Կարճ ամանորյա հեքիաթներ ՝ նորովի: «Թերեմոկը նորովի» հեքիաթ: Սցենար երեխաների համար ըստ դերերի

Հեքիաթների սցենարները `ըստ դերերի փոփոխության նոր միջոց համար ժամանցային միջոցառումներ դպրոցում, մանկապարտեզում, կորպորատիվ երեկույթ, այլ արձակուրդ:

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում ռուսների զավեշտալի ներկայացումները երեխաների համար և մեծահասակների համար հեքիաթների սցենարները նոր ձևով ՝ զավեշտական \u200b\u200bդերերով:

Այս էջում դուք կգտնեք.

1.) Նոր տարվա մանկական հեքիաթները նորովի.
2.) հեքիաթների փոփոխությունները ըստ դերերի մեծահասակների համար ( հարբած ընկերություն).

Մեր բարի և զվարճալի հեքիաթները արդիական են տարվա ցանկացած ժամանակ: Մենք խորհուրդ ենք տալիս էջանշել այս էջը, այն օգտակար կլինի:

Հեքիաթների սցենարներ երեխաների համար Ամանոր

Հեքիաթներ-փոփոխություններ հարբած ընկերության համար ըստ դերերի

Այս հավաքածուի մեջ մենք հավաքել ենք զվարճալի սցենարներ հեքիաթներ Ամանորի թեմայով մեծահասակների հարբած ընկերության համար, որոնք կարող են խաղալ դերերով:

Եվ այս հիանալի փոխարկված հեքիաթները կարող են օգտագործվել ծննդյան և տարեդարձի, Ամանորի կորպորատիվ երեկույթների համար, քանի որ դրանք գրված են նոր եղանակով, նրանք դերեր ունեն հյուրերի կամ առիթի հերոսի համար:

Հեքիաթի օրինակ ՝ մեծահասակների համար դերերով ժամանակակից եղանակով. «Հեն-Ռյաբա»

Ներկայացնողը 4 հոգու խնդրում է բեմ բարձրանալ: Նրանք կխաղան դերերը ՝ տատիկ, պապիկ, Ռյաբա ճուտեր և մկներ:

Հեքիաթ-խաղի մոտավոր սյուժե.

Ամանակին մի պապիկ ու տատիկ կար: Երեկոները պապը ֆուտբոլ էր դիտում, իսկ տատիկը սիրում էր «Դոմ -2» -ը, այդ պատճառով նրանք անընդհատ վիճում էին:
Նրանք ունեին իրենց սեփականը փոքր բիզնես - թռչնաֆաբրիկա: Chickenիշտ է, 1 հավի համար միայն բավական գումար կար, և դա բծավոր էր:
Հավը հնազանդորեն կատարեց իր պարտականությունները աշխատանքի նկարագրություն, առավոտյան ուղիղ 6.00-ին, նա միանգամից մեկ ամորձի է դրել:
Պապն ու տատը ղեկավարում էին առողջ կերպար կյանք, վարժություններ արեց, ուտում էր միայն առողջ սնունդ, ոչ ԳՄՕ, օրինակ ՝ թարմ ձու: Եվ նրանք ալոճենի թուրմ խմեցին:
Նրանց բնակարանում նույնպես ապրում էր հյուր աշխատող, անօրինական ներգաղթյալ, որը գաղտնի թաքնվում էր իրենց խոհանոցում, պահարանում: Դա մուկ էր:
Գիշերը մկնիկը գործի անցավ ՝ ուտելիք փնտրելով: Սովորաբար նրան կերակրում էին պանիրով, որը դրեցին մկնիկի ծուղակում:
Մի անգամ պապն ու տատը մոռացան մկնիկի ծուղակում պանիր դնել, իսկ մկնիկը ուտելու բան չուներ:
Մկնիկը բարձրացավ սեղանի վրա, գավաթից ալոճ խմեց և ուզում էր ձու ուտել:
Բայց նրան տարավ ալկոհոլը և ձուն գցեց հատակին: Վախեցած ՝ նա թաքնվեց պահարանում:
Առավոտյան պապս մտավ խոհանոց ՝ ձու ուտելու, բայց այն կոտրվեց հատակին:
Պապը կանչեց տատիկին, նրանք նստեցին հատակին և սկսեցին հեկեկալ:
Հավ վազեց, խնդրեց չնեղանալ, և խոստացավ օգտագործել նանոտեխնոլոգիա նոր ձու արտադրելու համար: Այսինքն `մաքուր ոսկուց:
Պապն ու տատը ուրախ էին, որ հարստանալու են: Եվ նրանք դա նշեցին ալոճենիով:
Հավը սկսեց ոսկե ձվեր դնել, իսկ պապն ու տատը տարան գրավատուն:

Հեքիաթն ավարտվեց:
Դե, Ռյաբան հիանալի ընկեր է:

Smallամանակակից սցենարները փոքր հեքիաթների տեսքով կուրախացնեն հանդիսատեսին ցանկացած տոնի առթիվ:

«Մորոզկո» հեքիաթը այսօր էլ շարունակում է սիրված մնալ, չնայած այն շատ վաղուց էր պատմվում երեխաներին: Բայց ժամանակակից աշխարհը պահանջում է նոր մոտեցում նույնիսկ հեքիաթների նկատմամբ: Հետեւաբար, մեր սցենարի գործողությունը տեղի է ունենում ներկա ժամանակով, չնայած այն շատ նման է իրական հեքիաթի: Ի տարբերություն նախնական սյուժեի, ծույլ քույրն ու խորթ մայրը այստեղ չեն պատժվում: Նրանք պարզապես նվերներ չեն ստանում: Ամանորյա «Մորոզկո» հեքիաթի այս սցենարը հարմար է ինչպես ավագ դպրոցի, այնպես էլ դպրոցների համար, ինչպես նաև տարրական դասարաններ, և նույնիսկ երեխաների համար մանկապարտեզ... Որպեսզի հեքիաթը հարմարեցնեն կրտսերին տարիքային կատեգորիա, դուք պարզապես պետք է փոխեք նշված քույրերի տարիքը և դասի վերնագիրը, որը սովորեցնում է Մարիան:

Անձնավորություններ և շրջապատ

Քանի որ սցենարը ենթադրում է գործողություն ժամանակակից աշխարհ, ապա դեկորացիան պետք է համապատասխանաբար ընտրվի: Հեքիաթի հերոսները նույնպես փոքր-ինչ փոխված են:

Շրջապատ և բեմ

Գնով դուք նույնիսկ կարիք չունեք շատ բան փոխելու: Հիմնական ուշադրությունը սեւեռված է հերոսների հագուստի և նրանց օգտագործած իրերի վրա: Յուրաքանչյուր նոր գործողության համար դեկորացիան փոքր-ինչ կփոխվի, ուստի արժե նախապես պատրաստել դրանցից յուրաքանչյուրի նախապատմությունը: Դրա համար հարմար են Whatman թղթի մի քանի խոշոր թերթեր, որոնք ցույց են տալիս այն վայրի ընդհանուր պատկերը, որտեղ այս պահին իրադարձություններ են տեղի ունենում ՝ բնակարան, անտառ, որսորդական տուն:

Կերպարներ

Գործողություն մեկն է

Տեսարան առաջին

Տեսարանը սկսվում է Անտոնինա Պավլովնային պատկանող քաղաքի բնակարանում: Սենյակում երկու աղջիկ կա:

Նաստասյան ավարտում է մաքրումը, սեղան գցում և, միևնույն ժամանակ, վազում խոհանոց ՝ ստուգելու, թե ընթրիքը պատրաստ է: Մարիան նստում է սեղանի մոտ ՝ «գլուխ տալով» և հավակնելով լուծել բարձրագույն մաթեմատիկայի խնդիր: Ներս է մտնում Անտոնինա Պավլովնան:. Խորթ մայրՄաշա, լավ, նա իր մաթեմատիկան արե՞լ է: Մարիա- Իհարկե, մայրիկ: Բայց նա այնքան անհետաքրքիր է, հազիվ ավարտված: Ես արդեն հոգնել եմ դրանից: Բոլորը նստում ու նստում ես: Aբոսնեի հիմա ... Խորթ մայրԴե լավ, աղջիկս: Լավ գործ արեցիք, կարող եք զբոսնել: Միայն հիմա դուք կուտեք: Մարիա: Նաստկան դեռ ոչինչ չի արել: Խորթ մայրՈւրեմն, Նաստասյա, ինչու՞ դեռ ճաշը պատրաստ չէ, և սեղանը դրված չէ: ՆաստասյաԱնտոնինա Պավլովնա, ևս մի քանի րոպե, գրեթե ամեն ինչ պատրաստ է: Խորթ մայր: Ահա մի ծույլ մարդ, ընդհանրապես ոչինչ չի անում: Եվ ինչու՞ միայն քեզ կերակրել: Այնպես որ, հիմա հայրը կգա, եկեք ուտենք, իսկ հետո դուք այստեղ ամեն ինչ կարգի կդնեք, կդնեք Մաշայի դասագրքերը և կապեք նրա բլուզը, հակառակ դեպքում երեխան ընդհանրապես հագնելու բան չունի: Ահա, վերցրու, ես նոր մանվածք եմ բերել: ՆաստասյաԻնչու, Անտոնինա Պավլովնա, հիմա երեկոյան վեցն է, ես չեմ հասցնի գործել հյուսելը: Դա չափազանց շատ է… Խորթ մայր: Մղձավանջ Դու լավ ես նրա համար, բայց նա փնթփնթում և փնթփնթում է, և նույնիսկ նորից է կարդում իր մեծերի համար և ահավոր ծույլ է: Հիմա սպասեք, ձեր հայրը կգա, ես կասեմ, որ ձեզ տանեք իր մոր մոտ գյուղում: Այնտեղ դու ես պատկանում:

Երկրորդ տեսարան

Անատոլի Ֆյոդորովիչը մտնում է սենյակ: Հայրիկ: Դե, աղջիկներ, ինչպե՞ս եք այստեղ: Խորթ մայր: Տոլյա, քո աղջիկը բացարձակապես ոչինչ չի անում, և նա ինձ չի լսում: Ես այնքան եմ հոգնել նրանից: Նրան հիմա տար ու տար գյուղ: Այնտեղ դա ավելի օգտակար կլինի: Հայրիկ: Հենց հիմա? Բայց ես մեքենան ամբողջությամբ չեմ վերանորոգել, և արդեն շատ ուշ է, մութ: Գուցե հանգստյան օրե՞ր: Խորթ մայր: Հանգստյան օրեր չկան: Հիմա! Ես այլեւս չեմ կարող տեսնել այս աղջկան, իսկ Մաշենկան բողոքում է նրանից: Հայրիկ- Դե, եթե այո ... Պատրաստվեք, աղջիկս, գնանք: Դուք կտեսնեք ձեր տատիկին և կօգնեք նրան տան գործերում: Ես կգնամ ու մեքենան կուղեկցեմ մուտքի մոտ: Նա հագնվում է և դուրս գալիս սենյակից: Խորթ մայրԴու, Նաստասյա, մի հանգստացիր այնտեղ, վերցրու մանվածքը քեզ հետ և այնտեղ ավարտիր բլուզդ: Իսկ տոնի համար հայրը ձեզ կտանի, այնպես որ մի մոռացեք նախապես պատրաստել տնական կաթնաշոռ ու պանիր: Այստեղ դուք կբերեք: Ի վերջո, Մաշան պետք է լավ սնվել: Մարիան ճաշը դնում է սեղանին ու հեռանում.

Երկրորդ գործողություն

Տեսարան առաջին

Մորոզկոն, ձնաբուքով ձնաբուքն ու ձյան փաթիլները հավաքվել էին անտառի պայծառ շերտում. Ձյան փաթիլներ (միաձայն). Օ,, որքան ձանձրալի: Ձմեռը բավականին հանգիստ է ... Ձմեռային փոթորիկ: Իսկապես, աղջիկներ, ձյունը նույնիսկ չեք կարող շրջել, պապիկը թույլ չի տալիս ... Ձնաբուք: Եվ ես անելու բան չունեմ: Պապիկ Ֆրոստ, միգուցե մի քիչ աշխատենք, այլապես արդեն շատ երկար ենք նստել: Մորոզկո: Ահա անհանգիստ: Հանգստացեք, ասում եմ ձեզ: Դեռ ժամանակը չէ: Ձյան փաթիլներ (միաձայն). Ե՞րբ կլինի ժամանակը: ՄորոզկոԵրբ ասեմ, ուրեմն կլինի: Ձնաբուք: Նայիր, նայիր: Մենք այստեղ մի քանի մարդ ունենք: Գուցե թութա՞կ: Ձմեռային փոթորիկ: Օ,, հենց! Հիմա աշխատանքը կկատարվի: Ձյան փաթիլներ (միաձայն). Եկեք բավականաչափ խաղանք: Մորոզկո- Դե, ի՞նչ է դա: Ես ասացի, - միայն երբ ես պատվիրում եմ: Ինչ կլինի, եթե դա լինի լավ մարդիկ? Ինչու՞ նրանց ապարդյուն վախեցնել: Ձմեռային փոթորիկՊապիկ, եկեք ստուգենք նրանց: Ձյան փաթիլներ (միաձայն). հենց այդպես: Եկեք Եվ ... ինչպե՞ս ստուգենք: ՄորոզկոԻնչ ես մտածել արդեն, Վյուժենկա: Ձնաբուք: Ես նաև գիտեմ, թե ինչպես: Մենք նրանց ցուրտ ու ձյուն կփչենք, ցրտահարությամբ կփակենք ... Հետո կկազմակերպենք փորձարկումները. Կզանգահարենք Վոչիցային և նրա որդիներին, գետ կխնդրենք, տոնածառ: Եթե \u200b\u200bմարդիկ չեն վախենում և փորձում են օգնել նրանց, ապա նրանք լավն են: Ձմեռային փոթորիկExիշտ այնպես, ինչպես ուզում էի: Շնորհակալություն ընկերուհի Մորոզկո: Թեստավորում նշանակում է ... Դե, դա լավ է հնչում: Ձյան փաթիլներ, թռի՛ր, որ Գայլ կանչես: Մենք սկսում ենք այստեղ: Ուղղակի հնազանդվեք ինձ ամեն ինչում և շատ նախանձախնդիր մի եղեք, մինչև ձեզ չասեմ:

Երկրորդ տեսարան

Մարիան և նրա հայրը մեքենայով են վարվում: Արդեն անտառում, տատիկ ապրող գյուղից ոչ հեռու, մեքենան վերջապես փչանում է, և նրանք դուրս են գալիս:

Հայրիկ: Դե, կոտրված է: Անտոնինային լսելու կարիք չկար, մենք վաղը առավոտյան կհեռանայինք: Ես կհասցնեի մեքենան շտկել: Եվ հեռախոսը, ինչպես հաջողություն կլիներ, չի աշխատում: ՆաստյաԵվ ես ամբողջովին դուրս եմ գրվել ... Այո, լավ, հայրիկ: Եկեք քայլենք ոտքով, դա հեռու չէ: Այնտեղ ՝ գյուղում, կայցելենք մեր տատիկի հարեւանին ՝ քեռի Կոլյային: Նա հաստատ ունի բոլոր մասերը: Գիշերում ես տատիկիդ մոտ, իսկ առավոտյան քեռի Կոլյայի հետ շտկում ես մեքենան ու գնում տուն: ՀայրիկՈ՛չ, աղջիկ, դա չի ստացվի: Ինչքա՞ն ձյուն եք տեսնում: Եվ ձեր կոշիկները բարակ են: Ես ինքս կգնամ - ավելի արագ կլինի: ՆաստյաԻնչպե՞ս ես դու Ոչ, ավելի լավ միասին: Վախենում եմ քեզ մենակ թողնել: ՀայրիկԵս ասում եմ - ես ավելի արագ կհասնեմ այնտեղ: Ես ձեզ կթողնեմ թեյի թերմոս և բուտերբրոդներ: Կարծում եմ `երկու ժամվա ընթացքում կարող եմ դա անել: Նստել եք որսորդական տանը, այնտեղ ավելի տաք կլինի: ՆաստյաԼավ, հայրիկ, պարզապես զգույշ եղիր, մի կորիր: ՀայրիկԼավ, ես զգույշ կլինեմ: Դե, վերջ: Գնացի, գնացի տուն, փակվեցի և ոչ մեկի առջև չբացեցի:

Երրորդ տեսարան

Անատոլի Ֆյոդորովիչը հեռանում է: Նաստյան գնում է տուն: Նա պետք է գնա գետի մոտ: ԳետԱղջիկ, օգնիր, խնդրում եմ: ՆաստասյաՈ՞վ է այստեղ Ով է խոսում? ԳետՍա գետ է: Մի անհանգստացեք, այս երեկո կախարդական գիշեր է, և ես կարող եմ խոսել: ՆաստասյաԴե, եթե այո ... Եվ ինչպե՞ս կարող եմ օգնել ձեզ: ԳետԱյնտեղ, մի փոքր այն կողմ, գերանը ընկած է ՝ փակելով ջրի ճանապարհը: Ես փոքր եմ ու ձմեռ, ինքս չեմ կարող այն տեղափոխել: Փորձեք ձեզ Նաստասյա (ինքն իրեն). Տարօրինակ է, թե ինչպես է ... Գետը խոսում է ... Միգուցե ես քնեցի՞: Տեղեկամատը տեղափոխելը դժվար չէ: Գնում է գերանը, դուրս հանում ջրից: Գետ: Օ,, շնորհակալություն Դուք լավ աղջիկ եք: Նաստասյա: Դա իմ հաճույքն է: Ես ոչ մի առանձնահատուկ բան չեմ արել: Goodտեսություն, ես կմտնեմ տուն տաքանալու համար: Գետ: Ցտեսություն. Շնորհակալություն. Նաստյան շարունակվում է: Գրեթե տան մուտքի մոտ փոքրիկ զուգված կա: Ծովատառեխ: Օ,, ցավում է: Օգնեք ինչ-որ մեկին: Նաստասյա: Այստեղ ուրիշ մեկը կա՞: ԾովատառեխԵս եմ, Յոլոչկա: Մի զարմացեք Կախարդական գիշեր մենք հեքիաթային կանաչապատում ենք: ՆաստասյաԴուք օգնություն խնդրեցիք: Ինչ է պատահել? ԾովատառեխԻնչ-որ մեկը կոտրեց իմ ճյուղը, դա ահավոր ցավում է: Կարո՞ղ եք կապել: ՆաստասյաՔանի որ զարմանալու կարիք չկա, իհարկե, կփորձեմ: Նա հանում է շարֆը, զգուշորեն կապում կոտրված ճյուղը: Ծովատառեխ: Շատ շնորհակալություն! Դու փրկեցիր ինձ: Ի վերջո, այստեղ գրեթե ոչ ոք չկա, միայն խուլիգաններն են երբեմն թափառում ՝ անտառից այն կողմ տոնածառ գողանալու համար Նոր Տարի. ՆաստասյաԽնդրում եմ, ծովատառեխ: Առողջ եղիր: Հաջորդ անգամ ասեղներով կծեք նրանց, որպեսզի չբարձրանան: ԾովատառեխԵս անպայման կօգտվեմ խորհուրդներից: Դե, վազիր տուն, ջերմացիր: Նաստյան մտնում է տուն, փակում կողպեքը: Կարճ ժամանակ անց նա լսում է թակոց: Նաստասյա: Ով է այնտեղ? Հայրիկ, դու՞ ես: Նա ՝ գայլՍա երեխաների հետ գայլ է: Եկեք տաքանանք: ՆաստասյաՀայրս խնդրեց ինձ, որ ոչ մեկի առաջ չբացեմ: Բայց ինչպես կարող ես քեզ ներս չթողնել, քանի որ այնտեղ ցուրտ է: Նա ՝ գայլ ներս է մտնում երկու գայլի ձագերի հետ: Նա ՝ գայլ: Շնորհակալություն. ՁագերԱյո, բայց ուտելու բան ունե՞ս: Նա ՝ գայլԱհա վատ վարվելակերպը: Դուք եկել եք այցելելու, այս ի՞նչ խոսակցություններ են: ՆաստասյաԵս սենդվիչներ ունեմ, ուզու՞մ ես: ՁագերՄենք ուզում ենք, արի՛: (արագ սենդվիչներ ուտեք): Օ Oh, որքան համեղ է: Ուրիշ ինչ կա? ՆաստասյաԹեյ կա: Դուք խմո՞ւմ եք դա: Ձագեր: Դեռ չեմ փորձել: Դու էլ արի: Նա ՝ գայլԼավ, երեխաներ: Ինչ պետք է ես ասեմ? Ձագեր: Շնորհակալություն! Նա ՝ գայլ: Մենք շատ շնորհակալ ենք քեզանից, աղջիկ: Մի փոքր տաքացանք, և հիմա մենք պետք է գնանք: Նաստասյա: Կրկին համեցեք. Կրկին համեցեք!

Չորրորդ տեսարան

Գայլերի ընտանիքը հեռանում է: Նորից թակոց է: Նաստասյան անմիջապես բացում է դուռը. Նաստյա: Օ Oh, ես մտածեցի, որ հայրիկն է: Եվ, դու հավանաբար իսկական Ձմեռ պապ ես: Մորոզկո: Հիմա ինձ այդպես են անվանում: Ասա ինձ սիրելիս, դու ցուրտ ես այստեղ: Նաստյա (փաթաթվելով վերարկուի մեջ) .- Ամենևին ցուրտ չէ, պապիկ: Frosty- ն մատները խփում է `օգնականներ կանչելով: Գնալով ցուրտ է դառնում: Մորոզկո: Իսկ հիմա? Նաստյա (դողալով). Ոչ, ես հագնված եմ, և տանը ... Մորոզկո (կրկին մատները խփեք). Եվ հիմա, ընդհանրապես ցուրտ չէ՞: Նաստյա (ավելի ու ավելի դողալով, ձեռքերը թաքցնում է գրպաններում): Ոչ, ոչինչ: Հիմա ձմեռ է ... Մորոզկո: Դե լավ Եվ նա ինձանից չէր վախենում և պատրաստակամորեն օգնում էր իմ բոլոր ընկերներին: Եվ ձեր հայրը քաջ է: Այդքան լավ լինելու համար նվերներ անպայման դրվելու են: ՆաստասյաՈ՞րն է ներկայացնում: Ինչի համար? Մենք պարզապես գնում էինք տատիկիս մոտ ... Ձյան փաթիլներ (միաձայն). Նվերներ, նվերներ: Մի մերժեք: Մորոզկո: Ինչ կցանկանաք? ՆաստասյաՈւրեմն այդ հայրիկը շուտով վերադառնա և մեքենան շտկի: Մորոզկո: Դե, հեշտ է: Հետո ես ինքս ինձանից ինչ-որ բան կտամ: Շուտով հայրը վերադառնում է և տեսնում նոր մեքենա, դուստրը հագել է նոր կոշիկներ և մուշտակ, Blizzard- ը և Blizzard- ը փորձել են `նրանք կապել են բլուզը, իսկ նրանց կողքին` նվերներով բազում պայուսակներ: Նրանք, ուրախ, գնում են տատիկի մոտ, ապա վերադառնում տուն: ԱռաջատարՆաստասյան, իհարկե, նվերներ է կիսում, բայց ոչ նա, ոչ էլ նրա հայրը չեն պատմել, թե ինչ է տեղի ունեցել և որտեղից է այդ ամենը: Եվ նոր տարվա առաջին օրը մի տղա, որը քրոջ հետ է սովորում, գալիս է Նաստասյա ու հայրիկից խնդրում իր ձեռքը: Երբ մարդը լավն է, նա հաջողության կհասնի: Ապրեք այս հեքիաթի գլխավոր հերոսի նման: Դե, եթե որոշեք ինչ-որ բան ավելացնել այս սցենարին, ապա ավելորդ չի լինի նախ դիտել «rրտահարություն» հեքիաթը իր սկզբնական տարբերակով ՝ http://www.youtube.com/watch?v\u003d8vhU238UyuA

Որքան լավ է նստել ընկերների հետ, գարեջուր խմել և քննարկել վերջին լուրեր... Բայց վաղ թե ուշ պարզ հավաքույթները ձանձրանում են, և ձեզ ավելին է պետք: Դուք ցանկանում եք զվարճանալ և ծիծաղել, որպեսզի երեկոն էլ ավելի լավ լինի և պայծառ: Ի՞նչ պետք է խաղաս: Գուցե նոր հեքիաթներում հարբած ընկերության փոփոխություններ: Նման հեքիաթները դերերով խաղալը շատ հեշտ է: Դուք միայն պետք է դերեր նշանակեք, և այդ ժամանակ ամեն ինչ ինքնին կընթանա: Նայեք մեր գաղափարներին և փորձեք դրանք կյանքի կոչել:

Հեքիաթ - շաղգամ
Մեր երկրում յուրաքանչյուր մարդ գիտի շաղգամի հեքիաթը: Այո, պապս բանջարեղեն էր աճեցնում: Կամ ի՞նչ է դա ... հատապտուղ: Ոչ թե իմաստը: Հիմնական բանը այն է, որ մենք ունենք այս մասին առաջին հեքիաթը ձեր և ձեր ընկերների համար:
Հեքիաթը կանցկացվի իմպրովիզմի տեսքով: Ներկայացնողը կարդում է տեքստը, և երբ տեքստում նշվում է դերասանի անունը, նա արտասանում է իր արտահայտությունը:
Ամեն ինչ պարզ է ու հեշտ: Եկեք նայենք:

Հեքիաթի դերասանների խոսքերը.
- շաղգամ (բառեր. հոգնել եմ սպասելուց)
- պապիկ (բառեր. հա, որտեղ են իմ 17 տարիները)
- տատիկ (բառեր. իմ նրբաբլիթներն ամենահամեղն են)
- թոռնուհի (բառերը. ես սիրում եմ պարել)
- սխալ (բառեր. ավելի լավ, քան անօթեւան)
- կատու Մաշա (բառերը ՝ մուր, ինձ դուր է գալիս)
- մուկ (բառեր. ես ջրաքիս եմ)

Հաղորդավարի խոսքերը.
Ամանակին մի պապ կար ( այ, որտե՞ղ են իմ 17 տարեկանները) և տատիկին ( իմ նրբաբլիթներն ամենահամեղն են) Եվ նրանք ունեցան թոռնուհի ( ես սիրում եմ պարել) Թոռնուհին ուներ թրթուրավոր շուն ( ավելի լավ է այս ճանապարհով, քան անօթեւան), կատուն Masha ( մուր ինձ դուր է գալիս), և մկնիկը ապրում էր ենթադաշտում ( Ես ջրիմուռի մեջ եմ) Եվ ես ունեի նաև իմ պապը ( այ, որտե՞ղ են իմ 17 տարեկանները) իր բանջարանոցը, որում նա բանջարեղեն է տնկել: Եվ նա հատկապես հպարտանում էր իր շաղգամով ( հոգնել է սպասելուց) Աշունը եկել է, և ժամանակն էր շաղգամը հանել ( հոգնել է սպասելուց).
Գնանք պապիկ ( այ, որտե՞ղ են իմ 17 տարեկանները) քաշեք շաղգամը ( հոգնել է սպասելուց) Քաշում է, բայց չի կարող քաշվել: Պապը զանգահարեց ( այ, որտե՞ղ են իմ 17 տարեկանները) տատիկ ( իմ նրբաբլիթներն ամենահամեղն են) Նրանք սկսեցին միասին հավաքվել. Տատիկ ( իմ նրբաբլիթներն ամենահամեղն են) պապիկի համար ( այ, որտե՞ղ են իմ 17 տարեկանները), իսկ պապը ( այ, որտե՞ղ են իմ 17 տարեկանները) շաղգամի համար ( հոգնել է սպասելուց) Եթե \u200b\u200bքաշում են, չեն կարող քաշել:
Հետո նրանք որոշեցին հարցնել թոռնուհուն ( ես սիրում եմ պարել) նրանց օգնելու համար: Թոռնուհին թողեց իր աշխատանքը ( ես սիրում եմ պարել), և եկան օգնելու: Նրանք երեքով շաղգամ դարձան ( հոգնել է սպասելուց) քաշել: Նրանք քաշում են, բայց նա դեռ շուտ չի գնում:
Սխալը քնում էր գոմում ( ավելի լավ է այս ճանապարհով, քան անօթեւան) Նրա պապը սուլեց ( այ, որտե՞ղ են իմ 17 տարեկանները) Եվ նրանք չորսով սկսեցին շաղգամը հանել ( հոգնել է սպասելուց) Նրանք քաշում են, քաշում են, բայց դեռ չեն կարողանում քաշել:
Ես հիշեցի թոռնուհուն ( ես սիրում եմ պարել) ձեր kitty- ի մասին ( մուր ինձ դուր է գալիս) և օգնության կանչեց նրան: Նրանց հինգը սկսեցին քաշել շաղգամը ( հոգնել է սպասելուց) Նրանք քաշում են, բայց նա չի բարձրանում:
Դե, ըստ երեւույթին, դուք ստիպված կլինեք թողնել շաղգամը ( հոգնել է սպասելուց) գետնին - ասաց վրդովված պապը ( այ, որտե՞ղ են իմ 17 տարեկանները) Բայց հետո մկնիկը վազեց ( Ես ջրիմուռի մեջ եմ) և ասաց, որ նա կարող է օգնել: Մի անգամ, և մկնիկը ( Ես ջրիմուռի մեջ եմ) սուզվել է գետնի տակ: Այո, ինչպես է այն խայթում շաղգամը ( հոգնել է սպասելուց) որ ինքը թռավ գետնից:
Պապիկը երջանիկ է ( այ, որտե՞ղ են իմ 17 տարեկանները), տատիկը ժպտում է ( իմ նրբաբլիթներն ամենահամեղն են), թոռնուհին պարում է ( ես սիրում եմ պարել), սխալ ( ավելի լավ է այս ճանապարհով, քան անօթեւան) վազեց Մաշայի շուրջ ( մուր ինձ դուր է գալիս), և մկնիկը ( Ես ջրիմուռի մեջ եմ) Դուք ինքներդ եք լսել, թե որտեղ է նա: Բոլորը ուրախ են և զվարթ, քանի որ վերջապես նրանք կուտեն այս համեղ շաղգամը ( հոգնել է սպասելուց)!

Այս հեքիաթի այլ տարբերակներ էլ կան նորովի: Օրինակ, ինչպես, օրինակ, ստորև ներկայացված տեսանյութում: Դիտեք այն մինչև վերջ և գրեք բառերը.

Teremok- ի հեքիաթը նորովի:
Հաջորդ փոփոխության հեքիաթը teremok- ն է: Այստեղ դերասաններին պետք է բառեր տալ: Որպեսզի նրանք իրենց սովորեն: Քանի որ բառերը չափածո են, դրանք հեշտությամբ են սովորում: Տեսնել:

Հեքիաթ - երեք քույր:
Հաջորդ հեքիաթը կոչվում է երեք քույր: Այն շատ սիրված չէ, և ոչ բոլորը կհիշեն դա: Բայց հաճելի է դա ցույց տալ արձակուրդում կամ պարզապես ընկերների հետ: Մենք նայում ենք.

Հեքիաթ - Երեք փոքրիկ խոզեր:
Հիշո՞ւմ եք երեք փոքրիկ խոզերի հեքիաթը: Այժմ կարող եք երեկոներդ անցկացնել այս հեքիաթը լսելիս ու ծիծաղել ու սերմանել:
այն երաժշտական \u200b\u200bհեքիաթ, և ապա ամեն ինչ կախված է հենց դերասաններից, որոնք պետք է խաղան և ցուցադրեն բոլոր գործողությունները, որոնց մասին հեքիաթները պատմվում են:
Հեքիաթը լսելու և այն ներբեռնելու համար հետևեք ստորև նշված հղումներին.

Հուսով եմ Ձեզ դուր եկան հեքիաթները, փոփոխությունները, և կարող եք հաճելի արձակուրդներ անցկացնել ընկերների հետ, որպեսզի հետագայում հիշելու բան լինի:

Հարգելի այցելու, խորհուրդ ենք տալիս գրանցվել կայքում, որպեսզի կարողանաք անվճար ներբեռնել թաքնված նյութը: Գրանցումը պարզ է և ձեզանից 1 րոպեից ավելին չի պահանջվի: Կայքում գրանցվելուց հետո բոլոր բաժինները կբացվեն ձեր առջև, և դուք կկարողանաք ներբեռնել նյութեր, որոնք մատչելի չեն չգրանցված օգտվողների համար:

Այսօր ես ունեմ մի հոդված «Վերափոխված հեքիաթները ժամանակակից եղանակով» շարքից:

Օրերս ինձ խնդրեցին հեքիաթ կազմել ձվի մասին: Ես երկար ժամանակ ծիծաղում էի այդպիսի անսպասելի պատվերի վրա, բայց ես հրաժարվեցի. Ես հեքիաթներ չեմ գրում, դրա համար J..Կ. Ռոուլինգին)))

Բառացիորեն մեկ ժամ անց նրանք խնդրեցին նորովի վերափոխել «Ryaba Hen» - ը: Անգամ այստեղ ես ուզում էի հրաժարվել, բայց հիշեցի, որ մի անգամ ես, իրոք, հայտնի վերամշակեցի հին հեքիաթները: Trիշտ է, այնքան վաղուց, որ նա դժվարանում էր հիշել: Ավելին, որոշ երկար, բարդ և հեքիաթներ... Այսպիսով, ես երկու հայցերը միացրեցի մեկին և գտա մի քանի հեքիաթներ Կուրոչկա Ռյաբայից ՝ տարբեր ժամանակակից կերպարներով: Այսօր -

Կատարված հեքիաթ դպրոցի, ուսուցիչների,

Փոքրիկ Johnոնին և ոսկե ձուն:

Uponամանակին դպրոցի բակում հավ կար: Նման կարմիր գույնի, ճիշտ տեղական Chicken Ryaba:

Եվ նա ինչ-որ կերպ ձու դրեց: Ոչ պարզ, բայց ոսկեգույն:

Կենսաբանության ուսուցիչները ծեծել են նրան, նրանք չեն ծեծել: Ֆիզիկայի ուսուցիչները եկել էին խելացի սարքերով. Դրանք էլ չէին կոտրել:

Դպրոցական փականագործի անունը քեռի Միշա էր. Նա տեսավ սրվիչով ձու, հորատեց փորվածքով - դրանից ոչինչ չստացվեց: Նա սղոցը մտցրեց Ալեքսանդր Իվանովիչի մեջ, որը երիտասարդ բնագետների շրջանի ղեկավարն էր, իր սրտերում ասաց. - Տեսա՛, Շուրա՛, տեսա՛: - ձեռքով արեց ու հեռացավ:

Նրանք ամորձին տեղափոխեցին լաբորատորիա քիմիկոսների մոտ, մտածում էին լուծարվելու մասին - միայն բոլոր ռեակտիվները վատնվեցին, ի վերջո ՝ ոսկի:

Ֆիզիկական կուլտուրայի ուսուցիչը ձվի հետ բասկետբոլ էր խաղում: Աշխատանքի ուսուցչուհուն սեղմեցին փոխնախագահի մեջ: Հանդերձարանի սպասավոր Բաբա Մանյան որոշ դավադրություններ շշնջաց ամորձու վրա:

Անգամ դպրոցի տնօրենը շտապ վազեց ու սպառնաց ծնողներին դպրոց կանչել: Իշտ է, նրան հանգիստ ակնարկեցին, որ զանգահարելու կարիք չկա. Այնտեղ ծնողը ճզմում է բակի շուրջը: Տնօրենը կարմրեց, ուղղեց ակնոցները և արագ հեռացավ:

Դե, կարող եք հասկանալ նրան. Նա դեռ երիտասարդ է, ընդհանուր առմամբ 2 ամիս տնօրեն է եղել, մինչ այդ նա 9-B դասի ուսուցիչ էր (այստեղ փոխարինեք ձեր դպրոցում ամենաանտանելի համարվող դասը: - Է.Շ.)

Բայց ի՞նչ անել ձվի հետ: Որոշեցինք մտածել, բայց առայժմ ուսուցչի սենյակում սեղանի վրա թողեցինք ոսկե ձուն:

Պատրաստված հեքիաթի ավարտը

Ընկերներ, սա հազվադեպ է ինձ համար, բայց պատահում է. Ես գտա վերջաբանների 2 տարբերակ, և ինձ դուր է գալիս երկուսն էլ: Այսպիսով, ես կգրեմ երկուսն էլ, ընտրեք ինքներդ ձեզ:

Առաջին տարբերակը

Եվ այնուհետև այն մտավ ուսուցչի Վովոչկա: Ընդհակառակը ՝ այդպես չեղավ, և Մարիա Պետրովնան համարյա քաշեց նրա ձեռքը ՝ մեկ անգամ ևս պարզելու համար, թե ով է վերցրել Բաստիլիան, և միևնույն ժամանակ զով 7 ամսագիրը ՝ B, Vanya Pyaterkin's i-pod և Ani Vatrushkina- ի սենդվիչները:

Փոքրիկ nyոնին տեսավ ամորձին - և ինչպես չտեսնել, սուտ, ոսկուց կայծեր - և բռնեց այն: Եվ այն անմիջապես ընկավ ու կոտրվեց:

Դուք դեռ չգիտեք, թե ինչպես կոտրել ինչ-որ բան: Հետո ես և Վովոչկան գնում ենք ձեզ մոտ, բարի գալուստ: Եկեք հիմա կոտրենք այդ ամենը:

Երկրորդ տարբերակը

Բայց Փոքր Johnոնին եկավ, վերցրեց ամորձին և կոտրեց այն: Քանի որ սա Վովոչկան է, նա միշտ կոտրում է ամեն ինչ. 1-ին հարկում պատուհանով հատակի ծաղկաման, 3-ին `պլաֆոն ...

Այսպիսով, եթե ձեզ հարկավոր է ինչ-որ բան կոտրել, կապվեք. 3-րդ դպրոցի 7-Բ դասարան, կա մեկ փոքրիկ nyոննի, և նրա անունը Վադիկ Սեմյոնով է (ավելացնել արտահայտության վերջին մասը միայն այն դեպքում, եթե ունեք մի փոքրիկ աշակերտ, որը շատ նման է մեր փոքրիկ nyոնիին - պայմանով, որ տղան չի նեղացել):

Որտեղ օգտագործել այս հին նոր հեքիաթը.

Դպրոցում:

• Ուսուցչի օր
• Վերջին զանգի վրա
• Պրոմի ժամանակ
• Եվ դպրոցական թատրոնում
• Comավեշտական \u200b\u200bմրցույթներում ուսանողներ `ուսուցիչներ
• Երբ ինչ-որ բանով շնորհավորում ես Վովա անունով դպրոցականին, ապա վերջում ավելացրու, որ դու դեռ շատ ես սիրում նրան, քանի որ առանց նրա դպրոցում ձանձրալի է))

Աշխատավայրում, տանը, երեկույթի ժամանակ, այսինքն ՝ որտեղ էլ տեղին լինի հանդիսատեսին զվարճացնելը:

Ինչպես դնել այս հեքիաթը դպրոցի մասին.

• Խաղացեք սովորական դպրոցական տեսարան
• Կարդացեք որպես մենախոսություն
• Լուռ տեսարան տեղադրելու համար, ինչպես հին համր կինոնկարը, միայն բառերը չպետք է գրվեն կրեդիտներում, բայց խաղի ընթացքում «հեղինակից» մարդը կկարդա դրանք ՝ կանգնելով պարզ հայացքում դերասանների կողմը կամ էկրանի ետևում:
• Կատարեք տեսարան առանց բառերի, ընդհանրապես, նույնիսկ առանց ուղեկցող տեքստի, և հրավիրեք հանդիսատեսին գուշակել, թե դա ինչ է: Այդ դեպքում կստանաք ոչ միայն զվարճալի տեսարան, բայց նաև ամենաճիշտ կամ սրամիտ պատասխանը:
• Փոխակերպված հեքիաթի էկրանային տարբերակ կազմակերպելու համար `տեսանյութ նկարահանել կամ տեսահոլովակ պատրաստել (ձեր կողմից բարձրաձայնված հարմար մարդկանցից թերթաքարային շոու. Ձեր հոդվածով բարձրաձայնեք: Մի մոռացեք հոդվածի սկզբում նշել սցենարի և գաղափարների հեղինակին` իմ անունը):

Կարծես թե ես տվեցի բոլոր արժեքավոր ցուցումները)) Ինչպե՞ս են սրանք սիրում ժամանակակից եղանակով: Ո՞ր ավարտը կընտրեիք:

Հեքիաթի նման ապրելու ցանկությամբ,

Ձեր Էվելինա Շեստերնենկոն:

Ուսուցանող հեքիաթները ՝ նորովի:

Wayգուշացնող հեքիաթի սցենարը նորովի. «Աղվեսը գլանափաթեթով»

Կերպարներ
Աղվես
Գայլ
Փայտե հավ
Արջ
Փայտե այծ
Մարդ
Թոռնուհի
Պայուսակ
Շուն

Աղվես
Կային ջահի գեղեցկություն
Մենակ քայլեց անտառներով
Օ Oh, սա ինչ է
Այո, դա գլորում է:

Կային ջահի գեղեցկություն
Մենակ քայլեց անտառներով
Աղվեսը քայլեց արահետով
Գտնվել է գլան:
Ո՞ւմն է այս տունը: Ես ներս կմտնեմ
Հանկարծ ինչ-որ համեղ բան կստանա

Գայլ
Աղվես
Ողջույն Գայլ: Գուցե ես գիշերեմ ձեզ հետ: Բայց որտե՞ղ պառկեմ:
Գայլ
Եվ պառկիր վառարանի վրա:
Աղվես
Ոչ մի գայլ: Ես գլորում ունեմ: Անկախ նրանից, թե ինչ պատահեց նրա հետ: Պառկում եմ նստարանի վրա, պոչը նստարանի տակ, իսկ գլանափաթեթը վառարանի տակ:

Ես քնեցի. Ես գլանաձողը գցելու եմ վառարանի մեջ, իսկ գայլին կասեմ, որ նա գողացել է

Գայլ
Աղվես
Լավ քնեց: Դե, ես կգնամ, բայց որտե՞ղ է իմ գլորիչը:
Գայլ
Գուցե նա ո՞ւր գնաց: Եկեք որոնենք: Ոչ, ես ոչ մի տեղ գլորում չեմ տեսնում: Ինձ վրա մի բարկացիր, Աղվես, բայց ոչ ոքի մի ասա, որ ես գողացել եմ դա:
Աղվես
Հետո ո՞վ:
Գայլ
Վերցրեք հավին գլանափաթեթից, Լիզա:
Աղվես
Ցտեսություն գայլ:

Կային ջահի գեղեցկություն
Մենակ քայլեց անտառներով
Աղվեսը քայլեց արահետով
Գտնվել է գլան:
Աղվեսը վերցրեց այծին հավի համար:
Ո՞ւմն է այս տունը:
Մարդ է թվում:
Ես պատրաստվում եմ գնալ
Մարդ
Բարև քույր Շանթերելլե: Ներս եկեք, հյուր եղեք:
Աղվես
Ողջույն մարդ: Գուցե ես գիշերեմ ձեզ հետ: Բայց որտե՞ղ պառկեմ:
Մարդ
Եվ պառկիր վառարանի վրա:
Ոչ մի մարդ Ես այծ ունեմ: Ինչ էլ որ պատահեր նրա հետ: Ես պառկում եմ նստարանին, պոչը նստարանի տակ, իսկ այծը ՝ վառարանի տակ:
Հայտնվում է մի դուստր և լրտեսում Լիզային:
Աղվես

Ես քնեցի. Ես այծ եմ նկարելու, և գյուղացուն կասեմ, որ նա կերել է այն:
Դուստր
Հայրիկ, աղվեսը կերավ այծին և ուզում է ամեն ինչ պատմել քեզ:
Մարդ
Օ Oh, նա ստոր է: Դե, ոչինչ, նա ինձանից կստանա Գնա աղջիկ քնելու: Ամեն ինչ լավ կլինի.
Դուստրը հեռանում է:
Ես զայրացած շուն կդնեմ նրա պայուսակի մեջ: Վերցրու աղվեսը:
Առավոտը եկել է:
Բարի առավոտ, Մի աղվես: Ինչպե՞ս եք քնել
Աղվես
Լավ քնեց: Դե, ես կգնամ, բայց որտե՞ղ է իմ այծը:
Մարդ
Միգուցե նա ո՞ւր փախավ: Եկեք որոնենք: Ոչ, ես ոչ մի տեղ այծ չեմ տեսնում: Ինձ վրա մի բարկացիր, Աղվես, բայց ոչ ոքի մի ասա, որ ես գողացել եմ դա:
Աղվես
Հետո ո՞վ: Տվեք ինձ մի աղջիկ այծի համար
Մարդ
Վերցրեք աղջկան այծի համար, Լիզա:
Աղվես
Bտեսություն մարդ:

Կային ջահի գեղեցկություն
Մենակ քայլեց անտառներով
Աղվեսը քայլեց արահետով
Գտնվել է գլան:
Փոքրիկ աղվեսը հավին վերցրեց գլանափաթեթի մոտ:
Fox- ը հավը վերցրեց հավի համար,
Ֆոքսը աղջկան տարավ այծի մոտ:
Դե, աղջիկ, երգեր երգիր:
Շուն
Վուֆ վուֆ վուֆ
Հիմա ես քեզ երգեմ Woof-Woof-Woof
Դուք կիմանաք, թե ինչպես բարի մարդիկ խաբել կենդանիներին
Վուֆ վուֆ վուֆ:

Առաջատար
Տղաներ, խղճո՞ւմ եք Լիզային:
Ինչո՞ւ
Լավը վճարվում է լավով:

Սցենար նոր հեքիաթ երեխաների համար «Մաղադանոս առյուծ որսալու համար»

Կերպարներ ՝ մաղադանոս, տատիկ, ոստիկան, վագր, թագուհի:
Props: ժանյակ lasso, զարթուցիչ:

Երեք օղակ է զանգում:

Մաղադանոս
Բարեւ Ձեզ! Բոլորը հավաքվա՞ծ են: Նրանք, ովքեր դեռ չեն եկել, թող երեք անգամ գոռան «Ուռա!»:
Երեխաները գոռում են.

Մաղադանոս
Օ,, լավ, կատակասերներ: Բայց ես ժամանակ չունեմ. Ես պետք է գնամ տատիկիս օգնելու: Տատիկ Տատիկ

Տատիկ
Ի՞նչ ես ուզում, Պետրուշկա: Այնքա aն եմ շտապում:

Մաղադանոս
Այսօր հյուրեր ունե՞նք:

Տատիկ
Այո, ձեր մորաքույրն ու քեռին կգան մեզ մոտ:

Մաղադանոս
Ո noչ, ամբողջ օրը հյուրերի հետ նստելը չափազանց ուժասպառ է: Կարո՞ղ եմ զբոսնել:

Տատիկ
Կատարյալ! Եթե \u200b\u200bդուք զբոսնեք, ես կարող եմ հանգիստ զբաղվել բիզնեսով: Բայց զգույշ եղեք, որ ոչ մի դժվարություն չառաջանա: (Մաղադանոսն ու տատիկը գնում են իրենց առանձին ճանապարհներով):

ՈՍՏԻԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԳՐԱՍԵՆՅԱԿ (դուրս է գալիս ու զանգում է մեծ ահազանգը, կանգ է առնում բեմի մեջտեղում):
Հայտարարում եմ մեր կարճաժամկետ հատվածի ամբողջ բնակչությանը, որ կատաղի վագրը փախել է կրկեսից և քայլում է ազատ: Յուրաքանչյուրին, ով կհասցնի կենդանի բռնել այս հրեշին, թագուհուց որպես պարգեւ կստանա հարյուր մետաղադրամ: Ով վագրին կմեռնի, տասը մետաղադրամ կստանա: (Տեղափոխվում է բեմի անկյուն, մեկ անգամ էլ կրկնում է իր հայտարարությունը և հեռանում ՝ ահազանգելով):

Մաղադանոս
Կրկին ողջույն! Ի՞նչ է տեղի ունեցել այստեղ:

Մաղադանոս
Ինչ? Հարյուր մետաղադրամ Իրո՞ք: Հիմա տատս հիացած կլինի: Պարզապես մտածեք, թե ինչ հրաշալի խնջույք էր նա կազմակերպելու իր քեռու և մորաքրոջ համար: Հարյուր մետաղադրամ: Ես ստիպված եմ դրանք ձեռք բերել: Հըմմ Ես ժանյակ ունեմ: Լավ կլիներ փայտիկ էլ ձեռք բերել: Ես կգնամ փնտրելու այն: (Նա երկու անգամ շրջում է բեմի շուրջը: Նրա դիմաց մի վագր է հայտնվում և բարձրաձայն հոտոտում):
Մաղադանոս (գրեթե բախվելով վագրին, վերջին պահին ցատկում է կողմը և հետ վազում դեպի տեսարանի հակառակ ծայրը): Ողջույն հրեշ: Դուք շատ շուտ եք եկել: Սպասեք, խնդրում եմ, ես պետք է փայտ գտնեմ:

Վագրը շարունակում է քայլել դեպի Պետրուշկա ՝ բերանը լայն բացած և մեղմ մռթմռթալով:

Մաղադանոս
Օ Oh, իմ փոքրիկ գլուխը չկա! Եվ ես երազում էի հյուրերի շքեղ հյուրասիրության մասին: Ոչ, թվում է, որ ես ինքս այսօր ինչ-որ մեկի համար հաճույք կդառնամ:

Վագրը շարունակում է մոտենալ Պետրուշկաուին: Այս պահը չպետք է երկարացվի, որպեսզի երեխաները շատ երկար իրենց մատների վրա չկանգնեցնեն: Դադարի տևողությունը կախված է հանդիսատեսի տարիքից և հուզականությունից: Վերջում Մաղադանոսը ցատկում է առյուծի մեջքին:

Մաղադանոս
Դա շատ ավելի լավ է: Ես սիրում եմ գալոպլացնել:

Վագրը կանգ է առնում ու տարակուսած նայում շուրջը:

Մաղադանոս
Մի փոքր սպասեք: Երբեք չեք լսել Պետրուշկա անունով մի մեծ որսորդի մասին, որը լավագույնն է լասո նկարելիս: (Նա հանում է ժանյակն ու փաթաթում առյուծի բերանին: Այնուհետև ժանիքի ծայրերը սանձի պես վերցնում է ձեռքերում և քշում վագրին)

Մաղադանոս
Ինչպե՞ս հասնել կրկես:

Ոստիկան (բեմ բարձրանում):
Ինչ է դա Մաղադանոսը վագրի՞ է բռնել:

Մաղադանոս
Այո այո. Զարմանալի չէ. Ույց տվեք, թե ինչպես հասնել կրկեսին:
Ոստիկան. Առաջ, ապա նատիգրո, իսկ հետո ՝ աջ: Այնտեղ ՝ մեծ հրապարակի մեջտեղում, կտեսնեք կրկես:

Մաղադանոս
Մաքրել Շուռ եկեք, ուղիղ առաջ, ապա վագրի կողմի երկայնքով ՝ աջ, և ահա այն կրկես է:

Ոստիկան.
Ոչ, ոչ, Պետրուշկա:

Մաղադանոս
Դե ուրեմն նստիր այստեղ և ցույց տուր ճանապարհը: Այս դեղին բազմոցի վրա երկուսի համար տեղ կա: Showույց տուր ինձ, և ես կկառավարեմ: Բայց-օ-օh: (Մի քանի շրջանակ է կատարում բեմի շուրջ և անհետանում):
Պետրուշկան և ոստիկանը կրկին բեմ են բարձրանում:

Մաղադանոս
Դե, հիմա ի՞նչ ենք անելու:

ՈՍՏԻԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԳՐԱՍԵՆՅԱԿ (հստակ):
Հիմա դու ինձ հետ պետք է գնաս թագուհու մոտ: Նա ձեզ պարգև կտա:

Մաղադանոս
Իհարկե, իհարկե, հարյուր հազար միլիարդ մետաղադրամ:

Թագուհի
Ահա գալիս է իմ ոստիկանը: Ո՞վ է սա նրա հետ: Հուսով եմ `ոչ միայն մեկ այլ ավազա՞կ:

Ոստիկան.
Ձերդ մեծություն, սա Պետրուշկան է: Նա կենդանի բռնել է սարսափելի վագրին: Միասին մենք գազանին վերադարձանք կրկես:

Թագուհի
Տղաներ, ճի՞շտ է:

Երեխաներ Այո՛

Թագուհի
Դե, ուրեմն դուք իսկական հերոս եք, պարոն Պետրուշկա: Կարո՞ղ եմ հարցնել ՝ ինչի՞ համար եք աշխատում:

Մաղադանոս (խոնարհվել):
Ես աշխատում եմ ... Ըհը ... ես իրոք չգիտեմ: Այսօր ես առյուծ որսորդ էի, և ով եմ լինելու վաղը, դեռ չգիտեմ:

Թագուհի
Լավ, տեսնենք: Համենայն դեպս, ինձնից նվեր եք վաստակել հարյուր մետաղադրամ:

Մաղադանոս
Այո, և ես ամբողջ գումարը կտամ տատիկիս:

Թագուհի
Նրանց հետ արա ինչպես ուզում ես: (Petrushkau- ին փող է տալիս):

Մաղադանոս (խոնարհվել):
Շնորհակալություն սիրելի թագուհի: Կարո՞ղ եմ վազել տատիկի մոտ:

Թագուհի Իհարկե!

Բոլորը հեռանում են:

Մաղադանոս (կրկին վերջանում է):
Օ Oh, որքան սոված եմ ես: Դե, ոչ մի դեպքում, տատս հավանաբար ինձ համար տորթի կտոր ունի: Այ տղերք Տրա-լա-լա, տրու-լու-լի ...

Հետաքրքիր սցենար հին հեքիաթ ՝ նորովի «Գայլը և յոթ երեխաները»

Վարագույրը բացվում է: Հայտնվում են հաղորդավարները ՝ հեքիաթասացն ու հեքիաթասացը:

Այսօր մենք ձեզ ցույց կտանք.

«Գայլը և յոթ երեխաները, բայց բոլորովին նոր ձևով»

Հեքիաթասաց. Եզրին գետի պես

Այծ էր ապրում տնակում:

Եվ գեղեցիկ ու քաղցր:

Այծը մայր էր:

Հեքիաթասաց. Նա երեխաներ ունեցավ

Շատ սրամիտ փոքրիկ երեխաներ:

Մայրիկը սիրում էր երեխաներին

Եվ սովորեցրել է կառավարել.

Տունը և բակը մաքրելու համար,

Հատակը ավլելով ավելացրեք

Միացրեք լույսը խոհանոցում

Atեռոցը տաքացրեք, ճաշ պատրաստեք:

Երեխաները կարող էին ամեն ինչ անել

Այս հիանալի տղաները:

Մայրիկը գովեց երեխաներին

Մայրը երեխաներին ասաց.

Մայր այծ. Դու իմ երեխաներն ես,

Դուք տղաներ իմն եք

Գիտեմ, որ հիմա դրան հավատում եմ

Ամեն ինչ կստացվի ձեզ համար:

Հեքիաթասաց. Առավոտյան այծը վեր կացավ

Եվ դաստիարակեց երեխաներին

Ես կերակրեցի և ջրեցի նրանց,

Եվ նա գնաց շուկա:

Եվ երեխաները սպասում էին նրան ...

Բայց նրանք չեն կարոտել մայրիկին.

Նրանք երգում էին երգեր, պարում

Նրանք խաղում էին տարբեր խաղեր:

Պատմվածք. Նա ապրում էր խիտ անտառում

Խոժոռվելով մոխրագույն Գայլ պոչով:

Նա ապրում էր միայնակ, առանց մոր:

Գիշերը նա հաճախ բարձր էր ոռնում

Եվ նա ձանձրանում էր ... Անտառում նա

Տխուր էր մեկի համար.

Գայլ. - Ու-Ու-Ու, Ու-Ու-Ու ...

Օ Oh, որքան տխուր է միայնակ ...

U-U-U, U-U-U ...

Օ Oh, որքան տխուր է միայնակ ...

U-U-U-U-U-U ...

Պատմվածք. Մի անգամ գայլը քայլեց անտառում

Եվ նա տեսավ փոքրիկ այծին:

Երեխաները երգ երգեցին

Արագ ոտքերով տղաներ.

1-ին երեխան. - Մենք զվարճալի տղաներ ենք,

Մենք խաղում ենք թաքցնելու և որոնելու ամբողջ օրը

Եվ պարում ենք ու երգում

Եվ տունը պարում է մեզ հետ:

2-րդ երեխան. Մայրիկը շուտով կգա,

Մեզ բարիքներ կբերի:

Ամեն օր և ամեն ժամ

Մեզ մոտ շատ զվարճալի է:

Պատմվածք. Գայլը նստեց ծառի ետևում

Եվ նա նայեց բոլոր աչքերով ...

Նա չկարողացավ զսպել իրեն

Նա սկսեց բարձրաձայն ծիծաղել.

Գայլ. - Երանի այսպիսի երեխաներ ունենայի,

Ես շատ ուրախ կլինեի:

Հեքիաթասաց. Գայլը արագ վազեց բակ

Եվ փոքրիկ այծը կապեց

Բոլորը մեկ պարանով,

Եվ նա ինձ տարավ տուն:

Այստեղ նա քայլում է անտառի միջով,

Բոլորին առաջնորդում է իր թիկունքում

Պատմվածք. Եվ երեխաները խելացի են

Շփոթված պարան:

Հեքիաթասաց. Գայլը հոգնել է երեխաներին քաշելուց,

Ես ուզում էի ընդմիջել:

Հեքիաթասաց. Հանկարծ երեք սունկ հանդիպում է

Երեք ամենագեղեցիկ երեխաներից.

Մեղրով սունկ. Ի՞նչ ես արել, գայլի չարագործ:

Այծից երեխաներ գողացե՛ք:

Այստեղ նա գալիս է տուն,

Դժվար է քեզ համար:

Ինչպե՞ս գողանալ երեխաներին:

Հեքիաթասաց. Կաչաղակները կանչում են ծառից

Կկու - Ի՞նչ ես արել, գայլ անպիտան:

Այծից երեխաներ գողացե՛ք:

Այստեղ նա գալիս է տուն,

Դժվար է քեզ համար:

Դուք անամոթ կիմանաք

Ինչպե՞ս գողանալ երեխաներին:

Պատմվածք. Եվ մարգագետնից `երկու երիցուկ,

Եվ մի թուփից `երեք միջատներ,

Երեք մոխրագույն նապաստակ

Բոլորը գոռում են, գոռում, գոռում.

Մարգարիտներ, խուճուճներ, նապաստակներ. Ի՞նչ եք արել, գայլ-չարագործ:

Այծից երեխաներ գողացե՛ք:

Այստեղ նա գալիս է տուն,

Դժվար է քեզ համար:

Դուք անամոթ կիմանաք

Ինչպե՞ս գողանալ երեխաներին:

Հեքիաթասաց. Գայլը սարսափելի վախեցած էր

Կեղտոտված և շփոթված.

Գայլ. - Ես չէի ուզում վիրավորել նրանց,

Ես ուզում էի նրանց ավելի հաճախ տեսնել

Ես չէի ուզում նրանց վախեցնել,

Ես կցանկանայի խաղալ նրանց հետ ...

Քանի որ իմ դատարկ տանը

Միայն շատ ձանձրալի է:

Կներեք, երեխաներ:

Դու տուն ես գնում քեզ մոտ,

Քեզ տուն կքայլեմ:

Ես հիմա շատ ամաչում եմ:

3-րդ երեխան. - Լավ, մոխրագույն, մենք ներում ենք ...

Մենք ձեզ հրավիրում ենք մեր տուն,

Մենք կներկայացնենք մեր մորը,

Մենք կկազմակերպենք տոնական ընթրիք:

4-րդ երեխա. Մենք կարող ենք ամեն ինչ անել մայրիկի հետ,

Մենք ամեն տեղ ժամանակի հետ կլինենք նրա հետ:

Ամեն օր և ամեն ժամ

Մենք ունենք մեր մայրը:

5-րդ երեխան. Ինչպե՞ս ենք մենք հասկանում ձեզ:

Մենք հիանալի գիտենք

Որ տունը դատարկ է առանց մայրիկի

Տանը առանց մոր տխուր է

6-րդ երեխան. Եթե մենք ընկերներ ենք,

Դուք հաճախ կայցելեք մեզ

Ավելի հաճելի կդառնա ապրելը

Դադարեցրեք ոռնոցը գիշերը:

Պատմաբան. Եվ ուրախ բազմություն

Բոլորը շարժվեցին դեպի տուն:

Նրանք տեսնում են. Մայրիկը դարպասի մոտ է

Մեծ անհանգստությամբ սպասում է նրանց

7-րդ երեխան. - մայրիկ: Մա !մ: Մենք եկանք!

Հյուրին բերեցին մեր տուն:

Նա միայնակ է ամբողջ աշխարհի համար,

Նա մայրիկ չունի ...

Մայր այծ. Եղեք այդպես, - ասաց մայրիկը, -

Թող նա էլ խաղա քեզ հետ:

Այստեղ բոլորի համար դուռը բաց է

Եթե \u200b\u200bդու սարսափելի գազան չես:

Հեքիաթասաց. Գորշ գայլը ժպտաց:

Գորշ գայլը ծիծաղեց:

Նա իրեն ընկերներ գտավ

Նրանց հետ ավելի զվարճալի կլինի:

Եվ այնուամենայնիվ, ամենից շատ

Նա նույնպես մայրիկ ունի:

Գայլը, մայր-այծը և երեխաները ուրախ պար են պարում:

***************************

Էլեկտրական լույսի ուրվական հագուստները նետվել են ՝ քաղաքին տալով անհանգիստ ու անքուն գեղեցկություն: Հարյուրավոր քառակուսի կիլոմետր ձգվող ռուսական երկրի մեջտեղում գտնվում է մեծ մայրաքաղաքը: Նա թաքնվեց հունիսյան գիշերվա մթության կապույտ զրահի մեջ: Housesանոթ տներն անճանաչելիորեն սարսափելի են դարձել, թաղամասերը ձեռք են բերել բաստիոնների միաձուլում և փչում, Մոսկվան կարծես ամրոց է ՝ կդառնա ամրոց:
Մենք մեկնում ենք Մոսկվայից:
Պրեսնյայի կուչ եկած, հին փողոցները չեն կարող տեղավորել միլիցիայի գնդերի հոսքը, բոլորը գալիս են: Մեզ կանգնեցրին: Գնդերը շարվել էին մեկ շարքում, արշավը կեղտոտվում էր:
Ամառային գիշերային խավարի ժամանակը կարճ է:Լապտերները դուրս են եկել, պատուհանների սեւ շարքերը ՝ անվերջ: Սպիտակ տների պատերը աղոտ տեսանելի են, աստղազարդ երկնքի անցքերը խորը կապույտ են տանիքների արանքում:
Մեր շուրջը խառնաշփոթ է. Այդ պատճառով նրանք ամբոխի վրա են հավաքվում ՝ ճանապարհելով հարազատներին ... Հարազատներն այստեղ են ... «Ի՞նչը ձեզ պետք չէ»: - «Շնորհակալություն, մենք ամեն ինչ ունենք» - «Դե, գուցե նրանք մոռացա՞ն տանից ինչ-որ բան վերցնել:
Կինը կանգնած է մատների ծայրին, նա նայում է մեր դեմքերին, մենք ուշադիր տեսնում ենք այս հոգատար ու հեզ մայրիկի դեմքը, գունատ, լացակումած. Հավանաբար, որդին արդեն այնտեղ է, որտեղից դղրդում են առավոտյան և երեկոյան զեկույցները:
Pitրի կուժ, կաթսաներ, հաց կտորներ Կրասնայա Պրեսնյան առատաձեռնորեն դիմանում է իր միլիցիային:
Նույնն էր 1918-ին Նյազեպետրովսկում ՝ Ուֆալիում: Պայքարելով սպիտակների դեմ, այնուհետև մենք հեռացանք Ուրալից `տաքանալով հետապահների մարտերով և հոգնած մինչև այն պահը, երբ քնեինք այդ քայլին: Մենք քայլեցինք հին ջրհեղեղի լեռնոտ փողոցներով, որոնց վրայով ուժեղ պայթեցվեցին Սպիտակ գվարդիայի հրետանու պայթյունները: Oldեր կանայք ու աղջիկները, երեխաներն ու հղիները վերջանում էին ջրի դույլերով և կաթսաներով: Նրանք ոռնացին, բղավեցին. Բույսի կեսը հեռանում էր մեզ հետ: Բայց, հեկեկալով ու ողբալով հեռացած ամուսինների և որդիների համար, նրանք մեզ ՝ օտարներիս, չմոռացան մեր ձեռքերը մտցնել թարմ հատապտուղներով աղի խմորից պատրաստված տաք կարկանդակներ ՝ ելակ, ազնվամորի ... «Շտապեք, բազե falր»:
Եվ մենք վերադարձանք: Ընկերությունները քայլում էին մի ճակատով, մեկը մյուսի կողքին: Ընկերության եզրերին գտնվող գնդացիրները, առջեւում հեծելազորային հետախուզություն, թիկունքում հրետանին ... «Բայց սպիտակները, սպիտակները նահանջեցին ...», - հաղթականորեն թափվեցին ակորդեոնները: Եվ երբ սպիտակները փորձեցին զսպել, շղթաներով ցրված կարմիր ընկերությունները և արագ գծերով նետվեցին առաջ, գնդացիրները նախահարձակ եղան, մեր հրետանու զվարթ արկերը թռան զինվորների գլխին ու ակորդեոնը, առանց դադարեցնելու կտրուկ երաժշտությունը, հարձակման անցան ընկերության հետ: Այսպիսով, կարմիրները վերադարձան Ուրալ:
«Վերադարձեք հաղթանակով», - հարցրեցին կանանց թեժ ձայները և մեզ պատվիրեցին աղջկա ձեռքսեղմումներին վստահող մթությունից ...
Կրասնայա պրեսնյա!Քո հին փողոցների սուրբ փոշին ՝ ծանր ու տաք, հագցնում է մեզ, փոշի, որը կլանել է այդքան թանկագին արյունը ...
Այդպես էլ եղավ ... Պրեսնյայում ապստամբությունն այրվում էր: «Հեռացիր, թաքցրու»: - հարցրեցին բոլշևիկյան զգոն Մանթուլինի բանվորները ... «Ես քեզ երբեք չեմ լքի», - պատասխանեց op. Նրան գնդակահարել են բանվորների հանրակացարանի պատուհանների առջեւ: Եվ հիմա նա միշտ մնում էր մեզ հետ:
Մանտուլինի գործարանի աշխատողները կազմում էին մեր ընկերության առանցքը: Այստեղ կա երեք սերունդ. Ծեր մարդիկ, հասակակիցներ, մանտուլինի համախոհներ: Մեզ հետ նույն շարքերում են նրանք, ովքեր մանկությունից հիշում էին Մանթուլինի սխրանքը իրենց կյանքի մնացած մասը: Եվ այստեղ նույնպես երիտասարդները պատմում էին այս սխրանքի մասին պատմություններ: Մանթուլինի կինն ու դուստրը ուղեկցում էին մեզ: Մեր մարտիկներից մեկը ՝ կեղծ, կլորագլուխ Իվոլգիան, ծաղրական շագանակագույն աչքերով, Մանթուլինի կնոջ եղբայրն էր ...
Մենք երկար կանգնեցինք այս մութ, շոգ փողոցում: Արցունքոտ հեկեկոցներ, սիրային խոստումներ, չմոռանալու խոստումներ ու հաղթելու երդումներ ...
- Եվ նրանք մտածում են մեզ ՝ ռուսների հետ, որ հաղթահարեն: - հանկարծ բացականչեց Կումիլ Սուլթանովը ՝ երիտասարդ կումիկցի գրող:
Մենք տեղափոխվել ենք, քայլում ենք Մոսկվայի տարածքով: Մենք բարձրանում ենք կամուրջներ; Ռելսերի տակ գտնվող կամուրջների տակ աղոտ փայլում են, հարթակներում կան ծածկոցներով ծածկված տանկեր ու թնդանոթներ: Մենք քայլում ենք կամուրջների տակ, գնացքները գլորվում են մեր գլխավերևում, և թվում է, թե ամեն րոպե հարյուր գնացք է գնում դեպի Մոսկվա, հարյուրը ՝ Մոսկվայից ... Մոսկվան աշխատում է մթության մեջ - այնպես որ սրտերն աշխատում են թեժ մթության մեջ: Հանկարծ հիպոդրոմները, հրապարակները, օդանավակայանները տեղափոխվեցին իրարից: Նոր տների ճառագայթները բարձրանում են մութ պարկերի մեջ: Սա նոր Մոսկվան է: