Хөгжмийн театрын зугаа цэнгэлийн өвлийн хэв маяг. Ахлах бүлгийн "Өвлийн хэв маяг" хөгжим, театрын зугаа цэнгэлийн сценари. IV. Төсөөлөлтэй объектуудтай тоглох
Тэмдэгтүүд:
Цасан хүн
Зимушка-өвөл
Цасан ширхгүүд
бээлий
Бичлэг нь вальс шиг сонсогдож байна. Зимушка өвлийн тэргүүтэй тайзан дээр цасан ширхгүүд бүжиглэж байна.
Цасан ширхгүүд(вальсын арын дэвсгэр дээр).
Бид бол цайвар цасан ширхгүүд
Хөвсгөр шиг!
Өвөл биднийг илгээсэн
Вальст ээрэх,
Цагаан хуудас
Газар дээр буу!
Баярлаарай, насанд хүрэгчид!
Баярла, хүүхдүүд ээ!
Цастай өвөл
Дэлхий дээр илүү үзэсгэлэнтэй зүйл байхгүй!
Зимушка-өвөл(шидэт саваагаа даллаж).
Зөөлөн, эелдэг цасан ширхгийн охид,
Замуудыг сэвсгэр цасаар бүрхээрэй!
Дэлхий баярлаж, өөрийгөө цэвэр ариунаар бүрхэж,
Наалттай нялцгай биетнээс бүрэн ангижрах болно!
Цасан ширхгүүд илүү хурдан, илүү хүчтэй эргэлддэг.
Цагаан ширээний бүтээлэгтэй газар хэвт!
Зимушка-Өвөл, Цасан ширхгүүд бүжигт илүү хурдан эргэлддэг.
Зимушка-өвөл. Сайн охид минь! Хөөрхөн бяцхан охид, хайрт цасан ширхгүүд ээ, тэд газар дээр их хэмжээний цас тавьж, эх дэлхийг хөвсгөр хөнжлөөр бүрж чадсан юм! Мөн бяцхан хүүхдүүд тэнүүчилж, өвлийн тоглоом тоглох газартай болно!
Цасан ширхгүүд(чанга). Зимушка ээж ээ, таны магтаал, сайхан үгсэд баярлалаа! Бид хүн бүрийн төлөө, ялангуяа залуусын төлөө чадах бүхнээ хийсэн! Одоо тэд цасан бөмбөг тоглож, цанаар гулгаж, чаргаар гулгах болно! Хамгийн гол нь тэд өөр өөр цасан хүн хийж чадна! Энэ гайхалтай байх болно!
Өвөл-Өвөл, Цасан ширхгүүд явна.
Хөгжилтэй аялгууны аяар хүүхдүүд гарч ирдэг. Тэд малгай, ороолт, бээлий өмсдөг. Тэд цасан бөмбөг тоглох, чаргаар гулгах, цанаар гулгах, тэшүүрээр гулгах, цасан хүн "хийх" зэрэг өвлийн янз бүрийн үйл ажиллагааг дүрсэлдэг. Энэ тохиолдолд та том дэвсгэртэй полиэстр материалтай бөмбөлөг ашиглаж болно. Хүүхдүүд инээлдэн тайзнаас гүйлдэнэ.
Хоёр том хөөрхөн бээлий гарч ирэв. Бэлээнүүд өөр хоорондоо ямар нэг зүйлийн талаар шивнэлдэсний дараа ямар нэгэн зүйлийг сийлбэрлэж эхэлдэг. Эхлээд тэд том бөөн, дараа нь дунд, эцэст нь жижиг бөөгнөрөл хийсэн. Зээлжүүд нь бөөн бөөнөөрөө бие биенийхээ дээр тавьдаг, энэ нь цасан хүн болж хувирав.
Дараа нь зулзаганууд цасан хүн рүү хуучин гутлаас хөлийг нь холбож, дараа нь модны мөчрөөс гараа дунд бөөнөөр нь хийж, толгой дээр нь хувин тавьдаг. Дараа нь Mittens янз бүрийн чиглэлд гүйж, хоёр нүүрс, лууван, улаан даавууны тууз авчирч, Цасан хүнийг хөөрхөн царайтай болгоно. Тэд алхаж, тэдний ажлыг биширдэг.
Цасан хүн. Өө, энэ хэн бэ? Өө, энэ юу вэ? Ямар том ертөнц вэ! Эргэн тойронд маш олон сонирхолтой зүйл байдаг!
Цасан хүн(Миттенс рүү). Таны нэр хэн бэ?
бээлий(инээв). Бид бол Миттен эгч нар! Бид чамайг сохорлоо!
Цасан хүн. Баярлалаа! Гэхдээ би чамаас асууя, би хэн бэ?
бээлий. Та бол цасан хүн!
Цасан хүн. Би хаанаас ирсэн юм бэ?
бээлий.Мэдээжийн хэрэг, цаснаас!
Цасан хүн.Энэ нь тодорхой байна! Би юу хийх хэрэгтэй вэ? Би ямар нэгэн ашиг тустай байхыг үнэхээр хүсч байна!
бээлий.Та хүмүүсийг баярлуулж, залуусыг зугаацуулах ёстой!
Цасан хүн.Би үүнд дуртай! Залуусыг хурдан дууд, одоо би тэднийг зугаацуулаад зогсохгүй тэднийг гайхшруулах болно!
бээлий.Энэ нь яаж байгааг би гайхаж байна уу?
Цасан хүн.Залуусыг урьж, бүх зүйлийг өөрөө хараарай!
Бэлийнхэн алга болж, хүүхдүүд тайзан дээр гүйдэг. Сиеговичийг хараад тэд баярлаж, алга ташив.
Цасан хүн(хувинг өргөж, нум мэхийнэ). Танилцсандаа таатай байна, намайг Цасан хүн гэдэг!
Хүүхдүүд(баяр хөөртэйгээр). Өө, тэр ярьж байна! Энэ бол жинхэнэ өвлийн гайхамшиг юм! Хөөх!
Цасан хүн.Би зөвхөн ярьж чадахгүй. Би бас маш сайн дуулж бүжиглэж чадна.
Хүүхдүүд. Өө, ямар сонирхолтой! Бидний төлөө дуулж бүжиглээрэй!
Цасан хүн. Та надад туслах уу?
Хүүхдүүд. Маш их баяртай байна!
Цасан хүн. За тэгвэл би зөвшөөрч байна! Бэлтгэлээ аваарай! Эхэлцгээе!
Нэг хэмнэлтэй аялгуу сонсогддог. Цасан хүн тэргүүтэй хүүхдүүд эрч хүчтэй бүжиглэдэг.
Цасан хүн.
Үсрэх, дэвсэх, цохих, эргэх,
Өвлийн хаант улсад өөрийгөө олоорой!
Зүүн тийшээ хурдан хар,
Тэгээд мэдээж баруун тийш,
Хүчин чармайлт гаргах -
Хүслээ шивнэх!
Өвөл чарган дээр ирж байна
Мөн хүслийг биелүүлдэг!
Хүүхдүүд.
Бид хашаанаас гайхамшгийг оллоо.
Энэ нь бидэнд хаанаас ирсэн бэ?
Цасан хүнийг хэн илгээсэн бэ?
Та бидний бодлыг таасан уу?
Цасан хүн.
Залуус аа, битгий залхаарай
Та бэлэг авах болно!
Тэр өөрөө тэднийг энд авчирдаг
Манай Зимушка-өвөл!
Зимушка-өвөл нь цасан ширхгээр хүрээлэгдсэн сайт дээр гарч ирдэг. Тэр хүүхдүүдэд бэлэг өгдөг. Хүүхдүүд Зимушка баярлалаа!
Зимушка-Өвөл.За, залуусаа, "Цасан хүн найз" танд таалагдсан уу?
Хүүхдүүд.Маш!
Зимушка-өвөл. Зүгээрдээ! Та түүнтэй өвлийн турш зугаацаж, тоглож болно! Хавар нь би түүнийг хайлахгүйн тулд өвлийн эх орондоо аваачна!
Хүүхдүүд. Өө! Баярлалаа, Зимушка өвөл!
Цасан ширхгүүд. Өвлийн улиралд тэр чам руу дахин эргэж ирнэ!
Хүүхдүүд.Энэ бол гайхалтай!
Бүх баатрууд эцсийн бүжиг хийж, бөхийж, явна.
"Өвлийн уулзалт" дунд бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан баярын сценари бөгөөд энэ үеэр хүүхдүүд өвлийн тухай оньсого тааж, сонирхолтой тоглоом тоглож, өвлийн хөгжилтэй дуу дуулж, өвлийн нууцыг илчилж, Цасан Бабатай бүжиглэж, Өвөл-Өвлийг баяртайгаар угтдаг.
Зорилтот:
Хүүхдэд сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал, хөгжимд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх. Дууны үгийн агуулгыг хөдөлгөөнд оруулж, аялгууны цэвэр байдал, хашгирахгүйгээр дуулах чадварыг хөгжүүлнэ. Хүүхдийн хэмнэлтэй, өндөр сонсгол, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.
Хувцаслалт:
Цасан ширхгийн хувцас, Цасан эмэгтэйн хувцас, Өвлийн хувцас, Туулайн хувцас, Үнэгний хувцас, Чоно хувцас.
Тоног төхөөрөмж:
Бүх хүүхдэд зориулсан бээлий, цасан бөмбөг (хөвөн ноосоор хийсэн жижиг бөмбөлөг), Өвлийн захиас, өвлийн нууцтай цасан ширхгүүд, "шидэт саваа", зулзаган тахиа, цасан бөмбөг (хөвөн даавуугаар хийсэн 15 см диаметртэй бөмбөг) ноос эсвэл дэвсгэр полиэфир).
Өрөөний чимэглэл:
"Өвөл" самбарын төв хананд танхимын ханыг цасан ширхгүүдийн зүүлтээр чимэглэсэн байна.
Тэмдэгтүүд:
Цасан ширхгүүд, Баба цас, өвөл, хөтлөгч (багш), зохиолч (дунд бүлгийн хүүхэд), чоно (дунд бүлгийн хүүхэд), үнэг (дунд бүлгийн хүүхэд), туулай (дунд бүлгийн хүүхэд).
Амралтын явц
Илтгэгч:
Өнөөдөр бид баярын өдөртэй, баяр нь тийм ч энгийн, хөгжилтэй, золгүй явдал биш юм. Бид Зимушкатай уулзахаар цугларлаа. Хүүхдүүд ээ, та өвөлд дуртай юу? Чи яагаад түүнд хайртай юм бэ? (хүүхдийн хариулт).Та Зимушка-өвлийг манай амралтанд ирээсэй гэж хүсч байна уу? Тэгээд хамтдаа түүнийг дуудъя.
Хамтдаа:
Өвөл, өвөл, өвөл
Манай амралтанд ирээрэй!
Илтгэгч:
Өвөл сонсохгүй байна, тэр хол байгаа байх.
Хөгжилтэй дуу дуулъя,
Зимушкаг баяртаа урьцгаая.
"Зимушка-өвөл" дуу
Илтгэгч:
Өвөл манайд ирэхгүй байна. Биднийг сонсохгүй байна. Юу хийх вэ? Би нэг санаа олсон! Хүүхдүүд ээ, нүдээ аниад цасан ширхгүүд агаарт эргэлдэж, алган дээр чимээгүйхэн бууж байна гэж төсөөлцгөөе. (Хүүхдүүд нүдээ аниад гараа урагш сунгана, энэ үед намуухан хөгжим эгшиглэж, танхимд цасан ширхгүүд гарч ирнэ).
"Цасан ширхгүүдийн бүжиг"
Цасан ширхгүүд:
Бид цагаан цасан ширхгүүд -
Өвлийн элч нар.
Цастай сайхан өвлөөс
Бид танд мэдээ хүргэсэн.
(Тэд хөтлөгчдөө Өвлийн зурвас хавсаргасан цасан ширхгийг өгдөг).
Илтгэгч (уншсан):
"Сайн уу залуусаа!
Би бүгдийг дарааллаар нь бичнэ.
Би одоохондоо ирж чадахгүй байна
Би замдаа саатсан.
Бүх ой мод, цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэн
Би цасаар бүрхэх хэрэгтэй.
Хөлтэй хүмүүсийг орондоо оруул
Мөн бүх голыг мөсөөр хөлдөө.
Тиймээс та удаан хүлээх шаардлагагүй
Би бүх нууцаа задлах хэрэгтэй байна."
Эхний нууц бол миний оньсого таах явдал юм.
Хөтлөгч хүүхдүүдэд өвлийн тухай оньсого уншиж өгдөг (хүүхдүүдийн наснаас хамааран сонгоно).
Хоёр дахь нууц -
Цасан бөмбөрцөг хийцгээе, хүүхдүүд ээ,
Дараа нь хэд хэдэн жижиг.
Дараа нь com дээр com оруулна уу
Тэгээд чамд танил хүн гарч ирэх болно.
Нүүрсээр нүд хий
Луувангаар хийсэн хамар.
За, малгай нь хувингаас ирдэг.
Дараах асуулт гарч ирэв.
Чи миний нууцыг олсон уу?
Та таамагласан уу, үгүй юу?
Та хэнийг харалган болгох хэрэгтэй вэ?
Эелдэг, эелдэг ...
(хүүхдийн хариулт)
Мэдээжийн хэрэг - Цасан Баба.
Илтгэгч:
Сайн байна уу, хүүхдүүд ээ, та Зимушкагийн хоёр дахь нууцыг тайлсан. Цасан эмэгтэйг хурдан хийцгээе .
"Бид цасан эмэгтэйг барималлаж байна" дуу бүжиг
Дууны төгсгөлд Цасан Баба танхимд гарч ирэв.
Цасан Баба
Би бол Баба Цас,
Би залуустай эелдэг харьцдаг.
Чи намайг ухаантай сохорсон.
Хамрын оронд лууван байдаг,
Нүдний оронд нүүрс байдаг.
Миний гарт шүүр байна:
Хүүхдүүд та нар мундаг шүү.
Би үүнээс залхаж байгаагаа хүлээн зөвшөөрөх ёстой
Энд хийх зүйлгүй ганцаараа зогсож байна.
Би жирийн эмээ биш,
Сонирхолтой, зальтай.
Надад хэлээч залуусаа
Та өвлийн улиралд юу хийдэг вэ?
Илтгэгч:
Хүүхдүүд өвлийн улиралд юу хийдгээ хэлэхээс гадна танд үзүүлэх болно.
Тоглоом "Бид өвлийн улиралд юу хийдэг вэ"
Хүүхдүүд:
Хүйтэн бидэнд хамаагүй,
Бид хүйтнээс айдаггүй.
Бид үслэг дээл, чихний хавчаар өмсдөг
Тэгээд бид чаргаар гулгадаг.
Цасан Баба: Хэрхэн?
Хүүхдүүд: Мөн үүн шиг!
Чарга унахыг дуурайлган хийдэг.
Цасан Баба: Тэгээд?
Хүүхдүүд: Дараа нь бид цанаар гулгаж, уулнаас цанаар гулгаж эхэлнэ.
Цасан Баба: Хэрхэн?
Хүүхдүүд: Мөн үүн шиг!
Цанаар гулгахыг дуурайдаг.
Цасан Баба: Сайн хийлээ! Өөр юу гэж?
Хүүхдүүд: Бид ч бас тэшүүрээ аваад тэшүүрийн талбай руу гүйдэг.
Цасан Баба: Хэрхэн?
Хүүхдүүд:Мөн үүн шиг!
Мөсөн гулгалтыг дуурай.
Цасан Баба: Тэгээд?
Хүүхдүүд: Дараа нь бид цасан бөмбөг тоглож, маш нарийн цохино.
Цасан Баба: Хэрхэн?
Хүүхдүүд: Мөн үүн шиг!
Тэд цасан бөмбөгийн тулааныг дуурайдаг.
Баба Цас: Би цасан дээр тоглох үнэхээр дуртай! Чи надтай тоглох уу?
Илтгэгч:Хүлээгээрэй, Цасан эмээ. Хүүхдүүд цасан дээр яаж тоглох вэ?
Баба Цас: Хэрхэн? Бусад хүмүүсийн адил - таны гараар. Ингэж л цас аваад хэвэнд оруулаад хаячихдаг. (шоу)
Илтгэгч:Гэхдээ гадаа хүйтэн, цас хүйтэн, хүүхдүүдийн гар хөлдөх болно. Мөн тэд өвдөж магадгүй юм.
Баба Цас: Өө, би энэ талаар огт бодсонгүй ... Ингээд л цасан бөмбөгийн тулаан цуцлагдлаа.
Илтгэгч:Огт үгүй. Хүүхдүүд ээ, гараа даарахгүйн тулд юу өмсөх ёстой вэ?
Хүүхдүүд хариулдаг.
Илтгэгч:Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг, бээлий. Хараач, та нарын хүн бүр сандал дээр нэг бээлийтэй, харин надад хоёр дахь нь бий. Харж байгаа биз дээ, хэн нэгэн дэггүй байж, бүх бээлийтэй холилдсон. Зүлгэн дээрээ хос олоорой.
Тоглоом "Хос олох"
Хөгжилтэй хөгжмийн чимээнээр хүүхдүүд удирдагч руу гүйж, бээлийдээ хос хайна. Үүнийг олсон хүн гартаа хоёр бээлий тавиад сандал дээр сууна. Бүх хос олдсоны дараа тоглоом дуусна.
Илтгэгч: Эдгээр нь бидэнд байгаа гайхалтай хүүхдүүд юм! Бүгд даалгавраа гүйцэтгэсэн. Тэд өвлийн улиралд гадуур явахдаа өөр юу өмсдөг вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт
Баба Цас: За ингээд л болоо, одоо цасан дээр тоглоход бэлэн үү?
Хүүхдүүд:Бэлэн!
Хөвгүүд охидын эсрэг зогсож, бүгдэд нь хос цасан бөмбөг өгдөг.
Хүүхдүүд дуу дуулж, тохирох хөдөлгөөнийг хийж, "Одоо тэднийг над руу шид" гэсэн үг рүү цасан бөмбөг шиддэг.
"Цасан бөмбөг тоглоом" дуу
Бид цасан бөмбөгийг зоригтойгоор тоглодог, (цасан бөмбөг хийж байгаа дүр эсгэх)
Өө, ямар хамаа байна аа?
Бид хүйтэн жавартай өдөр дуртай (цасан бөмбөгийн тулааныг дуурай)
Бид цасан бөмбөг тоглохоос залхуурдаггүй.
Алга таших, алгадах, эвшээх хэрэггүй, (алгаа алгадах)
Биднээс бүү зугт. (хуруу дохих)
Алга таших, алгадах, эвшээх хэрэггүй, (алгаа алгадах)
Одоо над руу шид. (гараараа өөрсөд рүүгээ зааж)
- Өвөл биднийг хөлдөөх болтугай (хацраа дугуй хөдөлгөөнөөр үрэх)
Бид одоо дулаацах болно: ("халуун гар" - гараа үрэх)
алгаа алгадацгаая, (алгаа алгадах)
Хөлөө дэвсье! (хөл дэвсэх)
Баба Снежная :
Сайн байна, хүүхдүүд ээ, та нар сайхан дуулж, цасан бөмбөгийг чадварлаг шиддэг. Та хэрхэн бүжиглэхээ мэдэх үү?
Хүүхдүүд:Тийм ээ!
Баба Цас:
Намайг инээлгэ, бүжиглэ.
"Аз жаргалтай бүжиг" (хөгжмийн найруулагчийн сонголтоор)
Баба Цас:
Чи ямар мундаг хүн бэ. Мөн та дуулж бүжиглээрэй. Чамтай тоглож, хөгжилдөх сайхан байна. Гэхдээ миний явах цаг болсон. Олон чухал зүйл намайг хүлээж байна. Бид Санта Клаусад туслах хэрэгтэй. Баяртай хүүхдүүдээ . (Навчнууд)
Илтгэгч:
Бидэнд өөр ямар нууцыг тайлах хэрэгтэй вэ гэж бодож байна. Харцгаая.
(Цасан ширхгийг аваад уншина):
Энд миний гурав дахь нууц байна:
За, хүүхдүүд ээ, таамаглаж байна
Яагаад өвөл гэж
Бөжин цагаан үстэй дээл өмсдөг үү?
Хүүхдүүдийн хариулт.
Илтгэгч:
Өвлийн бүх даалгавраа биелүүлсэн. Тиймээс тэр удахгүй энд ирнэ. Сонсооцгооё, магадгүй тэр аль хэдийн маш дотно болсон байх.
Цасан шуурганы чимээ сонсогдож, салхины чимээ гарч, Өвөл танхимд гарч ирэв.
Өвөл:
Сайн уу, би энд байна!
Бүх залуусыг хараад баяртай байна.
Би талбайн замыг шүүрдэж,
Бага зэрэг цас оров
Цэцэрлэг, ой мод руу,
Дэлхий бүхэлдээ цагаан, цагаан өнгөтэй.
Илтгэгч:
Сайн уу, Зимушка. Бид чамайг хүлээж байсан, бид бүх нууцыг сурч, даалгавраа биелүүлсэн.
Өвөл:
Хүүхдүүд өвлийн улиралд туулай яагаад цагаан үстэй байдгийг үнэхээр мэддэг үү?
Илтгэгч:
Тэд мэдээжийн хэрэг! Тэд чамд үлгэр ярьж өгч чадна. Та сонсмоор байна уу?
Өвөл:
Мэдээжийн хэрэг, би дуртайяа сонсох болно.
Хүүхдүүд "Яагаад туулай өвлийн улиралд цагаан үстэй байдаг вэ" үлгэрийг үзүүлдэг.
Бүжин зүлгэн дээр гунигтай байна,
Маш их цас орсон.
Саарал үслэг дээлтэй хөөрхий бөжин,
Мөн эргэн тойрон дахь бүх зүйл цагаан, цагаан өнгөтэй.
Туулай (айсандаа чичирч):
Та намайг цасан дээр харж болно
Би хаана ч нуугдаж чадахгүй.
Туулай суугаад чичирч байна -
Харагтун, Үнэг түүн рүү гүйж байна.
Үнэг:
Юу вэ, би хажуу тийшээ хараад хөлдчихөв
Зуны үслэг цув, хөл нүцгэн үү?
Явцгаая, би чамд өдрийн хоол өгье,
Би бөөрөлзгөнөтэй цай ууна.
Бөжин:
Би мэднэ, би чиний өдрийн хоолыг мэднэ
Миний хариулт: мэдээж үгүй! (зугтсан)
Сүүл рүүгээ даарсан ч гэсэн
Гэхдээ тэр аль болох хурдан хөдөлсөн.
Зул сарын гацуур модны доор орохыг хүссэн чинь чоно байсан.
Бүх шүд товшиж, товшино.
Чоно:
Ой дундуур тэнүүчилж байхдаа
Би маш их өлсөж байна!
Тийм ээ, чи хүйтэн, ташуу,
Манай гэр лүү явцгаая.
Эцсийн эцэст бид хөршүүд -
Би чамайг өдрийн хоолонд дайлъя.
Бөжин:
Үгүй ээ, чи бид хоёр нэг зам дээр биш! (зугтсан)
Чоно:
За, Харе, хүлээ! (Бүжингийн араас гүйдэг)
Бөжин бутны дор суугаад нулимс дуслуулан -
Гэнэт Өвлийн хажуугаар өнгөрөв.
Өвөл:
Битгий уйл, хонгор минь,
Надтай хамт яв.
Сонсооч, хамраа битгий унжуул, Бүүжин.
Би чамд хүйтэнд туслах болно.
Би үүнийг овоохойндоо олсон
Танд зориулсан цагаан үстэй дээл.
Мөн эсгий гуталнаас гадна
Өмсүүлээрэй, бяцхан минь.
Bunny ямар их баяртай байсан бэ?
Та зүлгэн дээр гүйж болно.
Цас орсон ч гэсэн
Мөн эргэн тойрон дахь бүх зүйл цагаан, цагаан өнгөтэй.
Өвөл:
Миний асуултын хариулт энд байна:
Тэгээд ийм зүйл болсон.
Саарал үслэг дээлтэй зуны туулай,
Мөн өвлийн улиралд дулаан, цагаан өнгөтэй байдаг.
Сайн байна хүүхдүүд ээ, та нар намайг баярлуулсан. Та намайг хүлээж, даалгавраа биелүүлж байгаад маш их баяртай байна. Та миний тухай дуу, шүлэг мэдэх үү?
Илтгэгч:
Мэдээжийн хэрэг, Зимушка, бидний хүүхдүүд амралтанд бэлдэж, шүлэг, дуу сурч байсан. Суу, тайвшир, тэгвэл бид хөгжилтэй байх болно.
Хүүхдүүд өвлийн тухай шүлэг уншдаг.
"Сайн уу, Зимушка" дуу (хөгжмийн найруулагчийн сонголтоор).
Өвөл:
Сайн байна, хүүхдүүд ээ. Та намайг хүлээж, бэлдэж байсан нь тодорхой байна. Би чамтай тоглохыг үнэхээр хүсч байна.
Цасан бөмбөг тоглоом (Өвөл хүүхдүүдийг тойрог дээр зогсохыг урьж, сагсаас "цасан бөмбөлөг" гаргана. Тоглоомын дүрмийг хүүхдүүдэд танилцуулна: Хөгжилтэй хөгжим тоглож байх үед хүүхдүүд "цасан бөмбөг" -ийг тойрог хэлбэрээр дамжуулах ёстой. зогсоход цасан бөмбөлөг гартаа байгаа хүн дуулах эсвэл бүжиглэх ёстой).
Үг:
Та өнхрөх, цасан бөмбөг,
Гараа хурдан өг.
Хэн цасан бөмбөгтэй вэ?
Тэр одоо бидэнтэй бүжиглэх болно.
Сургуулийн бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд мэдээллийн технологийн хэрэгслийг ашиглан "Өвлийн үлгэр" хөгжмийн сэдэвчилсэн хичээлийн хураангуй.
"Оны шилдэг багш" уралдаанд бүтээлүүд оролцов.
Хөтөлбөрийн агуулга:
1. Хөгжмийн туршлага хуримтлуулах.
2. Бүтээлч сэтгэлгээний хөгжлийг дэмжих.
3. Мэдээлэл, харилцаа холбооны технологи (ICT) ашиглан уран сайхны дүр төрхийг бий болгох.
4. Сэтгэл хөдлөлийн таатай талбар.
5. Хүүхдийн оюун ухаан, сэтгэл хөдлөл, оюун санааны хөгжлийг дэмжих.
Даалгаварууд:
1. Хөгжим-ритмийн дасгалууд: хүүхдийн хөгжмийн олон янзын шинж чанарт нийцүүлэн хөдөлгөөн хийх чадварыг бэхжүүлэх, хөгжмийн хэллэгийн эхлэл, төгсгөлийг ялгах, хөдөлгөөнд дамжуулах, хөгжмийн зохиолын хэмнэл, хэмнэлийг хөдөлгөөнөөр тэмдэглэх. Хөгжимд хөдөлгөөнийг илэрхийлэх, хялбар, сэтгэл хөдлөлөөр дамжуулахад хүрэх.
2. Хөгжим сонсох: хөгжим сонсох, хөгжмийн дүр төрхийг хэрхэн хөгжүүлэх, бүтээлийг бүхэлд нь хүлээж авах арга барилыг үргэлжлүүлэн заах. Хөгжмийн бүтээлийн сэтгэл хөдлөлийн болон дүрслэлийн агуулгын талаар ухамсартайгаар ярих чадварыг хөгжүүлэх.
3. Дууны гүйцэтгэл: байгалийн дуу чимээ гаргах ур чадварыг нэгтгэх, байгалийн дуу хоолойгоор, хурцадмал байдалгүйгээр дуулах, амьсгалыг зөв хянах.
4. Уран дуулах: чанга сонсгол, дуулах чанар, аялгууны хөдөлгөөнийг дагаж, үнэн зөв дуулах, зөв амьсгалах чадварыг хөгжүүлэх. Металлофон дээр хамгийн энгийн аялгуу тоглох чадварыг нэгтгэх, хөгжмийн бүтээлч үйл ажиллагаанд сонирхлыг хөгжүүлэх.
5. Бүжгийн үзүүлбэр: Хамтын бүжгийн зохиолд оролцох оролцоог идэвхжүүлэх, хөдөлгөөний соёлоор дамжуулан хөгжимд сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг төлөвшүүлэх, хөдөлгөөнийг илэрхийлэх чадварын цар хүрээг өргөжүүлэх, бүжиг, бүжгийн хөдөлгөөний элементүүдийг хэмнэлтэй, хялбар, байгалийн жамаар гүйцэтгэх.
6. Бүтээлч даалгавар: хөгжим бүтээх, бүтээлч хөгжмийн үйл ажиллагаанд идэвхтэй сонирхлыг төлөвшүүлэх.
Хичээлийн явц:
Хүүхдүүд танхимд орж, мэндчилье. Хөгжим чимээгүй байна.
П.И.-ийн ажил сонсогдож байна. Чайковский "Улирал" циклээс "Арванхоёрдугаар сар".
Танилцуулга суурин дэлгэц дээр цацагдана (слайд 1 - "Өвлийн үлгэрийн ой")
Хөгжмийн найруулагч: Залуус аа, та нарын өмнө юу байгааг хараарай? Зураг дээр юу харагдаж байна вэ? (хүүхдийн хариултыг сонсох)
Тийм ээ, энэ өвлийн ой үнэхээр үлгэрийг санагдуулдаг! Мөн би таныг үлгэрийн үлгэрийн баатрууд, магадгүй Зимушка-өвлийн өөртэй нь уулзаж болох гайхалтай өвлийн ойгоор аялахыг урьж байна! Бид яаж тэнд очих вэ? Өвлийн улиралд, ойд, тэр ч байтугай үлгэрийн нэгэн адил замд олон саад бэрхшээл, саад бэрхшээл тулгардаг, гэхдээ та зоригтой залуус юм! Бэлэн үү? Тэгээд явцгаая!
Т.Ломовагийн “Тайван алхам” жүжгийг тоглож байна. Хүүхдүүд даалгавраа биелүүлдэг. Хөгжмийн найруулагч даалгаврын талаар аналитик тэмдэглэл өгдөг.
Хөгжмийн найруулагч: Бид хөгжим бидэнд хэлснээр алхаж байна! Битгий мөргөлд, тэвчээртэй бай, зам амар биш! Бид ямар алхам алхаж байна вэ, эрч хүчтэй эсвэл тайван уу?
М.Робертын “Март” жүжгийг тоглож байна. Хүүхдүүд зохих хөдөлгөөнийг хийдэг.
Хөгжмийн найруулагч: Энэ хөгжим бидэнд ямар хөдөлгөөнийг санал болгож байна вэ? Тийм ээ, жагсаж, хөгжилтэй, тод, хэмнэлтэй, өвлийн ойгоор замаа гишгэцгээе!
Болгоомжтой байгаарай, энд гүүр байна, гар барьж, хажуу тийш болгоомжтой алхцгаая! Орос ардын аялгуу тоглов
хөгжим Е.Тиличеева. Хүүхдүүд зохих хөдөлгөөнийг хийдэг.
Хөгжмийн найруулагч: Сайн байна уу залуусаа, бид хамтдаа ойн гүнд хүрлээ! Эргэн тойрноо хар! Гоо сайхан!
“Өвөл үлгэрийн ойг чимэглэсэн
Нэхсэн торны загвар.
Салхи салхи найрсаг залуусыг дууддаг
Өөртөө зочлохын тулд.
Энд цасан ширхгүүдийг сийлсэн ба
Зул сарын гацуур модны сэгсгэр шилмүүст хөл.
Гайхамшиг биднийг энд хүлээж байна
Мөн дуртай үлгэрүүдтэйгээ уулзах"
Хөгжмийн найруулагч: Залуус аа, энэ сайхан өвлийн ойн эзэнтэй уулзмаар байна уу? (хөгжмийн найруулагч Зимушка шиг хувцасладаг)
Хөгжим удирдагч: Сайн байна уу залуусаа! Таныг дагина ойд минь зочлохоор ирсэнд маш их баяртай байна. Би шидэт саваагаа даллаж, чамайг хөнгөн сэвсгэр цасан ширхгүүд болгомоор байна уу?
"Өнгөрсөн мэт" вальс ("Анастасия" хүүхэлдэйн киноноос) сонсогддог. (Слайд -.....)
Хүүхдүүд гартаа цаасан цасан ширхгээрээ бүжиглэдэг.
Хөгжмийн найруулагч: Залуус аа, та өвлийн улиралд гадаа юу тоглох дуртай вэ? Одоо бид тантай цасан бөмбөг тоглох болно.
"Цасан бөмбөг" хурууны тоглоом тоглож байна.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав, (Хуруугаа нугалах).
Чи бид хоёр цасан бөмбөг хийсэн.(Хүүхдүүд “хийдэг”).
Дугуй, хүчтэй, маш гөлгөр. (Тойрог харуулж, алгаа тэврээд, нөгөөг нь нэг далдуугаар цохино).
Тэгээд огт чихэрлэг биш. (Тэд хуруугаа сэгсэрнэ).
Нэг удаа - бид үүнийг хаях болно, ("Тэд үүнийг хаях болно").
Хоёр - бид тэднийг барих болно, ("Тэд барьж байна").
Гурав - унагаацгаая ("Дусал").
Тэгээд ... бид үүнийг эвдэх болно. (Тэд дэвсдэг).
Хөгжмийн найруулагч: Ид шидийн ойд хүйтэн болж байна. Брррр.
Дасгалыг В.Емельяновын аргын дагуу гүйцэтгэдэг
Цасан шуурга исгэрэв (хүүхдүүд "у" авиаг дээрээс доошоо глиссандо хийдэг)
Цас нисч байв (хүүхдүүд "о" дуугаар глиссандо тоглодог)
Том цасан шуурга ор засав ("i" дуугаар глиссандо)
Тэр хүйтэн жавартай ор засав (өндөр бүртгэлд "а" авиаг огцом дууддаг)
Шөнөжингөө цасан шуурга шуурч, унтах цаг байсангүй (тэд "у" дууг бэхжүүлж, гараа дэлгэж, тайвширч, гараа урд нь нийлүүлдэг)
Хөгжим Удирдагч: Одоо сонс, би чамд үлгэр ярьж өгье. Шувууд, амьтдад үл үзэгдэх цагаан цас, хүйтэн жавар ноёрхож буй үлгэрийн ойд амьдардаг. Бүх амьтан, шувууд өвлийн зугаа цэнгэлд дуртай байдаг тул одоо би танд гурван цасан цагаан морь унахыг санал болгож байна. (Тэд танхимын эргэн тойронд гурваараа зогсоод давхив)
“Гурван цагаан морь” дуу тоглогдоно (слайд – Гурван морь)
Хөгжим удирдагч: Хөөх, бид гайхалтай байсан! Одоо тухтай суугаарай. Шувууд, амьтдад хэн санаа тавьдаг вэ? (хүүхдийн хариултыг сонсох) Танилцуулга дэлгэц дээр гарч байна (слайд 4 - "Ойн амьтадтай цасан охин")
Хөгжмийн найруулагч: Тэднийг Фрост өвөөгийн хамт будсан харшид амьдардаг бяцхан хөдөлмөрч охин асардаг! Энэ охин хэн бэ, та таамаглаж чадах уу? Мэдээжийн хэрэг, Фрост өвөөгийн ач охин бол түүний гол туслах Снегурочка юм! Хамгийн эелдэг, даруухан, хөдөлмөрч. Тэд сайхан, найрсаг амьдардаг. мөн цасан охин зөөлөн дуу дуулдаг. Одоо Цасан охин үргэлжлүүлэн дуулж байна. Та түүний дууг сонсмоор байна уу?
Бичлэгт “Өвлийн үлгэр” дуу сонсогдож байна (хөгжим А. Пинегин, үгийг А. Усачев)
Асуултуудын хариултыг санал болгодог: Хөгжим юу хэлдэг вэ? Энэ нь ямар мэдрэмжийг илэрхийлдэг вэ? Цасан охины дуу таалагдсан уу?
Хөгжмийн найруулагч: Бид үлгэрийн ойд цасан охины хийсэн гайхалтай дууг сонссон. Морозын ач охины дууг сонсохоор өөр хэн ирсэнийг хар л даа? Мөн зөвлөгөө өгөхийн тулд оньсого:
“Нүд бол нүүрс, хамар бол лууван,
Бүгд хүйтэн бас том, Энэ хэн бэ? »
Танилцуулга дэлгэц дээр цацагдана (слайд - "Цасан хүн")
Залуус аа, Цасан хүн бас дуулах дуртайг та мэдэх үү! Сонсохыг хүсч байна уу?
Хөгжмийн найруулагч хүүхдүүдэд "Шат" хөгжмийн дидактик тоглоомыг санал болгодог (хөгжмийн шат, байшин, цасан хүн тоглоом, металлофон гэх мэт)
Тоглоомын явц нь хөгжмийн найруулагч Цасан хүнийг гэрээсээ дуудаж, түүнийг залуустай хөгжмийн шатаар алхаж, дуу дуулж, дууны аяыг тохируулахыг урьдаг (F - 2-р октав хүртэл) . Тоглоомын үеэр хүүхдүүд дуу хоолой, сонсголын "шат" -ыг хөгжүүлэх дууны дасгал хийдэг. Е.Тиличеева, үгэ М.Долинов. Хүүхдүүд энэ дууг төгөлдөр хуурын дагалдан хэд хэдэн удаа тоглодог. Дараа нь хөгжмийн найруулагч хүүхдүүдийг металлофон дээр "шат" дүрслэхийг зөвлөж байна. Хэд хэдэн хүүхдийг оролцохыг урьж байна.
Хөгжим Удирдагч: Цасан хүн хүүхдүүдэд талархаж, ойн цэвэрлэгээнд урьж байна. Ойн цэвэрлэгээнд та юу харж байна вэ? (хүүхдийн хариулт)
Та зул сарын гацуур модны тухай дууг мэдэх үү? (Би зул сарын гацуур модны тухай дуу дуулахыг санал болгож байна)
Би чамд ямар хэрэгсэл бэлдсэнийг хараарай. Одоо бид өөрсдөө ая зохиох болно.
"Удирдаач" тоглоомыг "Вальс" хөгжимд хөгжмийн дүрслэлээс эхлээд А.Пушкиний "Цасан шуурга" өгүүллэг (хөгжим Г. Свиридов) хүртэл тоглодог.
(хүүхдүүд зэмсгүүдийг салгаж, хагас тойрогт зогсож, "удирдаач" урагш гарч ирдэг, хөгжим үргэлжлэх тусам удирдаач бороохойгоор "хөгжимчид" -ийн аль нь тоглох ёстойг зааж өгдөг)
Бид ямар сайхан болор хөгжим хийсэн бэ!
Танилцуулга дэлгэц дээр гарч байна (слайд - "Инээж буй цасан хүн")
Хөгжмийн найруулагч: Баярлалаа, та нар сайн ажилласан. Дэлгэцэнд анхаарлаа хандуулаарай, таны амжилтанд өөр хэн баярлаж байна вэ? Цасан хүн таны хичээл зүтгэлийн төлөө инээмсэглэл бэлэглэдэг! Цасан хүнд бас инээмсэглэл бэлэглэцгээе!
Залуус аа, хараарай, Цасан хүн тоглохыг санал болгож байна! Одоо та өөрийн дуртай үлгэрийн баатруудыг дэлгэцэн дээр харах болно. Тэд тус бүр ямар ааштай болохыг тодорхойлж, түүнийг дүрслэн харуулахыг хичээгээрэй! Бэлэн үү?
Дэлгэц дээр танилцуулга цацагдаж байна (слайд - "Үнсгэлжин гунигтай"),
слайд - "Карабас Барабас - ууртай", слайд - "Санта Клаус - баяр хөөртэй",
слайд - "Цасан охин хөгжилтэй")
Хөгжмийн найруулагч сэтгэл хөдлөлийн хүрээг хөгжүүлэх тоглоомыг зохион байгуулдаг "Баатаруудын сэтгэл санааг таах". Баатрын таамаглалаар хүүхдүүд түүний сэтгэлийн хөдөлгөөнийг дохио зангаа, нүүрний хувирлаар тодорхойлж, хөдөлгөөн, нүүрний хувиралаараа илэрхийлдэг. Тоглолтын дараа хөгжмийн найруулагч хүүхдүүдэд талархал илэрхийлж, тэднийг сайхан, сайхан сэтгэлтэй байхыг урьж байна!
Танилцуулга дэлгэц дээр цацагдана (слайд - "Шинэ жилийн лаа")
Хөгжмийн найруулагч: Бидний өвлийн үлгэр дуусч байна, бид ид шидийн ойд зочилж, үлгэрийн баатруудтай уулзаж, тэдэнтэй тоглож, хөгжилдөж, цаг хугацаа өнгөрч, баяртай гэж хэлэх цаг боллоо! Манай шидэт дэлгэцийг хар, чи юу харж байна вэ?
Тийм ээ, эдгээр нь лаа юм - тэд буржгар, мушгирч, тэнгэрт яаран гүйдэг. Одоо бид бидний хүн нэг бүрийн гарт шинэ жилийн лаа байгаа гэж төсөөлөх болно ... Та төсөөлж байна уу? Одоо хүслээ хэлээд, урт удаан амьсгаагаар лаагаа үлээлгээрэй!
Амьсгалын дасгалыг "Лагаа үлээх" хийдэг.
Тайвшруулах хөгжим тоглодог.
Хөгжмийн найруулагч: Залуус аа, бидний өвлийн үлгэрийн ойд хийсэн аялал танд таалагдсан уу? Та юуг хамгийн их санаж байна вэ? Та өнөөдөр юу сурсан бэ?
Бидний уулзалт дуусч, өвлийн үлгэр дуусдаггүй. Тэр үргэлж бидэнтэй хамт байдаг.Өвлийн үлгэрээ өөрөө зохиож, зурж, дараа нь бие биедээ ярь.
Та бүжиглэж, дуулж, сайн тоглосон, надад үнэхээр таалагдсан, үүний тулд цасан хүн чамд шидэт цасан бөмбөг өгдөг.
(Өвөл амттан өгдөг)
Волгоград мужийн Ольховский хотын дүүргийн "Ольховская прогимназия" хотын төсвийн боловсролын байгууллага
гүйцэтгэсэн
Хоботова Г.А.,
хөгжмийн найруулагч
2015 оны зорилт:
Хүүхдэд нэгдмэл шинж чанарыг хөгжүүлэх
Даалгаварууд:
| Гоо зүйн хөгжил | Танин мэдэхүй | Нийгмийн болон ёс суртахууны хөгжил |
|
| хөгжим | |||
| Амьд ба амьгүй биетийн дүрсийг илэрхий илэрхийлэхийг дэмж Дууны ур чадварыг хөгжүүлэх, дууны бүтээлч байдлыг сонирхох, урт удаан хугацаанд дуулахыг дэмжих. | Том хуудсан дээр цаасан зүйлийг наах чадварыг бэхжүүлэх | Өвлийн байгалийн үзэгдлийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг идэвхжүүлэх | Хамтарсан үйлдэл хийхдээ багаар ажиллах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх |
| Демо материал | Тараах материал |
||
| Цэнхэр ватман цаас, 10-12 "цасан бөмбөг" | Хүүхдүүдийн тоогоор цасан ширхгүүд, гацуур модыг хайчилж, цавуу |
||
Хичээлийн явц
Хүүхдүүд хөгжимд танхимд орж, тойрог хэлбэрээр зогсдог. Танхимыг маш сайхан чимэглэсэн. Хүүхдүүдийг Өвлийн хувцас өмссөн хөгжмийн найруулагч танхимд угтаж байна.
Хөгжмийн найруулагч:
Сайн уу залуусаа! Би Зимушка - Өвөл. Намайг харсандаа баяртай байна уу?
Цонхоор хар. Манай гудамж хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ? Яагаад ийм хөнгөн болсон юм бэ? (хүүхдийн хариулт). Тийм ээ, гудамжинд зөөлөн, сэвсгэр цагаан цас байна.
Хүүхэд:
Хаа сайгүй цас байна; эргэн тойронд бүх зүйл чимээгүй байна;
Байгаль өвлийн нойронд унтдаг,
Мөн үүлний дундуур - саарал, гунигтай -
Нар бүдэгхэн харагдаж байна.
Миний цонхны дээгүүр хоосон байна
Нэг шувууны үүр -
Гэхдээ хавар, цэцэг, нар
Энэ нь надад сануулсан! ..
Иван Белоусов
Хүүхэд:
Өвөл ийм л байдаг - өвөл,
Моднууд дээр зах байдаг.
Цонхоор хашаа нь харагдахгүй байна,
Шилийг бүхэлд нь хээгээр бүрсэн байв.
Залуус аа, хэн шилэн дээр хээ зурдаггүй вэ? Энэ нь зөв, хяруу, бүх зүйлийг хяруугаар бүрхсэн. Тэгээд би цасан шуургатай өвөл, дуулах дуртай. Хамтдаа дуулцгаая.
Дуулал
Би бүх замыг цагаан цасаар бүрхэв. Мөн миний найз Frost цонхон дээр зурж, одоо бидний гар хөлдөхийг хүсч байна. Тэднийг дулаацуулъя.
Емельяновын аргыг ашиглан фонопедийн дасгал хийх.
Цасан шуурга "У" исгэрч, "О" цас нисч байв.
Том цасан шуурга "би" ор заслаа.
Тэр "А" хяруутай ор засав.
Мөн цасан шуурга "А"-г шөнөжин унтуулахгүй байв.
Хөгжмийн найруулагч:
Одоо гадаа хүйтэн байна, би дарга нь. Та хүйтэн жавараас айдаг уу?
Хүүхэд:
Чи, хяруу, хяруу, хяруу,
Хамраа битгий харуул!
Хурдан гэртээ харь
Хүйтнийг өөртөө авч яв.
Тэгээд бид чарга авна
Гадаа гарцгаая
Чарга дээр сууцгаая - скутер
Тийм ээ, уулнаас - хөө!
Сэвсгэр цасан дээр - тэсрэлт!
Өвлийн тухай дуу
"Чарга" хөгжимт тоглоом
Хүүхдүүд хоёр хосоороо зогсож, нэг нь урд, нөгөө нь ард (чага) Хурдан хөгжим тоглоход тойрог хэлбэрээр гүйх (гулсуураар гулсуулах), тайван хөгжим - тойрог хэлбэрээр алхах (чарга татах), хөгжим дуусна, тэд зогсоно.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Залуус аа, та өвлийн улиралд юу тоглох дуртай вэ? Цасан бөмбөг өнхрүүлцгээе.
"Цасан бөмбөг" дуулах
Цасан бөмбөг өнхрөв цээжний өмнө бөхийлгөж, тойрог хэлбэрээр алхах
Би түүнийг явганаар дагадаг. гараараа тохойн дээр, хуруугаа нударгаараа зангидсан.
Тэр илүү хурдан, би гүйж байна - гүйж эхлэх
Тэгээд хаалгыг духаараа цохино. сүүлчийн үгээ зогсоо
ӨСӨЛТ! алгаа духан дээр нь чимээгүйхэн алгадана
Хөгжмийн найруулагч:
Залуус аа, Зимушка - Зимад юу мэддэгээ бидэнд хэлээрэй. (хүүхдийн хариулт)
Хүүхэд:
Цас, цасны хэв маяг,
Цасан шуурганы талбарт яриа,
Хүйтэн, бүрэнхий ...
Өдөр - тэшүүр, уул, чарга ...
Орой - хөгшин эхнэрүүдийн үлгэрүүд ...
Чи ийм л байна - Өвөл! (А Круглов)
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Залуус аа, одоо тааварыг таагаарай:
Ямар одод өнгөрч байна вэ?
цув, ороолт дээр,
Бүхэл бүтэн, таслагдсан,
Та үүнийг авах уу, гартаа ус уу? (Цасан ширхгүүд)
Хөгжмийн найруулагч:
Тийм шүү залуусаа. Эдгээр нь миний найзууд - цасан ширхгүүд. Тэдний хэд нь танхимд байгааг хараарай. Зул сарын гацуур мод, цасан ширхгийг том цаасан дээр нааж, өвлийн ойг бий болгоё.
Хүүхдүүд хөгжим дагалдаж цасан ширхгүүд, гацуур мод дээр цавуу түрхэж, бэлтгэсэн дэвсгэр дээр наа.
Хүүхэд:
Цасан шуурга шуурцгаая
Энэ нь биднийг айлгахгүй
Ямар ч байсан зугаалцгаая
Түүнтэй тоглоцгооё.
Тоглоом "Цасан шуурга ба цасан шуурга"
Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Төв хэсэгт цасан бөмбөг бүхий цагираг байдаг бөгөөд түүний ойролцоо цасан шуурга, цасан шуурга байдаг.
Цасан шуурга, цасан шуурга
Тэд зам дагуу мөлхөж,
Тэд бүх замыг хамрах гэж оролдож байна.
Хоцорсон
Ядарсан аялагчдад
Зам олох арга алга.
Бид хүрз авна
Бид зам дээрх цасыг арилгана.
Цасан шуурга, цасан шуурга:
Бид чам руу цасан бөмбөг шидэх болно,
Цас цэвэрлэхэд чинь бид саад болно.
Цасан шуурга, цасан шуурга хүүхдүүд рүү цасан бөмбөг шиддэг. Хүүхдүүд зугтдаг. Цасан бөмбөлөгт цохиулсан хүмүүс зогсоод, гараа цээжин дээр нь зөрүүлж, алгаагаараа мөрөн дээрээ цохино (тэд хүйтэнд чичирч байна)
Хөгжмийн найруулагч:
Сайн байна залуусаа! Миний айлчлал танд таалагдсан уу? Өнөөдөр юу хийснээ бидэнд хэлээч? Тэд юу тоглож байсан бэ? Танд таалагдсанд маш их баяртай байна. Би чамайг гудамжинд хараад маш их баяртай байх болно. Эцсийн эцэст, тэнд маш үзэсгэлэнтэй, цас ихтэй, та цасан эмэгтэйг сийлбэрлэж, цасан бөмбөг тоглож, цасан шуурганд унах боломжтой. Үүнийг хийхийн тулд та одоо бүлэгт очиж, дулаан хувцаслаж, сайт руугаа явах хэрэгтэй болно.
Та намайг мартахгүйн тулд энд надаас өгсөн бэлгүүд байна. (чихэр өгдөг). Гадаа уулзацгаая!
Хүүхдүүд хөгжмийн аяны дор хамтлагт нэгдэхийн тулд танхимаас гарнаУран зохиол
М.Ю.Картушина "Бид тоглодог, зурдаг, дуулдаг", 5-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан нэгдсэн арга хэмжээ, зугаа цэнгэл. - Москва: "Скрипториум 2003" хэвлэлийн газар, 2009 он.
М.Ю.Картушина №. Цэцэрлэгт логоритмик ангиуд." - Москва.: Сфера хэвлэлийн газар, 2004 он.
Байгууллага: MBDOU No53
Орон нутаг: Кемерово муж, Кемерово
Зорилтот:Хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох.
Даалгаварууд:
- Уран сайхны илэрхийлэл, хөгжим, ардын аман зохиолыг ашиглан хүүхдийн эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох.
- Харилцааны ур чадвар, харилцан яриа өрнүүлэх...
- Манай ойд зэрлэг амьтдын өвөлжилтийн талаархи хүүхдүүдийн ойлголтыг өргөжүүлэх. Амьтдын гадаад төрх байдал, зан байдал, өвлийн улирлын нөхцөл байдлын хооронд холбоо тогтоож сур.
- Зэрлэг амьтад юу иддэг, хоол хүнсээ хэрхэн авдаг, гэр нь юу гэж нэрлэгддэг болохыг олж мэдээрэй.
- Сонгосон дүрийн зан чанар, түүний сэтгэл хөдлөлийн байдлыг илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх.
- Уран зөгнөл, бүтээлч төсөөлөл, нүүр царай, пантомимик чадварыг хөгжүүлэх.
Өмнөх ажил:Өвлийн улиралд байгалийн улирлын өөрчлөлтийг ажиглах, өвлийн онцлог шинж тэмдгүүдийн талаар ярилцах, өвлийн тухай шүлэг унших, амьтдын тухай оньсого, дүрслэл үзэх, "Үнэг", "Туулай", "Ойн шуурга" зурганд зориулсан үгсийг цээжлэх. Сладков.
Материал:Зул сарын гацуур мод, цасан ширхгүүд, зэрлэг амьтдын тоглоом, тэдгээрийн ул мөр, баавгайд зориулж үүр хийсэн, баавгай тэнд унтдаг, "Өвлийн аялгуу" аудио бичлэг, амьтдын шинж чанарыг тодорхойлсон аялгуу (туулай, үнэг гэх мэт).
Хичээлийн явц
I. “Сайн уу” гэж мэндлэх
Хүүхдүүд намуухан хөгжмөөр танхимд ордог. Багш шүлэг уншдаг:
Сайн уу, алтан нар аа!
Сайн уу, тэнгэр цэнхэр байна,
Сайн уу, чөлөөт сэвшээ салхи,
Сайн уу, бяцхан цагаан цасан бөмбөг!
II. Өвлийн тухай яриа.
“Өвлийн аялгуу” дууны бичлэг тоглогдоно.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Цаг агаар чанга байна, цас замбараагүй байна,
Жилийн энэ цагийг бид ... (өвөл) гэж нэрлэдэг.
Тийм ээ, тийм ээ, өвөл ирлээ.
- Залуус аа, өвөл бидэнд хүйтэн, цас, салхи авчирсан. Өвлийн улиралд салхи хэрхэн салхилдаг вэ? (Хүүхдүүд хамраараа гүнзгий амьсгаа авч, хацраа хийсгэж, дөрвөн удаа агаарыг хүчээр гаргана. 3-4 удаа.)
III. "Цасан ширхгүүд" дуураймал тоглоом.
– Салхи цасан ширхгийг авчирсан. Тэд нисч, эргэв! (Багш хүүхдүүдийг цасан ширхгүүд болж, хөгжимд нисэхийг урьж байна.)
Барьсан биеийн тамирын хичээл "Цасан ширхгүүд".
Бид цасан ширхгүүд, бид хөвсгөр,
Бид эргэн тойрон эргэлдэхэд дургүйцдэггүй.
Бид цасан ширхгүүд - балерина,
Бид өдөр шөнөгүй бүжиглэдэг.
Хамтдаа дугуйлан зогсооцгооё
Энэ нь цасан бөмбөг болж хувирдаг.
Бид модыг цайруулсан -
Дээвэр нь хөвсгөр хучигдсан байв.
Дэлхий мариголдоор бүрхэгдсэн байв
Мөн тэд биднийг хүйтнээс аварсан.
– Салхи намдаж, цасан ширхгүүд аажмаар газарт унана. (Хүүхдүүд хивсэн дээр дур зоргоороо сууж эсвэл хэвтдэг).
– Цас зам, талбай, ой модыг дулаан хөнжлөөр бүрхэв. Өвлийн улиралд хэн ойд унтдаггүй вэ? (Хүүхдийн хариулт.)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Өвлийн ойгоор зугаалж, өвөл ямар амьтад унтдаггүйг өөрийн нүдээр харахыг санал болгож байна. Надтай хамт явмаар байна уу? Дараа нь замд бэлдэх цаг болжээ.
IV. Төсөөлөлтэй объектуудтай тоглох.
Багш хүүхдүүдэд хандан:
– Бид эсгий гутал, малгай, үслэг дээл өмсөж, бүх товчоор нь бэхэлж, ороолт уяж, бээлий өмсөхөө мартуузай. (Хүүхдүүд, багшийг дуурайж, хөдөлгөөнийг дуурайдаг.)
– Одоо бид бүгд хувцасласан, гадуур явж болно.
V. “Бид цасан шуурга дундуур алхаж байна” дуураймал дасгал
Бид цасан шуурга дундуур алхаж байна, (Хүүхдүүд хөлөө өндөр өргөөд алхдаг)
Эгц цасан шуурга дундуур.
Хөлөө өндөрт өргө
Бусдад зам тавьж өг.
Бид маш удаан алхсан,
Тэгээд бид өөрсдийгөө ойд олсон.
Модны эргэн тойронд могой эргэцгээе,
Бид сэвсгэр зул сарын гацуур мод руу ирэх болно.
Зул сарын гацуур мод шиг хувцасласан охин тойргийн төвд орж ирэв.
ХҮҮХДҮҮД: - Зул сарын гацуур мод, зул сарын гацуур мод, өргөст зүү!
Чи хаана өссөн бэ?
Елка: Ойд.
ХҮҮХДҮҮД: Та юу харсан бэ?
ЕЛКА: Үнэг.
ХҮҮХДҮҮД: Ойд юу байгаа вэ?
МОД: хяруу, нүцгэн хус,
Чоно ба баавгай бүгд хөршүүд!
Гэхдээ энэ юу вэ, залуус аа? Би цасан дээр хэдэн хэвийг харж байна. Энэ юу гэж та бодож байна вэ? Энэ нь зөв, эдгээр нь ул мөр юм. Тэд хэнийх болохыг та мэдэх үү? (үгүй) Одоо бид мөрийг дагах болно, бид хамтдаа хэн энэ мөрийг орхисныг таахыг хичээх болно.
VI. Дидактик дасгал "Таавар тааж амьтныг мөрөөр нь таних"
Өө залуусаа, энд ямар нэгэн тэмдэглэл байна. Би оньсого уншиж байна.
Ойн эзэн хавар сэрдэг.
Мөн өвлийн улиралд цасан шуурганы дор
Тэр цасан овоохойд унтдаг. (баавгай)
Энэ нь зөв, баавгай юм. Тэгээд энд түүний байшин байна. Үүнийг юу гэж нэрлэдэгийг хэн хэлж чадах вэ? (дэн). Зөв, баавгай үүрэндээ аль хэдийн өвөлжсөн.
Түүний мөрүүд ямар том болохыг хараарай. Тэд хүний мөртэй төстэй, зөвхөн баавгай урт, хурц хумстай байдаг.
Баавгай өвөлд хэрхэн бэлддэг вэ? (Тэр маш их өөх тос хуримтлуулж, бүх өвөл үүрэнд унтдаг).
Багш нь тоглоомон баавгай авчирдаг.
Түүнд хэлье.
VIби. Дидактик дасгал "Баавгай ямар өвөл болохыг мэдэхгүй"
Тойргийн голд хүүхдийн сандал дээр тоглоомон баавгай, модон саваа байдаг. Гараа барьж, хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр хөдөлж:
Баавгай ямар өвөл болохыг мэдэхгүй.
Саваа хэнд ирвэл хариуг нь өгнө.
Баавгайн эсрэг талд зогссон хүүхэд саваа аваад тойруулан дамжуулдаг. Үүний зэрэгцээ тэрээр өвлийн шинж тэмдгүүдийг нэрлэдэг, жишээлбэл: цагаан, хүйтэн, цастай гэх мэт.
Дараагийн мөр нь хэнийх болохыг харцгаая. Би оньсого уншиж байна.
Үсэрч, үсрэх - хулчгар алга болсон,
Энэ бол жижиг... (туулай)
Тийм ээ, зөв, сайн байна. Энэ бяцхан туулай ул мөр үлдээжээ.
Хараач, тэр зууван хэлбэртэй мөртэй. Том нь хойд хөл, жижиг нь урд хөл юм.
Туулай хэрхэн өвөлждөгийг хэн танд хэлэхийг хүсч байна вэ? (Өвөл гэхэд тэр гадуур хувцсаа цагаан болгож, бутны дор нуугдаж, хүн бүрээс айдаг, модны мөчрүүдийг иддэг.) Бөжин өөрийн гэсэн гэртэй юу? (үгүй, тэр бутны дор унтдаг)
Чи бид хоёр ч бас ойн амьтад учраас ойн цоорхойд тоглохоор гарсан гээд бод доо. Бид бүгд туулай болж байна.
VIII. "Бүжин" театрын дуураймал тоглоом (хөгжимтэй)
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Бүүжин ой дундуур үсэрч байв.
Бүүжин хоол хайж байв.
Гэнэт туулайн толгойн орой дээр
Чих нь сум шиг боссон.
Чимээгүй чимээ сонсогдов ...
Туулай:
Хэн нэгэн ой дундуур сэмхэн гүйж байна!
Би замаа төөрөлдүүлж, гай зовлонгоос зугтах болно.
Би хажуу тийш үсрэн эргэж,
Тэгээд би бутны дор бөхийх болно.
Яг л цагаан бөмбөг шиг
Ингэснээр хэн ч олж чадахгүй.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, өвлийн улиралд ойд бяцхан туулайд юу тохиолдсоныг та мэдэх үү?
IX.Н.Сладковын нэрэмжит “Ойн чимээ шуугиан” жүжиг.
Шаазгай ба туулай
Эхлээд багш үлгэр үзүүлнэ, дараа нь хүүхдүүд дүрд тоглодог..
(Хүүхдүүд үзүүлэв).
Бульфич:Цагаан туулай, тэр хаашаа гүйсэн бэ?
Туулай:Тосгон руу.
Бульфич:Юуны төлөө?
Туулай:
Бульфич:Олдсон уу?
Туулай:
Бульфич:Чи одоо хаашаа явж байгаа юм бэ?
Туулай:Улиас хазах.
Бульфич: Тийм ээ, тэр гашуун байх ёстой юу?
Туулай:
Сурган хүмүүжүүлэгч:Цасанд өөр хэний ул мөр үлдсэн бэ? Би оньсого уншиж байна.
Тэр бүх амьтдаас илүү зальтай,
Тэр улаан үстэй дээл өмссөн байна.
Бутлаг сүүл нь түүний гоо үзэсгэлэн юм.
Энэ ойн амьтан?... (үнэг)
Энэ нь зөв, үнэг юм. Хараач, түүний хөлийн мөр цэцэг шиг харагдаж байна.
Үнэг хэрхэн өвөлждөгийг хэн танд хэлэхийг хүсч байна вэ? (Дулаан үстэй дээл өмсөж, нүхэнд амьдардаг, хулгана, бөжин агнадаг). Үнэгний байшинг юу гэж нэрлэдэгийг хэн мэдэх вэ? (Нора).
Сурган хүмүүжүүлэгч:Бид бүгд үнэг болж хувирч байна. (Нэг хүүхэд үгээ хэлж, харуулж байхад нөгөө хүүхэд үнэг шиг дүр эсгэдэг). (Аян эгшиглэдэг.)
X. "Үнэг" дуураймал тоглоом
Baby Fox:
"Би бол зальтай үнэг
Харанхуй үзэсгэлэнтэй ой мод,
Би цэвэрлэгээгээр гүйнэ,
Би үнэгний мөрийг дарах болно."
Багш нь "Үнэг уяач" шүлгийг тоглохыг санал болгож байна. Хүүхдүүд хос болж, бие биенээ хардаг.
Чи юу оёж байна, бяцхан үнэг? Нэг хүүхэд алгаа ташиж асууж байна.
Охидын бээлий. Нөгөө хүүхэд хариуд нь хөлөө дэвснэ.
Тиймээс жавартай өдөр нэг хүүхэд гараа урагш сунган зогсдог
алгаа дээш өргөхөд нөгөө нь өөрийнхөөрөө цохино
үүн дээр алга.
Сарвуу нь хөлддөггүй. Хоёр дахь хүүхэд гараа урагш сунган зогсож байна
алгаа дээш, эхнийх нь цохино
алгаараа.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, өвлийн хүйтэнд хэн ууртай, өлсөж ойгоор тэнүүчлэх вэ? ... (чоно.)
Нэг шаазгай - чонын чимээ айдаггүй. Тэр түүн рүү нисч ирээд асуув:
Шаазгай ба чоно
Өлсгөлөнгөөс.
Тэгээд хавирга нь цухуйж, наалддаг уу?
Өлсгөлөнгөөс.
Чи яагаад уйлаад байгаа юм бэ?
Өлсгөлөнгөөс.
Өлсгөлөнгөөс.
Хүүхдүүд жүжиг тоглож байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Миний сэвсгэр цасанд хэн дуртай вэ? Цонхны хээ?
Хэн хурдан чарганд дуртай, хэн өвөлдөө баярладаг вэ?
Бид чамд хайртай өвөл,
Таны хяруу, мөс,
Цас мөчир дээр сэвсгэр байна,
Мөн чарга, тэшүүрийн талбай!
Чаргатай хүүхдүүд рүү орцгооё, бид унах цаг боллоо!
XI. Тоглоомв "Чарганы" хөдөлгөөнүүд
Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, санал болгож буй хөдөлгөөнийг дохио зангаагаар хийж, текстийг уран яруу, ойлгомжтойгоор хэлдэг.
ХҮҮХДҮҮД: Та, хяруу, хяруу, хяруу,
Хамраа битгий харуул!
Хурдан гэртээ харь
Хүйтнийг өөртөө аваарай!
Тэгээд бид чарга авна - хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр алхдаг
Тэгээд гадаа гарцгаая. - хүүхдүүд тойргоос гарна
Чарга дээр сууцгаая - скутер, - тойрог хэлбэрээр гүйж, хурдаа нэмэгдүүлнэ
хөдөлгөөн
Уулаас - хөө! - төгсгөлд нь суу.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Өвлийн улиралд өөр ямар зугаа цэнгэл байдаг вэ? (Хүүхдийн хариулт).
Алив тоглоцгооё:
XI. Тоглоомв "Өвлийн хөгжилтэй" хөдөлгөөнүүд
Бид өвлийн улиралд цасан бөмбөг тоглодог
Бид цасан шуурга дундуур алхаж,
Тэгээд бид цанаар гүйдэг
Бид мөсөн тэшүүрээр нисдэг,
Мөн бид цасан охиныг баримал хийдэг,
Бид зочин өвлийн улиралд дуртай!
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Тэнгэрт цасан ширхгүүд эргэлдэж байв
Тэгээд тэд бидний мөрөн дээр унав.
Эргэн тойрон гоо үзэсгэлэн, амар амгалан байдаг
За, бид гэртээ харих цаг боллоо.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, бидний ойгоор алхах нь дууслаа, би цэцэрлэгтээ буцаж очоод бүгд хамтдаа ойд харсан зүйлийнхээ талаар өргөдөл гаргахыг санал болгож байна, та санал нийлэхгүй байна уу? Тэгээд явцгаая:
Таны хөл дор могойн зам,
Бид тантай хамт гэртээ харих болно.
XII. Тусгал
Сурган хүмүүжүүлэгч:Та бидний өвлийн ойгоор зугаалсанд таатай байсан уу? Саша түүнийг хэрхэн санасан бэ? Лиза яах вэ? Та Соняг санаж байна уу?
Энэ нь ямар төрлийн алхаж байсныг та яаж хэлэх вэ? (хөгжилтэй, баяр хөөртэй, өвөл...)
Надтай хамт ой руу явахыг зөвшөөрсөнд баярлалаа.
Одоо сэтгэл санаа ямар байна? (Сайн).
Сайхан сэтгэлээ бусдад бэлэглэцгээе. (Хүүхдүүд сэтгэлийн хөдөлгөөнийг алган дээрээ үлээлгэдэг).
XIII. "Өвлийн ой" зураг.
Залуус аа, биднийг ирэхээс өмнө туулай, бух хоёр юу ярьж байсныг сонсоцгооё? (Хүүхдүүд харуулж байна skit: туулай ба бухын хоорондох яриа).
Бульфич:Цагаан туулай, тэр хаашаа гүйсэн бэ?
Туулай:Тосгон руу.
Бульфич:Юуны төлөө?
Туулай:Нэг хэсэг өвс аваад, ногоон чимхээд, байцааны иш олоорой.
Бульфич:Олдсон уу?
Туулай:Яаж ч байсан хамаагүй. Цасан дор өвс, цасан дор ногоон байгууламж, цэцэрлэгт хазуулсан нохой байдаг.
Бульфич:Чи одоо хаашаа явж байгаа юм бэ?
Туулай:Улиас хазах.
Бульфич: Тийм ээ, тэр гашуун байх ёстой юу?
Туулай:Амтат. Би өчигдөр идээгүй, улиас хичнээн амттай байсан ч өнөөдөр идээгүй.
Ойн чимээ
Үнэг, туулай
Зайнка чи яагаад ийм урт чихтэй юм бэ? Бяцхан буурал чи яагаад ийм хурдан хөлтэй байдаг юм бэ?
Бяцхан үнэг, чиний алхам маш чимээгүй, шүд чинь маш хурц!
Шаазгай ба чоно
Хөөе Чоно, чи яагаад ийм гунигтай байгаа юм бэ?
Өлсгөлөнгөөс.
Тэгээд хавирга нь цухуйж, наалддаг уу?
Өлсгөлөнгөөс.
Чи яагаад уйлаад байгаа юм бэ?
Өлсгөлөнгөөс.
Тиймээс чамтай ярь! Тэр шаазгай шиг эвтэй байсан: өлсгөлөн, өлсгөлөн, өлсгөлөнгөөс! Та яагаад энэ өдрүүдэд ийм дуугүй байна вэ?
Өлсгөлөнгөөс.
Шаазгай ба туулай
Чи үнэгний шүдтэй байсан бол, Харе!
Өө, Сорока, энэ нь муу хэвээр байна ...
Хэрэв та чонын хөлтэй байсан бол саарал хөлтэй байсан бол!
Өө, Сорока, аз жаргал тийм ч сайн биш ...
Хэрвээ чи шилүүсийн хумстай байсан бол, хусуур!
Өө, Сорока, надад соёо, хумс юу хэрэгтэй вэ? Миний сэтгэл туулай шиг хэвээрээ...