Jo'jalar qanday ishlashi mavzusidagi mini loyiha. Jo'jalar daraxtlardan yiqilib tushishni o'rganadilar. Ularni kvartiraga olib bormang! Ultrasonik qo'shiq inson qulog'i bilan eshitilmagan
Savol oxiridan boshlaylik -
Daraxtdan yoki butadan urg'ochi novdani sindirib, tumshug'ida olib, katta balandlikka ko'tarilib, shu novda bilan aylana boshlaydi. Burgutlar ayol atrofida ucha boshlaydilar, keyin u bu novdani tashlaydi va u ko'rinadi. Va keyin ba'zi burgut bu novdani havoga ko'taradi va uni urib yubormaydi, so'ng uni urg'ochidan tumshug'igacha ehtiyotkorlik bilan olib boradi. Orlitsa bu novdani olib yana otadi, erkak yana ushlaydi va uni o'ziga olib keladi va u yana otadi. Shunday qilib, bu ko'p marotaba takrorlanadi. Agar burgut ma'lum vaqtgacha va har safar novdani qoqib tashlasa, ayol uni tanlaydi ...
Ota-onalar burgutlari jo'jalari uchish vaqti kelganiga ishonganlarida, ularni uyadan olib chiqmaydilar, shunchaki burgutlar uyadan chiqishga qaror qilishadi ... -
Dadam uyaning chetiga o'tiradi va qanotlarini tepaga urishni boshlaydi: xirillagan, urgan, bu uyani silkitgan. Sabab? Barcha patlarni va mayinlarni yechish uchun, boshida ular to'qilgan va katlanadigan filiallarning faqat qattiq qismi qoladi. Va jo'jalar bu tebranadigan uyada o'tirishadi, ular noqulay, qattiq va ular nima bo'lganini tushunmaydilar: oxirida ota va dadam juda mehribon va g'amxo'r edilar.
Bu vaqtda onam biron bir joyga uchadi, baliq tutadi va jo'jalari ko'rishi uchun inidan besh metr narida o'tiradi. Keyin, jo'jalari oldida u asta-sekin bu baliqni eyishni boshlaydi. Jo'jalar uyada o'tirishar, qichqirar, baqirib olarlar, nima bo'lganini tushunmaydilar, chunki oldin hamma narsa boshqacha edi. Ota-onam ularni boqishdi, sug'orishdi va endi hamma narsa g'oyib bo'ldi: uyasi qotib qoldi, endi pat va patlar yo'q, ota-onalarning o'zlari baliq yeyishadi, lekin berishmaydi.
Nima qilsa bo'ladi? Axir, siz ovqatlanishni xohlaysiz, siz uyadan chiqishingiz kerak. Va keyin jo'jalar ilgari hech qachon qilmagan harakatlar qilishni boshlaydilar. Agar ota-onalar ular bilan birga yotishni davom ettirsalar, ular buni qilmaydi. Jo'jalar uyadan emaklay boshlaydilar. Bu erda burgut tushdi, juda g'alati, hali qanday qilishni bilmaydi, hech narsa bilmaydi. Uya qoyada, tog 'qoyasida, shunda hech qanday yirtqichlar sudralmasin.
Tovuq bu qiyalikdan chiqib, qorni bilan unga minib, so'ng tubsizlikka tushadi. Va bu erda dadam (novdalarni tutgan kishi) boshini uzatadi va bu burgutni uning yelkasiga tashlaydi. Va keyin, uning orqa tomonida, uni yana noqulay uyaga, yana tosh ustiga ko'taradi va hamma narsa yana boshlanadi - jo'jalar yiqilib, Ota ularni orqasiga tortib oladi (shuning uchun ayol kelajakdagi otalari uchun kelajak otasini tanlab, novdani tashladi).
Va tushishning biron bir nuqtasida burgut ilgari hech qachon qilmagan harakatni amalga oshira boshlaydi: shamolda o'zining yon tomondagi jarayonlarini - qanotlarini havo oqimiga tushib, shu tariqa parvoz qilishni boshlaydi.
Shunday qilib burgutlar jo'jalarini o'rgatishadi.
Jo'j o'z-o'zidan ucha boshlaganda, ota-onalar uni o'zi bilan olib ketadilar va baliq yashaydigan joylarni ko'rsatadilar. Endi uni tumshug'ida olib yurishmaydi ...
Qushlar qanday qilib parvoz qilishni o'rganganmisiz? Bu chindan ham ajoyib va \u200b\u200bayni paytda hayratlanarli manzara, hali to'liq voyaga etmagan go'dak qanotda "ko'tariladi". Biroq, hamma qushlar o'zlarining birinchi parvozlarini kerakli darajada amalga oshirmaydilar va ko'pincha har bir tovuq tushish azobini va muvaffaqiyatsizlikning achchiqligini his qiladi, shuning uchun ona uchun namuna juda muhimdir. U birinchi marta unga tovuqni tug'ilishdan boshlab katta balandlikka ko'ndirib, qushlarning uchib ketishini ko'rsatmoqda. Darhaqiqat, barcha qushlar o'z uyalarini daraxt ustiga baland quradilar va bu nafaqat nasl, jimjitlik va tinchlikni himoya qilish uchun. Aksariyat joylar juda baland cho'qqilarda joylashgan bo'lib, jo'jasi tug'ilganidan boshlab erdan o'nlab metr balandlikda g'ayrioddiy tuyg'ularga o'rganib qoladi. Axir, agar u mavjud bo'lmasa, qush o'limga mahkum qilinadi, chunki u tabiiy instinktni rivojlantirmaydi.
Ko'pchiligimiz ularning parvozi qandaydir sehrli narsa ekanligiga guvoh bo'lganmiz va bu bizga ko'zimizni yumib olishga imkon bermaydi. Bundan tashqari, har bir qush o'ziga xos uslubga ega, u qanotlari va balandliklarini osmonga yoyganda. Va bu parvozni iloji boricha yoqimli va qulay qilish uchun qushlar ba'zan bir necha hafta yoki hatto oylar davomida o'qishadi.
Beri yovvoyi hayot qushlar o'zlari parvoz qilishni mashq qilmoqdalar, keling asirlikdagi mashg'ulotlari haqida gaplashaylik. Bir lahzagacha siz hamma narsani o'rgatish kerak bo'lgan tovuqni o'stirayotganingizni tasavvur qiling: uchish, ovqat olish, dushmanlardan yashirish. Va unga qushlar qanday uchayotganini ko'rsatish uchun faqat siz, aniqrog'i, uni ushbu muhim bosqichga itarishingiz mumkin.
Avvalo, tovuqning yoshini ehtiyotkorlik bilan hisoblash kerak, u allaqachon psixologik jihatdan uchishga tayyor. Ko'pincha, bu ravshan bo'ladi, chunki patli allaqachon qanotda turishga harakat qilmoqda. Agar u qushlarning qanday uchishini hali ko'rmagan bo'lsa ham, uning instinkti sizga qanday harakat qilish kerakligini va nima qilish kerakligini aytadi.
Birinchi parvoz faqat xavfsiz muhitda amalga oshirilishi kerak. Bir nechta daraxt bilan tanlash afzalroqdir. Ikkinchisi qushni yanada qulay his qilishiga yordam beradi. Bunday holda, ular aytganidek, "tayoq ostidan" biron bir mashg'ulot o'tkazishga urinmang. Bu hali ham yaxshi narsaga olib kelmaydi, chunki sizning qushingiz istamasdan uchishni o'rgana olmaydi.
Tegishli hudud topilsa, siz chaqalog'ingizni qo'yadigan past to'siqlarga e'tibor berishingiz kerak. Balandlikni o'zlashtirishning dastlabki bosqichlari faqat kichik balandlikdan (!) Amalga oshirilishi kerak. Bu bo'lsin yoki stul bo'lsin - boshlanuvchilar uchun va bu etarli.
Jo'jalar "past balandlikdan" uchishni o'rganishi bilanoq siz masofani asta-sekin oshirib borishingiz mumkin. Ko'pchilik eng yaxshi usul - havoga tashla. Avvaliga, bu uni qo'rqitishi mumkin, ammo kelajakda u qulay bo'lib qoladi va sizdan uzoqroqqa uchib ketadi.
Shunday qilib, asta-sekin siz ushbu jarayonning rivojlanishini ko'rasiz va oxir-oqibat siz "o'qituvchi" qush parvoziga aylanasiz. Parvoz qilayotgan qushlarning fotosuratlarini hamma ko'rishi mumkin, ammo hamma ham hayotidagi eng muhim narsani o'rgata olmaydi!
Hayvonlar dunyosidagi eng ajoyib ota-onalar qushlardir. Odatda har bir bola, jo'jalar uchishni o'rganmaguncha, ona qushlar va otalar qushlari jo'jalarini qurt bilan oziqlantirishi haqida xabar berish odat tusiga kiradi.
Yaqin vaqtgacha ota-onalar qushlari olijanoblik namunasi sifatida tasvirlangan va menimcha, bizning yosh tinglovchilarimiz bu hikoyalar bolalardan ota-onalarning qadr-qimmatini tan olish uchun xizmat qiladi deb o'ylashadi. Ammo agar bu shunday bo'lsa, unda natijalar teskarisi bo'lishi mumkin: axir, jo'jalarini uyadan chiqarib yuborish, xushyoqishni keltirib chiqarmaydi.
Ammo barcha jo'jalar o'z uyalaridan chiqarib yuborilgandek, bu versiya qaerdan paydo bo'ldi? Ehtimol, bu ongli ravishda ota-onaning xohishi sifatida paydo bo'ldi - ko'pincha bolalarning zerikarli xatti-harakatlariga odatiy reaktsiyami? Biroq, men biladigan qushlardan bittasi uchmaydigan jo'jalarini haydab chiqaradi - bu albatros sayohati - dunyodagi eng katta qush qanotlari o'n ikki fut (taxminan 3,1 metr). Albatross tovuqi ota-onalarning yarim hazm qilingan ovqatidan yog'li moddalar bilan oziqlanadi va bu faqat nasl (va har mavsumda bitta bittadan tovuq tug'iladi) juda qalin bo'ladi. U shu qadar og'irlashadiki, u ucha olmaydi, lekin bunday bo'lmaydi. Ota-onalar tovuqni to'rt oyga qoldirib, uni uyida yolg'iz qoldiradilar, shu vaqt ichida u nihoyatda baxtsiz ko'rinishga ega bo'ladi. Ushbu "davolanish" usuli tovuqning aqliy rivojlanishini kechiktiradi va ota-onalar qaytib kelganda, u uyadan ajralishni istamaydi.
Va bu erda uning ota-onasi uni quvib chiqarishdi, shundan so'ng u allaqachon shug'ullanmoqda
doimo ular bilan birga bo'lish, okeanda suzish va baliq ovlashni o'rganish.
Aksariyat ota-onalar qushlari o'zlarining hayot energiyasining katta qismini naslni o'stirishga sarflashadi. Ko'pincha ular o'zlarining nasllarini va hayotlarini berishadi. Asirlikda o'sgan va shuning uchun tabiiy xavflarga duch kelmaydigan ko'plab qushlar o'n yil va undan ko'proq yashaydi va katta qushlar - juda katta. Jonli ravishda mayda qushlar kamdan-kam hollarda yashaydi bir yildan ortiq yoki ikkitasi. Tasma hisobotlari shuni ko'rsatadiki, ingliz qorinchalarining o'lishining o'rtacha yoshi 13,3 oyni tashkil qiladi; ular bitta yoz avlodiga hayot berish uchun zarur bo'lgan darajada yashadilar.
Materiallarga ko'ra
Ko'plab qushlarning umr ko'rish muddati yaxshi o'rganilgan va endi biz bilamizki, tabiiy sharoitda qushlar o'zlarining umr ko'rishlarining ozgina qismini yashaydilar. Albatta, istisnolar mavjud. Qovoqlarni tartibga soladigan har bir kishi, xuddi shu qushlar ba'zan uchib ketishini bilishadi keyingi yil. Aynan mana shu insoniy muruvvat qushlarni muddatidan oldin o'limdan saqlashning sabablaridan biri bo'lib xizmat qiladi.
Nega etuklikka erishgandan keyin shuncha ko'p qushlar nobud bo'ladi? Asosiy sabablar - noqulay ob-havo, kasalliklar (Aytgancha, unchalik ko'p emas!), Yirtqichlar va ochlik. Yo'qotish hajmi qushlarning holatiga bog'liq. Qushlarning katta qismi birinchi naslchilik mavsumining oxirida, birinchi avlodni ko'paytirishga urinishlar ota-onalarning jismoniy qobiliyatidan oshib ketganda nobud bo'lishi juda xarakterlidir. Va bu ajablanarli emas! Hayotining birinchi kunlarida tovuq juda jadal rivojlanadi va har kuni iste'mol qiladigan ozuqa o'z vaznidan oshadi. Tovuq o'sib ulg'aygan sayin bu nisbat kamayadi, lekin jo'jalar uyaga o'tirgan ikki haftada ular o'z vaznlarining yarmiga teng kunlik ratsion olishadi. Va agar zoti ichida to'rt, besh, olti yoki undan ko'p jo'jalar bo'lsa, unda ular iste'mol qiladigan oziq-ovqat miqdori juda katta.
Jo'jalarning uzunligi uchun oziq-ovqat hasharotlardir (ularni urug 'mavsumining boshida ushlash qiyin emas, chunki o'sha paytda ular faol bo'lmagan lichinkalar yoki tırtıllardir), shuningdek otgan. Keyinchalik, lichinkalar uchib ketadigan hasharotlarga aylanganda, ularning hajmi kamayadi va shuning uchun jo'jalarning oshqozonlarini to'ldirish uchun ularga ko'proq narsa kerak bo'ladi. Hasharotlar odatiy oziq-ovqat sifatida xizmat qiladigan qushlar, masalan, qaldirg'och va qaldirg'och, o'z o'ljasini qo'lga olish qobiliyatiga ega, ammo ko'plab qushlar urug'lar bilan ovqatlanishadi va ular tegishli joylarda mo'l-ko'llikda uchraydi. Urug' eydigan qushlar jo'jalari uchun tez harakatlanadigan hasharotlarni tutib olishlari kerak bo'lgan paytda ular qanday qiyinchiliklarga duch kelishadi! Ular har kuni ertalab och ochko'z og'izlari bilan uyalarini tark etishadi va ularni to'ldirish uchun ota-onalar tez-tez ovqat qidirish bilan ovlanadigan o'lja qidirishni to'xtatishlari kerak.
Puxta hisob-kitoblar shuni ko'rsatdiki, sayg'oqcha oyiga o'n ming saksonta lichinka va katta yoshli hasharotlarni, ya'ni kuniga o'rtacha uch yuz o'ttiz oltitani tashkil etadi. Oksford yaqinida joylashtirilgan ikkita ingliz zoti tuxumlari yanada faol. Tongdan quyosh botguncha, ular jo'jalarga soatiga yigirma to'qqiz marta qaytib kelishadi va har safar ikki yoki uchta tırtıl olib kelishadi. Ularning hisob-kitoblariga ko'ra, ular kuniga mingtagacha tırtılni ushlab olishadi.
Biz ota-onalar qushlari yozgi davrda bitta oilani yaratishi haqida gaplashmoqdamiz, lekin ikkita yoki hatto uchta zoti bor qushlar bor va ba'zida ikkinchi zoti jo'jalarini boqish birinchisi yovvoyi tabiatga uchib ketishidan oldin boshlanadi. Odatda ayol ikkinchi uyani quradi va unda tuxum qo'yadi. Erkak birinchi zoti taqdiri uchun javobgardir va bundan tashqari, yangi jo'jalar paydo bo'lishi bilan u ayolga ularni boqishga yordam beradi. Va jo'jalar o'sib ulg'aygan taqdirda ham, u ularni uyadan chiqarmaydi.
Edvin Vey Til juda qiziqarli taklifni berdi: ehtimol, tovuq yasagan qanotlarini silkitib, oziq-ovqat so'raydi, go'yo uni avtomatik ravishda ko'taradi, ayniqsa bu urish uyaning chetida amalga oshirilsa, qanotlari kengroq bo'lishi mumkin. To'satdan kutilmaganda, bu tovuq havoda bo'lishi mumkin, shunda u parvoz qilish qobiliyatini aniqlaydi. Shundan so'ng, tovuq kamdan-kam hollarda uyaga qaytadi. Agar u qaytib kelishni xohlasa va shu vaqtning o'zida uyadagi boshqa jo'jalar ham orzu qilsalar, boqish vazifasi soddalashtirilgan bo'lar edi, ammo ota-onalar qushlari o'z uyalaridan uch yarim yildan besh haftagacha uchib chiqqan jo'jalari uchun oziq-ovqat izlashni davom ettirmoqdalar. jo'jalarning holati ularga g'amxo'rlik qilishga imkon beradi. Bu bizning bog'larimizga joylashadigan qushlar uchun ham amal qiladi. Ko'rinishidan, bu davr jo'jalarini turli yo'llar bilan ovqat topishga o'rgatish uchun kerak.
Qaldirg'ochlar va qaldirg'ochlar kabi hasharotli qushlar jo'jalarini oz vaqtlari havoda oziqlantirib, oziq-ovqatni tumshug'idan tumshug'iga o'tkazadilar (ular qanotlarini yopayotganda). Biroz vaqt o'tgach, ota-onalar qushlar parvozga ovqatlarni tashlashni boshlaydilar va bu tovuqlarni parvozni va o'ljani egallashni, shuningdek tezlikni rivojlantirishni maqsad qiladi. Bularning barchasi tez poyga va sirg'alib o'ljani qo'lga kiritish uchun zarurdir.
Erdan oziq-ovqat topadigan qushlar mushaklarning bunday diqqat bilan rivojlanishiga muhtoj emaslar. Axir, pishirish jarayoni ancha sodda va tug'ma xususiyatdir. Biroq, hatto granivorous qushlar ham mashg'ulotlarga muhtoj. Avvalo, ular nima eyishni bilishlari kerak. Trening davom etganda, ota-ona qushlari ularga oziq-ovqat olib kelishadi, ammo uning miqdori har kuni kamayadi. Bu taxminan o'n to'qqizinchi kungacha davom etadi (inidan chiqib ketgan vaqtni hisobga olgan holda), jo'jalar allaqachon unga kerakli oziq-ovqatning kamida yarmini mustaqil ravishda olishga qodir bo'lganda. Shu kundan boshlab ota-onalarning jo'jaga bo'lgan e'tiborlari keskin kamayadi. Ular hali ham unga hamroh bo'lishadi, lekin o'zlari topgan ovqatni yeyishadi. Bu tovuqning noroziligiga sabab bo'ladi, ammo ota-onalar qushlari bolalarni o'zlarini aldashlariga yo'l qo'yadiganlardan biri emas. Bir vaqtlar, jo'jalar etarlicha oziq-ovqat olishgan va ularning aksariyati ota-onalariga qaraganda ancha og'ir. Endi ular ozuqa etishmasligiga bardosh bera oladilar.
Chinak uyasiga joylashtirilgan jo'jalardan biri, qolgan uchtasiga qaraganda ko'proq talabchan edi. U katta qismini oldi, shuning uchun u juda semiz va, albatta, buzilib ketdi. Vaqt keldi, o'sib ulg'aygan jo'jasi o'ziga g'amxo'rlik qilishi mumkin edi, lekin u zarang novdasiga o'tirib, g'azabini baland ovoz bilan aytdi. Ikkala boquvchi ham kutilmaganda bu joyni tark etishdi va nima uchun tushunarli.
Qaroqchilar ketayotganda, semiz tovuq qandaydir darajada beparvoga qaradi va, albatta, dushmanni yoki ob-havoni bostira olmadi. Shunga qarab, nega qushlarning hayoti ularga berilgan umrning atigi o'ndan bir qismi bilan cheklanganligini tushunish mumkin.
Biologlar orasida yosh hayvonni nimaga o'rgatish kerakligi to'g'risida bir fikrga kelinmaydi. Ma'lumki, xatti-harakatlarning ba'zi shakllarini o'rgatish kerak emas, chunki ular tug'ma shakllardir, lekin ba'zi bir xatti-harakatlar elementlarini o'zlashtirish kerak. Bu savol tug'iladi: ota-onalarning farzandlariga ta'lim berish istagi qasdmi? Ba'zi hollarda, bunday intilish shubhasiz ko'rinadi, uni qush kabi ibtidoiy mavjudotlarda ham ko'rish mumkin.
Uilyam R. Pikstr hayvonlarda bir qator o'quv usullarini tavsiflab bergan. U jomlarini suvga olib, ularga baliq tutishni o'rgatganda, chomga ayolning fe'l-atvorini to'g'ridan-to'g'ri o'rgatish misolidir. U tutgan baliqlarini jo'jalar oldiga tashlaydi va agar ular o'ljaga shoshilmasalar, u baliqlarga ma'lum masofani bosib o'tish imkoniyatini beradi, yana ushlaydi va jo'jalar oldiga tashlaydi. O'quvchilar suzuvchi baliqqa intilishlari kerakligini tushunishlariga qadar u darsni takrorlaydi.
Ornitolog G. B. Makferson bir necha hafta davomida burgutlar tovuqlarini o'ljalarni yirtishga o'rgatishganini kuzatdilar. Dastlab, burgutlar jo'jaga faqat quyon, quyon va qushlarning jigari berishdi, ularni uyaga olib kelishdi. Biroz vaqt o'tgach, ota-onalar jigardan tashqari o'ljaning barcha qismlarini o'zlari eyishni boshladilar. Ular uni skelet ichida qoldirishdi va jo'jasi uni o'zi u erdan olib chiqishi kerak edi.
Bir necha kundan keyin, burgut urg'ochi quyonning butun oyog'ini olib, jo'janing oldiga qo'ydi. Ochligiga qaramay, u olib kelgan o'ljasiga hayron qoldi. Keyin onasi sabrsizlikning aniq belgilarini ko'rsatib, oyog'idan bir parcha go'shtni yirtib, uni edi va qolganini o'zi bilan olib ketdi. Ko'p o'tmay u quyonning boshqa suyaklarini olib keldi, uni tovuq suyaklari bilan yutib yubordi. Shunday qilib, ona ekspressiv saboq berdi - u quyon oyog'i bilan nima qilish kerakligini ko'rsatdi. Ammo talaba darsni tushunmadi va u uni o'ljadan mahrum qildi. Aynan o'sha paytdagi ta'lim kelajakka qaratilgan edi. Ko'plab qushlar o'z nasllarini shu tarzda tarbiyalaydilar.
Sutemizuvchilar ham mashg'ulotlarga muhtoj. Ona suti yangi tug'ilgan chaqaloq uchun ovqatlanish bilan bog'liq barcha muammolarni hal qilsa-da, ushbu hayvonlarning yosh avlodi duch keladigan yashash sharoitlari ko'pchilik qushlarga qaraganda ancha murakkab.
Materiallarga ko'ra
S. Karriger "Yovvoyi tabiat merosi"
Qushlar juda qobiliyatli talabalar, ammo ular to'liq hayot uchun zarur bo'lgan ko'p bilim va ko'nikmalarni egallamaydilar, ammo ular chumolilar va asalarilar kabi meros oladilar.
Tukli qushlarning tug'ma qobiliyatlari va bilimlari juda ko'p. May oyining oxiri va iyun oylarida jo'jalarning birinchi zoti allaqachon o'z uyalarini tark eta boshlaydi. Ushbu kunlarda shahar atrofidagi bog'lar va xiyobonlarda doimiy ravishda mayda, aqlsiz kichkina chumchuqlar bor, ular past butalar, yosh najaslar va qorako'llarni ta'mirlash qiyin. Tushdan ketganidan keyin birinchi marta, bu qushlarning jo'jalari hali ham yomon uchishadi.
Qushlarni sevuvchilar tomonidan yozilgan ko'plab kitoblardan siz kattalar qanday qilib yosh hayvonlarni uchishni o'rgatayotgani haqida bilib olishingiz mumkin. Yaqinda ornitologlarning fikriga ko'ra, qushlarning ko'pi qanotlarini to'liq nazorat qilishni o'rganish uchun biroz vaqt talab etiladi. Ammo, masalan, istisno bo'lgan qushlar mavjud. Sviftlarning kichik oyoqlari va ancha uzun qanotlari bor. Hatto kattalar ham tekislikdan ucha olmaydi. Agar shamshirlarning jo'jalari parvoz qilishni o'rgangan bo'lsa, demak bu dars ular uchun yomon yakun topadi. Soqolni tayyorlash oldindan tayyorgarliksiz osonlikcha amalga oshiriladi. Bir kuni ular shunchaki inidan tushib, qanotlarini mukammal boshqarib, cheksiz osmonga ko'tarilishadi.
Olimlar maqtovga loyiq voqealarga misol bo'ldilar. Ular boshqa qushlar ham oldindan tayyorgarliksiz yaxshi ucha olishlarini tekshirishga qaror qilishdi. Shu maqsadda ular bir xil yoshdagi ikkita kabutarga bo'lindi. Ba'zilar bolalar paypoqlarini kiyib, panjalari va boshlari uchun teshiklarni kesib tashlaydilar. Bunday xalatda kabutarlar nafaqat uchibgina qolmay, balki qanotlarini qimirlatib ham turolmasdilar. Qolgan partiyalar bo'sh qoldi va kaptarlar to'liq mashg'ulotni tugatib, uchish mahoratini puxta o'zlashtirganlarida, kaptarlarning birinchi partiyasidan paypoqlar olib tashlandi. Ma'lum bo'lishicha, birinchi guruhning jo'jalari, shuningdek, ikkinchi guruhlari ham uchib ketishgan. To'g'ri, kattalar qushlarini kuzatib, murakkab burilishlarni bajarish yoki shamolga qarshi turish uchun siz hali ko'p mashq qilishingiz kerak, ammo bu allaqachon "aerobatika".
Qushlar juda ko'p bilimlarni maxsus tayyorgarliksiz, ya'ni meros orqali olishadi. Ammo tabiat hamma narsani oldindan ko'ra olmadi. Masalan, eng yaqin qo'shnilarning qaysi biri dushman va kim do'st bo'lgan tovuqni qanday topish mumkin? Buni o'rganishingiz kerak. Ko'p turdagi qushlarning yosh hayvonlari barcha tirik mavjudotlardan va umuman harakatlanuvchi narsalardan qo'rqishadi va faqat asta-sekin kimdan qo'rqmaslik kerakligini bilib olishadi. Aksincha, yosh hayvonlar hech kimdan yoki hech narsadan qo'rqmaydi. O'z uyalaridan chiqib ketgandan keyingi dastlabki kunlarda ota-onalar toshlarning xavfsizligini diqqat bilan kuzatib boradilar. Agar to'satdan osmonda qirg'iy paydo bo'lsa yoki uning yonida mushuk sudralayotgan bo'lsa, ular maxsus silliqlash ovozini chiqaradilar - signal. Yosh qushlarga dushmanlarini umr bo'yi eslashlari uchun bitta dars kifoya qiladi.
Yuqori hayvonlar hayotga moslashish uchun juda katta ma'lumot olishlari kerak. Boshlang'ich maktabda ular ota-onalarini tan olishni o'rganadilar. Bunday bilimlarni meros qilib olish amaliyroq ko'rinadi, shunda yangi tug'ilgan chaqaloqlar oq nurda allaqachon onalarining surati bilan miyada paydo bo'ladi. Shunchaki bunday yo'l xavfli. Agar to'satdan onasi jarohat olsa yoki shunchaki iflos bo'lsa, bu uni biroz o'zgartiradi tashqi ko'rinishyoki "bo'g'iq", uni tanimagan, shunchaki tug'ilgan jo'jalar o'limga mahkum. Ota-onangizni mustamlaka qushlarining jo'jalarini yaxshi eslab qolish juda muhimdir. Agar jo'jalar uyasida paydo bo'lgan jo'jalar birinchi marta katta yoshlilarni qirg'iy, jakdaw, qarg'a va qarg'a dan ajrata olsalar, u holda jo'jalar ko'pchilik orasida o'z ota-onalarini qanday qilib to'g'ri tan olishni o'rganishlari kerak, shu qatorda shu erda yashovchi boshqa katta yoshli zuluklar. bir xil mustamlaka. O'rta maktabda jo'jalar o'z suruvlari bilan tanishishlari va kimning jamoasida hurmatga sazovor va ta'sirchanligini yaxshi eslab qolishlariga to'g'ri keladi.
Ko'p o'xshash ovozlar orasidan ota-onalarning ovozini bilish yoki o'nlab o'xshash o'rdaklardan onaning o'rdakini tanib olish juda qiyin. Inson bunday vazifalarni zo'rg'a uddalaydi. Yaxshiyamki, tabiat chaqaloqlar uchun o'quv jarayonini soddalashtirdi. Ularning miyasi shunday tuziladiki, ular ko'pgina ko'nikmalarni idrok etadilar muayyan davrlarbarcha darslar darhol eslab qolganda.
Goslings, o'rdak, tovuqlar, lyukka tushishi bilanoq faol ravishda harakatlanishi mumkin. Tabiiyki, yo'qolmaslik uchun jo'jalar onalariga qanday o'xshashligini eslab qolishlari kerak. Tug'ilgandan boshlab, chaqaloqlar har qanday harakatlanuvchi narsadan keyin qanday harakat qilishni bilishadi. Enkübasyondan keyin duch kelgan birinchi harakatlanuvchi ob'ekt, ular ota-onalarini eslashadi va hisobga olishadi. Shunisi e'tiborga loyiqki, bu tug'ilgandan keyin 10-15 soat ichida sodir bo'ladi, kelajakda eslash qobiliyati umuman yo'qoladi.
Dasturga oliy ma'lumot tuklar bir nechta savollarni o'z ichiga oladi. Treningning asosiy vazifalaridan biri - tovuqlarni o'zlariga ovqat keltirishga o'rgatish. Bu jarayon qushlarni bir necha haftadan bir necha oygacha davom etadi va ba'zilari uchun yillar etarli bo'lmaydi.
Jo'jalarga baliq ovlash ko'nikmalarini o'rgatib, ular allaqachon ozgina ajinlangan qovurdoqni tashlashadi, va agar bolalar ularni darhol ushlamasa, ota-onalar baliqlarni suzishga ruxsat berishadi, uni yana ushlab olishadi va jo'jalar o'zlaridan nimani xohlashlarini bilguncha yana jo'jalarga tashlaydilar.
Darvin mo'ylovi parhezidagi muhim qism chirigan yog'ochda yashovchi turli hasharotlarning lichinkalari. Qadimgi chirigan qichqiriqdan keladigan tovushlarni tinglab, tukli qush korteksda teshik ochishni boshlaydi va lichinkaning o'tishini ochib beradi. Keyin g'altak o'tkir tayoqni oladi yoki kaktusdan mos keladigan ignani ajratib oladi va uni mahorat bilan o'rab, lichinkani haydab chiqaradi yoki yutadi.
Kichkinaligidan g'altakning jo'jalari turli o'tkir tayoqlar bilan "o'ynashni" yaxshi ko'rishadi, ular zavq bilan o'z teshiklarida shovqin-suron qilishadi, lekin ular o'rganmaguncha, o'lja topishga harakat qilishmaydi. Va ular uzoq vaqt davomida ota-onalariga diqqat bilan ergashib o'rganishadi. Boshlash uchun ular qisqa tayoqlarni uzunlardan, o'tkir, zerikarli va yumshoq pichoqlardagi o'tlardan ajratib turishni o'rganishlari kerak. Keyin ov vositalarini qanday yasashni va ishlatishni o'rganish vaqti keldi. Juda uzun tayoqni qisqartirish kerak, kaktusdan ignani ajratib oling. Tovuq bularning barchasini o'zlashtirganida, faqat muvaffaqiyatli ov qilish texnikasini o'zlashtirish qoladi.
Qarg'a, qabristonlar va boshqa ko'plab qushlar aerodromning keng dalalariga jalb qilinadi. Biroq, bu erda qushlar umuman istalmagan mehmonlardir. O'tgan asrning etmishinchi yillarida olimlar qushlarning signal signalini yozishni va uni reproduktorlar orqali tarqatish orqali aerodrom tashqarisidagi qushlarning suruvini haydab chiqardilar. Afsuski, bu usul qisqa muddatli muvaffaqiyat edi. Asta-sekin, qushlar o'zlarini aldanganliklarini angladilar va ular signal signallarini reproduktorlardan haqiqiy xavf signalidan farqlashni o'rganishdi. Endi ota-onalar o'z jo'jalarini insonning hiyla-nayranglariga berilmaslikka o'rgatishmoqda. Bunday qush maktablarining ishiga aralashish yaxshi bo'lar edi, lekin qanday qilib?
-------------
fotosurat © Vadim Zykov
J. Xsilman (Jek R. Xeylman)
"Instinkt" atamasi hayvonlar va insonlarning buyrug'iga nisbatan qo'llaniladi, odatda ushbu turning barcha shaxslariga xos bo'lgan, meros bo'lib, individual o'rganishni talab qilmaydigan juda murakkab stereotipik faoliyat turlarini anglatadi. Biroq, beysbol koptokini haydash yoki urish paytida tormozlash, shuningdek, ko'p odamlarda kuzatilishi mumkin bo'lgan murakkab, stereotipik xatti-harakatlardir, ammo ular mashq qilmasdan albatta mumkin emas edi. Ammo, ehtimol, hayvonlarda xatti-harakatlarning stereotipik shakllarini rivojlantirish ham ba'zi bir qadar unchalik ravshan bo'lmagan o'qitishni talab qiladi? Boshqacha qilib aytganda, instinktda sotib olingan tarkibiy qism mavjud emasmi?
Ushbu gipotezani sinab ko'rish uchun biz zerikarli jo'jalarning oziq-ovqat reaktsiyasining odatiy instinktlaridan birini eksperimental model sifatida tanladik. Hamkasblarim va men jo'jalarning buyrug'ini jonli ravishda va laboratoriyada kuzatdik, u erda oziq-ovqat reaktsiyasining rivojlanishini bilish uchun bir qator tajribalar o'tkazdik. Biz xulq-atvorning ushbu shaklining normal rivojlanishida, individual degan xulosaga keldik
tajriba. Bundan tashqari, bizning tadqiqotlarimiz instinktiv xatti-harakatlarning boshqa shakllarining rivojlanishi o'rganish elementini o'z ichiga oladi, deb ishonish uchun jiddiy sabablarni keltirib chiqaradi.
Shimoliy Amerikaning sharqiy qirg'og'ida joylashgan botqoqli qirg'oq orollarida kulib yuruvchi jo'jalar ko'paymoqda. Uya yaqinidagi boshpanada jimgina o'tirib, siz jo'jalarning ovqatlanishini kuzatishingiz mumkin (112-rasm). Katta yoshli qush boshini pastga tushirib, tumshug'i bilan etti kunlik jo'janing oldida ishora qiladi. Agar oldingi oziqlantirishdan keyin etarlicha vaqt o'tgan bo'lsa, tovuq murakkab muvofiqlashtirilgan harakatni amalga oshiradi - kattalar qushining tumshug'ini tortadi va uni pastga tortadi. Bir necha yiringdan so'ng, katta yoshli qush qisman hazm qilingan ovqatni burplaydi. Shunday qilib, tovuqlarni pishirish, ehtimol, ovqat so'rashning bir turidir. Keyin tovuq baliqlarni yirtib, qismlarni yirtib tashlaydi.
Shuning uchun, pecking ham ovqatni yutishning bir usuli hisoblanadi. Uyadagi jo'jalar allaqachon to'lganida, qush qolgan yemni eydi. Keyingi kuzatuvlar jo'jalar va kattalar qushlarining o'zaro ta'sirida bir qator murakkab jihatlarni aniqladi. Agar jo'jalarning ko'zlari oldida tumshug'ining odatiy tushishi ularda oziq-ovqat reaktsiyasini keltirib chiqarmasa, qush tumshug'ini yon tomondan yon tomonga biroz silkitishni boshlaydi. Ushbu harakat odatda peckslarni qo'zg'atadi. Ovqatni uyaga tashlaganidan so'ng, qush jo'jalarini boqishni boshlaydi.
Kulish Lull atrisilla
Agar bu ro'y bermasa, kattalar qushi tumshug'ini yana ovqatni ko'rsatgandek tushiradi. Shundan so'ng, jo'jalar odatda yiringlashni boshlaydilar. Agar jo'jalar endi ovqatga javob bermasa, qush uni tumshug'ida olib, ularning oldida ushlab turadi. Jo'jalar ovqatni yeya boshlagach, qush darhol uni qo'yib yuboradi.
Ushbu oddiy tuyulgan reaktsiyalar bilan bog'liq holda, rivojlanishda individual tajribaning mumkin bo'lgan o'rni haqida bir qator savollar tug'iladi
ovqatlanish harakati. Qanday qilib tovuq o'z tumshug'iga katta yoshli qush tumshug'iga tegishi mumkin, olib kelingan ovqatni va yirtiq qismlarni so'rab
oziq-ovqat, agar peckening ikkala shakli ham bir-biriga o'xshash bo'lsa? Nega tovuq tilanchilik paytida boshini o'girib yon tomonga o'giradi, lekin ovqatni tishlaganda buni qilmaydi? Tovuq pishirishni aniqligi va muvofiqlashtirilishi uchun amaliyotga muhtojmi? Nega och tovuq tishlaydi, lekin yaxshi boqilgani yo'q? Nega jo'jalar kattalar qushining qizil panjalarida yoki atrofdagi boshqa narsalarda cho'chimaydi? Tovuq ovqatni qanday taniydi?
Ushbu va boshqa ko'plab savollarga javob izlashda bizning guruh zardob jo'jalarini tutib olish paytidan boshlab, ular bir haftalik yoshga etgunga qadar ularning harakatlarini eksperimental o'rganish bilan shug'ullanishdi. Hayotning ettinchi kuni, jo'jalarda oziq-ovqat reaktsiyalarining shakllanishi deyarli yakunlandi. Bundan tashqari, bizning tadqiqotimizni bunday qisqa muddat bilan cheklab, ontogenezning individual elementlarini aniqroq nazorat qilishimiz va ularning xulq-atvorga qo'shgan hissalarini baholashimiz mumkin. Tez-tez bo'lib turadigan bo'lsak, bizning tadqiqotimiz hal qilinganidan ko'ra ko'proq savollar tug'dirdi, ammo biz juda ko'p yangi ma'lumotlarga ega bo'ldik.
Anjir. 112. Kulgan jo'janing tovuqning odatdagi ovqatlanishiga ikki xil, ammo o'xshash pecks kiradi. Raqamlar taxminan uch kunlik yoshda tovuqni ko'rsatadi, unda oziq-ovqat reaktsiyasining shakllanishi asosan yakunlanadi. Katta yoshli qush boshini pastga tushirganda ( VA ), tovuq aniq maqsadli va yaxshi muvofiqlashtirilgan tovuq ota-onasining tumshug'ini ushlaydi ( B ) va pastga tortadi. Shundan so'ng, katta yoshli qush qisman hazm qilingan ovqatni uyaning tubiga tashlaydi ( IN ) va tovuq uni eyishni so'ray boshlaydi ( G ).
Anjir. 11Z. Ovqatlarning to'g'riligini tekshirish uchun jo'jalarga kattalar aravasi boshining sxematik ko'rinishi ko'rsatilgan kartalar taqdim etildi. Peklar nuqta bilan belgilanadi. Chapda - yangi tug'ilgan lyuk bilan o'tkazilgan tajriba natijasi, o'ngda - xuddi shu tovuq bilan ikki kun ichida.
Keling, avval pechene aniqligini rivojlantirishni ko'rib chiqaylik. Ushbu muammoni o'rganish uchun biz kattalar qushining boshini kichik kartalarda sxematik ravishda tasvirladik ( anjir. 113) Harakatlanadigan tayoqqa biriktirilgan karta tovuqning ko'zlari oldida gorizontal ravishda harakatlanishi mumkin edi.
Qorong'ida uyalarda to'plangan tuxumlarni inkubatsiya qildik, shunda jo'jalar tajribadan oldin biron bir vizual stimulga ega bo'lmadilar. Birinchi kuni lyukni qo'lga kiritgandan so'ng, har bir jo'jaga katta yoshli qush boshining harakatlanuvchi ikki o'lchovli modeli taqdim etildi va unga 10-15 ta baliqni olishga imkon berdi.
vaqt. Biz har bir peckning o'rnini nuqta bilan belgiladik.
Tajribadan so'ng biz. Ilgari jo'jaga belgi qo'yib, uni uyaga qaytarib berishdi va evaziga gevreklar eshitilgan tuxumni olishdi. tuxum qo'yadigan yaqin embrion bilan tuxum. Belgilangan tovuqni tarbiyalovchi ota-onalar jonli ravishda tarbiyaladilar. Enkubatsiyadan keyingi 1, 3 va 5 kun ichida yorliqli yorliqlarning yarmi yana sinovdan o'tkazildi. Qolgan jo'jalarning harakati 2, 4 va 6-kunlarda tekshirildi. Har bir tajribadan so'ng, jo'jalar yana uyaga qaytarildi.
Tajribalar shuni ko'rsatdiki, jo'jalarni ovlash bilanoq, o'rtacha hisobda ularning cho'chqalarining uchdan bir qismi maqsadga erishadi. Ertasi kuni aniqlik allaqachon 50% dan oshib ketadi va ikki kundan keyin u 75% dan yuqori qiymatga etadi va kelajakda o'zgarmaydi. Oddiy tovuq uchun ma'lumotlarning tahlili shuni ko'rsatadiki, cho'chqalarning tarqalishi, ayniqsa gorizontal, yoshi bilan sezilarli darajada kamayadi.
Qanday qilib bunday piksellar sonining aniq o'sishi sodir bo'ladi? Ushbu muammoga oydinlik kiritish uchun biz inivoda o'sadigan ikkita nazorat guruhidan foydalanib yanada murakkab tajriba o'tkazdik. Eksperimental guruhlarning jo'jalari pishirishni vizual muvofiqlashtirish tajribasiga ega bo'lmasliklari uchun ularni qorong'i brooderlarda saqlashdi. Ushbu guruhlardan birining jo'jalari sun'iy ravishda oziqlangan. Ikkinchi guruh jo'jalari ikki kun davomida ovqat olmadilar; ular ko'p miqdordagi yog 'zaxiralari tufayli mavjud bo'lgan. Enkübasyon bilan bog'liq bo'lgan normal faoliyat cho'chqalarning to'g'riligiga ta'sir qilishini bilish uchun, uchinchi guruhning jo'jalari embrion girdoblari paydo bo'lgandan so'ng darhol tuxumlardan chiqarilib, inkubatorga joylashtirildi.
Enkübasyondan keyin turli vaqtlarda jo'jalarga kattalar qushining boshi modeli taqdim etildi. Jo'jalarning xatti-harakati plyonkaga yozib olindi, ularni tahlil qilish bizga aniq pirojniy ulushini aniqlashga imkon berdi. Besh guruhning barchasida aniqlik yoshga qarab oshdi, ammo faqat ikkita nazorat guruhida u normal darajaga etdi (75% dan yuqori). Pishirishning to'g'riligiga sezilarli ta'sir ko'rsatadigan ko'rish qobiliyatidan farqli o'laroq, lyukka bog'liq normal faoliyatni istisno qilish deyarli sinov natijalariga ta'sir qilmadi.
Ushbu natijalarni eng ehtiyotkorlik bilan talqin qilish quyidagi xulosaga kelishi mumkin: vizual tajriba maksimal pishirish aniqligiga erishish uchun zarur, ammo aniqlikning bir oz ortishi vizual yo'qotish sharoitida ham sodir bo'ladi. Ikkinchi holda, yaxshilanish tok reaktsiyalarining yaxshilanishi natijasi bo'lishi mumkin. Bu erda individual tajribaning ta'siri ham mumkin, chunki qorong'u inkubatorda jo'jalarda postural reaktsiyalar samarali qo'llaniladi.
Qanday qilib tovuq to'g'ri masofani to'g'ri tanlashni o'rganadi? Yangi tugilgan jo'jalarni kuzatganimiz shundan dalolat beradiki, masofani idrok etishga asoslangan o'zini o'zi boshqarish mexanizmi ishlaydi. Agar tajribasiz tovuq modelga juda yaqinlashsa, u holda zarba shunchalik kuchliki, u tovuqni 2-3 sm orqaga itarishi mumkin.
Aksincha, tovuq mo'ljaldan juda uzoq bo'lsa, cho'chqa go'shti unga etib bormaydi va oldinga 4 5 sm pastga tushadi Katta jo'jalar kamdan-kam hollarda bunday jiddiy xatolarga yo'l qo'yadilar; Yoshi bilan ular sinov va xato orqali eng yaxshi masofani tanlashni o'rganadilar deb o'ylashlari mumkin.
Tadqiqotchilar ko'pincha ovqatlanish motivatsiyasini (ochlik) o'rganish natijasi deb bilishgan. Bizning tajribalarimiz shuni ko'rsatmoqdaki
hech bo'lmaganda ochlik qalbida tug'ma narsa. Bir qator tajribalar shuni ko'rsatdiki, kutilganidek, boqilayotgan nestellarni pishirishda ovqatlanishdan keyin vaqt oralig'i ko'payishi bilan pechene chastotasi oshadi. Biroq, xuddi shu manzara jo'jalar orasida kuzatildi, biz ularga hech qachon ochlik tuyg'usini boshdan kechirmagan edik. Qorong'u inkubatorga uloqtirilgan jo'jalar hayotning ikkinchi kunida sun'iy ravishda to'yinganlik uchun oziqlantirildi va keyin yorug'lik bilan bosh modellari bilan sinovdan o'tkazildi. Oziqlantirishdan bir soat o'tgach, ularning o'rtacha pishish chastotasi daqiqada 3,1, ikki soatdan keyin esa 5,1 soatni tashkil etdi (farq statistik ahamiyatga ega).
Biz yuqori tezlikda suratga olish yordamida oziq-ovqat reaktsiyasi paytida pechene paytida harakatlarning tafsilotlarini tahlil qildik. Bir necha kunlik yoshida parvarish qilish ozuqaviy reaktsiyaga ega bo'lib, bu vaqtga kelib shakllangan bo'lib, to'rtta asosiy tarkibiy qismni o'z ichiga oladi: 1) tumshug'ni ochish va keyinchalik yopish; 2) kattalar qushining boshi tomon yuqoriga va oldinga, keyin pastga va orqaga harakatlanishi; 3) boshni yon tomonga burish
shunga tayanib. tumshug'i bilan kattalar qushining tumshug'ini va boshning teskari burilishini qo'lga olish; 4) yorug'lik yuqoriga va oldinga siljiydi (qarang) anjir. 114) Filmning kadr-kadr tahlili har bir tovuq uchun va har xil jo'jalar uchun ushbu tarkibiy qismlar orasidagi vaqtinchalik munosabatlardagi sezilarli o'zgaruvchanlikni aniqladi. Yoshi bilan bu o'zgaruvchanlik biroz pasayadi, ehtimol bu harakatlarni muvofiqlashtirish yaxshilanishi bilan bog'liq (biz bu hodisani batafsil o'rganmadik).
Filmlarni tahlil qilishda aniqlangan qiziqarli tafsilotlar orasida shuni ta'kidlash mumkinki, tabiiy sharoitda o'stiriladigan nasllarda boshning yon tomonga aylanishi tobora ko'payib boradi. Bu vizual tajribaga bog'liqligini aniqlash uchun biz tahlil qildik
beshta guruh jo'jalarida sinov paytida suratga olingan filmlar. Ancha tajribaga ega bo'lmagan nabiralarda har qanday sezilarli burilish kamdan-kam kuzatilgan. Hayotning birinchi kunlarida uyada o'sgan jo'jalarning boshi aylanmaydi, ammo keyin bu reaktsiya paydo bo'ladi va tezda yaxshilanadi.
Xatti-harakatlarning bunday rivojlanishida individual tajribaning o'ziga xos o'rni nima ekanligini bilmaymiz, ammo biz yaratgan filmlar ba'zi taxminlarga asos bo'lib xizmat qiladi. Ba'zida, tovuq tumshug'ini ochganda, vertikal bo'lmagan kattalar qush tumshug'i jag'ning jag'lari orasida bo'lishi mumkin. Keyin jo'janing boshini harakatsizlik bilan oldinga siljishi muqarrar ravishda uning yon tomonga burilishiga olib keladi. Balki tovuq ham shundaydir
kattalar qushining tumshug'ini ushlash uchun boshini burishni o'rganadi.
Jo'jalarning ovqatlanishi bilan bog'liq eng qiziq savollardan biri bu jo'jalarning ota-onalarini qanday tanishi haqidagi savol. Kuzatuvlar
tovuqlarni jonli ravishda jonli ravishda rivojlanishi, shuni ko'rsatadiki, jo'jalar ba'zan nafaqat kattalar qushining tumshug'ini, balki boshqa narsalarni, shu jumladan ota-onaning tanasining boshqa qismlarini ham eyishadi. To'g'ri, ko'pchilik pechene hali ham tumshug'iga qaratilgan, ayniqsa keyingi yoshda. Bu shundan dalolat beradiki, yaqinda parvarish qilingan jo'jalar ota-onalarini bema'ni tasavvur qilishadi, ammo yosh bilan, tajriba ortib borar ekan, kattalar qushining qiyofasi ular bilan yanada ravshanroq bo'ladi.
Biz bu muammoni bosh va tumshug'ining turli xil modellari yordamida tekshirdik ( anjir. 115) Bunday modellarning alohida qismlarini o'zgartirish yoki yo'q qilish orqali biz oziq-ovqat reaktsiyasining eng samarali rag'batlantiruvchi omillarini aniqlab oldik. Odatda model tezligi har doim ma'lum bo'lishi uchun metronom bilan vaqt ichida tebranishi mumkin bo'lgan rodga o'rnatildi. Har bir tajribada tovuqga beshta model tasodifiy ravishda taqdim etildi va ma'lum vaqt davomida (odatda 30 soniya) pishirilgan ovqatlar soni qayd etildi.
Bizning birinchi vazifamiz - bu zulmatda bo'lgan kun uchun jo'jalar uchun eng samarali stimullarni aniqlash edi. Dastlabki uchta tajribada jo'jalar tumshug'i bo'lmaganidan tashqari barcha modellarga teng javob berishdi. Shunday qilib, biz yangi tug'ilgan jo'jalar asosan ularning ota-onalarining tumshug'iga javob berishini ko'rsatdik, ammo bu yoshdagi jo'jalar uchun hatto kallaning mavjudligi ham ahamiyatli emas.
Anjir. 115. Oziq-ovqat reaktsiyasini rag'batlantiruvchi eng samarali bo'lgan boshning tafsilotlari beshta model to'plamlarini yangi kulib qo'yilgan (oq bar) va katta (qora bar) jo'jalariga taqdim etgan tajribalarda o'rganildi. O'ng ustunda ko'rsatilgan to'plamga kumush daraxti (yuqoridan uchinchisi) va Delaver darasi (yuqoridan to'rtinchi) bosh naqshlari kiritilgan. Shuningdek tasvirlangan - tumshug'ida ovqat bor model.
Anjir. 116. Turli xil stimulyatorlarning samaradorligi kattalar kukuni tumshug'iga qalinligi teng bo'lgan yog'och tayoqlar yordamida sinovdan o'tkazildi. O'rtacha cho'plar soni 30 soniyada 25 jo'jadan iborat guruh uchun hisoblangan. Taqdim etilgan: vertikal mahkamlangan tayoq (A); vertikal (B) yoki gorizontal (C) harakatlanadigan vertikal tayoq; harakatsiz gorizontal tayoq (G); gorizontal tayoq vertikal (D) yoki gorizontal ravishda harakatlanadi (E).
Dastlabki uchta tajribalardan birida kutilmagan bir lahza paydo bo'ldi: kulib turgan qipiqning jo'jalari, bu turlarning keskin farqiga qaramay, o'z ota-onalariga va kattalar kumush qobig'iga taqlid qilgan modellarga teng munosabatda bo'lishadi. Kulib turgan kulning qora boshi va qizil tumshug'i bor; kumushsimon darchada kallasi oq, tumshug'i sarg'ish, pastki jag'ida qizil dog' bor. Qahqaha kulib turadigan jo'jalar aynan shu joyda modelda aks ettirilgan aniq reaktsiyaga kirishdilar.
Ammo agar kulayotgan jag'ning jo'jalari ota-onalarini kumushdan ajratib turmasa, bilish qiziq bo'ladi: kumushsimon jo'jalar bu qushlarni farqlaydilarmi? Buni bilish uchun biz o'z modellarimiz bilan Fundy ko'rfazidagi Gran Manan orollaridagi kumush zanglarning katta kolonasida tajriba o'tkazdik. Aniqlanishicha, kumushsimon jag'ning jo'jalari ikkala turning katta yoshli qushlarini ham farqlay olmaydilar.
Bu jo'jalar qizil tumshug'ining kulishlariga xos bo'lgan shakl va harakatning ba'zi elementar xususiyatlariga munosabat bildiradi degan fikrga olib keldi
jarliklar va kumushsimon tumshug'ida qizil dog' bor. Picking reaktsiyasi uchun maqbul rag'batlantirish aniq bo'lsa-da, aniq ko'rinib turibdiki, uni boshqa atrofdagi narsalardan ajratib turadigan ba'zi xususiyatlar bo'lishi kerak, masalan, ota-onalarning qizil panjalari yoki o't pichoqlari, chunki jo'jalarni ovlash kamdan-kam hollarda begona narsalarga qaratilgan.
Ringli qiya Larus delawarensis
Biz bu masalani qizil rangga bo'yalgan yog'och tayoq bilan tekshirib ko'rdik. Tovuq jo'jaga gorizontal yoki vertikal holatda taqdim etildi va ikkala holatda ham u harakatsiz yoki gorizontal yoki vertikal yo'nalishda harakatlanardi ( anjir. 116).
Har qanday vertikal tayoq har qanday gorizontal holatga qaraganda ko'proq chastotali chirishga olib keldi va gorizontal yo'nalishda harakatlanuvchi tayoq eng samarali bo'ldi. Bu kattalar qushining vertikal joylashgan tumshug'i ko'pincha tovuqning ko'zlari oldida gorizontal ravishda harakatlanadigan tabiiy vaziyat bilan yaxshi mos keladi.
Natijalarning keyingi tahlili shuni ko'rsatdiki, vertikal harakatlanuvchi vertikal qo'zg'alish statsionar vertikaldan boshqa reaktsiyalarga olib kelmaydi. Bundan tashqari, gorizontal qo'zg'alishning gorizontal va vertikal harakati ham teng darajada samarali edi va g'aroyibligi bilan samaradorlik jihatidan harakatsiz gorizontal stimuldan yuqori bo'lgan. Ushbu natijalarning eng ehtiyotkor talqini bo'lishi mumkin
harakat turidagi sherlar jo'jalarning oziq-ovqat reaktsiyasi uchun etarli stimulyator ekanligi to'g'risida: 1) gorizontal harakat va 2) qo'zg'atuvchining bo'ylama o'qiga perpendikulyar bo'lgan harakat. Bu bizga nima uchun statsionar vertikal tayoq vertikal ravishda harakatlanadigan vertikal tayoqqa qaraganda kamroq samarali stimul ekanligini tushuntirishga imkon beradi. Gap shundaki, ikkala holatda ham, ko'rsatilgan turlarning harakati yo'q. Biroq, gorizontal tayoq holatida, vertikal harakat stimulning bo'ylama o'qiga perpendikulyar va shuning uchun gorizontal holatdagidek samarali bo'ladi va bu erda reaktsiya ikkala harakat bilan ham kuchliroq bo'ladi, qo'zg'atuvchining to'liq harakatsizligi bilan.
Keyingi bosqichda biz turli diametrlarning vertikal stimullarini va beshta harakat tezligini sinovdan o'tkazdik. Diametri 8 mm bo'lgan tayoq tezlikdan qat'iy nazar eng samarali bo'lgan. Tayoqning diametridan qat'iy nazar, eng qizg'in reaktsiyani keltirib chiqaradigan tezlik 12 sm / s edi. Ushbu natijalar evolyutsiya jarayonida reaktivlik rag'batlantiruvchi parametrlarga qanchalik aniq moslashtirilganligini ko'rsatadi. Vertikal yo'nalishda katta yoshli qush tumshug'ining qalinligi 10,6 mm. va gorizontal ravishda 3,1 mm, shuning uchun o'rtacha qalinligi atigi 8 mm. Bundan tashqari, tabiiy sharoitda olingan filmlarning tahlili shuni ko'rsatadiki, boqish paytida tumshug'ning o'rtacha tezligi taxminan 14,5 sm / s.
Yaqinda o'tkazilgan tajriba jo'jalar uchun ideal stimulning tasviriga yana bir xususiyat qo'shdi. Jo'janing ko'zlari darajasida joylashgan vertikal novda, quyida keltirilgan bir xil stimullarga qaraganda ancha samarali. Bundan tashqari, eğimli narsalarga ustunlik beriladi. Bunday selektivlik tovuqning ota-onasi oyog'iga reaktsiya qilish ehtimolini kamaytiradi, tabiiyki, uning ko'zlari ostidan.
Endi biz hech bo'lmaganda umumiy nuqtai nazardan yangi tug'ilgan tovuq ota-onasining tumshug'ini boshqa tashqi narsalardan qanday ajratib turishini tushunamiz. Keyingi bosqichda jo'jani idrok qilish hayotning dastlabki kunlarida o'zgaradimi yoki yo'qligini aniqlashimiz kerak edi. Biz har birida beshta modelning uchta uchta to'plamini taqdim etdik (qarang) anjir. 115) etti kunlik jo'jalarga murojaat qilib, ularning xatti-harakatlari yangi tug'ilgan jo'jalarning harakatlaridan mutlaqo farq qilishini aniqladilar.
Eski jo'jalar hatto bosh va tumshug'ining shaklidagi kichik o'zgarishlarga ham sezgir edilar. Bundan tashqari, ular o'zlarining ota-onalarining kumushsimon zambaklar modellaridan yaqqol ajralib turishdi. Ota-onalar uchun kumushsimon jo'jalar xuddi shunday afzal ko'rishini bilish uchun biz ularni belgiladik va sinovdan o'tkazdik
Naslchilikning 4 va 7-kunlari. Aniqlanishicha, ularning turlarining qushlari modeliga bo'lgan munosabati yoshga qarab ortib borar va kulib turgan qipchalar modeli kamaygan.
Jo'jalarni idrok etishdagi bunday o'zgarish o'rganish bilan bog'liqmi, ya'ni. ota-onalar bilan tajriba bilan? Buni aniqlash uchun biz inkubatorda o'stirilgan kumushsimon jo'jalarning uchta guruhi bilan bir qator tajribalar o'tkazdik. Birinchi guruhning jo'jalari bir necha bor kulib turgan kulchaning bosh modelini yirtib tashlaganlaridan keyin oz miqdordagi ozuqa olishdi; ikkinchi guruh jo'jalarida o'z turlarining modeliga xuddi shunday reaktsiya kuchaytirildi. Uchinchi, nazorat guruhining jo'jalari birinchi bo'lib biron bir modelni namoyish qilmasdan ovqatlanishdi. Ikki kunlik bunday mashg'ulotdan so'ng, oziq-ovqat mahsulotlarini kuchaytirmasdan sinovlardagi jo'jalar avvalgi modelga yaxshiroq munosabatda bo'lishdi. Garchi bu faqat dastlabki tajriba bo'lsa-da, natijalar jo'jalarda reaktsiya o'zgarishini,
uyada o'stirilishi shartli aloqani rivojlantirish natijasi bo'lishi mumkin.
Shunday qilib, bizning ma'lumotlarimiz shuni ko'rsatadiki, yaqinda tug'ilgan lyuk juda oddiy ogohlantirishlarga yaxshi javob beradi. Garchi eksperimentator haqiqiy qushga qaraganda stimulyator sifatida samaraliroq modelni yaratishi mumkin bo'lsa-da, aksincha, ota-onalarning belgilari har qanday tashqi ob'ektning xususiyatlariga qaraganda oziq-ovqat reaktsiyasi stimulining "tasviriga" ko'proq mos keladi. Bundan tashqari, ota-onalar tovuqni boqishar ekan, ularning tasviri tovuq xotirasida batafsil tasvirlangan. Etti kunlik jo'jalar faqat bir xil turdagi kattalar qushlariga juda o'xshash modellarni pishiradi.
Amerikalik kumush tosh Larus argentatus smithsonianus tovuq bilan
Bizning natijalarimiz N. Tinbergen va A. Perdekning kumush zanjiri xatti-harakatlarini o'rgangan etologik kuzatuvlari ma'lumotlariga mutlaqo mos kelmaydi. Ular qizil dog'ni tumshug'idan modelning peshonasiga siljitish uning rag'batlantiruvchi vosita sifatida samaradorligini keskin kamaytirganini aniqladilar. Ushbu klassik eksperimentda qo'zg'atuvchining barcha asosiy elementlari saqlanib qolgandek tuyuldi va faqat ularning joylashuvi o'zgarganligi sababli, kumush bo'ronning yangi yopilgan jo'jalari ota-onalarining allaqachon shakllangan tasviriga ega degan xulosaga keldi.
Rag'batlantirishning barcha elementlari haqiqatan ham bir xil bo'lib qoladimi, degan savol qo'shimcha o'rganishni talab qiladi deb ishondik. Tinbergen va Perdek tajribalarida model qo'lda ushlab turilgan, shuning uchun mayatnik harakati bilan qo'l bilan birga peshonadagi nuqta tumshug'iga qaraganda sekinroq va qisqaroq yoyda harakatlangan. Bundan tashqari, tovuq peshonasida biron bir joyni topishi kerak edi.
Shu munosabat bilan biz Tinbergen-Perdek tajribalarini takrorlashga qaror qildik, ammo boshqa modelni qo'shdik. Ushbu modeldagi nuqta peshonada joylashgan edi, ammo u novda ustiga o'rnatildi, shunda nuqta aylanish o'qidan bir xil masofada, boshqa modelning tumshug'idagi nuqta kabi paydo bo'ldi ( anjir. 117) Bundan tashqari, bizning eksperimental sozlashimiz harakatlanadigan pol bilan jihozlangan, uning balandligi tanlangan, shuning uchun modeldagi qizil nuqta har doim tovuqning ko'z darajasida ko'rinishi kerak edi. Biz uchinchi modelimizni "tezkor" deb nomladik, chunki uning peshonasidagi nuqta Tinbergen va Perdekning "sekin" modeliga qaraganda tezroq siljidi.
Anjir. 118-son. Kumushsimon jo'jalarning turli xil naqshlarga reaktsiyasi yoshga qarab o'zgaradi. Yuqoridagi chap tomonda kumushsimon arakning bosh modeli, o'ng tomonning yuqori qismida - kulib turgan qipiq. Quyida kumush daraxti boshining ikkita modeli; chapdagi modelda, nuqta an'anaviy ravishda (tumshug'ida), modelda o'ngda, peshonada joylashgan.
Agar harakatlanish tezligining roli haqidagi bizning farazimiz to'g'ri bo'lsa, unda peshonasida poshnali “tez” model gavdasida nuqta bo'lgan model kabi samarali bo'lishi kerak.
Natijalar mutlaqo bir xil emas edi. Yangi tugilgan jo'jalar ikkala "tezkor" modelni peshonasida dog 'bo'lgan va tumshug'ida dog' bo'lgan odatiy modelni ham olishga tayyor edilar. Keyin jo'jalar uyaga qaytarildi va hayotning 3 va 7-kunlarida takroriy sinovlardan o'tdi. Kutganimizdek, tumshug'ida nuqta bo'lgan modelga, peshonasida nuqta bo'lgan ikkala versiyaga nisbatan reaktsiya asta-sekin yaxshilanmoqda.
Tinbergen-Perdek eksperimentlarining klassik talqini ma'lum bir tug'ma mexanizm mavjudligiga ishonishdi, bu ishonilganidek, ba'zi ancha murakkab stimullarni idrok etishda kiritilgan. Bizning tajribalarimiz shuni ko'rsatdiki, zerikarli jo'jalarni oziqlantirish xatti-harakati dastlab nisbatan oddiy stimullar bilan belgilanadi, ammo keyinchalik o'rganish natijasida yanada murakkab stimullar qo'llaniladi. Bizning tajribalarimiz shuni ko'rsatadiki, tug'ma "qo'zg'atuvchi" mexanizmlar faoliyati misolida ko'rib chiqilgan boshqa holatlarni qayta ko'rib chiqish kerak.
Bizning natijalarimiz xulq-atvor tadqiqotchilari tomonidan keng qo'llaniladigan yana bir kontseptsiyani - klassik shartli refleks tushunchasini yangi izohlashni taklif qiladi. I.P.Pavlovning taniqli tajribalarida, biologik etarlicha reaktsiyaga sabab bo'lgan shartsiz qo'zg'atuvchining boshlanishidan yoki ta'siridan oldin, hayvon yangi shartli stimulyatsiya bilan ta'minlandi. Bunday kombinatsiyalarning ma'lum sonidan so'ng, hayvon alohida taqdim etilgan shartli stimulga javob bera boshladi. Pavlovning klassik tajribalarida qo'ng'iroq tovushi ovqat bilan kuchaytirildi. Biroz vaqt o'tgach, faqat bitta qo'ng'iroqning ta'siriga javoban, hayvonda tupurik kuzatilishi mumkin edi.
Psixologlar hayvonlarning normal hayotida turli xil holatlarning stimuli o'rtasidagi aloqani o'rnatish uchun bu qobiliyat qanchalik foydali ekanligi bilan qiziqishgan. Qanday qilib evolyutsiya tabiiy sharoitlarda unchalik foydalanilmaydigan bo'lib ko'rinadigan o'rganish shaklini rivojlantirishi mumkin edi? Bizning natijalarimiz foydali. Eslatib o'tamiz, dastlab tovuq kattalar qush tumshug'ining eng oddiy belgilariga (shartsiz ogohlantirishlar) javob beradi, lekin shu bilan birga boshning boshqa tafsilotlarini (shartli ogohlantirish) sezadi. Oziq-ovqat mahsulotlarini kuchaytirish ta'siri ostida pishirish uchun samarali stimulyatsiya yanada batafsil vizual tasvirning og'irligiga aylanadi.
Men "idrokning kuchayishi" deb atagan bunday jarayon laboratoriyada kuzatilgan klassik shartli refleksdan farq qiladi, chunki bu erda shartli va shartsiz stimullar jismoniy jihatdan bir xil. Ehtimol, evolyutsiyada klassik shartli reflekslarni ishlab chiqish qobiliyati asosan idrokning kuchayishi fenomenini keltirib chiqaruvchi mexanizm sifatida shakllanishi mumkin. Bunday holda, klassik shartli reflekslarning tadqiqotchilari ushbu mexanizmning yon ta'sirini o'rganadilar. Ammo endi bu mulohazalar bitta mumkin bo'lgan farazdan boshqa narsa emas.
Shuningdek, biz ovqatlanishning boshqa joylarini o'rganib chiqdik, bu erda joy etishmasligi sababli muhokama qilinmaydi. Ammo bitta savolni aytib o'tish kerak: keladi tan olish haqida yozing. Yangi tugilgan jo'jalar ovqatga duch kelganda uni taniydilarmi? Buni bilish uchun
bu, biz kichkina qutining burchaklaridagi to'rt stakan ovqatni qo'ydik va inkubatorga joylashtirilgan jo'jalar hayotlarida birinchi marta qanday qilib ovqat topishini tomosha qildik. Jo'janing ovqat qidirishga sarflagan vaqti majoziy ravishda pechene chastotasiga mutanosib bo'lgan. Buni kutish kerak, chunki jo'jalar oziq-ovqatni faqat sinov va xato bilan qidiradilar.
Agar siz jo'jalarga etarlicha ovqat berib, och qolguncha boshqa joyga o'tkazsangiz, ikkinchi tajribada ular ovqatni tezroq topadilar. Uchinchi tajribada talab qilinadigan vaqt minimal darajaga tushiriladi. Buni pechene chastotasining ko'payishi bilan izohlash mumkin emas, chunki ikkinchi va keyingi tajribalarda u birinchisiga qaraganda biroz yuqoriroq. Shunday qilib, jo'jalar juda tez ovqatni yoki hech bo'lmaganda uning joylashgan joyini tanib olishni o'rganadilar.
Agar buzilgan tovuq dastlab oziq-ovqatni qanday bilishni bilmasa, bu shunchaki sinov va xatolarga tayanishga majbur bo'lib, tasodifan oziq-ovqatga qoqilib qolganda, qidirishni tezda o'rganishni boshlaydi? Kuzatuvlar va tajribalar shuni ko'rsatadiki, tovuq qashshoqlikni birinchi izlashni tezlashtirishga yordam beradigan bir nechta mexanizmlar mavjud.
Eslatib o'tamiz, agar tovuq ovqat pishirmasa, unda katta yoshli qush odatda uni tumshug'ida oladi. Men birinchi marta oziqlantirish paytida tovuq ota-onasining tumshug'ini terishda davom etishini va burgadan keyin ovqat uyaning tagiga tushishini tez-tez kuzatib turardim. Oxir-oqibat, katta yoshli qush ovqat oladi va tovuq unga ota-onasining tumshug'iga qaratilgan cho'chqa bilan qoqiladi. Bu shunchaki to'g'ralgan tovuq go'shti pastligi aniqligining moslashuvchan qiymatidan darak beradi, chunki sog'inishlar uning tasodifan ovqatga duch kelishi ehtimolini oshiradi.
Jo'jaga ovqatni tezroq tanib olishga yordam beradigan yana bir mexanizm bu uyada boshqa jo'jalarning borligi bilan bog'liq. Bir tovuqning pechlari ko'pincha boshqasining tumshug'ining oq uchiga qaratilgan. Odatda jo'jalar taxminan 12 soat interval bilan lyuka olishadi va keyingi tovuq lyukasi kelganda, yoshi kattaroq allaqachon ovqat oladi. Agar eng kichigi bunday oziqlantirish paytida katta odamning tumshug'ini yechishga harakat qilsa, u ham ovqatga qoqilib ketishi mumkin. Uyalarni kuzatish shuni tasdiqladiki, ba'zida jo'jalar birinchi navbatda ovqatni shu tarzda topadilar.
Biz inkubatorga biriktirilgan kumushsimon jo'jalarning uchta guruhini ishlatib ozuqani aniqlash jarayonini o'rgandik. Nazorat guruhining jo'jalari oziq-ovqat solingan qutilarga birma-bir joylashtirildi. Ikkita eksperimental guruhning jo'jalari juft-juft bo'lib joylashtirildi, ammo bitta holatda, ikkinchi jo'jalar hech qachon ovqatni ko'rmadilar va ikkinchisida ilgari qutiga solingan jo'jalar juft bo'lib tanlandi.
Anjir. 119. Yangi tugilgan jo'jalar avvaliga yolg'iz ovqat topib, boshqa tovuq bilan bog'langan bo'lishlari kerak edi. Bu vazifa ko'p vaqtni oldi.
bitta jo'jalarda, sezilarli darajada kamroq, tajribasiz hamkasblari bo'lgan jo'jalarda va hech bo'lmaganda ovqat qidirishda tajribaga ega bo'lgan jo'jalar bilan bog'langan. natijalar
tajribalar shuni ko'rsatdiki, jo'jalarning o'zaro ta'siri ularga ovqatni tanib olishga yordam beradi.
Alohida sinovdan o'tgan jo'jalar eng uzoq vaqt ovqat topolmaganligi ma'lum bo'ldi. Hamkasbi singari tajribasiz bo'lgan qushqo'nmas uchun ovqat qidirishga ozgina vaqt kerak bo'ldi. Qutidagi tovuq va tovuq ovqatni qanday tanishni bilgan holda, vazifani hammadan ko'ra tezroq hal qilishgan ( anjir. 119).
Bunday tafovutlarni faqat faol hamkasbi borligida sinov va xato tamoyiliga asoslangan yanada faol "izlanish" bilan izohlash mumkin emas, chunki oxiri tumshug'i, aksincha, tekshirilgan tovuqni bunday namunalardan chalg'itdi. Tajribasiz jo'janing mavjudligi ikkinchisini tortmasida ko'proq harakat qilishga undaydi va bu bitta jo'jaga qaraganda ovqatni tezroq topishga olib keldi. O'qitilgan tovuqning ta'siri shunchaki cheklanmagan, chunki uning oldidagi barcha tajribasiz jo'jalar avval oziqlanadigan sherigi tumshug'iga qarab ovqat topdilar.
Endi biz aniqlagan xulq-atvor rivojlanishining umumiy manzarasini umumlashtirishimiz mumkin. Seagull civciv hayotni harakatning shakli va tabiati kabi rag'batlantirishning oddiy belgilari bilan aniqlangan, muvofiqlashtirilmagan, noaniq noaniq reaktsiya bilan hayotga kiradi.
ochlik, uyg'onish manbai bo'lib xizmat qiladi - ota-onalar va uyadagi boshqa jo'jalar). Dastlab, tovuq ovqatni taniy olmaydi, lekin boshqa odamning tumshug'iga qaratilgan pechene bilan urib, u ovqatga qoqiladi va tezda uni tanishni o'rganadi.
Oziq-ovqat mahsulotlarini kuchaytirish tufayli tovuq ota-onalarning ko'rinishini eslaydi. Amaliyot natijasida pecksning aniqligi oshadi va nishongacha bo'lgan masofani baholash yaxshilanadi. Nestling, shuningdek, yozishni yolvorayotganda, boshini burishni o'rganadi, bu to'g'ridan-to'g'ri oziq-ovqatga yo'naltirilgan pechenelardan bu reaktsiyada farq paydo bo'lishiga olib keladi.
Aniqlangan rasm boshqa instinktlarning rivojlanishi o'rganish elementini o'z ichiga oladi deb o'ylashga imkon beradi. Turli xatti-harakatlarning stereotipik shaklini shakllantirish uchun ushbu turning barcha shaxslaridagi o'quv jarayoni juda o'xshash bo'lishi muhimdir. Ta'riflangan misolni xiralashgan holda ishlatib, xulq-atvorni ataylab tug'ma va orttirilgan shakllarga bo'lish mumkin emasligi aniq, chunki faqat o'rganish bilan bog'liq bo'lgan xatti-harakatlar repertuarining biron bir qismini ajratib bo'lmaydi. Xulq-atvorning rivojlanishi organizm va atrof-muhitning doimiy o'zaro ta'siri tufayli mozaikadir.
ADABIYoTLAR
Xailman J.P. Instinktning ontogenezi: kulayotgan bo'tqa (Larus atricilla L.) va unga aloqador turlarning tovuqlaridagi yiringli javob, xulq-atvor. 15, 1967 yil.
Klopfer P.H., Xayman J. P. Hayvonlarning fe'l-atvori bilan tanishish; Etiologiyaning birinchi asr, Prentice-Hall, Inc., 1967 yil.
Lehrman D. S. Konrad Lorenzning instinktiv xatti-harakatlar nazariyasining tanqidchisi, "Har chorakda Biologiya sharhi", Vol. 28, Yo'q. 4, 337-363, 1953 yil dekabr.
Tinbergen N .. Perdek A. C. Yangi tug'ralgan zaytun jo'jasida (Larus argentatns argentatus Pont), o'zini tutish,
VoL 3, 1-39, 1950 yil.