Биохимийн мэргэжлээр хаана ажиллах, хэр их орлого олдог. Биохимич мэргэжилтэй. Биохимич гэж хэн бэ. Мэргэжлийн тодорхойлолт. Анагаах ухааны биохимийн чиглэлээр мэргэшсэн

Хамгийн түгээмэл элсэлтийн шалгалтууд нь:

Орос хэл
Математик (үндсэн түвшин)
Хими - их сургуулийн сонголтоор профиль хичээл
Биологи - их сургуулийн сонголтоор
Гадаад хэл - их сургуулийн сонголтоор

Химийн элементүүдийн бүтэц, шинж чанарыг судлах, амьд организмын эсийн зохицуулалтын үндсийг судлах, микроб, олон эст организмын амин чухал үйл ажиллагааг судлахаас илүү сонирхолтой зүйл юу байх вэ? Хэрэв сургууль төгсөгчдийн сүнс үүнд оршдог бол та эмнэлгийн биохими гэх мэт мэргэжлийг сонгох боломжтой (мэргэжлийн код 30.05.01).

Элсэлтийн нөхцөл, шалгалт

Энэ мэргэжлээр сургалтыг ерөнхий боловсролын сургуулийн 11 ангийн үндсэн дээр явуулдаг.Мэдээжийн хэрэг элсэхийн тулд шалгалт өгөх шаардлагатай бөгөөд оноо нь 48-97 хооронд байх ёстой. Анагаах ухааны биохимид орохын тулд ямар хичээлүүдийг авах вэ? Оросын их дээд сургуулиуд дараахь зүйлийг шаарддаг.

Орос хэл,
биологи эсвэл хими (профайлын сэдэв),
математик
гадаад хэл (боловсролын байгууллагын сонголтоор).

Ирээдүйн мэргэжил

Анагаах ухааны факультетийг биохимийн чиглэлээр төгссөний дараа хүний хөдөлмөрлөх талбар нь вирус, бактерийн үйл ажиллагааны судалгааг хамрах болно. Ирээдүйн мэргэжилтний ур чадвар нь эмнэлзүйн оношийг боловсруулахад оролцох, эмчилгээний хүрэлцээ, үр дүнг хянах боломжийг олгодог. Мэргэжилтэн нь судалгааны үйл ажиллагааны чиглэлийг сонгож, бактерийн оршин тогтнох молекул генетикийн талыг судалж, оношилгоо, эмчилгээний шинэ аргыг боловсруулж, эмнэлзүйн өргөн практикт нэвтрүүлэх боломжтой.

Хаана орох вэ

Энэ мэргэжлээр үргэлжлүүлэн суралцах хүсэлтэй оюутнууд Москва болон бусад хотуудын дараах их дээд сургуульд элсэн суралцах боломжтой.

Улсын Анагаах Ухааны Их Сургууль. ТЭД. Сеченов;
Пироговын нэрэмжит Оросын үндэсний судалгааны их сургууль.

ОХУ-ын бусад их дээд сургуулиудын дунд дараахь чиглэлээр сургалт явуулдаг.

Новосибирскийн Улсын Анагаах Ухааны Их Сургууль;
Казань улсын анагаах ухааны их сургууль;
Хойд Улсын Анагаах Ухааны Их Сургууль болон дээд боловсролын бусад хэд хэдэн эмнэлгийн байгууллагууд.

Сургалтын нөхцөл, хэлбэр

Мэргэжил 30.05.01 Анагаах ухааны биохими нь бүтэн цагаар 6 жил суралцахыг хэлнэ.

Мэргэшлийн чиглэлээр сургалтын явцад судалсан үндсэн сэдвүүд

Анагаахын их сургуульд суралцах хугацаандаа оюутан эзэмших ёстой бүх сэдвүүдийн дотроос тухайн мэргэжлээрээ хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл бол дараахь зүйлийг судлах явдал юм.

молекулын хими;
эмнэлгийн хими
хэвийн бус өсөлтийн биохими;
дотоод өвчин;
эмнэлзүйн болон лабораторийн оношлогоо;
эмнэлзүйн болон ерөнхий дархлаа судлал;
эмгэгийн хими, оношлогоо;
генетик;
мэдрэлийн эмгэг;
сэтгэл судлал.

Сургалтын явцад сургалт, үйлдвэрлэлийн дадлага хийх шаардлагатай. Энэ үе шатыг клиникийн оношлогооны байгууллагуудад явуулдаг. Мөн судалгааны аж ахуйн нэгж, шүүх эмнэлэг, нян судлалын лабораторийг түшиглэн дадлага хийх боломжтой.

Олж авсан ур чадвар, чадвар

Төгсөгч биохимийн мэргэжлээр төгссөний дараа дараахь чадварыг эзэмшдэг.

бактериологи, клиник, биохими, цитологи, дархлаа судлал, анагаах ухааны генетикийн судалгаа хийх;
вирус, бактерийг судлах, халдвар дамжихаас сэргийлэх арга боловсруулах;
мансууруулах бодис хэрэглэх шинэ арга зам хайх, эмийн харилцан үйлчлэлийг судлах;
өвчтөнийг хүлээн авах, оношлогооны эмчилгээг томилох, зохих эмчилгээг оношлох, сонгох;
удамшлын өвчний дамжуулалтыг урьдчилан таамаглах талаар зөвлөгөө өгөх;
янз бүрийн эмгэгийн эмгэгийн хөгжлийн механизмыг судлах, тэдгээрийг эмчлэх аргыг боловсруулах;
эд материалын нотлох баримтыг шалгах.

Хөдөлмөр эрхлэлтийн хэтийн төлөв

Мэдээжийн хэрэг, цаашдын боловсролын замыг сонгосон хүний гол асуулт бол сургуулиа төгсөөд хаана, хэнд ажиллах вэ гэдэг асуудал байдаг. Тиймээс анагаах ухааны биохимийн чиглэлээр факультет төгсөөд эрдэм шинжилгээний хүрээлэн, лаборатори, клиник, эмнэлэгт ажилд орох боломжтой.

Мэргэжлийнхээ төгсгөлд та биохимич, лабораторийн эмч, судлаач, эрдэм шинжилгээний инженер мэргэжлийг өөрөө сонгох боломжтой. Та мөн судлаачийн үйл ажиллагаанд өөрийгөө зориулж болно. Мөн сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх чиглэлийн хөтөлбөрийг боловсруулсан тохиолдолд мэргэжилтэн нь ерөнхий боловсролын сургуулийн багш, мэргэжлийн боловсролын байгууллагын багшийн албан тушаалыг хашиж болно.

Сургалтын дараа цаашдын ажилд орох гол газар бол эмнэлзүйн болон биохимийн лаборатори юм. Тэдний өргөн боломжийн ачаар бүх төрлийн ур чадвар, чадварыг эзэмшсэн мэргэжилтэн ажил олоход хялбар болгодог. Сургуулиа төгссөн даруйдаа лабораторийн оношлогооны эмч, бага судлаачаар ажиллахаас гадна сувилахуйн ажилтнуудын үйл ажиллагааг хянах боломжтой. Лабораторийн эмчийн үйл ажиллагааны төлбөр нь 50-70 мянган рубль юм.

Магистрын зэрэг олгохын давуу тал

Магистрын хөтөлбөрт суралцах нь мэргэжилтэнд мэдлэгээ нэмж, анагаах ухааны ур чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Анагаах ухааны биохимийн чиглэлээр магистрын зэрэг хамгаалсан эмч нар зөвхөн оношилгоо, урьдчилан сэргийлэх ажилд оролцохоос гадна эмнэлгийн, нийгэм, удирдлага, удирдлага, зохион байгуулалт, арга зүйн ажилд хүчээ сорьж чаддаг.

Уг нь магистрын зэрэг нь цаашид судалгааны ажлын чиглэлээ сонгох хүсэлтэй хүмүүст том боломжийг нээж өгдөг. Магистрт суралцах нь мэргэжилтнийг мэргэжлээ сонгох, анагаах ухаан, оношлогооны чиглэлээр үргэлжлүүлэн ажиллахад саад болохгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Цаашдын боловсролын хэтийн төлөв

Магистрын зэрэг төгссөний дараа та төгсөлтийн сургуульд үргэлжлүүлэн суралцах боломжтой. Үнэн хэрэгтээ магистрын зэрэг нь анагаахын шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, дараа нь анагаахын шинжлэх ухааны доктор цол хүртэх алхам юм.

Тодорхойлолт

Анагаах ухааны биохими нь өргөн хүрээний мэргэжил юм, учир нь энэ салбарын мэргэжилтний сонирхолд бактери, вирусээс эхлээд хүн хүртэл бүх зүйл багтдаг. Биохимийн мэргэжилтний ур чадвар нь түүнд онош тавих, эмчилгээ хэрхэн явагдаж байгаа, хангалттай эсэхийг хянахад оролцох боломжийг олгодог. Энэхүү ажлын онцлог нь суурь сургалтыг багтаадаг тул мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрт байгалийн шинжлэх ухаан, анагаах ухаан (ерөнхий анагаах ухаан, өндөр мэргэшсэн) болон биотехнологийн хичээлүүд, клиник болон боловсролын лаборатори дахь семинарууд орно. Оюутнууд эмнэлзүйн дархлаа судлал, ерөнхий дархлаа судлал, молекул биологи, эмнэлгийн биохими, ерөнхий биохими, эмгэг химийн, биохимийн хэмжилтийн технологи, анагаах ухааны генетик зэрэг чиглэлээр суралцдаг. Тэд молекулын судалгаа хийж, бичил биетэн, вирус, нэг эс, олон эсийн организмуудыг судалж сурдаг.

Хэнд ажиллах вэ

Тус мэргэжлээр төгсөгчид вирус судлаач, лаборант, нян судлаач, генетикч, шүүх эмнэлгийн эмч, лабораторийн оношилгооч, багш, эрдэм шинжилгээний эмчийн ажлын байранд өргөдөл гаргана. Хөдөлмөр эрхлэлтийн хамгийн ирээдүйтэй чиглэл бол генетик, дархлаа судлалын судалгаа юм. Залуу мэргэжилтнүүдийн эхний ажлын байр нь төрийн болон хувийн хэвшлийн клиник, нян судлал, биохимийн лаборатори, эмийн үйлдвэр, судалгааны төв, эрүүл мэндийн байгууллага, гэр бүл төлөвлөлтийн төв болон эмнэлгийн генетикийн зөвлөгөө, боловсролын байгууллага, шүүх эмнэлгийн лаборатори байж болно.

Биохимичид нь биохимийн салбарын мэргэжилтнүүд (амьд организмыг бүрдүүлдэг химийн бодисын бүтэц, тархалт, хувирал, биологийн үйл ажиллагааг судалдаг шинжлэх ухаан) юм.

Биохимичийн өдөр тутмын амьдрал - лабораторийн ханан доторх туршилтууд, эрдэм шинжилгээний бага хурлын хэлэлцүүлэг, өрсөлдөгчидтэй өрсөлдөх, түүнчлэн ивээн тэтгэгч хайх.

Биохими нь биологи, хими зэрэг хэд хэдэн шинжлэх ухааны уулзвар дээр байдаг.

Түүхийн хувьд биохими нь ихэвчлэн ургамал судлал, ургамлын физиологийн гүнд үүссэн ургамал, бичил биетний биохими, амьтан ба хүний биохими (өөрөөр хэлбэл: анагаах ухаан, физиологийн хими) гэж хуваагддаг. физиологич, химич, эмгэг судлаач, эмч нарын олон сургуультай.

Хамгийн алс холын үед талх нарийн боов, бяслаг хийх, дарс хийх, арьс шир боловсруулах зэрэг биохимийн процесст суурилсан ийм үйлдвэрлэлийн технологи аль хэдийн мэдэгдэж байсан. Өвчинтэй тэмцэх хэрэгцээ нь биднийг бие махбод дахь бодисын өөрчлөлтийн талаар бодох, эмийн ургамлын эдгээх шинж чанарын талаархи тайлбарыг хайхад хүргэсэн. Ургамлыг хоол хүнс, будагч бодис, даавуунд ашиглах нь ургамлын бодисын шинж чанарыг ойлгох оролдлого хийхэд хүргэсэн.

10-р зууны Арабын авъяаслаг эрдэмтэн, эмч Авиценна "Анагаах ухааны хууль" номондоо олон эмийн бодисыг нарийвчлан тодорхойлсон байдаг.

Италийн агуу эрдэмтэн, зураач Леонардо да Винчи хамгийн сонирхолтой туршилтуудын үндсэн дээр амьд организм зөвхөн дөл асдаг агаар мандалд л оршин тогтнох боломжтой гэсэн чухал дүгнэлтийг гаргажээ.

18-р зуун бол М.В.Ломоносовын гайхалтай бүтээлээр тэмдэглэгдсэн байв. Түүний болон Францын химич А.Л.Лавуазье нарын нээсэн бодисын массыг хадгалах хууль, зууны эцэс гэхэд хуримтлагдсан туршилтын өгөгдөлд үндэслэн амьсгалын мөн чанар, энэ үйл явцад хүчилтөрөгчийн онцгой үүргийг тайлбарлав.

Амьдралын химийн судалгаа нь 1827 онд аль хэдийн биологийн молекулуудыг уураг, өөх тос, нүүрс ус болгон хуваахад хүргэсэн. Энэхүү ангиллын зохиогч нь Английн алдарт химич, эмч Уильям Проут байв. 1828 онд Германы химич Ф.Воллер мочевиныг нийлэгжүүлсэн: эхлээд цианы хүчил ба аммиакаас (үүссэн аммонийн цианатын уусмалыг ууршуулах замаар), дараа нь нүүрстөрөгчийн давхар исэл, аммиакаас. Ийнхүү амьд организмын химийн бодисыг биеэс гадуур зохиомлоор нийлэгжүүлж болдог нь анх удаа нотлогдсон.

Луис Пастерийн санаачилсан исгэх үйл явцыг судлах ажил биологийн химийн хөгжилд шинэ түлхэц өгсөн. 1897 онд Эдуард Бюхнер элсэн чихэр исгэх нь эсгүй мөөгөнцрийн хандтай үед тохиолдож болохыг нотолсон бөгөөд энэ үйл явц нь химийн бодисоос илүү биологийн шинж чанартай байдаг. 19-20-р зууны зааг дээр Германы хамгийн том биохимич Э.Фишер ажиллаж байв. Тэрээр уургийн бүтцийн пептидийн онолын үндсэн заалтуудыг боловсруулж, тэдгээрийн бараг бүх бүрэлдэхүүн хэсэг болох амин хүчлүүдийн бүтэц, шинж чанарыг тодорхойлсон. Гэвч 1926 он хүртэл Жеймс Самнер анхны цэвэр фермент болох уреазаг гаргаж авч, фермент нь уураг гэдгийг баталж чадсан юм.

Биохими нь Михаэлис-Ментенийн тэгшитгэлийн үндсэн хууль болох ферментийн кинетикийг бүтээсэн Халден, Михаэлис, Ментен болон бусад биохимичдийн ажлын ачаар математикийн аппарат бүхий анхны биологийн салбар болжээ.

Ферментийн нээлт нь одоо болтол дуусаагүй байгаа бүх бодисын солилцооны үйл явцыг бүрэн дүрслэх асар том ажлыг эхлүүлэх боломжтой болсон. Энэ чиглэлийн анхны томоохон нээлтүүдийн зарим нь витамин, гликолиз, трикарбоксилын хүчлийн мөчлөгийн нээлтүүд байв.

1928 онд Фредерик Гриффит халуунд устгасан өвчин үүсгэгч нянгийн ханд нь хоргүй нянгийн эмгэг төрүүлэгч шинж чанарыг шилжүүлж болохыг анх харуулсан. Бактерийн өөрчлөлтийг судлах нь цаашлаад өвчний үүсгэгчийг цэвэршүүлэхэд хүргэсэн бөгөөд энэ нь хүлээгдэж байснаас ялгаатай нь уураг биш, харин нуклейн хүчил болж хувирав.

Орчин үеийн биохими нь онолын болон хэрэглээний биологи, хими, анагаах ухаантай холбоотой маш өргөн хүрээг хамардаг бөгөөд эдгээрээс гадна техникийн болон үйлдвэрлэлийн биологи, витаминологи, дааврын биохими, энзимологи, хувьсал зэрэг холбогдох шинжлэх ухааны салбаруудын цуглуулга юм. болон харьцуулсан биохими, гистохими ба цитохими, биоорганик хими, молекул биологи, молекул генетик.

Биохимийн аргууд

Биохими нь ихэвчлэн лабораторийн шинжлэх ухаан юм. Түүний аргууд нь олон янз байдаг: электрофорез ба хроматографи, флюорометр, спектрофотометр ба масс спектрометр, электрон микроскоп ба рентген туяаны дифракцийн шинжилгээ, хэт центрифугаци ба изотопын хэрэглээ, түүнчлэн физик болон органик химийн салбарт ашигладаг уламжлалт аргууд.

Биохимичдыг хаана бэлтгэдэг вэ?

Их дээд сургуулиудын хими, биологийн факультетууд. Анагаах ухаан, технологи, хөдөө аж ахуй, мал эмнэлэг болон бусад их дээд сургуулиудад нарийн мэргэжлийн биохимичүүдийг бэлтгэдэг.

Биохимичийн ажил мэргэжил нь зөвхөн оюун ухаанаас гадна түүний нийтэч байдал, үзэл бодлоо хамгаалах чадвар, ижил төстэй хүмүүсийг олох чадвараас хамаарна.

Мэргэжлийн хувьд чухал чанаруудыг шаарддаг: анхаарал халамж, нарийвчлал, тэсвэр тэвчээр, аналитик сэтгэлгээ.

Мэргэжлээс шалтгаалах өвчин

Хортой бодис бүхий биохимийн ажилтнаас үүдэлтэй аливаа бодисын харшил, хэт ачаалал, дотоод эрхтний өвчин үүсэх боломжтой.

Эмнэлгийн эсрэг заалтууд

54.6

Найзуудын хувьд!

лавлагаа

Үг "биохими" 19-р зуунаас бидэнд ирсэн. Гэвч шинжлэх ухааны нэр томъёоны хувьд энэ нь Германы эрдэмтэн Карл Нойбергийн ачаар зуун жилийн дараа тогтоогдсон. Биохими нь хими, биологи гэсэн хоёр шинжлэх ухааны заалтуудыг нэгтгэдэг нь логик юм. Тиймээс тэрээр амьд эсэд тохиолддог бодис, химийн урвалыг судлах чиглэлээр ажилладаг. Тухайн үеийн алдартай биохимич бол Арабын эрдэмтэн Авиценна, Италийн эрдэмтэн Леонардо да Винчи, Шведийн биохимич А.Тиселиус болон бусад хүмүүс юм. Биохимийн хөгжлийн ачаар гетероген системийг салгах (центрифуг), хроматографи, молекул ба эсийн биологи, электрофорез, электрон микроскоп, рентген туяаны дифракцийн шинжилгээ зэрэг аргууд гарч ирэв.

Үйл ажиллагааны тодорхойлолт

Биохимичийн үйл ажиллагаа нь нарийн төвөгтэй, олон талт байдаг. Энэ мэргэжил нь микробиологи, ургамал судлал, ургамлын физиологи, анагаах ухаан, физиологийн химийн мэдлэг шаарддаг. Биохимийн салбарын мэргэжилтнүүд онолын болон хэрэглээний биологи, анагаах ухааны асуудлаар судалгаа хийдэг. Тэдний ажлын үр дүн нь техникийн болон үйлдвэрлэлийн биологи, витаминологи, гистохими, генетикийн салбарт чухал ач холбогдолтой юм. Биохимичдийн ажлыг боловсролын байгууллага, эмнэлгийн төвүүд, биологийн үйлдвэрлэлийн аж ахуйн нэгжүүд, хөдөө аж ахуй болон бусад салбарт ашигладаг. Биохимичдийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа нь ихэвчлэн лабораторийн ажил юм. Гэсэн хэдий ч орчин үеийн биохимич зөвхөн микроскоп, туршилтын хоолой, урвалжтай харьцахаас гадна янз бүрийн техникийн төхөөрөмжтэй ажилладаг.

Цалин

ОХУ-ын дундаж:Москвагийн дундаж:Санкт-Петербург хотын дундаж:

Ажлын үүрэг хариуцлага

Биохимичийн үндсэн үүрэг бол шинжлэх ухааны судалгаа хийх, олж авсан үр дүнд дүн шинжилгээ хийх явдал юм.
Гэсэн хэдий ч биохимич зөвхөн судалгааны ажилд оролцдоггүй. Тэрээр мөн эмнэлгийн салбарын аж ахуйн нэгжүүдэд ажиллаж, жишээлбэл, хүн, амьтны цусан дахь эмийн нөлөөг судлах чиглэлээр ажилладаг. Мэдээжийн хэрэг, ийм үйл ажиллагаа нь биохимийн процессын технологийн зохицуулалтыг дагаж мөрдөхийг шаарддаг. Биохимич нь эцсийн бүтээгдэхүүний урвалж, түүхий эд, химийн найрлага, шинж чанарыг хянадаг.

Ажил мэргэжлийн өсөлтийн онцлог

Биохимич бол хамгийн эрэлттэй мэргэжил биш боловч энэ чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийг маш их үнэлдэг. Төрөл бүрийн салбарын (хүнс, хөдөө аж ахуй, анагаах ухаан, эм зүй гэх мэт) компаниудын шинжлэх ухааны хөгжил нь биохимичдийн оролцоогүйгээр хийх боломжгүй юм.
Дотоодын судалгааны төвүүд барууны орнуудтай нягт хамтран ажилладаг. Гадаад хэлээр итгэлтэй, компьютер дээр итгэлтэй ажилладаг мэргэжилтэн гадаадын биохимийн компаниудад ажилд орох боломжтой.
Биохимич өөрийгөө боловсрол, эм зүй, менежментийн чиглэлээр ухамсарлаж чадна.