«Թափոնների առանձին հավաքում». Շնորհանդես Separate waste collection. Ներկայացում Separate waste collection

Ամեն օր մեծ քանակությամբ թափոններ են գնում
դեպի աղբավայրեր (աղբավայրեր)

Այն, ինչ մարդիկ ամեն օր դեն են նետում, կարող են լինել
վերամշակել և նորից օգտագործել:
Tetra Pak փաթեթավորում - գնդիկավոր գրիչ
Թափոն թուղթ՝ զուգարանի թուղթ
Ալյումինե տուփ - ալյումինե տուփ
Պլաստիկ - բաճկոն
Ապակե շիշ - ապակե բուրդ

Ինչու՞ պետք է աղբը թափել:
բացի?

Թափոնների առանձին հավաքումը թույլ է տալիս առանձնանալ պինդ նյութի ընդհանուր զանգվածից
կենցաղային թափոններ (MSW) «օգտակար ֆրակցիաներ»՝ այն նյութերը, որոնք
կարող է կրկին օգտագործվել:
Ինչ է MSW -
ամուր
կենցաղային աղբ?

Կոշտ կենցաղային թափոնների բաղադրիչներ

Սնունդ և
բուսական
թափոններ
Թղթի թափոն
(թուղթ,
ստվարաթուղթ,
փաթեթ,
ամսագրեր և
թերթեր)
Պլաստիկ
(պոլիէթիլեն և
պլաստիկ)
Ապակի
(ապակի
կոնտեյներ)
Մետաղներ
(սև և
գունավոր,
Օրինակ,
ալյումինե
բանկեր)
Տեքստիլ
(մաշված
հագուստ,
Օրինակ)
Այլ աղբ
(փայտ,
ռետինե, կաշի)

Որքա՞ն են քայքայվում կենցաղային աղբը:
Սնունդ
թափոններ
Թղթի թափոն
փայլաթիթեղ,
անագ
բանկեր
Պոլիէթիլեն
և պլաստիկ
Ալյումինե
Մետաղներ
10 օր - 1 ամիս
1 ամիս - սեզոն
90-200 տարի
100-200 տարի
500-1000 տարի
մինչև 1000 տարի
1000 - 1 միլիոն տարի
Ապակի

Ի՞նչ է տարանջատված թափոնների հավաքումը:
Թափոնների առանձին հավաքումը հավաքածու է
թափոններ, որոնք կարող են վերամշակվել
Թափոններ վերամշակման համար.
Թղթի թափոն
Ստվարաթուղթ
Պլաստիկ
Ապակի
Տեքստիլ
Մետաղ
Մենք առանձնացնում ենք վերամշակման համար նախատեսված թափոնները կենսաքայքայվողից
Կենսաքայքայվող թափոններ.
Սննդի / բանջարեղենի թափոններ
Անձնական հիգիենայի ապրանքներ

Ինչպե՞ս առանձնացնել թափոնները:
Կենսաքայքայվող թափոններ
Կարևոր!!! չի կարող տեղադրվել այս տեսակի տարայի մեջ
մխացող / դյուրավառ / պայթուցիկ թափոններ,
մարդու առողջության և կյանքի համար վտանգավոր, շինարար
թափոններ, կենցաղային և էլեկտրոնային սարքեր:
Թափոններ՝ վերամշակման համար
Կարևոր!!! Դուք չեք կարող մուտք գործել այս տեսակի կոնտեյներ:
տեղադրել կենսաքայքայվող թափոններ, տարաներ հետ
հեղուկ մնացորդներ, խոնավ կամ աղտոտված
նյութ (թուղթ/ստվարաթուղթ), շինարարական աղբ.
Զանգվածային թափոններ
Կարևոր!!! չափազանց մեծ
թափոնները պետք է հեռացվեն
կոկիկ և կոմպակտ,
ցանկալի է ապամոնտաժվել մասերի:

Ինչու՞ պետք է աղբը առանձին հավաքեմ և տնօրինեմ,
քանի որ այն կարող է տեսակավորվել այլ մարդկանց կողմից կամ
Տեխնիկա?

Այն, ինչ ձեզ հարկավոր է կազմակերպելու համար
Առանձին հավաքածու տանը?

Մեր մոլորակի վրա աղբավայրերի աճը կախված է մեզանից յուրաքանչյուրից։
-ից կազմակերպել առանձին աղբահանություն
ինքներդ տանը, առաջին հերթին պետք է ցանկություն ունենաք,
ապա տեղ հատկացրեք բնակարանում և անցեք դեպի
տեսակավորում.

2 Թեմայի հիմնական հասկացությունները Աղբավայր՝ արտադրական և սպառման թափոնների ժամանակավոր հեռացման տարածքներ։ Չթույլատրված աղբավայրեր, որոնք նախատեսված չեն թափոնների հեռացման համար: Թույլատրված աղբավայրեր տեղական իշխանություններըԱրդյունաբերական և կենցաղային թափոնների տեղաբաշխման տարածքի (առկա տեղամասերի) իշխանությունները, բայց ոչ սարքավորված աղբավայրերի պահանջներին համապատասխան. սանիտարական ստանդարտներև կանոնները, և գործել սանիտարահամաճարակային հսկողության պահանջներից շեղումներով: Աղբավայրը բարձր տեխնոլոգիական միջոցառում է, որը նախատեսված է կոշտ թափոնների պահեստավորման, մեկուսացման և հեռացման համար, ինչպես նաև ամբողջ համալիրի պատշաճ կազմակերպմամբ: նախապատրաստական ​​աշխատանք, բացառելով վրա վնասակար ազդեցությունները միջավայրը.

3 Կանաշի աղբավայրը աղբավայր չէ և, համապատասխանաբար, չի բավարարում սանիտարահամաճարակաբանական և բնապահպանական պահանջները, չունի շրջակա միջավայրի աղտոտումը կանխող պաշտպանության համակարգ (հակաֆիլտրման էկրան, ֆիլտրի դրենաժային և մաքրման համակարգ, աղբավայրի գազ արտանետման համակարգ)

4 Չթույլատրված աղբավայրերի առաջացման նախադրյալներ. Բնակավայրերի ավելի քան 70%-ում կազմակերպված չէ թափոնների համակարգված հավաքում և տեղափոխում: Բոլոր թաղամասերում աղբը հավաքելու համար նախատեսված տարաների և հատուկ սարքավորումների պակաս կա: գյուղական բնակավայրերԱղբավայրի պահպանման և հատուկ տեխնիկայի համար բավարար գումար չկա

5 Կոշտ թափոնների աղբավայրի կառուցման հիմնական սկզբունքն է նվազագույնի հասցնել արտադրության և սպառման թափոնների բացասական ազդեցությունը շրջակա միջավայրի վրա. Հիմնական տեխնոլոգիական և բնապահպանական խնդիրն է կազմակերպել թափոնների մարմնում ձևավորված տարրալվացման բարձրորակ հավաքումը և հեռացումը: քարտեզների վրա և կանխել դրա տարածումը ստորգետնյա ջրատար հորիզոններ: Դրա համար, համապատասխան հիմնավորումներով և հաշվի առնելով առանձին օբյեկտների տեղամասերի հիդրոերկրաբանական պայմանների առանձնահատկությունները, օգտագործվում են տարբեր ժամանակակից գեոսինթետիկ նյութեր՝ կոշտ թափոնների պահեստավորման քարտեզների հիմքերը պատրաստելիս: Վերջիններս ոչ միայն լիովին բացառում են տարրալվացման ներթափանցումը ստորերկրյա ջրեր, այլեւ ունեն անհրաժեշտ քիմիական դիմադրություն։ Այս մեկուսիչ կառուցվածքի վերևում հավաքման ջրահեռացման համակարգն ապահովված է ճյուղով դեպի կոլեկտոր և հետագա հեռացման համար: Այսպիսով, լուծվում է կոշտ թափոնների աղբավայրի հիմնական էկոլոգիական խնդիրը։

6 Այս պահին Չուվաշի Հանրապետության տարածքում հաջողությամբ շահագործվում է ժամանակակից աղբավայր Մորգաուշ թաղամասում, որտեղ դրա շահագործումը նվազագույն բացասական ազդեցություն է ունենում շրջակա միջավայրի վրա: Կանաշսկի թաղամասում նախատեսված կոշտ թափոնների աղբավայրի հիմնական առանձնահատկությունը թափոնների տեսակավորման համալիրն է: Թափոնների պահեստավորումը տեղի կունենա ոչ թե պատահական, այլ թափոնների կոտորակների բաժանմամբ, երկրորդական օգտագործման թափոնների ընտրությամբ։

7 Թափոնների տեսակավորման կայան երկրորդական հումքի վերամշակմամբ Գտնվում է կոմունալ տարածքում Գտնվում է կոմունալ տարածքում Արտադրողականություն՝ 5 հազար տոննա/տարեկան կոշտ թափոններ։ Արտադրողականություն - 5 հազար տոննա / տարի կոշտ թափոններ: Բաժանելի երկրորդային ռեսուրսներ (20-25%)՝ մետաղ, ստվարաթուղթ և թուղթ, տեքստիլ, PET շշեր, ապակի և այլն։ Բաժանելի երկրորդական ռեսուրսներ (20-25%)՝ մետաղ, ստվարաթուղթ և թուղթ, տեքստիլ, PET շշեր, ապակի և այլն։ Մնացած թափոնները («պոչերը») պահվում են աղբավայրում՝ 5-6 անգամ ծավալի խտացումով: Մնացած թափոնները («պոչերը») պահվում են աղբավայրում՝ 5-6 անգամ սեղմման ծավալով։

8

9 Կանաշսկի շրջանի կոշտ կենցաղային թափոնների աղբավայրը բնապահպանական կառույցների ժամանակակից համալիր է, որը նախատեսված է կոշտ թափոնների կենտրոնացված հեռացման և կանխարգելման համար. վնասակար նյութերշրջակա միջավայր, որը համապատասխանում է թափոնների հեռացման օբյեկտների բոլոր պահանջներին:

11

Շրջակա միջավայրի բեռի նվազեցում Աղբավայրի շահագործումը համաձայն ժամանակակից պահանջներ; Մակերեւութային ջրերի հեռացում հարակից տարածքից; Ստորերկրյա ջրերի մակարդակի իջեցում (կոշտ թափոնների աղբավայրի համար տեղանքի ջրահեռացում); Կոշտ թափոնների աղբավայրի մարմնում առաջացած տարրալվացման հեռացում. Պինդ թափոնների աղբավայրի պարագծի երկայնքով պաշտպանության կազմակերպում. SPZ կազմակերպում և մոնիտորինգի համակարգեր 12

Ստորերկրյա ջրերի, մակերևութային արտահոսքի և հողի պաշտպանություն աղտոտումից 1. Մակերեւութային ջրերի արտահոսք հարակից տարածքից Մակերևութային ջրերի արտահոսքը պահեստի տարածքից կկատարվի տեղանքի բնական թեքության և տեղանքի պարագծի երկայնքով հողային պարսպի (կավիլերի) պատճառով: Լրացուցիչ գործողություններ չեն պահանջվում: տասներեք

Ստորերկրյա ջրերի, մակերևութային արտահոսքի և հողի պաշտպանություն աղտոտումից 2. Ստորերկրյա ջրերի մակարդակի իջեցում (կոշտ թափոնների աղբավայրի ջրահեռացում) մանրացված քար). «վերին ջուր» հարակից տարածքից; դիվերսիոն դրենաժ - հյուսիս-արևելյան կողմից - ջրի շեղում դեպի գոյություն ունեցող անտառային կիրճ: 14

Ստորերկրյա ջրերի, մակերևութային արտահոսքի և հողի պաշտպանություն աղտոտումից 3. Աղբավայրի մարմնում ձևավորված տարրալվացման արտանետում Աղբավայրի մարմնում ձևավորված արտահոսքը հիմնական գործոնն է, որը բացասաբար է ազդում ստորերկրյա ջրերի, մակերևութային ջրերի և հողի վրա: Արտահոսքը ձևավորվում է մթնոլորտային տեղումների հետևանքով, որոնք անմիջապես թափվում են աղբավայրի վրա. մասամբ տեղումները գոլորշիանում են, մասամբ՝ ներթափանցում պինդ թափոնների միջով: Արտրահոսքի ներթափանցումը շրջակա միջավայր կանխելու համար նախատեսված է կոշտ թափոնների աղբավայրի հիմքի և արտահոսքի պոմպակայանի հատուկ նախապատրաստում: 15

Պինդ թափոնների աղբավայրի հիմքի պատրաստում Անթափանց անթափանց էկրան - կանխում է աղբավայրի մարմնում ձևավորված տարրալվացման ստորերկրյա ջրերը և հողը. Դրենաժային համակարգ - հեռացնում է ձևավորված ֆիլտրատը աղբավայրից. Արտահոսքի պոմպակայան. արտահոսքը մղվում է պինդ թափոնների աղբավայրի մարմին՝ էկրանի վրա բեռը նվազեցնելու, թափոնները աղբավայրի մակերեսից գոլորշիացնելու, ինքնաբուխ այրումը և հրդեհները կանխելու նպատակով։ ամառային ժամանակբազմանկյուն մարմնում: 16 Հիմքի պատրաստման երկայնական սխեմատիկ հատված

R-PLAST Ջրամեկուսիչ նյութ ռետինների և ջերմապլաստիկ պոլիմերների խառնուրդից Օգտագործվում է շրջակա միջավայրի վրա աղբավայրի արտահոսքի վնասակար ազդեցությունը նվազագույնի հասցնելու և պինդ թափոնների աղբավայրերի վերականգնման համար: Կ.Դ. Պամֆիլովը պիտանիության մասին՝ որպես հակաթրծող էկրան Հաջողությամբ կիրառվել է Սամարայի, Մոսկովսկայայի աղբավայրերում, Լենինգրադի շրջաններ, Բաշկորտոստանի Հանրապետություն, Բելառուս, Պերմի երկրամաս 18

Կենցաղային տարածք Կենցաղային տարածքը անհրաժեշտ է կոշտ թափոնների աղբավայրի շահագործման համար, այն գտնվում է աղբավայրի մուտքի մոտ և ներառում է հետևյալ կառույցները՝ - պարիսպով դարպաս. - կշռման հարթակ հովանոցով - վերահսկելու կոշտ թափոնների ընդունումը. - կշռողի սենյակ; - չոր պահարան; - dezvanna - աղբավայրից դուրս եկող տրանսպորտային միջոցների անիվների ախտահանման համար. - մեքենաների և մեխանիզմների պահեստավորման, վերանորոգման ավտոտնակ; - վառելիքի և քսանյութերի, սարքավորումների և գույքագրման պահեստներ. - ստորգետնյա տիպի երկու երկաթբետոնե տանկ, որն օգտագործվում է հրդեհաշիջման նպատակով: 22

Ներկայացման նկարագրությունը առանձին սլայդների համար.

1 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Ներկայացում թեմայի շուրջ. «Բաժանիր. Աղբի առանձին հավաքում»։ Աշխատանքն իրականացրել է ՄԱՈՒ թիվ 115 դպրոցի 7-րդ դասարանի «Գ» աշակերտուհի Սավինա Վիդանա-13 տարեկան։Ղեկավարությամբ՝ Իրինա Յուրիևնա Կրիլովա

2 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

I. Ներածություն. Վարկած. Առանձին հավաքված աղբը ԱՂԲ ՉԷ, այն երկրորդային հումք է, որից մենք կարող ենք ստանալ մեզ անհրաժեշտ ապրանքները՝ առանց շրջակա միջավայրի բեռը մեծացնելու:

3 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Համապատասխանություն. Մեծն Նիլս Բորը կանխատեսել է. մարդկությունը չի մեռնի ատոմային ռումբից, անվերջ պատերազմներից, նա կթաղվի իր սեփական թափոնների լեռների տակ: Մարդկային գործունեության արդյունքում տարեկան առաջանում են միլիոնավոր տոննա տարբեր թափոններ, այդ թվում՝ կենցաղային: Աշխատանքի արդիականությունը կայանում է հետազոտության հիման վրա քաղաքային կոշտ թափոնների (MSW) օգտագործման նոր արդյունավետ, էկոլոգիապես մաքուր մեթոդների որոնման մեջ:

4 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Ծրագրի նպատակը. Բացահայտել թափոնների հեռացման հանրաճանաչ ուղիները տարածքում, որից դրանք կախված են, և առաջարկել թափոնների վերամշակման առավել էկոլոգիապես մաքուր եղանակներ:

5 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Ծրագրի նպատակները. 1. Ուսումնասիրել, թե ինչ տեսակի աղբ է տեղի ունենում: 2. Ձեր ընտանիքում փորձարկում կատարեք աղբը առանձին հավաքելու համար: 3. Ուսումնասիրել արտասահմանում և Ռուսաստանում թափոնների հեռացման փորձը։ 3. Կատարել ուսումնասիրության վերլուծություն և տարածքի բնակիչների համար առաջարկել էկոլոգիապես մաքուր եղանակներ թափոնների հեռացման համար:

6 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Հետազոտության մեթոդներ. - Տեղեկությունների հավաքագրում գրական և ինտերնետային աղբյուրներում: - Անձնական լուսանկարների և լուսանկարների պատրաստում ինտերնետից: - Հարցադրում. - Հարցումների և հարցազրույցների տվյալների վերլուծություն: Աշխատանքի հենց սկզբում ուշադրությունը կենտրոնացված է այն փաստի վրա, որ կենցաղային աղբի ավելացման հիմնական աղբյուրը Մարդն է, իսկ աշխարհում կենցաղային աղբի օգտագործման հիմնական մեթոդներն են՝ վերամշակումը հետագա օգտագործման համար, հեռացումը) և թաղումը: Այնուամենայնիվ, յուրաքանչյուր երկիր յուրովի է զբաղվում աղբի հետ։ Աշխատանքն ուսումնասիրում է թափոնների հեռացման հաջող փորձի օրինակներ աշխարհի երկրներում, Ռուսաստանի մարզերում և մեր տարածաշրջանի շրջաններում:

7 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

II. Քննելով խնդրի էությունը Ի՞նչ է աղբը. Ապակե տարաներ Շրջակա միջավայրի վնաս. Կոտրված ապակե տարաները կարող են վնասել կենդանիներին: Մարդկային վնաս. Կոտրված ապակե տարաները կարող են վնասվածքներ պատճառել: Ջուրը կուտակվում է ափերում, որոնցում զարգանում են արյուն ծծող միջատների թրթուրները։ Երկրորդական օգտագործման եղանակը՝ օգտագործել իր նպատակային նպատակի համար կամ վերահալում: Թղթի թափոն Վնաս բնությանը. թուղթն ինքնին վնաս չի պատճառում։ Վնասը մարդկանց համար. ներկը կարող է թունավոր նյութեր արտազատել տարրալուծման ժամանակ: Վերամշակման մեթոդ. վերամշակում փաթեթավորման թղթի մեջ: Նվազագույն վտանգավոր հեռացման մեթոդ. կոմպոստացում:

8 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Սննդի թափոններ Բնությանը հասցված վնաս. գործնականում չի առաջացել: Մարդկանց վնաս՝ փտում ուտելիքի մնացորդ- միկրոբների բուծման վայր: Քայքայման ուղիներ. սննդի մեջ օգտագործվում են տարբեր միկրոօրգանիզմների կողմից: Նվազագույն վտանգավոր հեռացման մեթոդ. կոմպոստացում:

9 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Աղյուսներ Վնասը բնությանը. գործնականում ոչ: Մարդկային վնաս. կարող է առաջացնել վնասվածքներ: Երկրորդական կիրառման եղանակը՝ վերամշակում փշուրի։ Գործվածքներից արտադրանք Գործվածքները սինթետիկ են և բնական: Ստորև գրված ամեն ինչ վերաբերում է բնական գործվածքներին: Բնությանը վնաս. Վերամշակման եղանակը՝ կոմպոստավորում: Հեռացման ամենաքիչ վտանգավոր եղանակը՝ այրումը: Փայտե արտադրանք Վնասը բնությանը. չեն առաջացնում: Մարդկային վնաս. կարող է վնաս պատճառել: Վերամշակման մեթոդ. վերամշակում թղթի կամ փայտի վրա հիմնված նյութի մեջ: Նվազագույն վտանգավոր հեռացման մեթոդ. այրում

10 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Անագ բանկա Նյութը՝ ցինկապատ կամ թիթեղապատ երկաթ: Բնության վնաս. ցինկի, անագի և երկաթի միացությունը թունավոր է բազմաթիվ օրգանիզմների համար: Բանկաների սուր եզրերը վնասում են կենդանիներին։ Մարդկանց վնաս՝ վիրավորվել ոտաբոբիկ քայլելիս։ Ջուրը կուտակվում է ափերում, որոնցում զարգանում են արյուն ծծող միջատների թրթուրները։ Վերամշակման մեթոդ. վերաձուլում մետաղի հետ միասին: Մետաղի ջարդոն Նյութը՝ երկաթ կամ չուգուն: Բնության վնաս. Երկաթի միացությունները թունավոր են բազմաթիվ օրգանիզմների համար: Մետաղի կտորները վնասում են կենդանիներին. Մարդկանց վնաս պատճառել տարբեր վնասվածքներ: Երկրորդական օգտագործումը` վերահալեցում:

11 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Փայլաթիթեղի Նյութը՝ ալյումին։ Բնությանը հասցված վնաս. գործնականում ոչ: Երկրորդական օգտագործումը` վերահալեցում: Գարեջրի և այլ ըմպելիքների բանկա Նյութը՝ ալյումին և դրա համաձուլվածքները: Բնությանը հասցված վնաս. պահածոների սուր եզրերը վնասում են կենդանիներին: Մարդկանց վնաս. ջուրը կուտակվում է ափերում, որոնցում զարգանում են արյուն ծծող միջատների թրթուրները։ Երկրորդական օգտագործումը` վերահալեցում: Պլաստմասսայից արտադրանք Վնասը բնությանը. կանխում է գազի փոխանակումը հողերում և ջրային մարմիններում: Նրանց կարող են կուլ տալ կենդանիները, ինչը կհանգեցնի վերջիններիս մահվան։ Վնասը մարդկանց համար. պլաստմասսաները կարող են թունավոր նյութեր արտազատել, երբ դրանք քայքայվում են: Երկրորդական օգտագործումը` վերահալեցում:

12 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Սննդի փաթեթավորում Նյութը՝ թուղթ և տարբեր տեսակի պլաստմասսա։ Բնությանը հասցված վնաս. կենդանիները կարող են կուլ տալ: Վերամշակման մեթոդ. գոյություն չունի: Չեզոքացման ամենաքիչ վտանգավոր մեթոդը` թաղումը: Չեզոքացման ժամանակ առաջացած ապրանքներ՝ ածխաթթու գազ և ջուր, քլորաջրածին, թունավոր միացություններ։ Խստիվ արգելվում է այրել նշված նյութերը, քանի որ դրանից կարող են առաջանալ երկօքսիդներ: Մարտկոցներ Շատ թունավոր թափոններ: Նյութը՝ ցինկ, ածխածին, մանգանի օքսիդ։ Բնությանը հասցված վնաս՝ թունավոր բազմաթիվ օրգանիզմների համար: Մարդկանց համար վնասակար: մարդկանց համար թունավոր: Շատ վտանգավոր են նաև թափոնների շատ այլ տեսակներ՝ օգտագործված փամփուշտներ և Կենցաղային տեխնիկա, էներգախնայող լամպեր եւ այլն։ Ընդ որում, արգելվում է դրանք դնել սովորական աղբավայրերում։ Չնայած Ռուսաստանի համար բոլոր ոլորտներում արգելքներն ու օրենքներն անարդյունավետ են։

13 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

2. Որքա՞ն աղբ կա: Մեր մոլորակի վրա հսկայական քանակությամբ թափոնների հիմնական «մատակարարներն» են՝ 1) Բնակելի շենքերը և կենցաղային ձեռնարկությունները. Աղտոտող նյութերում գերակշռում են կենցաղային թափոնները, սննդի թափոնները, կղանքը, շինարարական թափոնները, ջեռուցման համակարգերի թափոնները, քայքայված կենցաղային իրերը. հանրային հաստատությունների աղբը. 2) Արդյունաբերական ձեռնարկություններ... Արդյունաբերական պինդ և հեղուկ թափոնները մշտապես պարունակում են որոշակի նյութեր, որոնք կարող են թունավոր ազդեցություն ունենալ կենդանի օրգանիզմների և նրանց համայնքների վրա: 3) ջերմաէներգետիկա. Բացի ածուխի այրման ժամանակ խարամի զանգվածի ձևավորումից, ջերմային հզորությունը կապված է մթնոլորտ մուրի, չայրված մասնիկների և ծծմբի օքսիդների արտանետման հետ։ 4) Գյուղատնտեսություն... Պարարտանյութեր, թունաքիմիկատներ, որոնք օգտագործվում են գյուղատնտեսության և անտառային տնտեսության մեջ՝ բույսերը վնասատուներից, հիվանդություններից և մոլախոտերից պաշտպանելու համար։ 5) տրանսպորտ. Ներքին այրման շարժիչների շահագործման ժամանակ ինտենսիվ արտանետվում են ազոտի օքսիդներ, կապար, ածխաջրածիններ և այլ նյութեր, որոնք նստում են հողի մակերեսին կամ կլանում են բույսերը:

14 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Իմ կատարած փորձը հետևյալն էր. «Որոշեցի պարզել, թե ինչքան աղբ է թափում իմ ընտանիքը (4 հոգի)։ Դրա համար ես ուսումնասիրություն եմ անցկացրել՝ երկու շաբաթ շարունակ ընտանիքս աղբը հավաքել է առանձին՝ 4 պարկերով (ապակի, թուղթ, պլաստիկ և սննդի թափոններ): Փորձն իրականացվել է սեպտեմբերի 22-ից հոկտեմբերի 8-ը։ Արդյունքը ցուցադրվում է գծապատկերի տեսքով՝ Ապակի՝ 4,2 կգ։ Թուղթ, ստվարաթուղթ-1,5կգ. Պլաստիկ - 2,5 կգ: Սննդի թափոններ - 6 կգ. Փորձարկում

15 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Ես հաշվարկեցի, թե մեկ ընտանիքում ինչքան աղբ կկուտակեր մեկ տարում՝ ապակի՝ 83կգ։ Թուղթ, ստվարաթուղթ - 30կգ. Պլաստիկ - 49 կգ. Սննդի թափոններ՝ 119 կգ. Հաշվարկները կատարելով՝ ես հանգեցի հետևյալ եզրակացությունների՝ 100 կգ վերամշակում։ 1 ծառ կխնայի թղթի թափոնները. Եթե ​​ամեն տարի մեկ ընտանիք հանձներ մակուլատուրա, ապա մենք 3 տարում մեկ ծառ կփրկեինք։ Մշակում 1000 կգ. Թղթի թափոնները խնայում են 20000 լիտր. ջուր, 1000 կվտ. էլեկտրաէներգիա։ Եթե ​​վերամշակման հանձնեինք թղթի մակարդումը, ապա տարեկան կխնայեինք 600 լիտր։ ջուր և 30 կվտ. էլեկտրականություն! Տարեկան թափոնների քանակը մեկ անձի համար, մեր փորձից ելնելով, կազմում է 100 - 150 կգ: Շատ աղբ է թափվում, բայց մենք նկատեցինք, որ գրեթե ամբողջ կենցաղային աղբը վերադարձելի է, այսինքն՝ կարող է օգտագործվել որպես երկրորդական հումք։ Ուստի թափոնները կարող են և պետք է տեսակավորվեն և հանձնվեն տարբեր հավաքման կետեր: Օրինակ, սննդի թափոնները (նրանց համար, ովքեր այգի ունեն կամ ովքեր ապրում են իրենց տանը) կարելի է հավաքել հատուկ տարաներում՝ անասունների կամ թափառող կենդանիների համար: Հանձնեք մետաղի ջարդոն և ապակե տարաներ հավաքման կետեր: Սկսեցին բացվել պլաստմասե և ալյումինե շշերի ու բանկաների հավաքման ընդունման կետերը։ Ես պարզեցի, թե արդյոք բոլոր թափոնները երկրորդ կյանք ունեն և ինչպես կարելի է դրանք օգտագործել: Պարզվեց, որ թափոնների մի մասը մենք կարող ենք նորից օգտագործել։ Դա կախված է մեր ցանկությունից, ստեղծագործական ունակություններից, երևակայությունից, գյուտից:

16 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

3. Ինչպե՞ս է լուծվում թափոնների խնդիրը այլ երկրներում: Շվեյցարիայի յուրաքանչյուր բնակիչ պարտավոր է տեսակավորել աղբը՝ սա է օրենքը։ Խախտողները ենթարկվում են խոշոր տուգանքի. Օրենքի պահպանումը վերահսկում է աղբահանության ոստիկանությունը, որը կարողանում է հայտնաբերել և քրեական պատասխանատվության ենթարկել անգամ մեքենայի պատուհանից ծխախոտի մնացորդը նետած անձին։ Ով չի ուզում «ձեռքերը կեղտոտել», պետք է հարկ վճարի, որպեսզի «մասնագետը» հոգա իր թափոնները։ Յուրաքանչյուր օրինապաշտ շվեյցարացու մեկ այլ ուղղակի պարտականությունն է տեսակավորված թափոնները հավաքման կետեր հասցնելը, որտեղից դրանք ուղարկվում են վերամշակման գործարաններ: Շվեյցարիայում թափոնների տեսակավորման համակարգը ծայրահեղության է ենթարկվել. Երկրում վերամշակող գործարանները ստանում են օգտագործված ապակե տարաների ավելի քան 90%-ը։ Ժնևի փողոցներում կան մետաղական տարաներ կոտրված և ոչ ստանդարտ շշերի համար, իսկ ապակին դասավորված է ըստ գույնի՝ սպիտակ, կանաչ, շագանակագույն, դրա համար տարաների վրա կան համապատասխան գրություններ։ Տպագիր նյութերի գրեթե մեկ երրորդը նույնպես վերադարձվում է վերամշակման կենտրոններ։ Կենդանի օրգանիզմների համար վտանգավոր ռեագենտներ պարունակող մարտկոցները երբեք չեն նետվում աղբարկղը, ինչպես հին էլեկտրական սարքերը, կենցաղային տեխնիկան և շինարարական աղբը: Շվեյցարիա

17 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

ԱՄՆ ԱՄՆ-ում մշակված է նաև թափոնների առանձին հավաքումը. այն պետք է հեռացվի խիստ սահմանված տարաներում: Գործում է տույժերի համակարգ. ԱՄՆ-ում կա ավելի քան 550 աղբի վերամշակման գործարան. տեղի բնակիչներին խնդրում են հանձնել միայն վերամշակվող թափոնները: Հնարավոր է նաև կենցաղային աղբը վճարովի հանձնել առևտրային կառույցներին, որոնք տեսակավորում, փաթեթավորում և աղբը վաճառում են ձեռնարկություններին։ ԱՄՆ-ի որոշ նահանգներ օգտագործում են ավանդային համակարգ՝ բեռնարկղերով (օրինակ՝ շշերով) ապրանքներ գնելիս, որոնք կարող են վերամշակվել, գնորդը վճարում է որոշակի գումար՝ որպես գրավ: Երբ շիշը վերադարձվում է, նա այս գումարը հետ է ստանում։ Վերջին տասնամյակներում Միացյալ Նահանգները սկսեց օգտագործել նոր մեթոդթափոնների կառավարում - թափոնների նվազագույնի հասցնել. ձեռնարկատերերը արտադրում են ավելի խնայող փաթեթավորում, իսկ սպառողները սովորում են վերօգտագործել առկա իրերը: Ծրագիրը կոչվում է RRR - Reduce, Reuse, Recycle:

18 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Գերմանիա Գերմանիան նույնպես ունի աղբի հավաքման առանձին համակարգ։ Կոշտ թափոնների յուրաքանչյուր տեսակ ունի իր սեփական տակառը: Մոխրագույն տակառի մեջ են միայն մնացորդային աղբ, հին թերթեր, ամսագրեր և ստվարաթղթե տուփեր: Դեղին տակառի մեջ գցվում են տարաներ, շշեր, պլաստմասե և թուղթ, ինչպես նաև մասամբ մետաղական փաթեթավորում, որի վրա կա «կանաչ կետ»։ Կանաչ տակառը կոմպոստացված օրգանական թափոնների համար է: Դեղատներն ընդունում են ժամկետանց դեղամիջոցներ։ Ցանկացած սուպերմարկետում կան հին մարտկոցների հավաքման կետեր։ Սառնարանների արտահանումը պետք է նախապես համաձայնեցվի։ Քաղաքում հավաքված աղբը, կախված հավաքման կետից աղբավայր հեռավորությունից, առաքվում է կա՛մ անմիջապես աղբավայր, կա՛մ տեսակավորման կենտրոն, կա՛մ աղբի տեղափոխման կայան: Այստեղ թափոնները վերաբեռնվում են խոշոր (24-40 տոննա տարողությամբ) ավտոկոնտեյներների մեջ։ Այսպիսով, տրանսպորտային ծախսերը կրճատվում են: Տեսակավորման կենտրոններում հավաքված փաթեթավորման նյութերը տեսակավորվում են ձեռքով։ Տարբեր տեսակներկենցաղային աղբը վերամշակվում է ապակու արդյունաբերության կողմից. Թղթի վերամշակման ընկերություն; Պլաստիկ նյութերից, պլաստմասե թաղանթներից, բանկաներից, շշերից, պոլիստիրոլից պատրաստված օգտագործված փաթեթավորման հեռացման ընկերություն. մետալուրգիական արդյունաբերություն; հասարակությունը ալյումինե փաթեթավորման հեռացման համար և այլն:

19 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Ճապոնիա Ճապոնիայում թափոնների կառավարման խնդիրը հատկապես հրատապ է նաև այն պատճառով, որ պարզապես թափոնների հեռացման տեղ չկա: Թափոնները ակտիվորեն օգտագործվում են օվկիանոսում աղբավայրերի ստեղծման համար։ Կենցաղային աղբի խնդրի լուծումը, առանց չափազանցության, կախված է յուրաքանչյուր մարդուց, և Ճապոնիայի գլխավոր ձեռքբերումներից մեկն այն է, որ այժմ տնային տնտեսություններում սկսվում է աղբից հումքի վերամշակումը։ 2000-ականների սկզբից ճապոնական հասարակության մեջ իսկական ալիք է անցել՝ «mottainai-ne-ee»-ն հաճախ կարելի է լսել տարբեր սերունդների ճապոնացիների բերանից։ Սա դժվար է թարգմանել, բայց բանն այն է, որ ոչինչ պետք չէ դեն նետել, քանի դեռ որևէ օգտակար հատկություն է մնացել, այդ վատնումը տեղին չէ։

20 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Ֆինլանդիա Ֆիններին հաջողվում է այն թաքցնել գետնի տակ։ Ֆին մասնագետները մշակել են թափոնների հեռացման սեփական տեխնոլոգիան. այն պահվում է 3-ից 5 խորանարդ մետր տարողությամբ հատուկ տարաներում՝ երկու երրորդը թաքցնելով հողի մեջ։ Միայն մեկ նման միավոր կարող է վերացնել մինչև 7 խորանարդ մետր աղբ: Տանկի ներսը պատրաստված է խիտ պլաստիկից, բաքի վերին մասը փակված է կափարիչով։ Նման համակարգը դատարկվում է շաբաթը մեկ անգամ, սովորաբար գիշերը։ Թափոնների հեռացման հաջորդ ձեռքբերումը եղել է պողպատը, պարոնը՝ վերելակները, որոնք հատուկ վերելակներ են, որոնք հագեցած են մարդկանց զանգվածային հավաքման վայրերով։ Այս վերելակները թույլ են տալիս գետնի տակ թաքցնել մինչև 100 խմ աղբ: Տարօրինակ է, բայց աղբը գործնականում ռազմավարական հումք է ֆինների համար: Նրանք ձեռք են բերել «հյութեր» քամելու համար: Թափոնները սեղմելուց հետո ստացված ջուրը մաքրվում է խմելու վիճակի: Մեթանը գազ է, որն արտազատվում է թափոնների տարրալուծման ժամանակ (որը ֆինները գրավում և հետո այրում են), օգտագործվում է որպես վառելիքի տեսակ աղբավայրերում գործող ստորաբաժանումների համար։ Արդյունքում կրկնակի օգուտ կա՝ աղբի պատճառով արտադրվում է էլեկտրաէներգիա, ոչնչացվում է մեթանը, ինչը մեծ վտանգ է ներկայացնում շրջակա միջավայրի համար։

21 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

4. Առաջարկություններ Ռուսաստանի յուրաքանչյուր քաղաքացու Թափոնների քանակը նվազեցնելու համար անհրաժեշտ է. - Գրեք և նկարեք թղթի երկու կողմերում: - Փորձեք գնել շշալցված խմիչքներ, որոնք հնարավոր է վերադարձնել: - Մի գնիր ավելին, քան պետք է: Որպեսզի կարողանաք աղբը դեն նետել. - Տանը աղբը նետեք աղբի տոպրակի մեջ: - Դույլը պետք է փակվի կափարիչով։ թափոնները կարող են թունավոր լինել: - Դատված աղբը ամուր փակեք, որպեսզի ճանապարհին չքանդվի։ - Թափել աղբը նախատեսված վայրերում: -Փողոցում մանր աղբը թափեք միայն աղբամանների մեջ։ Վերամշակել թափոնները. - Մեր հագած հագուստը կարելի է տալ կարիքավորներին: - Դեն մի նետեք հին խաղալիքները, գրքերը. դրանք կարող են ինչ-որ մեկին անհրաժեշտ լինել: Կարող եք տալ մանկատներին, գիշերօթիկներին, մանկապարտեզներին, գրադարաններին։ - Եթե կա այգու հողամաս, պարարտանյութեր պատրաստելու համար օգտագործեք սննդի թափոնները։ - Անպայման մասնակցեք մակուլատուրա հավաքելուն։ - Ակտիվորեն ներգրավվեք թափոնների առանձին հավաքման գործում, եթե այն կազմակերպված է ձեր տարածքում:

22 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

III.Իմ նախագիծը - եզրակացություններ. Ցավոք սրտի, Ռուսաստանի մունիցիպալ պաշտոնյաների շրջանում ամեն ինչ դեռ նույնն է. բնակչության հետ աշխատելու ցանկության բացակայություն. Բայց նույնիսկ հագեցած վերջին խոսքըտեխնիկները կենցաղային աղբավայրերը անխուսափելիորեն ստեղծում են մի ամբողջ համալիր բնապահպանական խնդիրները... Ընդ որում, Ռուսաստանում առայժմ չկա մեկ տասնյակից ավելի նման «ճիշտ աղբավայրեր»՝ կան միայն աղբավայրեր, որոնք իրենց փակվելուց մոտ 100 տարի կաղտոտեն շրջակա միջավայրը։ Հետևաբար, վերամշակումը բարելավման ամենախոստումնալից միջոցն է էկոլոգիական վիճակմիջավայրը։ Ամփոփելով իմ հետազոտության արդյունքները՝ ես մշակել եմ էկոլոգիական նախագիծԹափոնների առանձին հավաքում - Առաքելություն Իրագործելի: Եզրակացություն. Աղբի առանձին հավաքումը և հետագա քաղաքակրթությունը աշխարհի ցանկացած քաղաքակիրթ երկրում կարևոր պետական ​​նշանակություն ունի՝ հիմնավորված ինչպես բարձր տնտեսական օգուտներով, այնպես էլ տարածաշրջանում էկոլոգիական հավասարակշռության պահպանմամբ: Բացի այդ, թափոնների վերամշակման և հեռացման բարձր մակարդակը թույլ է տալիս օգտագործել հանածո ռեսուրսները շատ ավելի արդյունավետ և տնտեսապես:

23 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

1 սլայդ

ԿԵՆՏԱՆՔԱՅԻՆ ԱՂԲԻ ԽՆԴԻՐԸ Կատարող՝ Բելտյուկովա Օ.Ա. MBOU-SOSH № 36 Եկատերինբուրգ

2 սլայդ

3 սլայդ

Աղբահանության պատմությունից 200 հազար տարի մ.թ.ա ե. Հնագետների կողմից հայտնաբերված առաջին աղբակույտերը. 400 մ.թ.ա ե. Աթենքում ստեղծվել է առաջին քաղաքային աղբավայրը: 200 Հռոմում ստեղծվել է քաղաքային աղբահանության ծառայություն։ 1315 Երկար դադարից հետո Փարիզում վերսկսվեց աղբահանությունը: 1388 Անգլիայի խորհրդարանն արգելում է աղբը փողոց նետել։ 1775 Լոնդոնում հայտնվեցին առաջին աղբամանները։ 1800 թվականին Նյու Յորքի քաղաքային խորհուրդը հրամայեց խոզերին նետել փողոց՝ աղբը ուտելու համար: 1897 Նյու Յորքում բացվեց աղբի տեսակավորման և վերամշակման առաջին կենտրոնը: 1932 - ԱՄՆ-ում հայտնագործվեցին աղբը սեղմող մեքենաներ։ 1942 ԽՍՀՄ-ում և ԱՄՆ-ում սկսվեց աղբի զանգվածային հավաքումը ռազմական վերամշակման համար։ 1965 ԱՄՆ Կոնգրեսն ընդունում է Կոշտ թափոնների հեռացման մասին օրենքը: ԵՄ 2000 երկրներ նպատակ են դրել հասնել վերամշակման և վերաօգտագործում 50% թափոն.

4 սլայդ

Աղբի քանակի ավելացման պատճառները. միանգամյա օգտագործման արտադրության աճ; ... փաթեթավորման քանակի ավելացում; ... կենսամակարդակի բարձրացում՝ թույլ տալով օգտագործելի իրերը փոխարինել նորերով։

5 սլայդ

MSW՝ թուղթ, ապակի, սննդի թափոններ, պլաստմասսա, գործվածքներ, մետաղական առարկաներ: Ի հավելումն այս ամենի՝ խոշոր չափի կոշտ թափոններ (աղբ՝ հին կահույք, անսարք կենցաղային տեխնիկա, ավտոմեքենայի անվադողեր և այլն)

6 սլայդ

7 սլայդ

8 սլայդ

9 սլայդ

10 սլայդ

Թաղումն ամենահակաէկոլոգիական տարբերակն է Սովորական աղբավայրից դուրս է հոսում թունավոր ներթափանցող ջուրը, և մեթանը ներթափանցում է մթնոլորտ, որն ուժեղացնում է ջերմոցային էֆեկտը (այսօր մեթանը «վերցնում է» կլիմայի տաքացման ազդեցության 20%-ը)

11 սլայդ

Թաղում - պինդ թափոնների պահեստավորման աղբավայրը կավե և պոլիէթիլենային թաղանթից պատրաստված հատակով և կողքերով «բաղնիք» է, որի մեջ պինդ թափոնների խտացված շերտերը շաղ են տալիս հողի շերտերով: Աղբի ծավալն այնքան արագ է աճում, որ մի քանի տարում ցանկացած աղբավայր լցվում է, և պետք է նորը կառուցել։

12 սլայդ

Կոշտ թափոնների այրում. 1 տոննա աղբարկղը տալիս է 400 կՎտժ. Այնուամենայնիվ, նույնիսկ այրման ամենաառաջադեմ տեխնոլոգիայի առկայության դեպքում այս բույսերը աղտոտում են մթնոլորտը:

13 սլայդ

Տեսակավորում և վերամշակում. կոշտ թափոնների հետ աշխատելու էկոլոգիապես ամենաբարենպաստ տարբերակ Վերամշակումը պահանջում է ներդրումներ՝ թափոնների վերամշակման գործարանները տնտեսապես կենսունակ դարձնելու համար: Կոշտ թափոնների վերամշակումը ձեռնտու է, միշտ պահանջարկ կա երկրորդական հումքի՝ թուղթ, ապակի, պլաստմասսա, ալյումին, գունավոր մետաղներ և այլն։

14 սլայդ

Ռուսաստանում կոշտ թափոնների վերամշակումը կազմում է ոչ ավելի, քան 2%: Պատճառներից մեկը բնակչության անբավարար էկոլոգիական մշակույթն է.

15 սլայդ

Չթույլատրված աղբավայր 1. Այլանդակում է լանդշաֆտը: 2. Այն վտանգ է ներկայացնում մարդու առողջության համար. - բուծող կրծողները վարակիչ հիվանդությունների կրողներ են. - արտանետվող մեթանից, ծծմբի երկօքսիդից թունավորոլոգիական վտանգ. 3. Ազատված կենսագազը ստեղծում է պայթյունավտանգ և հրդեհավտանգ իրավիճակ։ 4. Հողի և ստորերկրյա ջրերի աղտոտում մկնդեղի, կադմիումի, քրոմի, կապարի, սնդիկի, նիկելի միացություններով:

16 սլայդ

Թափոնների տեղամաս կազմակերպելիս հաշվի է առնվում՝ վարդ, քամիներ աղբավայրի տարածքում; հեռավորությունը բնակավայրերից, ջրապաշտպան և բնապահպանական գոտիներից. հողերի ջրաթափանցելիություն; աղբավայրի համար հատկացված տարածքի տարածքը (տարածքը պետք է բավարար լինի երկար ժամանակ աղբ ընդունելու համար). հարմար տեղ տրանսպորտի համար

17 սլայդ

Հատուկ թափոն. քիմիական արդյունաբերություն; առաջացած ռադիոակտիվ թափոններ ատոմակայաններ; մկնդեղ և դրա միացություններ - մետալուրգիական արդյունաբերության և ջերմային էլեկտրակայանների թափոններ. կապարի միացություններ - թափոններ նավթավերամշակման և ներկերի և լաքերի արդյունաբերությունից և այլն:

18 սլայդ

Հատուկ թափոններ. 2. Կենցաղային թափոններ - որոնք դրանց օգտագործումից հետո դառնում են հատուկ թափոններ, մարտկոցներ; չօգտագործված դեղամիջոցներ; բույսերի պաշտպանության քիմիական նյութերի մնացորդներ (թունաքիմիկատներ); ներկերի, լաքերի և սոսինձների մնացորդներ; կոսմետիկայի մնացորդներ (աչքերի ստվերաներկ, եղունգների լաք, եղունգների լաք մաքրող միջոց); միջոցների մնացորդները կենցաղային քիմիկատներ(մաքրող միջոցներ, ախտահանիչներ, լաքահանող միջոցներ, աերոզոլներ, կահույքի խնամքի միջոցներ); սնդիկի ջերմաչափեր.

Էկոլոգիայի դասընթաց հետագա կրթություններկայացմամբ

Եկատերինա Միխայլովնա Նովիկովա, Բելառուսի Հանրապետության Մինսկի շրջանի Սլուցկի «Սլուցկի ուսանողների էկոլոգիական և կենսաբանական կենտրոն» պետական ​​ուսումնական հաստատության հիմնական գործունեության բաժնի վարիչ:
Դասի տևողությունը. 1 ակադեմիական ժամ (45 րոպե)
Ուսումնական խմբի կազմը.երեխաների տարիքը՝ 13-14 տարեկան
Դասի նպատակը.նպաստել կենցաղային աղբի վերամշակման և վերաօգտագործման մեթոդների վերաբերյալ ուսանողների գիտելիքների ընդլայնմանը:
Առաջադրանքներ.
Ուսումնական- ընդլայնել կենցաղային աղբի մասին գիտելիքները, առանձին հավաքման անհրաժեշտությունը.
Զարգացող- նպաստել ուսանողների հաղորդակցական մշակույթի զարգացմանը.
Դաստիարակություն- զարգացնել բարենպաստ վերաբերմունք շրջակա միջավայրի նկատմամբ.
Դասի առանձնահատկությունը.դաստիարակչական և զարգացնող դաս.
Դասընթացի ընթացքում օգտագործվող ուսուցման մեթոդները.
- բանավոր մեթոդ (բացատրություն, զրույց);
- գործնական մեթոդ (վարպետության դաս);
- խաղ (խաղեր):
Մանկավարժական տեխնոլոգիա.արտադրական (կոլեկտիվ գործունեություն, էկոլոգիական արտադրամաս)
Դասընթացի նյութատեխնիկական աջակցություն.մուլտիմեդիա տեղադրում, շնորհանդես «Կենցաղային աղբի երկրորդ կյանքը», հին սկավառակներ, յուղաներկ (կարող եք օգտագործել հին պոլիէթիլենային տոպրակ, փաթեթավորման թուղթ), սոսինձ, վրձիններ, մկրատ, մատիտ, նկարազարդումներ դասի թեմայով։

Դասի կառուցվածքը.
1. Կազմակերպչական փուլ (2 րոպե)
1.1. Ողջույններ։ Թեմայի ուղերձը, դասի նպատակը.

1.2. Խաղը «Այսօր ես դուրս նետեցի ...»
3.Օպերատիվ-ճանաչողական փուլ (27ր)
3.1. Զրույց «Կենցաղային աղբի առանձին հավաքում».
3.2. Խաղ «Որտե՞ղ նետել այն»:
3.3. Ֆիզկուլտուրա «Նապաստակը դուրս եկավ».
3.4. Մինի դասախոսություն «Կենցաղային աղբի վերամշակում և վերամշակում», շնորհանդես «Կենցաղային թափոնների երկրորդ կյանքը»
4. Վերահսկման և ուղղման փուլ (10 րոպե)
4.1. Էկոլոգիական սեմինար՝ «CD կրող».
5. Անդրադարձ. (3 րոպե)
Դասի արդյունքների ամփոփում. Ինտերակտիվ խաղ «Ռեֆլեքսիվ շրջան».

Դասի կառուցվածքը.
1. Կազմակերպչական փուլ (2 րոպե)
Ուսուցիչ:Այսօր դասում կխոսենք թափոնների մասին, ինչպես ճիշտ հավաքել դրանք, վերամշակել, ինչպես նաև կսովորենք, թե ինչ կարելի է պատրաստել կենցաղային աղբից։
2. Ինդիկատիվ և մոտիվացիոն փուլ (3 րոպե)
Ուսուցիչ:Մենք կսկսենք նայելով, թե որքան ենք նետում աղբարկղը ամբողջ օրվա ընթացքում: Դա անելու համար եկեք խաղանք «Այսօր ես դուրս նետեցի ...» խաղը:
Խաղի կանոններ.
Գրատախտակի վրա գծված է աղբաման: Իր հերթին յուրաքանչյուր աշակերտ անվանում է այն, ինչ երեկ կամ այսօր նետել է աղբաման, ուսուցիչը «լցնում» է դույլը (գրում է այն ամենը, ինչ սովորողները անվանում են):
Ուսուցիչ:Լավ, հիմա նայեք մեր աղբամանը, տեսնում եք, որ այն ամբողջությամբ լցված է մեզնով, այն ամենը, ինչ մենք ձեզ հետ նետում ենք, կենցաղային աղբ է: Այսօր աղբատարներն ու աղբավայրերը տարեկան ստանում են 1,3 միլիարդ տոննա աղբ:
3. Գործառնական և ճանաչողական փուլ (27 րոպե)
3.1. Զրույց «Կենցաղային աղբի առանձին հավաքում».
Ուսուցիչ:Պինդ կենցաղային թափոններ (պինդ թափոններ, կենցաղային թափոններ) - իրեր կամ ապրանքներ, որոնք կորցրել են իրենց սպառողական հատկությունները, սպառման թափոնների ամենամեծ մասը: ԿԿԹ-ն բաժանվում է նաև թափոնների (կենսաբանական TO) և իրականում կենցաղային թափոնների (արհեստական ​​կամ բնական ծագման ոչ կենսաբանական ՏՕ), և վերջինս հաճախ կենցաղային մակարդակում անվանում են պարզապես աղբ:
Մեզանից յուրաքանչյուրն անընդհատ աղբ է նետում, բայց արդյո՞ք դա ճիշտ ենք անում։
Բոլորս գոնե մեկ անգամ լսել ենք այնպիսի հասկացության մասին, ինչպիսին է «առանձին աղբահանություն»։ Քանի՞սը ձեզ կասի, թե ինչ է տարանջատված աղբահանությունը:
Ուսանող:Թափոնների տարանջատում և թափոնների ընտրովի հավաքում. թափոնների տեսակավորման և հավաքման գործողություններ՝ կախված դրանց ծագումից:

Ուսուցիչ:Աղբի տարանջատումը կատարվում է տարբեր տեսակի աղբի խառնումից և շրջակա միջավայրի աղտոտումից խուսափելու նպատակով։ Այս գործընթացըթույլ է տալիս թափոններին «երկրորդ կյանք» տալ, շատ դեպքերում դրա երկրորդական օգտագործման և վերամշակման շնորհիվ: Թափոնների տարանջատումն օգնում է կանխել թափոնների քայքայումը, փտելը և այրվելը աղբավայրերում: Հետեւաբար, շրջակա միջավայրի վրա վնասակար ազդեցությունը նվազում է։
Ո՞վ գիտի, թե որ խմբերի կարելի է բաժանել մեր աղբը։
Ուսանող:Մեր ամբողջ թափոնները կարելի է բաժանել մի քանի խմբի՝ թուղթ, պլաստիկ, ապակի և խառը թափոններ։
Ուսուցիչ:Շատ լավ, տեսնենք, թե ինչ կարելի է գցել տարաների մեջ։
Թղթե տարաներ

Թղթե տարաները սովորական կամ ցանցավոր տարաներ են՝ համապատասխան պիտակով:
Ի՞նչ կարելի է գցել այս տարայի մեջ:
Ուսանող:Դուք կարող եք դրանք նետել՝ ամսագրեր, թերթեր, թերթիկներ, թղթե փաթեթավորում, ստվարաթղթե տուփեր, Թռուցիկներփոստարկղերից, օրացույցներից, ծալքավոր ստվարաթղթից ձվերի փաթեթավորում:

Ուսուցիչ:Կոնտեյների հաջորդ տեսակը պլաստիկ տարաներն են։

Ոչինչ, բացի մակագրությունից, չի կարող տարբերվել թղթե տարաներից։ Եվ դրանք կարող են տարբերվել՝ կախված է նրանից, թե կոնկրետ երբ է տեղադրվել համապատասխան կոնտեյները ձեր բակում:
Ի՞նչ կարող ես դեն նետել:
Ուսանող:Դրանց մեջ կարող եք նետել՝ PET շշեր, տարաներ, պոլիէթիլենային թաղանթ և պայուսակներ, շամպունների, ցնցուղի գելերի և այլ կոսմետիկայի պլաստիկ փաթեթավորում, կենցաղային քիմիական նյութերից պատրաստված շշեր, յոգուրտներ խմելուց, կաթ, կեֆիր, պլաստիկ շշեր (չշփոթել բաժակների հետ), և այլն, թաղանթ, դույլեր, ավազաններ, գրիչներ առանց ձողերի, քանոններ։
Ուսուցիչ:Մի մոռացեք դա պլաստիկ շիշՑանկալի է այն դեն նետել առանց խցանների (գլխարկների), դատարկ, և, իհարկե, ավելի լավ է նախ ոտնահարել դրանք: Խցաններ չկան, քանի որ խցանները պատրաստված են այլ տեսակի պլաստիկից և ենթակա չեն վերամշակման: Շշերի վրա տրորելը անհրաժեշտ է աղբատար մեքենայում տարածք խնայելու համար. որքան քիչ ծավալ է վերցնում աղբը, այնքան քիչ անգամ է անհրաժեշտ մեքենային գործարանից քաղաք գլորվելու համար: Նույն պատճառով շշերը պետք է դատարկ լինեն՝ դրանք կսեղմվեն, իսկ ներսում սառած ջրով շիշը սեղմելը բավականին դժվար է։

Ուսուցիչ:Կոնտեյների հաջորդ տեսակը ապակե տարա է:

Նման տարաների մեջ կարելի է նետել շշեր և բանկա (ցանկալի է մաքուր և առանց պիտակների): Ավելի լավ է պատուհանի ապակին հավաքել առանձին, այն նույնպես վերամշակվում է, սակայն խորհուրդ չի տրվում այն ​​խառնել ապակու այլ տեսակների հետ։ Եթե ​​բանկաները կոտրված են, մի անհանգստացեք, ապակին դեռ կռվի կգնա, այսինքն. վաղ թե ուշ ձեր բանկը դեռ կջարդվի: Բայց եթե տուփը կարի մոտ կոտրվել է, և ապակին ընկել է գետնին, զանգահարեք ZhES, այս ձևով տուփն անօգուտ է և պետք է փոխարինվի:

Ուսուցիչ:Բայց ոչ բոլոր աղբը կարելի է տեսակավորել այս տարաների մեջ: Ի՞նչ եք կարծում, որտե՞ղ է թափվում մնացած աղբը:
Ուսանող:Մնացած բոլոր թափոնները մենք նետում ենք խառը թափոնների տարաների մեջ:
Ուսուցիչ:Ամենատարածված բեռնարկղը դեռևս խառը թափոնների, քաղաքային թափոնների համար նախատեսված տարա է (ընդհանուր առմամբ՝ չվերամշակված բանի համար): Դա նման բան է թվում.

Այս տարայի մեջ անպայման կարող եք նետել՝ TetraPak տոպրակներ (կաթից, հյութերից և այլն), կպչուն ժապավեն, տակդիրներ, պաստառներ, լուսանկարչական թուղթ, միանգամյա օգտագործման սպասք, մածուն և թթվասերի բաժակներ, մածուն, կաթի և թթվասերի տոպրակներ, սննդի փայլաթիթեղ, փող, անձեռոցիկներ, ծխախոտի տուփեր, կպչուն ժապավեն՝ հագուստը մաքրելու համար, հայելիներ, մեքենայի ակնոցներ, սպասք, մսամթերքի սկուտեղներ, տորթերից պատրաստված պոլիստիրոլի փաթեթավորման տուփեր, պատուհանների պլաստիկ պրոֆիլային թափոններ, կոնֆետների փաթեթավորում, սննդի թափոններ, պատրաստված ձվերի փաթեթավորում փրփրած կամ հարվածակայուն պոլիստիրոլից: Մենք հասկանում ենք, որ միանգամյա օգտագործման սպասքը կամ մածունի բաժակները նման են վերամշակվող թափոնների: Բայց դրանք պատրաստվում են այլ տեսակի պլաստմասսայից և Բելառուսում չեն վերամշակվում։
Ուսուցիչ:Մենք թվարկել ենք կենցաղային աղբի բազմաթիվ տեսակներ, բայց ոչ բոլորը: Օրինակ՝ մարտկոցներ, էներգախնայող լամպեր, որտե՞ղ նետել դրանք։
Ուսանող:Այս ամենը պետք է վերացնել հատուկ տարաներում։
Ուսուցիչ:Բայց ի վերջո, եթե քայլենք քաղաքով, դժվար թե փողոցում նման տարաներ գտնենք։ Որտե՞ղ ենք մենք նրանց փնտրելու։
Ուսանող:այդպիսի տարաները տեղադրվում են առևտրի կենտրոններ, տարբեր հաստատություններում, մարդաշատ վայրերում։

3.2. Խաղ «Որտե՞ղ նետել այն»:
Ուսուցիչ:Հիմա տեսնենք, թե որքան լավ եք հիշում, թե որտեղ ինչ նետել: Դա անելու համար եկեք խաղանք «Որտե՞ղ նետել այն» խաղը: (Հավելված 1):
Խաղի կանոններ.
Աշակերտները կազմում են 3 խումբ. Յուրաքանչյուր խմբին տրվում է ծրար, որը պարունակում է նկարներով բացիկներ տարբեր առարկաներև աղբի տարաներ։ Աշակերտները պետք է պատշաճ կերպով «դեն նետեն» աղբը (տեսակավորեն նկարները տարաների մեջ): Խաղը տևում է 4 րոպե։
Ուսուցիչ:Եկեք տեսնենք, թե ինչ արեցիք, ինչպես եք հաղթահարել առաջադրանքը:
(Ուսուցիչը «ապամոնտաժում է» աղբի տարաները, ուղղում սխալները)

3.3. Ֆիզիկական դաստիարակություն «Քայլիր քաղաքում»
(Երեխաները շարժումներ են կատարում տեքստի վրա):
Ուսուցիչ:
Մենք քայլում ենք փողոցով, որտեղ ապրում ենք (բոլորը քայլում են)
Մենք հավաքում և տեղադրում ենք թղթի և ապակու կտորներ։ (Խոնարհվել և նմանակել աղբահանությունը)
Մի անգամ դույլով, երկու անգամ՝ զամբյուղի մեջ, մեջքը միասին թեքում ենք։ (կռում)
Եթե ​​միասին աշխատեք, ամեն ինչ կփոխվի։ (Նրանք ձեռքերը տարածում են կողքերին):

3.4. «Կենցաղային թափոնների վերամշակում և վերամշակում» մինի դասախոսություն «Կենցաղային թափոնների երկրորդ կյանքը» ցուցադրական ներկայացմամբ.

Ուսուցիչ:Աղբը դեն նետելուց հետո այն վերամշակվում է։
Սլայդ 2
Թափոնների վերամշակումն այն գործունեությունն է, որը ներառում է թափոնների մշակումը դրանց անվտանգ ոչնչացման կամ ստացված հումքի, էներգիայի, արտադրանքի և նյութերի ազգային տնտեսության մեջ վերաօգտագործման ապահովման նպատակով:
Սլայդ 3
Թղթե մի շարք ապրանքներ արտադրվում են վերամշակված նյութերից՝ հիմնականում ստվարաթղթից, զուգարանի թղթից և որոշակի տեսակներՇինանյութեր.
Սլայդ 4
PET շշերը մաքրվում են օտար բեկորներից (կափարիչներ, պիտակներ), որից հետո դրանք լվանում են կեղտից և պարունակության մնացորդներից, տեսակավորվում ըստ գույնի և մանրացված ընտանի կենդանիների փաթիլների մեջ։
Սլայդ 5
PET փաթիլները օգտագործվում են որպես հումք մի շարք ապրանքների համար, որոնք այլապես կպատրաստվեին պոլիեսթերից: Օրինակները ներառում են պոլիեսթեր մանրաթելեր (հագուստ, բարձեր, գորգեր և այլն պատրաստելու հիմնական նյութ), պոլիեսթեր թերթեր, ժապավեններ (կպչուն ժապավեն) կամ կրկին PET շշեր և այլն:
Սլայդ 6
Հավաքած պահածոներն ու շշերը վերածվում են կոտրված ապակու. այսպես են կոչվում արտադրության մեջ մանրացված փաթեթավորման ապակին։ Կոտրված ապակին անցնում է մագնիսի միջով՝ շշերից մնացած մետաղական կափարիչները բաժանելու համար։ Ապակու արտադրության համար օգտագործվում է քվարցային ավազ, սոդա և կրաքար, սակայն ընդհանուր զանգվածի 30-40%-ը կարող է փոխարինվել ապակու կոտրվածքով, ինչը խնայում է բնական հումքը և էներգիան արտադրության համար։
Սլայդ 7
Այն, ինչ չի անցնում վերամշակման, ուղարկվում է հեռացման, հիմնականում աղբը հեռացվում է երկու եղանակով.
Հուղարկավորություն
այրվում է
Սլայդ 8
Արդյունաբերական վերամշակումից բացի, մարդիկ ինքնուրույն թափոններին «տալիս» են երկրորդ կյանք՝ զարդերի և օգտակար սարքերի տեսքով.

4. Վերահսկման և ուղղման փուլ (10 րոպե)
4.1. Էկոլոգիական սեմինար՝ «CD կրող».
Վերջին տարիներին մարդիկ գրեթե դադարել են օգտագործել ձայնասկավառակներ ու բավականին շատ են կուտակվել, այսօր մենք երկրորդ կյանք ենք տալու հին, անհարկի թվացող սկավառակին, դրանից բաժակաճառ ենք սարքելու։
Նյութեր:Մեզ անհրաժեշտ է հին CD, յուղաման (կարող եք օգտագործել հին պոլիէթիլենային տոպրակ, փաթեթավորման թուղթ), սոսինձ, մկրատ, մատիտ։

Սկավառակը վերցնում ենք, դնում ենք ձեթի վրա (պոլիէթիլենային տոպրակ, փաթեթավորող թուղթ) և երկու անգամ պտտվում, հետո ստացված շրջանակները կտրում։

Սկավառակի յուրաքանչյուր կողմը պատում ենք սոսինձով և սոսնձում ստացված շրջանակները։

Մեր ստենդը պատրաստ է։