Биеийн тамирын хичээл дээр сургуулийн амьдралын тухай үзэгдлүүд. Биеийн тамирын хичээлийн тухай дүр зураг. Багш нар болон Вовочкиний эцэг эхийн тухай хөгжилтэй зургууд
8-р сарын 20-нд спортын өдрийг дэлхий даяар тэмдэглэнэ. Энэ баяр нь үндэстэн ястан, газарзүйн хил хязгааргүй, насны хязгааргүй!
Спортын тухай үзмэрүүдийг сургуулийн сурагчид, мэргэжлийн тамирчид хоёуланг нь зохион бүтээсэн. Тэдгээрийг KVN хувилбарт ашиглаж болно.
Амралтын спорт нь баяр баясгалан, эрүүл мэнд, эерэг авчирдаг! Та түүний палитрт хөгжилтэй байж, тэр ч байтугай хэрэгтэй!
Спортод зориулсан үзэгдлүүд нь аливаа баярын спортын сэдвийг төрөлжүүлэх болно. Та цагийг сайхан өнгөрөөж, баярын өмнөхөн аливаа спортын тэмцээн, буухиа уралдааныг чимэглэх боломжтой!
Үзэмжийн санааг "Уралын бууз" багийн тоглолтоос авах боломжтой.
Спорт, хошин шогтой хослуулах нь эрч хүчийг нэмэгдүүлдэг! Эерэг зүйлээр цэнэглээд үйл явдлынхаа тэмдэглэлд, эс тэгвээс хошигнол, инээдэмийн хоёр тод, хөгжилтэй тэмдэглэл (спортын тухай 2 үзэгдэл)!
Спортын №1-р шат: "Алсын зайн гүйлт"
Баярын танхимд зориулсан чимэглэл, чимэглэл:
Дэлгэц хийх шаардлагатай байна. Түүний хэмжээс нь 2.5-2 м байна.
Цэнгэлдэх хүрээлэнгийн элементүүдийг дэлгэцэн дээр зур. Жишээлбэл, хөлбөмбөгийн зорилго, гудамжны фитнесийн тоног төхөөрөмж, гүйлтийн зам, баар гэх мэт.
Урьдчилсан бэлтгэл:
- "Бид гүйх ёстой." дууны фонограмыг тэмдэглэ.
Тэмдэгтүүд:
- Тэргүүлэх. Албан ёсны костюм эсвэл цагаан дээд, бараан ёроолтой.
- Спортын шүүгч. Арбитрын адил спорт хувцас өмсөөд хүзүүндээ шүгэл өлгөөтэй байв.
- Тамирчин. Спортын дүрэмт хувцастай. Тэрбээр өтгөн, тохирсон, хөлөөсөө байнга шилжиж, булчинг дулаацуулж, дасгал хийдэг.
- Гопник. Хуучин сунгасан футболк өмссөн, дотуур өмд. Түүний толгой дээр малгай, шүдэндээ тамхи байна.
- Спортын эмэгтэй Спортын шорт, футболк өмссөн.
- Төсөөлөлтэй охин. Богино банзал, орчин үеийн футболк өмссөн. Толгой дээр бейсболын малгай байдаг. Тэр байнга утсаар ярьдаг.
Дүрсийн дугаар 1.
Тайзан дээр дэлгэц байдаг. “Бид гүйх ёстой” дууны ая нь сонсогдож байна.
Удирдагч гарч ирэхэд тамирчид зугтдаг.
Тэргүүлэх: Таны мэдэж байгаагаар эрүүл амьдралын хэв маягийг дагаж мөрдөх нь бидний эрүүл мэндэд чухал ач холбогдолтой юм. Үүний амжилт, баталгаа бол спорт юм.
Бид "Алсын зайн гүйлт" хэмээх спортын тухай хошин шогийг танд толилуулж байна.
Гэхдээ энэ бол үйл ажиллагааны удирдамж биш хошин шогийн дүр гэдгийг санах хэрэгтэй.
Амьдрал дээр эсрэгээрээ үнэн юм! Үүнийг санаарай! Тиймээс төсөөлөөд үз дээ: цэнгэлдэх хүрээлэн өнгөрч байна спортын арга хэмжээБайна. Хол зайд гүйж байна.
Спортын шүүгч гарч ирэв. Шүгэл.
Спортын шүүгч: Тэгш бай! Анхаар!
Бүгд, чадахаараа л тушаалаа биелүүлдэг. Тамирчин, тамирчин зөв байна, үлдсэн нь ямар ч байсан.
Спортын шүүгч: Өнөөдрийн уралдаан таван үе шатнаас бүрдэнэ. Эхнийх нь барианы шугамыг давсан тэрбээр яллаа. Цэвэрлэх үү?
Бүгд санамсаргүй хариулт: Тийм ээ!
Спортын шүүгч: Таны тэмдгүүд дээр! Анхаар! 3-р сар!
Бүгд дэлгэцийн цаана гүйдэг. Тамирчин, тамирчин зөв, сайхан гүйдэг. Гэхдээ гопник ба төсөөлөлтэй охин өөр өөрийнхөөрөө ялгаатай, инээдтэй. Гопник нууцаар тамхи татдаг бөгөөд тэр охин утсаар байнга анхаарал тавьдаг. Тэр энэ тухай байнга ярьдаг.
Спортын шүүгч (урагшилна): Эхний тойрог явлаа!
Тамирчин тамирчинтай тэнцдэг. Тэд гоёмсог байдлаар гүйдэг.
Тамирчин: Сайн уу!
Спортын эмэгтэй: Сайн уу!
Тамирчин: Мөн та сайн шуугиантай булчингууд байна!
Спортын эмэгтэй: Үнэн үү? Баярлалаа Танд тугал байхгүй болно!
Тамирчин: Өө баярлалаа!
Дэлгэцийн ард зугт.
Гопник, Охин-Охин хоёр гүйж ирэв.
Гопник сэтгэл хөдлөм: Сайн байна уу!
Төсөөлдөг охин (утсаараа дурамжхан харах): Чэ? ..
Гопник: Сэрүүн утас!
Уран зөгнөлт охин: Тиймээ! Эцэст нь
Гопник харц шиднэ: Яагаад ийм байгаа юм? Энэ нь төгсөж байна уу, эсвэл юу вэ?
Дэлгэцийн ард зугт.
Дүрсийн дугаар 2.
Спортын шүүгч гараараа урагшилж өгдөг: Хоёр дахь тойрог боллоо!
Тамирчин гүйж ирэхэд Гопник түүнтэй хамт барилдана.
Гопник: Хай!
Тамирчин: Сайн уу.
Гопник: За, чи яаж гүйгээд байгаа юм?
Тамирчин: За. Бага зэрэг илүү, нөөцийн сангууд ажиллах ёстой бөгөөд хоёр дахь салхи асах болно.
Гопник: Чэ? (Тэр үзэгчдэд хандан тэдэнд хэлэв.) Тэр энд ... Тэр ярьж байна, эсвэл ямар нэг юм ... (ариун сүмд мушгирах).
Тамирчин тэврэв. Gopnik-тай яриагаа үргэлжлүүлэхийг оролдож байна: Та хаана спорт тоглох дуртай вэ? Дотор эсвэл гадаа уу?
Гопник perked: Aw! Яриа нь дараах байдлаар эхэлдэг ... Гудамжинд мэдээжийн хэрэг! Тиймээ, тэр, энэ гудамж бол миний хувьд төрөлх сургууль! Хэрхэн ... гэр!
Тамирчин зангилаагаар: Тийм ээ, тийм! Цэвэр агаарт илүү их зүйл хийх дуртай!
Гопник нударгаараа нударгаа цохиж: Би тэнд их дуртай (хараал идсэн) ... зээл! Эсвэл зайл!
Тамирчин: Цэвэр агаар - энэ сайн!
Гопник: Тийм ээ! Маш сайн байна!
Дэлгэцийн ард зугт.
Тамирчин, Охид-Охидын дүр зураг дээр гарч ирэв.
Спортын эмэгтэй: Сайн уу!
Төсөөлдөг охин (утсаар ярьж, зөвхөн тамирчин хааяа анхаарал сарниулах болно): Хай!
Спортын эмэгтэй: Мөн та ямар спортод дуртай вэ?
Төсөөлдөг охин түүнийг огтхон ч сонсохгүй байгаа нь илт: Өө би шулам байшинд дуртай, Shangaan Electro-д их дуртай. Би бас Wizard Rock, Black MIDI-д дуртай!
Спортын эмэгтэй гайхсан: Хүлээгээрэй, эдгээр шинэ спортууд юу вэ?
Төсөөлдөг охин: Мөн би зөвхөн Доод, Скви, Сэфунк нарт хайртай. За, Kawaii Metal, Wonky бол юу ч биш!
Спортын эмэгтэй: Хэрхэн? Тэгсэн ч гэсэн?
Спортын эмэгтэй төсөөлөлтэй охиныг шалгадаг: Би түүнийг ийм дэвшилтэт тамирчин гэж хэзээ ч бодож байгаагүй. Чи хэлж чадахгүй ...
Төсөөлдөг охинчихэвчээ тавиад Тамирчнаас анхаарлаа сарниулав: Өө би Вапорвейвын тухай мартчихаж. Сэтгэл татам! Зүгээр л үзэсгэлэнтэй!
Тамирчин сэтгэл дундуур байна: Би эрүүл амьдралын хэв маягаас хоцорсон ... Спортын чиглэлээр хичнээн шинэ чиглэл гаргасан, гэхдээ би мэдэхгүй байв ... Хүн бүртэй танилцах шаардлагатай байна!
Охид дэлгэцийн ард зугтдаг.
Дүрсийн дугаар 3.
Спортын шүүгч гараараа урагшлахад: Тав дахь тойрог боллоо!
Гопник гүйж, зам дээр гарч ирэхэд тамирчин арагш нь амьсгалж байв.
Гопник баяртайгаар хэлэв: За, гүйгч үү? Чи тэнд хэр байна? Чи амьсгалж байна уу? Амьд уу?
Тамирчин (хоол идэж ядарснаас болоод унах болно): Тиймээ ... Та яагаад тамхи татаж байгаа юм бэ? Энэ нь хортой юу?
Гопникядарсан тамирчин руу эргэж харан инээмсэглэн: Тийм ээ, тийм ээ!
Тамирчин: Өө ... (зүрхийг нь шүүрч авах) Бариас хол байгаа юу?
Гопник түүж аваад: Бүү ай! Би танд мэдэгдэх болно!
Тамирчин: Баярлалаа найзаа!
Гопник: Аливээ! Та бид хоёр нэг л зүйлийг хийж байна. Бид тантай хамт эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгож байна, тийм ээ?
Тамирчин: Тийм ээ!
Төсөөлөлтэй охин тайзан дээр гүйж гараад утсаар ярив. Тамирчин түүний араас гүйж, ямар ч байдлаар түүнийг барьж чадахгүй.
Төсөөлдөг охин: Чи юу вэ? .. Үнэхээр үү? .. тэр хэн бэ? .. бас тэр хэн бэ? .. бас тэр? .. тэгээд тэр үү? ..
Спортын эмэгтэй: За, яаж? Яаж? Яаж боломжтой байна вэ? Би спортын мастер!
Төсөөлдөг охин: Алив (барианы шугамыг гаталж, үүнд анхаарал хандуулахгүй).
Спортын эмэгтэйтолгойгоо шүүрч аваад: Энэ зүгээр байж болохгүй!
Спортын шүүгч нэгэн төсөөлөлтэй охин дээр ирээд гайхсан байдалтай асуув: За, та яаж бүгдийн өмнө түрүүлж байсан бэ? Та хэзээ нэгэн цагт биеийн тамираар хичээллэж байв уу?
Төсөөлдөг охин утас руу заана: Тийм ээ, зүгээр л хутгалдаж байна!
Спортын №2 дүр зураг "Бид ирээдүйд"
Даваа ба чимэглэл:
Биеийн тамирын заалыг дууриах. Хажуугаар нь тамирчдад зориулсан вандан сандал байдаг. Волейболын торыг дунд нь татаж, шүүгчид зориулж байр хуваарилав.
Тэмдэгтүүд:
- Тэргүүлэх.
- Арбитрч. Шүүгчдэд зориулсан тусгай дүрэмт хувцас өмссөн.
- Баг бүрт 3-4 охид, 1 дасгалжуулагч авна.
Илтгэгч: Та бүхний мэдэж байгаагаар одоо бид бүгд компьютержих эрин үе рүү орлоо гэж би хэлэх болно. Илүү их өөр өөр бүс нутагт яг тийшээ очоорой. Өөртөө зориулж шүүх, хууль эрх зүй, нягтлан бодох бүртгэл, менежментийн болон бусад үйлчилгээг аль хэдийн шинэ үеийн компьютерууд гүйцэтгэж байна. Удалгүй хүн гэртээ эсвэл ажил дээрээ хүчирхийлэх шаардлагагүй болно ... Гэхдээ юу тохиолдохыг та юу гэж бодож байна? эрүүл арга "эрүүл амьдралын хэв маяг" гэж нэрлэгддэг амьдрал? Бас хамт өөр төрөл зүйл спорт уу?
Жишээлбэл, манай спортын арга хэмжээ ямар байх бол? Эмэгтэй спортын зарим төрлийг нэвтрүүлэхийг хичээе ... Ойрын хугацаанд эмэгтэй волейболын тэмцээнд оролцох хүсэлтэй байна уу? Тиймээс, ирээдүйд тээвэрлэв!
Хоёр баг биеийн тамирын заалны эсрэг талд сууж байна. Баг бүр өөрийн багийн лого бүхий анхны спортын дүрэмт хувцастай. Тамирчин бүр өөрийн гарт байдаг.
Баг бүрийн хажууд тэдний дасгалжуулагч нь мөн хэрэгсэлтэй сууж байна. Тэд бүгдээрээ ширүүн ширтэнэ.
Спорт заалны дунд арбитр байдаг. Түүний гарт хамгийн том хэрэгсэл байна.
Арбитрч: Багууд бэлэн үү?
Хоёр багийн бүх оролцогчид анхаарлаа төвлөрүүлж, цохихыг хичээдэг.
Арбитрч: Миний шүгэлдэн бид талбайгаа тоглож эхэллээ. Бүгд ойлгодог уу?
Бүгд хоёр багийн оролцогчид: Тийм ээ!
Арбитрч: Бид эхэлсэн (гажет дахь товчлуур дээр дарахад шүгэл сонсогддог)!
Хоёр баг хоёулаа гаджетууд дээр идэвхтэй тоглож эхэлж, юу болж байгааг байнга тайлбарлаж байдаг.
Жишээ нь, эхний тушаалаас 1-р тамирчин хашгирч: Маша, Маша, өг!
2 дахь: Намайг, би!
Хоёрдугаар багаас 1-р тамирчин: БИ БОЛ!
Сургагч багш хоёрдугаар баг: Блок! Блокийг тавь!
3-р: Вика, хамгаалалт!
4-р: Би барьж байна! Би барих
5 дахь: За, чи хаана зодож байна!
Хост гарч ирнэ.
Илтгэгч: Эрхэм хүндэт найз нөхөд минь, одоо та нар өөрсдөө бид харж чадахгүй байгаа бөгөөд хэрэв бид шилжихгүй бол биднийг хүлээх боломжтой гэдгээ баталж чадах болно. орчин үеийн технологи өнөөгийн бөгөөд энэ нь бодит зүйл биш юм. Бидний амьдрал дахь хамгийн бодит зүйл юу вэ? Бидний хүн нэг бүр эерэг сэтгэл хөдлөл төдийгүй эрүүл мэндэд юу нөлөөлдөг вэ? Мэдээжийн хэрэг - энэ бол спорт! Үүнийг жинхэнэ зүрх сэтгэлээсээ хий!
Хүндэтгэсэн, Наталья Краснова.
Ведас: Сайн байцгаана уу үзэгчид: багш нар, өрсөлдөгчид ба тэдний фенүүд!
(№1 дэлгэцийн слайд дээр: Физик соёл, спортын долоо хоног!)
Бидний эхлэх спортын баяр манай сургуулийн биеийн тамир, спортын долоо хоногийн нээлтэд зориулав.
Уншигчийн дугаар 1
Багаасаа спортын найзууд
Тэр өдөр бүр эрүүл, хөгжилтэй байдаг.
Хэрэв агаар шиг спорт шаардлагатай бол
Ажил эрхлэх нь хэзээ ч залхуу байдаггүй!
Уншигч 2 дугаар
Бие махбодийн хувьд сэтгэл санаа тайван
Эрүүл, эрүүл байлгахын тулд
Та үргэлж спортоор хичээллэх ёстой
Бие бялдрын боловсрол амьдралаар дамждаг
Уншигч №3
Спорт сайн хөгждөг
Биеийг хатууруулж, сүнсийг бэхжүүлдэг
Мөн суралцах нь тусалдаг
Спорт бол найдвартай, алдар суутай, үнэнч анд юм!
Веда: Залуусаа, чи биеийн тамирын дасгалд дуртай юу?
Сайн хийлээ!
Одоо манай ангийн 8 настай охин нь эрч хүч, сайхан сэтгэлийг өгдөг, манай бүжгийн баг тэдэнд тусална. ”
Надтай уулз!
8 V ангийн сурагч
Ведас: Та нар дуртай байсан уу? Бас сурмаар байна уу? (Хацар өнгөлөх уралдааныг санал болгодог)
Хүүхдүүд ээ, өнөөдөр бие бялдрын боловсрол, спортын ач тусын талаар олон сайхан үгсийг аль хэдийн хэлсэн байдаг.
Спортоор хичээллэдэг дэлхийд алдартай од ч байдаг бөгөөд та хамтарсан шүлэг зохиохыг зөвлөж байна. Үүний тулд анги тус бүр 4 мөрийг (эрүүл амьдралын хэв маяг, бие бялдрын боловсрол, спорт гэх мэт) 4 эгнээнд багтаасан байх ёстой. Энэ нь оюутнуудад спортын калейдоскоп зохиохыг санал болгодог.
Одоо 8B анги (Пирамид) бидний төлөө тоглолт хийх болно
Ведас: Хөвгүүд ээ, та бас пирамид хэрхэн яаж эзэмшиж сурахыг хүсч байна уу? (Пирамид тэмцээн зохион байгуулахыг санал болгож байна)
Ведас: Хүн спортоор хичээллэхэд юу өгдөг вэ?
Хамгийн сайн нь, Пьер де Кубертин энэ асуултад хариулсан юм - хүн төрөлхтний хэн нь X вэШи энэ зуун дэлхий дээрх Олимпийн наадам сэргэж байгаатай холбоотой юм.
(Дэлгэцэн дээрслайд дугаар 2:Барон Пьер де Кубертин (1863-1937) - Олимпийн сэргэлтийг санаачлагч, олон улсын хөдөлгөөнд нэр хүндтэй хүн; Олон улсын олимпийн хорооны (ОУОХ) хоёр дахь Ерөнхийлөгч
Эртний үед, Олимпийн тоглолтын үеэр бүх дайнууд зогссон байв. Эртний хүмүүс биеийн тамирын дасгал, гимнастикыг өндөр үнэлдэг байсан бөгөөд үүнийг хүний \u200b\u200bбие махбодийн гоо үзэсгэлэн, эв зохицлыг хадгалахын зайлшгүй шинж чанар гэж үздэг байв.
Гэхдээ биеийн тамираар хичээллэх дургүй хүмүүс яах вэ? Энэ талаар 8А ангийн сурагчид бидэнд хэлэх болно.
Дүр зураг
(Дэлгэцэн дээрслайд №3: АВТОМАШИНГТАЙ ОЛИМПУ (бидний цаг)
үйл явдлын оролцогчидБурхад: Зевс , Афина , Афродита , Геркулес (спортод эртний хувцас), оюутны тусламжтайгаар , спортын дүрэмт хувцасны хоёр оюутан (тамирчид).
skit оролцогчидЗевс , Афина , Афродита.
Зевс: Бид уулзалтыг үргэлжлүүлж байна. Бид дараагийн асуултанд хариулна. Дасгалын хомсдол: Та ийм үгийг сонссон уу?
Бурхад: Дасгалын дутагдал: энэ юу вэ?
Слайд №4 (Физик идэвхгүй байдлын тухай ойлголт)
Зевс: Өвчин XXБи зууны. (Гараа алгадах). Ороод ир!
(Тамирчид танилцуулнаГеркулес бас орхи. Бурхад их биширдэг.)
Афродита: Гэхдээ энэ бол Геркулес!
Бурхад: Өө царайлаг аа! Энэ бол бидний ажил.
Зевс: Энэ нь хэзээ вэ?
Слайд №5 (Геркулес гэж хэн бэ)
Афина: Гурван сая 575 мянган жилийн өмнө.
Зевс: Одоо? Одоогийн байдлаар бидэнд юу байгаа вэ? Хувь нэмэр оруулна уу!
(Тамирчид оюутныг танилцуулна.)
Геркулес : Чи хаанаас ирсэн юм бэ?
Оюутан: Сургуулиас.
Бурхад: Хаанаас, хаанаас вэ?
Оюутан: Сургуулиас.
Геркулес: Та биеийн тамирын хичээлд явдаг уу?
Оюутан: Биш байна. Би гэрчилгээтэй.
Зевс: Юу ?!
Афина: Энэ бол хүчирхэг гар бичмэл болох Их Зевс юм. Үүнийг багшид харуулах нь үнэ цэнэтэй бөгөөд та юу ч хийж чадахгүй.
Зевс: Тэгээд юу вэ: эдгээр баримт бичигт хүн бүр байдаг уу?
Геркулес: Үгүй ээ гэхдээ тэд "Формыг мартжээ."
Зевс: Та өглөө дасгал хийдэг үү?
Оюутан: Үгүй ээ, тийм биш.
Геркулес: Яахав, та сургуульдаа явган алхдаг уу?
Оюутан: Биш байна. Би автобусаар явдаг.
Бурхад (түүнд заагаад): Энд идэвхгүй байна.
Афродита: Чи юу хийж байгаа юм?
Оюутан: Сурах. Маргааш би уран зохиолын тухай эссэ бичнэ. Таван шүлэг өртэй. Тийм ээ, газарзүйн талаархи ч гэсэн хийсвэр өгүүлбэр. Та өөрөө туршиж үзэх болно! Цаг хугацаа гэж байдаггүй.
Геркулес: Тэгээд Пифагор ?! Эрдэмтэн. Их математикч. Тэрээр нударган зодолдох олимпийн аварга байсан.
Афина: Платоныг яах вэ? Агуу философич. Бүх амьдралынхаа турш тэр гимнастикаар хичээллэж, маш хөгшин нас хүртэл залуу насаа хүч чадлаар нь хадгалсан.
Зевс: Энэ нь Эребус руу сүүлчийнхээ бүх ажлыг хийдэг үү?
Геркулес: Дугуй дээр нь тавьж, ширтүүлээрэй! Түүнийг татна! Цүнхэнд - мөн Посейдон руу!
Зевс: Түүнийг хадан цохио хая.
Бурхад: Зөв шүү! (Бурхад эмзэг дагалдагчдыг татаж байна.)
Оюутан: Өө! Болохгүй! Би цаашид тэгэхгүй.
Зевс: За, та сургамж авсан уу?
Оюутан: Олборлосон, итгэл үнэмшилтэй. Би өдөр бүр дасгал хийдэг. Спортын хэсэгт бүртгүүлээрэй. Биеийн тамирын хичээлээс ганц ч хичээл орохгүй.
Зевс: Тийм л юм. Санаж үзээрэй: Спорт бол эрүүл мэнд.
Геркулес: Спорт бол хүчтэй булчин юм.
Афина:
Спортод бүх цаг үед
Гангийн хүсэл зориг байх ёстой.
Ведас: Залуус та нар бие бялдрын боловсрол олгох нь хэчнээн чухал болохыг одоо ойлгов уу?
Одоо та үүнийг хэзээ ч мартахгүйн тулд бид бүгд хамтдаа сургуулийнхаа спортын дууллыг дуулна.
(Дэлгэцэн дээрслайд 6: Спортын дуулал (үгс)
"Биеийн тамир, спорт" ("Би чамд хайртай!" Дууны сэдэл дээр тулгуурласан.)
мусес Э. Колмановский)
Биеийн тамир, спорт
Бид бүх сэтгэлээрээ хязгааргүй хайртай!
Спорт нь бидэнд баяр баясгаланг өгдөг
Түүнтэй хамт бидний эрүүл мэнд маш сайн байна!
Сайн байгаа.
Өглөө нь цэнэглэхээ бүү мартаарай.
Биеийг хөгжүүлэхэд
Бид хуваарийн дагуу бэлтгэл хийдэг.
Тийм ээ, танд амжилт хэрэгтэй
Гэхдээ ялах нь өөрсдийгөө бодвол илүү чухал юм.
Өөрийгөө хөгжүүлэх
Сэтгэлээрээ илүү хүчтэй, сайхан сэтгэлтэй бай!
Цаг хурдан нисдэг.
Бид хөгширч, хөгширч байна.
Спортыг мартахгүй
Түүнтэй хамт амьдралын туршид өнгөрөх нь илүү хөгжилтэй байдаг!
(Дэлгэцэн дээрслайд дугаар 7: БИД АМЖИЛТ хүсье !!!
Ведас: Баярлалаа залуусаа, одоо би тэмцээнийхээ хөтөлбөрийг зарлах болно.
(Уралдааны хөтөлбөрийг зарлаж, оролцогчид болон тэдний фенүүдийг урьж байна).
Хүн бүр багшийн мэргэжилтэй тулгардаг. Эхлээд тэр түүнтэй оюутны хэлбэрээр танилцдаг, дараа нь - эцэг эхийн дүрд. Тиймээс бараг бүх хүмүүс багш нарын талаар дуртай байдаг. Та нар тэдэнгүйгээр хийх боломжгүй!
Багш нар болон Вовочкиний эцэг эхийн тухай хөгжилтэй зургууд
Өө, энэ алдартай бяцхан Вовочка бүх багш нартай болсон! Гэсэн хэдий ч түүний эцэг эх нь мэдлэг, авхаалжтай, өөртөө итгэх итгэлээрээ түүнээс доогуур байдаггүй. Тиймээс багш нар болон Вовочкиний эцэг эхийн тухай инээдтэй зургууд нь сургуулийн амралтын скриптэд амжилттай багтах болно.
Вовочкины аав ба түүний биеийн тамирын тухай дүр зураг
Энэхүү бяцхан зураг нь Багшийн баярын өдрийг тэмдэглэхэд тохиромжтой. Уйтгартай эцэг эхтэй холбоотой хөгжилтэй түүхүүд - багш нарыг илүү юу баярлуулах вэ? Энэ үзэгдлийн хэсэг нь Вовочкины аав сургуульдаа толгойгоо боож, өлгийтэй байхаас эхэлдэг. Эмнэлэгт түүнд төлбөртэй мэдээллийн хуудас өгөөгүй тул захиралаас бэртлийнхээ нөхөн төлбөрийг шаардаж байна. Захирал нь гайхаад: "Сургууль яагаад хугарсан толгойг төлөх ёстой юм бэ?"
Тийм ээ, сургууль биш таны биеийн тамирын багш! Энэ нь хүүхдүүдийг дасгал хөдөлгөөн хийхэд нь гол үүрэг гүйцэтгэсэн юм. Би бас биеийн тамирын заалны гадаа зогсож байхад нь хийхийг оролдсон юм.
Андрей Петрович хүүхдүүдээс боломжгүй зүйлийг юу шаардсан бэ? - захирал гайхаж байна.
Тэр тэдэнд: “Хүүхдүүд ээ, баруун хөлөө өргө!” Гэж хэлсэн. Би ч баруун хөлөө өргөсөн. Тэр одоо: “Одоо зүүн хөлөө өргө!” Гэж Би бас зүүн хөлөө дээш өргөхийг оролдож, цонхны тавцангаа гараараа атгаж, толгойгоо шалан дээр цохиход ... Хөл нь халаалтын батерейнд наалдчихсан! Бүх хүүхдүүд тань осолд ороогүй байгаа нь үнэхээр гайхалтай!
"Казанаас Анна Ивановна" бяцхан бүтээл
Сонгодог хэв маягаар бичсэн багш нарын тухай хөгжилтэй үзэгдлүүд амжилттай болжээ. Жишээлбэл, "Загасчин ба Алтан загас" үлгэрийг санагдуулдаг бяцхан дүрслэл байж болох юм.
Вовочка эцэг эхтэйгээ хамт амьдардаг байсан
Манай сургуулийн яг хажууд.
Тэд тэнд таван жил хоёр сар амьдарсан.
Бяцхан Жонни энэ сургуульд явсан,
Эцэг эхчүүд уулзалтад тогтмол оролцдог.
Аав уулзалтад ирснээс хойш
Харж байна - багш бүгд гашуудсан байна.
Эцэг нь багшээс асуужээ:
Анна Ивановна юу болсон бэ?
Багш аавын хариултанд:
Бидний гашуун уй гашуу нь адал явдалтай байдаг!
Коммент сургууль дээр ирэв
Би янз бүрийн ангид оролцсон.
Тэгээд тэд манай ангид орсон, тийм ...
Би бүгдэд нь гайхсан, Вовочка,
Хүн цочирдмоор байна!
Тэр шударга комисст мэдэгдэв,
Жишээ нь би санах ойгүйгээр нэмэлт сургалтын хөтөлбөрүүдэд дуртай
“Казанийн тухай домог” гэдэг. Тийм ээ ...
Тэр домог яриагүй
Тэр ч байтугай тодорхойлсон: тэд Казанда хэлэв
Эдгээр домогуудыг домог бичсэн.
Казань нутгийн уугуул иргэд.
Тэгтэл аав маань их гайхсан:
Юу вэ, Ивановна?
Хүү маань
Мөн та бүх зүйлд дургүй!
Тиймээс хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа
Эцсийн эцэст энэ нь огт өөрөөр нэрлэгддэг байсан!
Тэнд зөвхөн домог яриагүй.
Мөн ska-za-ni-ya-ийн тухай!
Аав маань уурлан уурлаад:
Хэрэв та өөрөө, Анна Ивановна
Та төрөлх хот юм
Өнөөдөр Казан гэж нэрлэдэг зүйл
Энэ бол маргалдах зүйл биш,
Нэхэмжлэл бүхий хүүхдийг дайрч давшлаарай!
Чи хаанаас авсан бэ?
Би Казань хотод төрсөн юм шиг л юм болов уу?
Тэгэхээр та өөрөө хэллээ, тэд ангидаа хэлэв
Бид домог сурч байгаа. БОЛОН - КАЗАН I-ээс!
Багш нь толгойгоо шүүрэн: "Өө!" хэргийн газраас зугтдаг. Вовочкин аав чичрээд өөр замаар явлаа.
Хуучин Хоттабыч өвгөн - тэр үү?
Багшийн баяр дахь инээдэмтэй төсөөллийг төсөөлж болно, үүнд дотор нь иероглиф бүхий хуучин хуучирсан фоли ашиглагдана. Та үүнийг Волка далайд барих болно. Танхимд байгаа бүх хүмүүс жин хий гэж хүлээх болно, мөн энд ... Волка бас гайхах болно - номонд огт өөр зүйл хэлсэн!
Гэхдээ та Багшийн өдөр тайзны үеэр генийг тайзан дээр гаргах боломжтой хэвээр байна. Өвгөн Хоттабычийн хэлсэн инээдтэй зарлигууд нь бүх багш, сурагчдыг инээлгэх нь гарцаагүй! Цэвэр багшийн дугуйланд, оюутнуудтай нийтлэг амралтаар уншихад зориулсан фолиосууд хэдий ч ялгаатай байх ёстой.
"Туршлагатай хамт олноос ирсэн залуу багш нарт өгөх тушаал"
Хэрэв тэдгээрт орсон дүрмийг уншаад зогсохгүй тоглох юм бол маш бүтээлч байх болно. Жишээлбэл, иймэрхүү харагдаж магадгүй юм.
Тэргүүлэх (туршлагатай багш):
Багш аа!
Хэлтэс, Тамара Степановна!
Тодруулбал Наташа, яаж?
Экскаватораар Тамара Степановна!
За, Наташа, Бурхан тэдэнтэй хамт, өттэй хамт ... Африкт амьдардаг арван амьтдыг надад хэлээрэй.
Дөрвөн матар, зургаан сармагчин!
Энэ байна, Наташа, миний тэвчээр дууссан! Өдрийн тэмдэглэлээ өгөөч, би чамд дэнс тавиад өгье!
Одоо надад байхгүй байна ... Василиса үүнийг хэсэг хугацаанд надаас авсан. Тэр өнөөдөр тэднийг эцэг эхтэйгээ айлгах болно.
Бяцхан Жоннигийн тухай хошигнолоос авахуулсан дүрс бичлэг
Хоёр, хоёр нь хэд байх вэ? Таня, хариулаач!
Таван мянга, Мари-банн!
Буруу байна. Та юу гэж бодож байна, Петенка?
Мягмар гараг гэж бодож байна!
Та огт бодоогүй шүү дээ, Петренка. Хэрэв та бодож байгаа бол тархиа биш ... Бяцхан Жонни, магадгүй та зөв хариултаа мэддэг болов уу?
Мэдээжийн хэрэг, Мар-Иванна! Хоёр нь хоёр нь дөрөв болно!
Тийм шүү, ухаалаг охин, Бяцхан Жонни! Та яаж тааварлав?
Тиймээс, хэрэв та Мягмар гарагийг таван мянгаас хасвал дөрөвхөн авах боломжтой!
Хоёрдахь дүр зургийг Вовочка ба түүний эцэг эхийн ярианд үндэслэн барьж болно. Ээж нь өнөөдөр сургуульд байсан хүүг аварчээ. Вовочка бардам хариулдаг:
Мар-Иванна таныг нөхөрлөлөө магтаж байсан!
Ямархуу газар юм бэ? гэж гайхсан ээж асуув.
Тэр ингэж хэлэв: "За Вовочка, эцэг эхдээ маш их баярлалаа, тэд намайг маш их аз жаргалтай болгов! Тэр бас хүн бүрээс ах дүү байгаа эсэхийг нь хэлэхийг хүсэв. Би эхлээд хариулав!
Чи юу гэж хэлсэн бэ?
Тэр намайг айлын цорын ганц хүүхэд гэж хэлсэн. Мария Ивановна духан дээрээс хөлсөө арчиж, гараа тэнгэр өөд өргөж, баяр хөөртэйгээр хэлэв: "Эзэн ээ!"
Сургуулийн амралтад зориулж бяцхан талбайг хэрхэн яаж хийх талаар
Бүх жүжиг бол бодит байдлын тусгал юм. Тэднийг огт зохион бүтээх шаардлагагүй. Хүүхэд, багш нарыг анхааралтай ажиглаж, бүх инээдтэй хэргүүдийг бүртгэхэд л хангалттай. Амьдралаас өөр хэн ч сайн биш.
КВН-ийн сэдэвт сургуулийн түүхүүд
КВН-ийн дээрх үзэгдлүүд нь сургуулийн амьдралын тухай, сургуулийн сурагчид, багш нар, эцэг эхчүүдийн амьдралаас авсан ийм жижиг түүхүүд юм. Бүх ноорог нь нэг үзүүлбэрт зориулагдсан болно. Тайзан жүжигчид өөрсдийн дугаарыг харуулсны дараа бүх цаг хугацаанд өөрчлөгддөг. Хэрэв та энэ тоглоомонд дуртай бол чи сургуульд сурч байснаа санаж, сургууль хөгжилтэй, сонирхолтой болохыг мэдвэл манай тойм зурагнууд танд зориулагдсан болно. Тоглоод зугаацаарай, тэгвэл бид танд туслах болно.
***
Илтгэгч нь дүр зураг руу ордог.
Удирдагч:
Хайрт найзууд! Бид бүгдээрээ сургуульд явсан. Энэ нь юу вэ, юуг нь иддэгийг бид бүгд мэддэг. Гэхдээ цөөхөн хүн сургууль, сургуулийн амьдралыг өөр өнцгөөс, хошин шогийн өнцгөөс харж байсан. Одоо бид өөрсдийгөө сургуульд үзүүлэх болно. Магадгүй хэн нэгэн өөрийгөө үнэхээр танина, хэн нэгэн нь ширээн дээр хөршөө танина. Тэгээд явцгаая.
Бид бүгдээрээ сургуулийн биеийн тамирын хичээлд дуртай байсан. Тэнд бид амарч, амрах боломжтой байсан бөгөөд тэр ч байтугай энэ хичээлд орохгүй байсан. Биеийн тамирын хичээл ч мөн адил.
Биеийн тамирын багш (спортын трико өмссөн хүн, сахлаа хусдаггүй), оюутнууд тайзан дээр гардаг.
Биеийн тамирын багш:
Та нарын хэн нь тамхи татдаг вэ?
Хариуд нь нам гүм болов.
Биеийн тамирын багш:
Хэн тамхи татдаг вэ гэж би асуудаг. Хэрвээ та нар хүлээн зөвшөөрөхгүй бол завсарлагааны үеэр би бие засах газартаа очиж, Тэгэхээр хэн тамхи татдаг вэ?
Хоёр оюутан тамхи татахыг хүлээн зөвшөөрсөн.
Биеийн тамирын багш:
Тиймээс, Иванов, Петров нар надтай хамт ирэхэд эхлээд бид утаа уу, үлдсэн нь тойрог хэлбэрээр жагсдаг.
Иванов, Петров нар сэтгэлийн тэнхээтэй, бие бялдар багштай хамт алхаж, бусад нь хэргийн газраас зугтаж, дараа нь нөгөө талаас нь зугтдаг.
Биеийн тамирын багш:
Бүгд бэлэн болсон байна. Тиймээс бидэнтэй хийх хамгийн эхний хичээл бол ямаа юм. Тургенев, ямаа нь бүдүүлэг зүйлээр бүрхээрэй.
Сурагч Тургенев ямааны спортын хэрэгсэлд дөхөж очоод түүн рүү хашгирч эхлэв. Мэдээжийн хэрэг, түүний op нь pi дохиогоор живэх ёстой.
Биеийн тамирын багш:
Тургенев, чи юу хийж байгаа юм бэ?
Тургенев:
Тэд өөрсдөө хэлээд ямааг бузар булайгаар бүрхэв, тэгсэн чинь би тэгсэн.
Биеийн тамирын багш:
Тиймээс би дэвсгэрүүд унана гэсэн юм. Тийм, Тургенев, би үүнийг та нараас За, дулаацгаая.
Шугам дээр зогсоод зүүн гараа дээшээ, одоо баруун гараа дээшээ, одоо зүүн хөлөө дээшлүүл, тэгээд одоо баруун ...
Багшийн хэлсэн бүхэн, оюутнууд тоглодог. Эхлээд тэд зүүн гараа, дараа нь баруун гараа өргөж, дараа нь зүүн хөлөө дээш өргөхийг оролддог бөгөөд багш нь баруун хөлөө бас дээш өргөөд гэж хэлэхэд оюутнууд багшийг үл анзааран ажиглана. Учир нь тэд аль хэдийн хоёр гар, нэг хөлөө өргөсөн байдаг. Хоёр дахь зүйлийг нь өсгөж чадахгүй.
Биеийн тамирын багш оюутнуудыг харж, ярьдаг.
Биеийн тамирын багш:
Би маш их харсан, гэхдээ энэ бол анх удаа. За, сургуульдаа явцгаая, хичээл дууслаа.
Бүгд тайзнаас гарна.
Удирдагч:
Гэхдээ үргэлж сэрэмжтэй байдаггүй Трудовикийн хичээлүүд бас сонирхолтой байсан. Тэднийг хамтдаа санаж байцгаая.
Хөдөлмөрийн багш (бага зэрэг согтуу), оюутнууд хэргийн газарт ордог.
Хөдөлмөрийн багш:
Тиймээс бид өнөөдөр ажиллах ёстой. Хэн сайн дураараа туслахыг хүсэх вэ? Хэн ч хүсэхгүй байна, тэгвэл хасалт ба логик арга замаар явцгаая. Математикт хэн дуртай вэ? Мөн математикчид бид Нестеровд дуртай. Тиймээс Нестеров биднээс хуучин модыг ухаж авна.
Нестеров:
Яагаад би гэж? Энд логик хаана байна - математик ба моднууд?
Хөдөлмөрийн багш:
Та математикт дуртай юу? Чи хайртай! Тиймээс та үндэсийг олж авах болно!
Оюутан Романов Трудовик руу эргэв.
Романов:
Семён Семенич, бид танд бас амьдралын хичээл зааж өгнө гэж хэлсэн.
Хөдөлмөрийн багш:
Нэгэнт хэлчихээд дараа нь зарцуул. Романов, надад хуруугаа яагаад тавьж чадахгүй байгаа юм бэ?
Романов:
Тиймээс тэд тэнд багтахгүй!
Хөдөлмөрийн багш:
Тэд чимээ гаргаад авчихна. Тиймээс үндсийг олборлоход бидэнд юу хэрэгтэй вэ? Бас аль хэдийн гаргаж авсан. Нестеров надад хэлээрэй, таны олж авсан үндсийг А цэгээс В цэг хүртэл яаж хүргэх вэ? Үгүй ч гэсэн, илүү дээр гэж битгий хэл. Тэгээд бид харах болно.
Нестеров санаа алдаж, модны хүнд үндэсийг түүж, тайзан дээр гарч, бусадтай нь хамт явлаа.
Удирдагч:
Сургуульд олон хөгжилтэй, сонирхолтой зүйл тохиолдож байсан. Бүх зүйл, шоу боломжгүй байна. Өдөр бүр засгийн газар сургуулийнхаа талаар шинэ онигоо гаргаж, шинэ хууль гаргадаг. Жишээлбэл, тун удахгүй 1, 2, 3, 4, 5-р сургуульд тэд 16+ эсвэл 20 + гэсэн тоог тавина. Ялангуяа тэд миний зуныг хэрхэн өнгөрөөсөн тухай сэдвээр ахлах ангийн сурагчдаас эссэ уншиж байхдаа.
Сургуульд зориулж сурах бичиг бичдэг хүмүүс хэзээ ч хүүхдүүдтэйгээ харьцдаггүй гэсэн үзэл бодол байсаар байна.
Тийм ээ, сургууль маш олон сонирхолтой зүйлтэй байдаг. Гэхдээ бид өөрсдөө оюутан байхдаа үүнийг үнэлдэггүй. Анхаарал тавьсанд баярлалаа, баяртай.
Алена Комарова
Үзэгдэл "Биеийн тамирын боловсрол надад хэрэгтэй байна!"
Тэргүүлэх: Нар гэрэлтэж байна.
Цонхны гадаа хүүхдийн инээд сонсогдоно.
Амралтын өдрүүд нь бүгдэд зориулагдсан, бүгдэд нь, бүгдээрээ!
Аав охин хоёр FOK-т цугларав
Цагийг үр бүтээлтэй өнгөрөө.
Охин: -Спорт шаардлагатай,
Хүчтэй болохын тулд!
Зөвхөн Дима удаан унтдаг.
Эрт сэрээд захиалга өгөхгүй.
Тэр бүх долоо хоногт суралцсан
Дийлэн, гурав дахин их,
Бүгд ажиллаж, ажиллаж байсан
Тиймээ, их ядарсан.
Димагийн хүү: - Бид бага зэрэг унтах хэрэгтэй,
Компьютер дээр тоглох.
Витек үдэш амлав
Шинэ тоглоом аваарай.
Тэргүүлэх: Ээж чимээгүй яриа
Хүү нь эхэлдэг:
Ээж ээ: -За хүү минь, хашаанд орооч-
Хөвгүүд тоглож байна
Хэн нь урхидаж, хэн хөл бөмбөг тоглож байна
Ядаргаа мэдэхгүй байна.
Тэргүүлэх: Зөвхөн ээжийг сонсдог хариулт:
Димагийн хүү: -Би бараг арван настай ...
Нялх хүүхдэд зориулсан эдгээр тоглоомууд
Бага наснаасаа ном унш.
Бид зурагтаар үзсэн
Нэг цаг хэвт, өөр нэг ...
Гуйя, ээж ээ, надад битгий санаа зов.
Одоо (яг одоо) Витек миний төлөө ирнэ.
Тэргүүлэх: Хүү унтаад өглөө.
Гэнэт зүүд зүүдлэв:
Дахиад амралтын өдөр
Ээж унтдаг.
Дэлхий даяар чимээгүй байх.
Дима босохыг хүсч байсан ч үгүй
Хөл нь дагаж мөрддөггүй.
Гар нь сандарч байна
Хэвлий гэдэс дотор томорчээ.
Баавгай шиг унав
Нүхэндээ!
Нойрноос сэрэв
Мөн орноосоо гарахад.
Димагийн хүү: -Биеийн тамирын боловсрол надад хэрэгтэй,
Бүдүүлэг байж болохгүй!
Тэргүүлэх: Энд та залуус хичээлтэй боллоо
Амьдралд амархан хүрээрэй:
Та спортоор амьдрах ёстой
Ирээдүйд спортоор хичээллэх дуртай.
Тиймээс хүн бүхэн хүчтэй
Тэр ухаалаг, зоригтой байсан.
Өдөр бүр үүнийг хий
Зөвхөн хэрэгтэй зүйл!
Холбогдох нийтлэл:
"Биеийн тамир эсвэл спорт" товхимол Хүүхэдтэйгээ спортын талаар танилцуулахаар шийдсэний дараа гарч ирж буй хамгийн эхний асуулт бол гэртээ өөрөө бэлтгэл хийх үү, эсвэл үүнийг өгөх үү?
Д манай цэцэрлэг саяхан бие бялдрын боловсролын булангийн тоймчдын уралдаан боллоо. Бас минийх залуу бүлэг энэ тэмцээнд идэвхтэй оролцлоо.
Одоогийн байдлаар сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг эдгээх аргуудыг тогтмол эрж хайж байна. Гол ажил бол цочмог өвчнийг бууруулах явдал юм.
Би хэдэн жилийн турш "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй биеийн тамирын дасгал хийх" сэдвээр ажиллаж байна. Би энэ чиглэлээр нэгдсэн ажлын туршлагатай.
Дөрөвдүгээр сарын 1-нд манай цэцэрлэг дээр би бүх бүлгүүдэд "Хөгжилтэй биеийн тамирын хичээл" хийхээр шийдлээ. Хоёр дахь хамгийн залуу хүүхдүүд ямар хөгжилтэй байсныг хараарай.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Биеийн тамир, ярианы эмчилгээ" Хэд хэдэн эрдэмтэн, хэл ярианы эмчилгээний мэргэжилтнүүд хэлэхдээ хэрэв моторт даалгаврыг гүйцэтгэл нь ярианы хамт дагалддаг бол энэ нь үр ашгийг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлдэг.
Хуудас "Биеийн тамир, хүүхдүүд" Спорт бол ирээдүйнхээ төлөө санаа тавьдаг эрүүл хүний \u200b\u200bамьдралын салшгүй хэсэг юм. Бага наснаасаа эрүүл мэндээ хамгаалах, спортод дуртай.