Спілкування. Спілкування людей Світ спілкування людини

Спілкування людейце завжди взаємодія провідних егрегорів, яка може здійснюватися по-різному, але завжди пов'язана із взаємним вивченням. Хоче цього людина... їхніх егрегорів. Спочатку це взаємний перегляд, егрегори знайомляться один з одним і "знюхуються" щодо можливих спільних дій, потім, якщо взаємодія людейстає більш тісним, егрегор через них з'ясовують свої відносини (іноді антагоністичні), а іноді об'єднуються і працюють разом. І все ж, незважаючи на...

https://www.сайт/religion/16447

Спілкування людейвідбувається не тільки заради створення якихось відносин або обміну інформацій, але дуже часто заради нормалізації свого енергетичного балансу. ... пов'язані з вищими чакрами регулюють функції трьох нижніх чакр, роблячи їх функції адекватними тим обставинам, у яких людина перебуває. При спілкуванні людейзменшується кількість більш тонкої енергії-свідомості, що належить вищим чакрам, починаючи з Анахата-чакри, потім витрачається життєва енергія Муладхари та Свадхістани.

https://www.сайт/religion/112176

Діалогу. Раніше мистецтво спілкуваннязводилося тільки до того, що розповідали нам про те як впливати на людей, як маніпулювати суспільством Але завдяки телебаченню, інтернету та іншим засобам спілкування людистали набагато більше. Хоч цього багато хто й не розуміє. На цьому етапі єдиним способом зацікавити людейі використовувати їх, це ефективне спілкування. А зараз ефективність спілкуваннязалежить не так від знань технологій маніпулювання людьми, як від підвищення особистої компетентності.

https://www.сайт/psychology/112784

Мають діти, і так далі тощо. Але мати ще не означає спілкуватися. Навпаки, мати - значить знищити будь-яку можливість спілкування. У спілкуваннінемає місця володінню, спілкуванніпроявляється повага. Спілкування- Вияв великої поваги. У спілкуванні людивідкриваються, сильно зближуються, проникають одна в одну. Але ніхто не зазіхає на волю іншого, кожен залишається незалежним індивідом. Сімейні відносини...

https://www.сайт/religion/13126

Усього текстова інформація, потім йдуть статичні графічні образи у вигляді картинокта оформлення сторінок, потім - все інше: відео, аудіо... людиною у будь-якому вигляді та декодується іншими. Для цього виду спілкуванняхарактерні: відсутність синхронності обміну інформацією, негарантованість отримання її співрозмовниками і, що... замислюватися над своїми словами - не завжди поспішати. * Написане повинні зрозуміти інші люди, яким адресовано текст. Інакше немає сенсу писати. Краще, якщо суть буде зрозуміла.

https://www..html

Тональ містить у собі картусвіту, тобто. перелік всього відомого, речей, понять тощо, які мають своє словесне позначення. З дитинства ця картазростає, знаходячи нові поняття... світом та індивідуальністю людини. Особистість – це сума звичок, навичок, коштів спілкування, що допомагає жити у світі та суспільстві. Якщо ви переїжджаєте до іншої країни... Тоналем означає усвідомлювати все, що відбувається на острові Тоналя. Багато людиживуть несвідомо, ніби уві сні, мріють, мріють автоматично, засуджують...

Фраза Платона: «Вихування є засвоєння добрих звичок», не втрачає актуальності й досі. Вихований малюк поводиться впевнено в будь-якій ситуації, з ним приємно грати та спілкуватися. Дитина, яка має гарні манери, ставши дорослою, збереже навички спілкування, які допоможуть і в сімейному житті, і в робочому колективі. Тому правила етикету для дітей бажано знати батькам, які мають на меті виростити успішну людину.

З цієї статті ви дізнаєтесь

Види етикету

Етикет – прояв культури спілкування, неписані правила поведінки у соціумі, що залежать від форми діяльності та ситуації. Зрозуміло, що зведення розпоряджень щодо хороших манер для дітей містить менше пунктів, ніж дорослий кодекс пристойностей. І все-таки з молодих нігтів чудово ознайомитиме дитину з наступними видами етикету:

Вихідний, який наказує правила гарного тону в громадських місцях для дозвілля – парках, музеях, кінотеатрах.
Гостьовий, який розкриває принципи гостинності та поведінки у гостях.
Пасажирський – правила етикету у громадському транспорті.
Мовленнєва, що забезпечує вербальне спілкування на належному рівні.
Телефонний етикет, який наказує, як грамотно вести розмову по телефону, спілкуватися за допомогою повідомлень та електронних листів.
Сімейний етикет містить зведення правил поведінки між членами сім'ї.
Їдальня, що стосується хороших манер під час їди.
Навчальний, який наказує, як слід поводитися у різних навчальних закладах.

Всі ці види відносять до такого виду етикету, як загальногромадянський. Батьки, які належать до певної конфесії, навчають дітей додатково до правил поведінки в храмах. Дорослій дитині можна розповісти, що дорослі дотримуються ще правил військового, шлюбного, державного, ділового та дипломатичного етикету.

Це цікаво! Свої правила поведінки є навіть тварин. У мавпочок, що належать до сімейства звичайних ігрунок, склався своєрідний мовний етикет. Перебуваючи у зграї, вони не перебивають один одного криками, а дають висловитись опоненту.

З якого віку розпочинати навчання

Грубе порушення загальноприйнятих правил етикету суспільством, як і раніше, засуджується. Звичайно, невихованим малюкові зроблять знижку на вік, але осад у батьків та їхніх опонентів залишиться. Тому що раніше прищепити хороші манери, то краще. Але починати варто не з уроків та нотацій, а з аналізу власної поведінки. Малюк засвоїть саме батьківську модель спілкування.

Вже в дитячому віці дитина здатна визначити, з якою інтонацією до неї звертаються. Виявляючи ввічливість, такт і доброзичливість у поводженні з малюком, батьки можуть бути впевнені в тому, що дитина у відповідь використовує ці якості. Інтонацією дорослий може вказати і на неприйнятну поведінку дитини.

Коли малюкові виповниться рік і почне поповнюватися словниковий запас, варто ввести в нього ввічливі слова, такі як «дякую», «доброго ранку», «до побачення».

У два роки дитина зрадіє заохоченню за гарний та чистий одяг, акуратний зовнішній вигляд. Трирічки, граючи, моделюють ситуації, в яких виявляються гарні манери: накриваючи ляльковий стіл, граючи у гості, поїздку, похід у кіно. У три роки малюк може опановувати і необхідні гігієнічні навички.

У шість років і старше припустимо відвідування семінарів та уроків у школах для навчання гарним манерам. Вчителі, які прагнуть прищепити моральні якості, присвячують правилам етикету класну годину, батьківські збори. Дітям будь-якого віку актуальною формою навчання є мультфільми.

Це цікаво! Вперше зведення правил поведінки для хлопчиків виклав голландський мислитель, вчений і філософ Еразм Роттердамський у своєму трактаті «Про пристойність дитячих вдач». У рукописі докладно описувалися правила поведінки за грою та в суспільстві, норми гігієни та багато іншого.

Правила привітання

Доброго дня (вечір, ранок) – саме так починається спілкування. Часто вітання задає загальний тон усій розмові чи закладає перше враження при знайомстві. Має значення форма та тон звернення, тому правильно вітатися малюка потрібно вчити з ранніх років. Допоможе кілька нескладних правил:

Виховані діти не чекають вітання від інших, а вітаються першими, особливо з людьми старшими за віком.
На вітання потрібно обов'язково відповісти.
Чемні слова при зустрічі варто вимовити голосно і виразно, але кричати на все горло непристойно. Якщо знайома людина проходить вдалині, достатньо привітатись кивком голови або легким помахом руки.
Розташування та доброзичливість викличуть щира посмішка та теплі інтонації у голосі під час вітання. Сухий тон і груба мова, навпаки, відштовхнуть від себе.
При зустрічі прийнято обмінюватися потисками рук, нахиляти голову або трохи схилятися на знак поваги. Непристойно відводити погляд, вимовляючи ввічливі слова, тримати руки в кишенях.
Малюкові треба пояснити, що якщо батьки вітаються з кимось, то йому теж треба це зробити. Входячи до приміщення, де знаходиться кілька людей: до групи чи класу, під час походу в гості, потрібно голосно привітатись з усіма. У гостях першими вітають господарів.

Етикет для дівчаток та хлопчиків практично не має відмінностей. Відмінність під час обміну рукостисканням: чоловікам (і хлопчикам) потрібно зняти рукавичку. Жінки, дівчата та дівчата першими подають руку під час привітання за бажанням.

Важливо! Часто під час зустрічі знайомі намагаються дружньо обійняти чи поцілувати. Такі прийоми допустимі лише серед родичів чи близьких людей. Неприпустимо обіймати чужу дитину.

Телефонна розмова

Стаціонарним апаратом діти починають користуватися років із п'яти, відповідаючи на дзвінки, а перший смартфон часто купують першокласникам. Хороші манери при використанні телефону полягають у наступному:

Починати телефонну розмову потрібно з привітання, закінчувати прощанням.
Гучно спілкуючись телефоном, дитина може викликати невдоволення оточуючих.
У деяких ситуаціях або в організаціях, де за правилами не можна розмовляти смартфоном, – на уроці, у церкві, магазинах та банках – телефон відключають.
За обставин, за яких немає можливості для розмови, на телефонний дзвінок потрібно відповісти та пообіцяти передзвонити пізніше. Потрібно обов'язково виконати обіцяне пізніше.
Якщо виникла помилка набору номера, слід вибачитись.
SMS-листування необхідно вести грамотно.
Не можна відповідати на дзвінки із незнайомого номера.

Етикет для дітей шкільного віку: дзвонити до 8 ранку та після 9 вечора неввічливо, виняток – термінова, невідкладна розмова. Якщо на стаціонарний телефон зателефонували комусь із членів сім'ї, не потрібно ставити зайвих питань і безглуздо розмовляти. Якщо близька людина відсутня, потрібно запитати, що їй передати.

Правила поведінки в школі

Крім загальних вимог до учнів: не запізнюватися, не залишати установу під час уроків, дотримуватися рекомендацій керівництва – дитина повинна:

Доброзичливо та шанобливо ставитися до інших учнів та педагогів.
Вітаємо вчителя стоячи.
Не розмовляти, не їсти і не займатися сторонніми речами під час уроку.
Якщо потрібно відповісти чи вийти, слід звернути увагу вчителя, піднявши руку.
Вимикати мобільний телефон під час уроку.
Спокійно поводитися на перерві.

Етикет за столом

Що раніше карапуз сяде за загальний стіл, то краще. Мама може допомогти малюкові засвоїти гарні манери з пелюшок. Для цього на початковому етапі слід красиво і правильно сервірувати стіл, залучаючи малюка на допомогу, допомагати йому грамотно діяти під час їди, дотримуватися правил гігієни. Дитині треба засвоїти, що хороші манери за столом – це не тільки красиво, але й безпечно: кваплячи, можна подавитися.

Двох-, трирічному малюкові необхідно знати такі правила:

Перед їжею обов'язково вимити руки, побажати присутнім приємного апетиту.
За столом сидіти прямо, не класти лікті на його поверхню, не розгойдуватися на стільці, не розмовляти з їжею в роті, не чавкати і не балуватися.
Плюватись їжею неприпустимо навіть малюкам.
Користуватися столовими приладами, правильно тримати в руках. З ножем їдять м'ясо; м'яку їжу: рибу, биточки, заливне – відламують вилкою. Руками торкатися гарніру - поганий тон.
Брудні руки очищають тільки серветкою або обполіскують. Губи теж промакують серветкою.
Некрасиво тягнутися за блюдом через стіл, краще попросити передати його.
Обов'язково треба подякувати тому, хто готував їжу.

Важливо! Навчитися правил поведінки за столом краще до дитячого садка.

Етикет у гостях

Поводитися пристойно в чужому будинку, значить:

Чи не приходити без запрошення.
Купити подарунок господарям на знак уваги: щось до столу або з предметів домашнього вжитку.
Увійшовши до будинку, привітатись з усіма домочадцями.
Не чіпати і не турбувати свійських тварин без дозволу. Не брати до рук предмети інтер'єру.
Чи не критикувати ремонт, обстановку, частування, навіть за очі.
Поводитися спокійно і скромно, підтримувати розмову.
Перебувати в гостях не довше за певний термін.
Обов'язково подякувати за частування та прийом.

Якщо дитина запросила друзів до себе, їй слід:

Продумати частування, теми розмови та ігри, який поставити мультик для перегляду всією компанією.
Звати в гості заздалегідь, якщо передбачається сімейне свято.
Надавати увагу всім гостям, щоб вони не нудьгували.
Подякувати за те, що прийшли.

Поганий настрій демонструвати оточуючим не потрібно.

В театрі

Починаючи з 3–5 років, малюка можна долучати до культурних подій: водити до театру, на концерти, урочисті заходи та свята просто неба. Перед походом дитині слід пояснити, як прийнято поводитись у подібних місцях і навіщо це робити:

Вибрати вбрання, що відповідає події.
Щоб уникнути запізнення виїхати раніше, запланувавши час на перевдягання, приведення себе в порядок та відвідування гардеробу.
Якщо квитки куплені на місця, розташовані в центрі ряду, краще розміститися заздалегідь, щоб не заважати іншим глядачам.
Головні убори, особливо об'ємні та високі, необхідно зняти.
Непристойно шуміти, розмовляти, у тому числі по телефону, їсти.
Носій інфекції, що передається повітряно-краплинним шляхом, краще здати квитки і залишитися вдома.
Смітити та псувати предмети інтер'єру – моветон та ознака відсутності совісті.
Підспівувати акторам та співакам не потрібно. Це заважає іншим глядачам.

Важливо! Батькам бажано підбирати захід, цікавий маленькій дитині. Інакше він закапризує та зіпсує свято не лише батькам, а й оточуючим. Піти слід при перших проявах невдоволення у малюка.

У громадських місцях

На вулиці або в транспорті знання основ етикету та правил спілкування необхідне не тільки для репутації, а й для безпеки. З найважливіших норм поведінки у громадських місцях та транспорті варто навчити дитину:

Знання основних правил дорожнього руху.
Проявам ввічливості – пропускати спочатку виходять із транспортного засобу, потім жінок та малюків уперед.
Тому, що в місцях скупчення людей не можна штовхатися, смітити і бруднити предмети, заходити в транспорт із морозивом, піцею чи іншою їжею. Уважно розглядати пасажирів непристойно, як показувати пальцем.
Поступатися місцем тим, хто більш вразливий.
Їздити з тваринами, дотримуючись правил їх перевезення.

Із загальних правил поведінки у людних місцях:

Некрасиво зачісуватися, колупати в зубах, сморкатися, чхати і кашляти, не закриваючи долонею або хусткою рота.
Топати, кричати на весь голос, вередувати.
Безцеремонно переривати розмову.
Одягатися неохайно, носити брудне взуття, особливо для дівчинки.

Увага! Сідаючи з дитиною на колінах на сидіння у громадському транспорті, подбайте про чистоту одягу оточуючих, особливо якщо на вулиці дощ. Надягніть на взуття малюка пакети або притримуйте ніжки рукою, щоб не забруднити стоять поруч.

Етикет поведінки на вулиці

Вирушаючи на прогулянку, розкажіть дитині, яких норм поведінки слід дотримуватися:

Обгортки від цукерок та морозива не можна кидати на землю. Сміття повинне перебувати в урні, а не на дитячому майданчику.
Траву і квіти, що ростуть на газонах, топтати не можна, тому що це зводить нанівець працю людей, які займаються благоустроєм міста.
Пересуваючись тротуаром в людних місцях, потрібно дотримуватися правої сторони, не можна зачіпати перехожих і поводитися зухвало. Якщо є потреба зупинитися для розмови чи відпочинку, слід відійти убік, не можна перешкоджати руху людського потоку.
Якщо мама чи тато відлучилися, але попросили почекати, ні в якому разі не можна йти.
З оточуючими потрібно поводитися ввічливо, але з незнайомими людьми спілкуватися без батьків небезпечно.

Важливо! Проведіть із дитиною інструктаж для безпеки. Попросіть колегу чи друга зіграти роль незнайомця, нехай він спробує забрати малюка, коли вас не буде поруч. Після розкажіть дитині, чи правильно вона поводилася і як слід чинити в таких випадках.

Як поводитися на природі

Для гармонійного розвитку дитини поїздки на природу потрібні. Але навіть у найбезлюдніших місцях: у лісі, на узбережжі, у степу – є свої правила поведінки:

Не можна вирушати до лісу без супроводу дорослих.
Краще повернутися з походу до темряви.
Збирати незнайомі трави, гриби чи ягоди не можна. Забороняється також пити з лісових джерел та річок.
Ламати гілки, топтати траву, руйнувати мурашники, ловити для гри птахів, тварин і комах – варварство.
Перед походом потрібно підготуватися: зарядити мобільний телефон, взяти запас води та їжі, одягти зручний одяг та взуття, нанести репелент від укусів комах.
Потрібно берегти все живе: сміття шкодить екосистемі, пожежі знищують все на своєму шляху. Тому не можна залишати після себе відходи їжі та пластику, пляшки, розводити багаття. Категорично не можна кидати жувальну гумку на землю: птахи, схопивши її, можуть загинути.

Правила дружби

Дружба – один із найчудовіших проявів спілкування. Щоб у школяра та дошкільника склалося довірче коло спілкування, навчіть дитину таким правилам:

Поводитися поважно по відношенню до інших людей: не висміювати, не давати прізвиськ, не обзивати образливими словами.
У разі сварки постаратися зрозуміти і пробачити другові, у разі власної неправоти помиритися першим.
Якщо приятель дав річ на якийсь час, потрібно акуратно поводитися з нею і повернути вчасно.
Неприпустимо ябедничати на своїх друзів, але у разі небезпеки потрібно звернутися за допомогою до дорослих.
Справжній друг не заздрить успіхам, а радіє за близьких.
Приймати допомогу чи поради не соромно, а цілком нормально для друзів.
Погано поїдати ласощі поодинці, перебуваючи в компанії. Обов'язково слід почастувати інших.

Як дарувати подарунки

Вибирати та дарувати подарунки – ціле мистецтво. На цей випадок також є пам'ятка:

Купувати сюрприз потрібно з урахуванням переваг іменинника.
При виготовленні подарунка власними руками слід виконувати акуратно, використовуючи кращі матеріали.
Дарувати гроші малюку – не найкращий варіант. Варто пошукати щось, що напевно потішить його.
Дарувати тварин, птахів та рибок можна лише, заручившись згодою батьків іменинника.
Перед врученням потрібно зняти цінник із покупки та красиво упаковати її.

Книги з етикету

Значну допомогу у всебічному навчанні дитини хорошим манерам нададуть книги. Їхній перелік великий, є чимало сучасних, добре ілюстрованих видань для дітей будь-якого віку. Для найменших, однорічників і трирічок підійде твір Сергія Савушкіна «Приємного апетиту! Для дітей віком від 1 року», викладене в міні-історіях. А в книжці «Ввічливі слова» Ольги Корнєєвої діти знайдуть чотиривірші, які навчать їх, як і коли говорити «дякую», «будь ласка», «здравствуйте».

Видання «Расту культурним» призначене для дітей віком від чотирьох років. За допомогою вправ та занять окрім формування моральних якостей розвиває логіку, творчу та мовну активність.

Діткам трохи старшим буде цікава книга Андрія Усачова «Етикет для дітей різних років», з яскравими картинками, викладена у віршованій формі. Чимало книг, присвячених дитячому етикету, у дитячої поетеси Галини Шалаєвої.

До списку корисних видань входять:

М. Іванова. «Абетка етикету для малюків. 33 правила гарного тону».
В. Кудлачов та І. Фоменкова. «Поради феї ввічливості».
Л. Васильєва-Гангнус. «Абетка ввічливості».

Це цікаво! Для мам, які бажають заповнити прогалини у знанні хороших манер і стати справжньою леді, існує безліч можливостей: вебінари, електронні книги та посібники. Вищий пілотаж – відвідування Австрійської вищої школи етикету, де викладання добрих манер ведеться на міжнародному рівні.

Вірші про етикет

Правила етикету та хороших манер, викладені у віршах, які кожен малюк дошкільного віку дуже любить слухати – такий же доступний освітній процес, як і ігрова форма. Якщо дитина поводиться неналежно, мамі досить згадати рядки, що сподобалися, і малюк зрозуміє, як слід вчинити.

ВАЖЛИВО! *при копіюванні матеріалів статті обов'язково вказуйте активне посилання на першу

Спілкування

Слайдів: 68 Слів: 2573 Звуків: 0 Ефектів: 31

Комунікативна компетентність. Ефективне спілкування. Чотири драми спілкування. Проблеми під час встановлення контакту. Бар'єри комунікацій. Комунікативні сигнали Встановлення довірчого контакту. Модальність. Паралінгвістичні сигнали. Чинники першого враження. Новий знайомий. Техніки формулювання питань. Експертна зона. Активне слухання. Переформулювання. Резюмування. Підвищення напруги. Пропозиція конкретного виходу. Техніка підкреслення важливості партнера. Формули вербалізації почуттів. Вербалізація почуття. Алгоритм конструктивної критики. Техніки аргументації. логіка. - Спілкування.

Процес спілкування

Слайдів: 28 Слів: 352 Звуків: 0 Ефектів: 154

Підходи до вивчення спілкування та діяльності. Діяльність. Подумайте. Сутність спілкування. Комунікація. Спілкування. Діалог. Види обміну думками. Спілкування реальних партнерів Спілкування реального суб'єкта із уявним партнером. Функції спілкування. Інформація. - Процес спілкування.

Спілкування з людьми

Слайдів: 17 Слів: 309 Звуків: 0 Ефектів: 0

Комунікативна (обмін інформацією) Інтерактивну (взаємодія) Перцептивну (сприйняття та розуміння людьми один одного). Закономірність першого враження. Третій етап-виробляються спільні почуття, відносини, переживання. Способи спілкування. Не забудьте про доброзичливе вираження Вашої особи. Чинники впливає сприйняття. Ділове (стосується тільки робочих питань) Особисте (дружнє спілкування, про переживання, життя). Не бійтеся знайомитися першим Задавайте людині питання Самі говорите менше Відповідайте на кожне запитання? - Спілкування з людьми.

Психологія спілкування

Слайдів: 61 Слів: 1006 Звуків: 3 Ефектів: 3

Соціальна психологія спілкування. Увага на екрані. Спробуйте пояснити, чим і якими факторами вони взаємопов'язані. Форми спілкування. Спілкування. Спілкування протистоїть авторитарному та маніпулятивному типу. Психологічний настрой. Обмін різними знаннями. Бліц – питання. Основний закон атракції. Правило трьох плюсів. Ім'я співрозмовника. Комунікатор. Другий блок із дев'яти питань. Рух рук. Дотику. Відеосюжет. Сукупність можливостей. Ігнорування. Перегляньте схему. Поведінка людей. Здібності висувати і відстоювати свої ідеї. Невербальні прояви людей. - Психологія спілкування.

Навіщо люди спілкуються

Слайдів: 8 Слів: 145 Звуків: 0 Ефектів: 38

Які цілі спілкування та навіщо людям спілкування. Що можна назвати засобами спілкування та що важливо у спілкуванні? Що таке спілкування? Взаємні, ділові та дружні відносини людей. Навіщо людям спілкування? Вміти розуміти людину. - Навіщо люди спілкуються.

Світ спілкування людини

Слайдів: 14 Слів: 895 Звуків: 0 Ефектів: 0

Особливий світ. Світ спілкування. Будьте добрим слухачем. Складне мистецтво. Стародавні заповіді. Спілкування. - Світ спілкування людини.

Маніпуляції у спілкуванні

Слайдів: 28 Слів: 1168 Звуків: 0 Ефектів: 11

Спілкування. Прийоми спілкування. Маніпуляції у спілкуванні. Ошелешення темпом. Карфаген. Уявне нерозуміння. Прийом впливу на ділових партнерів. Прийом "дзеркало відносини". Прийом «терплячий слухач». Техніки активного слухання. Техніки компліментів. Міміка. Погляд. - Маніпуляції у спілкуванні.

Спілкування між людьми

Слайдів: 75 Слів: 4193 Звуків: 0 Ефектів: 0

Підтримуюча комунікація. Спілкування. Неформальний. Опосередковане. Довірче ставлення до значної інформації. Довіра до людини як виконавця. Стилі спілкування. «Одухотворний». "Інформаційний". Ефект "ореолу". Ефект «проеціювання на інших людей своїх властивостей». Негативна поведінка. Базисні прагнення: Я – хороший Я – можу Я – любимо Я – ЄСМ! Активно слухати. Я-повідомлення. Думки світ почуття. Ірраціональні установки керівника-джерело конфліктних ситуацій. Ірраціональні судження поділяються на 4 основні категорії: Судження «боргування». Якщо щось лякає або викликає побоювання - постійно будь напоготові. - Спілкування між людьми.

Спілкування як розуміння

Слайдів: 24 Слів: 1361 Звуків: 0 Ефектів: 0

Концепція спілкування. Сторони спілкування. Спілкування як міжособова взаємодія. Причинне пояснення вчинків. Канали спілкування. Щира цікавість до інших людей. Мета контактів між медичним працівником та пацієнтом. Соматогенії та психогенії. Види спілкування. Інтимна дистанція. соціальна дистанція. Життєва позиція та стиль спілкування. - Спілкування як розуміння.

Діяльність та спілкування

Слайдів: 12 Слів: 759 Звуків: 0 Ефектів: 19

Спілкування як взаємодія

Слайдів: 13 Слів: 559 Звуків: 0 Ефектів: 14

Познайомитись з особливостями спілкування як міжособистісної взаємодії. Дві сторони взаємодії. Дії. Систематичні події. Реакція впливає. Фізичний контакт. Вербальний контакт. Варіанти взаємодії. Завдання: Вам доведеться познайомитися з певним типом співрозмовників: Домінантний співрозмовник. Мобільний співрозмовник. Екстраверт. План підказки. Інтерактивне спілкування з однолітками є важливим для юнацтва, оскільки: «Я і ти». "Я і суспільство". Прочитати п.32, відповісти на запитання. - Спілкування як взаємодія.

Спілкування у реальному часі

Слайдів: 24 Слів: 477 Звуків: 0 Ефектів: 0

Актуалізація. Ціль: Спілкування. Модель комунікативного спілкування Інтернет-телефонія. Інтерактивне спілкування з допомогою систем. Можливості програми: Найменша вимогливість до апаратних ресурсів комп'ютера. Skype. Можливості. Функції програми. «Якій програмі ви надаєте перевагу?». Висновок. - Спілкування в реальному часі.

Спілкування як обмін інформацією

Слайдів: 10 Слів: 383 Звуків: 0 Ефектів: 34

Чому ми спілкуємось? (Функції спілкування). Регуляторно-комунікативна (Л.Ф. Ломов)/інтерактивна (Г.М. Андрєєва) – регуляція взаємодії. Специфіка обміну інформацією для людей. Комунікатор. Повідомлення каналу. Сенс. Зворотній зв'язок. Цілі комунікації інтенція. Комунікативні бар'єри Цілі комунікації. Соціальні (бар'єри, спричинені об'єктивними соціальними причинами). Комунікативні бар'єри (2). Неправильна вимова; Дефекти мови. Незнайома мова; абстрактні поняття; Неоднакове розуміння ситуації спілкування та ін. Схема діалогу. Оцінна позитивна. Оцінна негативна. - Спілкування як обмін інформацією.

Перцептивна сторона спілкування

Слайдів: 67 Слів: 1990 Звуків: 0 Ефектів: 0

Спілкування. Три складові спілкування. Комунікативний бік. Поняття "перцептивна функція спілкування". Механізми міжособистісної перцепції. Оцінка себе. Специфіка сприйняття соціальних об'єктів. Види сприйняття іншої людини. Психологічні механізми сприйняття інших людей. соціальний стереотип. Шкала. Імідж. Помилки сприйняття. Дія чинника переваги. Джерела інформації. Стереотипи оцінки зовнішності. Проекція. Ефект лідера. Джерела сприйняття. Атракція. Вимірювання міжособистісної атракції. Приклади питань вивчення особистих відносин. Експеримент "Комп'ютерні танці". - Перцептивна сторона спілкування.

Соціально-перцептивна сторона спілкування

Слайдів: 17 Слів: 895 Звуків: 0 Ефектів: 0

Концепція соціальної перцепції. Соціальне сприйняття та соціальне пізнання. Суб'єкт сприйняття. Ідентифікація та емпатія. Успіх спілкування. Фундаментальна помилка атрибуції. Ефекти сприйняття людьми одне одного. Міжособистісна атракція. - Соціально-перцептивна сторона спілкування.

Бар'єри спілкування

Слайдів: 30 Слів: 870 Звуків: 0 Ефектів: 1

Заберіть у мене все, що я маю. І скоро я знайду все, що мав. "Бар'єр" спілкування - це ... Бар'єри взаємодії: Мотиваційний бар'єр ... Етичний бар'єр ... Бар'єр некомпетентності ... Естетичний бар'єр ... Бар'єр негативних емоцій ... Стан здоров'я людини ... ... Викликана бажанням співрозмовника захиститися від вас. Бар'єр двійника... Семантичний бар'єр... Погана техніка мови (фонетичний бар'єр). Невміння слухати … … Виникає тоді, коли людина не замислюється про пріоритетний канал сприйняття інформації. … люди із яскраво вираженими особливостями темпераменту можуть бути незручними співрозмовниками. - Бар'єри спілкування.

Радості та складності спілкування

Слайдів: 11 Слів: 169 Звуків: 0 Ефектів: 0

Відповіді завдання картки № 2. 1-я група – спілкування друзів. 2-я група - спілкування учня та вчителя. 3-я група - спілкування батьків та дитини. 4-та група – спілкування працівника та роботодавця. 5-та група – спілкування незнайомих людей. Наведіть приклади: - акуратність; - стриманість; - Пильність; -Справедливість; - безвольність; - підприємливість; - жадібність; - Інтелігентність; - далекоглядність; - добродушність; - гордість; - Доброта; - повільність; - Ретельність; - егоїзм; - впертість; - Чесність; - винахідливість; - Цілеспрямованість; - старанність; - недбалість; - Товариська. - Радості та складності спілкування.

Спілкування та міжособистісні стосунки

Слайдів: 11 Слів: 348 Звуків: 0 Ефектів: 22

Основні поняття: спілкування, міжособистісні відносини, конфліктна ситуація, стратегія поведінки. Друг – … Законність – … Добро – … Які почуття виникли у героїв? Хлопчик був добре одягнений у будній день. Нарешті Том сказав: - Хочеш, поб'ю? - Ану, спробуй. Необхідність спілкування для людини. Культура спілкування. Конфлікт – серйозна суперечність. Способи розв'язання конфліктів. Правила, дотримання яких дозволяє сподобатися людям. Правило 2. Усміхайтеся. Правило 5. Говоріть про те, що цікавить вашого співрозмовника. - Спілкування та міжособистісні стосунки.

Спілкування у школі

Слайдів: 31 Слів: 2496 Звуків: 0 Ефектів: 0

Результати проведення діагностики. Низький рівень агресивності. Психогеометрична типологія. Оцінка життєвих цілей. Особливості характеру. Проведення розмови. Психотерапевтична функція. Емоційно-особистісне звернення. Позиція "співробітництва". Опис фактів. Зміна поведінки. Двері до кабінету. Створення атмосфери психологічної підтримки. Д. Карнегі. - Спілкування в школі.

Спілкування підлітків

Слайдів: 14 Слів: 742 Звуків: 0 Ефектів: 0

Лідер- (англ. Канали лідерства. Харизма Доброта Емпатійність Моральність. Риси характеру лідера-підлітка. Становлення особистості. Особливості спілкування та лідерства молодших підлітків. Типи лідера. Соціометрія лідерства (березень 2008). Лідер-організатор. Висновки. - Спілкування підлітків.ppt

Спілкування та мода

Слайдів: 16 Слів: 938 Звуків: 0 Ефектів: 0

Дослідження. Взаємодія серед підлітків Потреба спілкуванні. неформальні групи. Мода. Соціальне опитування. Захоплення. - Спілкування та мода.

Спілкування в організації

Слайдів: 27 Слів: 1143 Звуків: 0 Ефектів: 0

Обґрунтування. Система організаційного спілкування. Основні цілі та функції спілкування. Вплив на психічний стан. Констатуюча інформація. Форми організації спільної діяльності. Перцептивна функція спілкування. Особливості міжособистісного сприйняття. Сутність ефекту "ореолу". Ефект "проекції". Прочитайте ситуацію. Експлуатація помилки нерівності. Методичні прийоми. - Спілкування в організації.

Комунікація

Слайдів: 29 Слів: 860 Звуків: 0 Ефектів: 0

Теорія комунікації у системі наук. Комунікація як об'єкт дослідження. Закони та категорії теорії комунікації. Методи теорії комунікації. Комунікація як предмет наукового вивчення. Загальна теорія комунікації. Предмет - загальне у природних, соціальних та технічних системах обміну інформацією. Спілкування. Мовленнєва діяльність. Інформація. Інформаційний обмін Засіб інформації. Вплив інформації. Нові наукові напрями вивчення інформації Комунікація та спілкування. Загальнонаукові Моделювання Метод порівняння Системний підхід Порівняльно-історичний підхід. Соціологічний метод Комунікативно-інтерпретативний метод. - Комунікація.pptx

Види комунікації

Слайдів: 25 Слів: 1264 Звуків: 0 Ефектів: 0

Терміни. Процеси обміну та передачі інформації. Низькоконтекстуальні культури. Стиль спілкування. Вправний стиль. Інструментальний стиль. Невербальні повідомлення. Невербальні форми спілкування. Сенсорика. Зони спілкування. Паравербальна комунікація. Культура. - Види комунікації.

Процес комунікації

Слайдів: 33 Слів: 2607 Звуків: 0 Ефектів: 0

Основні поняття та принципи комунікації. Мета комунікативного процесу – забезпечення розуміння інформації, що є предметом аналізу. Типи комунікацій. Принципи ефективної комунікації. Підтримуюча та інноваційна комунікація. Зовнішня підтримуюча комунікація. Зовнішня інноваційна комунікація. Інформація у широкому значенні означає повідомлення. Фізичний фільтр (синтаксичний фільтр) має задану пропускну здатність. За допомогою прагматичного фільтра оцінюється корисність даних. Основою управління є прийняття рішень, які ґрунтуються на використанні інформації. - Процес комунікації.

Комунікативні навички

Слайдів: 18 Слів: 1382 Звуків: 0 Ефектів: 0

Педагогічне дослідження «Способи розвитку комунікативних навичок учнів у позаурочній діяльності». Яке сьогодні соціальне замовлення? Мета ОС «Школа 2100» – формування функціонально грамотної особистості. Об'єкт дослідження: сфера формування комунікативних навичок учнів. Анкетування учнів. Навіщо потрібне спілкування? Чи готовий ти до успішної взаємодії в іншому колективі? Результати анкетування. Елективний курс "Створення колійного нарису". Співпраця зі ЗМІ («Буйська правда», «Буй сьогодні», шкільна газета «Позітіff»). Підсумки роботи курсу підбили самі учні. - Комунікативні навички.

Масова комунікація

Слайдів: 20 Слів: 881 Звуків: 0 Ефектів: 0

Визначення МК. Відмінності між МК та міжособистісним спілкуванням. Три сторони спілкування у МК. Соціально-психологічні механізми дії. Сугестивні психотехнології. Маніпуляція. Маніпулятивні технології у МК. Переконання у ЗМІ. Модель ймовірності свідомого оброблення інформації. Периферичні змінні. - Масова комунікація.

Навіювання народу засобами мистецтва

Слайдів: 7 Слів: 550 Звуків: 0 Ефектів: 0

В.М. Бехтерєв. Одним із прикладів таких історичних подвигів народних мас, натхнених однією спільною ідеєю, може бути взяття Бастилії і відсіч на кордонах Франції європейських військ, що оточили останню в період Великої революції. Важливе значення навіювання, як умови, що сприяє об'єднанню окремих осіб у великі суспільства. - Навіювання народу засобами мистецтва.

Група

Слайдів: 17 Слів: 662 Звуків: 0 Ефектів: 144

Зміст. Види груп Уявлення про «примітивну» групу Уявлення про колектив. Г р у п п а. Малі Неофіційні (неформальні) Стійкі Стійкі Контактні. Малими та великим Умовними та реальними. Неформальні. "Пристрій" примітивної групи. Жорстко задана ієрархічність - роль раз і назавжди задана таким чином: Нижча форма групової організації людей. Владність Сміливість Виняткова лють Хитрість. ТАК: Ведений-наближений Підлабузник-підлабузник Ведений-блазан Ведений-невдоволений. Найслабкіші Боягузливі Найменш кмітливі. Рольова гра «Погана компанія». Репліки імпровізуються учасниками під час гри. - Група.pps

Психологія груп

Слайдів: 9 Слів: 316 Звуків: 0 Ефектів: 52

Розвиток предмета дослідження у соціальній психології та у культурно-історичній психології. Теза №1 (гештальт-психологія). Група як ціле; Теза №3 (гештальт-психологія). Теза №4 (соціальна психологія). Велика кількість напрямків. Вплив групи на індивідуальну поведінку; Теза №5 (соціальна психологія). Лідерство. (Належать до предмета «закони життя групи»). Умови розвитку особистості; Що таке розвиток? Висновок: Соціальна психологія: -