Театралізована вистава для дітей старшої групи по казкам з презентацією. Сценарій театралізованого розваги за мотивами казок для дітей старшого дошкільного віку
Назва: Сценарій театралізованої вистави «Подорож по казках»
номінація: Дитячий сад, Свята, розваги, сценарії, спектаклі, інсценівки, Підготовча група (5-6 років)
Посада: музичний керівник вищої категорії
Місце роботи: МБДОУ Дитячий садок № 25 «Черемушки»
Місцезнаходження: м Димитровград, Ульяновська область
Подорож по казках.
Вед:Хлоп'ята, сьогодні ми з вами побуваємо в чарівному світі казок, зустрінемося зі знайомими і улюбленими героями, дізнаємося багато цікавого, тож ...
Звучить музика «там на невідомих»
Варто хатинка, сидить сказительница.
сказительница:Далеко-далеко, розкинулося царство, неосяжне держава - країна казок, чудес і магії! Чудова країна! І хто хоч раз побував в ній, залишиться полоненим навіки. Тому що дерева там найхимерніші, гори - найвищі, терема - самі розписні, птиці - найдзвінкіші, а чудовиська - найстрашніші.
Казку я хочу почати ...
Цією казочки назву
Поспішайте відгадати.
Всі готові слухати вушка?
Буде - казка -
Дайте - термін,
«Говорить старий старенькій:
Спечи мені ...
діти:Колобок »
сказительница:Від діда з бабою втік,
Заблукав і пропав
Він в іншу казку раптом ...
Ось послухай, юний друг.
Під музику з'являється Колобок, танцює.
Колобок:(Накочується до дубу)
Ой, а де ж я опинився,
І куди я прикатился,
Ось величезний дуб стоїть
Прямо на мене дивиться
Потрібно мені його запитати.
Куди ж іти і як мені бути?
Милий дуб мені допоможи
І дорогу підкажи.
дуб: Я дуб столітній, не простий
Предмет чарівний піді мною,
Там книга казок, - подивися
І в руки ти її бери.
Сторінку будь-яку ти в ній відкривай
Загадку чарівну лише відгадай.
І в російську казку ти вмить потрапиш.
А там і додому ти дорогу знайдеш.
Дуб дарує книгу російських народних казок.
Завіса закрили, штора «осінній ліс»
Колобок:(Відкриває книгу) Ой, хлопці допоможіть відгадати загадку:
Біля лісу на узліссі
Троє їх живе в хатинці
Там три стільці і три гуртки
Три ліжка, три подушки.
Угадай- ка без підказки
Хто герої цієї казки
Як зветься ця казка?
діти:Три медведі.
Під музику виходить Маша і три ведмеді.
Маша:Я в ліс одна гуляти пішла
Додому дороги не знайшла.
А прийшла до лісової хатинки
Що стояла на узліссі.
Я зайшла НЕ постукала,
Там поїла, стілець зламала
На ліжках повалялася
Та ще й спати залишилася
Але тут господарі повернулися
І не на жарт розсердилися.
А я потім вже тільки зрозуміла
Як погано я себе вела.
З ведмедиками я подружилася
І грати я навчилася.
Тепер з подружками в лісі гуляємо
І з ведмедями граємо.
Хлопці, ходімо з ведмедями в оркестр грати.
Дівчата і ведмеді йдуть за штору брати інструменти.
загадка:А ось, хлопці, які ви інструменти знаєте, відгадайте який звучить інструмент?
За шторою грають на будь-якому інструменті, діти відгадують.
Маша:Як у нашого сусіда
Весела була бесіда:
Гуси в гуслі,
Качки в дудки,
Чечітки в тріскачки,
Чайки в балалайки,
Омелюхи в сопілки,
Зозулі в свістушкі,
Шпаки в дзвіночки.
Грають, грають,
Всіх потішають!
Виповнюється оркестр «Дуня - тонкопряха»
Колобок (прощається з Машею):
І з новою казкою зустрітися.
Завіса закрили, викотити грубку, а на ній Ємеля з балалайкою.
Колобок відкриває книгу.
загадка:Відра самі покрокував
Піч везе його сама
Що за казка, вгадайте
Швидше згадуйте.
діти:По щучому велінню. \\
Відкривається завіса, сидить Ємеля на печі з балалайкою.
Ємеля:До вас приїхав на веселощі,
Російський хлопець, я Ємеля.
Прозивали простаком,
Іль Емелей - дурнем.
Але не вірте, все не так,
Ніякий я не дурень,
Просто хлопець сміливий, бравий,
Веселий і завзятий.
Багато ігор народних знаю
Програти вас запрошую.
Грати - то ви хочете?
Так до мене скоріше йдіть!
А багато ігор народних ви знаєте?
Діти відповідають.
Ємеля:Ходімо грати в гру, Барашенькі - крутороженькі.
Гра «Барашенькі - крутороженькі»
Барашенькі - крутороженькі,йдуть хороводом
По лісах ходили,топочат ногами
По горах бродили,
У скрипочку гралиімітація гри на скрипці
Емелю потішали.Розводять руками, кланяються.
Наш Ємеля - простота:Звужують коло, підходять до Емеле.
Купив коня,Звужують коло, підходять до Емеле
Сів задом напередРозширюють коло.
І поїхав в городна стрибку відвертаються, плескають у долоні.
Ємеля наздоганяє хлопців:Нікого я не наздогнав
Нікого я не зловив.
Ємеля:Відкривайте, гості, вушка
Діти будуть співати Частушки!
частівки
На базарі я була,
Бачила Мирона.
У Мирона на носі
Каркала Ворона.
Петя спритно ловить рибу
Може пліт змайструвати,
Тільки «Здрастуй» і «спасибі»
Не вміє говорити!
Вранці мамі наша Міла
Дві цукерки подарувала.
Подарувати ледь встигла,
Тут же їх сама і з'їла.
Люблять маленькі дітки
Всіляке цукерки.
Хто гризе, а хто ковтає,
Хто за щічку катає.
За героїчно Лена з лінню
Воювати цілий день,
Але, на превеликий жаль,
Перемогла Олену лінь.
Трень - брень - дурниці!
Виступав б цілий день!
Мені вчитися не хочеться,
А частівки співати не лінь!
Наша Оленка - сілачка,
За плечу їй важкий тягар:
Сто кіло на ній ланцюжків,
Пряжок, шпильок, різних бус.
Колобок прощається з Емелей:
І з новою казкою зустрітися
Ємеля сідати на піч:
По щучому велінню, по моєму бажанню, вези, мене, піч додому!
завіса опустилася
Хатинку Баби Яги виставити в кут, штора «осінній ліс»
Колобок під музику котитися по колу відкриває книгу.
Завіса відкрити, варто Василиса.
Василиса:Здрастуйте, дорогі мої,
Уклін усім низький до землі,
Я дівчина - краса, російська коса.
Загадка Василини:
Чари одне я знаю
Дивним дивом володію.
Варто тільки забажати,
Варто лише мені подивитися
Вмить, з'явитися візерунок -
Я сотку будь килим.
З якої я казки, діти?
Хто ж мені з вас відповість?
діти:«Василиса премудра»
Василиса:Ось беру, я свою хустинку,
Збираю всіх в кружечок,
Виходь, чесний народ,
Ставайте в хоровод.
Хоровод «У Калинушка»
Василиса:Ось пустилися ноги в танок,
Пограли в танок
Ногами стану я стукати
За мною повинні ви повторювати.
Танець «танок»
Ритм в ногах.
Василиса:Ай, які молодці,
Чи не хлопці - молодці!
А давайте ка танцювати
Так «Калинку» танцювати.
Виконується танець «Калинка»
Через будиночка виходить Баба-Яга.
Б. Я. кричить: Хата за мною, а ну хата вирушай в ліс. Танцюють.
Б.Я. :Чую, чую носом, вухом
Пахне здеся російським духом.
Хто шуміти, танцювати посмів?
Розсердити мене хотів,
Мене, Бабу Ягу.
Я зрозуміти не можу?
Це ти що ль, Колобок
Тут влаштував розгардіяш?
З Василиною тут шумиш?
Говори, чого мовчиш!
Що у вас за свято,
Говори, пустун?
А не те як засвіщу,
Вмить Кощія повідомлю.
Колобок:Стривай, Бабуся Ягуся,
Не один я весело.
Ти очі свої протри -
Скільки тут хлопців, дивись!
Свято вірно вгадала,
Тільки даремно всіх налякала.
Б. Я.:Налякати сильніше можу,
Знайте Бабусю Ягу!
Колобок:Ти не будеш нищити нам веселощі,
Заспокойся скоріше.
Василиса:Та й всі хлопці просять,
Ти, бабуся, заспокойся.
Б. Я .:Що у вас тут за веселощі,
Алі шоу-вистава
Це свято чаклунства?
І в злодійстві майстерності?
Так в минулому році, у фестивалі,
Я перший приз завоювала.
Я не брешу і не жартую.
Чаклувати вас навчу
Ось зараз подую, засвіщу -
Всіх в лиходіїв перетворю.
Василиса:Стій, бабусь, вгамувати.
І на нас ти не сердься.
Тут з дітьми граємо,
пісні співаємо
Російські народні,
І водимо хороводи ми,
Краще з нами потанцюємо,
Повеселимося від душі!
Б. Я:Так і бути, повеселюся
Я нікуди не поспішаю.
Знайте Бабусю Ягу,
Я і доброї бути можу.
Я адже між іншим,
Популярна дуже.
До того ж хороша собою,
І в кожній казці я герой!
А тепер танцювати давайте
Маестро, музику включайте!
Діти танцюють з Бабою Ягою, в кінці Баба Яга всіх наздоганяє.
Б.Я: Ох, спритні ж ви, мабуть,
Так-то мені вас не наздогнати,
Якщо б в ступі я літала,
То вже всіх би вмить зловила.
Колобок:Всі старалися, всі танцювали,
Пісні співали і грали.
Бабка Ежка, поколдую трошки,
Ти ж майстер в цій справі,
Ми частування захотіли.
Б.Я:Фу-фу-фу, чи-чи-чи,
У моїй кошику калачі.
Поколдую, засвіщу,
Калачами пригощу.
Колобок заглядає в кошик.
Колобок:Ха-ха-ха!
Нічого не вийшло,
Чаклувати ти розучилася!
Ось - ті, на - ті, калачі!
Подивіться цегла!
Колобок перевертає кошик.
Василиса:Ах, друзі мої, постійте!
І будь ласка, не сперечайтеся,
Від того то все сталося
Чари не вийшло.
Тому що потрібно
Жити всім разом дружно.
Колобок:Ти, Василиса, краса-дівиця,
На все руки майстриня.
Я хочу тебе просити:
Створи ж диво,
Нам хлопців всіх пригостити
Було б не зле.
Василиса:Гаразд, гаразд, спробую,
Для дітей я постараюся.
Варто тільки забажати
Варто лише мені подивитися ...
Прошепотіти слівце одне ...
І частування - ось воно!
Прянички російські,
Солодкі, смачні!
Пригощає на підносі дітей і дорослих
Колобок:що ж, славно тут повеселилися!
Б.Я:Славно тут ми показали клас!
Василиса:А тепер пора прощатися ...
Колобок:Чекайте, чекайте, а як же я. Я так і не зміг знайти зворотну дорогу в свою казку.
Василиса:Дай но мені колобок свою книгу. Послухай і відгадай загадку.
Прямо з полки, за поріг ...
Втік рум'яний бік.
Покотився наш дружок,
Що за казка? ... (Колобок)
Колобок:Так це ж загадка про мою казку Колобок!
Колобок:Спасибі вам, ура-ура,
Додому дорогу знайшов я!
Зачекалися мене бабуся
І улюблений мій дідусь
Повертатися мені пора
До свиданья дітвора!
Звучить музика «Там, на невідомих доріжках»
сказительница:Ось і закінчується наша подорож по країні казок, чудес і чарівництва. Але зате тепер ви зможете продовжити його самі, адже казкова стежина нескінченна, варто вам відкрити збірник російських казок і в путь!
марина филатова
Театралізована вистава «Бал казок»
« театралізована вистава» .
Тема: «БАЛ СКАЗОК»
(Інтеграція освітніх областей: «Читання художньої літератури», «Комунікація», «Музика».)
МЕТА: Захопити дітей казковим сюжетом, Продовжувати роботу з розвитку мовних здібностей. Закріплювати знання авторських і народних казок, вміння визначати казку за коротким уривку, називати автора, відзначати характерні особливості казкового героя. Використовувати руху, як один із засобів, що сприяють більш точного відтворення дітьми характеру персонажів. Продовжувати працювати над виразністю мови, при інсценуванні персонажів. Розвивати уміння поєднувати мову і рухи. Виховувати інтерес до художньої літератури.
Хід подання:
(Вхід дітей в зал. Муз. «У світі багато казок» )
оповідач: У далеке від синіх гір, відчинив раптом намет. Вийшла з шатра девіца- Шамаханська цариця ...
Шахерезада: Доброго дня шановні гості! Звуть мене Шахерезада. До вас зі Сходу я прішла- свято казки принесла.
оповідач: Свято не простий у нас, він буває тільки раз. І сьогодні в дитячий сад, гості кнам недарма поспішають. Це свято казки, бал казкових друзів. Все готово до балу?
Шахерезада: Звичайно все готово!
оповідач: Так чого ж ми чекаємо? бал казок ми з вами почнемо.
дитина: казка по лісі йде, казка за руку веде. З річки виходить казка, З трамвая з воріт.
Шахерезада: Це що за хоровод?
Усе: це казок хоровод.
дитина: казка розумниця і принадність, З нами поряд живе.
Щоб, щоб, добрий злого переміг. Щоб добрий, щоб злого, стати хорошим переконав.
Шахерезада: Я рада вітати вас мої казкові друзі, На чарівному балу!
ПАЖ: О прекрасна Шахерезада, ти майстриня казки розповідати. Я не чарівник я тільки навчаюсь. Розкажи і покажи нам ще одну казку.
Шахерезада: Ну, сідайте, слухайте. Де сама, а де з підказкою, Я придумала вам казки. В казці хто впізнав себе, Назве її друзі. А з якою казки ми почнемо? Нехай мені допоможе чарівний короб. Короб, короб-коробок, відкривши-ка свій замок. дай нам підказку, На будь-яку казку. Ось і перша казка ... хто любить варення. Цукерки, та печиво? (Карлсон)
Давайте зустрінемо Карлосона веселою піснею! (пісня «Смішний чоловічок»)
Карлсон: Привіт друзі! А ось і я! Дізналися вірно ви мене? Я Карлсон, найвихованіший, красивий і в міру вгодований. Я повз саду пролітал, і все в віконце побачив, дивлюся я-сповнений зал дітей, так багато казкових друзів.
Шахерезада: Карлосона ви дізналися ... а з якої казки він прилетів? А до кого прилетів Карлсон? А про кого мріяв малюк? А хто подарував Малюку цуценятко?
Ну що ж, заглянемо в наш чарівний короб ... ой! Хто це?
заєць: Я- заєць, розповім, як живеться мені у лісі. До весни хлопці посірів, шубку нову надів. Посиджу під кущиком, спираючись під сосною. Чи не побачить, не впізнає звір мене лісової. Я хоч і не боягуз, але все завжди боюся! Ой, ой, вовк йде, спячте мене.
вовк: Теля, баранчик, зайчёнок, йдіть швидше сюди! Я вас обажаю з пелюшок, з'їдаю всюди і завжди. Я вовком працюю в казці! Ось так мої зубки стукають, горять мої страшні очі і страшні вушка стирчать. Ви, зайця не бачили? (Немає)
Весь день за зайцем ганявся, умаялся. Сяду посиджу, ось тут горбок зручний. Ох. Ну Заєць постривай!
лисиця: Здрастуй сірий, як справи?
вовк: У мене туга, безсоння. По п'ятах за мною голод женеться!
лисиця: Ай-ай, як же вовку мені допомогти?
вовк: Ой лісонька, краса, допоможи!
лисиця: А я лисичка не проста, дивіться, шубка золота. Танцювати я майстриня, день і ніч можу крутитися. Починаємо танцювати, тільки не уявляти! Руку сміливо дайте одному, встаньте парами по колу!
вовк: Гості, не бійтеся, друзі, не хвилюйтеся, я не злий зовсім ні кого не з'їм.
танець: «У полі береза \u200b\u200bстояла»
Шахерезада: Спасибі вовку, лисиці і зайця! Хлоп'ята, а в яких казках зустрічаються ці герої? (Відповіді дітей)
Ну, а зараз, на героя казки подивлюся ... і його я оживлю.
Буратіно: Знаю, той хто казки любить, Ключик золотий добуде. З ним в світ казки, Ти повір, ти завжди відкриєш двері. До вас прийшов звідки я? Підкажіть-но друзі?
Шахерезада: Назвіть, хто герой?
(Муз. Вставка : БУ-РА-ТІ-НО)
З якої казки прийшов до нас Буратіно? І хто ж автор цієї казки? А які ще герої живуть в цій казці? Хто купив абетку Буратіно? А хто подарував поліно татові Карло?
Молодці! Спасибі, дорогий Буратіно, ти справжній друг і дорослих і дітей.
Ох! Коробок, невчасно відкрився, злий нечисть напустив ....
Баба Яга: Здрастуй Маша, як справи? Ти чого сюди прийшла?
Машенька: Де Ванюша, братик мій, заберу його додому.
Б. я. - бач чого ти захотіла, Ванька потрібен мені для справи. Буду я його годувати, буду я його ростити, а як стане він великий, буде Ваня мені служити, буде грубку топити, буде кашу варити, буде пісні співати, бабку-yoжку розважати!
Машенька: Ой бабулечка-Ягуш, пожалій-ка ти Ванюшу. Для тебе я послужу, будинок в порядок приведу, нас з Ванюшою відпусти ...
Б. я. - немає, дівчина не проси! Виконаєш завдання, тоді і подивимося, хочу грати.
Шахерезада: Так, раді ми! ми запропонувати суть гри, Щоб Ягуш стала добро, ти її ласкаво назви.
д / і. «НАЗВИ ЛАСКАВО»
Б. Я. - я була, звичайно, старенька зла. Але тепер, на радість всім, стала я інша-добра така.
Шахерезада: Ось і чудово, знову казка скінчилася добром. А ви хлопці, дізналися, яка казка була у нас в гостях? («Гуси-лебеді»)
Чую ... стук коліс карети. Хто ж до нас поспішає на бал? Розступися народ, хто ж до нас йде?
Попелюшка: На балу я ніколи не бувала, мила, чистила, варила, пряла. Коли сталося мені потрапити на бал то голову принц від любові втратив. А я черевичок втратила тоді-ж, хто я така, хто тут підкаже? (Попелюшка)
Шахерезада: Але не всі принцеси бувають добрими, в казках зустрічаються і інші, які? (Злі, примхливі, шкідливі)
А в яких казках вони живуть? (в казці Андерсана«Свинопас», С. Маршака "12 місяців", «Ц-Несмеяна»)
Але на нашому балу все принцеси добрі. Ти Попелюшка, не сумуй, а веселись разом з нами.
танець: «Добрий жук»
Шахерезада: Спасибі тобі Попелюшка, проходь. Ой, чую звуки долинають з короба і просять жалібно допомогти. 1,2,3, коробок, героїв оживи.
Муха Цокотуха: Гості, дорогі, допоможіть. Павука лиходія погубите, і годувала я вас, і напувала я вас. Чи не покиньте мене в мій останній час.
комарик: Підлітав до павука, шаблю виймаю, і йому на всьому скаку, голову зрубаю. Покотилася. Покотилася, покотилася голова. Переміг комарик сміливий, злого, злого павука.
Шахерезада: І що за герої казки до нас завітали на бал? А в який казці живуть вони? А хто написав цю казку? (К. І. Чуковський)
К. І. Чуковський написав дуже багато жартівливих творів для дітей. А які твори знаєте ви? ( «Айболить», «Телефон», «Тараканище»)
Молодці, але що ще таїть в собі мій чарівний короб?
Бяка-забіяка: Я така Бека, Бака-забіяка, цілий день погані роблю справи. Ну, і що ми тут зібралися?
діти: А у нас, сьогодні- «Бал казок» , До нас гості прийшли, ось наприклад, Попелюшка, знаєш, яка вона добра.
бяка: Фу, не люблю добрих, я вам зараз про інших ... загадки загадаю. (Загадки)
Ну і які вони? (Злі, жадібні, страшні)
Бач, які! І все-то вони знають.
дитина: Бяка- забіяка, ти не гнівайся, а краще з нами веселись.
ТАНЕЦЬ: «Весну кликали»
бякаУх які дружні, приймайте частування.
Шахерезада: Спасибі, тобі Б. З., ось і чудово, що все закінчилося як в доброї казці. адже казка тим і хороша ... знати не дарма діти люблять казки!
дитина: казки скінчилися друзі і нам пора прощатися. Бажаємо вам всього того, чим життя наша багата.
Здоров'я, щастя, розумних книг! Нехай це свято казки, В душі залишить добрий слід.
Усе: До зустрічі, в новій казці!
Персонажі: бабуся, дідусь, Оленка, бичок, зайчик, лисичка, ведмідь (іноді в інших переказах фігурує вовк)3 різних сценарію і казка по відомій історії, коли кіт говорить петушку не відкривати двері, не розмовляти з чужими, а півник не слухається. Лисиця краде півника ... Персонажі: кіт, лисиця і півень
Персонажі: бабка, дід, внучка, жучка, кішка, мишка, ріпка
25. БАБКА І МУРАХА
27. КАЧЕНЯ І Курча
Сценарій за мотивами казки Сутеева (як курча повторював все за каченям і мало не потрапив в біду). Персонажі: каченя і курча
28. ХИТРИЙ ПЕТУШОК
Сценарій за мотивами болгарської народної казки (як лисиця перехитрила півника, а потім півник перехитрив лисицю і залишився живий). Персонажі: півник, лисиця
29. Годинник із зозулею
сценарій в віршах для дітей старших і підготовчих груп.Історія про те, як зозуля полетіла з годинника, а звірі пробували себе в ролі зозулі.персонажі:Зозуля, Кішка, Жаба, Лев, Собака
ГОДИННИК З КУКУШКОЙ.doc
30. Я. НОВОРІЧНИЙ ВИСТАВА
Сценарій для самих маленьких: 1,5-3 рочки.Персонажі: Дід Мороз, Снігуронька, Федя, мишки, зайці, лисиці
31. Я. НОВОРІЧНИЙ ВИСТАВА. СНЕГУРОЧКА
Сценарій в віршах для дитячого саду. Лиса забрала ключик від шкатулки Діда Мороза. Але звірі її знаходять і прощають. Всі дружно йдуть на ялинку, куди приходить Дід Мороз зі скринькою. А в скриньці ... Персонажі: Снігуронька, Дід Мороз, Лиса, Зайчата, Білочка, Ведмедик.
32. Я. НОВОРІЧНИЙ СЦЕНАРІЙ ДЛЯ ясельних груп
Новорічний сценарій у віршах для ясельної групи з іграми, піснями і танцями. Новорічний сценарій у віршах для ясельної групи з іграми, піснями і танцями. Персонажі: Ведучий, Лиса, Мишка, Дід Мороз, Снігуронька.
33. ЯБЛУКО
Сценарій за мотивами казки Сутеева (як звірі ділили яблуко і ведмідь всіх розсудив). Персонажі: Заєць, ворона, їжачок, ведмідь.
Сценарій театралізованого свята для дітей старшого дошкільного віку «У світі багато казок»
Якимова Ірина Володимирівна, керівник гуртка по театралізованої діяльності Мадоу «Дитячий сад №107 комбінованого виду», м Сиктивкара Республіка Коміопис:
Казка радість нам несе,
Той, хто знає, той зрозуміє,
У казці дуже багато сенсу,
І любов там ходить близько.
У казці багато пригод,
Дуже радісних хвилювань,
Перемагає в ній добро,
Адже, воно сильніше, ніж зло.
Той, хто казки поважає,
Неодмінно виростає,
Перетворюючись в мудреця,
Вірить дуже в чудеса.
І приходить диво в гості,
Чи не обходить стороною,
Головне, в нього повірити,
І воно вже з тобою.
Казка - дивовижна скарбничка,
Що накопичити, то візьмеш,
А без казки в цьому житті -
Неодмінно пропадеш. Е.Степанова
значення казок у вихованні дітей важко переоцінити. Накопичуючи в собі мудрість попередніх поколінь, вони знаходять воістину чарівну силу: навчальну, розвиваючу, що зцілює ...
Не секрет, що діти найкраще сприймають інформацію, подану в ігровій формі. Розлогі, серйозні моралі дорослих швидко стомлюють дітей, не досягаючи своєї мети. У той же час, за допомогою казки можна пояснити їм все ті ж прописні істини, але зробити це в легкій, доступній для дитячого розуміння формі ...
Саме на прикладі героїв казок найкраще засвоюється важлива життєва інформація ...
А свято на тему казок - що може бути краще для дітвори? Одні суцільні позитивні емоції! Та ще в супроводі веселих, знайомих дітям персонажів - Іриски і Клёпи!
Отже, пропоную сценарій театралізованого свята «У світі багато казок» для дітей старшого дошкільного віку. Розробка може бути корисна педагогам (вихователям, музичним керівникам, педагогам додаткової освіти), які працюють з дітьми дошкільного віку.
Можливе проведення свята з однією або декількома групами дітей дошкільного віку.
мета - створення у дітей доброго, позитивного настрою в процесі казкової подорожі в дружній і доброзичливій атмосфері.
завдання:
- в ігровій формі уточнювати і закріплювати знання дітей про знайомих казках, їх зміст, характерні особливості персонажів;
- розвивати читацький інтерес;
- продовжувати розвивати вміння імпровізувати під музику, використовуючи виразні рухи, що характеризують заданого персонажа;
- сприяти розвитку мовлення, пам'яті, уваги, уяви, кмітливості, асоціативного мислення при відгадуванні загадок, співочих здібностей дітей;
- виховувати у дітей зацікавлене і шанобливе ставлення до казок.
устаткування:
- музичний центр, диски;
- мультимедіа;
- скринька з розмальовками.
Попередня робота:
- підготовка презентації;
- підбір музичного матеріалу;
- підготовка костюмів героям;
- підготовка розмальовок-подарунків для дітей;
- читання казок, слухання аудіозаписів з казками, відгадування загадок про героїв казок, спів пісень з казок.
герої (Дорослі): Клоун Кльопа, клоунесса Іриска.
Під мелодію «Приходь, казка» автора В. Дашкевича діти входять в зал прикрашений ілюстраціями з героями казок(СЛАЙД №1), їх зустрічає музичний керівник в костюмі казкарка.
Казкарка. Привіт, хлопці! Сьогодні нас чекає незвичайна подорож. А куди, ви дізнаєтеся, отгадав загадку:
Там диво, там чудеса,
Буває там баба Яга,
Герої діють розумно
І дружба перемагає зло (казки)
У світі багато казок -
Сумних і смішних.
І прожити на світі
Нам не можна без них.
Ось прекрасна країна,
Вся чудес вона сповнена ...
Ми з вами на порозі Казкової країни. Навіть можна побачити деяких її героїв. Діти, кого ви тут дізналися? (Діти називають казкових героїв, ілюстраціями із зображенням яких прикрашений зал)
Казкарка. Молодці! Скажіть, звідки беруться казки? (Їх придумує народ, пишуть письменники, чарівники, казкарі).
Під веселу мелодію входять клоуни Клепа і Іриска. Вітаються з дітьми.
Казкарка. Кльопа, Іриска, а ви що тут робите?
Кльопа. Як це що?
Іриска. Як це що ???
Кльопа. Так ми з іриски найкращі казкарі в світі!
Іриска. Так-так, ми знаємо все-все казки !!! Хочете послухати? Кльопа, починай!
Кльопа. Лежав Колобок на віконці, мишка бігла, хвостиком махнула, Колобок впав і розбився. Прибігли семеро козенят і все до крихти з'їли. Ось яку казку я знаю!
Казкарка. Ти все переплутав. Які це казки? ( «Колобок», «Курочка Ряба», «Вовк і семеро козенят»).
Іриска. Добре, тоді я розповім казку: «Жили-були Дід Мороз і Снігуронька і була у них онучка Червона Шапочка ...»
Казкарка. І ти, Іриска, все переплутала! Де і з ким жила Червона Шапочка? (Червона Шапочка жила з мамою в селі). Доведеться вас взяти з собою в Казкову країну, щоб ви перестали плутатися в казках. Візьмемо з собою Клёпу і Іриску, хлопці?
Казкарка. Подивіться, замок (СЛАЙД №2). Щоб його відкрити і потрапити в Казкову країну, потрібно закрити очі і сказати чарівні слова.
Тили-бом, тілі-бом,
Відкривайся Сказкин будинок.
Кльопа говорить слова з хлопчиками, Іриска - з дівчатками. Потім всі разом.
СЛАЙД №3 - відкриття замку
СЛАЙД №4 - «Чарівна країна»
Звучить чарівна музика
Казкарка. Ось ми і в казці. Як тут гарно!
Діти посміхаються і з задоволенням слухають чарівну музику.
СЛАЙД №5 - розкрита книга
Кльопа. Дивіться, книга!
Іриска. Раз це книга, значить там повинно бути щось написано!
Кльопа. Іриска, давай швидше читати!
Іриска читає напис (СЛАЙД №6):
«Добрий день, дорогі гості Казкової країни! Я, великий Чарівник, радий вітати вас у своєму королівстві! Тут вас чекає багато різних цікавих казкових випробувань! Якщо ви прочитаєте мою Чарівну книгу до кінця, то станете справжніми знавцями казок! Бажаю успіхів!"
Кльопа. Ух ти! Я так хочу стати справжнім знавцем казок! А ви, хлопці?
Іриска. Давайте почнемо читати чарівну книгу! Отже, сторінка -
«Відгадай казку»
(СЛАЙД №7). Потрібно відгадати назву казки.
Хто не слухався сестричку,
Воду випив з копитця.
Хто кого потім шукав?
З озерної твані кликав.
Відповідайте без підказки
Хто герої цієї казки? ( «Сестричка Оленка та братик Іванко») - СЛАЙД №8-9
У Оленки-сестриці
Забрали братика птиці.
Високо вони летять.
Далеко вони дивляться (Гуси-лебеді.) - СЛАЙД №10-11
Бив та бив по тарілці носом -
Нічого не проковтнув
І залишився з носом ( «Лисиця і журавель») - СЛАЙД №12-13
Красна дівиця сумна,
Їй не подобається весна,
Їй на сонці тяжко!
Сльози ллє бідолаха! ...( «Снігуронька») - СЛАЙД №14-15
Жили брати-толстячки,
Всі три носа - п'ятачки.
Старший братик - всіх розумніше,
Будинок побудував з каменів.
Відповідайте-ка, хлопці,
Хто ті брати? ... ( «Троє поросят») - СЛАЙД №16-17
з'явилася дівчинка
У чашці квітки.
І була та дівчинка
Трохи більше нігтики.
В горіховій шкаралупі
Дівчинка спала.
Ось така дівчинка,
Як вона мила! ( «Дюймовочка») - СЛАЙД №18-19
Іриска. Які ви, хлопці, молодці! Все знаєте! Продовжимо! Наступна сторінка -
"Хто сказав?"
СЛАЙД №20
СЛАЙД №21-23
1. «Як вискочу, як вистрибну, підуть клаптики по закутках!» (Лисиця з казки «Лисиця і Заєць»)
2. «Чи тепло тобі, дівчино, чи тепло тобі, червона?»(Морозко в казці «Морозко»)
3. «Розділіть це яблучко на рівні частини, і нехай кожен візьме собі по шматочку» (Ведмідь в казці «Яблуко»)
4. «Яблуня - яблуня, скажи, куди гуси - лебеді полетіли?»
5. «Бабуся, а чому у тебе такі великі руки?» (Червона Шапочка в казці «Червона Шапочка»)
6. «Дорогі гості, допоможіть,
Павука - лиходія зарубайте! »
7. «Піч - матінка, заховай мене»(Машенька в казці «Гуси - лебеді»)
8. «Метелик - красуня,
їжте варення
Або вам не подобається наше частування? » (Муха в казці «Муха-Цокотуха»)
9. «Гав, тяф! Старикову дочку в золоті везуть, а бабину заміж не беруть » (Собака в казці «Морозко»)
10. «Не вибачай, кума, більше пригощати нічим» (Журавель в казці «Лисиця і журавель»)
11. "Спокій тільки спокій!" (Карлсон з мультфільму «Малюк і Карлсон»)
12. «Хлопці, давайте жити дружно!» (Кот Леопольд з мультфільму «пригоди Кота Леопольда»)
13. «Прощай, мила ластівка! Прощай! Спасибі тобі за те, що ти так чудово співала мені влітку! » (Дюймовочка з казки Г. Х. Андерсена «Дюймовочка»)
14. "Гей ви, дурні тарілки,
Що ви скачете, як білки?
Вам чи бігати за воротами:
Ви в канаву впадете,
Ви потонете в болоті.
Не ходіть, стривайте,
Ворота додому! " (Федора в казці "Федорина горі")
15. «Я, звичайно, всіх розумніше, будинок я вдаю із каменів» (Наф-Наф з казки «Троє поросят»)
16. «Лети, лети пелюстка
Через захід на схід
Через північ через південь
Повертайся зробивши коло
Лише торкнешся ти землі
Бути на мою вели! »(Дівчинка Женя, «Цветик-семицветик»)
Кльопа. Молодці, всіх героїв казок відгадали! А може ви їх і зобразити зможете?
Сторінка -
«Чарівні перетворення»
СЛАЙД №24
Діти відгадують загадки про казкових героїв, але відгадки не вимовляв, а зображують.
Загадки.
1. Біля лісу, на узліссі.
Троє їх живе в хатинці.
Там три стільці і три гуртки,
Три ліжечка, три подушки.
Покажіть без підказки.
Хто герої цієї казки? - СЛАЙД №25
Діти під музичний супровід зображують ведмедів. СЛАЙД №26
2. Носик круглий, п'ятачком,
Їм в землі зручно ритися,
Хвостик маленький гачком,
Замість туфельок - копитця.
Троє їх - і до чого ж
Брати дружні схожі.
Покажіть без підказки,
Хто герої цієї казки? - СЛАЙД №27
Діти під музичний супровід зображують поросят. СЛАЙД №28
3. З борошна він був печені,
На сметані був мешён.
На віконці він студії,
По доріжці покотився - СЛАЙД №29
Діти під музичний супровід зображують Колобка. СЛАЙД №30
4. Народилася у мами донька
З прекрасного квіточки.
Хороша малятко просто!
З дюйм була маленька на зріст.
Якщо казку ви читали,
Знаєте, як дочку звали - СЛАЙД №31
Діти під музичний супровід зображують Дюймовочку. СЛАЙД №32
5. У глухому лісі в своїй хатинці
Зовсім одна живе старенька.
Мітлою вона не пів мете,
Мітла - бабусину літак - СЛАЙД №33
Діти під музичний супровід зображують Бабу-Ягу. СЛАЙД №34
6. Чекали маму з молоком.
А пустили вовка в будинок ...
Ким же були ці
Маленькі діти? - СЛАЙД №35
Діти під музичний супровід зображують козенят. СЛАЙД №36
Іриска. Сторінка
«Музичні загадки»
СЛАЙД №37
Чи включаються музичні фрагменти, що характеризують будь-яких казкових персонажів, діти відгадують.
Кльопа. Сторінка -
«З якої казки?»
СЛАЙД №38
(Дітям показуються картинки із зображенням предметів з казок. Вони повинні назвати казку).
Золотий ключик ( «Пригоди Буратіно») - СЛАЙД №39
солом'яний будиночок ("Три порося")
Червона Шапочка ("Червона Шапочка")
яблуко ( «Гуси-лебеді»)
«Докажи ім'я»
СЛАЙД №40. Нам потрібно доказати ім'я казкових героїв. Спробуємо? - СЛАЙД №41
доктор (Айболить), муха (Цокотуха), Червона (Шапочка), Батько (Карло), крокодил (Гена), Вінні (Пух), баба (Яга), Кощій (Безсмертний), Іван (Царевич), стара (Шапокляк), Крихітка (Єнот), листоноша (Пєчкін), старий (Хоттабич).
Кльопа. І цю казкову сторінку перегорнули! Продовжуємо! Сторінка
«Казкова пісня»
СЛАЙД №42
Дітям потрібно згадати й проспівати по одному куплету пісень, які співали казкові герої: Червона Шапочка, Колобок, Крихітка Єнот, Коза, Крокодил Гена, Бременські музиканти, Водяний, Чебурашка. Під час співу дітей включаються фонограми пісень.
Іриска. Була сторінку «Казкова пісня», а тепер
«Веселий танець»
СЛАЙД №43.
Рухлива гра «Фіксікі»
Кльопа. Хлопці, а ви дружно живете? У казках герої теж живуть дружно. Сторінка:
«Казковий друг»
СЛАЙД №44
Карлсон - Малюк
Крокодил Гена - Чебурашка
Вінні Пух - П'ятачок
Буратіно - Мальвіна
лисиця Аліса - кіт Базиліо
Білосніжка - сім гномів.
Іриска. Сторінка
«Казкові птахи»
СЛАЙД №45-46
1. Яка птах врятувала Дюймовочку в казці Андерсена? (Ластівка)
2. Як звали качку, яка відстала від своєї зграї і зимувала в ополонці? (Сіра шийка)
3. Яка птах перемогла Таргана? (Воробей)
Іриска. Сторінка
«Є у казки і початок, і кінець»
СЛАЙД №47-48
Як зазвичай починаються казки? ( «Жили-були дід та баба ...», «В деякому царстві, у деякій державі ...», «За лісами, за горами ...», «Давним - давно ...».
Кльопа. А як закінчуються? ( «От і казочці кінець, а хто слухав - молодець!», «І я там був, мед-пиво пив, по вусах текло, а в рот не попало» ...)
Іриска. Давайте спробуємо відгадати казку по початку і кінця.
- Ця казка починається зі снігової баби, а закінчується білою хмаркою ( «Снігуронька»)
- Ця казка починається зі стріли, а закінчується смертю Кощія ("Царівна жаба")
- Ця казка починається з посадки овоча, а закінчується допомогою мишки ( «Ріпка»)
- Ця казка починається з забороненого пиття з копитця, а закінчується загибеллю відьми ( «Сестричка Оленка та братик Іванко»)
- Ця казка починається з випічки, а закінчується на кінчику носа лисиці ( «Колобок»)
- Ця казка починається з рибки, а закінчується поїздкою на битому вовка ( «Лисичка - сестричка і сірий вовк»)
- Ця казка починається зі скалочкі, а закінчується відірваним хвостом ( «Лисичка з скалочкой»)
Іриска. Сторінка