Presentasyon sa paksa kung ano ang phonetics. Pagtatanghal sa paksang "orthoepic na kaugalian ng wikang Ruso." Isang malaking steam locomotive ang papalapit sa istasyon

Slide 7

Tandaan!

Bago ang mga tinig na katinig, binibigkas ang mga bingi: itumba - [h]bugbog; pagsusulit - e[g]zamen.  Bago ang mga katinig na walang boses, ang mga tinig na katinig ay binibingihan: shoots - [f] shoots; lapitan - to [t]lakad. Binibingihan ang mga tinig na katinig sa dulo ng mga salita: all-terrain na sasakyan - kahit saan [t], kuwento - kuwento [s]. Tandaan ito kapag natapos mo ang mga sumusunod na gawain: Sa anong salita, kapag binibigkas, nagiging tinig ang tunog ng katinig? Saang salita nagiging bingi ang tunog ng katinig sa pagbigkas? Saang salita lahat ng mga katinig ay walang boses? Saang salita binibigkas ang lahat ng mga katinig? Sa anong salita binibigkas ang tunog [ipinahiwatig]?

Slide 8

Ang mga letrang E, E, Yu, ibinibigay ko ang mga tunog [e], [o], [u], [a], kung ginamit pagkatapos ng malambot na katinig (tingnan ang nakaraang slide). Ang mga titik na ito ay naghahatid ng dalawang tunog: Sa simula ng salita: kumakain - [YEst]; binata - [YUnosha]. Pagkatapos ng b at b: blizzard - [v’YUga]. Pagkatapos ng tunog ng patinig: dumating - [pr’iYEhal]. Isaisip ito kapag natapos mo ang mga gawain: Aling salita ang may parehong bilang ng mga titik at tunog? Aling salita ang may mas maraming titik kaysa tunog? Aling salita ang may mas maraming tunog kaysa sa mga titik? Aling salita (nakasaad ang numero) ang naglalaman ng mga tunog? Huwag kalimutan na ang b at b ay hindi kumakatawan sa mga tunog ng pagsasalita!

Slide 9

Pangkat 2 ng mga problema sa phonetic (pagsusuri ng mga halimbawa)

*Aling salita ang may mas maraming tunog kaysa sa mga titik? 1) kapitbahayan 2) mansanas 3) tawiran 4) lungsod Ang mga letrang E, E, Yu, I ay makakagawa ng mas malaking bilang ng mga tunog sa mga salita kung lumilitaw ang mga ito sa simula ng salita o pagkatapos ng patinig. May isang ganoong salita - mansanas - 9 na tunog, 8 titik. Sa salitang paglalakbay pagkatapos ng Ъ, ang titik E ay gumagawa din ng dalawang tunog, ngunit ang tunog ay hindi nangangahulugang Ъ, kaya ang salitang ito ay may 7 letra at parehong bilang ng mga tunog. Ang tamang sagot ay 2.

Slide 10

*Saang salita nabibingi ang tunog ng katinig sa pagbigkas? 1) masahin 2) ipasok 3) rake 4) mamuhunan Sa gawaing ito pinag-uusapan natin ang isang tinig na tunog ng katinig, dahil Imposibleng mabingi ang isang mapurol na tunog. Binibingihan ang mga may tinig na katinig sa ganap na dulo ng isang salita o bago ang isang walang boses na katinig. Walang mahinang posisyon sa dulo ng mga salita, ibig sabihin, hinahanap natin ang dugtong ng mga tinig at walang boses na katinig. Walang ganoong junction sa alinman sa una o ikaapat na opsyon. Sa pangatlong kaso, napagmasdan natin ang boses ng walang boses na katinig - [zg]resti. Ang pangalawang opsyon ay nananatili: ang titik "v" bago ang walang boses na [x] ay nangangahulugang [f]. Ang tamang sagot ay 2.

Slide 11

MGA TAMPOK NG RUSSIAN STRESS AT ANG PAPEL NITO SA WIKANG RUSSIAN. Kabilang sa mga naka-stress na orthoepic norms, mayroong mga sumusunod na opsyon: *Ang salita ay may tanging tamang kahulugan (uncork, beet, kitchen) *The word assumes 2 equal options for placeing stress (cottage cheese, August, college) *The word, along na may modernong stress, nagbibigay-daan para sa isang hindi napapanahong stressed na posisyon (foreshortening - foreshortening ) *Ang stress ay nauugnay sa paggamit ng salita sa propesyonal na pananalita (compass - compass, convict - convict)

Slide 12

Ang stress ay gumaganap ng isang semantic-distinguishing function sa isang wika: *Nakikilala ang mga anyo ng iba't ibang salita (nosh - nosh) *Nakikilala ang mga anyo ng isang salita (snow - snow).

Slide 13

Pagbabago ng lugar ng stress sa isang salita. *Ang karaniwang diin ay inilalagay sa mga maiikling anyo ng pang-uri at passive past participles. * At gayundin sa mga past tense verbs. Sa mga kasong ito, sa kasariang pambabae ang diin ay bumabagsak sa pagtatapos, at sa panlalaki, neuter at plural na anyo ang diin ay bumabagsak sa tangkay. (Nagsimula, nagsimula, nagsimula, nagsimula. Nakuha ko, nakuha ito, nakuha ito, nakuha ito.

Slide 14

*Sa modernong Ruso, sa mga maikling adjectives, mayroong aktibong tendensya na ilagay ang diin sa pambabae na kasarian sa tangkay, bilang isang resulta kung saan lumilitaw ang mga sumusunod na variant: imperous - imperous - imperous.

Slide 15

Mga pagsasanay sa pagsasanay

Gawain 2. Gawaing bokabularyo at ispeling. Gamit ang reference card na "features of Russian stress" at, kung nahihirapan ka, spelling dictionaries, ilagay ang diin sa mga salita. Anong mga tunog ang kinakatawan ng mga naka-highlight na titik? Pangkat 2 (gitnang antas): Sapat, antithesis, scam, flounder, marketing, pamamahala, kakarampot, referee, trifling, phenomenon. Pangkat 1 (mababang antas): Statue, facsimile, flyleaf, Ukrainians, concentration, sealed, doze, eased, gypsy, i-on.

Alpabeto. A a B b C c D d D e e e e F j a be ve ge de e e zhe Z z I i Y y K k L l M m N n O z e i short ka el em en o P p R r S s T t U u F f X x C c pe er es te u ef ha tse Ch ch Sh w Sh q y b E e Yu Yu Napakamot ako s malambot E yu sign (er ) (er) sign (er) reverse Ang alpabeto ay may 33 letra, 10 patinig, 21 katinig at dalawang titik - ъ at ь - na hindi kumakatawan sa mga tunog.

Mga katinig. consonants sonorant voiceless voiceless hard soft soft Sonorants: [ l ], [ l " ], [ m ], [ m " ], [ n ], [ n "], [ r ], [ r "], [ th "]. Ipinares tininigan: b " b c c " d d " d d " g h z " Ipinares na walang boses: p p " f f " k k " t t " w s s "Soft: [th", [h"], [shch"]. Solid: [zh], [w], [ts]. Walang kapares na boses: [ l ], [ l "], [ m ], [ m " ], [ n ], [ n "], [ r ], [ r "], [ th "]. Walang kapares na walang boses: [ x ] , [x "], [ts], [h "], [ sch "]. Sumisitsit: [zh], [h"], [sch"], [w].

Ang dalawahang papel ng mga letrang E, Ё, Yu, Ya. Ang mga letrang е, ё, ю, я sa simula ng isang salita, pagkatapos ng patinig at pagkatapos ng mga separator na ъ at ь ay nagpapahiwatig ng dalawang tunog [ й "е], [ й "о], [ й " y] [th "a]. Ang mga letrang e, e, yu, i pagkatapos ng isang katinig ay nagpapahiwatig ng isang patinig na tunog [e], [o], [u], [a] at ang lambot ng nakaraang katinig.

Slide 1

Slide 2

Slide 3

Slide 4

Slide 5

Slide 6

Slide 7

Slide 8

Slide 9

Slide 10

Slide 11

Slide 12

Slide 13

Slide 14

Slide 15

Slide 16

Slide 17

Slide 18

Slide 19

Slide 20

Slide 21

Slide 22

Slide 23

Slide 24

Ang pagtatanghal sa paksang "Phonetics" ay maaaring ma-download nang libre sa aming website. Paksa ng proyekto: Wikang Ruso. Ang mga makukulay na slide at ilustrasyon ay tutulong sa iyo na makisali sa iyong mga kaklase o madla. Upang tingnan ang nilalaman, gamitin ang player, o kung gusto mong i-download ang ulat, mag-click sa kaukulang teksto sa ilalim ng player. Ang pagtatanghal ay naglalaman ng 24 (mga) slide.

Mga slide ng pagtatanghal

Slide 1

Pag-uulit, pangkalahatan ng materyal na Akhmetova V.V., guro ng wikang Ruso at panitikan

Phonetics

Municipal autonomous na institusyong pang-edukasyon na "Lesnovskaya basic secondary school" ng distrito ng munisipyo ng Novgorod ng rehiyon ng Novgorod

Slide 2

Linguistic fairy tale - bugtong na "The Mysterious Stranger"

May tumawag. Bumukas ang pinto, at tumambad ang isang guwapo, magandang sulat (hindi ko sasabihin kung alin, hulaan mo sa sarili mo). Dito ba nakatira ang ganyan at ganyang sulat? Oo. Pwede ka bang magtrabaho ngayon? Ngunit bilang? Tumayo sa simula ng salita. Ang salita, nakikita mo, ay nagsisimula, at nangangahulugan ito na kailangan mong tumayo sa pinakadulo simula, manood, upang ang naunang salita ay hindi mabunggo dito... Hindi ako gumana sa simula ng salita. At pagkatapos ay narito: mayroong isang lugar - sa pagitan ng titik ng katinig at titik A, kailangan mong magkasya doon at, samakatuwid... Paumanhin, hindi ako pumupunta sa mga ganoong lugar. At ganyan kung pano nangyari ang iyan! At kung mayroong dalawang katinig na letra, tatayo ka ba sa pagitan nila? Para hindi nila masaktan ang sarili nila sa isa't isa? Anong mga letra ito, pakiusap?.. Ang una ay N, sinundan ng H. Hindi, hindi ako pupunta doon. At pagkatapos ng H? Bago ang T? Kung ito ay isang pandiwa, pagkatapos ay may kasiyahan. Hindi, sa isang pangngalan. Hindi kita matutulungan. Padabog na sinara ang pinto. Anong sulat iyon? At paano mo naiintindihan: sa isang pandiwa kaya niya, ngunit sa isang pangngalan na ayaw niya?

Si Mikhail Viktorovich Panov ay lumiliko sa anyo ng linguistic fairy tale-riddle na "The Mysterious Stranger", hindi lamang ang paglalagay ng linguistic na materyal sa isang kamangha-manghang anyo ng fairy tale, kundi pati na rin ang pagtatakda sa mambabasa ng isang tiyak na gawain sa lingguwistika, na maaaring malutas sa pamamagitan ng pag-update dati. nakuhang kaalaman.

Slide 4

Mikhail Viktorovich Panov (Setyembre 21, 1920, Moscow - Nobyembre 3, 2001) - Russian linguist, kritiko sa panitikan, publicist at makata, Doctor of Philology, isa sa mga pinaka makabuluhang kinatawan ng phonological school ng Moscow. Gumagana sa Russian phonetics, spelling at spelling, pati na rin sa Russian morphology at syntax, kasaysayan ng Russian language, sociolinguistics, stylistics, ang wika ng Russian poetry at iba pang problema ng Russian studies. Siya rin ay kumilos bilang isang matagumpay na propagandista at popularizer ng agham, ang nagpasimula at may-akda ng mga publikasyong pangwika para sa mga bata at hindi tradisyonal na mga aklat-aralin sa paaralan sa wikang Ruso. Siya ay aktibong kasangkot sa mga aktibidad sa pamamaraan at pagtuturo. May-akda ng dalawang koleksyon ng tula.

Slide 5

Tapusin ang pangungusap

Ang phonetics ay isang sangay ng linggwistika na nag-aaral ..... Gumagawa kami ng mga tunog ...., at mga titik ..... Sa wikang Ruso ... mga titik, kung saan ... nagpapahiwatig ng mga tunog ng patinig, at ... - mga katinig. Ang mga titik ay hindi kumakatawan sa mga tunog... . Mga sumisitsit na tunog... . Ang lambot ng isang katinig ay ipinahihiwatig ng ...., gayundin ng mga titik .... Ang mga letrang e, e, yu, i ay tumutukoy sa dalawang tunog sa mga sumusunod na kaso: …. .

Slide 6

Maghanap ng tunog na tumutugma sa isang partikular na katangian:

laging mahirap: D, Zh, M, J, K, F laging malambot: L, K, Ch, P, C, F sonorant: N, P, S, Sh, F, C ay walang voiced-voiceless na pares: D , J, P, F, G, V

Slide 7

Ang larong "Russian ang "mga nangungupahan"

Ang mga salitang blizzard, hedgehog, button accordion, karot, tahiin, ang pamilya ay nakaupo sa mga bahay. Sa unang bahay - mga salita kung saan ang bilang ng mga titik at tunog ay nag-tutugma. Sa pangalawa - mga salita kung saan mayroong higit na mga titik kaysa sa mga tunog. Sa pangatlo - mga salita kung saan mas maraming tunog kaysa mga titik.

Slide 8

Ang tunog sa likod ng maskara

Ang mga tunog ng katinig ay maaaring makaimpluwensya sa mga kapitbahay nang labis na nagbabago nang hindi nakikilala. Sa salitang compress, ang tunog [zh] ay binibigkas ng mapurol [s] at ginagawa itong kawangis nito, at ang tunog [p] sa salitang pasulong ay nagpapabingi sa kapitbahay, at naririnig natin ang mapurol na tunog [f]. Ang parehong tunog na malapit sa iba't ibang mga tunog ay maaaring magbago nang maraming beses. Anong sound mask ang isinusuot ng tunog [t] sa mga salitang release, shade, unhook?

Slide 9

Isang salita ang minadali, natuwa at ang resulta ay nauwi sa maling "pamilya". Mangyaring tulungan siya. Ipaliwanag ang kanyang pagkakamali.

watawat alimango istasyon kahilingan paggiik

bed mug matalas

Slide 10

Ang mga tunog ay mga kahulugan ng pagkakaiba. Anong nangyari? Bakit may ganitong kalituhan? Ayusin.

Ang niyebe ay natutunaw, ang batis ay umaagos, Ang mga sanga ay puno ng mga doktor. Hindi pinutol ni Misha ang kahoy, pinainit niya ang kalan gamit ang mga takip. Walang mga kalsada sa latian, ako ay nasa mga pusa - hop at hop. Sinira ako ng boiler, galit na galit ako sa kanya. Konklusyon: ang pag-andar ng mga tunog ay nabawasan sa pagbuo at pagkita ng kaibahan ng mga salita (mal - nunal - sabon).

Slide 11

Ang mga tunog ay mga kahulugan ng pagkakaiba. Anong nangyari? Bakit may ganitong kalituhan? Ayusin. Sabihin ang iyong konklusyon.

May usok sa kalye, bumubuhos ang bahay sa mga chimney nito. Ang isang kutsara ay umakyat sa attic, isang pusa ang nahulog mula sa mesa. Sa isang araw ng tagsibol, nagsimulang matunaw ang pulot sa tarangkahan. Ang mga pie ay inihurnong sa ilog, ang mga mangingisda ay nakaupo sa tabi ng kalan. Naglakad ang manlalakbay sa lungsod sa isang bag. Narinig mo na ba ito? Ang mga hindi naniniwala sa mga himala ay makikita sa kanilang sarili!

Slide 12

Slide 13

Susi sa Metagram

Bibig – pawis – sahig – baka – magnanakaw – magkalat – hito – katas – tagiliran – lutuin – tulos – bukol – balyera – bahay – aso – sungay – bibig

Slide 14

Laro "Sa kabaligtaran"

Basahin ang mga nakasulat na salita, pagkatapos ay sabihin ang mga tunog sa reverse order upang makakuha ng: mula sa salitang Linen - isang numero; mula sa salitang Lei - ang pangalan ng isang puno; mula sa salitang Luke - malaking bag; mula sa salitang Tok - alagang hayop; mula sa salitang Shel - isang kasinungalingan.

Slide 15

Hulaan ang isang bugtong!

Walang tabla, walang palakol, ang tulay sa kabila ng ilog ay handa, Ang tulay ay parang bughaw na salamin, Madulas, masaya, magaan. Anong phonetic phenomenon ang nangyayari sa guess word? Mayroon bang iba pang mga salita sa teksto ng bugtong na ito na may katulad na kababalaghan? Paano ka dapat kumilos upang maiwasan ang mga pagkakamali sa tamang spelling ng mga naturang salita? Ilang beses nangyayari ang tunog [s]? May isang bush ng rosas sa hardin.

Slide 16

Pumili ng isang pares

Para sa bawat isa sa mga salitang ito, pumili ng isang salita na ang unang tunog dito ay ipinares sa mga tuntunin ng boses - pagkabingi sa unang tunog sa orihinal na salita. Lupon - mapanglaw - tala - papel - init - drill - messenger - totoong kwento - swell - Nagawa mo bang ganap na makayanan ang gawain? Ipaliwanag kung bakit.

Slide 17

Ang mahiwagang kapangyarihan ng tunog

Ginagamit ng mga makata ang mahiwagang kapangyarihan ng tunog sa kanilang mga tula, na nakakamit ng espesyal na pagpapahayag sa pamamagitan ng kanilang pagpili at kumbinasyon. Anong mga tunog ang nakakatulong sa iyong marinig ang kulog sa tula ni F. Tyutchev? Gustung-gusto ko ang bagyo sa simula ng Mayo, kapag ang unang kulog ng tagsibol, na parang naglalaro at naglalaro, ay dumadagundong sa asul na kalangitan. Kulog ang mga batang peals...

Slide 18

ang isang tiyak na seleksyon ng mga tunog ay nag-aambag sa paglikha ng isang nagpapahayag na larawan sa isang gawa ng sining at sa ating pananalita. Ang pamamaraang ito sa panitikan ay tinatawag na sound writing. Ang pagsulat ng tunog ay ang paggamit ng iba't ibang pamamaraan ng phonetic upang mapahusay ang pagpapahayag ng tunog ng pagsasalita. Sa partikular, ang mga paraan ng wika ay maaaring gamitin upang muling buuin ang mga di-speech na tunog na inilalarawan sa teksto, halimbawa, kapag naglalarawan ng kalikasan: "...The reeds rustle barely audibly, silently." K. D. Balmont. Onomatopoeia kaluskos, kaluskos.

Slide 19

Kwento ng school bag.

Kilalanin si Petya. Aking kapitbahay. Labindalawang taong gulang na siya. Pero hindi pa rin "corridor", kundi "colidor", "Pumasok sa opisina ang direktor...", "Sarado ang tindahan para sa tanghalian...", "Naghuhugas ng pinggan ang maybahay ...", " Whips beets...”, “Bakes pancakes...”. At turn ko na: Tinatawag niyang “p’o r t f e l e m” ang portpolyo. Ngunit hindi walang kabuluhan na ipinagkatiwala sa akin ng Fate ang pagprotekta sa aking "Native Speech". At nakaisip ako ng ideyang ito, hindi biro: Let his name be P e t'ya. - Fuck mo! - nagmamadali mula sa bakuran, "Oras na para umuwi ka!" - Huwag hawakan ang sanggol, Petya, dahil malaki ka, at siya ay isang bata! "Pe t`ya" ay nasaktan ng mga lalaki: - Sabihin mo sa akin, ano ang dapat kong sisihin? Hindi ako nagmumura, hindi ako bastos, At hindi ako nasaktan ng sinuman. Bakit nila inalis ang pangalan ko sa sikat ng araw? (Yu. Timyansky)

Slide 21

Ano ang tawag sa sistema ng mga tuntunin tungkol sa pagbabaybay ng mga salita at mga bahagi nito?

Ang ra...kaz pala ay hindi masyadong interesante. Sa pangungusap na ito, sa salitang ra...kaz kailangan mong isulat..., dahil.... Sa dulo ng salitang ito ay may tunog ..., kailangan mong isulat .... , dahil … . Ang araw ay sumisikat nang maliwanag, na nagbibigay liwanag sa tuktok ng mga puno. Sa pangungusap na ito, ang titik … ay dapat isulat sa ugat ng salitang kaya…ntse. , dahil…. Ang mga maliliit na fluff ay lumipad nang masaya, na naabutan ang isa't isa. Sa ugat ng salitang liwanag... maririnig mo ang tunog..., ngunit dapat mong isulat..., dahil.... Pansin! Binibigkas namin nang tama ang mga titik: s - [es], l - [el], x - [ha], w - [sha], k-[ka], p - [er].

Slide 23

Takdang-Aralin (opsyonal):

bumuo ng iyong sariling linguistic fairy tale sa pamamagitan ng pagkakatulad sa iyong pinakinggan; makabuo ng (pumili) ng iba pang mga laro sa paksa; makabuo ng (piliin) mga halimbawa para sa mga katulad na laro; lumikha ng mga takdang-aralin - mga pagsubok sa paksa; pasalitang detalyadong sagot sa isa sa mga paksa: - Tunog na pagsulat; - Alliteration; - Mga tampok ng Russian accent.

Slide 24

Mga sanggunian

G. G. Granik, S. M. Bondarenko, L. A Kontsevaya. "Mga lihim ng pagbabaybay." - M.: Edukasyon, 1991. V. M. Burmako. "Wikang Ruso sa mga guhit." - M.: Edukasyon, 1991. V. A. Ivanova, Z. A. Potikha, D. E. Rosenthal. "Kawili-wili tungkol sa wikang Ruso." - L.: Edukasyon. Kagawaran ng Leningrad, 1990. Mga mapagkukunan ng Internet: http://igrovaia.ru http://ru.wikipedia.org http://festival.1september.ru http://openclass.ru http://images .yandex.ru/ - mga larawan para sa mga presentasyon