Boshlang'ich maktablarda bag'rikenglik kunida kontsert. Mavzu bo'yicha uslubiy ishlanmaning "Tolerantlik kuni" tadbirining stsenariysi. do'stona va g'amxo'r, muloyim va nozik
Mavzu bo'yicha sinfdan tashqari ishlar: O'rta maktab o'quvchilari uchun bag'rikenglik. Stsenariy
Maktab miqyosidagi tadbir - "Xalqlar do'stligi arxipelagi". Xalqaro bag'rikenglik kuniga bag'ishlangan bayram ssenariysi.
Shushpanova Natalya Alekseevna, Vladivostok shahridagi "Petrel" maktab-internati MBOSHI litseyi o'qituvchisiMateriallar tavsifi: Sizning e'tiboringizga Xalqaro bag'rikenglik kuniga bag'ishlangan tadbirni keltiraman. Ushbu rivojlanish o'qituvchilar, tashkilotchilar, sinf o'qituvchilari, o'qituvchilar, qo'shimcha o'qituvchilar uchun foydali bo'lishi mumkin. ta'lim. Material o'rta va katta maktab yoshidagi bolalar uchun mo'ljallangan.
Maqsad: dunyoning turli xalqlariga hurmatni tarbiyalash.
Vazifalar: yaxshi niyat, bir-birini tushunish va qabul qilish istagini o'rgatish, o'quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
Ro'yxatdan o'tish: sahna va zalni badiiy jihatdan bezatilgan, tegishli tovush hamrohligi.
Eski kitoblar:
1. Kulinich G. G. MAKTAK VAKO. 2007 yil.
2. Morozova L.P. Sovuq soatlar, Korinf, 2006 yil.
3. Kuleshov N.V. Ta'til ssenariylari.Feniks 2002 yil.
"Xalqlar do'stligi arxipelagi."
(Musiqaga: men, siz, u, u ... ikkita taqdimotchi chiqadi).Taqdimotchi 1- Xayrli kun, aziz mehmonlar va bayram tadbirimizning ishtirokchilari!
Taqdimotchi 2 16-noyabr - Xalqaro bag‘rikenglik kuni. Ushbu qaror Birlashgan Millatlar Tashkilotining Ta'lim, Ilmiy va Madaniyat Tashkilotiga a'zo davlatlar tomonidan 1995 yil 16 noyabrda Parijda qabul qilindi. Zamonaviy madaniyatli kishi nafaqat ma'lumotli inson, balki o'zini hurmat qilish hissi va boshqalar tomonidan hurmat qilinadigan insondir.
Taqdimotchi 1- Odamlar murosasizlik yuqori qadriyatlarga - o'zaro maqbul echimlarni topish, pivoning oldini olish va mavjud ziddiyatlarni bartaraf etish imkoniyatiga ega bo'lish kerak degan tushunchaga tobora ko'proq tushmoqda.
Taqdimotchi 2- “Bardoshlik” - bu o'z xalqining mag'rurligi, lekin boshqa xalqlarning urf-odatlari va dinlariga hurmat.
Taqdimotchi 1- Biz hammamiz Rossiya Federatsiyasida, bitta ko'p millatli oilada yashaymiz. Biz bu erda tug'ilganmiz yoki bu erda yashash uchun kelganmiz, chunki biz uchun Rossiya bizning vatanimizdir.
Taqdimotchi 2- Bizning Primorsk o'lkamizda ko'plab millat va kichik millatlar yashaydi. Ammo mintaqada juda ko'p turli millat vakillari istiqomat qilishiga qaramay, barchamiz tinch, do'stona va hamjihatlikda yashaymiz. Bizning litseyimizda sakkizdan ortiq turli millat vakillari farzandlari tahsil olishadi.
Taqdimotchi 1 - Bayramlarni yoqtirmaydigan odam yo'q. Bayramlar odamlar o'rtasidagi munosabatlarni yaxshilaydi, o'zaro tushunishni rivojlantiradi. Bayramlar turli millatlar, urf-odatlar va an'analarni hurmat qilishni kuchaytiradi. Bayramlar tufayli bizda vatanimizni himoya qilish, bir-birimizni yaxshiroq bilish istagi va istagi bor.
Taqdimotchi 2- Bugungi bayramimiz shunday nomlanadi "Xalqlar do'stligi arxipelagi".
Taqdimotchi 1 - Er yuzida muqaddas chegaralar bor,
Ammo ularda chegara askarlari yo'q.
Bug'doy chegaradan o'tadi
Olma daraxtlari quchoqda turibdi.
Taqdimotchi 2- Siz ularni o'tib ketasiz va hatto sezmay ham qolasiz
Boshqa yurtga kelganingni.
Siz har doim yaxshi do'stlar bilan uchrashasiz
Qishloqlardan, qishloqlardan, uzoq qishloqlardan ...
(musiqa sadolari. "Mamlakatlar paradi").
Qo'rg'oshin 2- Bizning bayramimizda mehmonlar bor:
(hay'at a'zolarining taqdimoti)
Taqdimotchi 2Rossiya xalqi va boshqa davlatlar xalqlari o'rtasidagi do'stlik qaerdan boshlanadi? Agar siz boshqa millat vakillari bilan munosabatlarni qanday qilib qura olasiz, agar ular haqida hech narsa bilmasangiz?
Taqdimotchi 1- Albatta, siz ularning madaniyati, urf-odatlari, tarixi bilan tanishishingiz kerak. Zero, odamlar va butun xalqlar o'rtasidagi do'stlik, avvalambor manfaatlarga bog'liqdir. Xalq bu haqda hech narsa bilmasa, qanday qilib qiziq bo'lishi mumkin.
Taqdimotchi 2- Biz ruslarning yangi avlodimiz va endi bu Rossiyaning nafaqat qo'shnilari bilan, balki dunyo kuchlari bilan qanday munosabatda bo'lishiga bog'liq.
Taqdimotchi 1- Cho'l cheksiz, moviy ko'llarning silliq yuzasi. Erimiz naqadar go'zal! Va u boy ... Odamlar iste'dodlarga boy, endi bizning litsey o'quvchilari o'zlarining do'stona munosabatlarini namoyish etadilar va sizga yaxshilik, quvonch va yaxshi kayfiyatni taqdim etadilar.
Taqdimotchi 2 "Mamlakatning tashrifnomasi"Ular bilan tanishing.
(11-sinfda ishlash).
Taqdimotchi 1
(ishlash 11b sinf).
Taqdimotchi 2
(11-sinf ijrosi).
Taqdimotchi 2
(10 b sinfining ishlashi).
Qo'rg'oshin 1-10-sinf sahnaga taklif etiladi.
(10-sinf ishlashi).
Taqdimotchi 2
(9-sinf ijrosi).
Qo'rg'oshin 1- 9-sinf sahnaga taklif etiladi.
(9-sinf ishlashi)
Taqdimotchi 2- Hakamlar so'zi.
(hakamlar hay'ati ixtiyoriy ravishda tashrifnomani sharhlaydi va tanlov uchun ballarni e'lon qiladi)
Taqdimotchi 2- Hammasi ulkan sayyorada yashaydi
Turli kattalar, turli bolalar.
Taqdimotchi 1- Tashqi ko'rinishi har xil va terining rangi,
Ammo, albatta, biz bir oz o'xshashmiz!
Taqdimotchi 2- Keyingi tanlov uchun "Milliy raqs" Sinfda 11 kishi sahnaga taklif qilinadi.
(11-sinf ijrosi).
Taqdimotchi 2- 11-sinf sahnaga taklif etiladi.
(ishlash 11b sinf).
Taqdimotchi 1- Keyingi tanlovga 11-sinf sahnaga taklif etiladi.
(11a sinf ishlashi).
Taqdimotchi 2- 10 b sinfiga taklif etiladi.
(10 b sinfining ishlashi).
Taqdimotchi 110-sinfga kiring.
(10-sinf ishlashi).
Taqdimotchi 2- 9 b sinfini kutib oling.
(9-sinf ijrosi).
Taqdimotchi 1-Men 9-sinf.
(9-sinf ishlashi)
Taqdimotchi 2- Hakamlar so'zi.
(hakamlar hay'ati ixtiyoriy ravishda raqsga sharh beradi va tanlov uchun ballarni e'lon qiladi)
Taqdimotchi 1- Demak, bugun biz bag'rikenglik, turli millatlarning do'stligi, o'zaro tushunish va hurmat haqida gaplashmoqdamiz.
Taqdimotchi 2- Bardoshlik bu shunchaki tuyg'u emas,
Siz uni bir necha marta olasiz:
Qanday olijanoblik va hamdardlik ko'rsatish kerak,
Shundagina bularning barchasini o'zingiz o'zingiz tushunasiz.
Bardoshlik - bu san'at
Bunga qat'iy ishonch hosil qildi:
Ular do'stlik va hamjihatlikda yashashlari kerak.
Taqdimotchi 1- 11 kishi sahnaga taklif etiladi. "Milliy qo'shiq".
(11-sinf ijrosi).
Taqdimotchi 2- 11-sinf sahnaga taklif etiladi.
(ishlash 11b sinf).
Taqdimotchi 1- 11-sinf sahnaga taklif etiladi.
(11a sinf ishlashi).
Taqdimotchi 2- 10 b sinfiga taklif etiladi.
(10 b sinfining ishlashi).
Taqdimotchi 1
(10-sinf ishlashi).
Qo'rg'oshin 2- 9-sinf sahnaga taklif etiladi.
(9-sinf ijrosi).
Taqdimotchi 2
(9-sinf ishlashi)
Taqdimotchi 1- Hakamlar so'zi.
(hakamlar hay'ati ixtiyoriy ravishda qo'shiqlarni sharhlaydi va tanlov uchun ballarni e'lon qiladi)
Taqdimotchi 2 - Ha, dunyoda juda yaxshi odamlar bor,
Va ular bizning oramizda yashaydilar
Va fidoyilikning mehribonligi
Har doim bizga yordam bering!
Taqdimotchi 1- Osmon ko'k bo'lsin,
Va quyosh aniq!
Yomon odam bo'lmasin
Va dunyo go'zal bo'ladi.
Taqdimotchi 2- 11 kishi sahnaga taklif etiladi "Teatr ijodkorligi."
(11v sinf ijrosi)
Taqdimotchi 2- 11-sinf sahnaga taklif etiladi.
(11b sinfi)
Taqdimotchi 1- 11-sinf sahnaga taklif etiladi.
(11a sinfi)
Qo'rg'oshin 2- 10 b sinfiga taklif etiladi.
(10 b sinfining ijrosi)
Taqdimotchi 1- 10-sinf sahnaga taklif etiladi.
(10-sinf ijrosi)
Taqdimotchi 2- 9-sinf sahnaga taklif etiladi.
(9-sinf ijrosi)
Taqdimotchi 1- 9-sinf sahnaga taklif etiladi.
(9-sinf ijrosi)
Taqdimotchi 2- Hakamlar so'zi.
(hakamlar hay'ati ixtiyoriy ravishda teatr sahnalarini sharhlaydi va tanlov uchun ballarni e'lon qiladi)
Taqdimotchi 1 - bizning mehmonlarimiz maslahatlashib va \u200b\u200bqaror qabul qilar ekan, "Yangi Era" raqs ansambli siz uchun nutq so'zlamoqda; Litsey xor.
Taqdimotchi 2- hay'at, iltimos, natijalarni e'lon qiling va g'oliblarni taqdirlang.
(MUKOFOT)
Taqdimotchi 1- Xalqlar do'stligi shunchaki so'zlar emas,
Xalqlar do'stligi abadiy yashaydi.
Xalqlar do'stligi - baxtli bolalar,
Dalada makkajo'xori qulog'i va uning kuchliligi.
Taqdimotchi 2- Xalqlar do'stligi - bu cheksiz kenglik,
Tinchlik va hamjihatlik, qizlarning xorlari
Yosh cho'ponning ajoyib qo'shig'i,
Bog', bog'ning uzumlari uyning yaqinida.
Taqdimotchi 1- Biz tinchlik, do'stlik tarafdorimiz.
Taqdimotchi 2-Dunyo xalqlari do'stligi.
Taqdimotchi 1- Biz birga yashashni xohlaymiz
Birgalikda:Sayyoramizda odamlar barchasi!
Taqdimotchi 2-Barchangizga rahmat. Xayr.
(qo'shiq ovozi: men, siz, u, u ...)
Mezonlar:
"Mamlakatning tashrifnomasi"- milliy madaniyatning namoyishi - (gerb, bayroq, davlat madhiyasi, ta'lim tarixi, geografik xususiyatlar, musiqiy qo'shiq yoki videoklip, davlat tilidagi ibora, ayollar va erkaklar uchun milliy libos) - 15 daqiqadan ko'p bo'lmagan. Baholash 1-5 ball.
"Milliy raqs"- (xalq raqsining barcha janrlari, zamonaviy raqslar) - 2 daqiqadan ko'p bo'lmagan - 1-5 ball.
"Milliy qo'shiq"- (xalq, xalq uslubi, pop) -5-5 ball.
"Teatr ijodi"- (marosimlar, tantanalar, spektakllardan parchalar yoki ertaklarning milliy xususiyatini aks ettirish, afsonalar, afsonalar, masallar va hk) 5 daqiqadan oshmasligi kerak - 1-5 ball.
Umumiy mezonlar:
- taqdim etilgan janrlarning xilma-xilligi.
- ijro mahorati madaniyati, badiiy mahorat.
- tashqi ko'rinishi, kostyumlari, xonalarni bezatish.
Taqdimotdan 1-slaydni yoqing
Kirish
HOST 1:
"Bir kuni bir yozuvchi shunday degan:" Agar men sizga o'xshamasam, sizni umuman haqorat qilmayman, aksincha, xayr-ehson qilaman ". Uning so'zlari nafaqat 21-asrda yashayotgan odamlar uchun saboq bo'libgina qolmay, balki dunyo ham tabiat kabi rang-barang va shuning uchun u go'zal ekanligining tasdig'idir.
XOST 2:
- Uning go'zalligi, dunyoda o'ziga xos madaniyati, urf-odatlari va urf-odatlari bo'yicha noyob xalqlar va millatlar yashashi bilan bog'liqdir. Va bu go'zallikning davomi shundaki, biz hammamiz bu sayyoramizning odamlarimiz.
XOST 3:
- Biz bir-birimizni ko'rinadigan va ko'rinmas iplar bilan bog'laymiz, bizning hayotimiz baxtli, farovon va quvonchli bo'lishi uchun, kelgusi avlod nafaqat an'analarimizni davom ettirishi, balki yaxshilik qilish va bir-birimizga nisbatan bag'rikenglik qilish qobiliyatiga qoyil qolishi uchun bizning manfaatlarimizga muvofiqdir.
HOST 1:
- Sevgi haqida suhbatimizni boshlaylik ...
Hikoya
NARATOR:
Bir paytlar u erda Sevgi ismli qiz yashagan. Dunyoda qiz do'stisiz yashash uning uchun zerikarli edi. Shunday qilib, u yuz yashar sehrgarga aylangan eski, kulrang sochli odamga murojaat qildi.
SEVGI:
"Menga yordam bering, bobom, Xudo menga bergan umr davomida u bilan do'st bo'lishim uchun qiz do'stini tanlab oling."
MAGICIYAN o'ylanib dedi:
"Birinchi qushlar qo'shiq aytganda va shudring hali qurimagan bo'lsa, ertaga ertalab menga keling ..."
NARATOR:
- Ertalab, to'q qizil quyosh erni yoritganda, Sevgi belgilangan joyga keldi ... ... Keldi va ko'rdi: yana beshta chiroyli qiz bor, yana bittasi.
SEHRGAR:
- Mana tanlang, - dedi sehrgar. - Birinchisi - quvonch, ikkinchisi - omad, uchinchisi - go'zallik, to'rtinchisi - qayg'u, beshinchisi - mehribonlik.
SEVGI:
- Ularning hammasi juda go'zal, - dedi Sevgi. - Kimni tanlashni bilmayman ...
SEHRGAR:
"Sizning haqiqatingiz, - deb javob berdi sehrgar, - ularning hammasi yaxshi, va siz hali ham hayotingizda ular bilan uchrashasiz, yoki ehtimol siz do'st bo'lishingiz mumkin, lekin ulardan birini tanlang." U sizning butun hayotingiz davomida sizning qiz do'stingiz bo'ladi.
Qizlarga bo'lgan muhabbat yaqinlashdi va har bir ko'zga qaradi. Sevgi haqida o'yladim.
XOST 2:
- Mana, ertak tugashini eshitishdan oldin, iltimos javob bering: "Va siz kimni tanlaysiz? Nega? ”…… .Biz bolalarning javoblarini tinglaymiz
(ertakning davomi)
NARATOR:
- Yuqorida mehribonlik ismli qizga yaqinlashdi va qo'lini uzatdi.
XOST 3:
-Nega sevgi mehribonlikni tanladi? (javoblar)
Aktyorlar ... umuman olganda, etakchi tashqari, barchasi sahnada
HOST 1:
-Biz bugun mehr-oqibat, sevgi, o'zaro tushunish, o'zaro hurmat, sabr-toqat haqida suhbatlashamiz. Bularning barchasi "bag'rikenglik" so'zini o'z ichiga oladi.
Taqdimot
2-slayd yonadi, so'zlovchi yoki boshlovchilar chiqishadi:
- Butunjahon psixika kuni - unutilmas sana, 10 oktyabr. 1992 yildan beri har yili nishonlanadi. Jahon ruhiy salomatligi federatsiyasi tashabbusi bilan Jahon sog'liqni saqlash tashkiloti ko'magida tashkil etilgan. Rossiyada ruhiy salomatlik kuni akademik Dmitriyevaning tashabbusi bilan 2002 yildan beri nishonlanib kelinmoqda.
Ruhiy salomatlik kuni BMT tomonidan nishonlanadigan dunyo va xalqaro kunlar ro'yxatida.
3-slayd
Butunjahon ruhiy salomatlik kunining maqsadlari:
Ruhiy kasalliklar tarqalishini kamaytirishga hissa qo'shish: depressiya, shizofreniya, Altsgeymer kasalligi, giyohvandlikka qaramlik, epilepsiya, aqliy zaiflik.
Odamlar o'rtasida yangi munosabatlarni rivojlantirish;
Aholining ruhiy kasallarga nisbatan bag'rikengligini oshirishga ko'maklashish;
Ushbu muammolar bilan shug'ullanadigan odamlar uchun rag'batlantirish choralarini ishlab chiqish.
4-slayd
- Butunjahon sog'liqni saqlash tashkiloti ruhiy salomatlikni inson o'z imkoniyatlarini ro'yobga chiqarishi, oddiy hayotiy stresslarga dosh bera olishi, samarali va samarali ishlashi, shuningdek o'z jamiyatining hayotiga hissa qo'shishi mumkin bo'lgan farovonlik holati sifatida tavsiflaydi. Ushbu ijobiy ma'noda, aqliy salomatlik - bu shaxs va jamiyat uchun farovonlik va samarali faoliyatning asosidir. Ruhiy salomatlikning ushbu asosiy tushunchasi turli madaniyatlarda uning keng va xilma-xil talqinlariga mos keladi.
5-slayd
Ruhiy salomatlik mezonlari:
- Ruhiy salomatlik mezonlari Jahon sog'liqni saqlash tashkiloti ruhiy salomatlikning quyidagi mezonlarini belgilaydi
ong va doimiylik hissi, doimiylik va uning jismoniy va aqliy "Men" ning o'ziga xosligi.
- o'xshash vaziyatlarni boshdan kechirish va tajribalarni aniqlash.
- o'ziga va o'ziga xos aqliy ishlab chiqarish (faoliyat) va uning natijalariga nisbatan tanqidiylik.
- aqliy reaktsiyalarning (adekvatlik) atrof-muhit ta'siriga, ijtimoiy sharoit va vaziyatga ta'siri va kuchliligi.
- ijtimoiy normalar, qoidalar, qonunlarga muvofiq o'zini o'zi boshqarish qobiliyati.
- o'z hayotini rejalashtirish va ushbu rejalarni amalga oshirish qobiliyati.
- hayot sharoitlari va sharoitlarning o'zgarishiga qarab xulq-atvorni o'zgartirish qobiliyati
6-slayd
Stress zamonaviy inson hayotining ajralmas qismiga aylandi.
Odamlar ular bilan kurashmasliklari kerak, lekin ularga yo'l qo'ymaslik kerakligi haqida o'ylamasdan ular bilan kurashadilar.
Butunjahon ruhiy salomatlik kuni Jahon sog'liqni saqlash tashkiloti tashabbusi bilan 1992 yildan beri ruhiy salomatlik muammolari to'g'risida xabardorlikni oshirish maqsadida nishonlanadi.
Slayd 7
Stressni engillashtirishning 6 usuli
1. Hayvonlar bilan aloqa.
2. Ko'z yoyish qog'ozi.
3. Massaj cho'tkasi bilan tarash.
4. Uydagi 27 ta narsalarni ko'chiring.
5. Qo'llaringizni silang.
6. Rasmlarni rangli qalam bilan ranglang.
8-slayd
Dunyoda 450 millionga yaqin odam ruhiy kasalliklarga chalingan, aqliy, xulq-atvor, nevrologik va moddalarni suiiste'mol qilish kasalliklaridan aziyat chekmoqda. Masalan, Jahon sog'liqni saqlash tashkiloti hisob-kitoblariga ko'ra, dunyo bo'ylab 154 milliondan ortiq odam depressiyadan, 25 million kishi shizofreniya kasalligidan, 91 million kishi alkogol ichimlikdan va 15 million odam giyohvandlikdan aziyat chekmoqda.
Sog'liqni saqlash vazirligining ma'lumotlariga ko'ra, Belarusiyada psixiatriya xizmati tomonidan 500 mingga yaqin odam ro'yxatga olingan.
9-slayd
Aqliy salomatlik uchun nima kerak?
1. Birinchi va eng muhim tarkibiy qism bu o'zini hurmatga loyiq inson sifatida qabul qilishdir. Bu insonning ruhiy salomatligining markaziy belgisidir.
2. Bir kishining boshqalar bilan ijobiy, iliq va ishonchli munosabatlarni rivojlantirish qobiliyati. Bunday fazilatlarga ega odamlar sevgi va do'stlik uchun yuqori imkoniyatga ega.
3. Muxtoriyat - bu odamning o'z xatti-harakatlarini ichki tomondan tartibga solish, boshqalardan maqtov yoki o'zini hurmat qilishni kutmaslikning mustaqilligi va qobiliyatidir. Bu inson jamoaviy e'tiqodlar, noto'g'ri qarashlar va qo'rquvlarga rioya qilmaslik qobiliyatidir.
4. Ekologik mahorat - insonning faol hayotiy psixologik sharoitlariga mos keladigan o'z atrof-muhitini tanlash va yaratish qobiliyati.
10-slayd
5. Hayotda maqsadning mavjudligi - hayotning maqsadi va mazmuni borligiga ishonch, shuningdek ushbu maqsadga erishishga qaratilgan harakatlar.
6. O'z-o'zini takomillashtirish - yuqorida tavsiflangan xususiyatlarga erishish etarli emas, o'z salohiyatini rivojlantirish juda muhimdir. Bular o'zini va o'z qobiliyatlarini amalga oshirish uchun ehtiyoj bo'lishi kerak. O'zini takomillashtirishga qodir shaxs sifatida o'ziga bo'lgan munosabatning muhim jihati ham yangi tajribaga ochiqlikdir.
Bolalar uchun qo'shimcha shartlar kerak:
- ota-onalarning mavjudligi;
- bolaning hissiy ehtiyojlariga ehtiyotkorlik bilan e'tibor berish;
- ko'proq avtonomiya va mustaqillik.
…
Siz doira chizishingiz, uni shartli ravishda 6 sektorga ajratishingiz va har bir sektorni o'n balli shkala bo'yicha baholashingiz mumkin.
Shunday qilib, hayotingizning aniq qaerida va qaysi tomonida hal qilinmagan muammolar mavjudligini aniq bilib olishingiz mumkin. Faqat ularning qarorlari bilan shug'ullanish qoladi - agar shunday bo'lsa, qaror qilishingiz kerak.
11-slayd
Hammasi bittadan boshqasi
Taqdimot oxirida slayd 12 yonadi
Etakchi:
-Dunyoning turli tillarida "bag'rikenglik" so'zining ta'rifi turlicha bo'ladi:
Ispan tilida bu o'zidan farq qiladigan g'oya yoki fikrlarni tan olish qobiliyatini anglatadi;
frantsuz tilida, boshqalar sizdan boshqacha fikrlashi yoki harakat qilishi mumkin deb taxmin qilinadigan munosabat;
ingliz tilida - sabr-toqatli bo'lishga tayyor;
xitoy tilida - ruxsat berish, qabul qilish, boshqalarga saxiy bo'lish;
arab tilida - kechirimlilik, muloyimlik, yumshoqlik, rahm-shafqat, shafqat, marhamat, sabr-toqat, boshqalarga bo'lgan munosabat;
rus tilida - biror narsaga yoki kimgadir toqat qilish qobiliyati (qat'iyatli, qattiqqo'l, qat'iyatli, biror narsaning, kimdirning borligiga chidash qobiliyati).
? Ta'riflarning qaysi biri sizga ko'proq yoqdi? (javoblar)
O'yin raqami 1. "Vaziyat"
Etakchi:
Birinchidan, bag'rikenglik uyda, maktabda namoyon bo'ladi. Birgalikda yashashingiz kerakligini hamma biladi, lekin ba'zida boshqalarning kamchiliklarini ko'rib, o'zimizni tiyish qiyin. Ba'zan ular bizdan ayb topayotganini, kuchli bo'lishga intilayotganimizni his etamiz, toqat qilmaymiz va yolg'iz qolamiz. Qanday qilib biz bag'rikeng bo'lamiz? Avvalo, xatolarimizni ko'rish uchun biz o'zimiz qolishimiz kerak. Kel o'ynaymiz. Men vaziyatni va ikkita javobni chaqiraman, va siz eng mosini tanlaysiz:
O'quvchi:
Ukangiz o'yinchog'ingizni sindirib tashladi.
1. Siz uni kechirdingiz. 2. Siz uni urdingiz.
Siz opangiz bilan janjallashdingiz.
1. Siz u bilan muloqot qilishga harakat qilasiz. 2. Siz xafa bo'lib, qasos olasiz.
Ular sizga shafqatsiz.
1. Siz ham xuddi shunday javob berasiz. 2. Siz "yo'q" deb aytdingiz va yordam olishga harakat qiling.
Siz o'zingizdan norozisiz.
1. Siz kamchiliksiz odamlar yo'q deb aytasiz. 2. Siz hamma narsani boshqalarda ayblaysiz.
Yaqinlaringiz bilan sayr qilishni xohlamaysiz.
1. Sizda tantrum bor. 2. Siz ular bilan sayrga borasiz.
Sasha yomon kiyingan ...
1. Bu muhim emas. 2. Siz uni masxara qilasiz.
Keksa ayol sekin yurmoqda.
1. Siz uni yetib olish uchun itarib yuborasiz. 2. Siz unga yordam berasiz va eshikni ushlab turasiz
№ 2. "Maktublar".
Etakchi:
-Har birimiz uni maqtaganimizdan xursandmiz, u haqida yaxshi, yaxshi so'zlar aytiladi, ayniqsa bunga loyiq bo'lsa. Har qanday inson sevilishini va hurmat qilinishini, qadrlanishini va tushunilishini istaydi va ko'pincha biz atrofimizdagi odamlarning iltifotli so'zlari va tilaklarini tinglashimiz kerak. Darhaqiqat, bu bizning kayfiyatimizni yaxshilaydi va biz quvonchimizni baham ko'rishga va boshqalarga yordam berishga tayyormiz.
Endi har biringiz o'zingiz haqingizda ko'p narsalarni bilib olasiz, qolgan barcha yigitlar bu odamning ijobiy fazilatlari haqida gapirishadi.
Etakchi:
- Ushbu Xitoy masalining asosiy g'oyasi nima?
O'yin № 3. O'yinlar
Etakchi:
- Sinfdagi o'quvchilar ikki guruhga bo'lingan. Birinchi guruh bardoshli shaxsga xos bo'lgan asosiy xususiyatlarni tavsiflaydi, ikkinchisi - murosasiz shaxsga xos xususiyatlar (ya'ni, murosasiz, qarama-qarshi). Boshlash))) gapirish, aralashtirish xususiyatlari va ro'yxatda bo'lgani kabi emas
Boshqalarning fikrlarini hurmat qilish
-xayrixohlik
Birgalikda nimadir qilishni xohlash
- tushunish va qabul qilish
sezgirlik, qiziquvchanlik
-kondensatsiya
ishonch, insonparvarlik
noto'g'ri tushunish
e'tiborsizlik
xudbinlik
murosasizlik
beparvolik
asabiylashish
befarqlik
beadablik
harakatsiz tajovuzkorlik
Etakchi:
Bardoshli yo'l - bu o'zini yaxshi biladigan, atrof-muhitda o'zini qulay his qiladigan, boshqa odamlarni tushunadigan va har doim yordam berishga tayyor, boshqa madaniyatlarga, qarashlarga, urf-odatlarga mehr-muhabbatli kishining yo'li.
Etakchi:
Sabr-toqatli yo'l odamning o'ziga xos bo'lmaganligi, ma'lumotning past darajasi, atrofidagi voqelikda mavjudlikdan noqulaylik hissi, hokimiyatga intilish, qarama-qarshi qarashlar, urf-odatlar va urf-odatlarni rad etish bilan tavsiflanadi.
Tugash
Etakchi:
- Inson o'zini yaxshi tomonga o'zgartirishga, o'zi bilan tinchlikda yashashga intilishi kerak. Yagona haqiqiy xato - o'tgan xatolaringizni tuzatmaslik.
Talabalar bilan tolerant muloqot qilish qoidalarini tuzing. Masalan:
- Suhbatdoshni hurmat qiling.
Boshqalar nima haqida gaplashayotganini tushunishga harakat qiling, ularning manfaatlarini hisobga oling.
O'z fikringizni xushmuomalalik bilan himoya qiling.
- Eng yaxshi dalillarni izlab ko'ring.
- Adolatli bo'ling, boshqaning haqiqatini qabul qilishga tayyor bo'ling.
Etakchi:
- Zamonaviy madaniyatli odam nafaqat ma'lumotli odam, balki o'zini hurmat qilish hissi va boshqalar tomonidan hurmat qilinadigan odamdir.
Etakchi:
-Dolomiylik shaxs, guruh, umuman jamiyatning yuqori ma'naviy va intellektual rivojlanishining belgisi hisoblanadi. Bardoshlik ruhida tarbiyalash yoshlarda mustaqil fikrlash, tanqidiy fikrlash va axloqiy qadriyatlarga asoslangan qarashlarni rivojlantirishga yordam beradi.
Etakchi:
- Zamonaviy madaniyat odami nafaqat ma'lumotli odam, balki o'zini hurmat qilish hissi va boshqalar tomonidan hurmat qilinadigan odamdir. Bardoshlik shaxs, guruh, umuman jamiyatning yuqori ma'naviy va intellektual rivojlanishining belgisi hisoblanadi.
Etakchi:
- Bugungi jamiyatda ekstremizm, tajovuzkorlik, ziddiyat zonalarining faol rivojlanishi kuzatilmoqda. Ushbu ijtimoiy hodisalar, ayniqsa, yoshga bog'liq xususiyatlar tufayli maksimalizm, murakkab ijtimoiy muammolarni sodda va tezkor hal etish istagi bilan ajralib turadigan yoshlarga ta'sir qiladi.
Etakchi:
- So'nggi paytlarda o'smirlar va yoshlar muhitida har xil asotsial xatti-harakatlarning halokatli o'sishi kuzatilmoqda. O'smirlar orasida jinoyatchilik ko'payishda davom etmoqda. Tajribasiz yoshlarni ekstremistik guruhlarga jalb qilgan holda radikal aksil-ijtimoiy yoshlar tashkilotlari soni o'sib bormoqda.
Etakchi:
-Har bir inson hayotda har xil narsani qiladi. Ba'zi holatlarda u to'g'ri yo'l tutadi va o'zining yaxshi fazilatlarini namoyish etadi, lekin ba'zida bunday bo'ladi va aksincha.
Etakchi:
-Tolerans - bu hurmat qilish, qabul qilish va dunyomizning boy madaniy xilma-xilligini, o'z-o'zini ifoda etish shakllarini va inson shaxsiyatini namoyish etish usullarini to'g'ri tushunish.
Bardoshli bo'lish - bu odamlarning tashqi ko'rinishi, maqomi, qiziqishlari, xulq-atvori va qadriyatlari turlicha ekanliklarini va o'z shaxsiyatini saqlab, tinchlikda yashash huquqiga egaligini anglash.
Etakchi:
- “Bardoshlik” - bu bir-birini tushunishga intilayotgan odamlarning buyuk san'atidir.
Siz hozir meni tingladingiz, bag'rikenglik haqida bilganingizni va bilganingizni eslang. Iltimos, javob bering.
Bardoshlik nima?
(javoblar).
Etakchi:
-Klas - bu kichik oila. Va bizning oilamizda mehr-oqibat, hurmat va o'zaro tushunish har doim hukmronlik qilishini, janjal va zo'ravonliklar bo'lmasligini istardik.
RAHMAT!
Mavzu: "Sevgi, mehr va go'zallik dunyosida"
Maqsadlar: talabalarga "bag'rikenglik" tushunchasini tushunishga yordam berish, axloqiy kategoriyalarga (mehribonlik, muhabbat, go'zallik, bag'rikenglik) nisbatan qiymatga asoslangan munosabatni shakllantirish.
Uskunalar: bolalar rasmlari, taqdimot, o'yinchi.
Ish bilan ta'minlash shakllari va usullari: ertak, o'yin, masal.
Dars darsi
Kirish nutqi.
Rahbarga so'z:
Bir marta, bitta yozuvchi: "Agar sizga o'xshamasam, sizni umuman xafa qilmayman, aksincha, sizga sovg'a qilaman", dedi. Uning so'zlari nafaqat 21-asrda yashayotgan odamlar uchun saboq bo'libgina qolmay, balki dunyo ham tabiat kabi rang-barang va shuning uchun u go'zal ekanligining tasdig'idir. Uning go'zalligi shundan iboratki, er yuzida o'ziga xos madaniyati, urf-odatlari va urf-odatlari bo'yicha noyob xalqlar va millatlar yashaydi. Va bu go'zallikning davomi shundaki, biz hammamiz bu sayyoramizning odamlarimiz. Biz bir-birimizni ko'rinadigan va ko'rinmas iplar bilan bog'laymiz, bizning hayotimiz baxtli, farovon va quvonchli bo'lishi uchun, kelgusi avlod nafaqat an'analarimizni davom ettiribgina qolmay, balki yaxshilik qilish va bir-birimizga nisbatan bag'rikenglik qilish qobiliyatimizga qoyil qolishlari uchun bizning manfaatlarimiz uchun.
Dars mavzusida ishlash.
Sevgi haqidagi suhbatimizni boshlaylik.
(ertak aytilgan)
Bir paytlar u erda Sevgi ismli qiz yashagan. Dunyoda qiz do'stisiz yashash uning uchun zerikarli edi. Bu erda u yuz yashar sehrgarga qaragan, kulrang sochli odamga murojaat qildi:
"Menga yordam bering, bobom, Xudo menga bergan umr davomida u bilan do'st bo'lishim uchun qiz do'stini tanlab oling."
Sehrgar o'yladi va aytdi:
"Birinchi qushlar qo'shiq aytganda va shudring hali qurimagan bo'lsa, ertaga ertalab menga keling ..."
Ertalab, qip-qizil quyosh erni yoritganda, Sevgi belgilangan joyga keldi ... Keldi va ko'rdi: beshta chiroyli qiz bor, yana bittasi.
- Mana tanlang, - dedi sehrgar. - Birinchisi - quvonch, ikkinchisi - omad, uchinchisi - go'zallik, to'rtinchisi - qayg'u, beshinchisi - mehribonlik.
- Ularning hammasi juda go'zal, - dedi Sevgi. - Kimni tanlashni bilmayman ...
"Sizning haqiqatingiz, - deb javob berdi sehrgar, - ularning hammasi yaxshi, va siz hali ham hayotingizda ular bilan uchrashasiz, yoki ehtimol siz do'st bo'lishingiz mumkin, lekin ulardan birini tanlang." U sizning butun hayotingiz davomida sizning qiz do'stingiz bo'ladi.
Qizlarga bo'lgan muhabbat yaqinlashdi va har bir ko'zga qaradi. Sevgi haqida o'yladim.
Ertakning tugashini eshitmasdan oldin, javob bering:
Va kimni tanlaysiz? Nima uchun?
(ertakning davomi)
Sevgi mehribonlik ismli qizga yaqinlashdi va qo'lini uzatdi.
Nega Sevgi mehribonlikni tanladi? (javoblar)
Bugun biz mehribonlik, sevgi, o'zaro tushunish, o'zaro hurmat, sabr-toqat haqida gaplashamiz. Bularning barchasi "bag'rikenglik" so'zini o'z ichiga oladi.
"Bardoshlik" - Bu bir-birini tushunishga intilayotgan odamlarning ajoyib san'atidir.
Siz hozir meni tingladingiz, bag'rikenglik haqida bilganingizni va bilganingizni eslang. Iltimos, javob bering.
Bardoshlik nima?
(javoblar).
Dunyoning turli tillarida "bag'rikenglik" so'zining ta'rifi turlicha bo'ladi:
· ispan tilida tilda, bu o'zidan farq qiladigan g'oya yoki fikrlarni tan olish qobiliyatini anglatadi;
· fransuz tilida - boshqalar siznikidan boshqacha fikrlashi yoki harakat qilishi mumkinligi taxmin qilinadigan munosabat;
· ingliz tilida - sabr-toqatli bo'lishga tayyor bo'lish;
· xitoy tilida - ruxsat bering, qabul qiling, boshqalarga saxiy bo'ling;
· arab tilida - kechirimlilik, xushmuomalalik, yumshoqlik, rahm-shafqat, rahm-shafqat, inoyat, sabr-toqat, boshqalarga munosabat;
· rus tilida - biror narsaga yoki kimgadir toqat qilish qobiliyati (qat'iyatli, qattiqqo'l, qat'iyatli, biror narsaning, kimdirning borligiga chidash qobiliyati).
? Ta'riflarning qaysi biri sizga ko'proq yoqdi? (javoblar)
Suhbatimizning davomida biz yana bir ertakni tinglaymiz. Buning ajablanarli joyi yo'q - ertak yolg'on, ammo uning mohiyati.
Baxt haqida ertak.
Dunyoda bitta shoh bor edi
Boy va kuchli.
Har doim qayg'uli va ba'zan
Qorong'i bulutlar bor edi.
U yurdi, uxladi, ovqatlandi,
Va u baxtni bilmas edi!
Ammo abadiy xafa bo'lib xafa bo'ling
Bechora narsa charchagan.
Shoh baqirdi; "Siz bunday yashay olmaysiz! -
Va jasorat bilan taxtdan sakrab tushdi.
Ha, darhol sizning ulushingizni yo'q qiling
Qirol hokimiyatida emasmi?
Shunda podshoh aravaga o'tirdi.
Va baxt uchun haydashdi.
Tarash derazadan tashqariga qaraydi
Vagon quvnoq tarzda aylanadi.
Kutib turing, kim yo'lda?
Mo'ynali kiyimdagi qiz.
Ey qudratli shohim
Menga hech bo'lmaganda pitsa bering.
Hey tilanchi otish
Mening mashinamni shoshiling.
Darhol yo'ldan keting
Axir, men baxt uchun ketyapman! -
- dedi podshoh va jo'nab ketdi.
Moviy osmonda oy muzlab qoldi ...
Arava tasodifiy yugurib ketdi
Xudo qaysi yo'lni biladi.
To'satdan bir askar yo'lda turibdi,
Yarador, yirtilgan.
- deb qichqirdi askar,
Sizni ko'rganimdan juda xursandman!
Men kamtarlik bilan so'rayman: tartibga soling
Siz xizmatdasiz
Men senga tog 'uchun turdim
Men haqiqatan ham qahramon kabi jang qildim
Men jangda g'alaba qozondim.
Xo'sh, xizmatkor, o'tkazib yuboring
Mening mashinamni shoshiling.
Darhol yo'ldan keting
Axir, men baxt uchun ketyapman! -
- dedi podshoh va jo'nab ketdi
Moviy osmonda oy muzlab qoldi ...
Arava to'liq tezlikda poyga qilmoqda
Ot ruhda bor narsaga minadi.
To'satdan u tog'dan chiqdi
Sutulaya kampir.
Kechirasiz aziz shohim
Kampir yolg'iz.
Mening uyim tugadi, tog'ning orqasida,
Ertalab uzoqqa ketdim.
Men o'rmondan o'tin ko'taraman -
Og'ir ish.
Atrofga qarayman, zo'rg'a:
Va to'satdan kimdir yordam beradi ..
Xo'sh, kampir, o'tkazib yuboring
Mening mashinamni shoshiling.
Darhol yo'ldan keting
Axir, men baxt uchun ketyapman! -
- dedi podshoh va jo'nab ketdi
Moviy osmonda oy muzlab qoldi ...
O'sha yoz tugadi. Issiqlik
U yomon ob-havo bilan almashtiriladi.
Qirol shoshmoqda:
Borish vaqti keldi
Biroz ko'proq - va xursand bo'ling!
Men baxtni bosib o'taman!
Hammasi falokat bilan tugaydi -
Bunga shubha yo'q.
Ha, oq soqolli qariya
U aravani to'xtatdi.
Kesish, sekin
Tantanali va qat'iy ravishda
U: «Yo'qolgan jon
Shoh, Xudodan qo'rq!
O'zingiz uchun baxt izlaysiz
Siz dunyo bo'ylab yurasiz.
Faqat mehribon qo'shni
Siz baxt topasiz.
Tez orada meni tinglang:
Otni orqaga burang
Bolani isitish va ovqatlantirish
Askar yollang,
Hammasini qiling, lekin avval
Siz kampirga yordam berasiz:
Siz uyga o'tin olib kelasiz.
Ko'rdi va yotdi ... "-
Keyin to'lin oy chiqdi.
Va u yo'lni yoritdi.
Qattiq yo'l, orqaga qaytish
Baxtga boradigan yo'l bir joyda emas.
Endi shoh saroyda hamma odamlarga yordam beradi.
Va baxt yuzida
Qanday aniq kun porlaydi.
? Hikoyaning boshida shohni nima deb atading?
? Sizningcha, nega shoh o'zgardi?
? Bunday o'zgarishlar doimo hayotda yuz beradimi?
! Bu ertak bizga nimani o'rgatadi?
O'yin
№1. "Vaziyat"
Avvalo, bag'rikenglik uyda, maktabda namoyon bo'ladi. Birgalikda yashashingiz kerakligini hamma biladi, lekin ba'zida boshqalarning kamchiliklarini ko'rib, o'zimizni tiyish qiyin. Ba'zan ular bizdan ayb topayotganini, kuchli bo'lishga intilayotganimizni his etamiz, toqat qilmaymiz va yolg'iz qolamiz. Qanday qilib biz bag'rikeng bo'lamiz? Birinchidan, biz o'zimiz qolishimiz, xatolarimizni ko'rishimiz kerak. Kel o'ynaymiz. Men vaziyatni va ikkita javobni chaqiraman, va siz eng mosini tanlaysiz:
Ukangiz o'yinchog'ingizni sindirib tashladi.
1. Siz uni kechirdingiz. 2. Siz uni urdingiz.
Siz opangiz bilan janjallashdingiz.
1. Siz u bilan muloqot qilishga harakat qilasiz. 2. Siz xafa bo'lib, qasos olasiz.
Ular sizga shafqatsiz.
1. Siz ham xuddi shunday javob berasiz. 2. Siz "yo'q" deb aytdingiz va yordam olishga harakat qiling.
Siz o'zingizdan norozisiz.
1. Siz kamchiliksiz odamlar yo'q deb aytasiz. 2. Siz hamma narsani boshqalarda ayblaysiz.
Yaqinlaringiz bilan sayr qilishni xohlamaysiz.
1. Sizda tantrum bor. 2. Siz ular bilan sayrga borasiz.
Sasha yomon kiyingan ...
1. Bu muhim emas. 2. Siz uni masxara qilasiz.
Keksa ayol sekin yurmoqda.
1. Siz uni yetib olish uchun itarib yuborasiz. 2. Siz unga yordam berasiz va eshikni ushlab turasiz
№ 2. "Maktublar".
Uni maqtashganda, u haqida yaxshi, yoqimli so'zlar aytilganda, ayniqsa har birimiz mamnunmiz. Har qanday inson yaxshi ko'rilishini, hurmat qilinishini, qadrlanishini va tushunilishini istaydi, va biz ko'pincha atrofimizdagi odamlarning yaxshi so'zlari va tilaklarini eshitishimiz kerak. Darhaqiqat, bu bizning kayfiyatimizni yaxshilaydi va biz quvonchimizni baham ko'rishga va boshqalarga yordam berishga tayyormiz.
Endi sehrli stulda o'tirgan va sehrli tayoqchani olgan har biringiz o'zi haqida juda ko'p yaxshi narsalarni bilib olasiz, qolgan barcha bolalar bu odamning ijobiy fazilatlari haqida gapirishadi.
Barcha bolalar "sehrli stulni" ziyorat qilgandan so'ng, o'qituvchi sinfda bolalar bilan mashq paytida nimani his qilganliklari to'g'risida muhokama qiladi.
- Ushbu mashq sizga yoqdimi?
-Nega?
- Bir-biringiz haqida qanday yangi narsalarni bildingiz?
- Maqtovlar bir xilmi yoki boshqami?
- Nega ular farq qilishdi?
4. Xulosa.
Uchrashuvimiz oxirida sizga "Yaxshi oila" degan xitoycha masalni aytib bermoqchimiz.
Dunyoda bir oila bor edi. U oson emas edi. Bu oilada 100 dan ortiq kishi bor edi. Va u butun qishloqni egalladi. Shunday qilib, ular bu oila va bu qishloqda yashadilar. Siz aytasiz: nima demoqchisiz, dunyodagi katta oilalarni hech qachon bilmaysiz. Ammo haqiqat shundaki, oila alohida ahamiyatga ega edi - bu oilada va shuning uchun qishloqda tinchlik va hamjihatlik hukm surar edi. Hech qanday janjal, haqorat yoki yo'q, Xudo saqlasin, janjal va tortishuvlar.
Bu oila haqidagi mish-mishlar mamlakatning eng hukmdoriga etib bordi. Va u odamlarning haqiqatni aytayotganligini tekshirishga qaror qildi. U qishloqqa kelganida, uning qalbi quvondi: atrofda poklik, go'zallik, farovonlik va tinchlik. Bolalar uchun yaxshi. Qariyalarni tinchlantiring. Usta ajablandi. Men qishloq aholisi qanday qilib bunday uyg'unlikka erishganini bilib, oila boshlig'i oldiga kelib, qanday qilib o'z oilangizda bunday rozilik va tinchlikni qidirayotganingizni aytib berishga qaror qildim. Bir varaq qog'oz oldi-da, nimadir yoza boshladi. U uzoq vaqt yozgan - bu yozishda unchalik kuchli emas edi. Keyin varaqni egasiga uzatdi. U qog'ozni cho'ktirdi va cholning yozuvlarini chiqara boshladi. Qiyinchilik bilan demontaj qilindi va ajablandi. Qog'ozga uchta so'z yozilgan: sevgi, kechirim, sabr. Va varaqning oxirida: yuz marta sevgi, yuz marta kechirim, yuz marta sabr. U odatdagidek qulog'ining orqasida o'qidi, tirnadi va so'radi:
- Va tamom?
- Ha, - javob berdi chol, - bu yaxshi oila hayotining asosi.
- Dunyo ham .
Ushbu Xitoy masalining asosiy g'oyasi nima?
5. Dars natijasi.
Bugun nimalarni bilib oldingiz?
Bardoshli inson qanday asosiy fazilatlarga ega bo'lishi kerak?
1 Taqdimotchi: Xayrli kun, aziz mehmonlar va bizning bayram tadbirimizning ishtirokchilari.
1 Xost: Bugun bizning suhbatimiz bag'rikenglik haqida. 16-noyabr butun dunyo bo'ylab Xalqaro bag'rikenglik kuni bilan nishonlanadi. Ushbu qaror Birlashgan Millatlar Tashkilotining Ta'lim, Ilmiy va Madaniyat Tashkilotiga a'zo davlatlar tomonidan 1995 yil 16 noyabrda Parijda qabul qilingan. Ehtimol, bu so'zni hamma ham bilmaydi va birinchi qarashda umuman tushunarsiz bo'lib tuyuladi. Ammo bu ayiq ma'nosi insoniyat jamiyatining rivojlanishi va rivojlanishi uchun juda muhimdir. Zamonaviy madaniyat odami nafaqat ma'lumotli odam, balki o'zini hurmat qilish hissi va boshqalar tomonidan hurmat qilinadigan odamdir. Bardoshlik shaxs, guruh, umuman jamiyatning yuqori ma'naviy va intellektual rivojlanishining belgisi hisoblanadi.
2 Taqdimotchi: TOLERANCE tushunchasi o'z tarixiga ega: 18-19-asr boshlarida Frantsiyada ma'lum Taleyran va Perigord, Benevento shahzodasi yashagan. U ko'p sohalarda iste'dodli odam edi, lekin, shubhasiz, eng muhimi - boshqalarning kayfiyatini inobatga olish, ularga hurmat bilan munosabatda bo'lish, muammolarni boshqa odamlarning manfaatlariga kam ta'sir ko'rsatadigan usulda izlash. Va o'z printsiplariga rioya qilgan holda.
1 Taqdimotchi: Bardoshlik atamasi bag'rikenglik, xohish va odamlar bilan aloqani o'rnatish va qo'llab-quvvatlash qobiliyati sifatida tushuntiriladi.
2 Xost: Bardoshli bo'lish nimani anglatadi? Bu shuni anglatadiki, odamlarni kechirish, ular kabi qabul qilish, xatolarini tan olish, boshqalarni tushunish, boshqa odamlar siznikidan farqli ravishda yashashi mumkin deb taxmin qilish.
1 Xost: YuNESKOning taklifiga binoan yangi asrning birinchi o'n yilligi dunyo bolalari uchun tinchlik va zo'ravonliksiz o'n yil deb e'lon qilindi. Ushbu muammo ayniqsa zamonaviy Rossiya uchun dolzarbdir. So'nggi yillarda zo'ravonlik, terrorizm va murosasizlik holatlari dinlararo, millatlararo va boshqa mojarolarni kuchaytirdi.
Talabalar sahna ortida: Yaxshilik va Yomonlik she'rini o'qish (video)
Yaxshi va yomon. Bu insonda nimadan kelib chiqadi?
Qachon u yaxshi yoki yomon bo'ladi?
Ehtimol, u shu tarzda tug'ilganmi?
Yigirmanchi asrda yaxshi narsa bormi?
Axir, ular biz yovuz bo'lib qoldik, deyishadi
eskirgan
Ammo men ko'pchilikka ishonaman
Jonda sevgi va imon saqlanib qolgan,
Urush va ocharchilikdan omon qolgan bo'lsa ham.
Yaxshilik hali ham dunyoda yashaydi,
Yo'q, u hech qachon o'lmaydi!
Chunki har doim va har doim
Odamlar yaxshilikning kuchiga ishonishdi!
Hey odam, atrofga nazar sol
Dunyoda qancha go'zal narsalar!
Hammasi to'satdan bo'lishi mumkinmi?
Dahshatli portlash qurboniga aylaning ?!
Yoki bizda urushlar va kelishmovchiliklar kam
Janjal, baxtsiz hodisalar va tabiiy ofatlarmi?
Yoki biz to'liq tushunmadik
Qanday qilib dunyo shafqatsiz bo'lib qoldi?
Mehribonlik - bu tinchlik, bu haqiqat, haqiqat.
Har birimiz mehribon bo'lishimiz kerak,
Bir parcha berish
Hayotda kamida bir marta mahrum.
Faqat bir marta odamlarga yaxshilik qiling
Ularga umid va imonni singdirish uchun,
Bu yovuzlik ko'rish bilan o'ladi
Ammo yaxshilik yashashda davom etadi!
Ha, dunyoda ko'plab mehribon odamlar bor,
Va ular bizning oramizda yashaydilar
Va fidoyilikning mehribonligi
Har doim bizga yordam bering!
Osmon ko'k bo'lsin
Va quyosh aniq!
Yomon odam bo'lmasin
Va dunyo go'zal bo'ladi.
Kvartirangizdan chiqing!
Mening so'zlarim yaxshi eshitildimi?
“Odamlar, mehribonlik va bag'rikenglik
Dunyoni qutqar! "
Va siz menga ishonishingiz kerak!
2 Taqdimotchi: Odamlar murosasiz va murosasizlik yuqori qadriyatlarga - o'zaro maqbul echimlarni topishga, pivoning oldini olishga va mavjud ziddiyatlarni bartaraf etishga imkon berish kerakligini tushunib etishmoqda.
1 Taqdimotchi: "Bag'rikenglik bu o'z xalqining mag'rurligi, ammo boshqa xalqlarning urf-odatlari va e'tiqodlariga hurmat.
2 Taqdimotchi: Biz hammamiz Rossiya Federatsiyasida, bitta ko'p millatli oilada yashaymiz. Biz bu erda tug'ilganmiz yoki bu erda yashash uchun kelganmiz, chunki biz uchun Rossiya bizning vatanimizdir.
2 talabaning "Rossiya" nutqi
1 Xost: Bizning Tatishchevskiy tumanimizda ko'plab etnik guruhlar va kichik millat vakillari istiqomat qilishadi. Ammo mintaqada juda ko'p turli millat vakillari istiqomat qilishiga qaramay, barchamiz tinch, do'stona va hamjihatlikda yashaymiz. Bizning maktabda sakkizdan ortiq turli millat vakillari farzandlari tahsil olishadi.
2 Taqdimotchi: Bayramlarni yoqtirmaydigan odam yo'q. Bayramlar odamlar o'rtasidagi munosabatlarni yaxshilaydi, o'zaro tushunishni rivojlantiradi. Bayramlar turli millatlar, urf-odatlar va an'analarni hurmat qilishni kuchaytiradi. Bayramlar tufayli bizda vatanimizni himoya qilish, bir-birimizni yaxshiroq bilish istagi va istagi bor.
1 Taqdimotchi: Bugungi bayramimiz milliy mo'llik deb nomlanadi. Talabalar hamma uchun havaskorlik tomoshalari va milliy taomlarni tayyorladilar.
2 mezbon: Bayramda mehmonlar hozir bo'lishadi:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
1 Taqdimotchi: so'z berilgan ________________________________________________________________
2 Taqdimotchi: dasht cheksiz, ko'k ko'llar kengligi. Erimiz naqadar go'zal! Va boy ... Odamlar boy va iste'dodli. Bizning xonada iqtidorli yigitlar, turli millat vakillari bor. Endi bizning maktabimiz bolalari qanday do'stona ekanliklarini ko'rsatishadi va sizga yaxshilik, quvonch va yaxshi kayfiyat bag'ishlaydi.
3 Talabalarning ma'ruzasi:
1 Taqdimotchi: Bugun biz buyuk vatanimizda yashaydigan xalqlarning qo'shiqlari va raqslari bilan tanishamiz.
2 Taqdimotchi: O'z vataningiz haqida, sizni tug'dirgan va o'stirgan zaminga bo'lgan chuqur his-tuyg'ularingiz haqidagi qo'shiqdan chiroyli nima bo'lishi mumkin.
4 Talabalarning chiqishlari:
Tatjigiston
5 Talabalarning ma'ruzasi:
Ozarbayjon
1 Taqdimotchi: Shunday qilib, bugungi kunda biz bag'rikenglik, turli xalqlarning do'stligi, o'zaro tushunish va hurmat haqida gaplashamiz.
2 Qo'rg'oshin:
Bardoshlik bu oddiy tuyg'u emas,
Siz uni bir necha marta olasiz:
Qanday olijanoblik va hamdardlik ko'rsatish kerak,
Shundagina bularning barchasini o'zingiz tushunasiz.
Bardoshlik - bu san'at
Biz bunga qat'iy aminmiz:
Ular do'stlik va hamjihatlikda yashashlari kerak.
6 Talabalarning ma'ruzasi:
Tatariston
1 Taqdimotchi:
Ruslar va ukrainlar, boshkirlar va tatarlar
Dunyo shafqatsiz bo'lmoqda
Yolg'iz yashash imkonsiz ...
2 Qo'rg'oshin:
Biz bir-birimizga yuqori tuyg'u bilan javob beramiz
Va biz mo'rt dunyoni qutqara olamiz.
7 talaba
8 Talabalarning ma'ruzasi:
1 Taqdimotchi:
Hamma uchun mos bayram bor
Odamlar, barcha millatlar, urf-odatlar va shu narsalar
Kim boshqacha o'ylaydi, boshqacha yashaydi,
2 Qo'rg'oshin:
Ammo uning uyi eshigi hamma uchun ochiq
Har kim bardoshli bo'lishga tayyor!
(barcha ishtirokchilar sahnaga chiqishadi)
1 Taqdimotchi: Shunday qilib, yolg'iz qolmaslik uchun qo'llarimizni, do'stlarimizni tutaylik!
Ishtirokchilar: (birgalikda gaplashing)
Agar bir-biringiz bag'rikeng bo'lsa,
Birgalikda biz dunyoni bag'rikenglikka aylantiramiz.
2 Qo'rg'oshin:
E'tiboringiz uchun barchangizga rahmat!
Barchangizga baxt, tinchlik, mehr va quvonch tilayman! Ko'rishguncha!
Maktab miqyosidagi tadbir
"Bardoshlik sayyorasida mehr-muruvvat festivali"
Maqsad:
Talabalarni "bag'rikenglik" tushunchasi va bag'rikenglik, rahm-shafqat, rahm-shafqat, qabul qilish, hamdardlik, kechirimlilik, mehribonlik kategoriyalari bilan tanishtirish.
Vazifalar:
Turli odamlar o'rtasida ijobiy munosabatlarni o'rnatish uchun muhim bo'lgan shaxsiyat fazilati sifatida bag'rikenglikning muhimligini ko'rsatish;
Boshqa odamlarning muammolarini tushunishni o'rganish;
Nutqni, so'z boyligini, fikringizni ifoda etish qobiliyatini rivojlantirish;
Ko'rinishi va jihozlari:
Kompyuter;
"Qanday qilib bag'rikeng inson bo'lish kerak" taqdimoti;
Tadbirning borishi:
Slayd №1 - kirish joyida
Slayd №2 - "Ko'prikda" video
3-slayd
Salom bolalar va aziz ustozlar! Endi biz barcha hayvonlar rozi bo'lmaydigan videoni ko'rdik. Qahramonlar bir-birini tushunmaydigan vaziyat yaratildi. Siz shunchaki xushmuomalalik bilan va beparvo bo'lishingiz mumkin.
Afsuski, bizning hayotimizda hamma ham boshqa odamni tushunmaydi, chunki biz boshqacha - o'z xarakterimiz, hayotga bo'lgan qarashimiz, qiziqishlarimiz, printsiplarimiz, tashqi ko'rinishimiz bilan.
Ammo bularning barchasi bilan inson hurmat qilinishni, sevishni, uning fikrini, manfaatlarini qabul qilishni xohlaydi. Keling, bugun bir oz yaxshiroq yig'ilaylik.
Buning uchun siz barcha odamlarga mehribon bo'lishingiz, ularni xursand qilishingiz, kuchsiz va himoyasizlarga yordam berishingiz, hurmat va xayrixohlik asosida munosabatlar qurishingiz, dunyodagi hamma bilan yashashingiz kerak. Bugun biz siz bilan bag'rikenglik kuniga bag'ishlangan tadbirda shu haqda gaplashamiz.
Slayd №4
Men hammaga yaxshilik bayramimizning ramziy ma'nosini ko'rsatmoqchiman, bu bugun biz bir-birimizga yaxshilik qilish uchun qiladigan "Yaxshilik qiling" yozuvi bo'lgan yurakdir.
Slayd №5
Bilasizmi, nega “bardoshlik” so'zi o'z nomini oldi?
Slayd №5 shch
Bir paytlar Frantsiyada ma'lum bir shahzoda Charlz Maurice Talleyrand-Perigord yashagan. U Napoleon va King Lui 17 hukmdorlari davrida har doim tashqi ishlar vaziri bo'lib qolishi bilan ajralib turardi. U ko'p sohalarda iste'dodli shaxs edi, lekin, shubhasiz, eng muhimi - boshqalarning kayfiyatini inobatga olish, ularni hurmat qilish, muammolarni boshqa odamlarning manfaatlariga eng kam zarar etkazadigan tarzda izlash. Va bir necha yil o'tgach, shahzodaning ismi oilaviy nomga aylandi - "bag'rikenglik".
Bardoshli bo'lish, farqlardan qat'i nazar, boshqalarni hurmat qilishni anglatadi. Bu boshqalarga diqqatli bo'lish va bizni birlashtiradigan narsalarga e'tibor berish demakdir.
6-slayd
Sahna uchun men 2 (3.4) sinf o'quvchilarini sahnaga taklif qilaman.
Mehribonlik va sevgi dunyoni qutqaradi,
Va aziz birovning tabassumi
Tez charchoq va og'riqni kamaytiradi
Ba'zida yomon yoki qayg'uli bo'lsa.
Odamlarga yaxshilikni ayting
Do'stlarga ko'proq tabassum qiling -
Hech kim hech qachon sizni ayblamaydi
Sizga taqdim etilgan iliqlik uchun.
3.
Siz tez-tez mehribon bo'lishni o'rganasiz
Garchi tabassum bilan kulish -
Va keyin, hatto bu ertakda ham
To'satdan muloyim tabassumlar ... Yomonlik.
Va tabassum bilan tabassum bilan orqaga chekinish,
Qarag'ay panjalari ostida, soyada,
Bir turtki yuragiga urildi
U jimgina o'roqchada o'tiradi.
Ajoyib ko'zlar ochiladi
Ular bolaligiday beg'ubor kulishadi,
Yomonlik ozgina ziyon keltiradi:
“Shuncha yillar behuda yashadi! »
Va qo'lingni tortib uzat
Ushbu tasdiq kutilmoqda
Insonga bir necha bor yordam beradigan narsa
Mehribon bo'lish uchun insonparvarroq.
Bolalar barbarikning "Yaxshilik" repertuaridan qo'shiq kuylashdi
Yigitlarga ajoyib chiqish uchun rahmat.
Slayd raqami 7
Va endi barchaga do'stona va do'stona munosabatda bo'lishni bilishingizni isbotlashni taklif qilaman. Buning uchun men gaplashadigan harakatlarni takrorlang. O'rningdan tur. Tayyor bo'l! ..
Ular o'ng qo'llarini ko'tarishdi va hammasi menga qo'l silkishdi! ... (qolish)
Xo'sh, chap qo'l tizzadan ozgina tushadi ... (To'xta)
Meniki emas! Va uning qo'shnisi! .. (To'xta)
Biz o'ng qo'li bilan qo'shni elkadan quchoqlaymiz, yigitlarga qarang)
Shunday qilib, munosib ... Sokin! (To'xta)
Sizga yoqdimi? Yaxshi! (zalga qarash)
Qo'lingizni mahkam ushlang
Va biz bir-birimizga tabassum qilamiz. (bolalarga qarang)
Barcha kaftlaringizni ko'taring
Va ozgina silang
Besh marta urish:
Yana takrorlashingiz mumkin.
Qo'llarni ko'tarish vaqtni oshiradi
Bugungi zaldagi barcha do'stlarimga
Qichqiriq - Hurray !. O'rindiqqa o'tir! Barakalla!
Festivalni davom ettirish uchun men 2-B yigitlarini taklif qilaman (3.4)
8-slayd
1. Oq bolalar bor,
Qora bolalar bor
Sariq bolalar bor
Sayyoramizda.
2.
Ammo bu rang haqida emas
Va bu dunyoda
Bir-biriga doimo
Kulayotgan bolalar!
3.
Barcha bolalar bir davraga yig'ilishdi
Men sizning do'stingizman, siz esa mening do'stimsiz.
4.
Qo'lingizni mahkam ushlang
Va bir-biringizga tabassum qiling.
5.
Men bir asr davomida umumiy bo'lishni xohlayman -
Va osmonni, dengizni, tog'larni va daryolarni;
6.
Qor, lolalar va bizning ustimizdagi quyosh.
Dunyodagi barcha odamlar abadiy bo'lsin
Hammasi: DO'STLAR!
Bolalar Metyu Timka va Dimkadan "Do'stlik haqida qo'shiq" kuylashadi
Yaxshi bolalar!
9-slayd
Yaxshi so'zlar sehrli so'zlar deb aytiladi, masalan "rahmat", "iltimos", "uzr". To'g'ri so'zlarni kiritishga yordam bering.
| Bir-birimiz bilan xayrlashamiz ... (Xayr) Bir-biringizni ayblamasligingiz kerak, yaqin orada yaxshiroq ... (Kechirasiz, uzr) Qachon ayblash kerak, shoshilib ayt Iltimos, iltimos- (Kechirasiz) Hech qachon boshqa birovning suhbatiga aralashib qolmang Va siz kattalardan ko'ra yaxshiroqsiz ... (Bezovta qilmang) Muzning bir bo'lagi ham eriydi Issiq so'zdan ... (Rahmat) Bizni mazax qilishganda, Biz gaplashyapmiz ... (Iltimos meni kechiring) Agar do'st bir-biri bilan uchrashsa, Do'stlar bir-birlari bilan qo'l berib ko'rishadilar, Salomga javoban hamma aytadi ... (Salom) | Agar do'stingiz yoki qiz do'stingiz bilan bo'lsa Uzoq ajralish bor edi Uchrashuvda biz aytamiz: "Necha yoshda va ..." (Qancha qish) Agar kimdir bilan uchrashgan bo'lsangiz, Axloq qonunlariga ko'ra, Shunday qilib, suhbat yuqoriga ko'tariladi, Biz so'raymiz: "Qanday qilib ..." (Ishlar) *** (Salom) ***
(Hayrli kun) Bolalar Dasha va Egor Pitsa pishloqini maydalagichga surting. Ular sichqonchani tuynukdan so'raydilar: «Ber! Bo'ling ... " (Shunday mehribon) |
Esda tutingki, yaxshilik qilgandan so'ng, inson o'zini yaxshiroq, toza va yorqinroq bo'ladi. Agar biz shug'ullanadigan har qanday kishiga diqqat bilan qarasak, bu bizning bag'rikengligimizning belgisi bo'ladi.
10-slayd
Men 2 (3.4) - B yigitlarini sahnaga taklif qilaman
1. Rossiya hududida
Turli xil xalqlar uzoq vaqt yashaydi.
Biri tayga o'xshaydi
Yana biri cho'l.
Har bir millat
Sizning tilingiz va kiyimingiz.
Bir cherkas kiyadi,
Boshqasi xalat kiydi.
Biri - tug'ilganidan baliqchi,
Ikkinchisi - bug'u podasi.
Biri - pishiradi,
Yana biri - asal pishirish.
Biri kuzdan ko'ra shirinroq
Yana bir mil bahor.
Va Rossiyaning vatani,
Hammamizda bitta!
Bolalar "Siz va men, ha, siz va men ..." qo'shig'ini kuylashadi.
Biz hammamiz har xil, turli millat vakillari. Odamlar doimo bir-birlarini do'stlik va hamjihatlikda yashashga chorlaydilar. Keling, atrofimizdagi boshqa xalqlarni eslaylik. O'yin "Xalqlar do'stligi".
Sizning vazifangiz - bu mamlakat nomini milliy kiyimdagi odamlarning rasmlari bilan taqqoslash.
Slaydlar № 11-16, 17
Yaxshi ishlangan yigitlar, atrofimizdagilarga ularning madaniyati, tashqi ko'rinishi, dinini hurmat qilishimiz kerak.
Slayd №18
2 (3.4) - G sinf o'quvchilari bilan tanishing
Mening ko'plab do'stlarim bor:
Lena, Tanechka, Sergey.
Biz Lena bilan qo'shiqlar kuylaymiz,
Tanya bilan sayrga boramiz,
Seryoja kun bo'yi
Biz masxara qilishga dangasa emasmiz!
Biz maktabda birga yashaymiz:
Birgalikda o'rganish, ulg'ayish,
Biz dunyodagi hamma narsani bilamiz,
Boshqa bir xil bolalar haqida
Ular qanday yashaydilar va qanday
Unga jalb qilish juda dangasa emas.
Hamma do'st bo'lishi kerak -
Ane, Vite, Nastya, Dima,
Biz hammamiz eng yaxshi do'stmiz
Biz bir-birimizsiz bo'lolmaymiz.
Biz aqlli bo'lib o'samiz
Biz maktabda kulgida yashaymiz.
O'qituvchi ishonsin
Biz uni tushkunlikka tushirmaymiz!
"Masha va ayiq" MFning "Do'stlik haqidagi qo'shiq" qo'shig'i yangraydi
Rahmat bolalar! (Bolalar ketishadi)
19-slayd
Bardoshli kishi xayrli ishlarni qiladi. Qanday? Masalan, "Xuddi shunday" multfilmida. Ekranda diqqat.
"Xuddi shunday" multfilmini tomosha qilish
20-slayd raqami - qora
Maktabda ham, uyda ham, ko'chada ham bo'yi va vazni, aqli va fe'l-atvori, soch va terining rangi turlicha biz barchamiz, ammo barchamiz yaxshi odamlar qurshovida bo'lishdan zavqlanamiz.
Men 3-4 bolalarni sahnaga taklif qilaman - D. (2-sinf yo'q !!!)
1. Yorug'likda mehringiz oshsin
Bir-biringizga shovqin ichida tabassum qiling.
Siz meni payqaganingiz juda yaxshi,
Va men Senman - kutilmagan olomon ichida.
2.
Quvonchingizni baham ko'rishga tayyormiz.
Men ham o'z ulushimni baham ko'raman ...
Bizning butun hayotimiz - taqiqlar va chegaralar.
Va men yoqimli hayotni xohlayman!
3.
Eshityapsizmi - Bird Trel? Bular tovushlar!
Osmondagi quyoshni ko'ryapsizmi? Bu nur!
Siz iliqmisiz? - Qo'llarini siqdi.
Salom do'stim! Yuz yil ko'rmadim ...
4.
Unutilgan quvonch? Mana u tirik!
Tabassum bilan yoritib turing va siz porlaysiz ...
Bizda yashaydi Rahm-shafqat - yo'qolmaydi.
Biz hayotimizni u bilan to'ldiramiz!
"Quyosh hamma uchun porlayapti" musiqasi yangraydi
Slayd №21 - Dalay Lamaning surati.
Va men bizning bag'rikenglik kunimizni, sabr-toqat va mehr-shafqat kunini buyuk odam, Tibet xalqining ruhiy rahbari, Dalay Lamaning so'zlari bilan yakunlashni istardim.
"Katta sabr-toqat va bag'rikenglik darajasiga ega bo'lgan odam hayotdan alohida xotirjamlik va xotirjamlik bilan o'tadi. Bunday odam nafaqat baxtli va hissiy jihatdan muvozanatli, balki sog'lig'ida ham kuchli va kasalliklarga kamroq moyil bo'ladi. U kuchli irodaga ega, yaxshi ishtahaga ega va uxlab qolishi osonroq, chunki uning vijdoni toza. "
22-slayd
Bu so'z berilgan ...
Shu kuni bizning bayramimiz tugadi! Barchangizga yaxshilik va sabr tilayman! Xayr!
Musiqa "Yaxshilik yo'li"