Paglalahad ng kasaysayan sa paksa ng kulturang masining. Kultura ng sining. Takdang-aralin para sa aralin

Anotasyon sa materyal

Mga pagtatanghal ng MHK, na maaaring ma-download ngayon nang libre sa lahat ng mga paksa ng mga aralin mula sa mga seksyon ng aming website, ay nagbibigay-daan sa iyo upang lumikha ng isang perpektong kapaligiran sa aralin para sa pagbuo ng mga pangunahing kakayahan sa paksa sa mga mag-aaral sa paaralan, para sa pag-aaral ng pangunahing uso sa kulturang sining ng mundo, para sa pagkilala sa mga sikat na personalidad na ang mga aktibidad ay nakaimpluwensya sa pagbuo ng kultura ng buong panahon. Ang mga nakahanda nang pag-unlad ng mga guro, na puno ng ilustrasyon at tekstong materyal, ay tumutulong sa mabilis na asimilasyon ng materyal ng mga mag-aaral sa high school at middle-level na mga mag-aaral, makabuluhang nagpapataas ng sigasig para sa paksa at mapabuti ang kalidad ng asimilasyon nito sa anumang yugto.

Imposibleng magsagawa ng isang aralin sa kultura ng sining ng mundo nang walang visualization. Sa isang salita, kahit na gumamit ng isang malaking bilang ng mga epithets o paghahambing, hindi posible na tumpak na ilarawan ang isang larawan o istraktura ng arkitektura. Ang pagpapakita ng maliliit na larawan sa harap ng klase ay hindi palaging praktikal at kaaya-aya; karamihan sa mga guro ay walang pagkakataong dalhin ang mga bata sa mga museo. Ngunit lahat ay may magandang pagkakataon ngayon: i-download ang MHC presentation nang libre at paggamit ng mga halimbawa ng sining upang ipaalam sa mga bata ang espirituwal na pamana na nabuo sa loob ng ilang siglo at maingat na pinangalagaan ng ating mga tao. Nang makita ng kanilang sariling mga mata ang isang reproduksyon ng isang obra maestra na itinayo noong Middle Ages o ang Renaissance, na nakarinig ng isang piraso ng musika o isang sipi mula dito sa klase, ang mga mag-aaral ay nagsimulang muling tumingin sa mga likha ng mahusay na mga artista, arkitekto. , mga kompositor at nakikita ang kanilang gawa sa ibang paraan, pagtuklas ng mga bagong pangalan para sa kanilang sarili at kahanga-hangang gawa.

Maraming mga presentasyon sa tema ng MHC ang ginawa ng mga guro, ang ilan sa mga gawain ay ipinakita ng mga mag-aaral na nag-aral ng paksa at lumikha ng kanilang sariling gawain upang ipagtanggol ang proyekto. Ang bawat tulong sa multimedia ay isang maliit na virtual na paglalakbay patungo sa isang hiwalay na museo o sa bansa kung saan nanirahan ang dakilang lumikha. Sa pagtingin sa mga slide ng natapos na pagtatanghal sa MHK, na maaaring ma-download nang libre para sa mga aralin, ang mga mag-aaral ay hindi lamang nakikilala ang Louvre o ang Russian Museum. Ang mga mag-aaral ay gumuhit ng kanilang sariling mga konklusyon, gumawa ng mga makikinang na pagtuklas at yumaman sa espirituwal, pagkakaroon ng kaalaman.

Ang mga digital na teknolohiya ay dumating sa ating mundo. Matatag sila sa edukasyon, kaya hayaan ang bawat guro na magkaroon ng pagkakataon sa isang lugar mag-download ng mga presentasyon para sa mga aralin ng kultura ng sining ng daigdig at ipakita ang mga ito sa klase sa mga mag-aaral sa grade 10-11. Minsan ang mga paksa ng mga gawaing ito ay maaaring magkatugma sa materyal na pinag-aralan sa kasaysayan, sining, kaya ang mga interactive na tulong ay maaari ding magamit nang mas malawak sa gawain ng isang guro sa paaralan.

Ang mga presentasyon sa kulturang sining ng mundo ay maaaring maging kapaki-pakinabang para sa mga mag-aaral na nakapag-iisa na naghahanda ng paksa ng aralin sa bahay. Parehong kawili-wiling makita ang alinman sa mga gawa sa iyong paglilibang para sa mga interesado sa kultura, at tuklasin ang kamangha-manghang mundo ng mga masining na larawan at mga kawili-wiling tao.

Ang bawat guro ay nagsisikap na maging moderno. Nais mo bang itanim sa mga mag-aaral ang pagmamahal sa iyong paksa? Ang mga handa na presentasyon sa MHC para sa mga aralin sa mga baitang 10-11 ay magbibigay-daan sa iyo na gawin ito. I-download ang mga ito sa iyong media library at gamitin ang mga ito sa bukas at regular na mga aralin.

MHK - Baitang 8

Kailangan mo ba ng agarang mga pagtatanghal ng MHC para sa ika-8 baitang? Narito ang isang bagong seksyon sa portal na Klassnye-chasy.ru, kung saan ang lahat ng natapos na gawain na isinagawa ng mga guro at mag-aaral ng paaralan ay maaaring ma-download nang libre. Ang aralin ay magiging isang tunay na paglalakbay, kung saan hindi ka lamang makapagsalita, ngunit makikita mo rin, mangatuwiran, talakayin, ihambing at gumawa ng mga konklusyon. Mga mag-aaral sa mga...

MHK - Baitang 9

Ang mga presentasyon sa MHC sa ika-9 na baitang ay kailangan ng bawat guro na magtuturo ng paksang ito. Kung wala ang visual na materyal na ito imposibleng ibunyag ang kakanyahan ng mga kumplikadong konsepto, hindi posible na isipin ang karangyaan at kagandahan ng modernong kultura, ang pagka-orihinal ng sining ng unang panahon, ang mundo ng pagkamalikhain ng mga indibidwal na may-akda. Lumitaw ang mga kompyuter sa mga paaralan. Hindi na sila tumatawag ng kahit sino...

MHK - 10 klase

Ang mga pagtatanghal ng MHK sa grade 10 ay mga natatanging visual aid na magbibigay-daan sa guro na ipaalam sa mga mag-aaral ang anumang gawaing sining at sinumang artista, kompositor, iskultor, arkitekto na siyang may-akda nito sa aralin. Ang mga makukulay na slide na may mga larawan na kasama ng mga kuwento ng guro ay nakakatulong upang maging kawili-wili ang aralin. Ito ang pakinabang na...

MHK - 11 klase

Ang mga presentasyon sa MHC sa ika-11 na baitang ay nagbibigay-daan sa iyo na paigtingin ang proseso ng pagkatuto at pukawin ang interes sa kultura ng iyong bansa at sikat sa mundo na mga artistikong likha. Ang mga mapagkukunan ng multimedia, na karaniwang ginagawa sa programa ng Power Point, ay naging pinakamainam na visualization para sa mga aralin ng kultura ng sining ng mundo. Ang paggamit ng mga naturang tulong ay nagbibigay-daan sa bawat sesyon ng pagsasanay na mapuno ng bagong kahulugan....

Olympic Games sa Sinaunang Greece - pagtatanghal Ang pagtatanghal ay nagsasabi kung paano ginanap ang unang Olympic Games sa Sinaunang Greece. Maaari mong i-download ang pagbuo para sa isang aralin sa kasaysayan sa baitang 5 o para sa isang aralin sa sining para sa ... Punic Wars - pagtatanghal Isang pagtatanghal sa paksang "Punic Wars" ay ginawa para sa isang aralin sa kasaysayan sa ika-5 baitang. Ang pag-unlad na ito ay isang mahusay na visual aid, gamit ang mga halimbawa kung saan maaari mong pag-usapan ang ilang ... Paglalahad Ang relihiyon ng mga sinaunang Griyego Ang pagtatanghal sa paksang "Ang Relihiyon ng mga Sinaunang Griyego" ay nagsasabi tungkol sa mga paniniwala sa relihiyon sa Greece, tungkol sa kung aling mga diyos ang ipinagdasal ng mga sinaunang tao, anong mga alamat tungkol kay Demeter, Dionysus, Prometheus...

slide 1

slide 2

slide 3

Si Count Leo Nikolayevich Tolstoy ay ipinanganak noong Agosto 28, 1828 sa minanang ari-arian ng kanyang ina, si Yasnaya Polyana. Noong 1843 pinasok niya ang mga mag-aaral ng Kazan University. Ang simula ng aktibidad sa panitikan noong 1847. Mga gawa: Autobiographical trilogy na "Childhood", "Boyhood", "Youth" (1852-57), "Sevastopol stories" (1855), "Cossacks" (1863), "War and Peace" ( 1863 -69), "Anna Karenina" (1873-77), "The Death of Ivan Ilyich" (1884-86), "Linggo" (1889-99), "Kreutzer Sonata" (1887-89), "Hadji Murad " ( 1896-1904), "The Power of Darkness" (1886), "The Living Corpse" (1900). Noong Oktubre 1910, na tinutupad ang kanyang desisyon na mabuhay ang kanyang mga huling taon alinsunod sa kanyang mga pananaw, lihim niyang iniwan si Yasnaya Polyana, tinalikuran ang "bilog ng mga mayayaman at mga siyentipiko." Sa daan, nagkasakit siya ng pneumonia at namatay noong Nobyembre 7 (20). L.N. Tolstoy (1828-1910) portrait ni I.E. Repin L.N. Tolstoy

slide 4

F.M.Dostoevsky (1821-1881) na larawan ni V.G.Perov F.M.Dostoevsky Fedor Mikhailovich Dostoevsky - manunulat na Ruso, kaukulang miyembro ng St. Miyembro ng bilog ng M.V. Petrashevsky. Noong 1949 siya ay inaresto at sinentensiyahan ng kamatayan, pinalitan ng mahirap na paggawa (1850-1854), na sinundan ng serbisyo bilang pribado. Bumalik siya sa Petersburg noong 1859. Mga gawa: "Poor People" (1846), "White Nights" (1848), "Notes from the House of the Dead" (1861-1862), "Crime and Punishment" (1866), "Idiot" (1868), " Mga Demonyo" ( 1871-1872), The Brothers Karamazov (1879-1880).

slide 5

Si Ivan Turgenev ay ipinanganak noong Oktubre 28, 1818 sa Orel. Noong 1833, ang 15-taong-gulang na si Turgenev ay pumasok sa pandiwang departamento ng Moscow University. Makalipas ang isang taon, lumipat siya sa St. Petersburg University. Noong 1838 nagpunta siya sa Alemanya. Noong 1842 sinimulan ni Ivan Sergeevich ang kanyang aktibidad sa panitikan. Mga gawa: "Bretter", "Tatlong larawan" (1846). "Freeloader" (1848), "Bachelor" (1849). "Probinsiya", "Isang Buwan sa Nayon", "Almusal sa Pinuno" (1856) "Mumu", "Kalmado" (1854), "Mga Tala ng Isang Mangangaso" (1852), "Rudin" (1856), " Noble Nest” (1859 ), "On the Eve" (1860) at "Fathers and Sons" (1862). "Bago" (1877). Namatay ang manunulat sa Bougival malapit sa Paris noong Agosto 22, 1883. Ang katawan ni Turgenev, ayon sa kanyang kagustuhan, ay dinala sa St. Petersburg at inilibing sa sementeryo ng Volkovskoye. I.S. Turgenev (1818-1883) I.S. Turgenev

slide 6

A.P.Chekhov A.P.Chekhov (1860-1904) Si Anton Chekhov ay ipinanganak noong Enero 17 (29 Gregorian), 1860 sa Taganrog. Ang lolo ng manunulat, si Yegor Mikhailovich Chekhov (1798-1879), ay isang serf, ngunit binili niya ang kanyang sarili nang libre noong 1844, bago ang pag-alis ng serfdom. Ang ama ni Anton Pavlovich ay isang "merchant". Noong 1879 nagtapos siya sa gymnasium sa Taganrog. Sa parehong taon, lumipat siya sa kanyang mga magulang sa Moscow at pumasok sa medikal na faculty ng Moscow University. Noong 1884 nagsimula siyang magtrabaho bilang doktor ng county sa Voskresensk. Mga gawa: "The Steppe", "A Boring Story", "Duel", "Ward No. 6", "The Story of an Unknown Man", "Men" (1897), "The Man in the Case" (1898) , "In the Ravine", mula sa mga dula : "Ivanov", "The Seagull", "Uncle Vanya", "The Cherry Orchard".

Slide 7

M.E.Saltykov-Shchedrin M.E.Saltykov-Shchedrin (15.01.1828-28.04.1889) Saltykov-Shchedrin (tunay na pangalan Saltykov) Si Mikhail Evgrafovich ay isinilang sa isang marangal na pamilyang may-ari sa nayon. Spa-Anggulo ng mga labi ng Tver. Nag-aral siya sa Moscow Noble Institute, mula sa kung saan noong 1838, bilang pinakamahusay na mag-aaral, inilipat siya sa Tsarskoye Selo Lyceum. Si Saltykov-Shchedrin ay nagsilbi bilang isang opisyal para sa mga espesyal na takdang-aralin sa Ministry of Internal Affairs, lumahok sa paghahanda ng reporma ng magsasaka noong 1861. Noong 1858 - 1862 siya ay bise-gobernador sa Ryazan, pagkatapos ay sa Tver. Works: "Contradictions" (1847), "A Tangled Case" (1848) "Provincial Essays" (1856 - 57), "The History of a City" (1869 - 70), "Modern Idylls" (1877 - 83); "Lord Golovlevs" (1880); "Mga kwentong Poshekhon" (1883 - 84). "Tales" (1882 - 86); "Maliliit na Bagay sa Buhay" (1886 - 87); "Poshekhonskaya antiquity" (1887 - 89).

Slide 8

N.A. Nekrasov N.A. Nekrasov (1821 -1878) Ipinanganak noong Nobyembre 28 (Oktubre 10, n.s.) sa bayan ng Nemirov, lalawigan ng Podolsk, sa pamilya ng isang maliit na ari-arian. Noong 1832 - 1837 nag-aral si Nekrasov sa gymnasium ng Yaroslavl. Pagkatapos ay nagsimula siyang magsulat ng tula. Mula noong 1841 nagsimula siyang makipagtulungan sa "Mga Tala ng Fatherland". Noong 1847 - 1866 siya ang publisher at de facto na editor ng Sovremennik magazine. Mga Gawa: 1847 - 1866 - "Sa Kalye", "Tungkol sa Panahon"), "Uncompressed Strip", "Railway", "Peasant Children", "Forgotten Village" , "Orina, the Soldier's Mother", "Frost, Red Nose", "Poet and Citizen", "Yeremushka's Song", "Reflections at the Front Door", mga tula: "Pedlars", "Knight for an Hour " "Sino ang Namumuhay nang Maayos sa Russia "(1866 - 76), nagsulat ng mga tula tungkol sa mga Decembrist at kanilang mga asawa ("Lolo", 1870; "Russian Women", 1871 - 72)

Slide 9

A.N. Ostrovsky A.N. Ostrovsky (1823-1886) larawan ni V. G. Perov "Larawan ng Pamilya" (1847) "Sariling mga tao - kami ay manirahan" (1850) "Umaga ng isang binata" (1850) "Kaawa-awang nobya" (1851) "Don 't get into your sleigh” (1852) “Poverty is not a vice” (1853) “Do not live as you want” (1854) “Hangover in someone else's feast” (1856) “Profitable place” (1856) “ Maligayang tulog hanggang hapunan ”(1857)“ Hindi kami nagkasundo sa mga karakter ”(1858)“ Pupil ”(1859)“ Thunderstorm ”(1859)“ Ang isang matandang kaibigan ay mas mahusay kaysa sa dalawang bago ”(1860)“ Ang kanilang mga aso makipag-away, huwag manggulo ng iba ”(1861) The Marriage of Balzaminov (1861) Kozma Zakharyich Minin-Sukhoruk (1861, 2nd edition 1866) Hard Days (1863) Ako ang mga editor ng 1885) “Jokers” (1864) “Sa isang masikip na lugar” () “Deeps” (1866) “Dmitry the Pretender and Vasily Shuisky” (1866) “Tushino” (1866) “Vasilisa Melentyeva” (1867) “Para sa bawat matalinong tao medyo simple” (1868) "Isang mainit-init puso" (1869) "Mad money" (1870) "Forest" (1870) "Hindi lahat ay Shrove Tuesday" (1871)] biglang Altyn "(1872)" Komedyante ng ika-17 siglo "(1873)" Snow Maiden "(1873" Late Love "(1874)" Labor Bread "(1874)" Wolves and Sheep "(1875)" Rich Brides "(1876) )" Ang katotohanan ay mabuti, ang kaligayahan ay mas mabuti" (1877) "Ang Huling Biktima" (1878) "Dote" (1878) "Ang Mabuting Guro" (1879) "Ang Puso ay Hindi Isang Bato" (1880) "Ang mga Alipin" (1881) "Guilty Without Guilt" (1881) ) "Talents and admirers" (1882) "Gwapong lalaki" (1883) "Not of this world" (1885).

slide 10

slide 11

V.G.Perov V.G.Perov (1833–1882) Vasily Grigorievich Perov Ipinanganak sa Tobolsk noong Disyembre 21, 1833. Siya ang iligal na anak ng lokal na tagausig, si Baron G.K. Kridener, ang apelyido na "Perov" ay ibinigay sa hinaharap na artista ng isang guro ng literacy, isang supernumerary deacon. Nag-aral siya sa Arzamas School of Painting (1846-1849) at sa Moscow School of Painting, Sculpture and Architecture (1853-1861). Isa siya sa mga founding member ng Association of Wanderers (1870). Noong 1871–1882 V.G. Nagturo si Perov sa Moscow School of Painting, Sculpture and Architecture.

slide 12

I.E. Repin (1844- I.E. Repin Ilya Repin ay ipinanganak noong Hulyo 24 (Agosto 5), 1844 sa pamilya ng isang settler ng militar na si Efim Vasilyevich Repin (1804-1884) sa lungsod ng Chuguev, lalawigan ng Kharkov. Noong 1863 pumasok siya sa Academy Matagumpay na nag-aral, ay iginawad ng isang maliit na gintong medalya noong 1869. Naging aktibong miyembro siya ng Association of Travelling Art Exhibitions, kung saan siya sumali mula 1874. Noong 1894-1907 siya ay isang propesor-pinuno ng isang workshop sa Academy of Arts .Namatay ang artista noong Setyembre 29, 1930 "Ivan the Terrible at ang kanyang anak na si Ivan" "Sumulat ng liham ang Cossacks sa Turkish Sultan" "Mga tagahakot ng barge sa Volga"

slide 13

V.A.Surikov V.A.Surikov (1848-1916) Vasily Surikov - orihinal na mula sa Krasnoyarsk Territory, isang inapo ng Cossacks na dumating sa Siberia kasama ang Yermak. Noong 1869 pumasok siya sa Academy of Arts sa St. Petersburg, pagkatapos ng graduation ay nanirahan siya sa Moscow. "Menshikov sa Berezovo" "Boyar Morozova" "Suvorov Crossing the Alps" "Umaga ng Streltsy Execution"

slide 14

A.K.Savrasov A.K.Savrasov (1830 - 1897) portrait ni V.G.Perov Alexei Kondratievich Savrasov ay ipinanganak noong Mayo 24, 1830 sa pamilya ng isang mangangalakal sa Moscow ng ikatlong guild. Noong 1844 pumasok siya sa Moscow School of Painting and Sculpture, noong 1857 siya ay naging pinuno ng klase ng landscape. Ginugol ni A. K. Savrasov ang mga huling dekada sa matinding pangangailangan at namatay noong Setyembre 26, 1897 sa Moscow. "Dumating na ang Rooks" "Rye" "Northern Village"

slide 15

I.K.Avazovsky I.K.Aivazovsky. Odessa sa gabi. 1846. Aivazovsky I.K. (1817 - 1900) ay ipinanganak sa Feodosia sa pamilya ng isang negosyanteng Armenian, nag-aral sa gymnasium sa Simferopol, noong 1833 siya ay natanggap sa Academy of Arts, kung saan siya nagtapos noong 1839. Si Aivazovsky ay isang hindi maunahang master marine painter, nililikha niya ang buhay na elemento ng dagat sa gilid ng himala at misteryo ng labanan sa Chesme. 1848. Golpo ng Naples. 1841 "The Ninth Wave" (1850)

slide 16

N.N.Ge N.N.Ge (1831-1894) portrait ni Nesterov M.V. Si Nikolai Ge ay ipinanganak sa Voronezh, sa pamilya ng isang may-ari ng lupa. Ang lolo ng artista ay lumipat mula sa France sa pagtatapos ng ika-18 siglo. Noong 1841 dinala siya sa Kiev, kung saan pumasok siya sa First Kiev Gymnasium. Pagkatapos ng graduating mula sa gymnasium, pumasok siya sa Faculty of Physics and Mathematics, una sa Kiev, pagkatapos ay sa St. Petersburg University. Noong 1850, umalis si Ge sa unibersidad at pumasok sa Academy of Arts. Noong 1875, umalis si Ge sa St. Petersburg magpakailanman at lumipat sa Ukraine. Namatay si Ge sa kanyang sakahan noong Hunyo 1 (Hunyo 13), 1894. "Si Peter I interogate Tsarevich Alexei sa Peterhof." "Golgotha" "Paglabas ni Kristo kasama ang mga disipulo mula sa Huling Hapunan"

slide 17

INKramskoy INKramskoy (1837-1887) Ipinanganak si Kramskoy noong Mayo 27 (Hunyo 8), 1837 sa lungsod ng Ostrogozhsk, lalawigan ng Voronezh, sa pamilya ng isang klerk. Mula 1857 hanggang 1863 nag-aral siya sa St. Petersburg Academy of Arts. Bilang isang kalaban ng akademikong sining, pinasimulan niya ang "rebelyon ng labing-apat", na nagtapos sa pagpapatalsik mula sa akademya. Siya ay naging isa sa mga pangunahing organizer at ideologist ng lipunan ng mga mobile art exhibition (o Wanderers). Noong 1863-1868 nagturo siya sa drawing school ng Society for the Support of Applied Arts. "Si Kristo sa Disyerto" "Hindi Kilala""

"World Art"- isang pagtatanghal na maaaring maging kapaki-pakinabang para sa mga baguhang guro ng kultura ng sining ng mundo. Sa aking paaralan, ang paksang ito ay pinag-aralan mula ikapitong baitang hanggang ika-labing isang baitang. Sa unang aralin, mahalagang bigyan ang mga bata ng ideya kung ano ang naghihintay sa kanila sa mga aralin. kulturang sining ng daigdig. Ito ay kung saan ang aking presentasyon ay madaling gamitin.

Sining ng Daigdig

"Kung maibabalik ko ang aking buhay, gagawin kong panuntunan na magbasa ng tula, humanga sa pagpipinta at makinig ng musika kahit isang beses sa isang linggo.

Malamang na ang bahagi ng utak, na ngayon ay atrophied, ay nagpapanatili ng aktibidad nito sa pamamagitan ng ehersisyo. Ang pagkawala ng mga panlasa na ito ay ang pagkawala ng kaligayahan, maaari itong makapinsala sa isip, o sa halip, sa moral na karakter, na nagpapahina sa emosyonal na bahagi ng ating kalikasan.

Charles Darwin

Nakakalungkot isipin na tayo ay nabubuhay sa lipunan ng mga mamimili. Kabilang sa milyun-milyong mga naninirahan sa mga lungsod, nayon at nayon ng ating bansa (at sa buong planeta), walang maraming mga tao na walang malasakit sa mataas na sining. Ang quote na binanggit ko sa simula ng entry ay nagsasalita ng napakalaking impluwensya ng sining sa mental at espirituwal na pag-unlad ng isang tao. Lubos akong kumbinsido na ang pinakamahalagang gawain ng isang guro ng kultura ng sining sa daigdig ay turuan ang ating mga mag-aaral ng interes at pagmamahal sa pagpipinta, eskultura, musika, arkitektura, upang mabuo ang kakayahang maunawaan ang sining, ipakilala sila sa mga kayamanan. kulturang sining ng daigdig.

Ang pagtatrabaho sa isang pagtatanghal ay kasing simple hangga't maaari. Gayunpaman, hayaan mo akong bigyan ka ng ilang payo.

Mula sa slide ng pamagat, gamit ang pindutan ng nabigasyon, maaari kang pumunta sa slide ng impormasyon upang makilala at mga link sa mga larawan. Pagbabalik sa unang slide, nagsisimula kang maging pamilyar sa konsepto "World Art".

5 slide "Mga uri ng sining" walang text. Ang bawat paglalarawan dito ay isang hyperlink sa kaukulang slide.

Pagkatapos panoorin ang pagtatanghal, ang mga lalaki ay magkakaroon ng ideya tungkol sa artistikong kultura at ang mga pangunahing uri ng sining.

Kung pinahihintulutan ng oras, makabubuting italaga ang susunod na ilang mga aralin sa isang mas malapit na kakilala sa bawat isa sa mga anyo ng sining. Available ang mga nauugnay na presentasyon sa aking website:

slide 2

Lesson plan.

1. Mga tampok ng pag-unlad. 2. panitikang Ruso. 3. Teatro. 4.Musika. 5. Pagpipinta. 6.Arkitektura.

slide 3

Takdang aralin.

Punan ang talahanayan: "Ang artistikong kultura ng Russia noong ika-1 kalahati ng ika-19 na siglo."

slide 4

1. Mga tampok ng pag-unlad.

Noong ika-19 na siglo, tumaas ang interes sa panitikan at sining. Naging interesado ang mga mambabasa sa panitikang pilosopikal, trahedya, at opera. Ang isang katangian ng pag-unlad ng kultura ay ang mabilis na pagbabago ng mga istilo at direksyon. Ang prosesong pangkultura ay naimpluwensyahan ng kasaysayan, pilosopiya, at iba pang agham.Naging dominanteng kalakaran ang Klasisismo. Ipinalagay ni N.M. Karamzin Classicism ang imitasyon ng mga antigong sample. Ang Classicism ay pinalitan ng sintementalism, na hindi tinutugunan sa isip, ngunit sa damdamin ng mga tao. N. Karamzin ang naglatag ng mga pundasyon nito. Sa panahon ng pakikibaka kay Napoleon, lumitaw ang Romantisismo, na bumuo ng isang uri ng huwarang mundo at huwarang bayani. Noong dekada 20, napalitan ito ng realismo.

slide 5

2. panitikang Ruso.

Sa mga taong ito, ang panitikang Ruso ay pumasok sa panahon ng "gintong panahon". Ang pagsasama-sama ng gawain ng isang manunulat at isang mananalaysay ay naging laganap. Ito ay pinaka-malinaw na ipinakita sa gawain ni N.M. Karamzin. Paglalakbay ng N.M. Karmzin sa Europa.

slide 6

Mula sa mga posisyong ito, isinulat din ang kanyang "Kasaysayan ng Estado ng Russia." Sa "Mga Liham mula sa isang Manlalakbay na Ruso," binibigyang-diin niya ang higit na kahusayan ng Europa sa pag-unlad ng sosyo-ekonomiko, ngunit naniniwala na ang mga bentahe ng Russia ay nasa patriarchy at monarkismo nito. Unang edisyon ng Mga Sulat mula sa isang Ruso na Manlalakbay (1797)

Slide 7

Ang romantikismo sa kulturang Ruso ay nauugnay sa mga aktibidad ni V. Zhukovsky, K. Ryleev, A. Bestuzhev-Marlinsky at iba pa. Sa mga unang gawa ni A. Pushkin at M. Lermontov, romantikong chala. Ngunit hindi tulad ni V. Zhukovsky, ang kanilang mga bayani kumuha ng aktibong posisyon sa pakikibaka para sa mga mithiin ng kalayaan at romantikismo. Reitner. Larawan ng V.A. Zhukovsky sa bintana.

Slide 8

Sa huling bahagi ng 1920s, nagkaroon ng paglipat sa isang bagong direksyon - pagiging totoo. Lumitaw na ito sa mga gawa ng "huli" na Pushkin - "Boris Godunov", "The Captain's Daughter", "Dubrovsky", "The Bronze Horseman", at sa nobelang M. Lermontov na "A Hero of Our Time". O. Kiprensky Portrait ng A. S. Pushkin

Slide 9

Ang nagtatag ng kritikal na realismo ay si N.V. Gogol, na lumikha ng pinakakapansin-pansing mga gawa ng genre na ito - Overcoat, Dead Souls. Sa Mga Dula ni A.N. Ostrovsky, ang pagkukunwari at paniniil ng lumalaking uri ng mangangalakal ay tinuligsa. Sa gawain ni I.S. Turgenev, ang tema ng kalagayan ng mga serf peasants ay naaninag. N.V. Gogol

Slide 10

3. Teatro.

Sa teatro ng Russia, ang klasiko ay unti-unting pinalitan ng romantikismo, ang diin ay nagsimulang ilagay sa panloob na mga karanasan ng mga karakter. Sa panahong ito, lumitaw ang mga makikinang na aktor - P. Mochalov M. Shchepkin. Isinailalim nila ang buong proseso ng teatro sa tagumpay. ng isang ideya. Lalo na sikat sa oras na iyon ang mga dula ng Griboyedov, Gogol, Ostrovsky. M.S. Shchepkin

slide 11

4.Musika.

Ang musika sa panahong ito ay naimpluwensyahan ng digmaan noong 1812. Kung ang pang-araw-araw na opera ay nanaig noon, ngayon ay nagsimula na ang isang apela sa mga kabayanihan. Noong 1815, isinulat ni K.Kavos ang opera na "Ivan Susanin." Ang mga motif ng alamat ay makikita sa mga gawa ng mga sikat na may-akda ng mga romansa A.Alyabye, A.Varlamov, A.Gurilev. A.A. Alyabiev

slide 12

Ang tuktok ng sining ng musikal ng Russia noong ika-1 kalahati ng ika-19 na siglo ay ang gawa ni M. Glinka, na lumikha ng mga pundasyon ng pambansang paaralan ng musika. Naniniwala siya na ang mga tao ay lumikha ng musika, at ang kompositor ang nag-aayos nito. Ang tugatog ng akda ni M. Glinka ay ang opera na A Life for the Tsar, kung saan niluwalhati niya ang gawa ni I. Susanin. M.I. Glinka

slide 13

5. Pagpipinta.

Sa pagpipinta, mayroong pagtanggi sa mga paksa ng bibliya ng klasisismo at pagtaas ng interes sa personalidad ng mga ordinaryong tao. Si K. Bryullov ang naging pinakamalaking klasikong Ruso. Dinala niya ang mga karaniwang tao bilang mga bayani. Sa Huling Araw ng Pompeii, ipinarating ng pintor ang kadakilaan at dignidad ng isang karaniwang tao sa isang sakuna. K. Bryullov. Ang huling araw ng Pompeii.

Slide 14

Si A. Ivanov, "isang pintor ng larawan ni Kristo", ay sumasakop sa isang espesyal na lugar sa kasaysayan ng pagpipinta ng Russia. Nagtrabaho siya sa pangunahing paglikha ng buhay, "Ang Pagpapakita ni Kristo sa mga Tao", sa loob ng 20 taon. Ang pangunahing ideya ng Ang larawan ay kumpiyansa sa pangangailangan para sa moral renewal ng mga tao. Ang artist ay maingat na nagtrabaho sa bawat figure, kaya ang larawan ay naging buhay, na may malaking epekto sa manonood. A.A. Ivanov Pagpapakita ni Kristo sa mga tao Slide 17

Ang pinaka makabuluhang kontribusyon sa arkitektura ay ginawa ni A. Zakharov (Admiralty), A. Voronikhin (Kazan Cathedral, St. Petersburg, ensembles ng Pavlovsk at Peterhof), K. Rossi (Russian Museum. St. Petersburg, Palace Square at General Staff, ensemble ng Mariinsky Theatre). K.Rossi Arch ng General Staff building.

Slide 18

Sa Moscow, sa istilo ng Imperyo, ang mga gawa ni O. Bove (na-reconstructed na Red Square, ang Bolshoi Theater,) D. Gilardi (ang gusali ng Moscow University) ay ginawa. Noong dekada 30, sinimulan ni K. Ton sa istilong "Russian-Byzantine" na itayo ang Cathedral of Christ the Savior, na itinayo gamit ang pampublikong pera, ang Grand Kremlin Palace, at ang Armory. O. Bove Bolshoi Theatre.

Tingnan ang lahat ng mga slide

1 slide

2 slide

Lesson plan. 1. Mga tampok ng pag-unlad. 2. panitikang Ruso. 3. Teatro. 4.Musika. 5. Pagpipinta. 6.Arkitektura.

3 slide

Takdang aralin. Punan ang talahanayan: "Ang artistikong kultura ng Russia noong ika-1 kalahati ng ika-19 na siglo."

4 slide

Noong ika-19 na siglo, tumaas ang interes sa panitikan at sining. Naging interesado ang mga mambabasa sa panitikang pilosopikal, trahedya, at opera. Ang isang katangian ng pag-unlad ng kultura ay ang mabilis na pagbabago ng mga istilo at direksyon. Ang prosesong pangkultura ay naimpluwensyahan ng kasaysayan, pilosopiya, at iba pang agham.Naging dominanteng kalakaran ang Klasisismo. 1. Mga tampok ng pag-unlad. Ipinalagay ni N.M. Karamzin Classicism ang imitasyon ng mga antigong sample. Ang Classicism ay pinalitan ng sintementalism, na hindi tinutugunan sa isip, ngunit sa damdamin ng mga tao. N. Karamzin ang naglatag ng mga pundasyon nito. Sa panahon ng pakikibaka kay Napoleon, lumitaw ang Romantisismo, na bumuo ng isang uri ng huwarang mundo at huwarang bayani. Noong dekada 20, napalitan ito ng realismo.

5 slide

6 slide

Mula sa mga posisyong ito, isinulat din ang kanyang "Kasaysayan ng Estado ng Russia." Sa "Mga Liham mula sa isang Manlalakbay na Ruso," binibigyang-diin niya ang higit na kahusayan ng Europa sa pag-unlad ng sosyo-ekonomiko, ngunit naniniwala na ang mga bentahe ng Russia ay nasa patriarchy at monarkismo nito. 2. panitikang Ruso. Unang edisyon ng Mga Sulat mula sa isang Ruso na Manlalakbay (1797)

7 slide

8 slide

9 slide

10 slide

11 slide

12 slide

13 slide

14 slide

Si A. Ivanov, "isang pintor ng larawan ni Kristo", ay sumasakop sa isang espesyal na lugar sa kasaysayan ng pagpipinta ng Russia. Nagtrabaho siya sa pangunahing paglikha ng buhay, "Ang Pagpapakita ni Kristo sa mga Tao", sa loob ng 20 taon. Ang pangunahing ideya ng Ang larawan ay kumpiyansa sa pangangailangan para sa moral renewal ng mga tao. Ang artist ay maingat na nagtrabaho sa bawat figure, kaya ang larawan ay naging buhay, na may malaking epekto sa manonood. 5. Pagpipinta. A.A. Ivanov Pagpapakita ni Kristo sa mga tao.