așa că am ajuns la ultimul concurs de cântece. Dragi bărbați, trebuie să cântați cântece despre femei și numele lor frumoase acum.
Sunetul melodiilor ale căror texte conțin nume feminine. Juriul rezumă rezultatele concursului de cântece și întregul turneu de joacă. Bărbați tineri - participanții la turneu și doamnele lor sunt premiați.
3. plumb
Ea a câștigat totul:
Durere și separare
Atât moartea, cât și oboseala.
Fată, mamă și soră și soție -
Câtă mâhnire și fericire a primit!
Fie ca festivalul de primăvară să continue
Și nu are nevoie de nimic pe lume -
Dacă numai nu a existat război pe lume,
Doar copiii ar fi fericiți.
Piesa este interpretată de un grup vocal din clasa a zecea.
Literatură
1. Gândac L.I. La bal la Cenușăreasa. Minsk, 2001.
2. Gândac L.I. Nu te despărți de cei dragi. Minsk, 1999.
3. Tyurina N.F., Tashkova F.I. Numele femeilor frumoase ... Cheboksary, 1999.
Departamentul de educație al administrației districtului Yakovlevsky
Instituție de învățământ municipal
"Școala gimnazială numărul 2, constructorul regiunii Belgorod"
Dă-le fetelor întreaga lume
Misterios, mare.
Fie ca fetele să fie mereu prietene
Cu tine și cu mine!
Și nu vom jigni
Fetele niciodată
Cine va îndrăzni dintr-o dată să jignească
Curentele murmură, razele sunt orbite
Iar gheața se topește, iar inima se topește.
Și chiar un ciot într-o zi de primăvară
Visează să devină din nou mesteacăn.
Bâlbâitul vesel sună alarma de primăvară.
Strigând înfiorați veseli și veseli.
Starlings urlă în toate direcțiile:
"Vine primăvara! Primăvara este calea!"
Conducere : Bună după-amiază, dragi băieți, astăzi ne-am adunat în ajunul Zilei Internaționale a Femeii - 8 martie, astăzi fetele noastre vor lupta pentru titlurile celor mai frumoase și fermecătoare, dexter și priceput.
După cum știți, perioadele crizei economice sunt foarte dificile și este mai ușor să locuiască locuitorii din mediul rural, astăzi fetele noastre se vor cufunda în idila satului. Și sarcina pentru ei va fi, de asemenea, neobișnuită - fetele noastre vor acționa ca niște lapte.
Ei bine, vom vedea cum participanții noștri pot laptele o vacă. (În rolul unei vaci - o mănușă umplută cu apă. Faceți mici găuri pe degete). Cine este mai sărac?
Fete bine făcute, putem spune că ați stăpânit deja meseria de lapte, bine, și trecem la următoarea competiție
Conducere : Viața ne pune uneori în cele mai de neconceput situații și, într-un fel, trebuie să le facem față. Cum te comporte în următoarele circumstanțe:
1. La magazin a fost adusă o „rochie la modă”, al cărei cost este de 3 salarii ale tatălui. Cum îl convingi pe tata să-ți ofere un astfel de cadou?
Participanții s-au auzit răspunsuri minunate, bine, să aflăm cum se vor comporta frumusețile noastre în următoarea situație:
2. La o intalnire la cafea tarziu timp de 40 de minute vine tipul tau in haine, cu urme de ruj. Actiunile tale?
Ei bine, niciunul dintre cei prezenți nu era sigur că fetele noastre vor face față acestei sarcini.
Conducere : Și acum blitz-ul este un turneu!
Cât costă o pâine?
Un litru de lapte?
Cât este un kilogram de unghii?
O duzină de ouă?
Detergent?
Ruj?
Un litru de benzină?
Vrei să ajungi la petrecerea burlacilor?
Fetele noastre sunt orientate de minune în prețuri moderne, aplauze furtunoase!
Ei bine, este timpul pentru concursul intelectual!
(Întrebările sunt adresate alternativ participanților)
O varietate de vase pictate doar cu modele în albastru. (Gzhel).
Cel mai nobil grad de sticlă. (Cristal).
Un vas conceput pentru a pune flori în ea. (Vază).
Pătrate de hârtie sau de in pentru ștergerea mâinilor și a buzelor după mâncare. (Serviete).
Un set de ustensile pentru ceai, cafea sau prânz. (Serviciu).
Un suport plat, pe care se pun multe feluri de mâncare simultan, pentru a-l aduce la masă. (Tavă).
Se întâmplă bucătărie, se întâmplă și piratează. (Cuţit).
Plug pentru sticla. (Bung).
Feluri pentru sare. (Solniță).
Șervețel, care este răspândit pe masă. (Față de masă).
Ce epitet este adăugat în mod invariabil la numele țarinei rusă Ecaterina a doua? (Grozav).
Ce nume și prenume era iubita D’Artanyana? (Constance Bonacieux).
Ce nume din lunile anului pot deveni nume feminine? (Martie - martie, mai - mai, iulie - Julia, august - august).
Ce nume de flori sunt și nume de femei? (Trandafir - Trandafir, crin - Crin, margarete - Margarita).
Al cărui portret este acesta:
Ochii ca cerul albastru
Ce eroină a lui Leo Tolstoi a simțit ochii să strălucească în întuneric? (Anna Karenina).
Ce pasăre a zburat în marginile calde Thumbelina? (Pe înghițitură).
10. Cum se numește vechiul investigator din romanele scriitoarei Agatha Christie? (Miss Marple).
Prenumele și prenumele primei femei-cosmonaut din lume. (Valentina Tereshkova).
Cum se numea „doamna cu un câine” a lui Cehov? (Anna Sergeevna).
Ce culoare a ochilor a avut Natasha Rostova? (Negrul).
Numele personajului principal al uneia dintre piesele lui A. N. Ostrovsky este tradus prin „pescăruș”. Cum se numește eroina și piesa? (Larisa. „Zestre”).
Ce flori a purtat eroina romanului de M. A. Bulgakov „Maestrul și Margarita”? (Mimosa).
Ce a spus poetul despre femeia rusă: „El va opri calul galopant, va intra în coliba arzătoare”? (N. A. Nekrasov).
Eroina al cărei roman a fost numit afectuos de patronimic - Nilovna? („Mama” de A. M. Gorky).
Eroina cărții scriitorului P. P. Bazhov „Povești Urale”. (Amanta muntelui de cupru).
În cartea scriitorului Alexander Belyaev „Omul amfibian” personajul principal a fost numit Ichthyander. Care era numele fetei de care s-a îndrăgostit? (Guttiere).
Numele fetei care la prima vedere îi plăcea cu adevărat lui Tom Sawyer. (Becky Thatcher).
Conducere : Aici fetele noastre ne-au mulțumit! Bine făcut, juriul nostru strict a stabilit toate răspunsurile corecte și trecem la următoarea competiție.
Concurența "Smack"
Cu ajutorul ochilor, identificați leguma prin atingere și enumerați ce feluri de mâncare pot fi preparate din ea.
Iată hostes-urile noastre care sunt orientate remarcabil în produsele alimentare chiar și cu ochii închiși!
Așa că a sosit momentul următorului concurs, numit „Prințesa și mazărea”, minunatii noștri căpitani ai echipei trebuie să determine numărul de mazăre care se află pe scaun prin atingerea punctului „5” (mazărea este acoperită cu un șervețel).
Realizator: Acum vom verifica modul în care frumusețile noastre sunt pregătite pentru viața de familie. Acum, fetele vor trebui să viziteze rolul unei mame care trebuie să-și hrănească „copilul”, dar mai întâi să-și pună un „copil” o capotă și un salopetă și să-l hrănească pe „bebeluș” cu lapte de la un biberon.
Prezentator: Da, concursul nu a fost atât de ușor, a fost deosebit de dificil pentru „copiii” care au nevoie să sugă 250 ml de lapte prin sfârcurile lor! Ei bine, fetele au făcut față acestei etape finale a evenimentului nostru 100%! Bine, bine, hai să dăm cuvântul juriului nostru strict, dar corect!
Am pregătit cadouri
Pentru fetele dragi
Și vrem să-i felicităm!
(performanța juriului, recompensarea câștigătorilor, apoi băieții dau flori și cadouri fetelor).
Ziua de bucurie și frumusețe.
În toată lumea el dă femei
Zâmbetele și florile tale!
