Կրթական ծրագիր թամադան ավարտական ​​երեկոյին. Ավարտական ​​գնդակ (խրախճանք) - սցենարի ավարտական ​​գնդակ - սցենարի ավարտական ​​գնդակ: Զվարճալի ֆոտոսեսիա բեղերով

Fanfare հնչում է.

Առաջատար.

Դպրոցական երեկո ունեք,

Ամենահիշարժան երեկոն.

Մենք ձեզ հրավիրում ենք պարահանդեսի,

Վերջին հանդիպման համար.

Այս օրը եկել է

Վերջին օրը, հրաժեշտ:

Ամենահիշարժանը

Եվ մի քիչ տխուր.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

Հնչեց դպրոցի զանգերը

Անցավ 11 տարի դասեր

Եվ այսօր դուք շրջանավարտ եք:

Սկվորցովա Զինաիդա Սերգեևնա

/ ./

Առաջատար

(գոռում է)

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

/ Մոզ. Դադար./

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի բարեկամներ!

Առաջատար.

11-րդ դասարան

Անդրեյ

«Արտիստ» - Կատյա Մեդվեդևա

«Բուսաբան» - Ալեքսեյ Չիգարև

«Շեֆ» - Պիտեր Դուբինին

11 «Բ» դաս

«Բուժքույր» - Յուլիա Դերգաչովա

Շումախեր - Սերգեյ Սեչին

հնարամիտ, ծիծաղելի ձեր կողմից:

Այնպես որ, գնացեք դրան:/

Տասնմեկ

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

ներկայացնել դպրոցը.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի շրջանավարտներ.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

Սեմյոնովնա

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

աթոռներ.

ԱՌԱՋԱՏԱՐ

պարահրապարակ.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

Մրցութային ծրագիր.

Դպրոցական կոչերի մրցույթ -

3 զույգ յուրաքանչյուր դասարանում:

ավելի արագ և հաղթում:

ՄՐՑՈՒՅԹ «Սիրո արձան».

4. Մրցույթ «Մի՛ ռինգ».

ԵՐԿՐՈՐԴ ՍԵՂԱՆԱԿ

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. ՀԱՐԳԵԼԻ ՇՐՋԱՆԱՎԱՐՏՆԵՐ. Այս գիշեր դեռ մնում է

ԱՌԱՋԱՏԱՐ

ընկերական ծափահարություններ.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. ՍԻՐԵԼԻ ԲԱՐԵԿԱՄՆԵՐ ! Այսօր շրջանավարտները նշանով

(բղավել. Մենք սիրում ենք քեզ!)

ծնողներ ./ բարձրացրեք ձեռքերը /

ԱՌԱՋԱՏԱՐ

Ի՞նչ ես երգել, երբ

Հարց արական սեռի ծնողին.

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Հրաշալի՜

1 ... Դասարանի ուսուցիչ

2. Ավարտել

3. շրջանավարտ - «Աղջիկներ, ես սիրահարվել եմ»

4. շրջանավարտ

5. Հայրիկ

6. Մայրիկ - "Որտեղ ես? Ես վազում եմ քո հետևից»:

7. շրջանավարտ

8. շրջանավարտ

9. Լեխ շրջանավարտ

10. Բոլոր շրջանավարտները - պար, պար, պար…

Պարային ծրագիր

Առաջատար.

քո ազատումը,

Խաղի ծրագիր.

1.

հելիումի փուչիկներ.

3. Ես վերադառնում եմ իմ բակ

Բակում խոտ կա

Խոտի վրա `վառելափայտ

չի բռնվել

դասի ժամ!

3. .

զույգեր քարտեր) - ռոքն-ռոլ

Խաղի ծրագիր.

Ընտրելով թագավորին (5

2.ընտրեք թագուհուն

Աթոռ)

ԵՐՐՈՐԴ ՍԵՂԱՆ.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

սեղաններ. / քաղցր սեղան /

Առաջատար

- Ի՞նչ տպավորություններ ունեք դպրոցից:

-Ինչի՞ մասին ես հիմա երազում:

-Ի՞նչ է տնօրենի անունը։

դասեր?

երկուս?

Առաջատար

բլից հարցում.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. ԵՎ ՀԻՄԱ - ՄԵՆԱԿ, ԸՆԿԵՐՆԵՐ:

Առաջատար .

ԱՌԱՋԱՏԱՐ

/դիմում

ԱՇԽԱՐՀԻ ՅՈԹ ՀՐԱՇՔՆԵՐԸ

1 Եգիպտական ​​բուրգերը

2 Կախովի այգիները Բաբելոնում

3. Արտեմիսի տաճար Եփեսոսում

ԱՌԱՋԱՏԱՐ

ՊԱՐԱՅԻՆ ԾՐԱԳԻՐ

ՎԵՐՋՆԱԿԱՆ

/

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

Անակնկալը կրկին պատրաստ է

Ի նշան ձեռքբերումների և հաջողություն:

Առաջատար

(ցանկությունների փոխանցումավազք)

Առաջատար.

տարածում է բենգալերեն

լույսեր»)

ԱՌԱՋԱՏԱՐ

ԱՌԱՋԱՏԱՐ

- Բարանովա Օքսանա

- Էրշովա Տատյանա

- Մամատովա Եկատերին

Դյուկարև Անատոլի

- Դոբրև Նիկոլայ

- Անդրեյ Օվսյաննիկով

- Տիտկովա Մարիա

- Կատյա Տյուպինա

-Ստեփանով Ամիր

- Ստորոժև Մաքսիմ

- Կիրեևա Սվետլանա

Գրիբով Անդրեյ

Չուև Ալեքսեյ

- Կատյա Մեդվեդևա

- Մալախով Նիկոլայ

- Դախին Գենադի

- Տորգաշովա Կատյա

- Ալեքսեյ Չիգարև

- Ալեքսեյ Լոսկուտով

- Պիտեր Դուբինին

- Embankments Vadim

- Խառլանով Իվան

11 «Բ» դաս

- Մեդինցևա Տանյա

- Յուխանով Յարոսլավ

- Կիսել Ալեքսանդրա

«- Կուչերյավենկո Տատյանա

Միգունովա Տատյանա

- Դերգաչովա Ջուլիա

Ագաֆոնովա Վիկտորիա

- Ալեքսանդր Չեռնիկով

-Կորնևա Ալինա

- Կարինա Բելոգուրովա

«-Օտրիշկո Ալեքսանդր

- Ժիդովկինա Մարիա

«Տեմնիկով Նիկոլայ

- Կոզլովա Ալինա

- Սերգեյ Սեչին

- Դմիտրի Գոնչարուկ

«Գվոզդեցկի Միխայիլ»

- Կասկով Նիկիտա

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

Մի մոռացեք այս մոմերը ձեզ հետ:

Կմնա ձեզ հետ երկար ժամանակ!

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

/

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

• Ետ

«Ուսումնական ծրագիր թամադայի համար» ավարտական ​​երեկոյի սցենար

«ԲԱՐԻ ՃԱՆԱՊԱՐՀ, ՇՐՋԱՆԱՎԱՐՏՆԵՐ»։

Fanfare հնչում է. Հնչում է «դպրոցական վալսի» հնչյունագիրը Դահլիճում ծնողները շարվում են երկու կողմից կենդանի միջանցքում։ Դասղեկներն իրենց դասարանները մտցնում են դահլիճ՝ ծնողների բարեկամական ծափահարությունների ներքո։

Առաջատար. Դպրոցական վալսը պտտվում է

Պտտե՛ք երկիրը։ Տիեզերքը պտտվում է։

Դուք գնդակին եկել եք նավի «ուսուցումներից»

Եվ գնդակից մինչև «կյանք» անունով նավ:

Բարի երեկո, սիրելի ընկերներ: Ծափահարություններով ենք ողջունում թիվ 3 լավագույն դպրոցի լավագույն շրջանավարտներին։

Դպրոցական երեկո ունեք,

Ամենահիշարժան երեկոն.

Մենք ձեզ հրավիրում ենք պարահանդեսի,

Վերջին հանդիպման համար.

Այս օրը եկել է

Վերջին օրը, հրաժեշտ:

Ամենահիշարժանը

Եվ մի քիչ տխուր.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Հարգելի շրջանավարտներ, ուսուցիչներ և ծնողներ, բոլորիդ խնդրում եմ գալ սեղանների մոտ։երաժշտություն է հնչում, երբ բոլորը նստած են /

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի բարեկամներ! Ամեն տարի ամառային գիշերը՝ հունիսի վերջին, դպրոց է գալիս երիտասարդության, երիտասարդության, գեղեցկության, առողջության և երջանկության տոն: Սրանք մեր շրջանավարտներն են, ովքեր իրենց վերջին երեկոն անցկացնում են դպրոցում։

Հնչեց դպրոցի զանգերը

Անցավ 11 տարի դասեր

Այն ժամանակվանից, երբ դուք դարձաք աշակերտ,

Եվ այսօր դուք շրջանավարտ եք:

Այսօր ավարտական ​​երեկո է։ Այս գիշերվանից հետո բոլորի ճանապարհները կգնան իրենց ճանապարհով։ Յուրաքանչյուր ոք կսկսի իր սեփական ճանապարհորդությունը կյանքում: Բայց ջերմ պահեր դպրոցական կյանք, բարի ու վեհ ուսուցիչների հետաքրքիր դասեր - այս ամենը երբեք չես կարող մոռանալ։ Դպրոցում մարդ կա, ում հարգում են բոլորը. Սա տնօրենն է։ Այսօր նա շնորհավորեց ձեզ դպրոցն ավարտելու կապակցությամբ, ձեր տնօրենին հանձնեց հասունության վկայականներըՍկվորցովա Զինաիդա Սերգեևնա խոսքը տրվում է շրջանավարտների սեղանի շնորհավորանքների համար - 2010թ.

/ մուսաների տնօրենի ցանկությունը. Դադար ./

Առաջատար ... Սիրելի բարեկամներ! Քանի անգամ եմ ինձ բռնում այդ դպրոցը մտածելիս

Ուսուցիչներ, եկեք գոռանք աշխարհի լավագույն դպրոցին.(գոռում է)

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի բարեկամներ! Մաղթում եմ ձեզ բարի ախորժակ և ցանկություն

տեղեկացրեք, որ այսօր ձեզ մոտ դիսկոտեկ է աշխատելու։ Նրա

DJ Sasha-ն քաղաքի ամենահայտնի DJ-ն է:

Սիրելի շրջանավարտներ. Այսօր քո վերջին գիշերն է դպրոցում: Եվ դուք պետք է ծախսեք այն, որպեսզի այն հիշվի ձեր կողմից ամբողջ կյանքում: Դուք պետք է ամբողջությամբ վառեք երեկույթը: Գործարք

Նաև մեր երեկոյին կարող եք երաժշտական ​​շնորհավորանքներ մատուցել ձեր ընկերներին, դասընկերներին, սիրելի ուսուցիչներին։ Եվ ևս մեկ փոքրիկ տեղեկություն. անվանական փուչիկներ ամրացված են յուրաքանչյուր աթոռին, որի վրա դուք նստում եք: Պահպանեք դրանք, խնդրում եմ, մինչև երեկոյի ավարտը։ Դրանք ձեզ պետք կգան խորհրդանշական միջոցառման համար, որը կոչվում է Հրաժեշտ մանկությանը: Լուսադեմին դուք բոլորդ կգնաք շատրվանի մոտ և, կատարելով ձեր ամենանվիրական ցանկությունը, ձեր օդապարիկները բաց կթողնեք դեպի երկինք։ Ցանկությունն անշուշտ կիրականանա, եթե դուք իսկապես ցանկանաք և հավատաք դրան։

Եվ ես ձեզ հետ կլինեմ այդ գիշեր. հաղորդավարի անունը Նատալյա Նիկոլաևնա է: Մաղթում ենք ձեզ հաճելի հանգիստ:

/ Մոզ. Դադար./

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի բարեկամներ! Տխուր է բաժանվել սեփականից

աշակերտները. Համաձայնեք, որ ներկայիս շրջանավարտները.

ամենաշատը, ամենաշատը ... / հաստատում են շրջանավարտները /

Առաջատար. Հիմա հայտարարում եմ անվանակարգերի մրցույթ «Շատ, շատ

դու». 11 տարվա սովորելու ընթացքում դուք շատ բան եք սովորել միմյանց մասին։

Ես կկանչեմ առաջադրումը, իսկ դուք պետք է

գուշակեք, թե ով է արժանացել այս անվանակարգին։ Այսպիսով, եկեք սկսենք:

11-րդ դասարան

Անվանակարգ՝ «Դասի ոճաբան»՝ Բարանովա Օքսանա

«Ընկերության հոգին» - Էրշովա Տատյանա

«Թատերական աստղ» - Եկատերին Մամատովա

«Բոլորը այնքան դաժան» Դյուկարև Անատոլի

«Համակարգչային հանճար» - Նիկոլայ Դոբրև

«Դասակարգի սեքս խորհրդանիշ, գեղեցիկ» - Օվսյաննիկով

Անդրեյ

«Ամենաքաղցրը» - Տիտկովա Մարիա

«Միսս Համեստություն» - Կատյա Տյուպինա

«Իսկական գնդապետ» - Ամիր Ստեպանով

«Ամենախելացին» - Ստորոժև Մաքսիմ

«Տանտիրուհի» - Սվետլանա Կիրեևա

«Դիսկո պարուհի» - Անդրեյ Գրիբով

«Ինտերնետ սիրահար» - Ալեքսեյ Չուև

«Արտիստ» - Կատյա Մեդվեդևա

«Միստեր հռետոր» - Մալախով Նիկոլայ

«Ապագա քաղաքական գործիչ»՝ Դախին Գենադի

«Գիշերային ակումբների սիրահար» - Թորգաշովա Կատյա

«Բուսաբան» - Ալեքսեյ Չիգարև

«Շոումեն» - Ալեքսեյ Լոսկուտով.

«Շեֆ» - Պիտեր Դուբինին

«Երաժիշտ» - Վադիմ Նաբերեժնիհ

«Մեծ մաթեմատիկոս» - Իվան Խառլանով

11 «Բ» դաս

«Թխահերը շոկոլադով» - Մեդինցևա Տանյա

«Սիրելի աղջիկներ» - Յուխանով Յարոսլավ

«Դասարանի ուղեղը» - Կիսել Ալեքսանդրա

«Ոչ ֆորմալ» - Տատյանա Կուչերյավենկո

«Դասարանի ժպիտը» - Միգունովա Տատյանա

«Բուժքույր» - Յուլիա Դերգաչովա

«Գլամուր դաս» «Ագաֆոնովա Վիկտորիա

«Բաց սիրտ» - Ալեքսանդր Չեռնիկով

«Հանելուկ աղջիկը» - Ալինա Կորնևա

«Ամենաուրախը»՝ Կարինա Բելոգուրովա

«Օլիմպիական հույս» - Օտրիշկո Ալեքսանդր

«Բարությունն ինքնին» - Մարիա Ժիդովկինա

«Երաժիշտ 2» - Տեմնիկով Նիկոլայ

«Միսս Պոզիտիվ» - Կոզլովա Ալինա

Շումախեր - Սերգեյ Սեչին

«Ամենաշատ բիզնես» - Դմիտրի Գոնչարուկ.

«Ֆուտբոլի աստղ» - Միխայիլ Գվոզդեցկի.

«Լավագույն ընկեր» - Կասկով Նիկիտա

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի շրջանավարտներ. Եվ բոլորս միասին ամենաշատն եք պարգևատրվում

ամենաբարձր անվանակարգը՝ իսկական ընկերներ: Ծափահարություններ։ Ուռա՜

Շնորհավորում եմ ձեզ ձեր առաջին մրցանակների կապակցությամբ և ցանկանում եմ տեղեկացնել ձեզ այդ մասին

ՊՐՈՄ-ը նոր է սկսվել, և դեռ շատ անելիքներ ունեք: Վ

ծրագիրը ունի բազմաթիվ մրցույթներ, մրցանակներ և անակնկալներ: Այսօր ժամը

Պրոմը կընտրի գնդակի թագուհին և, իհարկե

թագավոր. Այս կոչումները կշնորհվեն ամենաակտիվներին

հնարամիտ, ծիծաղելի ձեր կողմից:

Այնպես որ, գնացեք դրան:/

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի բարեկամներ! Մենք շարունակում ենք մեր ծրագիրը։ Տասնմեկ

Դուք տարիներ շարունակ եղել եք կախարդական երկրում՝ մանկության երկրում, դռներ դեպի

որը ձեր դպրոցը բացահայտել է ձեզ: Ես դեռ կցանկանայի

մի անգամ ծափերով դիմավորեցիր նրանց, ովքեր օգնեցին քեզ

դառնալ չափահաս. Ծափահարություններ ձեր խիստ, իմաստուն ու արդար ուսուցիչներին։ Այս տարիների ընթացքում նրանք իրենց հոգու մի կտորը դրեցին քո մեջ, տվեցին մարդկային ջերմություն, իրենց սերը։

(մեկ բառ շնորհավորանք և մաղթանք)

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի շրջանավարտներ. Անհնար է առանց ձեր ուսուցիչների

ներկայացնել դպրոցը.

Աճուրդ «Առանց որի անհնար է պատկերացնել թիվ 13 դպրոցը».

ԱՌԱՋՆՈՐԴ.

(ով վերջինը զանգում է, ստանում է մրցանակը):

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի շրջանավարտներ.

Դպրոցում կան կանայք, որոնք նման են կրակի

Մոմի հազիվ նկատելի լեզվի վրա

Քո կողքով քայլում են երկու տարի

Ովքե՞ր են այս կանայք: Արի, գոռանք։

Շրջանավարտները բղավում են՝ դասղեկներ։

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Ճիշտ! Սա 11Ա դասարանի ուսուցիչն է.Սդերժիկովա Վերա Իվանովնա և դասղեկ 11Բ - Չեռնիխ Կապիտալինա Միխայլովնա

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Բայց թե ինչ էին դրանք ձեզանից յուրաքանչյուրի համար, մենք հիմա կիմանանք: Ես կխնդրեմ շրջանավարտներին նշել հնարավորինս շատ սահմանումներ:

(բարի և հարգալից խոսքերի աճուրդ՝ ուղղված դասարանի ուսուցիչներին: Եվ հետո շրջանավարտները պետք է իրենց ինքնագրերը թողնեն Կապիտալինա Միխայլովնայի և Վերա Իվանովնայի խոսքերի վրա: Շրջանավարտների սեղանը բաժանված է երկու կեսի: Ո՞ւմ թիմն է ավելի արագ: )

Դասարանի ուսուցիչները ցանկանում են

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի բարեկամներ! Բոլոր ուսանողների անունից ևս մեկ անգամ ցանկանում եմ

շնորհակալություն հայտնել բոլոր ուսուցիչներին,

ներկա այս սենյակում, ևս մեկ անգամ ասում ենք

շատ շնորհակալություն. Եվ թող ձեզ հաջողակ լինի ամբողջ կյանքում

ձեր վեհ գործը: Բայց առանձնահատուկ հաճույքով ես

Բոլոր շրջանավարտներին ուզում եմ հիշեցնել ձեր առաջին

ուսուցիչները։ Ողջույններ ծափահարություններով.

_________________ Ժիլցովա Լյուդմիլա Իվանովնա և Կուչերյավիկ Ելենա

Սեմյոնովնա

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի շրջանավարտներ. Ես հիմա դիմում եմ երիտասարդներին. Դու քո

առաջին ուսուցիչները սովորեցրել են լինել իսկական ջենթլմեններ:

Հիմա կտեսնենք, թե դրանից ինչ ստացվեց: ես հրավիրում եմ

դեպի առաջին ուսուցիչների խաղահրապարակ, տղաներ, պատրաստվեք նրանց համար

աթոռներ.

Մրցույթ «Համբուրիր քո սիրելի ուսուցչի ձեռքը».

Շրջանավարտներ - տղաները բաժանվում են թիմերի՝ կախված նրանից, թե քանի ուսուցիչ կլինի: Յուրաքանչյուր թիմ իր ուսուցչի հակառակն է: Հրամանով բոլորը վազում են՝ համբուրում են նրա ձեռքը, վերադառնում, իսկ հաջորդը վազում է։ Ում թիմն է ավելի արագ, նա կհաղթի:

ԱՌԱՋԱՏԱՐ ... Սիրելի բարեկամներ! Դե, հիմա մենք ձեզ հրավիրում ենք

պարահրապարակ.

ՊԱՐԻ ԵՎ ԺԱՄԱՆՑԱԿԱՆ ԾՐԱԳԻՐ.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի շրջանավարտներ. Հիշեցնում եմ, որ այսօր երեկոյան մենք պետք է ընտրենք գնդակի թագավորին և թագուհուն։ Այս կոչումները ստանալու համար պետք է լինել շատ ակտիվ, կենսուրախ, հնարամիտ, մասնակցել մեր մրցույթներին, լինել իսկական տիկնայք և պարոնայք: Ամեն ինչ առջևում է: Դե, հիմա, պար!

Պարային ծրագիր - 3-4 պար.

Մրցութային ծրագիր.

Դպրոցական կոչերի մրցույթ - շրջանավարտների դասարանը բաժանված է երկու թիմի: Յուրաքանչյուր թիմի դիմաց մի խորանարդ է՝ դպրոցական զանգով: Առաջին մասնակիցները վազում են, վերցնում զանգերը, հետ են վազում և զանգում, զանգը փոխանցում թիմի հաջորդ անդամին: Ով ավելի բարձր է կանչում և ավելի արագ վազում, նա հաղթող է:

2. «Բանկերի մրցույթ» մրցույթ «- 3 զույգ յուրաքանչյուր դասարանում:

Կին ավանդատուները պետք է ներդրումներ կատարեն իրենց տղա բանկերում 10

դոլարի թղթադրամներ տարբեր վայրեր՝ առանց կրկնելու. Ում զույգը

ավելի արագ և հաղթում:

ՄՐՑՈՒՅԹ «Սիրո արձան». / 4 զույգ աշակերտ-ուսուցիչ, աշակերտ-ծնող, աշակերտ-աշակերտ, ծնող-ուսուցիչ / Լավագույն զույգը որոշվում է հանդիսատեսի ծափահարություններով:

4. Մրցույթ «Մի՛ ռինգ».

ՊԱՐԱՅԻՆ ԾՐԱԳԻՐ 15-20 ՌՆ.

ԵՐԿՐՈՐԴ ՍԵՂԱՆԱԿ

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. ՀԱՐԳԵԼԻ ՇՐՋԱՆԱՎԱՐՏՆԵՐ. Այս գիշեր դեռ մնում է

ամենաանսովորը, նա միակն է: Ժպտացեք միմյանց, խոսեք լավ խոսքեր, ցանկություններ արեք, դրանք անպայման կիրականանան: Այս կախարդական գիշերը դուք կարող եք մեկ աչքով նայել ապագային: Ուզենալ?

Առաջիկայում ձեզ համար կանխատեսումների իմ կախարդական պարկի մեջ: Ով գիտի, միգուցե սա ձեր կյանքի ամենաճիշտ կանխատեսումն է:

(շրջանավարտները տոմսեր են հանում, ով ով կլինի)

ԱՌԱՋԱՏԱՐ ... Սիրելի շրջանավարտներ. Այսօր ամենամոտ ու սիրելի մարդիկ են

ձեր ծնողները. Այսօր նրանք ներկա են այս սենյակում և ցանկանում են

կիսել ձեր արձակուրդը ձեզ հետ: Ձեր անձնագրերն իրենցն են

վկայականներ նույնպես։ Քեզ հետ միասին գիշերները չքնեցին ու

նախապատրաստվել քննություններին. Եկեք բարևենք ծնողներին

ընկերական ծափահարություններ.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. ՍԻՐԵԼԻ ԲԱՐԵԿԱՄՆԵՐ ! Այսօր շրջանավարտները նշանով

երախտագիտություն ցանկանում են իրենց սերը խոստովանել ծնողներին

(բղավել. Մենք սիրում ենք քեզ!)

Հիմա խնդրում եմ, որ ձեռքերդ բարձրացնես, ով ունի ամենալավը

ծնողներ ./ բարձրացրեք ձեռքերը /

Բոլորը, ես կասկած չունեմ։ Բայց դեռ առաջինն է ձեռքը բարձրացրել սա

Շրջանավարտ և այս շրջանավարտ: Խնդրում ենք բաժանել ձեր

Ծնողների համար այս գնդակները երեք գնդակ են մայրերի համար և երեքը հայրերի համար:

ԱՌԱՋԱՏԱՐ ... Սիրելի ծնողներ! Իսկ հիմա մենք կիմանանք, թե ձեզնից ով է ամենազվարճալի։ Ես քեզ բացիկ և գրիչ կտամ (զանգում է 6 հոգու և խնդրում բացիկի վրա գրել քո սիրելի երգից մեկ արտահայտություն)

Հաղորդավարը արական սեռի ծնողին հարց է տալիս.Ի՞նչ ես երգել, երբ

Ձեր կինը ձեզ որդի (դուստր) պարգեւե՞լ է:

Ի՞նչ երգեցիր, երբ քո տղան (դուստրը) սովորեց քայլել:

Հարց արական սեռի ծնողին.Ի՞նչ էիր երգում, երբ տղադ (դուստրը) և կինը երեկոյան առաջին դասարանի դասեր էին անում:

Ի՞նչ էիք երգում, երբ ձեր տղան (դուստրը) բերեց իր օրագրի առաջին դյուզը:

Ի՞նչ երգեցիք, երբ ձեր որդին (դուստրը) ասաց ձեզ, որ առաջին անգամ է համբուրել մի երիտասարդի):

Ի՞նչ եք երգելու վաղն առավոտյան ավարտելուց հետո:

(մրցանակները շնորհվում են բոլոր ծնողներին)

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Հրաշալի՜ Մինչ ծնողները զվարճանում էին, մեր շրջանավարտները

ընկճված, ինչ-որ բանի մասին մտածել: Իսկ հիմա կփորձեմ գուշակել

ձեր մտքերը, և առավել եւս՝ բարձրաձայնել դրանք, որպեսզի բոլորը

ներկաները լսեցին. Ուզենալ?

Անցկացվում է «Մտքեր» (գլխարկ) մրցույթը

1 ... Դասարանի ուսուցիչ - «Հրաշալի է, որ այսօր բոլորս այստեղ ենք հավաքվել»։

2. Ավարտել - «Զինվորը քայլում է քաղաքով, անծանոթ փողոցով».

3. շրջանավարտ - «Աղջիկներ, ես սիրահարվել եմ»

4. շրջանավարտ - «Իմ երեխա, ես կարոտում եմ քեզ»

5. Հայրիկ - «իսկ առջեւում դեռ երեք օր ու երեք գիշեր կա, իսկ կոնյակով քյաբաբը շատ համեղ է»

6. Մայրիկ - "Որտեղ ես? Ես վազում եմ քո հետևից»:

7. շրջանավարտ - «Կատյա, վերցրու հեռախոսը, սա այն է, սա այն է»:

8. շրջանավարտ - Օ՜, Լեխ, Լեխ, ես ինձ այնքան վատ եմ զգում առանց քեզ:

9. Լեխ շրջանավարտ - Ֆրանսիական կողմում, այլմոլորակային մոլորակի վրա

Ես պետք է սովորեմ համալսարանում

10. Բոլոր շրջանավարտները - պար, պար, պար…

Պարային ծրագիր (եթե նրանք չեն պարում` մրցույթ դպրոցական ճաշարանի մասին` դպրոցական ճաշատեսակների աճուրդ: Յուրաքանչյուր պատասխանի համար` մի պելմեն: Շրջանավարտներից ով ստացել է պելմեն, նա գնում է կայք, հետևաբար` ապագայի երկու թիմ քաղցած ուսանողներ Ում թիմն արագ թավայի մեջ թխվածք կդնի, այդ թիմը հաղթում է:

Պարային ծրագիր

Առաջատար. Սիրելի շրջանավարտներ. Եվ հիմա «Փառքի րոպեն» գալիս է ձեզ համար

Այժմ դուք պետք է բոլորին դահլիճում ապացուցեք, թե ինչու

քո ազատումը, հրատարակություն - 2010 թվականը լավագույնն է և առանձնահատուկը:

Խաղի ծրագիր.

1. Այսպիսով, մի րոպե փառք տղաների համար: Լեզու խոսողների մրցույթի հետ

հելիումի փուչիկներ. (հաղթողը որոշվում է հոտնկայս ծափահարություններով)

1.Ես դպրոց էի գնում, մի անգամ, 11-րդ դասարանում

2. Իսկ դպրոցում, դռան մոտ ես կորցրեցի իմ պորտֆելը

3. Ես վերադառնում եմ իմ բակ

Բակում խոտ կա

Խոտի վրա `վառելափայտ

4. Վերևում նավերը մանևրում էին, մանևրում, այո

չի բռնվել

5. եզրակացություն. մի անգամ ես բաց թողեցի բոլորը

դասի ժամ!

2 .. Ո՞վ է ամենաարագ աղջիկը: («Ծաղիկներ» մրցույթ. նրանք վազում և բերում են Բջջային հեռախոս, համբույր դասընկերոջից, փողկապ, կոշիկ)

3. . Մրցույթ «Ես ուզում եմ պարել գեներալի հետ» դառնալ/պատրաստվել

զույգեր քարտեր) - ռոքն-ռոլ

Պարային ծրագիր - 15ր.

Խաղի ծրագիր.

Ընտրելով թագավորին (5 աթոռներ - մրցույթ «Ջեյմս Բոնդ». հանել կոշիկները,

աթոռներին փողկապներ կան, կախիչների վրա բաճկոնները շրջված են ներսից։ Առաջադրանք. նստեք երաժշտության ներքո, հագեք կոշիկներ, հագեք փողկապ, հագեք բաճկոն և ասեք «Ես իսկական Ջեյմս Բոնդն եմ»:

2.ընտրեք թագուհուն (անցեք երաժշտությանը ժապավենի տակ և նստեք

Աթոռ)

ԵՐՐՈՐԴ ՍԵՂԱՆ.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի ընկերներ, կրկին հրավիրում ենք բոլորիդ անցնելու

սեղաններ. / քաղցր սեղան /

Առաջատար ... Որպեսզի պատահաբար չմոռանաս քո հարազատ դպրոցը

Դե, բոլորը պատասխանում են հարցերին առանց վարանելու:

Բլիցի համար տրվում է պատասխան՝ 5 վայրկյան.

- Ի՞նչ տպավորություններ ունեք դպրոցից:

-Ինչի՞ մասին ես հիմա երազում:

- Ո՞ր հարկում է գլխավոր ուսուցչատունը։

-Ի՞նչ է տնօրենի անունը։

- Ո՞ր թվականին է կառուցվել Ձեր դպրոցի շենքը։

- Ո՞վ է ձեր դասարանում խրախուսել մյուսներին բաց թողնել

դասեր?

- Ի՞նչն էր ավելի դժվար տանել՝ դասագրքեր, թե՞ օրագիր

երկուս?

- Մարզումների ժամանակ ի՞նչ գրություններ եք արել գրասեղանի վրա:

- Որտե՞ղ եք թաքցրել քննությունների օրորոցները:

- Ձեր դասարանից ո՞ւմ հետ եք շարունակելու Ձեր ընկերությունը։

-Ի՞նչ խորհուրդ կտաք՝ թողնելով տնօրենին։

(հարցրեք, արդյոք ուսուցիչներից հարցեր կլինեն)

Առաջատար ... Բրավո Ծափահարություններ շրջանավարտներին։ Պատվով դիմացան

բլից հարցում.

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. ԵՎ ՀԻՄԱ - ՄԵՆԱԿ, ԸՆԿԵՐՆԵՐ:(ով գուշակում է երգը, նա երգում է): Մրցույթին մասնակցում են շրջանավարտների, ուսուցիչների և ծնողների սեղան:

/ Անցկացվում է մրցույթ - KARAOKE - երգերի ընտրություն կատարելու համար /

Առաջատար . (Անցկացնում է «Ռոմանտիկ զույգեր» մրցույթ))

ԱՌԱՋԱՏԱՐ ... / անցկացնում է մրցույթ շրջանավարտների «Ամենախելացիները»

/դիմում / և վիկտորինա ուսուցիչների համար «Խնդրում եմ պատմեք ինձ աշխարհի յոթ հրաշալիքները»:

ԱՇԽԱՐՀԻ ՅՈԹ ՀՐԱՇՔՆԵՐԸ

1 Եգիպտական ​​բուրգերը

2 Կախովի այգիները Բաբելոնում

3. Արտեմիսի տաճար Եփեսոսում

4. Զևսի արձանը Օլիմպիայում / Հունաստան /

5. Գալակարկոսի դամբարան / Թուրքիա /

6. Հռոդոսի կոլոսը / Հռոդոս կղզի, Փոքր Ասիա /

7. Ֆորոսի փարոս / Ֆորոս կղզի, Եգիպտոս /

Ճիշտ պատասխանների համար շնորհվում են մրցանակներ։

ԱՌԱՋԱՏԱՐ մրցույթ է անցկացնում կին ուսուցիչների միջև «Արքայադուստր ին

սիսեռ »:/ յոթ կոն, թաշկինակներ)

ՊԱՐԱՅԻՆ ԾՐԱԳԻՐ

ՎԵՐՋՆԱԿԱՆ

Հնչում է դպրոցական վալսը. Դահլիճում կա «աստղային արահետ», մոտակայքում դասղեկներն են, ձեռքներին մի մեծ թաս են բռնում, մեջը երկու մոմ է վառվում։/ Երեխաներին պետք է նախապես կայծեր տալ։ /

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի շրջանավարտներ. Այսպիսով, եկել է այն պահը, երբ դասընկերների դեմքերը մի փոքր տխուր են, երբ ուսուցիչների և ծնողների աչքերում անհանգստություն և հուզմունք կա: Սրանք ավարտական ​​երեկոյի վերջին րոպեներն են։ Ժամանակն է հրաժեշտ տալ դպրոցին, հրաժեշտ տալ մանկությանը: Վերցրեք ձեր ձեռքերում Փուչիկներև գրիր քո անունը դրանց վրա: Փուչիկը ձեր մանկության խորհրդանիշն է, որն այսօր հեռանում է։ Ով գրել է, մենք կանգնած ենք շրջանակի մեջ:

Եվ հրաժեշտի պահին, բայց երջանիկ

Անակնկալը կրկին պատրաստ է

Դուք երջանիկ եք պահում ձեր փուչիկը

Ի նշան ձեռքբերումների և հաջողություն:

Առաջատար ... Ամուր բռնեք դրանք, կատարեք ամենանվիրական ցանկությունը։ Ասում են՝ այս աշխարհում ամեն ինչ դրախտում է լինում։ Ուրեմն հիմա մենք մեր ցանկությունը կփոխանցենք փուչիկներին՝ ամեն մեկն իրենը։

Եվ երբ, ըստ ավանդույթի, դուք գալիս եք շատրվան՝ լուսաբացը դիմավորելու, այն ժամանակ բոլորը միասին բաց թողեք նրանց դեպի երկինք, և ձեր բոլոր ցանկությունները անպայման կիրականանան։

(ցանկությունների փոխանցումավազք)

Առաջատար. Սիրելի շրջանավարտներ. Բայց դուք կհանդիպեք լուսաբացին հետո

ինչպես ես անցնում աստղային ուղով (տարածում է բենգալերեն

լույսեր»)

ԱՌԱՋԱՏԱՐ ... ՇՐՋԱՆԱՎԱՐՏՆԵՐԻՆ ՀՐԱՎԻՐՈՒՄ ԵՄ ԱՍՏՂԵԼՈՒ. Անցնելով երազների համաստեղության տակ՝ կանգ առեք գիտելիքի բաժակի մոտ։ Այս բաժակը դասղեկի ձեռքում է և վառիր բարության, սիրո և արդարության քո կրակը և տարիր այն աստղային ճանապարհով, որը քեզ կտանի դեպի իրական ճանապարհը, որը կոչվում է «Կյանք»:

ԱՌԱՋԱՏԱՐ ... ԱՅՍՊԵՍ ՀՐԱՎԻՐՎՈՒՄ Է ՍԹԱՐԻ ԵՐԹԵՎԻՆ.

- Բարանովա Օքսանա

- Էրշովա Տատյանա

- Մամատովա Եկատերին

Դյուկարև Անատոլի

- Դոբրև Նիկոլայ

- Անդրեյ Օվսյաննիկով

- Տիտկովա Մարիա

- Կատյա Տյուպինա

-Ստեփանով Ամիր

- Ստորոժև Մաքսիմ

- Կիրեևա Սվետլանա

Գրիբով Անդրեյ

Չուև Ալեքսեյ

- Կատյա Մեդվեդևա

- Մալախով Նիկոլայ

- Դախին Գենադի

- Տորգաշովա Կատյա

- Ալեքսեյ Չիգարև

- Ալեքսեյ Լոսկուտով

- Պիտեր Դուբինին

- Embankments Vadim

- Խառլանով Իվան

11 «Բ» դաս

- Մեդինցևա Տանյա

- Յուխանով Յարոսլավ

- Կիսել Ալեքսանդրա

«- Կուչերյավենկո Տատյանա

Միգունովա Տատյանա

- Դերգաչովա Ջուլիա

Ագաֆոնովա Վիկտորիա

- Ալեքսանդր Չեռնիկով

-Կորնևա Ալինա

- Կարինա Բելոգուրովա

«-Օտրիշկո Ալեքսանդր

- Ժիդովկինա Մարիա

«Տեմնիկով Նիկոլայ

- Կոզլովա Ալինա

- Սերգեյ Սեչին

- Դմիտրի Գոնչարուկ

«Գվոզդեցկի Միխայիլ»

- Կասկով Նիկիտա

Տոնական երաժշտության հնչյուններ Շրջանավարտները քայլում են աստղային ճանապարհով և դառնում կիսաշրջան: Ծնողները ծափահարեցին։

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Ճանապարհին բավականաչափ ուժ ունենալու համար

Որպեսզի ճանապարհն ավելի լուսավոր և հեշտ լինի

Հրաժեշտի պահը դպրոցի շեմին

Մի մոռացեք այս մոմերը ձեզ հետ:

Թող այս մոմերը վառվեն մի պատճառով,

Թող այս ժամը հիշվի ձեզ համար

Թող բաժանման և հանդիպման ջերմությունը

Կմնա ձեզ հետ երկար ժամանակ!

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի շրջանավարտներ. Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն: Հրավիրել

միմյանց վերջին պարի համար:

/ երաժշտությունը հնչում է «մաղթում ենք ձեզ երջանկություն», բոլորը պարում են, /

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Սիրելի բարեկամներ! Մեր ՊՐՈՄ-ն ավարտվեց: Թող այս երեկոն և այս գիշերը հավերժ հիշվեն: Ցտեսություն մանկություն։ Բարև երիտասարդություն: Մաղթում եմ ձեզ երջանկություն, բարություն, լույս և հաջողություն: Հաջողություն!

• Ետ

Յուրաքանչյուր դպրոցում գալիս է մի օր, երբ պետք է ընդմիշտ հրաժեշտ տալ դպրոցին: Արեք դա արդյունավետ, օգտագործեք ավարտական ​​սցենարը, այն կլինի հետաքրքիր, և ամենակարևորը տեղեկատվական:

Prom Script - Սկիզբ

(Սրճարանում, մինչ խնջույքի մեկնարկը, մինչ ծնողներն ու շրջանավարտները հավաքվում են, երաժշտություն է հնչում: Բոլոր շրջանավարտներին և ծնողներին հրավիրատոմսերում ասվում է, որ սրճարանի մուտքն իրենց սիրելի գույնի երեք փուչիկներով է:

Բեմի մոտ գտնվող սեղանի վրա կա տոնական զարդարված մեծ տուփ, որի վրա գրված է «Ավարտական ​​գնդակի փոստ», կողքին՝ բացիկներ և մարկերներ։ Ափսեի տակ բանկետի յուրաքանչյուր կողմ վիճակախաղի տոմս է, որի շահած արդյունքը կարելի է պարզել պաշտպանիչ շերտի վրա մետաղադրամ քսելով):

ՎԵԴ. (Տոնական ֆանֆար նախքան բանկետի հաղորդավարի հայտնվելը) Բարի երեկո, սիրելի հյուրեր: Մեր դուռը բաց է բոլոր ընկերների համար։ Դեն նետեք ձեր տխուր մտքերը, թող բաժանվեք, բայց հիմա ձեզ կապում է մի մեծ զգացումով ընդմիշտ, որտե՞ղ ստիպված չեք լինի ապրել Լավ և հավերժական արվեստը, հուսով եմ, որ այն խրված է իմ սրտում: Տարիներ են նվիրվել լավագույն մուսային, Նա նոր համ է հաղորդում ողջ կյանքին։ Եվ հետո դպրոցը և համալսարանը կփայփայեն այս կադրերը ...

Այն ամենը, ինչ դպրոցում քեզ համար հարազատ է դարձել, միշտ նույնքան հարազատ կլինի. Անակնկալ բաց դաշտի ընդարձակությունից, Աղբյուրի ջրի ձայնը:

Կյանքում, համոզվեք, որ գտնեք այնքան գույներ, որքան կարող եք հաշվել: Եվ ի մեծ ուրախություն հասկացեք, աշխարհում ներդաշնակության հաղթանակ կա: Ընդունեք մեր շնորհավորանքները, շրջանավարտներ և շրջանավարտներ: (Երաժշտության և ծափերի ներքո հաղորդավարի օգնականները շրջանավարտների միջով անցնում են սկուտեղով, որի վրա դրված են քննական քարտերը):

ՎԵԴ– Որպեսզի պատահաբար չմոռանաս քո հարազատ դպրոցը, արի, բոլորն առանց վարանելու պատասխանում են հարցերին։ Շրջանավարտները մեկ առ մեկ կարդում են հարցերը: Նրանք կարող են շատ տարբեր լինել, բայց ընդհանուր առմամբ դրանք բաժանվում են երեք խմբի՝ «անկեղծ» (ով է ձեր սիրելի ուսուցիչը), զավեշտական ​​(ով դրդել է դասարանից քայլել) և «փակուղի» (քանի աթոռ կա այնտեղ։ դաս):

Հարցերի օրինակ. Ո՞վ է ձեր սիրելի ուսուցիչը: Օրական քանի՞ անգամ է հնչում դպրոցի զանգը: Ո՞վ է ձեր դասարանում խրախուսել ուրիշներին բաց թողնել դպրոցը: Ի՞նչն է պակասում մեր դպրոցում: Ուսման ընթացքում ի՞նչ գրաֆիտի էիք պատրաստում պատերին։ Ի՞նչ գույնի են վարագույրները գլխավոր ուսուցչի աշխատասենյակում:

Ի՞նչ խորհուրդներ եք տալիս տնօրենին հեռանալիս: Ո՞ր դասին է հարմար ձեր բնակարանի բանալին: Որքա՞ն է կշռում ձեր պայուսակը: Ձեր դասարանում ո՞ւմ հետ եք նամակագրություն կապելու: Որտե՞ղ եք թաքցրել քննությունների համար օրորոցները:

Ինչի՞ մասին էին քեզ հարցնում 1-ին դասարան մտնելիս: Ո՞վ է մեր դպրոցում խնամում ծաղիկները: Արդյո՞ք ձեր ծնողները ստիպված են եղել ժամանակ առ ժամանակ ձեզ համոզել հաճախել դպրոց: Արդյո՞ք մայրիկը օգտագործում է ձեր դիմահարդարման վրձինները: Քանի՞ անգամ եք մոռացել ձեր կոշիկները փոխելը: Ի՞նչ խոսքեր են սովորաբար լսում ուսուցիչներից ուշացողները: Վեդ. Դե, դու հիանալի հաղթահարեցիր քննությունը: Մենք դրանում ոչ մի վայրկյան չէինք կասկածում։ Ուստի ուրախ եմ բոլորին հրավիրել տոնական սեղանի։ (Շրջանավարտները և ծնողները նստում են սեղանների մոտ.

Հաղորդավարն առաջարկում է տոնական խնջույք կազմակերպել:) Վեդա. Հարգելի շրջանավարտներ: Այսօր, այս հանդիսավոր, բայց մի փոքր տխուր երեկոյին, ձեր ուսուցիչներն ու ծնողները եկել են շնորհավորելու ձեզ: Այս ժամին դուք պետք է շատ գեղեցիկ, անկեղծ և հաճելի խոսքեր լսեք, ուստի եկեք չտանջենք ոչ նրանց, ովքեր պատրաստ են ասել այս խոսքերը, ոչ նրանց, ովքեր հաճույքով կլսեն: Վեդա. Ես ուզում եմ բառը տալ առաջին կենացը ________________________________ ______________________________________________________ Խաղի բլոկը Պրոմ.

ՎԵԴ. Այսօր, սիրելի շրջանավարտներ, հսկայական խաղային ծրագիրԶարմանալի շոու մեր փոփ աստղերի մասնակցությամբ, խաղեր սուպեր մրցանակներով: Ի դեպ, ես հիմա պատրաստ եմ հայտարարել առաջին մրցույթը, որը կտևի, մեր ամբողջ ներկայացումը կտևի։ Սա ձեր գրառումների մրցույթ է քառյակներով, դիպուկներով, մեր դպրոցի հանդեպ սիրո հայտարարություններով: Սեղանի խաղի պահը.

Վեդա: Քանի՞ լեզու գիտեք: Դուք նույնիսկ չգիտեք, որ բացի սրանից ևս մեկ լեզու գիտեք։ Եվ դա ժեստերի լեզուն է: Դու ուղղակի օգտագործեցիր այս լեզուն (ուսերը թոթվեցիր, զարմանք հայտնեցիր, գլուխդ օրորեցիր): Կոլումբիան նույնիսկ հատուկ բառարան է կազմել, որը բացատրում է 2000 ժեստ:

Շատ ժեստեր մեզ մոտ եկել են հին ժամանակներից և ունեն իրենց պատմությունը: Վերև կամ ներքև բարձրացված բութ մատը, որպես հավանության կամ անհամաձայնության նշան, հայտնի էր հին հռոմեացիներին. մենամարտի ավարտից հետո կայսրը նրան տեղեկացրեց՝ թողնում է կյանքը գլադիատորներին, թե ոչ։

Կան ժեստեր, որոնք դարձել են միջազգային և հասկանալի բոլորի համար, բայց այս մարդկանց որոշ ժեստեր կարող են անհասկանալի լինել այլ մարդկանց համար: Մեր հետաքրքրասիրության ծառի վրա՝ ժեստ-նկարներ: Հարց եմ տալիս ու նշում երկրի 3 տարբերակ.

1. Երբ բարևում ենք, սեղմում ենք ձեռքերը։ Այս ժեստն այժմ պարզ է բոլորի համար: Թեեւ այս երկրում հին ժամանակներում բարեւելիս ձեռք էին սեղմում իրենց հետ։ Այսօր բանախոսն այս ժեստով ողջունում է ներկաներին. Երկրներ՝ Կորեա, Չինաստան (+), Եթովպիա։

2. Եթե դուք հայտնվել եք այս երկրում, և մոտեցող անցորդը ձեզ ցույց կտա նրանց լեզուն, մի նեղվեք: Սա կնշանակի՝ «Ես քո դեմ դավադրություն չեմ պատրաստում, հանգիստ եղիր»։ Բայց մյուս ժողովուրդների համար այս ժեստը վիրավորական է։ Երկրներ՝ Եգիպտոս, Սիրիա, Տիբեթ (+):

3. Եթե այս երկրի բնակիչը ձախ ձեռքի ցուցամատով քաշի ստորին կոպերը, դա կնշանակի «Զգույշ» Երկրներ՝ Իտալիա կամ Իսպանիա (+), Մեքսիկա, Ավստրալիա։

4. Այս երկրի որոշ ժողովուրդների ներկայացուցիչներ ի նշան ողջույնի դդում են փոխանցում։ Նրանք բռնում են այն աջ ձեռքով, իսկ աջ արմունկը պահում են ձախով։ Սա խորը հարգանքի նշան է։ Երկրներ՝ Թուրքիա, Աֆրիկա (+), Հունաստան։

5. Այս երկրում մատով օձի լեզվի պատկերը նշանակում է, որ «Դու ստախոս ես»։ Երկրներ՝ Արգենտինա, Հնդկաստան (+), Բուլղարիա:

6. Հիացմունք արտահայտելով՝ ծափ ենք տալիս։ Իսկ այս երկրում, ինչ-որ բանով հիանալով, ականջի բլթակը կվերցնեն։ Երկրներ՝ Բրազիլիա (+), Գերմանիա, Անգլիա։

7. Եվ ահա, ողջույնի խոսքերով, ընկերոջ ընկերը, քիթը շփեք: Դրանք են՝ էսկիմոսները, լատինաամերիկացիները, լապլանդացիները (+):

8. Հիացմունքի նշան արտահայտելու համար այս երկրի բնակիչները երեք մատ կծալեն, կսեղմեն շուրթերին ու կվերարտադրեն համբույրի ձայնը։ Երկրներ՝ Իսպանիա կամ Մեքսիկա (+), Անգոլա, Եգիպտոս:

9. Այս երկրում ողջույնի ժեստը նման է պատիվ տալու՝ ափը դրվում է ճակատին։ Երկրներ՝ Դանիա, Եգիպտոս (+), Վիետնամ:

10. Դե, ժամանակն է հրաժեշտ տալու: Ռուսները բաժանվում են ձեռքերը վերևից ներքև։ Բայց լատինաամերիկացին դա կընդուներ որպես հրավերի ժեստ: Բայց այս կղզիների բնակիչները, ցտեսություն, ընկերոջ ափը մոտեցնում են իրենց շուրթերին և մեղմորեն փչում են դրա վրա։ Երկրներ՝ Հավայան կղզիներ, Անդամանյան կղզիներ (+), Կանարյան կղզիներ։

ԽԱՂԻ ԴՐՎԱԾՆԵՐ

1. Տոնական խնջույքի ամենաուրախ երեկույթը:

2. Ուրախ գուշակություն «Ինչպիսի՞ ընկերություն ենք մենք.

3. Իմ երազանքների պար!

4. Հայտնի սիրահար զույգեր.

5. Վերապահումներ. 6. Աճուրդ «Ի՞նչ է դպրոցը».

7. Էստրադային հայտնի արտիստների պարոդիաների մրցույթ.

8. Բանաստեղծությունների մրցույթ ձեր սիրելի դպրոցի մասին:

Ֆ ԵՎ ՆԱԼ. (Երաժշտության ներքո բանկետի բոլոր շրջանավարտներն ու մասնակիցները հրավիրվում են փողոց: Նրանք աղավնիներ են հանում տուփից և բաց թողնում դեպի երկինք: Այս գործողության հետ միաժամանակ հրավառություն է վառվում:) Երամի նման: սպիտակ աղավնիներ, Մանկությունը կթռչի վեր. Բայց թող այն վերադառնա ձեզ օրերի հոսքով: Եվ թող բոլոր դժբախտությունները տանի Մեր ճերմակաթև աղավնին: Մենք շարունակում ենք մեր թռիչքը! Եվ նա երջանիկ կլինի:

Ավարտական ​​պարահանդես (խնջույք) - Սցենար Ծնողները, ուսուցիչները, դպրոցականները և բոլոր հյուրերը դահլիճ են մտնում դպրոցի թեմատիկ մեղեդիների ներքո: Դահլիճի մուտքի մոտ զույգ-զույգ կանգնած են շրջանավարտներն իրենք։

Հաղորդավար: Բարի երեկո, սիրելի ընկերներ: Այսօր ձեր արտասովոր, հրաշալի օրն է։ Այսօր ձեր երեխաները թողնում են դպրոցի պատերը և գնում են չափահաս: Իսկ հիմա, իհարկե, ծնողները զարմանում են՝ «երեխեքը ե՞րբ են մեծացել»։ Ուսուցիչները զարմացած են՝ «Որքա՜ն են լրջացել հանկարծ իրենց չարաճճի աշակերտները». Եվ իհարկե իրենք՝ շրջանավարտները, զարմացած են՝ «Վաղը բոլորովին այլ կյանք է սկսվում»։ Ի՞նչ է նրանց սպասվում:

Նոր հանդիպումներ, նոր տպավորություններ, անհանգստություններ, հետաքրքիր բացահայտումներ, ձեռքբերումներ... Այս ամենը կլինի։ Իսկ այս պահին շրջանավարտները սպասում են հանդիսավոր հրավերըսրահ.

Սկսվում է հանդիսավոր հրավեր դեպի դահլիճ։ Ֆանֆար և հանդիսավոր երաժշտություն հնչում է: Շրջանավարտները զույգերով մտնում են դահլիճ, կազմում պատվավոր շրջան և դառնում կիսաշրջան։

Հնչում է դպրոցի զանգը.

Հաղորդավար. Հարգելի շրջանավարտներ: Դպրոցական զանգը նոր էր հնչել վերջին անգամ։ Եվ, հավանաբար, առաջին անգամ ձեզ համար հնչում է որպես բլբուլ տրիլ, որը կանչում է խնջույքների դահլիճ, ոչ թե գրասեղանի մոտ։ Բայց դու որսացա՞ր նրա տրիլերում այլ նոտաներ՝ տխուր: Ի վերջո, այժմ ձեր հին դպրոցի զանգը հավիտյան հրաժեշտ է տալիս ձեզ: Եվ այսպես, դուք հավաքվել եք այստեղ՝ այնքան գեղեցիկ, այնքան լուրջ և հուզված։

Ձեզանից յուրաքանչյուրը ստացավ իր առաջին ուսումնական փաստաթուղթը և անմիջապես դպրոցականից դարձավ չափահաս: Քայլքդ վստահություն ձեռք բերեց, դեմքերդ պարզորոշ ցույց տվեցին ինքնագնահատականի զգացում։ Եվ սա հիանալի է: Ուստի թույլ տվեք շնորհավորել ձեզ նման նշանակալից իրադարձության կապակցությամբ և մաղթել.

Փնտրեք ինքներդ ձեզ ձմռանը և ամռանը,

Բոլոր քամիների և վատ եղանակի մեջ,

Ինչպես փնտրել փոքրիկ լույս

Ինքնաթիռը հայտնվել է փոթորկի մեջ.

Փնտրիր, քիչ-քիչ իմաստունանալով,

Նորից մի կողմ թակելը

Ճիշտ ուղին գտնելու համար

Գտեք ինքներդ ձեզ և մի կորցրեք:

Հաղորդավար. Ես հրավիրում եմ առիթի հերոսներին, նրանց սիրելի ծնողներին, անմոռանալի ուսուցիչներին և ընկերներին իրենց տեղերը գրավելու համար: տոնական սեղան... Այժմ դուք կարող եք հանդարտեցնել ձեր հուզմունքը վկայականների հանդիսավոր հանձնումից հետո, շփվել միմյանց հետ և պատրաստվել հետաքրքիր և ժամանցային ծրագիր.

Բոլոր ներկաները նստում են սեղանների շուրջ, խորտիկ են ուտում, կիսվում իրենց հույզերով։ Հնչում են երգեր դպրոցի մասին։ Վերջին երգի ընթացքում վարողը քարտեր է բաժանում «Հարցեր և պատասխաններ» խաղի համար.

Հաղորդավար. Ես տեսնում եմ, որ դու քեզ վերադարձրել ես նորմալ վիճակի և բավական է լավ տրամադրություն... Իսկ թե որքան լավ է, հիմա կստուգենք։ Եկեք խաղանք «Հարցեր - պատասխաններ» հայտնի խաղը։

Հարցեր - պատասխաններ

Հաղորդավար. Անկեղծորեն ուրախ ենք, որ մեր զրույցը դրական էմոցիաներ ավելացրեց ձեզ, և ձեզ ենք ներկայացնում այս երգը։

Եթե ​​դպրոցն ունի վոկալ խումբ, ապա նրանց կարելի է հրավիրել ավարտական ​​երեկոյին՝ երգեր կատարելու։ Որպես այլընտրանք, դուք կարող եք ընտրել համապատասխան երգերով հնչյունագրեր:

Առաջնորդել:

Դուք հիմա մեծացել եք,

Դուք չեք կարող վերադարձնել ձեր մանկությունը:

Քեզ դպրոցբացեց կյանքի դուռը

Եվ նա ցույց տվեց ճանապարհը:

Ափսոս, որ մենք սկսում ենք հասկանալ մանկության ողջ հմայքը, երբ չափահաս ենք դառնում։ Մանկության տարիներին ամեն ինչ այլ էր, ավելի պայծառ։ Մանկության տարիներին մենք այնքան շտապում ենք մեծանալ, և որպես մեծահասակ՝ մենք այնքան ենք ցանկանում հետ բերել երջանիկ մանկության օրերը: Եվս մեկ անգամ հիշենք դպրոցական հրաշալի տարիները և հումորով նայենք դրանց։ Դու արդեն մոռացե՞լ ես ռուսաց լեզուն։ Ի՞նչ է ածականը, հիշեք: Եկեք ինձ անվանենք ցանկացած ածական, բայց ավելի զվարճալի:

Ես դրանք կգրեմ իմ կաղապարում, իսկ հինգ րոպեից կունենանք շարադրություն «Մենք շրջանավարտ ենք» թեմայով։

«Մենք շրջանավարտ ենք» խաղ-պատմություն.

Երբ 10 տարի առաջ եկավ սեպտեմբերի 1-ը, դա մեր կյանքի ամենա... օրն էր։ Մենք հագանք ... համազգեստ, ... պայուսակներ և ... ծաղկեփունջով առաջին անգամ գնացինք առաջին դասարան: Բարեւ Ձեզ, ... դպրոց! Ի՞նչ են ... դասերը, ... գրասեղանները և ... ժպիտով ուսուցիչները: Մենք հաճույքով սովորում էինք գիտության հիմունքները և երազում էինք դառնալ ... և .... Ժամանակն աննկատ թռավ։ Մենք ունեցանք շատ ... ընկերներ և ... դպրոցական առարկաներ:

Ամեն օր մենք ... ուրախությամբ շտապում էինք դպրոց: Եվ հետո եկավ ... օրը՝ վկայականների հանձնման։ Եկանք ... դողդոջուն հոգիներով ու դողդոջուն ծնկներով։

Նրանք բոլորն ունեին դեմքեր ..., քայլվածք .... Բայց երբ մենք վերցրինք այս ... փաստաթուղթը մեր ձեռքը, մենք անմիջապես սկսեցինք .... Բոլոր ճանապարհներն այժմ բաց են մեր առջև։ Կեցցե՛նք մենք ... շրջանավարտներս:

Իմ կարծիքով լավ է ստացվել, ի՞նչ կարծիքի ես։ Եվ ձեր կյանքը այս դպրոցում այս 10 տարիների ընթացքում շատ զվարճալի է: Հետ չի՞ քաշվում: Ձեզ լիարժեք շրջանավարտներ զգացե՞լ եք։ Դուք ինքներդ գիտե՞ք, թե ինչ է շրջանավարտը։ Այժմ մենք կստուգենք այն:

Անվանեք ամեն ինչ «շրջանավարտ» բառի մասին: Իսկ վերջին խոսքն ասողը մրցանակ կստանա։

«Շրջանավարտների» աճուրդ

Կա՛մ վոկալ խմբի կատարմամբ երգ, կա՛մ ուղղակի երաժշտություն մագնիտոֆոնից՝ նվիրված շրջանավարտներին։

Հաղորդավար: Այժմ ես առաջարկում եմ ձեզ ապացուցել, որ պատրաստ եք դուրս գալ մեծ կյանք: Խնդրում եմ երկու երիտասարդների և երկու աղջիկների, ովքեր պատրաստ են տեր կանգնել շրջանավարտների այս կեսի պատվին, որ մոտենան ինձ։

Մրցույթ «Հերթափոխներ»

Յուրաքանչյուր թիմ հրավիրվում է գուշակելու հինգ արտահայտություն՝ «ձևափոխիչներ», օրինակ՝ բոլոր հայտնի հեքիաթների անունները: Ահա մի քանի օրինակներ.

* Կիկիմորա ձմերուկի տակ։ (Արքայադուստրը սիսեռի վրա)

* Շուն ձեռնոցներով: (Կոշիկներով փիսիկ)

* Հագած մուրացկան. (Մերկ թագավորը)

* Ռուբիկի խորանարդը: (Մեղրաբլիթ մարդ)

* Գյուղացի կապիկ. (Արքայադուստր Գորտ)

* Վասիլի հիմարը. (Վասիլիսա Իմաստուն)

* Կանաչ կոշիկներ: (Կարմիր գլխարկ)

* Ժանգոտ փական։ (Ոսկե բանալի)

* Մոխրագույն թուփ: (Կարմիր ծաղիկը)

* Հաճելի Դրեյք: ( տգեղ բադ)

Հաղորդավար. Եվ հիմա ես ուզում եմ ստուգել, ​​թե որքան հնազանդ ուսանողներ եք եղել: Ես կգործեմ որպես ուսուցիչ և ցույց կտամ այն ​​շարժումները, որոնք դուք պետք է ճշգրիտ կրկնեք: Բայց, հենց որ ծաղիկը տալիս եմ ձեռքում գտնվողին, այս մարդն իմ տեղը գրավում է կենտրոնում, և բոլորը կրկնում են նրա շարժումները։

Պարային խաղ «Արա այնպես, ինչպես ես եմ անում»

Բոլոր տղաները մեծ շրջանակ են կազմում: Հաղորդավարը դուրս է գալիս կենտրոն. Նրա ձեռքերում ծաղիկ է։ Երաժշտություն է հնչում, և հաղորդավարը սկսում է պարել: Նա երեխաներին ցույց է տալիս տարբեր շարժումներ, և նրանք պարտավոր են ամեն ինչ ճշգրիտ կրկնել։ Մի քանի բարից հետո հաղորդավարը մոտենում է տղաներից որևէ մեկին և ծաղիկ է տալիս նրան։ Հիմա այս մարդը դառնում է առաջատար։

Նա գնում է կենտրոն, իսկ նրա տեղը զբաղեցնում է նախկին հաղորդավարը։ Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ չեք ձանձրանում։

Հաղորդավար. Հարգելի շրջանավարտներ, սիրելի ծնողներ: Մեր պարահանդեսը շարունակվում է, և հիմա ես ուզում եմ հրավիրել այստեղ մարդկանց, ում սրտերը լցված են հպարտությամբ և ուրախությամբ ձեզ համար: Նրանք երկար տարիներ ձեզ հետ են՝ սովորեցրել են, օգնել, անհանգստացել, կիսվել հաջողություններով ու անհաջողություններով։

Սրանք ձեր ուսուցիչներն են: Տնային ուսուցիչ 10Ա ..., տնային ուսուցիչ 10Բ, ...

Թափահարություններով ու ծափերով ուսուցիչները դուրս են գալիս կենտրոն։

Հաղորդավար: Հարգելի ուսուցիչներ: Այսօր ձեր տոնն է: Ընդունեք բոլորիս երախտագիտության և շնորհավորանքի խոսքերը։

Մենք սիրում ենք ձեզ ձեր գիտելիքների համար,

Աչքերի բարության և խստության համար:

Ամենուր մեզ հետ լինելու համար

Եվ նույնիսկ ապագայում մեզ հետ:

Դու միշտ կմնաս մեր կողքին,

Քանի որ մենք միշտ կարիք ունենք

Սա նշանակում է, որ դուք երբեք չեք ծերանա։

Հարգելի ուսուցիչներ. Քանի որ դուք կիսում եք տոնական տրամադրությունը ձեր ուսանողների հետ, դուք, անշուշտ, պետք է կիսվեք դրանք այս պարահանդեսի ժամանակ պատահած հաշվի հետ: Պարզ ասած՝ մենք ձեզ համար փոքրիկ քննություն ենք պատրաստել։

Այժմ մենք կիմանանք, թե որքանով եք հասել ձեր դասի հետ հարաբերություններին: Մեր առաջին առաջադրանքը մնջախաղն է։

«Մնջախաղ» մրցույթ.

Ուսուցիչները պետք է ժեստերով ցույց տան մի հատված հայտնի բանաստեղծությունից կամ երգից: Մինչ ուսուցիչները պատրաստվում են, երաժշտություն է հնչում կամ վոկալ խումբը կատարում է երգ: Հաղթում է այն ուսուցիչը, ում աշակերտներն ավելի արագ են ճանաչում աշխատանքը։

Աջակցող. Հաջորդ գործողությունը կօգնի մեզ տեսնել, թե որքան ուժեղ են ձեր զգացմունքները աշակերտների և դպրոցի հանդեպ: Այստեղ դուք կարող եք ապահով խորհուրդներ խնդրել ձեր աշակերտներից:

Մրցույթ «Բուրիմե»

Բուրիմեն բանաստեղծությունների կոմպոզիցիա է տրված հանգերի համար։ Ուսուցիչներին տրվում է նախապես պատրաստված ոտանավոր թղթի վրա: Մինչ նրանք պատրաստվում են, կա ևս մեկ երաժշտական ​​դադար։

Ողերի օրինակներ աղբյուրի համար:

* առաջին դասարանցի

* դեմքեր

* շրջանավարտներ

* տղաներ

* նոթատետրեր

* առաստաղ

* ուսուցիչ

* ավարտել

Հաղորդավար. Վերջին առաջադրանքը ամենապարզն է: Օգտագործեք այս դատարկ թերթիկները՝ ստեղծելու ինքնաթիռ, որը ձեր շրջանավարտներին կհասցնի հասուն տարիքի: Ներդրեք ձեր ողջ բարությունն ու ջերմությունը ինքնաթիռի մեջ և ազատ զգալ թույլ տվեք, որ այն թռչի:

Ինքնաթիռի մրցույթ

Հաղորդավար. Կարծում եմ, յուրաքանչյուր շրջանավարտ իրավամբ կարող է հպարտանալ, որ սովորել է նման հրաշալի ուսուցիչների մոտ: Կրկին շնորհավորում եմ (նշված են ուսուցիչների անունները): Դուք կարող եք վերադառնալ դահլիճ:

Քեզ համար, այս բոցավառ գնչուական պարը:

Հնարավորության դեպքում շրջանավարտներին կարող եք գրավել գնչուական պարը պարելու համար: Հակառակ դեպքում, դուք կարող եք միացնել երգը, նվիրված ուսուցիչներինկամ երգել այն վոկալ խմբի օգնությամբ։

Հաղորդավար. Տղերք, ձեր ուսուցիչներն իրենց քննությունը հանձնեցին գերազանց գնահատականներով: Պատասխանը ձեզն է: Պարզապես պետք է ձեր դաստիարակներին ապացուցեք, որ նրանք ձեզ իզուր չեն սովորեցրել։

Եվ նրանք սովորեցնում էին ոչ միայն լինել խելացի ու գիտուն, այլեւ լինել կենսուրախ, բարի, ակտիվ։ Այսպիսով, ապացույցների համար պահանջվում են հինգ ուժեղ, գեղեցիկ և ճարպիկ երիտասարդներ։

Էստաֆետային մրցում:

«գ» տառով իրեր։

Մասնակիցները պետք է հավաքեն որքան հնարավոր է շատ իրեր, որոնք սկսվում են «գ» տառով մեկ րոպեի ընթացքում: Ամենաքիչ իրերն ունեցող երիտասարդը վերացվում է։

Գնդակի պար.

Տղաները աղջիկներին հրավիրում են պարելու: Գնդակը գցած առաջին զույգը վերացվում է:

Նշեք բոլոր կետերը:

Մնացած երեք երիտասարդները թվարկում են 1-ից 10-րդ դասարանների առարկաները և ընտրովի առարկաները: Նրանք, ովքեր երեք վայրկյանում չեն հիշում նոր իրը, վերացվում են:

Բուրգ աթոռի վրա.

Մնացած երկու մասնակիցներին տրվում է աթոռ: Տղաները պետք է հնարավորինս շատ ընկերներ դնեն իրենց աթոռին, բայց այնպես, որ միայն աթոռի ոտքերը կանգնեն հատակին: Ով կարող է ավելի շատ մարդկանց տեղավորել, հաղթում է և ստանում մրցանակ:

Մնացածը պետք է ներկայացվեն խրախուսական մրցանակներով։

Երաժշտական ​​դադար.

Հաղորդավար: Հարգելի տղաներ: Տոնելով ձեր ծառայությունները դպրոցին՝ մենք չպետք է մոռանանք այն մարդկանց մասին, ովքեր այս տարիների ընթացքում սովորել են ձեզ հետ։ Առանց պատճառի չէ, որ նրանք հպարտությամբ ասում են. «Մենք գնացինք առաջին դասարան», «Մենք հաղթեցինք օլիմպիադայում», «Մենք արդեն շրջանավարտ ենք»:

Այո, սրանք ձեր ծնողներն են: Նրանք ձեզ հետ միասին կատարել են իրենց տնային աշխատանքները, գրել շարադրություններ (կամ գուցե ձեր փոխարեն): Աջակցել է բոլոր առումներով և ընդհանուր առմամբ ակտիվորեն մասնակցել դպրոցի կյանքին։

Եվ, իհարկե, նրանք արժանի էին սերենադների իրենց պատվին։ Հրավիրում եմ երեք տղաների և երեք աղջիկների, ովքեր բոլոր շրջանավարտների անունից շնորհակալություն կհայտնեն իրենց ծնողներին։

Մրցույթ «Ականջակալներ»

Մրցույթի մասնակիցները դառնում են այս հերթականությամբ՝ տղա - աղջիկ - տղա - աղջիկ և այլն: Վարորդը մասնակիցներին բաժանում է տեքստեր: Առաջին երիտասարդին դնում են ականջակալներ, որոնցում հնչում է հայտնի երգի սաունդթրեքը։ Այս հնչյունագիրը հնչում է նաև դահլիճում։

Երիտասարդը բարձրախոսով երգում է իր սիրելի կատարողի հետ: Ժամանակ առ ժամանակ դահլիճում ձայնը անհետանում է, և հանդիսատեսը հիանալի հնարավորություն է ստանում վայելել «կենդանի» երգը, քանի որ հնչյունագիրը նույն ուժով շարունակում է հնչել ականջակալներում։

Հայտարարվում է դիսկոտեկ։

Առաջնորդել:

Մանկությունը հեռանում է, ի՞նչ կա զարմանալու.

Հեռանա՞լ բոլորից։ մեկ անգամ.

Եվ ես ուզում եմ լաց լինել և ծիծաղել,

Եվ ես ուզում եմ ոչ մեկից չբաժանվել ...

Սպասիր, մի գնա, տասներորդ դասարան...

Եկեք մի պահ կանգ առնենք և հետ նայենք մեր մանկությանը չափահասության շեմին։ Եվ այս հարցում մեզ կօգնի մեր սիրելի ու ծանոթ «Stream» խաղը։ Ծանոթ, բայց ոչ այնքան:

Ուսուցիչներին խնդրում եմ կազմել առաջին զույգերը:

Խաղ «Հոսք - երջանիկ զույգ»

Խաղը կատարվում է ուրախ, բոցավառ երաժշտությամբ։

Հաղորդավար – Իմ ընկերներ, ավարտական ​​քննությունները հետ են մնում, և դուք բոլոր իրավունքներն ունեք հանգստանալու և զվարճանալու: Բայց, ինչպես ասում էր բանաստեղծ Նիկոլայ Զաբոլոցկին.

Թող հոգիդ չծուլանա

Որպեսզի ջուրը շաղախի մեջ չխփվի։

Հոգին պարտավոր է աշխատել

Օր ու գիշեր և օր ու գիշեր:

Հետևաբար, մենք հիմա ձեզ համար կանցկացնենք ևս մեկ փոքրիկ բլից հարցում: Միևնույն ժամանակ, ձեր ուսուցիչները նույնպես կտեսնեն, թե ինչպես կարող եք պատասխանել առանց խաբեության թերթիկների: Այսպիսով, յուրաքանչյուր առարկայի համար մեկ հարց.

Դուք կարող եք պատասխանել երգչախմբում:

Քննական կատակ

Երաժշտական ​​ֆոն «Գեղեցիկը հեռու է». Հարցերի օրինակներ.

Աշխարհագրություն. Քանի՞ շրջադարձ կա ձեր քաղաքում: (Երկու - աջ և ձախ)

Կենդանաբանություն. Փոքր, մոխրագույն, նման է փղի: Ով է սա? (Փիղ ձագ)

գրականություն. Ո՞ր գրական հերոսն է չորս անգամ հայտնվել մահվան շեմին և հինգերորդ անգամ մահացել ողբերգականորեն։ (Մեղրաբլիթ մարդ)

Ֆիզիկա. Ոչ թե կոճակ, այլ սուլի՞կ։ (Սուլոց)

Քիմիա. Գանգուրվում է քթի շուրջը, ձեռքերում չի՞ աշխատում: (Հոտ)

Օտար լեզու... Ո՞վ է խոսում բոլոր լեզուներով: (Արձագանք)

Մաթեմատիկա. Սագերը թռչում էին` մեկը առջևում, մեկը հետևում, մեկը երկուսի միջև և երեքն անընդմեջ: Քանի՞ սագ կա: (երեք)

Ռուսաց լեզու.

1. Բառը բազմապատկեք:

* լաստանավ - լաստանավներ

* խալ - խալեր

* տարի - տարի

* բնակիչ - բնակիչ

* սիրողական - սիրողական

* ուսուցիչ - ուսուցիչներ

* Ուզբեկ - ուզբեկներ

* հունարեն - հույներ

* մարդ մարդիկ.

2. Դրեք բայը առաջին դեմքով:

* կծում - կծում

* գրել - գրել.

3. Արական բառի համար ընտրել իգական բառը:

* եփել - եփել

* դերձակ՝ դերձակ

* վաճառական - վաճառականի կինը

* համարձակ - (առանց խոսքի):

4. Ընդհակառակը, իգական սեռի համար նշե՛ք արական բառը.

* այծ - այծ

* հնձող – հնձող

* ընթերցող - ընթերցող

* առյուծ - առյուծ

* կրետ - (առանց խոսքի)

Երգում. Ֆյոդոր Չալիապինի խոսքով՝ միայն ... (Թռչունները) անվճար են երգում։

Հաղորդավար. Մեր վերջին մրցույթն ավարտվեց: Մենք վերադարձել ենք մանկության հիասքանչ երկրից և կրկին հասունանալու շեմին ենք։

Դե, սա անհրաժեշտ է, անհրաժեշտ է -

Դուք արդեն 16 տարեկան եք,

Բայց ես չեմ կարող հավատալ ամեն ինչին

Որ նրանք չափահաս դարձան։

Ասես միայն երեկ

Մայրիկը քեզ դպրոց բերեց -

Իսկ հիմա դու կանգնած ես մեծերի առաջ

Խաչմերուկ.

Սիրելի շրջանավարտներ.

Անշուշտ ձեզանից յուրաքանչյուրը

Կային և՛ մտքեր, և՛ կասկածներ.

Ինչ անել այս անգամ

Ինչպես լավագույնս ընտրել ճիշտ լուծումը...

Կարծում եմ, որ այն որոշումը, որը դուք հիմա կայացրել եք, ճիշտ կլինի։ Մաղթում ենք, որ գտնեք միակ ճշմարիտ ուղին, որը կօգնի ձեզ ապրել ձեր կյանքն այնպես, որ աննպատակ անցկացրած տարիների համար այն տանջալի ցավալի չլինի։ Հիմնական բանը միշտ հիշելն է, որ ձեզնից յուրաքանչյուրը հետաքրքիր մարդ է, և միասին դուք հիանալի մարդիկ եք, որոնց ձեռքերում է ապագան։

Վրա վերջին խոսքերըծնողները կամ օգնականները մոմեր են բաժանում ուսանողներին:

Այսօր դուք որպես չափահաս լուրջ եք

Այս երեկո քոնն է, հրաժեշտի գնդակ:

Իմացեք շրջանավարտ, որ երբեք ուշ չէ

Դառնալ այն, ինչի մասին այդքան անկեղծորեն երազել եք:

Լավություն արեք, ջերմություն և ուրախություն տվեք

Դուք կարող եք, ես գիտեմ: Իսկ հիմա

Ամբողջ սրտով խոսքեր մնացին ասելու.

Մինչև լույսը մարում է, մինչ մոմը վառվում է...

Խնդրում եմ ուսուցիչներին գալ այստեղ։ (Վառված են ուսուցիչների մոմերը, հնչում է ֆոնային երաժշտություն, դահլիճում լույսերը խամրած են): Մենք վառում ենք այս մոմերը՝ որպես չմարող ջերմության, ֆանտազիայի, ջերմության և բարության խորհրդանիշ։ Թող այս փոքրիկ, բայց տաք լույսը արտացոլվի հիմա ձեր աչքերում և մնա ձեր սրտում:

Հիմա թող ձեր մոմերը վառվեն միմյանցից՝ բոլորիդ կապելով չկոտրվող թելով։ Կիսելով կրակի ջերմությունը, կիսվեք հոգու ջերմությամբ, պատմեք միմյանց ամենապարզ, ամենաթանկ խոսքերն ու ցանկությունները: Ձեր ուսուցիչներն առաջինն են, ովքեր տալիս են իրենց մոմերի և իրենց սրտի կրակը:

Դուք այսօր ավելի երջանիկ չեք։

Որքան աննկատելի է 10 տարի

Դուք անցել եք դպրոցի միջանցքներով։

Այսօր պարում ենք առանց անհանգստության

Եվ վաղը թող զանգի,

Դռան շեմին ձեզ հանդիպում է նոր կյանք:

Բարի ժամ, ընկերներ, բարի ժամ:

Երեկոն ավարտվում է դիսկոտեկով ..................... դպրոցական տոների սցենարներ - ավարտական ​​երեկույթի սցենարներ Դպրոցական սցենարի սցենար դպրոցական արձակուրդտարրական դասարանների համար - սցենար 2-րդ դասարանի համար - սցենար սեպտեմբերի 1-ի թեմատիկ զրույց-համերգ սեպտեմբերի 1-ի սցենարի համար Սեպտեմբերի 1 սեպտեմբերի 1 - Գիտելիքի օրվա սցենար 2-րդ դասարանի համար սեպտեմբերի 1-ի սցենար Ավարտական ​​գնդակ - սցենար Ավարտական ​​գնդակ

ъDTBCHUFCHHKFE, dTKHSHS-NPY-YUIFBFEMY!

17 BRTEMS RTPYEM RETCHSCHK TEZYPOBMSHOSCHK zheUFYCHBMSH "uCHBDSHVB.TH" - Z. bVBLBO 2011Z. ZhPFPPFYUEF ZHEUFYCHBMS NPTSEFE RPUNPFTEFSH RP USCHMLLE

http://www.19UCHBDEV.TZh/index.php/2011-01-28-10-46-14.html

CH UEZPDOSYOEN CHCHRKHULE - UGEOBTIK YLPMSHOPZP CHCHRKHULOPZP CHEYUETB, LPFPTSCHK RTYUMBMB PDOB YY YUIFBFEMEK NPEK TBUUSCHMLY - OBFBMSHS uFBTYYLBUEPKVPV

uRBUYVP, PZTPNOPE, oBFBMShS, PF CHUEEI YUIFBFEMEK TBUUSCHMLY !!!

ւգեոբթիք ճշրհուլոպպզպ ճէյէտբ

«Հ դպվտճք րխֆշ, ճշրհուլոյլյ»։

Յաոշ 2010 Զ.

yy ոչ 3

ъЧХЮБФ ЖБОЖБТЩ. ъCHKHYUIF ZHPOPZTBNB “YLPMSHOPZP CHBMSHUB” .ch ABME TPDYFEMY CHSCHUFTBYCHBAFUS CH TSYCHPK LPTEYDPT RP PVE UFPTPOSCH. lMBUUOSCHE THLPCHPDYFEMY CHCHPDSF CH ЬBM UCHPY LMBUUSCH RPD DTHTSOSCHE BRMPDYUNEOFSH TPDYFEMEK:

ՉԵԴԵԲԵՆԵՐ. յԼՓՇՈՍՉՔ ՉԲՄՇՈՒ ՉԵԴԵՖ ՈՒՉՊԵ ԼՏԽՑԵՈՇԵ,

lTHTSYUSH YENMS! CHUEMEOOBS LTHTSYUSH!

OB VBM RTYYMY CHSCH U LPTBVMS «HUEOYE»

օգտագործված VBMB ՄԱՍԻՆ LPTBVMSH U OBCHBOSHEN "TSYYOSH"!

ԴՊՎՑՉՔ ՉԵՅՈՒԵՏ, ԴՊՏՊԶԻԵ ԴՏԽՇՍ! CHUFTEYUBEN BRMPDYUNEOFBNY MHYUYYI CCHHRHULOILPCH MHYUYEK YLPMSCH № `3!

yLPMSHOSCHK CHEEET X CHBU,

UBSHCHK RBNSFOSCHK CHEYET.

rTYZMBYBEN VBM-ի մասին,

մասինԲ ՌՊՈՒՄԵԴՈԱԱ ՉՈՒՖՏԵՅՈՒԽ.

OBUFHRIM LFPF DEOSH-

ԴԵՈՇ ՌՊՈՒՄԵԴՈՅՔ, ՌՏՊԵԲՄՇՈՍՉՔ.

UBSHCHK RBNSFOSCHK ON

թ ՕԷՆՈՓԶՊ ՌԵՅՈՒԲՄՇՈՍՉՔ.

չադհաբներ. DPTPZYE CHCHRKHULOILY, HYUIFEMS Y TPDYFEMY RTPYKH CHUEI CHBU RTPKFY ЪB UVPMSh. /JCHKHYUIF NKHSHLB, RPLB CHUE TBUUBTSYCHBAFUS /

չադհաբներ. ДПТПЗЙЕ ДТХЫШС! lBTSDSCHK ZPD MEFOEK OPYUSHA, CH LPOGE YAOS CH YLPMKH RTYIPDIF RTB'DOIL AOPUFY, NPMPDPDPUFY, LTBUPFSH, YDPTPCHSH Y UYUBUFSHS! ьФП ОЫЫ ЧЩРХУЛОЙЛИ РТПЧПДСФ RPUMEDOYK UCHPK CHEYUET CHYLPME.

pFCHEOEMY LPSMSHOSCHNY JCHPOLBNY

11 MEF HTPLBNY RTPYMY

FPK RPTSH LBL UFBMY CHSCH HYUEOILBNY-ում,

b UEZPDOS CHSCCHHRHULOILY!

uEZPDOS - CHCHRKHULOPK VBM! RPUME LFPK OPYUY DPTPZY X CHUEI TBPKDKHFUS. x LBTSDPZP CH TSIYOY OBYUOEFUS UCHPK RHFSH OP FERMSCHE NPNEOFSH YLPMSHOPK TSIYOI, YOFETEUOSCHE HTPLY DPVTSCHI Y VMBZPTPDOSCHI REDBZPZPCH - CHUE OFSH. eUFSH CHYLPME YUEMPCHEL, LPFPTPZP HCHBTSBAF CHUE. ff DYTELFPT. uEZPDOS PO RPDTBCHYM CHBU U PLPOYOBOYEN YLPMSCH, CHTKHYUIM BFFEUFBFSH ЪTEMPUFY Y YNEOOOP CHBYENKH DYTELFPTH.uLChPTGPCHPK YOBYDE UETZEEECHOE RTEDPUFBCHMSEFUS UMCHP DMS ЪBUFPMSHOPZP RPEDTBCHMEOYS CHCHRKHULOILPCH-2010.

/ RPCEMBOYE DYTELFPTB NKH. rBChB ./

ՉԵԴԵԲԵՆԵՐ ... ДПТПЗЙЕ ДТХЫШС! ULPMSHLP TB MCHMA UEVS OB NSCHUMY, UFP YLPMB

№ 3 - UBNBS MKHYUBS. r YUFPVSH RPTBDPCHBFSH DYTELFPTB Y CHUEI

HYUIFEMEK DBCHBKFE LTYLOEN MHYUYEK CHNITE YLPME՝ HTB!(LTYUBF)

չադհաբներ. ДПТПЗЙЕ ДТХЫШС! CEMBA CHBN RTYSFOPZP BRREFIFB Y IPYUH-ի հետ

UPPVEYFSH, UEFP UEZPDOS DMS CHBU VKHDEF TBVPFBFSH DYULPFELB. նրա

DY-DTSEK- uBYB- UBNSCHK RPRHMSHK DY-DTSEK CH ZPTPDE!

DPTPZYE CHSCHRKHULOILY! uEZPDOS CHBYB RPUMEDOSS OPYUSH CHYLPME. y RTPCHEUFY ԻՐ CHSC DPMTSOSCH FBL, YUFPVSH POB EBRPNOYMBUSH CHBN ՄԱՍԻՆ CHUA TSIYOSH. ъБЦЕЮШ ФХУПЧЛХ ЧЩ ДПМЦОЩ RP RPMOPK! ДПЗПЧПТЫМЙУШ?

FBLTSE ՄԱՍԻՆ ԴԻՏԱՐԿՎԱԾ CHESH NPTSEFE UDEMBFSH NHYSHLBMSHOPE RPDTBCHMEOYE UCHPYN DTHHSHSN, PDOPLMBUUOILBN, MAVINSCHN HYUYFEMSN. nd EEE PDOB NBMEOSHLBS YOZHPTNBGYS՝ l LBTSDPNKH Y U UFKHMSHECH, MOS LPFPTSCHI CHSCH UYDIFE, RTYLTERMEOSCH YNEOOSCHE YBTSCH. UPITBOYFE YI, RPCBMHKUFB, DP LPOGB CHEYUETB: POI CHBN RPOBDPVSFUS DMS UYNCHPMYUEULPZP DEKUFCHB, LPFPTPE OBSCHBEFUS «rTPEBOYE ​​U DEFUFCHPN»: մասին TBUCHEFE CHSH CHUE RPKDEFE L ZhPOFBOKH Y, ABZBDBCH UBNPE ABCHEFOPE TSEMBOYE, PFRKHUFIFE CH OEVP UCHPY YBTSCH. TSEMBOYE PVSBFESHOP YURPMOYFUS, EUMY PYUEOSH UYMSHOP JBIPFESH Y CHETYFSH CH FP.

y U CHBNY CH'FKH OPYUSH VHDH S - CHEDHEBS JPCHF NEOS OBFBMSHS OYLPMBECHOB. nSCH TSEMBEN ЧБН РТЙСФПЗП ПФДЩБ.!

/ նԽբ. rBChB./

չադհաբներ. ДПТПЗЙЕ ДТХЫШС! zTHUFOP TBUUFBCHBFSHUS UP UCHPYNY

CHPURIFBOYLBNY. uPZMBUIFEUSH, UFP OSCHOOYOOYE CHCHRKHULOILY -

UBNSCHE, UBNSCHE ... / CHSCHRHULOILY RPDFCHETTSDBAF /

ՉԵԴԵԲԵՆԵՐ. UEKYUBU ՀԵՏ PVYASCHMSA LPOLKHTU OPNYOBGYK «uBNPZP, UBNPZP Y» ՄԱՍԻՆ.

ChBU »: B 11 MEF HYUEVSCH CHSCH HOBMY DTHZ P DTHZE PYUEOSH NOPZP.

Ս ՎԽԴՀ ՕԲՍՉԲՖՇ ՕՊՆՅՈԲԳՅԱ, Բ ՃՍՑ ԴՊՄՑՈՍՉ

PFZBDBFSH, LFP LFP OPNYOBGY HDPUFFEO. jFBL, OBYUOEN!

11-Բ ԼՄԲՈՒՈՒ

OPNYOBGYS - «uFIMYUF LMBUUB» - vBTBOPCHB PLUBOB

«DKHYB LPNRBOYY» - eTYPCHB fBFSHSOB

«FEBFTBMSHOBS YCHEDB» - nBNBFPCHB ELBFETYO

«CHEUSH FBLPK VTHFBMSHOSCHK» DALBTECH BOBFPMIK

«LPNRSHAFETOSCHK ZEOYK» - DPVTECH OILPMBK

«ՈՒԵԼՈՒ ՈՒՅՆՉՊՄ ԼՄԲՈՒՈՒԲ, ԼՏԲՈՒԲՉՈՒԻԼ» - ՊՉՈՒՍՈՈՅԼՊՉ.

BODTECH

«UBNBS NYMBS» - FIFLPCHB NBTYS

«NYUU ULTPNOPUFSH» - FARYOB LBFS

«OBUFSEYK RPMLPCHOIL» - uFERBOPCH bNIT

«UBNSCHK HNOSCHK» - uFPTPTSECH nBLUYN

«IPYSAYLB» - LITEECHB UCHEFMBOB

«fBOGPT DYULP» - zTYVPCH BODTEK

«ՄԱՎԻՖԵՄՇ ՅՈՖԵՏՈԵՖԲ» - ՅՈՒՀԵՉ ԲՄԵԼՈՒԵԿ

«iHDPTSOIL» - NEDCHEDECHB LBFS

«NYUFET PTBFPT» - NBMBIPCH OILPMBK

«VHDHAYK RPMIFYL» - DBYO ZEOOBDYK

«MAVYFEMSHOYGB OPYUOSCHI LMHVPCH» - FPTZBYPCHB lBFS

«vPFBOYL» - yuizbtech bMELUEK

"yPKHNEO" - mpULHFPCH BMELUEK ".

«OBYUBMSHOIL» - dHVYOYO REFT

«NKHSCHLBOF» - ԿՈԼԵԿՏՈՐՆԵՐ CHBDYN

«CHEMILIK NBFENBFIL» - iBTMBOPCH iChBO

11 «ի» LMBUU

«VTAOEFLB CH YPLPMBDE» - NEDSCHOGECHB fBOS

«MAWEINEG DECHKHYEL» - aIBOCH sTPUMBCH

«ՆՊԶ ԼՄԲՈՒՈՒԲ» - ԼՅՈՒԵՄՇ ԲՄԵԼՈՒԲՈԴՏԲ

«OEZHPTNBMLB» - LHYUETSCHOLP fBFSHSOB

«ԽՄՇՎԼԲ ԼՄԲՈՒՈՒԲ» - NYZHOPCHB fBFSHSOB

«NEDUEUFTB» - DETZBYUECHB AMS

«ԶՄԲՆԽՏ ԼՄԲՈՒՈՒԲ» «bZBZHPOPCHB CHILFPTICE».

«PFLTSCHFPE UETDGE» - YUETOYLPCH BMELUBODT

«ԴԵՉԽՅԼԲ ՅԲԶԲԴԼԲ» - ԼՊՏՈԷՉԲ ԲՄՅՈԲ

«UBNBS CHEEMBS» - VEMPZHTPCHB LBTYOB

«PMYNRYKULBS OBDETSDB» «-pFTYYLP BMELUBODT

«UBNB DPVTPFB» - TSIDPCHLYOB NBTYS

«NKHSCHLBOF 2» - FENOILPCH OILPMBK

«NYUU RPYFYCH» - LPJMPCHB BMYOB

«YKHNBET» - UEEUYO UETZEK

«UBNSCHK DEMPCHPK» - ZPOYUBTKHL DNIFTYK »

"ъЧДБ ЖХФВПМБ" - ЗЧПЪДГЛЫК NYIBYM "

«ՈՒԲՆՍՉՔ ՄՀՅՈՒՅՔ ԴՏՀԶ» - ԼԲՈՒՇԼՊՉ ՕՅԼԻՖԲ.

չադհաբներ. DPTPZYE CHSCHRKHULOILY! b CHUE CHNEUFE CHSCH HDPUFFEOSCH UBNPK

CCHHUYEK OPNYOBGYY - ԱՎԵԼԻ ՔԱՆ DTHHSHS! BRMPDYUNEOFSCH! xTB!

RPADTBCHMSA CHBU U RETCHSCHNY OBZTBDBNY Y IPYUH UPPVEYFSH, UFP-ի հետ

CHSCHRKHULOPK CHEYUET FPMSHLP OBYUBMUS Y X CHBU CHUE EEE CHRETEDI. հ

РТПЗТБННЕ НОПЗП ԼՊՈԼԽՏՈՒՓՉ, ՌՏՅ՚ՊՉ Յ ՈՒԱՏՏՅ՚ՓՉ. uEZPDOS OB

ՉՃՌԽՈՒԼՈՓՆ ՎԽԴԵՖ ՃՃՎՏԲԲ լՊՏՊՄԵՉԲ ՎԲՄԲ Յ, ԼՊՈԵՈՒՈՊ ՏՍԵ.

lPTPMSh. ьFYI FIFHMPCH VHDHF HDPUFFEOSCH UBNSHE BLFYCHOSCHE,

OBIPDYUYCHCHE, CHEUYCHCHE YJ CHBU!

fBL UFP DETBKFE!/

չադհաբներ. ДПТПЗЙЕ ДТХЫШС! րՏՊԴՊՄԾԲԵՆ ՕԲՅԽ ՐՏՓԶՏԲՆԽ. pDOOOBDGBFSH

MEF CHSCH VSCHMY CH CHPMYEVOPK UVTBOE - UVTBOY DEFUFCHB, DCHETY CH

LPFPTHA PFLTSCHMB CHBN CHBYB YLPMB: VShch IPFEMB, YuFPVShch ChSh EEE-ի հետ

TBJ RPRTYCHEFUFCHPCHBMY BRMPDYUNEOFBNY FAIRY, LFP RPNPZBM CHBN

UVBOPCHYFSHUS CHUTPUMSCHNY. BRMPDYUNEOFSCH CHBYIN UVTPZYN, NKHDTSCHN Y URTBCHEDMYCHSCHN HYUIFEMSN. CHUE ЬFY ZPDSCH POI CHLMBDSCHCHBMY CHBU YUBUFYULH UCHPEK DHYY, DBTYMY YUEMPCHEYUEULPE FERMP, UCHPA MAVPCHSH.

.

չադհաբներ. DPTPZYE CHSCHRKHULOILY! veh CHBYYI HYUIFEMEK OECHP'NPTSOP

RTEDUFBCHYFSH YLPMH.

bHLGYPO "VE'UEZP OECHP'NPTSOP UEVE RTEDUFBCHYFSH yLPMH No. 13"

չադհաբներ.

(LFP RPUMEDOIN OBSCHBEF, FPF RTYJ RPMHUBEF):

չադհաբներ. DPTPZYE CHSCHRKHULOILY!

eUFSH CHYLPME TSEOEYOSCH, RIPTSIE RMBNS-ի մասին,

մասին

POY DCHB ZPDB IPDSF TSDPN U CHBNY

LFP LFP TSEOEYOSCH? բ OH-LB, RTPLTYYUIN!

CCHHRHULOILY LTYUBF: LMBUUOSCHE THLPCHPDIFEMY!

չադհաբներ. rTBCHIMSHOP! ьFP LMBUUOSCHK THLPCHPDYFEMSH 11b LMBUUB -UDETTSYLPCHB CHTB YCHBOPCHOB Y LMBUUOSCHK THLPCHPDIFEMSH 11v - YETOSCHI LBRIFBMYOB NYIBKMPCHOB.

չադհաբներ. բ CPF LBLBS POY VSCHMY DMS LBTSDPZP Y'CHBU, NSC UEKYUBU HOBEN. ս ՐՊՐՏՓՅԽ ՉՉՐԽՈՒԼՈԻԼՓՉ ՕԲՋՃԲՖՇ ԼԲԼ ՆՊՑՈՓ ՎՊՄՇՅԵ ՊՐՏԵԴԵՄԵՈԻԿ.

(BHLGYPO DPVTSCHI J HCHBTSYFEMSHOSCHI UMPCH B BDTEU LMBUUOSCHI THLPCHPDYFEMEK: B BFEN CHSCHRHULOYLY DPMTSOSCH PUFBCHYFSH UCHPY BCHFPZTBZHSCH ՎՐԱ UMPCHE lBRYFBMYOB nYIBKMPChOB J UMPCHE chETB yChBOPChOB. UFPMYL CHSCHRHULOYLPCH DEMYFUS ON DCHE RPMPCHYOSCH. YuShS LPNBODB VSCHUFTEE?)

rPCEMBOYE LMBUUOSHI THLPCHPDIFEMEK

չադհաբներ. ДПТПЗЙЕ ДТХЫШС! EEE TB IYUH PF YNEOY CHUEI HYUEOILPC-ի հետ

ՉՉՏԲՋՖՇ ՈՒՄՊՉԲ ՎՄԲԶՊԴԲՏՈՓՈՒՖՅ Չ ԲԴՏԵՈՒ ՉՈՒԵԻ ՀՅՈՒՅՖԵՄԵԿ,

RTYUHFUFCHKHAEYI CH FPN ЪBME.NSH EEE TB ZPCHPTYN CHBN.

PZTPNOPE URBUYVP. ՛ y ՐԽՈՒՖՇ ՉԲՆ ՉՈՒԱ ՔՅՕՇ ՈՒՓՐԽՖՈՒՖՉՀԵՖ ՀԴԲՅՈՒԲ Չ.

CHBYEN VMBZPTPDOPN DEME. OP U PUPVSCHN HDPCHPMSHUFCHYEN Ս

IPFEMB VSH OBRPNOYFSH CHUEN CHSCHRKHULOILBN P CHBYYI RETCHCHCHI.

ՀՈՒՖԵՄՍԻ. rTYCHEFUFCHHEN BRMPDYUNEOFBNY:

_________________ CYMSHGPCHH MADNYMH YCHBOPCHOH Y LHYUETSCHCHI eMEOB.

ՈՒԵՆԵՈՊՉՈԲ

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

չադհաբներ. DPTPZYE CHSCHRKHULOILY! UEKYUBU PVTBEBAUSH L AOPYBN-ի հետ: CHBU CHBY

RETCHSCHE HYUYFEMS HYUIMY VSCHFSH OBUFFPSEYNY DTSEOFMSHNEOBNY.

uEKYUBU NSCH RPUNPFTYN, YUFP Y LFPZP RPMKHYUIMPUSH. RTYZMBYBA-ի հետ

ՄԱՍԻՆ RMPEBDLH RETCCHHI HYUYFEMEK, NBMSHYUILY, RPDZPFPFPCHSHFE DMS OYI.

UFXMSHYUILY.

ԼՊՈԽՏՈՒ «ՌՊԳԵՄՀՔ ՏԽՅՈՒԼԽ ՄԱՎԸՆՊՔ ԽՈՒՅՖԵՄՇՈՅԳԵ».

CHCHRKHULOILY - NBMSHYUILY DEMSFUS ՄԱՍԻՆ LPNBODSCH, CH ABCHYUYNPUFY PF FPZP, ULPMSHLP VHDEF HYUYFEMEK. lBTSDBS LPNBODB OBRTPFYCH UCHPEK HYUYFEMSHOYGSCH. rp LPNBODE LBTSDSCHK RPDVEZBEF - GEMHEF EK TKHYULH, CHPCHTBEBEFUS, J VETSIF UMEDHAEYK. yUShS LPNBODB VSCHUFTEE - FB Y RPVEDIF.

չադհաբներ ... ДПТПЗЙЕ ДТХЫШС! OH, B UEKYUBU, NSC RTYZMBYBEN CHBU OB

ՖԲՈԳԵՉԲՄՇՈԽԱ ՌՄՓԵԲԴԼՀ.

fbogechbmshop-tbchmelbfemshobs rtpztbnnb.

չադհաբներ. DPTPZYE CHSCHRKHULOILY! OBRPNYOBA-ի, UFP UEZPDOS-ի հետ, ԻՆՉԻ ՄԱՍԻՆ NSC DPMTSOSCH CHCHVTBFSH lPPMS Y lPTPMECHH VBMB. yuFPVSH RPMKHYUYFSH LFY FIFKHMSCH CHBN OEPVIPDYNP VSCHFSH PYEOSH BLFYCHOSCHNY, CHEUMSCHNY, OBIPDYUCHSCHNY, HYUBUFCHPCHBFSH CH OBYTUY LFOLKHTUBIHTOBOLY! ьФП CHUEE CHRETEDI! Oh, B UEKYUBU-FBOGSCH!

fBOGECHBMSHOBS RTPZTBNNB-3-4 FBOB.

LPOLKHTUOBS RTPZTBNNB:

ԼՊՈԼԽՏՈՒ «ՅԼՓՇՈՍՉՔ ՅՃՊՈՊԼ» - LMBUU CHSCHRKHULOYLPCH DEMYFUS ՄԱՍԻՆ DCHE LPNBODSCH. OBRTPFYCH LBTSDPK LPNBODSCH - LHV, ՄԱՍԻՆ LPFPTPN METSIF YLPMSHOSCHK YCHPOPL. RETCHSCHE HYUBUFOIL RPDWEZBAF, VETHF YCHPOPULY, VETHF OBBD Y J CHPOSF, RETEDBAF YCHPOPYUEL UMEDHAENKH HYUBUFOILKH LPNBODSCH. LFP YCHPOYUE VHDEF YCHPOYFSH Y VSCHUFTEE VETSBFSH - FPF Y RPVEDYFEMSH!

2. ԼՊՈԼԽՏՈՒ «ԼՊՈԼԽՏՈՒ ՎԲՈԼԻՏՊՉ» - 3 RBTSH PF LMBUUB.

ԴԵՉԽԻԼԻ-ՉԼՄԲԴՅՈՒՅԳՍՉ ԴՊՄՑՈՍՉ ՉՄՊՑՅՖՇ ՉՈՒՉՊՅ ՎԲՈԼԻ-ԱՈՊՅՅ ՌՊ 10.

ԴՊՄԲՏՓՉՉԻ ԼՀՐԱՏ Չ ՏԲՈՍՉԵ ՆԵՈՒՖԲ, ՕԷ ՌՊՉՖՊՑՈՒՇ. yShS RBTB

VSCHUFTEE- FB J RPVETSDBEF.

լպոլխտու «UFBFHS MAVCHY» / 4 RBTSCH HUEOIL-HYUYFEMSH, HUEOIL-TPDYFEMSH, HUEOIL-HUEOYGB, TPDYFEMSH-HYUYFEMSH / mHYUYBS RBTB PRTEDEMSEFUS RPNEOFBRMPDYFEU.

4. ԼՊՈԽՏՈՒ «րՊՐԲԴՅ Ճ ԼՊՄՇԳՊ»

ֆբոգեչբմշոբս րթփզտբննբ 15-20 նյո.

chfptpe abufpmshe

չադհաբներ. դպթփզյե ճշրհուլոյլյ! uEZPDOSYOSS OPYUSH CHUE-FBLY

UBNBS OEPVSCHYUOBS, POB - EDYOUFCHEOOBS. khMShVBKFEUSH DTHZ DTHZKH, ZPCHPTYFE IPTPYE UMPCHB, ЬBZBDSCHBKFE TSEMBOYS - POI PVSBFEMSHOP YURPMOSFUS. հ ԼՖԽ ՉՄՄՅԵՎՈԽԱ ՕՊՅՈՒՇ ՆՊՑՈՓ ՊԴՈԻՆ ԶՄԲԼՊՆ ԲԶՄՍՕՀՖՇ Չ ՎՀԴՀԵԵԵ. IPFIFE?

h NPEN CHMYEVOPN NEYPYULE RTEDULBBOYS DMC CHBU VMYTSBKIE VHDHEEEE ՄԱՍԻՆ. LFP JOBEF - NPTSEF VSCHFSH, LFP UBNPE FPYUOPE RTEDULBOBOYE CH CHBYEK TSIYOI.

(CHSCHRKHULOILY CHSCHFSZYCHBAF VIMEFILY, LFP LEN VHDEF)

չադհաբներ ... DPTPZYE CHSCHRKHULOILY! uEZPDOS UBNSHE VMYLYE Y TPDOSHE MADI-

CHBYY TPDIFEMY. uEZPDOS POI RTYUHFUFCHHAF CH FPN ЪBME J IPFSF

TBDEMYFSH AT CHBNY CHBY RTBDOIL: CHBY BFFEUFFBFSH - LFP Y YI

BFFEUFFBFSH FPCE. CHNEUFE U CHBNY POI OE URBMY OPYUBNY Y

ZPFPCHYMYUSH L LBNEOBN. dBCHBKFE RPTYCHEFUFCHKHEN TPDYFEMEK

DTHTSOSCHNY BRMPDYUNEOFBNY.

չադհաբներ. դպտպզեե դթյշս ! uEZPDOS CHSCHRKHULOILY CH ЪOBL

VMBZPDBTOPUFY IPFSF RTYOBFSHUS TPDIFEMSN CH MAVCHY

(LTYUBF: nSCH MAVINE CHBU!»)

բ ՖԵՐԵՏՇ Ս ՐՊՐՏՓՅԽ ՐՊԴՈՍՖՇ ԹԼՅ, X ԼՊԶՊ ՈՒԲՆՇԵ ԻՊՏՊՅԵ.

TPDIFEMY ./ RPDOINBAF THLJ /

x CHUEI, S OE UPNOECHBAUSH. OP CHUE TCE RETCHSCHN RPDOSM THLH LFPF

chSCHRKHULOYL Y LFB chSCHRKHULOYGB. TBDBKFE, RPCBMHKUFB, CHBYN

TPDIFEMSN PPF YFY YBTYL - FTY YBTYLB NBNBN Y FTY RBRBN:

չադհաբներ ... xCHBTSBENSCHE TPDYFEMY! բ UEKYUBU NSCH KHOBEN, LFP TCE YB CHBU UBNSCHK CHEUEMSCHK! CHBN TBJDBN-ով, LBTFPYULH Y TKHYULH. (CHSCHCHCHBEF 6 YUEMPCHEL J RTPUIF OBRYUBFSH X UEVS CH LBTFPYULE PDOH ZhTBJKH Y MAVYNPK REUOY)

CHEDHEBS YBDBEF ChPRTPU NKHTSUYOE-TPDYFEMA:UFP CHSCH REMY, LPZDB

CHBYB TSEOB TPDIMB CHBN USCHOB (DPULH)?

SFP CHSCH REMY, LPZDB CHBY USCHO (DPULB) OBKHYUMYUSH IPDYFSH?

chPRTPU NKHTSUYOE-TPDYFEMA:SFP CHSCH REMY, LPZDB CHBY USCHO (DPULB) CHNEUFE U CHBYEK TSEOPK DEMBMY RP CHEYUETBN HTPLY CH RETCHPN LMBUUE?

SFP CHSCH REMY, LPZDB CHBY USCHO (DPULB) RTYOEU RETCHHA DHPKLKH CH DOECHOYLE?

SFP CHSCH REMY, LPZDB CHBY USHO (DPULB) UPPWEIM CHBN, SFP PO RETCHSCHK TB RPGEMPCHBM DECHKHYLH AOPYKH)?

SFP CHSCH VKHDEFE REFSH JBCHFTB KhFTPN RPUME CHSCHRKHULOPZP?

(ՉՈՒԵՆ ԹՓԴԻՖԵՄՍՆ ՃՏՅՈՒԲԱՖՈՒՍ ՌՏՅԻՇ)

չադահե. ъBNEYUBFESHOP! rPLB TPDYFEMY CHEUEMYMYUSH, OBYY CHCHRKHULOILY

RTYHOSCHMY, P YUEN -FP YBDKHNBMYUSH. բ Ս ՈՒԵՔՅՈՒԲՈՒ ՌՊՐՏՊՎՀԱ ՊՖԶԲԴԲՖՇ

CHBY NSCHUMY, J VPMEE FPZP, PCHKHYUIFSH YI, YUFPVSH CHUE.

RTYUHFUFCHHAEYE HUMSCHYBMY. IPFIFE?

rTPCHPDYFUS LPOLKHTU "nSCHUMY" (YMSRLB)

1 ... լՄԲՈՒՈՒՈՍՉԿ ԹԼՓՉՊԴԻՖԵՄՇ - «lBL YDPTPCHP, UFP CHUE NSCH YDEUSH UEZPDOS UPVTBMYUSH»:

2. hSCHRHULOIL - «IDEF UPMDBF RP ZPTPDH, RP OEBOBLPNPK KhMYGE»

3.ՉՃՌՀՈՒԼՈՅԳԲ - «PC, DECHLY, CHMAVIMBUSH-ՈՎ»

4.CHSCHRHULOIL - «lTPYLB NPS, WITH RP FEVE ULHYUBA»

5.RBRB - «B CHRETDI EEE FTY DOS Y FTY OPYUY, B YBYMSCHYUPL RPD LPOSHSYUPL CHLHUOP PYUEOSH»

6.nBNB - «Ուր FSC. VEZH ЪB FPVPA-ի հետ:

7.ՃՇՌԽՈՒԼՈԻԼ - «LBFS, CHOPUSHNY FEMEZHPO, LFP PO, LFP PO»

8.hSCHRKHULOYGB - PK, MEIB, MEIB, NOE WEB FEVS FBL RMPIP "

9.CHSCHRHULOIL MEIB - ԺՏԲՈԳԽ՚ՈՒԼՊՔ ՈՒՖՊՏՊՈԵԻ ՄԱՍԻՆ, ՅՈՒԽՑՊԿ ՌԲՈԵՖԻ ՄԱՍԻՆ.

rTEDUFFHUIFSHUS NOE H HOHYCHETUIFEFE

10. CHUE CHCHRKHULOILY - FBOGSCH, FBOGSCH, FBOGSCH ...

fBOGEChBMShOBS RTPZTBNNB (EUMY FBOGECHBFSH OE VHDHF - LPOLHTU P YLPMSHOPK UFPMPCHPK- BHLGYPO YLPMSHOSCHI VMAD B LBTSDSCHK PFCHEF -. CHBTEOYL LFP DV CHSCHRHULOYLPCH RPMHYUYM CHBTEOYL, FPF CHSCHIPDYF ՎԵՐԱԲԵՐՅԱԼ RMPEBDLH- FBLYN PVTBPN -. DCHE LPNBODSCH VHDHEYI ZPMPDOSCHI UFHDEOFPCH yuShS LPNBODB VSCHUFTEE BVTPUYF CHBTEOYL - ը: LBUFTAMA, FB LPNBODB RPVECDBEF.

fBOGECHBMSHOBS RTPZTBNNB

ՉԵԴԵԲԵՆԵՐ. DPTPZYE CHSCHRKHULOILY! b UEKYUBU DMS CHBU OBUFHRBEF «NYOHFB UMBCHSCH»

UEKYUBU CHCH DPMCOSCH DPLBBFSH CHUEN RTYUHFUFCHHAEIN CH ABME, RPYUENH.

ՉԲԻ ՉՉՐԽՈՒԼ, CHCHRKHUL - 2010 UBNSCHK MHYUYK Y UBNSCHK PUPVEOOSCHK!

jZTPCHBS RTPZTBNNB:

1. jFBL, NYOHFB UMBCHSCH DMC RBTOEK. ԼՊՈԼԽՏՈՒ ՈՒԼՊՏՊԶՊՉՊՏԵՅԼՓՉ Ու

ZEMYECHNYYBTBNY: (RPVEDYFEMSH PRTEDEMSEFUS RP PCHBGYSN)

1.yEM S CHYLPMH, LBL-FP TB, CH UCHPK 11 LMBUU

2.բ X ՅԼՓՇՈՍՉԻ, X ԴՉԵՏԵԿ ՌՊՖԵՑՄ Ս ՈՒՉՊԿ ՌՊՏՖԺԵՄՇ.

3.ճՊՉՏԲԵԲԱՈՒՇ Ս Չ ՈՒՉՊԿ ԴՉՊՏ

DCHPTE - FTBCHB-ի ՄԱՍԻՆ

aboutB FTBCHE - DTPCHB

4.OBDP NOPK LPTBVMY MBCHYTPCHBMY, MBCHYTPCHBMY, DB

OE CHCHMBCHYTPCHBMY

5. CHSCHPD՝ RTPZHMSM S LBL-FP TB 'ChP DChPTE CHEUSH.

LMBUUOSCHK YUBU!

2 .. LFP Y DECHKHYEL UBNBS VSCHUFTBS? (LPOLKHTU "gCHEFPULY" - VEZHF J RTYOPUSF NPVYMSHOSCHK FEMEZHPO, RPGEMHK PF PDOPLMBUUOILB, ZBMUFKHL, VPFYOPL)

3. . ԼՊՈԽՏՈՒ «ԻՊՅՈՒՀ ՖԲՈԳԵՉԲՖՇ ՈՒ ԶԵՈԵՏԲՄՊՆ հետ».

ՌԲՏՇ LBTFPYUEL) - TPL -O-TPMM

fBOGECHBMSHOBS RTPZTBNNB - 15 NYO.

jZTPCHBS RTPZTBNNB:

hSCHWITBEN lPPMS (5 ՈՒՖԽՄՇԵՉ-ԼՊՈԼԽՏՈՒ «դՑԵՔՆՈՒ վՊՈԴ»՝ ԹԲԽՀՖՇՈՒՍ,

ՄԱՍԻՆ UFKHMSHSI ZBMUFKHLY, RYDTSBLY ՄԱՍԻՆ RMEYUILBI CHSCHETOKHFSCHE. ъBDBOYE՝ UEUFSH RPD NKHSCHLKH, PVCFSHUS, OBDEFSH ZBMUFKHL, OBDEFSH RIDTSBL Y ULBJBFSH "s - OBUFSEYK dTSEKNU vpod!"

2. ՉՇՎԻՏԲԵՆ լՊՏՊՄԵՉՀ (RTPIPDLB RPD NKHYSCHLKH RPD MEOFFK Y UEUFSH OB

UFHM)

ֆեթֆշե աբուփփշե.

չադհաբներ. ДПТПЗЕ ДТХЫШС НЩ ЧОПЧШ РТЙЗМБЫБЕН ЧУЕИ ЧРУ РТПКФЙ ЪБ.

UFPSshch. / UMBDLIK UVPM /

ՉԵԴԵԲԵՆԵՐ ... յուՖՊՎՍչ ՉՉ ՏՊԴՈՀԱ ՅԼՊՄՀ ՕԷ ԲԲՎՇՄՅ ՕԵՉՈԲՅՈՒԲՔ.

OH-LB, LBTSDSCHK ՄԱՍԻՆ CHPTRPUSCH VEBYOLY PFCEYUBK!

VMYG PFCHEF PFCHPDIFUS-5 UELHOD-ի մասին:

- LBLYE CHREUBFMEOIS PF YLPMSH?

- p YUEN UEKYUBU NEUFBEFUS?

- aboutB LBLPN ЬFBCE LBVYOEF ЪBCHKHYUB?

- բ LBL DYTELFPTB YPCHHF?

- հ LBLPN ZPDKH RPUFPTPEOP DBOYE CHBYEK YLPMSCH?

- LFP Y CHBYEZP LMBUUB RPDWYCHBM PUFBMSHOSHI RTPZKHMYCHBFSH

HTPLY?

- SFP VSCHMP OPUIFSH FSCEMEE: HYUEVOILY YMY DOECHOIL U

DCHPKLBNY?

- LBLYE OBDRYUY FSC UDEMBM RBTFE PE CHTENS PVCYUEOYS-Ի ՄԱՍԻՆ?

- ՈՐՏԵՂ FSC RTSFBM YRBTZBMLY ՄԱՍԻՆ LBNEOBI.

- LEN YY CHBYEZP LMBUUB FSH VKHDESH RTPDPMTSBFSH DTHTSVH?

- SFP FSh RPUPCHEFKHESH, HIPDS DYTELFPTH?

(URTPUIFSH, VHDHF MY CHPRTPUSCH PF HYUIFEMEK)

ՉԵԴԵԲԵՆԵՐ ... VTBCHP! BRMPDYUNEOFSCH CHCHRKHULOILBN! ԵՐԳԵՔ YUEUFSHA CHCHDETTSBMY-ում

VMYG PRTPU.

չադհաբներ. բ ուեկյուբու-ուրպենշֆե, դթխշս!(LFP REUOA HZBDBEF, FPF EE J RPEF): հ ԼՊՈԼԽՏՈՒԵ ՌՏՅՈՅՆԲԱՖ ՀՅՈՒԲՈՒՖՅԵ ՈՒՎՊՄԻԼ ՉՉՐԽՈՒԼՈԻԼՊՉ, ՀՅՈՒԻՖԵՄԵՔ Յ ՏՓԴԻՖԵՄԵՔ.

/ rTPCHPDYFUS LPOLKHTU- lbtbple - UDEMBFSH RPDVPTLKH REUEO /

ՉԵԴԵԲԵՆԵՐ . (rTPCHPDIF LPOLKHTU «TPNBOFYUEULYE RBTSCH»))

չադհաբներ ... / RTPCHPDIF LPOLKHTU UTEDY CHCHRKHULOILPCH «UBNSCHK KHNOSCHK».

/ RTYMPTSEOYE / J CHILFPTYOH VMS HYUFEMEK «OBPCHYFE NOE RPCBMHKUFB UENSH YUHDEU UCHEFB»:

վենշ ջուհդեու ուչեֆբ

1.EZYREFULYE RYTBNYDSCH

2.CHYUSUYE UBDSCH CHBCHYMPOE

3.iTBN BTFENIDSCH ZHEUE

4.uFBFHS JECHUB CH PMINREY / zTEGYS /

5.ZBMBLBTLPUULIK NBCHUPMEK / fHTGYS /

6.lPMPUU tPDPUULYK / pUFTPCH TPDPU, nBMBS BYS /

7.zhPTPUULIK NBSL / PUFTPCh zhPTPU, eZYREF /

chTHYUBAFUS RTYYSCH ЪB RTBCHYMSHOSHE PFCHEFSCH.

չադհաբներ RTPCHPDIF LPOLKHTU UTEDY TSEOEYO HYUIFEMEK «rTYOGEUB OB.

ЗПТПЫОЕ »./ UENSH YYYEL, RMBFPULY)

ֆբոգեչբմշոբս րթփզտբննբ

աշխատանք

ՅՃԽՅՈՒԻՖ ՅԼՓՇՈՍՉՔ ՉԲՄՇՈՒ. h ABME TBUUFEMEOB «ъche'DOBS DPTSLB» /

չադհաբներ. DPTPZYE CHSCHRKHULOILY! chPF Y OBUFBM NPNEOF, LPZDB YUHFPYULH ZTHUFOEAF MYGB PDOPLMBUUOYLPCH, LPZDB CH ZMBBBI HYUIFEMEK Y TPDIFEMEK FTECHPZB Y CHPMOEOYE: ьFP - RPUMEDOYE NYOHFSCH CHCHRKHULOPZP CHEYUETB. ьFP RPTB RTPEBOYS UP YLPMPK, RTPEBOYS U DEFUFCHPN. chP'SHNYFE CH THLY UCHPY CHP'DHYOSCHE YBTSCH Y OBRYYIFE OYI UCHPE YNS ՄԱՍԻՆ. chP'DKHYOSCHK YBTYL- UYNCHPM CHBYEZP DEFUFCHB, LPFPTPE UEZPDOS HIPDIF. LFP OBRYUBM, UFBOPCHYNUS CH LTKHZ.

y CH NYZ RTPEBMSHOSCHK, OP UYUBUFMYCHSCHK

ЗПФПЧ PRSFSH UATTYJ RTEYDBYUH

DETTSIFE CHSCH UCHPK YBT UYUBUFMYCHSCHK

LBL BOBL ՀԱՇՎԱՊԱՀՈՒԹՅՈՒՆ

ՉԵԴԵԲԵՆԵՐ ... CHILD YI LTERYUE, ABZBDBKFE TSEMBOYE UBNPE ABCHEFOPE. ЗПЧПТСФ, УФП CHUE CHUFFN NYTE UCHETYBEFUS OEVEUBI-Ի ՄԱՍԻՆ. chPF Y NSCH UEKYUBU U CHBNY RETEDBDYN YBZBDBOOPE TSEMBOYE CHP'DKHYOSCHN YBTBN-LBTSDSCHK UCHPENKH.

y, LPZDB CHCH RP FTBDYGYY RTYDEFE L ZHPOFBOKH CHUFTEYUBFSH TBUCHEF, FP CHUE CHNEUFE PFRKHUFE YI CH OEVP, Y CHUE CHBY TSEMBOIS PVSBFEPMOSHOP ՁԵՐ.

(LUFBZHEFB RPTSEMBOYK)

ՉԵԴԵԲԵՆԵՐ. DPTPZYE CHSCHRKHULOILY! OP CHUFTEYUBFSH TBUCHEF CHSCH VHDEFE RPUME FPZP,

LBL RTPKDEFE RP YCHEDOPK DPTPTSLE (TBDBEF VEOZBMSHULJE

ПЗПШЛЙ »)

չադահե ... րթըզմբյբա ճշրհուլոյլփչով չե'դոհա դպտպցլխի մասին։ rTPIPDS RPD UPCHEEDYEN NEUFSH, POOFBOPCHYFEUSH X YUBY YOBOYK. ьFB YUBYB CH THLBI LMBUOOPZP THLPCHPDIFEMS Y ЪBTSZIFE UCHPK PZPOEL DPVTB, MAVCHY Y URTBCHEDMYCHPUFY Y RTPOEUIFE RP ЪCHEDODOK CHFTPCHEPTBU

չադահե ... yfbl, մասին cheedokha dptptslh rtyzmbybafus:

- vBTBOPCHB PLUBOB

- eTYPCHB fBFSHSOB

- nBNBFPCHB ELBFETYO

DALBTECH BOBFPMIK

- DPVTECH OYLPMBK

- ՊՃՈՒՍՈՈՅԼՊՉ ԲՈԴՏԵԿ

- FIFLPCHB NBTYS

- ՖԱՐՋՈԲ ԼԲՖՍ

- uFERBOPCH bNIT

- uFPTSECH nBLUYN

- LITEECHB UCHEFMBOB

zTYVPCH BODTEC

ՅՈՒՀԵՉ ԲՄԵԼՈՒԵԿ

- NEDCHEDECHB LBFS

- nBMBIPCH OILPMBK

- DBYO ZEOOBDYK

- FPTZBYPCHB lBFS

- yuizbtech bMELUEK

- mpULHFPCH BMELUEK "

- dHVYOYO REFT

- CHBDYN դրամապանակներ

- iBTMBOPCH iChBO

11 «ի» LMBUU

- ԱՆԲԱՎԱՐԱՐ FBOS

- aIBOCH sTPUMBCH

- ԼՅՈՒԵՄՇ ԲՄԵԼՈՒԲՈԴՏԲ

«- LHYUETSCHOLP fBFSHSOB

NYZHOPCHB fBFSHSOB

- DETZBYUECHB AMS

bZBZHPOPCHB CHILFPTICE

«- ՅՈՒԵՏՈՅԼՊՉ ԲՄԵԼՈՒԲՈԴՏ

- LPTOECHB BMYOB

- վԷՄՊԶԽՏՊՉԲ լԲՏՅՈԲ

«-PFTYYLP BMELUBODT

- cYDPCHLYOB NBTYS

«ՖԵՆՈԻԼՊՉ ՕՅԼՊՄԲԿ

- lPJMPCHB BMYOB

- uEEUYO UETZEK

- zPOYUBTKHL dNYFTYK "

- zCHPEDEGLYK NYIBYM "

-ԼԲՈՒՇԼՊՉ ՕՅԼԻՖԲ

ՅՉԽՅՈՒԻՖ ֆպտցէուֆչեոոբս ՆԽՇԼԲ չՍՉՐԽՈՒԼՈԻԼԻ ՌՏՓԻՓԴՍՖ ՌՊ ՅՉԵԵԴՈՓՔ ԴՊՏՓՑԼԵ Յ ՈՒՎԲՈՓՉՍՖՈՒՍ ՌՊՄՀԼՏՀԶՊՆ. YCHKHYUBF BRMPDYUNEOFSCH TPDYFEMEK.

չադհաբներ. uFPVSCH UYMSCH ICHBFYMP CH DPTPZE,

SFPV UCHEFMEE J MEZUEE VSCHM RHFSH

h NYZ RTPEBMSHOSCHK ՄԱՍԻՆ YLPSHOPN RPTPZ

ьФЙ ՈՒՍՈՒՑԵՔ UPVPK-ում ОЕ ЬБВХДШ.

rKHUFSH OEDBTPN UZPTSF ЬФЙ УЧЮЙ,

rHUFSH BRPNOYFUS CHBN FFFY YBU

rHUFSH FERMP TBUFBCHBOYK Y CHUFTEYUY

UPITBOSFUS OBDPMZP X CHBU!

չադհաբներ. DPTPZYE CHSCHRKHULOILY! nSCH TSEMBEN UYUBUFSHS CHBN! rTYZMBYBKFE

DTHZ DTHZB RPUMEDOIK FBOEG-ի ՄԱՍԻՆ!

/ ՋՉԽՅՈՒԻՖ ՆԽՇԼԲ «ՆՍՉ ՑԵՄԲԵՆ ՈՒՅՈՒԲՈՒՖՇՍ ՉԲՈՒ», ՉՈՒԵ ՖԲՈՂԱՖ, /.

չադհաբներ. ДПТПЗЙЕ ДТХЫШС! CHSCHRKHULOPK CHEETS-Ի ՄԱՍԻՆ! rKHUFSH LFPF CHEEET Y ЬFB OPYUSH RPNOSFUS CHBN OBCHUEZDB! DP UCHYDBOYS DEFUFFCHP! ъDTBCHUFCHHK AOPUFSH! uYUBUFSHS CHBN, DPVTB, UCHEFB Y HDBYUY! հ ԴՊՎՑՉԿ ՌՀՖՇ!

մասին UEZPDOS CHUJ, dTKHSHS-NPY-YUIFBFEMY! DEMYFEUSH UCHPYN FCHPTYUEUFCHPN. х NEOS 3 YAOOS - UCHBDSHVB CH LPNUPNPMSHULPN UFIME. UGEOBTYK Y ZhPFP UP UCHBDSHVSH OERTENEOOOP CHCHMPTSKH ՄԱՍԻՆ UBKF.www.yarmarka-prazdnikov.ru
ՉԲՅ ՌՅՈՒՇՆԲ ՉԱ ՕԲէլ. փոստ: [էլփոստը պաշտպանված է]

Հրապարակման ամսաթիվ: 11.10.2016

Կարճ նկարագրություն:

նյութի նախադիտում

11-րդ դասարանի ավարտական ​​երեկոյի ոչ պաշտոնական մասի սցենար

Բարի երեկո, սիրելի ընկերներ: Սկսեմ մեր ավարտական ​​երեկոյի ոչ պաշտոնական մասը: Նստեք տոնական սեղանի շուրջ մեր Graduate Cafe-ում:

Սիրելի շրջանավարտներ.

Մեկ անգամ չէ, որ դուք կհիշեք այդ բարի մոլորակը,

Այնտեղ, որտեղ արևածագերը հանդիպում են աչքերի շողերին,

Որտե՞ղ են արևոտ երազները, որտեղ են աստղերի ճանապարհները,

Որտեղ երգերի մեջ ծիծաղ ու տխրություն է հնչում։

Բոլորի տրամադրությունը բարձր է

Ամեն ինչ սառել է հանդիսավոր հուզմունքից

Նրանց համար, ովքեր երկար են սպասել այս պահին,

Թող գնդակը դուրս գա: Բարձր գնդակ!

Մեր ավարտական ​​պարահանդեսը բացելու իրավունքը տրված է դպրոցի տնօրեն Ելենա Վիկտորովնա Կրիկյանցին (Տնօրենի խոսքը. Սեղանի ընդմիջում)

Գիտե՞ք, մարդն իր երիտասարդության տարիներին չի կարողանում ժամանակն ընկալել որպես շրջան, նա այն ընկալում է որպես նոր հորիզոններ տանող ճանապարհ։

Բայց իրականում.

Ժամանակը շտապում է ամբողջ թափով

Զանգեր ձեզ համար:

Թռչում էր տարեցտարի

Արդեն շատ օրեր և հիմա...

Գալիս է հրաժեշտի պահը

Վերջնական գծի մի պահ...

Բաժանումը շատ շուտով...

Թող ձեր երազանքներն իրականանան:

Բոլորի երազանքները, իհարկե, տարբեր են, բայց այսօր բոլորին միավորել էր մեր դպրոցը, այս դահլիճը, երաժշտությունը, տրամադրությունը։ Այս երեկոն անցյալի հիշողություն է, ապագայի մասին խոսակցություններ, սիրո հայտարարություններ, ընկերության և հավատարմության երդումներ, ինչպես նաև պարեր, մրցույթներ, խաղեր:

Հարգելի ընկերներ, գիտե՞ք, որ դպրոցը շատ որակյալ արտադրանք թողարկող արտադրություն է, որը կոչվում է ՇՐՋԱՆԱՎԱՐՏ։ Բայց արդյոք այս ապրանքը համապատասխանում է տրված վկայականին, մենք հիմա կստուգենք։

Բլից հարցում

Խնդրում ենք նշել ձեր ազգանունը.

Դմիտրի Իվանովիչ Մենդելեև)

Միխայիլ Վասիլևիչ (Լոմոնոսով)

Պյոտր Իլյիչ Չայկովսկի)

Ելենա Վիկտորովնա (Կրիկյանց)

Վոլֆգանգ Ամադեուս Մոցարտ)

Արթուր Կոնան Դոյլ)

Վալենտինա Վյաչեսլավովնա (Նիկոլաևա)

Նշե՛ք «Թաղամասեր, թաղամասեր ...» երգի կատարողը։ Ներառեք երգի սկիզբը

Վարդերի ու շուշանների բույրն է փչում

Արտացոլելով հայելիների խորքում

Աղջիկներ, փերիների պես նազելի,

Նրանք, հազիվ շնչելով, մտնում են նրբաճաշակ սրահ։

Կարծես նրանք ավելի քնքուշ ու գեղեցիկ չեն,

Առջևում նրանց միայն երջանկությունն է սպասում:

Դպրոցական գնդակը, ինչպես Նատաշայի առաջին գնդակը,

Սիրո սպասումով լի։

Երաժշտություն և թեթև հագուստ -

Ավարտական ​​երեկոն յուրահատուկ է.

Հավատացած է, հույսը կկատարվի

Եվ երազները չեն վերածվի ծխի:

Իսկ ուսուցիչները հարազատներ են,

Եվ ընկերները զվարճալի աչքեր ունեն ...

ՊՐՈՄ երեկոն չի կրկնվի

Գարնանային ամպրոպի պես թնդաց։

Հարգելի տղաներ! Տղաներ եւ աղջիկներ! Ինքնիշխաններ և տիկնայք: Այսօր բոլորը նախանձում են քեզ։

Ձեր երիտասարդությունը, ձեր գեղեցկությունը, ձեր լավատեսությունը: Այսօր ձեր տոնն է, դուք այս երեկոյի տանտերն եք, և ես դիմում եմ ձեզ խնդրանքով. Որպեսզի դպրոցական վալսի հրավիրեք ձեր ուսուցիչներին, ձեր ծնողներին, ձեր ընկերներին:

Հնչում է «Դպրոցական ընկերներ» երգը

Մենք ճանապարհորդում ենք դեպի այն հեռավոր ժամանակները, երբ առաջին անգամ եկաք դպրոց՝ մայրիկների ու հայրիկների, տատիկների ու պապիկների հետ: Առաջին հանդիսավոր կառավարիչը, առաջին ուսուցիչը, ով ձեզ տարավ առաջին դասարան, նստեցրեց ձեր գրասեղանների մոտ, խնդրեց, որ մեջքդ ուղիղ պահեք, գրիչները՝ գրասեղանի վրա... և այդ պահից սկսվեց ձեր դպրոցական կյանքը: Մռնչացող ձողիկներ, շրջանակներ, կռկռոցներ, չարաճճի ձեռքեր: Հիշում ես?

Ընկերներ, ես դասարանից հրավիրում եմ մի տղայի և մի աղջկա:

1. Հիշու՞մ եք դպրոց եկած առաջին օրը: Ինչպիսի՞ն էր նա։

Արևային? Ամպամա՞ծ։

2. Հիշու՞մ եք որևէ պահ, որը կվշտացնի կամ կուրախացնի ձեզ առաջին դասարանում:

3. Հիշու՞մ եք ձեր առաջին ուսուցչին: ինչ էր նրա անունը

Ամբողջ սրտով, հանգիստ խոսքերով

Ուրիշ ո՞ւմ մասին պատմել այսօր,

Եթե ​​ոչ նա, ով այսքան տարի քեզ հետ է,

Յուրաքանչյուր ոք ունի միայն մեկ անգամ իր կյանքում

Դա տեղի է ունենում իր առաջին, իր հիշարժան դասը,

Եվ առաջին ուսուցիչը և առաջին դասը,

Եվ առաջին բարձրաձայն դպրոցական զանգը։

Խոսքը տրված է՝ ________________________________

Եվ հիմա ես հրավիրում եմ ձեզանից յուրաքանչյուրի մայրիկին և հայրիկին:

1. Հիշու՞մ եք այն օրը, երբ ձեր երեխային առաջին անգամ տարաք դպրոց:

2. Ինչպե՞ս էր ձեր երեխան վերաբերվում դպրոց գնալուն:

3. Ձեր երեխաները կամակա՞ն, թե՞ առաջարկի ազդեցության տակ են գնացել դպրոց։

4. Ո՞ր ուրախ պահն է ջերմացրել ձեր սրտերը դպրոցական ձեր առաջին օրերին:

Սրանք հեռավոր երջանիկ մանկության հիշողություններն են, որոնք հետ են բերում առաջին դասարանը

Իսկ ի՞նչ են հիմա ուզում ասել նրա շրջանավարտներն իրենց սիրելի դպրոցին։

1 շրջանավարտ.

Օ՜, դպրոց! Իմ օրորոց!

Որևէ մեկը սիրե՞լ է քեզ այնպես, ինչպես ես:

Ձեր ոտնահարված ծաղկե մահճակալները

Փոփոխական ունայնության մեջ

Ծառերի կոտրված ճյուղեր

Ձեր չոր ծաղիկները

Ձեր խզբզած գրասեղանները

Ձեր կոտրված դուռը

Ձեր ջարդված քարտերը:

Ինչպե՞ս ենք մենք հիմա առանց նրանց մնալու:

Անկյունների վրա մակագրված է

Նետեք թղթի կտորներ և ջարդոններ

Կամ թողեք դրանք այստեղ՝ աղյուսակներում:

Օ՜, դպրոց, դպրոց:

Ես չեմ մոռանա այն աղբը, որ առանց մուտքի մոտ թափահարելու,

Իմ ընկերները բերում են դասի:

3 շրջանավարտ.

Եվ այդ պատուհանը՝ հսկայական անցքով

Եվ երկու կեչի գետի մոտ:

Օ՜, դպրոց! Երկար կհիշվի

Դուք ձեր շրջանավարտներն եք։

Շատ մեծահասակներ կարծում են, որ երեխաները ունեն կողային մտածողություն: Եկեք ստուգենք այն:

Փիլիսոփայական բովանդակությամբ տարա (Դիոգենեսի տակառ)

Ձողիկը կոկիկորեն տեղադրված է անիվի մեջ (Խոսում է)

Մի տեղ, որտեղ խելացիները չեն գնա (Լեռ)

Առաջին կանխիկ կանխիկացումը ապագա Նոբելյան մրցանակակրին. (Կրթաթոշակ)

Երևույթ, որը կարելի է բացատրել համընդհանուր ձգողության օրենքով (անկում)

Գիտականորեն հիմնված դատարկություն (վակուում)

Երեխան, ով փոխարենը մանկապարտեզգնում է քոլեջ (հրաշամանուկ)

Նպատակային հատված (վեկտոր)

Կրճատված հաշվիչ (բակ)

Ձայն արտադրող անվճար սարք (բերան)

Դուք, սիրելի ծնողներ, իհարկե, հեռու եք երեխա լինելուց։ Հիմա էլ էրուդիցիայի մրցույթ ենք անցկացնելու։ Կռահեք, թե ինչ հայտնի հեքիաթների մասին է խոսքը.

1. Հեքիաթը հողագործությունբանջարեղեն աճեցնելու համար (շաղգամ)

2. Քարե շենքերի առավելությունը ծղոտե շենքերի նկատմամբ (Երեք խոզուկներ)

3. Բնակելի տարածքի գերբնակեցման մասին, որը հանգեցրել է շենքի ավերմանը (Թերեմոկ)

4. Դժվար ճանապարհի մասին հացաբուլկեղենսպառողին (Կոլոբոկ)

5. Հեքիաթ, թե ինչպես է էքստրասենսը նախագահին նվիրել ռադարային սարք (ոսկե աքլոր)

6. Փողի անհաջող ներդրման առաջին զոհի մասին (Պինոկիո)

7. Այն մասին, թե ինչպես է սերը գազանին տղամարդ դարձնում (The Scarlet Flower)

8. Մի աղջկա մասին, ով գրեթե երեք անգամ անհավասար ամուսնության մեջ մտավ, բայց հետո

դեռ գտա իմ արքայազնին (Thumbelina)

Լավ արեց!!!

Խնջույք, պար.

Եվ կրկին հրավիրում եմ մեկական ներկայացուցիչ յուրաքանչյուր դասարանից կամ սեղանից՝ առանց հատուկ հերթականության։ Պետք է ազնիվ և արագ պատասխանել։

1. Երբևէ ցանկացե՞լ եք այրել դպրոցական օրագիրը:

2. Որտե՞ղ է գնում մանկությունը:

3. Ո՞ր ուսուցիչն ունի ամենահիշվող ձայնը:

4. Որքա՞ն հաճախ եք փախել դասերից:

5. Ումի՞ց էիր սիրում խաբել։

6. Ո՞վ է ձեր դասարանի ամենաերիտասարդը:

7. Ո՞ր «5»-ն էր ձեզ համար ամենաուրախ.

8. Ի՞նչ առարկա եք սովորել բոլոր 11 տարիները, և 11 տարի նրա անունը չի փոխվել:

9. Ո՞րն է քո ամենասիրելի պահը դասարանում:

10. Ո՞րն է քո սիրելի վայրը դպրոցում:

Այժմ հարցեր ծնողներին (եթե ծնողները չեն կարող պատասխանել, շրջանավարտները օգնում են).

1. Անակնկալ ուսուցչի աթոռին (կոճակ)

2. Վատ գլոբուս (քարտեզ)

3. Ծանոթությունների ակումբ, ծնողների և ուսանողների համար (ծնողական հանդիպում)

4. Ծնողների ինքնագրերի ալբոմ (օրագիր)

5. 2-ից 5-ը (գնահատում)

6. Վայր, որտեղ նրանք ծառայում են 11 տարի (դպրոց)

7. Ազդանշան տանջանքի սկզբի և ավարտի համար (զանգ)

8. Դպրոցական նախագահ (տնօրեն)

9. Յուրաքանչյուր գրասենյակում (խորհուրդ) կա.

10. Տղաները չեն հագնում այն ​​(փեշ)

11. Բոլոր ուսուցիչները անհամբեր սպասում են դրան (արձակուրդ)

Եվ հիմա հարցեր ուսուցիչներին.

Պետք է միայն ճշմարտությունն ասել, այլ բան, քան ճշմարտությունը, և ոչ լրիվ ճշմարտությունը,

դրանք. այն, ինչ ընկած է սրտի վրա:

1. Որտեղի՞ց են գալիս անփույթ ուսանողները:

2. Ինչի՞ց են պատրաստված տղաներն ու աղջիկները:

3. Հիշո՞ւմ եք այն նոր բառերը, որոնք վերցրել եք ձեր ուսանողների բառապաշարից:

5. Ի՞նչ եք հիշում 11-րդ դասարանի մասին:

6. Ո՞վ էր դասարանում լավագույնը:

աշակերտները հավերժ լռելուց առաջ?

8. Ո՞ր ուսանողն է քեզ տվել ամենամեծ գլխացավը:

9. Քանի՞ աստիճան կա դպրոցի մուտքի դիմացի սանդուղքում:

10. Տարվա ո՞ր եղանակն եք ամենաշատը սիրում և ինչու:

Պարային բլոկ մրցույթներով.

1. Զույգ պար թերթի վրա. Յուրաքանչյուր փուլից հետո թերթը ծալվում է կիսով չափ:

2. Փուչիկներ գործընկերների միջեւ: Որ զույգն ընկնի կամ պայթի, դուրս է մնում խաղից:

Բոլորը հրավիրված են սեղանների մոտ:

Թատերական մրցույթ.

Մինչ դուք շոյում եք ձեր հիշողությունները, ես հրավիրում եմ 14 խիզախ կամավորների,

տղաներ եւ աղջիկներ.

Կցանկանայի (կարծում եմ հետաքրքիր կլինի իմանալ և՛ ծնողները, և՛ ուսուցիչները) տեսնել, թե ինչ թատերական հմտություններ ունեք։

Ի վերջո, դուք մտնում եք նոր, չափահաս կյանք, և, ինչպես գիտեք, «ամբողջ կյանքը խաղ է, և դրա մեջ գտնվող մարդիկ դերասաններ են»:

Հիմա բացիկներ եմ բաժանելու, որոնց վրա միայն մեկ բառ է գրվելու

Սրանք քո դերերն են, բայց դու մի բառ չես ասում, ամեն ինչ ցույց ես տալիս մնջախաղով։ (Տղաները պետք է դուրս գան հանպատրաստից բեմ):

Քարտեր՝ Գիշեր, ծառ (2 հոգի), դարպաս (2 հոգի), սիրուհի, քամի, շուն, սեփականատեր, վարագույր (2 հոգի), ճնճղուկ, ձի, գնչու գող։

Վարագույր. Գիշեր. Քամին ոռնում է. Ծառերը ճոճվում են։ Նրանց արանքում գնչու գող է գաղտագողի՝ փնտրելով ախոռ, որտեղ ձին քնում է։ Ահա ախոռը։

Ձին քնած է, ինչ-որ բան է երազում, թեթևակի ջութակ է անում սմբակներով և հանգիստ.

նզովում է. Նրանից ոչ հեռու, թառի վրա նստած մի ճնճղուկ, նա ննջում է,

երբեմն բացում է մի աչքը, հետո մյուսը... Փողոցում շուն է քնում. Ծառեր

նրանք աղմկում են, աղմուկի պատճառով չես լսում, թե ինչպես է գնչու գողը ճանապարհը մտնում ախոռ,

բացելով դարպասը. Այստեղ նա բռնում է ձին: Շունը հաչում է։ Տանտիրուհին դուրս վազեց տնից, շնչակտուր, բղավեց. Նա կանչում է ամուսնուն. Ամուսինը ատրճանակը ձեռքին դուրս է թռել. Գնչուն փախչում է։ Սեփականատերը ձիուն տանում է դեպի ախոռ։ Շունը ուրախությունից ցատկում է։ Ճնճղուկը թռչում է շուրջը։ Ծառերը խշշում են, քամին շարունակում է ոռնալ…

Սեփականատերը շոյում է ձիուն, կերակուր է նետում նրան։ Սեփականատերը տիրուհուն տուն է կանչում։ Ամեն ինչ հանդարտվում է. Շունը քնած է։ Ճնճղուկը քնում է։ Ձին կանգնելիս քնում է, երբեմն-երբեմն թռվռում է ու կամացուկ նվնվակում։ Վարագույր.

Լավ արեցիր։ Շնորհակալություն բոլորին!

Թատրոնի էքսպրոմտ.

«Շրջանավարտի մասին»

Մի անգամ դուք շատ փոքր էիք, և մենք ձեզ հեքիաթներ էինք պատմում: Մի կարծեք, որ այս ժամանակն անցել է, հիմա դուք կունենաք նման հնարավորություն՝ հեքիաթ պատմել։

Բոլոր կերպարները իրենց կերպարը նշելիս արտասանում են արտահայտությունները.

Շրջանավարտ. «Ի՞նչ եմ ես, ես ոչինչ եմ ...»:

Ծուլություն - մայրիկ. «Բա-ա-լդեժ»:

Տնօրեն. «Ի՞նչ է կատարվում այստեղ»:

Դասղեկ. «Ինձ համար լավ են»:

Մամանյա. «Ո՞ւր է նայում դպրոցը»:

Հայրիկ. «Նա գոտի կստանա»:

Դասընկերներ. «Լավ է հիմար խաղալը».

Ժամանակին մի շրջանավարտ կար... Ուրեմն նա հանգիստ կապրեր իր համար, բայց կհեղեղեր շրջանավարտին... Ծուլություն-մայրիկ... Առաջինը անհանգստացավ դպրոցի տնօրենին... Իսկ շրջանավարտը նրան ... Բոլորը, քանի որ նա շշնջաց նրա ականջին Ծույլ մորը ... .. Դպրոցի տնօրենը ... կանչեց Դասղեկին ... Դասղեկը ... .. գնաց Շրջանավարտ ... .. Բայց միայն այդ մայրիկ Ծուլությունը դեռ շշնջում է... Հետո տնօրենը ...... կանչեց մայրիկին ...... Գնանք մամա…. իսկ տնօրենը ... ... տնօրենին ... ..Եվ տնօրենն ասաց ...... Եվ տնօրենը պատասխանեց ...... Եվ Մամանիան ասաց ..... Ինչին շրջանավարտը պատասխանեց .... .Որովհետև նա շշնջում էր նրա ականջին Ծուլություն - մայրիկ ..... Մամանիան գնաց ... ..հայրիկի համար ...... Հայրիկը եկավ ... .., Մամանիա ... .., դասղեկ ...... և տնօրեն ...... շրջանավարտին ... ... Եվ շրջանավարտը նրանց ..... Եվ ծուլությունը -մայրը նրան ..... Իսկ հայրիկը ցնցվեց .. .... Odnoklassniki-ի համար ...... որովհետև թիմում ցանկացած գործ ավելի լավ կարելի է լուծել: Համադասարանցիները վազելով եկան .... Եվ ես ուզում եմ նրանց ասել Ծույլ մայրիկ ... .., բայց միայն սկզբում տնօրենն ասաց ... ... հետո ավելացրեց դասարանի ուսուցիչը ... .. խոսեց Մամանիան . .. Հայրիկը բարձր բղավեց ... ..Դրանից հետո վեճի մեջ մտավ Odnoklassniki-ն ... ..Ինչին շրջանավարտը պատասխանեց ... ...

Շրջանավարտների ուխտ

(Ես կարդում եմ արտահայտություններով, և երեխաները կրկնում են երգչախմբում)

«Ես՝ թիվ 24 դպրոցի շրջանավարտս, հանդիսավոր երդվում եմ շարունակել ուսումս, լինել ազնիվ ու արդար, չխաթարել 2016 թվականի շրջանավարտի կոչումը։ Եթե դրժեմ այս երդումը, ապա թող.

իմ սիրելի ջինսերը կպատռվեն

իմ նվագարկիչի մարտկոցները սպառվում են,

սպորտային կոշիկներիս ժանյակները կխճճվեն

գլաններիս անիվները կընկնեն,

Թափել Pepsi իմ սիրելի կոստյումը

իմ սիրելի սերիալը հանկարծ կավարտվի

Ես երբեք վիճակախաղերում բախտի չեմ գա:

Երդվում ենք։ Երդվում ենք։ Երդվում ենք։

Խնջույք, պար.

Խաղ գուշակություն

Կուկու, կուկու, ես ե՞րբ եմ գնալու քոլեջ։ («կկու»)

Կուկու, կուկու, դեռ քանի՞ տարի եմ սովորելու։ («ku-ku» - որքան ուզում եք)

Կուկու, կուկու, քանի՞ տարի հետո ես ընտանիք կազմեմ։ («կուկու», ...)

Կուկ, կուկու, քանի՞ երեխա կունենամ։ («կուկու», ...)

Կուկու, կուկու, քանի՞ ռուբլի կրթաթոշակ կստանամ: («NS»)

Կուկու, կուկու, քանի՞ տարի ենք բոլորս հանդիպելու: («կուկու», ...)

Դե ինչ, մենք արդեն ունենք առաջին հաղթողներին, շնորհավորում ենք ու շարունակում մրցույթը։ Բարձրացրեք ձեր ձեռքերը նրանց համար, ովքեր երբեք թղթից ինքնաթիռ չեն պատրաստել: Կարծում եմ՝ շատ չեն լինի։ Եվ հիմա նրանք, ովքեր ցանկանում են հիշել, թե ինչպես է դա արվում, ես խնդրում եմ ձեզ գալ ինձ մոտ: Պարզապես սահմանափակենք մասնակիցների թիվը՝ ոչ ավելի, քան 7 հոգի։ Ահա թղթի թերթիկները, և հիմա, երաժշտության ներքո, մենք սկզբում կտեսնենք, թե ով կդարձնի ինքնաթիռն ավելի արագ: Այսպիսով, մենք գնում ենք: (Նրանք ինքնաթիռներ են պատրաստում):Կատարյալ։ Եվ հիմա բոլոր մասնակիցները կկանգնեն այս գծի երկայնքով և ինքնաթիռներ կարձակեն (յուրաքանչյուր ինքնաթիռ պետք է ստորագրված լինի): (Ինքնաթիռները գործարկվում են):Դե, հետո ի՞նչ: Ահա մեր հաղթողները։ Մենք ուրախ ենք նրանց պարգևատրելու և հրավիրելու նրանց նստելու դահլիճում։

Իսկ հիմա Շրջանավարտների ակումբը։ Ես ուզում եմ հայրիկներին խնդրել մասնակցել այս մրցույթին: Ես տեսնում եմ, որ հայրիկները արդեն գալիս են մեր կայք: Կատարյալ։ Մեր խաղն ամբողջությամբ նվիրված է երեխաներին։ Այսպիսով, սիրելի հայրիկներ, սա մեր առաջին հյուրախաղն է, որը մենք անվանել ենք «Իմ երեխան»: Յուրաքանչյուր մասնակցի երկու հարց կտամ։

(Առաջին հայրիկին):

1. Որքա՞ն արժեր կանոնավոր նոթատետրը այդ հիշարժան տարում, երբ ձեր երեխան գնաց դպրոց:

Ա.4 կոպեկ

B. 2 կոպեկ +

B. 3 կոպեկ

2. Ո՞րն էր ձեր երեխայի առաջին ուսուցչի անունը:

(Երկրորդ պապին):

1. Քանի՞ տարեկան էր ձեր երեխան, երբ նա սկսեց դպրոցը:

2. Որտեղ բացվում է Մուտքի դուռըմեր դպրոցին?

Ա. Ներսում.

Բ. Արտաքին:

(Երրորդ պապին):

1. Որքա՞ն արժեր քառակուսի նոթատետրը 1989թ.

Ա.5 կոպեկ

B. 2 կոպեկ +

B. 3 կոպեկ

2. Քանի՞ հարկ կա դպրոցում (գիմնազիայում):

Եթե ​​հայրերից մեկը չի պատասխանում հարցին, ապա մյուս երկուսը ինքնաբերաբար հաղթում են: Եթե ​​երկուսն ունեն նույն հնարավորությունը, լրացուցիչ հարցեր են տրվում:

Լրացուցիչ հարցեր.

1. Ձեռքերին 10 մատ կա։ Քանի՞ մատ կա 10 ձեռքում: (50):

2. Ձողիկը պետք է կտրել 12 մասի։ Քանի հատ կտրվածք է պետք: (տասնմեկ):

Առաջատար.

Առաջին փուլից հետո մի հայր պետք է թողնի մեր խաղը: Բայց նախ նրան հրավիրում ենք մեր էքսպրոմտ երաժշտական ​​ստուդիա, որտեղ ձեր ծափահարությունների ներքո նա կկատարի տարվա հիթը։ (հանրաճանաչ երգը վերցված է):

Այսպիսով, առաջին անգամ այս բեմում հայրիկը հիթով ...

Առաջատար.

Շնորհակալություն ենք հայտնում և որպես հուշ վերցնում ենք մեր հուշանվերը։

Եվ մենք շարունակում ենք մեր հայրերի հետ: Իսկ մեր հաջորդ մրցույթը ինտելեկտուալ է։

(Առաջին հայրիկին):

Ձեր խնդիրն է անվանել միավորող բառերը:

1. Շվեդական, ճաշարան, կլոր (աղյուսակ).

2. Սպիտակ, Անդրեևսկի, տոնական (դրոշակ):

3. Կապույտ, առավոտ, Լոնդոն (մառախուղ):

(Երկրորդ պապին):

1. Առեւտուր, փոստային, գերման (ապրանքանիշը).

2. Տուն, կոճակ, փչացած (հեռախոս):

3. Արտակարգ, մայրական, չվճարվող (արձակուրդ):

(Լրացուցիչ հարցեր):

1. Մեծ, պատասխանատու, թիվ 1 (արագ):

2. Սեւ, մարտ, գիտ (կատու):

3. Ուղիղ, կարմիր, հինգերորդ (ներարկում):

Առաջատար.

Այսպիսով, մենք արդեն հասկանում ենք, թե որ հայրը պետք է մենամարտի եզրափակիչում, և որը գնա մեր Graduate ռեստորան:, ինչը նույնպես լավ է։ Ահա մի աղցան: Դուք պետք է ուտեք այն և ճշգրիտ անվանեք այն բաղադրիչները, որոնցից այն պատրաստվում է:

Աղցանի բաղադրատոմս՝ բանան, նարինջ, կիվի, խնձոր, կիտրոն։

Առաջատար.

Հրաշալի։ Ձեր կինը հաջողակ է: Քանի որ այնքան հեշտ է կռահել ճաշատեսակի պարունակությունը, ուրեմն երկու եզրակացություն է ենթադրվում՝ կա՛մ ինքներդ գեղեցիկ եք եփում, կա՛մ սիրում եք համեղ ուտել։ Բայց դա էական չէ։ Հիմնական բանը այն է, որ դուք չեք սխալվում (լավ, միայն թե մի փոքր) և կստանաք մրցանակ ձեր գերազանց խաղի համար:

Առաջատար.

Եվ ես շնորհավորում եմ ձեզ (դիմում է 3-րդ Պապին):Դուք եզրափակիչում եք։ Սկսենք. հարցերը կգան տարբեր ոլորտներից: Ձեր խնդիրն է արագ արձագանքել, այսինքն՝ 2-3 վայրկյանում: Պատրա՞ստ եք: Մենք սկսեցինք.

1. Այս երկրի յուրաքանչյուր իրեն հարգող կին, չունենալով հասանելի միջոցներ, կարող է ոչնչից գլխազարդ, սառը խորտիկ ու մի փոքր կոնֆլիկտ պատրաստել։

Անգլիա, Ֆրանսիա, Գերմանիա (Ֆրանսիա):

2. Ո՞րն է ձեր երեխայի սիրելի դպրոցական առարկան:

4. Գնացքն ունի կարմիր կանգառի փական։ Ի՞նչ գույնի է կանգառի փականը ինքնաթիռում: (անջատող փական չկա):

5. Ինչ է հայտնի նկարիչ Կարաչենցովի անունը:

Անդրեյ, Նիկոլայ, Ալեքսեյ (Նիկոլայ).

6. Ձեր օրիորդական անունը:

7. Ձեր կնոջ սիրելի գույնը (պատասխանից հետո հարցրեք կնոջը):

Առաջատար.

Դե, սա բոլոր հարցերն են: Հիմա կտեսնենք, թե ինչպես է մեր եզրափակչի մասնակիցը:

Հանձնվում է «Երեկոյի հայրիկ» մրցանակը և մեդալը։

Առաջատար.

Իսկ հիմա նոր մրցույթ. Այդպիսի թռչուններ կան՝ վարդագույն, գեղեցիկ, կոր քթով... մոռացել էի, թե ինչպես են կոչվում (հուշումներ են լսվում հանդիսատեսից):Այս երեք հանդիսատեսները, ովքեր ամենաբարձրն են գոռում, հիմա կգան ինձ մոտ։ Կարծում եմ հասկանում եք, որ ես ձևացրել եմ, թե մոռացել եմ։ Բայց ոչ մեկին պետք չէ ստիպել հեռանալ: Նրանք իրենք են կամավոր: Հիմա խաղալու ենք «Ֆլամինգո» խաղը։ Հիշու՞մ եք, թե ինչպես են քայլում ֆլամինգոները: Ոտքերդ բարձր բարձրացնելով։ Այժմ մենք ձեզանից յուրաքանչյուրի համար հինգ շիշ անընդմեջ կդնենք, և դուք պետք է փակ աչքերով անցնեք դրանց վրայով։ Ով առաջինը ոտքի կկանգնի և չի տապալվի, կդառնա մրցանակի տերը։

Մասնակիցներին կապում են աչքերը, արձակում, բերում են մեկնարկային գիծ և ... հանգիստ հանում շշերը:

Առաջատար.

Առաջատար.

Հրաշալի անցանք։ Քեզ մի քիչ խաղացինք, բայց բոլորի համար մրցանակներ էինք պատրաստել։

Այստեղ ոչ մի բարդ բան չկա։ Ահա, տեսնում եք, ես մի քանի զույգ գունավոր ժապավեններ ունեմ՝ սեղմված իմ ձեռքերում։ Թող պարել ցանկացողները բարձրանան ու բռնեն այս ժապավենների ծայրերը։ Հետո ես կբացեմ բռունցքս, և դուք ինքներդ կորոշեք ժապավեններով, թե ով ում հետ է պարելու։ Մեր հաջորդ մրցույթը՝ հին ասացվածքներ նոր ձևով։ Ես կսկսեմ հայտնի ասացվածքը, և դուք կավարտեք այն.

Համաձայն եմ, միայն մեկ պայման՝ ասացվածքը պետք է լինի դպրոցի մասին։

Եվ սա ձեր խնդիրն է, փորձեք փոխել դրա ավարտը, որպեսզի բոլորը հասկանան, որ այս ասացվածքը դպրոցի մասին է։ Կփորձե՞ս։

Ես կփորձեմ.

Ներկայացնողը նշում է ասացվածքների սկիզբները, իսկ հաղորդավարը դրանց կցում է «դպրոցական» վերջավորություններ:

1. Կարագով շիլան չի կարելի փչացնել ...

... ասաց արագաշարժը՝ թելադրության մեջ հավելյալ ստորակետ դնելով ամեն դեպքում։

2. Նա, ով փնտրում է, միշտ կգտնի...

... մտածեց արագ խելքը, թեստի ժամանակ նոթատետրում նայելով հարեւանին:

3. Բարեկամությունն ու եղբայրությունն ավելի արժեքավոր են, քան հարստությունը...

... բացականչեց քաղաքավարը, բուֆետի ընդմիջմանը ընկերոջից մի բաժակ սուրճ թակելով:

4. Ծխելը վնասակար է առողջությանը ...

… Ցավակցեց ողորմածին, ասելով գլխավոր ուսուցչին, որ իր ընկերները ծխում են դպրոցի զուգարանում:

5. Կոպեկը պաշտպանում է ռուբլին ...

6. Դուք շատ բան կիմանաք՝ շուտով կծերանաք ...

… Հանգիստ որոշեց, երբ դասին ևս մեկ դյուզ ստացավ:

7. Գործնական ժամանակ՝ զվարճանքի ժամ ...

… ասաց զվարթը՝ երաժշտության դասից տուն հասնելով:

8. Ժամանակը փող է...

... խելամիտը, ով տնային աշխատանք կատարելու փոխարեն գնաց ֆուտբոլ, որոշեց.

9. Եթե ցանկանում եք առողջ լինել - բնավորություն ...

... բացականչեց հոգատարը՝ ընկերոջը հրելով դպրոցի լողավազանը։

10. Քայլել քայլով - չիմանալ հոգնածության ...

... հայտարարեց բիզնես՝ կացիններով ու մի պարկ կարտոֆիլով արշավի ժամանակ համադասարանցիներին բեռնելով.