Descărcați prezentarea unității de măsură a informațiilor. Prezentare pe tema "Măsurarea informaţiei. Unităţi de măsură a informaţiei." Unități de informații

Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:

1 tobogan

Descrierea diapozitivei:

LUCRARE DE CERCETARE „UNITATI VECHI DE MĂSURĂ” Conducător științific Anna Nikolaevna Belousova, profesor de matematică a MAOU „Școala Gimnazială Nr. 42” Ulan-Ude 2016

2 tobogan

Descrierea diapozitivei:

În viața de zi cu zi, oamenii întâlnesc zilnic cantități matematice, fără să se gândească, fac diverse calcule. Toată lumea este familiarizată cu unitățile de măsură moderne. Sunt convenabile și de înțeles. Mă întreb cum o măsurau în Rus' pe vremuri? De ce unitățile de măsură antice nu sunt folosite în timpul nostru? Este necesară cunoașterea măsurilor antice într-o școală modernă? Aceste întrebări au servit drept bază pentru alegerea temei lucrării. Scop: să studieze posibilitatea și fezabilitatea utilizării măsurilor rusești antice în viața modernă. Obiective: 1. Studierea măsurilor rusești antice de lungime, masă, suprafață, volum. 2. Colectați și procesați materialul. 3. Selectați și compuneți sarcini. Obiectul de studiu îl reprezintă măsurile rusești antice. Subiectul studiului este utilizarea măsurilor rusești antice de lungime, masă, suprafață și volum. Ipoteza - măsurile rusești antice sunt incomod de utilizat, dar este necesar să se cunoască relația dintre măsurile rusești antice și unitățile moderne de măsură ale cantităților, deoarece acest lucru va ajuta la înțelegerea mai ușoară a conținutului textelor educaționale și artistice.

3 slide

Descrierea diapozitivei:

4 slide

Descrierea diapozitivei:

Unități antice de lungime O linie este o unitate străveche de lungime foarte mică, egală cu 2,54 mm (0,1 inchi) sau lățimea unui bob de grâu. Țarul Alexei Mihailovici a ordonat ca stâlpi cu vulturi deasupra să fie plasați de-a lungul drumului care duce de la avanpostul Kaluga din Moscova până la palatul de vară din satul Kolomenskoye, la o distanță de 700 de brazi unul de celălalt. Mai târziu au început să vorbească despre un bărbat înalt și slăbănog „înalt ca o milă Kolomna”.

5 slide

Descrierea diapozitivei:

La sfârșitul secolului al XVIII-lea, francezii au măsurat distanța pe uscat de la orașul Dunkerque de pe coasta de nord a Franței până la Barcelona, în sudul Spaniei. Linia a fost trasă prin Paris. Ei au decis să considere o zece milioane de un sfert din meridianul francez ca unitate de măsură și au numit-o metru. Odată cu contorul a luat naștere și sistemul metric. În 1875, a fost adoptat de 17 țări, inclusiv Rusia. Revoluționarii francezi au văzut educația maselor ca una dintre sarcinile principale ale revoluției. Prin urmare, au plasat etaloane de contor de marmură în locuri frecvent vizitate din Paris. Două dintre ele au supraviețuit până astăzi.

6 slide

Descrierea diapozitivei:

Berkovets = 10 puds Pud = 40 lire = 16,38 kg Liră = 96 bobine = 0,41 kg Lot = 3 bobine = 12,797 g Bobină = 4,27 g Cotă = 0,044 g Unități de măsurare a masei BERKOVETS ZOLOTNUDIK POUND LIRĂ

7 slide

Descrierea diapozitivei:

Unitățile de măsură ale suprafeței sunt 1 pătrat. verst = 250.000 teci pătrate = 1,138 sq. kilometri 1 dessiatina = 2400 brazi patrati = 1,093 hectare 1 kopn = 0,1 dessiatina 1 sq. fathom = 16 arshins pătrați = 4.552 sq. metri 1 mp. arshin = 0,5058 mp. metri 1 mp. vershok = 19,76 mp. cm 1 mp. ft = 9,29 sq. inci = 0,0929 sq. m 1 mp. inch = 6,452 sq. centimetru 1 mp. linie = 6,452 sq. milimetri Unități de volum Găleată = 1/40 butoi = 10 căni = 30 de lire de apă = 20 de sticle de vodcă = 16 sticle de vin = 100 de pahare = 200 de solzi = 12 litri. Butoi = 40 de găleți = 492

8 slide

Descrierea diapozitivei:

Unități de măsură rusești antice în proverbe și zicale „Acesta nu este un kilogram de stafide pentru tine” este o expresie plină de umor despre o chestiune dificilă. „O liră trebuie să cede”, adică trebuie să avem respect pentru bătrâni, mai cunoscători, mai experimentați. „La doi centimetri de oală și deja un indicator” - un tânăr care nu are experiență de viață, dar îi învață cu aroganță pe toată lumea. „Nu renunța la un centimetru” - nu renunța nici măcar la cel mai mic lucru. „Șapte intervale în frunte” este despre o persoană foarte inteligentă. „Este înalt ca unghia, dar cu o barbă lungă cât coatele” - despre o persoană cu aspect de neinvidiat, dar care se bucură de autoritate datorită inteligenței, statutului social sau experienței sale de viață. „Fiecare comerciant măsoară după propriul său criteriu” - fiecare judecă orice afacere unilateral, pe baza propriilor interese. „Un arshin de barbă, dar un centimetru de inteligență” - despre o persoană adultă, dar proastă. „Blăci oblice în umeri” este un bărbat înalt, cu umeri largi. „Vede trei arshin-uri în pământ” - despre o persoană atentă, perspicace, de care nimic nu poate fi ascuns. „Dacă rămâneți în urmă cu o milă, veți ajunge din urmă cu zece” - chiar și un mic decalaj este foarte greu de depășit. „Bobina este mică, dar scumpă” - asta spun ei despre ceva nesemnificativ în aparență, dar foarte valoros. „Fânul valorează lire sterline, iar aurul valorează bobine” - fiecare lucru are propria sa valoare specifică. „Cunoști o persoană când mănânci un kilogram de sare cu ea” - este nevoie de mult timp pentru a înțelege o altă persoană.

Slide 9

Descrierea diapozitivei:

Vechile unități de măsură rusești în operele literare Celebrul povestitor danez H. C. Andersen a scris basmul „Thumbelina”. Andersen a spus despre ea în felul acesta: „Era atât de fragedă, mică, înaltă de doar un centimetru și i-au spus Thumbelina”. Pyotr Pavlovich Ershov a scris un basm în versuri, în care a folosit și măsurile rusești antice de lungime. „Și mai mult, mă uit la un cal care are doar trei centimetri înălțime, cu două cocoașe pe spate și urechi mari cât o curte.” A. S. Pușkin „Povestea țarului Saltan...” Dumnezeu le-a dat un fiu în arshin, iar regina este peste copil, ca un vultur peste un vultur; Ea trimite un mesager cu o scrisoare pentru a-i face pe plac tatălui ei. N. A. Nekrasov „Bunicul Mazai și iepurii” Cu fiecare minut apa se apropia de bietele animale; Deja sub ei era mai puțin de un arshin de pământ în lățime, mai puțin de o brață în lungime. S. Ya. Marshak „Povestea caprei” Hei, nu plânge, bunicule și bunicule! Vă voi hrăni cu prânzul și vă voi coace o plăcintă cu ciuperci late de doi arshin.

10 diapozitive

Descrierea diapozitivei:

Chestionarea elevilor de clasa a V-a MAOU „Școala Gimnazială Nr. 42” Chestionar pentru elevii FI, clasa 1. Sunteți familiarizat cu unitățile de măsură moderne? Da Nu 2. Sunteți familiarizat cu unitățile de măsură antice? Da Nu 3. Este necesară cunoaşterea măsurilor antice în lumea modernă? Da Nu Chestionar pentru părinți 1. Sunteți familiarizat cu unitățile de măsură moderne? Da Nu 2. Sunteți familiarizat cu unitățile de măsură antice? Da Nu 3. Este necesară cunoaşterea măsurilor antice în lumea modernă? Nu chiar

11 diapozitiv

Descrierea diapozitivei:

12 slide

Descrierea diapozitivei:

1. În 1847, pictorul Popov a realizat o icoană de lemn a Bunei Vestiri a Sfintei Fecioare Maria pentru capela Buna Vestire a Bisericii Ilyinskaya, pe baza unui desen din propria sa compoziție, de 2 arshine înălțime și 1 arshin lată. Găsiți perimetrul cadrului pentru această pictogramă. Exprimați răspunsul în metri. Rezolvare: 1) (2+ 1) ∙ 2 = 6 (arshinov) - perimetrul 2) 71,12 ∙ 6 = 433,2 (cm) Răspuns: P = 426,72 cm 2. În 1887, morile de ulei ale lui N. N. Botalova și D. S. Grokhotova a cumpărat 500 de kilograme de semințe de in pe an. Câte kg de semințe vor cumpăra în 5 ani? Rezolvare: 1) 500 x 5 = 2500 (lire) 2) 16,38 x 2500 = 40,950 (kg) Răspuns: Vor cumpăra 40,950 kg în 5 ani. 3. În 1558, Ivan al IV-lea i-a acordat lui Grigory Stroganov terenuri „goale” de la gura râului Lysva pe ambele maluri ale Kama până la gura Chusovaya și toate râurile care se varsă în el pe 88 de mile. Conform estimărilor ulterioare, 3.400.000 de acri de teren. Câte hectare de teren i-a acordat Ivan al IV-lea lui Grigori Stroganov? Răspuns: Ivan al IV-lea i-a acordat lui Grigori Stroganov 3.716.200 de hectare de teren. 4. 1 ulcior ținea 1 găleată. Butoiul a ținut de 6 ori mai mult decât ulciorul. Și cada conține cu 4 găleți mai puțin decât cada. Câți litri au ținut 6 găleți dacă 1 găleată conținea 12 litri? Răspuns: 144 de litri se potrivesc în 6 căzi. PROBLEME CU VECHILE UNITĂȚI DE MĂSURĂ

Slide 13

Descrierea diapozitivei:

Concluzii După ce am studiat literatura și am realizat un sondaj, am aflat că multe unități de măsură rusești provin din unități din țările de vest și de est. În limba rusă modernă, unitățile antice de măsură și cuvintele care le denotă au fost păstrate în principal sub formă de proverbe și proverbe. Cunoașterea măsurilor antice este necesară pentru dezvoltarea generală. În prezent, multe țări din întreaga lume au un sistem internațional unificat de unități (sistemul internațional - SI), care facilitează politica externă, relațiile economice și comerciale dintre țări. Ipoteza inaintata a fost confirmata. Măsurile rusești antice sunt incomod de utilizat, dar este necesar să se cunoască relația dintre măsurile rusești antice și unitățile de măsură moderne. Vă mulțumim pentru atenție!

Lecție-atelier „Unități de măsură a ariei”

Alcătuiește formula (utilizați literele sugerate pe carduri pentru a forma o formulă)

Băieți, am studiat o mulțime de subiecte: dreptunghi, pătrat, aria unui dreptunghi, pătrat, unități de suprafață. Astăzi vom desfășura o lecție de generalizare, scopul lecției noastre este de a rezuma și consolida cunoștințele dobândite, și anume, sarcina noastră pentru lecție este de a dezvolta abilitățile de a folosi formule pentru a calcula ariile unui dreptunghi, pătrat, figuri complexe, conversia unităților de măsură., și, de asemenea, în lecție, vă veți împărtăși cunoștințele, arătați aplicarea matematicii într-o varietate de domenii și necesitatea de a studia acest subiect important

Reparație

Foarte des am vorbit despre aplicarea practică a cunoștințelor matematice în viața umană. Acum ne vom convinge din nou că matematica joacă un rol imens în viața umană. Uită-te la obiecte: o rolă de tapet, o cutie de vopsea, o pensulă. De ce vă amintesc? Reparatie corecta. Astăzi vom începe să planificăm o renovare a sălii de clasă.

Plan de muncă

Măsurând lungimea, lățimea și înălțimea camerei, dimensiunea ușii și dimensiunea ferestrei
Calculul suprafeței de lipit (zona ferestrei) și suprafața unei role de tapet
Calcularea suprafeței tavanului și numărarea cantității de vopsea
Calcularea suprafeței ușii și numărarea cantității de vopsea

Ei bine, planul nostru de acțiune este clar. Rămâne să stabilim ce cunoștințe matematice ne vor ajuta în munca noastră?

Cum Calculați aria unui dreptunghi?

Cum se calculează aria unui pătrat?

Enumerați unitățile de măsură pentru suprafețe

mm cm m km ar ha

Necesitatea l-a forțat pe om deja în cele mai vechi timpuri să măsoare nu numai lungimea, distanța, ci și aria. În viața obișnuită, ne referim la un spațiu mare deschis ca un pătrat. Dar știm și că există o zonă lângă blatul mesei, caietul, podeaua clasei și terenul. Adică, aria este spațiul pe care o figură îl ocupă pe un plan.

Pentru a măsura suprafața, poporul rus avea propriile standarde speciale: un șoc, un urlet, un plug, o zecime. În prezent, nu folosim aceste măsuri. Studentul ne va prezenta mai detaliat cu ele cu raportul „Unități de zonă veche”

Unități de zonă vintage

În Rusia Kievană nu existau măsuri de suprafață ca măsuri pătrate, judecând după sursele supraviețuitoare. Deși arhitecții și geodezii ruși antici au avut o idee despre ei. Au fost necesare măsuri de suprafață pentru a determina dimensiunea terenurilor. Zonele nu au fost întotdeauna clar delimitate. Folosit pentru teren arabil

PLUG - bucata de pamant arata intr-o zi cu un plug inhamant de o pereche de boi

SFER – Zona pe care s-a semănat un sfert de secară

PALOW ȘI VYOT sunt suprafețe mari de teren. Principala caracteristică a SOKHI și Vyti a fost exprimarea lor prin numere diferite de sferturi, deoarece s-a luat în considerare cantitatea de teren și statutul social al proprietarilor de terenuri, i.e. Aceste măsuri au avut semnificații variabile.

Suprafața zonelor de fânare a fost estimată de KOPNA - aceasta este zona pajiștii pe care poate fi tăiat un șoc de fân

Aceste măsuri au făcut posibilă determinarea randamentului, dar nu au oferit informații despre forma și dimensiunea terenurilor.

ZECIUIALĂ. Inițial, s-a folosit o zecime rotundă - un pătrat cu latura egală cu o zecime de verstă (brază) - de la care provine denumirea ZECIA.

Sub Petru 1, măsurile pătrate (versta pătrată, brațul pătrat, arshinul pătrat, piciorul pătrat) au fost stabilite ferm în sistemul unităților de suprafață.

În 1916 a fost legalizat Regulamentul privind greutățile și măsurile. m, iar pentru suprafețele de teren sunt, hectar.

Există diverse măsuri de suprafață cu care oamenii au venit, dar toate aceste unități de măsură pot fi exprimate unele prin altele.

Unitățile antice de suprafață și-au pierdut semnificația din cauza inexactității lor și au fost înlocuite cu unități de măsură acceptate în întreaga lume.

În prezent, cele mai comune sunt mp mm, mp cm, mp, mp km, sunt, hectar

Unități de zonă vintage

KOPNA

ARA

ZECIUIALĂ

SOHA

URLA

SFERT

Unități de zonă vintage

Sub Petru 1 în sistem

unități de zonă ferm

pătrate s-au impus

măsuri (verstă pătrată, brață pătrată,

mp arshin, mp. picior)

În 1916, prevederea privind

greutăţile şi măsurile erau

legalizat

mp m, iar pentru teren

suprafata sunt, hectare.

Dacă unitățile sunt diferite, atunci ele trebuie exprimate la fel

Dimensiunea tavanului 4 m 20 cm x 6 m
Înălțimea peretelui 2m 50cm
Dimensiunea rolului de tapet 100cm x 10m
Dimensiunea ușii 2 m x 80 cm
1 cutie de vopsea

proiectat pentru 5 m

mărimea ferestre 2m x 2m

Răspuns

Pentru a vopsi tavanul veți avea nevoie de:

6 cutii de vopsea

Pentru a vopsi ușa veți avea nevoie de:

1 cutie de vopsea

Pentru a tapet pereții veți avea nevoie de:

4 role de tapet

Care este zona

Zambetul tau?

Luați o riglă și...

zâmbet!

Mulțumesc pentru lecție Bine făcut

Surse folosite:

Manual „Matematică clasa a VI-a” Vilenkin N.Ya. Si etc.

Imagini preluate din surse de pe Internet .

Prezentarea, care se numește „Unități de măsură. Instrumente de măsură” joacă un rol important în cursul de matematică. Mai mult, acest subiect este important. Dacă din întâmplare acest subiect nu este studiat, atunci memoriei elevilor le va lipsi cea mai importantă verigă din cunoștințele lor. La urma urmei, multe științe se bazează pe conceptul de unități de măsură. Folosim multe instrumente de măsurare în viața de zi cu zi. Aceasta înseamnă că pur și simplu trebuie să studiem acest subiect.

diapozitivele 1-2 (Subiect de prezentare „Unități de măsură. Instrumente de măsură”, contor)

Deci, la începutul prezentării, autorul oferă o introducere în conceptul de metru. El o definește ca un segment care este aproximativ egal cu o patruzeci de milioane de parte din meridianul pământului. În plus, folosind un exemplu care ilustrează un obiect metalic real și schița acestuia, arată care sunt dimensiunile acestui obiect cu unități de măsură în milimetri.

diapozitivele 3-4 (exemple)

Pe lângă faptul că elevii trebuie să cunoască ei înșiși unitățile de măsură, trebuie să cunoască și să poată transforma o unitate de măsură în alta și invers. Autorul demonstrează acest lucru în prezentare, unde se arată că un metru este egal cu o sută de centimetri, iar un centimetru este egal cu zece milimetri. Aici autorul atrage atenția asupra faptului că există unități de măsură precum milimetrii, centimetrii și metrii. Prezentarea subliniază apoi că există unități de măsură pentru un număr mare, cum ar fi afișarea unui kilometru și descrierea că un kilometru este egal cu o mie de metri. În plus, autorul atrage atenția și asupra unor concepte precum decimetru și milă marine, care nu sunt întâlnite atât de des, dar au o importanță deosebită. În prezentare se mai precizează că un decimetru este egal cu zece centimetri, iar o milă nautică este egală cu 1852 de kilometri.

diapozitive 5-6 (an lumină, arshin, fathom)

În continuare, autorul sugerează să se familiarizeze cu conceptul de an lumină, care este definit ca calea pe care lumina o parcurge într-un an. Dar nu aici se termină toate unitățile de măsură. Există multe alte unități de măsură care erau cunoscute în antichitate. Acestea includ arshin și fathom. Autorul dă în prezentare și semnificația specifică a acestor cantități. Un arshin este egal cu 0,7112 metri, iar un braț este egal cu 2,1336 metri. Dar, pe lângă aceste cantități, există și altele care se referă la unitățile naționale de măsură.

slide 7 (exemple)

Dar, deoarece există anumite unități de măsură, acestea trebuie măsurate cu ceva. În aceste scopuri au fost inventate instrumente de măsură. De fapt, există o mare varietate de instrumente de măsură, dar această prezentare tratează unitățile de lungime, astfel încât instrumentele sunt oferite doar pentru măsurarea lungimii. Unul dintre slide-urile de prezentare prezintă trei tipuri de astfel de instrumente care se găsesc destul de des în viața noastră de zi cu zi. În imagine sunt o bandă de măsurare, un șubler și o riglă pliabilă. De fapt, sunt o mulțime.

Prezentarea poate fi folosită în lecțiile de matematică și geometrie de către un profesor atunci când explică material nou pe tema „Unități de măsură. Instrumente de masura". Materialul va fi un bun ajutor la orele extracurriculare sau la facultate de matematică. De asemenea, studenții pot folosi materialul pentru a studia în mod independent subiectul.

În cazul în care informațiile date în prezentare nu sunt suficiente pentru profesor, acesta le poate completa la discreția sa.

Articol: Informatica

Tema lecției: Unități de informații

Tip de lecție: lecție de generalizare, sistematizare și control al cunoștințelor, lecție de utilizare a tehnologiilor de joc.

Formatul lecției: joc-lecție. Forma competitivă de construire a unei lecții vă permite să concentrați și să intensificați atenția elevilor într-o mai mare măsură și acționează ca un stimulent suplimentar pentru activitățile de învățare.

Cheltuirea timpului: o singură lecție.

Tehnologie: orientat spre personalitate, jucăuș, salvator de sănătate

Echipament pentru lecție: calculator, proiector multimedia.

Obiectivele lecției:

Educational:

Rezumați cunoștințele elevilor despre reprezentarea informațiilor în memoria computerului.

Întăriți abilitatea de a converti de la o unitate de măsură la alta.

Găsirea în siguranță a volumului de informații al mesajelor.

De dezvoltare:

Dezvoltarea interesului cognitiv, a vorbirii și a atenției elevilor.

Formarea competenţei informaţionale.

Educational:

Cultivarea interesului studenților pentru subiect, bunăvoința și capacitatea de a lucra în echipă.

Descarca:

Subtitrările diapozitivelor:

UNITĂȚI DE MĂSURĂ A INFORMAȚIILOR
Clasa: 8 Profesor de informatică MBOU Școala Gimnazială Solchursk din districtul Ovursky din Republica TyvaMongush Larisa Mikhailovna
Obiectivele lecției:
Rezumarea cunoștințelor despre reprezentarea informațiilor în memoria computerului; Consolidarea abilității de a traduce de la o unitate de măsură la alta; Consolidarea găsirii volumului de informații al mesajelor; Dezvoltarea capacității de a construi diagrame logice și conexiuni; Dezvoltarea interesului pentru subiect.
Știți unitățile de lungime. Acestea sunt milimetri, centimetri, metri și kilometri.
Masa se măsoară în grame, kilograme, cenți și tone.
Unghiurile se măsoară în grade.
Timp – în secunde, minute și ore.
A bit este cea mai mică unitate de măsură introdusă de Claude Shannon (inginer și matematician american).
Computerul nu „înțelege” limbajul uman. Prin urmare, fiecare caracter este codificat. PC-ul „înțelege” doar zerouri și unu - cu ajutorul lor informațiile sunt prezentate pe computer. Aceste „zerouri și unu” sunt numite un pic.
Un bit poate lua una dintre cele două valori - 0 sau 1. Opt dintre acești biți sunt suficienți pentru a da unicitate oricărui caracter și pot exista 256 de astfel de secvențe de 8 biți, ceea ce este suficient pentru a afișa orice caracter.
Prin urmare – 1 caracter = 8 biți. Dar informațiile nu sunt numărate în simboluri sau biți. Informațiile sunt numărate în octeți, unde 1 caracter = 8 biți = 1 octet. Un octet este o unitate de informație.
1 octet = 23 biți = 8 biți 1 KB = 210 octeți = 1024 octeți 1 MB = 210 KB = 1024 KB 1 GB = 210 MB = 1024 MB 1 TB = 210 GB = 1024 GB
Unități de informații
Și așa vă puteți imagina care sunt aceste unități de măsură, ascultați!
5 biți – o literă într-o celulă de cuvinte încrucișate. 1 octet – un simbol introdus de la tastatură. 6 biți – dimensiunea medie a unui cuvânt în text rusesc. 50 de octeți – o linie de text. 2 KB – o pagină de text dactilografiat. 100 KB – o fotografie cu rezoluție scăzută1 MB – o carte de artă mică. 100 MB – o carte lungă de un metru cu rafturi. 1 GB – citită de o persoană în întreaga sa viață. 3 GB – o oră de înregistrare video de înaltă calitate.
Volumul de informații al mediilor de stocare:
Dischetă - 1,44 MB; CD  700 MB; disc DVD – până la 17 GB (standard – 4,7 GB); hard disk – de la 20 GB la 80 GB sau mai mult (standard 80 GB); Memorie flash – 256 MB – 2 GB.
UNITATE MARE
Conversia de la unități mari la cele mici
12 octeți =
UNITATE MICĂ
*
Convertiți în biți:
UNITATE MARE
24 de biți =
UNITATE MICĂ
:
Conversia de la unități mici la unități mari
Convertiți în octeți:
1 octet – caracter introdus de la tastatură.
Un simbol într-un computer este orice literă, număr, semn de punctuație, semn matematic sau simbol special.
INFORMATICĂ
Câte caractere conține acest cuvânt? Câte informații are acest mesaj?
Găsiți volumul de informații al cuvântului INFORMATICĂ
Soluţie
INFORMATION SCIENCE – 11 caractere, prin urmare, acest mesaj poartă un volum de informații egal cu: 11 caractere * 1 octet = 11 octeți sau 11 * 1 * 8 = 88 biți.
Întrebarea 100 Numiți cea mai mare dintre unitățile de măsură ale informațiilor propuse.
A) octet
D) megaoctet
B) kilobyte
B) bit
Întrebare pentru 100 Aranjați în ordine crescătoare unitatea de măsură a informațiilor
A) octet
D) megaoctet
B) kilobyte
B) bit
Întrebare pentru 200 Calculați volumul de informații al mesajului „Felicitări școlii pentru a 70-a aniversare!”
1 octet
34 de octeți
38 de octeți
38 de biți
Întrebare pentru 200Compară
8 biți și 1 octet
1024 KB și 1024 biți
1 octet
8 biți
1 GB
1024 MB
Întrebarea 300 se potrivește
1 KB
1024 KB
1 MB
1024 MB
___ GB = 1536 MB = _______Kbytes
Întrebarea 400 Completați spațiile libere cu numere
________ biți = 3584 de octeți = ____ KB
Teme pentru acasă:
1. Găsiți informații despre alte unități de măsură ale informațiilor.2. Compuneți un basm despre unitățile de măsură ale informațiilor
O sursa de informatii:
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%B4%20%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD %D0%BE%D0%BD%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&pos=42&uinfo=sw-1135-sh-773-fw-910-fh-567-pd-1&rpt=simage&img_url =http%3A%2F%2Fwww.allmystery.de%2Fi%2Ft515743_3c97cd_Shannon-Life-p38-x640.jpg http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%84%D0%BE%D1%82 %D0%BE%20%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B8&uinfo=sw-1135-sh-773-fw-910-fh-567 -pd-1 http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%BB%D0%B8%D0%BD %D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B8&pos=34&uinfo=sw-1135-sh-773-fw-910-fh-567-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fimg0.liveinternet .ru%2Fimages%2Fattach%2Fc%2F5%2F84%2F810%2F84810200_1331894290_1.jpg http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%BD&pos=5&pos =sw-1135-sh-773-fw-910-fh-567-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Flifeglobe.net%2Fmedia%2Fentry%2F347%2Fradionetplus_ru_jivnoct23_3.jpg. ru/yandsearch?text=%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%8B&pos=8&uinfo=sw-1135-sh-773-fw-910-fh-567-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A %2F%2Fwww.1kran.ru%2Fimages%2Fvrnc10.jpg http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B3%D0%B8%D1%80%D1%8F&pos=3&uinfo=sw-1135 -SH-773-FW-910-FH-567-PD-1 & RPT = SIMAGE & IMG_URL = http%3a 2f%2fwww.b-port.com%2fmediafiles%2fitems%2f02%2F57369%2FCE1DB8DE1206673 ED0209EA_L4. // images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%8B&pos=32&uinfo=sw-1135-sh-773-fw-910-fh-567-pd -1&rpt =simage&img_url=http%3A%2F%2Fhcl.harvard.edu%2Fhfa%2Fimages%2Ffilms%2F2011aprjun%2Ffisher_phi.jpg http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BF%D0%B5 %D1 %81%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%8B&pos=9&uinfo=sw-1135-sh -773 -fw-910-fh-567-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fimg-fotki.yandex.ru%2Fget%2F5908%2Fcoto48.20%2F0_61414_c9de1a35_XL
Literatură:
N.D. Ugrinovich, Informatica si TIC, clasa a VIII-a - Laboratorul de cunostinte M. BINOM, 2010. Bosova L. L. Sarcini interesante in informatica.- Laboratorul de cunostinte M. BINOM, 2006. P.A. Yakushkin, V.R. Leshchiner, D.P. Kiriyenko, Pregătirea pentru examenul de stat unificat. Sarcini de testare tipice, 2012 M: Editura „Examen”