Իմ ապագա մասնագիտությունը դպրոցի ներկայացման սկիզբն է։ Շնորհանդես «Իմ ապագա մասնագիտությունը» ներկայացում աշխարհի շուրջ (2-րդ դասարան) թեմայով դասի համար: Մասնագիտությունն է

սլայդ 1

Իմ ապագա մասնագիտությունը
Դասղեկ՝ Բուդովայա Նադեժդա Պետրովնա

սլայդ 2

Մասնագիտության ճիշտ ընտրությունը թույլ է տալիս իրացնել ձեր ստեղծագործական ներուժը, խուսափել հիասթափությունից, պաշտպանել ձեզ և ձեր ընտանիքին աղքատությունից և ապագայի նկատմամբ անորոշությունից: Վիկտոր Հյուգո

սլայդ 3

«Ամենանորաձև մասնագիտությունները» (մենեջեր, դիզայներ, իրավաբան, մոդելավորող, ծրագրավորող, հեռուստահաղորդավար, լրագրող և այլն) «Ամենամոռացված մասնագիտությունները» (բրուտագործ, փայտագործ, փեսա, կառապան, ծխնելույզ մաքրող, մանող, լվացքատուն: ..) անհրաժեշտ է: (բժիշկ, ուսուցիչ, խոհարար, դերձակուհի, պտտագործող, վարորդ, փականագործ, եռակցող ...) «Ամենախիզախ մասնագիտությունները». (ոստիկանության և շտապ օգնության աշխատողներ, բժիշկներ, զինվորականներ, տիեզերագնացներ ...)

սլայդ 4

Լեգենդ
Վաղուց Ֆրանսիայի Շարտր քաղաքում մեծ տաճար էր կառուցվում։ Երեք բանվորների, որոնք ձեռնասայլակներով շինարարական քար էին տանում, հարցրին, թե ինչ են անում։ Առաջինը պատասխանեց. «Էս անիծյալ քարերն եմ տաշում, ի՜նչ կոշտուկներ եմ լցրել ձեռքերիս»։ Երկրորդն ասաց. «Ես քարեր եմ կտրում, քշում, կնոջս ու աղջիկներիս համար մի կտոր հաց եմ վաստակում»: Իսկ երրորդը ժպտալով ասաց. «Գեղեցիկ տաճար եմ կառուցում»:

սլայդ 5

Շարունակել առաջարկությունները.
Մարդիկ աշխատում են հանուն... Իրական աշխատանքն է... Մասնագիտություն ընտրելիս մարդիկ հաճախ հաշվի չեն առնում... Ցանկացած մասնագիտական աշխատանքում ամենակարեւորը... Երջանկությունը...

սլայդ 6

Մարդիկ աշխատում են ... փողի, հետաքրքրության, հաճույքի, իրենց կարիքների բավարարման համար։ Իրական աշխատանքը ... աշխատանք է, որը եկամուտ է բերում ընտանիքին, բերում է ուրախություն, նյութական հարստություն: Մասնագիտություն ընտրելիս մարդիկ հաճախ հաշվի չեն առնում... իրենց առողջությունը, այս մասնագիտության համար կարողությունը, ֆիզիկական և բարոյական սթրեսը, գիտելիքները, աշխատաշուկայում պահանջարկը։ Ցանկացած մասնագիտական աշխատանքում ամենակարեւորը ... պատասխանատվությունն է, համբերությունը, գիտելիքը։ Երջանկությունը ... ընտանիքն ու բարեկեցությունն է, երբ մարդ երջանիկ է աշխատանքի մեջ, ընկերների հետ։

Սլայդ 7

Փիլիսոփաների, տնտեսագետների, քաղաքական գործիչների մտքեր
1. Մարդիկ աշխատում են իրենց կարիքների բավարարման համար, հանուն սեփական «ես»-ի ինքնարտահայտման։ 2. Իրական աշխատանքը նվիրվածությունն ու ստեղծագործականությունն է: 3. Մասնագիտություն ընտրելիս մարդիկ հաճախ հաշվի չեն առնում այն հասկացությունները, որոնք արտահայտվում են երեք բառով՝ ուզում եմ, կարող եմ, պետք է։ A. Ես ուզում եմ - իմ ցանկությունը: Բ. Ես կարող եմ՝ իմ հնարավորությունները, կարողությունները, գիտելիքները, առողջական վիճակը: Բ. Անհրաժեշտ է` աշխատաշուկայի կարիքները: 4. Ցանկացած մասնագիտական աշխատանքում ամենակարեւորը գիտելիքն է եւ այն գործնականում կիրառելու կարողությունը։ 5. Մի անգամ հարցին՝ ի՞նչ է երջանկությունը։ Պատասխանը հետևյալն էր. «Երջանկությունն այն է, երբ առավոտյան ուրախությամբ ես աշխատանքի գնում, իսկ երեկոյան ուրախությամբ վերադառնում տուն»:

Սլայդ 8

անապատային կղզի
Այս կղզին ունի կյանքի համար բոլոր պայմանները՝ քաղցրահամ ջուր, գետերում ձկներ, անտառներում թռչուններ և կենդանիներ, պտղատու ծառեր... Եվ դուք, պատահաբար, ունեցաք արևածաղկի սերմեր և ոլոռ, ցորեն և գազար, ինչպես նաև. կացին, սղոց, մուրճ, պարան կծիկ... Մի խոսքով, ինչ-որ բան Դանիել Դեֆոյի գրքից Ռոբինզոն Կրուզոյի կղզու և Ժյուլ Վեռնի գրքից կապիտան Նեմոյի առեղծվածային կղզու միջև... Կազմեք այն մասնագիտությունների ցանկը, որոնք առավել անհրաժեշտ են: Ձեր կարծիքով՝ ամայի կղզում գոյատևելու համար։

Սլայդ 9

Թեստ «Պատրա՞ստ ես ընտրել մասնագիտություն».
21-28բ. Լավ արեցիր։ Նպատակ դրեք և վստահ գնացեք դրան։ Ձեզ համար շատ ավելի հեշտ կլինի մասնագիտություն ընտրելը, քան մյուսների համար։ Դուք գրեթե պատրաստ եք կատարել այդ մեծ քայլը: 11 - 20 բ. Վատ չէ։ Դուք մտածում եք ձեր ապագայի մասին: Բայց սա ակնհայտորեն բավարար չէ մասնագիտության ճիշտ ընտրության համար։ Կարծես մասնագիտության ճիշտ ընտրության համար ինչ-որ բան բաց ես թողել։ Բայց դուք դեռ կարող եք հասնել:

Սլայդ 10

Աշխարհում կան բազմաթիվ մասնագիտություններ, և դրանք շատ կարևոր են բոլորիս համար՝ բժիշկ, ուսուցիչ, ջրմուղագործ, պրոֆեսոր, ինժեներ, ակրոբատ և բանվոր։ Բոլոր մասնագիտությունները շատ տարբեր են. Երբեմն դժվար է ընտրություն կատարել: Հետաքրքիր է և վտանգավոր, կարող է դառնալ ինչ-որ մեկի ճակատագիրը.

սլայդ 11

Զբաղմունքի վերլուծություն
1. Մասնագիտություն, որը նախատեսում եք ընտրել։ 2. Ի՞նչ նշանակություն ունի այս մասնագիտությունը հասարակության համար։ 3. Ինչպիսի՞ աշխատանք է՝ ավտոմատացված, մեքենայացված, թե մեխանիկական: 4. Անվանե՛ք աշխատանքի օբյեկտը, աշխատանքի վերջնական արդյունքը: 5. Քանի՞ ժամ է աշխատանքային օրը: 6. Որքա՞ն է այս մասնագիտության մասնագետների մոտավոր աշխատավարձը։ 7. Արդյո՞ք այս մասնագիտությունը ենթադրում է ինտենսիվ շփում մարդկանց հետ: 8. Կա՞ն արդյոք բժշկական հակացուցումներ այս մասնագիտության համար: 9. Անձնական ի՞նչ որակներ պետք է ունենա այս մասնագիտության ներկայացուցիչը։ 10. Որտեղ կարող եմ ստանալ այն:

սլայդ 12

Մասնագիտությունը՝ տարրական դպրոցի ուսուցիչ։

սլայդ 13

Նախակրթարանի ուսուցիչ
ուսուցիչ է, մանկավարժ, հոգեբան, երաժշտական ղեկավար՝ բոլորը մեկում:

Սլայդ 14

Նախակրթարանի ուսուցչի աշխատանքը սկսվում է ծնողների հետ հանդիպումից։ Անցկացնում է դասեր բոլոր առարկաներից, կազմակերպում է ժամանցային գործողություններ, երեխաների հանգստի և ժամանցի, ղեկավարում է շրջանակներ։

սլայդ 15

Աշխատակիցների բնութագրերը.
Երեխաների հետ աշխատելը ուսուցչից պահանջում է ուշադրության բարձր կենտրոնացում, տոկունություն, ինքնատիրապետում, համբերություն, գործառնական և երկարաժամկետ հիշողություն: Ուսուցչի մասնագիտությունն իր պահանջներն է դնում՝ զարգացած հաղորդակցական որակներ, լավ խոսք, հստակ, գրագետ խոսք, բարձր ձայն, առարկան գերելու կարողություն, էրուդիցիա, երաժշտական և գեղարվեստական կարողություններ տիրապետելու կարողություն։

սլայդ 16

ԲԺՇԿԱԿԱՆ ՀԱԿԱՑՈՒՑՈՒՄՆԵՐ
Ուսուցչի աշխատանքը խորհուրդ չի տրվում հիվանդություններ ունեցող մարդկանց՝ տեսողական և լսողական անալիզատորների խոսքի և ձայնային ապարատի հենաշարժական համակարգի նյարդահոգեբանական սրտանոթային քրոնիկ վարակիչ հիվանդություններ:

Սլայդ 17

Ուսուցչի աշխատանքային օր
Մոտավորապես 8 ժամ է:

Սլայդ 18

Մասնագետների աշխատավարձերը
16000 ռուբ. - միջին աշխատավարձը «տարրական դպրոցի ուսուցիչ» աշխատանքի համար.
Միջին աշխատավարձը այլ քաղաքներում
Նովոսիբիրսկ
Մոսկվա
Սանկտ Պետերբուրգ

Սլայդ 19

Կարիերայի առանձնահատկությունները.
Տարրական դպրոցի ուսուցիչը կարող է անցնել վերապատրաստման դասընթացներ, շարունակել ուսումը ասպիրանտուրայում և դրանով իսկ բարձրանալ վարչական սանդուղքով: Փորձառու, հաջողակ և կարիերային կողմնորոշված մանկավարժները կարող են ապագայում հիմնել իրենց մասնավոր դպրոցը:

Սլայդ 20

Որտեղ ստանալ այս մասնագիտությունը.
Նովոսիբիրսկի պետական մանկավարժական համալսարանում մասնագիտացումների բավականին մեծ ընտրություն կա. սա և՛ նախադպրոցական կրթություն է, և՛ տարրական դասարանների ուսուցիչ: Չերեպանովի անվան մանկավարժական քոլեջ:

սլայդ 21

Եռակցող
տարի 2013 թ

սլայդ 22

Եռակցող՝ բանվոր, եռակցման աշխատանքների մասնագետ։

սլայդ 23

Եռակցողների մասնագիտություններ
Եռակցող դիմադրության (ճնշման) եռակցման մեքենաների վրա Եռակցող ցրված եռակցման մեքենաների վրա Եռակցող էլեկտրոնային ճառագայթով եռակցման մեքենաների վրա Եռակցող եռակցման սարքի վրա Գազի զոդող Էլեկտրական գազով զոդող

սլայդ 24

գազի եռակցող
6-րդ կարգի գազի եռակցողի մասնագիտական գործառույթները ներառում են. Բարդ մասերի, մեխանիզմների բաղադրիչների, կառուցվածքների և խողովակաշարերի գազով զոդում բարձր ածխածնային, լեգիրված, հատուկ և կոռոզիակայուն պողպատներից, չուգունից, գունավոր մետաղներից և համաձուլվածքներից։ նախագծված է դինամիկ և թրթռումային բեռների և բարձր ճնշման տակ աշխատելու համար: Մետաղ կտրող կտրիչով. Բարդ մասերի, հավաքների, կառուցվածքների և մեխանիզմների կոշտ համաձուլվածքների երեսապատում:

Սլայդ 25

Պրոֆեսիոնալ գործիքներ և սարքավորումներ
Եռակցման մեքենաներ, կիսաավտոմատ եռակցման մեքենաներ, ուղղիչներ. Եռակցման էլեկտրոդներ, եռակցման մետաղալարեր:

սլայդ 26

Այս մասնագիտության մեջ աշխատուժը ավտոմատացված է, մեքենայացված և ձեռքով: Աշխատավարձ լրիվ դրույքով. կախված է կատեգորիայից, հիմնականում 20,000 ռուբլիից և բարձր:

Սլայդ 27

Եռակցողի մասնագիտությունը կարելի է ձեռք բերել.
№ 37 ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑ Քաղաք՝ Նովոսիբիրսկ Ուսման ժամկետը 2,5 տարի

Սլայդ 28

OGOU SPO Նովոսիբիրսկի արդյունաբերական քոլեջում Կրթության ձևերը՝ լրիվ դրույքով Կրթության մակարդակը՝ միջնակարգ մասնագիտացված.

Սլայդ 29

դեֆեկտոլոգ

սլայդ 30

Դեֆեկտոլոգը մասնագետ է, ով զբաղվում է «հատուկ» երեխաների (ֆիզիկական և հոգեկան խանգարումներ ունեցող երեխաների զարգացման, ուսման և դաստիարակության հարցերով. ուշացած խոսքի զարգացում, ուշացած հոգեմետորական զարգացում, մտավոր հետամնացություն, աուտիզմ, էպիլեպսիա, ուղեղային կաթված և այլն):

Սլայդ 31

Օգտագործման ոլորտները
Նրանք աշխատում են հատուկ դպրոցներում և գիշերօթիկ հաստատություններում, բժշկական և հոգեբանական կենտրոններում, զարգացման կենտրոններում, բժշկական հաստատություններում, հատուկ հաստատություններում և կրթության սոցիալական ծառայություններում, նախնական և միջնակարգ կրթության հանրակրթական հաստատություններում, մշակույթի և լրացուցիչ կրթության հաստատություններում և այլն:

սլայդ 32

Աշխատանքային օրվա ընթացքում դեֆեկտոլոգն անցկացնում է խմբակային զարգացման պարապմունքներ, որոնց թիվը նախատեսված է տարբեր հաշմանդամություն ունեցող երեխաների կրթության և դաստիարակության ծրագրով, ինչպես նաև զբաղվում է նրանցով անհատապես։ Դեֆեկտոլոգի աշխատավայրը գրասենյակ է, որը պարունակում է ստացիոնար սարքավորումներ և դասերի համար անհրաժեշտ այլ սարքավորումներ: Դեֆեկտոլոգի աշխատանքային օրը տեւում է 7 ժամ։

Սլայդ 33

Որակներ, որոնք ապահովում են դեֆեկտոլոգի մասնագիտական գործունեության հաջողությունը.
Կարողություններ Անձնական հատկություններ, հետաքրքրություններ և հակումներ
իրենց մտքերը գրագետ արտահայտելու ունակություն (բանավոր ունակություններ); հաղորդակցման և միջանձնային հմտություններ; հռետորական հմտություններ; լավ լսողություն (տարբեր հնչյունների արտասանության ամենափոքր փոփոխություններն ու առանձնահատկությունները բռնելու ունակություն); արտասանության լավ տիրապետում (դեմքի արտահայտություններով ճիշտ ցույց տալու կարողություն բառերի և հնչյունների արտասանության ձևերն ու առանձնահատկությունները); կարճաժամկետ և երկարաժամկետ հիշողության լավ զարգացում; բարձր մակարդակի համակենտրոնացում և ուշադրություն փոխարկելու ունակություն (մի առարկայի վրա երկար ժամանակ կենտրոնանալու ունակություն, մինչդեռ միաժամանակ անջատվելով մյուսներից և մի տեսակ գործունեությունից մյուսը արագ անցնելու ունակություն); տրամաբանական մտածողություն; ստեղծագործական մտածողության զարգացման բարձր մակարդակ. այլ մարդկանց լսելու և հասկանալու ունակություն; տակտ; բարեգործություն, էթիկա; անշահախնդրություն; զգայունություն; հանդուրժողականություն մարդկային թերությունների նկատմամբ; ուշադրություն; արձագանքողություն; ստեղծագործականություն (ստեղծագործություն).

սլայդ 34

Բժշկական հակացուցումներ.
այս մասնագիտության մասնագետի խոսքի, լսողության թերությունները. մարդամոտության բացակայություն; երեխաների հետ աշխատելու հակվածության բացակայություն; հուզական անհավասարակշռություն; ագրեսիվություն; մտածողության կոշտություն (իրավիճակի պահանջներին համապատասխան գործունեության ծրագիրը հարմարեցնելու անկարողություն):

Սլայդ 35

Դեֆեկտոլոգի միջին աշխատավարձը 25000 ռուբլի է։ Սակայն վերջին շրջանում մասնավոր պայմաններում դեֆեկտոլոգների մեծ պահանջարկ կա (անհատական պարապմունքները վճարվում են ծնողների կողմից): Սա լրացուցիչ գումար վաստակելու հնարավորություն կտա։ Մասնագետի աշխատավարձը բաղկացած է մի քանի բաղադրիչներից՝ փորձ, որակավորման աստիճան և կրթական մակարդակ։

սլայդ 36

Ժամանակակից Ռուսաստանում մասնագիտությունը մեծ պահանջարկ ունի (սակայն, ըստ էության, սա տխուր միտում է, քանի որ դա նշանակում է, որ շատ երեխաներ ունեն զարգացման լուրջ խանգարումներ):

Սլայդ 37

Մանկավարժական բուհերում կարող եք մասնագիտություն ստանալ համապատասխան ֆակուլտետներում (առավել հաճախ դրանք կոչվում են հատուկ մանկավարժության և հոգեբանության ֆակուլտետներ): Մասնագիտության հիմունքները կարելի է ձեռք բերել նաև մանկավարժական դպրոցներում։

Սլայդ 38

Մասնագիտությամբ հաշվապահ

Սլայդ 39

Հաշվապահ.
Սա հաշվապահական հաշվառման համակարգի վրա աշխատող մասնագետ է` գործող օրենսդրությանը համապատասխան: Նրա խնդիրն է ժամանակին և ճիշտ վճարել հարկերը և զեկուցել պետական մարմիններին, ընկերության հաճախորդներին և գործընկերներին, վերահսկել ընկերության հաշվի վիճակը և մնացորդը հասցնել մեկ ցուցանիշի:

Սլայդ 40

Մասնագիտական գիտելիքների կիրառման ոլորտները.
բանկային գործունեության շրջանակը. ֆինանսական կազմակերպություններ (հարկային տեսչություններ, կենսաթոշակային հիմնադրամներ, ապահովագրական գործակալություններ); ցանկացած պետական հաստատություն, որը առնչություն չունի տնտեսագիտության և ֆինանսների ոլորտին (արդյունաբերություն, գյուղատնտեսություն, բժշկություն և առողջապահություն, առևտուր, տրանսպորտ և այլն). փոքր և խոշոր բիզնեսի ոչ պետական ձեռնարկություններ.

Սլայդ 41

Որակներ, որոնք ապահովում են հաշվապահի մասնագիտական գործունեության հաջողությունը.
Մաթեմատիկական (հաշվելու) ունակությունների բարձր մակարդակ; ստացված տեղեկատվությունը վերլուծելու, սինթեզելու, ընդհանրացնելու ունակություն. կենտրոնացման լավ զարգացում, կայունություն և ուշադրություն փոխարկելու ունակություն (մի առարկայի վրա երկար ժամանակ կենտրոնանալու, որոշակի տեսակի գործունեության մեջ ներգրավվելու, ինչպես նաև գործունեության մի տեսակից մյուսը արագ անցնելու ունակություն); լավ մնեմոնիկ ունակություններ (կարճաժամկետ և երկարաժամկետ հիշողության լավ զարգացում); երկար ժամանակ միապաղաղ տեսակի գործունեության մեջ ներգրավվելու ունակություն (փաստաթղթերի և թվերի հետ աշխատելու միտում); աղմուկի բարձր անձեռնմխելիություն; տեխնիկական ուսուցում (անհատական համակարգչի վրա աշխատելու հմտություններ).
Անձնական հատկություններ, հետաքրքրություններ և հակումներ հաստատակամություն, համբերություն; համառություն; պարտավորություն; «պեդանտություն» աշխատանքում; պատասխանատվություն; ազնվություն; ճշգրտություն; հուզական և մտավոր կայունություն (ինքնակառավարման ունակություն); Արդարադատություն

Սլայդ 42

Որակներ, որոնք խոչընդոտում են մասնագիտական գործունեության արդյունավետությանը.
մաթեմատիկական ունակությունների բացակայություն; վերլուծական հմտությունների բացակայություն; արագ հոգնածություն; անուշադրություն, շեղում; թվերի հետ աշխատելու հակվածության բացակայություն; անկարգապահություն; բարոյական և էթիկական չափանիշների բացակայություն.

սլայդ 43

ԲԺՇԿԱԿԱՆ ՀԱԿԱՑՈՒՑՈՒՄՆԵՐ Հաշվապահի աշխատանքը խորհուրդ չի տրվում հիվանդություններ ունեցող մարդկանց. նյարդահոգեբանական սրտանոթային լսողական և տեսողական անալիզատորներ; խոսքի ապարատ. Հաշվապահը ներառում է ինտենսիվ շփում մարդկանց հետ: Հաշվապահի աշխատանքային օրն է՝ 9 ժամ։ Հաշվապահի մոտավոր միջին աշխատավարձը՝ 19000 և գլխավոր հաշվապահների աշխատավարձը՝ 28000։

Սլայդ 44

ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ մաթեմատիկայի, համակարգչային գիտության, ռուսաց լեզվի և գրականության իմացությունը պարտադիր է որպես դպրոցական ծրագրի մաս: ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ ՍՏԱՆՑՆԵԼՈՒ ԵՂԱՆԱԿՆԵՐԸ Հաշվապահի մասնագիտությունը դասավանդվում է նախնական, միջին և բարձրագույն մասնագիտական ուսումնական հաստատություններում, վերապատրաստման և վերապատրաստման դասընթացներում։

Սլայդ 45

Փականագործ.

Սլայդ 46

Փականագործը ամենատարածված և բազմակողմանի մասնագիտություններից մեկն է, որն ունի բազմաթիվ առանձնահատկություններ ըստ ոլորտի և կատարվող աշխատանքի տեսակի: Փականագործները զբաղվում են տարբեր տեսակի սարքավորումների հավաքմամբ և շահագործմամբ և վերանորոգմամբ։

Սլայդ 47

Պարտականություններ
Կախված գործունեության ոլորտից՝ մասերի արտադրություն և տեղադրում, բաղադրիչների և մեխանիզմների հավաքում, աշխատանքային վիճակում պահպանում, սպասարկում, վերանորոգում։

«Եթե հաջողությամբ ընտրես աշխատանքը և քո հոգին ներդնես դրա մեջ, ապա երջանկությունն ինքը կգտնի քեզ» Կոնստանտին Դմիտրիևիչ Ուշինսկի

«Երբ մարդ չգիտի, թե որ նավամատույց է գնում, ոչ մի քամի նրա համար բարենպաստ չի լինի». Սենեկա

Մասնագիտությունն է.

գործունեությունը ի շահ հասարակության
մասնագիտական պատրաստվածություն պահանջող գործունեություն,
որոշակի վարձատրության (աշխատավարձի) դիմաց կատարվող գործունեությունը.

Կան ավելի քան 40,000 մասնագիտություն !

Մասնագիտություն պետք է լինի հետաքրքիր վայելել պահանջարկ աշխատաշուկայում համապատասխանել սեփական կարողություններին .

Աշխարհում շատ մասնագիտություններ կան

Եվ դրանք շատ կարևոր են բոլորիս համար.

Բժիշկ, ուսուցիչ, սանտեխնիկ, պրոֆեսոր,

Ինժեներ, ակրոբատ և բանվոր։

Բոլոր մասնագիտությունները շատ տարբեր են:

Երբեմն դժվար է ընտրություն կատարել:

Հետաքրքիր և վտանգավոր

Նրանք կարող են ճակատագիր դառնալ ինչ-որ մեկի համար:

Ֆիզիկական դաստիարակություն «Մասնագիտություններ»

Մենք խաղացել ենք մասնագիտությամբ. Անմիջապես մենք օդաչուներ դառնալ! Նրանք թռչում էին ինքնաթիռով։ Հանկարծ վարորդներ մենք դարձել ենք, Ղեկն այժմ մեր ձեռքերում է Մենք գնում ենք արագ, ընկերական դասի: Իսկ հիմա շինհրապարակում մենք Դրեք աղյուսները ուղիղ Մի անգամ աղյուս, և երկու, և երեք: Մենք տուն ենք կառուցում, տեսե՛ք։ Ահա խաղն ավարտվեց Կրկին գրասեղանների մոտ ժամանակն է!

Գուշակիր առածները աշխատանքի մասին

Ով չի աշխատում...
Ուզու՞մ եք ուտել կալաչի...
Ով սիրում է աշխատանքը...
Դու չես կարող այն հանել առանց ջանքերի...
Մարդու աշխատանքը կերակրում է,...
Երկիրը զարդարված է արևով...

Ի՞նչ մասնագիտություններ են քննարկվում առածներում և ասացվածքներում:

Հարվածեք, քանի դեռ երկաթը տաք է:
Ձուկ ուտելու համար հարկավոր է բարձրանալ ջրի մեջ։
Ասեղը չի կարում, այլ ձեռքերը։
Առանց կացինը վերցնելու՝ խրճիթը չես կտրի։
Կովը սև է, բայց նրա կաթը սպիտակ է։
Ով հերկել չի ծուլանում, հաց կունենա։
Գնացեք որսի - կերակրեք շներին:
Մի հաշվեք ձեր հավերը, նախքան նրանք դուրս գալը:

շփվող

մազոտ

դրամական

կանաչ

զվարճալի

նորաձեւ

մոռացված

անհրաժեշտ

համարձակ

քաղցր

մանկական

ՄԵԾ ՄԱՍԸ

Մի խոսք ասա …

Ինքնաթիռի կանոնները...

Կռունկն անում էր...

Տրակտորը քշում է...

Էլեկտրագնացք...

Պատերը ներկել են...

Ծածկել է տախտակը...

Տանը լույսն անցավ...

Հանքավայրում աշխատելու...

Թեժ դարբնոցում...

Ով գիտի ամեն ինչ - ...!

Լավ արեցիր։

Շարունակել առաջարկությունները.

Մարդիկ աշխատում են...
Իրական աշխատանքն է...
Մասնագիտություն ընտրելիս մարդիկ հաճախ հաշվի չեն առնում ...
Ցանկացած մասնագիտական աշխատանքում ամենակարևորը...
Երջանկությունը .... է…

ԲՈԼՈՐ ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ԿԱՐԵՎՈՐ ԵՆ!

Աշխարհում շատ մասնագիտություններ կան Դրանք անհնար է հաշվել։ Այսօր շատ մարդիկ են պետք Ե՛վ համապատասխան, և՛ կարևոր: Եվ ավելի լավ է մեծանաս Վարպետեք մասնագիտությանը. Փորձեք լինել առաջինը բիզնեսում Եվ մարդկանց օգուտ տալու համար:

ԲՈԼՈՐ ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՊԵՏՔ ԵՆ:

Հազարավոր ճանապարհներ պատրաստում են ճակատագիրը, Խանութում պահվում են հարյուրավոր հանելուկներ: Ինչ կլինի դա - ձեր ճանապարհը Սա ձեզ ապացուցելու համար է: Դուք նավարկելու եք նավերը Կամ սովորեք դարերի գաղտնիքները Լուսնից երկիր կամուրջ կկառուցե՞ս, Միգուցե երկաթ կդրբնեք։ Դուք կդառնաք ծաղրածու, ամենազվարճալին... Եվ աշխարհը կծաղկի ժպիտներից: Աշխարհում նաև ծաղրածուներ են պետք. Նրանք թռչում են մեր հոգիները: Ընտրեք, թե որ ճանապարհն է ձեզ համար - Դուք չեք իմանա, մինչև դուռը չբացվի: Որպես մարդ, փորձեք հետևել ճանապարհին: Հավատացեք ձեր ուժերին, հավատացեք հաղթանակին:

Աշխարհի գեղեցիկ մասնագիտությունները հնարավոր չէ հաշվել, Եվ յուրաքանչյուր մասնագիտություն՝ փառք և պատիվ:

«Մասնագիտության ընտրություն երեխայի կողմից» - Դեռահասների բնորոշ սխալ պատկերացումները մասնագիտություն ընտրելիս. Ընտանիքի և դպրոցի դերը մասնագիտական ընտրության հարցում. Մասնագիտություն մեկընդմիշտ ընտրելը Մասնագիտություն ընտրելը այլ մարդկանց ազդեցության տակ Որոշ մասնագիտություններ անպարկեշտ են և անարժան. Կոնկրետ անձի նկատմամբ վերաբերմունքը մասնագիտության տեղափոխելը Հմայում է մասնագիտության արտաքին կողմը՝ առանց հաշվի առնելու ողջ բազմազանությունը. Սիրված ակադեմիական առարկա մասնագիտությամբ Հնացած պատկերացումներ աշխատանքի բնույթի և նյութական արտադրության ոլորտի մասին Ինքն իրեն, հետաքրքրությունները և իրական հակումները հասկանալու անկարողություն, ֆիզիկական կարողությունների անտեղյակություն և թերագնահատում, մասնագիտության ընտրության կանոնների անտեղյակություն:

«Գործունեության տեսակի ընտրություն» - Մասնագիտություն -. Դուք անվրեպ ընտրություն կկատարեք։ Մարդը տեխնոլոգիա է. Մարդը գեղարվեստական կերպար է։ Մարդը բնություն է։ Պետք չէ մասնագիտություն ընտրել՝ կենտրոնանալով ընկերների խորհուրդների, հնարավոր բարձր վաստակի կամ հեղինակության վրա։ Բայց կա նաև բացասական. Մարդը մարդ է։ Հակումներ՝ հետաքրքրություններ որոշակի գործունեությամբ, ցանկություններ:

«Մասնագիտական գործունեություն» - Կարիերան սերտորեն կապված է մասնագիտական աճի և հմտության հետ։ Մասնագիտական աճի պլան. Ժամանակակից մարդն ունի բազմաթիվ գործունեության տեսակներ՝ -Աշխատանք -Ուսումնառություն -Հաղորդակցություն -Խաղ: Ուղղահայաց հորիզոնական (դիրքի աճ) (մասնագիտական հմտությունների աճ): Մասնագիտություն և կարիերա. Մարդու մասնագիտական կարիերայի վրա մեծ ազդեցություն ունի պահանջների մակարդակը, այսինքն՝ մասնագիտական ձեռքբերումներում անձի կողմից դրված նպատակի բարձրությունը։

«Կոչում» - Եթե մանկուց երազել եք բժիշկ կամ տիեզերագնաց դառնալ, և դեռ չեք կասկածում ձեր ընտրության ճիշտությանը, ապա խնդիրներ չունեք: Իսկ եթե ոչ, մենք ձեզ կօգնենք խորհուրդներով: Հոգեբան Էքսկուրսավար-թարգմանիչ Լրագրող Գովազդատու Դասախոս HR-մենեջեր Վաճառքի մենեջեր. Անկախ նրանից, թե ինչ են ասում ձեր մայրն ու տատիկը, դուք քիմիայի կամ կենսաբանության դասագրքեր եք սովորում ֆանատիկոսի համառությամբ, կամ հաճախում եք «երիտասարդ ֆիզիկոսի» շրջանակ և լավ պատկերացնում եք, թե ինչ եք անելու ավարտելուց հետո… .

«Մասնագիտության մասնագիտական ընտրություն» - Գործընթացի ինժեներ 13. Բոլոր աշխատանքները լավն են՝ ընտրիր ըստ քո ճաշակի: ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆԸ առաջացել է լատիներեն professio բառից, որը նշանակում է «հանրային խոսք»։ Բաժնի պետ 20. Ապահովագրական գործակալ 12. Մասնագիտությունը՝ անասնաբույժ. Մանկավարժ 19. Առողջական վիճակ, մասնագիտական որակավորում, մասնագիտական կարողություններ.

«Մասնագիտության ընտրության փուլեր» - Կարիերայի ուղղորդման երեք փուլ. Զբաղմունքային խմբեր. Ծնողների հետ կարիերայի ուղղորդում: սկզբունքների խումբ։ Մասնագիտական կարիերայի պլանավորման փուլերը. մասնագիտական համապատասխանություն. Ուսանողների մասնագիտական ինքնորոշման ձևավորում. Կարիերայի պլանավորում. Ճիշտ պրոֆիլ: Ինչպես ընտրել ճիշտ մասնագիտությունը.

Ընդհանուր թեմայում 43 ներկայացում

Իմ ապագա մասնագիտությունը

9-րդ դասարանի աշակերտ Խլոպոտին Նիկոլայի ներկայացումը
ԳԲՈՒ թիվ 318 միջնակարգ դպրոց
Ֆրունզենսկի շրջան
Պետերբուրգ

Մասնագիտության գրավչությունը

Հետագայում կցանկանայի ուսուցիչ դառնալ։ Հավանաբար կենսաբանություն կամ քիմիա: Մասնագիտությունն ինձ գրավում է, նախ՝ ես հենց այս առարկաները սիրում եմ, և ուզում եմ սովորեցնել ինչ-որ մեկին այնպես, ինչպես նրանք են ինձ սովորեցրել։

Մասնագիտության համառոտ պատմություն

Դպրոցի՝ որպես սոցիալական հաստատության և ուսուցման առաջացումը կապված է մշակույթի հետագա զարգացման, գրի առաջացման և գիտության ծնունդի հետ։ Դպրոցի մասին առաջին հիշատակումը հանդիպում է եգիպտական աղբյուրներում, որոնք թվագրված են մ.թ.ա. 2500-ից ավելի վաղ: ե. Այն պալատական դպրոց էր թագավորական բարձրաստիճան անձանց երեխաների համար։ Քիչ անց ստեղծվեց նույնիսկ «Ռամեսսեում» հատուկ կրթական և գիտական հաստատությունը, որտեղ վերապատրաստվեցին ոչ միայն քահանաները, այլև ռազմիկները, ճարտարապետները, բժիշկները։
Հին Հունաստանում ի սկզբանե ի հայտ եկան գիմնազիայի և կիթարիստական դպրոցները, որոնցում սովորում էին մոտ 7-ից 14 տարեկան տղաներ։ Աղջիկները ստացել են բացառապես ընտանեկան կրթություն։

Ուսուցիչն այժմ ամենատարածված սոցիալական մասնագիտություններից մեկն է, որն առաջացել է հաջորդ սերունդներին կրթելու և կրթելու անհրաժեշտության հետևանքով՝ նրանց ավելի հաջող և արագ մուտք գործելու հասարակական կյանք, և սոցիալական հնարավորությունների աճ՝ աջակցելու այն անհատներին, ովքեր կատարում են դրանք: առաջադրանքներ. Այսպիսով, ուսուցչությունը կարևորագույն մասնագիտություններից է։

Նշանավոր ուսուցիչներ

Աշխարհում շատ ուսուցիչներ կան։ Նրանցից յուրաքանչյուրը որոշ չափով հայտնի է։ Մենք հիմա չենք խոսի հին ժամանակների ուսուցիչների մասին, բայց կտանք մեզ ժամանակին մոտ գտնվող հայտնի ուսուցիչների ոչ ամբողջական ցուցակը.
Ամոնաշվիլի Շալվա Ալեքսանդրովիչ
Լիսենկովա Սոֆյա Նիկոլաևնա
Մակարենկո Անտոն Սեմյոնովիչ
Սուխոմլինսկի Վասիլի Ալեքսանդրովիչ
Խուտորսկոյ Անդրեյ Վիկտորովիչ
Շատալով Վիկտոր Ֆյոդորովիչ
Յանուշ Կորչակ

Ուսուցչի որակները.

1. Շահերի և կարիքների ընդգծված կայուն մանկավարժական կողմնորոշում:
2. Ներդաշնակ մտավոր, բարոյական և գեղագիտական զարգացում.
3. Մանկավարժական հմտություն.
4. Շարունակական ինքնակատարելագործման կարգավորում:
5. Վարքագծի և հաղորդակցության մշակույթ, մանկավարժական տակտ.
6. Ուսուցչի անձնական անկախությունը.
7. Ընդհանուր մանկավարժական էրուդիցիա և կոմպետենտություն.
8. Բարի կամք, մարդամոտ
և աշխատանքի հանդեպ կիրք

Ուսուցչի հաջողության չափանիշները

Մարդկանց նկատմամբ վերաբերմունք
բարեսիրական. Օգնում է ուրիշներին: Կարողանալ լսել և լսել ուրիշների և այլ կարծիքներ: Ոչ նախանձ. Ազատորեն հարցրեք և սովորեք ուրիշներից: Փորձում է ամեն ինչ բացատրել։
Վերաբերմունք ինքդ քո հանդեպ
Զգում է ուժեղ և վստահ: Նա փորձում է լուծել ծագած խնդիրները, այլ ոչ թե խուսափել դրանցից: Պատասխանատվություն և պատասխանատվություն է վերցնում: Ինքնաքննադատ.
Վերաբերմունք աշխատանքին
Աշխատասեր և կազմակերպված։ Բոլորի համար բավական ժամանակ կա։ Փնտրում են լուծումներ և հնարավորություններ դրանց իրականացման համար: Պատասխանատու է զգում ընդհանրապես բոլոր աշխատանքի համար, և ոչ միայն իր կայքի համար:
Ստեղծագործականություն, ճկունություն
Գիտի, թե որտեղ և երբ պետք է կռվել և երբ նահանջել: Նա ինքն է սահմանում տեմպը: Ժամանակն օգտագործում է ռացիոնալ:
Չվախենալ սխալներ թույլ տալ լավագույնը փնտրելու համար: Զբաղվում է ինքնակրթությամբ.

Սանկտ Պետերբուրգի ուսուցիչների վերապատրաստմամբ զբաղվող բարձրագույն ուսումնական հաստատություններից ամենահայտնիներից է Ա. Ի. Հերցենի անվան ռուսական պետական մանկավարժական համալսարանը։
Ի հավելումն
ուսուցիչների վերապատրաստում
համալսարանում կարող ես գնալ
և դասական դասընթաց
տարբեր ֆակուլտետներում։
Ճիշտ է նաև հակառակը.
ոչ բոլոր ուսուցիչներն են հեռանում
այս համալսարանից։
Ես դա կանեմ հենց այստեղ:

Աշխատանքի վայրեր

Դպրոցում առաջին հերթին ուսուցիչներն են աշխատում։ Թեև, իհարկե, ուսուցիչ բառի ավելի լայն իմաստով այսպես կարելի է անվանել յուրաքանչյուրը, ով իրեն նվիրում է ուսուցմանը, ով ուրիշին ինչ-որ բան է սովորեցնում, իր գիտելիքները դավաճանում նրան։ Այսպիսով, ուսուցիչը կարող է աշխատել ցանկացած վայրում, բայց պետք է սովորեցնի ուսանողներին: Սակայն իրավական առումով ուսուցիչը աշխատում է դպրոցում։ Ուսուցիչները դպրոցների, գիմնազիաների և լիցեյների հետ միասին աշխատում են նախնական և միջին մասնագիտական ուսումնական հաստատություններում (արհեստագործական դպրոցներ, դպրոցներ, քոլեջներ, տեխնիկական դպրոցներ): Պահանջված են նաև լրացուցիչ ուսումնական հաստատություններում՝ տարբեր օղակներ, բաժիններ և այլն։

Սլայդ #10

Կարիերայի հեռանկարներ

«Ուսուցչի կարիերա» արտահայտությունը ռուսերենում այնքան էլ տարածված չէ։ Այս մասնագետների կարիերայի հեռանկարները կապված են առաջին հերթին նրանց մանկավարժական հմտությունների մակարդակի բարձրացման, մասնագիտական նվաճումների մրցույթներում հաղթելու, հաջողակ ուսանողների պատրաստման հետ (օրինակ, շատ պատվաբեր է համարվում առարկայական օլիմպիադաների հաղթողներ պատրաստելը):
Վարչական և նյութական աճի հնարավորություններն այնքան էլ մեծ չեն։ Այսպիսով, երբեմն ուսուցիչները դառնում են դպրոցների գլխավոր ուսուցիչներ կամ տնօրեններ, անցնում են կառավարչական աշխատանքի կրթական մարմիններում կամ դառնում սեփական բիզնեսի սեփականատեր, որն ուղղված է կրթական ծառայություններ մատուցելուն:

Մասնագիտություն- աշխատանքային գործունեության տեսակ, որը պահանջում է որոշակի նախապատրաստություն և սովորաբար ապրուստի միջոց է:

Խաղը

«Մասնագիտությունը առեղծված է».

Նա սիրում է լսել թոքերը

Եվ նա կարող է ներարկումներ անել:

Ջերմաչափն ինքն իրեն կդնի

Վիտամին դրեք բերանում

սիրել բնությունը,

Հարգեք տարեցներին.

Նա տեսնում է գեղեցկությունը

Եվ բոլոր գույները տարբեր են:

Գուցե թղթի վրա վրձինով

Նկարեք ձեր դիմանկարը:

Եվ տեսնելով արևը երկնքում

Ստեղծեք ուրախ լանդշաֆտ:

Քայլում է սպիտակ գլխարկով

Շերեփը ձեռքին։

Նա մեզ համար ճաշ է պատրաստում։

Շիլա, կաղամբով ապուր և վինեգրետ։

Մենք շատ շուտ ենք արթնանում։

Որովհետև մեր մտահոգությունն է

Առավոտյան բոլորին քշեք աշխատանքի։

Բժիշկ, ոչ երեխաների համար

Եվ թռչունների և կենդանիների համար:

Նա հատուկ նվեր ունի

Այս բժիշկը...

Ամպերի մեջ՝ բարձր

Նա միասին նոր տուն է կառուցում,

Այնպես որ, ջերմության և գեղեցկության մեջ

Նրանում գտնվող մարդիկ ապրում էին երջանիկ։

Նա օդաչու չէ, օդաչու չէ,

Նա ինքնաթիռ չի վարում,

Եվ հսկայական հրթիռ:

Երեխաներ, ովքե՞ր են ասում:

Գրքի ծովում անվերջ է

իսկական կապիտան

Գտեք ցանկացած գիրք

Օգնեք մեզ արագ:

Շատ հազվագյուտ եզակի մասնագիտություններ կան։

Ծառատունկը տարբեր հիվանդություններից ծառերի բուժման մասնագետ է, վերահսկում է նրանց վիճակը:

Հազվագյուտ մասնագիտություններ

Գենետիկ թերապևտ - գենետիկ ինժեներիայի խորհրդատու:

Գոնդոլիեր՝ մասնագիտություն, որը գոյություն ունի մեկ քաղաքում՝ Վենետիկում: 425 մարդ։

Հազվագյուտ մասնագիտություններ.

Պալեոնտոլոգը մասնագետ է, ով ուսումնասիրում է հնագույն կենդանիների բրածո մնացորդները:

Dörgal - ջրիմուռ հավաքող

Ժեստերի լեզվի թարգմանիչը այն մարդն է, ով գիտի ժեստերի լեզուն և օգնում է խուլերին: (4 թարգմանիչ 1000 խուլ մարդու համար)

Ապակի փչողը վարպետ է, ով պատրաստում է արտադրանք տաքացվող ապակե զանգվածից:

Բուրավետիչը բույրերի մասնագետ է, ով մասնագիտացած է օծանելիքի բույրերի ստեղծման մեջ:

Պաստիգերը վարպետ է պարիկների, բեղերի, թարթիչների և այլնի արտադրության մեջ։

Հազվագյուտ մասնագիտություններ

Սթրինգերը ֆրիլանս թղթակից է, որն աշխատում է թեժ կետերում, բնական աղետների վայրերում։

Հազվագյուտ մասնագիտություններ

Հանքերի տեսախցիկը հանքարդյունաբերության ինժեներ է, ստորգետնյա կառույցների շինարարության մասնագետ։

Հազվագյուտ պր

պինգվին ֆլիպեր

ԱՅՍ ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆԸ ՇԱՏ ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ Է։ ՀԱՅՏՆԻ ՓԱՍՏ Է, ՈՐ ՊԻՆԳՎԻՆՆԵՐԸ ԵԹԵ ԸՆԿՆՈՒՄ ԵՆ, ԻՆՔՆԵՎ ՉԵՆ ԿԱՐՈՂ վեր կենալ։ ԱՅՍ ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ ԿԱՆ ՄԱՐԴԻԿ, ՈՎՔԵՐ ԲԱՐՁՐացնում են Պինգվիններին, ՈՎՔԵՐ ՆԱՅՈՒՄ ԵՆ ՈՂՋ ԹՌՉՈՂ ԻՆՔՆԱԹՐԱՆՆԵՐԻՆ։

Անսովոր մասնագիտություններ