Дымково тоглоомын хүүхэдтэй залуу эмэгтэй. Хичээлийн хураангуй Дымково залуу бүсгүй. Эдгээр нь манай залуусын хийсэн "Ladies" юм

Хүүхэд болон насанд хүрэгчдэд зориулсан урлаг, гар урлалын мастер анги. Сэдэв: "Дымково хатагтай"

Бүтээлийн зохиогч:Куклина Ульяна. Багш: Ли-Пу Анастасия Александровна. Сурган хүмүүжүүлэгч нэмэлт боловсрол... Ажлын байр: MBOU DO "Северо-Енисей хүүхэд залуучуудын төв", Красноярскийн хязгаар, Северо-Енисейский суурин.

Тодорхойлолт:мастер анги нь бага болон ахлах сургуулийн насны хүүхдүүдэд зориулагдсан. Энэ материал нь цэцэрлэгийн багш, багш нарт хэрэгтэй болно бага ангиуд, багш нар дүрслэх урлагболон нэмэлт боловсролын багш нар.
Зорилго:Гүйцэтгэсэн ажил нь урлаг, гар урлалын хичээл явуулахад харааны хэрэгсэл болж чаддаг сайхан бэлэгхайртай хүмүүстээ.
Зорилтот:гүйцэтгэл Дымково тоглоомуудшавраар хийсэн.
Даалгаварууд:
- үе шаттайгаар хатагтайг баримал болгох арга техниктэй танилцах;
- тоглоомын гоёл чимэглэлийн дизайнтай танилцах;
- орон зайн төсөөлөл, гар моторт ур чадварыг хөгжүүлэх;
- бүтээлч зан чанарыг төлөвшүүлэх
Ажилд шаардагдах материал, багаж хэрэгсэл:
- шавар;

Уран баримлын самбар;
- стек;
- нэг савтай ус;
- сойз;
- цайруулах;
- гуаш

Хатагтай хийж эхлэхийн тулд та юуны түрүүнд банзал эсвэл суварга (суурь дээр өргөн хөндий биетэй) хэвлэх хэрэгтэй. Бид тугны аргыг ашиглан банзал хийх болно. Үүнийг хийхийн тулд та тугуудыг өнхрүүлж, дугуй хэлбэрээр тараах хэрэгтэй. Бид өргөн суурийг хийж, дараа нь бидний тойргийн радиусыг аажмаар багасгадаг. Үүний зэрэгцээ бид турникийг төв рүү ойртуулна.

Бид морины оосорыг байрлуулж дууссаны дараа тэдгээрийг тэгшлээд, банзалны гадаргууг тэгшлэх хэрэгтэй.

Дараа нь их биеийг усаар норгосон суварга дээр тавьдаг. Бид их биеийг зууван хэлбэртэй баримал хийдэг. Үүний дараа бид хүзүүгээ буцааж татна. Бид хүзүүндээ толгойг нь бөмбөлөг хэлбэрээр бэхжүүлдэг.

Бид гараа боолт хэлбэрээр гүйцэтгэдэг. Бид бас гартаа бээлий урласан. Бидний гарны төгсгөлд өнхрүүлсэн бөмбөг суурилуулсан бөгөөд бөмбөгний ёроолоос гарыг тойруулан туг мушгив. Үүний зэрэгцээ туг нь бага зэрэг хавтгайрч, тууз үүссэн. Бид гараа мөрөн дээрээ хавсаргаж, бүсэлхийгээр нь зөөлөн нугалж, нугалав. Бид толгой дээр кокошник баримал хийдэг. Кокошникийн хувьд бид богино эргэлтийг өнхрүүлж, бага зэрэг тэгшлээд хагас тойрог хэлбэрээр нугалав. Дараа нь бид үүнийг толгой дээр нь засдаг.

Гол эмэгтэй баримал дууслаа, тохижуулж эхэлцгээе. Бид хатагтайдаа зориулж сүлжсэн сүлжмэлийг сийлдэг. Сүлжмэлийн хувьд бид хоёр туг ороож, спираль хэлбэрээр эргүүлдэг. Дараа нь бид үүнийг зөөлөн нугалж, толгойны ар тал дээр бэхэлж, мөрөн дээр нь тавина. Бид банзал дээр ruffles хийдэг. Үүнийг хийхийн тулд бид турникийг өнхрүүлж, сайтар нугалж, банзал дээр долгионтой шугамаар бэхлэнэ. Бид хормогч авсан. Тиймээс бид хатагтайгынхаа нүдийг сохлов.

Баримлаа зурж эхэлцгээе. Үүний тулд бидэнд цайруулагч хэрэгтэй. Эхлээд бид хатагтайг бүхэлд нь шохойгоор хучдаг.

Хатаасны дараа бид их биеийг хучиж, үндсэн өнгөөр ​​сүлждэг. Бидний хэв маягийг илүү сайн харагдуулахын тулд бид банзал, кокошникийг цагаан өнгөтэй орхисон. Бид будгийг хатаахын тулд орхино.

"Залуу хатагтай" Dymkovo тоглоом дээр суурилсан хуванцар хэвлэмэл. Алхам алхамаар

Мастер анги: загварчлал, уран зураг "Дымково залуу хатагтай".

Зохиогч: Наталья Александровна Ермакова, Псков мужийн Великие Луки хотын "А.А. Большаковын нэрэмжит Хүүхдийн урлагийн сургууль" хүүхдийн нэмэлт боловсролын хотын төсвийн боловсролын байгууллагын багш.
Тодорхойлолт:янз бүрийн хүүхдүүдтэй ажил хийж болно сургуулийн өмнөх насажлын явцыг хялбарчлах эсвэл хүндрүүлэх. Энэ материал нь нэмэлт боловсролын багш, багш, сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарт хэрэгтэй байж болно.
Зорилго:Энэхүү бүтээл нь маш сайн интерьер дизайн, хүүхдийн урлагийн үзэсгэлэн болно.
Зорилтот:пластилин техникийг ашиглан Дымковогийн залуу эмэгтэйн дүр төрхийг бүтээж, дараа нь бүтээгдэхүүнийг будна.
Даалгаварууд:
- хүүхдүүдийг хуванцар дээр загварчлах, зурах техниктэй танилцуулах;
-Уран зургийн техник, элемент, өнгөний хослолыг бие даан сонгож сурах, тоглоомонд хандах хандлагыг илэрхийлэх;
- хүүхдийн уран сэтгэмж, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх;
- сонирхлыг бий болгох ардын урлаг, ардын гар урчуудын хөдөлмөрийг хүндэтгэх, Оросын ард түмний ур чадвараар үндэсний бахархал.
Дымково шавар тоглоом бол Вятка мужийн хамгийн тод, өвөрмөц ардын гар урлалын нэг юм. Дөрвөн зууны турш Дымково тоглоом нь олон үеийн гар урчуудын амьдралын хэв маяг, амьдралын хэв маягийг тусгасан байдаг. Уг гар урлал нь Дымково голын цаадах Вятка сууринд төрсөн тул тоглоомыг нэрлэжээ. Дымковогийн анхны тоглоомууд нь жил бүрийн хаврын баяр болох "Шүгэл" -д зориулж сийлсэн шүгэл байв.
Гар урлалын гарал үүсэл нь эртний цаг үеийн үйл явдлуудтай холбоотой гэсэн домог байдаг. Нэгэн шөнө хотын ойролцоо нөхөрсөг хоёр цэрэг уулзаж, харанхуйд бие биенээ таньсангүй тулалдаанд оров. Энэ санамсаргүй тулалдаанд олон хүн амиа алдсан. Тэр цагаас хойш жил бүрийн хавар нас барагсдын төлөөх найр хийдэг уламжлал тогтжээ. Цаг хугацаа өнгөрөхөд энэ түүх мартагдсан. Энэхүү баяр нь эмгэнэлт утгаа алдаж, шүгэлдэж, будсан шавар бөмбөг шидэх ёстой байсан шүглийн баяр эсвэл шүгэл бүжиг болж, олон нийтийн баяр болж хувирав.
Дымково юугаараа алдартай вэ? Тоглоомтойгоо хамт!
Саарал саарал шиг утаатай өнгө байхгүй!
Түүнд солонго, шүүдэр дуслаас ямар нэгэн зүйл бий.
Үүнд баяр баясгалан, басс шиг аянга цахилгаантай байдаг!
Бид шавар гайхамшигт нэгээс олон удаа бөхийх болно,
Би Дымково тоглоомын тухай үлгэр ярих болно.

Орос улсад олон гайхалтай газрууд байдаг.
Орост тоо томшгүй олон хот бий,
Магадгүй хаа нэгтээ илүү үзэсгэлэнтэй байх
Гэхдээ би зуу дахь удаагаа Манангаар бахархаж байна.

Вятка голын ойролцоо, Дымково тосгон,
Хөгжилтэй булан нь ой модоор хүрээлэгдсэн,
Тэр дөрвөн зуун настай, маш их зүйл болсон.

Тэд дуу, бүжиг,
Гайхамшигт үлгэрүүд төрсөн.

Эрэгтэйчүүд нийлсэн, ийм зүйл болсон.

Тэгээд гэртээ зохицуулаад эмэгтэйчүүд ирж,

Тэд танил бүжгийн зоригтойгоор эхлэв.
Баярыг тэмдэглэв - Свистопляс тоглов.

Ямар нэгэн байдлаар vyatichi-найзууд
Бид амралтаараа голын эрэг дээр суув.
Шавар гарт байна -
Гурван аршингийн давхарга.

Тэд бөмбөгийг өнхрүүлж эхлэв,
Цасан бөмбөг шиг ийм зүйл болсон ...
Шаврыг мэдрэх, шаврыг бутлах -
Гахайн өөх шиг тослог!

Хэн нэгэн цацагт хяруул хийсэн -
Сэвсгэр талууд
Хэн нэгний шавар гэнэт тогос болжээ.
Хэн нэгэн толгойг сийлсэн -
Тэр даруй илүү хөгжилтэй болсон.
Гар урчууд, гар урчууд
Тэд Дымковод амьдардаг - тосгон!

Шавар тоглоомыг цутгаж хийдэг
Тэд зууханд шатдаг
Тэд хөгжилтэй өнгөөр ​​буддаг
Мөн энэ тухай олон үлгэр ярьдаг.

Энэ сэтгэлтэй охин ямар сайн болохыг хараарай.
Час улаан хацар нь шатаж байна, гайхалтай хувцас,
Кокошник бардам сууж байна,
Залуу бүсгүй үнэхээр үзэсгэлэнтэй юм.
Тойрог, эс, судлууд -
Энгийн мэт санагдах загвар
Гэхдээ би өөр тийшээ харж чадахгүй.

Материал ба багаж хэрэгсэл:
- зузаан цаасан хуудас (1/2 ландшафтын хуудас)
- пластилин (хуучин хэрэглэж болно)
- Шүдний оо
- гуаш
-стек, сойз
-усны сав, даавуу
- лак (заавал биш)

Хүүхдүүдийн хувьд та зургийн загвар ашиглаж болно.

Эсвэл залуу эмэгтэйн энгийн дүрсийг өөрөө зурахыг санал болго.

Мастер ангийн явц:

Үс засалттай энэ залуу бүсгүйг загварчилж эхэлцгээе. Бид үс засалтынхаа доод хэсгийг дусал хэлбэрээр хуванцараар, дээд хэсгийг хиамнаас сийлж, хуруугаараа хүссэн дүрсийг бүтээдэг.

Дараа нь хүүхэд, хавтгайрсан бөмбөгөөс бид толгойг нь хэвэнд оруулна. Хүүхдийн хуванцар үсийг дээр нь наа. Бид хиамнаас бариулыг хийх болно. Бүх нарийн ширийн зүйлийг цаасан дээр сайтар наасан байх ёстой.

Залуу хатагтайн гарыг хэвлэцгээе. Дараа нь бид даашинзаа чимэглэх болно, бидэнд хуруугаараа тэгшлэх нэлээд том хиам хэрэгтэй болно.

Энэ бол банзалны хормогчны хоосон хэсэг юм. Одоо та үүнийг бүтээгдэхүүнд нааж, жижиг атираа үүсгэх хэрэгтэй, стек нь цаасыг цаасаар холбоход тусална.

Үүнтэй ижил зарчмаар бид хормогчны хоёр дахь үсийг баримал хийдэг. Дараа нь бид хуванцарыг тосоор цэвэрлэж, бүх хуванцар хэсгийг шүдний оо нимгэн давхаргаар бүрхэнэ.

Шүдний оо хатаж байх үед бид дэвсгэрийг будах болно, та ямар ч цайвар дэвсгэрийг сонгож болно. Дараа нь бид дүрүүдийн үсийг будах болно.

Бид хормогчны үсийг улаан өнгөөр, цамц, гоёл чимэглэлийн элементүүдийг банзал дээр улбар шараар буддаг.

Одоо ногоон өнгөтэй ажиллаж байгаа бол эхлээд хүүгийн өмд, дараа нь банзал дээр зураас, хормогч дээр дугуй хэлбэртэй байна. Бид хүүхдийн цамц, залуу эмэгтэйн кокошникийг улаан өнгөөр ​​будна.

Уран зургийн элементүүдийн нарийн ширийн зүйлийг нэмж, нүүр царайг нь зурж, залуу эмэгтэй бэлэн боллоо.

Энд бид бас үс засалтаар эхлэх болно, гэхдээ бид үүнийг өөрөөр бүтээх болно. Бид нимгэн хиам хэрэгтэй, бид тэдгээрийг тэгшлээд, спираль болгон мушгиж, дараа нь цаасны суурь дээр наа.

Дараа нь малгай, эхлээд малгайны доод ирмэг.

Хавтгай бөмбөгнөөс эхлээд малгайны орой хүртэл. Мөн бид даашинз, гоёл чимэглэлийн зориулалттай хоосон зайг баримал хийдэг.

Бид даашинзны зах, ханцуйндаа, банзалны дээд хэсэгт хээ угалз тавьдаг.

Дараа нь бид plasticine-ийн тосыг арилгаж, дэвсгэрийг будаж, залуу хатагтайг будаж эхэлнэ.

Бас нэг зүйл бол хуванцар дээр загварчлах, зурах арга техникийг ашиглан Дымково залуу бүсгүйг хийх хамгийн энгийн сонголт юм. Гол зорилго нь хүүхдүүдийг ажлын техник, үйл явцтай танилцуулах, ажлын бүх үе шатыг харуулах явдал юм. Ажил нь анхаарал, тэвчээр, нарийвчлал шаарддаг, гэхдээ үргэлж эерэг сэтгэл хөдлөл, бүтээлч байдлын баяр баясгалан шаарддаг ажил нь хичнээн сонирхолтой, хэцүү болохыг хэлээрэй. Хүүхдүүд хэлбэр, өнгө сонгоход бүрэн эрх чөлөөг өгдөг.

сурган хүмүүжүүлэгч: Жукова С.А.

Зорилго: Дымково залуу бүсгүйн үйлдвэрлэлтэй танилцах, ардын гар урлалын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, бүтээлч сэтгэлгээг бий болгох, харилцааны соёлыг хөгжүүлэх.

Техник хангамж: хагас хуванцар сав, цайвар өнгийн пластилин, цагаан гуаш, харандаа, гуаш будаг, сойз, салфетка, товруу, Dymkovo тоглоом, ардын гар урлалын тухай цомог.

Явц:

Өдрийн мэнд, хүүхдүүд ээ: охид, хөвгүүд! Өнөөдөр бид тоглоомын тухай ярих болно. Гэхдээ энгийн хүмүүсийн тухай биш, харин ардын тоглоомын тухай. Манай нутаг эрт дээр үеэс урчуудаараа, үйлсээрээ алдартай. Бид хаана ч байсан, хаана ч байсан байгалийн материалыг хэрхэн гайхалтай бүтээл болгон хувиргахыг мэддэг гайхамшигт мастеруудтай уулзах болно. Эдгээр гар урчуудын амьдардаг газрыг ардын гар урлалын төв гэж нэрлэдэг. Маш олон.

Дымково юугаараа алдартай вэ?

Миний тоглоомтой хамт.

Үүнд утаатай өнгө байхгүй,

Мөн хүмүүсийн хайр гэж байдаг.

Түүнд солонго шиг зүйл бий

Шүүдэр дуслуудаас.

Түүний дотор баяр баясгалантай зүйл бий,

Басс шиг аянга

(В.Фофанов)

Хүмүүс энэ тоглоомыг өхөөрдөм, эелдэг байдлаараа - манан гэж нэрлэдэг. Энэ гайхалтай нэр хаанаас ирсэн бэ? Өвөл, хаврын эхэн үед "Шүгэл" хаврын үзэсгэлэнгийн бэлтгэл ажил ихтэй байсан үед шавар тоглоом хийдэг байсан нь тогтоогдсон. Тоглоомыг шатаахын тулд зуухыг шөнө дөл болтол халааж, суурин газар бүхэлдээ утаа, манан дунд байв. Энэ нь Дымково хэмээх нэрийг бий болгож, тоглоомыг Дымково тоглоом гэж нэрлэж эхлэв. Дымковогийн эзэгтэй маш ухаалаг. Толгой дээр нь ямар ч аргаар хамаагүй - буржгар, малгай, кокошник. Мөрөн дээр - нөмрөг, хавдсан ханцуйтай. Банзал эсвэл хормогчны ёроолын дагуу хээтэй байдаг. Гарт - цүнх, шүхэр, нохой, рокер гэх мэт. Гар урчууд цагаан дэвсгэр дээр тойрог, тор, том, жижиг вандуйнуудыг өгөөмөр "тараадаг". Киров хотын Дымково гар урчуудын ачаар Дымково тоглоомын гар урлал хадгалагдан үлджээ.

Би таныг жинхэнэ ардын гар урчууд болж, Дымково залуу бүсгүйг өөрийн гараар хийхийг урьж байна. Одоо би үүнийг хэрхэн яаж хийхийг танд тайлбарлах болно.

Эхлээд хагас хуванцар савыг аваарай. Бид хуванцар лонхны дээгүүр хуванцарыг түрхэж, нэг хуванцар банзал хийдэг. Энэ нь эмэгтэйн банзал байх болно.

Бид хуванцар хавтангийн 1/3 хэсгийг аваад залуу бүсгүйнхээ биеийг баримал болгож, банзал руу нь наа.

Бид далдуу модны хооронд жижиг цагаан хуванцарыг бөмбөг болгон өнхрүүлэв, энэ бол толгой, бид биедээ наалддаг.

Plasticine-ийн тусламжтайгаар бид баримал хийж, эмэгтэйн бие, хүзүү, толгой, гарыг лонхтой холбодог. Үр дүн нь нэг хуванцар хүүхэлдэй юм.

Бид хормогч баримал хийдэг, үүний тулд бидэнд цагаан хуванцараар нэг хэсэг хэрэгтэй бөгөөд бид хагас тойрог хийж, ирмэгийг нь хуруугаараа чимхэж, юбка дээр наалддаг.

Бид жижиг бөөн хуванцарыг бөмбөлөг болгон өнхрүүлж, биен дээр нь наалддаг - эдгээр нь ханцуйндаа юм.

Бид хормогчтой төстэй кокошник хийдэг.

Үс, бид нимгэн хиам баримал хийж, хагасыг нь нугалж, мушгиж, кокошник руу ойртуулж толгой руу нь наа.

Бид хатагтайг хийж, түүнийг кокошник, үс, хормогчоор чимэглэх үед та энэ бүгдийг PVA цавуугаар хольсон цагаан гуашаар хучих хэрэгтэй. Шаардлагатай бол та таглаад хоёр удаа хатаана. Хүүхэлдэй өөрөө бэлэн боллоо. Одоо дээжийн тусламжтайгаар бид хатагтайн нүүрийг харандаагаар зурж, юбка, хормогч, кокошник, цамц дээр Dymkovo хэв маягийг зурдаг. Дараа нь бид таны хүссэн өнгөөр ​​будаж буддаг. Хатаахыг зөвшөөрнө үү. Та эсгий үзэг ашиглан зарим контур зурж болно. Таны хатагтай бэлэн байна.

Хараач ямар хөөрхөн юм бэ

Хийсвэр

"Дымково залуу хатагтай" сэдвээр.

Зорилтот. Хүүхдүүдийг Дымково тоглоомын онцлог, өвөрмөц байдал (гарал үүслийн түүх, өнгө, элементүүд) -тэй үргэлжлүүлэн танилцах.

1. Зууван, тойрог, цэг, шулуун, долгион зурах арга техникийг дадлагажуулахыг дэмжинэ.

2. Сойзны үзүүр ба хавтгайгаар зурах техникийг бэхлэнэ.

3. Оросын ардын урлагийг сонирхох сонирхлыг төлөвшүүлэх.

4. Тэгш хэм, хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх.

Материал. Дымково тоглоомын чимэглэл бүхий зурагт хуудас, Дымковогийн залуу бүсгүйчүүдийн тойм (хүүхэд бүрийн хувьд), дан дээр зурах элементүүдийн дээж, сойз, янз бүрийн өнгөт будаг.

Үйл ажиллагааны ахиц дэвшил.

Хүүхдүүд урлагийн студид ордог.

Багш аа;.Хүүхдүүд ээ, өнөөдөр манай хаягаар цэцэрлэгшуудан ирлээ. Энэ хэнийх вэ гэж би гайхаж байна уу? Дымковогийн мастеруудаас.

Залуус аа, тэд хэн бэ? Дымковогийн мастерууд?

Хүүхдүүд: Эдгээр нь Дымково тоглоом хийдэг хүмүүс юм.

Багш: Тийм байна, Захиа уншъя. (Уншиж байна.)

"САЙН УУ ЗАЛУУСАА! ДЫМКОВО ТОСГОНГООС ТАНЫГ БИЧИЖ БАЙГАА АРД ТҮМНИЙ ХИЧЭЭЛҮҮД. МАНАЙ ТОСГОНД УДААН УДААН ОЛОН ҮЕИЙН ЭЗДҮҮД САЙХАН ШАВАР ТОГЛООМ ХИЙЖ, ТОД ӨНГӨГӨӨР БУДСАН БҮХНИЙГ ДЭЭД БАЙДАГ УЧРААС МАНАЙ ТОСГОНГ "ДЫМКОВО" ГЭДЭГ. ТИЙМЭЭС БИД ГАЙХАМШИГТАЙ ТОГЛООМОО ХИЙЖ, БОЛОГҮЙ БОЛ АРД ТҮМНИЙГ БАЯРУУЛАХ БОЛНО: МУУ ШИДЭТ ЧЕРНУШКА БИДНИЙ БҮХ БУДАГИЙГ ХУЛГАЙЖ, БИД АЖИЛГҮЙ ХОЛДСОН. ОДОО ДЫМКОВЫН ДУГУЙНЫ ХУВААРЬ БОЛЛОО. БИДНИЙ ЗУРСАН БҮХ ЗҮЙЛЭЭ ТАНД ИЛГЭЭЖ БАЙНА, ТА БҮХНИЙГЭЭ ОЛЖ, ШИДИЙН ҮХЛЭЭС ТЭМЦЭЭРЭЙ ”.

Багш: Хүүхдүүд ээ, эдгээр ид шидтэй залуу бүсгүйчүүд хаана байгааг харцгаая? Тэдний нэг нь энд байна (Watman цаасан дээр зурсан Дымково залуу эмэгтэйн дүр төрхийг харуулав)

Чи түүнийг таньж байна уу?

Хүүхдүүд: тийм ээ, энэ бол залуу эмэгтэй.

Багш: Манай залуу бүсгүй маш их гунигтай байна. Та яагаад бодож байна вэ?

Хүүхдүүд: түүний банзал нь цагаан, ямар ч хэв маяггүй.

Багш: Жинхэнэ Дымково залуу бүсгүй манай студид амьдардаг. Тэр тод, тансаг хувцас өмссөн учраас маш чухал бөгөөд үзэсгэлэнтэй юм. Залуу эмэгтэй юу өмссөн бэ?

Хүүхдүүд: банзал, захтай цамц, кокошник.

Багш: Зураач юбка ямар элементүүдээр чимэглэсэн бэ?

Хүүхдүүд: Тойрог, зууван, цэг, шулуун ба долгионтой шугамууд.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Загвар ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай. Энэ нь өөрөө давтагдана: зууван нь цэгийн эргэн тойронд тойрог хэлбэрээр ээлжлэн солигддог. Ид шидтэй залуу бүсгүйдээ тусалж, хормойг нь гоёцгооё. Цагаан дэвсгэрбанзал. Манангийн хэв маяг давтагддаг тул банзалыг хэсэг болгон хуваах нь дээр: хажуугийн хоёр хэсэг нь адилхан. Оролдоод үзье! Бид найз охидыг будаж, мастерууд руу буцааж илгээх хэрэгтэй. Тэдэнд тусалцгаая?

Хүүхдүүд ажил хийж байна.

Хичээлийн төгсгөлд залуу бүсгүйчүүд том дугуй бүжиглэж "босдог". Хүүхдүүд хамгийн хөгжилтэй, хамгийн үзэсгэлэнтэй, хамгийн тод залуу бүсгүйг олохыг урьж байна.

Энэ сэтгэлтэй охин ямар сайн болохыг хараарай.

Час улаан хацар нь шатаж байна, гайхалтай хувцас,

Кокошник бардам сууж байна,

Залуу бүсгүй үнэхээр үзэсгэлэнтэй юм.

Тойрог, эс, судлууд -

Энгийн мэт санагдах загвар

Гэхдээ би нүдээ салгаж чадахгүй байна

Хатагтайгаас - ус зөөгч.

Хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэн, дүн шинжилгээ:

Юу хийснийг чинь харцгаая.

Загвар өмсөгчид, гоо бүсгүйчүүд, бүгдээрээ үзэсгэлэн яармагт! (багш өөрийн ажил, хүүхдүүдийн ажлыг мольбертэнд хавсаргана).

Манай сайхан залуу бүсгүйчүүд хувцсаа гайхуулж байхад

Хичээлийг тоймлон хүргэе:

Өнөөдөр бид ямар гар урлалтай үргэлжлүүлэн танилцсан бэ?

Та ямар шинэ зүйл сурсан бэ?

Танд юу таалагдсан бэ?

Манай гоо үзэсгэлэнг дахин нэг хараарай. Тэдэнд маш их сайхан сэтгэл, хөгжилтэй байдаг. Та тэднийг хараад инээмсэглэмээр байна.

- “... Дымково тоглоомоос,
Дулаан, гэрэл байна
Энэ нь хэдэн арван жилээр дуусахгүй
Хэдэн зуун жил ... "

Хабаровск мужийн Ванино дахь MBDOU "Алтан түлхүүр" цэцэрлэг.

GCD-ийн хураангуй ахлах бүлэгсэдвээр

« Чимэглэлийн зурагДымковогийн зураг дээр үндэслэсэн "

2016 оны арваннэгдүгээр сар

"Дымковогийн зураг дээр суурилсан гоёл чимэглэлийн зураг" сэдвээр ахлах бүлгийн GCD-ийн хураангуй

"Дымковская залуу хатагтай" "

Тэргүүлэх чиглэл: "Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил".
Интеграци боловсролын бүсүүд: "Танин мэдэхүйн хөгжил", " Яриа хөгжүүлэх"," Нийгэм, харилцааны хөгжил "," Биеийн хөгжил ".

Зорилтот: Дымково зургийн талаархи санааг зурах замаар үргэлжлүүлэн бий болго.
Даалгаварууд: Боловсролын:

− бийрээр ажиллахдаа гөлгөр шугам зурах арга техник, сойзны үзүүрээр зурах чадварыг заах;

− Dymkovo уран зургийн элементүүдийг (тойрог, цэг, судлууд, торон, цагираг, нуман, долгионы шугам) зурах ур чадварыг нэгтгэх.

Хөгжиж байна:

− ажиглалт, анзаарах чадварыг хөгжүүлэх шинж чанаруудсэдвүүд, тусгах, үр дүнг нэгтгэн дүгнэх;

− хүүхдийн үгсийн санг баяжуулах:Вятка, манан, Дымково гар урчууд, Дымково тоглоом, Дымково зураг;

− Дымково тоглоомыг будах элементүүдийг харьцуулах, дүн шинжилгээ хийх, ижил элементүүдийг хайх явцад хүүхдийн идэвхтэй яриаг (ярианы баталгаа, ярианы маргаан) хөгжүүлэх;

− үйл явцад бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх харааны үйл ажиллагаа;

− Дымково зургийн элементүүдийг зурахдаа бие даан ашиглах чадварыг хөгжүүлэх: тойрог, тор, шугам, долгионы шугам, цагираг, навч, түүнчлэн зууван, тойрог, цэг, шулуун, долгион зурах техник. шугам, ардын тоглоомын дээжийн дагуу өнгө сонгох;

− тэгш хэм, хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх;гарны нарийн моторт ур чадвар, биеийн тамирын дасгал хийх хэрэгцээ.
Боловсролын:

− ардын гар урчуудын хөдөлмөрийг хүндэтгэх, ажил мэргэжлийг сонирхох.

− танин мэдэхүйн даалгаврыг хамтран шийдвэрлэх явцад үе тэнгийнхний хоорондын найрсаг харилцааг бий болгох;

− хэлэлцээр хийх, бие биедээ туслах чадварыг бий болгох.

PUDD:

− анхааралтай сонсох чадвар; эхлүүлсэн зүйлийг эцэс хүртэл авчрах чадвар.

Материал: Дымково зургийн хээ, Дымково эзэгтэйн загвар, тоглоомын үзэсгэлэн,аяга ус (хүүхдийн тоогоор), салфетка, сойз, хөвөн арчдас, будаг, гуаш, харандаа, лав өнгийн харандаа (хүүхдийн сонголтоор).

Урьдчилсан ажил: ардын гар урлалын тухай яриа, ардын гар урлалын тухай илтгэл үзэх, Дымково гар урлалын тухай шүлэг, оньсого унших, Дымково тоглоом, тэдгээрийн дүрс бүхий зургуудыг судлах.

GCD шилжих

Сурган хүмүүжүүлэгч: Манай бүлгийн бүх хүүхдүүд эрүүл, хөгжилтэй, хөгжилтэй байхыг хараад баяртай байна сайн төлөв байдал... Энэ барилгыг орой болтол хадгалаасай гэж би үнэхээр хүсч байна. Үүнийг хийхийн тулд бид илүү олон удаа инээмсэглэж, гомдоохгүй, гомдоохгүй байх ёстой. Хичээл дээр анхааралтай сонсож, хичээнгүйлэн ажилла, тэгвэл амжилтанд хүрнэ. Тэгээд би чамд туслах болно.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр бид ардын урчуудын тоглоомын үзэсгэлэнг үзэх болно.

(Хүүхдүүд Дымково тоглоомын үзэсгэлэнд очдог)

Энд ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай. Хэдэн тоглоом вэ? Тэднийг харцгаая. Тэд ямар гэгээлэг, үзэсгэлэнтэй, тэс өөр боловч нийтлэг зүйл байдаг.Хүүхдүүд өөрсдийн таамаглалыг илэрхийлэх.

Сурган хүмүүжүүлэгч: зөв залуусаа.

Бүх тоглоом энгийн биш, харин ид шидээр будсан байдаг. Хус шиг цасан цагаан, Тойрог, эс, судал. Энгийн загвар мэт санагдсан ч би нүдээ салгаж чадахгүй байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо домгийг сонсоорой:
Алс, өтгөн ойн цаана, урт талбайн цаана, хөх голын эрэг дээр нэгэн том тосгон зогсож байв. Өглөө бүр хүмүүс босоод зуухыг үерлэдэг. Мөн айлуудын яндангаас цэнхэр утаа дүүжлэв.
Тосгонд маш их утаа байсан. Тиймээс тэд тосгоныг Дымково гэж нэрлэжээ. Тэр тосгонд хөгжилтэй, дэггүй хүмүүс амьдардаг байв. Тэд хөгжилтэй, тод, энгийн тоглоом, шүгэл баримал хийх дуртай байв. Тэдний ихэнх нь урт өвлийн улиралд хийгдэх болно. Хөгжилтэй нар талбайгаас зугтахад хөгжилтэй хүмүүс хөгжилтэй тоглоомоо гаргаж хавар исгэрч, өвөлждөг. Хөгжилтэй тоглоомууд зарагдсан өөр өөр хотуудболон тосгонууд. Тиймээс тосгоноос тэд тоглоом дуудаж эхлэв ...
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, бодоод хэлээч, эдгээр тоглоомыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Хүүхдүүд: Дымковский.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Зөв. Өнөөдөр бид Дымковогийн залуу бүсгүйн даашинзыг зурах болно, гэхдээ эхлээд Дымковогийн тоглоом ямар өнгөтэй болохыг санацгаая?
Хүүхдүүд: Үргэлж цагаан.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тоглоомонд ямар хэв маягийг ашигладаг вэ?
Хүүхдүүд: Шулуун шугам, долгион, цэг, тойрог.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Дымково тоглоомын хээ ямар өнгөтэй вэ?
Хүүхдүүд: Цэнхэр, шар, улаан, хар.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Загвар хийхэд ямар техник ашигладаг вэ?
Хүүхдүүд: Усанд дүрэх замаар овоо дээр хавтгай.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Ороод, ширээнд суу. Одоо би Дымково тосгоны залуу эмэгтэйн даашинзыг хэрхэн яаж чимэглэхийг танд хэлэх болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Гэхдээ эхлээд ажиллахдаа сойзоо хэрхэн зөв барихаа санацгаая.
Хүүхдүүд: Гар нь эрхий ба дунд хурууны хооронд, долоовор хуруу нь дээд талд нь байрладаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Зөв. Би сойз хэрхэн барьж байгааг хараарай. Та сойзоо яг адилхан барих ёстой.
Сурган хүмүүжүүлэгч: За ингээд нэг загвар авъя. Хэрэв та даашинзаа цэгээр чимэглэхийг хүсвэл сойзоо босоогоор, судалтай чимэглэхийг хүсвэл сойзоо ташуу барьж, овоолгын дагуу зүүнээс баруун тийш гүйлээрэй. Загвар сонгох, өөрөө будах. Тав тухтай суу. Даашинзыг чимэглэж эхэлцгээе. (Хичээлийн үеэр багш ойртож, тусламж үзүүлдэг).

Физик минут:
Шувуу, шувуу ирлээ
Тэгээд тэр модон дээр суув.
Далавчаараа даллаж байна.
Мөн зөөлөн бүжиглэдэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо ажлаа дуусгаад хэв маягаа будаад дараа нь зургийг хар.

Тусгал: Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, бид өнөөдөр ангидаа юу хийсэн бэ?
Танд юу таалагдсан бэ?
Та хэрхэн зурахдаа дуртай байсан уу?
Та ямар шинэ зүйл сурсан бэ?
Сайн байна, хүн бүр шинэ үзэсгэлэнтэй Dymkovo хэв маягийг бий болгохыг хичээсэн. Дараагийн хичээл дээр бид өөр ардын гар урлалын мастерууд болж хувирах болно.

Хичээл дууслаа.

Хэрэглээ:

Дымково тоглоомыг зурах

Будгийн хэв маяг (Дымково залуу эмэгтэй):