Urmăriți prezentări competitive pe vârful de trafic. Prezentare privind regulile de circulație la grădiniță pe tema: „Regulile drumului pe care toți trebuie să le știe”. prezentarea la lecție (grup de seniori) pe această temă. Obiectivele și obiectivele prezentării
Scop:pentru a dezvolta abilități pentru a respecta regulile de bază ale comportamentului copiilor pe stradă, pe drum, pentru a preveni rănirea în trafic a copiilor.
Sarcini.
Pentru a oferi copiilor cunoștințe despre regulile drumului.
Pentru a forma percepțiile copiilor cu privire la siguranța rutieră atunci când circulați pe străzi și drumuri.
Locul de utilizare:această prezentare poate fi folosită în activități organizate direct cu copiii pentru a se familiariza cu regulile drumului.
Instrucțiuni:materialul utilizat corespunde caracteristicilor de vârstă ale preșcolarilor, este accesibil la înțelegerea lor. Prezentarea acoperă o cantitate mare de materiale referitoare la regulile de trafic. Dacă este necesar, pentru a discuta cu copiii, puteți crește timpul de schimbare a diapozitivului. Lucrarea este destinată educatorilor și părinților.
Eficienţă:desene colorate și vii, care înfățișează animale mici, atrag atenția copiilor. Evaluând acțiunile altora, copiii acumulează propria lor experiență de comportament pe drum.
Semnificație practică:un material bine ales ajută la urmărirea nivelului de cunoștințe a preșcolarilor și planificarea lucrărilor ulterioare. Utilizarea fotografiilor care îi înfățișează pe copii înșiși contribuie la dorința copiilor de a respecta regulile drumului.
Previzualizare:
Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont Google (cont) și conectați-vă la: https://accounts.google.com
Legături pentru diapozitive:
Tema proiectului: „Toată lumea trebuie să cunoască regulile drumului, fără excepție”. Realizat: educatori ai grupurilor de seniori Yulova A.V., Emelyanova D. Sh., Safarova N.V., Monakhova OM, Lobanova K.A., Karashchuk NN, profesor de kinetoterapeut d / s Naumova E. ȘI.
Scopul proiectului: -crearea condițiilor pentru studiul conștient al regulilor de trafic de către copii; -Dezvoltarea copiilor capacitatea de a naviga în diferite setări; - Dezvoltați un obicei al preșcolarilor de a se comporta corect pe drumuri; -Pentru educarea copiilor alfabetizați pietonii; -Activați advocacy în rândul părinților DOE cu privire la regulile de trafic și comportamentul sigur pe drum. Obiectivele proiectului: -Formulați copiii mai mari cu cunoștințe despre regulile de circulație pentru pietoni și pasageri și despre activitatea polițiștilor rutieri care monitorizează și reglementează traficul pe stradă. -Încercă familiarizarea cu scopul indicatoarelor rutiere și marcajul acestora. -Încercați capacitatea de a folosi aspectul pentru a simula situația din spațiul de joc. - Consolidarea relației dintre profesori și părinți în problema familiarizarea copiilor cu regulile de trafic și respectarea lor în viață. -Dezvoltați un bloc de materiale vizuale, o sală de joacă care are un efect de dezvoltare și stimulare cognitivă asupra copiilor. -Extindeți vocabularul copiilor în vocabularul rutier. -Formarea unei atitudini conștiente față de respectarea regulilor de trafic. - Formarea la copii a unui sentiment de control și autocontrol. -Educarea regulilor de bază de siguranță.
Ipoteză: Dacă copiii de la o vârstă fragedă înțeleg și înțeleg regulile drumului, ei pot evita situațiile periculoase și își pot salva viața.
Vizualizare proiect: cognitiv-joc. Durata: pe termen lung. Vârsta participanților la proiect: c grupa de vârstă 5-6 ani. Natura contactului: interacțiune în 3 grupuri. Forma de lucru: frontală, individuală, de grup. Locul de amplasare: MBDOU nr. 8 (grupuri nr. 5, nr. 7, nr. 8). Rezultatul așteptat: Crearea unui mediu de activare original activat; Extinderea orizonturilor elevilor; Îmbunătățirea culturii comportamentului copiilor pe stradă și în transportul public;
Etapele proiectului Etapa - pregătitor: stabilirea obiectivelor și obiectivelor. Definiția metodelor de cercetare. Elaborarea unui calendar și a unui plan tematic pentru regulile de trafic. Selectarea materialului ilustrativ. Selectarea ficțiunii pe acest subiect. Realizarea de atribute pentru jocurile de rol. Proiectați o amenajare desktop a drumului cu o trecere de pietoni, o intersecție și străzile orașului. Selectarea materialului pentru activități productive.
Repere: Munca cu copiii: activități educaționale directe; activități comune ale profesorului și copiilor, luând în considerare integrarea; activitate independentă a copiilor. Lucrul cu părinții: consultanță; chestionarea; Realizarea unui colț conform regulilor de circulație; Proiectarea folderelor; Memorandumurilor; conversaţii Proiectare colaj foto. Etapa 3 - finală (generalizare) Rezumând rezultatele lucrării sub forma unui colaj foto.
Întâlnire - conversația copiilor cu inspectorul poliției rutiere „Strada este plină de surprize” Plimbare vizată: către trecerea de pietoni; semafor; la răscruce.
Jocuri didactice: „Ridicați un semn”, „Roșu-verde”, „Colectați un semn”, „Mod sigur”.
Activitate productivă Aplicație „Camion”, „Răscruce”
Trasarea „Semnul rutier”, „Strada mea”
Jocuri „Pietoni și vehicule”, „Mașini colorate”.
Joc de competiție
Proiectarea colțurilor regulilor de trafic.
Rezultatele proiectului: reguli de trafic actualizate în grupuri, materiale vizuale. A fost creat un cabinet de fișiere pentru jocuri didactice. Cabinet de fișiere compilate cu poezii și ghicitori, proverbe și zicale. Formate la copii cunoștințe despre regulile drumului și despre abilitățile de comportament sigur pe drum. Apariția interesului pentru părinți în problemele educației preșcolare. Capacitatea de a organiza jocuri de rol bazat pe cunoștințele existente despre regulile drumului. Format la copii capacitatea de a face povești scurte despre situația traficului.
Concluzie: Formarea unei culturi a comportamentului sigur pe stradă la copii ar trebui să înceapă de la o vârstă fragedă, ei pot învăța cu ușurință regulile și pot evita situații periculoase, să-și salveze viața.
Resurse informaționale: Software de proiectare: Anastasova L.P. Viața fără pericole - M.: Ventona Graf, 1996. Astashkina. Preșcolarii pe regulile drumului. - M .: Educația preșcolară, nr. 4, 1993. Belaya K. Yu. Cum să asigurăm siguranța copiilor preșcolari. - M.: Educație, 2001. Vasilyeva I. Învățăm reguli de siguranță. - M.: Educație preșcolară, nr. 2, 1980. Vdovichenko L. A. Un copil pe stradă: „Childhood Press”, 2008 Izvekova N. A. Reguli de trafic pentru copiii preșcolari. - M.: Creative Center, 2005. Klochanov N. I. Drum, copil, siguranță. - Rostov-on-Don: Phoenix, 2004. Loginova L. 365 lecții de securitate. - M .: Iris, 2000. Website www. pravdd. ru
Multumesc pentru atentie!
Alla Kovalenko
Prezentare privind regulile de trafic
Buna ziua.
1 diapozitiv:
Sunteți întâmpinați de personalul didactic din MBDOU iskola70, Mina din Regiunea Rostov.
Vă prezentăm în atenția activității noastre de prevenire a accidentelor rutiere.
2 diapozitive:
Drumul ... este ca viața. Atât în \u200b\u200bviață, cât și pe drum, nu știi niciodată ce se poate întâmpla, la ce viraj așteaptă pericolul.
Viața și sănătatea pietonilor de pe stradă depind de comportamentul acestora. Și copiii, cei mai neplăcuți participanți la mișcare. Ei neglijează regulile de conduită, în primul rând pentru că nu reprezintă o amenințare pentru ei.
Și, prin urmare, trebuie să vă pregătiți și în special copiii pentru diferite situații neprevăzute pe drum de la o vârstă fragedă.
3 diapozitive:
Preșcolarii nu au o reacție psihologică de protecție la situația rutieră, caracteristică adulților. Setea de cunoaștere, dorința de a descoperi constant ceva nou pune copilul în fața pericolelor reale, inclusiv pe străzile orașului.
Cred că cu cât introducem mai devreme copilul la regulile drumului, îi învățăm abilitățile unei culturi de comportament pe străzi și drumuri, cu atât mai puține accidente pe carosabil.
De aceea, de la o vârstă fragedă, este necesar să învățați copiii un comportament sigur pe străzi, pe drumuri, în regulile de transport și trafic. Atât părinții, cât și instituțiile preșcolare, și mai târziu, desigur, școala și alte instituții de învățământ ar trebui să participe la acest lucru.
4 diapozitive - 5 diapozitive:
În grădinița noastră, comisia pentru siguranța rutieră coordonează activitatea de prevenire a accidentelor rutiere.
Pe acest diapozitiv, puteți urmări activitatea comisiei „Pentru siguranța rutieră” cu profesori, copii, părinți, precum și cu societatea.
6 diapozitive:
Pentru implementarea sarcinilor din DOE sunt create condițiile necesare. O sală de predare și colțuri de siguranță pentru reglementările de circulație sunt echipate, în care există o varietate de materiale consultative, recomandări, materiale ale comisiei „Pentru siguranța traficului”, seminarii și materiale video.
7 diapozitive:
Biroul este echipat cu materiale instructive, periodice (ziarul „Drumul bun al copilăriei și jurnalul„ Călătorie spre lumina verde ”).
Standurile informaționale au fost concepute pentru educatori, pe care puteți găsi informații despre activitățile planificate, etapele jocului - călătoria „Aventurile semaforului”, recomandări specifice pentru predarea regulilor de circulație a copiilor preșcolari etc.
8 slide 9 slide 10 slide:
În DOU №70, se lucrează uriaș pentru prevenirea accidentelor în transportul cu părinții elevilor. Această participare la evenimente: turnee, concursuri, KVN, evenimente sportive, promoții „Scaunul bebelușului”, „Copilul este pasagerul principal”.
11 slide-12 slide:
Lucrările în instituția de învățământ preșcolar pentru prevenirea rănilor rutiere se realizează în comun cu poliția rutieră. Pentru copii, se organizează conversații în care pot învăța mai bine specificul poliției rutiere.
13 diapozitiv:
În instituția de învățământ preșcolar, au fost create standuri informaționale pentru părinți, pe care sunt amplasate materialele informaționale, de referință, statistice, analitice și sfaturi necesare pentru părinți.
14 diapozitiv:
Munca cu preșcolarii pentru a se familiariza cu regulile drumului se bazează pe o abordare integrată și se desfășoară pe trei direcții: activitate organizată, activitate comună și activitate independentă.
15 diapozitiv:
Se folosesc o varietate de forme de lucru cu copiii: clase cognitive, plimbări țintite, citirea ficțiunii copiilor, conversații, crearea și redarea situațiilor cu probleme, jocuri didactice, active, de joc.
16 diapozitiv:
În sezonul cald, toate lucrările la antrenamentul regulilor de trafic sunt transferate pe stradă. În acest scop, pe teritoriul grădiniței a fost echipată o platformă de transport cu indicatoare rutiere portabile, biciclete, scutere, marcaje rutiere cu treceri de pietoni. Copiii învață să traverseze corect drumul, intersecțiile reglementate și nereglementate, învață cum să se comporte la oprirea transportului de pasageri, să ia cunoștință de regulile de comportament pe drum pentru bicicliști.
Pentru a menține interesul copiilor de a studia regulile de trafic, sunt introduse noi forme de lucru cu copiii și părinții folosind instrumente de tehnologie informațională. În instituția noastră de învățământ preșcolar, profesorii și copiii lor creează prezentări „Drumul nu este pentru jocuri”, „Faceți prieteni cu un semafor”, care sunt folosite pentru consolidarea cunoștințelor copiilor.
17 diapozitiv:
Copii și adulți ai instituției noastre de învățământ preșcolar au luat parte la „Cercetarea străzii O. Koshevoy conform SDA”.
Scopul studiului:
Aflați câte indicatoare rutiere
Aflați dacă există încălcători pe drum.
18 diapozitiv:
În urma lucrărilor desfășurate, se poate remarca faptul că copiii au cunoștințele necesare privind regulile de circulație: cunosc indicatoarele rutiere, scopul trotuarului, drumului, trecerii pietonilor; Ei cunosc tipurile de transport, regulile de comportament ale pietonilor pe străzile orașului și sunt capabili să utilizeze aceste reguli.
De asemenea, DOU №70, este un participant activ la competiții de desene privind siguranța rutieră.
19 diapozitiv:
În grădiniță, experiența pedagogică în învățarea regulilor de circulație a copiilor este generalizată și sistematizată, este colectată o banchetă de vânătoare metodică, care este echipată cu:
Jocuri de fișiere de cărți în aer liber pentru reguli de trafic;
Un index de cărți al jocurilor didactice în conformitate cu regulile de trafic „Road Toy Library”;
O selecție de ficțiune pentru familiarizarea copiilor cu regulile de trafic;
Rezumate clase, discuții, agrement și divertisment;
Un ciclu de observații privind regulile de circulație, excursii, plimbări vizate de-a lungul străzii, până la oprire, până la o intersecție;
20 diapozitiv:
Pentru a îmbunătăți abilitățile pedagogice ale educatorilor din grădiniță, se organizează consilii pedagogice, jocuri de afaceri, seminarii, consultări, opinii deschise despre învățarea copiilor despre regulile drumului.
21 diapozitiv:
În instituția de învățământ preșcolar, se organizează zilnic minute de siguranță, unde profesorii și copiii repetă alfabetul rutier.
Organizând cursuri și discuții, profesorii pornesc de la faptul că la această vârstă copiii percep mai bine materialele prezentate sub formă de jocuri, excursii, competiții, adică cu participarea activă a copilului însuși.
22 diapozitiv:
Jocuri mobile, didactice, modelarea situațiilor de trafic, călătoria în „Țara alfabetului rutier”, puzzle-uri și puzzle-uri ale personajelor de desene animate îi ajută pe copii să învețe cum să se comporte corect în mediul rutier din jur.
23 diapozitiv:
Pentru a insufla abilități practice în punerea în aplicare a normelor de circulație pentru copii, plimbările în grup pe trotuar sunt efectuate pentru a monitoriza transportul, acțiunile pietonilor și șoferilor.
Toate acestea permit profesorilor să rezolve în mod cuprinzător problemele învățării copiilor în comportament sigur în mediul rutier.
Pentru a educa disciplina și implementarea conștientă a regulilor de trafic, o cultură a comportamentului în mediul de transport rutier.
24 diapozitiv:
În lucrarea de prevenire a rănilor din traficul rutier din copilărie se folosesc diferite forme de interacțiune cu părinții:
Memos și pliante, face apel la părinți cu privire la necesitatea respectării regulilor de circulație;
Dosare, care conțin materiale despre regulile drumului, necesare asimilării, atât de către copii, cât și de către adulți;
Materiale de consultanță „Preșcolarul și drumul”.
O mare atenție este acordată colaborării cu părinții la grădiniță, pentru că ei sunt aceia care, în fiecare zi, de mai multe ori traversează drumul cu copiii și sunt responsabili pentru ei.
Pe tot parcursul anului, sunt organizate expoziții de desene realizate de copiii grupurilor mai mari: „Mașini atât de diferite”, „Eu și drum” etc.
25 diapozitiv:
Putem vorbi deja despre performanța DOU nr. 70 pe baza rezultatelor de mai sus, acest sistem funcționează și dă rezultate pozitive.
Dar lucrarea nu se termină aici.
În fiecare an, copiii vin la noi, iar sarcina noastră este să îi pregătim pentru viața în societate, să avertizăm împotriva pericolului pe drumuri.
Considerăm că acest domeniu de activitate ar trebui să fie întotdeauna în domeniul unei atenții deosebite a profesorilor, părinților, poliției rutiere,
ceea ce înseamnă că este necesară o continuă căutare și îmbunătățire a organizării lucrărilor pentru prevenirea accidentelor rutiere.
26 diapozitiv:
"Multumesc pentru atentie".
- Voi și cu mine știm că o mulțime de mașini merg pe stradă. Dar cum putem traversa drumul? Ce ne va ajuta cu asta? Ce trebuie să știm?
„În oraș, în stradă,
Nu mergeți exact așa.
Când nu știi regulile
Este ușor să intri în probleme.
Fii atent tot timpul
Și amintiți-vă mai departe:
Au propriile lor reguli
Șoferul și pietonul !!! "
Ce ne ajută să traversăm drumul?
Oricare ar fi strâmtoarea străzii, semnele de trafic și marcajele rutiere ne vin în ajutor.
Unde pot traversa strada?
Acest semn nu este complet complicat,
Dar atât de fiabil
El ne ajută pe drum să traversăm drumul.
Cărare.
Unde atârnă acest semn
Calea pietonilor este deschisă.
Și este clar pentru toți trecătorii:
Este sigur să te plimbi aici.
Cel mai important asistent al nostru este un semafor.
Pe drum într-o casă Fără grădină și verandă trăiesc Gnomi, Doi oameni glorioși: Nu juca domino, Salki sau ascunde și căuta, Și ei privesc pe fereastră toată ziua. Este totul în regulă acolo? Gnomul verde spune: - Totul este calm. Calea este deschisă! Dacă a ieșit roșu - Deci calea este periculoasă! Și zi și noapte Windows-ul întunecat din el nu se stinge: Aici a venit gnomul verde, Aici a apărut roșu. Bărbații au o slujbă importantă și dificilă - cetățeni nepăsători Clipesc la tranziție! Autor Andrei Usachev
Ești șofer, nu te grăbi!
Trebuie să te supui fără argument
Indicații semafor!
Aveți nevoie de reguli de circulație
Efectuează fără excepție!
Merg încet pe zebră,
Le explic soferilor:
Iată locul unde să mergi,
Stai, lasă pietonul să treacă.
Atenție copii!
Avertisment - opriți gazul,
Șoferi care atârnă pentru tine
Semnul școlii este „Copii”
Cu toții suntem responsabili pentru ei.
Bărbați la lucru.
Semnează „Lucrări rutiere”
A apărut înainte.
Există o reparație a drumului-
Fii atent pe drum.
Nu putem fi doar pietoni.
A merge cu bicicleta
Iubit de adulți și copii.
Cu acest semn va deveni clar
Unde să mergi în siguranță.
Cărți folosite:
1. T. F. Saulina. „Introducerea preșcolarilor la regulile drumului. Pentru lucrul cu copiii
2. I.Yu. Bordacheva. Ajutor vizual și didactic „indicatoare rutiere”.
3. resursă de internet: http://skyslogan.ru /
4. Resursă de internet: images.yandex.ru
Natalya Ustinova
Prezentare privind regulile de circulație: „Urmați regulile drumului”
Bună seara, dragi colegi! Vă aduc în atenție prezentarea regulilor de trafic:« Urmați regulile drumului» . scop: „Formați cunoștințe, abilități și
abilități practice pentru un comportament sigur pe drum și stradă. Rezumă cunoștințele copiilor despre Reglementări în trafic". Acest prezentare regizat să repete și să consolideze materialul acoperit. Poate fi folosit și la începutul noului an școlar, după vacanțele de vară. Aș fi foarte bucuros dacă asta prezentare util colegilor.
După ce te uiți prezentari, realizăm conversații, realizăm, împreună cu copiii, machete din materiale reziduale, plastilină, ziare de perete, diverse pagini de colorat din care realizăm colaje, creăm jocuri de masă, reduceri și multe altele. Toate acestea pot fi folosite în munca zilnică sau demonstrate la ședința părinților.
Publicații conexe:
„Normele de trafic sunt demne de respect!” Raport privind implementarea proiectului în conformitate cu regulile drumului "Reguli de trafic - demne de respect!" Relevanța organizării muncii pentru prevenirea accidentărilor rutiere este incontestabilă.
Sinopsisul activităților educaționale organizate în conformitate cu regulile drumului „Aflați regulile drumului” Conținutul programului: Introducerea copiilor în regulile de conduită în transportul public. Clarificați cunoștințele copiilor despre regulile drumului.
Sinopsisul regulilor de trafic "Reguli de drum" Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal al unei grădinițe de tip combinat nr. 22 din orașul Yeisk, MO districtul Yeisk.
Rezumatul unei lecții despre regulile de trafic din grupa de mijloc „Normele de trafic sunt demne de respect” Rezumatul lecțiilor cu privire la regulile de trafic din grupul mijlociu Subiect: „Normele de trafic sunt demne de respect”. Sarcinile programului:.
Educator MBDOU "Grădiniță" TALE "sat Veseloe" cartier urban Sudak-Levitskaya Alla Yuryevna. Îți prezint laptopul meu.
Proiect pedagogic privind regulile de circulație "Reguli de drum - toată lumea trebuie să știe, fără excepție!" MADOU "Centrul pentru Dezvoltarea Copilului - Grădinița nr. 46", Perm. Proiect pedagogic privind regulile de circulație "Reguli de drum - necesare.
În regiunile rusești, se desfășoară acțiuni și evenimente în sprijinul campaniei sociale „Dificultăți în tranziție”, care este concepută să explice participanților.
Divertisment pentru copii la grupul de seniori cu privire la regulile de circulație în timpul iernii „Aflați și respectați regulile drumului” Divertisment pentru copii mai mari. „Învață și respectă regulile drumului.” Profesor: Marchenko Elena Nikolaevna. Scop: prevenire.