Competențe și competențe cheie într-un exemplu de CV. Aptitudinile cheie și calitățile de afaceri ale unui manager. CV-ul potrivit


În fiecare al doilea CV, solicitanții scriu ce sunt creativi și ambițioși și cât de mult vor să lucreze numai pentru binele companiei. Jumătate din aceste abilități sunt adăugate pentru balast, dar printre abilitățile standard există cele care sunt utile tuturor.

   flickr.com

Avem atât de mulți redactori, jurnaliști și scriitori, de ce ai nevoie dacă lucrarea ta cu texte nu este conectată în niciun fel? Sugestie: 36% dintre angajatori, potrivit portalului hh.ru, refuză să intervieveze și nici nu iau în considerare un CV dacă scrisoarea de întâmpinare a fost făcută cu erori. Adică nici nu veți fi invitați dacă vor vedea că v-ați descris „funcționalitatea”.

Eșecul de a conecta două cuvinte poate deveni un zid în calea creșterii. Un inginer începător de câțiva ani poate lucra doar cu fier. Dar munca unui lider, de exemplu, nu este atât în \u200b\u200bdezvoltare, cât și în management. Așadar, trebuie să scrii scrisori, memorii, misiuni, rapoarte ... și să-ți pui toată energia în învățarea limbii materne pentru a-ți păstra un nou loc și un salariu.


flickr.com

Expresia gândurilor în mod verbal merge mână în mână cu elementul de rating anterior. Mai mult, abilitățile de vorbire ajută nu numai la muncă. Dacă aveți datoria să faceți prezentări sau să organizați întâlniri, atunci aceasta este o condiție necesară pentru lucru. Și dacă stai într-un birou sau laborator în liniște, capacitatea de a vorbi îți permite să te adaptezi mai repede la locul de muncă. Oamenii tăcuți în liniște sunt iubiți doar de alți oameni tăcuți sumbri și chiar nu chiar așa.

Pentru a arăta că puteți vorbi, nu trebuie să vorbiți în verset sau să discutați constant. Normele pentru o bună comunicare orală sunt diferite:

  • Un zâmbet.
  • Capacitatea de a asculta interlocutorul și de a nu întrerupe.
  • Adresa după nume.
  • Răspunsuri simple și cuprinzătoare la întrebările adresate.
  • Capacitatea de a declara în mod constant și logic fapte.

De fapt, asta este totul. Și nu încercați să glumiți dacă nu v-ați încercat niciodată ca un comediant până acum.


probomond.ru

Se pare că aceasta este o trăsătură de personaj înnăscut. Ea este fie acolo, fie nu este. Dar, de fapt, poate fi pompat.

Ai nevoie de ea mai mult decât o faci angajatorul, pentru că fără o doză sănătoasă de încredere în carieră nu poți construi. A fi de acord cu toată lumea și a asculta instrucțiunile altor persoane este convenabil pentru oricine în afară de tine. Adevărul comun în care trebuie să crezi în tine însuți pentru a obține ceva va fi întotdeauna adevărat. Cu toate acestea, există o linie între încredere și aroganță, așa că nu încercați să demonstrați cât de fain ești, chiar la interviu. Aflați treptat și în linie pentru un interviu, încercați cel puțin să îndreptați spatele.

7. Capacitatea de a gestiona timpul


flickr.com

Aceasta este una dintre pietrele de temelie ale productivității. Chiar dacă nu sunteți interesat de acest subiect, trebuie să lucrați - adică să dați un produs al muncii - așa că trebuie să distribuiți timpul cu înțelepciune.

Conform statisticilor, numai pe rețelele de socializare pe zi durează în medie două ore și jumătate (!). Puteți găsi atât de multe materiale despre acest subiect la Lifehacker, încât citirea articolelor poate fi echivalată cu un curs universitar.

Desigur, indicatorii dvs. și bonusul dvs. nu depind doar de cât de competent vă întocmiți un program. Dar știi mai bine unde să petreci timpul liber ca urmare a unei planificări competente.


flickr.com

De fapt, această abilitate este aproape imposibil de găsit în lista cerințelor pentru un solicitant de locuri de muncă, deoarece puțini oameni văd o relație directă între comunicarea din comunitatea profesională și munca. Dar poate afecta munca. De exemplu, dacă sunteți implicat într-o zonă în plină expansiune și doriți să țineți pasul cu progresul, trebuie să învățați constant din experiența altcuiva. Și dacă vizitați industria, atunci aveți șansa de a găsi clienți și parteneri pe aceștia. În plus, cunoașterea comunității face posibilă găsirea de experți și consultarea acestora.


fishki.net

Glumele despre confruntarea contabililor și administratorilor sunt încă populare, destul de ciudat. Se presupune că toată lumea, fără excepție, are experiența de a comunica astăzi cu tehnologia.

Și dacă veniți la birou, atunci în prima zi trebuie să vă dați seama unde compania stochează documente electronice și în ce mesagerie departamentele comunică între ele. Da, și contactarea asistenței tehnice cu formularea „Nu am făcut nimic, este tot el”, arătând un deget către un computer plutitor, nu este deja solidă.

Și cu cât abilitățile dvs. sunt mai bune, cu atât aveți mai multe oportunități de carieră. Nu este necesar să se transforme într-un boom, dar elementele de bază sunt necesare ca și aerul.


flickr.com

Mulți sunt capabili să lucreze strict în conformitate cu instrucțiunile, dar proiecte și poziții cu adevărat gustoase și profitabile se îndreaptă către cei care pot privi lucrurile dintr-un unghi neobișnuit și pot rezolva rapid probleme complexe. Această abilitate singură se poate realiza și dacă abilitatea de a găsi rapid o ieșire este însoțită de alte calități, atunci nu ai niciun preț.


flickr.com

Nu, nu, nu, nu în sensul că toată lumea ar trebui să caute clienți și să fie stăpâni ai apelurilor reci. Trebuie doar să poți să negociezi. De exemplu, când vorbești despre creșterea salariilor sau determinarea dimensiunii salariului viitor. Învață să-ți vinzi timpul și să primești confortul ca recompensă. Trebuie să fiți un bun comerciant pentru a amâna data limită, pentru a coordona modificările proiectului propuse de echipă sau pentru a conveni asupra lucrărilor la distanță.


flickr.com

În ceea ce privește capacitatea de a lucra în echipă în ultimii ani, toți recrutorii par să fie nebuni. Ei vor să vadă jucători de echipă chiar și în profesii în care munca individuală este importantă.

Cu toate acestea, munca în echipă, ca și alte articole din această listă, este o șansă de a atinge o creștere a carierei. Chiar dacă nu aspirați la poziții de conducere, înțelegerea obiectivelor comune ale echipei inspiră o muncă intensă.


  Shot din filmul „Invitat din viitor”

Aceasta este principala abilitate non-core care te ajută să trăiești și să muncești. Inteligența este cunoștințele și capacitatea ta de a lucra cu informația, inteligența emoțională este capacitatea de a-ți aplica cunoștințele în situații reale. Empatia ajută la interacțiunea cu ceilalți și, cel mai important - poate fi dezvoltată și ea.

Educația, experiența, responsabilitățile de serviciu la locurile de muncă anterioare reprezintă toate părțile componente ale unui CV. CV-ul corect este, de asemenea, imposibil de imaginat fără a specifica abilitățile cheie ale unui specialist. Cum să le descrieți, astfel încât angajatorul să aibă o dorință irezistibilă de a vă angaja?

Pentru a vă face CV-ul să funcționeze numai pentru dvs., recomandările vă vor ajuta.

Cum se face o listă de bază a abilităților
  Experții recomandă căutarea unui loc de muncă să nu se limiteze la un singur CV, ci de fiecare dată să-l adapteze la un anumit post vacant. Descrierea abilităților cheie din CV-ul principal (pe care îl publicați pur și simplu pe site sau trimiteți la mai multe posturi vacante similare) și în CV-ul creat special pentru un anumit post vacant ar trebui să difere.

Să ne uităm la descrierea abilităților dvs. în versiunea de bază a CV-ului, care este potrivită pentru multe posturi vacante cu o descriere tipică. Coloana „Abilități și realizări” din site completează secțiunea „Experiență de muncă”. Aceasta înseamnă că abilitățile dvs. ar trebui să rezume experiența dvs., să fie rezultatul ei natural.

De exemplu, dacă ați lucrat în domeniul marketingului și căutați în prezent o poziție de manager de marketing, faceți o listă logică cu ceea ce ați învățat și ce poate fi util pentru un nou angajator - în acest caz, unul generalizat. De exemplu:
  - efectuarea cercetărilor de marketing;
  - analiza situației pieței și a preferințelor consumatorilor;
  - organizarea și desfășurarea evenimentelor de marketing;
  - dezvoltarea de idei pentru suveniruri.

Lista nu trebuie să fie prea lungă și detaliată - oprește-te la câteva puncte de fond. Un recrutor care citește CV-ul dvs. ar trebui să vadă că abilitățile dvs. cheie sunt rezultatul experienței dvs., deci nu inventați ceva care nu a fost acolo. Așadar, dacă ai fi un angajat obișnuit, menționarea unei asemenea abilități precum „organizarea activității departamentului” ar părea implauzibilă. Și, dimpotrivă, dacă obiectivul tău este poziția de șef al departamentului de marketing și ai experiență relevantă, subliniază acele abilități legate de organizarea muncii, de exemplu, „crearea unui serviciu de marketing de la zero”. Un alt exemplu: dacă ați lucrat toată viața ca contabil și în secțiunea „Abilități și realizări” scrieți brusc „abilități de comunicare cu publicul”, nu contați pe înțelegerea managerului de resurse umane.

Nu confundați descrierea abilităților și calităților personale. Faptul că sunteți responsabil, sociabil, punctual și aveți un aspect plăcut este mai bine să scrieți în secțiunea „Despre mine”. Secțiunea Abilități și Realizări este destinată numai informațiilor despre afaceri.

Ce este relevant pentru firma N?
  Acum, luați în considerare situația când pregătiți un CV pentru o anumită vacanță care vă interesează în mod special. În acest caz, lista competențelor de bază nu ar trebui să mai fie considerată ca o listă generală a competențelor, ci ca o listă a competențelor specifice care vor fi utile pentru acest angajator.

Citiți cu atenție anunțul. Ce trebuie să facă un candidat de succes pentru a putea fi angajat de această companie? Comparați aceste cerințe cu experiența dvs. și gândiți-vă, ceea ce știi cum le corespunde complet? Acest lucru este necesar pentru a scrie în secțiunea Competențe.

În același timp, pur și simplu rescrieți cerințele angajatorului pentru dvs. în CV și scrieți-le pe măsură ce abilitățile dvs. vor fi greșite: recrutorul va înțelege imediat că ați reacționat la formularea CV-ului. Transmiteți informațiile prin dvs., specificați-le, puneți accente, adăugați ceea ce angajatorul nu a menționat, dar care, în opinia dvs., poate fi util pentru companie. De exemplu, dacă solicitați funcția de asistent personal la șef și vedeți în anunț cerințe precum o bună cunoaștere a limbii engleze și desfășurarea corespondenței de afaceri în acesta, menționați în CV nu numai aceste abilități, ci și capacitatea de a organiza sprijin pentru viză pentru șef (dacă acest lucru este este adevărat). Gândiți-vă logic: întrucât directorul și asistentul său sunt în corespondență în limba engleză, înseamnă că compania are cel mai probabil parteneri sau clienți străini. Și dacă da, atunci capacitatea dvs. de a organiza rapid o viză va interesa potențialul lider.

Nu uitați că trăim în era digitală, ceea ce înseamnă că este probabil ca recrutorul să caute CV-uri adecvate prin cuvinte cheie. Faceți o descriere a abilităților, astfel încât acestea să menționeze cuvintele și expresiile care apar în fișa postului.

Lasa-ti abilitatile indicate in CV sa devina cheile usilor de care ai nevoie!

Aptitudinile profesionale și calitățile personale sunt indispensabile atunci când completați un chestionar sau orice post vacant. În această secțiune aveți ocazia să vă exprimați spunând unui potențial angajator despre toate avantajele sale. Unii solicitanți de locuri de muncă sunt siguri că cheia este secțiunea privind competențele profesionale. Dar nu au dreptate. Personalul de căutare a personalului îi acordă aceeași atenție ca și calitățile sale personale. Și de multe ori nepotrivirea lor de un anumit post vacant poate determina un candidat să refuze.

Aptitudini profesionale și calități personale: ce trebuie evitat?

Când completați aceste puncte, urmați o regulă simplă: fiți sinceri. Nu este nevoie să inventați ceea ce nu este. Înșelăciunea se va deschide, iar apoi angajatorul

va fi extrem de dezamăgit. Nu scrieți că știți cum, de exemplu, să lucrați cu programul Photoshop, deși de fapt l-ați deschis doar de câteva ori. Foarte des, specialiștii în recrutare oferă o sarcină de testare candidatului cărora le place să stabilească nivelul cunoștințelor lor, iar aici riscați să vă confruntați cu probleme. De asemenea, nu este necesar să scrieți în coloană „calități personale”, de exemplu, că sunteți foarte sociabil, sociabil și găsiți rapid un limbaj comun cu alte persoane, dacă acest lucru nu este adevărat. Încă un sfat: nu scrie prea mult sau, dimpotrivă, prea puțin despre tine în aceste puncte, respectă măsura.

Aptitudini profesionale și calități personale: ce ar trebui să scriu?

Atunci când enumerați abilitățile profesionale, indicați numai ceea ce este semnificativ și semnificativ. De exemplu, dacă scrieți un CV pentru munca unui programator, atunci nu este necesar să indicați că aveți cunoștințe informatice bune, deoarece acest lucru este deja implicat.

  (Programator):

  • cunoașterea PHP, JavaScript, C ++, OOP;
  •   cu MySQL;
  • capacitatea de a optimiza interogările și de a face reglarea bazelor de date;
  • lucrați cu cadrul Zend.

Indicați tot ceea ce considerați necesar. Puteți, de asemenea, să deschideți cerințele pentru postul vacant (dacă există o astfel de oportunitate) și să adăugați de acolo tot ce vi se aplică.

Calitățile personale ale candidatului la angajator nu sunt pe deplin interesate. Este vorba despre ceea ce i se poate cere unui angajat. De exemplu, a scrie că ești o persoană amabilă și cu inimă caldă nu este necesară, deoarece acest lucru nu se aplică la locul de muncă. Iată o listă cu ceea ce puteți specifica în CV-ul dvs.:

  • diligență;
  • ambițiozitate (când vine vorba de poziții de conducere, posturi vacante care necesită o abordare creativă și creativă);
  • organizare (însemnând atât autoorganizarea, cât și capacitatea de a organiza munca unei echipe);
  • punctualitate;
  • responsabilitate;
  • sociabilitate (implică mai multe concepte: capacitatea de a stabili rapid contactul cu alte persoane, sociabilitatea, vorbărețea);
  • inițiativă (capacitatea de a lua situația în propriile mâini și de a dezvolta noi idei, sugestii);
  • capacitate bună de învățare (capacitatea de a învăța rapid cunoștințe noi);
  • rezistență la stres (capacitatea de a lucra în condiții de stres).

Aptitudinile profesionale și calitățile personale sunt două puncte foarte importante, prin urmare, luați-le foarte atent și nu încercați să înșelați un potențial angajator.

Postat pe 15/12/2017

Orice companie se străduiește să găsească cel mai bun angajat pentru fiecare poziție, ceea ce necesită o serie de abilități profesionale obligatorii. Din fericire, majoritatea solicitanților într-o formă sau alta au aceste abilități. Angajatorii determină capacitățile candidaților în funcție de lista abilităților pe care le transmit, precum și de avantajele / dezavantajele indicate. Astfel, fiecare solicitant trebuie să se pregătească pentru căutarea unui loc de muncă, ținând cont de toate mijloacele de comunicare pe care angajatorul le atrage atenția. Trebuie luate în considerare următoarele comunicări: CV-ul dvs., scrisoarea de întâmpinare și interviul.

Îți poți prezenta abilitățile în cea mai bună lumină și le poți confirma cu experiența ta anterioară. În acest articol, am oferit o listă aproximativă a abilităților profesionale necesare care trebuie indicate în CV. Puteți edita această listă și adăuga abilități suplimentare la CV-ul dvs. pentru a se potrivi nevoilor dvs. Mai jos este un tabel cu exemple de abilități profesionale pe care le puteți specifica în CV. Tabelul este împărțit în principalele profesii și abilitățile de care au nevoie.

Abilități și abilități Director principal Vânzări și marketing, servicii pentru clienți Programatori, proiectanți, cercetare și dezvoltare, profesori
Abilități de gestionare a timpului + +
Abilități de management al oamenilor +
Aptitudini personale de comunicare + +
Abilități de comunicare în afaceri + +
Aptitudini vorbite + +
Aptitudini de management de afaceri + +
Gândire strategică +
Gândire creativă + + +
Abilități organizaționale + +
Aptitudini de ascultare eficiente + + +
Luarea deciziilor + + +
Abilități de rezolvare a problemelor + + +
Abilități de negociere + +
Capacitatea de a lucra în echipă + +
Capacitatea de a efectua antrenamente +
Abilitatea de a-i educa pe ceilalți +
Abilitatea de a învăța rapid + +
Aptitudini eficiente de învățare + +
Aptitudini analitice + +
Capacitatea de a lua decizii de risc + +
Abilități de vânzare + +
inventivitate + +
responsabilitate + + +
încredere + + +
creativitate + + +
determinare + + +
Etica în afaceri + +
Aptitudini de gândire critică +
Abilități de asistență pentru clienți + + +
perseverență + +
multitasking + +
tact + +

Aptitudini de indicat în CV

Următoarele sunt exemple de abilități care pot fi specificate într-un CV.

Aptitudini cheie - Reiați eșantionul

  • gândire analitică, capacitate de planificare;
  • dezvoltat abilități de comunicare orală și interpersonală;
  • abilități organizaționale, capacitate de prioritate;
  • analiza problemelor, utilizarea judecăților, capacitatea de a rezolva eficient problemele.

Exemple de alte abilități speciale

Comunicare orală și scrisă, capacitatea de a comunica cu partenerii și clienții, dezvoltarea afacerilor, nivel ridicat de servicii pentru clienți, atenție la detalii și organizare, auto-suficiență și activitate, ospitalitate pentru clienți și parteneri, abilități profesionale de vorbire în public și experiență în realizarea prezentărilor, capacitatea de a efectua traininguri cu alții.

  • motivație, inițiativă, energie ridicată;
  • abilități de comunicare orală;
  • luarea deciziilor, gândirea critică, organizarea și planificarea;
  • toleranță și flexibilitate în diverse situații.

Alte abilități:

  • abilități de comunicare de conducere;
  • abilități de conducere în afaceri;
  • abilități tehnice și tehnologice;
  • abilități organizaționale;
  • abilități de management de proiect;
  • abilități de marketing și vânzări cheie.

Exemple de competențe profesionale pentru diferite profesii

Aptitudini cheie pentru managerii de proiecte

  • lider de echipă experimentat, cu capacitatea de a iniția / gestiona diferite echipe funcționale și proiecte multidisciplinare;
  • gândire critică, abilități de luare a deciziilor și rezolvare de probleme;
  • planificare și organizare;
  • abilități interpersonale excelente;
  • abilități de management de proiect: influență, leadership, capacitate de conducere; negocieri și transfer de autoritate;
  • rezolvarea conflictelor;
  • capacitatea de adaptare la condiții;
  • rezistență la stres.

Aptitudini cheie pentru profesori

  • motivație;
  • inițiativă și energie ridicată;
  • dezvoltate abilități de comunicare orală și personală;
  • luarea deciziilor, gândirea critică, capacitatea de organizare și planificare;
  • toleranță și flexibilitate în diverse situații.

Aptitudini cheie pentru contabili

  • gândire analitică, planificare;
  • precizia și atenția la detalii;
  • organizare, capacitate de prioritate;
  • analiza problemelor, utilizarea judecății, capacitatea de a rezolva eficient problemele.

Aptitudini cheie pentru serviciul pentru clienți

  • abilități de comunicare dezvoltate;
  • analiza problemelor și soluția acestora;
  • abilități organizaționale, focus pe serviciul pentru clienți;
  • capacitatea de adaptare, capacitatea de a lucra sub presiune;
  • inițiativă.

VKontakte

Colegi de clasă

Ce abilități profesionale trebuie indicate în CV? exemplu

Calitățile despre care vrei să le spui angajatorilor tăi ar trebui să fie clar formulate și nu doar „aruncate în vânt”. Sociabilitatea / responsabilitatea și creativitatea - toate acestea, desigur, sunt frumoase, dar fără sens este inutil.

Așadar, să parcurgem abilitățile pe care uitați să le menționați tot timpul. Dacă nu știi ce să scrii în coloana „abilități”, mai există un material pentru tine!


Important!

Vă reamintim că abilitățile pe care le spuneți angajatorului dvs. ar trebui să fie direct legate de poziția pe care o aplicați. Concizia și specificul sunt prima regulă a unui CV.

// Conducerea

Desigur, aceasta este o abilitate importantă pentru toți cei care sunt asociați cu gestionarea companiei sau chiar cu munca în echipă - fiecare dintre membrii acesteia se va confrunta mai devreme sau mai târziu cu nevoia de a lua inițiativa. Deci, dacă știți ce poate fi un lider într-o echipă la un moment dat, atunci puteți menționa întotdeauna această calitate (și chiar aveți nevoie de ea!).

Scriem:

știu să rezolvi conflictele în echipă, sunt gata să-i ajute pe colegi, să asculte critici, sunt gata să conducă, să-și asume responsabilitatea pentru deciziile echipei ... - totul sună mai specific decât „am calități de conducere”.

// Sociabilitate

Această abilitate de calitate este direct legată de leadership. Cert este că trebuie să nu doar să poți comunica cu oamenii, ci și să înțelegi că trebuie să existe un factor de relații de afaceri și beneficii reciproce între voi. Când scrieți „ieșire”, nu trebuie să credeți că aveți prieteni mari și că sunteți prieteni grozavi cu colegii.

Scriem:

crearea de rețele, cunoașterea tehnologiei apelurilor „reci”, crearea de relații cu clienții, capacitatea de a lucra în echipă.

Important!

Este bine (grozav, minunat, nu ai un preț) dacă fiecare abilitate pe care o menționezi va fi susținută în CV cu un exemplu care dovedește că ai unul. De exemplu, comparați „comunicativul” Ivan sau Ivan, care organizează evenimente și au atras vorbitori celebri folosind capacitatea sa de a comunica și de a căuta contacte.

// Organizare

În primul rând, în limba rusă, „organizarea” poate avea două semnificații înrudite: sunteți organizat, punctual, înțelegeți care este o abordare „sistemică” și poate înțelegeți cum să organizați o mulțime de oameni și să faceți vitezele să învârtă. Deci, în acest caz, vă recomandăm:

Scriem:

organizarea evenimentelor, controlul întâlnirii, programarea, planificarea (cuvânt minunat pentru un CV!), managementul timpului

// Responsabilitate

Acest lucru este menționat doar de către persoanele care doresc doar să le spună angajatorului „pot fi încredere!” Dar există modalități mult mai corecte de a demonstra că sunteți un angajat responsabil, de exemplu, menționând că ați fost angajat în activități de proiect sau că ați fost implicat în calcule financiare serioase - tot ceea ce a avut un rezultat specific va fi util să marcați în loc de „responsabil”.

Scriem:

activități de proiect (finalizat n.

proiecte), lucrează cu clientul n., crearea unei companii de publicitate n.

// Învățare

Cu toții suntem instruiți. Altfel, nu puteau vorbi, scrie, mânca, mers. Aceasta este o abilitate normală nu numai pentru oameni, ci și pentru animale. Un alt cuvânt de prisos și prea „general” pentru CV-ul tău.

Scriem:

am studiat independent programul n., Am stăpânit limbajul de programare n., Participând activ la traininguri, creând un site personal, dorința de a utiliza abilități în diferite departamente

// gândire critică

Știi că astăzi toată lumea este un critic de film.

Aptitudini profesionale în reluare

Dar ce este cu adevărat - atunci când trebuie să arăți abilitățile unui analist real, să spui ceva după prezentare, toți își pierd brusc gândurile.

Scriem:

căutare de informații, capacitate de analiză n. în n., raportare în n., recenzie de la egal la egal

// Rezistența la stres

Aceasta este o abilitate indispensabilă, minunată și foarte necesară. Dar nu o abilitate de fapt - este o trăsătură de caracter, precum și sociabilitate, de exemplu. Puteți învăța să faceți față stresului, dar, cel mai probabil, aplicând această caracteristică dvs., doriți să spuneți că puteți lucra sub presiune, în termene limită și într-un ritm rapid. Deci spune-mi despre asta!

Scriem:

capacitatea (EXPERIENȚĂ!) de a lucra în modul de expirare, capacitatea de a lua rapid decizii, cunoașterea pieței, înțelegerea caracteristicilor concurenței din industrie, capacitatea de a face față situațiilor de criză

Mai multe sfaturi de carieră, oportunități de muncă și resurse utile -
  în canalul Telegram

introducere

Capitolul 1. Cunoștințe, abilități și abilități în procesul de învățare

Capitolul 2. Funcționarea triadei „cunoștințe-abilități” în didactica modernă

Capitolul 3. Aspecte practice ale asimilării cunoștințelor și abilităților

concluzie

Lista referințelor

introducere

actualitate  . După cum știți, trecerea de la o stare de neînvățare la o anumită pregătire se realizează prin stăpânirea unei anumite cantități de cunoștințe, abilități, iar fiecare proces didactic are capacități fundamentale bine definite în ceea ce privește calitatea formării lor la studenți într-un timp dat.

Până în anii 80 Secolul XX se crede în mod tradițional că conținutul pregătirii de specialitate este redus doar la aceste componente. Ulterior, au fost identificate alte două - experiența activității creative și experiența unei atitudini emoționale de valoare față de realitate.

Formarea competențelor educaționale generale este una dintre prioritățile educației moderne, ceea ce determină succesul tuturor formărilor ulterioare.

În noile standarde educaționale ale învățământului general primar, se acordă o atenție deosebită formării deprinderilor educaționale generale și a diferitelor metode de activitate: acestea sunt alocate într-un bloc separat atât la nivelul conținutului minim, cât și la nivelul cerințelor pentru nivelul de pregătire care absolvă școala primară.

Mai mult de un deceniu se ocupă de întrebări ale competențelor academice generale în știința pedagogică și practica educațională, însă, până acum, principalul dezavantaj al educației moderne, inclusiv al învățământului primar, este asociat cu incapacitatea elevilor de a învăța.

Profesorii din școlile primare încă se chinuie să se concentreze pe noile obiective ale educației primare, formulate în cursul modernizării structurii și conținutului educației: să învețe elevii mai tineri să învețe, să formeze activități educaționale cu ei.

Accentul principal este încă pe achiziția de cunoștințe, abilități.

Eficiența antrenamentului va crește semnificativ dacă elevul începe să lucreze în mod conștient la dezvoltarea sa, începe să se străduiască să își găsească și să-și elimine în mod independent greșelile - atunci când scrie, în vorbire, în organizarea propriilor activități. Pentru a face acest lucru, el trebuie să învețe cum să cerceteze, să își analizeze propria activitate pentru a-și identifica greșelile, astfel încât acestea să nu fie făcute în viitor și realizările lui pentru a le repara și reproduce. Adică, eficacitatea instruirii depinde direct de formarea și dezvoltarea abilităților educaționale generale.

Scopul cercetării  - să ia în considerare problema formării în procesul de învățare a mecanismului de asimilare a cunoștințelor și abilităților.

Obiectivele cercetării :

1. Luați în considerare caracteristicile cunoștințelor, abilităților și abilităților în procesul de învățare.

2. Analiza funcționării triadei „cunoștințe-abilități” în didactica modernă.

3. Determinarea aspectelor practice ale asimilării cunoștințelor și abilităților.

Obiectul studiului  - caracteristici fundamentale ale cunoștințelor și abilităților în procesul de învățare. Subiectul cercetării  - determinarea caracteristicilor formării în procesul de învățare a mecanismului de asimilare a cunoștințelor și abilităților.

Ipoteza cercetării  : am pornit de la faptul că asimilarea cunoștințelor și a abilităților este un proces complex, inclusiv stăpânirea unui set de operații și acțiuni diverse.

1.

Cunoștințe, abilități și abilități în procesul de învățare

În conformitate cu cunoștințele în formare, înțelegem legile de bază ale domeniului de activitate care permit unei persoane să rezolve anumite probleme de producție, științifice și de altă natură, adică. fapte, concepte, judecăți, imagini, relații, estimări, reguli, algoritmi, euristică, precum și strategii de luare a deciziilor în acest domeniu.

Cunoașterea este elemente informaționale legate între ele și cu lumea exterioară.

Proprietățile cunoașterii: structurabilitate, interpretabilitate, conectivitate, activitate.

Structurabilitate - prezența relațiilor care caracterizează gradul de înțelegere și identificarea legilor și principiilor de bază care se aplică în acest domeniu.

Interpretabilitatea cunoștințelor (a interpreta înseamnă a interpreta, a explica) este determinată de conținutul sau semantica cunoștințelor și de metodele de utilizare a acestora.

Conectivitatea cunoașterii - prezența relațiilor situaționale între elementele cunoașterii. Aceste elemente pot fi interconectate în blocuri separate, de exemplu, tematic, semantic, funcțional.

Activitatea de cunoaștere este capacitatea de a genera cunoștințe noi și este determinată de îndemnul unei persoane să fie activ cognitiv.

Alături de cunoștințe, există conceptul de date. Deși nu poate fi întotdeauna făcută o distincție clară între date și cunoștințe, cu toate acestea, există diferențe fundamentale între ele.

Datele sunt un element de cunoaștere, adică. fapte izolate, ale căror relații cu lumea exterioară și între ele în sine nu sunt fixate.

Distingerea cunoștințelor declarative - enunțuri despre obiectele din zona subiectului, proprietățile lor și relația dintre ele și procedurale - descriu regulile pentru transformarea obiectelor din zona subiectului. Poate fi rețete, algoritmi, tehnici, instrucțiuni, strategii de decizie. Diferența dintre ele este că cunoașterea declarativă este regula comunicării, iar cunoașterea procedurală este regula transformării.

  • păstrat (amintit);
  • reprodus;
  • sunt verificate;
  • actualizate, inclusiv restructurarea;
  • sunt transformate;
  • sunt interpretate.

Prin pricepere se înțelege un mod stăpânit de om de a efectua o acțiune, prevăzut cu un anumit corp de cunoștințe.

7 abilități profesionale cheie pe care trebuie să le căutați atunci când selectați personal

Abilitatea este exprimată în capacitatea de a pune în practică cunoștințe în practică.

Aptitudinile sunt componente automatizate ale acțiunii conștiente a unei persoane care sunt dezvoltate în procesul implementării acesteia. O abilitate apare ca o acțiune automatizată în mod conștient și apoi funcționează ca un mod automat de a o face. Faptul că această acțiune a devenit o abilitate înseamnă că individul, ca rezultat al exercițiului, a dobândit posibilitatea de a efectua această operație fără a-și face obiectivul conștient.

Forța asimilării cunoștințelor este unul dintre obiectivele antrenamentului. Rezultatul unei asimilări puternice este formarea structurilor de cunoștințe durabile care reflectă realitatea obiectivă, când elevii sunt capabili să actualizeze și să utilizeze cunoștințele dobândite. Cu toate acestea, în practică acest obiectiv nu este întotdeauna atins. Toată lumea cunoaște deviza studentului - „Treceți (examen) și uitați, ca un vis rău”.

Dar dacă cunoașterea este uitată, atunci de ce să pierdem timpul (și banii) asimilării lor?

Scopul instruirii este abilitățile profesionale.

Studiile psihologice au arătat că abilitățile dobândite rămân pentru totdeauna, iar abilitățile rămân ani întregi, iar cunoștințele teoretice (declarative) sunt uitate rapid. Cu toate acestea, în multe cazuri, scopul asimilării cunoștințelor este obiectivul etapelor intermediare de formare.

O înțelegere modernă a mecanismelor activității educaționale care conduce la o asimilare solidă a cunoștințelor ne permite să formulăm o serie de recomandări.

În învățarea modernă, gândirea domină memoria. Este necesar să economisim puterea elevilor, să nu-i irosim în memorarea cunoștințelor cu valoare scăzută, pentru a nu permite supraîncărcarea memoriei în detrimentul gândirii.

Interfera cu memoria celor percepute greșit sau pe care elevul nu le-a înțeles. Elevul trebuie să-și amintească în mod conștient învățat, bine însemnat.

Materialele care necesită memorare ar trebui să fie închise în rânduri scurte: ceea ce trebuie să purtăm în memoria noastră nu trebuie să aibă dimensiuni vaste. Din rândurile de amintit, excludeți tot ceea ce elevul însuși poate adăuga cu ușurință.

Amintiți-vă că uitarea studiată cel mai intens imediat după antrenament, deci timpul și frecvența repetării ar trebui să fie în concordanță cu legile psihologice ale uitării. Cel mai mare număr de repetări este necesar imediat după cunoașterea studenților cu material nou, adică în momentul pierderii maxime de informații, după care acest număr de repetări ar trebui să scadă treptat, dar să nu dispară complet. Este recomandabil ca elevii să nu se limiteze la propria reproducere a materialului în momentul imediat următor percepției materialului, ci să-i acorde odihnă mai întâi. Studiile experimentale indică faptul că cea mai bună reproducere are loc nu imediat după prima percepție a materialului, ci după un timp (2-3 zile) după acesta.

Intensificarea memorizării involuntare a elevilor, nu da sarcini sau direcții directe: este mai bine să-i intereseze pe elevi, din când în când „să încălzești” interesul care a apărut.

Nu începeți să studiați noul fără a forma mai întâi cele două cele mai importante calități: interesul și o atitudine pozitivă față de acesta.

Urmați logica depunerii de materiale educaționale. Cunoștințele și credințele, legate logic între ele, sunt asimilate mai puternic decât informațiile împrăștiate.

Se bazează pe faptul stabilit de știință: o formă importantă de consolidare a cunoștințelor este repetarea lor independentă de către studenți.

Urmați logica învățării, pentru puterea cunoașterii, legate logic între ele, depășește întotdeauna puterea de asimilare a cunoștințelor disparate, slab interconectate. Oferiți elevilor posibilitatea de a vedea materialul din diferite unghiuri, din unghiuri diferite.

Întrucât puterea de memorare a informațiilor dobândite sub formă de structuri logice este mai mare decât puterea cunoștințelor disparate, trebuie consolidate cunoștințele prezentate în structuri logice integrale.

În practica predării, repetarea materialului de instruire menționat este adesea încă un mijloc de asimilare fermă a cunoștințelor. Totuși, a te baza pe memorarea mecanică, fără o conștientizare profundă a legilor interne și a secvenței logice în sistemul de cunoștințe dobândite, este unul dintre motivele formalismului în învățare. Memorizarea și reproducerea depind nu numai de relațiile obiective ale materialului, ci și de relația individului cu acesta (de exemplu, interesul elevului pentru cunoaștere). O condiție importantă pentru stăpânirea solidă a cunoștințelor este organizarea corespunzătoare a repetării și consolidării cunoștințelor. Cunoștințele cele mai ferm asimilate obținute independent, la efectuarea sarcinilor de cercetare, de căutare, de creație.

Puteți interesa angajatorul dacă scrieți imediat în CV despre ce puteți face. Acest lucru îl va ajuta să decidă cât de repede vă puteți adapta și înțelege nuanțele muncii.

Aptitudini cheie ale CV-ului: exemple

Pentru a înțelege cum să scrieți corect despre abilitățile dvs., puteți vedea un exemplu de abilități profesionale într-un CV. Doar asigurați-vă că vă ajustați pentru experiența personală, cerințele angajatorului și specificul poziției viitoare.

Posibile abilități profesionale

Trebuie înțeles că în această secțiune a CV-ului trebuie să vă indicați abilitățile de bază. Dacă nu aveți experiență de muncă, atunci puteți introduce rezultatele practicii universitare. Aproape toate CV-urile pot include astfel de abilități:

  • lucrați cu PC;
  • cunoașterea limbilor străine (indicând nivelul dvs.) - aceasta poate fi fluență, capacitatea de a percepe informațiile scrise și de a le traduce cu un dicționar;
  • capacitatea de a analiza documentele;
  • planificarea muncii și organizarea procesului de muncă;
  • capacitatea de a lua rapid decizii.

Dar acestea trebuie utilizate în cazurile în care nu aveți experiență practică și realizări.

Abilități de comunicare

Când trimiteți un CV către un asistent de vânzări vacant, trebuie să vă pictați experiența și să indicați ce puteți face. Abilitățile profesionale ale vânzătorului pot include următoarele:

  • experiență în comunicare și vânzări directe;
  • capacitatea de adaptare și de a căuta o abordare a clientului;
  • capacitatea de a lucra în situații stresante, sub presiune;
  • disponibilitatea de a comunica politicos, fără a impune propria poziție;
  • capacitatea de a se îndepărta, dar în același timp își îndeplinesc îndatoririle;
  • capacitatea de a rezolva probleme fără a implica administrarea.

Trebuie să convingi angajatorul că poți comunica cu oamenii și să vândă produse.

Dar pentru psiholog vor exista deja alte cerințe. El poate fi indicat cu ce a lucrat și cu ce poate face cel mai bine. El poate avea astfel de abilități profesionale:

  • implementarea diagnosticului personalității, relațiilor;
  • rezolvarea problemelor în echipă și familie;
  • testarea și interpretarea rezultatelor acestora;
  • efectuarea de antrenamente;
  • soluții la problemele personale de creștere;
  • ascultare, empatie, liniște;
  • căutare de abordări pentru fiecare client;
  • implementarea măsurilor de reabilitare psihologică;
  • lucrați cu fobii, șocuri, stresuri.

Aptitudini de specialitate

Selecția candidaților începe cu o evaluare a CV-ului. Dacă doriți să fiți programat pentru un interviu, indicați-vă abilitățile de bază, fără a spera că câteva cuvinte comune vor fi suficiente. Puteți vedea un exemplu de cunoștințe profesionale pentru CV-ul unui administrator de sistem pentru a înțelege ce trebuie specificat. Se pot distinge următoarele abilități:

  • experiență practică în stabilirea și diagnosticarea rețelelor;
  • suport tehnic și servicii pentru clienți;
  • diagnosticarea defecțiunilor și defecțiunilor;
  • experiență cu serverele, instalarea și tinctura lor pentru anumite sarcini;
  • sisteme de monitorizare;
  • planificarea riscului și dezvoltarea schemelor de recuperare a structurii IT;
  • capacitatea de a lucra cu programe Windows;
  • cunoașterea limbii engleze tehnice;
  • instalarea echipamentelor, ajustarea lucrărilor sale;
  • monitorizarea nivelului adecvat de securitate a informațiilor;
  • lucrați cu documente tehnice.

Nu exagerați înregistrarea! Prea multe programe declarate pot cauza îndoieli cu privire la nivelul de competență al dvs. în fiecare dintre ele. La urma urmei, competența reală nu este dobândită nici măcar într-o lună.

Dar abilitățile profesionale din CV-ul unui contabil pot arăta astfel:

  • efectuarea de impozite și contabilitate;
  • cunoașterea legislației relevante;
  • capacitatea de a lucra cu înregistrări contabile;
  • abilități de inventar;
  • capacitatea de a gestiona documentele primare;
  • cunoașterea principiilor de calcul al concediului medical, salarizare;
  • abilități de raportare;
  • cunoașterea sistemului Client-Bancă, programe de contabilitate specializate;
  • capacitatea de a efectua așezări, acte de reconciliere.

Nu ar trebui să scrieți acele abilități pe care nu le dețineți. La urma urmei, acest lucru poate fi dezvăluit la un interviu sau în prima zi lucrătoare.

Pentru angajat sau șeful departamentului juridic, trebuie să poată lucra cu documente și să caute informațiile necesare.

În legătură cu un avocat, de regulă, sunt de așteptat următoarele abilități profesionale:

  • capacitatea de a întocmi și analiza contractele prezentate;
  • negocieri;
  • reprezentarea în instanțe;
  • implementarea activităților de revendicare;
  • intocmirea documentelor legale;
  • sprijinul companiei;
  • sprijin legal al organizației;
  • reprezentarea companiei în organele guvernamentale și diferite instanțe;
  • capacitatea de a lucra cu documente legale și baze legislative prezentate în format electronic.

După ce ați indicat aceste abilități, fiți gata să le confirmați la interviu.

Angajatorul vă poate cere să dați exemple specifice sau să vă stabilească o sarcină practică, pentru soluția căreia vor fi necesare aceste abilități.

Pentru a obține un loc de muncă, o persoană trebuie să se prezinte corect. Asigurați-vă că redactați un CV, care indică o scurtă biografie a solicitantului și enumera abilitățile profesionale pe care le deține. Într-o anumită măsură, depinde de executarea corectă a acestui document - dacă o persoană va primi sau nu un loc de muncă.

Aptitudini de bază

Principalele semne ale unui CV bun sunt prezentabilitatea și concizia.

Ar trebui să enumere acele abilități profesionale care corespund postului vacant. Există o listă a principalelor caracteristici pe care ar trebui să le aibă fiecare solicitant modern. Acestea sunt împărțite în 4 grupuri. În prima categorie, comunicativ:

  • negocieri;
  • limba scrisă și scrisă competentă;
  • soluționarea conflictelor, litigiilor;
  • capacitatea de a convinge;
  • lucrați cu obiecții, revendicări;
  • capacitatea de a vorbi în public.
  • managementul timpului;
  • bugetare;
  • management de proiect;
  • planificare strategică;
  • lucrați în modul multitasking;
  • prelucrarea unor volume mari de informații.
  • managementul resurselor umane
  • motivație;
  • generarea de idei;
  • analist.

Al patrulea grup - abilități aplicate necesare pentru o anumită profesie. Lista:

  • proprietatea PC-ului
  • „Set orb”;
  • manipularea echipamentelor de birou;
  • cunoașterea pachetului software MS Office;
  • cunoașterea GOST-urilor, SNIP-urilor;
  • efectuarea corespondenței de afaceri;
  • capacitatea de a lucra cu baze legale, cunoașterea legislației;
  • evidență;
  • cunoașterea limbilor străine;
  • producția de personal.

Abilități suplimentare

Există abilități profesionale, a căror prezență este încurajată, deși nu este considerată obligatorie. Ce abilități suplimentare pot fi enumerate în CV:

  • atenție la detalii;
  • abilități analitice;
  • flexibilitate;
  • abilități de comunicare;
  • punctualitate;
  • abilități de management.

Exemple de abilități profesionale într-un CV

Uneori este foarte dificil să înțelegem ce abilități sunt de bază, care sunt opționale și care este chiar mai bine să transferați în secțiunea „Despre mine” sau să nu mai vorbim. Mai jos sunt exemple de abilități profesionale care pot fi incluse într-un CV pentru posturile vacante:

  • managerul;
  • un lider;
  • economist;
  • un inginer;
  • profesor;
  • un angajat bancar;
  • contabil.

Abilități de manager

Această poziție are multe ramuri, ceea ce afectează lista de abilități pe care trebuie să le dețineți în timp ce o ocupați. Există locuri vacante pentru vânzări, achiziții, instruire, personal etc. Există o serie de calități comune care sunt importante pentru îndeplinirea sarcinilor oficiale. În CV pentru funcția de manager, puteți indica următoarele abilități:

  • lucrați cu obiecții;
  • rezolvarea conflictelor;
  • cunoștințe despre PC;
  • procesarea unor cantități mari de informații;
  • experienta vanzari;
  • evidență;
  • lucrul cu echipamente de birou, comunicații;
  • comunicarea în conformitate cu regulile etichetei;
  • negocieri;
  • cunoașterea pieței relevante;
  • construirea de relații stabile cu clienții, furnizorii, personalul.

cap

Toate acțiunile persoanei care ocupă această funcție ar trebui să vizeze stabilirea activității efective a întreprinderii.

În CV, solicitantul poate indica următoarele abilități de specialitate:

  • capacitatea de a convinge, motiva;
  • cunoașterea limbilor străine (cu listare și nivel de cunoștințe);
  • selecție, pregătire, controlul personalului în toate etapele procesului de lucru;
  • nivelul de proprietate al unui computer personal (asigurați-vă că enumerați programele pe care le poate funcționa);
  • gândire strategică;
  • negocieri;
  • gândire critică;
  • capacitatea de a rezolva conflictele;
  • delegarea autorității;
  • gestionarea resurselor umane temporare;
  • prognoză, planificare strategică;
  • căutarea de decizii de management non-standard;
  • abilități organizaționale.

economistul

O persoană care deține o astfel de poziție trebuie să aibă o educație superioară și o mentalitate analitică. În CV-ul privind ocuparea unui post de economist, puteți indica următoarele abilități și cunoștințe profesionale:

  • proprietatea PC-ului (cu o listă de programe dobândite, în special cele specializate);
  • contabilitatea indicatorilor de performanță ai companiei;
  • menținerea conturilor bancare ale persoanelor fizice, juridice;
  • cunoașterea limbilor străine (cu enumerare, nivel);
  • analiza economică;
  • planificarea, menținerea și contabilitatea plăților;
  • lucrați cu raportare electronică, traduceri;
  • întreținere, încheierea contractelor;
  • documentarea operațiunilor;
  • menținerea și transmiterea rapoartelor în conformitate cu regulile și termenii.

inginer

Pentru a ocupa această poziție, trebuie să aveți multe abilități. Ce poate fi inclus în CV:

  • proprietate PC, programe specializate (Compass, AutoCAD);
  • organizarea proceselor de construcție și reparații, management în toate etapele;
  • cunoașterea documentelor de reglementare, a legilor și a actelor în domeniul proiectării inginerești;
  • verificarea documentației de proiectare;
  • efectuarea zilnică a controlului calității, contabilizarea volumului muncii efectuate;
  • prelucrarea documentației de licitație;
  • dezvoltarea proiectelor de inginerie;
  • intocmirea de contracte, acorduri suplimentare;
  • menținerea documentației tehnice;
  • lucrați cu furnizorii;
  • citirea și întocmirea desenelor;
  • cunoașterea specificului mecanismelor de complexitate diferită.

educator

Profesorul și educatorul sunt profesii speciale care necesită multă dăruire. Pentru candidații pentru aceste posturi vacante, atât abilitățile de specialitate, cât și calitățile personale sunt la fel de importante. Atunci când compilați un CV pentru funcția de profesor, puteți enumera acele caracteristici pe care le dețineți:

  • cunoașterea tehnologiilor moderne de predare;
  • motivație;
  • experiență de îndrumare, lecții individuale;
  • inițiativă;
  • orizonturi largi;
  • energie;
  • erudiție;
  • abilitate de comunicare eficientă;
  • flexibilitate, toleranță în comunicare;
  • luarea deciziilor;
  • organizare, planificare;
  • gândire critică.

Angajat al băncii

Poziția, de regulă, implică o comunicare constantă cu oamenii. Pentru a obține acest lucru, este posibil să aveți nevoie de astfel de cunoștințe profesionale:

  • experienta vanzari;
  • tact, toleranță;
  • managementul timpului;
  • comunicare eficientă - capacitatea de a asculta interlocutorul și de a oferi sfaturi competente;
  • discurs competent;
  • capacitatea de învățare, asimilarea ușoară a informațiilor noi;
  • capacitatea de a motiva și convinge;
  • lucrați cu obiecții, căutați compromisuri.

contabil

Lista de abilități pe care ar trebui să o aibă o persoană care deține această funcție este foarte mare și poate varia în funcție de specializarea îngustă.

Cunoștințe profesionale care pot fi listate în CV pentru o vacantă de contabil:

  • efectuarea de așezări, acte de reconciliere;
  • cunoașterea legislației relevante;
  • contabilitate și contabilitate fiscală;
  • cunoașterea sistemului Client-Bancă și a programelor specializate;
  • înregistrări contabile
  • gândire analitică;
  • pregătirea și depunerea rapoartelor;
  • planificare;
  • preluarea stocurilor;
  • de îngrijire;
  • salarizare;
  • cunoașterea principiilor calculului plății pentru concediu, concediu medical;
  • lucrați cu documente primare.

Abilități profesionale într-un CV fără experiență

Dacă nu ați avut timp să lucrați nicăieri, acest lucru nu înseamnă deloc că nu aveți abilități. Ce cunoștințe pot fi reflectate în CV pentru persoanele care nu au experiență profesională:

  • deținerea de PC-uri, programe de calculator;
  • cunoștințe teoretice și practice în domeniul modelării matematice, analizei de marketing, sociologiei (orice direcție în care ați primit educația, a trecut practica);
  • experiență în desfășurarea cercetării sociologice (poate fi obținută în procesul de studiu);
  • cunoașterea limbilor străine (engleză, spaniolă etc.);
  • abilități dobândite la un alt loc de muncă part-time (opțional);
  • prezența unei teze cu un rating de „excelent”.

Greșeli comune

Reluarea scrierii ar trebui abordată foarte responsabil, deoarece cariera și viitorul dvs. depind de ea. Când proiectați un document, evitați aceste erori:

  1. Numărul optim de puncte este de la 6 la 9. Dacă scrieți prea puține abilități, atunci managerul de resurse umane sau managerul companiei ar putea crede că nu aveți suficiente calificări pentru a ocupa o poziție. Dacă sunt prea multe dintre ele, atunci documentul va ridica îndoieli. Un specialist poate crede că ați enumerat acele cunoștințe pe care nu le dețineți.
  2. Nu scrieți abilități profesionale care nu au legătură cu un anumit post vacant, chiar dacă sunteți foarte mândri de ele.
  3. Nu adăugați calități personale și trăsături de caracter la articolul „Abilități profesionale”. Există o secțiune separată pentru ei.
  4. Scrieți despre fiecare abilitate profesională nu în mod abstract, ci mai exact, de exemplu, „Experiență în vânzări cu ridicata - 5 ani.” Operați cu cuvintele „proprii”, „știu”, „există o experiență”.
  5. Nu uitați de principiul relevanței. Aptitudinile cheie scriu mai întâi, suplimentar apoi.
  6. Evitați expresiile șabloane, ștampilele.

video