«Տրանսպորտի տեսակները» թեմայով շնորհանդես. «Տրանսպորտի տեսակները» թեմայով շնորհանդես «Երեխաների տրանսպորտի տեսակները» թեմայով շնորհանդես.

Ներկայացման նախադիտումներից օգտվելու համար ստեղծեք Google հաշիվ և մուտք գործեք այն՝ https://accounts.google.com

Սլայդի ենթագրեր.

ՏՐԱՆՍՊՈՐՏ

Ն ԱԶՈՎԻ, ԻՆՉ Է ՍԱ. ԱՎՏՈԲԵՌՆԱԿԱՆ ԳՆԱՑՔ

Ն ԱԶՈՎԻ, ԻՆՉ Է ՍԱ. ՇՈՔԵՌՆԱՎԱԿ ԱՎՏՈԲՈՒՍԱԿԱՆ ԻՆԹԱԹԻՎ

Ն ԱԶՈՎԻ, ԻՆՉ Է ՍԱ. ՀԵԾԱՆԻՎ ՀՐԹԻԹԱՅԻՆ ՈՒՂԱԹԻՊԵՐԱԿԱՆ ՆԱՎԱԿ

ՍԱ ցամաքային Տրանսպորտ է, ԳՆԱՑՆՈՒՄ Է ԳՐԵՏԵՆԻ ՎՐԱ (ՃԱՆԱՊԱՐՀԻ ՎՐԱ, ՌԵՂՍԵՐԻ ՎՐԱ): ԱՎՏՈԳՆԱՔ ԳՆԱՑՔ ԱՎՏՈԲՈՒՍ Բեռնատար ՀԵԾԱՆՎԱՅԻՆ ՃԱՆԱՊԱՐՀ

ՍԱ ՋՐԱՅԻՆ ՏՐԱՆՍՊՈՐՏ Է, ՈՐ ԼՈՂՈՒՄ Է ՋՐԻ ՎՐԱ: ՆԱՎԱԿ շոգենավ ՆԱՎԱԿ ՋՈՒՐ

ՍԱ ՕԴԱՅԻՆ ՏՐԱՆՍՊՈՐՏ Է, ԹՌՉՈՒՄ Է ՕԴԱՅԻՆ։ ՀՐԻԹԻՎ ԻՆՔՆԱԹԻՐ ՈՒՂՂԱԹԻՌ ՕԴ (ԵՐԿԻՆՔ)

ՀՐԹԻԹԱՅԻՆ ՏԻԶԵՐԱԿԱՆՈՒԹ ՕԴԱՉԱՍ, Ո՞Վ Է ՏԵՂԵԿՈՒՄ ՀՐԹԻԹԸ: Ո՞Վ Է ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄ ուղղաթիռը: ՈՒՂՂԹԻՌԸ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄ Է ՀՐԹԻԹԸ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄ Է ՎԱՐՈՐԴԸ.

Ո՞Վ Է ՏԻԶԵՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՕԴԱՉԱՍԸ, ՈՎ ԹՌՉՈՒՄ Է ՕԹԱՆԸ: ԱՎՏՈԲՈՒՍԻ ՎԱՐՈՂ ԻՆՔՆԱԹԻՐ, ԱՅՍՊԵ՞Ս ԱՎՏՈԲՈՒՍԸ ՔՐԵՆՔ: ԱՎՏՈԲՈՒՍԸ ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՎՈՒՄ Է ԻՆՔՆԱԹԻՎԸ ԿԱՌԱՎԱՐՎՈՒՄ Է

Ո՞Վ Է ՏԻԶԵՐԱԳՈՐԾԸ ՔՇՈՒՄ ԳՆԱՑՔԸ: ՎԱՐՈՐԴ ԱՎՏՈՄԵՔԵՆԱ ԳՆԱՑՔ Ո՞Վ Է ՔՇՈՒՄ ՄԵՔԵՆԱ: ՄԵՔԵՆԱ ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՎՈՒՄ Է ԳՆԱՑՔԸ ԿԱՐԳԱՎՈՐՎՈՒՄ Է

Ո՞վ է քշում շոգենավն ու նավակը: ՀԵՐԹԱՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆԸ ԵՎ ՆԱՎԱԿԸ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄ Է ՆԱՊԵՏԸ։ ՆԱՎԱԿ շոգենավերի ինժեներ օդաչու

ՍԱ ՀԱՏՈՒԿ ՏՐԱՆՍՊՈՐՏԱՅԻՆ ՄԵՔԵՆԱ Է, որը ԿԱՆՉՈՒՄ Է ՀԵՌԱԽՈՍՈՎ, ԵԹԵ ՇՏԱՊ ՕԳՆՈՒԹՅՈՒՆ Է ՊԱՀԱՆՋՎՈՒՄ: ՀՐՇԵՋ ՄԵՔԵՆ ՈՍՏԻԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵՔԵՆԱ ՇՏԱՊ ՕԳՆՈՒԹՅՈՒՆ 01 02 03

Ի՞ՆՉ Է ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ՆԱՎԱԿ շոգենավ ԻՆՔԱՆԻ ՆԱՎԱԿ

Ի՞ՆՉ Է ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ԱՎՏՈՆԱՎԱԿ ԲԵՌՆԱԿԱՆ ՀԵԾԱՆԻՎ

Ի՞ՆՉ Է ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ՄԵՔԵՆԱՅԻՆ ՈՒՂՂԱԹԻՊՐԱՅԻՆ ՀՐԻԹԻԹ

Շնորհանդեսը պատրաստեց՝ Օգիրեվա Լյուդմիլա Վալենտինովնան - Նիժնևարտովսկի I, II տիպի հատուկ (ուղղիչ) միջնակարգ դպրոցի ուսուցչուհի Օգտագործված աղբյուրները՝ նկարներ - Համացանց Շնորհանդեսը նախատեսված է լսողության խանգարում ունեցող նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար 4, 5 տարի սովորելու համար։

Թեմայի վերաբերյալ՝ մեթոդական մշակումներ, ներկայացումներ և նշումներ

«Տրանսպորտ» ավագ խմբի երթևեկության ուսումնասիրության դասի ամփոփում ծրագրի նպատակները. համախմբել պատկերացումները տրանսպորտի տարբեր տեսակների մասին: Ամրապնդել ճանապարհային երթեւեկության մասին հիմնական գիտելիքները և երեխաներին ծանոթացնել նշաններին:

[[("type":"media","view_mode":"media_large","fid":"3841931","attributes":("alt":"","class":"media-image"," բարձրություն":"270", "լայնություն":"480"))]] ...

GCD 5-6 տարեկան երեխաների խոսքի զարգացման համար. «Տրանսպորտ» բառային թեմա (դասերի նշումներ) GCD 5-6 տարեկան երեխաների խոսքի զարգացման վերաբերյալ. «Տրանսպորտ» բառային թեմա (դասերի նշումներ)

GCD 5 – 6 տարեկան երեխաների խոսքի զարգացման համար Բառային թեմա «Տրանսպորտ» Նպատակը բառապաշարի ընդլայնում և ակտիվացում Նպատակները՝ ուղղիչ և ուսուցողական՝ 1. Բառերի համախմբում...

Ուսուցման և զարգացման անհատականացման տեխնոլոգիա «Պլան-դեպք-վերլուծություն». «Տրանսպորտ» նախագիծ միջին խմբում. Օրվա թեման՝ «Հասարակական տրանսպորտ».

Տրվում է ուսուցչի գործունեության մանրամասն պլան՝ համաձայն Նախադպրոցական կրթության դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշչի՝ սկսած երեխաների առավոտյան խմբակային հավաքից և վերջացրած երեկոյան հավաքով։

Սվետլանա Օբուխովա
«Տրանսպորտ» թեմայով դասերի ներկայացում

Բարի օր, գործընկերներ, ովքեր այցելեցին ինձ էջ! Ես առաջարկում եմ ձեզ տեսողական նյութ, որը կարող է հաջողությամբ օգտագործվել դասերարտաքին աշխարհին ծանոթանալու, խոսքի և մտածողության զարգացման, լոգոպեդական խաղերում, տրամաբանական մտածողության զարգացման համար։

Տեսակներ տրանսպորտերեխաների համար - հետաքրքրաշարժ, հետաքրքիր թեմա, որը ներկայացնում է նրանց դասակարգումը, պատմելով յուրաքանչյուր սորտի առանձնահատկությունների և նպատակների մասին: Միևնույն ժամանակ, ուսուցչի խնդիրն է ոչ միայն զրույց վարել, այլև համախմբել տարբեր խաղերի միջոցով ստացված տեղեկատվությունը:

Երեխաների լիարժեք զարգացումն իրականացվում է շրջապատող աշխարհին ծանոթանալու միջոցով։ Երեխաները հետաքրքրված են նման հարցերով Ինչպես: ինչ է կատարվում տրանսպորտ, ինչու է դա անհրաժեշտ մարդկանց: Նախադպրոցականներին ներկայացնելը տրանսպորտԴասակարգումը նրանց մեջ ձևավորում է նոր գիտելիքներ տարբեր տեսակների, դրանց բնութագրերի, նպատակի մասին, հարստացնում է նրանց բառապաշարը և համախմբում ընդհանուր հայեցակարգը»: տրանսպորտԲացի այդ, այս թեմայի մանրամասն դիտարկումը թույլ է տալիս սովորել հաջորդ:

Համեմատեք տարբեր տեսակներ տրանսպորտ, քանի որ կարևոր է, որ երեխաները կարողանան գտնել ընդհանուր և տարբերվող հատկանիշներ.

Միավորել դրանք խմբերի ընդհանուր հիմունքներով, դասակարգել դրանք:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Դիդակտիկական խաղ «Ի՞նչ կա լրացուցիչ»: Թեմա՝ «Տրանսպորտ».

Խոսքի թերապիայի դասի ամփոփում «Տրանսպորտ» բառային թեմայով«Տրանսպորտ» թեմայով լոգոպեդիայի դասի ամփոփում (ավագ խումբ) Նպատակը. «Տրանսպորտ» թեմայով բառարանի ակտիվացում և թարմացում: Առաջադրանքներ:

GCD-ի ամփոփում նախապատրաստական ​​խմբում. «Օդային տրանսպորտ» թեմայով. Կրթական ոլորտների ինտեգրում` «Հաղորդակցություն», «Ճանաչում»:

Նպատակները. Երեխաներին ծանոթացնել տրանսպորտին, տրանսպորտի տեսակներին, մեքենաների մասերի անվանումներին և զարգացնել համահունչ խոսք: Նպատակները՝ Ուսումնական՝ Ձևավորել.

Դասի ամփոփում ավագ խմբի համար «Տրանսպորտ» բառային թեմայով.Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն Նովոչերկասկի թիվ 37 մանկապարտեզ Իմացական զարգացման դասի ամփոփում.

«Տրանսպորտ» երկրորդ կրտսեր խմբում դասի ամփոփում Նպատակները՝ - թեմայի վերաբերյալ բառապաշարի ընդլայնում և ակտիվացում; - հականիշ-մակդիրների գործնական տիրապետում.

Ընտանիքում «Տրանսպորտ» թեմայով դաստիարակչական գործունեություն իրականացնելու համար խորհուրդ է տրվում ծնողներին՝ Առաջադրանք 1. - երեխայի հետ դիտարկել փողոցում։

Այս ներկայացումը հարմար է ինչպես 1-ին դասարանում շրջապատող աշխարհին վերաբերող դասի, այնպես էլ 1-2-րդ դասարաններում երթևեկության կանոնների վերաբերյալ արտադասարանական գործունեության համար: Ներկայացումը ցույց է տալիս տրանսպորտի տեսակները՝ ցամաքային, ստորգետնյա, ջրային և օդային, ինչպես նաև հատուկ տրանսպորտ:

Ներկայացումը հիմնված է դասի ամփոփագրի վրա, որը վերցված է Ն.Վ. Էրշովայի «Երթևեկության կանոնները տարրական դպրոցում» ձեռնարկից։ Հրատարակչություն «PHOENIX» Դոնի Ռոստով, 2013 թ. Ամփոփագիրը տեղադրված է այս ուսուցչի ձեռնարկի 62-65 էջերում:

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«Տրանսպորտի տեսակները» դասի ներկայացում.

Տրանսպորտի տեսակները /արտադպրոցական գործունեություն/

Շնորհանդեսը կատարել է Մոսկվայի թիվ 2098 դպրոցի տարրական դասարանների ուսուցիչը

Խորչևա Օլգա Ալեքսեևնա

Տրանսպորտի ՆՊԱՏԱԿԸ

• ուղեւոր
• բեռներ
• հատուկ

ՏՐԱՆՍՊՈՐՏԻ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ - ՈՒՂԵՎՈՐ

• Ավտոբուս
• Տրոլեյբուս
• Տրամվայ
• Մետրո
• Տաքսի

ՏՐԱՆՍՊՈՐՏԻ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ՝ ԲԵՌՆԱԲԵՌՆ

• Բեռնատար մեքենա
• Ինքնաթիռ
• Գնացք
• Նավ

ՏՐԱՆՍՊՈՐՏԻ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ - ՀԱՏՈՒԿ

• Փողոցների մաքրում
• Շտապօգնություն
• Ոստիկանություն
• Հրդեհային վարչություն
• Փրկարար ծառայություն

ՀԱՏՈՒԿ ՏՐԱՆՍՊՈՐՏԻ ՀԵՌԱԽՈՍՆԵՐ

Հրշեջ ծառայություն 01

Ոստիկանություն 02

Շտապօգնություն 03

ՀԱՆԵԼՈՒԿ 1

Խոսող մեքենա

Մեքենան մարդատար է։

ՀԱՆԵԼՈՒԿ 2

Զինված, ատամնավոր,

Նա քայլում է, թափառում փողոցով,

Ձյուն է գալիս և ընկնում,

Իսկ դռնապանը պարզապես աչք է ծակում։

ՀԱՆԵԼՈՒԿ 3

Կարմիր խաչով այս մեքենան

Վազում է հիվանդին օգնելու։

Մեքենան կրում է սպիտակ խալաթ,

Հեռվից երևում է նրա կարմիր խաչը։

ՀԱՆԵԼՈՒԿ 4

Երկնքում ամպ չկա,

Իսկ տեղատարափ անձրեւը հորդում է ասֆալտին։

ՀԱՆԵԼՈՒԿ 5

Մեքենան արագ գնում է դեպի կրակը,

Վարորդը բենզին չի խնայում.

Այս մեքենան ունի ջրցան մեքենաներ,

Մեքենան ցանկանում է կրակով միանալ մարտին։

ՀԱՐՑԵՐ՝ նյութը համախմբելու համար

• Նշեք տրանսպորտի տեսակները.
• Ո՞ր մեքենաներն են դասակարգվում որպես հասարակական տրանսպորտ:
• Անվանեք հատուկ նշանակության մեքենաներ:
• Որո՞նք են այն հեռախոսահամարները, որտեղ հատուկ մեքենաներ են ժամանում տուժածներին օգնելու համար:

ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐՔԵՐ

• Ն.Վ. Էլժովա «Երթևեկության կանոնները տարրական դպրոցում», էջ 62-65 (դասերի նշումներ): – Դոնի Ռոստով, «Ֆենիքս», 2013 թ
• YANDEX ինտերնետ ռեսուրսներ (նկարներ)

Տրանսպորտի տեսակները

Նադեժդա Սերգեևնա Կոպիտովա

ՄԿԴՈՒ թիվ 4 մանկապարտեզի ուսուցչուհի

Ավտոբուս

Մի վառ կապույտ ավտոբուս կար, բոլորին ներս ու դուրս էր թողնում,

Նա ինքն իրենով զարդարեց քաղաքը,

Քաղաքի բնակիչները հմայված էին...

Տրամվայ

Տրամվայը բարձրաձայն դղրդում է.

Պատուհանից դուրս մայիս ամիսն է։

Նստում եմ գրում

Օդե մայիսյան տրամվայի

Մետրո

Սխեման մետրոմի փոքր նման է բազմագույն «հարյուրոտանի»: Միայն թե, իրականում, յուրաքանչյուր «ոտք» նման է էլեկտրական գնացքի գծի:

Տրոլեյբուս

Ես տրոլեյբուս եմ, խելացի տրանսպորտ, արագ և գրեթե անձայն։

Ես չեմ թակում ռելսերին, ես պտտում եմ անիվները,

Առանց բենզինի գլուխ եմ հանում, քեզ մոտ ամբողջ օրը աշխատում եմ։

Ի՜նչ աղետ։

Լույսերն անջատված -

Ես չեմ կարող գնալ առանց լույսի!

Բեռնատար մեքենա

Լուրջ փոքրիկ բեռնատար!

Երևի նա ավելի կարևոր է

Քան մարդատար մեքենան

Բեռները տեղափոխվում են բեռնատարով

Նա սովոր չէ ծույլ լինելուն։

Ինքնաթափ մեքենա

Մի օր նայեցի բակ

Եվ հանկարծ ես տեսա մի աղբատար մեքենա:

Այսպիսի գեղեցիկ աղբատար մեքենա: Սերյոժան, ընկերը գրկել էր նրան։

Ահա ևս մեկ նկար

Եվ դրա վրա մեքենա կա,

Բայց ոչ բեռնատար՝ մարդատար մեքենա։

Ահա բեռնախցիկը

ահա սրահը

Սա փոքրիկ վագոն է։

Ահա գլխարկը, և կա շարժիչը,

Վարորդը կքշի այն։

Հրշեջ մեքենա

Հրշեջ մեքենան կարմիր է.

Արի, մտածիր, ինչո՞ւ է սա անհրաժեշտ։ Հետո, որպեսզի բոլորը, տեսնելով, վազեն

Նրան չէր խանգարի կողք անցնել:

Շտապօգնություն

Մի կողմ քաշվիր։ Ճանապարհ գնալու! Ճանապարհ գնալու! Օգնության է թռչում շտապօգնության մեքենան։

Պահակախմբի հրամանը. Ոչ մի առաջընթաց! Կանաչ լույս միայն շտապօգնության համար։

Փոստային մեքենա

Կապույտ մեքենա սպիտակ գծով։ Նա փոստ է առաքում ամռանը և ձմռանը, նրա մեջ կան բազմաթիվ ամսագրեր, նամակներ և թերթեր: Եվ նա ձեզ կրակոտ «բարև» է բերում:

Ոստիկանության մեքենա

Ոստիկանական մեքենան կապույտ աչքով է փայլում մեզ վրա,

Եվ նրա ձայնը լսվում է շուրջբոլորը:

Բուլդոզեր

Ո՞վ է համարձակորեն փոցխում կույտերը գզգզված երկրի վրա: Սա փոքրիկ բուլդոզեր է, որը հարթեցնում է ամեն ինչ իր քթով:

Տրակտոր

Այս տրակտորը շատ ամուր է , Չեն վախենում անցքերից և հարվածներից: Այսօր նա մեզ օգնեց տուն հասնել առանց ճանապարհների։

Հպեք

Նա կռունկով ապրում էր շինհրապարակում՝ բետոնե մեծ տուն կառուցելով։ Ապրում էր շատ զվարթ, չէր ձանձրանում ու չէր վշտանում։ Քրեյնը սիրում էր իր աշխատանքը։ Առավոտյան նա հոժարակամ վեր կացավ։ Դեմքս լվացա, սուրճ խմեցի ու գնացի շինհրապարակ։

Լոկոմոտիվ

Նա գնում է, գնում է լոկոմոտիվԱնցեք եղևնիների և կեչիների, Անցեք առավոտյան դաշտերի, Անցեք կարմիր ցլերի: Անցյալ կաղնու և սոճի, Անցյալ ամառ և գարուն: Չուգ, Չուգ, Չուգ, Չուգ, Չուգը փչում է ու թակում անիվները։ Բարձր սուլելով tu-tu-tu, երեխաներին ցրելով. Նա այս ու այն կողմ ուղեւորներ է տեղափոխում քաղաքներ։

Էլեկտրական գնացք

Ես նույնպես նստում եմ ռելսերի վրա և կարծես գնացքի եմ: Ես պարզապես չեմ կարող պառկել և քնել: Դա շատ կարճ ճանապարհ է: պարզապես նստած պատուհանի մոտ, եթե հոգնած ես, մի ​​փոքր քնիր։ բայց ոչ երկար, հակառակ դեպքում դուք կանցնեք դաչայի կողքով: Գնացքը քույր ունի՝ արագընթաց.... էլեկտրագնացք

Գնացք

Հեռվից որոտ է լսվում, Երկնքում դեռ ամպեր չկան։ Սա ցրում է բմբուլը, Գնացքշտապում է: Չուգ - Չու - Չուգ!

Ինքնաթիռ

Արևը ոսկեգույն է երկնքում: Մի մեծ թռչուն թռչում է բարձր՝ իր թևով ծածկելով Արևը՝ կապույտ երկնքում։ Այս թռչունն է ինքնաթիռ, Նա թռավ

Ուղղաթիռ

Պտտվող թև խուլիգան, մեզ փոթորիկ է նետել. Նա այնպիսի փոթորիկ բարձրացրեց, որ նրանք թռան ուղիղ դեպի ամպերը

օդանավ

Երկինքը թանձր է ամպերի արանքում։ Դիրիժավ է լողում:

Սա ամենալավն է: Կառավարվող նավ.

Հրթիռ

Այստեղ, ծիածանի տակ, հրթիռը թռավ դեպի երկինք։ Եվ ես ինքս կկառուցեմ նույն հրթիռը։

Նավակ

Հրաշք է, եթե լաստանավը լողում է օվկիանոսով մեկ, Եվ, իհարկե, համար նավակներԱվելի լավ է գնալ ամենակարճ ճանապարհով:

Նավակ

Նավակ բառը տառերից եմ պատրաստել։ Ի դեպ, կարելի է զբոսանքի գնալ. չէ՞ որ ՆԱՎԱԿ բառը ԳԵՏ է պարունակում։ Ես գնացի ճանապարհին. «Ցտեսություն»:

Շոգենավ

Պարո - շոգենավ!!! Նա լողաց ծովում մի ամբողջ տարի, Նա համարձակ սահեց ալիքների միջով, Նա վարպետորեն մնաց ջրի վրա: Նա տեսավ տարբեր երկրներ, ծովեր և օվկիանոսներ, կղզիներ և ափեր, արմավենու ծառեր, արև ու ձյուն:

Նպատակը. Երեխաներին պատկերացում տալ տրանսպորտի տեսակների մասին: Ուշադրություն դարձրեք տրանսպորտի բնորոշ տարբերակիչ հատկանիշներին: Համախմբել երեխաների գիտելիքները ճանապարհի և դրա վրա վարքի կանոնների մասին: Զարգացնել ուշադրությունը, հիշողությունը, մտածողությունը: Զարգացնել երեխաների խոսքը, ակտիվացնել բառապաշարը՝ գոյականներ՝ հետիոտն, անցում; ածականներ՝ հետիոտն; բայեր: գնում. Ուրախ պատկերների միջոցով երեխաներին սովորեցնել վարքագծի կանոնները հասարակական տրանսպորտում: Նպատակը. Սովորեցրեք երեխաներին նշել տրանսպորտ բառը, տարբեր մեքենաներ և անվանել տրանսպորտի հիմնական մասերը: Զարգացնել խաղային գործունեության մեջ դեր ստանձնելու և դերային գործողություններ կատարելու կարողությունը: Երեխաների մոտ ձևավորել պատկերացում ճանապարհի վրա վարքի կանոնների մասին: Նյութը՝ խաղալիք մեքենաներ, տրանսպորտ և կենդանիներ պատկերող նկարներ։ Խաղի իրավիճակ «Ավտոբուս կենդանիների համար».

Ճանաչողական - խոսք Սոցիալական - անհատական ​​Գեղարվեստական ​​- գեղագիտական ​​Ֆիզիկական զարգացում Հաղորդակցություն Քայլել Ճանաչողական Ընթերցանություն արվեստ. լիտր. Աշխատանքի անվտանգության սոցիալականացում. ստեղծագործական ԵրաժշտությունՖիզիկական դաստիարակություն.Առողջություն Դ.Ի. «Ճիշտ - սխալ», «Ով կարող է ավելի շատ անվանել», «Հավաքեք մեքենան»: Ս.ռ.ի. «Ավտոբուս». Բեռնափոխադրումների և ուղևորափոխադրումների դիտարկում, նմանություններ և տարբերություններ. Բացօթյա խաղ «Steam zik», «Tramway». «Ուղևորափոխադրումներ»; «Բեռնափոխադրումներ»; «Մասնագիտացված տրանսպորտ»; «Ինչպես է մեզ օգնում տրանսպորտը։ Դիզայն՝ «Մեքենայի դարպասներ»: ՄԵՋ ԵՎ. Միրյասով «Ուղևորատար մեքենա». Բ. Զախոդեր «Շոֆեր» Վ.Ի. Միրյասովա «Ավտոբուս», «Տրոլեյբուս». Բանաստեղծություն անգիր անելը. Հաղորդակցման իրավիճակ. «Ինչ գիտեմ տրանսպորտի մասին»; "Հրշեջ մեքենա". Իմիտացիոն խաղ. «Ես վարորդ եմ»; Ս.ռ.ի. «Մենք գնում ենք տատիկի մոտ». Խթանել հետաքրքրությունը մեծահասակների կյանքի և աշխատանքի նկատմամբ, երեխաներին պատմել իրենց հասկացած մասնագիտությունների մասին (վարորդ), ընդլայնել և հարստացնել նրանց աշխատանքային գործունեության մասին: «Ես մեքենա եմ» իմիտացիոն խաղ. Հաղորդակցման իրավիճակ «Ինչպես էի ճանապարհորդում ավտոբուսով»: Դ.ի. «Երեխաները զբոսնում են». Նկար «Հեռացրեք մեքենայի անիվները», «Ռելս շոգեքարշի համար» Հավելված «Վագոններ» Մոդելավորում «Լուսացույց»: Մ. Ռաուչվերգեր «Ճնճղուկ և մեքենա» Է. Տիլիչևո և Ն. Գտնվել է «Ինքնաթիռ». Սովորեք սկսել քայլել, երբ ազդանշան է տրվում: Մշակել տոկունություն և բարելավել որոշակի ուղղությամբ շարժվելու ունակությունը: Կարծրացում ըստ սխեմայի. Տրանսպորտի թեմայով աշխատանքների բովանդակությունը