Би эмчийн мэргэжилдээ маш их хайртай. Эссэ-үндэслэл: эмчийн мэргэжлийг сонгох. Эмч юу хийх ёстой вэ

Хүүхэд насандаа хүн бүр гал сөнөөгч, багш, эмч болохыг хүсдэг. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд мэргэжлийнхээ зөвхөн сайхан талыг хардаг: гялалзсан дуулга ба улаан машин, эелдэг багшийн гарт байгаа захирагч, бөмбөрцөг, цардуултай цагаан пальто, өлгөөтэй чагнуур. Мөн та эдгээр мэргэжлүүдтэй холбоотой асар их хариуцлага, асар их бэрхшээлийг маш хожуу анзаарч эхэлдэг.

Тэд надад “Айболит” үлгэрийг уншиж өгсний дараа би анх удаа эмч болох хүсэл төрсөн. Ямар сайхан сэтгэлтэй, сайн эмч вэ! Үүнийг эмчлэх нь тийм ч хэцүү биш: нэг хэсэг шоколад өгч, термометр тавь. Тэгээд би болно! Хожим нь Айболит бол малын эмч болох нь тодорхой болсон: тэр хүмүүсийг эмчилдэггүй, харин амьтдыг эмчилдэг. Гэхдээ энэ нь миний баяр баясгалан, биширэлтийг бууруулсангүй. Одоо хэн ч ялгаагүй: Айболит нь хүмүүсийг эмчилдэг эмнэлгийн төвүүдийн олон шинж тэмдэг дээр дүрслэгдсэн байдаг. Ёслолын талаар бодоод үз дээ: эмч - тэр бол эмч.

"Дунно"-г уншсаны дараа эмч болох хүсэл улам эрчимжсэн. Пилюлкин ямар сайхан нөхөр вэ! Тэр бас амархан эдгэрдэг - эцэст нь Носов бүх зүйлийг "амттай" гэж тодорхойлсон. Тиймээс би том болоод Пилюлкин болно - бүхэл бүтэн том хотын нэг.

Хожим нь "хялбар ажил" бүтэхгүй байх нь тодорхой болсон. Энэ нь Чеховын хэд хэдэн өгүүллэг, Вересаевын "Докторын тэмдэглэл", Булгаковын "Морфин" зохиолыг уншсаны дараа тодорхой болсон. Тодорхой хариултгүй олон асуулт байсан. Доктор Поляков яагаад Бурхны мартсан аглаг буйдад - Гореловт эргэлдэх ёстой болов? ЗСБНХУ-д байсан түгээлтийн ажлын тухай санаа төрсөн: Анагаах ухааны дээд сургуулийг төгсөөд гурван жил мужуудад ажиллахаар явуулсан. Сургуулийн байранд зөвхөн онц сурлагатангууд л үлдсэн. Хэрэв Поляковыг Горелово руу томилсон бол би үүнийг хүсэхгүй байна: хамаатан садан, найз нөхөд, бүх тохь тух нь энд байна. Гэхдээ одоо түгээлтийг цуцалсан бөгөөд энэ нь дэлхийн нэг асуудал алга болсон гэсэн үг юм. Гэсэн хэдий ч сэтгэлд үл ойлгогдох, үл ойлгогдох олон зүйл байсаар байна.

"Дуусаагүй үлгэр" хэмээх маш хуучны киног санамсаргүйгээр үзсэний дараа энэ мэдрэмж улам хүчтэй болсон бөгөөд энэ нь намайг зүгээр л цочирдуулсан: хүнд өвчтэй охиныг эмч шөнөөр ирж, шууд утгаараа түүнийг тэврэн асардаг. Мөн цаг товлох, бодлого харуулахыг шаарддаггүй. Аль эмч нь хүүхдийн эмч эсвэл орон нутгийн эмч болох нь тодорхойгүй байна: тэр том, жижиг аль алиныг нь эмчилдэг. Эцсийн эцэст эмч нар бүх зүйлийг эмчилдэг байсан: ханиад, хэрх өвчний аль алинд нь. Би үүнийг хийж чадах уу? Шөнийн хоёр цагт хөршүүд тогшиж, эмээгээ сэхээн амьдруулахыг хүсэх юм бол би түргэний машин ирэх хүртэл туслахаар явах уу, эсвэл "хортлоос" татгалзах уу? Эцсийн эцэст, үхлийн үр дагавар гарсан тохиолдолд тэд амархан шүүхэд нэхэмжлэл гаргах боломжтой, надад эрүүгийн хэрэг байхгүй.

Нас ахих тусам асуултуудын тоо нэмэгдэж эхэлсэн. Тийм ээ, эмч нь мэдлэгтэй байх нь зүйтэй юм. Үүнийг хийхийн тулд та институт эсвэл академид сайн суралцаж, дараа нь үргэлж "хоцрогдсон" байх хэрэгтэй бөгөөд өөрийн ур чадвараа баталгаажуулах хэрэгтэй: эцэст нь анагаах ухаан үсрэнгүй урагшилж байна. Жишээлбэл, өмнө нь стент тавих болон MRI, статин, шүдний суулгацын талаар хэн ч сонсоогүй. Гэхдээ эхлээд та сурах хэрэгтэй: анатоми, латин хэлийг эзэмших - тэдэнгүйгээр та эмгэг анатоми бүхий физиологи, фармакологийг сурахгүй. Би ясны латин нэрс, олон тооны нүхийг цээжилж чадах болов уу? Тэгээд гэр бүл, үр хүүхэд, ядаргаа, архагшсан ч гэсэн мэдлэгийнхээ түвшинг байнга дээшлүүлж байх уу? Одоо тийм ч удахгүй болохгүй юм шиг байна. Гэхдээ энэ нь үнэн биш юм: эцэст нь төгсөлт удахгүй болох гэж байгаа бөгөөд саяхан анхны дуудлага ирсэн.

Хүн бүр эмчээ тайван, тэвчээртэй байхыг хүсдэг. Гиппократ хэлэхдээ, өвчтөнтэй ярилцсаны дараа эмчийн бие сайнгүй байна. Ихэнхдээ өвчтөнүүд эдгэрэх гэж ирдэггүй, зүгээр л ярих гэж ирдэг. Муу ач хүү, муу хөршийн тухай бусдын яриаг би удаан сонсох болов уу? Сөрөг энергийг тайвшруулж, урамшуулж, энхрийлж, өөртөө авах уу? Хамраас ялгадас гарах нь битгий хэл хамраас ч биш. Тиймээс та ч бас харгис байх хэрэгтэй. Энэ нь намайг бүр ч их бодоход хүргэв.

Эдгээр асуултуудыг асуувал надад ёс суртахууны зарим чанарууд байсаар байгаа байх, тэр даруйдаа очиж "эмч" хийх гэж оролдох хэрэггүй. Тийм ээ, одоо эмчээр ажиллах нь маш хэцүү, эрсдэлтэй, бүр аюултай. Хэдийгээр сурахад хялбар болсон: одоо анатомийн чиглэлээр суралцагч ч байхгүй. Гэхдээ би хүмүүст үг, үйлдлээрээ туслахыг хүсдэг. Багшийн мэргэжилтэй адил эмчийн мэргэжил бол хамгийн эрхэм бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай: бидний ирээдүйн амьдрал багш, эмч нарын хөдөлмөрөөс хамаарна. Энэ бол огт мэргэжил биш, харин сэтгэлийн байдал юм. Тийм ээ, энэ нь надад маш хэцүү байх болно. Гэхдээ би чин сэтгэлээсээ хичээх болно.

`

Алдартай зохиолууд

• Толстойн "Дайн ба энх тайван" зохиолын гэр бүл эссэ

  Л.Н.Толстойн "Дайн ба энх" роман нь бүх цаг үеийн олон чухал, хамааралтай сэдвүүдийг нэгтгэсэн байдаг. Гэхдээ миний хувьд гэр бүлийн харилцаа, гэр бүлийн харилцааны сэдэв хамгийн ойр, ойлгомжтой сэдэв болсон.

• Албан тушаалтан Чеховын үхэл бүтээлийн дүн шинжилгээ

  Чехов А.П. хошин өгүүллэгийн мастер. Тэдгээр нь том хэмжээтэй биш боловч маш сонирхолтой, сургамжтай байдаг. Тэрээр хүнд суртал, тогтолцооны золиос болсон хүмүүсийг шоолж байна.

• Зохиол Юуг сонсох вэ: оюун ухаан эсвэл зүрх үү?

  Энэ хялбар мэт асуултанд амьдралынхаа үе шатанд ийм сонголттой тулгараагүй хүний ​​хувьд хариулт нь ойлгомжтой - оюун ухаан. Эцсийн эцэст тэр бүх зүйлийг хариуцдаг. Тэр чамайг өглөө орноосоо босоход хүргэдэг

Эмч болно гэдэг эрхэм хүсэл. Хэрвээ хүүхэд ийм төрлийн үйл ажиллагааг мөрөөддөг бол энэ нь гайхалтай юм. Гэхдээ "Эмч бол миний ирээдүйн мэргэжил" сэдвээр үндэслэлтэй эссэ, эссэ хэрхэн бичих вэ?

Зарим жишээ, санааг авч үзье. Нийтлэлд зөвхөн эссэ бичих аргуудаас гадна ирээдүйд хийх янз бүрийн зөвлөмжийг агуулсан болно. Эцсийн эцэст, тавдугаар ангийн сурагч бүр эмчийн ажил гэж юу болохыг төсөөлдөггүй. Анагаахын академид элсэхийн тулд шаргуу бэлдэж байгаа хэн нэгэн энэ талаар өөрөөр бодох байх.

Бага наснаасаа мөрөөддөг

Та зургаа, долоон настай байхдаа эмч болохыг мөрөөддөг байсан уу? Магадгүй та бага насандаа тоглоомон амьтан, хүүхэлдэйг эмчилж, дараа нь хамаатан садан, найз нөхдийнхөө шархыг эмчлэхэд тусалсан уу?

Бүх бүтээлийн нэгэн адил “Эмч бол миний ирээдүйн мэргэжил” гэсэн оршилтой. Та бичихийг хүсч буй эссенийхээ мөн чанарыг товч тайлбарлах хэрэгтэй. Жишээлбэл, иймэрхүү:

"Би яагаад эмч болохыг мөрөөддөгөө баяртайгаар хэлэхийг хүсч байна ...". Зөвшөөрч байна, та яагаад технологи, шинжлэх ухаан, уран зохиол биш, харин энэ тодорхой хэсэгт татагдаж байгаагаа тайлбарлах ёстой.

Гэхдээ танилцуулга нь тайлбараар дүүрэх шаардлагагүй. Энэ мөчийг эссений үндсэн хэсэгт үлдээгээрэй. Эмч болох мөрөөдөлдөө эргэн орцгооё. Танай гэр бүлд эмч байдаг уу? Эсвэл та өөрийн хүслээр эмч болохыг хүсч байна уу?

Харамсалтай нь эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хатуу хүмүүжүүлэхийг хичээдэг бөгөөд таны хүссэнээс үл хамааран тэдний мөрөөр дагаж мөрдөхийг албаддаг. Хэрэв энэ нь таны хэрэг биш бол яагаад бид доор тайлбарлах болно.

Хүмүүсийг хайрлах

Сайн эмч хүн мэргэжлээ хайрлахаас гадна хүмүүст хайртай байх ёстой. Энэрэн нигүүлсэх, өршөөл үзүүлэх, хариу үйлдэл үзүүлэх мэдрэмж - энэ бол эмчийн хувьд байх ёстой зүйл юм. Ийм сайн чанаргүй бол мэргэжлийн хүн өвчтөнд бүрэн тусалж чадахгүй.

Тийм ээ, харамсалтай нь хатуу чанга, бүдүүлэг, хөндий эмч нар байдаг, гэхдээ тэд таныг сэтгэл дотроо өрөвдөж, зөв ​​эм бичиж өгдөг байх.

Энэ талаар "Эмч бол миний ирээдүйн мэргэжил" эссэгтээ юу бичих вэ? Энэ мөчид зориулсан үндсэн хэсэгт догол мөр гарга. Жишээлбэл:

“Чих минь өвдөхөд ээж намайг чих хамар хоолойн эмнэлэгт хүргэсэн. Намайг маш эелдэг зөөлөн эмч эмчилсэн. Чамд тоглоом юм шиг санагдаж магадгүй ч түүнтэй ярьж байхад чих минь өвдөхөө больсон. Би бага наснаасаа энэ гэгээлэг мөчийг санаж байна, тэр цагаас хойш би яг адилхан гайхалтай эмч болохыг мөрөөддөг.

Эмчийн сайхан сэтгэл, хайр нь өвчтөнд хэрхэн нөлөөлж байгааг харж байна уу? Энэ нь маш чухал юм.

Эмч юу хийх ёстой вэ

Эмч хүн дээд сургууль төгссөний дараа өрөөндөө суугаад аваад явах ёстой юу? Үгүй Тэр хөгжиж, шинэ зүйл сурах ёстой. Авьяаслаг эмч нар бол хүний ​​хувь заяанд хайхрамжгүй ханддаггүй биохимичид. Тэд өвчний шинж тэмдгийг эмчлэх биш харин өвчнийг үүсгэсэн шалтгааныг хайх хэрэгтэй гэдгийг ойлгодог. Харамсалтай нь орчин үеийн уламжлалт анагаах ухаан нь эмийн бэлдмэл, "хими"-ээс бусад зүйлийг бараг хүлээн зөвшөөрдөггүй бөгөөд архаг өвчнийг эмчлэхэд итгэдэггүй. Гэхдээ өвчтөнийг эдгээх, өөрийн эрсдэл, эрсдэлтэй туршилтуудыг хийх, түүнийг бүх өвчнөөс амжилттай ангижруулахыг үнэхээр хүсдэг зоригтой эмч нар байдаг.

“Миний ирээдүйн мэргэжил бол эмч” эссэ-үндэслэлд энэ хүчин зүйлийг оруулах ёстой. Үүний зэрэгцээ та эрүүл мэндийн чиглэлээр хөгжих эсэхээ бодоорой, нэмэлт ур чадвар эзэмшмээр байна уу?

Би сайн мэргэжилтэн болно. Миний даалгавар

Мэдээжийн хэрэг, хүүхэдтэй эмчийн үүрэг хариуцлагад юу багтдаг талаар ярих нь хэцүү байдаг. Бид энэ бүгдийг тайлбарлахгүй. Гэхдээ та өнгөцхөн ойлголттой байх хэрэгтэй. 5-р анги "Миний ирээдүйн мэргэжил бол эмч" сэдвээр хэрхэн бичих вэ, 11-р анги төгсөгчид? Мэдээж арван жилийн сурагч, арван долоон настай сурагчийн төлөөлөл өөр. Тиймээс эссений төлөвлөгөөнд тавигдах шаардлага өөр өөр байдаг.

Тэгэхээр сайн мэргэжилтэн юу хийх ёстой вэ? Ойролцоогоор жагсаацгаая:

• өвчтөний гомдлыг сонсох;
• анамнез цуглуулах;
• хяналт шалгалт хийх;
• шаардлагатай бол шалгалт, шинжилгээ томилох;
• эмчилгээг зааж өгөх;
• дараагийн айлчлалын огноог мэдээлэх.

Стандарт жагсаалт шиг санагдаж байна. Гэхдээ эмчийн ажил маш хэцүү байдаг. Хүний эрүүл мэнд, амь насын төлөө асар их хариуцлага хүлээдэг. Та үүнийг үргэлж санаж байх ёстой.

Би ямар эмч болохыг хүсч байна вэ?

Анагаахын сургуульд орохоосоо өмнө ямар эмч болохоо шийдэх нь чухал. Маш олон мэргэжлүүд байдаг бөгөөд тэдгээр нь маш өөр байж болно.

Зүгээр л төсөөлөөд үз дээ: шүдний болон нүдний эмч, мэдрэлийн мэдрэлийн эмч, мэс засалч ... Хэн цуснаас айдаггүй, шүдийг зөв бөглөж, гоо сайхны хагалгаагаар гоёл чимэглэл хийж чаддаг вэ? Нөгөөтэйгүүр, психоневрологич нь маш авъяаслаг, мэдрэмжтэй, өндөр оюун ухаантай, мөн эрс тэс нөхцөлд нөхцөл байдлыг хянах чадвартай байх ёстой.

Тэгэхээр миний ирээдүйн мэргэжил бол шүдний эмч гэж бодъё. Эссэ бичих нь практик дээр мэргэжлээ сурахаас илүү хялбар байдаг. Бидний хүн нэг бүр хүүхэд ахуйдаа очиж үздэг байсан, тэр шүдийг хэрхэн, яаж эмчилдэг вэ? Та бага байхдаа эмчийг маш ноцтой, хэцүү ажил хийж байна гэж төсөөлөөгүй. Хүн бүр гартаа багажаа чанга барьж, гоёл чимэглэлийн ажил хийж чаддаггүй.

Та энэ ур чадварт хэдэн жилийн турш суралцах хэрэгтэй болно гэдэгт бэлэн байгаарай. Ийм ажилд зөвхөн багаж хэрэгслийн тусламжтайгаар тодорхой, жигд ажиллах чадвартай, эрүүл чийрэг хүмүүсийг ажилд авдаг.

Анатоми, нэвтэрхий толь бичгийн талаархи номууд

Хүүхэд бага наснаасаа анатомийн тухай ном сонирхож магадгүй юм. Та багаасаа хүний ​​биеийн тухай хэсэг бүхий нэвтэрхий толь бичигтэй байсан уу? Та сонирхолтой суралцсан уу?

Энэ тухай заавал бичээрэй. Жижигхэн жишээ авъя:

“Намайг долоон настай байхад төрсөн өдрөөр минь тэд надад хүүхдийн асар том нэвтэрхий толь бэлэглэсэн. Орой нь би шалны дэнлүүний доор тухтай сандал дээр ном барин суугаад зураг судлах дуртай байсан. Харин “Хүмүүс” булан руу ороод тэнд зурсан, бичсэн бүх зүйлийг сонирхож байгаагаа мэдэрсэн. Миний ирээдүйн мэргэжил бол эмч гэдгийг ойлгосон. Англи хэл дээр бид 1-р ангидаа мэргэжлийг судалсан. Миний сурсан хамгийн эхний хэллэг бол би эмч болохыг хүсч байна."

Мэдээжийн хэрэг, анхны анатомийн лавлах ном нь зөвхөн хүүхдийн нэвтэрхий толь биш, бас зарим кино, товхимол гэх мэт байж болно. Та зурагнаас айж байсан уу?

Эмнэлгийн лавлах ном, эм зүй сонирхолтой юу?

Заримдаа хүүхэд тавдугаар ангиасаа эхлэн анагаах ухаанд нухацтай сонирхолтой байдаг. Эхлээд хүүхдийн ном, дараа нь эмнэлгийн сэтгүүл, одоо эм зүй, эмчийн гарын авлага гарч ирэв. Эцэг эх нь хүүхэд галзуурч байна гэж бодоод айж магадгүй юм. Гэхдээ тийм биш. Гэнэт тэдэнд ирээдүйн суут ухаантан, олон мянган хүний ​​амийг аврах эмч гарч ирдэг.

Тэгэхээр танд ирээдүйн эмч нар, дуртай эмнэлгийн номын сан бий юу? “Эмч бол миний ирээдүйн мэргэжил” эссэгтээ ямар ном байгаа, уншсан эсэх, ямар сэдвийг цээжээр мэддэг тухайгаа нэг догол мөр бич.

Хүүхэд эмчийн үзлэгт ороход хэцүү асуулт асууж, суралцах нь хэр хэцүү, хэдэн жил суралцах хэрэгтэйг олж мэдэрдэг.

Би ямар хүн болох ёстой вэ?

Залуу эмчийн хувьд хамгийн чухал мөч ирж байна: эмч ямар байх ёстой вэ? Эхэндээ бид эелдэг байдал, хариу үйлдэл үзүүлэх тухай ярьж байсан. Тийм ээ, эдгээр нь чухал шинж чанарууд юм. Харин чи өөрөө мөн үү? Бусдыг зөвхөн бие махбодь төдийгүй оюун санааны хувьд ч гэмтээхгүй байх уу?

Харамсалтай нь одоо олон эмч нар өвчтөнд бүдүүлэг ханддаг, тэд ямар ч шалтгаангүйгээр загнадаг. Магадгүй та ийм хүмүүстэй хүүхдийн эмнэлэгт эсвэл эцэг эх, хамаатан садандаа таарч байсан уу? Өвчтөний сэтгэлийн байдал муудаж, дургүйцэл гарч ирдэг. Гэхдээ хамгийн муу зүйл бол үүнээс болж хүмүүс өөрөө өөрийгөө эмчилж эхэлдэг. Хэрэв эмчилгээг зөв сонгосон бол бурхан бүү хэл. Тэгээд үгүй ​​бол?

Таны даалгавар бол ирээдүйн өвчтөнүүдэд ийм хандлагаас урьдчилан сэргийлэх явдал юм. Эдгээр чухал санааг "Миний ирээдүйн мэргэжил бол эмч" (5-р анги) эссе дээр бичиж болно. Ахлах сургуулийн сурагчид болон анагаахын коллежийн оюутнууд эссэ бичих нь дээр.

Миний ирээдүйн хичээлүүд: хими, биологи

Мэдээж тавдугаар ангийн хүүхэд хими гэж юу болохыг төсөөлөхөд бэрх. Хэдийгээр тэр "А-аас Я хүртэл" нэвтэрхий толь бичгийг бүхэлд нь судалсан бол түүнд энэ хэцүү шинжлэх ухааны талаар ойлголт бий. "Миний ирээдүйн мэргэжил болох шүдний эмч химигүйгээр оршин тогтнох боломжгүй" эссений жишээг хэлье.

"Эмч нар химийн бодисоос бүрдсэн эмтэй ажилладаг. Энэ нь цэвэр хими эсвэл ургамлын бүрэлдэхүүн хэсэг байх нь хамаагүй. Бие махбодид химийн урвалууд байнга үүсдэг. Эмч өвчтөнд эм хэрхэн нөлөөлөх талаар ойлголттой байх ёстой.

Биологи бол анагаах ухааны хамгийн чухал хичээл юм. Эмч бүр хүний ​​биеийн бүтэц, цусны эргэлт, хоол боловсруулах болон бусад олон зүйлийг мэддэг байх ёстой.

Би анагаахын хүнд сургуульд бэлэн үү?

Та энэ асуултад хариулахад бэлэн үү? Тийм байсан ч анагаахын сургуульд суралцах ямар хэцүү байдгийг та мэдэхгүй. Нэмж дурдахад та бүх анагаах ухаанд суурилсан Латин хэлийг сурах хэрэгтэй болно. Ядаж гадаад хэл сурах хүсэл эрмэлзэлтэй байх хэрэгтэй. Нэг жишээг харцгаая:

“Ээж маань хүүхдийн эмч хийдэг найзтай. Би ч бас түүнд санаа тавьдаг. Тэр маш сайн хүн, олон сонирхолтой зүйлийг мэддэг. Магадгүй түүний ачаар би эмч болохыг хүсч байна. Ээжийн найз нь Англи, Герман, Япон, Израиль дахь бага хуралд байнга очдог. Тэр мэргэшсэнийхээ төлөө өндөр цалин авдаг, бас шагналууд байдаг. Ирээдүйн мэргэжил маань үүнээс шалтгаалж магадгүй тул гадаад хэлийг нухацтай судлах хэрэгтэйг би одоо ойлгож байна. Англиар эмч бол эмч юм. Энэ талаар би мэднэ. Мэдээжийн хэрэг, би маш олон үг, дүрмийн дүрмийг сурч, орчуулах чадвартай байх хэрэгтэй.

Тиймээс бид эссэ, эссэ хэрхэн бичих сонголтуудыг авч үзсэн. Та ирээдүйн үйл ажиллагааны чиглэлээ нухацтай шийдэж, алдаа гаргахгүйн тулд ийм сэдвүүдийг өгдөг гэдгийг санаарай.

Цалин нь дунджаас доогуур ("эмнэлэгт" биш, харин улс оронд), спартан хөдөлмөрийн нөхцөл, асар их стресс - энэ бол мэргэжлийн "эерэг" талуудын бүх жагсаалт биш юм. Гэсэн хэдий ч улсын анагаах ухааны их, дээд сургууль, коллежид өргөдөл гаргагчийн тоо асуудал гардаггүй. Өөр нэг парадокс нь хэдийгээр тус улсад эмнэлгийн мэргэжилтнүүдийн хомсдол гамшгийн хэмжээнд байгаа явдал юм.

Одоо гурав дахь үеийн холбооны улсын боловсролын стандартад шилжихийг угтаж анагаахын их дээд сургуулийн олон төгсөгчид мэргэжлээ сонгох асуудлыг дахин бодож байна. Яагаад эмч нарт хандах ёстой вэ, ямар мэргэжлийг сонгох вэ, Орост залуу эмч байх ямар байдаг вэ? Энэ талаар тус үйл явдлын шууд оролцогч, Анагаах ухааны их сургууль төгссөн Андрей Корсун хэрхэн ярьж байгааг хүргэе.

Манай мэргэжилтэн:
Андрей Корсун, Самарагийн Анагаах Ухааны Их Сургуулийн 6-р курсын оюутан "Реавиз", өмнө нь - С.М.Кировын нэрэмжит Цэргийн анагаах ухааны академийн Тэнгисийн цэргийн флотын эмч бэлтгэх факультетийн оюутан (Санкт-Петербург)

Би эмчийн мэргэжлийг сонгодог

Залуучуудыг анагаахын их сургуульд 7-8 жил сурахад юу түлхдэгийг тайлбарлахад амаргүй. Эмч болсноор их мөнгө олох боломжтой, хэн нэгэн нь "татах замаар" ажиллаж, түргэн тусламжийн бригадын сайхан ажлын гэрч болсон гэдэгт хэн нэгэн үнэхээр итгэдэг.

Би сургуульд байхдаа анагаах ухаантай холбохоор шийдсэн. Ээж, аав хоёр яагаад ч юм намайг цагаан халаадтай хүн гэж харж, би ч тэдэнтэй санал нийлсэн.

Практик ур чадвар эзэмших тухай

Анагаах ухаанд оролцох нь хүн бүр докторын мэргэжилтэй холбодог латин хэл, анатомийн хичээлд хамрагдаж эхэлдэг. Хоёр жилийн дараа эдгээр мэдрэмжүүд эмнэлзүйн чиглэлээр давтагдаж, таныг хэзээ ч орхихгүй.

Эмнэлгүүдэд тусдаа зүйл жижүүр байдаг. Тэнд та шинжилгээнд хамрагдаагүй өвчтөнтэй анхны бодит холбоо тогтоож, анхны алдаагаа гаргаж, анх удаа засч залруулах болно.

Энэ практик нь анагаахын бус их дээд сургуулиудын бакалаврын дадлагаас хамаагүй илүү "жинтэй" юм. Гэхдээ санаачилга гаргаж, анагаах ухааны урлагийн нууцыг ойлгоход туслах зөвлөгчийг олох нь чухал юм.

Өмнө нь эмч нарыг албан ёсоор "ивээл"-ээр урамшуулдаг байсан. Одоо харамсалтай нь энэ нь тийм биш бөгөөд энэ талаар оюутан ихэвчлэн өөртөө үлдээдэг.

Өвчтөнийг эмчлэх тухай

Оюутан зориг гаргаж, зөвлөгчөө олж, түүнд зарцуулсан цаг хугацаа нь үр дүнгээ өгөх болно гэдгийг нотолсон гэж бодъё. Дараагийн алхам бол "талбайд" ажиллах явдал юм - эмнэлэг, түргэн тусламж, ямар ч эмнэлгийн байгууллага. Мөн энд хүнийг мэргэжилд дасан зохицох увидасууд байдаг. Эмнэлэгт нойргүй хоносон хэд хэдэн шөнийг эрүүл мэндээ үнэлдэггүй хүн болгонд дур зоргоороо үл тоомсорлодог. Би хар тамхичин, архичин болон бусад нийгэмд харш ханддаг хүмүүсийг хэлэх гэсэнгүй ...

Энд жишээ нь: Ахиллес шөрмөсөө яаж урж, (анхаарал!) нэг сарын турш ажилдаа явах вэ? Дараа нь эмчилгээний таагүй төлөв байдлын талаар мэдээд яаралтай тусламжийн өрөөнд уурла. Ихэнхдээ ийм түүхүүд эмчийг буруутгаж дуусдаг. Энд дур мэдэн та эмнэлэгт орсон хүн бүрийн талаар муугаар бодож эхлэх болно.

Тиймээс: өвчтөнд хандах хандлага нь миний бодлоор зөвлөгчийн зааж чадах гол ур чадваруудын нэг юм. Манай эмнэлгийн нөхцөлд ажиллахын зэрэгцээ хүн хэвээр үлдэх нь урлаг бөгөөд үүнийг танхимд лекц унших боломжгүй, олон жилийн туршид хуурамчаар үйлдэж, үйлдвэр нь анхнаасаа ажлаа эхэлсэн бол сайн хэрэг. сургалтын үе шатууд.

Анагаах ухааны боловсролын шинэчлэлийн тухай

Оросын эзэнт гүрний үеэс эхлэн орны дэргэдэх ажил нь дотоодын эмч нарыг бэлтгэх онцлог шинж чанартай байдаг. Дараа нь энэ уламжлал Зөвлөлт Орос руу жигд шилжсэн тул Оросын эмч нар хэзээ ч ичиж байгаагүй. Жишээлбэл, Аугаа эх орны дайны үеэр шархадсан хүмүүсийн 70 гаруй хувь нь алба хааж байсан нь дэлхийн практикт урьд өмнө байгаагүй тохиолдол юм!

Юмны логикоор бол энэ бүх систем орчин үеийн Орос руу шилжих ёстой байсан. Гэвч энэ нь бүрэн биелээгүй. Өдгөө хуучин сургуулийн олон багш нар анагаах ухааныг орхиж, залуу эмч нарт туршлагаа үнэ төлбөргүй өвлүүлэн үлдээх нь гэгээнтнүүдийн дунд хэвшил болжээ. Оюутан насандаа онц сурсан хүмүүс ч гэсэн хэдэн жил дадлага хийчихээд хүнд хэцүү, хариуцлагатай ажил хийснийхээ төлөө сохор зоос авдаг тул хөгжлийн сонирхолоо алддаг нь харагдаж байна.

Эндээс л би шинэчлэлийг хийж эхлэх байсан - манай эмч нарын сайн сайхны төлөө. Эмчийн ажлыг сэтгэл татам болгож, багшлах боловсон хүчнийг идэвхжүүлэх хэрэгтэй.

Нарийн мэргэжлийн сонголт дээр

Ирээдүйн эмч нар сургуулиа төгсөөд юу болохыг хэрхэн сонгохоос хамааран тэдгээрийг хэд хэдэн бүлэгт хувааж болно. Дүрмээр бол оюутнууд ирээдүйн мэргэжлээрээ итгэлтэй байдаг бөгөөд гэр бүлийн эмч нарын дэмжлэгтэйгээр тодорхой ажилд суралцахаар шахагддаг. Тэд суралцах эхний өдрөөсөө л хэн болохоо сайн мэддэг.

Жирийн оюутан 1-р курст мэргэжлээр зуун хувь тодорхойлогддог тохиолдол маш ховор байдаг.

Ихэнх нь эхний 2-3 жил юу ч боддоггүй оюутнууд байдаг. Сонголтыг янз бүрийн шалгуурт үндэслэн дараа нь хийдэг: энэ хичээлийг сонирхоход түлхэц өгсөн багш, удахгүй эмч хэрэгтэй болох нарийн мэргэжлийн эмнэлгийн шинэ нээлтийн тухай мэдээ, эсвэл зарим мэргэжилтнүүдийн зарим давуу тал (жишээлбэл, богино эмч) Рентген эмчийн ажлын өдөр эсвэл фтизиатристын хор хөнөөлийн тэтгэмж).

Миний нэрлэж заншсанаар эцсийн мөч хүртэл хаашаа явахаа мэддэггүй оюутнууд байдаг. Гэхдээ Цэргийн Анагаах Ухааны Академид (VMedA) энэ нь илүү хялбар байдаг: тэнд 6 жилийн дараа та суралцах хугацаандаа харуулсан чадвар дээр үндэслэн дадлага хийхээр томилогддог.

Миний хувьд олон хүчин зүйл нийлсэн: хэргийн романтик байдал, надад хандсан дажгүй эмч-зөвлөгч, "өнгөрсөн" амьдралын мөрөөдөл. Баримт бол их сургуульд орохоосоо өмнө би Нахимовын тэнгисийн цэргийн сургуулийн курсантаар 3 жил ажиллаж байсан бөгөөд тус бүрдээ 6 мянган милийн зайд хоёр удаа кампанит ажил хийж чадсан юм. Дараа нь цэргийн эмч болох мөрөөдөл гарч ирэв. Гэвч Анагаахын академид сурч байхдаа Цэргийн гэмтэл согог судлалын тэнхимд ноцтой холбоогүй бол хэцүү гэсэн ойлголттой болсон. Тиймээс би "иргэний амьдралд" үргэлжлүүлэн суралцахаар шийдсэн.

Гэмтлийн тухай

Миний мэргэжил бол гэмтэл судлалын. Ихэнх хамт ажиллагсдын нэгэн адил би ийм сонголт хийх өөрийн гэсэн сайхан төсөөлөлтэй байдаг.

Та ажилдаа явах гэж байна гэж төсөөлөөд үз дээ, унасан навчнуудын дор нуугдаж буй хөлдсөн шалбаагнаас өөр юу ч бэрхшээл учруулдаггүй. Хэсэг хугацааны дараа чи юу болсныг гайхан хажуу тийшээ хэвтэнэ. Гэнэт ийм зэрлэг өвдөлт, тухайлбал зүүн бугуйны хэсэгт гарч ирснээр та ажилдаа орохоо болино. Цаашилбал, алгоритм нь энгийн байдаг - түргэн тусламж, тариа, дугуй, эмнэлэг.

Дараа нь гэмтлийн эмч хэргийн газар гарч ирнэ. Нэг харвал тэр оношийг тавьдаг бөгөөд баталгаажуулахын тулд рентген зураг авах л үлдлээ. Хэд хэдэн хурц, гөлгөр хөдөлгөөн, товшилт ... ба voila - нүүлгэн шилжүүлэлт арилж, өвчтөнийг хяналтын рентген шинжилгээнд илгээдэг. Хэсэг нь байрандаа унаж, мөрний дээд гуравны нэг хүртэл хөдөлгөөнгүй болгож, зөвлөмж өгч, хүнийг гэртээ харихыг зөвшөөрөв. Бүгд баяртай байна, өвчтөн эмчийг тэврэн авирч, тэвчээртэй инээмсэглэж, өвчтөний гарыг сэгсэрч, гайхамшгийг бүтээхээр явав.

Өөр хэн нэгний өвдөлт, өөртөө итгэх итгэлийн тухай

Өөр хүн яаж зовж байгааг хараад өөрийгөө захирна гэж хэзээ ч бодож байгаагүй. Би анх би эмчийн хувьд өөртөө итгэлтэй байгаагаа ердийн газар (ялангуяа өвлийн улиралд) хугарсан радиусыг дахин байрлуулж байхдаа ойлгосон. Манай өвчтөн өвдөлтөөс их айдаг хэврэг эмээ байсан. Гэхдээ би энэ залилангийн алгоритмыг хэрэгжүүлж эхлэхэд яг ямар мөчид "шаантаглах" нь үнэ цэнэтэй, ямар үед илүү хүчтэй татах шаардлагатай байгааг мэдэж байхдаа би гэнэт өөртөө итгэх итгэлийг мэдэрсэн бөгөөд үүнийг практик дээр мэдрээгүй.

Тийм ч учраас би зовлон зүдгүүрийг хоромхон зуур арилгахын тулд гэмтлийн эмчилгээг сонгосон байх. Эмч нар хүмүүсийг олон жилийн турш эмчилдэг бөгөөд ихэнхдээ өвчтөнүүд наснаасаа болоод хаа нэгтээ алга болдог эсвэл улам дорддог. Миний мэргэжлээр та ажлынхаа үр нөлөөг энд, одоо харж байна.

Мэдээжийн хэрэг, ийм байдлаар туслах нь үргэлж боломжтой байдаггүй - хурдан бөгөөд аяндаа, гэхдээ ийм зүйл тохиолдоход би удаан хугацаанд хангалттай эерэг цэнэгтэй байдаг.

Ольга Кашубина

Үндсэн зураг: thinkstockphotos.com

Би эмч болохыг мөрөөддөг. Энэ бол маш хэрэгтэй, чухал мэргэжил юм. Хүний амьдралаас илүү үнэ цэнэтэй, эрүүл мэндээс илүү хэрэгтэй зүйл юу байж болох вэ? Хүн зүгээр л муу эмч байх эрхгүй, учир нь хамгийн чухал бөгөөд үнэ цэнэтэй зүйл бол эрүүл мэнд нь эмчдээ итгэдэг.

Эмчийн мэргэжил маш хэцүү, гэхдээ нэгэн зэрэг маш сонирхолтой. Олон хүмүүс үүнийг зөвхөн телевизийн шоугаар төсөөлдөг, гэхдээ амьдрал дээр бүх зүйл огт өөр байдаг. Ирээдүйн эмч нь тэвчээр, ойлголт, хүндэтгэл, өршөөл зэрэг чанаруудтай байх ёстой. Өвчтөнүүд өөр өөр байдаг ч хүн бүртэй эелдэг харьцах хэрэгтэй.

Эмчийн ажил маш хэцүү байдаг - өдөр бүр та хэн нэгний хувь заяанд нөлөөлөх шийдвэр гаргах хэрэгтэй болдог. Тиймээс жинхэнэ мэргэжлийн хүн болох нь маш чухал. Эмч бол хүний ​​амьдралын бахархал, хариуцлага юм.

Хүн бүр эмч байж чадахгүй. Энэ бол үнэхээр дуудлага юм. Энэ мэргэжил нь хүнийг чин сэтгэлээсээ хайрладаг, тэдэнд туслахыг хүсдэг, сэтгэлийг нь ойлгож чаддаг, хөдөлмөрлөх дуртай хүмүүст тохиромжтой. Хэрэв эдгээр бүх чанаруудыг нэг хүнд нэгтгэвэл тэр том үсгээр жинхэнэ эмч болох бүрэн боломжтой.

Тэд "Миний ирээдүйн мэргэжил бол эмч" гэсэн сэдвээр бичсэн нийтлэлийн хамт:

Хуваалцах:

Хүн хэзээ өөрийгөө зөвхөн хувь хүн төдийгүй нийгмийн нэг хэсэг гэдгээ ухамсарлаж эхэлдэг вэ? Энэ нь өсвөр насныханд тохиолддог гэж сэтгэл судлаачид үздэг. Амьдралын энэ үед бид ирээдүйн мэргэжлийнхээ талаар бодож эхэлдэг. Бид өөрсдийгөө юунд зориулахад бэлэн байгаагаа шийддэг. Энэ бол хүний ​​амьдралдаа гаргадаг хамгийн хэцүү шийдвэрүүдийн нэг гэж би боддог.

Бид ихэнх цагаа ажил дээрээ өнгөрөөдөг. Тиймээс юу танд таашаал авчирдаг, ямар чиглэлээр өөрийгөө амжилттай гэж харж байгаагаа, юунд тэмүүлэхийг хүсч байгаагаа, юунд ч хүрэхийг хүсч байгаагаа ойлгох нь маш чухал юм. Мөн эдгээр асуултын талаар өөртөө үнэнч бай. Аль мэргэжил нь хамгийн нэр хүндтэй, хамгийн өндөр цалинтай вэ гэсэн хэвшмэл ойлголтыг сонсохгүй байх. Тийм ээ, өндөр статус, их орлого нь маш сайхан байдаг. Гэхдээ та ажилдаа инээмсэглэн явах хэрэгтэй бөгөөд хэрэв та ажилдаа дургүй бөгөөд Даваа гарагийн өглөө хаашаа явах ёстойгоо санаж байвал өөрийгөө цонхоор шидэх хүсэл төрдөг бол энэ нь тийм биш байх болно. аливаа сайн зүйлд хүргэдэг. Зөвхөн урам хугарах, харамсах. Эцсийн эцэст амьдрал таны хүссэнээр болоогүй гэдгийг ойлгох нь маш аймшигтай юм. Тиймээс зүрх сэтгэлээ сонсоорой, энэ нь хуурч мэхлэхгүй гэдгийг мэддэг.

Би мэргэжлээрээ шийдсэн. Би эмч болохыг хүсч байна. Би хүмүүст туслахыг хүсч байна. Эмч бол маш эртний бөгөөд эрхэм мэргэжил юм. Эртний анхны шилдэг эмч нарын нэрс түүхэнд үүрд үлдэх болно - Гиппократ, Асклепиус, тэдний мэдлэг, хүмүүсийг эмчлэх урлаг нь олон хүний ​​амийг аварч, анагаах ухааны хөгжлийг тодорхойлсон. Мөн өнөөдрийг хүртэл бүх эмч нар Гиппократын тангараг өргөдөг бөгөөд үүнд "Би аль ч байшинд орлоо, өвчтөний тусын тулд би тэнд орно" гэсэн үгсийг агуулдаг.

Манай гэр бүл анагаах ухаантай нягт холбоотой. Гэхдээ энэ нь миний шийдвэрийг гаргасангүй. Ээж маань сувилагч, аав маань халдвар судлалын эмч, өвөө маань ерөнхий эмч мэргэжилтэй. Тэр хэдийнэ 82 настай. Тэрээр жижиг хотод амьдардаг бөгөөд одоо ч орон нутгийн эмнэлэгт ажилладаг. Залуучууд бүгд том хот руу ажил хийхээр явдаг. Тэгээд эмнэлэгт ажиллах хүн алга. "Өвөө тэтгэвэрт гарах уу?" Тэр: "Би ажиллаж байхдаа амьдардаг." Би түүн дээр ажил дээрээ байнга очдог байсан. Ийм өвөөгийн ач охин болсондоо намайг үргэлж баяр хөөртэй угтаж авдаг, өвчтөнүүд, ажилчид нь түүнд маш их хайртай, түүнгүйгээр яах байсан ч мэдэхгүй гэж ярьдаг. Түүнд болон түүний үнэнч сэтгэлээр бахархаж байгаагаа үгээр илэрхийлэхийн аргагүй. Мөн хүн бүр ажилдаа дуртай байгаасай гэж хүсч байна.

Ихэвчлэн тэд эмч бол ажил биш - энэ бол дуудлага юм гэж хэлдэг. Эмч нэг минут ч гэсэн ажлаа зогсоодоггүй. Тэр хаана ч байсан, эргэн тойронд нь юу ч тохиолдсон хэн нэгэнд эмнэлгийн тусламж хэрэгтэй бол эмч үүнийг заавал өгөх болно. Эмч хүний ​​салшгүй шинж чанарууд бол хүмүүсийг хайрлах, энэрэнгүй сэтгэл, туслах чин хүсэл, эелдэг байдал, хайхрамжгүй байдал, аминч бус байдал юм. Эмч нь хүчтэй зан чанар, тууштай, гуйвшгүй сэтгэлтэй байх ёстой. "Хэцүү" гэдэг үгнээс бүү ай. Тэгээд бүр мартчих. Юуны өмнө өвчтөний тухай, түүний амийг хэрхэн аврах, зовлон зүдгүүрийг арилгах талаар бодож, зөвхөн өөрийнхөө тухай бод.

Дайны үед эмч нар гайхалтай баатарлаг байдлыг харуулсан. Олон хүмүүс амиа алдсан хүмүүст тусалсан. Дайсны галыг үл тоон эмч, сувилагч нар амь насаараа дэнчин тавьж, байлдааны талбарт гарч, шархадсан цэргүүдийг авч явав. Мөн эмч нар нисдэг сумны чимээнээр хамгийн төвөгтэй хагалгааг хийжээ. Цэргийн эмч нар анагаах ухаанд асар их хувь нэмэр оруулж, Н.И.Пирогов цэргийн мэс засал бүтээгч, мэдээ алдуулалтын үндэслэгч болжээ. Дайн олон сая хүний ​​амийг авч одсон ч эмч нарын ийм гайхалтай эр зориг, амиа золиослолын ачаар олон хүн аврагдсан. Эмч нарын ачаар хэн нэгний хүү, аав, нөхрүүд гэртээ харьж чадсан.

Өөр нэг чухал чанар бол эмнэлгийн ажилтан өвчтөнд эдгэрэх итгэлийг төрүүлэх ёстой гэж үзэж болно. Үнэхээр хүнд өвчтэй хүний ​​хувьд эмч бол түүний сүүлчийн найдвар юм. Мөн эмч итгэл найдвараа зөвтгөхийн тулд боломжтой, боломжгүй бүхнийг хийх ёстой. Өвчтөн өөрийнхөө амьдралыг эмчдээ итгэдэг. Эндээс энэ мэргэжил ямар ноцтой, хариуцлагатай болох нь тодорхой болно. Анагаах ухаан алдааг тэвчдэггүй. Санамсаргүй хяналт нь нөхөж баршгүй үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.

Тиймээс эмч маш хариуцлагатай, үнэн зөв, өөртөө маш их шаардлага тавьдаг, анагаах ухааны өндөр мэдлэгтэй, өндөр ур чадвартай байх ёстой. Гэсэн хэдий ч мэдлэгийн баазаа байнга сайжруулж, нөхөж, эмчилгээний шинэ аргыг хайж, сур. Эмнэлгийн мэргэжлийг бусадтай харьцуулахад олон жил бэлтгэдэг. Их, дээд сургуулиудад суралцах хугацаа 5-6 жил байдаг ч төгсөөд төгсөгчид нэг ч дипломгүй болдог. Эхлээд та 2 жил дадлага хийх хугацаагаа дуусгах хэрэгтэй бөгөөд үүний дараа та хүсвэл резидентурт бүртгүүлж болно. Жишээлбэл, мэдрэлийн мэс засалч болохын тулд та мэс заслын чиглэлээр дадлага хийж, дараа нь мэдрэлийн мэс заслын чиглэлээр резидентурт суралцах хэрэгтэй. Мөн эмч 5 жил тутамд давтан сургалтанд хамрагддаг. Нэмж дурдахад анагаахын дээд сургуульд ороход маш хэцүү байдаг бөгөөд жил бүр тэнцэх оноо нэмэгдэж байна. Хэрэв эхний шат - элсэлтийг давсан бол бүх бэрхшээлүүд дууссан гэж бодох ёсгүй. Анагаахын сургууль өөрөө үнэхээр хэцүү.

Гэхдээ би үнэхээр хүсч байна. Хамгийн гол нь би өөртөө зорилго тавьж, түүндээ хүрэхийн тулд шаргуу ажиллах болно. Одоо би элсэлтийн бэлтгэлд шаргуу бэлдэж, багштай биологи, хими судалж байна. Би ч гэсэн ганцаараа ажилладаг, учир нь та үргэлж зөвхөн өөртөө найдах хэрэгтэй болдог. Учир нь би эмч болохыг хүсч, өөр юу ч биш гэж өөртөө хатуу шийдсэн.

Эмч бол миний хувьд хүмүүсийн амьдралыг гэрэлтүүлж, аль хэдийн цөхрөнгөө барсан хүмүүст итгэл найдвар, итгэлийг өгдөг нэгэн төрлийн илбэчин юм. Энэ нь тахир дутуу хүмүүсийг хөл дээр нь босгож, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгож, эргэн тойрныхоо бүх хүмүүст: "Хараач, би чамд байгаа зүйлээс хасагдсан ч би амьдарч, амьдралаас таашаал авсаар байна!" Эмч хараагүй хүмүүсийн нүдийг нээж, нүднээсээ хар хөшигийг арилгаж, ертөнц ямар гайхамшигтай болохыг тэдэнд харуулдаг. Зүрхний мэс засалчид ийм аймшигт өвчнийг эдгээдэг - төрөлхийн зүрхний гажиг, өвдөлтгүй, ухаан алдахгүй, хэвийн амьсгалж, зүгээр л гүйх чадвартай амьдрах боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь бидний хувьд өчүүхэн зүйл мэт санагдах боловч хэн нэгэн энэ өчүүхэн зүйлийг ашиглаж чадахгүй.

Цаг хугацаа өнгөрөхөд анагаах ухаанд ажилладаг хүн ертөнцийг үзэх үзлийг хэсэгчлэн өөрчилдөг. Энгийн зүйлс чухал мэт санагдаж эхэлдэг. Юу ч чамайг гомдоохгүй байхаас л та аз жаргалтай байх ёстой гэдгээ ойлгож эхэлдэг.

Бидний хүн нэг бүр тодорхой шалтгааны улмаас төрж, энэ ертөнцөд амьдардаг. Тус бүр өөрийн гэсэн утгатай. Мөн энэ нь ямар нэг зүйлийг өөрчилж магадгүй юм. Бүх дэлхийг бүү зөвшөөр, үүнийг хүн бүрт өгдөггүй. Мөн багахан хэсэг ч гэсэн. Эргэн тойрныхоо хүмүүст сайн сайхныг авчир. Хэн нэгний амьдралтай холбоо тогтоож, түүнийг өөрчлөхөд нь туслах, магадгүй түүнийг аврахад туслах.