Слайд 1

Опис слайду:

Слайд 2

Опис слайду:

Слайд 3

Опис слайду:

Слайд 4

Опис слайду:

Слайд 5

Опис слайду:

Слайд 6

Опис слайду:

Слайд 7

Опис слайду:

Слайд 8

Опис слайду:

Слайд 9

Опис слайду:

Слайд 10

Опис слайду:

Опис слайду:

Юрист (Консультування). Види відповідальності: консалтинг; пропозиція правових процедур; прогнозування наслідків застосування правових норм; підготовка контрактів, заповітів, судових позовів тощо; тлумачення клієнтам правових норм; ведення переговорів щодо контрактів; спілкування з клієнтами та судами; володіння персональним комп'ютером; робота в офісі. Опис видів робіт: Юристів іноді називають буквоїдами та педантами, бо їм доводиться скрупульозно, відповідно до духу та букви права інтерпретувати конкретні статті законів та кодексів, ситуацій та документів. Проте щоденна робота юриста набагато різноманітніша: перечитування об'ємних папок з документами, надиктування контрактів та судових позовів, обробка інформації на комп'ютері, консалтинг, вивчення правових матеріалів, переговори з клієнтами, партнерами, фірмами тощо. У приміщенні органів правосуддя юрист проводить не більше однієї десятої частини свого часу. Дедалі більше часу юристи сьогодні приділяють питанням правового регулювання бізнесу: правомірність звільнення працівника, підготовка договору оренди з компанією, контракту з робочою спілкою, присутність на бізнес-переговорах, оформлення заявки на патент, судового позову, ділової пропозиції тощо. і т.п. Все це входить до компетенції юриста компанії. Іноді для виконання окремих спеціалізованих робіт компанія запрошує спеціаліста-консультанта. Як правило, юристи спеціалізуються в тій чи іншій галузі права, оскільки законодавство загалом об'ємне, дуже складне, і бути досить кваліфікованим експертом у всіх його галузях практично неможливе. Великі юридичні контори мають близько двохсот партнерів та кілька співробітників. Такі фірми працюють по всьому світу та відкривають офіси у багатьох столицях світу. Як правило, робочий день юриста триває 10-12 годин. Юристи, які успішно працюють, працюють і більше. Молоді юристи заробляють небагато, але з накопиченням успішного досвіду збільшується і дохід.

Слайд 13

Опис слайду:

Слайд 14

"Типологія професій" - Гроші Кар'єра Творчість. Ремонт техніки: механік, електромонтер… Людина – техніка. Навчання та виховання: вчитель, тренер… Побутове обслуговування: продавець, провідник, офіціант… Тексти: коректор, друкарка, бібліотекар, перекладач… Експлуатація технічних засобів: водій, швачка… Звукові сигнали: телефоніст, радист…

«Вибір професії у житті» - Класний час. Особливо сьогодні, коли наше суспільство набуло ринкових відносин. Можу. Епіграф: Людина – художній образ. Людина – знакова система. Отже, з вибором ми ніби трохи прояснили ситуацію. У світі існує понад 50 тисяч професій.

«Професійна освіта» – Коледжі Південного округу м. Москви. Типи професій. Підготовка до ДІА та ЄДІ. Робота з ПК "Effecton Studio: психологія в школі". Професійний план – шляхи побудови плану. Є каталог ілюстрацій кожної професії, включеної до бази даних. Типи темпераменту. Середні професійні учбові заклади Південного округу міста Москви.

«Як обрати професію» - зрозуміти зміст різних професій. Що чекає на мене в майбутньому, за порогом школи? Як правильно вибрати професію? У світі налічується понад 40 000 професій. Досягти матеріального благополуччя Економічної незалежності. Відомості про професії Можливість отримати обрану спеціальність (навчання) Можливості працевлаштування.

«Професійний вибір професії» – Професія-Технолог харчового виробництва. Виконроб 18. ПРОФЕСІЯ походить від латинського слова professio, що означає "публічний виступ". Потрібно. Професія Аудитор. Страховий агент 12. Інженер-технолог 13. Професійні інтереси, схильність. Професія-дизайнер. Вихователь 19. Хочу.

- Але вибір залишається за тобою! Ким мені стати у майбутньому? Найпрестижніші професії на думку росіян. Заняття різними справами збагачує нас знаннями та вміннями, складаючи які ми отримуємо унікальні здібності, які дозволяють нам жити за умов конкуренції. Що б не говорили мама та бабуся, ти з завзятістю фанатика штудуєш підручники з хімії чи біології, або відвідуєш гурток «юний фізик» і добре уявляєш собі, що робитимеш після закінчення школи…

1 слайд

2 слайд

Яку професію вибрати? Схильності Інтереси Здібності Уподобання Задатки Знання та вміння?

3 слайд

Проблема, на вирішення якої спрямовано проект: як правильно обрати професію випускнику загальноосвітньої школи. Мета проекту: допомогти випускнику школи у професійному самовизначенні. Очікувані результати: підвищення готовності випускника до професійного самовизначення. Об'єкт дослідження: професійна кар'єра випускника. Предмет дослідження: процес вибору професії випускником школи.

4 слайд

Гіпотеза дослідження: процес вибору професії випускником школи буде успішним, якщо використовувати різні форми та методи роботи: навчальні заняття, випробування, екскурсії, консультації. Відповідно до мети, об'єкта, предмета і гіпотези ставимо перед собою такі завдання: проаналізувати літературу з даної проблеми; визначити інтереси, схильності та здібності; ознайомитися з вимогами та особливостями обраної професії.

5 слайд

"Чи є вища насолода, як насолода творити." Н.В. Гоголь

6 слайд

Мапа інтересів. Інтерес - цілеспрямоване ставлення людини до якогось об'єкта її потреби. Інтерес має важливе значення в житті людини: він спонукає нас пізнавати нове, долати будь-які бар'єри, розплутувати складні завдання та багато іншого.

7 слайд

Схильність. Схильність - це активне свідоме ставлення до чогось. Схильності виявляються у будь-яких заняттях, вкладених у засвоєння знань чи створення чогось.

8 слайд

Карта можливостей. Здібності - індивідуальні особливості особистості, які можуть забезпечити успіх у професійній діяльності. Завдатки – фізіологічні основи здібностей.

9 слайд

Чому я вирішила стати дизайнером? Виконавши діагностику інтересів, нахилів та здібностей ми можемо сказати, що інтерес проявляється до мистецтва, схильність до такого типу професій як «людина – художній образ» та виявляють здібності людини. Враховуючи те, що з раннього дитинства я захоплююсь малюванням і мої схильності підтверджуються різними тестуваннями, опитуваннями та анкетуваннями, я вирішила обрати професію дизайнера. У цій професії я зможу реалізувати свої творчі ідеї.

10 слайд

Як стати дизайнером? ? Середня (повна) загальна освіта Початкова професійна освіта Художнє училище Робота ОДУ (м. Оренбург) МДУ (м. Москва) Магнітогорський університет (Магнітогорськ) Творча діяльність Дизайнер Поліграфії Одяг Фітодизайнер Інтер'єрів

11 слайд

Необхідні психологічні якості: Терпіння. Наявність образного мислення. Комунікабельність. Оригінальний, нетрадиційний погляд на ситуації, предмети. Працьовитість. Вміння слухати та чути запит клієнта. Вміння бачити готовий продукт. Посидючість. Креативність.

12 слайд

Дизайнер – це широке визначення, що характеризує людину, яка проектує різноманітні речі. Дизайн має на увазі під собою творіння, а бути дизайнером – це означає бути творчою особистістю у вибраній галузі мистецтва.

13 слайд

Куди піти вчитися? Оренбурзький Педагогічний коледж Оренбурзьке художнє училище Художньо-гуманітарний коледж м. Москви Самарський Державний професійно-педагогічний коледж Самарський державний коледж сервісних технологій та дизайну Оренбурзький Державний Університет Санкт-Петербурзький Державний політехнічний університет Магнітогорський інститут

14 слайд

Мій шлях до отримання професії дизайнера. Акбулакська ЗОШ №1 Будинок Дитячої Творчості 1998-1999 Художня школа 1999-2007 Дитячий Дизайн-центр 2008-2010 Оренбурзький Державний Університет

15 слайд

16 слайд

1 із 31

Презентація на тему:

№ слайду 1

Опис слайду:

№ слайду 2

Опис слайду:

№ слайду 3

Опис слайду:

№ слайда 4

Опис слайду:

№ слайду 5

Опис слайду:

№ слайду 6

Опис слайду:

№ слайду 7

Опис слайду:

№ слайду 8

Опис слайду:

№ слайду 9

Опис слайду:

Професії, пов'язані зі сферою управління -професії, пов'язані з впровадженням комп'ютерної техніки -будівельні професії -професії в галузі охорони здоров'я -професії в галузі інформації та зв'язку -професії, пов'язані з банківською справою -професії у сфері виробництва -професії, пов'язані з туристичним сервісом.

№ слайду 10

Опис слайду:

ПРОФЕСІЇ, ЯКІ ЗАБУДУТЬСЯ ЧЕРЕЗ 6 -7 РОКІВ Інженерні спеціальності (зросте попит на інженерні кадри, здатні керувати виробництвом та обслуговувати більш досконалу техніку) 2.Розробники комп'ютерного забезпечення (зросте попит на професійних програмістів, оскільки ще актуальнішою стане проблема зберігання). Маркетинг та продажі (зросте попит на фахівців з продажу та маркетингу, стане дуже затребуваною професія «продавець») 4. Професії, пов'язані з сервісом 5. Еколог (почне підвищуватися попит на цю професію, оскільки все більше місця займатимуть проблеми збереження навколишнього середовища ) 6. Медичні спеціальності (медсестра, лікар) 7. Робочі професії: слюсар, електрогазозварювальник, електромонтер, токар та ін.

№ слайду 11

Опис слайду:

№ слайду 12

Опис слайду:

У тебе розвинена працьовитість, витривалість, терпіння. Є схильність до систематизації, упорядкування, організації покупців, безліч речей навколо себе. Ти можеш стати чудовим адміністратором, але не рекомендується пов'язувати свою професійну діяльність із сферою менеджменту. Ти маєш творчість, інтуїцію, здатний бачити красу. Маєш природну дотепність. Тобі нудні шаблони, правила, інструкції. Відсутність наполегливості заважає тобі доведення справи до кінця. У тебе розвинена доброзичливість. Ти – чудовий комунікатор, як ніхто вмієш слухати співрозмовника, здатний співчувати, співчувати, емоційно відгукуватися на чужий біль. Тобі не прийнятний міжособистісний конфлікт, і не рекомендується професійна сфера менеджменту. З тебе може вийти чудовий психолог. Тобі властиве лідерство, здатність концентруватися на головній меті, енергійність, впевненість, встановлення на виграш, перемогу, успіх. Ти категоричний у висловлюваннях, честолюбний, прагнеш досягти високого статусу, становища у суспільстві. Тобі рекомендується сфера управління.

№ слайду 13

Опис слайду:

Визначення професійних нахилів (методика Л. Йоваші) Схильність до роботи з людьми. Професії, пов'язані з управлінням, вихованням, обслуговуванням (побутовим, медичним, довідково-інформаційним). Людей, успішних у професіях цієї групи, відрізняє здатність знаходити спільну мову з різними людьми, розуміти їх стан, знати та розуміти їх особливості. Схильність до наукової, дослідницької роботи. електронного та механічного обладнання, будівництво, обробка матеріалів, керування транспортом, виготовлення виробів.

№ слайду 14

Опис слайду:

Схильність до естетичних видів діяльності. Професії творчого характеру, пов'язані з образотворчою, музичною, літературно-мистецькою, акторсько-сценічною діяльністю. Схильність до екстремальних видів діяльності. Професії, пов'язані із заняттями спортом, експедиційною роботою. Охоронною та оперативно-розшуковою діяльністю, службою в армії. Всі вони висувають особливі вимоги до фізичної підготовки та здоров'я. Схильність до планово-економічної діяльності. Професії, пов'язані з розрахунками та плануванням, діловодством, аналізом текстів та їх перетворенням, схематичним зображенням об'єктів. Ці професії вимагають зібраності та акуратності

№ слайду 15

Опис слайду:

№ слайду 16

Опис слайду:

№ слайду 17

Опис слайду:

№ слайду 18

Опис слайду:

ЛЮДИНА – ЛЮДИНА предмет праці - люди. -професії, пов'язані з навчанням та вихованням -професії, пов'язані з управлінням виробництвом, керівництвом людьми, колективами -професії, пов'язані з побутовим, торговим обслуговуванням -професії, пов'язані з інформаційним обслуговуванням -професії, пов'язані з медичним обслуговуванням Лікар, учитель, психолог, перукар, екскурсовод, менеджер, керівник художнього колективу

№ слайду 19

Опис слайду:

ЛЮДИНА – ТЕХНІКА предмет праці -технічні об'єкти (машини, механізми), матеріали, види енергії -професії з видобутку, обробітку ґрунтів, гірських порід -професії з ремонту, налагодження, обслуговування технологічних машин, установок, транспортних засобів -професії з виробництва та обробки металу , механічного складання, монтажу машин, приладів -професії з монтажу, ремонту будівель, споруд, конструкцій -професії з ремонту, налагодження, обслуговування електрообладнання, приладів, апаратів прохідник, столяр, технік-металург, інженер-механік, архітектор, електромонтажник, радіомеханік будівельник, збирач комп'ютерів, спеціаліст з телекомунікацій, водій, слюсар, токар

№ слайду 20

Опис слайду:

ЛЮДИНА – ЗНАКОВА СИСТЕМА предмет праці - умовні знаки, цифри, коди, природні або штучні мови професії, пов'язані з оформленням документів, діловодством, аналізом текстів або їх перетворенням, перекодуванням, -професії, предметом праці в яких є числа, кількісні співвідношення -професії, пов'язані з обробкою інформації як системи умовних знаків, схематичних зображень об'єктів. перекладач, кресляр, інженер, топограф, секретар-машиністка, програміст коректор, бібліотекар, перекладач бухгалтер, економіст, телефоніст, радист, касир, верстальщик

№ слайду 21

Опис слайду:

ЛЮДИНА - ХУДОЖНИЙ ОБРАЗ предмет праці -художній образ, способи його побудови. -професії, пов'язані з образотворчою діяльністю -професії, пов'язані з музичною діяльністю -професії, пов'язані з літературно-мистецькою діяльністю -професії, пов'язані з акторсько-сценічною діяльністю артист, художник, музикант, дизайнер, різьбяр по каменю, літературний працівник, ювелір, актор , квітникар, декоратор

№ слайду 22

Опис слайду:

ЛЮДИНА - ПРИРОДА предмет праці - рослинні організми, тваринні організми, мікроорганізми. професії, пов'язані із сільським господарством, харчовою промисловістю, медициною та науковими дослідженнями (біологія, географія) насінник, майстер-тваринник, зоотехнік, агроном, кінолог, лаборант хіміко-бактеріологічного аналізу, біолог, єгер

№ слайду 23

Опис слайду:

№ слайду 24

Опис слайду:

№ слайду 25

Опис слайду:

Федоров Святослав Миколайович (1927 - 2000), російський офтальмолог. Народився у родині військового. У 1943, після закінчення школи, вступив до Єреванського підготовчого артилерійського училища, але навчання не закінчив. У 1952 закінчив медичний інститут у Ростові-на-Дону. Після закінчення інституту протягом року працював лікарем-окулістом районної лікарні у станиці Вешенська. У 1957 став завідувачем клінічного відділу Чебоксарської філії Державного інституту очних хвороб. У 1960 створив штучний кришталик і вперше в країні провів унікальну операцію з його імплантації в око людини. У 1967 році був переведений до Москви і очолив кафедру очних хвороб. У 1973 році вперше у світі розробив технологію операції з лікування глаукоми на різних стадіях. Засновник і з 1986 р. директор Міжгалузевого науково-технічного комплексу «Мікрохірургія ока». У 1996 очолив Палату з науки, охорони здоров'я, освіти та культури. 2 червня 2000 року Святослав Федоров загинув внаслідок катастрофи. Автор 480 наукових праць, 7 монографій, 238 авторських свідоцтв, 130 закордонних патентів та понад 180 винаходів. Удостоєний звань «Заслужений винахідник СРСР», «Герой Соціалістичної Праці» (1987) та ін. премій.

№ слайду 26

Опис слайду:

ПУГАЧОВА Алла Борисівна (нар. 1949), російська естрадна співачка, народна артистка СРСР (1991), член Громадської палати РФ. Закінчила диригентсько-хорове відділення Московського музичного училища ім. Іполитова-Іванова та режисерський факультет ДІТІСу ім. Луначарського (нині РАТІ) (1981). Ще школяркою заспівала на радіо пісню «Робот, стань людиною». У 1972-73 виступала в оркестрі під керуванням О. Лундстрема. У 1974-75 працювала в ансамблі «Веселі хлопці». 1975 року стала володаркою Гран-прі фестивалю «Золотий Орфей» (Болгарія) з піснею «Арлекіно», після якої співачка стала по-справжньому популярною. Співачкою були підготовлені яскраві емоційно насичені концертні програми: «Монологи співачки», «Прийшла і говорю», «Різдвяні зустрічі». Нею створено цілу низку пісень на слова відомих поетів (Ахматової, Мандельштама). 1988 ознаменувався створенням «Театру пісні», давньої мрії Пугачової, що стала художнім керівником театру-студії. Пугачова об'їздила весь світ із своїми сольними програмами. У 1992 отримала приз «Овація» у номінації «Найкраща співачка року», у 1994 – у номінації «Жива легенда», у 1995 – у номінації «Найкращий режисер-постановник». У 1999 нагороджена орденом "За заслуги перед Батьківщиною" II ступеня. Досі Пугачова продовжує активну творчу діяльність. Вона постійний учасник престижних концертів та телевізійних шоу. Співачка регулярно випускає нові компакт-диски, останнім із яких є альбом «Живи спокійно, країно!» (2003). У грудні 2003 р. вона була удостоєна премії «Золотий грамофон» «Російського радіо».

№ слайду 27

Опис слайду:

РОДНІНА Ірина Костянтинівна (нар. 12 вересня 1949, Москва), російська спортсменка та тренер (фігурне катання), заслужений майстер спорту (1969). Чемпіонка Олімпійських ігор (1972, 1976, 1980), світу (1969-78), Європи (1969-78, 1980), СРСР (1970-71, 1973-75, 1977) у парному катанні (1968-72) М. Улановим, у 1973-80 з А. Г. Зайцевим). Член Громадської палати РФ. У дитинстві Ірина часто хворіла; щоб загартувати її, батьки записали дівчинку до школи фігурного катання ЦСКА. Незабаром із фігуристкою почав займатися тренер Станіслав Жук, який зумів оцінити її характер та талант. У 19 років Ірина дебютувала разом А. Улановим на чемпіонаті Європи у Гарміш-Партенкірхені, і несподівано для всіх вони стали чемпіонами. Ірина виграла всі змагання, у тому числі три Олімпіади (Саппоро, 1972; Інсбрук, 1976; Лейк-Плесід,1980) та 10 чемпіонатів світу (1969-1978). За спортивні успіхи Ірина нагороджена орденами Трудового Червоного Прапора (1972) та Леніна (1976). Родніна – автор книги «Негладкий лід» (1978). В1990-1999 жила у США, працювала тренером у Лейк-Ерроухед. У 1995 вихованці Родніної – чеська пара Радка Коваржикова та Рене Новотни – стали чемпіонами світу. Після цього успіху Ірині було вручено персональну грамоту від президента, а незабаром набула статусу почесного громадянина Чехії. 1999 повернулася до Москви, де очолила центр фігурного катання.

№ слайду 28

Опис слайду:

ПУТІН Володимир Володимирович російський державний діяч, колишній президент Російської Федерації. Народився в сім'ї робітника, батько - учасник Великої Вітчизняної війни, мати пережила блокаду Ленінграда. У 1975 закінчив юридичний факультет Ленінградського державного університету (ЛДУ). Майстер спорту з самбо (1973) та майстер спорту з дзюдо (1975). Після закінчення ЛДУ було направлено на роботу до органів державної безпеки. У 1976-1990 служив у Першому головному управлінні (зовнішня розвідка) КДБ СРСР, довгий час працював у Німеччині, у Дрездені в розташуванні Західної групи військ НДР. У 1990, вийшовши у відставку у чині підполковника, повернувся до Ленінграда, де працював проректором Ленінградського університету з міжнародних зв'язків. У 1990 р. став радником голови Ленради А. А. Собчака. У 1996 перебрався до Москви, де отримав посаду в адміністрації президента РФ. У липні 1998 був призначений директором Федеральної служби безпеки РФ. Після добровільної дострокової відставки у грудні 1999 першого президента Росії Б. Н. Єльцина обійняв посаду виконувача обов'язків президента РФ. У березні 2000 року переміг на президентських виборах. У березні 2004 року був обраний на другий термін. Нині є Головою Уряду РФ

№ слайду 31

Опис слайду:

Щоб переглянути проект повністю, натисніть вище- скачати з сервера-

Муніципальний загальноосвітній заклад

"Середня загальноосвітня школа№ 2р. п. Дергачі»

Проект на тему:

"МОЯ МАЙБУТНЯ ПРОФЕСІЯ"

Роботу виконав

учень 4 «А» класу

Черкез Валерій

Керівник проекту

вчитель початкових класів

Козел Віра Володимирівна

2015-2016 навчальний рік

Вступ.

«Професія – це рід трудової діяльності, занять, що потребує спеціальних теоретичних знань та практичних навичок».

Прекрасних професій у світі не порахувати.

І кожній професії слава та честь.

Сьогодні ти школяр, а завтра робітник,

Художник, учений, моряк чи зодчий.

Для кожного потрібна справа знайдеться,

Хто з дитинства всерйоз за роботу береться.

Пройде якийсь час і перед кожним із нас виникне питання про подальше професійне навчання. Але для того, щоб кимось працювати, треба спочатку навчитися даної професії. На світі багато різних професій, і всі вони важливі та почесні. Дуже важливо, щоб кожна людина вибрала собі справу до душі. Щаслива та людина, яка займається улюбленою справою, хто правильно вибрав собі професію. Про таку людину кажуть, що вона на своєму місці або у неї золоті руки.

Вибираючи свій шлях, потрібно керуватися насамперед своїми прагненнями, тим, до чого тебе тягне, чим би ти хотів займатися і приносити користь собі та суспільству. Друге правило при виборі професії – це облік своїх можливостей, особливостей темпераменту, характеру та стану здоров'я.

На світі багато професій, але я маю одну, яка мені дуже подобається. Це професія вченого. Але я розумію, що не кожен може бути вченим, для цієї професії потрібен розум, терпіння та знання.

Запитуючи себе "Чи хороша це професія?", "Чи підходить вона мені?", я вирішив провести дослідження, щоб дізнатися більше про цю професію, відповісти на хвилюючі мене питання.

Паспорт проекту

Мета мого проекту:

1. Навчитися робити вибір,
2. Навчитися аналізувати професію,
3. Аналізувати свої особисті якості
4. Робити висновок про свою відповідність цій професії,
5. Знати, як можна отримати цю професію і як можна розвиватися у ній.

Завдання роботи над проектом:

1. Здійснити вибір професії чи професійної сфери.

2. Проаналізувати обрану професію.

3. Вивчити свої особисті якості та вимоги обраної професії

4. Підтвердити, що зроблений професійний вибір правильний.

5. Дізнатися про те, як і де можна отримати цю професію.

Особливості проекту:

Робота розширює знання про професію «вчений», яка, можливо, буде обрана мною в майбутньому, допомагає зрозуміти, що необхідно для того, щоб бути успішним у ній.

Основне питання:"Ким я хотів би стати?"

Проблемні питання:"Чи хороша це професія?"

"Чи підходить вона мені?"

Хто такий вчений?

Вчений - це не просто представник наукового світу, фахівець у будь-якій галузі, а експерт своєї справи, який зробив реальний внесок у наукову галузь і отримав заслужене визнання. Вчений повинен мати науковий ступінь (доктор або кандидат наук), здобутий непосильною розумовою працею, захистити відповідну дисертацію. Крім високих інтелектуальних здібностей, необхідно мати ще й хорошу терплячість, тому що рідко процес наукової діяльності є динамічним (якщо тільки ви не збираєтеся випробовувати на собі свої ж експериментальні розробки). У всякому разі, істинний учений отримує моральне задоволення від своєї кропіткої роботи.

Історія виникнення професії.

Стрімкий розвиток прогресу починається у 19 столітті. З'являється перше дослідницьке обладнання. Також вирізняється професія «вчений». Це люди, які мають більш високий рівень знань, ніж прості фахівці в тій же галузі. Їхні відкриття визнані спільнотою і вважаються корисними. 20 століття по праву вважається епохою технологічного прогресу та процвітання.

Вчені отримують нові дані, які стали доступні за допомогою високоточного обладнання. Відкриття з'являються одна одною. Сучасне століття - епоха процвітання. Вчені відіграють найважливішу роль і є ключем до виживання як виду.

Великі вчені

Росія завжди славилася своїми винахідниками та вченими. Зараз я розповім трохи про деяких великих вчених нашої країни.

Не можна не згадати видатного вченого, нашого співвітчизника. Льва Давидовича Ландау.

Ця людина зробив багато для розвитку вітчизняної та світової науки. Він є фундатором наукової школи, академіком Академії Наук (з 1946 року), а також Героєм Соціалістичної Праці. Його наукові роботи відомі в галузі магнетизму, атомної та термоядерної фізики, квантової електромеханіки, астрофізики, а також йому доводилося працювати та описувати 1 надплинність та надпровідність різних елементів. Разом із фізиком Є. М. Ліфшицем він видає книгу «Теоритичний курс фізики». Цей учений є лауреатом Держпремії СРСР (1946, 1949, 1953), а також Нобелівським лауреатом в 1962 році.

Олександр Степанович Попов -російський фізик та електротехнік, професор, винахідник, статський радник (1901), Почесний інженер-електрик (1899).

Народився 4 березня 1859 року (16 березня 1859 року) на Уралі в селищі Тур'їнські Рудники Верхотурського повіту Пермської губернії. (1877) Олександр успішно склав вступні іспити на фізико-математичний факультет Санкт-Петербурзького університету. 1882 року захистив дисертацію на тему «про принципи магніто- та динамоелектричних машин постійного струму». В1890 отримав запрошення на посаду викладача фізики в Технічне училище Морського відомства в Кронтадті ярмарку. В 1899 удостоєний звання Почесного інженера-ел з 1901 Попов - професор фізики Електротехнічного інституту імператора Олександра III. Також Попов був Почесним інженером-електриком (1899) та почесним членом Російського технічного товариства (1901). 1901 року Попову присвоєно цивільний (статський) чин v класу статський радник.

Сучасна людина має знати імена великих російських винахідників та предмет їх винаходів.

Нижче наведена лише мала їх частина:

1) П.М. Яблучків та О.М. Лодигін - перша у світі електрична лампочка
2) А.С. Попов - радіо
3) В.К. Заворикін (перший у світі електронний мікроскоп, телевізор та телемовлення)
4) А.Ф. Можайський - винахідник першого у світі літака
5) І.І. Сікорський - великий авіаконструктор, створив перший у світі вертоліт, перший у світі бомбардувальник
6) А.М. Понятов - перший у світі відеомагнітофон
7) С.П.Королев - перша у світі балістична ракета, космічний корабель, перший супутник Землі

8) С. В.Ковалевська (перша у світі жінка - професор)
9) С.М. Прокудін-Горський — перша у світі кольорова фотографія

10) Ф.А. Піроцький - перший у світі електричний трамвай.
11) Ф.А.Блінов - перший у світі гусеничний трактор
12) В.А. Старевич – об'ємно-мультиплікаційне кіно
13) Є.М. Артамонів — винайшов перший у світі велосипед з педалями, кермом, колесом, що повертається.
14) В.П. Мутілін - перший у світі навісний будівельний комбайн
15) О. Р. Власенко - перша у світі зернозбиральна машина
16) В.П. Деміхов - першим у світі здійснив пересадку легень і першим створив модель штучного серця

17) Д. І. Менделєєв - відкрив періодичний закон хімічних елементів, творець однойменної таблиці

18) К.Е.Ціолковський - засновник космонавтики

Кому підходить ця професія?

Ця професія підходить до уважних, акуратних і схильних до рутинної сидячої роботи людей. Вони завжди прагнуть виконати розпочате остаточно. Вчений завжди знаходиться у пошуку. Адже знайти тематику на дослідження досить складно. Також дані фахівці мають практично феноменальну пам'ять і аналітичний склад розуму.

Ораторське мистецтво - ось ще одна необхідна якість вченого, адже здебільшого вони працюють як викладачі у вишах. Важливо вміти донести всю глибину думки до аудиторії.

Висновок.

Працюючи на темою дослідження, я дізнався, що стати вченою може не кожна людина. Для цього тобі потрібна уважність та акуратність.

Я дізнався багато великих людей, таких як:

П.М. Яблучків та О.М. Лодигін - перша у світі електрична лампочка
А.С. Попов - радіо
В.К. Заворикін (перший у світі електронний мікроскоп, телевізор та телемовлення)
А.Ф. Можайський - винахідник першого у світі літака
І це ще не всі вчені, яких я назвав у моїй розповіді.