"lahat ng mga propesyon ay kinakailangan, lahat ng mga propesyon ay mahalaga" plano-buod ng mga node sa gitnang pangkat. Ang lahat ng mga gawa ay mabuti: buod ng klase sa gitna ng pangkat
Layunin:
Magpatuloy upang makilala ang mga preschooler sa mga propesyon at gawain ng mga may sapat na gulang;
Upang mapalawak ang kaalaman na ang mga tao ng iba't ibang mga propesyon (doktor, lutuin, driver, tagabuo, hairdresser, seamstress, tailor, nars, janitor) ay gumana para sa pangkaraniwang kabutihan;
- pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga tool na kinakailangan upang magtrabaho para sa mga tao sa mga propesyon na ito.
Upang mapangalagaan ang paggalang sa mga tao na may iba't ibang propesyon.
Paghahanda sa trabaho: mga paglalakbay sa tindahan, tagapag-ayos ng buhok, paglalaba, kusina, opisina ng nars.
Pagsusuri ng mga kuwadro na gawa: "Sa ilalim ng konstruksyon", "Sa isang tindahan ng manika" at iba pa.
Pagbasa ng mga tula ni D. Rodari "Ano ang amoy ng mga likha", "Anong kulay ang likha", atbp.
Materyal: mga larawan ng paksa para sa laro "Sino ang nangangailangan ng para sa trabaho."
Malaking larawan upang ipakita.
Panitikan para sa mga bata sa paksa na "Propesyon"
Ang kwentong "Sino ang magiging"
Mga Manika: Isang doktor ng Aibolit at isang manika ng lutuin.
Mga klase sa gitnang pangkat ng kindergarten
Nagtuturo. Mga bata, tumingin ka sa paligid mo. Nakakakita ka ng mga lamesa, upuan, laruan, libro. Ang lahat ng ito ay ginagawa ng mga kamay ng mga tao ng iba't ibang mga propesyon. Ito ay tungkol sa mga taong may iba't ibang mga propesyon na pag-uusapan natin ngayon. (Isang katok ang naririnig, bubukas ang isang screen)
Magandang hapon anak, sino ako? Nakilala mo ba ako?
Oo, si Dr. Aibolit (ipinakita ang manika ng lutuin)
Magandang hapon mga bata. Nakilala nila ako? Sino ako
Alam ng lahat, ako ay isang masarap na lutuin, pinapakain ko ang lahat ng masasarap na hapunan, compotes, halaya.
Hindi, ang aking propesyon ang pinakamahalaga, tinatrato ko ang mga tao kapag sila ay may sakit. (May pagtatalo) Akin! .. mina ..
Nagtuturo. Minamahal naming mga panauhin, huwag magtalo. Ngayon ay lutasin ng mga bata ang iyong pagtatalo. Mga anak, ano sa palagay ninyo ang pinakamahalagang propesyon? (mga sagot ng mga bata)
Nagtuturo. Kaya nalito kami. Ano ang propesyon, o na ang gawain ay ang pangunahing bagay. Naririnig mo ngayon ang kuwentong "Sino ang dapat" at pagkatapos ay makagawa ka ng tamang konklusyon. Makinig kami ng mabuti sa kwento. I-download sa appendix sa aralinMga tanong tungkol sa nilalaman.
Anong mga propesyon ang tinawag sa kwento?
Nagtuturo. Nakikita mo ang mga bata; walang pangunahing propesyon. Ang lahat ng mga ito ay ang pangunahing, lahat ng mga kinakailangan, sila ay umaakma sa bawat isa. Hukom. Ano ang ginagawa para sa amin? Ano ang mangyayari kung hindi siya pumasok sa trabaho? Ano ang ginagawa ng nars para sa amin? Ano ang mangyayari kung hindi siya pumasok sa trabaho? Ano ang pangalan ng isa na tumahi sa amin ng mga damit, sapatos? Kailangan ba nila ng trabaho?
Nagtuturo. Ay, nais kong sabihin sa akin ni Dr. Aybolit (nagpapanggap akong nakikinig)
At sinabi niya sa akin na kapag siya ay dumating upang bisitahin kami, nakita niya sa kung ano ang isang magandang kindergarten na kami nakatira. At hindi niya alam kung saan nanggaling ang kindergarten na ito. Mga bata, saan nagmula ang ating mga d / s?
(Itinayo ito)
Sino ang eksaktong nagtayo nito, malalaman mo sa pamamagitan ng paghula ng bugtong:
Inilalagay niya ang isang brilyante
Nagtatayo ng isang kindergarten para sa mga bata
Hindi isang minero o driver
Magtatayo kami ng bahay ...
Mga Bata - Tagabuo.
Naririnig mo ba, Dr. Aibolit, ito ay itinayo ng mga tagagawa ng mga ladrilyo.
Mga bata, sabihin sa aming mga manika, tulad ng sinabi niya, sino ang nagtatayo ng mga pader ng ladrilyo? (Mason)
At sino ang nagdala sa kanya ng isang ladrilyo? (Driver)
Aling kotse? (Kargamento)
Sa ikalawang palapag, sino ang naghahatid ng ladrilyo at iba pang materyal? (Crane)
Ano ang pangalan ng taong nagpapatakbo ng kreyn? (Operator ng Crane)
Sino ang gumawa at nagpasok ng mga bintana? (Sumali)
At sino ang nagpinta ng mga pader? (Pintor)
Maraming mga tao ng iba't ibang mga propesyon ang nagtayo ng aming kindergarten. Pinangalanan na namin ang isang bricklayer, driver, crane operator, sumali, pintor, ngunit hindi iyon lahat. Mayroon ding mga plasterer, movers, at ang una ay isang arkitekto na unang iginuhit sa papel kung ano ang dapat na isang kindergarten, at pagkatapos ay nagsimula ang mga inhinyero at nagtatayo.
Edukasyong Pisikal na "Propesyon"
Nagluto ng sinigang na lugaw. (Simulation na may pag-ikot ng mga kamay)
Ang damit ng kasuutan ng damit. (Mahi kamay)
Pinapagamot ng doktor si Masha. (Buksan at isara ang bibig sa pamamagitan ng pagdikit ng dila)
Mga bakal na panday ng bakal. (Claps)
Mga Lumberjacks tumaga. (Mahi gamit ang mga slope)
Bumuo ng masters. (Pagkakatulad sa paglundag)
Ano ang gagawin, (Pagtaas ng balikat)
Ang aming mga anak?
Nagtuturo. Aibolit, at alam mo na sa aming kindergarten mayroon ding isang nars na gumagamot sa amin kapag nasasaktan ang aming ngipin o tainga. Ano ang pangalan niya?
Mga bata, isipin, at sabihin sa akin, sino pa ang nagtatrabaho sa kindergarten?
Ulo, tagapagturo, nannies, lutuin, labandera, tagapangalaga.
Tandaan, noong napag-usapan namin ang tungkol sa mga propesyong ito, sinabi ko sa iyo na ang bawat isa sa kanila ay nangangailangan ng ilang mga tool o tool para sa trabaho, ano pa ang tawag sa kanila. Ngayon susuriin ko kung pamilyar ka sa mga propesyon sa itaas. Maglaro tayo.
Didactic na laro "Sino ang nangangailangan ng kung ano para sa trabaho"
Ang mga bata na nais sabihin sa kung sino ang kanyang ina o tatay ay nakikipagtulungan at kung anong mga accessories ang kailangan nila o mga tool na kailangan nilang magtrabaho (mga sagot ng mga bata)
Ngayon marami tayo napag-usapan ang iba’t ibang propesyonx, ngunit hindi banggitin kung paano maiugnay sa gawain ng mga tao sa pangkalahatan. Sa palagay mo ba dapat iginagalang ang gawaing pang-adulto? Paano eksaktong? Buweno, tingnan kung gaano karaming mga laruan at kahon na mayroon kami sa aming pangkat; sila ay ginawa ng mga manggagawa sa pabrika. Hindi isang kamay ang gumawa sa kanila, ngunit marami. Ano ang pakiramdam mo tungkol sa mga laruan?
At tingnan kung gaano kalinis at komportable ang mayroon tayo. Kaninong merito ito? (Pag-aalaga ng sanggol)
Ano ang iyong pakiramdam tungkol sa gawain ng isang nars?
At kapag lumabas ka para maglakad at makita ang mga swept path, platform, shorn bushes. Sino ang gumawa nito? Tinutulungan ba natin siya o hindi? Paano eksaktong? Paano maiuugnay ang damit? Mga sapatos?
Nagtuturo. Mahal na mga manika, napagtanto mo na ang lahat ng mga propesyon ay kinakailangan, lahat ay mahalaga, kaya hindi ka na nag-away pa at kung ikaw ay nasa ibang kindergarten, sabihin sa mga bata ang iyong narinig ngayon.
Pag-uusap sa gitnang pangkat
Tema: "Lahat ng propesyon mahalaga"
Layunin : Upang makilala ang mga bata na may isang bilang ng mga propesyon (driver, doktor, lutuin), upang sabihin kung ano ang ginagawa ng mga tao, ang mga propesyon na ito, kung anong mga tool ang makakatulong sa kanila sa kanilang trabaho, kung saan nakukuha nila ang mga propesyon.
Ang mga gawain
Pagtuturo:
palawakin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga propesyon ng mga tao, ang kanilang kahalagahan sa lipunan.
Ipakita ang kahalagahan ng trabaho sa buhay ng tao.
Pagbuo:
bumuo ng mga kasanayan sa imahinasyon at komunikasyon.
sanayin ang mga bata sa kakayahang matukoy ang pangalan ng isang propesyon sa pamamagitan ng mga pangalan ng mga aksyon.
Pagiging Magulang:
upang malinang ang magalang at mabait na saloobin sa mga tao na may iba't ibang mga propesyon.
Mga materyales at manu-manong:
demonstration material-larawan na naglalarawan ng mga propesyon.
mga libro ni B. Zakhoder "Mga Tagabuo", "Driver", "Dressmaker"; S. Ya. Marshak "At ano ang mayroon ka?
Nilalaman ng Aktibidad:
Oras ng organisasyon
Guro: mahal na mga lalaki, alam mo ba kung ano ang isang propesyon? Ang isang propesyon ay isang gawain kung saan itinalaga ng isang tao ang kanyang buong buhay. Ang mga tao ay nagtatrabaho kung sino ang gusto nilang magtrabaho, gawin ang kanilang pinakamahusay na ginagawa.
Maraming mga propesyon sa mundo. Ano ang mga propesyon na alam mo? (mga sagot ng mga bata)
Nagtuturo: tuwing umaga ang iyong ina at tatay ay nagtatrabaho, sabihin sa akin kung anong mga propesyon ang mayroon sila? (mga sagot ng mga bata)
2. Ang pangunahing bahagi
Tagapagturo: Nagdala ako sa iyo ng mga kard na naglalarawan ng iba't ibang mga propesyon, gagawa ako ng mga bugtong, at mahuhulaan mo ang propesyon.
Fireman card
Madilim na gabi, maliwanag na araw
Nakikipaglaban siya sa apoy.
Sa isang helmet tulad ng isang maluwalhating mandirigma
Nagmamadali ... (bomba)
(mga sagot ng mga bata)
Tagapagturo: tama iyon isang bumbero. Anong mga katangian ang dapat magkaroon ng isang bumbero? Paano pinapatay ang mga bumbero?
Cook card
Lumalakad sa isang puting takip
Gamit ang isang lutuin sa kamay.
Siya ay nagluluto ng hapunan para sa amin:
Sinigang, sopas ng repolyo at vinaigrette. (lutuin)
(mga sagot ng mga bata)
Nagtuturo: tama ito ay isang lutuin. Ano ang trabaho ng lutuin? Ano ang hitsura ng isang lutuin? Anong mga paksa ang ginagamit ng lutuin sa propesyon?
Driver Card
Nasa loob ako ng kotse
Umaga, gabi at hapon.
Kasama ang mga nanay ng mga lalaki
Ako ay dadalhin sa kindergarten. (driver)
(mga sagot ng mga bata)
Nagtuturo: tama na ito ay isang driver. Ano ang ginagawa ng isang tao sa propesyong ito? Dapat bang malaman ng driver ang mga patakaran ng kalsada at bakit? Guys, paano mo mabilis na hulaan ang lahat ng mga puzzle? Totoo, sinasabi ng bawat bugtong kung ano ang ginagawa ng isang tao. Ang mga bombero ay nakikipag-away sa apoy, naghahanda ang hapunan, ang driver ay dadalhin sa kindergarten.
Nagtuturo: maglaro tayo. Tinawag ko ang propesyon, at sinasagot mo kung ano ang ginagawa ng taong ito.
Ang larong "Ano ang?"
Doktor - tinatrato
Guro - Nagtuturo
Doktor - tinatrato
Nagbebenta - Mga Nagbebenta
Cook - nagluluto
Nagtuturo - nagtuturo
Chauffeur - nagmamaneho ng kotse
Tagabuo - Nagtatayo
Nagtuturo: kailangan ang lahat ng propesyon, lahat ng propesyon ay mahalaga. Ang pangunahing bagay ay kailangan mong gumawa ng mahusay na pag-ibig sa trabaho.
Nagtuturo: Naghanda ako ng mga kawikaan tungkol sa paggawa para sa iyo, at ipinaliwanag mo kung paano mo naunawaan ang mga ito.
Mga Kawikaan ng Paggawa .
Kung walang paggawa, hindi ka makakainom ng isang isda sa isang lawa.
(mga sagot ng mga bata)
Tagapagturo: dapat kang magtrabaho nang husto upang maganap ang isang bagay.
Nagpapakain ang mga trabahong pantrabaho, at sinasamsam ang katamaran
(mga sagot ng mga bata)
Nagtuturo: kung hindi ka magtrabaho, ikaw ay magiging isang masamang tao, tamad.
Ang pangunahing bagay sa buhay ng tao ay ang paggawa.
Tagapagturo: ngayon isipin na walang gagana, ano ang mangyayari pagkatapos? (mga sagot ng mga bata)
Tagapagturo: lahat ay makaramdam ng masama; wala nang magturo sa mga bata, magtrato sa kanila kung magkasakit, walang kakainin, atbp. Ang bawat propesyon ay lumitaw sa mundo sapagkat kinakailangan hindi ng isang tao, kundi ng maraming tao.
3. panghuling bahagi
Ang guro ay nagbubuod sa mga bata:
Sinasagot ng mga bata ang mga sumusunod na katanungan.
Ano ang napag-usapan natin ngayon?
Anong mga bagong propesyon ang natutunan mo?
Bakit kailangang gumana?
Paksa: "Ano ang ginagawa ng mga mamamayan ng bayan?"
Paghahanda sa trabaho: makilala ang iba't ibang mga propesyon (larawan), pagbabasa ng tula at payat. panitikan.
Layunin: Upang makilala ang mga bata sa mga propesyon ng nagbebenta, tagapag-ayos ng buhok, magluluto, taghugas ng damit. Palawakin ang mga ideya tungkol sa iba't ibang mga propesyon, turuan na pangalanan ang isang propesyon sa isang hiwalay na paksa (ang laro "Sino ang nangangailangan ng para sa trabaho?"). Upang ipakilala ang isang tunog ng katinig (n), upang turuan na marinig ito sa isang salita, upang makilala at pangalanan, upang tukuyin ito sa isang salita, ihiwalay at tawagan ito, upang matukoy ang lambot at katigasan ng mga katinig. Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata na ang iba't ibang mga bagay ay nakakatulong sa mga tao na magtrabaho.
Visual na materyal: isang hanay ng mga larawan na naglalarawan sa mga tao ng iba't ibang mga propesyon, isang hanay ng mga larawan na naglalarawan ng mga bagay na kinakailangan para sa iba't ibang mga propesyon.
Pag-unlad ng kurso:
Upang bisitahin ang mga bata ay nagagalit Dunno.
Dunno: lahat ng tao ay may sariling mga propesyon, lahat ay gumagawa ng kanyang sariling bagay, hindi ko lang alam kung ano ang dapat kong gawin?
Guro: huwag kang magalit Dunno. Maraming iba't ibang mga propesyon sa buhay, kailangan mo lang talagang nais at subukan at pagkatapos ay magtagumpay ka.
N: Pupunta ako sa mga luto, hayaan silang magturo sa akin
P: - guys, sino ang naghahanda sa amin ng masarap na pinggan? (lutuin) Upang maging isang lutuin, nangangailangan ng maraming pasensya (lutuin, pritong, atbp.)
Ano ang ginagawa ng lutuin? Nasaan ang lutuin ng pagluluto? (Mga sagot ng mga bata)
Ang mga bata ay lumapit sa isang talahanayan kung saan inilalagay ang mga larawan, na naglalarawan ng mga bagay na kinakailangan para sa gawain ng isang kusinilya.
N: - Magaling ang lutuin,
Ang isang sastre ay mas mahusay
Pupunta ako sa mga tailors
Hayaan akong turuan.
P: Guys, anong ginagawa ng mga tailors? (Tumahi, kumuha ng mga sukat, gupitin). Pumunta ang lahat sa talahanayan at piliin ang mga larawan na kinakailangan para sa umaangkop upang gumana.
N: - Maayos ang sastre,
Ang isang tagapag-ayos ng buhok ay mas mahusay
Pupunta ako sa mga tagapag-ayos ng buhok.
Hayaan akong turuan.
P: At ano ang ginagawa ng hairdresser? (Mga sagot ng mga bata) Ang mga bata ay lumapit sa talahanayan, pumili ng mga kinakailangang bagay. Tumutulong ang mga guro sa mga katanungan sa mga nahihirapan.
N: - Mabuti para sa tagapag-ayos ng buhok,
Ang isang nagbebenta ay mas mahusay
Pupunta ako sa mga nagbebenta.
Hayaan akong turuan.
P: Guys, ano ang ginagawa ng nagbebenta (nagbebenta, tinitimbang ang mga kalakal, tumatanggap ng resibo sa pagbabayad). Pinili ng mga bata ang mga tool ng nagbebenta sa mesa.
P: Guys, ano sa palagay ninyo ang pinakamahalagang propesyon? (Sagot sa mga bata)
N: Guys, saan po gumagana ang inyong mga nanay at mga papa? (sagot ng mga bata).
P: inaasahan namin na si Dunno ay pumili ng isang propesyon para sa kanyang sarili. Muli nating alalahanin ang mga propesyong nakilala natin ngayon. Bigyang-pansin ang unang tunog sa pagbigkas ng mga salitang ito, sa anong tunog nagsisimula ang mga salitang ito? (mula sa tunog na "P").
Mangyaring tandaan: kapag binibigkas namin ang tunog na ito, hindi ito inaawit, ang mga labi ay bumubuo ng isang hadlang, kaya ang tunog ng katinig na ito ay isinailarawan ng isang asul na chip. Bumuo ng maraming mga salita sa tunog na ito.
At ano ang pinaka masarap na propesyon? (Cook)
Kung nais ni Dunno na maging isang lutuin, ngayon ituturo namin sa kanya kung paano gumawa ng isang cake ng kaarawan. Ang mga bata ay gumawa ng cake at ibinigay ito sa Dunno.
Buod ng panghuling GCD sa gitnang pangkat para sa pagbuo ng pagsasalita "Lahat ng trabaho ay mabuti, lahat ng mga propesyon ay mahalaga."
Layunin:
Pagsamahin ang kaalaman ng mga bata sa mga propesyon. Lumilikha ng isang libro tungkol sa mga propesyon ng pagiging magulang.
Mga Gawain:
Bumuo ng magkakaugnay na pagsasalita, pagmamasid, mabilis na pagpapatawa
Upang palawakin ang nagbibigay-malay na interes sa mga propesyon.
Bumuo ng paggalang sa gawain ng mga may sapat na gulang ng iba't ibang mga propesyon.
Ang pag-unlad ng GCD.
Ang mga bata ay pumapasok sa isang pangkat at tumayo sa isang bilog.
Guys, pumunta sa alpombra, tingnan, may nakaupo sa isang dumi ng tao. Ito ay Masha.
Ano ang nangyari, Masha?
Masha:
Kumusta guys! Hindi ko alam kung aling propesyon ang pipiliin. Nalaman kong nagsasalita ka tungkol sa mga propesyon at nagpasya na makipag-ugnay sa iyo para sa tulong. Dito ako nakaupo at naghihintay sa iyo.
Tagapagturo; -Lads, tulungan natin si Masha.- Ano ang isang propesyon? (ito ang ginagawa ng isang tao) Tama, nagtatrabaho ang mga tao. Sa ulan at malamig sila ay nagtatrabaho. Ano ang mga propesyon ng mga tao na kilala mo? (tawag sa mga bata)iminumungkahi ko na maglaro ka na ngayon.
Ang laro ng pagsasalita "Pangalanan ang mga salita - kilos" (gamit ang bola)
Pinangalanan ko ang propesyon, at sinasabi ng mga bata ang mga salita - ang mga kilos na ginagawa ng mga tao sa propesyong ito. Nakikinig ang doktor, nagsusulat ng isang reseta, tumingin sa lalamunan, sinusukat ang temperatura, inireseta ang mga gamot. Nagbebenta - tumitimbang, nagpapakita, nagbawas, bumabalot, nagbibilang.
Cook - pagbawas, paglilinis, boils, fries, bakes, panlasa, asin.
Hairdresser - pagsusuklay, pagputol, paghuhugas ng buhok, paggawa ng mga hairstyles, pag-ahit ng kanyang balbas at bigote.
Magaling, nakaya sa laro, magpatuloy tayo.
"Sino ang nangangailangan ng mga item na ito" (nakalimbag na mga larawan)
Mga kaliskis, kalakal, counter (para sa nagbebenta).
Mga gunting, tela, makina ng panahi (para sa damit).
Ladle, pan, mga produkto (para sa lutuin).
Mga gulong, bus, manibela (para sa driver).
Syringe, cotton wool, bendahe (para sa doktor).
Mga brick, semento, trowel (para sa tagabuo).
Kulayan, sipilyo, balde (para sa pintor)
Guro: Masha, nakikita mo ba kung gaano karaming mga propesyon na kilala ng ating mga kalalakihan?
Masha: Oo. Guys, lahat ba ito ng propesyon?
Guro: HINDI siyempre, Masha, umupo ka, makinig at sasabihin sa iyo ng aming mga lalaki kung ano ang iba pang mga propesyon.
"Ano ang mga item para sa?"
Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog, itapon ang bola at pangalanan ang paksa. Ang isang bata na may bola ay dapat mabilis na sabihin kung ano ang ginagawa sa item na ito.
Gamit ang isang kutsilyo
Sapu - walisin
Saw - Saw
Ax - tinadtad
Ibuhos - ibuhos
Shovel - Paghuhukay
Karayom \u200b\u200b- tahiin
Gunting - sheared
Thermometer - sukatin ang temperatura
Magsuklay - magsuklay
Brush - gumuhit
Sa isang pan - lutuin
Sa isang kawali - pinirito
Sa mga kaliskis - timbang
Nagtuturo: Mayroon akong isa pang kawili-wiling laro para sa iyo.
"Maghanap ng isang pagkakamali"
Ang doktor ay nagluluto ng sopas.
Naghahatid ang lutuin ng kotse.
Pinutol ng guro ang kanyang buhok.
Tinatrato ng damit ng damit ang mga tao.
Ang isang pulis ay tumitimbang ng mga produkto.
Pinapagamot ng hairdresser ang mga tao.
Masha Iyon ay kung gaano karaming mga propesyon ang umiiral. Makinig sa mga kwento ng aming mga guys, marahil ay makakatulong sila sa iyo na magpasya sa pagpili ng isang propesyon.
1. Ang pangalan ng propesyon.
2. Lugar ng trabaho.
3. Ano ang gumagawa ng isang tao sa propesyong ito.
4. Ano ang kailangan mong magtrabaho(mga tool at kagamitan).
4-5 kwento ng mga bata
Magaling, nagsalita ka nang kawili-wili tungkol sa mga propesyon ng iyong mga magulang. Gumawa tayo ng isang libro tungkol sa mga propesyon mula sa iyong mga larawan.
Guys, ano ang gusto mong maging?(mga sagot ng mga bata)
Kaya handa na ang aming libro, ibigay natin ito kay Masha, at hayaan siyang makita at magpasya kung alin ang gusto niyang pumili ng kanyang propesyon.
Nagbibigay kami ng isang LIBRO SA Masha At siya AY PUMUNTA
Ano ang pinag-uusapan nila ngayon?
Ano ang gusto mo sa klase?
Ano ang mga paghihirap
Naglaro kami sa propesyon
Pinili sila ng puso,
Pinapagamot tayo ng doktor para sa sakit
May isang guro sa paaralan,
Ang lutuin ay gumagawa sa amin ng ilang compote
Pinuputol tayo ng hairdresser,
Ang isang sastre ay nanahi ng pantalon para sa amin,
At dapat nating sabihin sa iyo:
Wala kaming mga labis na propesyon,
Lahat ng mga propesyon ay kinakailangan!
Mahalaga ang lahat ng mga propesyon!
At ngayon ay naghihiwalay na kami
Sabihin nating magkasama "Paalam."
Elena Fedoseeva
Buod ng mga klase sa gitna ng grupo "Lahat ng trabaho ay mabuti!"
Mga Lugar na Pinagsama: Pag-unawa, Komunikasyon, Pagsusulong sa Sosyalismo, Pagbasa ng Pabula, Edukasyong Pang-Pisikal, Kaligtasan
Porma ng aktibidad: magkasanib na mga gawain ng guro at mga bata
Mga uri ng mga aktibidad: laro, pakikipag-usap, nagbibigay-malay
Layunin: linawin at palawakin ang pang-unawa ng mga bata sa mga propesyon ng mga tao, linangin ang paggalang sa mga taong may iba't ibang propesyon.
Ang mga gawain:
Pang-edukasyon: Upang mapalawak ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga propesyon ng may sapat na gulang, upang makabuo ng pag-unawa sa kanilang kabuluhan.
Pagbuo: Ang pagbuo ng magkakaugnay na pagsasalita, isang diksyunaryo; kakayahang mangatuwiran, sagutin ang mga tanong; pag-unlad ng lahat ng kaisipan proseso: pansin, memorya, imahinasyon, pag-iisip.
Pang-edukasyon: Paggalang sa edukasyon para sa mga taong may iba't ibang propesyon
Preliminary trabaho: pagtingin sa mga kuwadro na gawa at mga guhit sa paksa "Propesyon", pagbabasa ng fiction, pakikipag-usap sa mga magulang tungkol sa kanilang mga propesyon, laro sa paglalaro
Mga materyales at laruan: Luntik, aso, pusa; Mga larawan na naglalarawan sa mga tao ng iba't ibang mga propesyon; gusali ng materyal; mga item para sa mga taong may iba't ibang mga propesyon, magic bag, pangkulay.
Pag-unlad ng kurso:
Ang mga bata ay nagtitipon sa karpet.
Lumilikha ng may problema ang sitwasyon:
Isang kamangha-manghang bayani na si Luntik ang dumalaw sa mga bata. Nagdadala siya ng mga larawan na naglalarawan sa mga tao ng iba't ibang mga propesyon at nag-aalok upang hulaan kung ano ang gagawin ng mga bata sa kanya ngayon.
Mga bugtong. Nilutas ng mga bata ang bugtong at ipinakita kay Luntik ang kaukulang larawan. (lutuin, driver, doktor, guro, tagapagturo).
L: Napagpasyahan mo ba ang nais mong maging kapag ikaw ay may edad na? (Sagot sa mga bata)
L: Ngunit wala pa ako. Pumunta tayo sa isang paglalakbay. Sa panahon ng paglalakbay, marami tayong matututunan tungkol sa mga taong may iba't ibang propesyon.
L: Saan ako makakapunta sa isang biyahe? (Sagot sa mga bata). Alam mo ba kung sino ang kumokontrol sa tren, barko, kotse? (mga sagot mula sa mga bata, nagpapakita ng mga larawan).
Luntik gumawa ng isang bugtong:
Dito sa kalangitan nang mabilis
Sa amin ay isang himala ng bakal - isang ibon.
Dalhin mo kaming lahat sa dagat
Ito ay isang himala ... (eroplano)
Sino ang kumokontrol sa eroplano? (Pilot). Pag-usapan ang tungkol sa propesyon ng isang piloto.
Sumakay kami sa isang eroplano (arm lumipad sa mga gilid):
At ngayon tayo ay nasa flight, lahat tayo ay lumilipad sa isang eroplano ...
Tumingin si Luntik sa bintana ng isang eroplano at sabi: "Guys, nakakita ako ng isang maliit na aso na humihingi ng tulong sa mundo. Landing ... "
Nakarating kami sa isang pag-clear. Malungkot na aso sa pag-clear, ang kanyang bahay ay sira (booth).
Ano ang kailangang gawin upang mapigilan ang aso na huwag malungkot? (magtayo ng bahay para sa isang aso (tandaan ang propesyon ng mga tagabuo). Pag-usapan ang mga propesyon sa konstruksyon (mason, pintor)
Sino ang nagtatayo ng bahay? (tagabuo, bricklayer, operator ng crane, pintor, atbp.):
« Kabilang sa mga ulap sa taas
Nagtatayo kami ng isang bagong bahay nang magkasama
Upang mapanatili ang mainit at maganda
Masayang nanirahan ang aming aso dito. "
Natuwa ang maliit na aso na itinayo namin siya ng isang bahay at ngayon ay lumalakas kami sa kalsada.
Luntik gumawa ng isang bugtong:
Mga kapatid sa isang pagbisita outfitted
kumapit sa bawat isa
at nagmamadali sa kalsada - malayo
nag-iwan lang ng haze. (tren)
Paglalakbay sa tren (sa kahilingan ng guro na isama ang musika)
Sa daan may isang kuting na may isang bandaged na paa (pinag-uusapan kaligtasan: sinira ang pusa ang mga patakaran: lumakad sa mga track ng riles). Tutulungan namin ang aming mga kitty, gamutin ang kanyang paa.
Sino ang nagpapagamot sa mga tao? (doktor o doktor). At sino ang nagpapagamot sa mga hayop? (gamutin ang hayop)
Ang mga bata ay kumikilos kung paano tinatrato ng isang hayop ang hayop.
Natuwa si Kitty na tinulungan siya, at nais na mag-alok upang maglaro ng isang laro Ang Magic Pouch
Ang laro Ang Magic Pouch (Kailangang hulaan ng mga bata kung aling paksa ang kabilang sa propesyon)
Isama natin ang kuting. Gutom ang kuting. Saan ako makakain ng isang kuting? (sa isang cafe, sa isang restawran, sa kainan).
Sino ang nagluluto? (lutuin, pastry chef, lutuin). Nagpapatuloy kami sa aming paglalakbay
Gumagawa pa si Luntik bugtong:
Anong himala - isang mahabang bahay,
Maraming mga pasahero sa loob nito.
May suot na sapatos sa goma
At kumakain ng gas (bus).
Paglalakbay sa bus. Isang pag-uusap tungkol sa kung sino ang nagmamaneho ng bus, kung paano ipakilala ang iyong sarili sa bus. Sumakay ang mga bata sa isang haka-haka na bus, isipin na sila ay pupunta sa silid-kainan.
Dumating kami sa hapag kainan, cafe (magbigay ng isang pagkakataon para sa mga bata na pinili). Pag-uusap tungkol sa kung ano ang mga propesyon ng tao magtrabaho sa hapag kainan o cafe. Pinapakain namin ang kuting, nagpaalam sa kanya.
Sinabi ni Luntik na oras na upang bumalik sa kindergarten, nag-aalok upang maglakad. (Ang mga bata ay naglalakad ng isang hakbang).
Bumalik sa kindergarten. Luntik salamat sa paglalakbay, nilinaw kung ano ang pinag-uusapan ng mga bata ngayon, hinilingang alalahanin kung anong mga propesyon na nakilala niya. Kung ano ang nais ng mga bata na lumaki. Nililinaw kung ano ang nakikinabang sa iba't ibang mga propesyon na dinadala. Tinanong niya kung sino ang mga magulang ng bata sa pamamagitan ng propesyon?
- Hindi nakakagulat na sinasabi nila: "Lahat ng mga propesyon ay kinakailangan, lahat ng mga propesyon ay mahalaga - piliing tikman!"
Sa paghihiwalay, binibigyan ni Luntik ang mga bata ng mga libro ng pangkulay sa mga tao na may iba't ibang mga propesyon.