Суралцах хүчтэй сэдэл. Хүүхэд сурах тогтвортой өдөөлтийг бий болгох нууц нь юу вэ?

Бага сургуульд эцэг эхтэй хамт суралцах хүүхдүүдийг хэрхэн өдөөх (сонирхож) байлгах вэ.

Хүүхдүүдээсээ: "би математикийг үзэн яддаг", "би гэрийн даалгавраа хийхийг хүсэхгүй", "би сургуульд сурах дургүй" гэх мэт үгийг бид их сонсдог. Хүүхдүүдийнхээ боловсролыг маш их сонирхож байгаа эцэг эхчүүдэд ийм зүйлийг сонсох нь юу вэ гэхээр үүнд маш их хүчин чармайлт, цаг хугацаа шаардагддаг, одоо ч гэсэн хүүхдийнхээ сурч боловсрох эерэг хандлагыг олж чадахгүй байна.

"Миний хүүхэд яагаад сурах сонирхолгүй байгаа юм бэ?", "Миний хүүхдийг сургуульд явахаас юу хориглодог вэ?" Тэр яагаад сурах нь их уйтгартай гэж хэлдэг вэ? "," Тэр яагаад бусад хичээлээс нэг, бага дүн үзүүлдэг вэ? "," Тэр яагаад орос хэл сурах дургүй юм бэ? "Эдгээр нь хүүхдүүдээ эцэг эхчүүдэд санаа зовдог цөөн хэдэн асуултууд юм. гэртээ болон сургуульд сурах сонирхол хомс байгааг харуулна. Зарим эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ зориулан гэрийн сургалтыг сонгодог бол зарим нь хичээлийн дараа спортын секц, сонгон шалгаруулах хичээлд хамрагддаг - энэ бүхэн нь хүүхдийн сэтгэхүйн түвшинг дээшлүүлж, суралцах сонирхлыг өдөөдөг.

Хүүхдүүд өөрсдийн үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээхгүй тул тэдэнд тэвчээртэй байгаарай. Тэд бие биенээсээ оюун ухаан, ойлголтын хувьд ялгаатай байдаг. Зарим хүмүүсийн хувьд энгийн дүр төрх нь ойлгоход хангалттай байдаг бол зарим нь хатуу загнах хэрэгтэй. Гэвч "Залуучуудад өршөөл үзүүлэхгүй бол тэр бидний нэг байж чадахгүй" гэсэн бошиглогчдын Султаны хэлсэн зүйлийг хэзээ ч зогсоох ёсгүй. (Тирмиси, Бирр). Тиймээс хүүхдийг зөвхөн хайр, эмзэглэл, зөөлөн сэтгэлээр ялж чадна.

Олон хүүхэд сурах сонирхолгүй байгаа шалтгааныг олж мэдэхийг хичээцгээе. Заримдаа шалтгаан нь хамгийн тодорхой байж болох юм. Магадгүй эцэг эх нь хүүхдэд гэрийн даалгавраа хийхэд туслах цаг зав байдаггүй, эсвэл хүүхэд нь зугаа цэнгэл ихээр хүрээлэгдсэн байдаг, ингэснээр тэр сурахад зохих төвлөрлийг хангаж чадахгүй байдаг. Түүнчлэн тодорхой шалтгаанууд байдаггүй байж магадгүй: магадгүй хүүхэд энэ эсвэл тэр сэдэвт дургүй байдаг, магадгүй түүний ойлголтыг түүнд маш их бэрхшээлтэй өгдөг, жишээлбэл тэр бичих эсвэл математикд дургүй байж болох юм. Заримдаа сургалтын орчин өөрчлөгдөх эсвэл шинэ багш ирэхэд хүүхдэд сөрөг тал нөлөөлдөг, үе тэнгийнхний дарамт шахалт, эсвэл насанд хүрэгчдийн итгэлгүй байдал зэрэг нь суралцах сонирхолгүй болоход хүргэдэг. Эцэг эх, боловсролын ажилтны хувьд бид хүүхдийг сургалтын процесст баяр баясгалан, таашаал авч байгаа эсэхийг хэр их анхаарч үздэг вэ гэдэг нь чухал асуулт юм.

Хүүхдийн амьдралын эхний жилүүд маш чухал ач холбогдолтой бөгөөд хүүхдийн мөн чанар, ирээдүйд түүний хийх боломжтой үйл ажиллагааг тогтооход чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Хүүхэд амьдралынхаа эхний таван жилд тохиолддог туршлага нь тархинд амин чухал холболтыг бий болгодог болохыг судалгаа харуулж байна. Эдгээр холболтууд нь хүүхдийн суралцах, түүний нийгмийн болон сэтгэл хөдлөлийн хөгжлийн үндэс болно. Хүүхэд бүр бие даасан байдлаар хөгждөг тул хүүхэд төлөвшихөд ялгаа гарах төлөвтэй байна.

Боловсролын ажилтнууд хэл шинжлэл, соёлын чиглэлээр ажилладаг хүүхдүүдтэй тулгардаг. Үндсэндээ энэ нь өөрсдийнхөөсөө гадна хэл сурч буй хүүхдүүдэд хамаатай. Тиймээс шинэ сургалтын хөтөлбөрүүдэд ийм хүүхдийн хэрэгцээг хангах нэмэлт үйл ажиллагааг санал болгож байна.

Дунджаар хөвгүүдийн гүйцэтгэл охидынхоос доогуур байгаа бөгөөд судалгаанд үндэслэн Их Британийн Боловсролын стандартын газар нь хөвгүүдийн дунд сургуулиудын үйл ажиллагааг сайжруулахад туслах аргуудын талаар тайлан гаргажээ. Тэд үе тэнгийнхний дарамт шахалт нь хөвгүүд нь математик, нарийн шинжлэх ухаанаас бусад бараг бүх хичээл дээр охид хоцорч байгаагийн гол шалтгаан болохыг тогтоожээ.

Түүнчлэн богино хугацааны концентраци бүхий зарим хүүхдүүд 5-10 минутаас илүү хугацаанд нэг үйл ажиллагаанд оролцож чадахгүй. Тэдний шаардлага үе тэнгийнхнээсээ ялгаатай.

Тоглоомын үеэр хүүхэдтэйгээ цагийг өнгөрөөх эсвэл гэрийн даалгавраа хийх нь харилцан үйлчлэх гол боломжуудын нэг бөгөөд итгэлцлийг бий болгож, хүүхдийг суралцахад түлхэц болдог. Хүүхдүүд зөвхөн сургууль дээр төдийгүй хаа сайгүй мэдлэг олж авдаг гэдгийг бид мартаж болохгүй.

1 - Хүүхэддээ сонирхол төлөвшүүлж, түүний сонирхлыг судалж үзэх, үлэг гүрвэл, одод, амьтан, цэцэг гэх мэт бусад зүйлсээс суралцах боломжийг олгодог.

2- Сургуульд төдийгүй бусад бүх нийгмийн арга хэмжээнд оролцож, хүүхэддээ шинэ санаа гарч ирэхийг сурталчлах.

3 - Хүүхдүүдэд богино хугацааны зорилт дэвшүүлэхийг хичээ, учир нь заримдаа хүүхдүүд хэцүү даалгаврыг хэт их хийдэг. Энэ нь эдгээр ажлыг гүйцэтгэхэд хэцүү гэсэн үг биш юм, зөвхөн хүүхдүүд бухимдаж болно, учир нь асуудлыг шийдэх эсвэл ойлгоход маш их цаг хугацаа шаардагддаг. Заримдаа хүүхдүүд асуудлыг шийдэхээс шууд татгалзаж чаддаг тул ийм ажлыг хэд хэдэн жижиг хэсгүүдэд хуваахыг зөвлөж байна.

4 - Хүүхэддээ цагаа хэрхэн зөв зохион байгуулахаа сурахад нь тусал, учир нь хичээл эхэлснээс хойш зарим хичээлд илүү их цаг зарцуулах хэрэгтэй болно. Тиймээс бага наснаасаа хүүхэд цаг заваа үнэлж сурах ёстой. Цаг хугацаа өнгөрөхөд тэр өөрөө цагаа зөв зохицуулж сурах хэрэгтэй болно.

5 - Хүүхдээ хүчин чармайлтаар нь магт. Зарим хүүхдүүд хүчин чармайлтаа эцсийн үр дүнд хувиргахад бэрхшээлтэй тулгардаг. Хүүхэддээ амжилтанд хүрэхийн тулд та түүний амжилтыг үнэлэх хэрэгтэй. "Та үүнийг илүү сайн хийж чадна" гэж хэлэхийн оронд "Та маш их хичээгээд сайн үр дүнд хүрч чадна" гэж хэлэх хэрэгтэй.

6 - Хүүхэддээ үр дүнгээ хянахад нь туслах: хоцрогдсон хүүхдүүд үр дүнд хүрэх нь тэдний хяналтаас давсан гэж үздэг тул тэдний бүх хүчин чармайлт утгагүй юм шиг санагддаг. Хүүхэд үр дүнд хүрэх хувийн хариуцлагын үүргийг хүлээн зөвшөөрч сурах ёстой.

7 - Эцэг эх нь боловсролын үүргийг эрхэмлэдэг гэдгийг хүүхдүүд харах ёстой. Багш нартаа хэлсэн үгэндээ анхааралтай хандах хэрэгтэй.

8 - Хүүхэддээ сургууль болон түүний сонирхлын хоорондох холболтыг олоход нь тусал. Ихэнхдээ хүсэл эрмэлзэл дутагдаж байгаагийн шалтгаан нь хүүхэд сургууль, түүний сонирхол, зорилгын хооронд ямар ч холбоогүй юм. Жишээлбэл, одон орон судлал хийхийг хүсч буй өсвөр насныхан энэ зорилгоор математик, физикийн чиглэлээр суралцах хэрэгтэйг мэддэг байх хэрэгтэй.

9 - Гэрийн даалгавраа тоглоом хэлбэрээр хийх, ихэнх хүүхдүүд дуртай тул уйтгартай гэрийн даалгаврыг сонирхолтой тоглоом болгон хувиргаж болно. Түүнчлэн, хүүхдийн ажлыг шалгаж үзэх нь танд анхаарал халамж тавьж байгааг харуулж байна. Хүүхдийн гэрийн даалгаврыг түүний сонирхолд нийцүүлэх эсвэл өөрөө хийхийг зөвшөөр.

10 - Хүүхэд сурах хүсэл эрмэлзэл нь зөвхөн сургуультай холбоотой байх ёсгүй гэдгийг эцэг эхчүүд санаж байх хэрэгтэй. Зарим хүүхдүүд сургуультай холбоогүй зорилгодоо хүрэх өндөр хүсэл эрмэлзэлтэй байдгийг мэдэх нь чухал юм. Амжилт бол урам зориг биш гэдгийг санаарай. Тиймээс, та хүүхдээ гэрийн даалгавар хийхийг албадах боловч энэ нь түүнийг хийх хүсэл эрмэлзэлтэй гэсэн үг биш юм. Энэ хоёр ойлголтын хооронд ямар ялгаа байна вэ? Сэтгэл хөдлөл нь түр зуурын болон хэлбэлзэлтэй байдаг. Сэтгэл хөдлөл бол аливаа зүйлийг хийх хүсэл, хүсэл эрмэлзэл юм. Урам зоригтой хүн урт хугацааны зорилгоо дэвшүүлж болно, жишээлбэл мэргэжлийн зохиолч болох, эсвэл богино хугацааны зорилго гаргах, жишээлбэл, нэг гадаад үг сурах.

Бид хүүхдүүдэд суралцах хүслийг өдөөж болох цөөн хэдэн жишээг өгөв. Зарим эцэг эхчүүд хүүхдээ сургуульд сурахтай адил баяр баясгалан, хүсэл тэмүүллээр гэртээ сурах хүслийг өдөөж чадахгүй гэж боддог. Тиймээс, эцэг эхчүүд энэ талаар маш их санаа зовдог боловч үнэн хэрэгтээ энэ нь маш энгийн, жишээлбэл, хүүхэдтэйгээ цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл номын сан руу явах, эсвэл хамтдаа оройн хоол хийх, гэрийн ургамал халамжлах гэх мэт ашигтай үйл ажиллагаа үргэлж хөгжилтэй байх болно. зугаацах, түүнчлэн сургалтын процессын бүтээлч хэсэг. Хүүхдийн багш, бусад хүүхдийн эцэг эхчүүдтэй харилцах, түүнтэй төстэй нөхцөл байдлын талаархи туршлагаас суралцах нь таны хүүхдийг сурч хүмүүжүүлэх үйл явцыг илүү сайн ойлгоход түлхэц болно. Эцэг эхчүүдэд энэ сэдвийг илүү сайн ойлгоход туслах вэбсайтууд, тэр дундаа олон нийтийн сүлжээнд маш их мэдээлэл байдаг нь бид азтай юм. Түүнчлэн багш сурагчдын идэвхитэй харилцан үйлчлэлээр хүүхдүүдэд сургалтын явцыг илүү сонирхолтой, сонирхолтой болгох үүднээс сургуулиудын сургалтын хөтөлбөрүүдийг байнга хянаж, шинэчилж байна.

Бага ангийн сурагчдын урам зориг бага

1. Бага зэргийн сэдэлтэй бол хүүхдүүдийн хувьд насанд хүрэгчид болон бусад хүүхдүүдтэй харилцах нь ихэвчлэн бие даасан, хамгийн чухал үнэ цэнэтэй байдгийг санаж байх хэрэгтэй. Тиймээс зөвлөмжийн гол мөр нь танин мэдэхүйн элементүүдийг багтаасан хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хамтарсан үйл ажиллагаанд зориулагдсан янз бүрийн арга техник юм.

2. Хэрэв хүүхдийн үзлэгээр танин мэдэхүйн чиг баримжаа бүрэн байхгүй бол насанд хүрэгчид, энэ хүүхэд танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа огт явуулаагүй гэж үздэг бөгөөд энэ нь гэр бүлд танин мэдэхүйн үнэ цэн дутагдаж байгааг нуудаг.

3. Хүүхдийн танин мэдэхүйн сонирхол хомс байгаагийн шалтгаан нь эсрэгээрээ юм. Түүний хөгжилд хэт их санаа зовдог эцэг эхчүүд эрт дээр үеэс эхэлж, зохисгүй хэлбэрээр түүнийг "боловсруулж" сурч, унших, бичих, тоолохыг сурч эхэлдэг. Сурган хүмүүжүүлэх бичиг үсэггүй байдал нь хүүхдийг ийм зүйл хийх хүсэлгүй байхаас бүр мөсөн ангижруулж чаддаг. Энэ тохиолдолд гарах арга зам нь адилхан: танин мэдэхүйн чиг баримжаа бүхий хамтарсан хичээлүүд, мэдлэгийг хайхрамжгүй оюутнуудад саад болж байгаа багшийн үүднээс авч үзвэл нэг талын сургалт биш юм. Бага сургуулийн насны хүүхэдтэй танин мэдэхүйн судалгааны хамгийн энгийн сонголт бол нахиалах ургамал ажиглах явдал юм (ийм ажиглалт хийхэд маш тохиромжтой, боломжийн объект бол шош юм); эсвэл хаврын эхэн сараас намрын сүүл хүртэл хүүхэд эцэг эхтэйгээ хамт ойрын ойд алхаж байхдаа хамгийн энгийн сургуулийн тодорхойлолтоор ургамлыг тодорхойлж, долоо хоногт ямар шинэ цэцэг гарч ирдэгийг тэмдэглэж өгдөг.

4. Танин мэдэхүйн чиг баримжаа бүхий зарим хэлбэр нь насанд хүрэгчдэд танин мэдэхүйн үнэ цэнийн дотоод алдагдлыг нөхөхөд тусалдаг. Энэ нь ялангуяа одон орон, компьютер, түүх эсвэл шавьжийг сонирхдог том хүүхдүүдийн аль нэг нь хүүхдийн хүрээлэлд орвол ялангуяа амжилтанд хүрдэг. Гэхдээ танин мэдэхүйн хамтарсан дасгалууд нь нэг хүүхдийг бусдын ашиг сонирхлын хүрээнд оролцуулах шинж чанартай байх ёстой бөгөөд математикийн хувьд хоцрогдсон нэгнийг "татах" биш юм. Том хүүхэдтэй харилцах нь ач холбогдол нь танин мэдэхүйн сэдэл өдөөх нөхцөл болж хувирч магадгүй юм. Хүүхдэд зориулсан хамтарсан хичээл хийх газар нь тойрог байх албагүй; гэртээ эцэг эхчүүд хүүхдүүдэд өөрсдийн сонирхдог "сонирхлын клуб" -ийг зохион байгуулах боломжтой.

Сурах нь таны хатуу санаа биш, учир нь англи хэлний сурах бичиг нь номын тавиур дээр тайван тоос шороотой байдаг, дэлхийн түүхэн дэх хийсвэр нь ид шидийн хувьд шарсан үрийг уутанд хийж, замын дүрмийг агуулсан товхимол эмээгийнхээ зууханд очжээ.

Та өөрөө ч тоос шороогүй байна уу? Тиймээс та амжилттай хүн болохын тулд гэрэлтэхгүй нь гарцаагүй. Тиймээс оюун ухаандаа шинэлэг байдлаар суралцаж өөрийгөө хэрхэн өдөөх талаар олж мэдье.

Сэтгэл зүйчдийн батлагдсан зөвлөгөө нь өөрийгөө суралцахад түлхэц болно.

1. Өөрийн мэдлэгтэй найз нөхөд, танил хүмүүсийнхээ талаар бод

Найз Василий нарны системийн бүтцийн талаар цацаж эхлэхэд та дахин агаар амьсгалахыг хүсч байна уу?

Хэдэн сарын турш англиар ярьдаг байсан найз нь зүгээр л цагаан арьстай америк гэрлэв гэж хэлэхэд атаархмаар сэтгэлийг яаж дийлэх билээ? Гэхдээ түүний сургуульд сурч байсан нь үнэндээ өгөөгүй юм!

2. Өөрийгөө суралцах сэдэл төрүүлэхийн тулд мэдлэгтэй адилхан цангаагаад сур

Энэхүү нэр хүндтэй зүйлийн эрүүл өрсөлдөөн нь хэнийг ч хохироохгүй байх тул амжилтаа бие биендээ амжилтын хамт харуулахыг хичээ.

3. Чадварлаг, нэр хүндтэй зөвлөгч таныг суралцах сэдэл төрүүлж чадна.

Хэрэв та ямар нэгэн зүйлийг буруу ойлгосон бол багшид мянга, нэг асуулт асуухаас битгий ичээрэй: та өөрийгөө илүү их суралцах сэдэл төрүүлдэг.Тэд хоолны дуршил иддэг гэж хэлдэг нь дэмий хоосон биш юм.

4. Өөрийгөө суралцах сэдэл төрүүлэхийн тулд та үргэлж "давхрага" -ыг харах ёстой.

Гайхалтай хуванцар мэс засалч болохыг хүсч байна уу? Дараа нь булчин, яс, шөрмөсний нэр, түүнчлэн бусад анагаах ухааны нэр томъёог хагас нойрмог байдалд хүргэхэд бэлэн байгаарай. Гэхдээ хаа нэг газар цэвэрхэн хамар, хээтэй бюст хийхэд поп одуудаас сая сая шагнал авахаар хүлээж байгаа.

5. Судалгааны тодорхой хуваарийг гаргаж, завсрын шатанд ямар нэгэн зүйлээр өөрийгөө шагнах

Өнөөдрийн төлөвлөсөн зургаанаас гурван шалгалтын тасалбарыг сурч мэдсэн үү? Хагас цаг алхах, дуртай шоколаднаасаа идэх эсвэл инээд хөөртэй найз охиноо дуудах цаг болжээ.

Гэхдээ санаж байгаарай: шагнал нь судлахад зарцуулсан хүчин чармайлттай тэнцэх ёстой бөгөөд ингэснээр нэг өдрийн турш шарсан махыг "долгион" хийх нь зөвхөн англи хэл дээрх 10 шинэ үг бол уналт юм.

6. Хэрэв таны хувьд суралцах нь уйтгартай, мөнх бус уйтгартай байдал, хүсэл эрмэлзэлтэй бол зураг төсөөгүй систем нь өөрийгөө өдөөхөд туслах болно.

Суралцах явцдаа тэмдэглэл бичих бус харин танд ойлгомжтой "сэтгэцийн карт" -ыг багш, сэтгэл хөдлөлийн дүрс бүхий "нүүрстөрөгчийн дутуу исэл" хэмээх инээдэмтэй зургаар тэмдэглэхэд түүний мөн чанар буцаж ирдэг. Илүү их зүйлийг, жишээлбэл Майк Рохдегийн "Скетч" номноос уншиж болно. Сэтгэл санааг дүрслэх гарын авлага. ”

7. Бодит гоо зүй (мөн та зүгээр л тийм гэдэгт бид итгэлтэй байна) ажлын байран дахь хамгийн тохиромжтой захиалга, сайхан бичгийн хэрэгсэл, тэр ч байтугай дуртай цэцгийн баглаа судлах сэдэл төрүүлдэг

Зөв: хуучин сонин дээр харандаагаар тэмдэглэл хийвэл, эргэн тойронд чинь "эмх замбараагүй байдал, эмх замбараагүй байдал" байдаг бол үүнийг сурахад таатай байх болно.

8. Суралцах хамгийн тохиромжтой нөхцөл нь өөрийгөө шинэ амжилтанд хөтлөх болно.

- Сурч байхдаа нүдэндээ унасан нарийн банзал, өмд, банзал байхгүй бол хамгийн их тайвшралаар хангаж өгдөг.

Суралцахад саад болох зүйлээс болгоомжил. Ойр хавьд амьдардаг "итали" гэр бүлийн хашгирал, гар утас руугаа залгах, ICQ цонхыг ширтэх нь битгий хэл

Шаардлагатай бол чихний бөглөө зүүж, чихэндээ хөвөн даавуугаар залгаарай, эсвэл хананд эргэж судлаарай. Тэнд байхгүй шүү дээ. Энэ хорвоогийн теоремыг эзэмшиж байж л чи дэлхий дээр "амилж", босч ирлээ!

- сургуулийнхаа дэргэд нэг аяга ундаа, жаахан зууш тавь, тэгэхгүй бол хөргөгч рүү явах замдаа зочны өрөөнд хальтиргаа гулгаа үүсч, тэндээс та нар харж болно - мөн та бага насны найзынхаа нутагт аль хэдийн очсон байдаг. "Doodle" шар айраг.

Дараа нь өөрийгөө өдөөх нь ашиггүй болно;

9. Хэрэв та суралцах цаг зав гаргаагүй бол ямар гайхалтай, сонирхолтой зүйлийг хийж болох талаар бодохыг бүү хичээ.

Тиймээс өөрийгөө өдөөхөд л амжилтанд хүрэхгүй. Тиймээс бид судлах талаар бодож, зөвхөн түүний тухай, хонгор минь, гудамжинд "өвс ногоон болж, нар гэрэлтэж байгаа ч гэсэн" болно.

10. Энэ зөвлөгөө хичнээн тэнэг юм шиг санагдаж болох ч заримдаа өөрийгөө сурах сэдэл төрүүлэхийн тулд сурах бичгүүд дээр суугаад сурч эхэл.

Хуучин сайн онигоог санаж байна уу: "Эхлээд манай муур тоос сорогчд дургүй байсан, дараа нь юу ч байхгүй - тэр оролцсон." Тиймээс та оролцоорой!

11. Хэрэв та өөрийн сурч боловсрохыг үүрд үзэн ядахыг хүсэхгүй бол "яаралтай" нөхцлийг бүү бий болго

Баасан гаригт хийсвэр бичих шаардлагатай юу? Пүрэв гарагийн 23.00 цагт суухыг зөвлөдөггүй, ажлын хэмжээг орой, хоёр гурван цагт хуваах нь дээр.

12. Суралцахын тулд өөрийгөө үхэлд өдөөхгүй байхыг хичээ

Нэг суудал дээр Аугаа Зөвлөлтийн нэвтэрхий толь бичгийн гурван ботийг сурахыг хичээгээрэй - бодит зорилтуудыг тавь, гэхдээ тэдгээрийг хатуу биелүүл.

Сургалтын явцад сургуулийн сурагчид олон бэрхшээлтэй байдаг (ангийнхан, багш нартай зөрчилдөх, муу хүмүүжил гэх мэт), гэхдээ ихэнх тохиолдолд эцэг эхчүүд хүүхдийн материалыг сурах дургүй болоход санаа зовдог.

Хайртай хүүхдийнхээ гүйцэтгэлийг нэмэгдүүлэхийн тулд олон эхчүүд, аавууд ятгах, ятгах нь тус болохгүй бол хүчээр арга хэрэглэдэг. Дарамт, бие бялдрын хүч чадал нь асуудлыг шийдэх арга биш, харин нөхцөл байдлыг улам хурцатгаж, хүүхэдтэйгээ холбоо тасардаг болохыг бид шууд тэмдэглэж байна. Үүнээс гадна бага сургуулийн насны хүүхдүүдэд заналхийлж, айлган сүрдүүлэх нь хүссэн үр дүнг өгч чаддаг бол өсвөр насныханд энэ арга нь ажиллахаа больсон байдаг. Хүүхэд юу сурч чаддаг вэ? Хариулт нь энгийн - суралцах хүсэл эрмэлзэл өндөр байдаг.

Урам зоригийн үндсэн төрлүүд

Сэтгэл зүйд хэд хэдэн төрлийн сэдэл ялгардаг боловч сургалтын явцад тэдгээрийн хоёр нь гол, дотоод ба гадаад шинж чанартай байдаг. Хоёр ойлголтыг хоёуланг нь авч үзье.

Суралцах гадаад сэдэл гэдэг ойлголт нь мэдлэг олж авах үйл явцтай холбоогүй өдөөх үзэгдлийг ашиглах явдал юм. Үр дүн нь гадны хүчин зүйлээс үүдэлтэй. Энэ зүйл нь маш үр дүнтэй боловч, дүрмээр бол богино хугацааны нөлөөтэй байдаг. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв та семестрийг нэр хүндтэй төгссөн бол таны хүүхдэд үнэтэй утас, таблет худалдаж авна гэж амлаж болно, гэхдээ энэ нь хүссэн бэлгээ авсны дараа таны хүүхэд өмнөх шигээ суралцана гэсэн үг биш юм.

Гадаад талаасаа ялгаатай нь судлах дотоод сэдэл онцлог нь тухайн үйл ажиллагааны агуулгатай холбоотой байдаг. Ийм арга хэмжээ нь удаан хугацааны туршид хүссэн үр дүнд хүрэх боломжийг олгодог.

Суралцах дотоод сэдэл нь дараахь зүйлийг агуулна.

танин мэдэхүйн сэдэл - шинэ мэдлэг олж авах хүсэл;
нийгмийн сэдэл - амьдралд амжилтанд хүрэх, нэр хүндтэй их сургуульд элсэн орох, сайн цалинтай ажилд орох хүсэл;
- бүх өрсөлдөгчдөөсөө түрүүлж өндөр үр дүнд хүрэх хүсэл;
алдаа дутагдсанаас зайлсхийх сэдэл бол сайн үнэлгээ авах хүсэл нь алдсан сөрөг үр дагаварт хүргэхгүй байх явдал юм.

Бага сургуулийн сурагчдад суралцах зөв сэдлийг хэрхэн яаж бий болгох вэ?

Сургуульд сэдэл өгөх онцлог нь амьдралын янз бүрийн хүчин зүйлийн нөлөөн дор өөрчлөгдөж болно. Тиймээс эцэг эхчүүдэд хийх ёстой хамгийн гол зүйл бол мэдлэг олж авах явцад суралцагчийг сонирхож байх явдал юм. Мэдээжийн хэрэг та өөрийн хүчин чармайлтаа гаргаж, маш энгийн, гэхдээ гайхалтай үр дүнтэй дүрмийг дагаж мөрдвөл энэ амжилтанд хүрэхэд хэцүү биш юм.

Хүүхдийн сониуч байдлыг хангах

Та хичнээн их ядарсан, завгүй байсан ч хамаагүй, ялангуяа сургуулийн бага насны хүүхдийн нэг ч асуулт хариулахгүй байх ёстой. Хайртай хүүхдийнхээ сониуч байдлыг сэтгэл хангалуун байлгаж, та түүний ертөнцийг танин мэдэх сонирхлыг бий болгодог.

Хоббигоо урамшуул

Ямар ч насны хүүхэд янз бүрийн танин мэдэхүйн хоббитой болдог. Таны хувьд утгагүй, эелдэг бус мэт санагдаж байсан ч гэсэн тэдэнд урам хайрла. Хэрэв таны хүүхэд одон орон судлал сонирхож байгаа бол түүнд тохирох уран зохиол, дуран эсвэл гаригийн билет худалдаж аваарай. Хэрэв тэр хөгжим сонирхож байгаа бол хүүхдээ төрөлжсөн сургуульд сурахаар явуул. Үүний зэрэгцээ аажмаар ажиллаж, хүүхдэд дарамт учруулах хэрэггүй, харин ч эсрэгээрээ түүнд өөрийн хобби олж авах нь ирээдүйд түүний мэргэжил болж магадгүй юм.

Сэдэл өгөх орчныг бүрдүүлэх

Оюутны сэдэл төрлийг бий болгох нь боловсрол төдийгүй нөлөөлдөг. Эргэн тойрны нөхцөл байдал бас чухал юм. Тиймээс хүүхдээ шинэ мэдлэг олж авах сонирхол, сонирхож сурахын тулд түүнд зөв сэдэл өгөх орчныг бүрдүүлэх хэрэгтэй. Хүүхдээ дугуйлан дээр байрлуулж, түүнтэй хамт янз бүрийн үзэсгэлэн, семинар, бага хуралд оролцоорой. Энэ нь ялангуяа өсвөр насныханд чухал ач холбогдолтой юм.

Ая тухтай орчинд анхаарал тавих хэрэгтэй

Оюутан бүрийн амьдралд түүний хүрээлэн буй орчин чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хүүхэд "сул" ангид сурч байгаа бол багш нь үйл явцын чанарт анхаарал хандуулдаггүй бол түүнийг өөр сургуульд шилжүүлэх талаар бодох хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, таны мэдэж байгаагаар бусад хүмүүсийн амжилт (энэ тохиолдолд ангийнхан) өндөр үр дүнд хүрэхийг өдөөдөг. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн амралт, хичээлийн хоорондох тэнцвэрт байдлыг хадгалах, сургууль дээр, ялангуяа бага ангид ачаалал өгөхийг бүү зөвшөөр, учир нь мэдлэг олж авах үйл явц сонирхол буурах нь элбэг байдаг.

Хүүхдээ бусад хүүхдүүдтэй харьцуулж болохгүй

Ах дүү, эгч, ангийнхаа ангийн хүүхдүүдтэй харьцуулах замаар хүүхдийнхээ ядуу түвшинд хэзээ ч анхаарлаа төвлөрүүлж болохгүй. Та юун түрүүнд холбоотон гэдгээ бүү мартаарай, гол зорилго нь таныг сурч мэдэхэд өдөөх биш харин доромжлох явдал юм.

Хүүхдээ хувийн жишээ эсвэл амжилттай хүмүүсийн үлгэр жишээ болгож сургаарай

Хэрэв та амьдралдаа олон ялалт байгуулсан бол (жишээлбэл, усан сэлэлтийн аварга болсон эсвэл томоохон компанийн захирал болсон) энэ талаар хүүхдүүддээ хэлээрэй. Гэхдээ хамгийн чухал нь сэтгэцийн ажил хэр чухал болохыг харуулахын тулд тэдэнд амжилттай, алдартай хүмүүсийн намтар бүхий ном худалдаж аваарай.

Сургалтын таатай орчинг бүрдүүлэх

Хэрэв таны хүүхдэд шаардлагатай бүх зүйл байгаа бол хүүхдүүд илүү сайн суралцах болно. Ихэнх эцэг эхчүүд үнэтэй өдрийн тэмдэглэл, загварлаг үүргэвтэр боловсролын чанарт хэрхэн нөлөөлж болохыг ойлгодоггүй. Гэсэн хэдий ч сайхан зүйл нь хүмүүст гоо зүйн таашаал өгч, шинэ өндөрлөгт гарахад түлхэц өгдөг гэдгийг сэтгэл судлаачид нотолж байна.

Өсвөр насныханд суралцах сэдлийг хэрхэн нэмэгдүүлэх вэ?

Бага сургуулийн сургалтанд суралцах сонирхлыг бий болгох нь маш энгийн зүйл бол өсвөр насныхантай харьцуулахад илүү төвөгтэй байдаг. Тэд аль хэдийн тодорхой ертөнцийг үзэх үзэл, сургууль, их сургууль, ажил, ирээдүйн амьдралд хандах хандлагатай байдаг. Тиймээс, хэрэв өсвөр насны хүүхэд сурах сонирхолоо алдсан бол суралцах хүсэл эрмэлзэлээ нэмэгдүүлэх нь анх харахад тийм амархан биш юм.

Өсвөр насны хүүхдийг шинэ мэдлэг олж авахад нь урамшуулах хамгийн сайн арга бол боловсрол бол насанд хүрэгчдийн хүсэл сонирхол биш харин ирээдүйд амжилтанд хүрэх, сайн ажил олж, гайхалтай карьертай болох гэсэн санааг тэдэнд хүргэх явдал юм. Энэ тохиолдолд хүүхдийн боловсролд хамгийн их анхаарал хандуулахыг сэтгэлзүйчид зөвлөж байна. Хүү эсвэл охины өдөр сургуульдаа хэрхэн явсныг, өдрийн тэмдэглэл дээр тэмдэглэгээ, тэмдэглэл үлдээж байсныг үргэлж мэдэж байх ёстой. Ийм нөхцөл байдал хичнээн аймшигтай байсан ч гэсэн та хүүхдийнхээ талд байж, түүнийг ёс суртахууны хувьд дэмжих хэрэгтэй гэдгийг битгий мартаарай. Үгүй бол, өөр нэг бүтэлгүйтсэн тохиолдолд тэр бууж өгч амжилтанд хүрэх тэмцлээ зогсооно.

Өсвөр насны хүүхэдтэй суралцах хүсэл эрмэлзлийг нэмэгдүүлэх бас нэг баталгаатай арга бол боловсролгүйгээр бусад хүмүүсийн үлгэр жишээг ашиглан тэдэнд үзүүлэх явдал юм. Хэрэв таны хүүхэд сурахаас татгалзвал түүнийг амралтын үеэр ажилчин, пицца хүргэх хүн, зурагт хуудас үйлдвэрлэгчээр ажилд урь. Өсвөр насны хүүхэд мэдлэг олж авахад хэр их байгааг харах болно.

Тиймээс суралцах сэдэл өгөх аргууд нь өөр байж болно. Гэхдээ энэ бол юун түрүүнд насанд хүрэгчдийн хийх ажил. Энэ бол эцэг эхийн зүгээс тогтмол хийдэг хяналт, тэдний хүүхдийн амьдрал, түүний сонирхол, хобби дахь оролцоо юм. Сургууль нь хүүхдэд суурь мэдлэг өгдөг боловч ээж, аав нь хүүхдүүдээ боловсролын үнэ цэнийг бүрэн дүүрэн ухамсарлаж, шинэ мэдээлэл авах нь чухал бөгөөд хэрэгцээтэй төдийгүй бас сонирхолтой байх болно гэдэгт итгэдэг.

Сэтгэцийн эмчийн зөвлөгөөг манай материалаас уншина уу.

Сэтгэл судлаач Анастасия Пономаренко танд сурахыг хүсээгүй хүүхдийг зөв өдөөхөд туслах энгийн дүрмийг танд хэлэх болно. Тэр хүүхдэд хичээл сурахад нь хүчээр бүх хүчээ дайчлан, юу хийх, эцэг эхчүүдэд ямар алдаа гаргахыг танд хэлэх болно.

Анастасия Пономаренко
"Гэртээ харих зам" буяны сангийн сэтгэл зүйч

Сурахыг хүсээгүй хүүхдийг ятгахын тулд эцэг эхчүүд ихэвчлэн хүч хэрэглэх хэрэгтэй болдог. Хайртай хүүхэд минь гэрийн даалгавраа өөрөө сануулахгүйгээр хийж, сургуульд дуртайяа очиж, тэмдэглэлийн дэвтэртээ сайн тэмдэг үлдээхийг хүсч байна! Гэсэн хэдий ч эцэг эхчүүд хүүхдээ сурах, түүнд тодорхой нэг сэдвээр сонирхох сэдэл төрүүлэхийн тулд юу ч хийдэггүй. Оюутнуудыг дарамт шахалт, заналхийллийн тусламжтайгаар сурч мэдэхэд нь хүчээр шахах нь илүү хялбар байдаг, гэхдээ энэ арга нь өсвөр насандаа ажиллахаа больсон.

Хүүхэд шинэ зүйл сурах, суралцах сэдэл төрүүлэхийн тулд энгийн дүрмүүд бий . Юуны өмнө эцэг эхчүүд эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой. Мэдээжийн хэрэг та сэтгэлзүйн болон бие махбодийн хувьд хүчирхийлэлд өртөх болно, гэхдээ тоглоом нь лааны үнэ цэнэтэй юм.

Хүүхдийг суралцахад амжилттай өдөөх дүрмүүд

Тиймээс, сурахыг хүсэхгүй байгаа хүүхдийг хэрхэн өдөөх вэ.

Ямар ч хүүхдийн асуулт хариултгүй байх ёсгүй.

Хөдөлмөр эрхлэхээс үл хамааран түүний "яагаад" гэж хэзээ ч бүү хал. Түүний бүх асуултанд нарийвчлан, сонирхсон байдлаар хариулснаар та шинэ зүйлийг сурах үйл явц нь сонирхолтой, чухал гэсэн хүүхдийн хандлагыг бүрдүүлдэг бөгөөд та эцэг эхчүүдийн хувьд үүнийг дэмждэг.

Хүүхдийн танин мэдэхүйн хоббитой болоход нь дэмжлэг үзүүл.

Химийн нэгэн адил - хөгжим гэх мэт химийн нэвтэрхий толь бичгийг худалдаж аваарай. Насыг харгалзан хүүхэд сонирхдог сэдвээр олон нийтийн лекц, үзэсгэлэнд хамтдаа (энэ нь чухал) хамт яв. Дараа нь ярилцахаа мартуузай: та ямар сэтгэгдэлтэй байсан, юу таалагдсан, юу нь таалагдаагүй байна.

Хүүхэддээ сонирхож буй газруудад агуу хүмүүсийн намтарыг худалдаж аваарай.

Ном уншсаны дараа түүнийг хэлэлцэх Байна. Юу сонирхож байна вэ? Мэргэжлийн карьертаа гол дүрд юу тусалсан бэ? Чадах уу? Чи түүнд яаж туслах вэ?

Хүүхэд хүрээлэн буй орчинд ихээхэн нөлөөлдөг гэдгийг битгий мартаарай.

Үүнийг бий болго! Хүүхдээ сонирхолтой хэсэг эсвэл дугуйланд бич. Олон нийтийн байгууллагууд, клубуудын талаар олж мэдэх. Үзэхийг санал болгосугай. Хэрэв ихэнх найз нөхөд идэвхтэй байвал сайн судал, үр удам тань хамгийн муу зүйл байхгүй байхыг хичээх болно - нийгмийн сэтгэлзүйн хууль.

Хүүхдийн сургуулийн уур амьсгалыг ажиглаарай.

Маш олон удаа багш нар тухайн сэдвийг эзэмших чадваргүй, эсвэл оюутнуудад тийм бүдүүлэг ханддаг тул суралцах хүсэл бүрийг нь хөнөөдөг. Эцэг эхийн уулзалтад очих - энэ нь уур амьсгалыг тодруулахад ихээхэн тусалдаг. Хэрэв бол - тэр даруй өөр сургуульд шилжүүлнэ. Хүүхдийн сэтгэл зүй аюулгүй байхад дараа нь шударга ёсыг эрэлхийлэх нь дээр.

Мөн ангийн хүүхдүүдийн талаар мэдэж аваарай.

Удирдагч гэж хэн бэ? Хэдэн шилдэг оюутнуудтай вэ? Тэд хэрхэн харьцдаг вэ - "nersds" -д доог тохуу, хүндэтгэлтэй ханддаг уу? Хүүхдийн хүрээлэн буй орчин нь түүнийг шинэ амжилтанд өдөөх ёстой. Хэрэв энэ нь сул дорой анги бол түүнд суралцах хүсэл эрмэлзэл байхгүй болно - тэр аль хэдийн хамгийн ухаантай хүн юм.

Хэт их харшлах хэрэггүй.

Мөн хүүхдийн амжилтыг ах дүү нар эсвэл ангийнхантайгаа харьцуулж болохгүй. Санаж байна уу: ямар ч нөхцөлд та түүний холбоотон юм. Сайн үнэлгээ авсан бол магтаал сайтай байх хэрэгтэй. Муу зүйлийн талаар асуу: илүү сайн зүйл хийхэд юу саад болсон бэ? Тусламж хэрэгтэй байна - тусламж, гэхдээ шалтгаантай. Зөвшөөрч байна, "туслаач", "миний төлөө хий" гэсэн хоёр өөр зүйл юм. Зөвшөөрөл ба хяналтын зөв балансыг олоорой.

Хүүхэд хангалттай ачаалалтай байгаа эсэхийг шалгаарай

Хүүхэд сурахыг хүсэхгүй байгаа нь маш их ачаалалтай холбоотой байж болох юм. Энэ тохиолдолд мэдрэлийн хямралаас зайлсхийхийн тулд үүнийг багасгах хэрэгтэй. Аль ч тохиолдолд амралт, үйл ажиллагааны хоорондох тэнцвэр байх ёстой.

Хүүхдийн чадварыг түүний үнэлгээгээр бүү үнэл.

Санаж аваарай: ухаалаг, үргэлж сайн үнэлгээ өгдөггүй. Мөн эсрэгээр нь.

Хамгийн чухал нь: хүүхдийг заналхийлэл, шийтгэлтэй хамт суралцах сэдэл төрүүлэх боломжгүй юм. Та зөвхөн материалыг цээжилж, дараа нь богино хугацаанд хийх боломжтой. Хүүхдүүд маш ухаантай, тэд үргэлж таныг хуурах аргыг олох болно.

Хүүхдийг суралцах сэдэл төрүүлэх үйл явц нь насанд хүрэгчдийн, ялангуяа эцэг эхчүүдийн өдөр тутмын ажил юм. Энэ бол хүүхдийн амьдралд, түүний сонирхол, хүсэл эрмэлзэлд байнгын сэтгэлзүйн оролцоо юм. Эцэг эхийн гар байнга судасны цохилттой байх ёстой - юуг хэлэх, юуг хамгаалах, хаанаас хацар хаах.

Мэргэжлийн хэвээр байхын тулд байнга суралцах, шинэ ур чадвар эзэмших цаг ирлээ. Өмнө нь хүн нэг дээд сургууль төгссөн, нэг мэргэжил сонгосон, тэтгэвэрт гарах хүртлээ нэг газар ажиллаж байсан. Одоо цаг үе өөрчлөгдөж, олон хүн амьдралынхаа туршид хэд хэдэн удаа дахин сурах хэрэгтэй болжээ - мэргэжлийн үйл ажиллагаанд тавигдах шаардлага маш хурдан өөрчлөгддөг.

Тиймээс хүүхэд сургуулийнхаа жилүүдэд ч гэсэн итгэдэг нь маш чухал юм: шинэ зүйлийг сурах нь сонирхолтой, чухал бөгөөд энэ нь таашаал авчирдаг. Ийм хандлагатай бол хөдөлмөрийн зах зээл дээр мөргөлдөөн гарахаас айдаггүй.

Суралцахад өөрийгөө хэрхэн урамшуулах вэ: Сэтгэл зүйчдийн 12 зөвлөгөө + Харвардын оюутнуудад зориулсан сэдэл + бодит түүх + Гайхамшигтай боловсролтой Холливудын 10 одод.

Та өөрөө ч тоос шороогүй байна уу? Тиймээс та мэдээж гэрэлтэхгүй. Тиймээс бодлоо барьж, олж мэдье суралцахад өөрийгөө хэрхэн өдөөх вэ.

Өөрийгөө суралцахад хэрхэн урам зориг өгөх талаар сэтгэл судлаачдын 12 алтан зөвлөгөө: IQ дээврээр л гарах болно

Сэтгэл зүйчдийн батлагдсан зөвлөгөө нь өөрийгөө суралцахад түлхэц болно.

Найз нөхөд, танил мэдлэгээ бодоод үзээрэй.

Найз Василий нарны системийн бүтцийн талаар цацаж эхлэхэд та дахин агаар амьсгалахыг хүсч байна уу?

Өөрийгөө суралцах сэдэл төрүүлэхийн тулд мэдлэгтэй адилхан цангаагаад сур.

Чадварлаг, нэр хүндтэй зөвлөгч таныг суралцахад түлхэц болно.

Хэрэв та ямар нэг зүйлийг буруу ойлговол багшид мянга, нэг асуулт асуугаарай: ингэснээр өөрийгөө илүү их суралцах сэдэл төрүүлдэг.Тэд таны хоолны дуршил идэж байгаатай холбоотой гэж тэд огт хэлдэггүй.

Өөрийгөө судлах сэдэл төрүүлэхийн тулд та "давхрага" -ыг үргэлж харах ёстой, үнэндээ үүнийхээ төлөө тэмдэглэл, номноос "үхэх" хэрэгтэй.

Цагийн хуваарийг тодорхой гаргаж, завсрын шатанд ямар нэг зүйлээр өөрийгөө шагнана.

Гэхдээ санаж байгаарай: урамшуулал нь сурахад зарцуулсан хүчин чармайлттай тэнцэх ёстой. Тиймээс та 10-аас дээш тооны сурсан тул ганц өдрийн дотор шарсан мах хийх "давалгаа" хийх хэрэгтэй.

Хэрэв танд зориулж суралцах нь уйтгартай, мөнх бус уйтгар, хүсэл эрмэлзэлтэй бол зураг төсөөгүй систем нь өөрийгөө өдөөхөд туслах болно.

Бодит эстетууд (мөн та зүгээр л тийм гэдэгт бид итгэлтэй байна) таныг ажлын байран дээрх хамгийн тохиромжтой захиалга, сайхан бичгийн хэрэгсэл, тэр ч байтугай дуртай цэцгийн баглаагаа судлах сэдэл төрүүлдэг.

Зөв: хуучин сонин дээр харандаагаар тэмдэглэл бичиж, эргэн тойрондоо "эмх замбараагүй байдал, эмх замбараагүй байдал" бичсэн байвал сурахад таатай байх болно.

“Би ухамсартай амьдралынхаа турш Лондон хотод очихыг мөрөөддөг байсан. Тавдугаар ангиасаа эхлэн сурах бүх дэвтэр маань Big Ben эсвэл улаан өнгийн хоёр давхар автобусанд байсан бөгөөд ширээний дээгүүр Их Британийн туг далбаа өлгөж байв.
Англи хэлний жигд бус үйлдлүүдийг давтахаас уйлахыг хүсч байтал эдгээр жижиг зүйлүүд өөрсдийгөө цааш нь судлах сэдэл төрүүлэв. Та юу гээч? 9-р сард би Лондон руу оюутны солилцооны хөтөлбөрт хамрагдах гэж байна. Мөрөөдөл нь биелнэ! ”Гэж хэлсэн. гэж Киевээс Людмила хэлэв.

Суралцах хамгийн тохиромжтой нөхцөл нь шинэ амжилтанд өөрийгөө өдөөх болно.
- сурч байх үед хатуу банзал, унасан өмд, банзал таны нүд рүү орохгүй - Таны дуртай унтлагын өмд цамцнаас бүрдсэн байсан ч гэсэн өөрийгөө дээд зэргээр тохь тухтай байлгах;
- хичээлээс чинь юу ч сатаарахгүй байхыг анхаар: ойр хавьд амьдардаг "итали" гэр бүлийн хашгирал, гар утас руу дуудлага хийх, мөн гэнэтийн анивчих "ICQ" цонх алга.
  Шаардлагатай бол чихний бөглөө зүүж, чихэндээ хөвөн даавуугаар залгаарай, эсвэл хананд эргэж судлаарай. Тэнд байхгүй шүү дээ. Энэ хорвоогийн теоремыг эзэмшиж байж л чи дэлхий дээр "амилж", босч ирлээ!
  хичээлийн өмнө нэг аяга ундаа, хэдэн зууш байрлуулэс бөгөөс зочны өрөөнд хальтиргаа тавьж, боож өгөх эрсдэл бий, тэгвэл та тэндхийн бага насны найзынхаа найз Сэрогагийн зуны байшинд шар айраг "үлээнэ".
  Дараа нь өөрийгөө өдөөх нь ашиггүй болно;

Хэрэв та суралцах цаг зав гаргаагүй бол ямар гайхалтай, сонирхолтой зүйлийг хийж болох талаар бодох гэж бүү оролдоорой.

Энэ зөвлөгөө хичнээн хичнээн тэнэг байсан ч гэсэн өөртөө суралцах сэдэл төрүүлэхийн тулд сурах бичигт суугаад сурч эхлэхэд л хангалттай.

Сургуулиа үүрд үзэн ядахыг хүсэхгүй бол "яаралтай" нөхцлийг бүү бий болго.

Сурах гэж өөрийгөө үхэлд өдөөхгүй байхыг хичээ.

“Амжилттай суралцах миний нууц бол миний хүч, төмрийн хүч чадлын бодит үнэлгээ юм. Уг нь би 3 өдрийн дотор 15 асуултыг сурч, үүнийг хийж чадна гэдгийг мэдсэн үед вуду бөө нар миний дэргэд ёслолын бүжиг зохион байгуулж, Жизель Бундчен болзоонд уриалдаг байсан ч би өдөрт 5 сэдвийг хөндөх болно. ", - Москвад оюутан болсон Сергей, өөрийгөө сурахад хэрхэн өдөөх талаар туршлагаасаа хуваалцжээ.

Харвардын оюутнуудаас өөрийгөө сурахад хэрхэн өдөөх талаархи 15 зөвлөгөө: та зүгээр л номон дээр суухыг хүсч байна!

Харвард зэрэг элит боловсролын байгууллагын оюутнууд өөрсдийгөө өдөөдөг гэсэн мэдэгдлийг энд оруулав.

Наталиа, залхуу, өргөст хэмхний түүх: "дээшээ" гарахгүй бол юу болох вэ?

Өглөө бүр бизнесийнхээ талаар, нийтлэлийн зохиогч хотын хүнсний ногооны захыг "тайрч" өгдөг.

Тэр тоолуурын нэг хажуугаар өнгөрөхдөө аль болох хурдан "гулсаж" байхыг хичээдэг. Учир нь түүний ангийн хуучин найз Наташа хүнсний ногоог зарж борлуулсан - үс нь бүдгэрсэн, арьс, бохир гартай. Хацар дээрх ичимхий байдал нь ичимхий ичимхий байдлаас биш харин хүчтэй согтууруулах ундаанаас болсон гэсэн хардлага байдаг.

Гэхдээ нэг удаа их сургуульд сурч байхдаа Наталья маш их итгэл найдвар өгч, тэр ч байтугай төгсөлтийн сургууль төгссөн байв.

Тэр докторын диссертацийг хамгаалаагүй нь: тэр аз жаргалгүй хайр, төрөл төрөгсөдтэйгээ зөрчилдөх, "дуулиан, шуугиан, мөрдөн байцаалт" руу дайрч байх үед тэр өөрийгөө төгсөх оюутан гэж үздэг тэнхимд өөрийгөө хүчирхэгжүүлэх хүч чадалгүй байсан нь үнэн.

Наташа зах зээл дээрх худалдагчаас дор хаяж нэр хүндтэй ажил олж авахыг хичээгээгүй. Шатаж, бууж өгсөн, цаашдын хөгжилд өөрийгөө урамшуулаагүй ...

Аймшигтай Энэ бол ... Бид өөрсдийгөө татаж, судлахаар тохируулдаг!

Өөрсдийгөө сурахад хэрхэн өдөөх талаар сайн мэддэг Холливудын 10 гайхамшигтай боловсролтой одод

Хэрэв та цаг зав хомс байгаагаас суралцахад урам зориг өгч чадахгүй гэдгээ нотолж байгаа бол эдгээр алдарт сэхээтнүүдээс илүү завгүй байгаа эсэхээ бодож үзээрэй.

Dolph Lungren;
Мадонна
Эдвард Нортон
Кейт Бэкинсейл;
Эва Лонгориа;
Эмма Уотсон
Давид Дучовный;
Жоди Фостер
Жеймс Франко
Мэгги Гилленхааль.

Таныг номноос үсээр татдаг муу санаатан хүний \u200b\u200bхувь заяаны талаар гомдоллосоор л байна уу?

Асуулт "Өөрийгөө суралцахад хэрхэн өдөөх вэ?" хайхрамжгүй олон сургуулийн сурагчид, оюутнуудаас асуусан боловч амжилтанд хүрсэн аз жаргалтай цөөнх бас бий.

Яаж залхуураад сурч эхэлж болохгүй гэж?

Та энэ видеог үзэх замаар сэдэлжүүлэх нууцын талаар мэдэх болно.

Зөвлөмжийг уншиж дууссаны дараа та шинжлэх ухааны боржин чулуунд гашуудаг "сонгогдсон" хүмүүсийн нэг болно гэж чин сэтгэлээсээ найдаж байна.

Хэрэгтэй нийтлэл? Шинийг бүү алдаарай!
Имэйлээ оруулаад шинэ нийтлэлийг имэйлд хүлээж аваарай