Ներկայացում «Զինվորական մասնագիտություններ» տարեցների համար: Զինվորական մասնագիտությունները բանաստեղծություններում և նկարներում Զինվորական մասնագիտություններ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

1 սլայդ

2 սլայդ

Նավաստի Մեր եռագույն դրոշը կայմի վրա է, Նավաստի կանգնած է տախտակամածին: Եվ նա գիտի, որ երկրի ծովերը, օվկիանոսների սահմանները Եվ օր ու գիշեր պետք է զգոն պաշտպանության ներքո լինեն:

3 սլայդ

Tankman Ամենուր, կարծես ամենագնաց մեքենա, Թրթուրների վրա տանկը կանցնի: Հրացանի տակառ առջև, Վտանգավոր, թշնամի, մի՛ մոտեցիր. Տանկը պաշտպանված է ուժեղ զրահով և կկարողանա դիմակայել ճակատամարտին:

4 սլայդ

Օդաչու Նա մետաղյա թռչուն է բարձրացնում ամպերի մեջ: Այժմ օդային սահմանը հուսալի և ամուր է:

5 սլայդ

Submariner Ահա մի հրաշալի պատկեր. Պողպատե սուզանավ դուրս է գալիս խորքերից, Դելֆինի պես: Սուզանավերը ծառայում են դրանում - Նրանք պտտվում են այս ու այն կողմ Ջրի մակերևույթի տակ, Պաշտպանե՛ք սահմանը:

6 սլայդ

Դեսանտային Դեսանտայինները րոպեներով իջնում են երկնքից: Պարաշյուտները բացելով՝ սանրում են մութ անտառը, ձորերը, սարերն ու մարգագետինները։ Գտեք վտանգավոր թշնամի:

7 սլայդ

Ականակիր Պատերազմը վաղուց ավարտվեց, Բայց հետք թողեց - Երբեմն արկեր են թաղվում մահճակալների մեջ։ Եվ սակրավոր կգա տեխնիկայով, Դաշտը չեզոքացնելու։ Այսուհետև պայթյուններ չեն լինի, հոգսեր, արցունքներ և ցավեր:

8 սլայդ

Ռազմական բժիշկ Վաղ առավոտյան զինծառայող է վիրավորվել հակառակորդի բարձունքներում. Խիզախ զինվորական բժիշկը կփրկի, Նա կվիրակապի վերքերը. Բժիշկը զինվորի վերքերից երկու փոքրիկ բեկոր կհանի ու կասի. «Մի՛ վհատվիր, ապրես, փոքրի՛կ եղբայր»։

9 սլայդ

Օգտագործված նյութեր՝ http://neznayka.ucoz.ru/publ/stikhi_k_prazdnikam/23_fevralja/natalja_ivanova_voennye_professii/49-1-0-270 (պոեզիա) http://www.virtuzor.ru/users/ingaart/ (ժամային) http: //www.fun4child.ru/2010/05/page/11/ (նավաստու) http://post.kards.qip.ru/celebration/view/206/den_tankista.htm (տանկեր) http://rc-club .kz/shop/-m-45.html?sort=4a&page=1 (sapper) Դիդակտիկ քարտեր՝ «Մասնագիտությունների» շուրջ աշխարհին ծանոթանալու համար։ Էդ. «Փոքրիկ հանճար» (բժիշկ) Տեսողական և դիդակտիկ ձեռնարկ «Զինվորական մասնագիտություններ». Էդ. «Mosaic-Sitnez» (օդաչու, դեսանտային, սուզանավ)

▫ Գեղեցիկ Ձմեռ պապ!!Խնդրում եմ ընդունեք իմ շնորհավորանքները գալիք Ամանորի կապակցությամբ:Իսկ լավագույն մաղթանքները ձեզ և ձեր Ձյունանուշին (Նադյա) Թող կատարվեն ձեր երազանքները,թող ամեն ինչ լինի լավ և արդար:Երջանկություն ձեզ և բարգավաճում ամեն ինչում !!
▫ Իսկ ի՞նչ կապ ունեն նախագահի ազգային նախագծերն ու դրանց իրականացման վերաբերյալ կառավարության հանձնարարականները (ոչ առաջինը և ոչ վերջինը, որովհետև ազգային նախագծերը հաշվարկված են մինչև 2024 թվականը, և դրանք ինքնուրույն չեն իրականացվում) և ընդունված «Իրազեկման մասին» օրենքը, կրկնում եմ, քանի որ դուք հավանաբար չեք կարդացել իմ տեքստը մինչև չորրորդ պարբերությունը՝ քաղաքացիները սոցիալական պաշտպանության (աջակցության), սոցիալական ծառայությունների, այլ սոցիալական երաշխիքների և վճարումների մասին: Ձեր գտած հղումի և իմ գրած տեքստի միջև ՄԻԱՅՆ մեկ ընդհանուր բառ կա՝ իրազեկում։ Բայց ամեն ինչ տարբեր բաների մասին է: Նախագահի դատարկ խոսքերի մասին ձեր կարծիքը ազգային նախագծերի, դրանց իրականացման, դրանց մասնակցելու հնարավորության մասին մարդկանց ավելի մեծ տեղեկացվածության անհրաժեշտության մասին, կարևոր է միայն ձեզ համար կամ նրանց համար, ովքեր կապ չունեն։ այս ազգային նախագծերը
▫ Շնորհակալություն 😉 Լիովին համաձայն եմ ձեզ հետ, եթե շտապեք, ուրեմն ամեն ինչ կարող է փչանալ, ինձ օգնում է մեր ուսուցչուհի Դիման
▫ Շարիֆա Այտկուլովնա, խնդրում եմ։
▫ Նախագահի խոսքով, երկրի բնակիչների մեկ երրորդը պարզապես չգիտի մեկուկես տարի իրականացվող պետական ծրագրի և դրա շրջանակներում ստացվող դոտացիաների մասին։ Պուտինն առաջարկել է գումար հատկացնել հատկապես մարդկանց շրջանում նախագծի տեսանելիությունը բարձրացնելու համար։ Առանձին-առանձին նա դժգոհություն է հայտնել ազգային նախագծերի տնտեսական բլոկի իրականացման արդյունքներից։ Ենթադրվում էր, որ դրանք թույլ կտան զարգացնել Ռուսաստանի արդյունաբերական ներուժը, ստեղծել բարձր տեխնոլոգիական արդյունաբերություն և, ի վերջո, ավելացնել ՀՆԱ-ի աճի տեմպերը։ Ելնելով նրանից, որ բավականին երկար ժամանակ, առանց որևէ տեղ շտապելու, ես կասեի, հավաքեցինք մեր մտքերը, փաստորեն գրեթե մեկ տարի կորցրեց,-ասաց նախագահը։ http://news.mail.ru/economics/40052979/?frommail=1 Սենց...ասաց ոնց կտրեց! 2019 թվականին ազգային նախագծերի արդյունավետ և համակարգված աշխատանքի մասին բնակչության վատ տեղեկացվածությունը զգալի հաջողությունների ձախողման հիմնական պատճառն էր։ Սակայն այս ազգային նախագծերը պետք է տանեին բեկումնային տնտեսական աճի և որակապես բարելավեին ռուսների կյանքը։ Բայց իրական փոփոխությունները դեպի լավը մարդկանց կյանքում տեղի չեն ունեցել հենց ժողովրդի մեղքով, որը տեղեկություն չուներ այս հարցի վերաբերյալ։ Հիմա ամեն ինչ այլ կերպ կլինի։ Կառավարությունը միլիարդավոր ռուբլի է հատկացնելու, որպեսզի մեզ՝ մութներիս, տեղյակ պահի, թե ինչ է արվում մեզ համար այնտեղ՝ վերեւներում։ Մեկ այլ մեջբերում. Մենք խոսում ենք մի իրավիճակի մասին, երբ դաշնային պաշտոնյաները պետք է շփվեն այն շրջանների հետ, որտեղ լուծվում են խնդիրների հիմնական զանգվածը և որոնցում ներդրվում են գումարներ: Այնուամենայնիվ, գործնականում պարզվեց, որ կառավարության և մարզերի միջև սուբսիդավորման մասին համաձայնագրի ստորագրումից և միջոցների հատկացումից հետո գերատեսչությունների մեր դաշնային գործընկերները համարում են հարաբերությունները շրջանների գործընկերների հետ ավարտված: Պուտինն ընդգծել է, որ երկու մակարդակների պաշտոնյաները պետք է շարունակեն իրենց ամենօրյա համատեղ աշխատանքը... Դե, դեռ շատ դատարկ խոսքեր կան ոչնչի մասին: Դուք կարող եք ինքներդ տեսնել վերևի հղումով:

Մարինա Բելոգուբովա
«Զինվորական մասնագիտություններ» շնորհանդես

սլայդ 1 Զինվորական մասնագիտություններ

Բանակի սլայդ 2 լուսանկար: Մենք ձեզ հետ ապրում ենք Ռուսաստան կոչվող երկրում։ Ռուսաստանը մեր հայրենիքն է. Ռուսաստանն ունի բանակ, որտեղ ծառայում են զինվորները. Խաղաղ ժամանակ նրանք սովորում են, վարում են ուսումնական մարտեր ծովերում և անտառներում, տափաստաններում և լեռներում, սովորում. ռազմական տեխնիկա. Բոլորն էլ ունեն ռազմականունեն իրենց մասնագիտությունը:

Հետևի զինվորների սլայդ 3 լուսանկար։ Հետևակայիններ - զինված գնդացիրներով, գնդացիրներով և նռնականետերով, շարժվում են մարտական մեքենաներով:

Սլայդ 4 տանկերի լուսանկար: Tankers - պայքար տանկերի վրա: Տանկերը զինված են թնդանոթներով և գնդացիրներով։ Անձնակազմը տանկի ներսում է։

Գնդացրորդների և հրթիռակիրների սլայդ 5 լուսանկար: Հրետանավորները կրակում են թնդանոթներից. Հրթիռակիրները պահպանում են խաղաղ երկինքը։

Ազդանշանակիրների և սակրավորների սլայդ6 լուսանկար: Ազդանշանները կապ են հաստատում զորքերի միջև։ Սակրավորները մաքրում են ականապատ դաշտերը, ճանապարհներն ու կամուրջները։

Սահեցրեք սահմանապահների 7 լուսանկար։ Սահմանապահները հսկում են հայրենիքի սահմանները. Նրանց հիմնական խնդիրն է թույլ չտալ սահմանով լրտեսներին, ահաբեկիչներին, թմրանյութ տեղափոխողներին։ Բարդ ծառայություն իրականացնելու հարցում նրանց օգնում են հատուկ վարժեցված շները։

Դեսանտայինների սլայդ 8 լուսանկար: Դեսանտայինները շատ ուժեղ և մարզական են։ Նրանք տիրապետում են մերձամարտի կանոններին, տիրապետում են մարտական տեխնիկայի։ Դեսանտայինները հանձնվում են ռազմականինքնաթիռներ և ուղղաթիռներ մարտական գործողությունների վայրեր. Նրանք երկիր են իջնում պարաշյուտով։

Սլայդ 9 օդաչուների լուսանկարներ: Օդաչուները թռչում են մարտական ինքնաթիռներ և ուղղաթիռներ:

Սահեցրեք նավաստիների 10 լուսանկար: Նավաստիները ծառայում են ռազմանավեր. Նրանց մեծ մակերեսով նավերը զինված են գործիքներգնդացիրներ և թեւավոր հրթիռներ:

Սուզանավի սլայդ 11 լուսանկար: Սուզանավերը ծառայում են միջուկային սուզանավերի վրա, որոնք շարժվում են ջրի տակ: Հակառակորդի վարկը խոցել են խոշոր արկերով՝ տորպեդներով։

Սլայդ 12 լուսանկար ռազմական. Զինվորականը հերոսական մասնագիտություն էհարգված և շատ անհրաժեշտ:

Բոլոր սլայդներն ուղեկցվում են Ռուսաստանի ազգային օրհներգի երաժշտությամբ։

Առնչվող հրապարակումներ.

«Բոլոր մասնագիտությունները պետք են, բոլոր մասնագիտությունները կարևոր են» շնորհանդեսՍլայդ 2 Նպատակը. Պարզաբանել և ամփոփել երեխաների պատկերացումները մասնագիտությունների մասին: Առաջադրանքներ՝ 1. Հասկանալ մասնագիտության նշանակությունը մարդկանց կյանքում: 2. Ընդարձակել.

Ճանաչողական զարգացման ուղղակիորեն ինտեգրված կրթական գործունեության ամփոփում «Զինվորական մասնագիտություններ»«Զինվորական մասնագիտություններ» թեմայով ճանաչողական զարգացման ուղղակիորեն ինտեգրված կրթական գործունեության համառոտագիր Նպատակը.

Ավագ խմբում FTsKM «Ռազմական մասնագիտություններ» դասի ամփոփագիրՆպատակը. ընդլայնել երեխաների գիտելիքները ռուսական բանակի մասին, ակտիվացնել բառապաշարը: Բարձրացնել երեխաների հարգանքը զինվորական մասնագիտությունների տեր մարդկանց նկատմամբ:

Նպատակը. Ընդլայնել երեխաների պատկերացումները «Հայրենիքի պաշտպանի օր» տոնի մասին, ծանոթացնել զինվորական մասնագիտություններին: Ուսումնական առաջադրանքներ.

Ներկայացում «Զինվորական մասնագիտություններ» տարեցների համարՆպատակը` հայրենասիրական զգացմունքների և հայրենիքի հանդեպ սիրո դաստիարակություն: Երեխաներին գիտելիքներ տալ ռուսական բանակի մասին. ձևավորել իրենց առաջին պատկերացումները:

«Բոլոր մասնագիտությունները պետք են, բոլոր մասնագիտությունները կարևոր են» նախագծի շնորհանդեսՆպատակը. արթնացնել հետաքրքրություն անձի մասնագիտական գործունեության նկատմամբ, ճանաչողական գործունեության և երեխաների հայացքների զարգացում, ձևավորում:

«Ես մասնագիտությամբ եմ» ներկայացումՁեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում իմ ներկայացումը միջին խմբում՝ նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում աշխատելու փորձի մասին։ Իմ աշխատանքի հիմնական նպատակը համարում եմ տնկարան կազմակերպելը։

«Բոլոր մասնագիտությունները պետք են, բոլոր մասնագիտությունները կարևոր են» շնորհանդես միջին խմբում«Բոլոր մասնագիտությունները պետք են, բոլոր մասնագիտությունները կարևոր են» Նախագծի տեսակը՝ հետազոտական-կրեատիվ Նախագծի նպատակը՝ ընդլայնել և ընդհանրացնել գաղափարը։

Անուչինա Յանա
«Զինվորական մասնագիտություններ» շնորհանդես

1941 թվականի հունիսի 22-ը Ռուսաստանի պատմության մեջ ամենատխուր օրերից մեկն է, օր, որը չի կարելի մոռանալ: Ամառային այս հեռավոր օրը մարդիկ անում էին իրենց սովորական գործերը։ Եվ ոչ ոք չէր կասկածում, որ հաճելի գործերը, եռանդուն խաղերը և բազմաթիվ կյանքեր խաչվելու են մեկ սարսափելի բառով՝ պատերազմ։ (երգ «Սուրբ պատերազմ»)

Հանկարծ հսկայական ուժեր շարժվեցին դեպի մեր կողմը Հայրենիք՝ տանկեր, հետևակ, ինքնաթիռ, հրետանի: Գերմանական ինքնաթիռները ռմբակոծել են քաղաքները, օդանավակայանները, երկաթուղային կայարանները, ռումբերն ընկել են հիվանդանոցների, բնակելի շենքերի, մանկապարտեզների, դպրոցների վրա։

Ամենակարևոր ճակատամարտը Ստալինգրադի ճակատամարտն էր։ Այս ճակատամարտը շրջադարձային դարձավ պատերազմի մեջ։ Այդ օրվանից մեր զորքերը միայն առաջ շարժվեցին, իսկ նացիստները նահանջեցին։

Պատերազմի ժամանակ լավագույն գեներալներից մեկը Գեորգի Կոնստանտինովիչ Ժուկովն էր։ Այնտեղ, որտեղ նա ղեկավարում էր ճակատը, բանակը միշտ ջախջախում էր նացիստներին:

Ե՛վ տղամարդիկ, և՛ կանայք գնացին ռազմաճակատ։

Ի՞նչ են արել կանայք պատերազմում.

Պատկերացնենք, որ մենք գտնվում ենք այդ հեռավոր 1941թ. Վիրավոր են բուժքույր աղջիկներ, զինվոր տղաներ.

Առնչվող հրապարակումներ.

Նպատակը երեխաներին զինվորական մասնագիտություններին ծանոթացնելու և հայրենիքի հանդեպ սիրո ձևավորման գործընթացում զարգացման սոցիալական իրավիճակի ստեղծումն է։ Առաջադրանքներ. - Ստեղծել:

Ներկայացում OOD «Զինվորական մասնագիտություններ» միջին խմբումՇնորհանդես OOD-ի համար «Զինվորական մասնագիտություններ» միջին տարիքի համար: Նպատակը. ընդլայնել երեխաների գիտելիքները ռուսական բանակի մասին, ակտիվացնել բառապաշարը: