"แยกเก็บขยะ". นำเสนอแยกขยะ นำเสนอแยกขยะ

ทุกวันมีขยะจำนวนมากเข้า
ไปยังหลุมฝังกลบ (ฝังกลบ)

สิ่งที่คนส่วนใหญ่ทิ้งทุกวันสามารถเป็นได้
รีไซเคิลและใช้อีกครั้ง
บรรจุภัณฑ์ Tetra Pak - ปากกาลูกลื่น
เศษกระดาษ - กระดาษชำระ
กระป๋องอลูมิเนียม - กระป๋องอลูมิเนียม
พลาสติก - แจ็คเก็ต
ขวดแก้ว - ใยแก้ว

ทำไมถึงต้องทิ้งขยะ
ห่างกัน?

การแยกขยะช่วยให้คุณแยกจากมวลรวมของของแข็ง
ขยะในครัวเรือน (MSW) "เศษส่วนที่มีประโยชน์" - วัสดุเหล่านั้นที่
สามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้
MSW คืออะไร -
แข็ง
ขยะในครัวเรือน?

ส่วนประกอบของขยะมูลฝอยชุมชน

อาหารและ
ผัก
เสีย
เศษกระดาษ
(กระดาษ,
กระดาษแข็ง,
บรรจุุภัณฑ์,
นิตยสารและ
หนังสือพิมพ์)
พลาสติก
(โพลีเอทิลีนและ
พลาสติก)
กระจก
(กระจก
คอนเทนเนอร์)
โลหะ
(สีดำและ
สี
ตัวอย่างเช่น,
อลูมิเนียม
ธนาคาร)
สิ่งทอ
(สวมใส่
เสื้อผ้า,
ตัวอย่างเช่น)
ถังขยะอื่นๆ
(ไม้,
ยาง, หนัง)

ขยะในครัวเรือนย่อยสลายได้นานแค่ไหน?
อาหาร
เสีย
เศษกระดาษ
กระดาษฟอยล์,
ดีบุก
ธนาคาร
โพลิเอทิลีน
และพลาสติก
อลูมิเนียม
โลหะ
10 วัน - 1 เดือน
1 เดือน - ฤดูกาล
90 - 200 ปี
100 - 200 ปี
500 - 1,000 ปี
มากถึง 1,000 ปี
1,000 - 1 ล้านปี
กระจก

การเก็บขยะแบบแยกส่วนคืออะไร?
การแยกขยะ คือ การรวบรวม
ขยะที่สามารถรีไซเคิลได้
ของเสียสำหรับการรีไซเคิล:
เศษกระดาษ
กระดาษแข็ง
พลาสติก
กระจก
สิ่งทอ
โลหะ
แยกของเสียจากการแปรรูปออกจากย่อยสลายได้ทางชีวภาพ
ของเสียที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพ:
เศษอาหาร/ผัก
ผลิตภัณฑ์ดูแลส่วนบุคคล

แยกขยะอย่างไร?
ของเสียที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพ
สิ่งสำคัญ!!! ภาชนะประเภทนี้ไม่สามารถวางได้
ขยะมูลฝอย/ไวไฟ/ระเบิด,
เป็นอันตรายต่อสุขภาพและชีวิตของมนุษย์ การก่อสร้าง
ของเสีย ของใช้ในครัวเรือน และเครื่องใช้ไฟฟ้า
ของเสียเพื่อการรีไซเคิล
สิ่งสำคัญ!!! ภาชนะประเภทนี้ไม่อนุญาต
วางของเสียที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพ, ภาชนะที่มี
ของเหลวตกค้าง เปียกหรือปนเปื้อน
วัสดุ (กระดาษ/กระดาษแข็ง) เศษวัสดุจากการก่อสร้าง
ขยะมูลฝอย
สิ่งสำคัญ!!! โอเวอร์ไซส์
ต้องวางของเสีย
เรียบร้อยและกะทัดรัด
ควรแยกชิ้นส่วนออกเป็นส่วน ๆ

เหตุใดฉันจึงควรรวบรวมและทิ้งขยะแยกต่างหาก
เพราะคนอื่นสามารถจัดเรียงได้หรือ
เทคนิค?

ต้องจัดอะไรบ้าง
แยกคอลเลกชันที่บ้าน?

การเติบโตของหลุมฝังกลบบนโลกของเราขึ้นอยู่กับเราแต่ละคน
จัดระเบียบแยกขยะ
อยู่บ้านก็ต้องมีความปรารถนาก่อน
แล้วจัดสรรสถานที่ในอพาร์ตเมนต์และดำเนินการต่อไป
การเรียงลำดับ

2 แนวคิดพื้นฐานของหัวข้อ การฝังกลบ - อาณาเขตของการจัดวางชั่วคราวของการผลิตและของเสียจากการบริโภค หลุมฝังกลบที่ไม่ได้รับอนุญาตซึ่งไม่ได้กำหนดไว้สำหรับพื้นที่กำจัดขยะ อนุญาตให้ฝังกลบได้ หน่วยงานท้องถิ่นหน่วยงานอาณาเขต (ไซต์ที่มีอยู่) สำหรับการกำจัดของเสียจากอุตสาหกรรมและในประเทศ แต่ไม่ได้ติดตั้งตามข้อกำหนดสำหรับหลุมฝังกลบ มาตรฐานด้านสุขอนามัยและกฎระเบียบและดำเนินการโดยเบี่ยงเบนไปจากข้อกำหนดของการกำกับดูแลด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยา หลุมฝังกลบเป็นกิจกรรมไฮเทคที่ออกแบบมาสำหรับการจัดเก็บ การแยก และการกำจัดขยะมูลฝอย และด้วยการจัดระบบที่เหมาะสมของพื้นที่ทั้งหมด งานเตรียมการโดยไม่มีผลเสียต่อ สิ่งแวดล้อม.

3 หลุมฝังกลบใน Kanash ไม่ใช่หลุมฝังกลบ ดังนั้นจึงไม่เป็นไปตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัย ระบาดวิทยา และสิ่งแวดล้อม จึงไม่มีระบบป้องกันที่ป้องกันมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม (ตะแกรงกันซึม ระบบกำจัดน้ำชะขยะและการทำให้บริสุทธิ์ ระบบกำจัดก๊าซจากหลุมฝังกลบ )

4 ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการทิ้งขยะโดยไม่ได้รับอนุญาต: ในการตั้งถิ่นฐานมากกว่า 70% ไม่มีการรวบรวมและขนส่งของเสียอย่างเป็นระบบ ในทุกพื้นที่ มีการขาดแคลนภาชนะและอุปกรณ์พิเศษสำหรับการเก็บขยะ การตั้งถิ่นฐานในชนบทมีเงินไม่พอบำรุงหลุมฝังกลบและอุปกรณ์พิเศษ

5 หลักการสำคัญของการสร้างหลุมฝังกลบขยะมูลฝอยคือการลดผลกระทบด้านลบของขยะจากการผลิตและการบริโภคต่อสิ่งแวดล้อมงานด้านเทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมหลักคือการจัดระเบียบคุณภาพสูงและการกำจัดน้ำชะขยะที่เกิดขึ้นในร่างกาย ของเสียที่วางบนแผนที่และป้องกันการแพร่กระจายไปยังชั้นหินอุ้มน้ำใต้ดิน ในการทำเช่นนี้ด้วยการให้เหตุผลที่เหมาะสมและคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของสภาพอุทกธรณีวิทยาของไซต์ของวัตถุบางอย่าง วัสดุ geosynthetic ที่ทันสมัยต่างๆ ถูกนำมาใช้ในการเตรียมฐานของแผนที่สำหรับการจัดเก็บขยะมูลฝอย หลังไม่เพียง แต่ไม่รวมการแทรกซึมของตัวกรองลงในน้ำใต้ดินเท่านั้น แต่ยังมีความทนทานต่อสารเคมีที่จำเป็น ด้านบนของโครงสร้างฉนวนนี้ มีระบบระบายน้ำสะสมที่มีการระบายน้ำไปยังตัวสะสมและสำหรับการกำจัดต่อไป ดังนั้นปัญหาสิ่งแวดล้อมหลักของการฝังกลบขยะมูลฝอยจึงได้รับการแก้ไข

6 ในขณะนี้ บนอาณาเขตของสาธารณรัฐ Chuvash สถานที่กำจัดขยะที่ทันสมัยได้ดำเนินการเรียบร้อยแล้วในเขต Morgaushsky ซึ่งการดำเนินการดังกล่าวมีผลกระทบด้านลบน้อยที่สุดต่อสิ่งแวดล้อม คุณสมบัติหลักของการฝังกลบขยะมูลฝอยที่วางแผนไว้ในเขต Kanashsky คือศูนย์คัดแยกขยะ การจัดเก็บของเสียจะไม่ถูกสุ่มเลือก แต่จะแยกขยะออกเป็นเศษส่วนด้วยการปล่อยของเสียเพื่อนำกลับมาใช้ใหม่

7 สถานีคัดแยกขยะที่มีการแปรรูปวัตถุดิบทุติยภูมิ ตั้งอยู่ในเขตครัวเรือน ตั้งอยู่ในเขตครัวเรือน กำลังการผลิต - 5,000 ตัน/ปี ของขยะมูลฝอย ผลผลิต - 5,000 ตัน / ปีของขยะมูลฝอย ทรัพยากรรองที่แยกได้ (20-25%): โลหะ กระดาษแข็งและกระดาษ สิ่งทอ ขวด PET แก้ว ฯลฯ ทรัพยากรรองที่แยกได้ (20-25%): โลหะ กระดาษแข็งและกระดาษ สิ่งทอ ขวด PET แก้ว ฯลฯ ฯลฯ ของเสียที่เหลือ ("หาง") จะถูกเก็บไว้ที่หลุมฝังกลบด้วยการบดอัดปริมาตร 5-6 ครั้ง ขยะที่เหลือ ("หาง") จะถูกเก็บไว้ที่หลุมฝังกลบด้วยการบดอัด 5-6 ครั้ง

8

9 หลุมฝังกลบขยะมูลฝอยสำหรับเขต Kanashsky เป็นโครงสร้างสิ่งแวดล้อมที่ทันสมัยซึ่งออกแบบมาเพื่อการกำจัดขยะมูลฝอยแบบรวมศูนย์และการป้องกัน สารอันตรายสู่สิ่งแวดล้อมที่ตรงตามข้อกำหนดทั้งหมดสำหรับโรงกำจัดขยะ

11

ลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม การดำเนินงานของหลุมฝังกลบตาม ความต้องการที่ทันสมัย; การกำจัดน้ำผิวดินจากดินแดนที่อยู่ติดกัน การลดระดับน้ำใต้ดิน (การระบายน้ำบริเวณที่ฝังกลบ); การกำจัดน้ำชะขยะที่เกิดขึ้นในร่างกายของขยะมูลฝอย; องค์กรคุ้มครองตามแนวปริมณฑลของหลุมฝังกลบ องค์กรของ SPZ และระบบตรวจสอบ 12

การป้องกันน้ำบาดาล การไหลบ่าของผิวดิน และดินจากมลภาวะ 1. การผันน้ำผิวดินจากพื้นที่ใกล้เคียง การผันน้ำผิวดินจากพื้นที่จัดเก็บจะเกิดขึ้นเนื่องจากความลาดเอียงตามธรรมชาติของพื้นที่และเชิงเทินดิน (นักรบ) ตามแนวเส้นรอบวงของพื้นที่ ไม่จำเป็นต้องมีกิจกรรมเพิ่มเติม 13

การป้องกันน้ำบาดาลการไหลบ่าของผิวดินและดินจากมลภาวะ 2. การลดระดับน้ำบาดาล (การระบายน้ำที่ฝังกลบ) หินบด): การสกัดกั้นการระบายน้ำ - จากด้านตะวันตกเฉียงเหนือของหลุมฝังกลบขยะมูลฝอย - การสกัดกั้น "น้ำที่เกาะอยู่" จาก ดินแดนที่อยู่ติดกัน ผันระบายน้ำ - จากด้านตะวันออกเฉียงเหนือ - ผันน้ำเข้าสู่หุบเขาป่าที่มีอยู่ สิบสี่

การป้องกันน้ำบาดาล การไหลบ่าของผิวดิน และดินจากมลภาวะ 3. การกำจัดน้ำชะขยะที่เกิดขึ้นในร่างกายของหลุมฝังกลบ น้ำชะขยะที่เกิดขึ้นในร่างกายของหลุมฝังกลบเป็นปัจจัยหลักที่ส่งผลเสียต่อน้ำบาดาล น้ำผิวดิน และดิน น้ำชะขยะเกิดขึ้นเนื่องจากการตกตะกอนในชั้นบรรยากาศที่ตกลงมาโดยตรงบนพื้นที่ฝังกลบ: การตกตะกอนบางส่วนระเหย ส่วนหนึ่งไหลผ่านขยะมูลฝอย เพื่อป้องกันไม่ให้น้ำชะขยะเข้าสู่สิ่งแวดล้อม จึงมีการเตรียมฐานของหลุมฝังกลบขยะมูลฝอยและสถานีสูบน้ำชะขยะเป็นพิเศษ 15

การเตรียมฐานของหลุมฝังกลบขยะมูลฝอย ตะแกรงกันไม่ให้ซึมเข้า - ป้องกันน้ำชะขยะที่เกิดขึ้นในร่างกายของหลุมฝังกลบลงสู่น้ำบาดาลและดิน ระบบระบายน้ำ - ขจัดน้ำชะขยะออกจากร่างกายของหลุมฝังกลบ สถานีสูบน้ำกรอง - กรองถูกสูบเข้าสู่ร่างกายของหลุมฝังกลบขยะมูลฝอยเพื่อลดภาระบนหน้าจอ ระเหยน้ำชะขยะออกจากพื้นผิวของหลุมฝังกลบ ป้องกันการเผาไหม้ที่เกิดขึ้นเองและไฟไหม้ใน เวลาฤดูร้อนในร่างกายของรูปหลายเหลี่ยม 16 แผนผังตามยาวในการเตรียมฐาน

R-PLAST วัสดุกันซึมจากส่วนผสมของยางและเทอร์โมพลาสติกโพลีเมอร์ ใช้เพื่อลดผลกระทบที่เป็นอันตรายของการชะขยะจากหลุมฝังกลบต่อสิ่งแวดล้อมและในการถมที่ฝังกลบขยะมูลฝอย มีข้อสรุปจาก Academy of Public Utilities K.D. Pamfilova เกี่ยวกับความเหมาะสมเป็นหน้าจอกันซึม นำไปใช้สำเร็จที่หลุมฝังกลบใน Samara, Moscow, ภูมิภาคเลนินกราด, สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน เบลารุส ภูมิภาคระดับการใช้งาน 18

โซนครัวเรือน โซนครัวเรือนเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการดำเนินการฝังกลบขยะมูลฝอยซึ่งตั้งอยู่ที่ทางเข้าหลุมฝังกลบและรวมถึงสิ่งอำนวยความสะดวกดังต่อไปนี้: - ประตูที่มีรั้ว; - แท่นชั่งน้ำหนักพร้อมหลังคา - เพื่อควบคุมการไหลของขยะมูลฝอย - ห้องชั่งน้ำหนัก - ตู้แห้ง - dezvanna - สำหรับการฆ่าเชื้อล้อยานพาหนะที่ออกจากหลุมฝังกลบ - โรงจอดรถสำหรับจัดเก็บ ซ่อมแซมเครื่องจักรและกลไก - คลังสินค้าสำหรับเชื้อเพลิงและน้ำมันหล่อลื่น อุปกรณ์และสินค้าคงคลัง - ถังใต้ดินคอนกรีตเสริมเหล็ก 2 ถัง - ใช้สำหรับการผจญเพลิง 22

คำอธิบายของการนำเสนอในแต่ละสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

งานนำเสนอเรื่อง: "หาร! แยกเก็บขยะ» งานนี้ทำโดยนักเรียนเกรด 7 "G" ของ MAOU ของโรงเรียนหมายเลข 115 Savina Vidana อายุ 13 ปีภายใต้การแนะนำของ: Krylova Irina Yurievna

2 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

I. บทนำ. สมมติฐาน: ขยะที่เก็บแยกจากกันไม่ใช่ของเสีย แต่เป็นวัตถุดิบระดับรอง ซึ่งเราสามารถได้รับสินค้าที่เราต้องการโดยไม่เพิ่มภาระต่อสิ่งแวดล้อม

3 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ความเกี่ยวข้อง: Niels Bohr ผู้ยิ่งใหญ่ทำนายว่า: มนุษยชาติจะไม่ตายจากระเบิดปรมาณู สงครามไม่รู้จบ มันจะฝังตัวเองอยู่ใต้ภูเขาของขยะของตัวเอง อันเป็นผลมาจากกิจกรรมของมนุษย์ มีการสร้างของเสียต่างๆ นับล้านตันต่อปี รวมทั้งขยะในครัวเรือน ความเกี่ยวข้องของงานอยู่ในการค้นหาวิธีการกำจัดขยะมูลฝอย (MSW) แบบใหม่ที่มีประสิทธิภาพและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมจากการวิจัย

4 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

เป้าหมายของโครงการ: เพื่อระบุวิธีที่นิยมในการกำจัดขยะในพื้นที่ สิ่งที่พวกเขาพึ่งพา และเพื่อเสนอวิธีการรีไซเคิลขยะที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากที่สุด

5 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

วัตถุประสงค์โครงการ 1. เพื่อศึกษาว่าขยะประเภทใดเกิดขึ้น 2. ทำการทดลองในครอบครัวของคุณเกี่ยวกับการรวบรวมขยะแยกต่างหาก 3. เพื่อศึกษาประสบการณ์การกำจัดขยะในต่างประเทศและในรัสเซีย 3. วิเคราะห์การศึกษาและเสนอวิธีการกำจัดขยะที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมให้กับผู้อยู่อาศัยในพื้นที่

6 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

วิธีการวิจัย: - การรวบรวมข้อมูลในแหล่งวรรณกรรมและอินเทอร์เน็ต - การเตรียมภาพถ่ายส่วนตัวและภาพถ่ายจากอินเทอร์เน็ต - การตั้งคำถาม - การวิเคราะห์ข้อมูลการสำรวจและสัมภาษณ์ ในช่วงเริ่มต้นของการทำงาน ความสนใจมุ่งเน้นไปที่ความจริงที่ว่าแหล่งที่มาหลักของขยะในครัวเรือนที่เพิ่มขึ้นคือมนุษย์ และวิธีการหลักในการใช้ขยะในครัวเรือนในโลกคือ: การเผา (ถือเป็นวิธีการลดจำนวนรวมทั้งหมด ปริมาณของเสียในขณะเดียวกันก็อนุญาตให้ใช้ความร้อนทิ้ง) การรีไซเคิล (เช่น การแปรรูปเพื่อการใช้งานต่อไป การกำจัด) และการฝังศพ อย่างไรก็ตาม แต่ละประเทศจัดการกับขยะด้วยวิธีของตนเอง บทความนี้จะพิจารณาตัวอย่างของประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จในการกำจัดขยะในประเทศต่างๆ ทั่วโลก ภูมิภาคของรัสเซีย และภูมิภาคต่างๆ ในภูมิภาคของเรา

7 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ครั้งที่สอง เราศึกษาสาระสำคัญของปัญหาว่ามีขยะประเภทใดบ้าง? ภาชนะแก้ว ทำอันตรายต่อธรรมชาติ: ภาชนะแก้วที่แตกอาจทำให้สัตว์ได้รับบาดเจ็บ. เป็นอันตรายต่อมนุษย์: ภาชนะแก้วที่แตกอาจทำให้เกิดการบาดเจ็บได้ น้ำสะสมในเหยือกซึ่งมีตัวอ่อนของแมลงดูดเลือดพัฒนา วิธีการรีไซเคิล: ใช้ตามวัตถุประสงค์หรือหลอมละลาย กระดาษเสีย ความเสียหายต่อธรรมชาติ: ตัวกระดาษเองไม่ก่อให้เกิดความเสียหาย เป็นอันตรายต่อมนุษย์: สีสามารถปล่อยสารพิษเมื่อสลายตัว วิธีการรีไซเคิล: การรีไซเคิลกระดาษห่อ วิธีการกำจัดที่อันตรายน้อยที่สุด: การทำปุ๋ยหมัก

8 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

เศษอาหาร ความเสียหายต่อธรรมชาติ: ในทางปฏิบัติไม่ก่อให้เกิด เป็นอันตรายต่อมนุษย์: เน่าเปื่อย เศษอาหาร- แหล่งเพาะพันธุ์จุลินทรีย์ วิธีย่อยสลาย: ใช้ในอาหารโดยจุลินทรีย์ต่างๆ วิธีการกำจัดที่อันตรายน้อยที่สุด: การทำปุ๋ยหมัก

9 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

อิฐ ความเสียหายต่อธรรมชาติ: ในทางปฏิบัติไม่ก่อให้เกิด อันตรายต่อมนุษย์: อาจทำให้เกิดการบาดเจ็บ วิธีการรีไซเคิล: แปรรูปเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย ผลิตภัณฑ์ผ้า ผ้าเป็นผ้าใยสังเคราะห์และเป็นธรรมชาติ ทุกสิ่งที่เขียนด้านล่างหมายถึงผ้าธรรมชาติ ความเสียหายต่อธรรมชาติ: ไม่ก่อให้เกิด. วิธีการรีไซเคิล: การทำปุ๋ยหมัก วิธีการกำจัดที่อันตรายน้อยที่สุด: การเผา ผลิตภัณฑ์จากไม้ ทำอันตรายต่อธรรมชาติ: ไม่ก่อให้เกิด. อันตรายต่อมนุษย์: อาจทำให้เกิดการบาดเจ็บ วิธีการรีไซเคิล: แปรรูปเป็นกระดาษหรือวัสดุสำหรับโกนหนวด วิธีการกำจัดที่อันตรายน้อยที่สุด: การเผา

10 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

กระป๋องวัสดุ: เหล็กชุบสังกะสีหรือชุบดีบุก ความเสียหายต่อธรรมชาติ: สารประกอบสังกะสี ดีบุก และเหล็กเป็นพิษต่อสิ่งมีชีวิตหลายชนิด ขอบคมของกระป๋องทำให้สัตว์บาดเจ็บได้ เป็นอันตรายต่อบุคคล: ได้รับบาดเจ็บเมื่อเดินเท้าเปล่า น้ำสะสมในเหยือกซึ่งมีตัวอ่อนของแมลงดูดเลือดพัฒนา วิธีการรีไซเคิล: หลอมรวมกับโลหะ เศษโลหะ วัสดุ: เหล็กหรือเหล็กหล่อ. ความเสียหายต่อธรรมชาติ: สารประกอบเหล็กเป็นพิษต่อสิ่งมีชีวิตหลายชนิด ชิ้นส่วนของโลหะทำร้ายสัตว์ เป็นอันตรายต่อบุคคล: ทำให้เกิดการบาดเจ็บต่างๆ วิธีการรีไซเคิล: การหลอมใหม่

11 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

วัสดุฟอยล์: อะลูมิเนียม. ความเสียหายต่อธรรมชาติ: ในทางปฏิบัติไม่ก่อให้เกิด วิธีการรีไซเคิล: การหลอมใหม่ กระป๋องจากเบียร์และเครื่องดื่มอื่นๆ วัสดุ: อะลูมิเนียมและโลหะผสม ความเสียหายต่อธรรมชาติ: ขอบคมของกระป๋องทำให้สัตว์ได้รับบาดเจ็บ เป็นอันตรายต่อมนุษย์: น้ำสะสมในเหยือกซึ่งมีตัวอ่อนของแมลงดูดเลือดพัฒนา วิธีการรีไซเคิล: การหลอมใหม่ ผลิตภัณฑ์พลาสติก ความเสียหายต่อธรรมชาติ: ขัดขวางการแลกเปลี่ยนก๊าซในดินและแหล่งน้ำ สัตว์สามารถกลืนได้ซึ่งจะนำไปสู่ความตายของหลัง เป็นอันตรายต่อมนุษย์: พลาสติกสามารถปล่อยสารพิษเมื่อสลายตัว วิธีการรีไซเคิล: การหลอมใหม่

12 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

วัสดุบรรจุภัณฑ์อาหาร: กระดาษและพลาสติกประเภทต่างๆ ความเสียหายต่อธรรมชาติ: สัตว์สามารถกลืนกินได้ วิธีการนำกลับมาใช้ใหม่: ไม่มีอยู่ วิธีการกำจัดที่อันตรายน้อยที่สุด: การฝังศพ ผลิตภัณฑ์ที่เกิดขึ้นระหว่างการทำให้เป็นกลาง: คาร์บอนไดออกไซด์และน้ำ, ไฮโดรเจนคลอไรด์, สารพิษ ห้ามมิให้เผาวัสดุเหล่านี้โดยเด็ดขาดเนื่องจากอาจก่อให้เกิดไดออกไซด์ แบตเตอรี่ ของเสียมีพิษร้ายแรง! วัสดุ: สังกะสี คาร์บอน แมงกานีสออกไซด์ ความเสียหายต่อธรรมชาติ: เป็นพิษต่อสิ่งมีชีวิตหลายชนิด เป็นอันตรายต่อมนุษย์: เป็นพิษต่อมนุษย์ ขยะประเภทอื่นๆ อีกหลายชนิดก็เป็นอันตรายเช่นกัน: ตลับหมึกที่ใช้แล้วและ เครื่องใช้ไฟฟ้า, หลอดประหยัดไฟ และอื่นๆ ยิ่งกว่านั้นห้ามนำไปทิ้งในหลุมฝังกลบธรรมดา แม้ว่าสำหรับรัสเซียในทุกพื้นที่ ข้อห้ามและกฎหมายจะไม่ได้ผล

13 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

2. มีขยะมากแค่ไหน? "ซัพพลายเออร์" หลักของขยะจำนวนมหาศาลในโลกของเราคือ 1) อาคารที่อยู่อาศัยและสถานประกอบการในครัวเรือน มลพิษถูกครอบงำโดยของเสียในครัวเรือน เศษอาหาร อุจจาระ ของเสียจากการก่อสร้าง ของเสียจากระบบทำความร้อน ของใช้ในบ้านที่เสื่อมสภาพ ขยะของสถาบันสาธารณะ 2) ผู้ประกอบการอุตสาหกรรม. ในของเสียจากอุตสาหกรรมที่เป็นของแข็งและของเหลว สารบางชนิดมีอยู่อย่างต่อเนื่องซึ่งอาจส่งผลเป็นพิษต่อสิ่งมีชีวิตและชุมชนของพวกมัน 3) วิศวกรรมพลังงานความร้อน นอกเหนือจากการก่อตัวของมวลของตะกรันในระหว่างการเผาไหม้ถ่านหิน วิศวกรรมพลังงานความร้อนยังเกี่ยวข้องกับการปล่อยเขม่า อนุภาคที่ไม่ถูกเผาไหม้ และซัลเฟอร์ออกไซด์สู่ชั้นบรรยากาศ 4) เกษตรกรรม. ปุ๋ย ยาฆ่าแมลงที่ใช้ในการเกษตรและป่าไม้เพื่อปกป้องพืชจากศัตรูพืช โรค และวัชพืช 5) ขนส่ง. ในระหว่างการทำงานของเครื่องยนต์สันดาปภายใน ไนโตรเจนออกไซด์ ตะกั่ว ไฮโดรคาร์บอน และสารอื่นๆ จะถูกปล่อยออกมาอย่างเข้มข้น สะสมบนผิวดินหรือดูดซับโดยพืช

14 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

การทดลองที่ฉันทำมีดังนี้: “ฉันตัดสินใจค้นหาว่าครอบครัวของฉัน (4 คน) ทิ้งขยะไปมากแค่ไหน ในการทำสิ่งนี้ ฉันทำการศึกษา: ครอบครัวของฉันเก็บขยะแยกกันในถุง 4 ถุง (แก้ว กระดาษ พลาสติก และเศษอาหาร) เป็นเวลาสองสัปดาห์ การทดลองดำเนินการตั้งแต่วันที่ 22 กันยายนถึง 8 ตุลาคม แสดงผลเป็นกราฟแท่ง Glass-4.2 กก. กระดาษ, กระดาษแข็ง-1.5กก. พลาสติก-2.5 กก. เศษอาหาร-6กก. การทดลอง

15 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ฉันคำนวณจำนวนขยะที่ครอบครัวหนึ่งจะสะสมในหนึ่งปี: แก้ว - 83 กก. กระดาษกระดาษแข็ง - 30 กก. พลาสติก - 49 กก. เศษอาหาร - 119 กก. เมื่อทำการคำนวณแล้ว ฉันได้ข้อสรุปดังต่อไปนี้: กำลังดำเนินการ 100 กก. เศษกระดาษจะช่วยประหยัดต้นไม้ได้ 1 ต้น หากครอบครัวหนึ่งส่งเศษกระดาษทุกปี เราจะช่วยกันอนุรักษ์ต้นไม้หนึ่งต้นใน 3 ปี! กำลังแปรรูป 1,000กก. เศษกระดาษช่วยประหยัด 20,000 ลิตร น้ำ 1,000 กิโลวัตต์ ไฟฟ้า. หากเรามอบกระดาษเหลือใช้เพื่อการแปรรูป เราจะประหยัดได้ 600 ลิตรต่อปี น้ำและ 30kw. ไฟฟ้า! ปริมาณขยะต่อคนต่อปีตามประสบการณ์ของเราคือ 100 - 150 กก. ขยะจำนวนมากถูกทิ้ง แต่เราสังเกตว่าขยะในครัวเรือนเกือบทั้งหมดสามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้ กล่าวคือ สามารถใช้เป็นวัตถุดิบรองได้ ดังนั้นควรแยกขยะและส่งต่อไปยังจุดรวบรวมต่างๆ ตัวอย่างเช่น เศษอาหาร (สำหรับผู้ที่มีสวนหรืออาศัยอยู่ในบ้านของตัวเอง) สามารถเก็บในภาชนะใส่อาหารพิเศษ ใช้สำหรับปศุสัตว์หรือสัตว์จรจัด ส่งมอบเศษโลหะและภาชนะแก้วไปยังจุดรวบรวม เริ่มเปิดจุดรวบรวมขวดและกระป๋องพลาสติกและอลูมิเนียม ฉันพบว่าของเสียทั้งหมดมีชีวิตที่สองหรือไม่และจะนำไปใช้อย่างไร ปรากฎว่าขยะส่วนหนึ่งสามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้ด้วยตัวเอง ขึ้นอยู่กับความปรารถนา ความคิดสร้างสรรค์ แฟนตาซี นิยายของเรา

16 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

3. พวกเขาจะแก้ปัญหาขยะในประเทศอื่นได้อย่างไร? ผู้พำนักในสวิตเซอร์แลนด์ทุกคนต้องแยกขยะ - นี่เป็นกฎหมาย ผู้ฝ่าฝืนจะถูกปรับอย่างหนัก การปฏิบัติตามกฎหมายได้รับการตรวจสอบโดยตำรวจเก็บขยะซึ่งสามารถค้นหาและดำเนินคดีได้แม้กระทั่งบุคคลที่โยนก้นบุหรี่ออกจากหน้าต่างรถ ผู้ที่ไม่ต้องการ “มือสกปรก” ต้องจ่ายภาษีเพื่อให้ “ผู้เชี่ยวชาญ” ดูแลขยะของตน หน้าที่โดยตรงอีกอย่างหนึ่งของสวิสที่ปฏิบัติตามกฎหมายทุกคนคือนำขยะที่คัดแยกไปยังจุดรวบรวม จากนั้นจะถูกส่งไปยังโรงงานแปรรูป ระบบคัดแยกขยะในสวิสเซอร์แลนด์ถูกพัฒนาจนสุดความสามารถ ในประเทศ มากกว่า 90% ของภาชนะแก้วใช้แล้วจะจบลงที่โรงงานรีไซเคิล บนถนนของเจนีวามีการวางภาชนะโลหะสำหรับขวดที่แตกและไม่ได้มาตรฐานและแก้วถูกจัดเรียงตามสี: ขาว, เขียว, น้ำตาลสำหรับสิ่งนี้มีจารึกที่สอดคล้องกันบนภาชนะ เกือบหนึ่งในสามของสิ่งพิมพ์จะถูกส่งคืนไปยังศูนย์รีไซเคิลเช่นกัน แบตเตอรี่ที่มีสารทำปฏิกิริยาที่เป็นอันตรายต่อสิ่งมีชีวิตจะไม่ถูกทิ้งลงในถังขยะ เช่น เครื่องใช้ไฟฟ้าเก่า เครื่องใช้ในครัวเรือน และของเสียจากการก่อสร้าง สวิตเซอร์แลนด์

17 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

สหรัฐอเมริกา ในสหรัฐอเมริกา มีการพัฒนาการรวบรวมขยะแยกต่างหาก - ต้องทิ้งลงในภาชนะที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด มีระบบบทลงโทษ มีโรงงานรีไซเคิลขยะมากกว่า 550 แห่งในสหรัฐอเมริกา - ประชาชนในท้องถิ่นได้รับเชิญให้ส่งมอบขยะรีไซเคิลเท่านั้น นอกจากนี้ยังสามารถส่งมอบขยะในครัวเรือนโดยเสียค่าธรรมเนียมให้กับโครงสร้างเชิงพาณิชย์ที่คัดแยก บรรจุ และขายของเสียให้กับสถานประกอบการ บางรัฐในสหรัฐฯ ใช้ระบบเงินฝาก: เมื่อซื้อสินค้าในภาชนะ (เช่น ขวด) ที่สามารถรีไซเคิลได้ ผู้ซื้อจะจ่ายเงินมัดจำจำนวนหนึ่ง เมื่อเขาคืนขวด เขาได้เงินคืน ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา สหรัฐอเมริกาได้เริ่มใช้ วิธีการใหม่การลดของเสีย – การลดของเสีย: ผู้ประกอบการผลิตบรรจุภัณฑ์ที่ประหยัดมากขึ้น และผู้บริโภคเรียนรู้ที่จะนำสิ่งของที่มีอยู่กลับมาใช้ใหม่ โปรแกรมนี้มีชื่อว่า RRR - Reduce, Reuse, Recycle (ลดการบริโภค ใช้อีกครั้ง รีไซเคิล)

18 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

เยอรมนี เยอรมนียังมีระบบเก็บขยะแยกต่างหาก ขยะมูลฝอยแต่ละประเภทมีถังบรรจุของตัวเอง เฉพาะขยะที่เหลือ หนังสือพิมพ์เก่า นิตยสาร และกล่องกระดาษแข็งเท่านั้นที่จะถูกบรรจุลงในถังสีเทา กระป๋อง ขวด ​​พลาสติกและกระดาษ รวมถึงบรรจุภัณฑ์ที่เป็นโลหะบางส่วนซึ่งมี "จุดสีเขียว" โยนลงในถังสีเหลือง ถังสีเขียวใช้สำหรับขยะอินทรีย์ที่หมักแล้ว ยาหมดอายุได้รับการยอมรับจากร้านขายยา สำหรับแบตเตอรี่เก่ามีจุดรวบรวมในซูเปอร์มาร์เก็ตทุกแห่ง การถอดตู้เย็นต้องตกลงกันล่วงหน้า ขยะที่เก็บรวบรวมในเมือง ขึ้นอยู่กับระยะห่างระหว่างจุดรวบรวมและหลุมฝังกลบ จะถูกส่งตรงไปยังหลุมฝังกลบ หรือไปยังศูนย์คัดแยก หรือสถานีขนย้ายของเสีย ที่นี่ ของเสียจะถูกโหลดซ้ำในคอนเทนเนอร์อัตโนมัติขนาดใหญ่ (ที่มีความจุ 24-40 ตัน) จึงทำให้ค่าขนส่งลดลง ที่ศูนย์คัดแยก วัสดุบรรจุภัณฑ์ที่รวบรวมมาจะถูกคัดแยกด้วยมือ ประเภทต่างๆขยะในครัวเรือนถูกรีไซเคิลโดยอุตสาหกรรมแก้ว สังคมรีไซเคิลกระดาษ สังคมสำหรับการกำจัดบรรจุภัณฑ์ที่ใช้แล้วที่ทำจากวัสดุเทียม, ฟิล์มโพลีเมอร์, กระป๋อง, ขวด, โพลีสไตรีน; อุตสาหกรรมโลหการ บริษัทรีไซเคิลบรรจุภัณฑ์อลูมิเนียม ฯลฯ

19 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ประเทศญี่ปุ่น ในญี่ปุ่น ปัญหาเรื่องการจัดการขยะมีความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษเนื่องจากไม่มีที่สำหรับกำจัดขยะ ขยะถูกใช้อย่างแข็งขันในการสร้างพื้นที่ขนาดใหญ่ในมหาสมุทร การแก้ปัญหาขยะในครัวเรือนโดยปราศจากการพูดเกินจริงนั้นขึ้นอยู่กับแต่ละคน และหนึ่งในความสำเร็จที่สำคัญของญี่ปุ่นคือการรีไซเคิลวัตถุดิบจากขยะในครัวเรือน ตั้งแต่ช่วงต้นทศวรรษ 2000 เป็นต้นมา คลื่นที่แท้จริงได้เข้าครอบงำสังคมญี่ปุ่น: "mottainai-ne-ee-e" มักจะได้ยินจากปากคนญี่ปุ่นรุ่นต่างๆ แปลได้ยาก แต่ประเด็นคือ ไม่ควรทิ้งสิ่งใดๆ ตราบเท่าที่ยังคงคุณสมบัติที่มีประโยชน์ไว้ นั่นคือความสิ้นเปลืองนั้นไม่เหมาะสม

20 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ฟินแลนด์ Finns พยายามซ่อนมันไว้ใต้ดิน ผู้เชี่ยวชาญชาวฟินแลนด์ได้พัฒนาเทคโนโลยีการกำจัดขยะของตนเอง: มันถูกเก็บไว้ในภาชนะพิเศษที่มีความจุ 3 ถึง 5 ลูกบาศก์เมตร ซ่อนสองในสามของพื้นดิน การติดตั้งดังกล่าวเพียงครั้งเดียวสามารถใช้ขยะได้ถึง 7 ลูกบาศก์เมตร ด้านในถังเป็นพลาสติกหนา ปิดฝาถังด้านบน ล้างระบบดังกล่าวสัปดาห์ละครั้ง โดยปกติคือตอนกลางคืน ความสำเร็จต่อไปในการกำจัดขยะคือ เซอร์ - ลิฟต์ ซึ่งเป็นลิฟต์พิเศษที่ติดตั้งสถานที่แออัด ลิฟต์เหล่านี้ช่วยให้คุณสามารถซ่อนขยะใต้ดินได้มากถึง 100 ลูกบาศก์เมตร อาจเป็นเรื่องแปลกที่ขยะสำหรับชาวฟินน์เป็นวัตถุดิบเชิงกลยุทธ์ พวกเขาชินกับการบีบ "น้ำผลไม้" ออกมาแล้ว น้ำที่ได้รับหลังจากการกดของเสียจะถูกทำให้บริสุทธิ์เป็นสถานะดื่ม มีเทน ก๊าซที่ปล่อยออกมาระหว่างการสลายตัวของของเสีย (ซึ่งฟินน์จับแล้วเผา) ใช้เป็นเชื้อเพลิงประเภทหนึ่งสำหรับหน่วยที่ทำงานในหลุมฝังกลบ เป็นผลให้เกิดประโยชน์สองประการ - เนื่องจากขยะการผลิตไฟฟ้าและมีเทนซึ่งเป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมถูกทำลาย

21 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

4.คำแนะนำสำหรับพลเมืองรัสเซียทุกคน เพื่อลดปริมาณขยะมีความจำเป็น: ​​- อย่านำกระดาษและถุงพลาสติกพิเศษไปที่ร้านหรือใช้ซ้ำ - เขียนและวาดทั้งสองด้านของกระดาษ - พยายามซื้อเครื่องดื่มบรรจุขวดที่สามารถคืนได้ - อย่าซื้อเกินความจำเป็น เพื่อให้สามารถทิ้งขยะ: - ที่บ้านทิ้งขยะลงในถุงขยะ - ถังต้องปิดฝาอยู่เสมอเพราะ ของเสียสามารถเป็นพิษได้ - ปิดขยะทิ้งให้มิดชิดไม่ให้หกเลอะถนน - ทิ้งขยะในสถานที่ที่กำหนดเป็นพิเศษ - ทิ้งขยะเล็กๆ ข้างถนนลงถังขยะเท่านั้น การรีไซเคิลขยะ: - เสื้อผ้าที่เราสวมใส่สามารถบริจาคให้กับผู้ยากไร้ได้ - อย่าทิ้งของเล่น หนังสือเก่า อาจมีคนต้องการ คุณสามารถมอบให้กับสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า โรงเรียนประจำ โรงเรียนอนุบาล ห้องสมุด - ถ้ามี แปลงสวน, ใช้เศษอาหารทำปุ๋ย - อย่าลืมมีส่วนร่วมในการรวบรวมเศษกระดาษ - มีส่วนร่วมในการเก็บขยะแยก หากจัดในพื้นที่ของคุณ

22 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

III โครงการของฉัน - ข้อสรุป น่าเสียดายที่ท่ามกลางเจ้าหน้าที่เทศบาลของรัสเซียทุกอย่างยังคงเหมือนเดิมในขณะนี้: นี่คือการปฐมนิเทศโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการกำจัดของเสียในหลุมฝังกลบและการผลักดันแนวคิดในการสร้างโรงเผาขยะมูลฝอยและที่สำคัญที่สุด ขาดความปรารถนาที่จะทำงานกับประชากร แต่ยังมาพร้อมกับ คำสุดท้ายหลุมฝังกลบสร้างความซับซ้อนอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ปัญหาสิ่งแวดล้อม. ยิ่งกว่านั้นในรัสเซียไม่มี "หลุมฝังกลบที่ถูกต้อง" มากกว่าหนึ่งโหล - มีเพียงหลุมฝังกลบที่จะก่อให้เกิดมลพิษต่อสิ่งแวดล้อมเป็นเวลาประมาณ 100 ปีหลังจากการปิด ดังนั้น การรีไซเคิลวัตถุดิบทุติยภูมิจึงเป็นวิธีที่มีแนวโน้มมากที่สุดในการปรับปรุง สภาพทางนิเวศวิทยาสิ่งแวดล้อม. จากการวิจัยของฉัน ฉันได้พัฒนา โครงการสิ่งแวดล้อม"แยกขยะ - ภารกิจที่เป็นไปได้" บทสรุป: การแยกเก็บขยะและอารยธรรมที่ตามมาในประเทศอารยะธรรมใดๆ ในโลกมีความสำคัญระดับชาติอย่างยิ่ง โดยมีเหตุผลทั้งจากผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจที่สูงและการรักษาสมดุลทางนิเวศวิทยาในภูมิภาค นอกจากนี้ การรีไซเคิลและการกำจัดของเสียในระดับสูงทำให้สามารถใช้ทรัพยากรฟอสซิลได้อย่างมีประสิทธิภาพและประหยัดมากขึ้น

23 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

1 สไลด์

ปัญหาของนักแสดงขยะในครัวเรือน: Beltyukova O.A. MBOU-SOSH No. 36, เยคาเตรินเบิร์ก

2 สไลด์

3 สไลด์

จากประวัติศาสตร์การกำจัดขยะ 200,000 ปีก่อนคริสตกาล อี กองขยะแรกที่นักโบราณคดีค้นพบ 400 ปีก่อนคริสตกาล อี มีการฝังกลบขยะในเขตเทศบาลแห่งแรกในกรุงเอเธนส์ 200 ก่อตั้งบริการเก็บขยะในเมืองโรม 1315 หลังจากหยุดพักไปนาน การเก็บขยะกลับมาดำเนินการอีกครั้งในปารีส 1388 รัฐสภาอังกฤษห้ามทิ้งขยะลงบนถนน พ.ศ. 2318 ถังขยะใบแรกปรากฏในลอนดอน ค.ศ. 1800 เมืองนิวยอร์กสั่งให้ขับหมูไปตามถนนในเมืองเพื่อกินขยะ พ.ศ. 2440 เปิดศูนย์คัดแยกและรีไซเคิลขยะแห่งแรกในนิวยอร์ก ค.ศ. 1932 ในสหรัฐอเมริกา มีการประดิษฐ์เครื่องอัดขยะ พ.ศ. 2485 ในสหภาพโซเวียตและสหรัฐอเมริกา การรวบรวมขยะจำนวนมากสำหรับการแปรรูปเพื่อวัตถุประสงค์ทางทหารเริ่มต้นขึ้น 2508 รัฐสภาคองเกรสแห่งสหรัฐอเมริกาผ่านพระราชบัญญัติการจัดการขยะมูลฝอย 2,000 ประเทศในสหภาพยุโรปตั้งเป้าหมายเพื่อให้เกิดการรีไซเคิลและ ใช้ซ้ำเสีย 50%

4 สไลด์

สาเหตุของการเพิ่มขึ้นของขยะ การเติบโตของการผลิตแบบใช้ครั้งเดียวทิ้ง . เพิ่มปริมาณบรรจุภัณฑ์ . ยกระดับมาตรฐานการครองชีพ ให้ของใหม่เข้ามาแทนที่

5 สไลด์

MSW: กระดาษ แก้ว เศษอาหาร พลาสติก ผ้า วัตถุที่เป็นโลหะ นอกจากนี้ ขยะมูลฝอยขนาดใหญ่ (ขยะ - เฟอร์นิเจอร์เก่า เครื่องใช้ในครัวเรือนที่ชำรุด ยางรถยนต์ ฯลฯ)

6 สไลด์

7 สไลด์

8 สไลด์

9 สไลด์

10 สไลด์

การฝังศพเป็นทางเลือกที่ต่อต้านสิ่งแวดล้อมมากที่สุด ในหลุมฝังกลบทั่วไป น้ำที่เป็นพิษจะไหลออกมาและมีเธนเข้าสู่ชั้นบรรยากาศซึ่งก่อให้เกิดภาวะเรือนกระจกเพิ่มขึ้น (วันนี้มีเทน "รับ" 20% ของภาวะโลกร้อน ผล)

11 สไลด์

การฝังศพ - หลุมฝังกลบสำหรับเก็บขยะมูลฝอยคือ "อ่างอาบน้ำ" ที่มีก้นและด้านข้างที่ทำจากดินเหนียวและฟิล์มโพลีเอทิลีนซึ่งในชั้นของขยะมูลฝอยที่อัดแน่นจะถูกเทลงในชั้นดิน ปริมาณขยะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วจนในไม่กี่ปีหลุมฝังกลบจะเต็มและต้องมีการสร้างใหม่

12 สไลด์

การเผาไหม้ขยะมูลฝอย ขยะ 1 ตัน สามารถผลิตไฟฟ้าได้ 400 กิโลวัตต์ชั่วโมง อย่างไรก็ตาม แม้จะใช้เทคโนโลยีการเผาไหม้ที่ล้ำหน้าที่สุด พืชเหล่านี้ก็ยังสร้างมลพิษในบรรยากาศ

13 สไลด์

การคัดแยกและการรีไซเคิล - ตัวเลือกที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมที่สุดสำหรับการจัดการกับขยะมูลฝอย การรีไซเคิลต้องใช้เงินลงทุนเพื่อทำให้โรงงานแปรรูปของเสียมีศักยภาพทางเศรษฐกิจ การประมวลผลขยะมูลฝอยนั้นให้ผลกำไร มีความต้องการวัตถุดิบรองอยู่เสมอ เช่น กระดาษ แก้ว พลาสติก อลูมิเนียม โลหะที่ไม่ใช่เหล็ก ฯลฯ

14 สไลด์

การรีไซเคิลขยะมูลฝอยในรัสเซียไม่เกิน 2% สาเหตุหนึ่งที่ทำให้วัฒนธรรมทางนิเวศวิทยาไม่เพียงพอของประชากร

15 สไลด์

การฝังกลบโดยไม่ได้รับอนุญาต 1. ทำให้ภูมิทัศน์เสียโฉม 2. สร้างภัยคุกคามต่อสุขภาพของมนุษย์: - หนูพันธุ์เป็นพาหะของโรคติดเชื้อ; - อันตรายจากพิษจากก๊าซมีเทน ซัลเฟอร์ไดออกไซด์ 3. ก๊าซชีวภาพที่ปล่อยออกมาจะสร้างอันตรายจากการระเบิดและไฟไหม้ 4. การปนเปื้อนของดินและน้ำใต้ดินด้วยสารประกอบของสารหนู แคดเมียม โครเมียม ตะกั่ว ปรอท นิกเกิล

16 สไลด์

ในการจัดสถานที่ทิ้งขยะให้คำนึงถึงสิ่งต่อไปนี้: กุหลาบ, ลมในพื้นที่ฝังกลบ; ระยะห่างจากการตั้งถิ่นฐาน เขตป้องกันน้ำ และเขตคุ้มครองธรรมชาติ การซึมผ่านของดิน พื้นที่ของอาณาเขตที่จัดสรรสำหรับหลุมฝังกลบ (พื้นที่ควรจะเพียงพอที่จะรับขยะเป็นเวลานาน); ทำเลสะดวกต่อการคมนาคมขนส่ง

17 สไลด์

ของเสียพิเศษ 1. ของเสียจากอุตสาหกรรม - ต้องไม่ทิ้งรวมกับขยะในครัวเรือน ยาฆ่าแมลง ปรอท และสารประกอบ - ของเสีย อุตสาหกรรมเคมี; กากกัมมันตภาพรังสีที่เกิดจาก โรงไฟฟ้านิวเคลียร์; สารหนูและสารประกอบ - ของเสียจากอุตสาหกรรมโลหะและโรงไฟฟ้าพลังความร้อน สารประกอบตะกั่ว - ของเสียจากอุตสาหกรรมการกลั่นน้ำมันและสี ฯลฯ

18 สไลด์

ขยะพิเศษ: 2. ขยะในครัวเรือน - ซึ่งหลังจากใช้งานแล้วจะกลายเป็นขยะพิเศษ, แบตเตอรี่; ยาที่ไม่ได้ใช้ สารเคมีตกค้างของผลิตภัณฑ์อารักขาพืช (สารเคมีที่เป็นพิษ); สารตกค้างของสี วาร์นิช และกาว เครื่องสำอางตกค้าง (อายแชโดว์, ยาทาเล็บ, น้ำยาล้างเล็บ); ยอดคงเหลือ สารเคมีในครัวเรือน(ผลิตภัณฑ์ทำความสะอาด, ระงับกลิ่นกาย, น้ำยาขจัดคราบ, สเปรย์, ผลิตภัณฑ์ดูแลเฟอร์นิเจอร์); เครื่องวัดอุณหภูมิแบบปรอท

บทเรียนเรื่องนิเวศวิทยาใน การศึกษาเพิ่มเติมด้วยการนำเสนอ

Novikova Ekaterina Mikhailovna หัวหน้าภาควิชากิจกรรมหลักของสถาบันการศึกษาของรัฐ "ศูนย์นิเวศวิทยาและชีววิทยา Slutsk สำหรับนักเรียน", Slutsk, ภูมิภาค Minsk, สาธารณรัฐเบลารุส
ระยะเวลาบทเรียน: 1 ชั่วโมงการศึกษา (45 นาที)
องค์ประกอบของกลุ่มศึกษา:เด็กอายุ: 13 - 14 ปี
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับวิธีการแปรรูปและการนำขยะในครัวเรือนกลับมาใช้ใหม่
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา– ขยายความรู้เกี่ยวกับขยะในครัวเรือน ความจำเป็นในการเก็บแยก
เกี่ยวกับการศึกษา- เพื่อส่งเสริมการพัฒนาวัฒนธรรมการสื่อสารของนักศึกษา
หล่อเลี้ยง- ส่งเสริมการเคารพต่อสิ่งแวดล้อม
เฉพาะบทเรียน:กิจกรรมการศึกษาและการพัฒนา
วิธีการสอนที่ใช้ในการฝึกอบรม:
- วิธีการทางวาจา (คำอธิบาย, การสนทนา);
- วิธีการปฏิบัติ (มาสเตอร์คลาส);
- การเล่นเกม (เกม)
เทคโนโลยีการสอน:ประสิทธิผล (กิจกรรมส่วนรวม, การประชุมเชิงปฏิบัติการเชิงนิเวศน์)
การสนับสนุนด้านลอจิสติกส์ของเซสชั่นการฝึกอบรม:การติดตั้งมัลติมีเดีย, การนำเสนอ "ชีวิตที่สองของขยะในครัวเรือน", ซีดีเก่า, ผ้าน้ำมัน (คุณสามารถใช้ถุงพลาสติกเก่า, กระดาษห่อ), กาว, แปรง, กรรไกร, ดินสอ, ภาพประกอบในหัวข้อของบทเรียน

โครงสร้างบทเรียน:
1. ขั้นตอนองค์กร (2 นาที)
1.1. ทักทาย. ข้อความของหัวข้อวัตถุประสงค์ของบทเรียน

1.2. เกม "วันนี้ฉันทิ้ง ... "
3. ระยะปฏิบัติการ-ความรู้ความเข้าใจ (27 นาที)
3.1. การสนทนา "แยกขยะในครัวเรือน".
3.2. เกม "จะโยนมันทิ้งที่ไหน?"
3.3. นาทีพลศึกษา "กระต่ายออกมาแล้ว"
3.4. การบรรยายสั้น "การรีไซเคิลและการรีไซเคิลขยะในครัวเรือน" การนำเสนอ "ชีวิตที่สองของขยะในครัวเรือน"
4. ขั้นตอนการควบคุมและแก้ไข (10 นาที)
4.1. การประชุมเชิงปฏิบัติการเชิงนิเวศน์: "ที่วางแก้วจากซีดี"
5. การสะท้อนกลับ (3 นาที)
สรุปบทเรียน. เกมแบบโต้ตอบ "วงกลมสะท้อน"

โครงสร้างบทเรียน:
1. ขั้นตอนองค์กร (2 นาที)
ครู:วันนี้ในบทเรียนเราจะพูดถึงขยะ วิธีรวบรวมและรีไซเคิลขยะอย่างเหมาะสม และเรียนรู้ว่าขยะในครัวเรือนสามารถทำอะไรได้บ้าง
2. ระยะโดยประมาณและสร้างแรงบันดาลใจ (3 นาที)
ครู:และเราจะเริ่มด้วยการดูว่าเราทิ้งถังขยะไปมากแค่ไหนตลอดทั้งวัน การทำเช่นนี้มาเล่นเกม "วันนี้ฉันทิ้ง ... "
กฎของเกม:
ถังขยะถูกวาดไว้บนกระดาน ในทางกลับกัน นักเรียนแต่ละคนตั้งชื่อสิ่งที่เขาทิ้งลงในถังขยะเมื่อวานนี้หรือวันนี้ ครูจะ "เติม" ในถัง (เขียนทุกอย่างที่นักเรียนตั้งชื่อ)
ครู:ทีนี้ ดูถังขยะของเราสิ เห็นว่าเต็มไปหมด ทุกสิ่งที่เราทิ้งคือขยะในครัวเรือน วันนี้ขยะ 1.3 พันล้านตันต่อปีสิ้นสุดลงในรางขยะและหลุมฝังกลบ
3. ระยะปฏิบัติการ-ความรู้ความเข้าใจ (27 นาที)
3.1. การสนทนา "แยกขยะในครัวเรือน".
ครู:ขยะมูลฝอยในครัวเรือน (ขยะมูลฝอย ขยะในครัวเรือน) - รายการหรือสินค้าที่สูญเสียทรัพย์สินของผู้บริโภค ซึ่งเป็นขยะผู้บริโภคส่วนใหญ่ ขยะมูลฝอยยังแบ่งออกเป็นขยะ (ขยะชีวภาพ) และขยะในครัวเรือนที่เหมาะสม (ขยะที่ไม่ใช่ชีวภาพจากแหล่งเทียมหรือจากธรรมชาติ) และขยะเหล่านี้มักถูกเรียกว่าขยะในระดับครัวเรือน
เราแต่ละคนทิ้งขยะอย่างต่อเนื่อง แต่เราทำมันถูกต้องหรือไม่?
อย่างน้อยเราทุกคนเคยได้ยินแนวคิดเช่น "การแยกขยะ" ใครในพวกคุณที่จะบอกคุณว่าการเก็บขยะแยกจากกันคืออะไร?
นักเรียน:คัดแยกขยะและคัดแยกขยะ - กิจกรรมคัดแยกขยะตามแหล่งกำเนิด

ครู:มีการแยกขยะเพื่อหลีกเลี่ยงการผสมขยะประเภทต่างๆ และมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม กระบวนการนี้ทำให้คุณเสีย "ชีวิตที่สอง" ไปโดยเปล่าประโยชน์ ในกรณีส่วนใหญ่เนื่องจากการใช้และการประมวลผลรอง การแยกขยะช่วยป้องกันของเสียจากการย่อยสลาย เน่าเปื่อย และการเผาไหม้ในหลุมฝังกลบ ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมจึงลดลง
และใครจะรู้ว่าขยะของเราสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใดได้บ้าง?
นักเรียน:ขยะของเราทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม: กระดาษ พลาสติก แก้ว และขยะผสม
ครู:ดีมากเรามาดูกันว่าสิ่งที่สามารถโยนลงในภาชนะได้
ภาชนะกระดาษ

ภาชนะกระดาษเป็นภาชนะธรรมดาหรือภาชนะตาข่ายที่มีการจารึกที่สอดคล้องกัน
สิ่งที่สามารถโยนลงในภาชนะนี้?
นักเรียน:คุณสามารถโยนมันเข้าไป: นิตยสาร, หนังสือพิมพ์, เอกสารประกอบคำบรรยาย, บรรจุภัณฑ์กระดาษ, กล่องกระดาษแข็ง, ใบปลิวกล่องจดหมาย ปฏิทิน บรรจุภัณฑ์ไข่ลูกฟูก

ครู:ภาชนะประเภทต่อไปคือภาชนะพลาสติก

ไม่มีอะไรนอกจากจารึกอาจไม่แตกต่างจากภาชนะกระดาษ และอาจแตกต่างกัน - ขึ้นอยู่กับว่าวางภาชนะที่สอดคล้องกันในบ้านของคุณเมื่อใด
โยนอะไรทิ้งไปได้?
นักเรียน:คุณสามารถโยนมันเข้าไป: ขวด PET, กระป๋อง, แรปและถุงพลาสติก, บรรจุภัณฑ์พลาสติกจากแชมพู, เจลอาบน้ำและเครื่องสำอางอื่น ๆ, ขวดจากสารเคมีในครัวเรือน ขวดพลาสติก (เพื่อไม่ให้สับสนกับถ้วย) จากโยเกิร์ตดื่ม, นม, kefir ฯลฯ ., ฟิล์มยึด, ถัง, อ่าง, ด้ามไม่มีแท่ง, ไม้บรรทัด
ครู:อย่าลืมว่า ขวดพลาสติกเป็นที่พึงปรารถนาที่จะทิ้งโดยไม่มีจุก (ฝา) ว่างเปล่าและแน่นอนว่าเป็นการดีที่สุดที่จะเหยียบย่ำพวกมันก่อน ไม่มีจุก - เนื่องจากจุกทำจากพลาสติกประเภทต่างๆ และไม่สามารถนำไปรีไซเคิลได้ คุณต้องกระทืบขวดเพื่อประหยัดพื้นที่ในรถขนขยะ ยิ่งปริมาณขยะน้อยลง รถก็ยิ่งต้องม้วนจากโรงงานไปยังเมืองน้อยลงเท่านั้น ด้วยเหตุผลเดียวกัน ขวดจะต้องว่างเปล่า - พวกเขาจะถูกบีบอัดและเป็นการยากที่จะบีบขวดที่มีน้ำแช่แข็งอยู่ข้างใน

ครู:ภาชนะชนิดต่อไปคือภาชนะแก้ว

สามารถโยนขวด กระป๋อง (ควรสะอาดและไม่มีฉลาก) ลงในภาชนะดังกล่าว เป็นการดีกว่าที่จะเก็บกระจกหน้าต่างแยกจากกัน นอกจากนี้ยังนำกลับมาใช้ใหม่ด้วย แต่ไม่แนะนำให้ผสมกับกระจกประเภทอื่น หากตลิ่งแตก - อย่าท้อแก้วจะยังคงต่อสู้นั่นคือ ไม่ช้าก็เร็วไหของเจ้าก็ยังหักอยู่ แต่ถ้ากล่องแยกไปตามตะเข็บและกระจกตกลงมาที่พื้น - โทรหาสำนักงานที่อยู่อาศัย ในรูปแบบนี้กล่องจะไม่มีประโยชน์และจำเป็นต้องเปลี่ยน

ครู:แต่ไม่สามารถแยกขยะทั้งหมดลงในภาชนะเหล่านี้ได้ คุณคิดว่าขยะที่เหลือไปอยู่ที่ไหน?
นักเรียน:ขยะอื่น ๆ ทั้งหมดจะถูกกำจัดในถังขยะแบบผสม
ครู:ภาชนะที่พบมากที่สุดยังคงเป็นภาชนะสำหรับขยะผสม ขยะเทศบาล (โดยทั่วไปสำหรับสิ่งที่ไม่รีไซเคิล) ดูเหมือนว่านี้:

คุณสามารถโยนลงในภาชนะนี้ได้อย่างแน่นอน: ถุง TetraPak (จากนม, น้ำผลไม้, ฯลฯ ), เทปกาว, ผ้าอ้อม, วอลล์เปเปอร์, กระดาษภาพถ่าย, เครื่องใช้บนโต๊ะอาหารแบบใช้แล้วทิ้ง, ถ้วยโยเกิร์ตและครีมเปรี้ยว, โยเกิร์ต, ถุงนมและครีมเปรี้ยว, ฟอยล์อาหาร , เงิน, ผ้าเช็ดปาก, ซองบุหรี่, เทปกาวสำหรับทำความสะอาดเสื้อผ้า, กระจก, หน้าต่างรถ, เครื่องใช้บนโต๊ะอาหาร, ถาดผลิตภัณฑ์จากเนื้อสัตว์, กล่องบรรจุภัณฑ์โพลีสไตรีนสำหรับเค้ก, ขยะโปรไฟล์พลาสติกสำหรับหน้าต่าง, กระดาษห่อขนม, เศษอาหาร, บรรจุภัณฑ์สำหรับไข่ที่ทำจากการขยายตัวหรือแรงกระแทก - โพลีสไตรีนที่ทนทาน เราเข้าใจดีว่าเครื่องใช้บนโต๊ะอาหารแบบใช้แล้วทิ้งหรือถ้วยโยเกิร์ตเป็นเหมือนขยะที่สามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้ แต่ทำมาจากพลาสติกประเภทอื่นและไม่ได้รีไซเคิลในเบลารุส
ครู:เราได้ระบุขยะในครัวเรือนหลายประเภท แต่ไม่ใช่ทั้งหมด เช่น แบตเตอรี่ หลอดประหยัดไฟ จะทิ้งที่ไหน?
นักเรียน:ทั้งหมดนี้จะต้องถูกโยนลงในภาชนะพิเศษ
ครู:แต่ถ้าเราผ่านเมือง เราไม่น่าจะเจอตู้คอนเทนเนอร์แบบนี้บนถนน เราจะมองหาพวกเขาที่ไหน?
นักเรียน:ภาชนะดังกล่าววางอยู่ใน ห้างสรรพสินค้าในสถาบันต่าง ๆ ในสถานที่ที่มีผู้คนพลุกพล่านมาก

3.2. เกม "จะโยนมันทิ้งที่ไหน?"
ครู:และตอนนี้เรามาดูกันว่าคุณจำได้ดีแค่ไหนที่จะโยนทุกอย่างทิ้งไปที่ไหน ในการทำเช่นนี้มาเล่นเกม "จะทิ้งที่ไหน" (เอกสารแนบ 1).
กฎของเกม:
นักเรียนสร้าง 3 กลุ่ม แต่ละกลุ่มจะได้รับซองใส่การ์ดรูปภาพ รายการต่างๆและถังขยะ นักเรียนต้อง “ทิ้ง” ขยะอย่างเหมาะสม (คัดแยกรูปภาพลงในภาชนะ) เกมนี้มี 4 นาที
ครู:มาดูกันว่าคุณทำอะไรไปบ้าง คุณรับมือกับงานนี้อย่างไร
(ครู "รื้อ" ถังขยะ แก้ไขข้อผิดพลาด)

3.3. พลศึกษา "เดินรอบเมือง"
(เด็กทำการเคลื่อนไหวในข้อความ)
ครู:
เราเดินไปตามถนนที่เราอาศัยอยู่ (ทุกคนเดิน)
เรารวบรวมและจัดเก็บชิ้นส่วนของกระดาษและแก้ว (หมอบและเลียนแบบการเก็บขยะ)
เมื่ออยู่ในถังและสองอันในตะกร้า เราเอียงหลังเข้าหากัน (ทำโค้ง)
หากคุณร่วมมือกัน ทุกสิ่งรอบตัวจะเปลี่ยนไป! (กางมือออกด้านข้าง).

3.4. การบรรยายขนาดเล็ก "การรีไซเคิลและการรีไซเคิลขยะในครัวเรือน" พร้อมการนำเสนอการสาธิต "ชีวิตที่สองของขยะในครัวเรือน"

ครู:หลังจากที่เราทิ้งขยะแล้ว ก็นำไปรีไซเคิล
สไลด์2
การแปรรูปของเสียเป็นกิจกรรมที่ประกอบด้วยการจัดการของเสียโดยมีเป้าหมายเพื่อการทำลายอย่างปลอดภัยหรือรับรองการนำวัตถุดิบ พลังงาน ผลิตภัณฑ์ และวัสดุที่ได้รับกลับมาใช้ใหม่ในระบบเศรษฐกิจของประเทศ
สไลด์ 3
ผลิตภัณฑ์กระดาษหลายชนิดทำมาจากวัสดุรีไซเคิล เช่น กระดาษแข็ง กระดาษชำระ และ บางชนิดวัสดุก่อสร้าง
สไลด์ 4
ขวด PET จะทำความสะอาดเศษสิ่งแปลกปลอม (ฝา ฉลาก) จากนั้นจึงล้างจากสิ่งสกปรกและเศษวัสดุ จัดเรียงตามสี และบดเป็นเกล็ดสัตว์เลี้ยง
สไลด์ 5
เกล็ด PET ใช้เป็นวัตถุดิบสำหรับผลิตภัณฑ์ต่างๆ ที่อาจทำมาจากโพลีเอสเตอร์ ตัวอย่าง ได้แก่ เส้นใยโพลีเอสเตอร์ (วัสดุหลักในการผลิตเสื้อผ้า หมอน พรม ฯลฯ) แผ่นโพลีเอสเตอร์ สายรัด (เทปพันผ้า) หรือขวด PET เป็นต้น
สไลด์ 6
เหยือกและขวดที่เก็บรวบรวมจะถูกเปลี่ยนเป็น cullet - นี่คือวิธีที่เรียกว่าแก้วบรรจุภัณฑ์ที่บดแล้วในการผลิต หลอดแก้วจะถูกส่งผ่านแม่เหล็กเพื่อแยกฝาโลหะที่เหลือออกจากขวด สำหรับการผลิตแก้วใช้ทรายควอทซ์โซดาและหินปูน แต่สามารถเปลี่ยน 30-40% ของมวลทั้งหมดด้วย cullet ซึ่งช่วยประหยัดวัตถุดิบธรรมชาติและพลังงานสำหรับการผลิต
สไลด์ 7
สิ่งที่ไม่รีไซเคิลจะถูกส่งไปรีไซเคิล ขยะส่วนใหญ่จะถูกกำจัดในสองวิธี:
ฝังศพ
การเผาไหม้
สไลด์ 8
นอกจากการแปรรูปทางอุตสาหกรรมแล้ว ผู้คนยัง "ให้" ชีวิตที่สองโดยเปล่าประโยชน์ในรูปแบบของการตกแต่งและอุปกรณ์ที่มีประโยชน์

4. ขั้นตอนการควบคุมและแก้ไข (10 นาที)
4.1. การประชุมเชิงปฏิบัติการเชิงนิเวศน์: "ที่วางแก้วจากซีดี"
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาผู้คนเกือบเลิกใช้ซีดีและมีจำนวนมากสะสมวันนี้เราจะมอบชีวิตที่สองให้กับดิสก์ที่ไม่จำเป็นในแวบแรกในแวบแรกเราจะทำที่ใส่แก้ว
วัสดุ:เราต้องการซีดีเก่า ผ้าน้ำมัน (คุณสามารถใช้ถุงพลาสติกเก่า กระดาษห่อ) กาว กรรไกร ดินสอ

เรานำแผ่นดิสก์มาวางบนผ้าน้ำมัน (ถุงพลาสติกกระดาษห่อ) แล้ววงกลมสองครั้งแล้วตัดวงกลมที่ได้

เราเคลือบดิสก์แต่ละด้านด้วยกาวและทากาวให้เป็นวงกลม

จุดยืนของเราพร้อมแล้ว