Բյուրեղների և ամորֆ մարմինների ներկայացում. Բյուրեղյա մարմիններ - ներկայացում. Թաց ջերմաչափի ցուցումներ, °C

Դասարան: 10

Դասի տեսակը.նոր նյութի բացատրություն

Դասի նպատակները.

• Ուսումնական:կրկնել և համակարգել բյուրեղների հատկությունների մասին գիտելիքները, դիտարկել ամորֆ մարմինների առանձնահատկությունները, կատարել համեմատություններ, ներկայացնել «իզոտրոպիա», «անիզոտրոպություն», «բազմաբյուրեղ», «միաբյուրեղ» հասկացությունները:
• Ուսումնական:ֆիզիկայի և մաթեմատիկայի նկատմամբ հետաքրքրության զարգացում, տրամաբանական մտածողության, ուշադրության, հիշողության զարգացում, լուծումներ գտնելու անկախություն։
• Ուսումնական:գիտական ​​աշխարհայացքի ձևավորում, ճշգրտության կրթություն, փոխօգնություն։

Կրթության միջոցներ.

• Դասագիրք «Ֆիզիկա. 10-րդ դասարան» Գենդենշտեյն Լ.Է.
• Ֆիզիկայի խնդիրների ժողովածու. Գենդենշտեյն Լ.Է.
• Պրոյեկտոր, համակարգիչ, վիդեո նյութեր (Հավելված 1).
• Ցուցադրական սարքավորում՝ բյուրեղյա ցանցի մոդել, միկա և քվարց բյուրեղների նմուշներ։
• Լաբորատոր սարքավորումներ՝ մանրադիտակներ, նյութերի նմուշներ՝ աղ, շաքար, շաքարավազ։

Դասավանդման մեթոդներ.

• Բանավոր (ուսուցչի բացատրություն)
• Տեսողական (տեսանյութ)
• Գործնական (փորձարարական հետազոտություն՝ դիտում մանրադիտակով, խնդրի լուծում)

Դասի պլան:

1. Օրգ. պահը
2. Գիտելիքների թարմացում և մոտիվացիա (կրկնություն)
3. Նոր նյութի բացատրություն
4. Միավորում
5. Ամփոփելով. Տնային աշխատանք

Դասերի ժամանակ

1. Օրգ. պահը.

2. Հիշեցնեմ, որ մենք շարունակում ենք ուսումնասիրել մոլեկուլային կինետիկ տեսությունը։

-Ո՞րն է ՄՀՏ-ի հիմնական խնդիրը: (Պատասխան. MCT-ն բացատրում է մակրոսկոպիկ մարմինների հատկությունները՝ հիմնվելով նյութի կառուցվածքի և մոլեկուլների վարքագծի մասին գիտելիքների վրա):

Նախորդ դասերին մանրամասն ուսումնասիրել ենք գազերի և հեղուկների առանձնահատկությունները։ MCT-ն ավարտելու համար մենք պետք է հաշվի առնենք պինդ մարմինների առանձնահատկությունները:

– Պինդ մարմինների կառուցվածքի մասին ի՞նչ հատկանիշներ գիտենք ֆիզիկայի դասընթացից: (Պատասխաններ. մոլեկուլները գտնվում են իրար շատ մոտ, մոլեկուլների միջև փոխազդեցության ուժերը մեծ են, մոլեկուլները թրթռում են իրենց հավասարակշռության դիրքերի շուրջ):

- Որո՞նք են հեղուկների և պինդ մարմինների կառուցվածքի տարբերությունները: (Պատասխան՝ մոլեկուլների փոխազդեցության ուժերի, մասնիկների դասավորության, մոլեկուլների շարժման արագությունների և տեսակների մեջ)։

Այսպիսով, հիմնական հատկանիշը ատոմների ճիշտ դասավորությունն է, այսինքն. բյուրեղային ցանցի առկայությունը, այդ իսկ պատճառով պինդ մարմինների մեծ մասը կոչվում է բյուրեղային: Այնուամենայնիվ, կա պինդ մարմինների մեկ այլ խումբ, որի մասին մենք նախկինում չենք խոսել՝ դրանք ամորֆ մարմիններ են: Այսպիսով, այսօրվա դասի թեման է «Բյուրեղային և ամորֆ մարմիններ»: (Սլայդ 1)(Հավելված 1)

3. Մենք գիտենք բյուրեղների որոշ հատկություններ. Հիշեք, թե ինչ կարելի է ասել պինդ մարմինների ձևի և ծավալի մասին: (Պատասխան՝ և ձևը և ծավալը պահպանված են)

Պինդ մարմինների մասին գիտելիքները համակարգելու և դասի ընթացքում բյուրեղներն ու ամորֆ մարմինները համեմատելու համար մենք լրացնելու ենք հետևյալ աղյուսակը (աղյուսակը նախապես պատրաստված է գրատախտակին կամ կարող է ցուցադրվել էկրանին համակարգչի միջոցով).

Նոթատետրում աղյուսակ նկարիր:

«Բյուրեղային մարմիններ» սյունակում գրեք այն, ինչ գիտենք բյուրեղային մարմինների ձևի և ծավալի մասին:

(Սլայդ 2)

Նկարը ցույց է տալիս տարբեր նյութերի բյուրեղյա վանդակները: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ ատոմների դիրքերը միացնող գծերը կազմում են կանոնավոր երկրաչափական ձևեր՝ քառակուսիներ, ուղղանկյուններ, եռանկյուններ, վեցանկյուններ և այլն։

Նրանք. բյուրեղները պինդ մարմիններ են, որոնց ատոմները դասավորված են որոշակի հերթականությամբ (գրել աղյուսակում):

Ատոմների ճիշտ դասավորությունը հստակ ցույց է տալիս բյուրեղային ցանցի մոդելը։

Ցույց գրաֆիտի բյուրեղային ցանցի մոդելներ:

(Սլայդ 3) Քիմիայի դասերից դուք գիտեք, որ բյուրեղյա վանդակները կարող են բաղկացած լինել ոչ միայն չեզոք ատոմներից, այլև իոններից։ Նկարը ցույց է տալիս կերակրի աղի և ցեզիումի քլորիդի իոնային բյուրեղյա վանդակները: Այս դեպքում մենք կրկին դիտարկում ենք մասնիկների ճիշտ դասավորությունը տարածության մեջ։

(Սլայդ 4) Պատահում է, որ նույն ատոմները ձևավորում են տարբեր նյութեր՝ բոլորովին տարբեր հատկություններով, կախված բյուրեղային ցանցի տեսակից. ձախ կողմում գրաֆիտի շերտավոր վանդակ է (որի մոդելը մենք հենց նոր տեսանք): Գրաֆիտը փափուկ, անթափանց, հաղորդիչ նյութ է: Աջ կողմում ածխածնի նույն ատոմներից կազմված կասկադային վանդակով ադամանդ է: Ադամանդը թափանցիկ բյուրեղ է, դիէլեկտրիկ, բնության ամենաուժեղ նյութը:

(Սլայդ 5) Գրաֆիտ և ադամանդ.

Ատոմների ճիշտ դասավորության հետևանքն է հարթ երեսների առկայությունը և բյուրեղների ճիշտ երկրաչափական ձևը (անկախ չափից), համաչափությունը։ Խնդրում ենք նկատի ունենալ սա հետևյալ սլայդներում.

(Սլայդ 6) Կապարի յոդիդ. Բյուրեղների չափերը տարբեր են, բայց ձևը նույնն է։ Բացի այդ, եթե բյուրեղը բաժանվի կտորների, ապա դրանք բոլորը կունենան նույն ձևը:

(Սլայդ 7) Ադամանդներ

(Սլայդ 9) Ձյան փաթիլներ.

(Սլայդ 10) Քվարց.

Ուսումնասիրել. Ձեր սեղանին կան տարբեր նյութեր և մանրադիտակներ։ Տեղադրեք լույսը մանրադիտակի մեջ, դրեք աղի հատիկներ ապակե սլայդի վրա և ուսումնասիրեք դրանք: Բյուրեղների արդեն թվարկված հատկանիշներից ո՞րն է հաստատվում աղի բյուրեղների դիտարկմամբ։ (Ճիշտ ձևը խորանարդիկների տեսքով, տեսանելի են հարթ եզրեր):

Բյուրեղի ներսում տարբեր ուղղություններով ատոմների միջև եղած հեռավորությունները տարբեր են, հետևաբար ատոմների միջև փոխազդեցությունները տարբեր են: Եկեք մտածենք, թե դա ինչի է հանգեցնում։

Եկեք նորից նայենք գրաֆիտային ցանցի մոդելին:

– Որտե՞ղ են ատոմներն ավելի ամուր կապված՝ առանձին շերտերո՞վ, թե՞ շերտերի միջև: (Պատասխան՝ առանձին շերտերով, քանի որ մասնիկներն ավելի մոտ են միմյանց):

- Ինչպե՞ս դա կարող է ազդել բյուրեղի ամրության վրա: (Պատասխան. Ուժը հավանաբար տարբեր կլինի):

– Ո՞ր ուղղությամբ կփոխանցվի ջերմությունն ավելի արագ՝ շերտի երկայնքով, թե ուղղահայաց: (Պատասխան՝ շերտի երկայնքով).

Այսպիսով, ֆիզիկական հատկությունները տարբեր են տարբեր ուղղություններով։ Այն կոչվում է անիզոտրոպիա . Գրենք աղյուսակում. բյուրեղներ անիզոտրոպ, այսինքն. դրանց ֆիզիկական հատկությունները կախված են բյուրեղի մեջ ընտրված ուղղությունից(ջերմային հաղորդունակություն, էլեկտրական հաղորդունակություն, ուժ, օպտիկական հատկություններ): Սա բյուրեղների հիմնական հատկությունն է!!

Ցույց միկայի կտորները և դրա հեշտությամբ շերտազատվելու ունակությունը, բայց միևնույն ժամանակ դժվար է պոկել միկա ափսեը շերտերի վրայով:

(Սլայդ 11) Դիտարկենք բյուրեղների մեկ այլ առանձնահատկություն.

-Ինչո՞վ են տարբերվում այս երկու առարկաները: (Պատասխան. ձախ կողմում շաքարավազ է առանձին հատիկների տեսքով, իսկ աջում՝ ձուլված բյուրեղներ)։

Մեկ բյուրեղները կոչվում են միայնակ բյուրեղներ , և շատ բյուրեղներ զոդված միմյանց հետ - պոլիբյուրեղներ (գրել աղյուսակում):

(Սլայդ 12) Միայնակ բյուրեղների օրինակներ են թանկարժեք քարերը (շափյուղաներ, սուտակներ, ադամանդներ): Ահա թե ինչպիսի տեսք ունի ռուբինի բյուրեղը բնության մեջ։

(Սլայդ 13) Ոսկերչական իրերի համար նրանց տրվում է լրացուցիչ կտրվածք։ Բոլոր մետաղները դասակարգվում են որպես պոլիբյուրեղներ:

(Սլայդ 14) Եվ ահա շաքարավազը երեք վիճակում է՝ հատիկավոր շաքար, զտված շաքար և շաքարավազ:

– Այս նմուշների մեջ կա՞ն միայնակ բյուրեղներ: (Պատասխան՝ հատիկավոր շաքար).

– Այս նմուշների մեջ կա՞ պոլիբյուրեղ: (Պատասխան՝ նուրբ շաքար).

– Կարո՞ղ ենք ասել, որ սառնաշաքարը ճիշտ ձև ունի: Այն ունի՞ հարթ եզրեր: (Պատասխաններ՝ ոչ):

Ուսումնասիրել. Մանրադիտակով ուսումնասիրեք շաքարավազի հատիկներն ու կոնֆետի կտորները: Ի՞նչ կարելի է ասել հատիկների ձևի, հարթ եզրերի առկայության և տարբեր հատիկների մեջ ձևի կրկնելիության մասին։ (պատասխան. շաքարավազի հատիկներն ունեն բյուրեղների բոլոր հատկանիշները, կոնֆետները՝ ոչ):

(Սլայդ 15) Ահա մանրադիտակով արված լուսանկարներ. ձախ կողմում շաքարավազի հատիկ է, աջում՝ մի կտոր կոնֆետ: Ուշադրություն դարձրեք կոնֆետի չիպին:

Ի տարբերություն բյուրեղների, շաքարավազը կարող է պառակտվել և փափկվել՝ աստիճանաբար վերածվելով հեղուկ վիճակի՝ միաժամանակ փոխելով ձևը։ Բոլոր ամորֆ մարմիններն են նյութեր, որոնց ատոմները դասավորված են հարաբերական կարգով, չկա տարածական կառուցվածքի խիստ կրկնելիություն.(Սլայդ 16) Սրա հետևանքն է իզոտրոպիա- նույնական ֆիզիկական հատկություններ տարբեր ուղղություններով (գրել աղյուսակում):

(Սլայդ 17) Նյութի մեկ այլ օրինակ բյուրեղային և ամորֆ վիճակում (ավազ և ապակի): Կարևոր է, որ ատոմների միջև տարբեր հեռավորությունների պատճառով, նույնիսկ հարևան բջիջներում, տարածական ցանցը որոշակի ջերմաստիճանում չի փլուզվի, ինչպես դա տեղի է ունենում բյուրեղներում: Ամորֆ մարմինների համար կա ջերմաստիճանի տիրույթ, որի դեպքում նյութը սահուն կերպով վերածվում է հեղուկ վիճակի:

(Սլայդ 18) Ամորֆ մարմինների օրինակներ են խեժը, ռոսինը, սաթը, պլաստիլինը և այլն .

4. Համար միավորումնյութը պատասխանում ենք հարցերին թիվ 597, թիվ 598 Ռիմկևիչ Ա.Պ.-ի խնդիրների ժողովածուից, թիվ 17.26, 17.30 Լ.Է.-ի խնդիրների ժողովածուից:

Եթե ​​ժամանակ է մնացել, մենք հարցեր ենք լուծում միասնական պետական ​​քննությունից (A10, A11):

5 . Տնային աշխատանք:Լրացրե՛ք աղյուսակը մինչև վերջ, §30.

Ներկայացման նկարագրությունը առանձին սլայդներով.

1 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

2 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Նմանություններ և տարբերություններ. Ֆիզիկայի մեջ միայն բյուրեղային մարմիններն են սովորաբար կոչվում պինդ մարմիններ։ Ամորֆ մարմինները համարվում են շատ մածուցիկ հեղուկներ։ Նրանք չունեն հատուկ հալման կետ, երբ տաքանում են, աստիճանաբար փափկվում են, և մածուցիկությունը նվազում է. Բյուրեղային մարմիններն ունեն որոշակի հալման կետ՝ անփոփոխ մշտական ​​ճնշման դեպքում։ Ամորֆ մարմինները իզոտրոպ են՝ մարմինների հատկությունները բոլոր ուղղություններով նույնն են։ Բյուրեղները անիզոտրոպ են: Բյուրեղների հատկությունները նույնը չեն տարբեր ուղղություններով։

3 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Բյուրեղներ. Ռենտգենյան ճառագայթների միջոցով բյուրեղների ներքին կառուցվածքի ուսումնասիրությունը թույլ տվեց պարզել, որ բյուրեղների մասնիկները ճիշտ դասավորվածություն ունեն, այսինքն. ձևավորել բյուրեղյա վանդակ: - Բյուրեղային ցանցի այն կետերը, որոնք համապատասխանում են պինդ մարմնի մասնիկների ամենակայուն հավասարակշռության դիրքին, կոչվում են բյուրեղային ցանցի հանգույցներ: Ֆիզիկայի մեջ պինդ նշանակում է միայն այն նյութերը, որոնք ունեն բյուրեղային կառուցվածք։ Գոյություն ունի բյուրեղային ցանցի 4 տեսակ՝ իոնային, ատոմային, մոլեկուլային, մետաղական։ 1. հանգույցները պարունակում են իոններ; 2.ատոմներ; 3.մոլեկուլներ; 4.+ մետաղական իոններ

4 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Ամորֆ մարմիններ. Ամորֆ մարմինները, ի տարբերություն բյուրեղային մարմինների, որոնք բնութագրվում են ատոմների դասավորության հեռահար կարգով, ունեն միայն կարճ հեռահարության կարգ։ Ամորֆ մարմինները չունեն իրենց հալման կետը։ Երբ ջեռուցվում է, ամորֆ մարմինը աստիճանաբար փափկվում է, նրա մոլեկուլները ավելի ու ավելի հեշտությամբ փոխում են իրենց մոտակա հարևաններին, նրա մածուցիկությունը նվազում է, և բավականաչափ բարձր ջերմաստիճանում այն ​​կարող է վարվել ցածր մածուցիկության հեղուկի պես:

5 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Դեֆորմացիայի տեսակները. Մարմնի ձևի և չափի փոփոխությունը կոչվում է դեֆորմացիա. Կան դեֆորմացիաների հետևյալ տեսակները. 2. համատարած առաձգական և համատարած սեղմման դեֆորմացիա; 3. լայնակի ճկման դեֆորմացիա; 4. ոլորումային դեֆորմացիա; 5. կտրվածքային դեֆորմացիա;

6 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Դեֆորմացիայի նկարագրված տեսակներից յուրաքանչյուրը կարող է լինել ավելի մեծ կամ փոքր: Դրանցից որևէ մեկը կարող է գնահատվել բացարձակ դեֆորմացիայով ∆a թվային փոփոխություն ուժի ազդեցության տակ մարմնի ցանկացած չափի մեջ: Հարաբերական դեֆորմացիան Ɛ (հուն. epsilon) ֆիզիկական մեծություն է, որը ցույց է տալիս, թե մարմնի սկզբնական չափի որ մասն է a բացարձակ դեֆորմացիան ∆a. Ɛ=∆L/L Ɛ= ∆a / a Մեխանիկական սթրեսը գործողությունը բնութագրող մեծություն է։ ներքին ուժերի դեֆորմացված պինդ. σ= F / S [Pa]

7 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Հուկի օրենքը. Հուկի օրենքը. մեխանիկական սթրեսը առաձգական դեֆորմացված մարմնում ուղիղ համեմատական ​​է այս մարմնի հարաբերական դեֆորմացմանը: σ=kƐ K արժեքը, որը բնութագրում է նյութի մեխանիկական սթրեսի կախվածությունը վերջինիս տեսակից և արտաքին պայմաններից, կոչվում է առաձգական մոդուլ։ σ=EƐ σ=E (∆L/L) E – առաձգական մոդուլ «Young’s modulus». Յանգի մոդուլը չափվում է նորմալ լարվածությամբ, որը պետք է առաջանա նյութում, երբ հարաբերական դեֆորմացիան հավասար է միասնությանը, այսինքն. երբ նմուշի երկարությունը կրկնապատկվում է. Յանգի մոդուլի թվային արժեքը հաշվարկվում է փորձարարական եղանակով և մուտքագրվում աղյուսակում։ Թոմաս Յանգ

Բյուրեղային

և ամորֆ

Պատրաստեց՝ OGBOU SPO «Տուլուն ագրարային քոլեջ» մաթեմատիկայի և ֆիզիկայի ուսուցիչ Գուզնյակով Ալեքսանդր Վասիլևիչ

Դասի նպատակները.

ուսումնական-

• ձևավորել հասկացությունները՝ «բյուրեղային մարմին», «բյուրեղյա վանդակ», «միաբյուրեղ», «պոլիբյուրեղ», «ամորֆ մարմին»;
• բացահայտել բյուրեղային և ամորֆ մարմինների հիմնական հատկությունները.

զարգացող-

• զարգացնել հիմնականը ընդգծելու ունակությունը.
• զարգացնել նյութը համակարգելու ունակությունը.
• զարգացնել ճանաչողական հետաքրքրություն առարկայի նկատմամբ՝ օգտագործելով աշխատանքի տարբեր ձևեր.

կրթական -

• զարգացնել գիտական ​​աշխարհայացք.

Հազիվ թափանցիկ սառույցը, որը խամրում էր լճի վրայով, բյուրեղով ծածկում էր անշարժ առուները։

Պուշկինի Ա.Ս.

Եվ զմրուխտի խենթ սառնությունը, Եվ ոսկե տոպազի ջերմությունը, և պարզ կալցիտի իմաստությունը - Միայն նրանք երբեք չեն խաբի: Դրանցում տիեզերքի լուռ բեկորների մեջ փայլում են հավերժական ներդաշնակությունների կայծերը: Այս կայծերի մեջ խամրում ու հալվում է առօրյա կյանքի ամբարտավան պատկերը։ Նրանք տալիս են խաղաղություն և պաշտպանություն, Նրանք տալիս են ոգեշնչման կրակ՝ միահյուսված մի շղթայի մեջ, մեր թուլության հետ՝ կապեր հավերժության մեջ:

Վիկտոր Սլետով

զմրուխտ բյուրեղներ

Գործնական աշխատանք

Ցուցումներ չոր ջերմաչափ, °С	Ընթերցանության տարբերություն չոր և խոնավ ջերմաչափեր, °C								Թաց ջերմաչափի ցուցումներ, °C

Սահմանել

խոնավություն

Մուտքի թեստ

1. Անվանե՛ք նյութի նյութի երեք վիճակները:

- գազային, հեղուկ, պինդ.

2. Ավարտի՛ր նախադասությունը.

«Նյութի ագրեգացման վիճակը որոշվում է տեղայնությամբ, շարժման բնույթով և փոխազդեցությամբ...»:

- մոլեկուլները.

Մուտքի թեստ

3. Գտի՛ր նյութի ագրեգացման վիճակի և մոլեկուլների միջև եղած հեռավորության համապատասխանությունը:

- 1 բ; 2ա; 3c.

4. Անվանե՛ք պինդ մարմինների հատկությունները:

- պահպանել ծավալը և ձևը:

1) գազային;

2) կոշտ;

3) հեղուկ.

ա) գտնվում են կարգ ու կանոն, միմյանց մոտ.

բ) հեռավորությունը մի քանի անգամ մեծ է մոլեկուլների չափից.

գ) պատահականորեն գտնվում են միմյանց կողքին:

Մուտքի թեստ

5. Լրացրո՛ւ բաց թողնված բառերը:

«Նյութի անցումը հեղուկից պինդ վիճակի կոչվում է ... կամ ...»:

- կարծրացում, բյուրեղացում:

Մեզ շրջապատող պինդ մարմինների մեծ մասը բյուրեղային վիճակում գտնվող նյութեր են: Դրանք ներառում են շինարարական և կառուցվածքային նյութեր. պողպատի տարբեր տեսակներ, բոլոր տեսակի մետաղական համաձուլվածքներ, հանքանյութեր և այլն: Ֆիզիկայի հատուկ ոլորտ է պինդ վիճակի ֆիզիկան. զբաղվում է պինդ մարմինների կառուցվածքի և հատկությունների ուսումնասիրությամբ: Ֆիզիկայի այս ոլորտը առաջատար է բոլոր ֆիզիկական հետազոտություններում: Այն կազմում է ժամանակակից տեխնոլոգիայի հիմքը։

Պինդ վիճակի ֆիզիկա

Պինդ մարմինների հատկությունները

Չի փոխվում

Չի փոխվում

Ինչն է պատճառը?

Բյուրեղային պինդ մարմինների հատկությունները

• Հալման կետը մշտական ​​է

• Ունեն բյուրեղյա վանդակ

• Յուրաքանչյուր նյութ ունի իր հալման կետը:

• Անիզոտրոպ (մեխանիկական ուժ, օպտիկական, էլեկտրական, ջերմային հատկություններ)

Բյուրեղների տեսակները

Ամորֆ նյութեր

(տարբեր հունարեն՝ «ոչ-» և «տեսակ, ձև») չունեն բյուրեղային կառուցվածք և, ի տարբերություն բյուրեղների, չեն ճեղքվում՝ բյուրեղային երեսներ ստեղծելու համար, իզոտրոպ են, այսինքն՝ չեն դրսևորվում տարբեր հատկություններ տարբեր ուղղություններով, չունեն որոշակի հալման կետ:

Ամորֆ մարմինների հատկությունները

• Չունեք մշտական ​​հալման կետ

• Նրանք չունեն բյուրեղային կառուցվածք

• Իզոտրոպիկ

• Հեղուկություն ունենալ

• Բյուրեղային և հեղուկ վիճակների անցնելու ունակություն:

• Ունեք միայն «կարճ հեռահար կարգ» մասնիկների դասավորության մեջ

Հանքանյութեր

Բյուրեղների բազմազանություն

Ամորֆ մարմիններ

Նայեք արմատին

Բյուրեղների տեսակները

Խորանարդ համակարգ

Քառանկյուն

Վեցանկյուն

Rhombohedral

Ռոմբիկ

Մոնոկլինիկ

Տրիկլինիկ

Հեղուկ բյուրեղներ

նյութեր, որոնք միաժամանակ ունեն

հատկությունները որպես հեղուկ (հեղուկություն),

և բյուրեղներ (անիզոտրոպիա):

Հեղուկ բյուրեղների կիրառում

Ճնշաչափեր և ուլտրաձայնային դետեկտորներ ստեղծվել են հեղուկ բյուրեղների հիման վրա։ Բայց հեղուկ բյուրեղային նյութերի կիրառման ամենահեռանկարային ոլորտը տեղեկատվական տեխնոլոգիաներն են: Ընդամենը մի քանի տարի է անցել թվային ժամացույցներից բոլորին ծանոթ առաջին ցուցիչներից մինչև բացիկի չափսի LCD էկրաններով գունավոր հեռուստացույցներ: Նման հեռուստացույցներն ապահովում են շատ բարձրորակ պատկերներ՝ աննշան քանակությամբ էներգիա սպառելով փոքր մարտկոցից կամ մարտկոցից:

Ադամանդի կտրում

Ադամանդը ճանաչվում է որպես փայլուն կտրվածքի ամենագեղեցիկ և հաճախ օգտագործվող ձևը, որը ստեղծված է փայլի և լույսի «խաղի» օպտիմալ համադրման համար՝ բացահայտելով ադամանդի ոսկերչական հատկությունները:

Ադամանդ «Շահ»

Ադամանդ «Օրլով»

Խնդրի լուծում

1. Մեկ բյուրեղից մշակված գունդը, երբ տաքացվում է, կարող է փոխել ոչ միայն իր ծավալը, այլև ձևը: Ինչո՞ւ։

Պատասխանել :

Անիզոտրոպիայի պատճառով բյուրեղները տաքացնելիս անհավասարաչափ ընդարձակվում են։

Խնդրի լուծում

2. Ինչի՞ց են ծագում ցինկապատ երկաթի մակերեսի նախշերը:

Պատասխանել :

Նախշերը հայտնվում են ցինկի բյուրեղացման շնորհիվ։

Ելքային թեստ

1. Ավարտի՛ր նախադասությունը.

«Ֆիզիկական հատկությունների կախվածությունը բյուրեղի ներսում գտնվող ուղղությունից կոչվում է...»:

- անիզոտրոպիա.

2. Լրացրո՛ւ բաց թողնված բառերը:

«Պինդ մարմինները բաժանվում են ... և ...»:

- բյուրեղային և ամորֆ:

3. Գտի՛ր պինդ մարմինների և բյուրեղների համապատասխանությունը:

- 1 ա; 2բ.

4. Գտի՛ր նյութի և նրա վիճակի համապատասխանությունը:

- 1 բ; 2c; 3b; 4 ա.

Ելքային թեստ

Ելքային թեստ

5. Գտեք համապատասխանություն մարմինների և հալման կետի միջև:

- 1 բ; 2 ա.

Դուք կարող եք ավելին իմանալ. http://ru.wikipedia.org/wiki; http://physics.ru/courses/op25part1/content/chapter3/section/paragraph6/theory.html; http://www.alhimik.ru/stroenie/gl_17.html; http://bse.sci-lib.com/article109296.html; http://fizika2010.ucoz.ru/socnav/prep/phis001/kris.html.

Բյուրեղային

Ներկայացում թեմայի շուրջ.

«Ամֆորային նյութեր և բյուրեղյա ցանցեր»

Աշխատանքն ավարտեց 8Բ դասարանի աշակերտուհի Արինա Լեոնովան

Կախված իրենց ֆիզիկական հատկություններից և մոլեկուլային կառուցվածքից՝ պինդ մարմինները բաժանվում են երկու դասի՝ ամորֆ Եվ բյուրեղային .

Ամֆորայի մարմին

Բնութագրական հատկանիշ ամորֆ մարմիններն իրենցն են իզոտրոպիա , այսինքն՝ բոլոր ֆիզիկական հատկությունների անկախությունը արտաքին ազդեցության ուղղությունից։ Իզոտրոպ պինդ մարմիններում մոլեկուլները և ատոմները դասավորված են պատահականորեն՝ ձևավորելով միայն փոքր տեղական խմբեր, որոնք պարունակում են մի քանի մասնիկներ։ Ամորֆ մարմիններն իրենց կառուցվածքով շատ մոտ են հեղուկներին։ Ամորֆ մարմինների օրինակները ներառում են ապակի, տարբեր կարծրացած խեժեր (սաթի), պլաստմասսա և այլն: Եթե ամորֆ մարմինը տաքացվում է, այն աստիճանաբար փափկվում է, և հեղուկ վիճակի անցնելը պահանջում է ջերմաստիճանի զգալի միջակայք:

IN բյուրեղայինՄարմիններում մասնիկները դասավորված են խիստ հերթականությամբ՝ կազմելով կրկնվող կառուցվածքներ մարմնի ողջ ծավալով։ Նման կառույցները տեսողականորեն ներկայացնելու համար տարածական բյուրեղյա վանդակաճաղեր , որոնց հանգույցներում գտնվում են տվյալ նյութի ատոմների կամ մոլեկուլների կենտրոնները։ Ամենից հաճախ բյուրեղյա վանդակը կառուցվում է ատոմային իոններից, որոնք տվյալ նյութի մոլեկուլի մաս են կազմում։

Բյուրեղյա

Բյուրեղային մարմինների տեսակները

պինդ մարմիններ, որոնց մասնիկները կազմում են մեկ բյուրեղյա վանդակ:

ցանկացած նյութի փոքր բյուրեղների ագրեգատ, որոնք երբեմն կոչվում են բյուրեղներ կամ բյուրեղային հատիկներ՝ իրենց անկանոն ձևի պատճառով: