Шаблони для аплікації шпаки прилетіли. НОД по аплікації «Шпаківня». Вихователь Кривенченко С.О. Весняне панно на стіну

Тетяна Буднікова
Конспект НОД з аплікації у старшій групі «Шпаківня»

Мета заняття: Навчити створювати композицію з окремих деталей. Завдання:уточнити та розширити знання дітей про сезонні весняні зміни в живій та неживій природі. Вчити створювати сюжетну композицію; розвивати пам'ять, уяву, збагачувати словник дітей; закріплювати вміння вирізати з кольорового паперу різні форми; виховувати увагу, акуратність під час роботи з ножицями. Устаткування:картинки із зображенням шпака та шпаківні; щільний картон, квадрат 3 * 3см, вхід; два квадрати з кольорового паперу 6*6см, стіна та дах; вирізаний шпак з паперу; зелений кольоровий папір, для листя; коричневий кольоровий папір, для гілочки; ножиці, клей ПВА, кисті для клею, ганчірочки, клейонки-підкладки, серветки для рук. Попередня робота:Розучування заклички: Весна! Весна червона! Тепло сонечко! Прийди скоріше, Зігрій дітей. Прийди до нас з радістю! З великою милістю! З льоном високим! З корінням глибоким! З хлібом багатим (Спостереження за шпаками під час прогулянки.) Хід заняття. Організаційна частина: В: Хлопці, відгадайте загадку: Сніг чорніє на галявині, З кожним днем тепліша погода. Час класти в комору санки. Це, що протягом року?В: Хлопці, за якими ознаками ми можемо помітити прихід весни? Як ви думаєте, чому в народі часто говорять "весна-червона" (бо весна красива) Чим вона красива (з'являються трава, листя на деревах, починається цвітіння рослин, прилітають птахи і співають свої пісні, сонце яскравіше світить і пригріває, день стає довше) З приходом весни повертаються наші пернаті друзі. Хто це? Найпершими прилітають шпаки. Звідки вони прилітають? А навіщо шпаки відлітали у теплі краї? А хто з вас, хлопці, знає яка перша турбота у птахів навесні? Приготувати гніздо для відкладання яєць та висиджування пташенят. Шпаки не в'ють гнізда, як деякі інші птахи. Вони воліють селитися в дуплах дерев або спеціальних будиночках, побудованих їм людьми. Як називаються ці будиночки (шпаківні) Подивіться на зображення шпаківні. (показ картинки) З яких частин складається шпаківня (з будиночка з дахом і входу) Круглий вхід називається - льоток, тому що птахи до нього влітають. А ось ця жердинка під льотком називається - сідало. Від слова "сісти", адже на нього сідає птах. Шпаки повертаються до своїх колишніх будиночків. Натягують у нього пір'їни, суху траву, листочки, готуючи будиночок до появи яєць та пташенят. Фізкультурна хвилина: Ось на гілках,шпаки! Не кричи! Чорні сидять шпак Розмістилися в дуплі, Розпушили пір'їшки, Гріються на сонечку, Головою крутять, Полетіти хочуть. Киш! Киш! Полетіли! Полетіли, прилетіли І знову всі в дупло сіли. Практична частина.П: Хлопці, давайте спробуємо сьогодні створити весняну композицію - зобразимо гілочку зі шпаківнем та шпаком. 1) Гілочка. З коричневого кольорового паперу виріжемо гілочку і наклеїмо її на картон. З зеленого кольорового паперу вирізаємо листочки, наклеюємо на гілочку. 2) Шпаківня. Для шпаківні потрібно взяти один великий квадрат, скласти його по діагоналі і розрізати по лінії діагоналі на два трикутники (один трикутник стане дахом, другий - не знадобиться) Візьмемо квадрат менший і зріжемо у нього кути, щоб вийшло коло (це літок). Візьмемо великий квадрат – стінка шпаківні та наклеїмо біля гілочки. 3) Шпак. Беремо заздалегідь вирізану фігурку шпака і доклеюємо композицію. Рефлексія:Що вам сподобалося сьогодні на занятті? На яких етапах заняття ви відчули труднощі? Що ви хотіли б зробити інакше? А зараз я пропоную вам оформити виставку робіт та прибрати свої робочі місця.

НОД по аплікації «Шпаківня». Вихователь Кривенченко С.О.

Тема: Шпаківня.

Інтеграція освітніх галузей:"Художньо-естетична творчість" (аплікація), "Пізнання" (формування цілісної картини світу).

Завдання:

освітня: вивчати зображати предмети, які з кількох частин, визначати форму частин предмета (прямокутна, кругла, трикутна);

розвиваюча: розвивати сприйняття кольорів, сприйняття форми, розвиток ручної вмілості, дрібної моторики;

виховна:виховувати дбайливе ставлення до птахів, бажання зробити приємне оточуючим.

Матеріал та обладнання: альбомний лист із зображенням дерева, таця з готовими різнокольоровими фігурами: будиночок, дах, віконце, шпак; зразок готової роботи, шпаківня; клей, серветка; ілюстрації із зображенням шпака; Сорока-білобока; аудіозапис; частування.

Організаційний момент.

Вихователь: - Здрастуйте, хлопці!

Діти: - Здрастуйте!

Вихователь: Доброго ранку!

Діти: Доброго ранку!

Пальчикова гра «З доброго ранку!»

Гра виконується стоячи.

З доброго ранку, очі!

Ви прокинулись?

(Вказівними пальцями погладжуйте область навколо очей, а потім із вказівних та великих пальців складіть «окуляри» і подивіться в них.)

З доброго ранку, вушка!

Ви прокинулись?

(Долонями погладжуйте вуха, потім зробіть «вушка» з долонь на маківці і поворухніть ними.)

З доброго ранку, ручки!

Ви прокинулись?

(Погладжуйте то одну, то іншу ручки по обидва боки, потрясіть і пощипайте всі пальчики, а потім поплескайте в долоні.)

З доброго ранку, ніжки!

Ви прокинулись?

(Погладжуйте коліна, спускаючись до щиколотків, а потім потопайте ніжками.)

З доброго ранку, сонце!

Я прокинувся (прокинулася)!

Введення у тему.

Розмова про прикмети весни, про перелітних птахів.

Вихователь: - Хлопці, чуєте, до нас ще хтось поспішає?

(Летить Сорока – білобока, облетівши коло, зупиняється в центрі)

Вихователь: - Сорока летить, новини на хвості несе!

Сорока: - Здрастуйте, хлопці, я весела Сорока, я - Сорока - білобока!

Новина чула у лісі! Розкажу всьому світові, що зими давно вже немає!

Тане сніжок.

Ожив лужок.

День прибуває.

Коли це буває?

Діти: – Навесні!

Вихователь: - Яка зараз пора року?

Діти: – Весна!

Вихователь: - Чому Ви вирішили, що зараз пора року весна?

Діти: - розтанув сніг; біжать струмки; сильніше пригріває сонце; з'являються квіти: проліски, трава; набухають нирки на деревах та чагарниках; птахи повертаються з теплих країв, з'являються комахи: жучки, метелики, мурахи; люди одягаються легше.

Вихователь: – Правильно, хлопці, все це відбувається навесні. Весна - чудова пора року, коли природа прокидається і оживає після довгого зимового сну.

Сорока: - Ось, ось, птахи всі повертаються, пташенят виводити збираються, а будиночків усім не вистачає?

Вихователь: - Хлопці, а як люди дбають про птахів навесні?

Діти: - Будують будиночки.

Вихователь: - Правильно, люди будують для птахів:

«Будиночок без вікон, тільки вхід є та балкон.

У будинок забратися нелегко, він над нами високо!

Ні сходинок, ні ганку.

Для якого ж він мешканця?

Діти: - Для шпака.

Розмова по картині із зображенням шпака.

(Показ картинки із зображенням шпака.)

Вихователь. - Як виглядає шпак?

Діти. На ньому одягнена біла сорочка, капелюх, фрак, а на ногах нічого немає.

Вихователь. - Хлопці, а ви знаєте, що шпаки - перелітні птахи і прилітають вони навесні найпершими?

Діти. - Так.

Вихователь. - А де вони прилітають, ви знаєте?

Діти. - З теплих країв.

Вихователь. - А навіщо вони туди вилітали?

Діти. - Щоб не змерзнути взимку.

Вихователь: - Як називається будинок для шпака?

Діти: - Шпаківня.

Вихователь: - Хлопці, а як ви вважаєте, ми з вами можемо допомогти птахам? Як?

Діти: -Робити шпаківні.

Показ шпаківні.

Сьогодні ми будемо з вами робити аплікацію шпаківні

Погляньте на шпаківню. (Показ).

Зверху на шпаківні дах, круглий вхід називається льоток.

Подумайте, чому вхід у шпаківню називається «літок»?

Тому що птахи влітають у нього.

Дидактична гра «Де чий будиночок»

Запропонувати дітям малюнки із зображенням семи різних звірят, кожна з яких поспішає у свій будиночок. Потрібно прикріпити тварин біля їхніх будиночків.

І шпаки повертаються до своїх колишніх будиночків. Натягують у нього пір'їни, суху траву, листочки. І починають співати. Спів шпак може бути схожий на квакання жаби або іржання лоша, адже шпак спритно передражнює різні звуки, які чув раніше. А зараз послухайте його власний спів. Співає шпак. (Включається запис співу шпака) .

Він прилітає щороку

Туди, де будиночок чекає:

Міцний дерев'яний будинок

З круглим маленьким вікном.

Аплікація.

Показ прийомів аплікації.

Вихователь: - Ми сьогодні, з вами виконаємо аплікацію «Шпаківня». -Погляньте, я вже виконала аплікацію. (Показує зразок)

З якої геометричної фігури зроблено сам будиночок — шпаківню?

Діти: - З квадрата. (Індивідуальні відповіді дітей)

Вихователь: – Якого кольору квадрат?

Діти: – Жовтого. (Індивідуальні відповіді дітей)

Вихователь: - З якої геометричної фігури зроблено дах будиночка?

Діти: - Із трикутника. (Індивідуальні відповіді дітей)

Вихователь: - Якого кольору трикутник?

Діти: - Зеленого. (Індивідуальні відповіді дітей).

Вихователь: - З якої геометричної фігури зроблено віконце?

Діти: - З кола. (Індивідуальні відповіді дітей).

Вихователь: - Якого кольору коло?

Діти: – Червоного. (Індивідуальні відповіді дітей).

Вихователь: Подивіться, спочатку я наклею будиночок, розміщую його на дереві. (Показ вихователя, нагадування прийомів аплікування). Потім наклеюю дах, у верху будиночка. І віконце – на середину квадрата. Ось і вийшов будиночок — шпаківня.

З якої фігури почнемо наклеювати сам будиночок?

Діти: – З квадрата. (Індивідуальні відповіді дітей)

Вихователь: - Що будемо наклеювати потім? Де?

Діти: - Дах, у верху будиночка. (Індивідуальні відповіді дітей)

Вихователь: - Що наклеюватимемо в останню чергу? Де?

Діти: - Коло - це віконце, на середину квадрата. (Індивідуальні відповіді дітей)

Фізкультурна хвилинка «Пташки»

Ану, пташки, полетіли Діти повільно біжать один за одним.

Полетіли та присіли, Повільно присідають.

Поклевали зернятка, Рухають носом зверху донизу.

Пограли в полюшці, Кружляють на місці.

Водичку попили, Рухають носом зверху донизу.

Перишки помили, Ставлять руки на пояс, рухають ліктями.

У сторони подивилися, Дивляться на всі боки.

І на стільці тихо сіли.

Аплікація «Шпаківня»

Займіть свої місця. А Сорока - білобока відпочине, і подивиться, як ви працюватимете.

(Діти працюють самостійно, звучить музичний супровід, вихователь допомагає, діти, які правильно розклали деталі, приступають до роботи.)

Рефлексія.

(Виконані роботи вихователь вивішує на дошці.)

Хлопці, що ж ми сьогодні з вами зробили? Як ви думаєте, у нас вийшли шпаківні?

Діти: - Шпаківні. Так.

Сорока: - Дякую вам, хлопці, ви нам дуже допомогли, подбали про птахів та їх майбутніх пташенят, збудували їм будиночки — гарні та затишні. І я вам у подарунок принесла частування. А нам час вирушати в ліс. До побачення, дітлахи!

(Сорока йде.)

Вихователь: - Молодці, хлопці! І Сорокі допомогли дізнатися яку зараз пору року і про птахів подбали.

У цій статті розповідається, де і як може бути використана аплікація «Шпаківня». На допомогу вихователям тут пропонуються шаблони для занять із ручної праці.

Де використовується аплікація «Шпаківня»?

Тим людям, для кого ручна праця – хобі, завжди є чим зайняти себе. Вони знайдуть застосування навіть маленькому клаптику тканини або шматочку шпалер.

Дуже цікава в цьому плані аплікація «Шпаківня» Вона допоможе прикрасити одяг, постільні речі. Також можна зробити на цю тему своїми руками чудову листівку у техніці скрапбукінгу. Та й внесе в інтер'єр свіжий струмінь. А для малюків заняття з ручної праці, на якому ними буде створено аплікацію «Шпаківня», стане справжнісіньким відкриттям. Адже вони дізнаються на ньому багато нового та цікавого про життя пернатих.

Заняття ручною працею у другій молодшій групі

Діти від трьох до чотирьох років ще досить невмілі. Їм складно працювати із ножицями. Тому найкраще запропонувати малюкам готові вирізані шаблони. Розповівши на початку занять про те, що навесні до нас у середню смугу прилітають багато птахів, у тому числі і шпаки, вихователь пропонує дітям зробити гарну картинку. Для цього потрібно наклеїти певним чином деталі, які роздали їм перед заняттями.

У результаті у діток має вийти аплікація «Шпаківня». 2 молодша група досить легко справляється із цим завданням. А після того, як все готово, можна розповісти малюкам дивовижну історію.

Як шпак злодіїв прогнав

Якраз один хлопчик підібрав під деревом маленького шпага. Він, мабуть, випав із гнізда. Хлопчик його вигодував. Скворушка звик до свого великого друга, полюбив його.

А в сусідів жила величезна вівчарка. Собака грізно гавкав, коли хтось чужий підходив до дверей. І шпак перейняв у вівчарки її гавкіт. Все ж таки знають, що шпаки - пересмішники, вони схожі на папуг у цьому сенсі.

Зрідка, коли хлопчик забував вчасно погодувати ображався, лаявся і грізно гавкав на друга і навіть підвивав.

І так сталося, що у хлопчика несподівано піднялася температура. Його відвезли до лікарні. Разом із ним поїхали й дорослі. У будинку залишився лише шпак.

Ось тут злодії і вирішили поживитися за чужий рахунок. Вони підібрали ключі, відчинили замок і увійшли до будинку. Скворушка вже сильно зголодніла. Почувши чиїсь кроки, він подумав, що це його господарі, і почав лаятись на них. «Забули скво-ру-шку, гав-гав? Забу-и-или-и-и… Гав? Де їжа? Гав!»

Але це лише хлопчик розумів мову шпака. А злодії почули грізний гавкіт вівчарки, злякалися і втекли! Коли повернулися господарі, то побачили, що хтось був у їхній відсутності у квартирі. А сусіди розповіли, що чули гавкіт і собаче виття у сусідів, а потім хтось швидко тікав сходами.

Господарі шпаківки здогадалися, що це їхня пташка-невеличка так налякала злодіїв. Ось який чудовий птах - шпак.

Після цього випадку хлопчик разом із мамою зробив шпаківню з паперу. Аплікація з пташиним будиночком довго потім висіла на стіні. Вона нагадувала домашнім про цей дивовижний випадок.

Аплікація з геометричних фігур

Цю історію з успіхом можна розповісти і в середній, і старшій групі. Навіть молодших школярів вона здивує. А ось завдання для дітей чотири-п'яти років можна вже ускладнити.

Тепер уже хлопцям слід запропонувати самим вирізати прямокутник та трикутник для пташиного будиночка. Коло, яке імітуватиме вхідний отвір у шпаківню, можна підготувати для хлопців заздалегідь. Шаблони прямокутників і трикутників все-таки рекомендується дітям видати заздалегідь. Вихователь також дає завдання: стіну будиночка вирізати із червоного паперу, а дах-трикутник – із синього.

Досить складне виходить завдання – складена із самостійно вирізаних аплікація «Шпаківня».

Середня група також закріплює знання, отримані на математичних заняттях. Адже їм доводиться працювати не просто із шаблонами, а прямокутниками, трикутниками та колами.

Весняне панно на стіну

Дітям подобається робити подарунки своїми руками. Можна урізноманітнити заняття. Нехай весняним вітальним панно стане виконана ними аплікація «Шпаківня».

Середня група легко впорається із завданням прикрасити пташиний будиночок. Усі деталі слід вирізати та роздати дітям заздалегідь. Вихователь повинен давати покрокову інструкцію, яку брати деталь та куди її кріпити.

Людмила Матанова

Тема: « Шпаківня»

Ціль:

1. Вчити дітей зображати в аплікації предмети, Що складаються з декількох частин, визначають геометричну форму.

Програмні завдання:

1. Продовжувати вчити вирізати частини шпаківніі наклеювати їх у певній послідовності.

2. Розвивати колірне сприйняття, уяву, мислення, мовлення дітей.

3. Виховувати добре, дбайливе ставлення до птахів.

Попередня робота:

1. Розмова про перелітних птахів;

2. Розгляд картин про весну, про птахів.

Матеріал:

Кожній дитині видається клейонка; тарілка з деталями для шпаківні; ножиці; пензлик; клей; аркуш паперу; серветка;

Картинки із зображенням птахів;

Дерево (муляж)для зроблених шпаківень

Хід заняття

Вихователь:

(Включається аудіозапис зі співом птахів)

Хлопці, сьогодні вранці я прокинулася від веселих співів, передзвонив пташині голоси за вікном. Птахи весело та голосно співали свої пісні. На вулиці з'явилися птахи, яких не було взимку.

Звідки прилетіли птахи?

З теплих країн, з півдня.

Правильно!

А чому птахи прилетіли до нас?

Вони повернулися на свою батьківщину, настала весна, розтанув сніг, стало тепліше.

Нам Маша приготувала вірш про весну.

А яких птахів Ви знаєте?

Відповіді дітей.

Всі ці птахи називаються перелітними!

(На мольберті викладені картинки птахів)

Правильно, серед них є і шпаки- цей птах може видавати різні звуки, також шпакизнищують шкідливих комах у садах та городах. За це люди будують їм шпаківні.

Діти, у нас теж є диво-дерево! На ньому, як і на вулиці, з'явилися листочки. Ми з вами збудуємо птахам будиночки - шпаківніта повісимо на наше дерево.

Хлопці, подивіться та скажіть з яких частин складається шпаківняЯкої форми кожна частина?

Стінка шпаківні якої форми? - Прямокутної;

Дах якої форми? - Трикутної;

Віконце якої форми? – круглою.

Правильно, молодці.

Давайте трохи відпочинемо!

Фізкультхвилинка:

Ніжками потопаємо,

ручками поплескаємо,

крилами помахаємо і на місця сядемо!

Хлопці, давайте зробимо шпаківні для всіх птахів.

Робота за столами.

Чим ми сьогодні займалися?

Правильно, ми для птахів змайстрували шпаківні!

Сьогодні ми з вами зробили для птахів шпаківні, за це вони нам будуть вдячні, радуватимуть нас своїм співом, лікуватимуть дерева від шкідників. (Дається диференційована оцінка роботи дітей).

Публікації на тему:

Обривна аплікація найпростіший вид аплікації, в якому не потрібне застосування ножиць. Тому я почала використовувати цю техніку.

«Шпаківня для пташки» Дидактична гра розвитку мови. Мета: розвивати мову дитини. Завдання: - збагачувати словниковий запас; - закріпити.

Програмний зміст. Вчити дітей зображати в аплікації предмети, які з кількох частин. Визначати форму частин (прямокутна,.

Спостерігаючи за погодними явищами з вікна, діти помітили, що біля нашого садка пролітає велика кількість птахів. Тому, було вирішено.

Всім доброго доби. Хочу показати вам, як можна урізноманітнити розвиваюче середовище шляхом декорування шпаківні. Стояв у нас в.

Конспект заняття з аплікації «Шпаківня»Конструктор проектування НОД Старша група. Тема НОД: Аплікація «Шпаківня». Ціль: Формувати вміння складати композицію з окремих.

Мета: 1. Вчити дітей наклеювати шпаківню з геометричних фігур. 2. Закріпити знання дітей про весняні ознаки. Завдання: - Вчити дітей.

Майстер – клас виготовлення шпаківки з картону та пір'я з покроковими фото.

Зименко Тамара Олександрівна, вихователь МБДОУ «Черлацький дитячий садок № 2» нар. Черлак, Омська область
Опис матеріалу:Пропоную вам майстер – клас виготовлення шпаків з картону та пір'я з покроковими фото. Майстер – клас для дітей старшого дошкільного віку (5-7 років) на тему «Скворці». Даний матеріал буде корисним вихователям старших та підготовчих груп. Цей майстер – клас можна використовувати при ознайомленні дітей із птахами, під час підготовки до розваги.
Ціль:Виготовлення шпаківки з картону та пір'я для оформлення куточку природи, групової кімнати, музичного залу.
Завдання:
Освітні:
Удосконалювати вміння конструювати з підручних матеріалів: вміти виділяти виразність природних об'єктів, вибирати їх для створення образу на задану тему.
Розвиваючі:
Продовжуватиме розвивати вміння планувати процес створення птиці. Продовжувати розвивати вміння послідовно виконувати роботу відповідно до наміченого плану.
Виховні:
Виховувати дбайливе ставлення до пернатих друзів та прагнення створити виразний образ.
Призначення роботи: цю роботу можна використовувати для оформлення музичного залу до свята «День птахів», при реалізації проектів: «Наші пернаті друзі», «Зимові та перелітні птахи».
Демонстраційний матеріал:ілюстрація із зображенням шпак.
Роздатковий матеріал:картон чорного кольору, пір'я, клей-олівець, простий олівець, гуаш, пензлики, непроливайки, шаблон фігурки шпаку, ножиці. Для педагога: скотч, чорні нитки, різак.
Вихователь:- Хлопці, настала весна і до нас прилетіли наші давні друзі – шпаки! Саме ці гарні птахи піднімають наш настрій своїми заливистими піснями.

Шпак менший, ніж ворона,
Зате більше горобця -
Він зі шпаківні як з балкона,
Співає не гірше за солов'я!

Для виготовлення шпаківки нам знадобиться: картон чорного кольору, пір'я, клей-олівець, простий олівець, гуаш, пензлики, непроливайки, шаблони фігурки шпаків, ножиці. Для вихователя: скотч, різак, чорні нитки, гілочка дерева для птахів.