Յակովլևա Ալինա Վալերիևնա, տարրական դպրոցի ուսուցիչ.

Նպատակները:

1. 
   Համախմբել երեխաների գիտելիքները ձմեռող թռչունների և նրանց արձակած ձայների մասին:
2. 
   Ամրապնդել թռչուններին նրանց արձակած ձայներով և շարժման մեթոդներով ճանաչելու ունակությունը:
3. 
   Ձմեռող թռչունների նկատմամբ հոգատար վերաբերմունք և հետաքրքրություն զարգացնել:
4. 
   Զարգացնել երեխաների ուշադրությունը և բնության փոփոխությունները ձմեռող թռչունների կյանքի հետ կապելու ունակությունը:

Տոնի առաջընթացը

Սարքավորումներ. (Երաժշտություն «Ինչ հրաշալի է այս աշխարհը»: Գրատախտակին կան լուսանկարներ, կրծքի գծագրեր, ձմեռող թռչունների նկարներ, պաստառներ «Հոգ տանել թռչունների մասին», «Ավելի շատ կրծքեր այգիներում. ավելի քիչ վնասված խնձորներ»:

Ուսուցիչ. «Ինչ գեղեցիկ է այս աշխարհը, տեսեք»: Հենց այս խոսքերն են մեզ կոչ անում կանգ առնել և նայել շուրջը։ Այո, իսկապես գեղեցիկ է այս աշխարհը՝ լի հրաշքներով ու առեղծվածներով։ Ամեն օր մենք բախվում ենք նրա գաղտնիքներին։ Երբեմն շտապելով անցնում ենք՝ չնկատելով նրանց։ Երբեմն պատահաբար փորձում ենք գուշակել բնության որոշ առեղծվածներ: Բնության անհավանական զարմանալի աշխարհը թռչունների աշխարհն է: Թռչունները բնակվում են մեր մոլորակի բոլոր անկյուններում: Նրանք մեզ հիացնում են գեղեցիկ երգեցողությամբ և բազմազան փետուրներով։ Առանց թռչունների երգի աշխարհը ձանձրալի կլիներ:

Ուսանող 1: Ո՞վ է սա: Այս թռչունն ունի դեղին կուրծք, լայն սև շերտ, որն անցնում է ամբողջ կրծքով և կանաչ մեջք: Գլխի գլխարկը կապտականաչավուն է, մետաղական երանգով, այտերը՝ սպիտակ, աչքերը՝ սև։ Նա ոչ մի րոպե տեղում չի նստում, նա միշտ շարժման մեջ է՝ առավոտից երեկո:

Ուսուցիչ. «Երկար ժամանակ Ռուսաստանում՝ նոյեմբերի 12-ին, նշվում էր Տաճիկի օրը, այսինքն՝ ձմեռող թռչունների հանդիպման օրը։ Մարդիկ սնուցիչներ էին պատրաստում, թռչունների մասին բանաստեղծություններ էին կարդում, հանելուկներ հարցնում, խաղում էին և պարզապես հիանում ձմեռային թռչուններով։

Ուսանող 2. Ինչո՞ւ հենց Սինիչկինի օրը: Այո, քանի որ ծիտը Ռուսաստանում համարվում է Աստծո թռչուն: Նախկինում այդ մասին բախտ էին պատմում. հացի փշրանքներ էին նետում, խոզի ճարպի կտորներ ու նկատում. հացի փշրանքները, ապա տանը բարեկեցություն կլինի:

3-րդ աշակերտ. Ծիծիկներ թռան իմ խրճիթի դիմաց
Նրանք կարծես երգեր էին երգում իրենց ճակատագրի մասին։
Նրանք երկինք բարձրացան, կարծես մեզ կանչում էին
Զվարճանալով նրանց հետ այս ուշ ժամին,
Կարծես մեզ հրավիրում էին աստղերը միասին հաշվելու։
Երկար նայում էի պատուհանից՝ վառարանի վրա նստած
Ես նայեցի երկնքին և գլանափաթեթներ կերա։

Ուսանող 4. Ամռանը տիտմիկները ապրում են անտառներում: Սա նստակյաց թռչուն է: Իսկ ձմռանը նրանք անտառից տեղափոխվում են մարդկանց բնակավայր, նրանից բոլորովին չեն վախենում։ Նրանք սիրում են հյուրասիրել խոզի ճարպով և միսով, նայել պատուհանից և ստուգել, ​​թե ինչ կա պատշգամբում։

5-րդ աշակերտ. Ծիծիկները բներ են շինում ծառերի փոսերում, փոսերում, փտած բների և կոճղերի ճեղքերում, ծեր ծառերի չամրացված կեղևի տակ և խայթոցների մեջ: Իսկ այգիներում ու այգիներում ապրողները տեղավորվում են տիտղոսների կամ նմանատիպ փակ շենքերում։

Աշակերտ 6. Ի՞նչ եք կարծում, ինչի՞ց է բաղկացած տիտղոսակիր բույնը: Պատրաստված է բարակ ճյուղերից, չոր խոտի ցողուններից, մամուռներից, քարաքոսերից, սկուտեղը ծածկված է ձիու մազերով, մազիկներով և փետուրներով։

Աշակերտ 7. Էգը այս բնում ածում է 10–15 սպիտակ ձու՝ կարմիր-շագանակագույն բծերով: Լյուկվում է 2 շաբաթ։ Այս պահին արուն սնունդ է բերում էգին: Ձագերը միաժամանակ չեն դուրս գալիս։ Երկու ծնողներն էլ կերակրում են սերունդներին: Ամառվա ընթացքում ծիծիկներն 2 անգամ ձու են ածում, իսկ ձագերը ածում են:

Ուսանող 8. Ծիծիկներ շատ օգտակար թռչուններ են: Ամբողջ տարին նրանք մաքրում են անտառներն ու այգիները վնասակար միջատներից։ Օրվա ընթացքում նա ուտում է այնքան սնունդ, որքան իր քաշը: Ապրում են 10-15 հատ հոտերով։

Ուսուցիչ. «Հիմա ձմեռ է: Բացի կրծքերից, մեզ հետ ձմեռում են հյուսիսից եկած թռչունները, և որոնց մասին կպարզեք՝ գուշակելով հանելուկները.

• 
  Մոխրագույն թիկունքով, կարմրավունն ապրում է ձմեռային պուրակներում, չի վախենում մրսածությունից և գալիս է առաջին ձյան հետ։ (Bullfinch)
• 
  Ցլֆինչի հավատարիմ ուղեկիցը՝ գլխին գագաթով թռչնակը, շատ է սիրում ռուան հատապտուղները և րանետկիները: (Մեղրամոմ )

Իսկ մյուս թռչունները ձմեռում են մեզ հետ։

• 
  Չիպ-թվիթ դեպի հացահատիկ՝ ցատկի՛ր, ցատկի՛ր, մի՛ ամաչիր, ո՞վ է դա: (Ճնճղուկ)
• 
  Հեռվից իմ թակոցը լսվում է շուրջբոլորը, ես թշնամի եմ որդերին, իսկ ընկերը՝ ծառերին։ (Փայտփորիկ)
• 
  Վերեսչունյա, սպիտակ միակողմանի, և նրա անունը ..... (կաչաղակ)
• 
  Մի թռչուն ննջում էր պատուհանի վրա. Թռչունը քնկոտ պատասխանեց. «Ես ժանյակ չեմ, ես...

Լսեք բանաստեղծություններ ձմեռող թռչունների մասին:

9-րդ ուսանող. ծիծիկներ

Մի ժամանակ երկու ծիծիկ կար
Ինչո՞վ ենք կերակրվելու։
Չէ՞ որ շուրջբոլորը սպիտակ ու սպիտակ է
Բոլոր բացատները ծածկված են ձյունով,
Մոռացե՞լ ես կրծքերը,
Որ ընկերդ ապրում է գյուղում.
Ահա իմ տունը, իմ պատուհանը
Կա ընտրված հացահատիկ:

10-րդ ուսանող. Իմ ընկեր ճնճղուկ

Ինչու եմ ես սիրում ճնճղուկին:
Որովհետև նա ինձ նման է:
Երբ ցուրտը գալիս է,
Ոչ մի տեղ չի թռչում:

11-րդ ուսանող. Աղավնիներ

Աղավնիներ, աղավնիներ
Մեկ երկու երեք
Աղավնիներ են եկել՝ սիսարի
Նրանք նստեցին և երեսները շփոթեցին դռան մոտ
Ո՞վ է փշրանքներով կերակրելու Սիսարներին։

12-րդ ուսանող. Ցուլֆիններ

Նրանք հանգիստ նստում են
Ցլակները ձյան մեջ -
Գլխներին կան կեղևի գլխարկներ։
Տղամարդու կրծքավանդակի վրա
Արշալույսի արտացոլում
Համեստ - մոխրագույն փետուրներ
Էգերի վրա.

13-րդ ուսանող. Կերակրե՛ք թռչուններին

Կերակրե՛ք թռչուններին ձմռանը:
Թող այն գա ամեն կողմից
Մարդկանց երամները կհոսեն ձեզ մոտ, ինչպես ձեր պատշգամբում գտնվող տանը:
Նրանց սնունդը հարուստ չէ՝ մի բուռ հացահատիկ է պետք
Մեկ բուռը սարսափելի չէ
Նրանց համար ձմեռ է լինելու։
Անհնար է հաշվել, թե նրանցից քանիսն են մահանում,
Դժվար է տեսնել
Բայց մեր սրտում կա
Եվ թռչունների համար տաք է:
Ինչպե՞ս կարող ենք մոռանալ, որ կարող ենք թռչել:
Եվ նրանք մնացին ձմեռելու համար ժողովրդի հետ միասին։
Թռչուններին վարժեցրեք ձեր պատուհանին ցրտին,
Որպեսզի դուք ստիպված չլինեք մնալ առանց երգերի
Եկեք ողջունենք գարունը։

Հին ժամանակներում եղանակը որոշվում էր նշաններով.

1. 
   Եթե ​​սագը կանգնած է մեկ ոտքի վրա, սպասեք սառնամանիք:
2. 
   Ագռավներն ու շագաները նստում են ծառերի գագաթներին՝ ցրտահարության:
3. 
   Առավոտյան ձագերը սկսում են ճռռալ - սպասեք սառնամանիք:
4. 
   Ցլֆինչը ձմռանը երգում է ձյան, ձնաբքի և ցեխի մեջ:
5. 
   Ագռավը ձմռանը լաց է լինում՝ ձնաբուք:
6. 
   Ճնճղուկները միաբերան ծլվլեցին՝ դեպի հալվելը։
7. 
   Երեկոյան ժայկները հավաքվում են ամբոխի մեջ և բղավում՝ պարզ եղանակի համար:
8. 
   Ճնճղուկները թաքնվում են խոզանակի մեջ՝ ցրտին կամ ձնաբքի առաջ:
9. 
   Հավերը կանգնում են մի ոտքի վրա՝ ցրտին, պոչերը թափահարում են՝ ձնաբուքին:

Ուսուցիչ: Խաղ «Ձմեռող չվող թռչուններ» . Ես յուրաքանչյուր երեխայի թռչունի անուն եմ տալիս՝ ոմանք գաղթական են, ոմանք՝ ձմեռող։ (Երառասուն, ցուլֆինջ, կկու, ագռավ, ծիծեռնակ, փայտփորիկ, կռունկ, բլբուլ, բու, թութակ, խաչքար): Հրամանով ձմեռող թռչունները պետք է հավաքվեն մի երամի մեջ, իսկ չվող թռչունները՝ մյուսում։ Հետո ամեն մի հոտ նայում է, թե անծանոթներ կա՞ն, և եթե կան, ճիչով դուրս են քշում։

Իսկ հիմա մեր դասարանի երեխաները կկարդան այն բանաստեղծությունները, որոնք իրենք են հորինել մեր տոնի համար։

Չնայած ձմռանը ցուրտ է, բայց մեր թռչունները վայելում են ամեն արևոտ օրը և հաճույքով երգում երգեր։ Եկեք կազմակերպենք նաև Թռչունների Համերգ։

Խաղ «Թռչունների համերգ» (Ուշադրություն)

3 տղաներից բաղկացած յուրաքանչյուր խմբին տալիս եմ թռչնի անունը, նկարում, թե ինչպես են նրանք երգում.

• 
  Ճնճղուկներ - ծլվլոց - ծլվլոց
• 
  Ծիծիկներ - ting - ting
• 
  Ագռավ - կար - կար
• 
  Փայտփորիկ - trrr - trrr
• 
  Ցուլֆինչ - դու - դու - դու
• 
  Crossbill - clack - clack - clack
• 
  Waxwing - tyur - tyr - tyr

Մենք հիանալի համերգ ունեցանք։ Կարծում եմ, որ նման համերգից հետո մեր թռչունները շատ քաղցած են դարձել։ Նրանց պետք է հրավիրենք «Սինիչկինո» սրճարան։ Հատուկ նրանց համար տոնական ճաշացանկ ենք կազմել ու սնուցիչներ պատրաստել։ Հիմա եկեք գնանք այգի և կախենք մեր սնուցող սարքերը և լցնել կերակուրը:

Տղերք, հիշենք, որ ձմռանը մեր փետրավոր ընկերները մրսում են ու քաղցած։ 10 կրծքից միայն 1-ն է գոյատևում մինչև գարուն, իսկ մեր խնդիրն է թույլ չտալ, որ ձմեռող մեր թռչունները ձմռանը սովից սատկեն։

Ձմեռային օրը գնալով կարճանում է։
Դուք ժամանակ չեք ունենա ճաշելու,
Արևը կմարի ցանկապատի հետևում
Ոչ մոծակ, ոչ ճանճ
Պարզապես ամենուր ձյուն է ու ձյուն։
Լավ է, որ սնուցողներ ունենք։
Պատրաստված է բարի մարդու կողմից։ (Յու. Սինիցին)

Տոնական «Titmouse Day»
Նպատակը. ակտիվացնել կրթական հաստատությունների գործունեությունը երեխաների մեջ սերմանելու պատասխանատվություն իրենց հայրենի հողի բնության բնակիչների պահպանման համար:
Առաջադրանքներ.
- երեխաների ուշադրությունը գրավել ձմռանը թռչունների քանակի պահպանման և տեսակների բազմազանության պահպանման խնդրի վրա.
- թռչունների նկատմամբ մարդասիրական վերաբերմունքի զարգացում, նրանց մոտիվացիա և հետաքրքրություն էկոլոգիայի նկատմամբ.
- աջակցություն այն ուսանողներին, ովքեր հետաքրքրություն են ցուցաբերել թռչնաբանության ոլորտում հետազոտական ​​և նախագծային աշխատանքներում:
Միջոցառման ընթացքը.
Դահլիճում հնչում է երաժշտություն «Ինչ գեղեցիկ է այս աշխարհը». Պատին փակցված են կրծքերի նկարներ, ձմեռող թռչունների նկարներ, պաստառներ՝ «Հոգ տանել թռչունների մասին», «Ավելի շատ կրծքեր այգիներում՝ ավելի քիչ վնասված խնձորներ»։
Ներկայացնող: Բարև, սիրելի տղաներ: Իզուր չէ, որ մենք ներառեցինք այս երաժշտությունը՝ «Ինչ գեղեցիկ է այս աշխարհը, նայիր»: Նա է, ով մեզ կոչ է անում կանգ առնել և նայել շուրջը։ Այո, իսկապես գեղեցիկ է այս աշխարհը՝ լի հրաշքներով ու առեղծվածներով։ Ամեն օր մենք բախվում ենք նրա գաղտնիքներին։ Երբեմն շտապելով անցնում ենք՝ չնկատելով նրանց։ Երբեմն պատահաբար փորձում ենք գուշակել բնության որոշ առեղծվածներ:
Բնության անհավանական զարմանալի աշխարհը թռչունների աշխարհն է: Թռչունները բնակվում են մեր մոլորակի բոլոր անկյուններում: Նրանք մեզ հիացնում են գեղեցիկ երգեցողությամբ և բազմազան փետուրներով։ Առանց թռչունների երգի աշխարհը ձանձրալի կլիներ:
Երկար ժամանակ Ռուսաստանում նոյեմբերի 12-ին նշվում էր տիտղոսակիրների օրը, այսինքն՝ ձմեռող թռչունների հանդիպման օրը։ Այն ստեղծվել է Ռուսաստանի թռչունների պահպանման միության նախաձեռնությամբ։ Այս օրը երկրի տարբեր բնակավայրերի բնակիչները պատրաստվում են դիմավորել «ձմեռային հյուրերին»՝ մեր տարածքում ձմռան համար մնացած թռչուններին՝ ծիծիկներ, ոսկիներ, ցուլֆինչներ, ժայռեր, ծորակ պարողներ, մոմեր: Մարդիկ նրանց համար կերակուր են պատրաստում, այդ թվում՝ «տիտղոսակիր դելիկատեսներ»՝ չաղած խոզի ճարպ, չբոված դդում, արևածաղկի կամ գետնանուշի սերմեր. պատրաստում և կախում են սնուցիչներ: Չնայած այն հանգամանքին, որ Սինիչկինի օրը նշվում է համեմատաբար վերջերս որպես բնապահպանական տոն, նրա պատմությունը գնում է դեպի հեռավոր անցյալ: Ժողովրդական օրացույցում նոյեմբերի 12-ը նշվում է որպես ուղղափառ Սուրբ Զինովի Սինիչնիկի հիշատակի օր: Համաձայն տարածված համոզմունքի՝ հենց այդ ժամանակ ծիծիկները, ակնկալելով մոտալուտ ցրտերը, թռչում էին անտառներից ավելի մոտ մարդկանց բնակավայրին և սպասում էին մարդկանց օգնությանը: Մեր նախնիները նկատել են. եթե տնամերձ թռչունները հայտնվում են ամբողջ երամներով, դա նշանակում է, որ սառնամանիք է սկսվելու։ Եվ այս օրը մեր ուշադիր նախնիները եղանակը գուշակել են՝ օգտագործելով հատուկ նշաններ՝ եթե ծիծիկը սուլում է, ապա պարզ օր կլինի, եթե ճռռում է՝ գիշերային սառնամանիք, շատ ծիծիկներ են հավաքվում սնուցիչների մոտ՝ բուք և ձյուն: Ի դեպ, «տիզի» անունը չի գալիս այս թռչունների կապույտ փետրից, ինչպես շատերը կարող են մտածել: Նրանք ստացել են իրենց անունը իրենց հնչեղ երգերի համար, որոնք հիշեցնում են զանգի ղողանջը. «Զին-զին»:
Ինչու՞ հենց Titmouse Day-ը: Այո, որովհետև ծիտիկը Աստծո թռչուն է, երջանկության կապույտ թռչունը Ռուսաստանում: Նախկինում այդ մասին բախտ էին պատմում. հացի փշրանքներ էին նետում, խոզի ճարպի կտորներ ու նկատում. հացի փշրանքները, ապա տանը բարեկեցություն կլինի: Իհարկե, տոնի գլխավոր հերոսը ծիտն է։
Դու, տիտղոս, մեծ չես,
Շուտ արի այստեղ
Հացի փշրանքները պատուհանին
Ես միշտ թողնում եմ այն:
Դու, փոքրիկ դեղին կրծքավանդակ,
Կյանք բերեք ուրախություն,
Եթե ​​հացը քիչ է, խոզի ճարպը կլինի,
Դա կլինի, պարզապես հարցրեք:
Դու, պտտվող սեղան, խոսող,
Լավ է ձեզ երկուսի հետ,
Ձնաբքի միջով դեպի կաթիլներ
Մենք կդիմանանք ձմռանը:
Ինչպիսի՞ն կլիներ տոնն առանց տիտղոսակիր: Եկեք զանգենք նրան:
Երեխաներ:
Si-nich-kaSi-nich-ka (տնակ է մտնում կոստյումով. դեղին շապիկ, կապույտ կիսաշրջազգեստ, գլխին կոկոշնիկ)
Tit: Բարև, տղաներ: Ես շատ ուրախ եմ, որ դու չես մոռացել իմ մասին։ Ձեզանից քանի՞սն են ինձ տեսել ձեր այգիներում ու այգիներում, փողոցում։ Կամ գուցե ձեզնից մեկը կարող է պատմել ինձ իմ մասին:
(Երեխաներին բաժանեք պատրաստի պատասխանները)
1-ին երիտասարդ. Ես ուզում եմ ձեզ նկարագրել տիտմոկի դիմանկարը: Այս թռչունն ունի դեղին կուրծք, լայն սև շերտ, որն անցնում է ամբողջ կրծքով և կանաչ մեջք: Գլխի գլխարկը կապտականաչավուն է, մետաղական երանգով, այտերը՝ սպիտակ, աչքերը՝ սև։ Նա ոչ մի րոպե տեղում չի նստում, նա միշտ շարժման մեջ է՝ առավոտից երեկո:
2 երիտասարդ. Ամռանը տիտմիկները ապրում են անտառներում: Սա նստակյաց թռչուն է: Իսկ ձմռանը նրանք անտառից տեղափոխվում են մարդկանց բնակավայր, նրանից բոլորովին չեն վախենում։ Նրանք սիրում են հյուրասիրել խոզի ճարպով և միսով, նայել պատուհանից և ստուգել, ​​թե ինչ կա պատշգամբում։
Ծիծիկներ բույն են կառուցում ծառերի խոռոչներում, փոսերում, փտած բների և կոճղերի ճեղքերում, ծեր ծառերի չամրացված կեղևի տակ և խայթոցների մեջ: Իսկ զբոսայգիներում ու այգիներում ապրողները տեղավորվում են տիտղոսներում կամ հարմար փակ շենքերում։
4 երիտասարդ. Տղե՛րք, ես ուզում եմ ձեզ ցույց տալ տատիկի բույնը: Ի՞նչ եք կարծում, ինչից է այն բաղկացած: (նայում է բնին)
Պատասխան. Պատրաստված է բարակ ճյուղերից, չոր խոտի ցողուններից, մամուռից, քարաքոսից, սկուտեղը ծածկված է ձիու մազերով, մազերով և փետուրներով:
5 ձագ. Էգը այս բնում ածում է 10–15 սպիտակ ձու՝ կարմիր-շագանակագույն բծերով: Լյուկվում է 2 շաբաթ։ Այս պահին արուն սնունդ է բերում էգին: Ձագերը միաժամանակ չեն դուրս գալիս։ Երկու ծնողներն էլ կերակրում են սերունդներին: Ամառվա ընթացքում ծիծիկներն 2 անգամ ձու են ածում, իսկ ձագերը ածում են:
6 պատանի՝ ծիծիկներն օգտակար թռչուններ են: Ամբողջ տարին նրանք մաքրում են անտառներն ու այգիները վնասակար միջատներից։ Օրվա ընթացքում նա ուտում է այնքան սնունդ, որքան իր քաշը: Ապրում են 10-15 հատ հոտերով։
Titmouse: Որքա՞ն գիտեք իմ մասին: Գիտե՞ք, որ ես էլ քույրեր ունեմ։
Գայչկա
ՄոսկովկաԼազորևկա
Հեղեղված
Երգող քույրեր՝ սլայդներ
Հիմա ձմեռ է։ Մեզ հետ ձմեռում են նաև հյուսիսից ժամանած թռչունները։
(ցուլֆինչներ, ծորակ պարողներ, ոսկեգույններ, մոմեր...)
Եվ հիմա ես ուզում եմ ձեզ ասել, թե ինչպես կարող եք օգնել մեր փետուր ընկերներին: Նայեք այս սլայդներին. քանի՞ տարբեր տեսակի սնուցիչներ են մտածել մարդիկ:
ԲԱՅՑ Ցանկացած դիզայնի սնուցիչներ պատրաստելիս կարևոր է հիշել հիմնական կանոնները.
Սնուցողը պետք է հարմար լինի թռչունների համար: Այն չպետք է կախվի քամուց, ինչը դժվարացնում է վայրէջքը, այն պետք է ունենա մի քանի պատուհաններ, որպեսզի թռչունների համար հարմար լինի թռչել և դուրս գալ, դրանից ստացված սնունդը չպետք է քշվի քամուց, այն պետք է պաշտպանված լինի ձյունից և անձրեւ. Սնուցողի չափը պետք է հարմար լինի փոքր թռչունների համար (ծիծիկներ, ճնճղուկներ, ցուլֆինջներ...), բայց ոչ այնքան մեծ, որ ագռավներն ու աղավնիները կարողանան կերակրել դրանում, ինչը կվախեցնի փոքրիկ թռչուններին։ Եվ համոզվեք, որ սնուցողներն անհասանելի են կատուների և այլ գիշատիչների համար:
Նշանակում է.
1. Սնուցիչը պետք է տանիք ունենա, հակառակ դեպքում կերակուրը կարող է ծածկվել ձյունով կամ ողողվել անձրեւով եւ դառնալ ոչ պիտանի թռչունների համար:
2. Սնուցող սարքի անցքը պետք է այնքան լայն լինի (կամ մի քանի անցք), որ թռչունը հեշտությամբ ներս մտնի և դուրս գա սնուցողից:
Սնուցող սարք պատրաստելը պարզ խնդիր է, բայց այն նաև ունի իր օրենքները: Սնուցող սարք կարելի է պատրաստել նույնիսկ կոշտ ստվարաթղթից: Ավելի լավ է սնուցիչը ուղղանկյուն դարձնել, որպեսզի այն չկորցնի հավասարակշռությունը և չթռվի: Ստվարաթղթի եզրերը պետք է թեթևակի թեքվեն և կնքվեն, որպեսզի փոքր կողմ ձևավորվի. այս կերպ սնունդը չի թափվի և չի տարվի քամու կողմից:
Խորհուրդ չի տրվում մեծ կողմ պատրաստել. թռչունները վախենում են նստել նման սնուցման մեջ, քանի որ նրանք ավելի խոցելի են դառնում գյուղի թռչունների սիրահարների՝ սոված կատուների համար:
Որպեսզի մորթե գիշատչի հետ հանդիպումն էլ ավելի քիչ հավանական լինի, սնուցիչը պետք է հնարավորինս բարձր ծառի վրա կախել՝ կպցնելով բարակ ճյուղերի վրա, որոնց միջով գիշատիչը չի կարող անցնել: Սնուցիչը կախում են ստվարաթղթի չորս կողմերից կապված պարաններով (դրա համար ծայրերում անցքեր են արվում, իսկ պարանները կապում են հանգույցով), պարանները միացվում են վերևից և կապվում երկար հյուսի մեջ, որը կարելի է. կապված շքամուտքի կամ պատշգամբի ճաղավանդակներին։ Դա արվում է այնպես, որ դուք կարողանաք սնուցիչը վերև վար շարժել և դրան ուտելիք ավելացնել, հալեցման ժամանակ ստվարաթղթե սնուցիչները կարող են թրջվել և դառնալ անօգտագործելի: Խնդիր չկա. ստվարաթուղթ հեշտ է գտնել ցանկացած տանը: Եվ վերջերս, սնուցիչների արտադրության համար, նրանք սկսեցին ամբողջ ուժով օգտագործել պինդ կաթի կամ կեֆիրի տոպրակներ. դրանք պատրաստվում են թռչնանոցների ձևով, պատի վրա կլոր անցք կտրելով, որի մեջ թռչունը հեշտ է մտնել: թռչել ներս, բայց կատուն չի կարող ներս մտնել:
Որպեսզի սնուցողն ավելի երկար տևի, այն կարելի է պատրաստել նրբատախտակի կտորից. միևնույն ժամանակ, որպեսզի նրբատախտակի եզրերը չփչանան, և թռչունները չվնասեն թաթերը դրանց վրա, թերթիկը խոնավացվում է կտրվածքի երկայնքով: լցնել տաք ջրով և միայն դրանից հետո վերցվել սղոցով: Կողմերը կարելի է ավելի հաստ դարձնել, որպեսզի ավելի հեշտ լինի դրանք սոսնձել եզրերին:
Սնուցիչը կարող է պատրաստվել նաև թիթեղից, օրինակ՝ հին ծովատառեխի բանկաներից: Նրանք մեծ են և կարող են շատ ուտելիք պահել: Բայց նման սնուցող սարքերը չպետք է կախվեն բարակ ճյուղերից. թռչունները կշրջեն մեծածավալ կառուցվածքը: Թիթեղից կամ փայտից պատրաստված սնուցող սարքերը, ինչպես թռչնանոցների ձևով, պետք է ամրացվեն բեռնախցիկին, բայց կրկին չմոռանալով թռչունների անվտանգության մասին: Ծառի բնի ստորին հատվածը կարելի է փաթաթել թիթեղյա թիթեղով. նրա երկայնքով կսահեն կատվի և թռչունների քաղցած այլ կենդանիների թաթերը, և որսն անօգուտ կլինի։
Titmouse: Տղերք, գիտե՞ք, թե ինչ սնունդ են սիրում ձմեռող թռչունները:
-Արևածաղկի սերմերն ուտում են գրեթե բոլոր թռչունները և, առաջին հերթին, ծիծիկներն ու ընկույզները:
- Գրեթե բոլոր թռչուններն ուտում են սեխի և դդմի սերմեր, բացառությամբ կրծքերի և ընկուզենիների:
- Վարսակը, եթե ավելի լավ բան չկա, ուտում են վարսակի ալյուրը, ճնճղուկը, ծիծիկը:
-Կորեկը բլթակների ու ճնճղուկների սիրելի կերակուրն է։
-Կռատուկի սերմերը ոսկեզենիների հիմնական սնունդն են։
- Քինոայի, որդանակի, կանեփի, ձիու թրթնջուկի և եղինջի սերմերը հեշտությամբ ուտում են բոլոր հատիկավոր թռչունները:
- Rowan-ը և viburnum հատապտուղները ցուլֆինչների և մոմերի սիրելի կերակուրն են:
-Հացի փշրանքները ծիծիկներն ու ճնճղուկներն են ուտում։
- Անաղի խոզի ճարպը հիանալի կերակուր է ծիծիկների, ընկուզենիների և փայտփորիկների համար:
- Հում միսը լավ կերակուր է ծիծիկների և ընկուզենիների, ինչպես նաև ագռավների, շագաների և կաչաղակների համար: Խոզի ճարպը և միսը կախված են թելերից։
Ի՞նչ սնունդ չի կարելի տալ ձմեռող թռչուններին:
1) կորեկ
Ի տարբերություն կորեկի, կորեկը չունի պատյան, ինչը հանգեցնում է նրա մակերեսի վրա ճարպերի օքսիդացման, թունավոր նյութերի և ախտածինների առաջացմանը։
2) Թռչունների համար վտանգավոր է նաև շագանակագույն հացը։ Տարեկանի օսլան վատ է ներծծվում թռչնի օրգանիզմի կողմից, սև հացը միշտ ավելի խոնավ է, քան սպիտակ հացը և ունի թթվայնության բարձրացում, ինչը հաճախ հանգեցնում է աղիներում ուժեղ խմորումների, նույնիսկ մինչև վոլվուլուսի աստիճանը:
3) Ամեն ինչ աղի է: Աղի կերակուր ուտելիս թռչունների օրգանիզմում աղը արագորեն ավելցուկ է կուտակվում, և նրանց արտազատման համակարգը ավելի քիչ արդյունավետ է, քան կաթնասուններինը, և առաջանում է օրգանիզմի թունավորում։
4) Տապակած ամեն ինչ Տապակելիս ճարպերը փոխում են իրենց կառուցվածքը և լուրջ վնաս են հասցնում լյարդին։
5) փչացած սնունդ. Նաև չպետք է օգտագործեք փչացած սնունդ, թրմած հացահատիկ, բորբոսնած, բորբոսնած մթերքներ։ Նրանք պարունակում են ուժեղ թունավոր նյութեր: Նույնիսկ եթե թունավորումը չհանգեցնի թռչնի արագ մահվան, այն կթուլացնի մարմինը, թռչունը կհիվանդանա և ի վերջո կմահանա։
Եվ հիշեք թռչուններին կերակրելու կանոնները.
Թռչուններին կերակրելիս մի թափեք անտառում, այգում կամ այգում. այնտեղ մի թողեք թերթեր, թուղթ և պոլիէթիլենային տոպրակներ, բանկա և տուփեր:
Սնուցիչների մեջ պետք է քիչ սնունդ լինի և այնքան, որքան պետք է թռչուններին՝ վայրի խոտաբույսերի սերմեր, հացի փշրանքներ, արևածաղիկներ, չաղ խոզի ճարպի կտորներ։
Պարբերաբար կերակրեք թռչուններին: Թռչուններին ժամանակ առ ժամանակ չի կարելի կերակրել. ձմռանն է, որ նրանք իսկապես ձեր աջակցության կարիքն ունեն, ցրտահարությունների և ձնաբքի ժամանակ է, որ թռչունների մեծ մասը սատկում է:
Եզրակացություն՝ ձմեռը կենդանիների կյանքում շատ կարևոր և բարդ շրջան է։ Միայն առավել տոկուններն են կարողանում գոյատևել այն: Տարբեր կենդանիներ ձմռանը պատրաստվում են տարբեր ձևերով՝ առատ կերակրում են, սնունդ են պահում, ձմեռում և այլն։ Վայրի կենդանիները չեն վախենում ցրտից. Սակայն մարդկանց կողքին ապրող թռչուններն ավելի շատ են տառապում ձմեռային ցրտից, քան իրենց վայրի նմանակները: Հույս ունենալով մարդկային օգնության՝ նրանք հաճախ դադարում են ենթարկվել բնության օրենքներին և անպաշտպան են հայտնվում վատ եղանակի գրոհից։ Մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է օգնել որոշ թռչունների գոյատևել դաժան ձմռանը: Հենց այդպես՝ փոխարենը ոչինչ չխնդրելով։ Իսկ բնության սիրահարի համար չկա ավելի հետաքրքիր զբաղմունք, քան թռչուններին սնուցողի մոտ դիտելը:
Եվ այսպես, Scrabble խաղը՝ «Titmouse's Gatherings» հրաձգարան.

Վալենտինա Դերևյանչենկո
Ժամանցային սցենար «Titmouse’s Day» ավելի մեծ երեխաների համար

Միջոցառման նպատակըՈւսանողների մոտ արժեքավոր գաղափարի ձևավորում իրենց հայրենի երկրի ձմեռող թռչունների մասին:

Առաջադրանքներ:

Ներկայացրե՛ք ձմեռող թռչուններով երեխաներ;

Ընդլայնել Դիտումները երեխաներհամառուսական տոների մասին;

զարգացնել հուզական ոլորտը, հանդուրժողականություն, ազգային տոնակատարություններին մասնակցելու զգացում;

Ներգրավել երեխաներստեղծագործական և գործնական գործունեության մեջ

ձմեռող թռչունների պաշտպանության և պաշտպանության մասին.

Մշակել թռչունների նկատմամբ հոգատար վերաբերմունք, ձմեռային դժվարին պայմաններում նրանց օգնելու ցանկություն և կանոնավոր կերակրում ապահովել:

Տղերք, գիտե՞ք, որ Ռուսաստանում երկար ժամանակ նշվում էր նոյեմբերի 12-ը: Titmouse օր - օրձմեռող թռչունների հանդիպում. Երկար ժամանակ մարդիկ այս օրվա համար սնուցիչներ էին պատրաստում, թռչունների մասին բանաստեղծություններ կարդում, հանելուկներ հարցնում, խաղում և պարզապես հիանում ձմեռային թռչուններով: Ինչու սա օրը կոչվում է« Titmouse օրը» ? Այո, քանի որ մարդիկ այդպես էին ասում « ծիծիկՌուսաստանի համար Աստծո թռչուն»Նախկինում հին ժամանակներում մարդիկ այդ մասին կռահում էին՝ նետեց հացի փշրանքներ, խոզի ճարպի կտորներ և նկատել: Եթե տիտղոսակիրսկզբում սկսում է խոզի ճարպը ծակել, հետո տանը անասուններ կլինեն, եթե հացի փշրանքները սկսի ծակել, ապա տանը բարեկեցություն կլինի։ Մարդիկ ասացին "Փոքր թռչուն տիտղոսակիր, բայց նա գիտի իր տոնը».

ԴաստիարակՈրքան լավ եք ճանաչում թռչուններին, մենք հիմա կստուգենք

Մի խաղ "Թռչուններ"

Հիմա ես միայն թռչունների անուններ կդնեմ, բայց եթե հանկարծ սխալվեմ կամ ուրիշ բան լսես, ապա կոխիր։ Սկսել:

Թռչունները եկել են:

Աղավնիներ, ծիծիկներ,

Ճանճեր ու արագություններ...

Երեխաները կոխում են.

Ինչն է սխալ?

Երեխաներ. Ճանճեր.

Իսկ ովքե՞ր են ճանճերը։

Երեխաներ. Թրթուրներ.

Դու ճիշտ ես. Դե ինչ, շարունակենք:

Թռչունները եկել են:

Աղավնիներ, ծիծիկներ.

Արագիլներ, ագռավներ,

Շագաներ, մակարոնեղեն:

Երեխաները կոխում են.

Սկսենք նորից:

Թռչունները եկել են:

Աղավնիներ, մարթեններ:

Մարթեններն ամենևին էլ թռչուններ չեն։

Խաղը շարունակվում է.

Թռչունները եկել են:

Աղավնիներ, ծիծիկներ,

Ջայլամներ, մաշիկներ...

Ի վերջո, ջայլամի թեւերը գրեթե ամբողջությամբ անհետացել են, և նրանք չեն կարող թռչել։

Թռչունները եկել են:

Աղավնիներ, ծիծիկներ,

Շագաներ և սրունքներ,

Մոծակներ, կուկուներ...

Երեխաները կոխում են.

Թռչունները եկել են:

Աղավնիներ, ծիծիկներ,

Շագաներ և սրունքներ,

ճնճղուկներ, կուկուներ,

Սև ժայռեր,

Կարապներ, աստղիկներ...

Շնորհավոր բոլորիդ: Հիանալի աշխատանք կատարեց

Կաչաղակը ներս է թռչում, շաղակրատելովԵս այսօր անտառում էի, մի քանի թռչուն թռան, մյուսները մնացին, ես ոչինչ չեմ հասկանում, ի՞նչ է:

ԴաստիարակՍուս, սուս, մի՛ աղմկեք։ Տղերք, պարզե՞լ եք, թե ով է:

ԿաչաղակՕ՜, բարև, տղերք:

Դաստիարակ- Ի՞նչ է պատահել, Կաչաղակ:

ԿաչաղակՈւրեմն ասում եմ՝ ես այսօր անտառում էի, մի քանի թռչուն թռան, մյուսները մնացին, ոչինչ չեմ հասկանում։

ԴաստիարակՔառասուն, մենք հիմա ձեզ ամեն ինչ կբացատրենք:

Մի խաղ«Թռչունների խռովություն».

Խաղի նկարագրությունՆերկայացնողը յուրաքանչյուր երեխայի տալիս է անուն կամ նկար Թռչուններոմանք գաղթական են, ոմանք՝ ձմեռող։ Օրինակերաշտ, ցուլֆինջ, կկու, ագռավ, ծիծեռնակ, փայտփորիկ, կռունկ, բլբուլ, բու, թութակ, խաչաձև և այլն: Առաջնորդի հրամանով ձմեռող թռչունները պետք է հավաքվեն մի երամում դեպի ձյան փաթիլը, իսկ չվող թռչունները՝ դեպի ձյան փաթիլը: արև. Հետո ամեն մի հոտ նայում է, թե անծանոթներ կա՞ն, և եթե կան, ճիչով դուրս են քշում։

ԿաչաղակՀիմա ամեն ինչ պարզ է։ Միայն թռչունների երամ էր թռչում: Ես կորցրել եմ փետուրներս։

ԴաստիարակԵվ տղաները կօգնեն ձեզ հասկանալ, թե ում փետուրներն են դրանք: Ճի՞շտ տղաներ։

Մի խաղ «Փետուրներ».

ԴաստիարակՄենք կվերցնենք փետուրները և կկարդանք առաջադրանքները: Փետուրներով հանելուկներ:

Գուշակիր, թե ինչ տեսակի թռչուն է: Թռվում է ճանապարհի երկայնքով

Ասես կատուներից չի վախենում, փշրանքներ է հավաքում,

իսկ հետո ցատկել ճյուղի վրա և թվիթներ: «Ճուտիկ-ծիծաղ».. (Ճնճղուկ.)

Ինչու եմ ես սիրում ճնճղուկին:

Որովհետև նա ինձ նման է:

Ոչ մի տեղ չի թռչում:

Երբ ցուրտը գալիս է,

Իսկ տղաները ավագ խումբիմացիր ճնճղուկի մասին երգը.

Հաջորդ փետուրը.

Ինչպես աղվեսը կենդանիների մեջ: Այս թռչունը բոլորից ամենախելացին է,

Թաքնված կանաչ թագերի մեջ, և նրա անունը... (ագռավ.)

Ո՞վ գիտի այս թռչնի մասին բանաստեղծություն:

Բարձր՝ թխկի ծառի վրա

Ագռավը պատրաստվում էր երգել,

Ցույց տվեց երգելու իր տաղանդը

Բարձրաձայն բղավեք «Կար-կար-կար»

Ով նստեց հաստ ճյուղի վրա և թակոցներ: «Թակ-թակ, թակ-թակ»:? (Փայտփորիկ.)

փայտփորիկի ծառ: տուկ տուկ,

Եվ անտառի միջով՝ թակ-թակ-թակ...

Հարգելի բժիշկ Այբոլիտ,

Նա նստած է ծառի վրա։

Կարմիր-սև, սև-կարմիր,

Նա հիանալի բժիշկ է։

Ո՞վ է թռչում: Ո՞վ է ծլվլում - ուզում է մեզ նորությունը հայտնել: (Կաչաղակ.)

Կաչաղակը թռավ մեզ մոտ

Բելոգրուդ, Բելոբոկա,

Նա շաղակրատեց, վազվզեց,

Ես ճզմեցի արձակված կուրծքը,

Ես իմ կտուցով փորեցի այս ու այն կողմ,

Ես թրջեցի պոչս ջրափոսի մեջ,

Հետո նա թափահարեց փետուրները,

Նա վազեց և վեր թռավ:

Ո՞ր թռչունը չի վախենում ցրտից, թեև ամենուր ձյուն է, իսկ բնում ճտեր կան։ (Crossbill.)

Crossbill-ը միշտ ընկերական է եղել տոնածառի հետ,

Այսպիսով, նա ցատկում է ասեղների վրա:

Նա ճարպկորեն փորոտում է կոները,

Նրանց սերմերը խշշում են։

Ինչպիսի՜ տոնական հանդերձանք։

Փետուրները այրվում են կրակով:

Խաչմերուկները նստած էին ասեղների վրա -

Կարծես ինչ-որ մեկը զարդարել է տոնածառերը:

Կուրծքը լուսաբացից ավելի պայծառ, կա՞: (Ցուլֆինչի մոտ):

Ըստ երևույթին, դա իզուր չէ

Այդպես էին նրանք անվանում Բուլֆինչը:

Հենց ձյուն է գալիս,

Մեր ընկերն էլ է այստեղ։

Խնձորի ծառի վրա տերևներ չկան

Միայն կարմիր գնդիկներ

Ինչպես նստած խնձորները

Մենք ուզում էինք նրանց պոկել -

Եվ նրանք հանկարծակի թռան:

Գուշակիր, թե ինչպիսի թռչուն է, աշխույժ, աշխույժ, ճարպիկ, արագաշարժ,

բարձրաձայն ստվերում է: «Ստվեր-ստվեր. Ինչ լավ է գարունը օր!» . (Տիտ.)

Այս կամքի ուժ ունեցող թռչունը,

IN օրդա տեղի է ունենում հարյուր անգամ դաշտում:

Թռչունը ժամանակ չունի ծուլանալու,

Ճտերին ուտելիք տանելը ծիծիկ.

Նրանք թռչում են ներս ծիծիկներ.

Աղջիկները պարում են « Ծիծիկներ»

TitmouseԼսեցի, որ դուք շատ բան գիտեք մեր մասին՝ ձմեռող թռչուններիս մասին։ Ձմռանը մեզ համար դժվար է. Եթե ​​ձմեռը մեղմ է ու տաք, մենք կպրծնենք, բայց եթե ձմեռը կատաղի լինի, մեզ համար դժվար կլինի։ Ձյան տակ ուտելիք գտնելը հեշտ չէ, և քաղցած մարդուց երկար ժամանակ չի պահանջվում սառչելու համար: Այսպիսով, մենք՝ թռչուններս, ձմռանը մոտենում ենք մարդու բնակությանը՝ հուսալով նրա օգնության և բարության:

ԴաստիարակՏղերք, ինչպե՞ս կարող ենք մենք՝ մարդիկ, ձմռանը օգնել թռչուններին: (կերակրել թռչուններին, սնուցող սարքել)

Սնուցիչների ցուցահանդես.

(Երեխաները դուրս են գալիս սնուցիչներով).

Մենք պատրաստեցինք սնուցող

Մենք ճաշարան բացեցինք։

Այցելեք առաջին անգամ շաբաթվա օր

Մեզ ծիծիկներ են եկել.

Իսկ երեքշաբթի օրը` ցուլֆինչներ

Ավելի պայծառ, քան առավոտյան լուսաբացը

Չորեքշաբթի օրը երեք ագռավ էին

Մենք նրանց չէինք սպասում ճաշին:

Իսկ հինգշաբթի օրը ամբողջ աշխարհից

Ագահ ճնճղուկների երամ։

Ուրբաթ օրը մեր ճաշասենյակում

Աղավնին շիլա էր վայելում։

Իսկ շաբաթ օրը կարկանդակի համար,

Յոթ քառասուն հասավ։

Կիրակի օրը, կիրակի օրը

Ընդհանուր զվարճանք կար.

Ձմռանը կերակրեք թռչուններին

Թող այն գա ամեն կողմից

Նրանք կհոսեն ձեզ մոտ, ինչպես տունը,

Երամներ շքամուտքում.

Անհնար է հաշվել, թե նրանցից քանիսն են մահանում,

Դժվար է տեսնել

Բայց մեր սրտում կա

Եվ թռչունների համար տաք է:

Վարժեցրեք ձեր թռչուններին ցրտին

Ձեր պատուհանին

Որպեսզի դուք ստիպված չլինեք մնալ առանց երգերի

Եկեք ողջունենք գարունը։

Ձմռանը կերակրեք թռչուններին

Թող այն գա ամեն կողմից

Նրանք կհոսեն ձեզ մոտ, ինչպես տունը,

Երամներ շքամուտքում.

Նրանց սնունդը հարուստ չէ:

Մի բուռ հացահատիկ է պետք, ընդամենը մեկ բուռ

Իսկ ձմեռը նրանց համար սարսափելի չի լինի։

Սա մեր սովորությունն է:

Երբ ձյուն է գալիս,

Հարմարավետ սնուցող

Կախեք այն ճյուղից:

Ավանդաբար ներս « Titmouse օրը» Կախված էին սնուցիչներ և խոզի ճարպի մանր կտորներ, որոնց համար աշխույժ թռչունները մեծ որսորդներ են։

ՍինիչեկՀեշտ է նրան սովորեցնել թռչել պատուհանից՝ նախ սնուցիչը կախելով պատուհանի կողքին, այնուհետև տեղադրելով բաց պատուհանում, իսկ հետո՝ պատուհանից ոչ հեռու սենյակում: Արժե հաշվի առնել, որ երբ թռչում ես պատուհանի մեջ, ծիծիկներկսկսի իրականացնել մանրակրկիտ «վերանայում»բոլոր այն վայրերը, որտեղ կարող են ուտելիքներ լինել: Ջերմության մեջ ճաշելու սովոր թռչունները նույնիսկ սկսում են կտուցով թակել ապակին, եթե պատուհանը փակ են գտնում։

Հաճախակի ծիծիկներտառապում են նրանց դյուրահավատությունից, քանի որ դրանք շատ ավելի հեշտ է բռնել, քան ցլամորթները, ծորակ պարողները կամ ոսկեգույնները, որոնք ձմռանը նույնպես մոտենում են բնակարանին: Բայց ես չեմ կարող օգնել տիտղոսակիրները դա լավ չեն հանդուրժում, նրանք հաճախ արյուն են թափում իրենց գլուխը՝ փորձելով ճեղքել վանդակի ճաղերը։ Հետեւաբար, ավելի լավ է նրանցով հիանալ բնության մեջ:

Խաղ ուշադրության համար « ծիծիկներ» .

Բաժակներ (կամ օղակներ դնել)- սա բույն է: Բոլոր երեխաները - ծիծիկներ. Նրանք ազատորեն թռչում են կայքի շուրջը: Ազդանշանի վրա "Տուն" կրծքերը արագ թռչում են և փորձիրզբաղեցնում է տներից մեկը. Ումից երեխաները մնում են առանց նրա, նա պարտվեց։

TitmouseՏղերք, գիտե՞ք, թե ինչ կերակուր կարող եք ուտել թռչունների համար:

Հիմա մենք կստուգենք:

Մի խաղ: «ԿԵՐՆԵԼ»(ափսեների վրա դրված սեղանի վրա սերմեր են, խոզի ճարպ, հացահատիկներ, փշրանքներ, քաղցրավենիք, ռուան հատապտուղներ):

Հեռացրեք ավելցուկը, որը թռչունները չեն ուտի: Ահա թռչունների նկարներ: Ասա ինձ, ո՞ր թռչունն է հաճույք ստանում հացի փշրանքներից ուտելուց: (Ընտրեք թռչնի նկար և դրեք այն ափսեի կողքին). Ո՞ր թռչունն է սիրում խոզի ճարպը: (Ընտրեք այս թռչնի նկարը և դրեք այն ափսեի կողքին). Ո՞ր թռչունն է ձմռանը ուտում թավայի հատապտուղները: (Ընտրեք նկարը).

ԴաստիարակԹռչուններին կարելի է կերակրել արևածաղկի, դդմի և ձմերուկի սերմերով: Պետք չէ թռչուններին տապակած սերմեր և սև հաց տալ։ Թռչունները պատրաստակամորեն ուտում են կաթնաշոռ, սերուցքային մարգարին, անշաղ միս և ճարպ: Խառնեք այս կերերը, և թռչունները խառնուրդից կընտրեն իրենց սիրելի սերմերը:

Ավելի շատ թռչուններ - ավելի քիչ վնասատուներ - ավելի բարձր բերք:

Կերակրե՛ք թռչուններին ձմռանը, նրանք ձեզ կհատուցեն ամռանը

ԱռաջատարԴուք շատ բան գիտեք թռչունների մասին, ցույց եք տվել, որ սիրում եք թռչուններին և պատրաստ եք օգնել նրանց դժվար պահերին: Եվ մենք կգնանք կախել սնուցող սարքեր.

Թիմերը ստանում են քարտեր:

Սագեր կատաղի

Գիշերները կանչում են

Կռունկները քրքջում են

Բադերը սուլում են

Ագռավները բղավում են

Ծիծեռնակները կուլ են տալիս

Աղավնիները խոժոռում են

Ծիծիկները ծլվլում են

Բվերը ճռռում են

Թիմերը ստանում են քարտեր:

Nightingale ձկնորսական թռչուն

Հյուսն թռչունի կուլ

Անտառային կատվի խոզուկ

Շինարար թռչուն կորմորան

Oriole ակրոբատ թռչուն

Փետրավոր մենակատար կկու

Գիշերային գիշատիչ փայտփորիկ

Անլուրջ մայր բու

Պատասխանները:

Ձկնորսական թռչուն - կորմորան:

Փայտփորիկ հյուսն թռչուն.

Անտառային կատու օրիոլա.

Շինարար թռչուն ծիծեռնակ.

Nuthatch ակրոբատ թռչուն.

Փետրավոր մենակատար սոխակ. Նրանք ասում են այս թռչնի մասին. «Անտառային նվագախմբում նա առաջին ջութակն է.

Գիշերային գիշատիչ բու. Բվերը մկներին ամբողջությամբ կուլ են տալիս:

Անլուրջ մայրիկ կկու

7. Եզրակացություն

ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ ՁԵՐ ԱԿՏԻՎ ՄԱՍՆԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ:

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«Titmouse's Day»

1. Ներածական մաս.

Տղաներ, եկեք ձեզ հետ գնանք հրաշքների համար:

Յուրաքանչյուր քայլ ձեզ համար նոր հրաշք է:

Երբ քայլում ես անտառային ճանապարհով,

Հարցերը ձեզ ամբոխի մեջ են ընկնում:

Մեկ «ինչու» շտապում է ծառերի միջև,

Թռչում է անտեսանելի թռչնի կրունկների վրա:

Մյուսը՝ մեղուն բարձրացել է ծաղկի վրա,

Եվ երրորդը` գորտի պես ցատկել առվակի մեջ:

Եկեք գնանք, իմ ընկեր, միասին ճանապարհով

Պատասխաններ փնտրեք կանաչ վրանի տակ:

Մեր դասաժամի թեման թաքնված է հանելուկի մեջ։

Գիշերը սարդը երազում է

Հրաշք Յուդոն շնիկի վրա.

Երկար կտուց և երկու թև,

Ժամանում է - ամեն ինչ վատ է:

Ումի՞ց է վախենում սարդը։

Դուք գուշակեցի՞ք։ Այս… (թռչուն):

2. Զրույց ձմեռող թռչունների մասին

Մասնավորապես, խոսենք ձմեռող թռչունների մասին։

Թռչունները ճչում են մարգագետնում,

Նրանք մեկը մյուսի հետևից շտապում են տաք հարավ։

Աշունը վատ եղանակ է, բարդին դեղնել է

Հանկարծ ճյուղի վրա գտնվող թռչնանոցը սկսեց երգ երգել։

Ճյուղը մի փոքր օրորվում է, անձրևը չի դադարում

Ծեր սկյուռը հրաժեշտ է տալիս մեզ մինչև գարուն։

Թռչունները ցատկում են վաղ առավոտյան

Ձյունածածկ ճյուղերի երկայնքով -

Դեղին կրծքով կրծքեր

Նրանք թռան մեզ այցելելու։

Տղերք, ի՞նչ գիտեք ձմեռող թռչունների մասին:

Ո՞վ կարող է նրանց անուններ տալ: (Երեխաների պատասխանները):

Համաձայն հին ռուսական օրացույցի՝ նոյեմբերի 12-ը սուրբ նահատակ Զինովի Սինիչնիկի կամ Սինիչկինի հիշատակի օրն է՝ կրծքերի, ձկնորսների և բուծարանների որսորդների տոն:
Համարվում էր, որ այս օրը գալիս են ձմեռային թռչունները՝ ծիծիկներ, ոսկեղենիկներ, ցուլֆինչներ, ժայռեր, ծորակ պարողներ և մոմեր։ Ամռանը նրանք ապրում են անտառում, և ցուրտ եղանակի մոտենալուն պես նրանք ավելի են մոտենում մարդկանց բնակավայրին՝ սնունդ փնտրելու համար։ Ձմեռային թռչունների տեսքը ներկայացնում է ցուրտ եղանակի մոտալուտ ժամանումը

Մեր նախնիների հնագույն դիցաբանության մեջ տիտղոսը կապված է արշալույսների հետ (առավոտյան և երեկո), դրանք լուսավորելով երկնքում, այն նաև կանչում է աշուն և թռչում արտասահման՝ ստորգետնյա Մեռյալների աշխարհի բանալիների համար՝ այնտեղից ազատելով կարմիր գարուն, պայծառ արև, պարզ լուսաբաց։ Մարդիկ բազմաթիվ ասացվածքներ ու ասացվածքներ են հորինել։

4. Կարդացեք ասացվածքներ և ասացվածքներ կրծքի մասին

Տղերք եկեք կարդանք ծիտի մասին ասացվածքներն ու ասացվածքները.

Տիթմուշը մեծ թռչուն չէ, և նա հիշում է իր տոնը։

Թիթեղը ճնճղուկի քույրն է։

Մի խոստացեք կարկանդակ երկնքում, այլ տվեք թռչուն ձեր ձեռքերում:

Ձեռքերում գտնվող թռչունն ավելի լավ է, քան անտառի բլբուլը:

5. Թռչուններին կերակրելը

Մինչ մենք կխաղանք, ես կցանկանայի առաջարկել, որ այս ամբողջ ձմեռ կերակրեք թռչուններին, և դրա համար աշխատանքային պարապմունքների ժամանակ կամ ձեր ազատ ժամանակ ձեր ուսուցչի հետ միասին սնուցիչներ պատրաստեք և մթերեք:

Ինչով կերակրել թռչուններին ձմռանը՝ սերմեր (արևածաղիկ, դդում, ձմերուկ, դդում և այլն), հացի փշրանքներ, խոզի ճարպեր, ճարպեր (մարգարին, կարագ), չոր հատապտուղներ (խոռոչ, վիբուրնում, կարմիր խոզուկ և այլն)

6. ԽԱՂ. Թիմեր.

1-ին մրցույթ. «Տաքացում».

Ուսուցիչը հարցեր է տալիս թիմերին մեկ առ մեկ: Ձեզ տրված է 5 վայրկյան այդ մասին մտածելու համար։ Եթե ​​մի թիմը չի կարողանում պատասխանել, հաջորդ թիմը պատասխանում է հարցին:

Հարցեր.

Ո՞ր թռչուններն են առաջինը մեզ մոտ թռչում հարավից: Rooks.

Ո՞ր թռչուններն են ձմռանը ձագ դուրս բերում: Խաչմերուկներ.

Ո՞ր թռչուններն են գիշերն անցկացնում ձյան մեջ թաղվելով: Թռչուն, պնդուկի թրթուր։

Ո՞ր թռչունն է կոչվում «բամբասանք»: (կաչաղակ)

Ո՞ր թռչուններն են բույն դնում հողեղեն փոսերում: Ծիծեռնակ, մեղվակեր, արքան։

Ո՞ր թռչունները չեն իջնում ​​ցամաքի կամ ջրի վրա: Swifts.

Ո՞րն է աշխարհի ամենամեծ թռչունը: Աֆրիկյան ջայլամ.

Ո՞րն է աշխարհի ամենափոքր թռչունը: Կոլիբրի.

Ո՞վ մայիսյան մեկ օրում ձեռնափայտը կպցրեց պատուհանից և դրսում դրեց բնակիչներին, անհանգիստ ճտերին: (մարտին)

Նա հաշվում է բոլորի տարիները, բայց լքում է իր ճտերին։ Եվ լսեք. նա պարզապես ստախոս է, սա խայտաբղետ է... . (կկու)

Դու որտեղի՞ց ես, որտեղի՞ց ես եկել մեզ մոտ, կարմիր կրծքավանդակով։ Ես թռավ ամբողջ Սիբիրով։ Ինչ է քո անունը? (Bullfinch)

Ո՞վ է այնտեղ թռչկոտում, խշխշում, կտուցով սոճու կոներ փորոտում։ Հստակ, պարզ ձայնով - Մաքուր: Cle! Cle! - երգում է սուլիչով: (խաչաձև)

Փոքրիկ թռչունը ոտքեր ունի, բայց չի կարողանում քայլել։ Եթե ​​ուզում է քայլ անել, դա ցատկ է ստացվում։ (ճնճղուկ)

Բոլոր չվող թռչունները սևանում են, մաքրում են վարելահողը որդերից, ամբողջ օրը ցատկում են վարելահողի վրայով, և թռչունը կոչվում է .... (ծայր)

Ո՞րն է Ռուսաստանում ամենամեծ թռչունը: (կարապ)

Ո՞ր թռչունին չեն կերակրում առակներով: (սոխուկ)

2-րդ մրցույթ. «Թռչունների խոսակցություն»

Թիմերը ստանում են քարտեր:

Սագեր կատաղի

Գիշերները կանչում են

Կռունկները քրքջում են

Բադերը սուլում են

Ագռավները բղավում են

Ծիծեռնակները կուլ են տալիս

Աղավնիները խոժոռում են

Ծիծիկները ծլվլում են

Բվերը ճռռում են

Ուսանողները սլաքներով ցույց են տալիս, թե ով ինչպես է խոսում: Հաղթում է այն թիմը, ով առաջինը տալիս է ճիշտ պատասխանները:

3-րդ մրցույթ. «Ում կտուցներն ու թաթերը»։

4-րդ մրցույթ. «Թռչունների բնավորությունն ու գործերը».

Կարո՞ղ եք ճանաչել թռչուններին իրենց բնորոշ հատկանիշներով, արարքներով:

Թիմերը ստանում են քարտեր:

Nightingale ձկնորսական թռչուն

Հյուսն թռչունի կուլ

Անտառային կատվի խոզուկ

Շինարար թռչուն կորմորան

Oriole ակրոբատ թռչուն

Փետրավոր մենակատար կկու

Գիշերային գիշատիչ փայտփորիկ

Անլուրջ մայր բու

Սովորողները սլաքներով կապում են թռչունների նշաններն ու անունները:

Պատասխանները:

Ձկնորսական թռչուն - կորմորան: Կորմորանն անթերի սուզվում է մինչև 5 մետր խորություն և այնքան արագ է լողում ջրի տակ, որ նույնիսկ ամենաճարտար ձկան համար դժվար է փախչել դրանից։ Յուրաքանչյուր թռչուն օրական ուտում է 700-800 գ ձուկ: Կորմորանները ցանցերից գողանում են ձկները և որսում ափի մոտ և ծովում։

Փայտփորիկ հյուսն թռչուն. Փայտփորիկները ժամերով հեռանում են ծառերի կեղևից՝ միջատներ հանելով դրանց միջից, այդ իսկ պատճառով ասում են.

Անտառային կատու օրիոլա. Oriole-ն իսկապես գիտի, թե ինչպես կարելի է կատու կանչել: Իսկ ամպրոպից առաջ օրիոլան սովորաբար նստում է խիտ կանաչի միջով ամենաբարձր ծառի գագաթին՝ հնչյուններ հնչեցնելով, որոնք հիշեցնում են ֆլեյտա նվագելը։

Շինարար թռչուն ծիծեռնակ. Ծիծեռնակը համարվում է ամենահմուտ շինարարը։ Swiftlet բները ուտելի են: Դրանք կառուցված են թուքից։ Այս բներից պատրաստում են ապուր։

Nuthatch ակրոբատ թռչուն. Ծառը գլխիվայր մագլցում է ծառերի վրա:

Փետրավոր մենակատար սոխակ. Նրանք ասում են այս թռչնի մասին. «Անտառային նվագախմբում նա առաջին ջութակն է.

Գիշերային գիշատիչ բու. Բվերը մկներին ամբողջությամբ կուլ են տալիս:

Անլուրջ մայրիկ կկու

7. Եզրակացություն

Մենք ընտրում ենք հաղթողներին։ Մենք պարգևատրում ենք.

Դուք շատ բան գիտեք թռչունների մասին, ցույց եք տվել, որ սիրում եք թռչուններին և պատրաստ եք օգնել նրանց դժվար պահերին։

ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ ՁԵՐ ԱԿՏԻՎ ՄԱՍՆԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ:

Դիտեք ներկայացման բովանդակությունը
«Titmouse's Day»

ԱՌԵՂԾՎԱԾ.

Գիշերը սարդը երազում է

Հրաշք Յուդոն շնիկի վրա.

Երկար կտուց և երկու թև,

Ժամանում է - ամեն ինչ վատ է:

Ումի՞ց է վախենում սարդը։

Դուք գուշակեցի՞ք։ Այս…

ԹՌՉՈՒՆՆԵՐԻ ՕՐ. ՍԻՆԻՉԿԻՆԻ ՕՐ .

ԱՌԱԿՆԵՐ ԵՎ ԱՍՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ.

Տիթմուշը մեծ թռչուն չէ, և նա հիշում է իր տոնը։

Թիթեղը ճնճղուկի քույրն է։ Ծիծիկը փոքր է, ձայնը՝ բարձր։

Մի խոստացեք կարկանդակ երկնքում, այլ տվեք թռչուն ձեր ձեռքերում: Ձեռքերում գտնվող թռչունն ավելի լավ է, քան անտառի բլբուլը:

ԱՌԱՋԻՆ ՄՐՑՈՒՅԹ «ՋԵՐՄՈՒՄ»

ԵՐԿՐՈՐԴ ՄՐՑՈՒՅԹ ԹՌՉՈՒՆՆԵՐԻ ԶՈՒՅՍԵՐ

Օգտագործեք սլաքները՝ ցույց տալու, թե ինչպես են թռչունները խոսում

Սագեր Քուակ

Nightingales Scream

Կռունկների քրքիջ

Բադերը սուլում են

Crows Hoot

Swallows Coo

Pigeons Caw

Ծիծիկներ ծլվլում են

Բվերը ճռռում են

ԵՐՐՈՐԴ ՄՐՑՈՒՅԹ Ո՞ւմ կտուցներն ու ոտքերը»

ՉՈՐՐՈՐԴ ՄՐՑՈՒՅԹ ԹՌՉՈՒՆՆԵՐԻ ԲՆՈՒՅԹԸ ԵՎ ԳՈՐԾԵՐԸ

Թռչունների նշաններն ու անունները միացնելու համար օգտագործեք սլաքները

Nightingale ձկնորսական թռչուն

Հյուսն թռչունի կուլ

Շինարար թռչուն կորմորան

Թռչնի ակրոբատ նյութաթչ

Փետրավոր մենակատար կկու

Գիշերային գիշատիչ փայտփորիկ

Անլուրջ մայր բու

«ՍԻՆԻՉԿԻՆԻ ՕՐԸ»
երեխաների համար նախատեսված միջոցառման սցենարի էսքիզ

համախմբել գիտելիքները դասի թեմայի վերաբերյալ կրծքերի մասին

տարրական և միջնակարգ դպրոցական տարիքի երեխաների համար

լրացուցիչ կրթության պայմաններում

«ՍԻՆԻՉԿԻՆԻ ՕՐԸ» ՍՑԵՆԱՐԻ «Էսքիզ».

Անձնավորություններ:

1. Կաչաղակ, ինքնավստահ ու ինչ-որ չափով ամբարտավան։

2. Titmouse.

3 Ծեր անտառային մարդ

4. Ճնճղուկ.

5. Բու.

6. Փայտփորիկ

7. խաչաձև,

Անհրաժեշտ նյութեր:

1. Power կոճակներ.

2. Մարկերներ.

3. Ստվարաթղթե գրպաններ ժետոնների համար:

4. Նշաններ.

5. Արկղեր.

6. Ստենդեր նկարների համար:

7. Ձմեռող թռչունների դիմանկարների օրվա համար կանգնած է:

8. Սեղաններ սնուցիչների համար:

9. Արհեստների համար նախատեսված նշաններ.

10. Նշաններ, որոնք ցույց են տալիս թռչնաբուծությունը և ձմռանը կերակրելը:

11. Նկարներ, պապիե-մաշե, կերպարներ պատկերող գլխի ժապավեն կամ ԿՈՍՏՈՒՄՆԵՐ:

12. Երաժշտություն.

14. Չվող և ձմեռող թռչունների անուններով բացիկներ:

15. Հանելուկներ ձմեռող թռչունների մասին։

16. Ձմեռող թռչունների մեծ «դիմանկարներ»:

17. Քարտեր տեքստով կերպարների համար:

18. Լեսովիչկայի խաղը (՞).

19. Նկարների մրցանակներ.

20. Արհեստ-սնուցիչների մրցանակներ.

21. Դ/ի թռչունների պատկերներով, թռչունների ուրվագծերով։

22. Զամբյուղ.

23. Տիտմիս պատկերող մանկական նկարներ (դիմային կողմում հեղինակի մակագրությամբ):

24. Արհեստներ սնուցիչների համար նշաններով.

Բեմի վրա, անկյունում, անտառի ծերունին «քնած է»։

SOROKA-ն գալիս է ցատկելով և երգելով. «Տոն! Տոն! Թռչունների տոն!

(Վրդովված) «Titmouse’s day?!» Ի՞նչ է այս տիտղոսը: Նայիր ինձ! Ի՜նչ պայծառ փայլուն փետր ունեմ։ Ինչո՞վ է առանձնահատուկ տիտղոսակիրը:

Դուք հավանաբար չգիտեք, թե ինչ տեսք ունի նա: ..... Դու գիտես?! Արի, արի, ցույց տուր ինձ? (Երեխաները դուրս են բերում տիտմիկայի նկարներ և կանգնում կիսաշրջանով)

ՍՈՐՈԿԱ – Դե, իրականում, այո, գեղեցիկ թռչուն: Եկեք ձեր նկարները կախենք տակդիրից։ Հըմ, պարզվեց, որ մեկ ծիծիկի ցուցահանդես է։

Բայց ոչ ոք չի կարող այնպես երգել, ինչպես ես եմ բարձրաձայն և զրնգուն, որպեսզի ամբողջ անտառը լսի դա: Ընդ որում, պարզապես տիզ մուկ! chirp-tweet! Ոչ ծավալ, ոչ գեղեցկություն: .... Ինչ է պատահել! Իսկ ի՞նչ եք կարծում, ինչպե՞ս է նա երգում։ (Ting-ting) Օ, լավ, համոզված:

(Մտածված) Ձմեռը մոտ է... (Մարտահրավեր) Ահա մենք կաչաղակներ ենք, խոշոր, ամենակեր թռչուններ, ուժեղ կտուցով: Մեզ համար ձմռանը ավելի հեշտ է սնունդ գտնել: Արդյո՞ք ինչ-որ փոքրիկ բան գոյատևելու է մինչև գարուն: Գիտե՞ք, թե ով է ձմեռը ձեզ հետ անցկացնում։ Ես հիմա սա կստուգեմ:

Խաղ «Ձմեռող և չվող թռչուններ»

Խաղի նկարագրությունը. Առաջնորդը յուրաքանչյուր երեխայի տալիս է թռչնի անուն՝ մի քանիսը չվող, մի քանիսը ձմեռող... Օրինակ՝ երախ, ցուլֆին, կկուն, ագռավ, ծիծեռնակ, փայտփորիկ, կռունկ, բլբուլ, բու, թութակ, խաչաձև և այլն։ .

Առաջնորդի հրամանով մի երամի մեջ պետք է հավաքվեն ձմեռող թռչունները, մյուսում՝ չվող թռչունները։ Հետո ամեն մի հոտ նայում է, թե օտարներ կան, եթե կան, լացով վռնդում են։

ՍՈՐՈԿԱ. Օ՜, այո, մենք բավականին շատ մարդիկ ունենք ձմռան համար: Դա ձանձրալի չի լինի: Իսկ ավելի կոնկրետ՝ ով է ինձ հետ՝ ես հանելուկ եմ հարցնում, իսկ դու փորձում ես գուշակել։ («Թռչունները» գուշակելիս՝ հերոսները դուրս են գալիս, կախում են թռչնի «դիմանկարը» տրիբունայից և նստում Լեսովիչոկի կողքին (ճնճղուկ, բու, փայտփորիկ, խաչմերուկ...)

1. Սև ժիլետ, կարմիր բերետ, քիթ՝ կացին, պոչ՝ կանգառ։ Փայտփորիկ

2. Ցերեկը քնում է, գիշերը՝ թռչում, վախեցնում է անցորդներին։ ԲՈՒ

3. Մուրից ավելի սև։ Ձյունից սպիտակ, տնից բարձր, խոտից ցածր: Կաչաղակ

4. Մոխրագույն բանակային բաճկոնով չարաճճի տղան շրջում է բակում՝ փշրանքներ հավաքելով։ Ճնճղուկ

5. Սևաթև, կարմիր կրծքերը ձմռանը ԳՈՂՈՎ կլինեն: Նա չի վախենում մրսածությունից՝ առաջին ձյունով հենց այստեղ։ ՑԻԼՖԻՆՉ

6. Ով այնտեղ թռչկոտում է, սուլում, կտուցով սոճու կոներ փորոտում, պարզ, պարզ ձայնով սուլոցով երգում է «Կլե, քլեե, կլեե»: ՔՐՈՍԲԻԼ

7. Այն քայլում է մեզ հետ ամբողջ ամառ և չի թռչի ձմռանը: ԱՂԱՎՆԻ

8. Ցլֆինչի հավատարիմ ուղեկիցը, գլխին տուֆոտով, թռչում է ցրտին թմբիր ծառերը: ՎԱՇԻՆԳՏԼ

9. Նա ունի մոխրագույն գլխարկ, ոչ հյուսված ժիլետ, ծակոտկեն կաֆտան և քայլում է ոտաբոբիկ: ագռավ

10. Կանաչավուն մեջք, դեղնավուն փոր, սև գլխարկ և շարֆի շերտ: TIT

11. Նրանք նրան շփոթում են ագռավի հետ,Չնայած չափսերով ավելի փոքր:

Ձանձրալի, համեստ հագուստովՄոխրագույնի վրա սև փողկապով։
Աշնանը այն չի շտապում դեպի հարավ,Չվախենալ ցուրտ ձմեռներից -
Ըստ երևույթին, ուժեղ կարծրացում:Եվ դա պարզապես կոչվում է ... DAW.

ՍՈՐԱ. թռչունների պատկերասրահը հիանալի ստացվեց: Ինչու՞ է այս տոնը նվիրված տատիկին. Դու գիտես? Իսկ ես չգիտեմ։ Ում հարցնեմ.

ԾԵՐՈՒՆ ԱՆՏԱՌԱՅԻՆ – Հարցրու ինձ: Ես գիտեմ. Հին ժամանակներից Ռուսաստանում նոյեմբերի 12-ինՆշվում է ՍԻՆԻՉԿԻՆ ՕՐԸ, ի. ձմեռող թռչունների հանդիպման օր. Մարդիկ սնուցիչներ էին պատրաստում, թռչունների մասին բանաստեղծություններ էին կարդում, հանելուկներ հարցնում, խաղում էին և պարզապես հիանում ձմեռային թռչուններով։

Ինչու՞ հենց Titmouse Day-ը: Այո, քանի որ ծիտը Ռուսաստանում համարվում է Աստծո թռչուն: Նախկինում նրանք այդ մասին գուշակություններ էին պատմում. նետում էին հացի փշրանքներ, խոզի ճարպի կտորներ և նկատում, որ եթե տիտղոսը սկզբում սկսի խոզի խոզի ճարպը ծակել, ապա տանը անասուններ կլինեն, եթե այն սկսի ծակել: հացի փշրանքները, ապա տանը բարեկեցություն կլիներ:

Ճնճղուկ – Ամռանը տիտմիկները ապրում են անտառներում: Սա նստակյաց թռչուն է: Իսկ ձմռանը նրանք անտառից տեղափոխվում են մարդկանց բնակավայր, նրանից բոլորովին չեն վախենում։ Նրանք սիրում են հյուրասիրել խոզի ճարպով և միսով, նայել պատուհանից և ստուգել, ​​թե ինչ կա պատշգամբում։

ԲՈՒ – Ծիծիկը շատ օգտակար թռչուն է: Ամբողջ տարին այն մաքրում է անտառներն ու այգիները վնասակար միջատներից։ Օրվա ընթացքում նա ուտում է այնքան սնունդ, որքան իր քաշը: Ապրում են 10-15 հոգանոց հոտերով։

Փայտփորիկ. ծիծիկները բներ են կառուցում ծառերի խոռոչներում, ծակոտիներում, փտած բների և կոճղերի ճեղքերում, ծեր ծառերի չամրացված կեղևի տակ և խայթոցների մեջ: Իսկ զբոսայգիներում ու այգիներում ապրողները տեղավորվում են տիտղոսներում կամ հարմար փակ շենքերում։

ԲԻԲԲԻԲ. Էգը բնի մեջ ածում է 10-15 սպիտակ ձու՝ կարմիր-շագանակագույն բծերով: Լյուկվում է 2 շաբաթ։ Այս պահին արուն սնունդ է բերում էգին: Ձագերը միաժամանակ չեն դուրս գալիս։ Երկու ծնողներն էլ կերակրում են սերունդներին: Ամառվա ընթացքում ծիծիկներն 2 անգամ ձու են ածում, իսկ ձագերը ածում են:

ԾԵՐՈՒՆ ԱՆՏԱՌԱՄԱՐ – Տղե՛րք, ձմռանը մեր փետրավոր ընկերները մրսում են, սոված են լինում: 10 կրծքից միայն 1-ն է գոյատևում մինչև գարուն, իսկ մեր խնդիրն է թույլ չտալ, որ ձմեռող մեր թռչունները ձմռանը սովից սատկեն։

ՍՈՐՈԿԱ – Իհարկե, մենք պետք է օգնենք: Ուրեմն, ով իմ զամբյուղում ունի թխվածքաբլիթներ, կոճապղպեղներ, կոնֆետներ, կոտլետներ... (Մոտենում է հանդիսատեսին՝ բացելով զամբյուղը): Մի ներեք, ես իմ դժբախտությունը կկիսեմ իմ գործընկերների հետ, մի հապաղեք:

ԾԵՐՈՒՆ ԱՆՏԱՌԱՅԻՆ – Կանգ առ, կանգ առ: Դու, կաչաղակ, գուցե կարողանաս ապրել կոճապղպեղով, բայց մյուս թռչուններին ավելի հարմար սնունդ է պետք։

Տղերք, ի՞նչ կարող ենք առաջարկել: (երբ լսվում են երեխաների պատասխանները կամ «Թռչուններ»-ից հետո, նրանք կարող ենցույց տալ «մենյու» քարտեր, որպեսզի երեխաները կարող է տեսողականորեն հիշել)

ԲՈՒՖԻՆ... կաղամբի, թխկու, մոխրի, կեչի հատապտուղների սերմեր;

ՍԻՆԻՉԿԱ... - ձմերուկի, դդմի, ցուկկինի, կանեփի, արևածաղկի, չաղած ճարպի սերմեր;

WAXMS... Rowan հատապտուղների միջուկ;

JAY... - կաղին, հատապտուղ, խոտաբույսի սերմեր՝ խտուտիկ, տատասկ, եղինջ, քինոա, ձիու թրթնջուկ;

ԱՂԱՎՆԻ.. տարբեր հատիկներ, բանջարեղենի սերմեր, մրգեր, սպիտակ հաց;

Crossbill...- սոճու և եղևնի կոներ;...

Դանդելիոնի, տատասկափուշի, ձիու թրթնջուկի, եղինջի և քինոայի սերմերը հավաքվում են օգոստոս և սեպտեմբեր ամիսներին, կապում խուրձով և տեղադրվում անմիջապես ձյան մեջ՝ սնուցիչների կողքին։

ՏԻՏ. (դիմելով «թռչուններին») Տեսեք (մատնացույց անելով դեպի դահլիճը) քանի՞ ընկեր ունենք: Եվ բոլորն այնքան քաղցր են, ուրախ: Եվ բոլորը, վստահ եմ, սիրում են երգել:

Տղե՛րք։ Դուք գիտե՞ք որևէ երգ, որտեղ հիշատակվում են թռչուններ: Փորձենք հիշել! Դուրս գալմենակ, զույգերով, խմբերով... Ինչ-որ մեկը սկսում է - երգում է երգի մի հատված, հաջորդները երգում են մեկ այլ հատված, և այսպես հերթով... Ով ամենաշատ երգերը հիշում է, նա հաղթող է:

ՍՈՐՈԿԱ – Որքան ջերմ և ուրախ է քեզ հետ լինելը: Եվ ես առաջարկում եմ ձեզ խաղալ (խաղ -?)

Օրինակ:

Սագեր

Կայքում գծված է փոքր շրջան՝ դրա մեջտեղում dit wolf. Խաղացողները, ձեռքերը բռնած, կանգնած են մի մեծշրջան։ Շրջանակի միջև, որտեղ նստած է գայլը և շուրջպարի միջև, որտեղ նրանք կանգնած են մի փոքր շրջանակ goslings. Նրանք, ովքեր խաղում են կլոր պարով, քայլում ենշրջիր և հարցրու գոսլինգներին, որոնք նույնպես շրջանաձև են քայլումև պատասխանել հարցերին.

—Սագեր, դուք սագեր եք:

—Գա-հա-հա, հա-հա-գա:

—Դուք մոխրագույն սագեր:

—Գա-հա-հա, հա-հա-գա:

—Որտե՞ղ են եղել սագերը:

—Գա-հա-հա, հա-հա-գա:

—Ո՞ւմ սագերը տեսաք:

—Գա-հա-հա, հա-հա-գա:

Վերջին բառերի վերջում գայլը դուրս է վազում շրջանից ևփորձում է բռնել գոսլինգին. Սագերը փախչում են և թաքնվում հետևումկանգնած շուրջպարի մեջ. Գայլը տանում է բռնված գոսելին դեպի այնշրջանագծի կեսը - բույնի մեջ: Սագերը կանգնում են շրջանագծի մեջ և պատասխանում.

Մենք տեսանք գայլԳայլը տարավ բագին, ամենալավը, Ամենամեծը։

—Ահ, սագեր, դուք: սագեր!

—Գա-հա-հա, հա-հա-գա:

—Կտրեք գայլին

—Օգնեք գոսլինգին։

Սագերը թափահարում են իրենց թեւերը և վազում շրջանակների մեջ՝ գոռալով հա-հա,նեղացնելով գայլին. Այս պահին բռնված գոզիները փորձում են թռչել շրջանից, սակայն գայլը նրանց ներս չի թողնում։ Խաղն ավարտվում է երբ բոլոր բռնված սագերը թողնում են գայլին: Խաղը կրկնվում էsya, բայց կլոր պարով խաղացողները դառնում են սագեր, իսկ սագերը ոտքի են կանգնումպարել կլոր պարում. Ընտրված է գայլը.

Կանոններ:1. Սագերի և գոզիների կլոր պարը միաժամանակ շրջանաձև են անցնումny կողմերը. 2. Բոլորը պետք է միասին արտասանեն տեքստը։Բռնված գոսլինը կարող է շրջանից դուրս գալ միայն այն ժամանակ, երբերբ խաղացողներից մեկը ձեռքով դիպավ գայլին.

Սագեր- կարապներ

Խաղի մասնակիցներն ընտրում են գայլ ու տիրոջ, մնացածըԿարապի սագեր. Կայքի մի կողմում նրանք նկարում են մի տուն, որտեղապրում են տերն ու սագերը, մյուս կողմից՝ սարի տակ գայլը։ ՀոԱմուսինը սագերին բաց է թողնում դաշտ զբոսնելու, կանաչ խոտըպոկել. Սագերը տանից բավականին հեռու են գնում։ միջոցովորոշ ժամանակ տերը կանչում է սագերին. Անվանական զանգ կավարպետի և սագերի միջև.

—Սագ-սագեր!

—Հա- հա- հա.

—Ուտել կուզեք?
-Այո այո այո.

—Սագեր-կարապներ, տուն!

—Մոխրագույն գայլ լեռան տակ:

—Ի՞նչ է նա այնտեղ անում։

—Ռյաբչիկովը կծկված է.

—Դե փախի՛ր տուն։

Սագերը վազում են տուն, գայլը փորձում է բռնել նրանց։ Բռնվածները թողնում են խաղը։ Խաղն ավարտվում է, երբ երգում են գրեթե բոլոր սագերըմանա. Մնացած վերջին սագը, ամենաարագաշարժն ու արագաշարժըry, դառնում է գայլ:

Կանոններ:1. Սագերը պետք է «թռչեն» ողջ տարածքում:2. Գայլը կարող է բռնել նրանց միայն «Դե փախիր» ասելուց հետո։տուն!"

ԼԵՍՈՎԻՉՈԿ. Այսօր մենք խաղացինք, երգեցինք, գովեցինք թռչուններին և ցուցադրեցինք մեր հմտությունները (ժեստ գծանկարների և արհեստների նկատմամբ), իսկ այժմ ես առաջարկում եմ գնահատել ձեր ստեղծագործությունը՝ տեղադրելով 1 նշան գծագրի վրա և սնուցողին, որը ձեզ դուր է գալիս (երաժշտության ներքո, երեխաները տարբեր գույների խորհրդանիշների տուփերից վերցնում են նկարների և արհեստների համար):

«Թռչունները» հանում են գրպանները և հաշվում նշանները, գրպանի տեղում ցուցանակ են կախում.մեծ մարկերով գրված նշանների քանակը: Նշանները հաշվելիսխաղ խաղալ հանդիսատեսի հետ, օրինակ.

«Տատիկի գնումներ»

(Հաղորդավարի խոսքերը ընդգծված են)

Տատիկս իր համար հավ է գնել։ Տատիկս իր համար հավ է գնել։

Կլակ-տահ-տահ հացահատիկի հավ(ձեռքերով ցույց է տալիս, թե ինչպես է հավը թակում):