Բժշկական կենսաֆիզիկա. ի՞նչ մասնագիտության մասին է խոսքը: «Բժշկական կենսաֆիզիկա» մասնագիտություն (մասնագիտություն) Բժշկական կենսաֆիզիկա մասնագիտություն՝ ում մոտ աշխատել

Ժամանակակից մասնագիտությունների շարքում հաճախ կարելի է գտնել մասնագիտություններ, որոնք միավորում են մարդկային գործունեության մի քանի ոլորտներ (օրինակ՝ զբոսաշրջության մենեջեր՝ կառավարում և զբոսաշրջություն): Բայց կան մասնագիտություններ, որոնք համատեղում են ամբողջ գիտությունները և պահանջում են բավականին լուրջ վերապատրաստում, ուսանողի մոտ ուշագրավ կարողությունների առկայություն և որակավորումների մակարդակի մշտական բարձրացում։

Կենսաֆիզիկոսի մասնագիտությունը միավորում է երկու ամենաբարդ գիտությունները՝ ֆիզիկան և կենսաբանությունը։, ուսումնասիրելով տարբեր կենդանի օրգանիզմների ֆիզիկական պրոցեսների անցումը։ Այս ուղղությունը որպես գիտություն սկսեց զարգանալ միայն քսաներորդ դարում՝ շնորհիվ այնպիսի հայտնի հետազոտողների, ինչպիսիք են Էրվին Շրյոդինգերը, Լուիջի Գալվանին, Բեռնարդ Կացը և այլք։ Այսօր դիմորդները, ովքեր ցանկանում են կապել իրենց կյանքը կենսաֆիզիկայի հետ, կարող են ընտրել հետևյալ ոլորտները՝ նանոկենսաբանություն, մաթեմատիկական մոդելավորում, թաղանթային և սպիտակուցային կառուցվածքների ֆիզիկա, ֆոտոկենսաբանական պրոցեսներ և այլ ոլորտներ։

Կենսաֆիզիկոսի գործունեությունը ներառում է բնական գիտությունների բոլոր գիտելիքների օգտագործումը: Երևույթների և գործընթացների վերաբերյալ հետազոտություններ իրականացնելու համար մասնագետը պետք է ունենա լաբորատոր աշխատանքի հմտություններ և մաթեմատիկական պատրաստվածություն, հետևաբար կենսաֆիզիկայի բաժինները վերապատրաստման ընթացքում մեծ ուշադրություն են դարձնում այս ասպեկտներին: Կենսաֆիզիկոսը ֆինանսական խորհրդատու չէ, ում անհրաժեշտ է միայն ֆինանսական ոլորտում լավ գիտելիքներ և որոշակի ինտուիցիա: Կենսաֆիզիկոսը կարող է հույս դնել միայն հետազոտության և աշխատանքի արդյունքների վրա, որոնք կասկածի տակ չեն դնում:

Կենսաֆիզիկոս աշխատելու գործընթացում օգտագործվում են էլեկտրոնիկա և փորձարարական սարքավորումներ, որոնք անընդհատ թարմացվում են և դառնում ավելի կատարելագործված։ Ուստի կենսաֆիզիկայի ֆակուլտետում ուսանողներին անպայման ծանոթացնում են առկա մշակումներին ու տեխնիկական միջոցներին, ուսուցանում են որոշակի սարքերի հետ աշխատելու առանձնահատկությունները։ Ի վերջո, փորձերի և հետազոտությունների անցկացումը բարդ և կարևոր գործընթաց է, որի ընթացքում օգտագործվում են տարբեր տեխնիկա: Մասնագետը պետք է հասկանա իրեն վերապահված պատասխանատվությունը, քանի որ հաճախ շատ բան կախված է ստացված արդյունքների ճիշտությունից։

Վերապատրաստումն ավարտելուց հետո կենսաֆիզիկոսը կարող է աշխատել կամ ուսումնական հաստատություններից մեկում՝ զբաղվելով ուսուցմամբ և հետազոտությամբ, կամ նոր տեխնոլոգիաների մշակմամբ և ներդրմամբ զբաղվող ձեռնարկությունում։ Լավ կենսաֆիզիկոսը պետք է ունենա մաթեմատիկական մտածելակերպ, պատասխանատվություն, ուշադիր և ստեղծագործ մտածողություն, ինչը հնարավորություն կտա հասնել բարձր հաջողությունների մասնագիտության մեջ։ Ինչ վերաբերում է անձնային հատկանիշներին, ապա ցանկալի (բայց ոչ պարտադիր) այնպիսին են, ինչպիսիք են հանգիստ բնավորությունը և կենտրոնանալու ունակությունը, ինչը կօգնի խուսափել աշխատանքում լուրջ սխալներից։ Նաև ապագայում կենսաֆիզիկոս դառնալ ցանկացող ուսանողը պետք է սիրի լաբորատոր աշխատանքը, ունենա որոշակի հետազոտական կարողություններ և տրամաբանական մտածողություն։

Կենսաֆիզիկոսի կարիերայի աճը ապագայում ուղղակիորեն կախված է նրա մասնագիտական ունակություններից, ձեռնարկության համբավից և հեղինակությունից, ի շահ, որի նա աշխատում է: Աշխատավարձի չափը որոշվում է աշխատանքի որակով և բիզնեսի նկատմամբ ստեղծագործ մոտեցումով։

Հարգելի դպրոցականներ և դիմորդներ.
Այս էջում նկարագրված է այն, ինչ դասավանդվում է Ն.Ի.-ի անվան Ռուսաստանի ազգային հետազոտական բժշկական համալսարանի բժշկական կենսաբանության ֆակուլտետի բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնում: Պիրոգովը։

Ուրախ կլինենք, եթե հետաքրքրվեք կենսաֆիզիկայով և գաք մեզ մոտ սովորելու։

Բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնի վարիչ, պրոֆեսոր Անատոլի Նիկոլաևիչ Օսիպով.

Ի՞նչ է բժշկական կենսաֆիզիկան:

Ամենապարզ սահմանումը ֆիզիկական գործընթացների և երևույթների գիտությունն է, որոնք տեղի են ունենում կենսաբանական համակարգերում և հիմնականում մարդկանց մոտ՝ նորմալ վիճակում և հիվանդություններում։ Օրինակ՝ կենսաֆիզիկոսների շրջանում ամենահայտնի ուսումնասիրության առարկաներից են բջիջների թաղանթները և ներբջջային օրգանելները, իսկ հիվանդությունների դեպքում մեմբրանների թափանցելիությունը փոխվում է (սովորաբար մեծանում է), փոխվում է դրանց մածուցիկությունը և դանդաղում է մեմբրաններում ներկառուցված սպիտակուցների աշխատանքը։ ներքեւ. Եթե մեմբրանի թափանցելիությունը նույնն է, ինչ առողջ մարդու մոտ, ապա բջիջը նորմալ կգործի, և մարդը կվերականգնվի: Բժշկական կենսաֆիզիկոսների հիմնական խնդիրն է ուսումնասիրել մարդու հիվանդությունների զարգացման մեխանիզմները, մշակել ախտորոշման և բուժման նոր մեթոդներ, ստեղծել նոր դեղամիջոցներ և զգուշացնել որոշակի հիվանդությունների կամ վնասվածքների վտանգների մասին:

Որտե՞ղ են աշխատում բժշկական կենսաֆիզիկոսները:

Իհարկե, բժշկական կենսաֆիզիկոսների կրթության հիմնական նպատակը գիտական լաբորատորիաների համար բարձր որակավորում ունեցող հետազոտող մասնագետների պատրաստումն է։ Այսօր Բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնի շատ շրջանավարտներ աշխատում են Ռուսաստանի, ԱՄՆ-ի և Եվրոպայի լավագույն լաբորատորիաներում։ Առավել ականավոր շրջանավարտները դարձել են Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի և Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի անդամներ: Նրանք ղեկավարում են գիտահետազոտական ինստիտուտներ, լաբորատորիաներ և համալսարանական բաժիններ։
Շրջանավարտների աշխատանքի երկրորդ ամենահայտնի ոլորտը ֆունկցիոնալ ախտորոշման կլինիկական լաբորատորիաներն են (նրանք վերլուծում են էլեկտրաէնցեֆալոգրամները, անցկացնում են ուլտրաձայնային հետազոտություններ և աշխատում են ժամանակակից տոմոգրաֆների վրա) և կլինիկական լաբորատոր ախտորոշման լաբորատորիաները (այդ լաբորատորիաներում արյան և բջիջների բաղադրիչների ավտոմատ վերլուծություն: իրականացվում է և հիվանդին տրվում է նախնական ախտորոշում):
Երրորդը հիշատակման, բայց ոչ կարևորության առումով Բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնի շրջանավարտների աշխատանքն է որպես համալսարանի ուսուցիչներ: Մեր շրջանավարտներն աշխատում են ոչ միայն բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնում, որտեղ նրանք ավարտել են, այլ նաև Ռուսաստանի և արտերկրի բազմաթիվ բուհերի բժշկակենսաբանական պրոֆիլի և բնագիտության գրեթե ցանկացած բաժնում: Համալսարանի ուսուցիչ աշխատելու համար, ասենք ԱՄՆ-ում, կենսաբժշկական գիտությունների ֆակուլտետի շրջանավարտը (ի տարբերություն բժշկական բուհերի շրջանավարտների) պետք չէ քննություններ հանձնել կամ լրացուցիչ վկայականներ ստանալ։

Ի՞նչ առարկաներ են սովորում Բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնի ուսանողները:

Բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնի ուսանողների մտահորիզոնները շատ լայն են: Համալսարանում սովորելու 6 տարիների ընթացքում նրանք անցնում են բնագիտական և հումանիտար առարկաների համալիր: Առաջին տարիներին ուսանողները ստանում են գիտելիքներ մաթեմատիկական գիտություններից (մաթեմատիկական վերլուծություն, հավանականությունների տեսություն և մաթեմատիկական վիճակագրություն), ֆիզիկա (ֆիզիկայի բոլոր ճյուղերը՝ մեխանիկայից մինչև միջուկային ֆիզիկա), քիմիա (6 առարկա՝ անօրգանական քիմիայից մինչև կենսաքիմիա, ներառյալ ֆիզիկական քիմիա): ) և կենսաբանական գիտություններում (ինքնին կենսաբանությունը, որն ընդգրկում է կենդանաբանությունը, բջջաբանությունը (բջջային կառուցվածքի գիտությունը), հյուսվածաբանությունը (հյուսվածքի կառուցվածքի գիտությունը) և անատոմիան):

Բնական գիտություններից բացի տարրական դասընթացներում դասավանդվում են փիլիսոփայություն, պատմություն, անգլերեն և լատիներեն:

Բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնի ուսանողները երրորդ կուրսում սկսում են մասնագիտական առարկաներ՝ մոլեկուլային և բջջային կենսաֆիզիկա, օրգանների և հյուսվածքների կենսաֆիզիկա և պաթոլոգիական պրոցեսների կենսաֆիզիկա։ Դասախոսությունների դասընթացները ընթանում են գործնական պարապմունքներին զուգահեռ, որտեղ ուսանողներին սովորեցնում են կենսաֆիզիկայի հիմնական օրենքները և լաբորատորիայում հետազոտական աշխատանքի կանոնները:

Բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնի ուսանողները 4-րդ կուրսից աստիճանաբար ծանոթանում են կլինիկական առարկաներին, ինչպիսիք են ներքին հիվանդությունների ախտորոշումը և բուժումը, փորձարարական և կլինիկական վիրաբուժությունը և նյարդային հիվանդությունների (նյարդաբանություն, նյարդավիրաբուժություն, ախտորոշում) դասընթացների մի ամբողջ շարք: . Բացի այդ, ուսանողները դասընթացներ են անցնում հատուկ կլինիկական առարկաներից՝ ականջի, քթի և կոկորդի հիվանդություններ (կամ քիթ-կոկորդ-ականջաբանություն), աչքի հիվանդություններ, մանկաբուժություն, հոգեբուժություն և մի շարք այլ հիվանդություններ:

6-րդ կուրսում Կենսաբժշկական գիտությունների ֆակուլտետի բոլոր ուսանողները պաշտպանում են իրենց թեզը գիտահետազոտական կամ կլինիկական աշխատանքի վերաբերյալ և ստանում դիպլոմ։

Բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնի կազմակերպիչ

Բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնի կազմակերպիչն ու առաջին ղեկավարը Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի ակադեմիկոս, պրոֆեսոր Յուրի Անդրեևիչ Վլադիմիրովն է։ Բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնը (երբ ստեղծվեց այն կոչվում էր պարզապես Կենսաֆիզիկայի ամբիոն) ստեղծվել է 1964 թվականին և սկզբում գոյություն է ունեցել որպես կենսաֆիզիկայի դասընթաց։ Բաժանմունքի աշխատանքը որպես ուսումնական միավոր անքակտելիորեն կապված էր գիտահետազոտական աշխատանքի հետ։ Բաժանմունքի գիտական գործունեության հիմնական ուղղությունը կենսաբանական թաղանթների վնասման մոլեկուլային մեխանիզմների ուսումնասիրությունն էր նորմալ պայմաններում և պաթոլոգիական պրոցեսներում։ Պարզվել է, որ հիմնական պրոցեսը, որը հանգեցնում է թաղանթների ձախողմանը, լիպիդային պերօքսիդացումն է (որը մոտավորապես նույնն է, ինչ օքսիդացման հետևանքով ճարպերը թուլանում են): Լիպիդային պերօքսիդացման ռեակցիաների՝ որպես մեմբրանի վնասման հիմնական գործընթացի ոլորտում հետազոտությունների համար, պրոֆեսոր Յուրի Անդրեևիչ Վլադիմիրովը և ամբիոնի պրոֆեսոր Դմիտրի Իվանովիչ Ռոշչուպկինը 1983 թվականին ստացել են ԽՍՀՄ պետական մրցանակ:

Ո՞վ է այսօր ղեկավարում բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնը:

2005 թվականից Բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնը ղեկավարում է բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնի շրջանավարտ, պրոֆեսոր Անատոլի Նիկոլաևիչ Օսիպովը։ Այսօր ամբիոնում աշխատում է 6 պրոֆեսոր և 6 դոցենտ, ովքեր դասախոսություններ են կարդում և գործնական պարապմունքներ անցկացնում Բժշկական և կենսաբանական ֆակուլտետի բոլոր բաժինների ուսանողների համար։ Բժշկական կենսաֆիզիկայի ամբիոնում կազմակերպվել է գիտահետազոտական բաժին։ Հետազոտական աշխատանքի հիմնական ուղղություններից է ազատ ռադիկալների պրոցեսների դերի ուսումնասիրությունը մարդու հիվանդությունների զարգացման և հակաօքսիդանտների օգնությամբ բջիջների ու հյուսվածքների պաշտպանության գործում:

Պատրաստման ուղղությունը.
30.05.02
Բժշկական կենսաֆիզիկա

Գիտական ճյուղ.
Առողջապահություն և բժշկական գիտություններ

Ինստիտուտ:
Բնագիտության և մաթեմատիկայի ինստիտուտ

Կրթության մակարդակը.
Մասնագիտություն

Գրանցման տարի(ներ)՝
2016-2019

Ուսուցման ձևը և տևողությունը.
Լրիվ դրույքով: 6 տարի

Ուսուցման լեզու.
ռուսերեն

Ինչպես շարունակել?

Մուտքի թեստեր / նվազագույն միավորներ

Մաթեմատիկա 45
Ռուսաց լեզու 36
Ֆիզիկա 55

Բյուջետային տեղեր՝ 14, արտաբյուջետային տեղեր՝ 11։

Ի՞նչ եմ սովորելու բժշկական կենսաֆիզիկայում:

Հիմնական և փոփոխական վերապատրաստման մոդուլներ, որոնցից յուրաքանչյուրը ներառում է առարկաների ցանկ.

Մաթեմատիկական և տեղեկատվական մեթոդները կենսաբանության մեջ
Կյանքի ֆիզիկաքիմիական հիմքերը
Մորֆոլոգիա (ներառյալ «Մարդու անատոմիա», «Հյուսվածքաբանություն», «Հատուկ հյուսվածաբանություն և սաղմնաբանություն», «Պաթոլոգիական անատոմիա»)
Օրգանիզմ և շրջակա միջավայր (ներառյալ «Իմունոլոգիա», «Մանրէաբանություն», «Բժշկական մանրէաբանություն և վիրուսաբանություն»)
Ընդհանուր և բժշկական կենսաքիմիա
Ֆիզիոլոգիա և պաթոֆիզիոլոգիա
Կլինիկական լաբորատոր ախտորոշում
Դեղաբանություն և ներքին բժշկություն
Կլինիկական առարկաներ (ներառյալ, բայց չսահմանափակվելով «Կլինիկական և փորձարարական վիրաբուժություն», «Կլինիկական իմունոլոգիա», «Կլինիկական թունաբանություն»)
Վարակիչ հիվանդություններ և էքստրեմալ բժշկություն
Ընդհանուր և բժշկական կենսաֆիզիկա
Ֆունկցիոնալ ախտորոշում
Ճառագայթային ախտորոշում և թերապիա
Կենսաբժշկական տեխնոլոգիաներ
Կիրառական կենսաքիմիա
եւ ուրիշներ.

Ի՞նչ կկարողանամ անել։

Կատարել ախտորոշիչ գործիքային հետազոտություններ՝ գնահատելու մարդու մարմնի սրտանոթային, շնչառական, նյարդային և այլ համակարգերի գործառույթները:
Ձեր աշխատանքում օգտագործեք ժամանակակից կենսաֆիզիկական, կենսաքիմիական և կլինիկական լաբորատոր սարքավորումներ:
Ուսումնասիրել մարդու մարմնի բջիջներում պաթոլոգիաների առաջացման և զարգացման կենսաֆիզիկական և ֆիզիկաքիմիական մեխանիզմները, կատարել գիտական հետազոտություններ բժշկության և կենսաբանության բնագավառում:
Մշակել և ներդնել ախտորոշիչ հետազոտության նոր մեթոդներ ժամանակակից բժշկական պրակտիկայում, ներառյալ բարձր տեխնոլոգիաների կիրառումը:
Բժիշկների հետ միասին կազմել հիվանդի լաբորատոր և գործիքային հետազոտության պլան:
Տրամադրել շտապ բժշկական օգնություն:
Բնակչության շրջանում իրականացնել կրթական աշխատանք առողջության պահպանման, առողջ ապրելակերպի և տարբեր հիվանդությունների կանխարգելման վերաբերյալ
Կազմել ուսումնական նյութեր և մշակումներ մասնագիտական գործունեության համար:
Պահպանել բժշկական փաստաթղթերը, կազմակերպել և պլանավորել բժշկական անձնակազմի աշխատանքը:

Որտե՞ղ եմ աշխատելու:

Մասնագիտությունն ավարտելուց և մասնագետի նախնական հավատարմագրում անցնելուց հետո

Ֆունկցիոնալ ախտորոշիչ բժիշկ

Ավելի ուշ՝ օրդինատուրան ավարտելուց հետո

Ֆունկցիոնալ ախտորոշման ամբիոնի վարիչ
Կլինիկական լաբորատոր ախտորոշման բժիշկ և կլինիկական լաբորատոր ախտորոշման բաժանմունքի վարիչ
Ռադիոլոգ և բաժանմունքի վարիչ
Ռադիոլոգ և բաժանմունքի վարիչ
Ուլտրաձայնային ախտորոշիչ բժիշկ և բաժանմունքի վարիչ

Որտե՞ղ եմ աշխատելու:

Բժշկական կազմակերպություններ (ֆունկցիոնալ ախտորոշման, կլինիկական լաբորատոր ախտորոշման, ճառագայթային ախտորոշման բաժիններ և գրասենյակներ)
բուհերի գիտահետազոտական ինստիտուտներ և լաբորատորիաներ, բաժիններ և լաբորատորիաներ.
Դեղագործական ընկերություններ.
Բժշկական սարքավորումների նախատիպերի և սերիական նմուշների արտադրության գործարաններ

Ժամանակակից բժշկությունը տեխնիկապես ավելի ու ավելի է համալրվում և ավելի ու ավելի է հիմնվում լաբորատոր և գործիքային ախտորոշման վրա: Ֆունդամենտալ բժշկության խմբի՝ «Բժշկական կենսաքիմիա» և «Բժշկական կենսաֆիզիկա» մասնագիտությունները նվիրված են բժշկության այս ասպեկտների խորը զարգացմանը:

«Բժշկական կենսաքիմիա» և «Բժշկական կենսաֆիզիկա» (մասնագիտություն) կրթական ծրագրերն իրականացվում են ՈւրՖՀ-ի բնագիտության և մաթեմատիկայի ինստիտուտի Կենսաբանության և հիմնարար բժշկության ամբիոնում: Նրանց ուսուցումը տեւում է 6 տարի։ Ավարտելուց հետո շրջանավարտը ստանում է համապատասխանաբար «Կենսաքիմիկոս» կամ «Կենսաֆիզիկոս» որակավորում:

Ավանդաբար, մեր երկրում բժշկական համալսարանի շրջանավարտը հնարավորություն էր ստանում ինքնուրույն աշխատել որպես բժիշկ միայն պրակտիկա կամ օրդինատուրա նախնական մասնագիտացումն ավարտելուց հետո: Այսօր իրավիճակն արմատապես փոխվել է. Գործող օրենսդրության համաձայն՝ «Բժշկական կենսաքիմիա» մասնագիտությամբ շրջանավարտը կարող է աշխատել որպես կլինիկական լաբորատոր ախտորոշիչ բժիշկ, իսկ «Բժշկական կենսաֆիզիկա» մասնագիտությամբ շրջանավարտը կարող է ավարտելուց անմիջապես հետո բուժհաստատություններում աշխատել որպես ֆունկցիոնալ ախտորոշիչ բժիշկ։ Սա նշանակում է, որ կենսաքիմիկոսին կթույլատրվի կատարել և վերահսկել տարբեր լաբորատոր հետազոտությունների որակը, իսկ կենսաֆիզիկոսին՝ հիվանդի մարմնի գործառույթների գործիքային գնահատումը՝ հիվանդությունների ախտորոշման նպատակով, օրինակ՝ էլեկտրասրտագրություն, էլեկտրաէնցեֆալոգրաֆիա և այլն։ տեխնիկան։

Մասնագիտությանը ավելի խորը տիրապետելու համար Ռուսաստանի Դաշնությունը տրամադրում է հետբուհական ուսուցում՝ կլինիկական օրդինատուրա (2 տարի): Օրդինատուրա շրջանավարտն ունի լրացուցիչ հնարավորություններ և ավելի նեղ մասնագիտացումներ: Մասնավորապես, կենսաքիմիկոսը կարող է օրդինատուրա անցնել մանրէաբանության, վիրուսաբանության, գենետիկայի, լաբորատոր գենետիկայի, դատաբժշկության մասնագիտությունների գծով։ Կենսաֆիզիկոսը հնարավորություն ունի օրդինատուրա անցնել վերը նշված մասնագիտությունների գծով, բացառությամբ «Գենետիկայի» և «Դատաբժշկության», ինչպես նաև «Կլինիկական լաբորատոր ախտորոշում», «Ռադիոլոգիա», «Ռադիոլոգիա», «Ուլտրաձայնային ախտորոշում» մասնագիտությունների գծով:

«Բժշկական կենսաքիմիա» և «Բժշկական կենսաֆիզիկա» մասնագիտությունների գծով ուսուցումը տարբերվում է բժշկի վերապատրաստումից «Ընդհանուր բժշկություն», «Մանկաբուժություն», «Ատամնաբուժություն» բժշկական բուհերի ավանդական մասնագիտություններով՝ ավելի մեծ թվով հիմնարար բժշկության առարկաներով: կենսաբանական և ֆիզիկաքիմիական ուղղություններ (բջջային կենսաբանություն, մարդաբանություն, ընդհանուր, կենսաօրգանական, անալիտիկ և ֆիզիկական քիմիա, մարդու կենսաքիմիա և բժշկական կենսաքիմիա, ընդհանուր և բժշկական կենսաֆիզիկա և այլն) և կլինիկական առարկաների ավելի քիչ ժամեր: Կարևոր է հասկանալ, որ կենսաքիմիկոսի և կենսաֆիզիկոսի որակավորումները իրավունք չեն տալիս զբաղվել հիվանդների անմիջական բուժմամբ, այլ միայն լաբորատոր և գործիքային հետազոտություններով: Այնուամենայնիվ, կենսաքիմիկոսի և կենսաֆիզիկոսի մասնագիտական հետաքրքրությունների ոլորտը ներառում է ոչ միայն առօրյա աշխատանքը հիվանդանոցներում, այլև գիտական աշխատանքը համալսարաններում և գիտահետազոտական ինստիտուտներում, մասնավորապես՝ նոր դեղամիջոցների ստեղծումը և գործիքային հետազոտության նոր մեթոդների մշակումը։ Հետևաբար, եթե դուք շահագրգռված եք աշխատել բժշկության և բնական գիտությունների հիմնարար առարկաների խաչմերուկում, այդ ոլորտներում գիտելիքների և հմտությունների անընդհատ կատարելագործման հնարավորությունը, ապա ձեր «Բժշկական կենսաքիմիա» կամ «Բժշկական կենսաֆիզիկա» ընտրությունը լիովին արդարացված է:

Մասնագիտությունների ուսումնական պլանների և կրթական չափորոշիչների, ինչպես նաև շրջանավարտների զբաղվածության հնարավորությունները կարգավորող Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարության հրամանների մասին կարող եք ավելին իմանալ մեր էջում:

Բյուջե ընդունելու համար բավարար միավորներ չկանՄիասնական պետական քննության և ընդունելության թեստերի արդյունքների հիման վրա կնքեք պայմանագիր՝ մեզ հետ հեշտ է:

Քայլ 1. Ներկայացրե՛ք պայմանագրային վերապատրաստման հարցում: Խնդրում ենք Ձեր դիմումում նշել գումարը:

Քայլ 2. Ստացեք զեղչ

Քայլ 3. Կնքել պայմանագիր:

Նկարագրություն

«Բժշկական կենսաֆիզիկա» մասնագիտությունը գտնվում է երեք գիտությունների՝ կարգապահության, կենսաբանության և ֆիզիկայի խաչմերուկում: Հաշվի առնելով դա՝ ուսումնական պլանը ներառում է բնագիտություն և մաթեմատիկական առարկաներ՝ բարձրագույն մաթեմատիկա, բժշկական ինֆորմատիկա, ընդհանուր պաթոլոգիա, էվոլյուցիոն պաթոլոգիա և այլն; ինչպես նաև կենսաֆիզիկական և բժշկական առարկաների մի բլոկ՝ մանկաբուժություն, ֆիզիոլոգիական կիբեռնետիկա, բջիջների և օրգանների կենսաֆիզիկա, ներքին բժշկություն, բժշկական կենսատեխնոլոգիա, քվանտային կենսաֆիզիկա և այլն: Բացի դասախոսություններից, ուսանողներից ակնկալվում է սեմինարներ և գիտահետազոտական աշխատանքներ իրականացնել մասնագիտության շրջանակներում բժշկության մեջ, ինչպես և այլ ոլորտներում, ժամանակակից տեխնոլոգիաները ակտիվորեն օգտագործվում են, հետևաբար «Բժշկական կենսաֆիզիկայի» պրոֆիլի ապագա մասնագետները պատրաստ են իրավասու լինել հարցերում: նորարարական զարգացումների և կարողանալ արդյունավետ օգտագործել բարդ տեխնոլոգիաները: Կենսաֆիզիկոսները ուսումնասիրում են կենսաբանական խնդիրները, որոնք կապված են կյանքի գործընթացների ֆիզիկաքիմիական և ֆիզիկական մեխանիզմների հետ. դիտարկել բարդ կենսաբանական համակարգեր; ուսումնասիրել, թե ինչպես է էներգիան փոխակերպվում կենսաբանական համակարգերում:

Ում հետ աշխատել

«Բժշկական կենսաֆիզիկա» մասնագիտության շրջանավարտին շնորհվում է «բժիշկ-կենսաֆիզիկոսի» որակավորում, իսկ լրացուցիչ՝ բժշկի որակավորում: Կենսաբժշկական կրթությամբ այս մասնագետը կարող է իրականացնել ուսուցողական կամ հետազոտական գործունեություն, կենսաբժշկական գիտությունների նոր զարգացումներ ներմուծել բժշկական պրակտիկայում և աշխատել ամենաարդիական բժշկական սարքավորումներով: Այս պրոֆիլի երիտասարդ մասնագետների համար առաջին աշխատավայրը կարող է լինել կենսաֆիզիկական լաբորատորիաները, գիտահետազոտական ինստիտուտները, դեղագործական ընկերությունները, գյուղատնտեսական ձեռնարկությունները, բժշկական սարքավորումների արտադրության գործարանները, կլինիկական ախտորոշիչ և բուժական և կանխարգելիչ բժշկական հաստատությունները, բուհերը և միջնակարգ ուսումնական հաստատությունները կարող է դիմել կենսաֆիզիկոսի, ուսուցչի, գիտաշխատողի, ավագ լաբորանտի, կլինիկական լաբորատոր ախտորոշման բժիշկի, լաբորանտի, գիտաշխատողի պաշտոնի համար։

45.1

Ընկերների համար!

Հղում

Ինչպես ենթադրում է անունից, կենսաֆիզիկան միավորում է երկու գիտություն՝ կենսաբանություն և ֆիզիկա, և հետևաբար զբաղվում է կենդանի օրգանիզմների ֆիզիկական գործընթացների ուսումնասիրությամբ։ Այս գիտության լայնածավալ զարգացումը սկսվել է 20-րդ դարում։ Հետազոտողներից կարելի է նշել Էրվին Շրյոդինգերին, Լուիջի Գալվանիին, Գերդ Բինիգին, Բեռնարդ Կացին։ Ներկայումս կենսաֆիզիկայի հետազոտության ժամանակակից ոլորտները ներառում են մաթեմատիկական մոդելավորում, նանոկենսաբանություն, ֆոտոկենսաբանական գործընթացներ, ինչպես նաև սպիտակուցների և թաղանթային կառուցվածքների ֆիզիկա: Կենսաֆիզիկոսը տիրապետում է այս բարդ ոլորտներին:

Գործունեության նկարագրությունը

Կենսաֆիզիկոսի գործունեությունը մեծապես կարող է կախված լինել նրա մասնագիտացումից, և այս ոլորտում կան բազմաթիվ մասնագիտացումներ՝ բիոակուստիկա, բիոմեխանիկա, բիոպտիկա, նյութափոխանակության կենսաֆիզիկա և այլն։ Այնուամենայնիվ, ինչպես դա կարող է լինել, կենսաֆիզիկոսը կատարում է փորձեր և հետազոտություններ, որոնց արդյունքները հետագայում օգտագործվում են այլ մասնագետների կողմից իրենց աշխատանքում:
Կենսաֆիզիկոսն իր գործունեության ընթացքում օգտագործում է հատուկ գործիքներ, տեխնիկական միջոցներ, բարդ էլեկտրոնային և փորձարարական սարքավորումներ։ Նա իր աշխատանքային գիտելիքները կիրառում է ոչ միայն կենսաբանության և ֆիզիկայի, այլ նաև քիմիայի, մաթեմատիկայի և մի շարք այլ բնական գիտությունների ոլորտներից։
Կենսաֆիզիկոսները կարող են աշխատել ինչպես ուսումնական հաստատություններում, այնպես էլ ձեռնարկություններում՝ նոր տեխնոլոգիաների մշակման և ներդրման գործում։

Ի՞նչ մասնագիտություն է պետք ձեռք բերել:

Աշխատանքային պարտականություններ

Կենսաֆիզիկոսի հիմնական աշխատանքը ֆիզիկական և քիմիական գործընթացների հետ կապված կենսաբանական խնդիրների ուսումնասիրությունն է։ Այս մասնագետի աշխատանքը հետաքրքիր է նաև նրանով, որ նա ուսումնասիրում է մարմնի վրա թրթռման, արագացման և անկշռության ազդեցությունը։ Մասնագետը կիրառում է հետազոտությունների ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքները բժշկության, գյուղատնտեսության, կենսատեխնոլոգիայի և էկոլոգիայի բնագավառում։

Կարիերայի աճի առանձնահատկությունները

Լավ մասնագետներ ամեն տեղ էլ են պետք։ Հատկապես, եթե սա աշխատանք է նոր տեխնոլոգիաների և բացահայտումների ոլորտում։ Կենսաֆիզիկոսի կարիերայի աճը կախված է ձեռնարկության հեղինակությունից և համբավից, որտեղ աշխատում է մասնագետը: Դե, աշխատավարձի չափը որոշվելու է աշխատանքի նկատմամբ նրա ստեղծագործական մոտեցումով և աշխատանքի որակով։ Այսօր կենսաֆիզիկայի ոլորտում գիտելիքներ ունեցող մասնագետներ են պահանջվում հիմնականում բժշկության ոլորտում։