Medicul este o profesie a sufletului. De ce nu mai vreau să fiu medic Cum mi-am dorit să devin doctor

De ce am decis să devin medic?

Nu-mi amintesc momentul în care m-am gândit prima dată la profesia mea. Dar știu sigur că alegerea mea este un pas responsabil și deliberat. Există mulți factori care mi-au influențat alegerea.

De exemplu, străbunica mea, lucrător medical prin pregătire, a salvat vieți în timpul Marelui Război Patriotic. Poveștile ei m-au făcut să mă gândesc serios, un copil de școală elementară. Odată, făcându-și datoria, scoțând răniții de la locul ostilităților, a fost rănită de un fragment de mină, după o lungă reabilitare s-a întors la medicină. Toată viața mea, o rană pe corp și în suflet nu mi-a permis să trăiesc în pace. Străbunica a vorbit întotdeauna cu atâta entuziasm despre profesia ei și despre ce medici remarcabili a lucrat, cunoscuți în întreaga lume. Și am ascultat-o ​​cu cea mai mare atenție și amabilitate.

De asemenea, anii de școală au avut o mare influență asupra mea, și anume literatura pe care am citit-o în acest timp. Aici pot cita un număr infinit de autori și lucrările lor, precum Mihail Bulgakov „Inima unui câine”, „Note ale unui tânăr doctor”; Anton Cehov și un număr mare de lucrări pe teme medicale; Boris Pasternak „Doctorul Zhivago”; Alexandru Soljenitin „Cancer Ward” și multe alte cărți. Îmi place să citesc, dar cărțile care abordează problema medicului, relația dintre pacient și medic, care sunt interpretate ca relația dintre o persoană și o societate, o persoană și un stat, mi-au fost foarte interesante și de înțeles . Am fost întotdeauna surprins de comportamentul medicilor în diferite situații descrise, de opinia obiectivă, determinarea și încrederea lor!

Alături de literatura de ficțiune și știința populară, filmele din diferite timpuri au avut o mare influență asupra mea și încă o au. De exemplu, lungmetrajul sovietic „Omul meu drag”; "Narcoză"; „Dr. House”; „Anatomia pasiunii”; „Patologie”, dar mai presus de toate m-a impresionat filmul regizat de Milos Forman - „One Flew Over the Cuckoo's Nest” cu o interpretare excelentă. În cea mai mare parte, filmele sunt construite în așa fel încât liniile dragostei și profesiei se succed foarte strâns, dar relația dintre pacient și medic / medic este mai strânsă.

Întotdeauna am ocolit întrebarea: „De ce am ales profesia de medic?”, Pentru mine echivalează cu întrebarea: „De ce am decis să devin om?” Și cine altcineva pot fi? Am fost întotdeauna un copil hiperactiv, apoi cărțile au început să mă liniștească. Când am început să înțeleg valoarea vieții umane, am început să cred că eu însumi aș putea prelungi viața unei persoane sau amâna momentul morții dacă aș deveni oncolog sau chirurg. De asemenea, pot face o persoană mai frumoasă dacă devin cosmetolog sau chirurg plastic. Dacă devin pediatru, pot salva viața mai multor copii. Ce putem spune despre obstetricianul-ginecolog, care în fiecare zi duce viața nouă a cuiva în lumea noastră. Părinții mei nu au insistat niciodată să-mi aleagă profesia, am o familie rusă obișnuită: tatăl meu lucrează la o fabrică, mama lucrează ca profesor la școală, dar mi-aș dori cu adevărat să fie mândri de mine! Vreau să fiu un bun specialist, vreau să ajut oamenii, nu mă tem de responsabilitatea super-înaltă. Alegerea unei profesii este ca alegerea unui soț - o dată pentru totdeauna și nu ar trebui să existe dubii! Pentru a vedea ochii pacienților care vă sunt recunoscători merită să deveniți medic!

Salariul este sub medie (nu „în spital”, ci în țară), condițiile de muncă spartane, stres colosal - departe de întreaga listă de aspecte „pozitive” ale profesiei. Cu toate acestea, universitățile și colegiile medicale de stat nu au probleme cu numărul de solicitanți. Un alt paradox este că, în ciuda acestui fapt, țara lipsește grav de specialiști medicali.

Acum, în așteptarea tranziției la standardul educațional al statului federal din a treia generație, mulți absolvenți ai universităților medicale regândesc problema alegerii unei profesii. De ce să mergi la un medic, ce specializare să alegi și cum este să fii un doctor tânăr în Rusia? Așa se gândește un participant direct la evenimente, absolvent al unei universități medicale, Andrei Korsun.

Expertul nostru:
Andrey Korsun, student anul 6 al Universității Medicale Samara „Reaviz”, în trecut - student al facultății de formare a medicilor pentru Marina Academiei Medicale Militare numit după S. M. Kirov (Sankt Petersburg)

Aleg profesia de medic

Nu este ușor de explicat ceea ce îi determină pe tineri să studieze 7-8 ani la o școală medicală. Cineva crede cu adevărat că, devenind medic, poți câștiga mult, cineva a făcut-o „prin tragere” și cineva a asistat la munca rece a brigăzii de ambulanță.

Am decis să mă asociez la medicină când eram încă la școală. Din anumite motive, mama și tatăl meu au văzut în mine un bărbat cu o haină albă și am fost de acord cu ei.

Despre obținerea de abilități practice

Începeți să vă simțiți implicarea în medicină la orele de latină și anatomie, pe care toată lumea le asociază cu profesia de doctorat. Doi ani mai târziu, aceste senzații se repetă în disciplinele clinice și nu te părăsesc niciodată.

Un articol separat este datoria în spitale. Acolo primești primul contact real cu un pacient neexaminat, faci primele greșeli și le corectezi pentru prima dată.

Această practică este mult mai „grea” decât practicile de licență ale universităților non-medicale. Dar este important să luați inițiativa și să găsiți un mentor care să vă ajute să înțelegeți secretele artei medicale.

Anterior, medicii erau recompensați oficial pentru „patronaj”. Acum, din păcate, nu este cazul, iar studentul în această privință este de obicei lăsat singur.

Despre atitudinea față de pacienți

Să presupunem că un student și-a ridicat curajul, s-a trezit însuși mentor, a dovedit că timpul petrecut cu el va da roade. Următorul pas este să lucrezi „pe teren” - un spital, o ambulanță, orice instituție medicală. Și aici există farmece ale adaptării umane la profesie. După ce ați petrecut mai multe nopți nedormite în clinică, vrând-nevrând, deveniți un misantrop ușor în raport cu toți cei care nu își prețuiesc sănătatea. Și nu mă refer la dependenți de droguri, alcoolici și alte personalități asociale ...

De exemplu: cum poți rupe un tendon al lui Ahile și (atenție!) Să mergi la muncă o lună? Și apoi aruncă o furie în camera de urgență, aflând despre perspectivele nefericite ale tratamentului. Adesea, astfel de povești se încheie, printre altele, cu acuzații la adresa medicului. Apoi, vrând-nevrând, începi să te gândești prost la toți cei care merg la spital.

Deci: atitudinea față de pacienți, în opinia mea, este una dintre principalele abilități pe care le poate preda un mentor. A lucra în condițiile spitalelor noastre și a rămâne în același timp om este o artă și nu poate fi transmis la prelegeri în săli de clasă, a fost falsificat de ani de zile și este bine dacă fierăria și-a început activitatea în etapele inițiale. de antrenament.

Despre reforma educației medicale

Încă din vremea Imperiului Rus, particularitatea pregătirii medicilor domestici studia la patul pacientului. Această tradiție a migrat apoi ușor în Rusia sovietică - de aceea medicii ruși nu s-au rușinat niciodată. De exemplu, în timpul Marelui Război Patriotic, peste 70% dintre răniți au fost readuși în serviciu - un caz fără precedent în practica mondială!

În mod logic, întregul sistem trebuia să se mute în Rusia modernă. Dar acest lucru nu s-a întâmplat complet. Astăzi, mulți profesori ai vechii școli au părăsit medicina și a devenit un obicei al luminilor să-și transfere gratuit experiența tinerilor medici. Și se dovedește că chiar și cel care a studiat strălucit în anii studenției, după câțiva ani de practică, își pierde interesul pentru dezvoltare, deoarece primește un ban pentru munca grea și responsabilă.

Aici aș începe să mă reformez - în bunăstarea medicilor noștri. Este necesar ca lucrarea medicului să fie atractivă și să stimuleze personalul didactic.

La alegerea unei specialități înguste

În funcție de modul în care viitorii medici aleg cine să devină după absolvire, aceștia pot fi împărțiți în mai multe grupuri. Încrezători în specializarea viitoare, de regulă, sunt studenții, în spatele cărora există o familie de medici, mai rar - care au fost înghesuiți să studieze pentru un anumit loc de muncă. Știu exact cine vor deveni încă din primele zile ale studiilor.

Cazurile în care un student obișnuit este determinat sută la sută cu o profesie în primul an sunt foarte rare.

Majoritatea sunt studenți care nu cred nimic în primii 2-3 ani. Alegerea se face mai târziu, pe baza diferitelor criterii: un profesor care și-a inspirat interesul pentru disciplină, știri despre deschiderea unui nou spital cu profil îngust, unde medicii vor fi în curând necesari sau anumite preferințe pentru unii specialiști (de exemplu , o scurtă zi de lucru cu radiologi sau prime pentru daune de la fizioterici).

Există și, așa cum le numesc eu, „binecuvântați” - studenți care până în ultimul moment nu știu unde să meargă. Dar la Academia Medicală Militară (VMedA), acest lucru este mai ușor: acolo, după 6 ani, sunteți repartizat la un stagiu pe baza abilităților pe care le-ați arătat în timpul studiilor.

În cazul meu, mulți factori s-au unit: romantismul cazului și marele doctor-mentor, la care am ajuns și visele din viața „trecută”. Faptul este că înainte de universitate am fost cadet al Școlii Navale Nakhimov timp de 3 ani și am reușit să merg în excursii de două ori - 6 mii de mile fiecare. Apoi a apărut visul de a deveni medic militar. Dar, în timp ce studiam la academia medicală, mi-am dat seama că era dificil să intru în departamentul de traumatologie și ortopedie militară fără a avea legături serioase. Prin urmare, am decis să-mi continui studiile în viața civilă.

Despre traumatologie

Specializarea mea este traumatologia. La fel ca majoritatea colegilor, am propria mea viziune frumoasă asupra unei astfel de alegeri.

Imaginați-vă că veți lucra, nimic nu prezice probleme ... cu excepția unei bălți înghețate insidioase care se ascunde sub frunzele căzute. După câteva clipe, deja te întinzi de partea ta și te întrebi ce naiba s-a întâmplat. Și dintr-o dată îți vine în minte că în zona, de exemplu, a încheieturii mâinii stângi există o durere atât de sălbatică, încât nu te vei apuca de treabă. Atunci algoritmul este simplu - o ambulanță, o injecție, o anvelopă, un spital.

Și apoi pe scenă apare un traumatolog. Dintr-o privire, el pune un diagnostic, nu mai rămâne decât să faceți o radiografie pentru a confirma. Mai multe mișcări clare, ascuțite și netede, un clic ... și voila - deplasarea este eliminată, pacientul este trimis pentru o radiografie de control. Splita a căzut la locul său, imobilizarea a fost efectuată până la treimea superioară a umărului, s-au dat recomandări, persoanei i s-a permis să plece acasă. Toată lumea este fericită, pacientul se mișcă pentru a-l îmbrățișa pe doctor cu emoție, iar acesta, cu un zâmbet reținut, îi dă mâna pacientului și continuă să facă minuni.

Despre durerea și încrederea în sine a altcuiva

Nu m-am gândit niciodată că mă pot controla, văzând cum suferă o altă persoană. Prima dată când mi-am dat seama că m-am simțit încrezător ca medic a fost când am repoziționat o fractură a razei într-o locație tipică (aceasta este o leziune cu adevărat obișnuită, mai ales iarna). Pacienta mea era o bunică fragilă, căreia îi era foarte frică de durere. Dar când am început să realizez algoritmul acestei manipulări, știind exact în ce moment este necesar să „încastrăm” și în ce moment este necesar să tragem mai tare, atunci am simțit brusc o încredere pe care nu o experimentasem în practică .

Probabil de aceea am ales traumatologia: pentru posibilitatea ameliorării aproape instantanee a suferinței. Terapeuții tratează oamenii de ani de zile, în timp ce adesea pacienții dispar undeva sau se înrăutățesc pur și simplu din cauza vârstei lor. Și în specialitatea mea poți vedea efectul muncii tale aici și acum.

Desigur, este departe de a fi întotdeauna posibil să ajutăm astfel - rapid și natural, dar când se întâmplă, am suficientă încărcare pozitivă pentru o lungă perioadă de timp.

Olga Kashubina

Fotografie de acasă: thinkstockphotos.com

Cu mult timp în urmă, undeva la sfârșitul secolului, era timpul să termin absolvirea școlii. Da, timpul școlar atât de îndrăgit de toată lumea se îndrepta cu încredere spre concluzia sa logică - era necesar să se decidă asupra alegerii unei viitoare profesii. Nu am fost un student excelent. Nici măcar nu era întotdeauna arătos. Matematica, fizica și geometria nici măcar nu mi-au șchiopătat, mai degrabă, au căzut la nesfârșit, rupându-mi picioarele și hipotenusele, așa că nu le-am înțeles (ceea ce, apropo, l-a înfuriat incredibil pe tatăl meu, un inginer-fizician foarte experimentat). Direcția umanitară nu mă atrăgea în principiu, deși în limba rusă aveam cinci solide. Dar și istoria, studiile sociale și literatura acolo ... Nu am văzut perspectivele pentru aplicarea ulterioară a acestor cunoștințe.

Dar chimia și biologia au fost întotdeauna în cele mai bune condiții. Nu numai că au mers bine, ci doar mi-au plăcut, provocând dorința de a învăța. Și am predat. Ei bine, până la jumătatea clasei a X-a, în funcție de totalitatea subiectelor, a fost stabilită o listă de facultăți pentru studii ulterioare: agricol, ecologic-biologic și medical. Prin urmare, după ce am cântărit toate avantajele și dezavantajele, am început să mă pregătesc pentru admiterea la facultatea de medicină. Nimeni nu a încercat să mă convingă sau să mă descurajeze. Nu erau medici sau alți lucrători medicali în familia mea. Nu am acționat prin tragere. De fapt, sunt doar unul dintre acei medici care în această profesie dificilă au realizat totul de la sine. Dar! Am vrut atunci să fiu, adică să lucrez ca medic? Mi-am pus această întrebare de mai multe ori și, știți, nu pot răspunde. Chiar și eu. Deci, să rezonăm.

Aș vrea să construiesc acest monolog pe o frază care de atâtea ori poate fi acum auzită de la orice persoană. Cu această frază, oamenii par să încerce să explice poziția medicilor (și într-adevăr a lucrătorilor din domeniul sănătății în general) în societate: „Știai unde te duci!” Volumul de muncă excesiv, lipsa unui echipament adecvat, salarii mici, condiții de muncă adesea insuportabile - totul este investit în această declarație.

Vedeți, de exemplu, nu știam unde mă duc. Și puțini oameni știu. Motivul este simplu: vindecarea este lucrul cu oamenii. Și conform sistemului actual de învățământ, un student este admis în al treilea an al pacientului. Până în acel moment, sunt studiate științele fundamentale despre structura și funcționarea omului, primele examene dificile sunt promovate, tot timpul este petrecut pentru a nu părăsi facultatea. Nu este timp pentru gânduri despre viitor, aș avea timp să dorm.

Trec trei ani și, hop, înainte de viitorii doctori, așa cum spun profesorii, primul lor pacient. Și atunci ce noroc! Depinde mult de acest prim contact. Nu-mi amintesc de prima. Dar îmi amintesc unul dintre primii! Un bărbat transpirat imens, cu o burtă imensă și un personaj foarte urât (am aflat ulterior). Știi ce mi-a răspuns la „Bună ziua, tu ești - Takoy Takoytovich?” - La dracu, cu ochelari! Takoytovich a izbucnit în mine, smulgându-și ochii din magazie și coborându-i înapoi. Nu am putut găsi un răspuns. Dar semințele vagi ale îndoielii fuseseră deja semănate. Vă puteți imagina câți astfel de oameni sunt în jur? Cine trăiește doar pentru că există articolul 105 din Codul penal al Federației Ruse. Nimeni nu-și poate imagina! Nu știam că pentru o întrebare inocentă puteți obține o direcție într-o călătorie erotică. Și asta sunt doar lucrurile mărunte! Atacurile regulate asupra echipajelor ambulanțelor, ridicarea mâinilor cu tot felul de beție în camera de urgență și alte manifestări ale agresiunii pacienților excită periodic societatea. Și nu este nimic de opus! Deoarece de la banca studenților, ei au fost ciupiți în capul nostru despre atitudinea etică și deontologică față de pacienți. Dar, se pare, nu există nimeni care să le spună oamenilor despre respectul pentru medic. „Știa unde se duce”.

În timp ce dezvoltarea noastră medicală a durat, ni s-a spus în mod regulat că, atunci când „îți vei termina studiile, totul va fi bine și diferit”. Ei bine, s-a schimbat într-un mod diferit - modernizare și optimizare necontrolată, disponibilizări și disponibilizări, lichidarea și fuziunea organizațiilor medicale. O creștere disproporționată a volumului de muncă, nopți nedormite, mai multe locuri de muncă - o listă incompletă a modului în care lucrează acum medicii. Și acest lucru nu este bun! Și pacientului, vedeți, nu-i place că medicul i-a ieșit la miezul nopții, somnoros, într-o halată mototolită, cu ochii roșii! Beat, cred. Ei bine, el, totul va dispărea pentru mine, aș prefera să plâng o plângere despre el, cum ar fi bătăile la locul de muncă. Și faptul că medicul „de la zi la noapte - și din nou la zi”, pentru că are soție, copii și o ipotecă, nu deranjează pe nimeni. Știa încotro se îndrepta.

Mulți sunt convinși că medicii ar trebui să lucreze la chemarea datoriei și a inimii. Aceasta este cea mai nobilă vocație medicală. Dar suficient patos, acum un fapt evident. Majoritatea medicilor lucrează pentru că vor să mănânce. Și pentru a mânca, trebuie să muncești. El nu știe cum să crească și să prelucreze cereale, nu știe cum să ridice și să aterizeze o linie de pasageri și nu înțelege puțin despre contabilitate. Este medic, știe să trateze oamenii. Și pentru asta, în mod firesc, primește un salariu. Nu pentru datorie și vocație, ci pentru produse reale - sănătatea umană. Planta dă mașini și tractoare, brutăria - pâine proaspătă, iar medicul - păstrează și restabilește cele mai valoroase pentru o persoană. Singurul păcat este că acest „cel mai valoros” este plătit foarte modest de către stat. Dar doctorul este răbdător, știa unde se duce.

Suntem adesea citați ca un exemplu de medicament al URSS, spun ei, a fost mai bine - mai rapid, de mai bună calitate și mai gratuit. Sincer să fiu, poate a fost așa. Și au fost acei medici care au lucrat pentru această idee, care au fost respectați și iubiți. Dar nu există o Uniune de mult timp. Și mulți dintre acești medici au dispărut. Există o realitate rusă modernă dură în care sfera „serviciilor medicale” înflorește și se dezvoltă. În care pacientul a fost mult timp un client care are întotdeauna dreptate (dar în cele mai multe cazuri se dovedește a fi invers). În care, datorită standardelor și schemelor impuse, boala este tratată, și nu persoana. Dar vor exista întotdeauna medici buni! Și, în ciuda tuturor ordinelor și decretelor, acestea vor ajuta, vindeca și hrăni. Pentru că știau unde merg.

Buna dragi complici.
Numele meu este Polina, am 24 de ani, m-am născut și locuiesc la Moscova. Înainte de a începe, o mică remarcă: îmi voi împărți postarea în două părți: prima o puteți citi acum, iar a doua - la sfârșitul verii.

S-ar putea să fii surprins, dar nu am vrut niciodată să fiu medic. Îmi amintesc cum i-am spus mamei mele în clasa a V-a că vreau să fiu profesor și chiar și pentru clasele elementare, chiar îmi amintesc cum mama mea, auzind asta, s-a strâns la inimă și a tăcut ...
Am studiat la o școală cu un studiu aprofundat al limbilor, în special aceeași engleză și apoi franceză. Și am studiat mult limbile, am avut un teatru englezesc, am fost în Anglia, Germania pentru a juca. Până în clasa a IX-a, eu și mama am fost siguri că voi merge la o instalație de injecție, dar apoi am trecut la un alt profesor de engleză, iar în octombrie a clasei a 9-a, mama mea, luându-mă acasă cu mașina, a decis de fapt soarta mea . A început brusc să vorbească despre faptul că există cursuri de chimie, rusă și biologie pentru admiterea la a 10-a clasă de medicină la o altă școală. Eram confuz și pur și simplu am tăcut. Apoi a întrebat direct dacă vreau să fiu doctor - și am izbucnit în plâns. După o scurtă tăcere, mama a întrebat dacă mi-e frică de sânge. Am răspuns „Nu” și am mers la cursuri. Așa a decis totul o întrebare ridicolă.
Este demn de remarcat aici că, în ciuda tuturor bunătăților școlii mele de limbă, am avut zero chimie, nici măcar nu ne-au explicat dispunerea electronilor în jurul atomilor și practic nu am înțeles nimic. Și mama mea m-a înscris în RCTU ei. Mendeleev la cursuri de chimie, de la care am venit cu o expresie fericită pe față, practic neînțelegând nimic. Dar odată, după ce am fost interogată cu părtinire, am mărturisit totul, iar mama mea, care timp de mulți ani a fost șefa laboratorului de chimie anorganică de la Universitatea RUDN, m-a preluat.

Eu și mama

Noaptea am citit cartea groasă „Principiile chimiei” de Kuzmenko, sortând împreună în mase moleculare, electroni, tipuri de reacții, tipuri de compuși chimici. Afacerea mea a mers mult mai bine și în curând am fost printre primii la RCTU, dar cursurile de la școală m-au dezamăgit. Nu mi-a fost niciodată dificil cu limba rusă, și cu biologia - a trebuit să învăț doar, în plus, în școala noastră de limbi străine am trecut prin subiecte similare, iar chimia a fost un iad. A fost condusă de un profesor (cu inițialele Ministerului Afacerilor Interne), care nu a explicat NIMIC și a ridiculizat cu ușurință ignoranța și / sau prostia ta, indiferent de sentimentele tale, și de foarte mult timp nu m-am lipit de cap afară, așezat în rândurile din spate. Mama mea - un mare om - a început brusc să înțeleagă soluția problemelor și mi le-a explicat până am aflat subiectul. Odată ajunsi acasă, rezolvam o problemă privind o reacție chimică complexă cu hidrogen fosfați, pirofosfați, fosfați și Dumnezeu știe ce altceva. Și pur și simplu nu puteam înțelege de ce se întâmplă așa și nu așa. De fapt, nici nu am vrut să mă gândesc, când mama a adus borcanul, a turnat apă, șampon în el, a turnat zahăr (fiecare ingredient corespundea unui element al ecuației chimice), dar acest lucru nu a ajutat, atunci mama, în inimile ei, mi-a turnat conținutul borcanului pe cap și în timp ce spălam acest moc de pe cap, a venit inspirația mult așteptată :)
În chimie, acum stăteam pe rândul 2 și mergeam adesea la tablă. De obicei, mi-am rezolvat testele școlare, examenele finale, testele, munca de laborator în 10 minute pentru mine, celelalte 3 opțiuni în 25 de minute și în restul timpului băieții copiau totul unul de la altul și mergeau să se transfere la cursuri paralele în timpul recesiunea. Nu vă gândiți, nu mă laud, vreau doar să arăt cât de brusc am avansat brusc de la zero absolut. Am trecut examenele la 4-5-4 și am intrat în clasa a 10-a de medicină. Profesorul nostru de clasă era același minister al afacerilor interne, care sa dovedit a fi foarte cool :)
Clasa a X-a a zburat repede, într-o școală nouă, cu prieteni noi, cu profesori noi, din multe puncte de vedere, minunați și - cu ore suplimentare de chimie, fizică și biologie cu profesori de la Universitatea de Medicină de Stat din Rusia, unde mergeam cu toții a intra după școală. Profesorii nu au avut prea mult succes și, la fiecare șase luni, am promovat o sesiune reală la diferite departamente, înainte de care trebuia să obținem credite la toate disciplinele și cursurile școlare și în care erau 3 examene: eseu, biologie, chimie.
Și apoi ne-am mutat în clasa a XI-a, pe care acum mi-o amintesc ca pe un adevărat iad, deoarece, în ciuda avantajelor pe care le aveau studenții la medicină în timpul admiterii (și anume, examenele timpurii din mai înainte de fluxul principal în aceleași condiții), a fost necesar să se ia tutori în limba rusă. chimie-biologie și studiu, deși acest lucru nu oferea nici garanții: concurența pentru un loc este imensă (până la 7 persoane în facultatea de medicină, puțin mai puțin în pediatrie și foarte mică în alte facultăți), există este blat peste tot. Și acest lucru este absolut adevărat.

Înainte de o lecție de chimie undeva în Solntsevo

Am plecat de acasă la 7 dimineața și, de obicei, am ajuns la miezul nopții. De 4 ori pe săptămână tutori timp de 3-4 ore (inclusiv în weekend) + profesori de la institut la școală + sarcini ale profesorilor obișnuiți. Am scris notițe cu o viteză mare și le-am înghesuit, le-am predat și nu este clar cum am reușit totul. Din nou 2 sesiuni și un sentiment terifiant de abordare a dezastrului în introducere. Cu puțin înainte de vară, beneficiile pentru studenții la medicină au fost anulate și am devenit ca toți ceilalți și ne-am putut baza doar pe noi înșine. Înainte de medalia la școală, nu aveam suficientă reluare a unuia, dar nu voiam să fiu stropit.

Ultimul clopot și absolvirea

Era foarte înspăimântător: să nu trec, să nu intru, mi-a supărat mama după atâta efort investit în această afacere ... a plecat de la examen plângând, iar următoarea jumătate de oră acasă a fost cea mai rea din viața mea. Acasă, m-am răzgândit și mi-am dat seama că, în loc de 1.9888, răspunsurile ar fi trebuit să se dovedească a fi 2.0 și m-am liniștit. Mi-au dat 5. Dacă aș avea o medalie, s-ar fi terminat totul, așa că mai aveam un eseu și o biologie. Pe eseu, am ales subiectul „Sufletele moarte”, unul similar pe care l-am scris destul de recent și mi-am amintit textul aproape cuvânt cu cuvânt cu toate ghilimelele și virgulele. Am fost supărat când am primit 4, deși știam că 5 nu era dat tuturor și mai degrabă de comun acord. Am venit la examenul de biologie la 8 dimineața și până la 15.15 am stat într-un auditoriu înfundat, așteptându-mi rândul. Când am luat în sfârșit biletul, nu mi-a păsat ce au primit. Au pus 5, iar eu am ieșit, clătinându-mă, numărând punctele. 14 din 15. Trecerea a fost de 12.
Acum, uitându-mă înapoi la acea vară, înțeleg că nu aș fi putut niciodată să repet asta în viața mea, dar fapta s-a făcut - am devenit student al facultății de medicină a celei de-a 2-a Universități de Medicină și au fost 6 ani de studiu înaintea mea și a unei alte specializări.
Studiul în sine a fost dificil: anatomia a început din primele zile. Încă din primele zile ni s-au dat oase adevărate, iar profesorul nostru a pus două la dreapta și la stânga, dacă nu era posibil să-i răspund la întrebări și mi-a cerut să conduc cursuri în locul lui, ceea ce a fost o experiență foarte interesantă. Odată ce mi-a dat un craniu, cu care am călătorit cu metroul, examinând fiecare gaură și fiecare umflătură. Apoi a fost concediat și mi-a dat o pungă de suvenir care conținea un femur, un femur pitic, o claviculă și o cutie cu vertebrele cervicale ale unui bebeluș.

Despre anatomie cu același profesor. Am un os pelvian în mâini (real)

Deja în primul an am lucrat cu cadavre. Îmi amintesc că așteptam cu toții, dar nu i-au adus, dar într-o zi am văzut ceva înfășurat într-o pungă într-o sală ciudată și strigând „Ura, cadavrele au fost aduse!” întregul grup s-a repezit la sala lor. Nu m-am scrâșnit din dinți, nu am leșinat (deși au fost unii care au căzut cu o constanță de invidiat), nu mi s-a făcut rău sau nu am vărsat, nu m-am gândit că odată „asta” a fost o persoană - astfel de gânduri pur și simplu nu poate fi permis când studiezi. Și mi-a plăcut întotdeauna să disec, cu excepția momentelor în care, din cauza formalinei, era imposibil să mă apropii de cadavru mai aproape de 2 metri.

Despre anatomie cu un alt profesor (împărăția cerească pentru el). O bucată de cadavru este vizibilă în colțul fotografiei.

Totul se învârtea foarte repede: colocvii-teste-teste-examene-automat pe tine, am studiat perfect (diplomă cu onoruri), nu am putut și nu am vrut să o fac altfel. Dar pentru fiecare examen (în special pentru 5-6 cursuri) am mers, știind câte persoane au plătit pentru „5” și „4” și ce s-ar putea să nu fie suficient pentru restul. Dar acum știu sigur la cine nu voi merge pentru tratament :)
De fapt, am fost „obligați” să studiem și să luăm totul numai în primele 3 cursuri: au cerut să memoreze ciclul Krebs sau să putem scrie din memorie formule uriașe din toate vitaminele. Încă nu înțeleg de ce. Apoi, când disciplinele clinice (cum ar fi ORL, terapie, intervenții chirurgicale, oncologie), pe care le-am trecut în spitale, au început să „cadă”, dacă vrei - înveți, dacă nu vrei - nimeni nu va preda și va face nu forța. Și începând cu anul 2, în fiecare vară, timp de o lună, am urmat o pregătire practică în spitale și policlinici: sanitare, asistență medicală, subordonate, medicale (policlinice). După ei, am putut schimba o duzină de paturi în 15 minute, am curățat podelele, am injectat injecții și am pus IV-uri, am scos rațe și am reabilitat bunicile, pentru că orice practică, dacă aș putea alege, am avut loc în departamentul de Traumatologie. și Ortopedie. Dacă întrebați de ce - nu voi răspunde. A fost o a doua inspirație care nu s-a dezlănțuit de mulți ani.
Se pare că am început să lucrăm cu oameni în anul 3, când am învățat să îi interogăm, să examinăm, să ascultăm, să sondăm, să cercetăm, când am scris primul caz istoric. Nu era înspăimântător, dar tocmai atunci, intrând în secție într-o haină albă, am început să mă simt cam ca un doctor. În ultimul meu an în timpul terapiei policlinice, când a trebuit să mergem la apeluri ca terapeuți, am început să am o adevărată panică, deoarece am ales o specialitate chirurgicală și aveam foarte puține medicamente în memorie și trebuia să fiu sigur de diagnostic și recomandările mele.cu 99,9%. Nu exista nicio modalitate de a scăpa, dar deja când am intrat în primul apartament pentru a vedea un bărbat cu o răceală, mi-am dat seama că nervozitatea trecea și sobrietatea gândurilor a revenit, ca la un examen. Și un pacient chiar mi-a cerut numele pentru a mă continua să mă sune.
Și cel mai dificil ciclu din toate timpurile, îl consider psihiatria, care este fundamental diferită în abordarea sa față de pacient, boală și tratament. Într-un spital de psihiatrie, la început părea că există oameni normali în jur, apoi a devenit amuzant când ți-au spus că un psihic Gromov stătea în podul nasului și i-a pus gândurile în cap, apoi a devenit înfricoșător.
Dacă vă amintiți cum am intrat în clasa de medicină, ar putea fi interesant dacă aș fi mulțumit de alegerea profesiei mele. Nu am regretat niciodată, nu am vrut niciodată să renunț, dimpotrivă, în fiecare an mi-am dat seama din ce în ce mai mult că este vocația mea, de a ajuta oamenii, deși medicii noștri primesc puțin, uneori sunt chiar mai puțin respectați, iar echipamentul din spitale este pentru în cea mai mare parte slab și nu permite dezvoltarea științei și practicii. Abia în anul 6, când am fost față în față cu dezorganizarea decanatului nostru pe tema învățământului postuniversitar, birocrației, bătăii de cap și ședinței de 8 ore la institut, pentru a vedea listele de înscriși, am vrut să renunț la tot , pentru că m-am săturat să fiu respins pentru o persoană. Dar, după ce m-am copleșit, mi-am terminat studiile, am primit diploma cu onoruri și am intrat în rezidențiat în specialitatea dorită, pe care o voi termina vara și apoi nu voi mai fi doar medic, ci specialist.

Va urma.

PS În revista mea scriu multe despre munca mea, uneori postez fotografii nu pentru cei slabi de inimă. Și tocmai recent am decis să public postări din seria „Traumatologie populară”, așa că, dacă dintr-o dată vi se pare interesant, sunteți binevenit.

Există multe profesii diferite în lume, care în viitor pot determina viața unui copil. Școala ia un rol important într-o alegere atât de serioasă, prin urmare, deja în clasele elementare, elevii sunt invitați să scrie un eseu pe tema „Cine vreau să devin și de ce”. Acest lucru îi ajută nu numai pe copiii înșiși să se familiarizeze cu profesiile și să aleagă pentru ei înșiși cea care le interesează cel mai mult, dar și părinților și profesorilor li se va permite să aleagă o direcție pentru fiecare copil, care să le permită să se pregătească pentru maturitate.

„Odată la școală mi s-a cerut să scriu un eseu

despre cine vreau să fiu când voi fi mare.

Am scris: „Un om fericit”.

Mi s-a spus că nu înțeleg sarcina,

și am răspuns că nu înțelegeau viața ".

John Lennon

Reguli generale pentru redactarea unui eseu-raționament

Fiecare eseu ar trebui să aibă o structură specifică pentru a organiza informațiile și a le face mai ușor de înțeles. Desigur, în funcție de tema și scopul fiecărui text literar, planul de compoziție se poate schimba. Cât de bine îți poți structura gândurile atunci când scrii despre cine vreau să devin și de ce:

Introducere.În această parte, invitați la conversație, stabiliți subiectul principal al viitorului eseu pentru a trece fără probleme la raționament. Așa ar putea arăta începutul:

Alegerea unei vocații nu este o chestiune ușoară, deoarece există o mulțime de profesii în lume. Este important pentru mine, ca orice persoană, să înțeleg cât mai devreme cine vreau să devin și de ce, pentru a-mi îndrepta toate eforturile către atingerea acestui obiectiv.

Probabil, mulți copii vor să devină balerină sau astronaut, iar unii chiar un super erou. Cu toate acestea, pe măsură ce îmbătrânești, visele sunt înlocuite de reflecții serioase asupra alegerii unei viitoare profesii. Și eu mă întreb adesea cine vreau să devin și de ce.

Există atât de multe profesii diferite în lume și fiecare este interesant în felul său. Pentru a-mi găsi adevărata recunoaștere, mai întâi trebuie să înțeleg cine vreau să devin și apoi să mă gândesc serios dacă calitățile mele fizice și morale îmi permit să reușesc în acest domeniu și să avantajez societatea.

Parte principală. Aici mergeți direct la alegerea meseriei. Desigur, acest lucru este foarte dificil și, pentru aceasta, va trebui să citiți despre diferite apeluri pentru a alege pentru dvs. ceea ce vă va servi calea vieții. Scrie despre cele mai bune calități ale tale, care va fi cea mai bună explicație la alegere. Iată câteva profesii interesante și foarte utile despre care puteți scrie într-un eseu, dacă nu v-ați decis încă:

Sunt o persoană foarte curioasă și mă străduiesc întotdeauna să stăpânesc informații noi. Acest lucru mi-a dat ideea despre cine vreau să devin și de ce. Vreau să fiu om de știință. Desigur, acum îmi este dificil să aleg o direcție specifică în care aș vrea să lucrez, dar subiectele pe care le studiem la școală mă ajută foarte mult, pentru că mă dezvoltă pe deplin. Cred că foarte curând voi găsi exact acea activitate științifică, unde în viitor voi face multe descoperiri utile pentru întreaga societate.

Jurnalismul m-a atras întotdeauna tocmai pentru că această profesie îmi permite să cunosc oameni noi, să comunic cu interlocutori interesanți. Sunt foarte sociabil și îmi exprim bine gândurile, așa că în această profesie pot obține un mare succes și îi pot încânta pe ceilalți cu creativitatea mea.

Cine vreau să devin și de ce a fost influențat semnificativ de sosirea unui câine în casa noastră. Am devenit prieteni foarte buni și am mereu grijă de ea. Din păcate, se întâmplă să se îmbolnăvească, iar apoi părinții invită un medic veterinar la noi într-o haină albă (legătură de ce medicii poartă haina albă). I-am urmărit îndeaproape toate acțiunile și mi-am dat seama că a ajuta animalele este ceea ce vreau să-mi dedic viața.

Argumente. Această parte a eseului este opțională, dar va aduce mai mult sens lucrării tale. Încercați să vă amintiți exemple de oameni care pot fi numiți în siguranță eroii cauzei lor. Puteți găsi personalități interesante în manuale sau pe Internet care au ales odată aceeași profesie ca vocația lor:

Mi-aș dori cu adevărat să devin un om de știință la fel de mare ca Albert Einstein. Acum este recunoscut pe plan internațional, dar nu a învățat prea bine la școală. A realizat totul prin perseverență, muncă grea și gândire dezvoltată. Aceste calități i-au permis să devină cel mai mare fizician din toate timpurile.

Consider că celebrul jurnalist TV Vladimir Pozner este un adevărat specialist în domeniul meu. Efortul său de a informa oamenii a devenit un punct de plecare pentru mine cu privire la cine vreau să devin și de ce. De mulți ani, el conduce nu numai programe populare, ci și foarte utile și educative. Aș vrea să mă dedic unui jurnalism atât de serios.

Se pare că medicii veterinari nu sunt o profesie foarte prestigioasă. Cu toate acestea, Domsky Igor Aleksandrovich demonstrează contrariul. El este directorul principalului centru de cercetare pentru animale din Rusia și pentru evoluțiile sale în domeniul prevenirii bolilor a primit premiul președintelui Federației Ruse. Dragostea sa pentru animale este cu adevărat nemărginită, acest lucru i-a adus nu numai respectul meu, ci și milioane de oameni din întreaga lume.

Concluzie.În această parte a eseului, este necesar să rezumăm un fel de concluzii. Puteți formula pe scurt dovezi că această profesie nu a fost aleasă de dvs. din întâmplare și sunteți gata pentru aceasta:

Chiar dacă mai am mult timp înainte de a intra la maturitate, am început deja să mă pregătesc pentru asta. Pentru ca profesia să devină o adevărată vocație, trebuie să-i înțelegeți importanța și semnificația pentru dumneavoastră în copilărie. Nu am nicio îndoială cu privire la cine vreau să devin și de ce, și voi merge spre obiectivul meu, în ciuda obstacolelor și dificultăților.

Jurnalismul nu este doar o profesie, este o abilitate care trebuie dezvoltată și îmbunătățită pe tot parcursul vieții. Pentru ca eu să fiu pregătit să-mi studiez viitoarea profesie până la sfârșitul școlii, trebuie să încep acum să mă pregătesc. Voi munci din greu și atunci voi reuși.

A fi medic veterinar este o mare responsabilitate. La urma urmei, sănătatea și viața animalelor sunt în mâinile tale. Cred că sunt pregătit pentru asta, pentru că principalul lucru este că am o mare dragoste pentru animale și dorința de a le ajuta.

Cu schița și exemplele, puteți scrie cu ușurință un eseu bun despre „Cine vreau să fiu și de ce”. Principalul lucru este să înțelegeți tot ceea ce se dovedește a fi, deoarece va fi util nu numai pentru a obține o evaluare, ci și pentru a vă realiza viitorul drum de viață.