Păsările se nasc pentru a zbura. Lecția „născut să zboare”. Moment organizațional, motivație

Detalii despre autor

Eremeev Vasily Ivanovici

Locul de muncă, poziția:

Profesor de biologie, Instituția de învățământ municipal „Școala Gimnazială nr. 10 din Zaozerskaya”

Republica Karelia

Caracteristicile resurselor

Niveluri de învățământ:

Educație generală de bază

Clasa (clasele):

Articol (e):

Biologie

Publicul țintă:

Profesor (profesor)

Tipul resursei:

Material didactic

Scurtă descriere a resursei:

Rezumatul lecției

Lecția de biologie Gradul 7.

Profesor: Eremeev V.I.

Tema: Born to Fly.

scop : Să cunoască elevii cu clasa păsărilor, să arate caracteristicile structurii externe asociate zborului, să definească păsările.

Sarcini : 1) educational: să cunoască elevii cu clasa păsărilor, să definească păsările, să arate caracteristicile structurii externe asociate cu zborul (prezența aripilor, forma corpului simplificată, structura piciorului). Arătați, de asemenea, că în legătură cu zborul, păsările au un schelet ușor, mușchi puternici, viziune bine dezvoltată.

2) în curs de dezvoltare: dezvoltarea memoriei, a imaginației, a operațiilor de gândire logică (comparație, analiză). Îmbunătățirea abilităților copiilor de școală de a observa păsările, de a recunoaște păsările studiate în natură, pe videoclipuri, tabele, desene și a le compara între ele. Continuați formarea de abilități pentru a lucra cu manualul: găsiți informațiile necesare în text.

3) educational: formarea viziunii științifice a lumii a studenților, folosind cunoștințe despre potrivirea păsărilor la zbor. Implementarea educației ecologice, dezvoltarea respectului pentru păsări, ca o componentă importantă a habitatului. Extindeți orizonturile politehnice bazate pe cunoașterea fenomenelor fizice din viața unei păsări. De asemenea, efectuați educație patriotică și estetică.

Structura lecției :

1. Organizarea timpului.

2. Cuvânt introductiv. Scopul lecției.

3. Învățarea materialelor noi:

· Identificarea păsărilor.

· Adaptarea zborului.

4. Ancorare.

5. Licitație de cunoștințe.

6. Cuvânt final.

7. Rezumatul lecției.

Conexiuni interdisciplinare:

1. Biologie - fizică

2. Biologie - Literatură

3. Biologie - muzică

Echipament:

ü Mese cu poze cu păsări, păsări umplute.

ü Modele de avion, elicoptere

ü Colecția "Combustibil" / kerosen /.

ü Pentru a demonstra experiența ușurinței scheletului păsărilor: 2 trepieduri de laborator cu inele, un set de greutăți de 100 g - 10 bucăți, foi de hârtie, carton, bandă de mascare, frânghie.

ü Video: „Varietate de păsări” (puteți folosi orice videoclip despre păsări fără sunet și puteți citi tehnica profesorului)

ü Muzică: melodie din programul „În lumea animalelor ».

ü Expoziție de cărți (vezi lista de la sfârșitul sinopsisului).

ü O prezentare multimedia a fost pregătită pentru lecție.

În timpul cursurilor:

Cuvânt introductiv.

Vă invităm astăzi la „Lumea păsărilor” extraordinare, misterioase și grozave.

Prezentarea unui fragment din videoclip: „Varietate de păsări”:

Diversitatea păsărilor de pe Pământ este atât de mare încât este dificil de descris. Lumea noastră ar fi sărăcită fără cântecele lor sonore, jocul de culori și magnifica panache de penaj.

Imaginați-vă: peste 100 de miliarde de păsări trăiesc pe planeta noastră - o cifră care este uimitoare.

Ne înconjoară pretutindeni, împodobind întregul Pământ, nu mai puțin de cele mai strălucitoare flori, frunze de toamnă aurite sau oglinzi albastre ale lacurilor.

Printre ei sunt înțelepți și agresori cruzi, oameni liniștiți de bună natură și artiști amuzanți, muncitori mari și oameni leneși adevărați.

Uneori acestea sunt păsări foarte mici, doar cam de mărimea unei albine (colibri), iar alteori adevărați giganți - struți, a căror creștere poate atinge aproape 3 metri și cântărește peste 150 kg.

Lumea păsărilor este plină de secrete uimitoare și mistere complicate care ne atrag întotdeauna atenția asupra lor.

Și câte ziceri și legende despre păsări au fost scrise. De exemplu, o legendă frumoasă despre fidelitatea lebedei, pasărea fericirii, pasărea de fenici.

Și numărul de poezii și cântece despre păsări, în care diversitatea acestor minunate creaturi este glorificată, este imposibil de numărat.

Când noaptea, plină de întristare, strigătele macaralelor sunt auzite de mare,

Și o ceață de ceață plutește în mare, îmi doresc patria.

Nu este frumos ?!

Suntem mereu înfricoșați de minunile lumii cu pene.

Desigur, păsările sunt uimitoare, păsările sunt frumoase, dar cel mai important este că zboară! Ei au fost cei care ne-au dat ideea interesantă de a zbura!

Din vremuri imemoriale, oamenii au visat să zboare. Cu ce \u200b\u200bnu au venit

Cum aș vrea să-mi fac mâna și să zbor chiar acum! Dar, din păcate, acest lucru este posibil doar într-un vis.

Numai ei pot urca, zbura dintr-un loc în altul, se pot bucura de senzația de voință și spațiu:

NASCUT PENTRU A ZBURA

Învățarea de materiale noi.

Subiectul lecției noastre de astăzi este „Born to Fly”.

Astăzi vom face cunoștință cu aceste creaturi uimitoare ale naturii - păsările și vom dezvălui unele dintre secretele lor.

eu parte: identificarea păsărilor.

- De unde începem?

- Din ceea ce, desigur, din cel mai important lucru. Trebuie să aflăm: cine sunt aceste păsări? Priveste-i pe ei?

- De ce nu se pot confunda păsările cu alte animale?

- Cum putem spune că o pasăre este o pasăre?

- Care sunt părerile dvs. în această privință?

1. Păsările zboară .

Dar păsările zboară doar? Insectele, mamiferele (liliecii, veverițele zburătoare) și peștele zburător zboară de asemenea. Dar păsările sunt recunoscute incontestabil drept cele mai bune fluturași.

2. Păsările au aripi .

Insectele, liliecii au și aripi.

3. Păsările au un cioc .

4. Păsările au pene .

De aceea, păsările sunt numite cu pene. Niciuna dintre animalele care locuiesc pe Pământ nu are pene, cu excepția păsărilor.

- Pe baza descoperirilor noastre, să încercăm să definim o pasăre.

- Ştiinţific:

păsări sunt vertebrate cu o temperatură constantă a corpului, capacitate de zbor, acoperite cu pene și având cioc.

- Există mai multe definiții ale păsărilor, compilate de diferiți oameni de știință și biologi. Să citim cum sunt definite păsările din manualul dvs.: pagina 144.

- Ce definiție credeți că este mai frumoasă și mai convenabilă pentru dvs., apoi scrieți-o într-un caiet.

- Astfel, ne-am dat seama de definiția păsărilor.

II parte: capacitatea de zbor a păsărilor.

- Care sunt toate aceleași deosebite aceste păsări - „Născut să zboare”.

- De ce pot zbura? Ce adaptări au pentru zbor?

- Timp de multe secole, omul a încercat să cucerească elementul aerian și pentru aceasta a creat diferite structuri tehnice - baloane, dirijabile, avioane, elicoptere și avioane. Omul a împrumutat principiul acestor aeronave din natură, care sunt analoge cu păsările. Nu mă credeți? Să încercăm să o dovedim!

- Păsările și avioanele sunt foarte asemănătoare între ele. Vedea:

Cap - cap (cockpit), gât - gât, tors - tors (cabină), aripi - aripi, picioare - unelte de aterizare, coadă - coadă.

- Să aflăm termenii succesului care permit zborul.

Profesorul notează răspunsurile elevilor în tabel:

Pasăre	Avion
1. aripi.	1. aripi.
2. Forma corpului simplificată. Acoperire cu pene.	2. Forma corpului simplificată.
3. Scheletul ușor. Forță, ușurință, compactitate.	3. Corpul ușor. Aluminiu.
4. Mușchii puternici.	4. Motoare.
5. Vorbe ale piciorului.	5. Șasiul.
6. Nutriție.	6. Combustibil. Cherosina.
7. Organe de simț.	7. Instrumente de bord.

NATURA ← CONSTRUCTOR → UMAN

Răspunsurile estimate ale elevilor:

1. aripi .

Aripile sunt limbi anterioare modificate.

Pene mari ale picioarelor anterioare formează cele mai perfecte aeronave. Aripile au o formă ideală pentru a zbura și a crea ridicare.

- Șoimul Sapsan, pentru a crește viteza de mișcare, își apasă aripile pe corp atunci când se îndreaptă spre pradă din cer și în același timp atinge o viteză de 180 km / h. Luptătorii moderni ating viteze mari prin îndoirea aripilor în zbor.

- Albatrosul este cea mai mare dintre păsările zburătoare, ale căror aripi au o formă alungită și o lungime de până la 3 metri, astfel încât se poate plimba peste oceane ore întregi, fără a face un singur leagăn. Aripile de planor sunt lungi, înguste; câștigând altitudine în fluxul de aer în creștere, apoi coboară încet și lin.

- Hummingbird - poate lua o poziție aproape verticală, poate sta în aer într-un singur loc și chiar se poate deplasa înapoi, datorită faptului că aripile lor bat la o frecvență de 80 de lovituri pe secundă. Rotorul orizontal al elicopterului îi permite să se plimbe în aer.

- Există păsări fără aripi? Nu! Nu există păsări fără aripi în natură, deși nu toate aripile sunt potrivite pentru zbor. Strucii își folosesc aripile pentru dansurile de împerechere. Pentru pinguini, ei îndeplinesc funcția de flippers. În Kiwi-ul din Noua Zeelandă, acestea sunt foarte mici și complet ascunse între penaj, astfel încât acestea să nu fie vizibile din exterior. Altele nu diferă în exterior de aripile tipice - sunt doar foarte slabe și nu pot ridica o pasăre în aer.

2. Forma corpului simplificată.

Acoperirea cu pene oferă păsărilor o formă de corp simplificată. Pene așezate în mod dilatat oferă păsării un contur bine fluidizat, astfel încât aerul disecat să nu interfereze cu rezistența la pene.

- Stiloul este o minunăție a ingineriei pe care natura a arătat-o. Este extrem de ușor și durabil. Înlocuirea unei aripi a aeronavei este o mare problemă, dar o pană deteriorată este ușor de recuperat. În plus, pene și jos oferă pasăre și căldură excelentă.

- Mult depinde de pene în viața păsărilor, de aceea păsările au grijă foarte atentă de „jacheta lor”: le spală în apă, le șterg cu praf, își pun fiecare pene la locul ei și unele ungă penele (gâscă - „ca apa de pe spatele unei rațe”).

- Știți câte pene are o pasăre? Există o mulțime de pene la păsări: 25.216 dintre ele au fost numărate într-o lebădă, cu 80% pe cap și pe gât; pui - 8325; pentru vrabie iarna - 3550, iar vara - 3150.

3. Schelet ușor (oase). Forță, ușurință, compactitate.

- O condiție prealabilă importantă pentru un zbor bun este greutatea ușoară. Avioanele metalice sunt aluminiu, sau mai degrabă aliajele sale, sunt foarte ușoare și puternice.

- Deci scheletul păsărilor ar trebui să fie format din oase ușoare și puternice. Acest lucru se realizează prin oase goale. Oasele au pereți subțiri, iar în interior sunt goale sau formează o rețea de partiții interioare subțiri. Astfel de oase sunt ușoare și, în același timp, foarte puternice.

- Demonstrație de experiență: tipuri de oase (2 trepieduri cu inele, greutăți, hârtie). În primul rând, profesorul pliază de câteva ori foaia de hârtie și o introduce în inelele trepiedului. Pune o frânghie pe hârtie și atârnă o greutate pe ea. Hârtia nu suportă greutatea și greutatea scade. Apoi, profesorul pliază hârtia într-un tub și repetă experimentul. Hârtia poate suporta chiar și câteva greutăți. Studenții concluzionează că ușurința scheletului păsărilor se realizează prin oase goale.

4. Mușchii puternici.

- Avionul decolează din cauza muncii motoarelor.

- Mușchii puternici de zbor, care reprezintă până la 25% din greutatea corporală, servesc ca motorul care conduce aripile păsărilor.

5. Vorbe de picior.

- Piciorul este format din 4 degetele de la picioare (3 degetele de la picior înainte, unul din spate), cu excepții: bufnițe și ciocănitori - 2 înainte, 2 înapoi, rapid - 4 înainte.

- Prezența unui tars este un os lung, puternic, care nu are mușchi. Tendoanele trec prin ea. Oferă flexie la degete. Execută funcția unei pârghii, asigură o coordonare precisă a mișcărilor.

- Păsările, atunci când merg pe jos, nu se bazează pe piciorul lor întreg, așa cum facem noi, ci pe degetele de la picioare. Așa-numitul „Finger-Walking” oferă o moale și o eleganță deosebită mișcărilor. Grația fermecătoare a balerinilor este de asemenea realizată în mare măsură datorită faptului că dansează pe degete.

6. Nutriție.

- Zborul necesită multă energie. Avionul este alimentat cu combustibil (kerosen) / spectacol de colectare cu kerosen /, iar păsările trebuie să mănânce mult. De exemplu, un colibri mănâncă mâncare de două ori greutatea proprie pe zi.

- Păsările caută în mod constant hrană.

- Rata de digestie este, de asemenea, foarte mare. De exemplu, o vrabie digera complet cerealele în 3 ore.

Ecuația:

DIN 6H12O6 + 6O2 \u003d 6CO2 + 6H2 O + E

multă mâncare - multă energie de oxigen

- Iar la zbor, ai nevoie de 10-12 ori mai mult oxigen decât în \u200b\u200brepaus.

- Prin urmare, în sistemul respirator al păsărilor, pe lângă plămâni, există sacuri de aer, datorită cărora în timpul zborului este asigurat un flux continuu de aer prin plămâni.

7. Înregistrări de vigilență.

- Aeronava are dispozitive de orientare la bord. Iar păsările sunt ghidate în aer de simțurile lor. Desigur, vederea lor este cel mai bine dezvoltată.

- Dacă printre toate viețuitoarele planetei să aranjeze o competiție pentru cea mai bună viziune, atunci păsările vor lua, fără îndoială, toate premiile pe ea.

- Premiul principal va fi, fără îndoială, prădătorilor. Unele păsări de pradă au de 8 ori mai multă acuitate vizuală decât oamenii.

- Vulturul de stepă vede un gopher de la o înălțime de câteva sute de metri.

- Falcon Peregrine - un porumbel pe kilometru.

- De la o distanță de 1,5 km, un vultur auriu urmărește un iepure.

- Hyphae care se ridică la o înălțime amețitoare distinge cadavrul unei antilope mici de o distanță de 3-4 km.

- Păsările văd lumea în toată bogăția culorilor și culorilor sale.

- Dar simțul mirosului este mult mai modest.

- De ce nu zboară oamenii?

- Oamenii nu pot zbura niciodată pentru că nu au aripi.

- Zborul este în primul rând o victorie asupra gravitației. Cercetătorul rus excelent, fondatorul aerodinamicii moderne, N.E. Zhukovsky, a dezvăluit secretul apariției ascensorului care depășește gravitația în zbor. El a dovedit că motivul constă în diferența de presiune a aerului sub și deasupra aripii.

- Zborul este posibil datorită ascensiunii pe care o creează aripa. Acest lucru se datorează faptului că presiunea aerului de sub aripa este mai mare decât presiunea aerului care trece peste aripă. Această diferență de presiune creează ridicarea aripii, care menține pasărea în zbor.

Ancorare:

- Pentru a rezuma: De ce zboară păsările?

Elevii rezumă lecția de pe masă, concluzionând:

Constructorul este un om, constructorul este Natura.

Partea a III-a „Licitație de cunoștințe”.

- Acum, vă invităm să vă testați cunoștințele despre păsări. Și să încercăm să-l alegem pe cei mai erudiți din „Lumea Păsărilor”.

- Înainte de tine „galeria păsărilor”.

7 plicuri - 7 temnițe

Și în temnița respectivă există o pasăre uimitoare!

Încercați să o ghiciți!

- Dacă o ghiciți prima dată, veți primi 3 calcule,

- Dacă de la a doua - apoi 2,

- Și dacă de la a treia, doar - 1

- Vă rog să nu amenajați o piață de păsări.

Pentru a pregăti această parte a lecției, profesorul pregătește în avans un „pat pliabil” - o „galerie de păsări” cu 7 plicuri. Plicurile conțin imagini cu păsări. Profesorul, citind indicii, le cere elevilor să ghicească pasărea ascunsă în plic în 1 minut. Fotografiile păsărilor pot fi afișate folosind internetul, după descărcarea lor. Clamă pregătită este folosită în lecțiile rămase: elevii sunt invitați să găsească orice informații despre păsările prezentate și să o pună în plicuri. Aceste informații sunt utilizate pentru a studia subiectul: „Diversitatea păsărilor”.

LOTUL nr. 1

Sugestie:

Păsările care nu tolerează singurătatea și se sună reciproc în fiecare minut, anunțând persoanele străine despre locația turmei. Până la urmă, sunt călători neobosiți.

Sugestie două:

În timp ce pădurile sunt îngropate în zăpadă, întâlnirea cu acești oameni frumoși nu este neobișnuită nici măcar pe străzile aglomerate ale orașului. Nu sunt deloc timizi și își permit să fie admirate din apropiere.

Sugestie trei:

Ivanushki International a cântat despre aceste păsări.

Răspuns: BOTGROS.

LOT NR. 2

Sugestie:

Își poate întoarce capul cu 180 ° pe orizontală și cu 270 ° pe verticală.

Sugestie două:

Capabil de a vedea obiecte mici, în lumina de noapte mică. Are o ureche ascuțită, ridicând chiar și cea mai mică rugină.

Sugestie trei:

În Rusia, aceste păsări sunt un simbol al înțelepciunii.

Răspuns: BUFNIŢĂ.

LOTUL Nr.3

Sugestie:

Primii europeni care au aterizat pe coasta Braziliei au scris: „Acesta este un adevărat miracol în miniatură”. Iar localnicii au numit-o „Soare Dumnezeu”, „Îngerul Soarelui”.

Sugestie două:

Oamenii de știință spun: „Inima acestor păsări bate incredibil de repede - până la o mie de bătăi pe minut.

Să discutăm împreună

Întrebare: Ce păsări se numesc migratoare; sedentar; nomad? De ce? Să comparăm opiniile noastre cu textul.

1. Păsările migratoare fac mișcări sezoniere regulate între locurile de cuibărit și iernare. Relocările pot fi efectuate atât pe distanțe scurte, cât și pe distanțe lungi. Adesea are loc în mai multe etape, cu opriri pentru odihnă și hrănire. Cu cât este mai mică pasărea, cu atât este mai scurtă distanța pe care sunt capabili să o acopere la un moment dat: păsările mici sunt capabile să zboare continuu timp de 70-90 de ore, acoperind în același timp o distanță de până la 4000 km. Păsările migratoare includ gâște, macarale, stânci.

2. Sedentare sunt păsări care aderă la o anumită zonă mică și nu se mișcă în afara ei. Marea majoritate a acestor specii de păsări trăiesc în medii în care schimbările sezoniere nu afectează disponibilitatea alimentelor. Unele păsări sedentare, care sunt, de asemenea, numite semi-sedentare, se deplasează la mică distanță de cuiburile lor în afara sezonului de reproducere. Păsările sedentare includ rudele din lemn, păturile de alun, râurile negre, parțial patruzeci și făină de ovăz obișnuită.

3. Păsările rătăcitoare sunt păsări care, în afara sezonului de reproducere, se mișcă constant din loc în loc în căutarea hranei. Astfel de mișcări nu au nicio legătură cu ciclicitatea și depind complet de disponibilitatea hranei. păsările nomade includ titmouse, nuci, jay, crossbill, stiuca, siskin, bullfinch, waxwing.

Întrebare: gândiți-vă ce au în comun cuvintele pene, penaj, pene. De ce se numesc păsările cu pene?

Răspuns: Componenta principală a penajului și a penei, ca definiții (caracteristici) ale obiectivității, este peneul.

Teme pentru acasă

Întrebare: Pregătiți o poveste despre o pasăre care nu zboară.

Răspuns: Pinguinii sunt o familie de păsări marine fără zbor. Toți membrii acestei familii înoată și se scufundă bine. Pinguinii trăiesc în mările deschise ale emisferei sudice: în apele de coastă din Antarctica, Noua Zeelandă, sudul Australiei, Africa de Sud, de-a lungul întregii coaste a Americii de Sud, de la Insulele Falkland la Peru, Insulele Galapagos.

Forma corpului de pinguini este simplificată, ceea ce este ideal pentru mișcarea în apă. Musculatura și structura oaselor le permite să lucreze sub apă cu aripile aproape ca șuruburile. Spre deosebire de alte păsări fără zbor, pinguinii au un stern cu o chilă bine definită, de care sunt atașați mușchi puternici.

Numeroase pene mici, nediferențiate, mai degrabă, asemănătoare părului, care alcătuiesc penajul, în aproape toate speciile de pinguini au un albastru cenușiu pe spate, transformându-se într-o nuanță neagră și alb pe burtă. Această culoare este un camuflaj pentru multe animale marine. Penajul de pui este adesea cenușiu sau maro, dar la unele specii laturile și burta sunt albe.

Pinguinii se hrănesc cu pești, crustacee, cefalopode mici, pe care le vânează, înghițind chiar sub apă. Viteza medie pe care pinguinii o dezvoltă în apă este de la cinci la zece kilometri pe oră, în timpul zilei în timpul hrănirii, pinguinii pot înota aproximativ 27 km, la o adâncime de peste 3 metri, păsările petrec în medie aproximativ 80 de minute pe zi, când părăsesc apa Aceștia pot sări până la 1,8 m de coastă.Datorită picioarelor relativ scurte pe uscat, pinguinii se mișcă, se vată dintr-o parte în alta - această metodă de mișcare, așa cum au arătat studiile biomecanice, economisește multă energie. Pe uscat, pinguinii dezvoltă o viteză de 3-6 km / h. Pe gheață, pinguinii se pot mișca rapid - se deplasează în jos pe munți, culcat pe stomacul lor. Unele specii parcurg atât de mulți kilometri între mare și locul unde s-a stabilit colonia. Pinguinii cuibăresc cel mai adesea în colonii mari, adesea numărând zeci de mii de perechi sau mai multe. Ambii părinți participă la eclozarea ouălor și hrănirea puiilor alternativ.

Designul planului de luptă se distinge printr-o precizie extraordinară: un tip special de aripă și mătura sa, o soluție originală pentru secțiunea de coadă, o carcasă a motorului și, desigur, o greutate absolut calculată. Totul trebuie să fie corect pentru ca avionul să zboare.

Dar știai că vrabia minusculă care locuiește în curtea ta a fost proiectată mai precis pentru a zbura?

O vrabie valorează puțin după niște standarde. În zilele lui Hristos, puteau fi cumpărate pentru un ban un cuplu. Cu toate acestea, Isus a spus că nicio vrabie nu va cădea la pământ neobservată de Tatăl Său.

Și noi spunem: „Aceasta este dragoste, aceasta este grijă. Putem spera că un Domn iubitor nu va ignora nici măcar o vrabie nesemnificativă ".

Dar știați că vrabia a fost deja acordată o atenție considerabilă înainte de a o lua prima dată pe cer? Într-adevăr, prin construirea unei vrabii. Domnul a arătat clar nu mai puțin de grijă decât atunci când a creat lumea. Vedeți, vrăbii nu trebuiau să cadă la pământ. Au fost făcuți să zboare! La fel ca aproape toate celelalte păsări (pinguinii sunt o excepție notabilă, ele sunt superb adaptate pentru a „zbura” în apă).

Mitul grec antic povestește despre un atenian pe nume Delalus și pe fiul său Icarus, care, în timp ce erau în slujba regelui crețean, au căzut în favoarea și au fost exilați pe o mică insulă din Mediterana. Firește, au încercat să găsească o cale de a scăpa de acolo.

A studiat cu diligență structura aripilor păsărilor marine. Apoi el însuși a făcut două perechi de aripi din pene fixate cu ceară. Aceste aripi le-au permis să alerge. Dar totul s-a încheiat în lacrimi, în timp ce Icarus, mândru de noua sa abilitate, a zburat prea aproape de soare. Potrivit poetului,

Când ceara s-a topit departe de aripile greșite

Nefericitul Icarus s-a înecat în valuri.

Abia după trei milenii, omul a învățat să zboare. Dar nu cu ajutorul aripilor atașate de corp. La urma urmei, o persoană este complet nepotrivită pentru zbor și, pentru a corecta această situație, trebuia să vină cu ceva

mai radical.

Pe de o parte, greutatea mușchilor pectorali umani care mișcă umerii și brațele este doar un procent din greutatea totală a corpului, în timp ce la unele păsări această cifră atinge 30% din greutatea totală.

Pe de altă parte, oasele păsărilor sunt foarte ușoare, deoarece sunt scobite. Latura de aripă a unui petrel, de exemplu, este de aproximativ doi metri, iar oasele cântăresc doar o sută până la o sută cincizeci de grame. Gandeste-te la asta! Penajul său cântărește mai mult

decât un schelet! Dar penele, după cum știți, sunt foarte ușoare.

Cu toate acestea, în ciuda ușurinței, oasele păsării sunt foarte rezistente și puternice. Desigur, aceste calități sunt absolut necesare pentru a depăși toate dificultățile zborului.

Desigur, vă puteți imagina ce energie incredibilă este necesară pentru a zbura. Dar, în acest aspect, păsările sunt perfect pregătite: au cea mai ridicată temperatură corporală a tuturor animalelor, ceea ce, împreună cu un sistem digestiv eficient și o circulație rapidă a sângelui, permite păsării să utilizeze rapid o cantitate neobișnuit de mare de alimente consumate.

Cineva a calculat că ploverul auriu pierde doar aproximativ cincizeci de grame din greutatea sa în timpul zborului peste ocean din Labrador spre partea centrală a Americii de Sud - este atât de amenajat în mod intenționat. Dacă o aeronavă mică ar putea opera cu aceeași eficiență, patru litri de combustibil ar fi suficienți pentru ea, nu pentru 30 km, așa cum se întâmplă acum, ci pentru aproape 250 km!

La păsări, desigur, furnizarea de energie a mușchilor pectorali trebuie efectuată rapid. Ei bine, acest lucru este prevăzut. Păsările au tensiune arterială mai mare decât oamenii, iar nivelul de zahăr din sânge este aproape dublu față de mamifere. La păsările slab zburătoare, cum ar fi puii domestici, furnizarea de sânge către mușchii pieptului este relativ slabă, motiv pentru care carnea lor are culoare deschisă. Dar în fluturașii buni, circulația sângelui în acești mușchi este intensă, iar țesuturile în

sunt roșu închis.

În plus, pentru a zbura normal, trebuie să aveți o vedere ascuțită. Aici, păsările sunt în regulă. Falcii și alți prădători au o vedere de opt până la zece ori mai ascuțită decât oamenii. Aceasta nu înseamnă că șoimii au vedere telescopică. Dar structura ochiului unei păsări de pradă oferă o rezoluție excelentă. Cea mai sensibilă parte a ochiului șoimului conține un milion și jumătate de fotoreceptori, în timp ce ochiul uman conține doar două sute de mii. Este de înțeles de ce șoimul este capabil să distingă cele mai mici detalii la distanță mare.

Pene de pasăre sunt surprinzător adaptate pentru a se proteja de căldură și frig, pentru a respinge aerul și pentru a eficientiza corpul. O ușoară modificare a poziției fiecărei pene în timpul zborului vă permite să absorbiți energia din aer și să o utilizați cât mai eficient. Se estimează că penele de păsări, având în vedere ușurința lor, sunt mai durabile decât orice material artificial. Sub stratul de pene, multe păsări au un strat de fund foarte moale în jos, care servește ca un fel de izolație.

Dacă examinați structura unei singure pene de zbor la microscop, veți vedea o imagine cu adevărat uimitoare. Această pene este extrem de complexă atât constructiv cât și funcțional. Experții spun că aripa principală a unui porumbel este formată din mai mult de un milion de părți. Este vorba despre fani, barbă, barbă și dinți minusculi. Împreună formează o structură asemănătoare cu un fermoar. Odată ce „se deschide”, este ușor să-l restaurați curățând penele cu un cioc.

Data viitoare când găsești pene de pasăre, amintește-ți cât de uimitor este adaptată pentru zbor rapid, lung și manevrabil.

Dar asta nu este totul. În timpul zborului, pasărea compensează cele mai mici modificări ale fluxului de aer. Penajul cu vârful aripii acționează ca o elice a avionului. Prin aceasta, pasărea reglează unghiul pentru a face față presiunii în schimbare a aerului din jurul acesteia. Baza aripii funcționează ca o aripă de avion. Și penele aripilor secundare și terțiare acționează ca clapete.

Ascultă mai departe. La baza trunchiului fiecărei pene se află terminațiile nervoase incluse în stratul de piele, care transformă de fapt penele în receptori senzoriali. Înregistrează poziția exactă a fiecărei pene și apoi folosesc măduva spinării pentru a regla continuu peste 12.000 de mușchi mici asociați cu baza fiecărei pene!

Dar stai, nici asta nu este totul. Poziția exactă a corpului păsării este înregistrată de canalele semicirculare ale urechii interne. Iar urechea internă informează cerebelul despre condițiile schimbătoare. Ce zici de asta?

Când observi o pasăre în zbor, este foarte dificil să spui ce se întâmplă. Forma aripii este în continuă schimbare. Mai mult, este imposibil de luat în considerare mișcarea mușchilor interni.

În general, cu cât este mai mare pasărea, cu atât ea este mai lentă. Colibrul face aproximativ cincizeci de lovituri pe secundă, iar călcâiul doar două. Decolare și aterizare necesită în mod natural cea mai mare concentrare de energie și coordonarea mișcărilor.

Planificarea zborului este cel mai mult ca alunecarea unei sanii pe o pantă, cu excepția faptului că pasărea alunecă nu pe zăpadă, ci în aer. Așa merge. Dacă pasărea plănuiește pe „panta de aer”, pierzând înălțimea de la

viteza de trei metri pe secundă și stratul de aer în care se află această „pantă”, câștigă înălțime la aceeași viteză, pasărea va aluneca în zbor orizontal. Și, desigur, când masele de aer cresc mai repede decât intenționează să coboare, atunci pasărea va câștiga altitudine fără niciun efort.

Dacă viteza vântului este egală cu viteza ascendentă și descendentă a păsării care alunecă, pare să înghețe în aer.

Imaginați-vă, de exemplu, că o persoană coboară pe o scară rulantă cu aceeași viteză cu scala rulantă; viteza de deplasare a unei persoane în spațiu în acest caz este egală cu zero. Același lucru se întâmplă și cu pasărea din aer în ultimul caz pe care l-am descris.

Probabil ați observat păsări care se înălțau cu vârfurile aripilor întinse ca degetele. Această poziție a penelor se numește tăietură și servește pentru a împiedica învârtirea când pasărea intră pe aterizare.

Unele păsări fac mișcări care amintesc de mișcările elicopterului: zbor vertical, invers, plutitor în loc. Acestea sunt modele extrem de complexe de coordonare, al căror mecanism nu îl înțelegem pe deplin. Se știe doar că acești acrobați aerieni folosesc nu numai curenți ascendenți, ci și descendenți.

Nu stiu despre tine, dar sunt complet uimit! Păsările - fie că sunt vrăbii sau colibri, șoimi sau vulturi - se nasc pentru a zbura. Sunt echipate fantastic pentru zbor și complexe creată,pentru zbor!

Aici aș dori să-i mulțumesc prietenului meu observator de păsări Dr. Eizu Toresen pentru toate aceste minunate informații despre păsări!

Este atât de surprinzător că Domnul i-a pus lui Iov întrebarea: „Șoimul zboară cu înțelepciunea ta și îndreaptă aripile la prânz? Vulturul se ridică la cuvântul tău și își construiește cuibul la înălțime? Trăiește pe o stâncă și doarme

pe dinții stâncilor și în locurile inaccesibilității; de acolo privește mâncare: ochii îi privesc departe ... și unde este cadavrul, acolo este. " (Iov 39: 26-30).

Spune-mi, s-ar fi putut întâmpla toate acestea din întâmplare? Toate abilitățile unice ale păsărilor au evoluat doar de-a lungul secolelor? A fost acumulat treptat echipamentul lor fantastic de zbor?

Luați în considerare această întrebare. Să presupunem că o pasăre ar avea un tip de aripă adecvat, dar mușchii pectorali erau prea slabi. Putea să zboare? Ce se întâmplă dacă nu ar avea capacitatea de a livra rapid energie acestor mușchi? Putea să zboare? Ce se întâmplă dacă pasărea avea o vedere slabă? Ce atunci?

Imaginați-vă că penele de păsări au o structură mai puțin complexă - cum ar fi solzi de pești și reptile, de exemplu? Ce se întâmplă dacă penele nu ar putea schimba forma aripii în orice moment? Ce se întâmplă dacă aceste modificări nu au fost înregistrate în urechea internă și trimise la creier pentru a corecta zborul? Dacă cel puțin un element din echipamentul păsării nu a fost furnizat sau subdezvoltat,

putea să zboare?

Cu alte cuvinte, dacă o pasăre nu ar deține toate, ci doar unele dintre calitățile necesare zborului, ar putea supraviețui, așteptând să se dezvolte calitățile necesare? Nu. Pasărea are nevoie de toate deodată. Pasăre

ar trebui sa aiba a fi nascutastfel de. Avea nevoie a creaastfel de. Iar asta, prietenii mei, nu este evoluție. Aceasta este Creația! Acesta este „la început Dumnezeu”!

După cum îți amintești, Iov a fost sfătuitor: „Întreabă ... pasărea cerului și el îți va anunța” ( Iov 12: 7).

Întrebați păsările, observați-le în zbor, studiați cum funcționează. Acest mesaj este prea inteligibil pentru a nu-l auzi. Dumnezeu exista.Creator exista.In viata existăsens. Păsările nu au apărut de nicăieri, în plus, nu sunt rezultatul unui accident orb și lipsit de sens. Și noi, apropo, și noi!

Dar mai întâi, să apelăm la albine pentru sprijin!

Problemă: Păsările pot fi numite mașini zburătoare vii?

Obiectivele lecției:

• studiați caracteristicile structurii interne a păsărilor asociate cu zborul;
• comparați caracteristicile organizării biologice a păsărilor și reptilelor;
• arată locul păsărilor în sistemul naturii vii, stabilește gradul de înrudire între organismele vii de pe planetă;
• invata sa vezi frumusetea din lumea pasarilor, sa arate unitatea omului si a naturii.

Forma lecției:lecție de studiu

Tip de lecție:lecție în învățarea materialelor noi

Material didactic: tabele „Tastați coarde. Clasa de pasari. Structura internă a unui porumbel "," tip Chordate. Structura internă a vertebratelor ”, manechine ale creierului reptilelor și păsărilor, manualul„ Biologia animalelor ”editat de V.М. Konstantinov, prezentare de instruire pe tema studiată, un plic cu misiuni pentru studenți (sarcini №1 - 5), "pui" - o jucărie moale, cercuri multicolore pentru evaluarea răspunsurilor elevilor.

metode:

• explicativ și ilustrativ;
• reproductivă;
• căutare.

Rezultatul prevăzut:

• capacitatea de a trage concluzii despre relația dintre structura organelor și funcțiile îndeplinite;
• verificarea capacității de a compara, generaliza, analiza, trage concluzii;
• capacitatea de a lucra cu surse de informare;
• capacitatea de a conduce un monolog, dialog

În timpul cursurilor

1. Moment organizațional, motivație:

Salut. Astăzi vreau să vă ofer un început neobișnuit al lecției. Cântă privighetoarea. Astăzi vom vorbi despre păsări.

Ce studiază știința zoologiei? Ce studiază știința ecologiei? Cum se numește secțiunea de zoologie care studiază păsările?

Cine știe, poate când vei crește, unii dintre voi vor deveni zoolog, ornitolog, ecolog. Totul pornește de la ceva, totul își are originile. Bunicul celebrului om de știință evoluționist Charles Darwin, Erasmus Darwin a fost un naturalist, un medic, un poet și oameni de știință naturală. Poezia sa „Templul naturii” este bine cunoscut în literatură. Familia lui Bernhard Grzimek, un zoolog german german de renume mondial, a depus mult efort în organizarea Parcului Național Serengeti din nordul Tanzaniei. În prezent, Rezervația Ngorongoro operează un Institut de Cercetare Internațional și un laborator pentru studiul animalelor sălbatice africane și pentru păstrarea numărului acestora pe planetă. Familia lui Jacques Yves Cousteau studiază lumea subacvatică a oceanului. Este minunat că pentru acești oameni deviza lui Kipling „Tu și cu mine suntem cu același sânge”, rostită de Mowgli, a devenit deviza vieții. „Salvează-te și mii vor fi salvate cu tine” - această poruncă a lui Serafim din Sarov este relevantă. Tu și cu mine trăim într-o epocă rapidă de transformare și accelerare. Rareori ne gândim la natura din jurul nostru, dedicăm puțin timp cunoașterii sale. Spuneți-mi, câți dintre voi aveți animale acasă? Ce sunt ei? Cât de des aveți ocazia să interacționați cu animalele din natură? Știi cum să o faci? Aș dori să abordez problemele culturii ecologice.

2. Învățarea de materiale noi

Subiectul lecției „Păsări: s-a născut să zboare”

Problemă: pot fi păsări numite vehicule zburătoare vii?

Sarcini, pe care le vom rezolva:

• „Tu și cu mine suntem de același sânge, tu și cu mine.” Sunt adevărate cuvintele lui Kipling?
• Ce ne face diferiți de păsări?
• De ce păsările se nasc pentru a zbura?

Etapa 1: toți trăim pe planeta Pământ suntem o „mare familie”.

Munca individuală: scopul este de a antrena atenția și memoria vizuală.

Finalizarea sarcinii numărul 1. Unde sunt păsările din această familie, în sistemul de animale sălbatice? (Să reamintim sistematica și clasificarea. Sistematica este știința relațiilor și gradul de înrudire a organismelor vii. Clasificarea este știința unui sistem de concepte subordonate)

Imperiu nuclear

regat animale

Un felcordat

Clasăpăsări

(superordine care plutesc, rulează, tipic, ordine, familie, gen, specie)

Păsări (cu pene) - reprezentanți ai tipului de cordate (vertebrate), corpul este acoperit cu pene, primele membre sunt aripi, animale bipede.

Etapa 2: caracteristici structurale ale sistemului digestiv.

Lucrul în perechi: obiectivul este dezvoltarea capacității de a lucra cu testul manualului, alte surse de informații

Finalizarea sarcinii numărul 2

Ce știi despre caracteristicile sistemului digestiv al reptilelor?

(gură - faringe - esofag - stomac - intestin subțire - intestin gros). Auto-studiu: pliați lanțul. (Gură - faringe - esofag - gâscă - stomac glandular - intestin subțire - intestin gros - cloacă). Explicați zicala: „Nu puteți hrăni un pui - nu puteți îmbrăca o fată”. (Răspuns prezumtiv: metabolism intensiv, cheltuieli mari de energie în timpul zborului, digestie rapidă). Ceara cu fructe de soare Rowan este digerată în 8-10 minute, omizile cu vagoane sunt digerate în 15-20 de minute.

Câți dintre voi locuiești într-o casă privată? Câți dintre voi aveți o grădină de legume? Este posibil să vă protejați grădina de invazia insectelor, larvele lor - omizi? Cum? (Cheamă ajutorul pentru păsări, „Tu și cu mine suntem cu același sânge, tu și cu mine. Pentru a hrăni păsările în timpul iernii, agățați căsuțe de păsări, cutii pentru cuiburi, puneți băutori vara).

Etapa 3: caracteristici structurale ale sistemului respirator.

Munca în pereche: scopul este dezvoltarea logică, dependență de analogie

Finalizarea sarcinii numărul 3

Acum vom efectua o mică cercetare - o încălzire. Vă voi cere să vă învoiți brațele puternic timp de 30 de secunde, pentru a număra numărul de lovituri făcute. Partajează-ți impresiile.

Întrebări: Cum respiră păsările? De ce nu se sufocă în zbor? De ce nu se supraîncălzesc? (Nostrile - cavitatea nazală - traheea - bronhiile centrale - laringele inferioare - plămânii - sacii de aer).

Importanța sacilor de aer

• reduce densitatea corpului păsării;
• protejați corpul păsării de supraîncălzire în timpul zborului.

Semnificația tractului respirator:

• încălzirea aerului;
• efectuarea în plămâni;

trahee din inele cartilaginoase - lumenul este deschis, există o oportunitate pentru un flux constant de aer. Deci, metabolismul este intensiv, schimbul de gaze este eficient, prin urmare, oxigenul și substanțele nutritive sunt răspândite rapid în tot corpul.

Etapa 4: caracteristici structurale ale sistemului circulator.

Scopul este dezvoltarea logicii, dependența de analogie.

Finalizarea sarcinii numărul 4 Care este sistemul circulator al reptilelor? (capilare, artere, vene, inimă cu trei camere). Septul din ventriculul inimii este incomplet, prin urmare, temperatura corpului este instabilă, în funcție de mediu.

(capilare, artere, vene, inimă cu patru camere, două cercuri ale circulației sângelui) Întrebări: Care este importanța sistemului circulator? Ce au în comun mamiferele și păsările?

Etapa 5: caracteristici structurale ale sistemului nervos.

Atribuirea la clasă: scopul este dezvoltarea gândirii

Finalizarea sarcinii numărul 5

De ce corpul nostru are un sistem nervos? Băieți, hai să ascultăm. Ce am observat când era liniște? Am auzit alte sunete în jurul nostru. Sistemul nervos este responsabil pentru conexiunea corpului cu mediul.

Alocare: comparați creierul unui porumbel și o șopârlă rapidă.

Similitudine: plan unic de construcție.

diferenţe: dimensiuni mari ale antebrațului, cerebelului, lobilor vizuali mari.

Comportamentul păsărilor este asociat cu caracteristicile structurale ale sistemului nervos.

• marcați site-ul;
• atrageți atenția unui partener;
• strigăte puternice avertizează asupra pericolului.

Caracteristici ale comportamentului păsărilor:rudimente de activitate judicioasă, capacitatea de a număra, de a imprima, de a recunoaște obiecte complexe, orientare spațială, forme complexe de comportament de grup, plasticitate ecologică ridicată.

Aș dori să vă citesc povestea lui Vitaly Bianchi: „Mi-au cerut o ghicitoare:„ Fără mâini, fără pălărie, s-a construit o colibă \u200b\u200b”. Ce? Se dovedește a fi un cuib de pasăre. Aruncați o privire - corect! Iată un cuib de vrăjitoare: ca din bușteni, toate făcute din crenguțe; podeaua este măcinată cu lut, acoperită cu paie; intrare la mijloc; un acoperiș format din crengi. Nu este o colibă? Iar patruzeci nu a ținut niciodată un topor în labe. Mi-a părut foarte rău pentru pasărea de aici: este dificil, oh, cât de dificil este pentru ei, mizerabil, să-și construiască locuințele fără mâini, fără pălărie ”.

Păsările construiesc cuiburi din diferite materiale: un producător de sobă din noroi, flăcări din noroi și silt, schimbări din salivă. Se consumă cuiburi înghițite, făcute dintr-o salivă întărită (așa-numitele cuiburi de înghițire). În ceea ce privește gustul, cuibul Swiftlet este comparat cu caviarul sturionului. Supele delicioase sunt preparate din astfel de cuiburi. Dacă un cuib este luat de pe swiftlet, ea construiește imediat o secundă și poate construi un al treilea. Dar cuiburile ulterioare sunt contaminate cu diferite tipuri de impurități. Primele cuiburi sunt cele mai apreciate și mai ales cele găsite în peșterile calcaroase. Pentru curățare sunt trimise cuiburi contaminate, din care se produce gelatină, care este preparată sub formă de bărbierit. Captura cuiburilor Swiftlet este dificilă, dar este profitabilă datorită faptului că swiftlet-urile cuibăresc în colonii mari de sute de mii sau mai multe perechi. Într-una din peșterile de pe insula Kalimantan, cercetătorii au numărat aproximativ două milioane de cuiburi ale marelui swiftlet.

Schimbările se găsesc în Asia de Sud-Est, pe insulele din Oceanul Indian și Pacific. Se pot da exemple cu privire la modul în care ghearele și înghițiturile de coastă sunt protejate cu devotament de pisici, câini, alte păsări de pradă. Păsările sunt „frații noștri mici”. Lumea păsărilor este foarte interesantă și diversă.

3. Rezumatul lecției

Desigur, nu am luat în considerare în detaliu toate problemele biologiei păsărilor. Rămâne mult de învățat. La începutul lecției, a existat o problemă: se pot numi păsări vii? aeronave? A fost rezolvată această problemă? Etajul este al tău. Să rezumăm lecția. Vă rog să vă transmiteți acest „pui” unul altuia, cum ar fi să chemați un baston caracteristici ale biologiei păsărilor asociate cu zborul.

• în zbor, nimic de prisos; scheletul este ușor, oasele lungi sunt tuburi goale, ciocul este ușor;
• coloana cervicală este foarte mobilă;
• procesul de digestie durează 20-30 minute;
• respirația este eficientă, respirația dublă în zbor;
• circulație perfectă a sângelui;
• sistemul nervos este foarte dezvoltat, există organe senzoriale. (Viziune: vulturii văd cadavrele la o altitudine de 3000-4000 de metri, falcoane - 1000 de metri).

Probabil ai reușit deja să vezi că păsările sunt animale uimitoare. Ei trăiesc întotdeauna lângă noi. Toată omenirea civilizată sărbătorește Ziua Păsărilor la 1 aprilie. Uniunea pentru conservarea păsărilor din Rusia a declarat 2005 anul Bufniței, 2006 anul pescărușului, 2007 anul berzei.

Ziua Internațională a Păsărilor este sărbătorită din 1906. Anul acesta, pe 1 aprilie, a fost semnată Convenția internațională pentru protecția păsărilor, la care Rusia a aderat în 1927. În aprilie, majoritatea hoinelor înaripate, depășind toate obstacolele, se întorc în cuiburile lor native.

Există peste 10.000 de specii de păsări pe Pământ. Ele pot fi găsite oriunde în lume și fiecare națiune are propria sa atitudine față de ei. În Rusia, păsările au fost întotdeauna tratate cu dragoste specială, considerându-le un simbol viu al libertății, frumuseții, fericirii. Păsările locuiesc nu numai pădurile și câmpurile noastre, dar și epopee, basme, cântece. Ele sunt o parte integrantă a naturii și culturii ruse. Nu este întâmplător faptul că unele zile sunt direct legate de sosirea păsărilor. Deci, de la Buna Vestire (7 aprilie), trebuia să elibereze păsări cântătoare din cuștile lor în libertate, înainte de echinocțiul vernal, lâncile erau coapte. În onoarea apariției primelor rook la mijlocul lunii martie (17 martie), ziua Sfântului Gerasim a fost numită „rookery”. Pasărea de rață este considerată un simbol al fericirii familiei. Pentru al treilea an consecutiv, am organizat Ziua Păsărilor la școala noastră.

4. teme

Secțiunea 46, repartizarea clasei.

Îți invit clasa ta să se alăture și acestei acțiuni nobile și să devină participanți la o vacanță internațională, să sărbătorești acest eveniment acasă cu familia ta, să agăți casele de păsări, căsuțele cuiburi, cămăruțele. O familie de păsări în timpul hrănirii puiilor distruge un număr imens de dăunători din grădină. Puteți redacta întrebări privind chestionarea păsărilor pentru elevii din școlile elementare și le puteți posta pe paginile Gazetei Școlii. „Tu și cu mine suntem cu același sânge, tu și cu mine” în concluzie, vreau din nou să amintesc cuvintele lui Kipling. Natura este cea care ne învață să înțelegem frumosul. Câtă bucurie ne oferă lumea din jurul nostru: un mugur înflorit, un cântec de coșmar în zorii zilei, pârâitul ploii, ciripitul macararelor peste pragul unei case - cum să nu iubești asta? Noi și natura suntem o singură familie mare și trebuie să trăim în armonie.

„Tema păsărilor” - Craw stomac muscular stomac glandular Sacuri de aer Cloaca Voskovitsa. Probleme deschise pe tema „Păsări”. Cânepar. Ce pasăre își hrănește puii cu penaj? La ce oră din zi există mai multe păsări migratoare: a) noaptea, b) în timpul zilei, c) dimineața? Ce este o tavă și o crestătură? Testează sarcinile pe tema „Păsări”.

„Dezvoltarea păsărilor” - Organe de reproducere a păsărilor. Depunerea ouălor și îngrijirea urmașilor crește eficiența reproducerii. Ovar. Iernat. Migrații sezoniere. Ei zboară pentru a ierna în afara zonei de cuibărire în regiunile „calde”. O varietate de forme și culori de ouă. Unde sunt localizate organele de reproducere? „Tobele. Piesa informează că teritoriul este ocupat.

„Scheletul păsărilor” - Comparația scheletelor unei șopârlă și a unui porumbel. Departamentul scheletului. Analiza scheletului. Structura osoasa. Schelet de porumbel. Scheletul șopârlelor. Capacitatea de a zbura. Oase de pasăre. Cât de zbor a afectat scheletul unei păsări. Scheletele. Zbor.

„Viața păsărilor” - „Păsările pădurii noastre”. Iată câteva dintre răspunsuri: - Empatie pentru zbor. Invitație la proiect. Ce știm despre păsările din pădurea noastră? Care este viitorul populațiilor aviare? Ce fel de păsări trăiesc în pădurea noastră? Există legi care protejează păsările?

„Ziua păsărilor” - Ador nucile, nuci de tei, peștele de arțar. Găsiți numele păsărilor. 5 minute. Formați concepte despre originea numelor unor păsări. Dar îmi place mai ales slănina nesărită. Locuiesc într-un copac, într-un gol. Fata a înființat cantine pentru păsări. S-a dovedit a fi un loc confortabil, un loc gol. Schița lecției. Învață să distingi semne de asemănare și diferență la păsări.

„Structura unei păsări” - Ce a permis păsărilor să stăpânească zborul ca mijloc de mișcare în spațiu? Intestinul gros curge în cloaca. Păsări. Structura externă a păsărilor. Păsările sunt animale cu sânge cald, cu un metabolism intens și o temperatură a corpului între 38 și 45 ° C. "Pentru a face cunoștință cu principalele caracteristici morfologice și anatomice ale organizării păsărilor asociate cu zborul."