Nástin lekce o aplikaci, modelování (střední skupina) na téma: Abstrakt lekce o netradiční aplikační technice „Ptáci na větvích“ (střední skupina). Shrnutí aplikační třídy ve střední skupině „Ptáci zimující“


Aplikace je dekorace rovného povrchu pomocí vyříznutého, vloženého nebo šitého spiknutí, vzoru nebo postavy, například kůže, papíru, textilie.

Od dvou let se dítě aktivněji a smysluplněji učí svět kolem sebe a od této chvíle se může začít s aplikací seznámit.

Třídy ve školce na téma, zápletka a dekorativní design povrchu vám umožní představit děti materiálům: papír, textilie atd. A také jak je zpracovat. Naučí se seskupovat geometrické tvary: kruh a ovál, obdélníkové tvary a mnohostěny, naučí se pojmy délky, šířky a výšky.

Dítě zajišťuje své znalosti a dovednosti veliteli různých děl na určité téma. K tomu je zapotřebí několika následných akcí, které vyžadují dostatečnou úroveň rozvoje technických a vizuálních dovedností a osobních kvalit: koncentrace, přesnost, nezávislost, vytrvalost a vytrvalost.

Třídy ve školce seznamují děti s následujícími typy aplikací:

Útěk  - Používá se k vyjádření dekorativnosti, iluzi objemu a dodává velkolepost a jas. Mraky na obloze, peří nebo nadýchané kuře vypadají v tomto tématu dobře.

Quilling  - barevný papír stočený do spirály.

Mozaika  - hlavní podrobnosti o jeho geometrických tvarech různých velikostí, uspořádaných uvnitř nakresleného obrázku.

Symetrické  - obrobek je složen na polovinu a řezán podél obrysu.

Vrstvené  - pro vytvoření kompozice jsou nejmenší části připojeny k větším částem. V této technice lze za použití jiného průměru kruhů vyrobit býčího ptáka.

Páska  - list papíru je vyroben na harmoniku a je vyříznut obrys prvků bobule, oka nebo plotu. Tento způsob je vhodný pro získání stejných dílů.

Silueta  - kontura je nakreslena nebo nastíněna na šabloně a vystřižena. Děje se tak u dětí, které již s jistotou používají nůžky, mají dostatečnou úroveň dovedností.

Netradiční  - používají se neobvyklé materiály: plastelína, vata, krupice, těstoviny, pěnová guma, skořápka, textilie, nitě.

Ladoshkovaya - základem je silueta zakroužkované dlaně, která je uspořádána v motýli, květu nebo víle.

Během tříd na zahradě s předškoláky středních, vyšších a přípravných věkových skupin přispívá k vývoji dítěte použití ubrousků, textilie, suchých rostlin a listů:

  • umělecké a grafické dovednosti;
  • figurativní myšlení;
  • kreativní představivost;
  • prostorové vnímání;
  • jemné motorické schopnosti prstů.

V různých dětských skupinách jsou úkoly vytváření aplikací prováděny od jednoduchých po složité. S rozvojem znalostí, dovedností a schopností se stává téma aplikací složitější.

Aplikace ptáka je základem pro rozvoj tvůrčích schopností dítěte

Z mladší věkové kategorie zařízení péče o dítě prochází toto téma všemi fázemi vzdělávání.

Ve střední a vyšší skupině se zvyšuje počet lepených předmětů a jejich kombinace ve velikosti a barvě.

V přípravné skupině je originální řešení tohoto tématu.

Galerie: aplikace ptáka (25 fotografií)















Aplikace ptačí sova z papíru

Aplikace se provádí ve starší skupině, z ořezové techniky, pomocí papíru a kreslících prvků. Pro texturu je lepší použít papír řemesel a tapet.

Je nutné prokládat vrstvy - hladké, poté tvarované

V tomto případě se tělo sovy ukáže jako objemné. Zobák a oči by měly být vyrobeny z barevného hladkého papíru.

Pracovní plán

  1. Na základě lepenky musíte nalepit větev, na kterou později vysadíte sovu.
  2. Zbarvte pozadí prsty namočenými v barvě.
  3. Nakreslete tužku na základě obrysu.
  4. Poté odtrhněte kousek papíru, otřete lepidlem a položte na základnu uvnitř obrázku.
  5. Peří druhé vrstvy aplikovat na již vložené.
  6. Oči a zobák lze kreslit samostatně.

Při vytváření řemesel na téma „Ptáci“ z papíru byste měli věnovat pozornost barvě, tvaru, velikosti a držení těla dítěte. Musíte sledovat návyky ptáků v divočině, podívejte se na obrázky a určit plán výroby řemesel.

Výrobní plán:

  • připravit pozadí;
  • nejprve nalepte detaily na pozadí: stromy, mraky;
  • postavy z první řady: ptačí siluety - jsou opraveny a provedeny jako poslední.

Téma „Aplikační migrační ptáci“

V článku z geometrických obrazců se pro přípravnou skupinu dětské instituce používají následující:

  • lepidlo, nůžky;
  • tužka, šablona;
  • peří, papír různých barev a karton.

Pokyn k výrobě:

  1. Nakreslete vzor stěhovavých ptáků na papír a nakreslete kolem něj jednoduchou tužku.
  2. Vystřihněte tvary.
  3. Rozložíme se na základě kompozice o stěhovavých ptácích.
  4. Opravujeme čísla, která musí vizuálně létat.

Téma: „Aplikace Firebird“

Magic Firebird je výjimečně báječná postava a nikdo nikdy neviděl, jak to vypadá. Z tohoto důvodu umožňuje dítěti stavět práce na řemesle, a to jak ve skupině, tak jednotlivě, včetně fantazie a představivosti a přicházet s báječným ptákem.

Výrobní kroky:

1. Tělo a hlava báječného ptáka.

  • Musíte oříznout čtverec o straně 10 cm pomocí barevného hedvábného papíru.
  • Vyříznutý čtverec je dítětem vytvořen do trojúhelníku a je ohnutý podél dlouhé strany na polovinu, čímž je označena linie přehybu.
  • Rozbalte čtverec - ukázalo se, že jsou stejné čtyři části.
  • Lepíme spolu dvě extrémní části, které se překrývají, a vytváříme kmen. Dlouhá strana je bříško, ta kratší se stane zády.

Řezali jsme devět 9 proužků o délce 9 centimetrů, které lze zaoblit nebo ponechat rovné.

3. K zadní části připevňujeme 3 proužky. Ukázalo se to ocas.

4. Ze zbývajících proužků udělejte křídla a přilepte je dozadu.

5. Křídla barevných pásů papíru se vkládají v následujícím pořadí - od největšího po nejmenší. Nejširší část je řezána okrajem, který dává peří objem.

6. Oči jsou přitahovány a přilepeny k pohádkovému ptákovi. Ocas a křídla lze vyrobit technikou dlaní.

7. Řemeslo je připraveno. Nyní můžete dát ptáka na větev. Větev musí být vyrobena z ubrousku. Je zkroucený na bičíky a natřen hnědou barvou.

7. Zdobíme pozadí květinami nebo vzory.

Téma: „Firebird“ z listoví

K výrobě řemesel Firebird z listů, které potřebujete:

  • lepenkový list A4;
  • hnědý barevný papír;
  • javorový list;
  • sušené byliny a květiny;
  • nůžky;
  • lepidlo;
  • fixy.

Pracovní proces

Řemeslní ptáci pod mocí dítěte, dokonce i střední skupina předškolního věku:

  1. Bereme lepenku a opatrně lepíme javorový list uprostřed.
  2. Krk a hlava jsou vyrobeny z hnědého papíru.
  3. Nyní musíte pomoci dítěti přilepit hlavu a krk k tělu.
  4. Nakreslete oči, zobák a tlapy.
  5. Posledním krokem bude dekorace produktu z podzimní květiny a stébla trávy.

Při řemeslech je hlavní věcí správně organizovat kognitivní činnosti dětí tak, aby se dítě vědoměji a kreativněji přibližovalo k navrhovanému tématu.

Učitel definuje tvůrčí úkoly:

  • Vystřihněte konturu objektů a při porovnání je rozlište podle velikosti. Například malé vrabci a vysoký strom.
  • Zvýrazněte hlavní a sekundární objekty a přiřaďte se k místu, situaci. Například ptáci létají na jih.
  • Schopnost zprostředkovat vlastnosti postav.
  • Správně umístěte objekty vodorovně a svisle.
  • Vyberte a použijte barvu řemesel k vyjádření vztahu k objektům, roční období.

Aplikační výcvik má příznivý vliv na vývoj dítěte a správně vysvětlené téma tříd na jeho emoční výchovu.

Cíle:




Stáhnout:


Náhled:

Shrnutí lekce o netradiční aplikační technologii „Ptáci na větvích“ (střední skupina)

Cíle:
- naučit děti podávat žádost ve formě ptáka; používat-upevňovat myšlenku na své jméno, strukturální rysy, tvar těla, křídla, ocas, znaky různých druhů ptáků;
-Vzdělávání lásky a péče o ptáky;
-fix schopnost používat lepidlo šetrně;
- rozvíjet jemné motorické schopnosti prstů.
- rozvíjet pozorování, pozornost;
Vybavení   vzor barevného papíru, olejové utěrky, štětce, lepidlo, semena melounu, hrášek, větvička s listy. Ubrousky. Obrázek ptáků na větvičce.

Slovník: Podáme žádost, uděláme ptáky, zasadíme na větvičku, lepidlo, šablonu, semena melounu, hrách, co to je?

Průběh kurzu:
-Jdeme na výlet do lesního mýtiny. Půjdeme autem. Jak to troubí? (Vstup dětí do skupinové místnosti, ve které jsou předem připojeny obrázky ptáků)
- Poslouchejte lidi, kdo to tak krásně zpívá? (Ptáci)
- A kde se schovávali? Najdeme ji a uvidíme, jaké je jméno ptáka, který zpívá takto? To jsou vrabci. Nimble vyhazovač. Jak se má tweeting? Kuřátko!
- Podívej kluci, co je to za ptáka? Odkud přišla? Myslím, že vím: tento pták byl vyroben dětmi z jiné mateřské školy a poslal ho na svět, aby ho viděl. Opravdu krásné? (Ukázka ukázky připravované práce)
Ano!
"Chceš, abych tě naučil, jak vyrobit takové krásné ptáky?" A když je vyrobíte, necháme je odletět do jiných mateřských škol, aby navštívily děti.
- Pojďme nejprve zjistit, z čeho bude pták obsahovat. Ukážu vám a ty části pojmenujete.
- Hlava.
-Který hladce jde do trupu.
- Křídlo. (proč potřebujete křídlo?)
- Ocas. (proč potřebujete cop?)
- Ano. (proč potřebuji oko?)
- Zobák. (proč potřebujete zobák?)
"Teď mi tiše ukáž, \u200b\u200bjak ptáci létají." Ptáci létali, létali a tiše seděli u stolů, aby v lesní mýtině nevydávali hluk.
- Podívejte se, co leží před vámi na stole.
"Tělo budoucího ptáka."
- Semena melounu

Semena hrachu
- První věc, kterou uděláme, je potřít tělo lepidlem a jemně přilepit semena melounu na tělo ptáka. Hlava ptáka je nahoře a ocas bude dole. Poté přilepte oko a zobák.
- Naši ptáci jsou připraveni, zasadíme je do společného stromu a za nás budou zpívat vyslovené písně.
-Oh, jak hlasitě ptáci zpívali, co chtějí? Zdá se, že to vím. Nabízejí nám hrát hru „Vrabci a auto.“ (Hra)
- Co jste se naučili dělat na lesní mýtině?
- Líbil se vám náš výlet?
- Musíme jít domů: mávat ptáky sbohem a sedět v malém autě.
-Jak troubí?
-Bi-bi, pojďme !!


Na téma: vývoj metod, prezentace a shrnutí

Přehled tříd výtvarného umění (dekorativní kresba) ve střední skupině „Pohádkový pták“

Shrnutí lekce vizuální aktivity (dekorativní kresba) ve střední skupině „Pohádkový pták“ Účel lekce: 1. Naučit děti netradičním způsobem kreslit báječného ptáka ...

Zimní vzory. Shrnutí tříd o alternativních technikách kreslení pro děti střední skupiny.

Seznámit děti s malbou kvašů, metodou tisku, rozvíjet zájem o nekonvenční obraz na papíře, podporovat zájem o experimentování. Vyvíjet ...

Dlouhodobý pracovní plán pro vedení tříd netradiční grafiky ve střední skupině na listopad 2015

Tento materiál bude užitečný pro učitele mateřských škol. V něm jsou ukázána témata tříd, jaké vybavení se používá pro tuto nebo tu lekci, obsah programu a vybavení nezbytné pro provádění ...

  Elena Chikvaidze

Účel: učit děti, jak si vyrobit pták nášivka.

Úkoly:

vzdělávací: posílení rozmanitosti dětí ptáci, vlastnosti jejich struktury, charakteristické rysy; upevnit schopnost pečlivě používat lepidlo;

vývoj: rozvíjet jemné motorické schopnosti prstů; rozvíjet pozornost, pozorování, vytrvalost;

vzdělávací: pěstovat benevolentní vztah k přírodě a jejím obyvatelům.

Materiál a vybavení:

Přípravné práce:

Čtení pohádky „Nádherné domy nebo pohádka o zimě a ptáci"; prohlížení ilustrací s obrázkem ptáci.

Průběh kurzu:

Kluci, dnes půjdeme na výlet do lesního mýtiny. Půjdeme autobusem. Posaďte se a nechte spolu. (Děti vstoupí skupinakterý je zdoben obrázky ptáci a sedět na židlích.)

Poslouchejte lidi, kteří to tak krásně zpívají? (Odpovědi dětí.)

Kde se schovávali? Najdeme je a uvidíme, kdo k nám dnes přiletěl. Toto je straka. Má bílé strany. To je vrabec. Nimble vyhazovač.

Co je to? pták v červené čepiciklepe na strom s ostrým zobákem? (Odpovědi dětí.)

A to je sýkorka, má nažloutlou bříšku. To vše ptáci  žít vedle nás v zimě i v létě.

A tohle pták  přiletěl k nám z jihu. Tohle je vlaštovka. Rychle letí, chytí komáry a jiný škodlivý hmyz.

Podívej kluci, jaký neobvyklý pták? Zdá se mi já vím: Tento pták byl vyroben dětmi z jiné mateřské školy a poslal ho na svět, aby ho viděl. Opravdu krásné?

Chcete, abych vás naučil, jak vyrobit takové krásné ptáky? Nejprve řekněme, z jakých částí se náš pták skládá. Ukážu se a ty voláš tyto části. (Odpovědi dětí.)

Fyzická zdatnost "Migrační ptáci» :

Ptáci skok létat (Děti skákají)

Shromažďují se drobky ptáků. ( "Peck")

Peří byla vyčištěna,

Zobáky byly vyčištěny (na obrázku)

Ptáci létají zpívat (mává rukama)

Zrna obilovin (štíhlé)

A posadili se na místo (odletět, sednout si ke stolům)

Podívejte se, co leží dříve od vás: kruhy pro kmen a hlavu, půlkruhy pro křídla a ocas.

Pozor na naše prsty.

Prstová gymnastika "Krmítko pro ptáky":

Zavěsili jsme podavače (Děti napodobují pohyby)

Nalijeli do nich obilí. (Imitujte pohyb)

Pro hladové zimní ptáci

Je to velmi chutné.

Fly k nám prsa (Prsty jsou ohnuté, výpis ptáci)

Holubice, kříženec a vrabec!

A samozřejmě čekáme na návštěvu

Hejlové červenohrdlí.

Pojďme začít. Před nás jsme dali velký kruh - to bude tělo a pomazáme ho lepidlem. Lepidlo na lepenku. Hlava ptáka je nahoře a ocas bude dole. Křídla jsou umístěna na obou stranách těla. Rozetřete lepidlem a lepidlem. Nyní vezměte pero s fixkou a přitáhněte oko pro našeho ptáka a zobák.

Ptáci jsou připraveni. Zavěsíme je za okno a za nás budou zpívat hlasité písně.

Co jste se naučili dělat na lesní mýtině? (Odpovědi dětí.)

Užili jste si náš výlet? (Odpovědi dětí.)

Musíme se vrátit domů: vlna ptákům  sbohem a nastoupit na náš autobus.

Související publikace:

"Drůbež." Shrnutí integrované lekce ve střední skupině  Integrace vzdělávacích oblastí: „Poznání“ (utváření holistického obrazu světa, „Komunikace“, „Čtení beletrie“,.

Synopse integrované lekce ve střední skupině „Wintering Birds“  Synopse integrované lekce ve střední skupině „Wintering Birds“ Obsah programu: Vzbudit zájem o práci s aplikacemi.

Souhrn OOD o aplikaci ve skupině seniorů „Ptáci na stromě“  Synopse OOD se žáky starší skupiny OO „Art and Estetetic Development“. Téma aplikace: „Ptáci na stromě“ Účel: vytvoření.

Synopse otevřené hodiny ve střední skupině „Wintering Birds“  Cíle: 1. Seznámit děti s typy výživy zimujících ptáků. 2. Opravit koncept „zimujících“ ptáků. 3. Aktivujte zobecňující řeč.

  Shrnutí tříd aplikací ve střední skupině „Vícepodlažní budova“ Účel: 1) rozvíjet dovednosti tak, aby se jeden celek skládal ze samostatných částí.

Účel: seznámit děti s tradicemi a zvyky ruského lidu. Úkoly: - prohloubit a rozšířit myšlenky dětí o starých rodinách.

  Maria Yakovleva

Cíle:

Upevnit myšlenku jejich jména, strukturálních prvků, tvaru těla;

Vychovávejte lásku a péči o ptákům;

Chcete-li opravit schopnost používat lepidlo jemně; - rozvíjet jemné motorické schopnosti prstů; - rozvíjet pozorování, pozornost; - cvičení ve správné výslovnosti. VybaveníDoplňková výbava: barevný papír, trup, křídlo, ocas, zobák, podlaha alba na šířku, štětce, lepidlo, ubrousky. Obrázek ptáci: sýkorka, vrabec, datel, vrána, polykat. Zvukový záznam se zpěvem ptáci. Pohyb třídy:

Pojedeme na lesní mýtinu. Budeme jíst autem. Jak to signalizuje (vstupují děti) skupinový pokojve kterém je obrázek předem připojen ptáci)

Hádejte zimní hádanku ptáci!

Zadní strana je nazelenalá

Tummy nažloutlé

Malý černý klobouk

A pruh šály.

(tit).

Kozy nelétají do teplých oblastí na zimu, ale přežívají zimu a schovávají se v dutině. Při hledání jídla létají do bydlení člověka. Titmouse se živí semeny rostlin, hledá hmyz, který se skrývá ve štěrbinách domů a plotů.

Kluci, titmies jsou naši věrní přátelé, přinášejí velké výhody, když ničí škodlivý hmyz. Ale problém je stále méně ptáci  letí do našeho krmného žlabu, v naší oblasti se stala tichá a prázdná. A bez přátel se náš titmouse stal nepříjemným

II. Hlavní část.

Pedagog: jak pomoci ptákům? (odpovědi dětí).

A teď si všichni vytvoříme přátele z papíru společně!

Jaké jsou části těla? ptáci.

Děti: tělo, křídla, ocas, hlava, zobák, oči.

Pedagog. Jaký tvar hlavy ptáci?

Děti: Kulaté.

PedagogJaký je tvar těla titmouse?

Děti: Ovál.

Pedagog: Které části těla jsou černé?

Děti: křídlo, ocas, hlava.

Pedagog: Jaká je barva těla?

Děti: žlutá.

Pedagog: Na vašich stolech jsou polotovary pro naše součásti ptáci. Nejprve ze žlutého obdélníku, zaobleného v rozích, prořízl ovál. Bude to trup ptáci. Pak z černého čtverce, zaoblením rohů, vyřízl kruh. Bude to hlava titmouse. Ocas vytváříme z obdélníku a stříháme na polovinu, z rohu do rohu. Z druhého černého obdélníku vyřízl dva spodní rohy a vystřihl křídlo. Když je pták připraven, přilepte ho větev.

Fyzická zdatnost:

Ptáci skok létat (Děti skákají)

Shromažďují se drobky ptáků. ( "Peck")

Peří byla vyčištěna,

Zobáky byly vyčištěny (na obrázku)

Ptáci létají zpívat (mává rukama)

Zrna obilovin (štíhlé)

A posadili se na místo (odletět, posadit se) -Oh, jak hlasitě zpíval ptáciCo chtějí? Zdá se, že vím. Nabízejí nám hrát hru „Vrabci a auto“ (hra)  - Líbí se vám náš výlet? - Musíme se vrátit domů: vlna ptákům  sbohem a nastupte do malého auta. -Jak troubí? -BBB, pojďme!

Související publikace:

  Úkoly: - naučit se pracovat s různými dostupnými materiály; - rozvíjet kreativní fantazii, fantazii; - kultivovat vytrvalost.

   Vzdělávací úkoly: naučit se přenášet obraz ptáka v aplikacích, vyřezávat jej z částí z barevného papíru, pozorovat relativní hodnotu.

  Téma GCD: „Migrující ptáci“. Vzdělávací oblast: poznání. Programová oblast: utváření holistického obrazu světa. Úkoly: vytvořit.

Souhrn GCD pro aplikace ve skupině seniorů „Ptáci na větvích“  Úkoly: Vzdělávací. Povzbuzujte děti, aby vytvořily výrazný obraz sýkorky a vrabce, sdělující charakteristické rysy struktury, barvy,.

  Aplikace „Ptáci letěli k nám“, s prvky kresby a origami ptáků z odpadního materiálu - bonbóny. Cíle: - Naučit děti, aby se rozhodly.

   Účel lekce: Naučit se, jak vyrobit aplikaci „Houby“ pomocí barevných ubrousků, válením kuliček z nich a nalepením na hotovou.

"Ptáci zimující"


Účel lekce.

Opravit koncept „zimování“ ptáků.

Seznámit děti s typy výživy zimujících ptáků.
   Rozvíjejte představivost, pozornost, myšlení, holistické vnímání objektů.
   Zvyšte pečlivý a přátelský přístup k ptákům.
   Zintenzivněte v řeči zobecňující slova: „zimující ptáci“;reagovat s návrhy.

Nápravné a vzdělávací úkoly:

Objasnit a rozšířit myšlenku zimování ptáků, jejich strukturu. Vytvořte koncept zimujících ptáků.

Upřesněte a aktivujte slovník na dané téma, naučte se odpovídat na otázky, odpovídat větami.

Úpravy vývojového úkolu:

Rozvoj vizuální pozornosti a vnímání,slyšení řeči a fonematické vnímání, paměť, jemné a obecné motorické dovednosti, dýchání a správné vydechování řeči, koordinace řeči s pohybem.

Nápravné vzdělávací úkoly:

Formování dovedností spolupráce, vzájemné porozumění, dobrá vůle, nezávislost, iniciativa, odpovědnost, podpora lásky k přírodě.

Vybavení prezentace "Ptáci zimující".

Leták:  Přířezy těla a hlavy ptáka; detaily křídel, ocasu různých tvarů a barev,  lepidla, ubrousky, fixy.

Přípravné práce:

  1. Sledování procházky vrany, vrabci, bullfinch.
  2. Čtení příběhu G. Skrebitského "Lupičů s dlouhými ocasy".
  3. Zapamatování básně A. Yashinem „Krmte ptáky v zimě“.
  4. Seznámení: A. Yashin „Krmte ptáky v zimě“, M. Glazková „Krmte ptáky“.
  5. Vypracování popisných příběhů, rozhovorů.
  6. Hádanky.
  7. Cvičení „Skrýt slabiky ve svých rukou“, hra „Jaký pták je pryč?“

Průběh lekce.

Organizační moment

Pedagog. Potká děti a nabídne pohled na obrazovku.

- Podívejte se, kolik různých ptáků na těchto obrázcích (prohlížení obrázků, ilustrací). Které ptáky znáte?(Odpovědi dětí.)

- Co lze jedním slovem nazvat těmito obrázky?

Kdo je to? (Ptáci zimující).

2. Úvod do tématu

- Správně.

- Takzvaní ptáci, kteří zůstávají do zimy. Jsou to ptáci, kteří se dokážou přizpůsobit různým podmínkám.

3. Stanovení cíle lekce.

- Mluvíme dnes o zimujících ptácích. A na konci lekce podáme žádost. Prohlédněte si obrázky a pojmenujte ptáky.(Tento zimující pták se jmenuje: holubice, sýkorka, vrabec, vrána, datel, býk).

4. Přehled obrázků.

Pedagog - Samozřejmě, že víte, že s nástupem chladného počasí mnoho ptáků letí na jih. Ale ne všechno, jsou tu ti, kteří neodletí, ale žijí s námi po celý rok(Vrána, holubice, vrabec žijí po celý rok).

- A jsou tu ti, kteří k nám přijdou jen na zimu(kozy, hejlové dorazí do zimy).

Bullfinch je to proto, že k nám přicházejí s prvním sněhem.

"Hýl má červené prsa, modrošedé záda a černou hlavu a křídla."

V modrém   ňadra jsou žlutá, zadní strana je nazelenalá a hlavy a křídla jsou černá na hrudi kravat.

Na titul zadní strana je nažloutlá zelená, břicho žluté se širokým černým pruhem. Křídla jsou šedavě modrá se světlým příčným pruhem.

- Tento pták vás zná. Kdo je to?

Řekněte nám něco o vrabci.

- Jaký je? (malý taupešedá, svižná, rychlá).

— Co můžete tohoto ptáka láskyplně nazvat? (vrabec, vrabci atd.)

- Co jsou to za ptáky?Jsou to zimující ptáci

- Proč se tomu říká?Žijí s námi v zimě.

- Co je horšího v zimě pro ptáky chladné nebo hladové?(Hlad)

- Co ptáci jedí v zimě? (Odpovědi dětem)

Ano, v zásadě to (bobule, semena stromů, semena rostlin).

"Můžeme pomoci ptákům v zimě?" (krmit ptáky)

— Kluci, prosím, řekněte mi, jak můžete pomoci ptákům v zimě v zimě?

(Odpovědi dětem)

- Pokud vylijeme zrna na zem, lze je nahradit sněhem. Co dělat?(Je lepší vyrábět krmítka.)

(Závěsné podavače).

Pedagog.   Nyní ukážu schéma provádění aplikace pro každého ptáka.

Vyzvěte děti, aby ukázaly pohyby křídel znázorněné na obrázku.

5. Prstové cvičení "Datel"

Pedagog.   - Je čas si hrát s prsty.

Zaklepal jsem do dechu Otevřená palma, ukazováček
Červi - chci získat chku, další ruku - zobák ďatla. Na každém řádku
Přesto se schoval pod kůrou čtyři tahy prstu po dlani.
Každopádně bude můj.

6. Nezávislá práce dětí.

Zní to klidná hudba.

Na obrazovce monitoru zobecněné schéma práce.

Pedagog.   Na stole jsou detaily křídel a ocasu různých tvarů a barev, takže si můžete vybrat z nich vhodnější pro vaše ptáky.

Děti provádějí aplikaci.

Individuální analýza práce dětí.

Pedagog.   A teď budeme jednat s našimi přáteli.

Na konci hodiny děti umístí svou práci na stojan, kde je vymalováno jídlo pro zimující ptáky.

7. Výsledek lekce.

- Co ses naučil ve třídě?(S jakými ptáky jste se setkal?)

- Jaká je nejpamátnější lekce?(Odpovědi dětí.)

- Co způsobilo potíže?