Scenariul spectacolului de teatru „basm, basm, basm”. Scenarii de spectacole. Spectacole teatrale, dramatizări Spectacole teatrale cu conținut de basm

„Basme, basm, basm...”

Spectacol teatral al teatrului școlar

„Țara mică”

Conducători: Sinichkina T.M., Shadrina N.V., Litvinenko G.I., Kombulatova L.M.

Vede: Bună ma pui si fete! Stii sa citesti? (El cere să citească, „Fairy Tale” este scris cu dimensiuni mari pe copac) Așa că astăzi vă invit la un basm. Îți plac basmele? Păi atunci ascultă...

Asta a fost acum mult timp. A fost odată un negustor bogat. A călătorit în diferite țări, a cumpărat bunuri. Odată ce nu a avut noroc, s-a pierdut în pădure, a obosit, s-a întins și a adormit. Doar el vede totul ca în vis. Copacii se legănau, foșneau, cerul s-a întunecat, iar comerciantul a auzit o voce necunoscută...

Goblin: „Dă-mi ce nu știi acasă, te las să pleci acasă”

Vede: Negustorul s-a speriat și a întrebat: „Cine ești?”

L .: Sunt proprietarul pădurii - Leshy

Vede: Negustorul s-a gândit: „Știu despre tot ce am acasă” și a fost de acord. Și când s-a întors acasă, soția sa l-a întâlnit cu fiul ei în brațe - s-a născut când era negustor în țările de peste mări. Negustorul era întristat, și-a amintit de Leshy, dar nu avea nimic de făcut. L-au numit pe fiul lor Ivan. Băiatul a crescut cu salturi și salturi. Doar comerciantul este ucis, varsă lacrimi. Nu vreau să-i dau fiul său Leshem. Iar negustorul a decis să meargă însuși la Leshem. Ivanushka a aflat despre asta, i-a făcut milă de tatăl său și, în timp ce toată lumea dormea, a părăsit încet casa.

Da, iată-l! (Ivanushka apare, trece pe lângă copii cu un mănunchi) Cât timp a mers - scurt, aproape - departe. In curand povestea basmul, dar nu curand fapta se va face. (Ivanushka nu se vede).

Vede: La acea vreme, o femeie locuia în sat cu fiica ei Matryona și fiica vitregă Alena. Alena a lucrat toată ziua, nu și-a îndreptat spatele, iar Matryona s-a întins pe aragaz. Mama vitregă nu o iubea pe Alyonushka și plănuia să o distrugă. Ea a sunat și a spus: „Du-te acolo, nu știu unde - adu ceva, nu știu ce.” Și fata s-a dus acolo unde îi privesc ochii.

(Ev. și Al. merg unul spre celălalt)

Eu .: Alyonushka, va fi mai distractiv împreună pe drum.

A .: Desigur, Ivanushka, ar trebui să luăm pe cineva ca asistent...

Vede: Alyonushka, Ivanushka, uite câți copii, poate te vor ajuta? Băieți, îi putem ajuta pe Alyonushka și Ivanushka? (răspuns sala)

A: Nu ți-e frică? Nu?

I.: Păi atunci hai să mergem! (lasa cu muzica)

Poiană. Al este pe el. și Iv.

Eu: Unde ne-am dus?

A .: O mlaștină de un fel. Ascultă, e cineva aici. Hei, cine e acolo, vino afară!

Apare Goblin

L .: Uite, ai făcut zgomot, a strigat. Ei bine, puiule! Cine ești tu?

A .: Sunt Alyonushka, mama mea vitregă m-a trimis acolo, nu știu unde - pentru asta, nu știu de ce.

L: Ei bine, mergi pe drumul tău. O așteptam singură pe Ivanușka. Pleacă, îți spun eu - proprietarul pădurii! Elf!

I.: Alyonushka, nu mă lăsa. Mi-e frică pentru unul.

A.: De ce ești Ivanushka, nu voi merge nicăieri fără tine. Să mergem bunicul Leshy. De ce ai nevoie de Ivanushka?

L: Lasă-te. Indiferent cât de! Și cine mă va ajuta să salvez apa magică?! Oh, am vorbit!

A: A vorbit! Altfel, nu știm că în basme există apă vie și apă moartă. Serios, Ivanushka?

I.: Desigur, și nu avem nevoie de apă magică!

L .: Oh - oh, nu e nevoie! Da, am apă specială. Aici este apa fricii și aici este apa curajului. (Arătă. Un cioara croncăie.) Karkusha a sosit. Ce a adus ea? Telegramă de la Koshchei cel fără de moarte. Vino urgent! Alearga Alearga!

I.: O, Alyonushka, ce înfricoșător!

R: Nu-ți fie frică, Ivanușka! Și bei apă magică - vei deveni curajos. Și apoi le vom da copiilor un gât

(bea si da copiilor)

A .: Și acum să plecăm de aici înainte ca spiridușul să se întoarcă.

Sunete muzicale. Apare Baba Yaga. Copiii se ascund.

Se așează și scoate o oglindă.

B.Ya.: Lumina mea, oglindă, spune-mi

Da, spune tot adevarul:

Sunt eu cel mai rău din lume?

Toate cele mai rele...

(A. și eu râd)

Cine e acolo? Fufu! Miroase a spirit uman! (găsește copii) Cine ești?

Copii: Bună, bunico! Salut Yagus! Eu sunt Alyonushka. Și eu sunt Ivanushka. Ne-am pierdut în pădure.

B. Ya .: (aparte) O să mănânc băiatul la cină, iar fata mâine

Eu: Ce, bunico?

B.Ya.: Eu zic plictiseala, plictiseala! Un singur divertisment - o oglindă magică. Când mă uit în el, inima mea se bucură! Cât de groaznic sunt, toată lumea se teme de mine. Sunt singurul pe lumea asta!

A .: Dar nu, bunico!

Sunt copii în școala noastră

Că nu-ți poți lua ochii de la ochi

În timpul zilei - lumina lui Dumnezeu este eclipsată,

Noaptea ajung din urmă cu frica

Așa că fac fețe -

Vrei să fugi!

B.Ya.: Da, nu se poate!

Eu: Poate, poate. Copii, haideți să arătăm ce fețe înfricoșătoare puteți face.

B.Ya.: Ei bine, cine este curajos? Cine vrea să se uite în oglinda mea magică? (Aduce copiilor o oglindă. În acest moment, A. și I. fugim)

Oh oh! Si ma gandeam ca numai eu pot face asta.... Si unde sunt copiii? (se așează pe o mătură și zboară după)

Muzică. Koschei B. apare, se plimbă prin sală, se așează pe tron. bate.

K: Cine mă deranjează? Ce s-a întâmplat?

(Leshy și B.Ya intră, conducându-i pe A. și pe mine, care rezistă.)

B.Ya.: Nu poți scăpa de noi. O vom găsi peste tot. Au vrut să fugă de noi.

K: Deci asta esti! Au venit în pădurea noastră fabuloasă, dar nu ne urmați ordinele! B.Ya. iar Goblin mi-a spus că nu poți fi intimidat - nu ți-e frică de nimic. E chiar asa?

A .: Bineînțeles, vrăjitoarele nu sunt singure, avem atât de mulți asistenți (arată spre sală)

K .: Curajos, curajos..., să zicem, nu vă este frică? Ei bine, Goblin, adu aici cufărul meu magic. Acum să vedem cât de curajoși sunt (scoate un balon din piept) Aici mi-a dat prietenul meu Zmey Gorynych, se numește contorul fricii. Știi cum suflă!

(Se duce la copii și încearcă să spargă balonul)

B.Ya.: Ei bine, copiilor nu le este frică de nimic

K .: Și haideți, îi vom speria altfel. Aceștia sunt copii și tuturor copiilor le place să asculte basme. Să le spunem ceva înfricoșător, să sperie pe toată lumea.

L .: I-I (începe să spună o poveste de groază) Într-o pădure întunecată - întunecată... De ce s-au liniștit.?

B.Ya.: Pe cine l-am intimidat, îl vom lăsa singuri

A .: Gândiți-vă la poveștile de groază, dar și copiii noștri știu povești de groază

Eu .: Băieți, ajutați-ne, spuneți povești de groază

(copiii spun povești de groază)

K: Ce ar trebui să fac cu tine? Nu ți-e frică de noi, eroii groaznici din basme. Poveștile înfricoșătoare nu te sperie. Ei bine, nu le pot lăsa să plece și nu vreau.

Vede: Și haideți, duhuri rele, să luptăm pentru onestitate.

K: Cum e?

Vede: Și hai să organizăm un concurs. Cine va câștiga va câștiga!

K .: Am un lucru (scoate o frânghie)

Jocuri muzicale

remorcher de război

Cine este mai rapid (minge cu scaun cu fir)

Șarpele Gorynych (patru frânghii)

Baba Yaga (două mături, două găleți)

Forța Necurată: Ei bine, renunțăm - renunțăm. Ia-ți Ivanushka și Alyonushka

K: Urmează-mă.

Vede: Băieți, cum le vedem (fluieră, călcăm). Ei bine, acum văd cât de curajoși sunt băieții noștri. Și este timpul ca Alyonushka și Ivanushka să meargă în țara lor. Vă mulțumesc băieți pentru ajutor. La revedere.

Muzică

Personaje:

Conducere

Elf

Ivanushka

Alyonushka

Cioară

Baba Yaga

Koschei

Atribute: mănunchi, apă, două sticle de curaj și frică, telegramă, oglindă, mătură, tron, ladă, baloane, sfoară, două mături, două găleți, patru funii.

Scenariul unui basm teatral pentru grădiniță „Povestea pădurii”

Dmitrieva Nadezhda Vitalievna, director muzical al MBDOU „Grădinița” Curcubeu „, Cheboksary
Descrierea muncii: Acest basm, ca rezultat al muncii cercului de teatru în grupa de seniori, a fost prezentat la sfârșitul anului școlar. Ținutele au fost cusute manual. Copiii s-au cufundat în lumea unui basm datorită costumelor frumoase și a unei atmosfere neobișnuite. Vacanta a fost un succes.

Basm „Povestea pădurii” în grupul de seniori de grădiniță

Ţintă: dezvoltarea abilităţilor artistice ale copiilor prin activităţi teatrale.
Sarcini:
- îmbunătățirea abilităților artistice și de canto ale copiilor;
- emanciparea copilului;
- lucrul asupra vorbirii, intonaţiei;
- actiuni colective, interactiuni;
- trezirea la copii a capacității de a-și imagina viu ceea ce se întâmplă, de a simpatiza și empatiza cu ceea ce se întâmplă.
Sursa folosita: basm M.Yu. Kartushina "Iepurele - croitor"

Fluxul scenariului:

Naratorul: Pe pajiște, sub pin,
A fost odată un iepure oblic,
Dar nu doar un iepure alb,
Un croitor cunoscut
(Iepurele iese, cântă un cântec)
Iepure de câmp: Da! Nu sunt un simplu iepure de câmp,
Sunt cel mai bun croitor!
Ce, prieteni, pot coase pentru voi?
Voi accepta vreo comandă?
Naratorul: Despre faptul că în pădure este un croitor,
Câinele zdruncinat a recunoscut
Și s-a repezit la atelier
Și mi-am adus comanda!
(Câinele Druzhok iese, interpretează „cântecul Druzhok”)
prietene: Zi și noapte păzesc casa mare,
Slujesc cu credincioșie și sârguință! Bătătură!
Iepure de câmp: Deci de ce să țipi așa?
Ce ați dori să comandați?
prietene: Tu cu mine, Zainka, grăbește-te,
Coaseți o pălărie nouă.
E frig noaptea. Mă tem,
O să răcesc foarte curând!
Iepure de câmp: Mâine ne vom întâlni din nou
Pălăria va fi gata!
prietene: Voi fi foarte, foarte fericit!
Voi chema animalele la tine
Pe cine voi întâlni pe drum
Așa că au fost multe comenzi!
(Druzhok fuge, șoarecii ies în luminiș pe muzică, cântă un cântec.)
Naratorul: Modeiștii șoarecilor se grăbesc,
Rochii colorate foșnet.
Șoareci: Bună, iepure-oblic,
Am auzit că ești croitor.
Coase-ne mănuși în curând
Așteptăm oaspeții la cină.
(pisica iese)
Pisică: Te aștepți să vin în vizită?
Un oaspete ca mine este onorat!
Șoareci: Pisică, pisică, o necaz!
Fugi, cine se duce unde!
(pe muzică, pisica ajunge din urmă cu șoarecii care fug)
Pisică: Iepurele, salutările mele pentru tine!
Mă recunoști sau nu?
Iepure de câmp: Nu ai vrea să stai jos?
Pisică: Există o mică chestiune!
Pentru spatele meu pufos
Coase-mă, iepurașule, o pelerină!
Iepure de câmp: Reveniți pentru unul nou miercuri
Te voi aștepta la cină.
Pisică: Ei bine, sper ca tu
La revedere!
Iepure de câmp: Timp bun!
(Iepurele ia material de la pisica. Pisica pleaca, iepurele incepe sa coasa pe muzica)
Iepure de câmp: Cosez o pelerină
Atașez blana mai strâns.
A mai rămas foarte puțin.
Hopa, acul este rupt!
Ar trebui să merg la arici,
Pot da daca cer!
(potrivit pentru casa ariciului)
Iepure de câmp: Bună ariciul!
Arici: Buna iepurasa!
Caută aici milă
Cizmele mele sunt uzate!
Iepuraș, iepuraș, grăbește-te
Cizmele mele de pâslă!
(La cântecul ariciului, iepurele coase cizme de pâslă)
Iepure de câmp: Iată, gata!
Arici: Ei bine! (se uită la cizme) Cum să-ți mulțumesc?
Iepure de câmp: Arici, astăzi am primit imediat o mulțime de comenzi,
Dar nu au mai rămas ace și s-a rupt ultimul!
Arici: Voi da ace mici pentru aceste cizme din fetru
(da cutie cu ace)
Iepure de câmp: O să fug acasă în curând! (aleargă în casă)
Naratorul: Bun în pădure iarna
Veverițe roșii sub un pin
Ei dansează și cântă
Foarte distractiv live
Interpretarea „Cântecul veveritelor”
Iepure de câmp: Hei, veverițe răutăcioase,
surori cu coada rosie,
Nu mai sări în zadar
Pe aspen și pe brazi
Proteine: buna iepuras,
Peticește hainele veverițelor.
În haine de blană în zăpadă
O să ne fie cald iarna!
Iepure de câmp: Actualizările tale calde
Totul va fi gata mâine!
Naratorul: Veverițele s-au ascuns, iar Zainka a fugit la casa lui.
Liniște în pădure - molidul scârțâie,
Cineva se grăbește aici.
DESPRE! Da, este un urs brun
De ce se plimbă pe aici, un nenorocit?
Și nu este singur
Alături de el este fiul lui!
Pui de urs: Nu vreau, nu voi dormi
Patul foarte tare!
Unde sunt prăjiturile, ciocolată?
Urs: Dormi, Mishutka, dulce, dulce!
Pui de urs: Nu vreau, nu voi dormi
Îmi voi suge laba!
(A interpretat „Lullaby of the Bear”)
Naratorul: Puiul de urs adoarme, noaptea în pădure... Numai vulpea vicleană nu doarme.
(Lisa iese)
O vulpe: Despre pălării și haine
Mă gândesc mereu
Dar cine le va coase?
Desigur iepurele, da, da, da!
Prefer să alerg la el.
O să-l fur repede!

(Alergând pe muzică, se oprește la casa Iepurelui. Bate. Iepurele deschide ușa.)

O vulpe: Bună, iepure-oblic,
Știu - ești un croitor la modă,
Coaseți rochie de catifea
Eu, draga mea, grăbește-te!
Iepure de câmp: Rochia? (Își freacă ochii, Fox se strecoară din spate).
Bine, coase!
(Vulpea ia geanta)
O vulpe: Sus! (acoperi cu geanta)
Stai într-un sac oblic,
Frumos croitor de iepure!
Grăbește-te să duci labele,
În timp ce doarme prietene shaggy!
(Druzhok apare în muzică)
prietene: Cineva se plimbă aici prin pădure.
Miros vulpea roșie!
Vulpea este aici?
Naratorul: Da!
prietene: Nu o lăsa să plece nicăieri!
Iat-o! A sta! Nu te misca!
Labe sus! Ce se află în spate?
O vulpe: Dacă este atât de interesant
Acest sac este complet gol!
prietene: Nu cred - arată-mi!
(Vulpea pune sacul deoparte, iepurele iese)
O vulpe: O, iartă-mă!
nu te voi supara
Și jignește croitorul!
Ved.: Ce le putem ierta prietenilor ei?
fiare: scuze!
Iepure de câmp:Și te invit la petrecere!
Demonstrarea modelelor
Să petrecem la molidul bătrân.
Naratorul: Sunt gata actualizările?
Iepure de câmp: Toate comenzile sunt gata la timp!
Naratorul: Tot în pădure croitorul a învelit,
Nu am uitat de nimeni!
(Sunete muzicale. Începe defileul costumelor de animale)

Naratorul:Șoareci - în mănuși noi-nouțe
Fabricat în ultima modă
Potrivit pentru rochii colorate
(Șoarecii trec, stau la locul lor)
Și, arcuind cu grație spatele,
Pisica cu o pelerină nouă.
(Pisica pleacă, se ridică cu șoarecii)
Arici cu cizme cu tivi,
Fuge.
(Ariciul se ridică)
Veverițe într-o haină de blană,
(Ies veverite)

Pantaloni pentru ursuleț
(Veverițele și urșii stau la locul lor)
Pălărie - pentru Druzhok,
Într-o rochie de catifea de vulpe
Frumusete adevarata!
(Lisa iese)
Naratorul: Ah, și o expoziție minunată de modele la molid!
Toate animalele: Iepurele este pur și simplu grozav!
Iată sfârșitul poveștii!
(Toți eroii merg să se plece).

Paramonova Tamara Rakhmatulovna,

director muzical categoria I

Grădiniță MBDOU de tip general de dezvoltare „Fulg de zăpadă”

districtul Surgut, așezarea Nijnesortymsky,

Experiență de muncă: 24 de ani

Personaje: Stejar, Pisica de știință, Sirenă, Spiriduș, Vânt, Frumuseți Shamakhan, Fakir cu șarpe, Baba Yaga, Cabana pe pulpe de pui, păpuși matrioșca.

Aranjament muzical: Melodii populare rusești, „Dans oriental”, „Dans Matryoshka” la cântecul „Kalinka” de M. Devyatova (elementele mișcărilor la alegerea profesorului)

Pictura 1

O fată povestitoare iese la o melodie populară rusă, are o carte de basme în mâini.

Povestitor: Buna baieti! Bună ziua dragi oaspeți!

Eu sunt povestitoarea Vasilisa. Vă invit la o călătorie fabuloasă prin Lukomorye.

Există multe basme diferite în lume -

Trist și amuzant.

Și trăiește fără ei în lume

Nu ne putem lipsi de ele.

Orice se poate întâmpla într-un basm

Basmul nostru este înainte.

Un basm bate la ușa noastră,

Să-i spunem invitatului: „Intră!”

(Stejarul apare în prim plan în muzică, o pisică se ascunde în spatele ei)

La Lukomorye stejarul este verde;

Lanț de aur pe stejar Vol.

Și zi și noapte pisica este un om de știință

Totul se învârte într-un lanț;

Merge la dreapta - începe cântecul,

În stânga - spune un basm.

Muzică. Goblin vine înainte și îngheață.

Sunt miracole: Leshy se plimbă acolo.

O sirenă se uită din spatele ramurilor.

Sirena stă pe ramuri.

Pisică: Salut! Sunt o pisică de știință

Miau! Fără bătaie de cap

Locuiesc aici sub stejar

Vă invit pe toți să vizitați.

Îți voi cânta o melodie

Îți spun o poveste!

Goblin și Sirena se apropie de pisică.

Elf: Salut, pisica savant!

Vă rugăm să spuneți

De ce ne-ai invitat?

Sirenă: De ce ne-ai numit pisica

Te-ai hotărât să aranjezi o vacanță astăzi? Minge?

Pisică:Îți spun totul, nu te grăbi ,

Stai pe spate, relaxează-te!

Sirena și Goblin se uită în jur, stejarul nu este pe loc.

Elf:Și unde este stejarul, unde s-a dus?

Sirenă: Aici a stat cândva!

Pisică: Nu stiu ce sa-ti spun!

Poate s-a dus la plimbare

Îmi pare rău, au fost atât de multe lucruri

Spunea povești, apoi cânta.

Sirenă: Pisica noastră adoră să fie inteligentă

Nu vrea să spună adevărul!

Elf: Stejarul trebuie readus la locul lui,

Mai degrabă, plecați la drum! (du-te în spatele cortinei)

Poza 2

Iese un povestitor, sună muzica, urme de animale fără precedent duc la o colibă ​​pe pulpe de pui.

Povestitor: Acolo pe drumuri necunoscute

Urme de fiare nevăzute;

Cabana acolo, pe pulpe de pui

Stă fără ferestre, fără uși.

P apare o colibă ​​pe pulpe de pui, dansează pe muzica melodiei „Bunica – Ezhka”, Goblin și Mermaid urmează urmele până la colibă, ea le întoarce spatele.

Elf: Cabana, întoarce-te la noi în față și înapoi în pădure!

Colibă: Ce altceva, un cuvânt magic?

Sirenă: Vă rog!

Colibă: Asta e! (se întoarce) Baba Yaga iese.

Baba Yaga: Ce comandați aici, balene ucigașe?

Sirenă: Stejarul magic al fabulosului Lukomorye a dispărut!

Elf:Și fără stejar, nu putem face nimic, așa!

Baba Yaga: Iată necazul, deci necaz, nu putem merge nicăieri fără stejar! Mergând, gândind...

Vom întreba acum vântul dacă ne-a văzut stejarul...

Vânt, vânt, ești puternic!

Conduci stoluri de nori

Oriunde zburați în aer liber,

Și emoționează marea albastră...

Va rog sa ne raspundeti cat de curand prietene

Ai văzut stejarul nostru?

Vânt: Stejarul tău s-a pierdut,

Păstrează calea spre Est!

Baba Yaga: Multumesc vant!

Ei bine, voi, prieteni, grăbiți-vă, zburați cu vântul în regatul Shamakhan, întoarceți stejarul nostru verde la Lukomorye!

Pe muzica vântului, Mermaid și Goblin aleargă în culise.

Scena 3

„Dansul de Est » Un fachir stă sub un stejar cu un șarpe, frumusețile orientale fug după dans și se ascund în spatele stejarului.

Fachir: O, minune - stejar creț, frunză cioplită,

Din razele fierbinți ale soarelui arzător,

Salvează-ne cu frunzișul tău!

Stejar: Mi-e dor de Lukomorye, vreau să merg la prietenii mei, la mine acasă!

Există un spirit rusesc, acolo miroase a Rusia!

Fachir: Frumoasele mele! Lăsăm stejarul să plece acasă? Și apoi se ofilesc complet? (referitor la frumusețile orientale)

Frumuseți Shamakhan:(citește proverbe)

Să fii oaspete este bine, dar să fii acasă este mai bine!

Pe de altă parte, iar arcul nu este roșu.

Un om fără patrie este ca o privighetoare fără cântec.

Vântul zboară în muzică. Ținând mâinile Sirenei și Leshy, ei zboară în jurul holului în cerc, Stejarul aleargă după ei.

Scena 4

Pisică: Astăzi este sărbătoare în Lukomorye,

Ne vom distra!

Fete roșii, păpuși de cuib!

Începe dansul!

Matryoshcas:

Hei, iubita, balalaika,

Distrează-te jucând!

Ne vom întâlni cu stejarul

Cântați și dansați împreună!

Dansează pe cântecul popular rusesc „Kalinka” (mișcări de dans la alegerea profesorului)

Stejar: Lukomortsy dragă,

Adunați-vă sub ramuri groase!

Povestea este bucurie! Basm - fericire!

Un basm este o minciună, dar există un indiciu în el.

Oameni buni - o lecție!

Pe tonul melodiei „Despre prietenie” din MF „Masha și Ursul”, participanții se înclină.

Bibliografie: Tsarenko L.I. „De la cântece la balul Pușkin...” - M .: LINKA-PRESS, 1999.-160.

Invităm profesorii de învățământ preșcolar din regiunea Tyumen, YaNAO și Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra să-și publice materialul metodologic:
- Experienta pedagogica, programe de autor, suporturi didactice, prezentari la cursuri, jocuri electronice;
- Note și scenarii elaborate personal de activități educaționale, proiecte, cursuri de master (inclusiv video), forme de lucru cu familiile și profesorii.

De ce este profitabil să publicați la noi?

Personaje: bunica, bunicul, Alyonushka, taur, iepuraș, vulpe, urs (uneori un lup apare în alte povestiri)

3 scenarii diferite și un basm bazat pe o poveste celebră, când pisica îi spune cocoșului să nu deschidă ușa, să nu vorbească cu străinii, dar cocoșul nu se supune. Vulpea fură cocos... Personaje: pisica, vulpea si cocosul

Personaje: bunica, bunic, nepoata, gandaca, pisica, soricel, nap

25. LIBULILĂ ȘI MURNICĂ

27. RATĂ ȘI GAIN

Scenariu bazat pe basmul lui Suteev (cum un pui a repetat totul după o rățușă și aproape că a intrat în bucluc). Personaje: ratusca si pui

28. Cocoș viclean

Scenariu bazat pe basmul popular bulgar (cum a păcălit vulpea pe cocoș, iar apoi cocoșul a depășit-o pe vulpe și a rămas în viață). Personaje: cocos, vulpe

29. CEAS DE CUC

Scenariu în versuri pentru copiii din grupele senior și pregătitoare.Povestea cum a zburat cucul din ceas, iar animalele s-au încercat în rolul unui cuc.Personaje:Cuc, pisică, broască, leu, câine

CEAS CU CUC.doc

30. I. PERFORMANTA DE ANUL NOU

Scenariu pentru cei mai mici: 1,5-3 ani.Personaje: Moș Crăciun, Snow Maiden, Fedya, șoareci, iepuri de câmp, vulpi

31. I. PERFORMANTA DE ANUL NOU. FĂCĂTOASA ZĂPĂDEI

Scenariul in versuri pentru gradinita. Vulpea a luat cheia cutiei lui Moș Crăciun. Dar animalele o găsesc și o iartă. Toată lumea merge la brad, unde Moș Crăciun vine cu o cutie. Și în cutie... Personaje: Fecioara Zăpezii, Moș Crăciun, Vulpe, Iepure, Veveriță, Urs.

32. I. SCENARIUL DE ANUL NOU PENTRU CREŞTERIE

Scenariul de Revelion în versuri pentru un grup de creșă cu jocuri, cântece și dansuri. Scenariul de Revelion în versuri pentru un grup de creșă cu jocuri, cântece și dansuri. Personaje: Gazdă, Vulpe, Urs, Moș Crăciun, Fecioara Zăpezii.

33. MĂR

Scenariu bazat pe basmul lui Suteev (cum au împărțit animalele mărul și ursul i-a judecat pe toți). Personaje: iepure de câmp, cioară, arici, urs.

Elaborarea de către autor a unui scenariu pentru copiii de vârstă preșcolară senior

AVENTURILE LUI NASTY ÎN ȚĂRUL ZÂNELOR

Nastya iese

Nastya: Buna baieti! Astăzi am venit la voi să vă spun o poveste extraordinară care mi s-a întâmplat. Iată cum a început totul...

Cortina se deschide. Nastya urcă pe scenă, se așează să se uite la televizor. Mama intră.

Mamă: Nastya, fiică, uite ce carte interesantă ți-am cumpărat.

Nastya: Uf! Din nou aceste povești! Ți-am spus de o sută de ori că nu-mi plac. Aș prefera să cumpăr un computer.

Mamă: Nastya, pentru că toți copiii iubesc basmele.

Nastya: Dar eu nu iubesc. Mami, nu sunt un copil căruia i se citește basme noaptea. Du-te la magazin și schimbă, te rog, aceste povești stupide cu altceva.

Mama pleacă.

Nastya: Cum poți să iubești niște basme!

Zana: O, Nastya, Nastya!

Nastya: Cine e?

Coboară de pe scenă. Cortina se închide.

Zana: Sunt o zână din țara basmelor. Am auzit că există o fată căreia nu-i plac deloc basmele

Nastya: De ce să-i iubesc? La urma urmei, totul în basme nu este real. Aici ești, probabil nu real. Vocea este acolo, dar persoana nu este.

Sunete muzicale. Apare zana.

Zana: Iată-mă - adevărata Zână. Salut Nastya.

Nastya: Nu se poate... Probabil că dorm și am un vis... Mă trezesc acum. Nu ai disparut?!

Zana: Desigur că nu. La urma urmei, mulți oameni din întreaga lume iubesc basmele, așa că nici eu, nici țara mea de basme nu putem dispărea.

Nastya: Noah nu va crede niciodată că o astfel de țară există.

Zana: Vrei să intri într-un tărâm de basm și să-i cunoști locuitorii?

Nastya: Da, ar fi interesant să-l vezi.

Zana: Atunci mai întâi va trebui să crezi în miracole. Iată pana Păsării de Foc. Trebuie să-l fluturi și să spui cuvintele magice:

Există o țară de basm

Ea este plină de minuni

Să mă regăsesc în ea

Ajută-l pe pană de pasăre de foc!

Apoi, când vrei să schimbi povestea, doar flutură pixul, dar ține minte, stiloul trebuie protejat. Pentru că fără ea nu poți merge acasă. Și dacă stiloul cade în mâinile unei persoane rea, pot apărea probleme - în basme, răul va învinge întotdeauna. Mult succes, Nastya, și te voi aștepta în țara noastră.

Zâna pleacă. Nastya flutură stiloul, spune cuvintele. Cortina se deschide. Pădurea pe scenă.

Nastya: Ei bine, o țară fabuloasă... cea mai obișnuită pădure.

Omul turtă dulce fuge

Kolobok: OH! (a văzut-o pe Nastya)

Nastya: Ko-lo-bok?!

Kolobok: Ești probabil nepoata bunicilor mei?

Nastya(nesigur) Probabil... Ascultă, ești un adevărat Kolobok? Dintr-un test?

Kolobok: Desigur, am ieșit recent din cuptor. Uite, atinge-l, încă sunt fierbinte.

Nastya: Wow! Într-adevăr, fierbinte.

Nastya:Îl dau mai departe... (speriat) Nu, nu, stai, Gingerbread Man. Ai văzut iepurele?

Kolobok: A văzut

Nastya: A vrut să te mănânce?

Kolobok: Am vrut, dar am fugit de el. De unde stii ca?

Nastya: Mai multe despre asta mai târziu. Deci ai cunoscut atât Lupul, cât și Ursul? Bine, ai plecat.

Kolobok: Cum ai disparut? Unde ai dispărut?

Nastya: Acum o vei întâlni pe Vulpea și ea te va mânca!

Kolobok: Iată altul! Mănâncă... am fugit de toată lumea și voi fugi de ea

Nastya: Păi, ești un lăudăros! Ea este Vulpea... Și Vulpea este foarte vicleană. Nu ai citit basme? Da, nu am citit-o. În general, ea te va înșela în continuare.

Kolobok: (plângând): Ce să fac?

Nastya: Nu plânge, ne dăm seama de ceva. Eh, aici ar fi o șapcă de invizibilitate... Îmi amintesc că mama mi-a citit un asemenea basm. Da, de unde il pot lua?

Apare zana.

Zana: Se pare, Nastya, ai nevoie de ajutorul meu?

Nastya: Dragă Zână, chiar vreau să-l ajut pe Kolobok. Dacă aș avea o pălărie de invizibilitate...

Zana: Și din întâmplare l-am avut cu mine. Ia-l și încearcă să-l ajuți pe Kolobok. Multă baftă.

Zâna pleacă.

Nastya(se uită la pălărie): Da, m-am gândit că pălăria ar fi mai frumoasă... Da, bine, atâta timp cât funcționează.

Lisa iese. Kolobok se ascunde în spatele lui Nastya.

Nastya: Bună Lisa

O vulpe: Si de unde ai venit? Nu ai fost în basmul nostru!

Nastya: Și acum există,

O vulpe: Cine se ascunde în spatele tău?

Kolobok își pune o pălărie și ciupește Vulpea. Vulpea fuge de el țipând.

O vulpe: Nu vreau să mai fiu în acest basm, este cumva greșit. Aș prefera să merg la altul. (frunze)

Kolobok(își scoate pălăria): Mulțumesc, Nastya, pentru ajutor. Probabil că aș merge acasă. Îmi pot păstra pălăria?

Nastya: Ia-l. Nu mă supăr.

Cocul fuge. Nastya coboară în scenă. Cortina se închide.

Nastya: Și știi, începe să-mi placă această țară fabuloasă. Voi încerca să intru într-un alt basm. Nastya flutură stiloul, spune cuvintele. Lupul iese.

Lup: O, ce supărat sunt! Am așteptat toată ziua această pălărie roșie urâtă, dar nu s-a dus la bunica. Ce voi mânca? Ah, mi-am adus aminte... Corea din pădure a trosnit că Capra a plecat la oraș, iar caprele proaste au rămas singure acasă. Așa că voi avea o cină copioasă.

Lupul pleacă.

Nastya: Oh, ce să fac? La urma urmei, Lupul va mânca capre mici. Cum să-i ajut?.. Dacă aș avea un magnetofon...

Apare zana.

Zana: Vreau sa te ajut fata. Iată această cutie magică pentru tine - un magnetofon. Sper că te va ajuta să salvezi caprele.

Nastya: Mulțumiri. Voi încerca să.

Ei pleca. Caprele intră în scenă.

1 copil: Fraților, să mergem acasă. La urma urmei, mama nu ne-a spus să plecăm din casă.

2 copil: Așa e, altfel Magpie trocea că un Lup rău și flămând rătăcea prin pădure.

3 copil: Sunt speriat…

4 copil: Da, dacă vine Lupul, voi... (se aude un urlet de lup) Oh!

5 copil: Să ne grăbim acasă.

Caprele urcă pe scenă. Cortina se deschide. Lupul iese.

Lup: Ei bine, toți copiii sunt la locul lor. Acum mă voi preface că sunt mama lor, îmi vor deschide ușa și îi voi mânca. (ciocănind)